2013年童星幼儿园教师纲要测试题
一、填空题
1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。
保育教育基础阶段
2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和（）的兴趣
生活习惯卫生习惯参加体育活动
3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。
生理心理
4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。
计划免疫疾病防治
5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。
机会条件
6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。动静交替愉快的有益的
7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和( )设施。
游戏体育活动
8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（）;对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（）。
奖励批评教育行政处分刑事责任
9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（）,共同担负教育幼儿任务。
家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识
10、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（），（）。
相互渗透有机结合
11、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（），符合幼儿的（），注重（），因人施教，引导幼儿个性健康发展。
规律年龄特点个体差异
12、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）、（）的正面教育。
积极鼓励启发诱导
13、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开（）并接待家长的（）
家长会来访和咨询
14、幼儿园应配备适合幼儿特点的（）、（）、（），以及必要的教具玩具。
桌椅玩具架盥洗卫生用具
15、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( )。
幼儿园教师资格
二、选择题
1、幼儿园教育是（B C）的奠基阶段。
A、基础教育
B、学校教育
C、终身教育
D、社会教育
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
A、终身教育的理念
B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育
5、教师应成为幼儿学习活动的（ABD ）。
A、支持者
B、引导者
C、指导者
D、合作者
6、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D）。
A、内心的表现
B、直观的表现
C、创造性的表现
D、创造性自我表现
7、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。
A、幼儿园的条件
B、教师的素质
C、园长的领导
D、良好的课程资源
8、对幼儿发展状况评估的目的是（D ）。
A、筛选、排队
B、教师反思性成长
C、提高保教质量
D、了解幼儿的发展需要
9、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B ）。
A、领域间的整合
B、领域内的整合
C、超领域的整合
D、多个领域之间的整合
10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D ），使之体验自由表达和创造的快乐。
A、认识水平
B、情感体验
C、创造思维
D、审美经验
简答题
一、简述语言领域目标？
二、简述科学领域的目标？
三、对幼儿的发展评估要注意哪些？
四、教师应从哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者？
第一部分总则
一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。
二、幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
三、幼儿园应为家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。
五、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。
六、幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
1、幼儿教师在选择课程内容时应克服哪两种极端倾向？幼儿园应将哪些基础知识纳入课程？
2、《纲要》指出幼儿园课程内容包括哪些基本成分？
3、什么是家园合作？
4、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些？
5、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？
6、教师应从哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者？
7、教育工作评价对教师评价的重点是什么？
8、教师怎样对幼儿发展状况进行评估？
9、教育内容的选择应遵循哪些原则？
10、在安全教育中，应对幼儿进行哪些方面的安全教育？
论述题：
1、怎样理解“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿的一生的发展打好基础”？
2、请你从发展情感与态度、发展能力和发展知识技能三方面阐述如何培养幼儿终身受益的
4、作为教师，应怎样正确评价一个幼儿才能更好地发挥他们学习的主动性、积极性，促进幼儿良好个性的发展？请试举例说明。
5、如何写活动评析？试举例说明。
6、作为幼儿园管理者，应树立哪些教育管理理念？并请举例谈谈你的具体做法。
1、幼儿园教育的性质和任务是什么？
&幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的点击阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
2、幼儿园教育的特点是什么？
&幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
3、教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？
&（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
四、如何科学合理的安排和组织幼儿一日生活？
&1、时间安排应有相对的稳定性和灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的河里需要，照顾到个体差异。
2、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有是党的自主选择和自由活动时间。
3、教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
4、要尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象。
5、建立良好常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
五、积极的环境应具备哪些特征？
&1、在物质上是丰富和多样的。
2、在气氛上是宽容和接纳的。
3、在制度上是明确和必要的。
4、在设计上是具有某种倾向性或暗示性的。
六、新旧知识观在哪几方面有重大不同？
& 1、旧知识观把知识仅仅看作是对世界的描述与解释（即“是什么”和“为什么”），新知识观则认为实践本身——“做”的能力（“会做”和“知道怎样做”）也是知识。
2、旧知识将知识看做是静态的、结论性的，而新知识观把只是看做是动态的、过程性的，是对开放的、复杂多变的现实的解释，而不是对封闭的、稳定的意义系统的客观反映。
3、旧知识观认为只是具有客观性、普遍性和绝对性，新知识观则同时强调它的主观性、个体性和相对性，即对学习者的依存性，把“知者”与“被知者”，即学习者和学习的对象紧密的联系在一起。
4、旧知识观把知识的获得视为信息的接受，而新知识观则把它理解为意义的建构，因此，旧知识观把只适合知识获得的方式看作是两个相互独立的概念，而新知识观则将二者视为密不可分的整体。
5、旧知识观将知识领域分解为各门学科分别加以研究，而新知识观认为世界原本是一个统一的整体，
七、自主性绘画突出的要点有哪些？
&1、对儿童而言，它是自主性活动，不受教师的强制性干预，享受思想和操作的自由。能够发挥能动性和创造性。
2、就绘画活动本身来说，允许幼儿运用儿童画特有的画法、尊重儿童画的自由组织发展规律，使儿童能自由自在的实战自己的绘画能力，而不会因为手教师的控制而惶惶不安和不知所措。这就体现了画法和绘画过程的自主性。
3、突出教师的主导地位和指导作用。自主性绘画与自由画不同，教师的引导性工作是至关重要的。
八、《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想是什么？
& 1、终身教育的理念
2、“以人为本”的幼儿教育
3、面向世界的科学的幼儿教育
九、幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？
& 1、发展水平的差异
2、能力倾向的差异
3、学习方式的差异
4、原有经验的差异
十、科学教育的价值取向
& 1、保护孩子永久的好奇心和探究欲望。
2、发展孩子们实际探究解决问题的能力。
3、增进表达与交流能力。
4、感受数量关系，体验数学的意义。
5、关爱环境，珍爱生命。
十一、幼儿健康教育目标的价值取向是什么？
& 1、身心和谐；
2、保护与锻炼并重；
3、注重健康行为的形成。
十二、斯滕豪斯提出教师专业发展的三条途径是什么？
& 1、通过系统的理论学习
2、通过研究其他教师的经验。
3、在教室里检验已有的理论
十三、幼儿园教育评价功能？
& 1、促进每个幼儿的发展；
2、促进教师的自我成长；
3、促进课程本身的发展。
十四、幼儿发展评价方法有哪些？
& 观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法
十五、幼儿园教育活动的含义是什么？
&幼儿园的教育活动，是教师一多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
十六、在科学活动中如何为幼儿提供有意义的材料？
1、因地制宜地提供丰富的材料
2、材料有适宜的结构：即暗含着有价值的教育内容，又能引起幼儿的探究动机和兴趣。
3、孩子可以自由选择材料。
4、支持引发幼儿与材料的相互作用。
5、随时扩展和增加材料。
十七、幼儿园教育应遵守的内部原则是什么？
&幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
20、社会性领域的教育目标？
21、语言领域的教育目标？
22、科学领域的教育目标？
23、所谓教育内容的“情景化”“活动化”“过程化”“经验化”指的是什么？
&（1）教育内容情景化：是指“环境会说话”，会潜移默化地影响人；
（2）教育内容活动化：是指活动既是教育内容的载体，也是教育内容的本身。
（3）教育内容的过程化：强调的是活动过程与方式方法本身的教育功能。
（4）教育内容的经验化：强调要注重儿童的经历、感受、体验（非语言形态的知识）的教育价值。
24、早期自主阅读的核心能力主要包括哪几个方面？
&（1）口头语言与书面语言对应的能力。
（2）书面语言的视觉感知辨别的能力。
（3）成为流畅阅读者的策略预备能力。
25、数学教育的新价值是什么？
&（1）数学教育的主要目标和价值取向是使儿童体会数学与大自然及人类社会的密切联系；
（2）体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心；
（3）学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题，而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；
（4）获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学活动经验、数学事实和必要的应用技能。
26、如何建立积极有效的师幼互动？
&（1）首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是建构积极、有效互动的基本前提。
（2）其次，师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必要条件。
（3）此外，尤其要重视教师和幼儿之间积极、充分的情感交流。
（4）同时，教师深入、有效的参与和引导也是建构积极、有效互动的关键所在。
（5）最后，也是非常重要的是，师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径，对教师的主体发展，师幼互动同样具有举足轻重的作用。
27
、对幼儿艺术教育的新观念的理解？
（
1
）幼儿艺术活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位；强调
幼儿艺术教育对儿童自身的影响作用、
对幼儿发展的促进作用，
改变使艺术成为技能训练和
表演的功能。
（
2
）树立符合新时代要求的幼儿艺术教育观念。
（
3
）理解幼儿绘画发展的自组织性。
指的是教师在先进的教育理论的指导下，
借助于行动研究，
不断地对自己的教育实践进行反思，
积极探索与解决教育实践中的问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。
29
、运用行动研究法反思教学的一般过程有哪些？
&
回顾、分析、假设、验证、总结
30
、家园合作应把握什么？
（
1
）家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。
（
2
）家园合作要考虑幼儿园和家庭双方的需求，但家园合作围绕的核心是儿童，他们是幼儿园
和家庭服务的共同对象，促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
（
3
）家园合作需要合作双方有积极主动的态度，它包括家长对孩子的爱心与责任感、对幼儿园乃至整个教育的信任与支持，也包括教师对家长的热情接纳和对家长参与的信心。
31
、艺术领域中自我表达的含义是什么？
&
自我表达方式有“自由表达”和“创造性表达”
，这正反映了幼儿自我表达的特点：
（
1
）
尊重幼儿个人的意志，
给儿童自己选择表达内容和方式的自由；
反对教师强加的内容和表现
形式。
（
2
）
要求教师给儿童提供宽松的环境条件，
维护宽松、
和谐的精神氛围和自主表现的时空；
反对
教师限制过多和强加精神压力。
（
3
）尊重个别差异，接纳不同水平；不要横向比较。
（
4
）要求教师根据幼儿的困难和需要“审时度势”地为他们提供必要的帮助和适宜的引导。
32
、幼儿园班级生活中的规则有哪几种情况？
&
（
1
）必须遵守的强制规则
（
2
）可以选择遵守的他律规则
（
3
）自发活动中协商产生的活动规则
8
33
、成为流畅阅读者有哪些策略预备能力？
&
（
1
）反思的策略预备技能。
）质疑的策略预备技能。
（
4
）假设的策略预备技能。
34
、如何理解激励性评价？
&所谓激励性评价，不是要不断地向幼儿空洞地说“真聪明”
“真棒”，而是要让孩子们感到老师对他们每一个人探究和发现的关注，支持和鼓励，对他们每一个人观点和想法的接纳和重视。
35、幼儿园课程内容包括哪些基本成分？
&（1）关于周围世界（包括自己）的浅显而基本的知识经验；
（2）关于基本活动方式（包括认识活动）的行动经验（
“做”的经验）
；（3）关于发展智力、提高各种基本能力的经验；
（
4
）关于对待世界（包括自己）和活动的态度，即情意方面的经验。
1
、面向全体根本上是面向每一个不同的个体因材施教。
12
、幼儿健康教育的出发点和归宿是培养幼儿的健康行为即养成健康的生活方式。
13
、知识是在孩子们的探究之后
,
在孩子们的讨论中形成的。
14
、学习
10
以内的加减法应该是数学课程的中心。
15
、文字、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。
16
、管理就是服务。
17
、管理者必须要注重制度建设，用严格的管理制度和组织的权威性来约束教师。
答
19
、什么是“习得性愚蠢”
20
、什么是知识
?
21
、什么是健康
?
22
．如何理解”幼儿健康教育的本质是生活教育”
23
、幼儿班级生活中的规则有那三种情况？
24
、社会教育的原则和方法是什么？
25
、儿童与同伴之间的交往有哪些不同的形式？
26
、积极的环境应当具备哪些基本特征？
27
、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？
28
、自主性绘画与自由画的区别在那里？
29
、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法。
30
、科学领域活动中，如何形成安全的探究氛围？
31
、如何建构积极有效是师幼互动？
32
、请写出科学领域的目标
33
、
《纲要》中指出：语言是在运用的过程中发展起来的，结合实际谈一谈，如何为幼儿提供宽松的语言运用环境？
一、填空题 1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。保育教育基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和（）的兴趣生活习惯卫生习惯参加体育活动 3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。生理心理 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。计划免疫疾病防治 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。机会条件 6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。动静交替愉快的有益的 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和( ) 设施。游戏体育活动 8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（）;对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（）。奖励批评教育行政处分刑事责任 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（）,共同担负教育幼儿任务。家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识 10、幼儿园应建立（）、（）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。工作人员名册幼儿名册 11、幼儿园应密切同（）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（）开展有益的文化教育活动。争取（）支持和参与幼儿园建设。社区社区社区 12、幼儿园夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。 防暑降温防寒保暖中暑冻伤 13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（），（）。相互渗透有机结合 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（），符合幼儿的（），注重（），因人施教，引导幼儿个性 健康发展。规律年龄特点个体差异 15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）、（）的正面教育。积极鼓励启发诱导 16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法， 定期召开（）并接待家长的（）家长会来访和咨询 17、幼儿园应配备适合幼儿特点的（）、（）、（），以及必要的教具玩具。 桌椅玩具架盥洗卫生用具 18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园（）。园长岗位培训合格证书 19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( )。幼儿园教师资格 20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向（）和（）报告工作，必要时随时报告。行政主管部门教育行政部门 21．培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。科学 二、选择题： 22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（ D ）。 A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半 23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生 各种意外事故。 A
幼儿园纲要试题 一、填空题 1、幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和（ ）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的 （ ）。 保育 教育 基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（ ）、（ ） 和（ ）的兴趣 生活习惯 卫生习惯 参加体育活动 3、幼儿园必须切实做好幼儿（ ）和（ ）卫生保健工作。 生理 心理 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（ ）和（ ）工作。 计划免疫 疾病防治 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（ ）与（ ）。 机会 条件 6、幼儿一日活动的组织应（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（ ）、（ ）自由活动。 动静交替 愉快的 有益的 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（ ）和 ( ) 设施。 游戏 体育活动 8、对认真履行职责， 成绩优良者， 幼儿园应按有关规定给予 （ ）;对不履行职责的应给予 ( ); 情节严重的应给予 （ ）； 构成犯罪的，由司法机关依法追究（ ）。 奖励 批评教育 行政处分 刑事责任 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合， 帮助家长创设良好的 （ ）、向家长宣传 （ ）、（ ）,共同担负教育幼儿任务。 家庭教育环境 科学保育 教育幼儿的知识 10、幼儿园应建立（ ）、（ ）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。 工作人员名册 幼儿名册 11、 幼儿园应密切同 （ ）的联系与合作， 宣传幼儿教育知识， 并支持（ ）开展有益的文化教育活动。 争取（ ） 支持和参与幼儿园建设。 社区 社区 社区 12、幼儿园夏季要做好（ ）工作，冬季要做好（ ）工作，防止（ ）和（ ）。 防暑降温 防寒保暖 中暑 冻伤 13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（ ），（ ）。 相互渗透 有机结合 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 （ ），符合幼儿的（ ），注重（ ），因人施教，引导幼儿个性 健康发展。 规律 年龄特点 个体差异 15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（ ）、（ ）的正面教育。 积极鼓励 启发诱导 16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方
幼儿园3一6岁发展指南试题及答案 一、单项选择 1.《指南》是谁制定的（ B ） A．国务院 B．教育部 C．国家 D．教育厅 2.《指南》是哪一年颁布的（ D ） A．2001 B．2010 C．2011 D．2012 3.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（ D ） A．2 B．3 C．4 D．5 4.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成（ B ） A．2 B．3 C．4 D．5 5.《指南》以什么为目标（ A ） A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 6.以下说法，正确的是（ A ） A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力 B．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的 C．《指南》是《纲要》的细化 D．幼儿每天要睡10-11个小时 7.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ A ） A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情 B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话 C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯 D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 8.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（ A ）发展的基本途径 A．社会性 B．语言 C．沟通能力 D．身体健康 9.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（ C ） A．23,87 B．23,78 C．32,87 D．32,78
10.数学认识的发展目标是让幼儿（ B ） A．完全掌握形状与空间关系 B．初步感知生活中数学的有用和有趣 C．深刻理解数、量及数量关系 D．能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。 11.《指南》的核心是什么？（ A ） A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 12.幼儿的思维是以什么为主的（ A ） A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．语言思维 13.《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（ C ）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提 出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向 A．初期 B．中期 C．末期 D．早期 14.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（ C ） A．10 B．15 C．20 D．30 15.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（ C ）A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁 16.对《指南》的不正确理解是（ C ） A．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化 B．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措 C．《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D．《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义 17.哪个领域包括6个目标，19项建议（ B ） A．健康 B．科学 C．社会 D．语言 18.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（ B ）
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试 行）》试题及答案 考试试卷（120分钟） 一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）. 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的（）。 A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
幼儿园纲要试题 一、填空题 1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。 保育教育基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和（）的兴趣 生活习惯卫生习惯参加体育活动 3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。 生理心理 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。 计划免疫疾病防治 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。 机会条件 6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。 动静交替愉快的有益的 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和( ) 设施。 游戏体育活动 8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（）;对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（）。 奖励批评教育行政处分刑事责任 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（）,共同担负教育幼儿任务。家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识 10、幼儿园应建立（）、（）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。 工作人员名册幼儿名册 11、幼儿园应密切同（）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（）开展有益的文化教育活动。争取（）支持和参与幼儿园建设。 社区社区社区 12、幼儿园夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。 防暑降温防寒保暖中暑冻伤 13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（），（）。 相互渗透有机结合 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（），符合幼儿的（），注重（），因人施教，引导幼儿个性健康发展。 规律年龄特点个体差异 15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）、（）的正面教育。 积极鼓励启发诱导 16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开（）并接待家长的（） 家长会来访和咨询 17、幼儿园应配备适合幼儿特点的（）、（）、（），以及必要的教具玩具。 桌椅玩具架盥洗卫生用具 18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园（）。 园长岗位培训合格证书 19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( )。 幼儿园教师资格 20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向（）和（）报告工作，必要时随时报告。行政主管部门教育行政部门
幼儿教师考试试题及答案 《幼儿园教育指导纲要（试行）》试题一 一选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C ）颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是（BC）的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD ）。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C）。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。
A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的（ABD ）。 A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D ）。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是（D）。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、（C ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B ）。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（B）和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与（BC）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会
1、幼儿园教育的性质和任务是什么？30 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的点击阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 2、幼儿园教育的特点是什么？30 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 3、教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？36 （1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。 （2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。 （3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 四、如何科学合理的安排和组织幼儿一日生活？37 1.时间安排应有相对的稳定性和灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的河里需要，照 顾到个体差异。 2.教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有是党的自主选择和自由活 动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 3.要尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象。 4.建立良好常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。 五、积极的环境应具备哪些特征？128 1.在物质上是丰富和多样的。 2.在气氛上是宽容和接纳的。 3.在制度上是明确和必要的。 4.在设计上是具有某种倾向性或暗示性的。 六、新旧知识观在哪几方面有重大不同？97 1.旧知识观把知识仅仅看作是对世界的描述与解释（即“是什么”和“为什么”），新知识观则认为实践本身——“做”的能力（“会做”和“知道怎样做”）也是知识。 2.旧知识将知识看做是静态的、结论性的，而新知识观把只是看做是动态的、过程性的，是对开放的、复杂多变的现实的解释，而不是对封闭的、稳定的意义系统的客观反映。 3．旧知识观认为只是具有客观性、普遍性和绝对性，新知识观则同时强调它的主观性、个体性和相对性，即对学习者的依存性，把“知者”与“被知者”，即学习者和学习的对象紧密的联系在一起。
幼儿园指导纲要试题及答案 一、填空题 1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( ) 和的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的( ) 保育教育基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的( ) 、和的兴趣 生活习惯卫生习惯参加体育活动 3、幼儿园必须切实做好幼儿( ) 和卫生保健工作。生理心理 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好()和( ) 工作。计划免疫疾病防 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的( ) 。机会条件 6、幼儿一日活动的组织应( ) ，注重幼儿的实践活动，保证幼儿自由活动。 动静交替愉快的有益的 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的( ) 和设施。 游戏体育活动 8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予( ); 对不履行职责的应给予( ); 情节严重的应给予；构成犯罪的，由司法机关依法追究( ) 。 奖励批评教育行政处分刑事责任 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( ) 、向家长宣传( ) 、, 共同担负教育幼儿任务。 家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识 10、幼儿园应建立( ) 和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。 工作人员名册幼儿名册 11、幼儿园应密切同( ) 的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持开
展有益的文化教育活动。争取( ) 支持和参与幼儿园建设。社区 12、幼儿园夏季要做好( ) 工作，冬季要做好工作，防止和 ( ) 。防暑降温防寒保暖中暑冻伤 13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应( ) ，。相互渗透有机结 合 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的( ) ，符合幼儿的注重( ) ，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 规律年龄特点个体差异 15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持( ) 的正面教育。积极鼓励启发诱 导 16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开( ) 并接待家长的家长会来访和咨询 17、幼儿园应配备适合幼儿特点的( ) ，以及必要的教具玩具。 桌椅玩具架盥洗卫生用具 18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园( ) 园长岗位培 训合格证书 19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( ) 。幼儿园教师资格 20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向( ) 报告工作，必要时随时报告。 行政主管部门教育行政部门 21．培养幼儿的环保意识是( ) 领域的目标。科学 二、选择题： 22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( ) A.4 小时 B. 3 C. 5 D.3 小时半 D 23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和( ) ；建立食品、药
民航艺术幼儿园教师测试题 一、填空题 二、1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。 三、2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和（）的兴趣 四、3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。 五、4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。 六、5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。 七、二、选择题： 八、1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（）。 九、A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半 十、2、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 十一、A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度 十二、3、幼儿园应和（）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。 十三、A.家长 B.学校 C 社区D小学 十四、4、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。 十五、A 身心健康 B 身体健康 C 心理健康D思想健康 十六、5、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班（）人。 十七、A 35 B 30 C 40 D 25 十八、6、（）在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。 十九、（A）共青团（B）家长委员会（C）各教研中心（D）党 二十、7、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以( )为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。 二十一、（A）保育和教育相结合（B）便于管理 二十二、（C）尊重幼儿权利（D）不影响家长工作 二十三、三、问答 二十四、1．幼儿的健康可以分为哪两部分？ 二十五、 二十六、2．幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是哪个领域的目标？ 二十七、 二十八、3．教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？ 二十九、 三十、 4．请你说说影响幼儿教育资源都有哪些？
、填空题 1、幼儿园是对3 周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础 教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。 保育教育基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和（）的兴趣 生活习惯卫生习惯参加体育活动 3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。 生理心理 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。
计划免疫疾病防治 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。 机会条件 6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（ 自由活动。 动静交替愉快的有益的 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和（）设施。 游戏体育活动 8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（）; 对不履行职责的应 给予（）; 情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（）。
奖励批评教育行政处分 刑事责任 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（ ）, 共同担负教育幼儿任务。 ）、向家长宣传 家庭教育环境 教育幼儿的知识 科学保育 10、幼儿园应建立 （表。 ）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计 工作人员名册幼儿名册 11、幼儿园应密切同（开展有益的文化教育活动。争取（）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（）支持和参与幼儿园建设。 社区社区社区 12、幼儿园夏季要做好 （和（）。 ）工作，冬季要做好（）工作，防止（
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（ 相互渗透 有机结合 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 （ ），符合幼儿的（ ），注 重（ ），因人施教，引导幼儿个性健康发展。 规律 年龄特点 个体差异 15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（ 正面教育。 积极鼓励 启发诱导 防暑降温 防寒保暖 中暑 冻伤 ），（ ）。 ）的 16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度， 幼儿园可采取多种形式， 指导家长正确了解幼 儿园保育和教育的内容方法，定期召开（ ）并接待家长的（ ）
幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇) 幼儿园教育指导纲要试题（一）： 一、单项选择 1.幼儿园教育是（C）的奠基阶段。 A、基础教育 B、中小学教育 C、学校教育和终身教育 D、社会教育 2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。（D） A.《中华人民共和国教育法》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园工作规程》 D.《儿童权利公约》 3.城乡各类幼儿园都应从（C）出发，因地制宜地实施素质教育。 A.专家观点 B.理论 C.实际 D.国家需要 4.幼儿园教育应当为幼儿（A）的发展打好基础。 A.一生 B.小学 C.中小学 D.今后工作 5.幼儿园应与家庭、（D）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A.家长 B.街道 C.教育公司 D.社区 6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（C）环境，满足他们多方面发展的需要。 A.物质 B.精神 C.生活和活动 D.游戏
7.幼儿园教育应以（B）为基本活动 A.教学 B.游戏 C.操作 D.交往 8.下列说法错误的是（B） A.应尊重幼儿的人格和权利 B.应当以教育和教学为重点 C.应关注个别差异 D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点 9.幼儿园的教育资料是的、的。A A.全面；启蒙性 B.和谐；启蒙性 C.全面；提深 D.科学；启蒙性 10.幼儿园教育能够相对划分为（D）等五个领域。 A.生活、人际、社会、科学、艺术 B.体育、语言、社会、认知、艺术 C.健康、语言、社会、数学、音乐 D.健康、语言、社会、科学、艺术 11.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（D）年颁布的。 A、2012 B、1996 C、2002 D、2001 12.对幼儿发展状况的评估，（C）是重要依据。 A、教师的评语 B、家长的反映 C、平时观察的行为和累积的作品 D、重要、典型时刻的特殊行为 13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是（B） A、级行政管理机构领导的意见 B、幼儿的行为表现和发展变化 C、专家的最新理论 D、家长的要求
《幼儿园教育指导纲要》考试试题 班级姓名 一、填空 1、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。 2、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是________ 发展的价值.。 3、幼儿教育是________的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。 4、幼儿园的教育活动，是有________、有________引导幼儿生动、________、________活动的，多种形式的教育过程。 5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为________、________、________、________、________等五个方面。 6、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师______ 的评价两个方面。 7、语言教育要求，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养________和________技能。 二、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）。 1、幼儿园教育以（）为基本活动，保教并重。 A、计算 B、语言 C、游戏 D、艺术 2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、幼儿园教育工作的评价以（）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 5、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 6、语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。 A、倾听 B、说话 C、勤劳 D、写作 7、教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。 A、指挥者 B、合作者 C、指导者 D、教育者 8、对幼儿发展状况评估的目的是（）。
《幼儿园教育指导纲要》 一、填空（每空2分，共30分）。 1、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。 2、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是________ 发展的价值.。 3、幼儿教育是________的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。 4、幼儿园的教育活动，是有________、有________引导幼儿生动、________、________活动的，多种形式的教育过程。 5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为________、________、________、________、________等五个方面。 6、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师______ 的评价两个方面。 7、语言教育要求，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养________和________技能。 二、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）。 1、幼儿园教育以（）为基本活动，保教并重。A、计算 B、语言C、游戏D、艺术 2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。A、1996年
7月 B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力 4、幼儿园教育工作的评价以（）为主。A、管理人员评价 B、教师自评C、家长评价 D、社会评价 5、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 6、语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。A、倾听B、说话C、勤劳 D、写作 7、教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A、指挥者 B、合作者C、指导者D、教育者 8、对幼儿发展状况评估的目的是（）。A、筛选、排队 B、教师反思性成长C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 9、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重 D、关注爱护 10、幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法 B、谈话法 C、问卷调查法 D、家长评价 三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误
一、填空题 1、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施 () 和 () 的机构, 是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的 () 。保育教育基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的() 、 () 和()的兴趣生活习惯卫生习惯参加体育活动 3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。生理心理 4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。计划免疫疾病防治 5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与() 。机会条件 6、幼儿一日活动的组织应() ,注重幼儿的实践活动,保证幼儿() 、 ()自由活动。动静交替愉快的有益的 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的()和 ( ) 设施。游戏体育活动 8、对认真履行职责, 成绩优良者, 幼儿园应按有关规定给予 () ; 对不履行职责的应给予 ( ); 情节严重的应给予 () ; 构成犯罪的,由司法机关依法追究() 。奖励批评教育行政处分刑事责任 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的() 、向家长宣传() 、 () , 共同担负教育幼儿任务。家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识 10、幼儿园应建立() 、()和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。工作人员名册幼儿名册 11、幼儿园应密切同()的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持()开展有益的文化教育活动。争取() 支持和参与幼儿园建设。社区社区社区 12、幼儿园夏季要做好()工作,冬季要做好()工作,防止()和() 。 防暑降温防寒保暖中暑冻伤 13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应() , () 。相互渗透有机结合 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的() ,符合幼儿的() ,注重() ,因人施教,引导幼儿个性健康发展。规律年龄特点个体差异 15、幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持() 、 ()的正面教育。积极鼓励启发诱导 16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度,幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法, 定期召开()并接待家长的()家长会来访和咨询 17、幼儿园应配备适合幼儿特点的() 、 () 、 () ,以及必要的教具玩具。 桌椅玩具架盥洗卫生用具 18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力,并获得幼儿园() 。园长岗位培训合格证书 19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的 ( )。幼儿园教师资格 20、幼儿园应制定年度工作计划,定期部署总结和报告,每学年应向()和()报告工作,必要时随时报告。行政主管部门教育行政部门 21.培养幼儿的环保意识是()领域的目标。科学 二、选择题: 22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( D ) 。 A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半 23、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和() ;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。 A A. 检查制度 B.管理制度 C. 安全制度 D. 消防制度 24、幼儿园应和()密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。 D A. 家长 B.学校 C 社区 D小学
一、填空题 1、X X是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机 构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的 （）。保育教育基础阶段 2、x x保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机 能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和 （）的兴趣生活习惯卫生习惯参加体育活动3、x x必须切实做好幼儿（）和（）xx工作。生理心 理 4、xx应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和 （）工作。计划免疫疾病防治 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能 力的（）与（）。机会条件 6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保 证幼儿（）、（）自由活动。动静交替愉快的有益的 7、xx应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的 （）和（）设施。游戏体育活动 8对认真履行职责，xx者，xx应按有关规定给予（）；对不履行职责的应给予（）；情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（）。奖励批评教育行政处 分刑事责任 9、xx应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的 （）、向家长宣传（）、（），共同担负教育幼儿任务。家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识 10、xx应建立（）、（）和其他统计表册，每年向教育 行政部门报送统计表。工作人员名册幼儿名册11、xx应密切同（）的联系与合作，宣传幼儿教育知 识，并支持（）开展有益的文化教育活动。争取（）支持和参与xx建设。社区社区社区
12、xx夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防 止（）和（）。 防暑降温防寒保暖中暑冻伤 13、xx教育工作的原则是体、智、xx、xx方面的教育应 （），（）。相互渗透有机结合 14、xx教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（），符合幼儿的（），注重（），因人施教，引导幼儿个性健康 发展。规律年龄特点个体差异 15、xx教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）、 （）的正面教育。积极鼓励启发诱导 16、x x应建立xx与家长联系的制度，xx可采取多种形式，指导 家长正确了解xx保育和教育的内容方法，定期召开 （）并接待家长的（）家长会来访和咨询 17、xx应配备适合幼儿特点的（）、（）、 （），以及必要的教具玩具。 桌椅玩具架盥洗卫生用具 18、xx园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得 xx（）。园长岗位培训合格证书 19、xx教师必须具有《教师资格条例》规定的 （）。xx教师资格 20、xx应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学 年应向（）和（）报告工作，必要时随时报告。行 政主管部门教育行政部门 21 ?培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。科学 二、选择题： 22、xx应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间 不得少于（D ）。 A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半 23、xx应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（）； 建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意
幼儿园教育指导纲要填空题答案 一、填空题 1、教育部（2010年）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格与权利），尊重（幼儿身心发展规律和学习特点），以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（总则）（教育内容与要求）（组织与实施）（教育评价）。 4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（《中华人民共和国教育法》）为首的一系列教育法规，特别是（幼儿园管理条例）和（幼儿园工作规程）而制定的。 5、幼儿园教育可以相对划分为（健康）（语言）（社会）（科学）（艺术）等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（情感）（态度）（能力）（知识）（技能）等方面的发展。 6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（家庭、社区）密切合作，与（小学）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（健康的丰富的生活）和（活动环境），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应验。 8、《纲要》的宗旨是（指导幼儿园深入实施素质教育）。
9、幼儿园教育的性质是（幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段），根本任务是（为幼儿一生的发展打好基础）。 10、《纲要》的“目标”部分主要表明（该领域重点追求什么），它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了（体验）（感受）（喜欢）（乐意）等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。 11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。主要有：（终身教育的理念）（以人为本的幼儿教育）（面向世界的科学的幼儿教育）。 12、教师应成为幼儿学习活动的（合作者）（支持者）（引导者）。 13、（管理者）（家长）（幼儿）及其（教师）均是幼儿园教育评价工作的参与者。 14、幼儿园教育要与（0-3岁儿童的保育教育）以及（小学教育）相互衔接。 15、教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和《本纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。 16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（综合性）、（趣味性）、（活动性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。 17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（因时）、（因地）、
幼儿园教育指导纲要试题（一） 一、单项选择 幼儿园教育是（C）的奠基阶段。 A、基础教育 B、中小学教育 C、学校教育和终身教育 D、社会教育下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。（D） A.《中华人民共和国教育法》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园工作规程》 D.《儿童权利公约》 城乡各类幼儿园都应从（C）出发，因地制宜地实施素质教育。A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要
幼儿园教育应当为幼儿（A）的发展打好基础。 A.一生 B.小学 C.中小学 D.今后工作 幼儿园应与家庭、（D）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A.家长 B.街道 C.教育公司 D.社区 幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（C）环境，满足他们多方面发展的需要。 A.物质 B.精神 C.生活和活动 D.游戏 幼儿园教育应以（B）为基本活动 A.教学 B.游戏 C.操作 D.交往 下列说法错误的是（B） A.应尊重幼儿的人格和权利 B.应当以教育和教学为重点 C.应关注个别差异 D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点
幼儿园的教育资料是的、的。A A.全面；启蒙性 B.和谐；启蒙性 C.全面；提深 D.科学；启蒙性 10.幼儿园教育能够相对划分为（D）等五个领域。 A.生活、人际、社会、科学、艺术 B.体育、语言、社会、认知、艺术 C.健康、语言、社会、数学、音乐 D.健康、语言、社会、科学、艺术 1《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（D）年颁布的。 A、2012 B、1996 C、2002 D、2001 1对幼儿发展状况的评估，（C）是重要依据。 A、教师的评语