北京市2013年小学毕业考试
数学考试说明 (1)
一、考试性质 (1)
二、考试范围 (1)
三、考试目标 (1)
四、考试方式 (2)
五、试卷结构 (3)
六、考试内容双向细目表 (4)
附录一命题指导 (3)
附录二命题示例 (6)
题型示例参考答案 (1)
附录三参考试卷 (1)
参考试卷细目表 (7)
北京市2013年小学毕业考试
数学考试说明
一、考试性质
北京市小学数学毕业考试,是考查学生的数学学习是否符合现行《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)的要求的水平考试,也是考查、评价小学数学教学质量的手段之一。
毕业考试应面向小学六年级全体学生,要有利于调动学生学习数学的积极性,有利于提高小学数学的教学质量,有利于在小学数学学科教学中推行素质教育。
二、考试范围
北京市小学数学毕业考试,以教育部2001年7月颁布的《课程标准》为依据,以北京市现行教材中所涉及的必学内容为考试范围。
三、考试目标
北京市小学数学毕业考试,要体现素质教育的总目标。既要考查学生基础知识和基本技能的理解和掌握程度,也要考查学生数学能力的发展水平,以及数学素养的形成情况。通过小学阶段的数学学习,学生应达到《课程标准》规定的知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面的目标。
“知识内容双向细目表”(以下简称“细目表”),从知识内容、知识点、分项细目和考试水平等四个方面对考试知识内容目标加以具体说明。
知识内容是指《课程标准》规定的数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合应用四个领域中的必学内容。
知识点是指每个领域中规定的具体的教学内容的要点。
分项细目是对每个知识点所包含内容的较详细的分解与说明。
考试水平是对各个知识点分项细目的考试要求层次的概括分类。它反应了《课程标准》对各知识点的教学要求。考试水平分为“了解(认识)”、“理解”、“掌握”、“灵活运用”四个层次。在“双向细目表”中分别用A、B、C、D表示,其具体含义如下:
(一)了解(认识)(A):能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中分辨出这一对象。
(二)理解(B): 能描述对象特征和由来;能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。
(三)掌握(C):能在理解的基础上,把对象运用到新的情境中。
(四)灵活运用(D):能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。
以上四个考试层次,是由简单到复杂,从低级到高级,前一个层次是后一个层次的基础,较高一个层次包括前面较低层次的要求。
各知识点分像细目的具体考试目标,详见“双向细目表”。
四、考试方式
北京市小学数学毕业考试,目前主要采取书面笔答、闭卷考试的方式。满分为100分。考试时间为90分钟。其中包括口算部分的考查,可以让学生回答30道口算题,5分钟完成,满分为5分。
各学校还应积极创造条件,采取笔试、口试和实践活动等灵活的考试方式。对于综合应用的实践活动测查,可以提前布置一个活动主题,给学生大致几周时间去完成,满分为5分。
毕业考试成绩按等级制记录:
分数85~100 75~8460~74 60以下
等级优秀良好达标待达标
五、试卷结构
(一)试卷的知识内容分布结构:
知识内容分数
数与代数50
空间与图形30
统计与概率10
实践与综合应用10
(二)试题的难易程度分布结构
难易程度分数
较易题60
中等题30
较难题10
(三)试卷的题型分布结构
题型分数
选择题20
填空题10
解答题①70
试卷的题量,一般以30道小题左右为宜。要给学生留有一定的思考和检查的时间。
毕业考试试卷中,一般不设选作题。——————————————————————
①解答题包括计算题(含简算题)、解方程、图形题、实际问题等。
六、知识内容双向细目表
知识内容双向细目表① ---数与代数
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
数的
认识自然数
与整数
1.自然数和整数√
2.数位顺序表√
3.十进制计数法√
4.数的大小比较√
5.多位数的读法与写法√
6.把一个数改写成以“万”或“亿”
作单位的数
√
7.把一个数用“四舍五入”法省略尾数,
求出它的近似值
√
8.感受大数的意义,并能进行估计√
9.用数表示事物√
10.负数的意义√
11.用负数表示一些日常生活中的问题√
12.因数和倍数的意义√
13.2、5、3的倍数的特征√
14.奇数和偶数、质数和合数√
﹡15.分解质因数√
16.最大公因数和最小公倍数√
______________________________________
①带“﹡”的内容是指若所用教材不涉及此内容,则在毕业考试时不做要求
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
数的认识小数的意
义与性质
1.小数的意义与性质√
2.小数点位置的移动引起小数大小的变化√
3.小数的大小比较√
4.复名词和小数的互化√
5.小数的近似值√
分数的意
义与性质
1.分数的意义√
2.分数的大小比较√
3.分数与除法的关系√
4.真分数、假分数(带分数)√
5.分数的基本性质√
6.约分和通分√
7.分数和小数的互化√百分数的
意义
1.百分数的意义(含成数、折扣、利率等)√
2.百分数、分数和小数的互化√
数
的运算①整数的
运算②
1.整数加、减、乘、除法的意义,口算、笔
算及验算方法
√
2.加、减法算式中各部分之间的关系,乘、
除法算式中各部分之间的关系,求未知数
√
_____________________________________
①试题运算以两步为主,不超过三步。
②数据不宜过大。在加、减法中,整数一般不超过四位数;在乘、除法中,一个因数或除
数不超过两位数。
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
数的运算整数的
运算
3.加法的交换律、结合律及其应用,乘法
交换律、结合律、分配律及其应用
√
4.减法运算性质及其应用√
5.加法或减法接近整十、整百、整千数的
加、减法的简算
√
6.乘数接近整十、整百的简便算法√
7.积的变化√
8.被除数和除数末尾有0的简便算法√
9.商不变的性质及其应用√
小数的
运算①
1.小数加、减、乘、除法的意义,口算、
笔算及验算方法
√
2.积、商的近似值√
3.加法、乘法运算定律、减法运算性质、
商不变的性质推广到小数及其应用
√
分数的
运算②
1.同分母、异分母分数加、减法(含口算)√
2.分数乘、除法的意义√
____________________________________
①参加运算的小数的有效数字不超过四位。
②参加运算的分数的分母一般不超过两位数(混合运算中同样适用),带分数不参加四则
运算。
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
数的运算
分数的
运算
3.分数乘、除法的口算、笔算及验算方法√
4.倒数√
5.加法和乘法运算定律、减法运算性质推
广到分数及其应用
√混合运算①
1.不带括号的混合运算√
2.带有中、小括号的混合运算√估算与
计算工具
1.估算√
2.计算器√
实际问题
1.不超过三步计算的整数、小数的实际问
题
√
2.不超过两步计算的分数、百分数的实际
问题
√
常见的量货币单位
1.元、角、分√
2.进率、换算及简单计算√
时间单位
1.年、月、日、时、分、秒√
2.平年、闰年√
3.24时记时法√
4.进率、换算及简单计算√
质量单位
1.克、千克、吨√
2.进率、换算及简单计算√
实际问题与常见的量有关的实际问题√
__________________________________ ①分数和小数不进行混合运算。
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
式与方程用字母
表示数
1.用字母表示数,表示常见的数量关系√
2.用字母表示运算定律√
3.用字母表示公式√
简易方程
1.方程的意义√
2.用方程表示等量关系√
3.等式的性质√
4.解方程√
5.列方程解决实际问题√
比和比例
比
1.比的意义和性质√
2.求比值和化简比√
按比分配
1.按比分配问题的特征√
2.解按比分配问题√比例
1.比例的意义和性质√
﹡2.解比例√
正比例和
反比例
1.正比例和反比例的意义√
2.判断两种相关联的量是否成正比例或反
比例
√
3.用图像表示正比例关系√
实际问题与比和比例有关的实际问题√
探索
规律
探索给定事物中隐含的规律或变化趋势√
知识双向细目表---空间与图形
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
图形的认识直线、线段
和射线
1.两点确定一条直线和两条相交直线确定
一个点
√
2.直线、线段和射线√
3.两点间所有连线中线段最短√
4.两点间的距离√垂线和
平行线
1.两条直线的平行关系√
2.两条直线的相交(包括垂直)关系√
角
1.角的各部分名称√
2.直角、锐角、钝角、平角、周角√
3.角之间的大小关系√长方形、
正方形、平
行四边形、
梯形、三角
形和圆
1.长方形、正方形、平行四边形、梯形、
三角形和圆的特征
√
2.三角形内角和是180°√
3.三角形两边之和大于第三边√
4.用圆规画圆√长方体和
正方体
1.长方体、正方体的特征√
2.长方体、正方体的展开图√
圆柱、圆锥
和球
1.圆柱、圆锥的特征√
2.圆柱的展开图√
3.球√
观察物体
从不同方位看到的物体的形状和相对位
置
√
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
测量度量单位
1.长度单位:千米、米、分米、厘米、毫
米
√
2.角度单位:度√
3.面积单位:平方千米、公顷、平方米、
平方分米、平方厘米
√
4.体积单位:立方米、立方分米、立方厘
米
√
5.容积单位:升、毫升√
6.进率、换算及简单计算√
线与角
1.直线、线段和射线的画法√
2.用直尺和三角板画垂线、平行线√
3.用量角器量角和按指定度数画角√
周长和
面积
1.长方形、正方形和圆的周长√
2.面积的意义√
3.长方形、正方形、平行四边形、梯形、
三角形和圆的面积
√ 4.圆环的面积√
5.用方格纸估计不规则图形的面积√
体积和
表面积
1.表面积、体积、容积的意义√
2.长方体、正方体的表面积和体积√
3.圆柱的表面积和体积√
4.圆锥的体积√
5.某些实物体积的测量方法√
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
图形与变换
对称
1.轴对称图形的特征√
2.轴对称图形的对称轴√平移和
旋转
1.平移和旋转√
2.在方格纸上将简单图形平移或旋转90°√放大和
缩小
在方格纸上按一定比例将简单图形放大
或缩小
√设计图案用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案√
图
形与位置比例尺
1.比例尺的意义√
2.求图上距离或实际距离√位置
1.根据方向和距离确定物体的位置√
2.用数对确定位置√
3.简单的路线图√
知识双向细目表—统计与概率
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
简
单数据统计过程数据的
收集
1.设计简单的调查表√
2.数据的收集√
数据的
整理
1.数据的分类整理√
2.单式、复式统计表√
3.单式、复式条形、折线统计图√
4.扇形统计图√
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
简单数据统计过程数据的
描述
1.平均数√
2.中位数、众数√
数据的
分析
1.根据统计图表分析统计结果√
2.根据统计结果作出简单的判断与预测√
可能性
的大小
1.求简单事件发生的可能性√
2.等可能性√
3.游戏规则的公平性√
设计方案按指定要求设计方案√
预测预测简单事件发生的可能性√知识内容双向细目表—实践与综合应用
知识
内容知识点分项细目
考试水平
A B C D
实
践与综合应用数学知识
与
数学方法
1.通过观察、操作、实验、调查、推理等
活动过程解决问题√
2.用数与代数、空间与图形、统计与概率
等相关知识解决简单问题√
附录一
命题指导
一、命题应遵循的原则
(一)全面性原则
全面考查学生的知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度。
在试卷中,要包括小学数学教材中的全部四大类知识内容。
要有口算题和综合应用的实践活动问题。
(二)科学性原则
试题无科学性错误,语言准确、简练,答案无歧义。
试卷结构符合《数学考试说明》的要求。
(三)导向性原则
试题要有利于深化小学数学教学改革,有利于在小学数学教学中全面推进素质教育。
二、命题的步骤和方法
(一)成立毕业考试数学命题小组。
由学校主管教学工作的领导负责,组成3~5人的命题小组。命题小组的成员必须有较强的责任感,数学现行《课程标准》和教材,有一定的教学经验,并且了解本校的实际教学情况。
(二)认真学习《数学考试说明》,掌握小学数学毕业考试的性质、范围、目标及试卷结构等。
(三)制定试卷的框架,收集、选择和研究编题的素材。
(四)编制初步试题。依据《数学考试说明》,命题小组的成员分工协作,每人编制一类知识的初步试题。除选试题的题量要多于试卷的题量,以备更换、调整。
(五)确定试题和编排试卷。
通过命题小组集体讨论,对初选试题进行筛选,确定试题的内容、题型,并合理编排试卷。
(六)复审、定稿。
命题小组的成员要对照《数学考试说明》,对试题从内容到难度,从题型到题量,从数据到叙述语言等方面,逐题复审,进行试做。要注意每类题的解题思路与方法,避免这方面的雷同。预测答案可能出现的情况,以及学生答题所用的时间。
最后制定出小学数学毕业考试知识内容双向细目表及评价标准,填入“小学数学毕业考试知识内容双向细目及评价标准”表内(见附表)。(七)制版、付印。
要注意版式的编排,要认真进行校对。
附表①:
小学数学毕业考试知识内容双向细目及评价标准
题型知识点试卷难易程度知识内容答
案
评
价
方
法易中难数与
代数
空间
与图
形
统计
与概
率
实践
与综
合应
用
选择
填空
解答
___________________________
①这里画出的是范例,表的大小可根据需要进行调整。
三、命题时要注意的问题
(一)要吃透“两头”。一头是《数学考试说明》,另一头的本校教学的实际情况。
(二)不要出偏题、怪题和死记硬背的题目,也不要出成题。(三)正确处理好“活”与“难”、“易”与“死”的关系,做到“活而不难、易而不死”。正确处理好“点”与“面”的关系,整份试卷考查的重点要突出。要防止出现同一个知识点反复考查的现象。(四)要进一步研究占试题总量10%的较难题是试卷内容,使这类试题既不超出考试范围,有不超过难度要求。
(五)要注意控制“选择题”、“填空题”的解题难度,这几类试题的解题过程也不应繁琐。同时要重视对编制技术的研究。
1.选择题
(1)备选答案应难易相仿,长短、详简基本一致。
(2)错误答案都要有似真性,使每一答案都有被选的可能。所有备选答案中应只有一个答案是正确的。
(3)正确答案的位置应是随机的。
(4)备选答案如果用数表示,则应遵循由小到大或由大到小的顺序排列。
2.填空题
(1)填空处应是教材中的关键内容,答案要唯一。
(2)每题中留空的数量,要以不影响题目的明确性为准。
(3)空格的大小或画线的长短必须一致,以免引起暗示。
(六)在同一类型的试题中,要注意解题的思路与方法的变化。适当设置一些开放性的题目。
(七)有些解答题要注意联系实际,展示学生解决问题的思路和方法。
北京市2013年小学毕业考试
附录三
参考试卷
一、 口算(时间5分钟,5分)。
(1)66+8= (2)47-8= (3)25×4= (4)56÷4= (5)3.07÷3= ( 6 ) 471-299= (7)600÷5= (8)1.06×8= (9)6.6+4= (10)1-0.05= (11)3.8+6.2= (12)3.8÷0.19= (13)0.1+0.1÷0.1 (14)24×0.5= (15)1.8÷0.2= (16)1÷0.25= (17)8-0.8= (18)1.5×0.6= (19)1.5÷0.3= (20)2
9 ×4= (21)49 ×38 = (22)12÷3
7 = (23)58 -18 = (24)1-3
11 = (25)56 +16 = (26)37 ×5
6 = (27)13 +16 = (28)15 -1
7 = (29)12 ÷34 = (30)29 +2
3 =
二、选择题,把正确答案的序号填在括号内(每题2分)
(1)下面各数中,小于﹣4的是( )。
① 1 ②0 ③﹣3 ④﹣5
(2)小明的爷爷每天坚持散步健身,小明想了解爷爷一周内大约走了多少千米。爷爷告诉他:“我上周最多一天走了2.5千米,最少一天走了1.5千米。”请你帮小明算出爷爷上周所走的总路程的正确范围()。
①不足十千米②10至14千米
③10.5至17.5千米④超过17.5千米
(3)果园去年采摘水果a千克,今年比去年采摘水果的2倍还多b千克,今年采摘水果()千克。
①2a+b ②2a-b ③2(a+b) ④2(a﹣b)
(4)下面几组相关联的量中,成反比例的是()
①行一段路,已行的米数与未行的米数
②正方形周长和边长
③看一本故事书,每天看的页数和看的天数
④爸爸和儿子的年龄
(5)把图形A顺时针旋转90度后,是第()幅图。
A
A ①②③④
(6)数学课本封面的面积最接近()。
①0.3平方米②3平方分米
③30平方厘米④300平方毫米
(7)下面每组的三根小棒,能拼成三角形的是()。
①3厘米、3厘米、6厘米②3厘米、4厘米、8厘米
③3厘米、5厘米、8厘米④3厘米、6厘米、8厘米(8)用一个2倍的放大镜看一个直角,看到的角是()。
①锐角②直角
③钝角④平角
(9)甲数的倒数大于乙数的倒数,这两个数相比较()。
①甲数大②乙数大
③同样大④无法确定哪个数大
(10)有两个同样长的钢管,从第一根上截去它的1
4,从第二根上
截去1
4米,剩下的部分相比,下面说法正确的是()。
①第一根剩下的长②第二根剩下的长
③剩下的长度相等④前三种情况都有可能
三、填空(每小题2分)。
(1)截止到2010年8月15日16时,甘肃省民政厅已累计接受各地为舟曲捐赠资金一亿零六百万元,写作()元,改写成以“万”为单位的数是()万元。
(2)120分米=()米 3.6吨=()千克
(3)4
5 =24÷( )=( ) :20。
(4)下图是一个平行四边行,它的面积是( )平方分米。
8 6 (单位:分米)
12
(5)在一个分钟踢毽比赛中,小娟前两次的平均成绩是43个,她第三次应踢( )个,才能使这三次的平均成绩是45个。 四、用简便方法计算(每小题4分)。
(1)18×0.55+18×0.45 (2)34 -38 -18
五、计算下面各题(每小题4分)。
(1)2865+1495÷23 (2)5.4×(8.5-0.25)
(3)511 ×[﹙25 ﹢13 ﹚÷56 ]
小学六年级数学毕业考试试卷 1、填空: ⑴太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作( )千米,写成以“万”作单位 的数是( )万千米。 ⑵120平方分米=( )平方米 3.5吨=( )千克 ⑶() 8=2:5=( )÷60=( )% ⑷把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的( ),每段长( )米。 ⑸在51、0.16和6 1这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 ⑹把3.07扩大( )倍是3070,把38缩小1000倍是( )。 ⑺把0.5:3 2化成最简整数比是( ):( ),比值是( )。 ⑻比a 的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是( ),当a=2.4时,这个式子的 值是( )。 ⑼甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是( )。 ⑽一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少( )。 2、判断:(对的在括号里的“√”,错的打“×”) ⑴平行四边形的面积一定,底与高成反比例。 ( ) ⑵一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。 ( ) ⑶六年级同学春季植树91棵,其中9棵没活,成活率是91%。 ( ) ⑷钟表上分针转动的速度是时针的12倍。 ( ) ⑸正方体的棱长扩大4倍,表面积就扩大16倍。 ( ) 3、选择:(把正确答案的序号填在括号里) ⑴a c 是一个最简分数,a 和c 一定是( ) A 、质数 B 、合数 C 、互质数 ⑵下面的分数中能化成有限小数的是( ) A 、132 B 、2117 C 、16 5 ⑶20XX 年上半年有( )天 A 、181 B 、182 C 、183 ⑷用一张边长是2分米的正方形纸,剪一个面积尽可能大的圆,这个圆的面积是( ) A 、3.14 B 、12.56 C 、6.28 ⑸一个三角形三个内角的度数比是2:3:4,这个三角形是( )三角形。
一、考试范围 数学学科考试以教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的“课程目标”与“内容标准”的规定为考试范围,参考《义务教育数学课程标准(2011年版)》的理念和精神,适当兼顾北京市现行不同版本教材和教学实际情况。 二、考试内容和要求 考试内容是指《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所规定的学习内容。 关于考试内容的要求划分为A、B、C三个层次。 A:能对所学知识有基本的认识,能举例说明对象的有关特征,并能在具体情境中进行辨认,或能描述对象的特征,并能指出此对象与有关对象的区别和联系。 B:能在理解的基础上,把知识和技能运用到新的情境中,解决有关的数学问题和简单的实际问题。 C:能通过观察、实验、推理和运算等思维活动,发现对象的某些特征及与其他对象的区别和联系;能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法,实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。 数学学科中考注重考查初中数学的基础知识、基本技能和基本思想方法;考查数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、推理能力、发现问题和分析解决问题的能力,以及应用意识等。 考试内容和考试要求细目表 考试内容 考试要求 A B C 数与代数数 与 式 有理数理解有理数的意义能比较有理数的大小无理数了解无理数的概念 能根据要求用有理数 估计一个无理数的大 致范围 平方根、算 术平方根 了解开方与乘方互 为逆运算,了解平方 根及算术平方根的概 念,会用根号表示非 负数的平方根及算术 平方根 会用平方运算的方 法,求某些非负数的 平方根 立方根 了解立方根的概念, 会用根号表示数的立 方根 会用立方运算的方 法,求某些数的立方 根 实数了解实数的概念 会进行简单的实数运 算 数轴 能用数轴上的点表示 有理数;知道实数与 数轴上的点一一对应 相反数 会用有理数表示具有 相反意义的量,借助 数轴理解相反数的意 掌握相反数的性质
人教版2009年小学六年级数学毕业模拟试卷 (时间:80分钟) 考前寄语:亲爱的同学,你一定掌握了许多知识和本领。今天的考试将是一次展示你智慧和学习成果的机会,认真读题,相信你很棒! 第一部分知识技能(共61分) 一、填空题(每题2分,共18分) 1、人的嗅觉细胞约有零点零四九亿个,写作(),改写成用“个”作单位的数是()个。 2、6吨25千克=()吨 6.25小时=()小时()分 3、()/15=2:()=4÷()=()%=0.4 4、奥运会每4年举办一次,2008年北京奥运会是第29届,那么第24届奥运会是在()年举办。 5、爸爸说:我的年龄比小明的4倍多3,小明说:我今年a岁,用含有字母的式子表示爸爸的年龄,写作()。 6、口袋里有6个红球和3个黄球,它们除颜色外完全相同。现在从中摸出1个球,是红色球的可能性是()。 7、4/7的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上()。 8、看右图,阴影部分的面积是这个长方形面积的(),已知∠1=60°, 那么∠2= ()°, 9、8和12的最大公约数是(),最小公倍数是()。 二、选择题(共5分) 1、下列图形中,不是轴对称图形的是()。 A、圆 B、正方形 C、平行四边形 D、等腰梯形 2、下面两个比不能组成比例的是()。 A、10:12=35:42 B、20:10=60:20 C、1/2:1/3=12:8 D、0.6:0.2=3/4:1/4 3、对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2,以下正确的结论()。 A、这组数据的众数是3 B、这组数据的众数与中位数不同 C、这组数据的中位数与平均数相同 D、这组数据的众数与平均数相同 4、下列各项中,两种量成反比例关系的是()。 A、正方形的周长和边长 B、路程一定,时间和速度 C、4x=5y D、圆的半径和它的面积 5、弟弟身高120厘米,比哥哥矮1/6,计算哥哥身高的正确式子()。 A、120×(1+1/6) B、120÷(1+1/6) C、120×(1-1/6) D、120÷(1-1/6)
人教版小学语文毕业考试题 一、读拼音,写词语。(8分) fú r6ng jiān áo fěn shēn suì gǔ ()()() xiāng yáng tì lai dǒu sǒu liú 1ián ()()()() 二、下面是一本书的六位编委,请按姓氏的笔画数由少到多排列姓名。(3分) 李冬丁欣赵坤金铭卫志田英 __________________________________________________________ 三、用“—”找出每组词语中的一个错别字,把正确的宇写在括号里。(2分) ①凝视茂蜜漆黑抱怨() ②洗澡惩罚都督丝豪() ③慈祥耻笑冻缰竣工() ④沉寂悔辱丧气骏马() 四、诗句连线。(4分) 《望洞庭》宋郑燮家祭无忘告乃翁 《七步诗》清曹植相煎何太急 《竹石》三国刘禹锡立根原在破岩中 《示儿》唐陆游潭面无风镜未磨 五、查宇选义。(4分) “归”用音序查字法先查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法先查_____部,再查_____画;用数笔画查字法共查______画。“归”在字典里的注释有:①返回;②还给; ③趋向;④由谁负责;⑤姓。 ①千条河流归大海。() ②他是一位归国华侨。() ③经过讨论,大家的意见归于一致了。() 六、默写古诗,完成练习。(8分) 竹石 _______________,________________。 _______________,________________。 ①这四句诗告诉人们:__________________________(3分) 七步诗(后四句诗) _______________,________________。 _______________,________________。 ②这几句诗以________比喻________,告诉曹丕_________(4分) 七、填写古诗句。(6分) ①王师北定中原日,________________。 ②________________,漫卷诗书喜欲狂。 ③________________,霜叶红于二月花。 ④离离原上草,________________。 ⑤我家洗砚池头树,________________。 ⑥________________,早有蜻蜓立上头。
小学毕业考试数学(人教版实验教材)试题 一、试一试,你会填吗?(每空1分,共26分) 1、据国家旅游部办公室2月9日统计,2011年春节黄金周期间,全国共接待游客一亿五千三百六十三万人次,横线上的数写作( ),将它改写成亿作单位的数是( )。 2、6.05吨=( )千克 1时18分=( )时 3、( )%=5÷8= ( ) 40 =( )∶24 =( )(用小数表示)。 4、 把 53米长的纸条平均剪成6段,每段长度占这张纸条的( ) ( ),每段长( )米。 5、某药品说明书上标有保存温度是“22±2℃”,那么可以知道药品( ~ )温度范围 内保存最适合。 6、若a ÷b=7(a 、b 为自然数),那么a 和b 最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 7、 已知y = 5 2 x (x 、y 均不为零)那么x 和y ( )比例,x 与y 的比值是( )。 8、把写有1~9的九张数字卡片打乱反扣在桌上,从中任意摸一张。摸到奇数的可能性是 ) ( )(,摸到质数的可能性是) ()( 。 9、下面是12位同学身高的厘米数:159、 138、147、139、138、155、138、126、138、145、151、166。这组数据的中位数是( ),众数是( )。 10、一个圆锥体的底面半径是2cm ,高3cm ,它的体积是( )立方厘米,比与它等底 等高的圆柱体的体积少( )立方厘米。 11、右图中,∠1=( )°, ∠2=( )° 12、将一张长方形的纸片先上下对折,再左右对折,得到一个小长方形。它的面积是原来长方形纸片的( ),周长是原来的( )。(填分数)
13、 如图:一个平行四边形被分成x 、y 、z 三个部分, 请用指定的字母表示三个部分的面积关系:( ) 二、仔细推敲,认真辨析。(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分) 1、比0.5大而比0.9小的一位小数只有3个。 ( ) 2、世博会于2010年5月1日至10月31日举办,这一年有366天。 ( ) 3、 1512、161、125 1都能化成有限小数。 ( ) 4、三江超市开展有奖促销活动,中奖率是1%,就是说100张奖票中一定有一张中奖。 ( ) 5、如果小刚站在小明北偏东45°方向处,那么小明就站在小刚西偏南45°的方向处。 ( ) 三、反复比较,慎重选择。(每小题1分,共6分) 1、( )与 4 1 :51能组成比例。 A .4 :5 B .0.5 :40 C .0.8:1 D .0.5:0.4 2、把一个圆柱削成最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的( )。 A 、 3 2 B 、 3 1 C 、2倍 D 、3倍 3、从由8个棱长是1厘米的小正方体拼成的大正方体中,拿走一个小正方体,如右图,这时它的表面积是( )平方厘米。 A 、18 B 、21 C 、24 D 、56 4、a 和b 都是非零的自然数,且a 的40%与b 的3 1 相等,那么a 和b 相比( )。 A 、 a >b B 、a <b C 、a =b D 、无法确定大小 5、左下图是由5个相同的正方体木块搭成的,从上面看到的图形是( )。 x y z
2019年小学毕业考试卷 姓名____________ 得分____________ 一、填空。20分(第11、12题每题2分,其他每空1分) 1、宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动《爱的奉献》,现场筹集捐款十五亿一千四百二十九万元,这个数写作( )元,改写成以“亿元”作单位的数是( )亿元。 2、把2升水倒入200毫升的量杯内,可以倒( )杯。 3、12和18的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 4、在2名男生和4名女生中挑选出一男一女两名主持人,有( )种组合。 5、一本笔记本m 元,一枝钢笔n 元,2本笔记本比1枝钢笔便宜( )元。 6、抽查50个机器零件,结果有2个不合格。这批零件的合格率是( )。 7右图(1)和图(2)的周长比是( ),面积比是( )。 8、一块占地1200平方米的蔬菜大棚中,种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种 蔬菜,右图表示各种蔬菜的种植面积。青椒占( )%,黄瓜比丝瓜多 ( )平方米。 9、把一个圆平均分成16份,再拼成 一个平行四边形(如右图),这个平行 四边形的周长是41.4厘米,这个圆的 面积是( )平方厘米。 10、一个布袋里装有5支蓝铅笔,3支红铅笔,任意摸一支。摸到红铅笔的可能性是( ) 再加( )支蓝铅笔,摸到红铅笔的可能性是14 3 。 11、一个圆柱体木块,底面直径是12厘米,高是5厘米,它的表面积是( )平方厘米。把它削成一个最大的圆锥,应削去( )立方厘米。 12、如果a b ×c =1,那么a 一定时,b 和c 成( )比例;b 一定时,a 和c 成( )比例。 二、选择。8分 1、下列与16÷2.5商不相等的算式是( )。 A 、160÷25 B 、16÷5÷2 C 、16×4÷10 2、数对(4,6)和(6,6)表示的位置是( )。 A 、同一列 B 、同一行 C 、无法确定 3、小明今年x 岁,小方今年(x+2)岁,再过10年,他们相差的岁数是( )。 A 、12 B 、2 C 、10 4、、小明将一个正方形纸对折两次,如图所示:在中央点打孔后再将它展开,展开后的图形是( )。 5、王大爷家院子里,原有一个用栅栏围成的长5米,宽3米的长方形羊圈,因发展需要,现 在要改围成一面靠墙且占地至少达到35平方米的羊圈,你以为下面第( )个方案比较合理。 6、一件衣服,因销售旺季,提价10%,一段时间后,因样式陈旧,不得不又降价10%,现价是 99元,原价是( ) A 、110元 B 、 101元 C 、100元 D 、 99元 7、中央电视台晚上《新闻联播》播出的时间用24小时计时法表示是( )。 A 、 7:00 B 、19:00 C 、晚上7:00 D 、19小时 8、 根据左面的图形,请你判断被遮挡的三角形是( )三角形。 A 、钝角 C 、直角 D 、无法判断 三、计算。24分 1、直接写得数。(5分) 180×30= 1-0.375= 0.5÷0.25= 0.22 = 4.6+4 = 13 +25 = 56 ×24= 1÷10%= 8.1+1 4 = 0.24×5= 2、解方程。(9分) 4x +18=50 1.753 =x 6 x -80%x =5 3、脱式计算(能简算的要简算)。(10) (1.5+32)÷16 -32 53×3.7+3.6+6.3×53 16-187+14-1811 3119494?+÷ 633571416?? -÷+ ??? A B C D A B C
小学数学毕业考试试题及详细答案
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小学数学毕业考试试题及答案 一、填空。(17分) 1.2003年世界人口是6179300000,这个数省略“亿”后面的尾数约是( 62)亿。 2.最小的质数与最小的奇数的和是( 3 )。 3.工地上有90吨水泥,每天用去3.5吨,用了b天,用含有字母的式子表示剩下的吨数是(90-3.5b)吨。 4.8除以它的倒数,商是(64)。 5.20以内既是奇数又是合数的所有数的最大公约数是 (2)。 6.把4千克糖果平均分成5份,每份糖果重( 0.8 )千克。 7.从24的约数中选出四个数组成一个比例是(1-3=2-6 )。 8.刚刚和军军拥有邮票张数的比是4:3,刚刚有邮票64张,军军有邮票(48 )张。 9.甲乙两人走同一段路程,甲走完用20分钟,乙走完用15分钟,甲乙两人的速度比是( 4-3 )。 10.把:0.6化成最简单的整数比是(4-3 )。 11.向阳小学2006年度订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成(正 )比例。 12.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上 (10 )。
13.吨比吨少( 20 )%。 14.一项工程,甲、乙合作6天完成,甲单独做需10天,乙队单独做需( )天。 15.一个油桶装油100千克,根据实际装425千克油需要(5 )个这样的油桶。 16.一堆煤,第一次用去,第二次用去吨。其中第(1 )次用去的数可用百分数表示。 17.大圆周长是小圆周长的2倍,大圆面积是小圆面积的(4 )倍。 二、判断。(下面说法正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“X”)(6分) 1.两个质数的和一定是合数。 ( 2 ) 2.能同时被2、3、5整除的最小三位数是120。 ( 1 ) 3.李师傅加工了98个零件全部合格,合格率是98%。 ( 2 ) 4.长方形、正方形、圆都是轴对称图形。 ( 1 ) 5.8个篮子平均每个篮子有6千克苹果,任意拿一篮苹果,里面的苹果一定有6千克。 ( 2 ) 6.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多。 (2) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.一罐可口可乐(见左图)的容积是335(c )。 A.升 B.立方分米 C.毫升。D.立方米
2012中考数学考试说明解读及备考建议 一、回顾六年中考及《考试说明》修改历程 命题的原则: 1. 促进学生发展,有利于课改,给学生发挥的空间,使大多数学生得到鼓励,教师受到鼓舞,有进一步做好教学工作的积极性。这一点从统考以来的试题难度能体现出来, 07年难度0.7,08年难度0.73,09至11难度都是0.74, 普遍认为中考试题难度为0.72 ~0.73较为合理 2. 试题总量保持不变,共25题 3. 易、中、难比例不变,保持5:3:2 4.考查四基(基础知识、基本技能、基本数学思想方法、基本活动经验)的原则不变 (修订的新课标增加的内容) 5.遵循传统的命题思路,以能力立意命制综合题、阅读理解题和操作题,注重创新意识考查, 传统题与创新题结合 1、知识要求数目 08年09年10年11年12年 A8585808076 B8180747268 C4032323131中考试题的特点 1.立足课标要求,体现基础性和普及型 2.关注社会热点,联系生活实际,背景材料来源于生活,考查学生解决问题的能力 近几年应用问题主要考查了方程应用、统计概率 渗透了可能的变化
应用问题,考虑我们是否可以在函数应用、几何应用迈出一步,哪怕是小小的一个步子,但不加大试卷的总体难度。 3.试卷结构合理,重点知识重点考查,历年C级考点基本上全面覆盖,不一定在综合试题中考查,各类题都可以考查 4.难易设梯度,合理设区分度, 比如2011年分式应用题, 难度为0.76, 区分度为0.65, 是比较好的中档题,这样的试题应坚持、保持,应用可多样化些,不要变成较易试题。 比如:以往传统题型圆的切线的判定、计算和梯形计算是比较模式化的中档题,2011年在一道题上做了调整,把梯形计算换成了四边形的计算问题,”圆”这道题难度0.72,区分度0.77,两个指标保持了一个好的范围。 与2010年相比,2011年中档试题有所提高 比如:24题总体难度0.43,但每问难度有很大区分, 注意综合题中三问的设计搭设阶梯要更合适些. 5.命题坚持多思少算, 能力立意, 突出学生对数学本质的理解, 淡化特殊技巧,避免繁杂 6.稳中求变,变中求创新 2011试题有位置调整, 也有内容调整, 今后还要坚持,打破模式, 不一定哪个位置就考固定的题, 2012年和2011年比要有调整 2012《考试说明》修订总体稳定,局部调整、循序渐进,充实完善,有利于实施和备考, 二、《考试说明》修订变化 2011年相对于2010年主要有以下9处变化,2012年相对于2011年有13处变化,其基本都是语言上的变化。具体变化如下。 变化1(p61) 考试内容和要求 考试内容是指《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所规定的学习内容。 考试要求划分为A、B、C三个层次。此段话修改为: 关于考试内容的要求划分为A、B、C三个层次。 变化2 (p61)
城口河鱼小学 2014届毕业班数学经典考题 一、填空题 1.5980500000 读作(),改写成万作单位的数是(598050)万,省略亿后面的尾数是(60)亿。七千三百零八万四千四百写作(73084400),四舍五入到万位是(7308万)。 2.15÷()=0.625=():72=()% 3.4000m:0.5km化成最简整数比是(4000:(0.5×1000)=4000:500=8:1),比值是(8÷1=8) 4.(20)的20%是4 。式子:4÷20% 45比(36)多25%。式子:4÷(1﹢25%)(25)比20多20%。式子:20×(1﹢20%)20的25%是(5)。式子:20×25% 5.一根长50米的绳子用去了1/5,还剩(40)米。式子:50×(1-1/5) 一根长50米的绳子用去了1/5米,还剩(49.8)米。式子:50—1/5 6.一根长3米的绳子平均分成5段,每段占(),每段长()米,相当于1米的()。▲过程: 7.2:5的前项加上4,后项应扩大到原来的(3)倍。解题过程:(2+4)÷2=3 8.在一幅比例尺为1:300000地图上,甲乙两地相距5cm,实际距离为(15)km。 9.一个边长是4cm的正方形里剪一个最大的圆,圆的直径是(4)cm,面积是(12.56)cm2 10.一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差10立方分米,圆锥的体积是(10÷2=5)立方分米,圆柱的体积是(10÷2×3=15)立方分米。 11.2克盐加入8克水,则盐:盐水=():(),含盐率为(10%)。2÷(2﹢8)×100% 12.(1)甲比乙少20%,则甲:乙=(4):(5),乙比甲多(25%)。 ▲解题思路:甲:乙=(1—20%):1=80%:1=0.8:1=8:10=4:5 (5-4)÷4×100% (2)甲:5=乙:7,则甲与乙成(正)比例→甲×7=乙×5→甲:乙=5:7=5/7(比值一定)甲:5=7:乙,则甲与乙成(反)比例→甲×乙=7×5=35(乘积一定) 13.一种大豆的出油率是60%,现有200kg大豆,可以榨油(200×60%=120)kg,要榨油150kg,需要大豆(150÷60%=250)kg。 14.一种商品的售价比原价便宜20%,相当于打(1-20%=80%=八)折; 一种商品打八折后售价200元,原价为(200÷80%=250)元。 15.三角形的内角比是2:1:3,则最大的角为(180o÷6×3=90)度,是(直角)三角形。 16.从甲地到乙地,张三要8分钟,李四要6分钟,则张三与李四的速度比是(6:8=3:4)。 二、判断题 1、半径是2cm的圆,面积与周长相等;边长是4cm的正方形,周长与面积相等。(×) 2、一段绳子长20%米。(×) 3、一件商品先降价20%,再涨价20%,价格不变。(×) 4、栽95棵树,全部存活,存活率为95%。(×) 5、一个三角形最小的一个角为50o,这个三角形一定是锐角三角形。(√) 6、是4的倍数的年份一定是闰年。(×) 7、六年级的女生占80%,五年级的女生占60%,则六年级的女生比五年的女生多。(×) 8、角的两边越长,角越大。(×) 9、解比例就是解方程,解方程就是解比例。(×) 10、24分解质因数是:24=2×2×2×3×1(×) 11、圆的周长一定,直径与半径成反比例。(×) 12、xy+5=25,则x与y成反比例。(√)xy=25—5=20(一定)
小学六年级语文毕业模拟试卷 班级姓名总分 一、看拼音写汉字。(10%) piāo yì kāng kaǐ neì hán jiào huì feǐ yí suǒ xī()()()()() 二、按要求完成练习。(15%) 1、选择填空。(3%) 猛烈激烈于是因此虽然……但是…… 热烈强烈不但……而且……只要……就…… (1)辩论双方()精彩的答辩,一次又一次博得在场观众()的掌声。(2)福楼拜对莫泊桑说,对所要写的东西,()要仔细观察,()要善于发现。 (3)黄果树瀑布()不如庐山瀑布那样长,()远比它宽得多,()显得气势非凡,雄伟壮观。 2、照样子,写成语。(2%) 夸夸其谈栩栩如生 神采奕奕小心翼翼 3、六年了,你一定结识了很多知心朋友,请用几个成语来表达你与这些朋友的情谊:(2% ) 4、文学作品中的数字大多是虚指,表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。请你写出两句这样的诗句。(2%) (1)(2)
5、发挥想像,仿写句子。(4%) 例:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比,; 书籍如同,。 6、小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”(2%) (1)你听出了刘阿姨说话的意思是:____________________。 (2)如果你是小明,应该这样回答刘阿姨: 。 三、根据课文内容天空。(10%) 1、八仙过海—— 青箬笠,绿蓑衣,,。 2、《孔子游春》中,孔子说水“好像有德行”,是因为水 ;说水“好像有情义”,是因为水 ;说水“好像有志向”,是因为水。 3、本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物,如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等,他们的事迹震撼着我们的心灵,他们的品质激励着我们前进。我想对()说:“” 4、你一定积累了不少古诗吧。现在请你回忆一下,写出一首你最喜欢的借物抒情诗。试试看吧! (题目)
人教版小学毕业考试数学试题 一、基础知识。(20分,每空1分) 1、填空: (1)太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作( )千米,写成以“万”作单位的数是( )万千米。 (2)人教版小学毕业考试数学试题:120平方分米=( )平方米 3.5吨=( )千克 (3) =2:5=( )÷60=( )% (4)把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的( ),每段长( )米。 (5)在、0.16和这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 (6)在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的()%。 (7)把0.5:化成最简整数比是( ):( ),比值是( )。 (8)比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是( ),当a=2.4时,这个式子的值是( )。 (9)甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是( )。 (10)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少( )。 2、判断:(对的在括号里的“√”,错的打“×”)(5分) (1)平行四边形的面积一定,底与高成反比例。 ( ) (2)一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。 ( ) (3)六年级同学春季植树91棵,其中9棵没活,成活率是91%。( ) (4)钟表上分针转动的速度是时针的12倍。 ( ) (5)正方体的棱长扩大4倍,表面积就扩大16倍。 ( ) 3、选择:(把正确答案的序号填在括号里)(16分) (1) 是一个最简分数,a和c一定是( ) A、质数 B、合数 C、互质数
(2)下面的分数中能化成有限小数的是( ) A、 B、 C、 (3)小丽每天为妈妈配一杯糖水,下面四天中,( )的糖水最甜。 A、第一天,糖与水的比是1:9。 B、第二天,20克糖配成200克糖水。 C、第三天,200克水中加入20克糖。 D、第四天,含糖率为12%。 (4)用一张边长是2分米的正方形纸,剪一个面积尽可能大的圆,这个圆的面积是( ) A、3.14 B、12.56 C、6.28 (5)一个三角形最小的内角是50度,按角分这是一个()三角形。 A.钝角 B.直角 C.锐角 (6)一根圆柱体钢材长6米,如果沿着与底面平行的方向,将它切成相等的3段,表面积就增加了12.56平方厘米。切开后每个小圆柱的体积是( )立方厘米。 A、3.14 B、6.28 C、4.18 D、18.84 (7)小明从家到学校然后又按原路返回,去时每分钟行a米,回来时每分钟行b米,求小明来回的平均速度。正确算式是() A、(a+b)÷2 B、2÷(a+b) C、1÷( ) D、2÷( ) (8)某校五年级(共3个班)的学生排队,每排3人、5人或7人,最后一排都只有2人。这个学校五年级至少有______名学生。 A、90 B、107 C、105 D、210 二、计算。 1、直接写出得数:(4分) ×12= 0.5×(2.6-2.4)= ÷3= - = 2.5-1.7= 0.9×(99+0.9)= 3.25×4= 2.2+3.57= 2、解方程:(6分) x-1.8=4.6 = 8x-2x=25.2 4+0.2x=30 3、计算下面各题,能简算的要简算:(8分)
2020年北京中考数学《考试说明》出炉 2019年北京市中考数学学科《考试说明》(以下简称“2019年《考试说明》”)确定了《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围,明确了“考查目标与要求”和“考试内容的知识要求层次”,通过阐述“试卷的内容、题型及分数分配”体现了2019年中考数学学科的试卷结构,通过调整“参考样题”体现了近几年命题指导思想和考试内容改革成果。 1、调整部分考试内容的知识层次要求 依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程内容要求,对“考试内容的知识层次要求”进行优化,体现出知识结构体系的整体性与内在联系。例如,将“数轴”的A级要求调整到“实数”的A级要求,B级要求调整到“有理数”的B级要求;将“科学记数法和近似数”的A级要求“会用科学记数法表示数”调整到“整式”的A级要求等。 2、更换部分参考样题 “参考样题”体现了近几年中考数学学科试题的命制思想。用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换,使“参考样题”能更好地体现学科本质,贴近社会、贴近学生生活,凸显基础性、综合性、实践性和创新性的要求,引导学生积极思考,体现能力培养和价值观教育。 (1)关注四基要求体现数学基础 《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”在调整样题过程中,注重体现数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识,突出对基本技能、基本思想和基本活动经验考查的体现。例如,将2018年中考数学卷第17题编入2019年《考试说明》中。 (2)关注教学过程体现数学本质 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学教学的重要目标之一是让学生亲身经历数学知识形成、发展和应用的过程,积累数学活动经验,感悟数学思想。”在调整样题过程中,注重关注学生的数学学习完整过程,体现学生日常学习积累的活动经验。例如,将2018年中考数学卷第24、25题编入2019年《考试说明》中。 (3)关注实践能力体现应用价值 现实生活中蕴含着大量与数学有关的问题,通过建立数学模型用数学的方法解决现实问题,体现了数学的应用价值。在调整样题过程中,扩大选材范围,加强与学生生活实际的联系,贴近生活,注重体现学生知识运用能力和实践能力,考查学生做事能力。例如,将2018年中考数学卷第14、15题编入2019年《考试说明》中。
小学毕业考试试卷(含答案) 一、我会把字抄写正确、端正、匀称(2分) 二、我会读拼音写词语(8分) qū zhú kù rè jīng zhé fù gài ( ) ( ) ( ) ( ) miǎn lì yuān wàng liànɡ qiànɡ sì nüè() ( ) ( ) ( ) 三、我会补充成语(6分) ()首()步()花()叶接()摩() 奇()怪()()山()岭张()李() 四、我会辨,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。)(5分) 1、“提高”这个词可以和“效率、产量、质量、水平、成绩”搭配。() 2、“一辆客车跑飞快,宽敞车厢里不断飞出一阵阵歌声。”一句中分别应填上“得、地、的”。() 3、《凡卡》这篇课文按“作者的叙述,写信的内容,乡下生活的回忆”为线索展开故事情节的。() 4、“我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!”说明“我”因为逃避现实斗争而深深自责。() 5、“在阳光照射下,每个花瓣都有它自己的阴影”是作者看到的,“就仿佛多少波浪在大海上翻腾”是作者联想到的。() 五、我会改句子(6分) 1、日寇连婴儿幼儿都不放过,是企图扼杀我们祖国的未来。(改成反问句。) 2、海上起风了,猛烈的暴风呼啸着吹向科学考察船。(修改病句) 3、离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信。(缩句) 4、武松站住了问店家:“叫我做什么,我又不少你酒钱!”(改成间接引用)
六、我会背,我会填(根据所学的课文或古诗填空)(13分) 1、城里乡下,家家户户,老老小小,也似的,一个个都出来了。筋骨,精神,各做各的一份儿事去。——朱自清《春》 2、谁知道呢,也许是花下的,也许是花丛中 ,也许什么地方有,还有什么地方送来看花人 的……这一切交织在一起,犹如海上午夜的潮声。——李广田《花潮》 3、有一年中秋,我驻美大使馆开部分留学生座谈会。同学们的发言引用了李白的诗句:“举头望明月,。”苏轼的诗句:“但愿人长 久,。”王安石的诗句:“,明月何时照我还?” 4、读书要养成良好的习惯。1、专心致志,2、(),3、(),4()。 温馨提示:做完了基础题,我们扭动下手,放松下脖子。让我们一起来阅读吧!静心走进文字。 30分) (一)武松回到青石上坐了半歇,想道:“天色看看黑了,如果再条出一只大虫来,却怎么斗得过?还是先下冈去,明早再来理会。”武松在石头边找到了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈来。 这段话中,作者通过人物和的描写,说明此时武松已。(3分) (二)走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮。那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光竟会这样地饱满,这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地发挥出来了。 我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子,又围聚过来了。…… 1、“我们”在花下大声赞叹些什么?(2分) 2、在短文中找,说说春光“饱满”、“烂漫”表现在哪里?(2分) (三)1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,主持修筑“京张”铁路。消息一传出来,全过都轰动了。大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。在那里修筑铁路,他们人,外国的工程师都不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何完成不了这样的工程的。 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入
2018人教版小学六年级数学毕业考试试题 填空:(共21分 每空1分) 1、读作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),省略 万位后面的尾数约是( )。 2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为2010年11月12日——11月 27日,那么这届亚运会要经历( )个星期还多( )天。 3、把2 18 ∶1 2 3 化成最简整数比是( ),比值是( )。 4、3÷( )=( )÷24= () 12 = 75% =( )折。 5、如图中圆柱的底面半径是( ) 的侧面展开可以得到一个长方形,这个长方形的 面积是( ),这个圆柱体的体积是( (圆周率为π) 10cm 8cm 6、75= ) ( × 715 × 5 , 7 5 = (___)7155++ , 7、1千克盐水含盐50克,盐是盐水的( )%。 8、8 2、3、5整除,个位只能填( ),百位上最大能填( )。 9、一所学校男学生与女学生的比是4 :5,女学生比男学生人数多( )%。 10、一座城市地图中两地图上距离为10cm ,表示实际距离30km ,该幅地图 的比例尺是( )。 二、判断题:(共5分 每题1分) 1、自然数(0除外)不是质数,就是合数。( ) 2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。( ) 3、一个圆柱与一个圆锥等底等高,他们的体积和是36立方米,那么圆锥的 体积是9立方米。( ) 4、生产的90个零件中,有10个是废品,合格率是90%。 ( ) 5、“一只青蛙四条腿,两只眼睛,一张嘴;两只青蛙八条腿,四只眼睛,两 张嘴,三只青蛙……那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系” ( ) 三、选择题:(5分 每题1分) 1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有( )天。 A .89 B .90 C .91
2017年北京市高级中等学校招生考试 数 学 试 题 一、选择题(本题共30分,每小题3分) 1.如图所示,点P 到直线l 的距离是( ) A .线段PA 的长度 B . 线段PB 的长度 C .线段PC 的长度 D .线段PD 的长度 2.若代数式4x x -有意义,则实数x 的取值范围是( ) A .0x = B .4x = C .0x ≠ D .4x ≠ 3. 右图是某个几何题的展开图,该几何体是( ) A . 三棱柱 B . 圆锥 C .四棱柱 D . 圆柱 4. 实数,,,a b c d 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ) A .4a >- B .0bd > C. a b > D .0b c +> 5.下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( ) A . B . C. D . 6.若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是( ) A . 6 B . 12 C. 16 D .18 7. 如果2 210a a +-=,那么代数式242a a a a ??- ?-??的值是( ) A . -3 B . -1 C. 1 D .3
8.下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况. 2011-2016年我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额统计图 (以上数据摘自《“一带一路”贸易合作大数据报告(2017)》) 根据统计图提供的信息,下列推理不合理的是( ) A.与2015年相比,2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长 B.2011-2016年,我国与东南亚地区的贸易额逐年增长 C. 2011-2016年,我国与东南亚地区的贸易额的平均值超过4200亿美元 D.2016年我国与东南亚地区的贸易额比我国与东欧地区的贸易额的3倍还多 9.小苏和小林在右图所示的跑道上进行4×50米折返跑.在整个过程中,跑步者距起跑线的距离y(单位:m)与跑步时间t(单位:s)的对应关系如下图所示.下列叙述正确的是( ) A.两人从起跑线同时出发,同时到达终点 B.小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度 C. 小苏前15s跑过的路程大于小林前15s跑过的路程 D.小林在跑最后100m的过程中,与小苏相遇2次
人教版小学语文毕业考试试卷及答案 班级姓名分数 一、抄写下面一段话,要求书写正确、端正、整洁:(3分) 如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。 二、汉语拼音:(9分) 1.看拼音写词语。(6分) chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù ()()() fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú ()()() 2.给下列带点字选择正确读音。(用“∨”标明)(3分) 缩短(suō suò)病菌(jūn jǔn)魁梧(wǔwú) 侮辱(wū wǔ)脊梁(jí jǐ)纯熟(chún cún) 三、字:(15分) 1.比一比,组成词语写下来。(4分) 殖()峻()澄()假() 值()骏()瞪()暇() 植()俊()蹬()瑕() 2.按要求填空。(2分)
“谨慎”的“谨”用音序查字法,应查音序;按部首查字法,应先查部,再 查画。“谨”在字典里有两种解释:①小心;②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3.写出“花”字在下列不同句子中的意思。(5分) (1)灯会上,各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。 (2)学生不应当乱花钱。 (3)他在战场上挂了花,被送到了战地医院。 (4)我们不要被花言巧语所迷惑。 (5)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 4.辨字组词。(4分) (记计纪)念、算、录、律 (历励厉)害、代、史、勉 四、词语:(7分) 1.选词填空。(3分) 继续陆续 (1)我们几个人()跳上一只小船。 (2)我们班()三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要()努力,争得更大成绩。 爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要()祖国,()公物。他是受人()的好校长。
小学毕业升学考试数学 试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学毕业、升学考试数学试题 (时间:90分钟满分:120分) 同学们,在你们即将升人七年级之时,请用自己的智慧和能力,尽情收获学习成果吧!记住:每个人的成功都要经历无数次磨练,无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、细心读题,认真填写(1×20=20分) 1.王林的电脑的密码是一个四位数abcd,其中a是最小的奇数,b是所有自然数的公约数,c是最小质数与最小合数的和,d是偶数中质数的平方,这个密码是()。把这个数分解质因数是()。 2.如果在比例尺为1:15000的图纸上,画一条长8厘米的直线表示一条马路,这条马路实际长()米;在马路的旁边画一个边长为2厘米的正方形麦田图,这个麦田的实际面积是()公顷。 3.有一天,五(1)班出席48人,缺席2人,出勤率是(),第二天缺勤率是2%,有()人缺席。 4.王老师的月工资是1800元,若个人所得税法规定每月收入超过800元的部分按5%的比例缴纳个人所得税,那么刘老师每月交税后实得工资是()元。若他把5000元人民币存人银行3年,年利率是%,到期交纳20%的税后可得利息()元。 5.一个长方体的棱长总和是48厘米,它的长、宽、高的比是3:2:1,这个长方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。 6.用黑、白两种正方形的瓷砖拼成大的 正方形图形,要求中间用白瓷砖,
四周一圈用黑瓷砖。(如图所示)如果所拼的 图形中用了400块白瓷砖,那么黑瓷砖用了()块;如果所拼的图形中用了400块黑瓷砖,那么白瓷砖用了()块。 7.一个长方体长6分米、宽5分米、高4分米,把它分成两个长方体,表面积最小增加()平方分米,最多增加()平方分米。 8.把一张长75厘米,宽45厘米的木板截成相同大小的正方形木板,而且没有剩余,能截成的最大的正方形木板的边长是(),总共可截成()块。 9.一项工程,甲队单独做10天完工,乙队单独做15天完工。现在甲、乙两队合作,中途甲队因有其他任务曾经离开过若干天,这样共用了9天才完成全部工程。甲队中途离开了()天。 10.长、宽、高分别为50厘米、40厘米、60厘米 的长方体水箱中装有A、B两个进水管,先开A管, 过一段时间后两管齐开。下面的折线统计图表示进水情况。 (1)()分钟后,A、B两管同时开放,这时水深()厘米。(2)A、B两管同时进水,每分钟进水()毫升。 二、反复比较,择优录取(2×6=12分) 1.下面的数中,每个零都要读出的数是()。 A. 205040 B. 2050402 C. 2050402 D. 2.几个连续质数连乘的积是()。 A. 质数