福州三中2009-2010学年第一学期高二物理期末考试试卷
（满分：150分）
第I 卷 模块测试（100分）
一、单项选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 关于静电场场强的概念，下列说法正确的是 ( ) A. 由E ＝F/q 可知，某电场的场强E 与q 成反比, 与F 成正比
B. 正、负检验电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反，所以某一点场强方向与放入检验电荷的正负有关
C. 电场中某一点的场强与放入该点的检验电荷正负无关
D. 电场中某点不放检验电荷时，该点场强等于零 2．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是：（ ） A ．磁铁是磁场的唯一来源
B ．磁感线从磁体的北极出发而到南极终止。
C ．两磁感线空隙处不存在磁场
D ．自由转动的小磁针放在通电螺线管内部，其N 极指向通电螺线管磁场北极
3．电荷在磁场中运动时受到洛仑兹力的方向如图2所示，其中正确的是（ ） 4、（不用做）下列说法中正确的是( )
A.感应电流的磁场总是和回路中原磁场方向相反
B.感应电流的磁场场总是和回路中原磁场方向在同一直线上
C.当闭合回路中原磁场的磁通量发生变化时，由于感应电流的阻碍作用回路中总磁通量可能不变
D.感应电流的磁场方向可能和原磁场方向相同，也可能和原磁场方向相反 5．某平行板电容器的电容为C ，带电量为Q ，相距为d ，今在板间中点放一个电量为q 的点电荷，则它受到的电场力的大小为 （ ）
A ．
22d kQq B ．2
4d kQq C ．Cd Qq
D ．Cd Qq 2
图2
C
B
v
D
B
A
A
6、（不用做）穿过一个单匝线圈的磁通量，始终为每秒钟均匀地增加2Wb ，则（ ） A.线圈中的感应电动势每秒钟增加2V B.线圈中的感应电动势每秒钟减少2V
C.线圈中不产生感应电动势
D.线圈中的感应电动势始终为2V
7.如图所示，直线A 为电源的U-I 图线，曲线B 为灯泡电阻的U-I 图线，用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率和电路的总功率分别是( ) A ．4W 、8W B ．4W 、6W C ．2W 、4W
D ．2W 、3W
8.在如图所示的电路中，电键S 1、S 2、S 3、S 4均闭合，C 是极板水平放置的平行板电容器，极板间悬浮着一个油滴P ，断开哪一个电键后P 会向下运动？ ( )
A 、S 1
B 、S 2
C 、S 3
D 、S 4
二、实验题(20分)
9．（不用做）图8是探究感应电流与磁通量变化关系的实验，线圈A 与电流表相连，线圈B 通过变阻器和开关连接在电源上，则可以看到电流表指偏转的是 （填序号）。从中可以得出闭合回路产生感应电流的条件： 。 A ．开关闭合和断开的瞬间
B ．开关总是闭合的，滑动变阻器也不动
C ．开关总是闭合的，线圈B 上下迅速移动
D ．.开关总是闭合的，迅速移动滑动变阻器的滑片
10．在“用伏-安法测量电池电动势和内电阻”的实验中，除了使用电流表和电压表外，还要用到滑动变阻器和开关。
(1)试根据以上的实验器件在图9的方框中画出实验电路图。
(2)根据实验所得测量数据，在U-I 坐标系中画出一段U-I 图线如图16所示。根据图线得出被测电池的电动势为_______V ；内电阻为__________Ω。
图8
三．计算题（32分） 11（10分）、一水平放置的光滑绝缘导轨上有两个相同的金属小球，两球相距
L （球半径与之相比可忽略不计），且分别带有9Q 和—Q 的电荷量。将它们同时由静止开始释放，两球相遇后再分开，求分开后它们相距多远时，加速度的大小等于最初释放时的值？
12（10分）．将倾角为θ的光滑绝缘斜面放置在一个足够大的匀强磁场中，磁场方向垂直纸
面向里，磁感应强度为B ，一个质量为m 、带电量为q 的小物体在斜面上由静止开始下滑（设斜面足够长）如图8-12所示，滑到某一位置开始离开，
求：
（1）物体带电荷性质
（2）物体离开斜面时的速度及物体在斜面上滑行的长度是多少？
13（12分）．.如图10所示，电源电动势E=10V ，内阻r=0.5Ω，“8V ，16W ”的灯泡恰好能正常发光，电动机M 绕组的电阻R 0=1Ω，求：（1）电源的总功率P 1；（2）电源的输出功率P 2；（3）电动机的总功率P 3；（4）电动机
的输出功率P 4。
图9 图8-12
M
0.6 1.00.81.5
01.0
0.5
第Ⅱ卷 能力试题（共50分）
四、不定项选择题：本题共5小题，每小题5分，共25分。每小题有一个或多个选项符合题意。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分。
14．如图5所示，虚线a 、b 、c 代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即U ab ＝U bc ，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、Q 是这
条轨迹上的两点，据此可知
( )
A ．三个等势面中，a 的电势最高
B ．带电质点在P 点具有的电势能较在Q
C ．带电质点通过P 点时的动能较通过Q 点时大
D ．带电质点通过P 点时的加速度较通过Q 点时大
15．（不用做）如图3所示，当金属棒a 在金属导轨上运动时，线圈b 向右摆动，则金属棒a ( )
A.向左匀速运动
B.向右减速运动
C.向左减速运动
D.向右加速运动
16、右图中，各电阻阻值规格均相同，若将所加电压U 逐渐升高，则最先被烧坏的电阻是 ( )
A ．电阻a
B ．电阻b
C ．电阻e
D ．电阻c 或d
17．（不用做）如图7所示，电路甲、乙中，电阻R 和自感线圈L 的电阻值都很小，接通S ，使电路达到稳定，灯泡D 发光，则 ( )
A ．在电路甲中，断开S ，D 将逐渐变暗
B ．在电路甲中，断开S ，D 将先变得更亮，然后渐渐变暗
C ．在电路乙中，断开S ，
D 将渐渐变暗
D ．在电路乙中，断开S ，D 将变得更亮，然后渐渐变暗
图3
图7
18、如下图所示，虚线框内有方向正交的匀强电场和匀强磁场，一离子束垂直于电场和磁场方向飞入此区域，恰好做匀速直线运动，从O 点离开此区域，如果仅有电场，离子将从a 点飞离此区域，经历时间为t 1，飞离速度为V 1；如果仅有磁场，离子将从b 点飞离此区域，经历时间为t 2，飞离时速为V 2，则下列说法中正确的是 ( )
A 、21v v >
B 、bo ao >
C 、21t t >
D 、以上都不正确
五、计算或论述题：本题共3小题，共25分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
19（8分）、一匀强电场，其场强为E ，方向竖直向下。把一个半径为r 的光滑绝缘环，竖直置于电场中，环面平行于电力线，环的顶点A 穿有一个质量为m 、电量为q (q >0)的空心小球，如图11所示。当小球由静止开始从A 点下滑到最低点B 时，小球受到环的压力多大？
20（8分）、如图, 一个质量为m, 电荷量为+ q 的带电粒子从A 孔以初速度v 0垂直于AO 进入磁感应强度为B 的匀强磁场中, 并恰好从C 孔垂直于OC 射入匀强电场中, 电场方向跟OC 平行(OC ⊥AD), 最后打在D 点, 且OD = 2OC . 若已知m, q, v 0, B, 不计重力,求：（1）粒子自A 运动到D 点所需时间；（2）粒子抵达D 点时的动能.
21. （不用做）如图9-13所示，两根足够长的直金属导轨MN 、PQ 平行放置。两导轨间距为0L ，M 、P 两点间接有阻值为R 的电阻。一根质量为m 的均匀直金属杆ab 放在两导轨上，并与导轨垂直。整套装置处于磁感应强度为B 的匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向下。导轨和金属杆的电阻可忽略。让ab 杆沿导轨由静止开始下滑，导轨和金属杆接触良好，不计它们之间的摩擦。
（1）由b 向a 方向看到的装置如图9-14，在此图中画出ab 杆下滑过程中某时刻的受力示
意图；
（2）在加速下滑时，当ab 杆的速度大小为v 时，求此时ab 杆中的电流及其加速度的大小； （3）求在下滑过程中，ab 杆可以达到的速度最大值。
图11
21（不用做）．如图13所示，两平行光滑金属导轨与水平方向夹角为30°，匀强磁场B=0.40T ，方向垂直导轨平面，导轨间距L=0.50m ，金属棒ab 质量为0.10kg ，cd 棒质量为0.20kg ，垂直导轨放置，闭合回路有效电阻为0.20Ω，开始时两棒静止，当ab 棒在沿斜面向上外力作用下，以1.5m ／s 的速度沿斜面向上匀速运动的同时，cd 棒也自由释放，则 (取g=10m ／s 2)：
(1)棒cd 的最大加速度为多少?
(2)棒cd 的最大速度为多少?此时棒cd 产生的感应电动势多大？ (3)当棒cd 运动的速度达到最大时，作用在棒ab 上外力的功率多大?
图9-13
图
9-14
一、第七章 万有引力与宇宙航行易错题培优（难） 1．组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转的速率，如果超出了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤附近的物体随星球做圆周运动,由此能得到半径为R,密度为ρ、质量为M 且均匀分布的星球的最小自转周期T ，下列表达式正确的是：（ ） A ．332R T GM π= B ．32R T GM π= C ．3T G πρ = D ．T G πρ = 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 AB.当周期小到一定值时，压力为零，此时万有引力充当向心力，即 2224m GMm R R T π= 解得： 32R T GM π = ① 故B 正确，A 错误； CD. 星球的质量 34 3 M ρV πρR == 代入①式可得： 3T G πρ = 故C 正确，D 错误． 2．2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A 点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B 为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有 A ．在轨道Ⅱ上经过A 的速度小于经过 B 的速度 B ．在轨道Ⅱ上经过A 的动能小于在轨道Ⅰ上经过A 的动能
C ．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D ．在轨道Ⅱ上经过A 的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A 的加速度 【答案】ABC 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查人造地球卫星的变轨问题以及圆周运动各量随半径的变化关 系．22v Mm m G r r =，得v = 的距离减小而增大，所以远地点的线速度比近地点的线速度小，v A
2018-2019学年福州三中第一学期期末试卷 （考试时间120分钟分数150分） 第I卷(100分) 第二部分: 阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分) 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Iceland has the highest birth rate in Europe, the highest divorce rate, and the highest percentage of women working outside the home. Such statistics are often evidence of a miserable, chaotic（混乱的）society, with loads of children, broken homes and absent mothers. But Iceland is the exception – its citizens are the happiest in the world. Perhaps the country's geographic location contributes to Icelanders' happiness. Located in the middle of the North Atlantic, with Greenland as its nearest neighbor, Iceland is free from the taboos （禁忌）that cause so much trouble elsewhere. For instance, people who divorce are not looked down upon by society. Icelanders are offsprings（后代）of the Vikings, a north European people who invaded European coasts from the 8th through the 10th century. This tradition of getting out into the world lives on in modern-day Iceland. Practically all Icelanders have studied or worked abroad, and most speak English. Perhaps as a result, Iceland's economic policies blend the best of those from Europe with the US to create its own welfare system. "Many of us have lived in the US, and studied there," said the Icelandic Prime Minister Geir Haarde. "We have both taken from them and found that naturally we share the can-do attitude——that if you work hard, anything can be done." Indeed, the country is rich in writers, painters, film makers and musicians. There's Sigur Ros, a post-rock band, and also a national symphony orchestra that plays to the highest standards all over the world. Half the population appears to have written a book. "Iceland has harsh（恶劣的）nature, with its bitter ever-chang ing weather,” said Haraldur Jonsson, a painter, sculptor and video and performance artist. “We cannot escape it. So we find ways________. We have to have a rich internal（内在的）life to fill the empty spaces." 21．It is commonly believed that high birth rate and divorce rate will bring about ________. A．social problems B．happiness C．a unique welfare system D．modern way of life 22．Which of the following is NOT mentioned as the reason for Icelanders’ happiness? A．Geographic location. B．A rich internal life. C．National pride. D．Freedom from taboos. 23．The most suitable phrase to fill in the blank in the last paragraph is . A．to get rid of it B．to have it changed C．to get away from it D．to live with it B
哈三中2016-2017学年度上学期 高二学年第一模块物理考试试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1～8小题只有一个选项正确，其余小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分） 1. 1831年8月29日，发现了电磁感应现象的物理学家是： A ．安培 B ．牛顿 C. 法拉第 D ．焦耳 2．某区域内的电场线分布如图，P 、Q 是电场中的两点，则： A ．P 点的电场强度较大 B ．P 点的电势较高 C ．电荷在P 点受到电场力方向必定与场强方向一致 D ．正电荷由P 点静止释放，仅在电场力作用下运动的轨迹与电场线一致 3．如图所示，通电矩形线框abcd 与长直通电导线MN 在同一平面内，ab 边与MN 平行．关于MN 的磁场对线框的作用力，下列说法正确的是： A ．线框有两条边所受的安培力方向相同 B ．线框有两条边所受的安培力相同 C ．线框所受的安培力的合力方向向左 D ．线框所受的安培力的合力方向向右 4．如图所示的电路中，L 1、L 2是两个不同的小灯泡，a 、b 间有恒定的电压，它们都正常发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，发生的现象是： A ．L 1变亮，L 2变亮 B ．L 1变暗，L 2变亮 C ．电路消耗的总功率变大 D ．流过滑动变阻器的电流变大 5．如图，金属圆环A 用轻绳悬挂，与长直螺线管共轴，并位于其左侧．则电键S 接通的短暂时间内，金属环A 将: A ．向左运动，并有收缩趋势 B ．向右运动，并有收缩趋势 C ．向左运动，并有扩张趋势 D ．向右运动，并有扩张趋势 6. 质子p ()和α粒子()以相同的速率在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，轨道半径分别为R p 和R α，周期分别为T p 和T α.则下列选项正确的是： A ．R p ∶R α＝1∶2 T p ∶T α＝1∶2 B ．R p ∶R α＝1∶1 T p ∶T α＝1∶1 P Q
201９届1０月福州三中高三物理月考试题(有答 案) 2０１9届1０月福州三中高三物理月考试题(有答案) (共3大题,14小题,满分1０0分,完卷时间90分钟) 一、单项选择题(每小题4分,共32分) １。一列队伍在前进的过程中,队尾的通讯兵跑到队伍最前面传令后立刻回到队尾,在这个过程中队伍的平均速度为v1,通讯兵的平均速度为ｖ2,则下列讲法正确的是 A、 B、Ｃ。D、条件不足,无法比较 ２、顶端装有滑轮的粗糙斜面固定在地面上,A、B两物体通过细绳如图连接,并处于静止状态(不计绳的质量与绳与滑 轮间的摩擦)。现用水平力F作用于悬挂的物体B上,使其缓慢拉动一小角度,发现A物体仍然静止。则此过程中正确的选项是 A、物体A所受斜面给的摩擦力变大 Ｂ。水平力F变大 C、物体A所受斜面给的作用力不变 D、细绳对物体Ａ的拉力不变 ３、劲度系数为ｋ的轻弹簧,上端固定,下端挂一个质量为m 的小球,小球静止时距地面高ｈ。现用力向下拉球使球与地面接触,然后从静止释放小球,假设弹簧始终在弹性限度内,下列讲法错误的是
A、球上升过程中,系统的机械能保持不变 B。球上升过程中,系统的势能不断增大 Ｃ、球距地面高度为ｈ时,速度最大 D、球在运动过程中的最大加速度是 4、如图所示,底座A上装有长s=0、５ｍ的直立杆,质量M=０。2kｇ,杆上套有m=０、05kg 的小环Ｂ,它与杆之间有摩擦、若环从底座上以v0＝4m／ｓ的速度飞起,刚好能 到达杆顶(g=l0m/ｓ2)、下列讲法错误的是 A、上升时间为0、2５s B、上升的加速度为l6m/s2 C、两者间的摩擦力为0、3N D。这过程中地面受到的压力为2、3N ５、一根质量为Ｍ的直木棒,悬挂在Ｏ点,有一只质量为m的猴子抓着木棒,如图甲 挂木棒的细绳,木棒开始下落,同时猴子开始沿术棒向上爬、设在一段时间内本 棒沿竖直方向下落,猴子对地的高度保持不变,忽略空气阻力,则图乙的四个图 象中能正确反映在这段时间内猴子做功的功率随时间变化的关系的是 ６、一演员表演飞刀绝技,由O点先后抛出完全相同的三把
万方数据
第１期 林蕾：浅谈福州“三坊七巷”传统建筑之门的艺术 ４３ 门．简单地说就是建筑的出入口．老子日：“凿图３． 户牖，以为室．当其无。有室之用．故有之以为利，无之以为用”．空间开了门和窗，才有了使用功能的意义，可见门是建筑不可分割的重要部分．建筑是历史和文化的载体与形态。这两方面都可以在门的功能、方位和造型风格上得到体现．门的功能可分为使用功能和社会功能，开启一个建筑的大门才可进入它的内部空间，所以门起着沟通内外空间的作 要．山‘？鬯砖釜翌璧主＿多量曼空曼。兰置，：？譬苎图ｌ可更换拆卸的门扇图２大ｒ＿】门通常由多个房间组成，每个房间都有各自独立的门 一‘。…。。 一 ……——门即成为每个房间的边界；门的社会功能之二是装饰作用，雕刻艺术在民居建筑中占有重要地位。而门则是雕刻艺术重要的表现载体，“三坊七巷”中门的木雕艺术就十分丰富多彩． １福州三坊七巷中门的艺术特色 １．１门的分类 门有多种分类形式：按所处的位置和作用可以分为屋门、房门和插屏门．屋门即为大门，是建筑的主要出入口，常位于建筑的明显位置．另外，大门还是主人身份、社会地位、财富等的象征；房门是建筑内部的门。分割和界定各个房间；为了遮住直对建筑的视线，在大门后回廊处通常会设置插屏门，类似于北京四合院的影壁．若按结构来分，门又可以分为板门和格扇门，板门即为厚实的木板门，严实，一般不做镂空与雕饰；格扇门分为上下两部分，上部称为格心，多饰漏花镂空悬雕等手法的精美木雕，下部称裙板，上下之间的一小段的连接称涤环板又叫中夹堂板．裙板与涤环板，一般都不做镂空，常饰以浮雕形式的木雕． 在福州“三坊七巷”中，大户人家的大门多为三开间六扇门，门扇一般由木板拼成，在门上采用竹片拼花，用钉子固定，可随时更换和拆卸（图１）．一般人家的大门，则只有两扇门．在厚实的木板门外加上有雕饰纹样的格扇门，这样朴素的装饰，既实用又美观．门的造型大致有两种，一种是常见的矩形门．一些大户人家的大门为了彰显气派还设置了雨披 ——以自墙上挑出的木梁为支撑，并在其上覆盖灰 青瓦顶．雨披也是门的重要装饰部位，在那你能看到精心雕琢的斗拱、雀替、垂花柱等．另外，由于福州．受到西方文化与宗教的影响，所以拱门在民居中比较常见．在“三坊七巷”中，拱门多直接用砖砌成拱状门洞，顶部凸出的砖饰，强化了门的装饰性，如 图３砖砌拱形门洞 房门多为四扇，每扇都较细长，宽度大约在５０～６０ ｃｍ之间，上下部分约各占一半．裙板和夹堂板不做镂空，但都饰有或深或浅的木雕，格心则多采用透雕的形式，题材丰富多样且蕴含着深刻的寓意．“三坊七巷”中的门一般漆成朱红色．红色是人类最早认识的颜色。它代表着太阳和火，是光明与温暖的象征．人类对红色有着特殊的感情，红色代表着喜庆与吉祥，因此民居的门都喜欢采用红色．朱红色的大门在粉墙青瓦构成的灰色调的背景下，宛如绿叶丛中的一点红，显得十分突出．随着岁月的流逝，历史也在门上留下了沧桑的印记，原本朱红色的大门也变得暗淡失色了．另外，南方天气炎热，门扇也有漆成棕色或保留原木色彩的，这样既朴实又凉爽．１．２社会文化影响下门的特点 门的特点在很大程度上受到社会文化观念的影响．其一，风水观念决定门的方位．风水学认为门是建筑的咽喉，它上接天气，下接地气，关系到聚气和散气，因此门的方位关系到整个房屋布局的成败与主人的吉凶祸福，正如《辨论十三篇＞中提到“阳宅首重大门者，以大门为气叩也．”中国文化是南文化，故中国居住建筑大门多朝南．中国产生“向南”特征的文化，也与地理环境因素有关，中国位于北半球的中低纬度，朝南的房子，夏季，迎风而居，凉爽怡 人；冬季，风向阳，室内舒适．另外，风水学上还提 万方数据
学校工会制度汇编 教职工大会制度 第一章总则 第一条建立健全学校教职工大会制度，是学校教职工在党支部领导下参与学校民主管理和民主监督的基本制度和重要形式。为在学校落实全心全意依靠教职工办学治校的指导思想，保障教职工的民主权利，为了完善学校的民主管理制度，充分发挥教职工建设学校的积极性，保证教职工主人翁地位的落实，提高教育质量和办学效益，根据《工会法》、《教育法》、《教师法》结合学校实际，特制定本规定。 第二条教职工大会是教职工行使民主权利，民主管理学校的基本形式。 第三条教职工大会以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，遵照国家的法律、法规和党的方针、政策，在校党支部的领导下行使职权;同时要正确处理国家、学校和教职工三者利益的关系，团结带领广大教职工，以主人翁姿态参加和促进学校的改革和发展，为培养全面发展的高素质人才而努力。 第四条教职工大会的组织原则是民主集中制。教职工大会接受学校教代会的指导。 第二章教职工大会职权 第五条教职工大会行使下列职权： (一)听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、改革方案、财务预决算的执行情况、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。 (二)讨论通过学校有关的规章制度，由校长颁布施行。 (三) 在学校权限范围内，讨论决定教职工集体福利、有关基金和福利费的管
理使用等有关教职工切身利益的事项。 (四)做好校务公开的协调、监督工作;配合有关部门评议、监督学校各级领导干部，必要时根据其任职期间的履职情况，可以建议上级主管部门或党委予以嘉奖、晋升或处分、免职。 第六条校长要定期向教职工大会报告工作，听取意见，认真对待教职工大会的有关决定和提案，尊重和支持教职工大会行使民主管理的职权。 第七条教职工大会要尊重和支持校长及行政系统行使指挥职权，学校教职工要严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。 第三章教职工大会成员 第八条根据我校的实际情况，教职工大会教职工全体参加。学校教职工应按时参加教职工大会，确有重要原因不能出席，应向大会请假。 第九条大会根据需要可请有关领导干部、离退休教职工及其他人员作为列席代表或特邀代表参加大会。特邀代表由工会小组提名，经教职工大会筹备小组与有关方面协商确定。特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。 第十条教职工大会成员权利： (一)按规定程序提出提案和方案，有选举权、被选举权和表决权。 (二)可以就大会各项议程充分发表意见的权利。 (三)可以检查大会决议和提案的落实情况，可以参加对学院有关部门或各级领导干部的评议、监督。 (四)因行使正当民主权利而遭到压制、阻挠和打击报复，有权向工会及有关上级部门申诉、控告。 第十一条教职工大会成员义务：
黑龙江省哈三中2018-2019学年度高三第一次测试物理试卷及答 案 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一个选项正确，其余小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分）1.历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学 家是: A．伽利略B．牛顿C．笛卡儿D．亚里士多德` 2.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力围成封闭三角形．下列4个图中，这三个力 的合力为零的是: A B C D 3.人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因 是: A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力 B．地面对人的支持力大于人受到的重力 C．地面对人的支持力大于人对地面的压力 D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 4.在平直道路上，甲车以速度v匀速行驶。当甲车司机发现前方距离为d处的乙车时，立即以大小为 a1的加速度匀减速行驶，与此同时，乙车司机也发现了甲车，立即从静止开始以大小为a2的加速度沿甲车运动的方向匀加速运动，则: A.甲、乙两车之间的距离一定不断减小 B.甲、乙两车之间的距离一定不断增大 C.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最近 D.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最远 5.如图所示，一斜劈放在粗糙水平面上，保持静止，斜劈上有一物块，甲图中，物块正在沿斜面以速 度v0匀速下滑；乙图中，对该物块施加一平行于斜面向下的推力F2使其加速下滑，丙图中，对该物块施加一平行于斜面向上的推力F3使其减速下滑；三种情况地面对斜劈的摩擦力分别为f1、f2、f3，则以下说法正确的是: A．f 1、f2向右，且f1＝f2 B．f3 ≠0，且f3 向左 C．f1＝f2＝f3＝0 D．f2和f3方向相反 6.如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)， 到回到出发点的过程中，下列说法正确的是: A．上升过程A、B处于超重状态，下降过程A、B处于失重状态 B．上升和下降过程A、B两物体均为完全失重 C．上升过程中A物体对B物体的压力大于A物体受到的重力 D．下降过程中A物体对B物体的压力大于A物体受到的重力 7.如图所示，小球的质量为m，用弹簧和细线悬挂在天花板上，保持静止，弹簧和细线的质量忽略不计， 且与水平方向的夹角均为60o，当细线被剪断的瞬间，小球的加速度大小和方向正确的是: A. 0 B．g，竖直向 下
高一物理学科学习指导 福建省福州第三中学林杰 物理学科是一门以实验为基础的科学学科，它具有探究性、思想性、逻辑性 和应用性四大特点。大家在学习物理知识的同时，应该感受物理学是如何揭示现 象背后的本质的，在揭示本质过程采用方式方法的，其知道思想是什么，如何体 现科学学科的科学严谨性，实事求是的科学态度的；以及在掌握物理规律后是如 何应用物理规律解决生产、生活中的问题的。物理学科是具有挑战性的学科，物 理学科的学习对于提升自己探究能力，创新能力和实践能力是很好的的帮助的， 预祝大家通过物理学科的学习使自己变得更加聪明，更加具有智慧。 高中物理和初中物理的学习要求和方法是有比较大的区别的。高中物理在理 解、逻辑推理能力、应用数学能力、综合分析能力、实验能力等方面的能力均比 初中有较大的提升；高中物理知识和要求从初中的定性要求提升到定量要求，从 简单运算到复杂运算，因此，在高一物理的学习大家要勇于尝试新的学习方法从 中找到适合自己的学习方式。下面一些建议供大家参考。 建议一学会读物理书 读物理书有四个层次。第一个层次知道书本讲了哪些内容，第二层次知道这 些内容的具体含义；第三个层次是这些内容是如何获得的，为何是这样确定物理 概念的，这点就是在读书过程多问几个为什么，知道概念和规律的来龙去脉，在 解决问题时采用的思想和方法是什么，学会思考，学会解决问题，这点在看物理 书是特别重要的；第四层次就是如何应用概念和规律解决具体问题，在体验使用 这些概念和规律在解决问题时要注意的事项和关键点。 建议二学会书写表达 物理是一门科学学科，在学习物理过程，应注重科学思维，提升自己科学思 维能力，因此在完成物理作业过程中不能死记硬背，应把解决问题的科学思维过 程展示出来；具体而言就是要再做到任何一Array个结论的得出要有根有据，书写顺序要有逻 辑性。物理作业中应体现这点。具体要求： 1.作业纸格式：如右图所示，作业纸左 侧折出三分之一宽度用于画图，图要显示物
2008-2009 学年度福州三中高三年级第一次月考 生物试卷 时间： 90分钟 满分： 100分 2008.9 .2 、选择题（单项选择题，每题 2 分，共 50 分） 1．下列不能看作是生命系统的结构层次的是 （ ） A .培养基上的大肠杆菌 B .人工合成的脊髓灰质炎病毒 C .猫的身体 D .发生水华的池塘 2. 夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在，能确定 它是生物的依据不包括 （ ） C .能通过分裂进行繁殖 D .能随着水流移动 3. 下列①② ③ ④四类生物的部分特征，则下列对应的叙述中，错误的是 （ ） ② 具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体 ④ 细胞壁主要成分是肽聚糖 B .肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④ D ?有成形的细胞核生物是③ 4. 用光学显微镜观察未经染色的动物细胞， 在明亮的视野下很难看清细胞的边缘和细胞 核， 如果将视野调暗，则可以看得比较清楚，那么应该如何操作才能将视野调暗。 （ ） ②转动光圈板，选择较小光圈对准通光孔 ④转动粗准焦螺旋，让物镜尽量接近装片 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 5. 在还原性糖、蛋白质和脂肪的鉴定中，下列有关操作及其作用，错误的一项是 （ ） A .在鉴定前留出一部分样液，作用是设置对照 B. 制备蛋白质稀释液，防止蛋白质与双缩脲试剂反应后粘在试管壁上 C. 研磨梨或苹果时加入石英砂，为了研磨充分 D. 脂肪鉴定中加放乙醇，目的是保持细胞的活性，有利观察 6. 下列四对名词中，哪一对的表述是错误的？ （ ） A ?具有细胞结构 B .对外界的刺激能产生反应 ①仅有蛋白质与核酸组成 ③出现染色体和各种细胞器 A . SARS 病毒最可能属于① C .衣藻与洋葱根细胞都属于④ ①转动反光镜，换成平面镜 ③转动反光镜，换成凹面镜
哈三中2019-2020学年度上学期 高二学年第一模块物理考试试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1～8小题只有一个选项正确，其余小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分）1. 1831年8月29日，发现了电磁感应现象的物理学家是： A．安培 B．牛顿 C. 法拉第 D．焦耳 2．某区域内的电场线分布如图，P、Q是电场中的两点，则： A．P点的电场强度较大 B．P点的电势较高 C．电荷在P点受到电场力方向必定与场强方向一致 D．正电荷由P点静止释放，仅在电场力作用下运动的轨迹与电场线一致 3．如图所示，通电矩形线框abcd与长直通电导线MN在同一平面内，ab边与MN平行．关于MN的磁场对线框的作用力，下列说法正确的是： A．线框有两条边所受的安培力方向相同 B．线框有两条边所受的安培力相同 C．线框所受的安培力的合力方向向左 D．线框所受的安培力的合力方向向右 4．如图所示的电路中，L1、L2是两个不同的小灯泡，a、b间有恒定的电压，它们都正常发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，发生的现象是： A．L1变亮，L2变亮 B．L1变暗，L2变亮 C．电路消耗的总功率变大 D．流过滑动变阻器的电流变大 5．如图，金属圆环A用轻绳悬挂，与长直螺线管共轴，并位于其左侧．则电键S接通的短暂时间内，金属环A将: A．向左运动，并有收缩趋势 B．向右运动，并有收缩趋势 C．向左运动，并有扩张趋势 D．向右运动，并有扩张趋势 6. 质子p (1 1H )和α粒子(4 2 He)以相同的速率在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，轨道半径分别为R p 和Rα，周期分别为T p和Tα.则下列选项正确的是： A．R p∶Rα＝1∶2 T p∶Tα＝1∶2 B．R p∶Rα＝1∶1 T p∶Tα＝1∶1 C．R p∶Rα＝1∶1 T p∶Tα＝1∶2 D．R p∶Rα＝1∶2 T p∶Tα＝1∶1 P Q
（精心整理，诚意制作） 1．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( ) A ．伽利略发现了行星运动的规律 B ．卡文迪许通过实验测出了引力常量 C ．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 D ．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 解析：选BD.行星运动的规律是开普勒发现的，A 错误；卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常量，B 正确；伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，C 错误；笛卡尔的《哲学原理》中以第一和第二自然定律的形式比较完整地第一次表述了惯性定律：只要物体开始运动，就将继续以同一速度并沿着同一直线方向运动，直到遇到某种外来原因造成的阻碍或偏离为止，为牛顿第一定律的建立做出了贡献，D 正确． 2．在牛顿发现太阳与行星间的引力过程中，得出太阳对行星的引力表达式后推出行星对太阳的引力表达式，是一个很关键的论证步骤，这一步骤采用的论证方法是( ) A ．研究对象的转换 B ．理想化过程 C ．控制变量法 D ．对称法 解析：选D.对于太阳与行星之间的相互作用力，太阳和行星的地位完全相 同，既然太阳对行星的引力符合关系式F ∝m 星 r2 ，依据对称法行星对太阳的引力 也符合关系式F ∝m 日 r2 ，故D 项正确． 3．对于公式F ＝G m1m2 r2 理解正确的是( ) A ．m 1与m 2之间的相互作用力，总是大小相等、方向相反，是一对平衡力 B ．m 1与m 2之间的相互作用力，总是大小相等、方向相反，是一对作用力与反作用力 C ．当r 趋近于零时，F 趋向无穷大 D ．当r 趋近于零时，公式不成立 解析：选BD.m 1与m 2之间的相互作用力是一对作用力与反作用力，它们分别作用在两个不同的物体上，不是平衡力．当r 趋近于零时，则两个物体不能看成质点，公式不再适用．
20XX-2021学年度福州三中第一学期高二半期考 化学试卷 说明： 1．本卷满分150分，考试时间90分钟。 2．选择题填涂到答题卡上，非选择题答案用黑色水笔填写在答题纸上。 3．可能用到的相对原子质量：H 1 He 4 C 12 O 16 Cu 64 Na 23 Zn 65 第I卷选择题（69分） 一、选择题（每题均只有一个选项符合题意，每题3分，共23小题69分。） 1．下列说法中正确的是（） A．非自发反应在任何条件下都不能实现 B．熵增加且放热的反应一定是自发反应 C．凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的 D．自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减小或不变 2．将铁粉和硫粉混合后加热，待反应一发生即停止加热，反应仍可持续进行，直至反应完全生成新物质硫化亚铁。该现象说明了（） A．该反应是吸热反应 B．铁粉和硫粉在常温下能自发反应 C．该反应是放热反应 D．生成物硫化亚铁的总能量高于反应物铁粉和硫粉的总能量 3．已知反应X+Y＝M+N为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是（）A．因该反应为放热反应，故不必加热就可以发生 B．M和N的总能量一定低于X和Y的总能量 C．X的能量一定高于M，Y的能量一定高于N D．破坏反应物中的化学键所吸收的能量大于形成生成物中的化学键所放出的能量4．已知下列热化学方程式：Hg（l）＋1/2O2（g）＝HgO（s）△H ＝－90.7 kJ·mol－1 Zn（s）＋1/2O2（g）＝ZnO（s）△H ＝－351.1kJ·mol－1。 由此可知反应Zn（s）＋HgO（s）＝ZnO（s）＋Hg（l）的焓变为（） A．－260.4 kJ·mol－1B．－441.8 kJ·mol－1
哈三中高一第二学期期末考试物理试卷 一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1.下列关于力做功的说法中正确的是（） A．人用力F=300N将足球踢出，球在空中飞行40m，人对足球做功1200J B．人用力推物体，但物体未被推动，人对物体做功为零 C．物体竖直上升时，重力不做功 D．只有恒力才能做功，变力不能做功 2.汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是（） A．F逐渐减小，a逐渐减小B．F逐渐增大，a逐渐减小 C．F逐渐减小，a逐渐增大D．F逐渐增大，a逐渐增大 3.科学研究发现，在月球表面附近没有空气，没有磁场，重力加速度约为地球表面的l ／6。若宇航员登上月球后，在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球的影响，以下说法正确的是( ) A．氢气球和铅球都将下落，且同时落到月球表面 B．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到月球表面 C．氢气球将加速上升，铅球将加速下落 D．氢气球和铅球都将上升 4.判断下列选项中机械能一定不守恒的是（） A. 平抛运动 B. 匀速圆周运动 C．滑块沿斜面匀速下降 D. 滑块在光滑水平面压缩弹簧
5.小船横渡一条河，船相对静水的速度大小方向都不变。已知小船的运动轨迹如图所示，则河水的流速 ( ) A ．越接近 B 岸水速越大 B ．越接近B 岸水速越小 C ．由A 到B 水速先增后减 D ．水流速度恒定 6.在圆轨道运动的质量为m 的人造地球卫星,它到地面的距离等于地球半径R ，已知地面上的重力加速度为g ，则( ) A.卫星运动的速度为gR 2 B ．卫星运动的周期为4 g R 2 C.卫星运动的加速度为g ／2 D ．卫星的动能为mgR ／2 7.用一根细线一端系一可视为质点的小球，另一端固定在一光滑圆锥顶上，如右图所示，设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为ω，线的张力为T ，则T 随ω2变化的图象是下图中的 ( ) 8.图中所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r ，a 是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r ，小轮的半径为2r ，b 点在小轮上，到小轮中心的距离为r ，c 点和d 点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则（ ） A ．ab 两点的线速度大小相等 B ．ab 两点的角速度大小相等 C ．ac 两点的线速度大小相等 D ．ad 两点的向心加速度大小相等 A B C D ω2 ω0ω0 a
福州三中2014届高三上学期第三次月考物理试题 一、单项选择题（8小题，每小题4分，共32分） 1．如图所示，三个小球从同一高处的O点分别以水平初速度V l、V2、V3抛出，落在水平面上的位置分别是A、B、C、O′是O在水平面上的射影点，且O'A：O'B：O'C=1：3：5．且O'A：O'B：O'C=1：3：5．若不计空气阻力，则下列说 法正确关系是（） A．V1：V2：V3=1：3：5 B．三个小球下落的时间不同 C．三个小球落地的速度相同 D．三个小球落地的动能相同 2．S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为m a和m b的两个小物块，m a>m b．将弹簧与物块按图示方式悬挂起来．现要求两根弹簧的总 长度最大，则应使（） A．S l在上，a在上B．S l在上，b在上 C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上 3．据报道．我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77o赤道上空的同步轨道，关于成功定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是（） A．运行速度大于7．9km/s B．可以在地面上方任意高度，但相对地面静止 C．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大 D．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等 4．如图，在验证向心力公式的实验中，质量相同的钢球 ①放在A盘的边缘，钢球②放在B盘的边缘，A、B两盘 的半径之比为2:1．a、b分别是与A盘、B盘同轴的轮．a轮、 b轮半径之比为1:2，当a、b两轮在同一皮带带动下匀速转动 时，皮带不打滑，且钢球①、②相对盘静止，则钢球①、②所 需的向心力之比为（） A．2：1 B．4：l C．1：4 D．8：1 5．如图所示，横截面为直角三角形的斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B，累，统处于静止状态一若在球B上施加一个通过球心的竖直向下的力FJ系统仍保持静止，则（） A．B对竖直墙壁的压力增大 B．B所受合外力增大 C．地面对A的摩擦力减小 D．A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力 6．如图a、b所示，是一辆质量为6xl03kg的公共汽车在t=0和t=3s末两个时刻的两张照片，当t=0时，汽车刚启动，在这段时间内汽车的运动可看成匀加速直线运动．图c 是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图像， =37o，根据题中提供的信息，不可以 ．．．估
三坊七巷的文化继承与创新 摘要：“三坊七巷”座落于福州市中心城区（鼓楼区），总占地约45公顷，是南后街两旁从北至南依次排列的坊巷总称。“三坊”即衣锦坊、文儒坊、光禄坊；“七巷”即杨桥巷、郎官巷、塔巷、黄巷、安民巷、宫巷、吉庇巷。“三坊七巷”历史文化街区被誉为“中国明清古建筑博物馆”、“中国城市里坊制度的活化石”，其基本格局形成于唐末，到明清时期发展到了鼎盛，现存古建筑200多座，其中水榭戏台、欧阳氏民居、陈承裘故居、林觉民故居、严复故居、二梅书屋、沈葆桢故居、林氏民居、小黄楼等9座建筑群被列为全国重点文物保护单位。福州许多名垂青史的名人，都出自“三坊七巷”或与之密切相关，其间蕴涵的厚重的历史人文气息，集中展示了福州闽都文化博大精深、沉潜冲和的底蕴。【1】 关键词:三坊七巷、文化、创新、传承、价值、内涵、精髓、保护； 一、三坊七巷的历史文化： 三坊七巷是福州作为历史文化名城最重要的标志之一，她承载了福州城市发展丰厚的历史文化积淀。人们把凝结在坊巷格局和明清建筑中的文化信息，在坊巷中生活过的历史文化名人的事迹、思想和著述，坊巷内特有的民风民俗和具有文化内涵的商贸特性，当作一种文化来看待。现在我们统称之为三坊七巷文化。三坊七巷文化的内涵、精髓和价值： （1）三坊七巷的文化内涵： 1、富有个性的坊巷格局 2、匠心独运的园林建筑 3、灿若群星的名贤英杰 4、丰富多彩的民风民俗 5、具有文化气息的商贸 （2）三坊七巷的文化精髓： 1、爱国与创业精神 2、包容与革新思想 3、崇文重教的传统 （3）三坊七巷的文化价值： 1、是展示福州历史文化的窗口 2、是提高文化认同感的基础 3、为福州经济社会发展提供文化资源【2】 例如：王审知（862-925年），字信通，又字详卿，河南光州固始人。唐中和元年（881年）同兄王潮、王审邽随王绪起义军渡江南下；景福元年（892年）攻入福州，历封琅琊郡王、闽王。前后治闽29年，修罗城、夹城，辟甘棠港，拓三坊七巷，政绩斐然，世称开闽王。其部将在塔巷北侧建育王塔，并建塔院，因而得巷名；林则徐（1785-1850年），字元抚，号少穆、石麟，晚号竢村老人。清嘉庆（1804年）举人，十六年进士，庶吉士，授编修。历江苏按察使、署布政使，陕西按察使、署布政使，湖北、河南、江宁三省布政使，江苏巡抚，两江
高中物理模块课程学分认定 一学分、学分制、学分制管理 什么是学分呢？学分在大学来讲是一个相当熟悉的名词，但是在高中来讲可能各位老师还会有一些疑问。学分是成功的完成某项学习任务所获得的分值单位，用来表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。 那什么是学分制呢？学分制是一种与学分为单位描述学生学习过程和学生结果，并以修满规定的下限学分为毕业的基本条件的课程管理制度。 在我们国家没有实行新课程的高中，它实幸得是学年学时制。 国实行多年的是学年学时制。那么它和学分制有什么区别呢？请廖元锡老师再给我们介绍一下。
（廖）为了回答这个问题，我们首先来看看什么是学年学时制。学年学时制是学生必须修满规定的学习年限、修满各学年规定的科目和时数且能考试合格达到既定的标准才可以获得毕业证书的一种制度。它的特点是：所有的学生按同样的时间，同样的进度，学生同样的内容，达到同样的要求。而学分制呢？正像我们刚才所谈到的，它是以学分为单位衡量学生毕业所要达到的学习量，它规定学生毕业所要达到的最低学分和各门课程的学分值。学生在一定的范围内可以自由选课，可以自由安排学习计划，甚至学习的年限。学生在一门课的考核中合格了，获得了该门课程学分，学分累计达到毕业所要求的最低学分量就可以毕业了。 那么学分制管理它的含义是什么呢？简单的来说，学分制管理它是实现对高中学习管理的一种课程管理制度。 具体的说它是通过高中模块课程的选修实现对学习目标学习内容的管理，通过学分认定实现对学生学习过程和学习结果的管理，通过学分认定促进学生的学习进步、自我管理能力的提高和个性的全面发展。学分制管理它有别于一般意义上的学分制，它更加关注的是过程的管理，而这种管理是教学双方的事情，通过学分制管理使学生真正的成为学习的主人。 二、中学教师对学分制管理和模块课程学分认定的看法 三、海南省高中物理学分制管理暂行规定
福州三坊七巷调研报告 福州在海峡西岸有座古老而美丽的省会中心城市——福州。别称榕城，它位于福建省的东部，闽江下游，这座具有2000多年悠久历史的文化名城是中国东南沿海的一个重要港口，现为福建省政治、经济、文化的中心，人口有500多万。 在榕城福州鼓楼区的繁华闹市里有一片白青玉砌，木屋阁楼的古老街区，其部局结构严谨，房屋精致，匠艺奇巧，它就是被建筑界誉称为“明清古建筑博物馆”的全国重点文物保护单位之一的——三坊七巷。 一、昨天 （一）、三坊七巷街名的由来 “三坊”指的是：衣锦坊、文儒坊、光禄坊；“七巷”指的是：杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷。三坊七巷地处福州市中心，“三坊七巷”是南后街两旁从北到南依次排列的十条坊巷的简称，它东临八一七北路，西靠通湖路，北接杨桥路，南达吉庇巷、光禄坊，占地约40公顷，现有古民居268幢。 （二）、三坊七巷的历史 福州自汉始，先后建成了冶城、子城等六次城垣，城市由北向南扩展，整个布局，以屏山为屏障，于山、乌山相对峙，以南街为中轴，两侧成坊成巷，讲究对称，逐步形成三坊七巷一条街（“街”指南后街）。三坊七巷全貌形成于唐王审知罗城，罗城南面以安泰河为界。城内一般是以政治中心与贵族居城北，平民居住区及商业区居城南，同时强调中轴对称，城南中轴两边，分段围墙，这些居民成为坊、巷之始，也就是形成了今日的三坊七巷。 国内建筑界把三坊七巷古民居称作“明清古建筑博物馆”，这是当之无愧的。在从奴隶社会到封建社会的历史长河中，福州从壳丘头、昙石山文化、中原文化，再到冶城以至外城、府城文化，几经奔腾回旋，汇合至三坊七巷，终至凝固，形成古建筑、古文化的精华。三坊七巷高大粉墙，石板小路，坊巷纵横；深院大宅，层楼叠院。每座高墙大院内又有三或四进的大庭院。 回眸三坊七巷，在深深的庭院里，我们仿佛闻到古代书香门第，飘溢出的书香墨味；我们似乎听到“六子科甲”，“五子登科”门前的金鼓齐鸣。我们犹似看到林则徐，郁达夫，郑振铎，胡也频，邓拓等驻足书店，搜宝寻玉；我们如同看到林纾翻译的《巴黎茶花女遗事》，严复的《天演论》，林觉民的《与妻书》……许多名师来自三坊七巷，许多生长在三坊七巷的人，博古通今，才略惊天动地。三坊七巷人才辈出，它炯异于神州千万个坊巷，不少坊巷星星点点，而三坊七巷则是星汉灿烂。自古以来，蕴蓄其中的秉性，百代延续，渗透了子子孙孙的心田。 更令人惊叹的是它的文化底蕴可谓深厚，三坊七巷历代累计出过举人300多名、进士150多名，走出了林则徐、沈葆桢、严复、冰心等众多历史文化名人。 （三）、三坊七巷的闽台人文情