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书香暑假读书活动倡议书2篇

书香暑假读书活动倡议书2篇
书香暑假读书活动倡议书2篇

书香暑假读书活动倡议书2篇Proposal for summer reading activities

编订:JinTai College

书香暑假读书活动倡议书2篇

前言:倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。本文档根据倡议书容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1:书香暑假读书活动倡议书

2、篇章2:小学暑假推动“书香家庭”建设的倡议书

篇章1:书香暑假读书活动倡议书

为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生的读书的兴趣,让课外书为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富我们的知识,开阔我们的视野,净化我们的灵魂,升华我们的人格。学校为此计划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是—让阅读成为生活习惯!

活动的具体要求是:

1.每位同学写出自己的阅读计划(固定的阅读时间、阅

读地点、阅读方式)和书单(开学后交)。(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等)。

2.每位同学在暑假期间必须读完两本书,读后要写出读

书心得(写在稿纸上),在开学时上交3篇读后感; 每人要写出20篇以上的日记。

3.每位同学建立一本“采蜜集” (统一用软皮笔记,

至少20篇),将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的

修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计,开学后学校将进行评选并展览优秀心得。

4.没有共同的阅读背景,师生就是生活在同一个屋檐下

的陌生人,就没有对话的基础,课堂就没有生机、活力和效率。因此,学校倡导全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的教育名著,写出读书心得两篇、20篇读书笔记,以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。

秋季开学后,学校将组织评选活动,评出“书香班级”、“学习型教师”、“读书明星”,并进行表彰。活动将评出

“书香班级”五个,各给奖金一百元; 评出“学习型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名,进行表彰奖励。

开展“书香暑假”读书工程,就是为了让大家养成良好

的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让阅读成为我们的生活习惯!老师同学们,请积极参加到书香暑假读书活动中来吧!相信,读书就会快乐!

篇章2:小学暑假推动“书香家庭”建设的倡议书【按住Ctrl键

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创建书香家庭成就孩子未来

——市新营小学xx暑假推动“书香家庭”建设的倡议书尊敬的各位家长朋友:

xx年暑假即将来临,假期是孩子们读书的好时节,更是

开展“亲子共读”、营造“书香家庭”的好机会。学校将进一步推动“书香家庭”建设,开展“书香家庭”评比活动。我们期望看到您能为孩子提供充足的读书时间和空间,为孩子创设一个良好的阅读氛围;我们期望看到您能和孩子一起阅读经典,阅读美文,经历一段愉快的心灵旅程。此次活动具体要求如下:1.充分利用好“教育在线”班级主题帖这一交流平台。推荐

好书,交流假期读书计划,班主任加强跟踪指导,树立典型,

大力宣传读书的榜样学生与榜样家庭。市新教育实验领导小组办公室将组织暑期亲子共读共写征文评选活动。每个家庭要将“亲子共读”的典型案例、共读故事、共读体会、共读随笔等及时上传班级主题帖,也可直接发送到市新教育公共邮箱sdrzxjy@ ,市新教育实验领导小组办公室择优通过《日照

日报·文教周刊》的新教育专栏刊发。暑假结束后,市新教育实验领导小组办公室组织专家对所征集的文章进行评选设奖,为保证征文活动的开展,每班保证每周至少有一篇征文发至市新教育公共邮箱。

2.认真落实“三个一”活动。每个家庭力争开辟一个读书角,让家庭流淌书香;家人一同逛一次书店,选择喜欢的书;设立一个亲子共读本(四五年级同学可用学校印发的“午读本”),记录家庭共读的点点滴滴,家长以身作则,每天尽可能抽出一小时时间与孩子一起读书,随时记好亲子读书笔记、读书成长故事等。

3.积极参与“xxx小学杯”山东省中小学生征文比赛活动。希

望每个家庭在广泛阅读的基础上,积极撰写征文,踊跃参加“xxx小学杯”中小学生征文比赛。9月12日学校将组织推评优秀征文上报市教育局参赛。

4.积极参与优秀“读书成果”展评。开学后,各班要举行阅

读交流会,推荐“假期读书小能手”,开展家庭优秀“读书成果”展评,并在读书节期间举行优秀“书香家庭”的评选表彰活动。

亲爱的家长朋友们,“亲子共读”让我们父母更明智,

让我们的孩子更快乐、更睿智,让我们和孩子的心贴得更

近。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!让我们和孩子一起快乐地读书吧!

附:假期推荐书目见学校网站“学生天地”——“读写乐园”栏目

《xxx小学生基础阅读书目》

《xxx小学生读书系列活动推荐书目》

xxx小学

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