学校发展培养目标、计划及措施
一、指导思想
随着我校青年教师队伍不断扩大的现状，青年教师的培养已成为学校工作的重心之一，青年教师是学校的未来与希望，青年教师的整体素质如何，将决定学校发展的前途和命运，为着眼学校的未来，实现学校总体目标，采取切实有效的措施，努力创造有利于教师队伍建设的体制与环境，形成一支相对稳定、结构合理、素质优良的教师队伍。
二、工作思路
根据青年教师的特点，学校确立“教育引导，加强管理，悉心培养，鼓励冒尖”的原则，实行“年级组、教研组、备课组带教，以老带新，新老挂钩”的师徒结对；形成“校长负责，处室专管，骨干帮教”的管理体系
三、工作目标
培养与提高的总体目标：一年入门，二年过关达标，三年成熟，五年年成为教育教学骨干。
四、工作内容
（一）新教师培养目标和措施
1、目标：新教师（新分配进校的教师）依据总体目标“一年入门”，过好常规关和教材关，能按常规和一般模式组织教学，全面进入教师“角色”，做到教书育人结合，教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平3分，并担任德育岗位定点老师，熟悉班主任的常规工作，配合班主任搞好班级管理。
2、措施
（1）暑假开学前学校组织教育、教学岗前培训。
（2）新教师“初为人师”学年初学校召开“迎新会”进行上岗动员。
（3）由教导处安排经验丰富的班主任与新教师结对，发挥骨干帮教作用。
（4）开学第一、二周组织教研组听新教师上“见面课”进行常规帮教。
（5）过好常规关，练好基本功，坚持岗位练功，练好粉笔字，口头表述能力，板书设计等写功与说功。
（6）教导处牵头，由教研组负责组内骨干教师与新教师结对发挥骨干教师帮教作用。
（7）采用“同步移植法”缩短新教师适应周期：同步——要求同年级同学科与师傅的教学进度同步，资料讲义同步，考试辅导同步；移植——通过上课教案、教法移植。
（8）期中教研组内新教师上一次“汇报课”。
（9）教导处、教研组定期、不定期加强对新教师的教学常规检查。
（二）教龄在三年内的青年教师培养目标和措施
1、目标：
教龄在三年内的青年教师，依据总体目标“二年过关达标，三年成熟”的要求，总结经验，加强对教法、学法的研究，以优化课堂教学为切入口，以提高课堂教学效率，提高教学质量为目标，初步形成自己的教学风格，教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平，并做一名合格的班主任。
2、措施：
（1）贯彻在职为主、业务为主、自学为主的提高原则，为青年教师参加函授、计算机等各种业务学习和培训提供帮助，每位青年教师自费订阅3种以上的教育教学杂志；
（2）教龄在三年以内的青年教师当班主任时，教导处为他们安排教育经验丰富的老教师当德育岗位定点老师，指导、协助青年教师搞好班级管理和开展各项活动；
（3）搞好班级常规工作，开展好各种活动，并不断总结反思、积累经验；（4）注重对学生的思想教育，注重与家庭教育的密切联系；
（5）加强教学常规的落实和检查;
（6）教研组活动中重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加上级教育部门组织的教学研究活动；
（7）定期组织青年教师参加校内或组内的公开课教学活动；
（8）承担校内或组内相应的公开课教学任务或主题班会观摩活动；
（9）组织青年教师开展外出听课、听讲座等各种教学活动.
（三）教龄三年以上青年教师的培养目标和措施
1、目标：
教龄在三年以上的青年教师，依据总体目标“三年成熟，五年成为骨干教师”的要求，深化教材、教法、学法的研究，以提高课堂教学效率为切入口，以轻负担、高质量为目标，形成自己的教学特色，成为校骨干教师，做一名优秀班主任。
2、措施：
（1）学校定期组织青年教师进行教育教学理论和业务学习，每位青年教师自订教育教学杂志2—3种，自我进修学习现代教育技术、专业知识、外地先进经验和课改信息，并举办不同类型的培训促其提高。定期召开班主任工作经验交流会，以不断提高班主任的师德修养和业务水平；学校不定期采用“走出去”、“请进来”的方法，开阔青年教师的视野，丰富教学阅历。
（2）学校实施“带教工程”，高级教师或骨干教师，每学年至少确认一名青年教师作为带教对象，充分发挥高级教师、骨干教师对青年教师的传、帮、带作用。学校对带教工作取得显著成绩的高级教师、骨干教师给予适当的物质和精神奖励。
（3）学校定期举行青年教师教学基本功大赛，要求青年教师每学期至少上一节优质汇报课，一学期写一篇教育教学论文，并力争在学科年会上或教育杂志上发表。同时要求青年教师都能独立制多媒体课件。
（4）学校对有发展潜质的青年教师进行重点培训，通过压担子、优先给予外出学习机会等手段促其尽早成熟为学校的骨干教师。学校每二年举行一次教坛新秀的评选，对当选的青年教师给予大力表彰，并对他们的先进事迹给予广泛宣传，利用先进典型的感染力和说服力，去带动广大青年教师。
（5）认真、细致并有创造性地搞好班级常规工作，开展好各种活动，积极争创优秀班集体、争当优秀班主任；
（6）每学期至少上好一节主题班会公开课，不断积累经验，理论联系实际，认真撰写德育论文；
（7）学校采取各种有效手段培养青年教师的科研能力，促进其尽早成为科研型的教学骨干。一是通过加强青年教师的理论培训及组织一些青年教师开展一些微型科研课题，让青年教师从中学会选题、设计研究方案、撰写教育教学个案，开展调查研究和行动研究等。二是提倡青年教师写教后记，逐步养成自我研究的习惯和能力，做到“六会”，即教育教学理论会运用，教育教学专题会研究，教育教学经验会总结，教育教学模式会提炼，教育教学观摩会评价，教育教学风格会创造。
2019年学校发展党员工作计划报告 为了认真贯彻落实发展党员工作的各项规定和要求，根据教育体育局 党委[20xx]10号文件精神和我校《20xx—20xx年发展党员工作三年规划》的总体部署，结合我校实际，制定红寺堡小学20xx年发展党员工 作计划。 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习实践 科学发展观，坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力增强入党积极分子的培养教育工作，严 格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。 二、目标要求 20xx年我支部发展党员工作的目标是：发展党员5名，培养入党积极 分子8名，按期转正1名 三、发展重点 重点要做好在青年教师骨干教师中发展党员，壮大党的队伍最基本的 组成部分和骨干力量。重视在教学工作第一线和高知识群体、青年、 妇女中发展党员。 四、基本措施 做好发展党员工作必须以保持党先进性为着眼点，始终把发展党员的 质量放在首位，强化工作措施，落实工作责任，提升整体水平。 1、 抓领导指导。要建立健全层层抓发展党员工作责任制。要增强督查指导，即时发现和解决发展党员工作中出现的苗头性倾向性问题。
2、抓组织建设，夯实基础。要高度重视入党积极分子建设，结合“三 向培养”，努力把先进分子吸引到党组织周围。建立每年8名入党积 极分子队伍，增强入党积极分子培养教育和管理，持续提升他们的思 想政治素质和业务水平，为发展党员工作奠定基础。要建立定期分析 制度，对入党积极分子定期考核，实行动态管理，保持入党积极分子 队伍的生机与活力。 3、抓规范操作。规范发展程序，确保党员质量，是做好发展党员工作 的重点。党支部要全面贯彻《党章》和《中国共产党发展党员工作细 则（试行）》的各项要求，全面执行发展党员民主测评制、预审制、 公示制、一票决制和责任追究制，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，确保工作 不走样、要求不降低，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。 4、抓教育管理。增强对预备党员的教育管理，是提升新党员队伍整体 素质的重要环节和必然要求。要适合形势任务发展需要，认真制定和 实施预备党员教育培训计划。要坚持分类指导、因情制宜，根据不同 职称、岗位、地域、年龄、文化的预备党员的特点，确定相对应的教 育内容和培训措施，增强教育培训的针对性和有效性，促使他们不但 在组织上入党，而且真正在思想上入党。
小学教师专业发展工作计划 发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。下面的是分享的与小学教师专业发展工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生! 一、指导思想： 以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学校建设教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质量;积极开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高教师专业发展的能力和水平。 二、工作目标: 1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。 2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发校本课程,编写校本教材。 3、进一步开展教学精细化研究,通过专题研讨，提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。 4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。 5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。 三、主要任务： (一)师德修养建设
1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动，评选“优秀教师”。 2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。 (二)理论学习 1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。 2、每学期定期进行校本培训。 3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。 (三)教育教学培训 1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。 2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。 3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。 (四)教师专业展示 1、开展教师基本技能大练兵 2、开展青年教师教学评比、展示活动
学校改进行动计划 （2014—2016） 行动指导思想： 必须进一步深化改革，用改革的思路解决发展中存在的问题；必须特色鲜明的提出和完善绿色教育办学思想；必须牢牢抓住高效课堂建设这个核心，坚定不移的深化导学评课堂教学体系改革；必须坚持整体改革的思路，注重改革的系统性、整体性、协同性；必须进一步增强服务意识，继续推进“以人为本”服务师生的实际行动；必须坚持“阳光学生、幸福教师、和美校园”的建设目标，促进学生、教师、学校、校园生态和谐健康发展；必须坚持“早走一步、多走一步、再走一步”行动策略。 行动改进思路： 一、推进绿色教育体系建设，形成有学校特色的办学思想 指导思想：不断完善绿色教育思想，统筹、整合学校办学理念，形成绿色教育理念体系。 行动目标： 1、形成以“低负、高效、可持续”为主要特征的学校管理思想。 2、以“自主、生成、有活力”为特征的学校教学思想；
3、以“生命、成长、有生机”为特征的学校德育思想。 二、推进学校现代化建设，提升学校治理水平 指导思想：深化学校治理体系改革，进一步明确“目标——责任——质量”的管理体系，构建“责权明晰、评价明确、信息公开”的管理环境。 工作目标： 1、加强领导班子、干部队伍建设。进一步完善校长负责制、全员聘任制、岗位责任制；实行中层干部竞争上岗制度、干部挂职锻炼制度，建设一支有强烈事业心和责任心、政策性原则性强、廉洁公正的管理队伍。 2、建立教职工考核评价机制。以全员岗位聘任制、绩效工资半年兑现为突破口，制定公平公正合理的教师考核评价制度，健全教师奖励机制。 3、推动校园信息化。建设学校信息平台，制定工作量化考核标准，实现常规检查结果及时上传，账号查询，通过信息公开，推动管理提升，营造公平、公正的校园氛围。 4、构建学校治理体系，提升治理水平。深入研究学术引领和行政管理双轮驱动的管理模式，建立教代会委员议事制度，积极探索层级管理。 三、推进课程创新，打造学校特色课程 指导思想：坚持课程是学校的生命力的核心思想，积极推进“自主、生成、有活力”为主要特征的绿色教育，立足
朝阳小学教师发展规划 教师专业化要求教师具备扎实的学科专业知识和教育专业知识，有较强的教育专业能力，还要有崇高的专业品质。教师专业发展是教育的永恒主题，是学校发展的动力源泉。新课改不仅指向促进学生素质全面提高，也力求促进教师专业发展。为使教师教育上一个新台阶，提升学校的办学品位，特制定学校教师专业发展三年规划。 一、学校概况 郑州四中创建于1938年，1978年被确定为郑州市属重点中学，2003年被评为首批郑州市示范性高中，2005年被评为首批河南省示范性高中。学校现有南北两个校区，占地面积130余亩，72个教学班，在校学生4000余人，教职工301人，其中特级教师3人，高级教师91人，一级教师96人。 学校以“厚德、达材、敬业、乐群”为校训，以“为了每位师生的可持续发展”为办学理念，以“全面发展+个性特长”为培养目标，在长期的教育教学实践中，形成了“团结、求实、创新、育人”的校风，“严谨、善导、敬业、垂范”的教风，“乐学、勤奋、多思、争优”的学风。 在学校领导班子的带领下，全体教职工充分发挥主人翁精神，团结拼搏，无私奉献，通过深化教育教学改革和科学管理，取得了突出成绩，荣获了全国学校艺术教育先进单位、河南省教育工作先进集体、河南省校园文化艺术工作先进单位、河南省首批中小学师德师风先进学校、河南省学校文化建设百佳单位、郑州市教育工作先进集体等荣誉称号。 二、发展优势 1、学校有一个和谐合作、敢于担当、善于管理、业务精良、有强烈的改革愿望、特别注重教师专业发展的干部队伍。 2、学校管理科学规范。学校以“同心圆管理模式”为主导，用制度文化做保障，用精神文化做引领，形成了“精诚团结、爱校如家、百折不挠、追求卓越”的四中精神，学校管理正从制度化管理逐步向文化治校迈进。 3、名师培养工程初见成效。教育成败，系于教师，建设一支高素质
范文：________ 学校2020年发展党员工作计划【三】 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页
学校2020年发展党员工作计划【三】 xx年度我校新党员发展工作已经开始。根据学校党委3月21日会议精神，今年新党员发展坚持“总量控制、择优发展、严格政审、不搞平均”的原则，在已经取得入党积极分子培训资格的50余名教师和高三学生中，选拔发展18名新党员，其中教师4名，学生14名。为了确保新党员发展工作有序进行，现将相关程序作出说明，望据此操作。 一、由各支部和高三班主任提出初选对象。 1、教师入党积极分子：共4名。 2、学生入党积极分子：励志班各2名，直升班、往届班各1名。 3、条件： ①年龄，xx年5月20日前满18周岁，查验身份证为准; ②品行：信仰坚定，积极自觉地向党组织靠拢，遵纪守法，参加工作以来或在中学阶段无任何违纪行为，热心公益，坚持正义，具有较好的组织领导能力，能发挥模范带头作用，在师生中有良好的形象; ③成绩优秀：教师教学成绩突出，励志班学生位居班级前15名，直升班、往届班学生必须在班级前3名，以历次月考成绩为准; ④近三年内参加入党积极分子培训，取得培训证书 4、发放和填写《资格审查表》，由团支部和班主任签署推荐意见。 二、各支部和高三年级主任对初选对象进行认真复查并签署意见。 第 2 页共 4 页
三、党委对各班初选和支部、年级复核的名单进行研究，最后确定18名正式发展对象。 四、近三年来取得入学积极分子培训证书的教师、学生名单： 1、教师：张强何晓芳龚涛于正芳徐德高 2、学生：于果易帆夏超铭甘泉黄嵩吴晓帆丁超王鹏陈哲林文婷张蕴琪 杜睿廖治坤张洋周佳盛张娅蓉邵紫盈熊婉琪孙黄梦靖周威诸光勇陈凯 姜智吴维一胡芳张艳成春桃袁野刘超雷镭饶文姣刘先颖向精灵 涂斯特刘彦志龚佳琦肖金华邱星夏伍丁一雄杨丽雅谭谨柯 五、请各支部和高三各班主任将初选教师和学生入党积极分子的《资格审查表》在4月20日前上交党委办公室。 第 3 页共 4 页
职业培训学校发展规划范文 组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。 指导思想 以教育发展纲要为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持“下一个艺术人才就是你”为办学理念，以培养一专多能的复合型人才为目标，坚持艺术文化两条腿走路，查漏补缺，因材施教，办人民满意的教育培训机构。育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。 第一部分学校现状分析 1.规模状况 我校全称调兵山市民办社会艺术教育中心，是专门从事艺术课培训的学校。学校坐落于调兵山市兀术古城脚下，毗邻调兵山风景区，教学设施高档，教学环境优雅，学校位置视野广阔，是读书学艺的优良场所。 2、有利条件 学校师资力量雄厚，专职教师9人，全都是大学本科艺术系毕业，确保学生，有针对性的学习。学校教育教学设备基本齐全，设有肚皮舞教室、播音主持室、舞蹈室,钢琴声乐教室等;校门口环境优雅，停车，晨练，练嗓都是很好的选择。 第二部分学校远景和理念 一.学校定位 学校的理想目标：科学的管理内涵;优秀的教师队伍;文明的学生素养;鲜明的教学特色;始终以“下一个艺术人才就是你”为办学理念，为社会输送更多的优秀学子为办学目标。 二.学校远景 1.奋斗目标：科学治校，师资优良，提高质量，打造品牌，创调兵山艺术培训强校。 2.学校形象：校风严，学风浓，教风实。入学低起点，出校高质量。 3.教师形象：师德风范：人格高尚，言传身教，关爱学生，公平坦诚。 学识才智：学识广博，教艺精湛，善于学习，智慧不衰。 仪表风度：语言典雅，举止高雅，气质文雅，服饰大雅 4.学生形象：品德素养：志存高远，明礼诚信，自尊自强，和谐交往。 学业追求：勤学笃行，拼搏进取，求真求实，发展创新。 形象气质：朝气蓬勃，仪表整洁，热情大方，乐观向上。 5.员工形象：积极进取，团结协作，乐于奉献，热情服务，优质高效。 三.学校办学理念 1、指导思想：面向全体，因材施教，发展个性。 2、育人目标：下一个艺术人才就是你 3、育人氛围：调兵山市民办社会艺术教育中心，让每一个学生都能享受到成功的喜悦和欢乐，让每一个学生的个性、特长和潜能得到最大限度的挖掘和发展。 4、校训：思路决定出路，努力决定未来 6、校风：勤奋进取，求实创新 7、学风：学好特长，全面发展
教师课堂教学改进行动计划”制定说明与要求 一、制定目的 教师发展是学校发展至关重要的条件，教师的教育教学能力是影响教育教学质量高低的核心。 当前，随着二期课改新课程的实施，教师如何将“二期课改理念转化为自觉的教学行为”成为教师在教学工作中的重中之重。同时，针对我校教师的实际情况以及本学期教育局对新课堂教学的基本要求，教师只有以学生为本，不断地在课堂中实践，不断地改进自己的课堂教学行为，才能有效推进二期新课程，为学生提供最优质的服务，并促进自身的专业化发展。 二、计划的组成 “课堂教学改进行动计划”主要由如下几个方面构成： 1、教师基本信息：包括姓名、年龄、教龄、现任年级学科、近两年取得的荣誉等。 2、教学优势分析。分课堂教学与多媒体运用两方面。 3、课堂教学不足之处分析。这是课堂教学改进行动计划的重点。这里的“课堂教学”，不单单指课堂的40分钟，还包括备课、上课、作业批改、优秀生的培养、学困生的辅导，即包括教材研究、教学设计、教学过程和方法以及自己的职业态度、职业能力、多媒体运用与设计等。 4、改进目标与改进措施。针对上述自己所存在的不足，订出本学期改进的目标及完成此目标的措施。目标与措施要明确、具体、详细。本学期改进目标与改进措施侧重于“新课堂教学的基本要求”以及“新理念新课程背景下，课堂教学中提高媒体运用有效性”这两方面的学习与实践；在“改进目标与改进措施”一栏中这两方面都要有。 5、日常改进行动记载。此项不用教师填写，此项为本学期自己在改进或学习方面取得的成果所积累的材料。 三、课堂教学自我诊断的主要参照标准
1、二期课改各学科课程标准。 2、新课堂教学的基本要求和各学科新课堂教学的基本要求 3、“新课程背景下教学媒体应用适切行为有效性的研究”课题研究内容 四、其他应明确或注意的事项： 1、课堂教学的改进本质上是把二期课改先进的教育理念转化为教学的操作的行为，因此，课堂教学的改进主要研究教学过程和学习方式的改进，研究课堂教学操作的最优化选择。所以，改进教学应重在解决教学行为和教学方法上的具体问题。如教学中学生良好学习心态的培养、课堂中学生学习情绪的激发和保持、培养学生的问题意识、如何提高上课效率等等。 2、制订计划前，应反思自己的教学行为，在反思中看到的不足可能有多处，但改进目标要集中，应当选择自己迫切需要改进的或相对容易改进的一两点入手，不必面面俱到。 3、对于“新理念新课程背景下，课堂教学中提高媒体运用有效性”这一方面中“媒体”一词的说明：一~三年级教师定位于“多媒体”，着眼于新教材背景下课堂教学中的多媒体运用有效性的思考，如教室内多媒体设备的使用、多媒体课件设计制作的学习培训、多媒体课件的制作、现存多媒体课件的使用与改进、多媒体使用的有效行为与无效行为、提高多媒体运用有效性的策略与途径等等； 四、五年级教师在思考这一方面时，思考的着眼点鼓励同一~三年级教师一样定位于“多媒体”，当然由于受教室内设备限制，着眼点可以更宽泛些，如投影机运用的有效性、实物投影仪运用的有效性、录音机运用的有效性等等。 4、在“改进目标与改进措施”一栏中对“新课堂教学的基本要求”以及“新理念新课程背景下，课堂教学中提高媒体运用有效性”这两方面都要有目标与相应的措施。 5、每位教师在10月30日前制定好本计划，并放在自己的备课笔记中。
2020年教师个人专业成长计划新的学期，新的开始，教师如何制定个人专业成长计划?下面是我收集整理的教师个人专业成长计划，欢迎阅读。 教师个人专业成长计划篇一 一、指导思想： 以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学校建设教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质量;积极开展"教研训一体化"的校本研修活动，全面提高教师专业发展的能力和水平。 二、工作目标: 1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。 2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发校本课程, 编写校本教材。 3、进一步开展教学精细化研究, 通过专题研讨，提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。 4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。 5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。 三、主要任务：
(一)师德修养建设 1、在充分发动全校教师开展"教师规范、教师形象"活动，评选"优秀教师"。 2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。 (二)理论学习 1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。 2、每学期定期进行校本培训。 3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。 (三)教育教学培训 1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。 2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。 3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。 (四)教师专业展示 1、开展教师基本技能大练兵 2、开展青年教师教学评比、展示活动 (五)、组织措施
“出名师育英才创特色上水平” 三年行动计划 （2011—2013年） 白水县白水中学 2011年3月
白水中学 “出名师育英才创特色上水平” 三年行动计划 （2011—2013年） 白水中学是一所县属全日制普通高级中学。学校始建于1940年，是渭南市唯一一所山区省级标准化高中。近年来，高校扩招以及九年义务教育制度在本地的扎实推行等因素，日益加大了社会各界对优等普高教育资源的需求。为了深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，提升本校教育教学质量，推动县域普通高中教育的科学发展。在学校办学规模迅速扩大的同时，我校今后三年应当由单纯的规模扩张进入“内涵发展，质量提升”的优质发展期。据此，我们通过进一步统一思想和认识，理清了学校基本现状、找准了存在问题。并将通过制定白水中学“出名师育英才创特色上水平”三年行动计划（2011—2013年），推动学校特色化、优质化发展。 一、现状分析 （一）成绩与优势 1、办学规模日益扩大，师资结构得以改善 近年来，我校着力加快发展，扩大规模，通过多方争取资金，勤俭办学等措施克服种种困难，突破了县域经济对高中教育发展的瓶颈约束。目前，学校占地百余亩，建筑面积5万平方米，校园绿化面积达2万平方米。教学设施居全市前茅。高标准的现代化操场和设施一流的学生餐厅礼堂已投入使用。校园总体布局科学合理，教学设施居全市前茅。学校现是陕西省标准化高中，陕西省文明校园，渭南市示范高中，全国中小学生思想道德建设先进单位，教育部“十五”、“十一五”规划重点课题研究实验学校，陕西省基础教育科研项目学校，陕西省奥赛优胜学校，陕西省校本教研实验学校和先进单位，陕西省基础教育资源建设实验项目学校。基本解决了本校教育教学的薄弱状态，为进一步发展奠定了重要基础。
《青年教师个人发展规划》 青年教师个人发展规划（一）： 青年教师个人发展计划 一、个人发展目标： 透过自身的刻苦努力，提高个人修养，用真诚的态度对待工作、学生和家长。业务方面，不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升，力求使自己及早由一名专业型教师转变为一名研究型、学者型教师。 二、具体措施： （一）师德方面 我要使自己具备更强烈的事业心和职责心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。努力用自己的真诚与学生之间建立和谐、民主的关系。我要努力与家长建立更密切的联系，取得家长的信任和支持，家校携手共同教育好学生。 （二）教学方面 1、在广泛阅读中提升个人素养 认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施课改的严峻挑战，作为年轻教师，我要用心响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，要用知识充实自己，用先进的理念武装自己，阅读是最好的途径。我给自己选取的阅读资料如下：《给教师的一百条推荐》、《陶行知教育名篇》《小学数学》等各类教育教学著作，个性是有关教育理念、数学、科学学科教学的资料。具体做法： （1）每周阅读3篇以上有关的研究性文章或案例，并能做简单的口头述说。 （2）每月精读二本以上教学类期刊，并透过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息，同时联系自己的教育教学实际，撰写反思、随笔，提升自己的理论研究水平。 2、在学科教学辅导中成长 结合教研室组织的网上远程教育视频培训，超多阅读全国特级教师的一些课堂实录，对名师们的案例进行积累研究，同时联系自己的教学进行反思，以名师为自己学习的榜样，努力提升自己的教学理念和教学水平，向研究型教师迈得更
2017学校发展党员工作计划范文 为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强党的基层组织和党员队伍建设，切实做好新形势下的发展党员工作，根据中央和省、市委和县委有关文件精神，结合我支部今年的工作实际，特制定本计划。制定20**年发展党员工作计划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，把发展党员计划工作作为一项重要的任务来抓;要遵循坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，着眼于始终保持党的先进性要求，做好发展党员工作;要不断增强党员队伍的生机和活力，不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，增强党在全社会的影响力和凝聚力，为巩固党的执政基础，提高党的执政能力，实现党的历史任务提供组织保证。 二、具体目标 加强党的组织建设和制度建设，严格依照《中国共产党章程》办事，严格坚持党的民主集中制的基本原则，党员发展工作要认真做到成熟一个、发展一个。今年拟培养1名入党积极分子或1名重点发展对象。 三、主要措施 (一)坚持制度创新，夯实发展党员工作基础 党支部要切实加强对入党申请人、入党积极分子队伍建设的宏观把握，建立入党申请人和入党积极分子花名册，加强入党积极分子培养教育和管理，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党
员工作奠定坚实的基础。建立定期分析制度，对入党积极分子定期谈话，实行动态管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。 (二)注重培养教育，不断加强入党积极分子队伍建设 采取针对性的措施，注重在教学业务骨干、先进教育工作者、学 科带头人、教坛新秀、青年教师中发展党员工作：通过关心他们的工作、学习和生活，帮助解决实际困难，激发他们向党组织靠拢的政治 热情。对于高学历、高职称、实绩突出的教师，支部要积极主动引 导，进行重点培养。重视发展女党员，全面改善党员队伍的构成和分布。要对教师队伍中的党外人土进行耐心细致的教育和引导，把发展 党员工作与学校师德师风建设工作相结合，与加强教师队伍建设工作 相结合，与促进教育教学改革工作相结合，与构建和谐校园工作相结合，与创建文明学校工作相结合，努力把教育战线上的先进分子吸引 到党组织周围。 (三)严格标准和程序，切实提高发展党员工作质量 一要坚持标准，严保质量。支部要正确理解和全面坚持新时期党 员标准，不能随意降低标准，特别要防止和克服用能人、好人标 准代替党员标准。要注意处理好数量和质量的关系，坚持慎重发展， 均衡发展，数量服从质量。二要严格程序和措施。严格按照《中国共 产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》要求发展党 员，防止和克服发展党员工作过程变通程序、简化手续等现象发生。..要围绕入党积极分子的培养教育、发展对象的审查把关、预备党员的 跟踪教育考察和转正这三个重要环节，进一步规范程序，严格手续， 完善制度。在工作环节上，要严格按照党章和党内规定，在培养、教育、考察、政审、公示、审批等每一个环节上严格要求;在工作方法
中学 三年发展规划 2013年9月——2016年9月 第一部分发展背景分析 一、内部环境 1、学校概况 2、师资结构 学校现有教职工60人。中高级教师50人，中高级教师占教师总数％;本科及以上学历50人占教师的% ；双师型”教师人，占专业课教师 87.6%。学校教师以中青年教师为主，3他们积累了一定的教学经验，具有潜在的发展空间。近年来，学校通过多种途径强化教师的课堂教学能力和人文素养的提升，教师整体素质结构得到改善。
3、管理状况 近几年来，在新一任领导班子带领下，学校在围绕办学理念和学校特色不断改善管理队伍结构、提升学校管理水平方面做了努力，学校的管理机制和效能与教育现代化发展的要求在不断缩短差距；干部队伍在管理中具有一定的开拓进取精神，并努力跟进学校发展目标。 4、生源状况 学校所处地理位置相对偏僻，近年由于初中毕业生数下降、普高扩 招、邻市及邻省抢生源、民办职业教育的兴起等因素生源不甚稳定且持续下滑。学校学生绝大多数来自农村家庭，部分家长受教育程度不高，送自己孩子来职校读书目的不明朗，多次出现不能尊重家校协作教育的现象，学生在养成教育上存在较大困难等。 二、外部环境 当前是职业教育发展历史上最好的时期，工业化进程、信息化进程、 城市化进程的加快，对技能型人才的需求大大增加，同时对职业教育提出了更新、更高的要求；政府对职业教育发展的重视程度也越来越高，财政对职业教育的投入也在不断增长，职业教育的持续发展也面临着职业教育规模快速扩大带来的挑战；随着职业教育当前发展趋势，各职业学校纷纷加大职教投入，做大做强办学规模，民办职业学校越来越多，这使学校既面临新的机遇，也面临新的挑战。 三、学校发展制约因素 1、学校招生困难且生源质量下滑，教学管理和学生管理难度加大。 邯郸是教育人口大市，但由于社会普遍存在重普高、轻职校”倾向, 加上近年普高扩招、初中毕业生减少、市区及邻县抢生源、民办职业教育的兴起等因素，我校招生日益困难且生源质量持续下滑。如何将学生培养成具有较高文化素养，掌握一定理论知识和较强实践技能，既能就业也能继续升
大通三中学校发展行动计划 一、学校现状： 大通三中始建于1972年，占地面积78000平方米，建筑面积25956平方米。经过四十多年的发展历程，学校在县域教育教学总体发展的不同阶段，道路起伏不平，有过停滞，也有过长足进步。目前，学校教职工总数为 150名。现有女职工80人，工人2人，专业技术人员共148人。获得高级职称教师35人，已聘35人中级职称教师54人。我校高中部学生1366人，初中部学生616人，总计全校学生 1982人，设37个教学班，其中高中部 25，初中部 12 个，学校有寄宿学生1276人，其中男生588人，女生688人。 二、优势与不足： 1、学校经过长期发展，在地区文化教育发展过程中积累了相当多的经验和教训，初步形成了良好的校风和教风、学风，提出了明确的校训，更新了办学理念，学校基础设施建设取得突破性进展，校容校貌发生重大改变。教师队伍建设得到加强，领导班子更新换代，教育教学的新理念、新方法逐渐融入日常工作。教学研究的观念得到加强，教师主动性日益显现。 2、由于地区教育发展的不平衡，学校没有稳定的校园文化底蕴和积淀，办学特色不明显，校园生态脆弱，在新的历史时期面临多方挑战。教师队伍结构性缺编严重，新、老教师在文化取向上存在较大分歧，对学校的制度和管理认同感差。处室工作协
调性差，缺乏交流和合作精神。教育教学总体质量不高，课堂教学体系不健全，结构不严谨，对教师课堂教学疏于引导和管理，教学评价似是而非，各种创新模式的引进和应用流于形式，大而空泛，缺少可操作性。学生管理工作缺乏时效性，重“管”轻“理”，师生关系紧张。 三、改进行动计划： 行动计划一：励志和勤奋行动 今后，学校将重新考量历史文化积淀，在广泛征询师生意见基础上，合理界定学校分类和等次，明确学校定位，重视学校在域内文化发展中的地位和作用，提出切实可行的远景发展规划。 主要依靠党支部和工会、妇委会、团委等组织，开展有效的问卷和访谈，结合上级部门规划和部署，建立健全学校文化发展制度，提出符合学校实际的校训和办学理念、办学思想，并积极开展宣传活动，统一思想和认识，不脱离实际，不超越现实，目标可视可行。 基本方法：结合校训：“励志照亮人生，勤奋成就未来”。重点从“励志”和“勤奋”入手，在师生中开展“励志故事征集”和“勤奋榜样评选”活动，要求教师尤其是班主任在充分了解本班学生家庭情况基础上，推选励志学生、勤奋学生人选，在校内开展学习宣传活动，鼓励学生讲述励志故事、学习励志人物，“贫宜坚，富宜仁”，将活动落脚点放在树立勤奋学习榜样上，推进
小学学校教师专业发展规划 教师是保证学校办学水平，提高教学质量的关键，是学校力量的主体，是教学改革最活跃、最有创造性的因素。师资队伍建设是学校一项长期具有战略意义的重点基本建设，特别是当前学校教师队伍正处在新老交替的关键时期，为尽快建设一支职业道德高尚，业务上勤于研究，科研上勇于探索，充满活力的教师队伍。这对学校办学质量和效益产生决定性影响，这是关系到学校可持续性发展的大事。为此特制定我校教师专业发展计划。 一、现状分析 我们学校师资队伍呈现的是一个年轻的状态。大部分教师在30 左右，这些教师工作时间不长，教育教学经验不足，虽有上进意识，能吃苦，讲奉献，缺乏专业引领；不能适应校本培训要求。 二、指导思想 1.以学校发展和教师发展为本，以青年教师专业发展为抓手，以名师梯队建设为突破口，全面提高教师队伍整体素质，构建和完善以学校为基地、以现代教育理论为基础、以教育科研为先导、以教学实践为导向的教师专业发展校本培训机制和科学合理的教师发展性评价方案，建立一支适应教育发展和学校发展要求、师德高尚、业务精湛、结构合理、身心健康的专业化师资队伍。 2.学校鼓励每一位教师在学校的指导下自主发展，勤于学习，敢于创新，善于创新，实现科研型和智慧型的教师资源可持续发展的目标。 3.坚持“教师为本”、“行动为本”和“学校为本”的教师专业发展
原则。 “教师为本”，即尊重教师的主体精神，满足教师“自主发展、自我提高”的心理需要，引导教师自主确立自己的努力目标，找到适合自身发展的有效途径。 “行动为本”，即坚持理论与实践紧密结合，通过“自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进”等实践活动，以课程与教学改革和教育科研为抓手，引导教师在不断探究和解决课程与教学改革问题的过程中促进自身专业的可持续发展。 “学校为本”，以研究教育教学中的现实问题为出发点，以改善教育教学实践为目的，在实践中培养和优化师资队伍。 4.构建发展和成功的环境，为教师的发展提供制度保证。 5.加强不同年龄段教师梯队建设，重点加强青年教师的专业发展，实现优质教师资源在年龄段上的延续性。 三、发展目标 （一）共性化目标 1．将教师队伍建设成为具有高度责任心和奉献精神的师德群体；加强学科教师群体建设，尽快形成一支以学科骨干教师为核心的优秀教师群体，提高整体教师队伍的专业化素养。 2．三年内，学校帮助搭建展示平台，使部分教师成为市、区内本学科教学与研究有影响力的教师，逐步培养和创立一支名师队伍：以从教5 年以内的新教师为对象培养“新生代”骨干教师队伍；以从教5 年以上15 年以下的“中生代”骨干教师为重点，全力打造精心培养市名师、学科带头
2020教师党员个人工作计划精选 教师党员个人工作计划怎么写?工作计划表就是使用表格的形 式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。下面教师党员个人工作计划，欢迎借鉴。 新的学期，新的开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高学生的学习积极性，兹制定教学工作计划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师 职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，对z理论和“ ___”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与 ___保持一致，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。 二、按体育课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。 3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。 4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5、体育教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生运动能力的培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力，力争让学生全面发展。 6、加强教学常规调研，做好电子备课及听课笔记等工作。认真学习其他教师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生练习强度。 7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生
学校教师专业发展计划 学校教师专业发展计划篇一怀着一个梦，于20XX年8月走近了小学语文教育，走上了三尺讲台，走过了整整20xx 年，在这八千多的日子里，我以为自己勤勤恳恳，任劳任怨，认真落实贯彻教学六认真，努力让学生站得更高，看得更远!教育，为终生教育，因此，为了使自己不断成长，我的专业发展规划如下: 一、指导思想 以和有关语文教育理论为指导，以提升课程实施能力为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，追求着一种密不透风疏可跑马的教学风格，树立以以人为本的教学理念。 二、发展目标 以自己扎实的专业知识和相关学科知识，在教学中能注入全新的教育教学理念，能够正确解读课程标准，在细读文本基础之上，结合学生的学习实际，恰当地选用教学方法，精心设计的教案，并全身心投入课堂;在平时之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类(此乃本班数学老师之强项)的训练，制定本班作文册，培育学生观察一年四季不同特点唯有如此，方能培养学生爱语文的感情，用语文的习惯，亦只有如此，才能真正提升学生的语文综合素养。并结合自己的教学实际，及时进行思索与总结，以此促进自己的专业成长。
三、具体措施 1、多读教育理论及教育教学专著(苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍)。因为教书教的什么?底蕴!底蕴哪儿来?书堆起来的。如此，既提升自己，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。 2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高，教师以身垂范的作用不可小觑。 3、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 4、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。 5、通过教师个人自学，网络学习的方法及时捕捉到教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 6、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 7、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教育教学研究水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。 8、在学校，虚心与教师交流、学习，争取多听课，博采众长，弥补自己学科知识的不足。孔子也说，三人行，必有我师焉。
鹰潭应用工程学校教学工作诊断与改进 实施方案 为贯彻落实《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》(教职成司函〔2016〕37号),根据江西省教育厅关于印发《江西省中等职业学校教学工作诊断与改进执行方案》的通知(赣教职成字〔2016〕33号)文件精神,为推进学校建立教学质量保证体系诊断与改进制度,完善教学质量保证体系,结合我校实际,特制定我校教学工作诊断与改进实施方案。 一、指导思想 根据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)、《教育部关于印发<职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)>的通知》(教职成[2015]7号)与《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》(教职成司函[2016]37号)精神为指导,以完善质量标准与制度、提高人才培养工作的满意度为目标,按照“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,引导学校切实履行人才培养工作质量保证主体的责任,建立常态化的内部质量保证体系与可持续的诊断与改进(以下简称“诊改”)工作机制,不断提高人才培养质量。 二、目标任务 以提高人才培养质量为根本,以促进学校自主发展、内涵发展为宗旨,参照《江西省中等职业学校教学工作诊断项目参考表》,建设基于学校办学实际、体现工作效益的学生培养工作状态数据管理系统,充分发挥数据平台作用,利用大数据分析人才培养工
作状况,强化人才培养过程质量监测,为省教育厅抽样复核与科学决策提供数据支持,为中等职业教育人才培养工作质量报告提供数据基础。建立学校教学工作诊改制度,建立完善内部质量保证制度体系。 (一)建立符合教育部数据系统架构要求的职校人才培养工作状态数据管理系统,并充分发挥数据管理系统的作用,促进学校自我检查、自我反思、自我提升。 (二)建立学校教学工作自主诊断、持续改进的工作制度与运行机制。明确诊改工作的重点、要求、周期与组织,并按照工作制度常态化周期性实施教学工作诊改。 (三)完善内部质量保障体系,强化质量意识,构建全员、全程、全方位的内部质量监控、保证机制。 (四)以诊改工作推进学校内涵发展与特色创新。 三、组织领导 为认真做好内部质量保证体系诊断与改进工作,学校成立由校长任组长的诊改工作小组,具体如下: 组长:易想春 副组长:俞万华、万华、甘露、唐三一、熊晖、夏翠英 诊断小组:各处室负责人(主要涉及的处室:党政办公室、组织人事处、宣传统战处、教务处、各学部、学生处、招生就业处、团委、总务基建处、对外合作交流中心、职业培训中心、网络信息中心) 改进小组:以处室为单位,组长为处室负责人,成员为处室负责人指定每个诊断点的数据采集人员。 教学工作诊断与改进领导小组下设办公室,由教务处负责人兼任办公室主任,负责协调工作诊断与改进小组日常工作。各处
计划编号：YT-FS-5795-29 学校教师发展计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学校教师发展计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想： 根据《龙湾区中小学教师学科素养提升行动实施 意见》和《永兴二小“xx”教育发展十大工程》的规 划项目，以科学发展观为统领，以“师生双主体”办 学思想为指导，以提升教师学科素养为突破口，以促 进教师专业化成长，提高教师教科研水平，提升教育 教学质量为目的，立足教研，积极改进教育行为，提 高教育效益，造就一支师德高尚、业务精良，具有创 新精神和创造能力，适应时代发展要求的新型教师群 体。 二、自我现状分析： 1、自我介绍： ***，20XX年出生，20XX年毕业于温州师范学院，
小学一级教师，任教英语。20XX年通过函授拿到了浙江师范大学英语专业的本科毕业证书。 2、自身优势： (1)有较高的思想觉悟，勇于承担学校布置的各项任务。 (2)作为一名青年教师，对于接受新事物还是比较快的，对教育发展趋势有一定的敏锐度，能根据当今教育教学的发展趋势及时转变观念，更新理念，优化教育教学手段。 (3)从教近7年来，一直从事英语教学工作，对英语教学比较熟悉，也积累了一些英语教学的经验。 (4)有较好的理论基础，所撰写的论文多次在市、区获奖。 (5)有三颗“心”，那就是：爱心、虚心、自信心。 (6)热爱教育事业(这是最主要的)。 3、自身不足： (1)课堂教学能力有待加强。 (2)理论和实践不能很好的沟通融合。
学校党员发展计划 为切实保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性，提高党的战斗力，结合支部实际情况，制定切合实际的发展计划。下面是小编整理的XX，希望对大家有所帮助! XX 为切实做好党员发展工作，不断壮大我县党员队伍，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的规定，结合我县党员队伍的实际情况，现将XX年度党员发展工作计划如下： 一、指导思想 20xx年我县发展党员的指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻党的xx大关于加强党的建设的要求，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的“十六字”方针、严格履行发展党员工作程序，保证新党员质量，建设一支结构合理，素质较高的党员队伍。 二、发展的数量和要求 1、发展数量。按照市委组织部发展党员计划，全县XX 年发展党员计划41名 2、年龄、文化结构：在发展的新党员中，35岁以下的要占当年发展数量的80%以上。大专以上文化程度占当年发展总数的75%以上。
3、农村、企业生产一线及教学、科研一线的要占发展总数的70%以上。 4、性别结构。重视发展女党员，发展妇女党员应占发展数的30%以上。 三、主要措施 1、提高认识，加强领导，增强工作责任感。发展党员是增强党组织的力量，壮大党员队伍的重要途径，是关系到党的兴旺发达，后继有人长盛不衰的一件大事。因此，各党支部务必把发展党员工作列入主要议事日程。引起高度重视，切实加强领导。乡镇党支部要把那些有文化、有一技之长，热心于带领群众共同致富的有为青年吸收到党组织中来，从根本上解决乡镇党员队伍老化问题。各党支部要从基础工作抓起，加强对群众中的优秀分子和骨干的启发、培养、教育，不断壮大入党积极分子队伍，通过开展多种形式的培训渠道，提高入党积极分子的思想政治素质，提高新发展党员的质量。同时，要按照4：1的比例，建立好入党积极分子花名册即发展一名新党员，至少有四名以上的入党积极分子作基础。 2、坚持党员标准，确保新发展的党员质量。在新的历史时期，要做好党员发展工作，要全面理解和准确把握新党章规定的党员标准。把思想政治素质放在第一位，吸收那些拥护党的基本理论，基本战线、基本纲领，积极投身社会主义现代化建设事业，在本职工作上成绩突出，得到群众公认