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人教版九年级上册圆专题复习2切线证明及计算

人教版九年级上册圆专题复习2切线证明及计算
人教版九年级上册圆专题复习2切线证明及计算

圆的切线证明及计算

一、知识回顾

1、切线证明的两种主要类型:

(1)已知直线经过圆上某一点,辅助性的作法是连接圆心和这一点,判定方法是:经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线。

(2)未知直线是否经过圆上的某一点,辅助线的作法是过圆心作直线的垂线段,判定方法是:到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线。

2、圆的有关计算:经常用到垂径定理、勾股定理等。

二、例题讲解:

例1:如图1,在Rt △ABC 中,C 90∠=

,BE 平分∠ABC 交AC 于点E ,点D 在AB 上,DE EB ⊥.

(1) 求证:AC 是△BDE 的外接圆的切线;

(2)若26,62==AE AD ,求EC 的长.

注:(1)角平分线、平行于角平分线一边的直线、等腰三角形中,任意两个作为条件都可以推导出第三个。

(2)直角三角形中的特殊边角关系的应用。

例2:如图2,在Rt △ABC 中,∠B=90°,∠A 的平分线交BC 于D ,E 为AB 上一点,DE=DC ,以D 为圆心,以DB 的长为半径画圆。

求证:(1)AC 是⊙D 的切线;

(2)AB+EB=AC 。

证明:(1)过点D 作DF ⊥AC 于F.

∵AB 为⊙D 的切线, AD 平分∠BAC, ∴BD=DF .

∴AC 为⊙D 的切线 .

(2)在△BDE 和△DCF 中, ∵BD=DF, DE=DC,

∴△BDE ≌△DCF (HL ), ∴EB=FC .

又AB=AF, ∴AB+EB=AF+FC, 即AB+EB=AC .

三、课堂练习:

1、如图3,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,在∠ACD的外部作∠ACE=∠ACD,CE的反向延长线交AB的延长线于点P.(1)求证:PE是⊙O的切线;(2)若PC=4,PA=8,求sinP的值.

2、如图4,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,E为AB上

的一点,DE=DC,以D为圆心,DB长为半径作⊙D,AB=5,EB=3.

求证:⑴AC是⊙O的切线;

⑵求线段AC的长.

3、如图5,已知以Rt△ABC的边AB为直径作△ABC的外接圆⊙O,∠B的平分线BE交AC于D,交⊙O于E,过E

作EF∥AC交BA的延长线于F.

(1)求证:EF是⊙O切线;

(2)若AB = 15,EF = 10,求AE的长.

4、已知:如图6,∠ACB=60°,CE为∠ACB的角平分线,O为射线CE上的一点,⊙O切AC于点D.

(1)求证:BC与⊙O相切;

(2)若⊙O的半径为6,P为⊙O上一点,且使得∠DPC=90°,求DP的长.

5、(2009年元月调考试题)如图7,在边长为4的正方形ABCD中,以AD为直径作⊙O,以C为圆心,CD长为半径作⊙C,两圆交于正方形内一点E,连CE并延长交AB于F.

(1)求证:CF与⊙O相切;

(2)求△BCF和直角梯形ADCF周长之比.

四、课后作业:

1、如图8,AB为⊙O的直径,D是⊙O 外一点,AD交⊙O于C,AE平分∠BAD交⊙O于E,AD⊥ED于D。(1)求证:DE为⊙O的切线。

(2)若C E∥AB,AB=10,求CD的长

2、如图9,已知点C是线段BD上一点,分别以线段BC和线段DC为边在同侧做等边三

角形ABC和等边三角形CDE,⊙O是△ABC的外接圆.

⑴求证:CE是⊙O的切线;

⑵若△CDE的边DE所在直线恰好与⊙O相切,线段BD=4,求⊙O的半径.

3、如图10,AB是⊙O的直径,AC是弦,弦AE平分∠CAB,ED⊥AC于D,

(1)试判断直线DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;

(2)若AB=10,DE=4,求AC的长。

4、如图11,Rt ABC

?中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O交AB于D,OE∥AB交BC于E,连DE.

(1) 求证:DE为⊙O切线;

(2) 若⊙O的半径为3,DE=4,求AD之长.

5、已知:如图12,△ABC中,AB=AC,点O在AB上,⊙O过点B且分别与边AB、BC交于D、E两点,过D作DF⊥AC,垂足为F。

(1)判断DF与⊙O的位置关系,并证明你的结论;

(2)若AC与⊙O相切于点G,⊙O的半径为3,CF=1,求AG的长。

6、如图13,Rt△ABC,以AB为直径作⊙O交AC于点D,弧BD=弧DE,过D作AE的垂线,F为垂足.

(1)求证:DF为⊙O的切线;

(2)若DF=12,⊙O的半径为13,求EF.

7、如图14,△ABC中,∠B=90°,O为AC上一点,以OA为半径的⊙O经过BC上一点D,交AB于F ,交AC于E,且

?

?

=DE DF.

(1)求证:BC为⊙O切线; (2)若BF=2,BD=4,求AF的长.

8、如图15,AB是半圆O的直径,AD为弦,∠DBC=∠A.

(1)求证:BC是半圆O的切线.

(2)若OC∥AD,OC交BD于E,BD=6,CE=4,求AD的长.

9、如图16,已知等边△ABC,以边BC为直径的半圆与边AB、AC分别交于点D、点E,过点D作DF⊥AC,垂足为点F.

(1)判断DF与⊙O的位置关系,并证明你的结论.

(2)过点F作FH⊥BC,垂足为点H,若等边△ABC的边长为4,求FH的长.

10、如图17,⊙O为四边形ABCD的外接圆,圆心O在AD上,OC∥AB.

(1)求证:AC平分∠DAB;

(2)若AC=8,AD∶BC=5,试求⊙O的半径.

圆的切线专题证明题

1、.已知:如图,CB 是⊙O 的直径,BP 是和⊙O 相切于点B 的切线,⊙O 的弦AC 平行于OP . (1)求证:AP 是⊙O 的切线.(2)若∠P=60°,PB=2cm ,求AC . 2、⊿ABC 中,AB=AC ,以AB 为直径作⊙O 交BC 于D ,D E ⊥AC 于E.求证:DE 为⊙O 的切线 3、、如图,AB=BC ,以AB 为直径的⊙O 交AC 于D ,作D E ⊥BC 于E 。(1)求证:DE 为⊙O 的切线(2)作DG ⊥AB 交⊙O 于G ,垂足为F ,∠A=30°.AB=8,求DG 的长 4、如图,AB 为⊙O 的直径,BC 切⊙O 于B ,AC 交⊙O 于P ,CE=BE ,E 在BC 上. 求证:PE 是⊙O 的切线. 5、如图,D 是⊙O 的直径CA 延长线上一点,点 B 在⊙O 上, 且AB =AD =AO .求证:BD 是⊙O 的切线; 6 .如图,在中, ,以 为直径的分别交、于点、,点在的延长 线上,且 求证:直线 是⊙0的切线; O A B P E C

7、如图 9,直线n切⊙O于A,点P为直线n上的一点,直线PO交⊙O于C、B,D在线段AP上, 连接DB,且AD=DB。(1)判断DB与⊙O的位置关系,并说明理由。(2)若AD=1,PB=BO,求弦AC的长 8、如图10,⊙O直径AB=4,P在AB的延长线上,过P作⊙O切线,切点为C,连接AC。(1)若∠CPA=30°,求PC的长(2)若P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的值。 9.如图,MN为⊙O的切线,A为切点,过点A作AP⊥MN,交⊙O的弦BC于点P. 若PA=2cm,PB=5cm,PC=3cm,求⊙O的直径. 10.已知:如图,同心圆O,大圆的弦AB=CD,且AB是小圆的切线,切点为E.求证:CD是小圆的切线. 11、如图,AB为⊙O的直径,AD平分∠BAC交⊙O于点D,DE⊥AC交AC的延长线于点E,FB是⊙O 的切线交AD的延长线于点F. (1)求证:DE是⊙O的切线; (2)若DE=3,⊙O的半径为5,求BF的长. F E D A C O B P M B D C O N

九年级数学:圆的切线的证明——拔高题

九年级数学:圆的切线的证明——拔高题 圆的切线证明拔高题训练 1.如图,在中,,以为直径的交于点,交于点,过点作 ,垂足为,连接. 求证:直线与相切; 若,,求的长. 2.如图,已知,,以直角边为直径作,交斜边于点,连接 . 若,,求边的长; 取的中点,连接,试证明与相切. 3.如图,在中,,以为直径的分别交,于点,, 于点,交的延长线于点. 1 / 25

求证:直线是的切线; 若,,求的长. 4.如图,的边为的直径,与圆交于点,为的中点,过作于. 求证:; 求证:为的切线; 若,,求的长. 5.在中,直角边为直径的半圆,与斜边交于,点是边的中点,连接 , ① 与半圆相切吗?若相切,请给出证明;若不相切,请说明情况. ②若、的长是方程的根,求直角边的长.

九年级数学:圆的切线的证明——拔高题 6.如图,是的直径,. 求证:是的切线; 若点是的中点,连接交于点,当,时,求的值. 7.如图,已知是的直径,点在上,过点的直线与的延长线交于点, ,. 求证:是的切线; 求证:; 3 / 25

点是的中点,交于点,若,求的值. 8.已知,如图,直线交于,两点,是直径,平分交于,过作 于. 求证:是的切线; 若,,求的半径. 9.如图,是的外接圆,,弦,,, 交的延长线于点. 求证:; 求的长; 求证:是的切线.

九年级数学:圆的切线的证明——拔高题 10.如图,是的直径,垂直于弦于点,且交于点,是延长线上一点,若. 求证:是的一条切线; 若,,求的长. 11.如图,以为直径的半圆交于点,且点为的中点,于点,交半 圆于点,的延长线交于点. 求证:为半圆的切线; 若,,求的长. 12.如图,是的直径,点是上的一点,. 5 / 25

中考九年级证明圆的切线例题方法

切线证明法 一、若直线l过⊙O上某一点A,证明l是⊙O的切线,只需连OA,证明OA⊥l 就行了,简称“连半径,证垂直”,难点在于如何证明两线垂直. 例1如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于D,交AC于E,B为切点的切线交OD延长线于F. 求证:EF与⊙O相切. 证明:连结OE,AD. ∵AB是⊙O的直径, ∴AD⊥BC. 又∵AB=BC, ∴∠3=∠4. ⌒⌒ ∴BD=DE,∠1=∠2. 又∵OB=OE,OF=OF, ∴△BOF≌△EOF(SAS). ∴∠OBF=∠OEF. ∵BF与⊙O相切, ∴OB⊥BF. ∴∠OEF=900. ∴EF与⊙O相切. 说明:此题是通过证明三角形全等证明垂直的 例2 如图,AD是∠BAC的平分线,P为BC延长线上一点,且PA=PD. 求证:PA与⊙O相切. 证明一:作直径AE,连结EC. ∵AD是∠BAC的平分线, ∴∠DAB=∠DAC. ∵PA=PD,

∴∠2=∠1+∠DAC. ∵∠2=∠B+∠DAB, ∴∠1=∠B. 又∵∠B=∠E, ∴∠1=∠E ∵AE是⊙O的直径, ∴AC⊥EC,∠E+∠EAC=900. ∴∠1+∠EAC=900. 即OA⊥PA. ∴PA与⊙O相切. 证明二:延长AD交⊙O于E,连结OA,OE. ∵AD是∠BAC的平分线, ⌒⌒ ∴BE=CE, ∴OE⊥BC. ∴∠E+∠BDE=900. ∵OA=OE, ∴∠E=∠1. ∵PA=PD, ∴∠PAD=∠PDA. 又∵∠PDA=∠BDE, ∴∠1+∠PAD=900 即OA⊥PA. ∴PA与⊙O相切 说明:此题是通过证明两角互余,证明垂直的,解题中要注意知识的综合运用. 例3 如图,AB=AC,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于D,DM⊥AC于M 求证:DM与⊙O相切.

(完整版)证明圆的切线经典例题

证明圆的切线方法及例题 证明圆的切线常用的方法有: 一、若直线I过O O上某一点A,证明I是O O的切线,只需连OA,证明OA丄I 就行了,简称“连半径,证垂直”,难点在于如何证明两线垂直? 例1 如图,在厶ABC中,AB=AC ,以AB为直径的O O交BC于D ,交AC于E, B为切点的切线交0D延长线于F. 求证:EF与O 0相切. 证明:连结OE, AD. ?/ AB是O 0的直径, ??? AD 丄BC. 又??? AB=BC , ???/ 3= / 4. —— ? BD=DE,/ 1 = / 2. 又??? OB=OE , OF=OF , ???△ BOF ◎△ EOF ( SAS) ???/ OBF= / OEF. ??? BF与O O相切, ?OB 丄BF. ???/ OEF=9O°. ?EF与O O相切. 说明:此题是通过证明三角形全等证明垂直的

例2 如图,AD 是/ BAC 的平分线, 求证:PA 与O O 相切. 证明一:作直径AE ,连结EC. ?/ AD 是/ BAC 的平分线, ???/ DAB= / DAC. ?/ PA=PD , ???/ 2= / 1+ / DAC. ???/ 2= / B+ / DAB , ???/ 1 = / B. ?/ AE 是O O 的直径, ? AC 丄 EC ,/ E+ / EAC=90°. ???/ 1 + / EAC=90°. 即OA 丄PA. ? PA 与O O 相切. ?/ PA=PD , ???/ PAD= / PDA. 又???/ PDA= / BDE, 证明二:延长AD 交O O 于E ,连结 ?/ AD 是/ BAC 的平分线, ? BE=CE , ? OE 丄 BC. ???/ E+/ BDE=90 0. ?/ OA=OE , ???/ E=/ 1. P P 为BC 延长线上一点,且 PA=PD.

初中数学九年级《圆的切线证明及计算》公开课教学设计

圆的切线证明及计算(教案) 一、教学目标: 1、复习直线和圆的位置关系,以d和r的关系强化学生对切线判定定理的理解。 2、使学生把握好切线判定和切线性质的基本要素,理解切线问题中常用的辅助线———过 切点的半径。 3、通过对切线长定理的推导分析,提高学生对图形知识的系统化认识,在实际解题中提高 学生对两条切线的边、角关系的理解与应用。 4、强化基础知识的同时,通过中考切线问题考试热点的讲解,提高学生对切线证明及切线 计算问题的理解;对考试中常见的动点问题,提出动点问题静态化的思考。 5、 二、教学重点:整固切线的有关定理;理解切线问题中常用的辅助线 三、教学难点:切线的证明思想,对动点问题的分析思考方法 四、教学过程: 1.回顾知识要点: 通过演示回顾直线和圆的位置关系,用距离d和半径r的关系引导学生对切线判定定理、和切线性质定理进行理解。把握好判定中的两个要素,理解切线问题中一般辅助线的作法。 学生对知识要点表格的完成达到对知识要点的巩固,并在d=r ?直线l与⊙O相切的条件下扼要说明切线的判定定理和切线的性质定理,使学生记住关键字词,理解解题中的一般方法。 2.基础练习: 通过对简单题型的练习,认识切线定理的一般应用方法,在同一图形变换不同的问法,分别从边和角的角度进行理解。进一步巩固切线问题中辅助线的作法。 例1.如图,直线AB与⊙O相切于点A,若∠OBA = 36°, 则∠AOB=() 例2.如图,直线AB与⊙O相切于点A,⊙O的半径为2, 若∠OBA = 30°,则OB的长为() A .B.4 C .D.2 d>r ?直线l与⊙O相离 d

中考中圆的切线证明习题集锦

中考中圆切线证明习题 1、如图, PA 为⊙ O 的切线, A 为切点,过 A 作OP 的垂线 AB ,垂足为点 C,交⊙O 于点 B,延长 BO 与⊙ O 交于点 D ,与 PA 的延长线交于点 E, 求证: PB 为⊙ O 的切线; 2、如图,AB=AC ,AB 是⊙ O 的直径,⊙ O 交BC 于D ,DM ⊥AC 于 M 求证:DM 与⊙O 相切. 3、如图,已知: AB 是⊙ O 的直径,点 C 在⊙ O 上,且∠ CAB=300 ,BD=OB ,D 在 AB 的延 长线上 . 求证:DC 是⊙O 的切线 4、已知:如图, A 是e O 上一点,半径 OC 的延长线与过点 1 AC OB . 2 (1)求证: AB 是e O 的切线; 2)若 ACD 45°, OC 2,求弦 CD 的长. P D BC , A

5、已知:如图,在Rt△ABC中, C 90o,点O在AB上,以O为圆心,OA长为半径的圆与AC,AB分别交于点D,E ,且CBD A. 1)判断直线BD与e O的位置关系,并证明你的结论; 2)若AD:AO 8:5 ,BC 2,求BD的长. B 6、已知:如图,在△ ABC 中,AB=AC,AE 是角平分线,BM 平分∠ ABC 交AE 于点M,经过B,M 两点的⊙ O 交BC 于点G,交AB 于点F,FB 恰为⊙O的直径. (1)求证:AE 与⊙ O 相切; 1 (2)当BC=4,cosC=1时,求⊙ O的半径. 3 7、已知:如图,在△ABC中,D是AB边上一点,圆O过D、B、C三点,DOC=2 ACD=90 。

求证:CD 是⊙O 的切线. 10、如图,等腰三角形 ABC 中,AC =BC =10,AB =12。以 BC 为直径作⊙ O 交AB 于点 D , 交 AC 于点 G ,DF ⊥AC ,垂足为 F ,交 CB 的延长线于点 E (1)求证:直线 EF 是⊙O 的切线; (2)求 CF:CE 的值。 11、如图, AB 是⊙O 的直径, AC 是弦,∠ BAC 的平分线 AD 交⊙O 于点 D ,DE ⊥AC ,交 AC 的 延 长线于点 E ,OE 交AD 于点 F .⑴求证: 12、如图, Rt △ ABC 中, ABC 90°,以AB 为直径作⊙O 交AC 边于点 D ,E 是边BC 的中 点,连接 DE . (1)求证:直线 DE 是⊙O 的切线; 2)连接 OC 交DE 于点 F ,若OF CF ,求 tan ACO 的值. 13、如图,点 O 在∠APB 的平分线上,⊙ O 与PA 相切于点 C . (1) 求证:直线 PB 与⊙O 相切; F G E O E B

圆证明切线的练习题

圆证明切线的练习题 1. 如图,AB是⊙O的直径,⊙O交BC的中点 于D,DE⊥AC,E是垂足. 求证:DE是⊙O的切线;如果AB=5,tan∠B=的长. 2.如图,△ABC中,AB=AE,以AB为直径作⊙O交BE 于C,过C作CD⊥AE于D, 1C ,求CE B DC的延长线与AB的延长线交于点P . 求证:PD是⊙O的切线;若AE=5,BE=6,求DC的长. 3.在Rt△ABC 中,∠C=90 ? , BC=9, CA=12,∠ABC的平分线 BD交AC于点D, DE⊥DB交AB于点E,⊙O是△BDE的外接圆, 交BC于点F 求证:AC是⊙O的切线; 联结EF,求 4.已知:如图,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,以AB为直径作⊙O交AC于点D,交BC于点E,EF⊥AC于F交AB的延长线于G. 求证:FG是⊙O的切线;求AD的长.

证明: 1 A EF 的值. AC 5.如图,点A、B、F在?O上,?AFB?30?,OB的延长线交直线AD于点D,过点 B作BC?AD于C,?CBD?60?,连接AB. 求证:AD是?O 的切线; 若AB?6,求阴影部分的面积. 6.已知:如图,AB是⊙O的直径,E是AB延长线上的一点,D是⊙O上的一点,且AD平分∠FAE,ED⊥AF交AF 的延长线于点C.判断直线CE与⊙O的位置关系,并证明你的结论; A 若AF∶FC=5∶3,AE=16,求⊙O的直径AB的长. 7.如图,以等腰?ABC中的腰AB为直径作⊙O,交底边BC于点D.过点D作DE?AC,垂足为E.求证:DE为⊙O的切线; 8.如图,已知R t△ABC,∠ABC=90°,以直角边 AB为直径作O,交斜边AC于点D,连结BD.

中考数学专题圆的切线精华习题

中考数学专题圆的位置关系 第一部分真题精讲 【例1】已知:如图,AB为⊙O的直径,⊙O过AC的中点D,DE⊥BC于点E.(1)求证:DE为⊙O的切线; (2)若DE=2,tan C=1 2 ,求⊙O的直径. A 【思路分析】本题和大兴的那道圆题如出一辙,只不过这两个题的三角形一个是躺着一个是立着,让人怀疑他们是不是串通好了…近年来此类问题特别爱将中点问题放进去一并考察,考生一定要对中点以及中位线所引发的平行等关系非常敏感,尤其不要忘记圆心也是直径的中点这一性质。对于此题来说,自然连接OD,在△ABC中OD就是中位线,平行于BC。所以利用垂直传递关系可证OD⊥DE。至于第二问则重点考察直径所对圆周角是90°这一知识点。利用垂直平分关系得出△ABC是等腰三角形,从而将求AB转化为求BD,从而将圆问题转化成解直角三角形的问题就可以轻松得解。 【解析】(1)证明:联结OD.∵ D为AC中点, O为AB中点, A ∴ OD为△ABC的中位线.∴OD∥BC. ∵ DE⊥BC,∴∠DEC=90°. ∴∠ODE=∠DEC=90°. ∴OD⊥DE于点D. ∴ DE为⊙O的切线. (2)解:联结DB.∵AB为⊙O的直径, ∴∠ADB=90°.∴DB⊥AC.∴∠CDB=90°. ∵ D为AC中点,∴AB=AC. 在Rt△DEC中,∵DE=2 ,tanC=1 2 ,∴EC=4 tan DE C =. (三角函数的意义要记牢) 由勾股定理得:DC= 在Rt △DCB 中, BD=tan DC C ?= BC=5. ∴AB=BC=5. ∴⊙O的直径为5. 【例2】已知:如图,⊙O为ABC ?的外接圆,BC为⊙O的直径,作射线BF,使得BA平分CBF ∠,过点A作AD BF ⊥ 于点D.(1)求证:DA为⊙O的切线;(2)若1 BD=, 1 tan 2 BAD ∠=,求⊙O的半径.

圆的切线专题复习

2、如图,AB 是O O 的直径,/ A = 30°,延长 OE 到D,使BD= OB (OCB 是否是等边三角形?说明你的理由; 圆与特殊角度 1.已知,如图,在△ ADC 中, 长线 上,连接BF,交AD 于点E (1)求证:BF 是eO 的切线; ADC 90,以DC 为直径作半圆eO ,交边AC 于点F ,点B 在CD 的延 BED 2 C . (2)若BF FC , AE 3,求eO 的半径. 3 .如图,AB 是O O 的直径,点 D 在O O 上,OC/ AD 交O O 于E , (1)求证: ; 2)求证:CD 是O O 的切线? 证明: 点F 在CD 延长线上,且 BOC ADf =90 . 4.如图,在O O 中,弦 AE BC 于 D, BC 6 , AD 7 , BAC 45 (1) 求O O 的半径。 (2) 求DE 的长。 19.如图,已知直线 PA 交O O 于A 、B 两点,AE 是O O 的直径,C 为O O 上一 点, 且AC 平分/ PAE 过点C 作CDL PA 于D. (1) 求证:CD 是O O 的切线; (2) 若 AD DG 1: 3, AB=8,求O O 的半径. C B O P ZI C O D A B E

32?已知:如图,AB 是O O 的直径,BD 是O O 的弦,延长BD 到点C,使DGBR 连结AC 过点D 作D 巳 AC,垂足为E . 21?如图,已知 △ ABC ,以BC 为直径,O 为圆心的半圆交 AC 于点F ,点E 为弧CF 的中点,连接BE 交AC 于点 M , AD ABC 勺角平分线,且 AD BE ,垂足为点H . (1) 求证:AB 是半圆O 的切线; (2) 若 AB 3, BC 4,求 BE 的长. 圆与三角函数 22.如图,在△ ABC 中,/ 0=90° , AD 是/ BAC 的平分线, (1) 求证:B0是O O 切线; (2) 若 BB 5, DO3,求 AC 的长. 解: O 是AB 上一点,以OA 为半径的O O 经过点D (1)求证:ABAC ⑵求证:DE 为O O 的切线; A A A

九年级数学证明圆的切线专题

证明圆的切线专题 证明一条直线是圆的切线,主要有两个思路: 1是证这条直线到圆心的距离等于这个圆的半径: 2,是利用切线的判判定定理,证明这条直线经过一条半径的外端,并且和这条半径垂直. 1不常用,一般常用2. 1. 如图,在Rt ABC ?中, 90C ?∠=,点D 是AC 的中点,且90A CDB ?∠+∠=,过点,A D 作O ,使圆心O 在AB 上,O 与AB 交于点E . (1)求证:直线BD 与O 相切; (2)若:4:5,6AD AE BC ==,求O 的直径. 2.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90o,O 、D 分别为AB 、BC 上的点,经过A 、D 两点的⊙O 分别交AB 、AC 于点E 、F ,且D 为EF 的中点。 (1)(4分)求证:BC 与⊙O 相切 (2)(4分)当,∠CAD=30o时,求AD 的长。 3. 如图,已知CD 是ΘO 的直径,AC ⊥CD ,垂足为C ,弦DE ∥OA ,直线AE 、CD 相交于点B . (1)求证:直线AB 是OO 的切线; (2)如果AC =1,BE =2,求tan ∠OAC 的值.

4. 如图,在△ABC 中,AB=AC ,以AB 为直径作⊙O ,交BC 于点D ,过点D 作DE ⊥AC ,垂足为E 。 (1)求证:DE 是⊙O 的切线; (2)如果BC =8,AB =5,求CE 的长。 5.如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠ACB 的平分线交AB 于点O ,以O 为圆心的⊙O 与AC 相切于点D . (1)求证:⊙O 与BC 相切; (2)当AC=3,BC=6时,求⊙O 的半径 6. 如图,AB 是⊙O 的直径,AM ,BN 分别切⊙O 于点A ,B ,CD 交AM ,BN 于点D ,C ,DO 平分∠A DC . (1)求证:CD 是⊙O 的切线; (2)若AD=4,BC=9,求⊙O 的半径R . 7.如图,在平面直角坐标系中,△ABC 是⊙O 的内接三角形,AB =AC ,点P 是?AB 的中点,连接P A ,PB ,PC . (1)如图①,若∠BPC =60°,求证: AP AC 3=; (2)如图②,若2524sin = ∠BPC ,求PAB ∠tan 的值.

圆的切线的证明专题学案

第1题 B 第2题 A 第3题第4题 圆的切线的证明 圆的切线的证明题,从直线与圆有无公共点来看,有两大类型:一是直线与圆有公共点; 二是直线与圆没有公共点。从具体的证明方法来看又分为多种类型 一、直线与圆有公共点 总体思路:“连”(连接圆心与公共点),证垂直。 (一)利用相似证垂直 1.如图,AB 是圆O 的直径,点P 在BA 的延长线上,弦CD ⊥AB 与点E,且PC 2=PE ×PO. (1)求证:PC 是圆O 的切线. (二)利用全等证垂直 2.如图Rt △ABC 中,∠ACB=90°,以BC 为直径的圆O 交AB 于点D,E 、F 是圆O 上的两点, 连接AE 、CF 、DF ,满足EA=CA. (1)求证:AE 圆O 的切线. (三)利用勾股定理证垂直 3.如图,圆O 的直径AB=12,点P 是AB 延长线上一点,且PB=4,点C 是圆O 上一点,PC=8. 求证:PC 是圆O 的切线. (四)利用平行线证垂直 4.如图,△ABC 内接于圆O,CD 平分∠ACB 交于圆O 于D,过点D 作PQ ∥AB 分别交CA 、CB 的延长线于P 、Q. 求证:PQ 是圆O 的切线.

B B (五)利用角的转化证垂直 5.如图,△ABC 是圆O 的内接三角形,E 是弦BD 的中点,点C 是圆O 外一点,且∠DBC=∠A, 连接OE 并延长与圆相交于点F ,与BC 相交于点C. (1)求证:BC 是圆O 的切线. 二、直线与圆的公共点未知 总体思路:“作”垂直(圆心到直线的垂线),证相等(垂线与半径). (一)利用角平分线证相等 1.如图,梯形ABCD 中,AD ∥BC,AE ⊥BC 于E,∠ADC 的平分线交AE 于O,以点O 为圆心,OA 为半径的圆经过点B. 求证:CD 与圆O 相切. (二) 利用面积法证相等 2.如图,已知△ABC 中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以点C 为圆心,半径为作圆C. 求证:圆C 与AB 相切. 练习: 1.(2017*乐山改编)如图,以AB 边为直径的圆O 经过点P ,且∠ACP=60°,D 是 AB 延长线上一点,PA=PD. 求证:PD 是圆O 的切线.

中考复习专题——圆切线证明

中考复习专题--------圆的切线的判定与性质 知识考点: 1、掌握切线的判定及其性质的综合运用,在涉及切线问题时,常连结过切点的半径,切线的判定常用以下两种方法:一是连半径证垂直,二是作垂线证半径。

2、掌握切线长定理的灵活运用,掌握三角形和多边形的内切圆,三角形的内心。 精典例题: 一、若直线l过⊙O上某一点A,证明l是⊙O的切线,只需连OA,证明OA⊥l就行了,简称“连半径,证垂直”,难点在于如何证明两线垂直. 例1如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于D,交AC于E,B为切点的切线交OD延长线于F. 求证:EF与⊙O相切. 例2 如图,AD是∠BAC的平分线,P为BC延长线上一点,且PA=PD. 求证:PA与⊙O相切. 例3 如图,AB=AC,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于D,DM⊥AC于M 求证:DM与⊙O相切.

例4 如图,已知:AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,且∠CAB=300,BD=OB,D在AB的延长线上.求证:DC是⊙O的切线 例5 如图,AB是⊙O的直径,CD⊥AB,且OA2=OD·OP. 求证:PC是⊙O的切线. 例6 如图,ABCD是正方形,G是BC延长线上一点,AG交BD于E,交CD于F. 求证:CE与△CFG的外接圆相切.

二、若直线l与⊙O没有已知的公共点,又要证明l是⊙O的切线,只需作OA⊥l,A为垂足,证明OA 是⊙O的半径就行了,简称:“作垂直;证半径” 例7 如图,AB=AC,D为BC中点,⊙D与AB切于E点. 求证:AC与⊙D相切. 例8 已知:如图,AC,BD与⊙O切于A、B,且AC∥BD,若∠COD=900. 求证:CD是⊙O的切线. [习题练习] 例1如图,AB是⊙O的弦(非直径),C、D是AB上两点,并且OC=OD,求证:AC=BD. 例2已知:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与BC交于点D,与AC?交于点E,求证:△DEC

初中数学:圆的切线的证明

中国最大的教育门户网站 E 度网https://www.doczj.com/doc/df11049170.html, 圆的切线的证明 一、“见切点,连半径”――证明半径与直线垂直 例1.A B 是O 的直径,AB AC ⊥,B C 交⊙O 于P Q ,是A C 的中点.求证:QP 是⊙O 的切线. 分析:本例中,要证明“QP 是⊙O 的切线”,因为P 在⊙O 上,如果结论成立,则点P 肯定是切点,所以只要连接O P ,证明OP PQ ⊥即可. 证明:连接O P ,P A , A B 是⊙O 的直径,90APB ∠=?∴. 在R t A P C △中,Q 是A C 的中点, PQ AQ =∴,QAP QPA ∠=∠∴. 又O P O A =,OAP QPA ∠=∠∴,OAQ QPO ∠=∠∴. A B A C ⊥ ,OP PQ ⊥∴.QP ∴是⊙O 的切线. 二、“过圆心,作垂线”――证明垂线段等于半径 例2.直角梯形A B C D 中,以腰C D 为直径的⊙1O 恰与另一腰A B 相切,求证:以腰A B 为直径的⊙2O 也与腰C D 相切. 分析:要证明以腰A B 为直径的⊙2O 与腰C D 相切,因为⊙2O 的半径是A B 的一半, 由切线的定义可知,C D 如果与⊙2O 相切,则2O 到C D 的距离应等于半径 12 A B ,所以过2 O 作2O E C D ⊥,证明212 O E A B = 即可. 证明:过1O 作12O O AB ⊥,则22O A O B =, 作21DF O O ⊥于F ,作2O E C D ⊥于E , A B 与⊙1O 相切,121O O O D =∴. 211211Rt Rt O O E DO F O O E DO F ∠=∠ ,∴△≌△, 2O E DF =∴. A B C Q P O A B C D E F 1O 2O

九年级数学证明圆的切线专题

九年级数学证明圆的 切线专题 证明一条直线是圆的切线;主要有两个思路: 1是证这条直线到圆心的距离等于这个圆的半径: 2;是利用切线的判判定定理;证明这条直线经过一条半径的外端;并且和这条半径垂直. 1不常用;一般常用2. 1. 如图;在Rt ABC ?中; 90C ?∠=;点D 是AC 的中点;且90A CDB ?∠+∠=;过点,A D 作O ;使圆心O 在AB 上;O 与AB 交于点E . (1)求证:直线BD 与O 相切; (2)若:4:5,6AD AE BC ==;求O 的直径. 2.如图;在Rt △ABC 中;∠C=90o;O 、D 分别为AB 、BC 上的点;经过A 、D 两点的⊙O 分别交AB 、AC 于点E 、F ;且D 为EF 的中点。 (1)(4分)求证:BC 与⊙O 相切 (2)(4分)当;∠CAD=30o时;求AD 的长。 3. 如图;已知CD 是ΘO 的直径;AC ⊥CD ;垂足为C ;弦DE ∥OA ;直线AE 、CD 相交于点B . (1)求证:直线AB 是OO 的切线; (2)如果AC =1;BE =2;求tan ∠OAC 的值.

4.如图;在△ABC中;AB=AC;以AB为直径作⊙O;交BC于点D;过点D作DE⊥AC;垂足为E。(1)求证:DE是⊙O的切线; (2)如果BC=8;AB=5;求CE的长。 5.如图;在△ABC中;∠C=90°;∠ACB的平分线交AB于点O;以O为圆心的⊙O与AC相切于点D. (1)求证:⊙O与BC相切; (2)当AC=3;BC=6时;求⊙O的半径 6.如图;AB是⊙O的直径;AM;BN分别切⊙O于点A;B;CD交AM;BN于点D;C;DO平分∠A DC. (1)求证:CD是⊙O的切线; (2)若AD=4;BC=9;求⊙O的半径R.

九年级数学下册小专题七与圆的切线有关的计算与证明练习新版湘教版

小专题(七) 与圆的切线有关的计算与证明 1.如图,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,以直角边AB为直径作⊙O,交斜边AC于点D,连接BD.取BC的中点E,连接ED,求证:ED与⊙O相切. 证明:连接OD. ∵OD=OB, ∴∠OBD=∠BDO. ∵AB是直径(已知), ∴∠ADB=90°. ∴∠ADB=∠BDC=90°. 在Rt△BDC中,E是BC的中点, ∴BE=CE=DE.∴∠DBE=∠BDE. 又∵∠ABC=∠OBD+∠DBE=90°, ∴∠ODE=∠BDO+∠BDE=90°. ∵OD是⊙O的半径, ∴ED与⊙O相切. 2.如图,四边形ABCD为菱形,△ABD的外接圆⊙O与CD相切于点D,交AC于点E. (1)判断⊙O与BC的位置关系,并说明理由; (2)若CE=2,求⊙O的半径r. 解:(1)⊙O与BC相切. 理由:连接OD,OB, ∵⊙O与CD相切于点D, ∴OD⊥CD,∠ODC=90°.

∵四边形ABCD 为菱形, ∴AD =CD =CB. ∵OD =OB ,OC =OC ,CB =CD. ∴△OBC ≌△ODC.∴∠OBC =∠ODC =90°. 又∵OB 为半径,∴⊙O 与BC 相切. (2)∵AD =CD ,∴∠ACD =∠CAD. ∵AO =OD ,∴∠OAD =∠ODA. ∵∠COD =∠OAD +∠ADO , ∴∠COD =2∠ACD. 又∵∠COD +∠ACD =90°, ∴∠ACD =30°.∴OD =12 OC , 即r =12 (r +2). ∴r =2. 3.如图,已知AB 是⊙O 的直径,且AB =12,AP 是半圆的切线,点C 是半圆上的一动点(不与点A ,B 重合),过点C 作CD ⊥AP 于点D ,记∠COA =α. (1)当α=60°时,求CD 的长; (2)当α为何值时,CD 与⊙O 相切?说明理由. 解:(1)过点C 作CE ⊥AB 于点E. 在Rt △OCE 中, OE =OC ·cos ∠COA =12 ×6=3, 则CD =OA -OE =6-3=3. (2)当∠α=90°时,CD 与⊙O 相切. 理由:∠α=90°,则在四边形OCDA 中, ∠COA =∠OAD =∠CDA =90°,

证明圆的切线经典例题

证明圆的切线方法及例题 : 有 证明圆的切线常用的方法 O A,证明OA⊥l 就行了,简称“连 一、若直线l 过⊙O 上某一点A,证明l 是⊙O 的切线,只需连 半径,证垂直”,难点在于如何证明两线垂直. 例1 如图,在△ABC 中,AB=AC ,以AB 为直径的⊙O 交BC 于D,交AC 于E,B 为切点的切线交OD 延长线于 F. E F 与⊙O 相切. 求证: O E,AD. 证明: 连结 ∵AB 是⊙O 的直径, ∴AD ⊥BC. 又∵AB=BC , ∴∠3=∠4. ⌒⌒ ∴BD=DE ,∠1=∠2. 又∵OB=OE ,OF=OF , ∴△BOF≌△EOF(SAS). ∴∠OBF= ∠OEF. ∵BF 与⊙O 相切, ∴OB⊥BF. ∴∠OEF=90 0. ∴EF 与⊙O 相切. 说明: 此题是通过证明三角形全等证明垂直的 1

P A=PD. B C 延长线上一点,且 例2 如图,AD 是∠BAC 的平分线,P为 P A 与⊙O 相切. 求证: 结EC. 作直径AE,连 证明一: ∵AD 是∠BAC 的平分线, ∴∠DAB= ∠DAC. ∵PA=PD, ∴∠2=∠1+∠DAC. ∵∠2=∠B+ ∠DAB , ∴∠1=∠B. 又∵∠B=∠E, ∴∠1=∠E ∵AE 是⊙O 的直径, ∴AC⊥EC,∠E+∠EAC=90 0 . ∴∠1+∠EAC=90 0. 即OA ⊥PA. ∴PA 与⊙O 相切. 结OA ,OE. 延长AD 交⊙O 于E,连 证明二: ∵AD 是∠BAC 的平分线, ⌒⌒ ∴BE=CE, ∴OE⊥BC. ∴∠E+∠BDE=90 0. ∵OA=OE , ∴∠E=∠1. ∵PA=PD, ∴∠PAD=∠PDA. 又∵∠PDA= ∠BDE, ∴∠1+∠PAD=90 即OA ⊥PA. ∴PA 与⊙O 相切 合运 综 用. 此题是通过证明两角互余,证明垂直的,解题中要注意知识 的 说明: 2

圆的切线证明专题

1 1.如图,已知AB 为⊙O 的直径,过点B 作⊙O 的切线BC ,连接OC ,弦AD ∥OC .求证:CD 是⊙O 的切线. 2.如图,AB 是⊙O 的直径,CD ⊥AB ,且OA 2 =OD ·OP. 求证:PC 是⊙O 的切线. 3.如图,已知:AB 是⊙O 的直径,点C 在⊙O 上,且∠CAB=300 ,BP=OB ,点P 在AB 的延长线上. 求证:PC 是⊙O 的切线. O A B C D 2 3 4 1

24.AB 是⊙O 的直径,AC 是弦,∠BAC 的平分线AD 交⊙O 于点D ,DE ⊥AC ,交AC 的延长线于点E ,OE 交AD 于点F. 求证:DE 是⊙O 的切线. 5.△ABC 中,AB=AE ,以AB 为直径,作⊙O 交BE 于C ,过C 作CD ⊥AE 于D ,DC 的延长线与AB 的延长线交于点P. 求证:PD 是⊙O 的切线. 6.在⊙O 中,AB 是直径,AC 是弦,OE ⊥AC 于点E ,过点C 作直线FC ,使∠FCA =∠AOE ,交AB 的延长线于点D. 求证:FD 是⊙O 的切线. F E D C B A O F B D E O C

3 7.如图,AB 为半圆O 的直径,点C 在半圆O 上,过点O 作BC 的平行线交AC 于点E ,交过点A 的直线于点D , 且BAC D ∠=∠.求证:AD 是半圆O 的切线. 8.如图,已知△ABC 内接于⊙O,AC 是直径,D 是弧AB 的中点,过点D 作直线BC 的垂线,分别交CB 、CA 的延长线于 E 、 F . (1)求证:EF 是⊙O 的切线. (2)若EF =8,EC =6,求⊙O 的半径. O B A C E D

初中数学-证明圆的切线经典例题

初中数学-证明圆的切线方法及例题 证明圆的切线常用的方法有: 一、若直线l过⊙O上某一点A,证明l是⊙O的切线,只需连OA,证明OA⊥l 就行了,简称“连半径,证垂直”,难点在于如何证明两线垂直. 例1如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于D,交AC于E,B为切点的切线交OD延长线于F. 求证:EF与⊙O相切. 证明:连结OE,AD. ∵AB是⊙O的直径, ∴AD⊥BC. 又∵AB=BC, ∴∠3=∠4. ⌒⌒ ∴BD=DE,∠1=∠2. 又∵OB=OE,OF=OF, ∴△BOF≌△EOF(SAS). ∴∠OBF=∠OEF. ∵BF与⊙O相切, ∴OB⊥BF. ∴∠OEF=900. ∴EF与⊙O相切. 说明:此题是通过证明三角形全等证明垂直的

例2 如图,AD是∠BAC的平分线,P为BC延长线上一点,且PA=PD. 求证:PA与⊙O相切. 证明一:作直径AE,连结EC. ∵AD是∠BAC的平分线, ∴∠DAB=∠DAC. ∵PA=PD, ∴∠2=∠1+∠DAC. ∵∠2=∠B+∠DAB, ∴∠1=∠B. 又∵∠B=∠E, ∴∠1=∠E ∵AE是⊙O的直径, ∴AC⊥EC,∠E+∠EAC=900. ∴∠1+∠EAC=900. 即OA⊥PA. ∴PA与⊙O相切. 证明二:延长AD交⊙O于E,连结OA,OE. ∵AD是∠BAC的平分线, ⌒⌒ ∴BE=CE, ∴OE⊥BC. ∴∠E+∠BDE=900. ∵OA=OE, ∴∠E=∠1. ∵PA=PD, ∴∠PAD=∠PDA. 又∵∠PDA=∠BDE,

∴∠1+∠PAD=900 即OA⊥PA. ∴PA与⊙O相切 说明:此题是通过证明两角互余,证明垂直的,解题中要注意知识的综合运用. 例3 如图,AB=AC,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于D,DM⊥AC于M 求证:DM与⊙O相切. 证明一:连结OD. ∵AB=AC, ∴∠B=∠C. ∵OB=OD, ∴∠1=∠B. ∴∠1=∠C. ∴OD∥AC. ∵DM⊥AC, ∴DM⊥OD. ∴DM与⊙O相切 证明二:连结OD,AD. ∵AB是⊙O的直径, ∴AD⊥BC. 又∵AB=AC, ∴∠1=∠2. ∵DM⊥AC, ∴∠2+∠4=900 ∵OA=OD, ∴∠1=∠3. ∴∠3+∠4=900. D C

圆的切线专题证明题

1、?已知:如图,CB 是OO 的直径,BP 是和OO 相切于点B 的切线,OO 的弦AC 平行于OP. (1) 求证:AP 是OO 的切线.(2)若Z P=60°, PB=2cm,求 AC. 2、ZABC 中,AB 二AC,以AB 为直径作G>0交BC 于D, AB=BC,以AB 为直径的€>0交AC 于D,作DE 丄BC 于E 。(1)求证:DE 为G )O 的 作DG 丄AB 交00于G,垂足为F, ZA=30° .AB=8,求DG 的长 4、如图,AB 为00的直径,BC 切。0于B, AC 交?0于P, CE 二BE, E 在BC 上.求证:PE 是G> 0的切线. 5、如图,D 是OO 的直径CA 延长线上一点,点B 在。0上, 且AB=AD=AO.求证:BD 是 的切线; 6.如图,在△磁中,AB=AC f 以曲为直径的OO 分别交“、記于点0、 总,点疋在血的 为?O 的切线 切线(2)

7、如图9,直线n 切(DO 于A,点P 为直线n 上的一点,直线P0交。0于C 、B, D 在线段AP 上,连接DB,且AD=DBo (1)判断DB 与€)0的位置关系,并说明理由。(2)若AD=1, PB=BO,求 弦AC 的长 8、如图10,直径AB=4, P 在AB 的延长线上,过P 作00切线,切点为C,连接AC 。(1) 若ZCPA 二30° ,求PC 的长(2)若P 在AB 的延长线上运动,ZCPA 的平分线交AC 于点M,你认为 ZCMP 的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出ZCMP 的值。 9?如图,MN 为。0的切线,A 为切点,过点A 作AP 丄MN,交<00的弦BC 于点P.若PA=2cm, PB=5cm, PC=3cm,求00 的直径. 10. 已知:如图,同心圆6大圆的弦AB 二CD,且AB 是小圆的切线,切点为E.求证:CD 是 小圆的切线. 11、如图,AB 为OO 的直径,AD 平分Z BAC 交OO 于点D,肛丄AC 交AC 的延长线于点E, FB 是OO 的切线交AD 的延长线于点F. 延长线上,且攵跡=空/吨 求证:直线M 是00的切线 ;

圆切线证明题

C E A B O P 圆切线证明题 1.如图,PA为⊙O的切线,A为切点,过A作OP的垂线AB,垂足为点C,交⊙O于点B,延长BO与⊙O交于点D,与PA的延长线交于点E, 求证:PB为⊙O的切线; 2如图,AB=AC,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于D,DM⊥AC于M 求证:DM与⊙O相切. D

3如图,已知:AB 是⊙O 的直径,点C 在⊙O 上,且∠CAB=300 ,BD=OB ,D 在AB 的延长线上. 求证:DC 是⊙O 的切线 3.已知:如图,A 是 O 上一点, 半径OC 的延长线与过点A 的直线交于B 点,OC BC =,1 2 AC OB =. (1)求证:AB 是 O 的切线; (2)若45ACD ∠=°,2OC =,求弦CD 的长. O A B C D

4.知:如图,在Rt ABC △中,90C ∠=,点O 在AB 上,以O 为圆心,OA 长为半径的圆与AC AB ,分别交于点D E ,,且CBD A ∠=∠. (1)判断直线BD 与 O 的位置关系,并证明你的结论; 已知:如图,在△ABC 中,D 是AB 边上一点,圆O 过D 、B 、C 三点, DOC =2ACD =90。 (1) 求证:直线AC 是圆O 的切线; 如图,AB=AC ,D 为BC 中点,⊙D 与AB 切于E 点. 求证:AC 与⊙D 相切. D C O A B E

如图,等腰三角形ABC 中,AC =BC =10,AB =12。以BC 为直径作⊙O 交AB 于点D ,交AC 于点G ,DF ⊥AC ,垂足为F ,交CB 的延长线于点E 。 (1)求证:直线EF 是⊙O 的切线; 如图,Rt ABC △中,90ABC ∠=°,以AB 为直径作O ⊙交AC 边于点D ,E 是边BC 的中点,连接DE . (1)求证:直线DE 是O ⊙的切线; 如图,点O 在∠APB 的平分线上,⊙O 与PA 相切于点C . (1) 求证:直线PB 与⊙O 相切; (图) C E B A O F D

圆的切线专题证明题

1、.已知:如图,CB是⊙O的直径,BP是和⊙O相切于点B的切线,⊙O的弦AC平行于OP.(1)求证:AP是⊙O的切线.(2)若∠P=60°,PB=2cm,求AC. 2、⊿ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O交BC于D,D E⊥AC 于E.求证:DE为⊙O的切线3、、如图,AB=BC,以AB为直径的⊙O交AC于D,作D E⊥BC于E。(1)求证:DE为⊙O的切线(2)作DG⊥AB交⊙O于G,垂足为F ,∠A=30°.AB=8,求DG的长 4、如图,AB为⊙O的直径,BC切⊙O于B,AC交⊙O于P,CE=BE,E在BC上. 求证:PE是⊙O的切线. 5、如图,D是⊙O的直径CA延长线上一点,点B在⊙O上,且AB=AD=AO.求证:BD是⊙O 的切线; O A B P

6.如图,在中,,以为直径的分别交、于点

、,点 在的延长线上,且 求证:直线是⊙0的切线;

7、如图9,直线n切⊙O于A,点P为直线n上的一点,直线PO交⊙O于C、B,D在线段AP上,连接DB,且AD=DB。(1)判断DB与⊙O的位置关系,并说明理由。(2)若AD=1,PB=BO,求弦AC的长 8、如图10,⊙O直径AB=4,P在AB的延长线上,过P作⊙O切线,切点为C,连接AC。(1)若∠CPA=30°,求PC的长(2)若P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的值。 9.如图,MN为⊙O的切线,A为切点,过点A作AP⊥MN,交⊙O的弦BC于点P. 若PA=2cm,PB=5cm,PC=3cm,求⊙O的直径. 10.已知:如图,同心圆O,大圆的弦AB=CD,且AB E.求证:CD是小圆的切线. 11、如图,AB为⊙O的直径,AD平分∠BAC交⊙O于点D,DE⊥AC交AC的延长线于点E,FB是⊙O 的切线交AD的延长线于点F. (1)求证:DE是⊙O的切线; (2)若DE=3,⊙O的半径为5,求BF的长. F E D A C O B P M B D C O N

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