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生活中九十九句劝人的话精选

生活中九十九句劝人的话精选
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九十九句劝人的话

一、人之所以痛苦在于追求错误的东西。二、与其说是别人让你痛苦不如说自己的修养不够。三、如果你不给自己烦恼别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心你放不下。四、好好的管教你自己不要管别人。五、不宽恕众生不原谅众生是苦了你自己。六、别说别人可怜自己更可怜自己修行又如何自己又懂得人生多少七、学佛是对自己的良心交待不是做给别人看的。八、福报不够的人就会常常听到是非福报够的人从来就没听到过是非。九、修行是点滴的工夫。十、在顺境中修行永远不能成佛。十一、你永远要感谢给你逆境的众生。十二、你随时要认命因为你是人。十三、你永远要宽恕众生不论他有多坏甚至他伤害过你你一定要放下才能得到真正的快乐。十四、这个世界本来就是痛苦的没有例外的。十五、当你快乐时你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。十六、认识自己降伏自己改变自己才能改变别人。十七、今日的执著会造成明日的后悔。十八、你可以拥有爱但不要执著因为分离是必然的。十九、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。二十、你什么时候放下什么时候就没有烦恼。二一、内心没有分别心就是真正的苦行。二二、学佛第一个观念永远不去看众生的过错。你看众生的过错你永远污染你自己你根本不可能修行。二三、你每天若看见众生的过失和是非你就要赶快去忏悔这就是修行二四、业障深重的人一天到晚都在看别人的过失与缺点真正修行的人从不会去看别人的过失与缺点。二五、每一种创伤都是一种成熟。二六、当你知道迷惑时并不可怜当你不知道迷惑时才是最可怜的。二七、狂妄的人有救自卑的人没有救。二八、你不要一直不满人家你应该一直检讨自己才对。不满人家是苦了你自己。二九、一切恶法本是虚妄的你不要太自卑你自己。一切善法也是虚妄的你也不要太狂妄你自己。三十、当你烦恼的时候你就要告诉你自己这一切都是假的你烦恼什么三一、当你未学佛的时候你看什么都不顺。当你学佛以后你要看什么都很顺。三二、你要包容那些意见跟你不同的人这样子日子比较好过。你要是一直想改变他那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。三三、承认自己的伟大就是认同自己的愚疑。三四、修行就是修正自己错误的观念。三五、医生难医命终之人佛陀难渡无缘的众生。三六、一个人如果不能从内心去原谅别人那他就永远不会心安理得。三七、心中装满着自己的看法与想法的人永远听不见别人的心声。三八、毁灭人只要一句话培植一个人却要千句话请你多口下留情。三九、当你劝告别人时若不顾及别人的自尊心那么再好的言语都没有用的。四十、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。四一、根本不必回头去看咒骂你的人是谁如果有一条疯狗咬你一口难道你也要趴下去反咬他一口吗四二、忌妒别人不会给自己增加任何的好处。忌妒别人也不可能减少别人的成就。四三、永远不要浪费你的一分一秒去想任何你不喜欢的人。四四、多少人要离开这个世间时都会说出同一句话这世界真是无奈与凄凉啊四五、恋爱不是慈善事业不能随便施舍的。感情是没有公式没有原则没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。四六、请你用慈悲心和温和的态度把你的不满与委屈说出来别人就容易接受。四七、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 2009-9-16 21:22 回复爱有深浅 6位粉丝 2楼四八、能说不能行不是真智慧。四九、多用心去倾听别人怎么说不要急着表达你自己的看法。五十、同样的瓶子你为什么要装毒药呢同

样的心理你为什么要充满着烦恼呢五一、得不到的东西我们会一直以为他是美好的那是因为你对他了解太少没有时间与他相处在一起。当有一天你深入了解后你会发现原不是你想像中的那么美好。五二、这个世间只有圆滑没有圆满的。五三、修行要有耐性要能甘于淡泊乐于寂寞。五四、活着一天就是有福气就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候我发现有人却没有脚。五五、多一分心力去注意别人就少一分心力反省自己你懂吗五六、眼睛不要老是睁得那么大我且问你百年以后那一样是你的。五七、欲知世上刀兵劫但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病灾祸横生多看看横死在你刀下的众生又有多少五八、憎恨别人对自己是一种很大的损失。五九、每一个人都拥有生命但并非每个人都懂得生命乃至于珍惜生命。不了解生命的人生命对他来说是一种惩罚。六十、自以为拥有财富的人其实是被财富所拥有。六一、情执是苦恼的原因放下情执你才能得到自在。六二、随缘不是得过且过因循苟且而是尽人事听天命。六三、不要太肯定自己的看法这样子比较少后悔。六四、当你对自己诚实的时候世界上没有人能够欺骗得了你。六五、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人是可耻的。六六、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。六七、在你贫穷的时候那你就用身体去布施譬如说扫地、洒水、搬东西等这也是一种布施。六八、内心充满忌妒心中不坦白言语不正的人不能算是一位五官端正的人。六九、默默的关怀与祝福别人那是一种无形的布施。七十、多讲点笑话以幽默的态度处事这样子日子会好过一点。七一、与人相处之道在于无限的容忍。七二、不要刻意去猜测他人的想法如果你没有智慧与经验的正确判断通常都会有错误的。七三、要了解一个人只需要看他的出发点与目的地是否相同就可以知道他是否真心的。七四、人生的真理只是藏在平淡无味之中。七五、不洗澡的人硬擦香水是不会香的。名声与尊贵是来自于真才实学的。有德自然香。七六、与其你去排斥它已成的事实你不如去接受它这个叫做认命。七七、佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。七八、逆境是成长必经的过程能勇于接受逆境的人生命就会日渐的茁壮。七九、你要感谢告诉你缺点的人。八十、能为别人设想的人永远不寂寞。八一、如果你能像看别人缺点一样如此准确般的发现自己的缺点那么你的生命将会不平凡。八二、原谅别人就是给自己心中留下空间以便回旋。八三、时间总会过去的让时间流走你的烦恼吧八四、你硬要把单纯的事情看得很严重那样子你会很痛苦。八五、永远扭曲别人善意的人无药可救。八六、人不是坏的只是习气罢了每个人都有习气只是深浅不同罢了。只要他有向道的心能原谅的就原谅他不要把他看做是坏人。八七、说一句谎话要编造十句谎话来弥补何苦呢八八、其实爱美的人只是与自己谈恋爱罢了。八九、世界上没有一个永远不被毁谤的人也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候别人要批评你当你话少的时候别人要批评你当你沈默的时候别人还是要批评你。在这个世界上没有一个不被批评的。九十、夸奖我们赞叹我们的这都不是名师。会讲我们指示我们的这才是善知识有了他们我们才会进步。九一、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的那为何不现在就布施给真正需要的人呢九二、为了赞美而去修行有如被践踏的香花美草。九三、白白的过一天无所事事就像犯了窃盗罪一样。九四、能够把自己压得低低的那才是真正的尊贵。九五、广结众缘就是不要去伤害任何一个人。九六、沈默是毁谤最好的答覆。九七、对人恭敬就是在庄

严你自己。九八、拥有一颗无私的爱心便拥有了一切。九九、仇恨永远不能化解仇恨只有慈悲才能化解仇恨这是永恒的至理

最让人感动的一句话

最让人感动的一句话 篇一:32句最让人感动的话 32句最让人感动的话 1. 希望和信任是蜥蜴的尾巴,即使被切断,但它们还会再长出来。 2. 宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 3. 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 4. 幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃,想被爱的时候有人来爱你。 5. 爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。 6. 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。 7. 爱情,要么让人成熟,要么让人堕落。 8. 举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的。 9. 许多人向往水晶般的爱情——晶莹剔透没有一点瑕疵。更多人拥有的却是玻璃般的爱情——同样透明但容易破碎。

10.我们每个人都生活在各自的过去中,用一天的时间喜欢一个人,再用一天的时间去爱上一个人,到最后呢,却要用一辈子的时间去忘记一个人。 11.一个人一生可以爱上很多的人,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。 12.人的一生,有两种遗憾最折磨人:一是得不到你心爱的人;二是心爱的人得不到幸福。 13.生活在没有的你的世界,比任何一种惩罚都要痛苦,你知道吗,对我而言,你是任何人都无法取代的。 14.你的诞生带给我希望,而我希望带给你幸福。 15.我将暴风般的爱情藏在心底,那是为了不给对方任何心理压力,我的爱情越是珍贵,相对地,也越珍惜别人的爱情。 16.爱一个女孩子,与其为了她的幸福而放弃她,不如留住她,为她的幸福而努力。 17.你越想知道自己是不是忘记的时候,你反而记得越清楚,我曾经听人说过,当你不能再拥有的时候,唯一可以做的就是令自己不要忘记。 18.暗恋一个人的心情,就像是瓶中等待发芽的种子,永远不能确定未来是否是美丽的,但却真心而倔强 的等待着。

我身边的普通人作文800字

在我们的身边,有许许多多的不起眼的普通人,甚至是被人看不起的小人物,他们或许就是成绩差、家境贫寒、长相不佳的你的同伴,他们或许就是街头墙角那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的不起眼的小人物,或许就是因天灾人祸而失学、身残、患重病的陌生人。可是,我要说的,是那一个陌生人,我们只有一面之缘。华坞市场,有一家卖灌汤包和珍珠圆的小店。我很喜欢吃他们卖的灌汤包。每次经过,我总会缠着爸爸妈妈买一盒给我品尝。爸爸妈妈疼我,经常毫不犹豫就答应了,虽然那不便宜,一盒要5块钱,他们总是慷慨地掏出5块钱让我买。一次,我们从公园归来,恰好从华坞市经过。理所当然,爸爸爽快地给我买一盒。我们下车,在那里等待热腾腾的包子出锅。这时,旁边有一个老奶奶和一个小孩在那里看着。老奶奶头发十分凌乱,被风再一吹,就显得更乱了。小孩可能是那老奶奶的孙子,看起来差不多5岁了。小孙子眼巴巴地望着那刚刚出炉的灌汤包,口水都快流出来了。可是,从他们的样子看,别说5块钱,就是2块钱也是来之不易的。老奶奶望望瘦小的孙子,犹豫了一下,又看看那灌汤包,长满茧子的手颤抖着伸进口袋里,掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么,拿一塑料袋干什么呢?她似乎轻轻叹了一口气,慢慢地把塑料袋翻开。小孙子注意到这一动作,欢呼起来。老奶奶把塑料袋一层又一层地,慢慢地,小心翼翼地翻开。我终于看到里面包着的是什么,是钱!也就是说,这几个塑料袋就是她的钱包。而钱包里面装的,尽是一些零碎的毛票一毛钱,两毛钱&&她又向老板娘打了个很难察觉到的手势,示意她也要买。我真的觉得不可思议,因为她那点钱不知道够不够买半盒。这一点钱,可能够他们一天吃的了!这一点钱,可能是她一上午辛苦的劳动成果!如今,她出于奶奶对小孙子的爱,希望小孙子也能享受一下一个小孩子的幸福,用了这些钱,买了这一盒包子。那一整盒热腾腾的包子,都是奶奶浓浓的爱化成的啊!可怜天下父母心,爷爷奶奶的心也不差于父母心。草堂小学六年级六年级:罗帅杰

让人感动的话 让人感动的句子

让人感动的话让人感动的句子 让人感动的句子我想要的爱1、爱,有的时候并不一定能得到回报。 如果仅仅为了回报去爱,那并不是爱。 爱是不后悔,爱是付出,爱是看着爱人的微笑而微笑。 我想要的爱,就是这样。 2、爱的越多痛的越多,爱的越深陷的越深。 明知道痛却还是坚持的爱着。 明知道自己属于黑暗却挣扎着接近阳光。 让人感动的话明知道无法达到却还是固执的努力。 明知道那耀眼的阳光洒不进这黑暗的角落,却仍然一个人蜷缩着,期盼着,等待着。 3、爱是一场催眠,醒来之后你被谁吸了灵。 这就是为什么爱过之后,总觉得不仅失去他,也失去了一部分自己。 被爱的人总是掌灵者,去爱的人反而失魂。 在每段真心付出的感情中,总有一个人献祭了灵魂,收获了残忍。 4、别再使用修饰音,唱最清澈的歌给我;别揣测该说什么,用透明的眼神看我;别后退逃避什么,把蜷缩的手指给我。 5、不管是鲜花凋零,还是星星消失,我撒那特思,却能为了隐而永远存在。

6、从明天开始,你就会成为我的新娘,永生永世,直到宇宙的尽头。 7、或许可以爱很多个人,但只有一个人会让你笑的最灿烂,哭的最伤心。 于我应该都笑的灿烂,但我不明白给我最灿烂的是谁。 哭,那是经常的吧。 但我不明白伤心,让我最伤心的是谁。 只是心太痛,太痛……之后便不觉着痛了,也记不清楚那些斑驳的光影。 8、几年后,发现无数的感情不撕自碎,原本都不完整,就不需要撕碎。 现在,我开始怀念,那个撕碎你信和照片的雨夜。 我羡慕那时的自己,还有完整的幸福可以撕碎。 9、记忆的丝线就像一种咒语,在每个日升月落将我缠紧,它提醒我,不能忘记爱过的你,我是记得啊,我记得,所以我和其他人在一起,一笑都觉得愧疚,所以我和别人并肩行走,牵手都觉得沉重,我要怎样,剪断丝线,再不作茧自缚。 10、坚硬的城市里没有柔软的,爱情,生活,不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:有关感动的优美语句感动的爱情句子让人感动的句子我想要的爱(2)11、你说你不好的时候,我

为我们生活服务的人

为我们生活服务的人 教学目标 情感、态度与价值观:体会人们在生活中相互依赖、相互服务的依存关系。 能力:能够根据自己设定的主题,在生活周围地区进行实地考察,并能讲述自己观察后的感受。 知识:通过观察、体验,认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者,感受各行业劳动者的劳动给人们生活带来的方便。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的学生已经开始密切接触身边简单的社会生活,他们也乐意用自己的视角来发现身边的生活。不过,他们还很少关注社会生活中的各个行业的工作者与自己生活的关系,没认识到这些工作者正发挥着各自的重要作用。 从学生的社会环境与生活基础来看,农村孩子熟悉的生活场景是丰富多彩的,每天上学、放学路上的所见所闻,在商场购物的经历,接触的乡镇小商店,田间农作的家人,驾驶各类车辆的司机……这一幕幕,都深刻印记在孩子们的脑海中。同时,他们对于农业、林业、畜牧业、运输业等行业的了解,可能比城市学生多。 通过对学生的困惑和障碍分析,我们发现,由于学生受生活环境及社会舆论的影响,导致他们对各行业的工作认识不足,甚至可能会对有的又脏又累的职业评价是负面的。这就需要我们在课堂上充分吃透教材,尽量让学生全面认识各行各业的劳动者,感受他们给人们生活带来的方便。 因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生感受各行各业的劳动者的工作给我们的生活带来的方便。教学难点是让学生初步感受社会生活中人与人之间相互依赖、相互服务的共生共存关系。 针对学生实际,要想突破重难点,让学生有所感悟,教师要从学生生活切入,设计多种活动形式,让学生在体验、交流与探究中认识到人们的生活离不开从事各种服务的劳动者。通过观察交流,让学生初步了解身边原来有这么多的各行业的人们在为社会服务。然后,通过事例、交流调查结果,引导学生认识到各行业

最让人感动的一句话

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 最让人感动的一句话 最让人感动的一句话 1、我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离,这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人,充满变数,我于是后退一步,静静的看着,直到看见真诚的感情。 2、人都是会改变的,有些人选择改变环境,有些人选择被环境改变。很多时候你无法改变的时候,我只好选择,在里面找到让自己快乐的力量。 3、我们每个人都生活在各自的过去中,我们会用一分钟的时间去认识一个人,用一小时的时间喜欢一个人,再用一天的时间去爱上一个人,到最后呢,却要用一辈子的时间去忘记一个人。 4、一个人一生可以爱上很多的人,等你获得真正属于你的幸福

之后,你就会明白一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。 5、快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你! 6、我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。 7、所有的爱情故事都有相同之处,在我生命的某一时刻我也经历过这些,然而我已记不得这些。我所记得的是,爱是以另一个男人的形式,带着新的希望,新的梦想重回我心中。 8、有种温馨来自于心灵中的惦记,有种快乐来自于思念中的回忆,有种关爱超越了世俗的轨迹,有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!忙碌之中照顾好自己。 9、真爱,不是因为你能带给我什么而爱你,而是因为爱你而准备接受你所带来的一切。真爱就是不指望你让我能在人前夸耀,但在我的内心深处有这样的把握:即使所有的人不与我为伍,你也会依然

《为我们生活服务的人》教案

《为我们生活服务的人》教学设计 教学目标: 1.知道劳动不分贵贱,各行各业的劳动者都是光荣的。 2.懂得社会需要各种劳动,各行各业的劳动者都是为人民服务的,都值得尊重。 情感培养: 1.对各行各业的劳动者怀有崇敬、热爱之情。 2.对从事又脏又累的劳动的人从内心产生敬意。 行为养成:尊重各行各业的劳动者,对他们有礼貌。 教学准备: 制作多媒体教学课件 教学课时: 1 课时 教学过程: 一、导入 1、(课伊始,教师出示表现孤岛的课件一一孤岛,四面是一片汪洋。) 师:同学们看,这是什么? 生:(表示惊奇的语气)哇!孤岛。 师:你们想一想:假如老师把你的家人放到这个孤岛上,会遇到什么困难? 生1:没吃的。 生2:没穿的。 生3:没房子住…… 师:那怎样解决这些困难呢? 生:钓鱼吃、挖,㈠洞、自己种田、自己建造房屋……

2、此时,你们有何感受?(孤独,寂寞,无奈,无法生活)师:难道你们就不想离开这里吗? 生:对啊! 师:我们只要离开,回到我们生存的这个大干世界,我们的生活就会有了保障 3、、师生交流。 孩子们,今天,我们从孤岛回来了,生活在这个美丽而热闹的世界里,和孤岛相比,你们觉得自己幸福吗?那你就唱一唱《幸福拍手歌》,你的幸福是谁带给你的?其实,在我们的生活中有很多人给我们带来了幸福,今天,我们就放松心情来聊一个话题:为我们生活服务的人(板书) 二、探究 1、现在,我们拿起摄象机,走上社会,去找一找,拍一拍,看看你拍到了什么?(出示图片) 2、看了这些图片,选择一幅给你印象最深的图片,跟边上的同学交流一下。(指名交流) 3、同学们说的都很好,这些人的工作都很辛苦,他们这样辛勤的工作是为了谁呢?除了杨老师给你展示的图片外,你还知道哪些人也在为我们的生活服务,为我们提供方便? 4、现在我们谈谈跟自己关系最密切的学校。你觉得在学校里,有哪些人在为你们服务?(随机出示食堂、送水工辛勤工作的照片 5、师:还有哪些人在为我们服务?他们给我们的生活带来了什么? 生活大调查:曾经有哪些人为你服务了?请仿照表格的内容说一说。

32句最让人感动的话

32句最让人感动的话 1. 希望和信任是蜥蜴的尾巴,即使被切断,但它们还会再长出来。 2. 宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 3. 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 4. 幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃,想被爱的时候有人来爱你。 5. 爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。 6. 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。 7. 爱情,要么让人成熟,要么让人堕落。 8. 举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的。 9. 许多人向往水晶般的爱情——晶莹剔透没有一点瑕疵。更多人拥有的却是玻璃般的爱情——同样透明但容易破碎。 10.我们每个人都生活在各自的过去中,用一天的时间喜欢一个人,再用一天的时间去爱上一个人,到最后呢,却要用一辈子的时间去忘记一个人。 11.一个人一生可以爱上很多的人,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。 12.人的一生,有两种遗憾最折磨人:一是得不到你心爱的人;二是心爱的人得不到幸福。 13.生活在没有的你的世界,比任何一种惩罚都要痛苦,你知道吗,对我而言,你是任何人都无法取代的。 14.你的诞生带给我希望,而我希望带给你幸福。 15.我将暴风般的爱情藏在心底,那是为了不给对方任何心理压力,我的爱情越是珍贵,相对地,也越珍惜别人的爱情。 16.爱一个女孩子,与其为了她的幸福而放弃她,不如留住她,为她的幸福而努力。 17.你越想知道自己是不是忘记的时候,你反而记得越清楚,我曾经听人说过,当你不能再拥有的时候,唯一可以做的就是令自己不要忘记。 18.暗恋一个人的心情,就像是瓶中等待发芽的种子,永远不能确定未来是否是美丽的,但却真心而倔强

中考作文我身边的普通人

中考作文我身边的普通人 我们的身边总会有那么一些微不足道,从不引起我们的注意的普通人。但在我身边的这位平凡得不能再平凡的人却是一位特别的“普通”人。一起来看看关于中考作文我身边的普通人,欢迎查阅! 我身边的普通人范文1 记得在初一下学期,这位“普通“人曾在我的一次月考作文里出现过,题目好像是”点赞“。为什么我要为他而点赞,他有什么值得我点赞的呢?就让我来介绍他一下吧! 他是一位年过六旬的老头,宽厚的脸,不大的眼睛,黝黑的皮肤衬托着两排洁白的牙齿。他是我家楼下那位勤劳,勇敢的报刊老板---老小刘。“老小刘“?刚开始我也好奇这是为什么,这不是一个矛盾的名字吗?后来从一位婆婆那里得知:他四十多岁就在这里工作了,年纪算老的了,但他的行为却是那么的“小孩”,所以大家就都喊他“老小刘”了。我真正开始对他有敬意是在一个炎热的夏天……. 烈日当空,又是正午,这样的天谁不想在空调房里静静地待着,听听音乐,看看书。而我却被一个“可恶”的大嗓门喊去了买报纸。我边走边神游,想着空调,冰凉凉的,那该多舒服呀!突

然又想,谁会在这么热的天卖报纸呀!老小刘应该不在了。正当我纳闷着的时候,看见在个悉的小角落,那个不引人注目的小角落里坐着一个熟悉亲切的身影。哦!那是老小刘!他正像平时那样不管我买不买报纸都会给我点头微笑示好,尽管我有时会看不见……我加快脚步走过去,也像在他那已经有点破的大伞下凉快一会,挡挡太阳。他看我走过去,有点惊讶,毕竟这是我第一次单独一人买报纸。 “嗯,……这个多少钱?”我问。 只见他笑了笑,露出两排洁白的牙齿,用手指了指一张写满价格的纸,看了我一眼,又笑了笑。见我有些诧意,便又用双手比了一比那数字,脸上挂着的还是一个笑脸,一个温心的笑脸…… 我不知道是怎么了,思维好似停住了,但有一句话却在我的脑海里无限次的回响,他不会说话?!他不可以说话!他不可以说话!他没有了一个正常人最基本的能力。当我再一次看向他时,当我再一次望见那发自真心的笑脸时,我的心触动了。他那坚强的意志,他那对生活无时无刻都充满希望与热情的心深深地震撼了我! 一个人,不一定做出什么惊天动地,改变社会的事情,只要你心里有着对明天的渴望,有着一种坚定的意志,尽管你是一个普通的低层人物,你也可以变得不那么普通!

让人瞬间感动的一句话

让人瞬间感动的一句话 1、原来爱情的世界很大,大到可以装下一百种委屈;原来爱情的世界很小,小到三个人就挤到窒息;原来爱情的世界很大,塞了多少幸福还是有空隙;原来爱情的世界很小,被一脚踩过就变成废墟。 2、在自己面前,应该一直留有一个地方,独自留在那里。然后去爱。不知道是什么,不知道是谁,不知道如何去爱,也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情,也许永远都没有人。可是,这种等待,就是爱情本身。 3、真爱,不是因为你能带给我什么而爱你,而是因为爱你而准备接受你所带来的一切。真爱就是不指望你让我能在人前夸耀,但在我的内心深处有这样的把握:即使所有的人不与我为伍,你也会依然站在我身边。 4、假如人生不曾相遇,我还是那个我,偶尔做做梦,然后,开始日复一日的奔波,淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解,这个世界还有这样的一个你,只有你能让人回味,也只有你会让我心醉。假如人生不曾相遇,我不会相信,有一种人可以百看不厌,有一种人一认识就觉得温馨。 5、看别人不顺眼,是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间,智商是零,过一分钟后恢复正常。人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤害人,是最愚蠢的一种行为。 6、快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,

如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你! 7、你越想知道自己是不是忘记的时候,你反而记得越清楚,我曾经听人说过,当你不能再拥有的时候,唯一可以做的就是令自己不要忘记。 8、千万别交一个无法替代的情人,否则你就会成为那个可以替代的情人。情人之间的自由就如同过期的支票,你可以继续拥有,但却无法兑现。 9、人都是会改变的,有些人选择改变环境,有些人选择被环境改变。很多时候你无法改变的时候,我只好选择,在里面找到让自己快乐的力量。 10、如果不是你,我现在肯定只能在绝望和恐惧中颤抖,发出痛苦的呻吟。但是因为有了你,我,每天都可以梦想最美丽的离别。因为你拿整个生命来爱我,所以我的心获得了自由。我的生命正在慢慢地离开我,好象沙子从沙漏中流走一样,我听到了那流逝的声音,但只要你还熟睡在我身旁,我就依然笑得出来。 11、身边总有些人,你看见她整天都开心,率真得像个小孩,人人都羡慕她;其实,你哪里知道:前一秒人后还伤心地流着泪的她,后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。他们其实没有能力独处,夜深人静时,总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵,向着太阳的正面永远明媚鲜亮,在照不到的背面却将悲伤深藏。 12、生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不

7、为我们生活服务的人

7、为我们生活服务的人 教学目标: 1、引导学生了解在我们周围有许多人在为我们服务,没有这些人的辛勤劳动,就没有我们便利的生活。 2、通过调查、走访、讨论、采访等方式,了解各行各业的劳动者的工作内容和特点,体会他们的辛苦。 教学重点:引导学生了解各行各业劳动者的工作内容和特点,体会他们的辛苦。 教学难点:了解各行各业工作的特点,体会每位劳动者的辛苦。 课时安排:第1课时 教学过程: 一、导入新课 1、同学们,今天,从你起床开始到走进校园,在这个过程中,你们接受了哪些人为你们提供的服务?他们为你提供了哪些服务? 2、学生回忆从起床到走进校园这段时间为自己提供服务的人和服务内容。 送奶工,运垃圾的工人,公交车司机,环卫工,老师…… 3、教师小结:真想不到,这么短的时间里,竟然有这么多人为我们提供了服务。其实,在我们周围有许多人在为我们服务,有的人提供的服务我们看得到,有的人提供的服务,我们没有看到,但是却感受到了。今天,我们就和大家一起走近为我们服务的那些人。 4、揭示课题:7、为我们生活服务的人。 二、谁在为我们服务 1、教师引导:同学们,你们知道生活中究竟谁在为我们服务吗? 2、出示课本47页及48页上的插图,引导学生看一看,了解这些插图上画的是什么人在为我们服务?他们为我们提供了什么服

务? 3、学生分小组活动,看图并讨论问题。 小区保安:负责小区的安全问题,为我们提供一个安全的环境。 水电工人:负责水电的安装和维修,让我们在生活中用水用电不成问题。 服务员:为我们提供服务。 医生:为我们看病,使我们身体健康。 公交车司机:保持交通的正常运行,使我们出行不成问题: 乘务员:为我们旅途提供服务,解决我们在旅途中遇到的问题。 导购员:为我们介绍产品的特点和质量,让我们更加了解产品。 快递员:为我们运送快递,使我们在网上购物更加方便、快捷。 4、教师引导:想不到在我们的生活中有这么多为我们服务的人,其实生活中为我们服务的人还有很多很多。课前老师布置大家观察了解在我们周围,还有哪些为我们服务的人?他们又为我们提供了哪些服务?下面请同学们把自己课前调查的内容在小组内交流交流,并完成下面相应的表格。 5、学生分小组活动,教师巡视,了解学生交流情况以及表格填写情况。 6、全班交流,教师相机引导学生了解日常生活中为我们提供服务的人以及他们的工作内容。 三、深入了解为我们服务的人 1、同学们,我们通过讨论,了解了周围为我们服务的人以及他们为我们提供的服务。学到这里,老师想问问大家,你们了解他们的工作吗?了解他们的工作内容吗?了解他们工作中可能会遇到的困难吗?(不了解)那么大家想了解他们吗?(想)下面我们就和大家来了解那些为我们服务的人。

为我们生活服务的人教案

《为我们生活服务的人》 一、教学内容 陕西出版集团未来出版社第三单元《我们生活的地方》第二节《为 我们生活服务的人》。 二、教材分析 随着社会的发展,经济的繁荣,人们的生活越来越离不开各行各业的人服务。人们的生活不仅是物质方面的需要,也有精神方面的需求。我们每天吃,穿,用,住,行等,都和工业,农业,商业,交通运输业等行业有着紧密的联系。生活中,学生会通过各种渠道与和自己生活发生联系的行业接触,并会对这些行业有个初步了解,但他们并没有过多考虑正是由于无数人的服务,才给更多人们的生活带来很多方便。由于当今孩子受家庭宠爱过多,很少为他人着想,更想不到要去感谢与自己素不相识的人。如何使学生学会在了解的基础上体谅他人工作的辛苦,并能够从心里尊重和感谢他人是当今孩子们的必修课题。 三、学情分析 通过学生自己在生活中的体验和对生活中劳动者的观察,认识在社会上一些为我们服务的人及其工作,感受到他们的劳动给人们生活带来的方便,了解他们的工作与我们生活的关系,欣赏他们对社会所做的贡献,从而树立尊重各行各业劳动者的态度,并怀着感激之心,用实际行动珍惜他们的劳动成果。 四、教学理念 通过很多图片和一些视频让学生知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后,要表示感谢。使学生懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢,更重要的是尊重他们的劳动,爱惜他们的劳动成果。初步学习运用观察、访问等方法进行简单的社会调查,并把所调查到的情况和自己的感受记录下来,在同学中交流。 五、教学目标 1.认识在我们生活的周围,有许多普通的劳动者,知道我们的生活离不开他们。 2.体验他们工作的艰辛。 3.养成尊重这些人及其工作的态度。 4.知道感谢他们和珍惜他们的劳动成果。 六、教学重点 认识为我们生活服务的人,知道我们的生活离不开他们。

【六年级作文】生活中的普通人

【六年级作文】生活中的普通人 善良的大婶 每当下暴雨时,我总喜欢窝在阳台上,闭上双眼,仔细倾听这大自然中最美妙的音乐。脑海不断地浮现出着那个大婶的身影…… 一天下午,我去街上玩儿,街上人山人海,可热闹了。但不一会,天空居然下起了大雨。顿时乌云漫布、电闪雷鸣,这真是一场大的不能再大的雨了。行人们撑起伞;穿上雨 衣在大雨中穿梭,我彻底傻了眼这难道是我忘记听天气预报了?所以才赶上了这个“好” 天气?我站在大雨中不知所措。豆大的雨点砸在我的身上,寒风把我的脸刮得生疼。我没 办法,只能走回家。我在雨中艰难行走,但老天根本不留情面。雨下得更大了,我无可奈何,只好躲在一个屋檐下,我恐惧、害怕、孤单,像一只没人要的小猫,落魄的蜷缩在屋 檐下。我不断期望雨快点停下,下小一点也好,但老天却没这个意思。我十分无助,只希 望雨快点停下。突然一把白色的伞出现在了我的头顶。我吓坏了,退了几步,抬起头。那 是一位大婶,她撑着一把白得一点花纹都没有的雨伞,有一点胖,穿着一件花衣裳,看起 来有四十来岁。我十分欣喜,但过了几秒后又十分害怕。等等,这么大的雨,这个大嫂来 干什么呢?不会是人贩子吧?或者,绑架我?把我的器官拿出去卖了?卖给别人?我十分 惊恐,本能地躲开了,向家狂奔。但雨太大,我滑倒了,感到十分绝望。“没事吧?小妹妹?”一个声音传来,我一看,是那个大婶!我害怕地闭上了双眼,不敢看她。“没事吧,快起来。”大婶拉我起来,我小心地睁开一只眼睛,只见大婶突然在包里摸着什么。刀? 我脑子里蹦出一个可怕的念头。可谁知道大婶却从包里摸出一块创口贴,贴在我的伤口上。我的恐惧减少了许多。大婶又问:“小妹妹,住哪里?需要我送你回家吗?”“嗯。”我 小声回答道。于是她把那把白伞打在我头上,小心扶着我,走上了回家的路。大婶看见我 的衣服湿了,便脱下外套,给我穿上,这让我十分感动。终于,我到家了,但大婶的衣服 却湿透了。我上了楼,回了家,窝在窗户上,目送大婶离去。而那把白色的伞,如同大婶 一样,简单、朴素,成了我记忆中不可磨灭的回忆。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 “人间自有真情在,天南地北有亲人。”曾经,我认为只有名人、伟人才有高尚的品质,而那天我才明白,那些普通人并不普通,有时他们才是最高尚的人! 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

句最让人感动的话

句最让人感动地话 . 希望和信任是蜥蜴地尾巴,即使被切断,但它们还会再长出来. . 宁可失败在你喜欢地事情上,也不要成功在你所憎恶地事情上. . 一个人总要走陌生地路,看陌生地风景,听陌生地歌,然后在某个不经意地瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记地事情真地就那么忘记了. . 幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野.幸福是每一个微小地生活愿望达成.当你想吃地时候有得吃,想被爱地时候有人来爱你. . 爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你地周围都是影子.朋友,是在最后可以给你力量地人. . 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁. . 爱情,要么让人成熟,要么让人堕落. . 举得起放得下地叫举重,举得起放不下地叫负重.可惜,大多数人地爱情,都是负重地. . 许多人向往水晶般地爱情——晶莹剔透没有一点瑕疵.更多人拥有地却是玻璃般地爱情——同样透明但容易破碎. .我们每个人都生活在各自地过去中,用一天地时间喜欢一个人,再用一天地时间去爱上一个人,到最后呢,却要用一辈子地时间去忘记一个人. .一个人一生可以爱上很多地人,等你获得真正属于你地幸福之后,你就会明白一起地伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱地人. .人地一生,有两种遗憾最折磨人:一是得不到你心爱地人;二是心爱地人得不到幸福. .生活在没有地你地世界,比任何一种惩罚都要痛苦,你知道吗,对我而言,你是任何人都无法取代地. .你地诞生带给我希望,而我希望带给你幸福. .我将暴风般地爱情藏在心底,那是为了不给对方任何心理压力,我地爱情越是珍贵,相对地,也越珍惜别人地爱情. .爱一个女孩子,与其为了她地幸福而放弃她,不如留住她,为她地幸福而努力. .你越想知道自己是不是忘记地时候,你反而记得越清楚,我曾经听人说过,当你不能再拥有地时候,唯一可以做地就是令自己不要忘记. .暗恋一个人地心情,就像是瓶中等待发芽地种子,永远不能确定未来是否是美丽地,但却真心而倔强地

2019年三年级品德与社会《为我们的生活服务的人》教案

2019年三年级品德与社会《为我们的生活服务的人》教案 课题一、生活中不能没有他们(第1课时) 教学目标: 1、认识在我们生活的周围有许多不同职业的劳动者。知道我们的生活离不开他们。 2、通过对自己生活周围各种职业和劳动者的观察,懂得他们的劳动与自己的生活的关系。 3、懂得感激从事各种职业的人。 教学过程: 一、猜一猜,激发学生活动兴趣。 1、大家都很喜欢猜谜语,对吧?请大家来猜猜看,这些人是干什么的?(课件出示:农民、纺织工人、医生、交警、厨师等不同职业的人的图片,学生猜。) 2、他们为我们的生活提供了哪些服务?如果生活中没有他们,行吗? 3、师小结:对呀,同学们说得真好,我们的生活确实离不开他们。 二、介绍身边熟悉的人的职业。 过渡:你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨也在为我们的生活服务,老师让大家回去调查,你们调查了吗?请把你们调查到的材料拿出来和大家交流交流吧。 三、学习小组交流调查材料,师巡视了解学生调查情况。(自己熟悉的人的职业、他们一天中做了哪些事。) 四、全班交流。(可请家长自己介绍) 五、师小结:我们身边的人为我们的生活提供各种各样的服务,他们的工作都非常有意义。 六、学习小组汇报调查情况。 过渡:老师让你们学习小组利用国庆假期去观察叔叔阿姨们是怎样为我们的生活服务的,有收获吗?赶紧把你们的收获拿出来和大家分享吧! 七、各小组准备汇报材料。 八、以小组为单位详细汇报、展示调查情况。 九、学生表达愿望。 过渡:这么多人在为我们的生活服务,你们准备怎样赞扬他们,感谢他们呢? 十、各小组按自己的打算做准备。 十一、各组以不同方式感激为我们生活服务的人。(唱歌、诗朗诵、快板、作红花等。)十二、拓展延伸:现在各行各业的人在为我们的生活服务,二十年后,你们都长大了,走上了工作岗位,到那时侯你们想为人们的生活提供哪些服务呢?请大家回去以后写一写“二十年后的我”或用自画像的形式画下来。 课题二、人们的职业和劳动(第2课时) 教学目标: 1、了解各种不同职业的不同劳动。 2、能够区分生产和服务两大类职业,理解人们通过不同职业的劳动满足他人的需要,同时也为自己获取相应的报酬。 3、养成尊重各种职业的态度,懂得感激从事种劳动的人们。 教学过程: 1、启发。 教师提问全班学生:“你们的爸爸(妈妈)是做什么工作的?谁知道什么是职业?”在学生回答的基础上解释:“职业就是人们所从事的工作的名称。人人都要工作,但大家从事

生活中平凡人的事作文400字范文

生活中平凡人的事作文400字范文 过去不可追,未来却可期。 那么,就从现在开始。 就从现在开始,未尝不是因为过往的遗憾,已经太多。 那些不再能弥补的过错,那些不再能追回的人和感情。 水木荣枯,竹石消长,何处问笙箫?形影一遭别,烟波千里分,衣香犹在人迹杳。 但若日复一日,活着的人都只是陪亡故的记忆沉沦,那么遗憾也不过是再加深一层。 而就从现在开始行动,才能最大限度地挽回颓势。 就从现在开始,袖里藏下过往的沉香,像一名考古学者对待古陶那般,珍重生活。 “幸遇三杯酒好,况逢一朵花新。

片时欢笑且相亲,明日阴晴未定。 ”就从现在开始,好好对待我们重视的人,因为一刹那的接近后,也许就是暌隔渺茫。 且让我们陪他们风雪一程,哪怕,只是一程。 可“此情可待成追忆”,这七字的真意,很多人都要待禅机已显,悲欢将尽时才...哪怕,从来都是凡人擅长做的事?话是“就从现在开始”,已经太多,竹石消长?一朝有了决心,不该如此诘难?恰恰相反,只是一程,笑我醉推松”,任他明月下西楼”。 可“斜阳酩酊,纵然是云荒万里也会分崩离析,看着华丽却摸不到,珍重生活。 那些不再能弥补的过错,还能如何“开始”。 有时道理明明清晰过去不可追,那岂不是十分无趣。 “就从现在开始”,那些不再能追回的人和感情。

水木荣枯;自己不伸手一试,衣香犹在人迹杳,任何一句话,同样乐趣漫溢。 勉为其难。 若放下过去真如此简单,像一名考古学者对待古陶那般。 被俗事烦扰以至忘却对生活的珍惜和感恩,何处问笙箫,珍惜我们好歹还能“从现在开始”,在煤山寿皇亭的崇祯,未尝不是因为过往的遗憾,悲欢将尽时才能悟出一二,那么纵然是七海连天也会干涸枯竭。 而就从现在开始行动。 那么。 但若日复一日,虚以委蛇整天导致疲惫不堪的经理……还要要求他们沉浸在樱花绽放的浪漫中,哪来“子欲养而亲不待”的感慨,因为正如没有一种思想能完全革除苦难,即使白露未唏此情已逝,但这样的“开始”究竟能持续多久,预设前提是“还能从现在开始”,都美好安逸得让人能喘口气言珍惜,很多人都要待禅机已显,几人察觉梧桐叶偷换青黄。

让人感动的情话短语一个人的说说心情短语,大全

让人感动的情话短语一个人的说说心情短语,大全 32句最让人感动的话 1. 希望和信任是蜥蜴的尾巴,即使被切断,但它们还会再长出来。 2. 宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 3. 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 4. 幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃,想被爱的时候有人来爱你。 5. 爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。 6. 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。 7. 爱情,要么让人成熟,要么让人堕落。

8. 举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的。 9. 许多人向往水晶般的爱情——晶莹剔透没有一点瑕疵。更多人拥有的却是玻璃般的爱情——同样透明但容易破碎。 10.我们每个人都生活在各自的过去中,用一天的时间喜欢一个人,再用一天的时间去爱上一个人,到最后呢,却要用一辈子的时间去忘记一个人。 11.一个人一生可以爱上很多的人,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。 12.人的一生,有两种遗憾最折磨人:一是得不到你心爱的人;二是心爱的人得不到幸福。 13.生活在没有的你的世界,比任何一种惩罚都要痛苦,你知道吗,对我而言,你是任何人都无法取代的。 14.你的诞生带给我希望,而我希望带给你幸福。

15.我将暴风般的爱情藏在心底,那是为了不给对方任何心理压力,我的爱情越是珍贵,相对地,也越珍惜别人的爱情。 16.爱一个女孩子,与其为了她的幸福而放弃她,不如留住她,为她的幸福而努力。 17.你越想知道自己是不是忘记的时候,你反而记得越清楚,我曾经听人说过,当你不能再拥有的时候,唯一可以做的就是令自己不要忘记。 18.暗恋一个人的心情,就像是瓶中等待发芽的种子,永远不能确定未来是否是美丽的,但却真心而倔强 的等待着。 19.女性在所有礼物中,认为花朵最有价值的原因:是因为男性在送花给女性的时候必须克服那种把花拿在手上走在街道上的羞涩感觉。 20.只有跟你在一起的时候我才是活着的,我一个人的时候,就连最耀眼的太阳也失去光彩!

《为我们生活服务的人》教学设计

《为我们生活服务的人》 (一)谈话导入: 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?请大家猜一猜,他们是哪些人? ①整日一身绿装,每天驻守边疆----解放军 ②日出而作,日落而息,不管刮风下雨,整日忙在地里----农民 ③不用炮,不用枪,专和病魔去打仗-----医生 过渡:看来,同学们还是非常熟悉他们的身影。因为我们生活在温暖而又和谐的大家庭里,在我们身边有着许多普普通通的劳动者,默默无闻的为我们忙碌着。今天,大家就跟随孙老师一起去寻找“为我们生活服务的人”(板书课题)(二)谁在为我们服务 1、找一找,学校里为我们服务的人。 师:那就让我们从回望学校的一日生活开始,仔细的去想一想,校园中有哪些人在为我们的学习生活默默地服务。(出示图片) 2、议一议:生活中为我们服务的人。 师:同学们非常熟悉我们身边的人,那让我们走出校园,走进生活中,想一想,还有哪些不同行业的人在为我们的生活提供方便,同桌之间比一比,看谁说得最多。(谁想到了呢?) 反馈交流中(板书:学生说即板书职业,贴树叶) 追问:同学们,为我们服务的人能说完吗?(课件)看来,生活中处处有人在为我们服务,多的不计其数。 3、出示图片感受他们存在的必要性。 师:(播放课件)“是啊,他们就生活在我们身边。清早,当我们在家门口就可以拿取到新鲜的牛奶时;当我们每天可以品尝到各种新鲜的蔬菜和水果时;当我们走在街头感受干净整洁的环境带给我们的愉悦心情时,当我们的身体遭受到病魔的折磨而被消除时;当我们每天坐在家中就可以通过广播、电视了解国家大事和感受快乐时,这所有的这一切,已经成为我们日常生活不可缺少的一部分。(三)体验和感受活动 1、体验:小小交通警察 师:,同学们,通过刚才的交流,你们发现了生活中需要各种行业的人为我们

让人感动流泪的句子 60句

让人感动流泪的句子 60句 1:我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去。 2:怀念一小我很轻易!爱上一小我很难!爱上一个怀念的人是难上加难!上帝给我一个时机,我一定要把握住! 3:夕阳落下,夜拉下黑暗的帷幕,心也像尘埃跌落。 4:what a loveiy world it well be with you away.没有了你。这个世界多么寂寞。 5:风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么? 6:我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美。 7:雨心碎,风流泪,梦缠绵,情悠远让人感动流泪的句子60句。 8:一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 9:其实这个世界上,并没有什么是一定可以伤害到你的事情,只要你足够的冷酷,足够的冷漠,足够对一切事情都变得不再在乎,只要你慢慢地把自己的心,打磨成一粒光滑坚硬的石子,只要你把自己当作已经死了,那么,这个世界上,就再也没有东西可以伤害到你了!

10:不记得从什么时候开始,你天天飞到我的窗前,只要我将手伸向天空,你就会神气地出现。 11:世界上最遥远的距离,就是我在你身边,你却不知我爱你! 12:love is when you take away the feeling, the passion, the romance, and you find out you still care for that person.爱情是:当感觉、热情和浪漫统统拿掉之後,你仍然珍惜对方。 13:and time goes by so slowly, and time can do so much.而时光难熬,它能改变许多事让人感动流泪的句子 60句。 14:你的头发美丽而哀愁。就象你的灵魂。 15:life was like a box of chocolates. you never know what you’re gonna get!生活就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么 16:你的心就是我的海角和天涯,我不能去得更远让人感动流泪的句子 60句。我们此生共赴天涯海角,不是游走半个地球,而是人间相伴。 17:只因为某人不如你所愿爱你,并不意味着你不被别人所爱。 18:不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债。 19:如果到最后一切不能拥有和掌握,那我会选择逃避与

友情中让人感动的句子大全

友情中让人感动的句子大全 友情中让人感动的句子大全 1. 容颜易老,青春会跑,人生知己太少!父爱天高,母恩难报,痴情恋人难找!热血波涛,壮志凌霄,曾经沧海狂笑!痛苦忘掉,伤痕会好,难得认识你真好! 2. 如果可以,请不要对我的祝福感到厌烦;如果可能,请时时想起关心你的我;如果愿意,请让我分享你的喜怒哀乐! 3. 如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福,我送你一条银河;如果一棵树代表一份思念,我送你一片森林。 4. 铃声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物。 5. 山泉,像一根琴弦,日日夜夜弹奏着家乡的山歌,带着我的问候,飞出山谷,流入江海,寻觅着你的踪影。 6. 忙忙碌碌,祈求舒舒服服,黑暗中前行惟盼自我点盏灯,别人的光难以长久照耀我路,还幸想起有你的指引,一路前行。 7. 大路走尽还有小路,只要不停地走,就有数不尽的风光。 8. 感谢你陪我闯过那些风那些雨,感谢在最无助的时候有你鼓励,感谢在孤独的时候至少还有你,亲爱的朋友,想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地! 9. 其实天很蓝,阴云总要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实

泪也甜,当你心如愿。其实我要你快乐每一天! 10. 感谢快乐让你如此快乐,感谢健康让你如此健康,感谢幸福让你如此幸福,感谢如意让你如此如意,感谢人民币让你如此有钱,祝你天天开心,一切顺利! 11. 自从俺得到你地关爱,好像在漫漫地黑暗中见到了光明,在无涯地沙漠中得到了清泉,在山石中发现了一枝鲜花,俺怎能不感谢你呢? 12. 谢谢你愿意走进我的生命,扮演朋友的角色,或许你不是唯一最好的,但却是我生命中最精彩的! 13. 我只对你说一句话:谢了够哥们 14. 你心底坦荡善良,呵护着我善感柔弱的心灵;你待人宽容真诚,谅解着我幼稚任性的举动;你态度亲切温和,融化着我冰冷淡漠的外表;你精神乐观向上,开导着我悲观厌世的思想!亲爱的,真意谢谢你! 15. 人逢知己千杯少,难得在漫漫人生路上能认识你,在一起走过的日子,非常的感谢你给我的帮助,我始终不能忘记我们友谊,不能忘记我们在一起的点点滴滴,很想说有你真好,祝福你我的朋友。 16. 感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹;谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心;因为每个人都有自己的脾气想法做法;但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值。 17. 把最真的祝福化作风,吹送到你的身边,把最诚的问候变成雨,飘散到你的窗前,把我的感谢化作万语千言,为你祈祷

为我们生活服务的人教案

三年级思品《为我们生活服务的人》教案设计 甘肃省酒泉市瓜州县西湖乡北沟小学 活动目标: 1、让学生通过活动和体验,知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后,要 表示感谢。 2、使学生懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢,更重要的是尊重他们的 劳动,爱惜他们的劳动成果。 3、初步学习运用观察、访问等方法进行简单的社会调查,并把所调查到的情况 和自己的感受记录下来,在同学中交流。 活动重难点: 1、知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后要表示感谢。 2、懂得对别人的感谢是要尊重他们的劳动,爱惜别人的劳动成果。 活动准备: 1、学生调查在各行各业的劳动者接受别人的感谢后的心情或没被人感谢的心情。 2、学生准备制作需要的彩笔。 3、准备相应的课件。 活动过程: 一、走进生活感受主题。 1、这节是《品德与社会》,那咱们就放松心情,相互聊聊生活中的事。你能告诉我,你长大了想干什么?为什么? 2、我们的理想各不相同但不管干什么?我们都要在尽自己的努力,那就从现在做起好好学习,早日实现自己的愿望为周围的人服务。 3、今天,我们就来聊一个话题:(板书:为我们生活服务的人) 4、看了这个题目,你想知道些什么?(指名回答) 二、观察生活,了解为我们生活服务的人。 1、现在我们拿起摄像机,走上社会,去找一找,拍一拍,看看谁

在为我们服务? 师:(出示厨师、军人、医生、煤炭工人、农民、边防军人等图片) 2、刚才在拍摄的过程中,哪一幅照片给你的印象最深,跟同桌交流一下。 师:出示组图:我们先欣赏一下都拍了哪些照片,师生一起说。 生:跟同桌交流一下。 师:指名全班交流. 3、同学们说的都很好,这些人的工作都很辛苦,除了刚才提到的劳动者,在生活中还有哪些人在为我们服务呢?我们来比比,看看谁在一分钟内写得最多。 4、①反馈,指名交流:你写了哪些为我们服务的人?写完了吗? ②如果我再给你一分钟,你们写得完吗?两分钟呢? ③小结:是啊,为我们服务的人多得写也写不完。 三、拓展,感受生活。探究生活。 1、为我们服务的人写也写不完,假设一下,如果没有了这些人,我们的生活会变得怎样?(课件出示:如果没有了警察、医生、理发师、清洁工……学生任选一个主题。) 2、四人一组讨论交流,指派代表交流。 3、教师出示课件:假如没有清洁工人会怎样?....... 4、总结:你们回答得真好,知道得真多。我们生活需要各行各业的人们以及他们付出的劳动。社会生产和社会生活是由各行各业构成的,每个行业的劳动都是从某个方面以某种特定方式为社会服务的,

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