附件2：
江西省普通小学语文学科骨干教师培养人选名单（205人）
序号学校名称姓名性
别
任教学科
1 广丰县五都中心小学吕绪男小学语文
2 广丰县嵩峰小学袁伟淼男小学语文
3 洋口小学王晓丰男小学语文
4 广丰县霞峰小学黄智渊男小学语文
5 广丰县五都中心小学郑师富男小学语文
6 广丰县萃始小学罗剑红女小学语文
7 广丰县北门小学林前敏男小学语文
8 桐畈小学毛妃琴女小学语文
9 广丰县少阳小学管志刚男小学语文
10 广丰县横山小学叶新丰男小学语文
11 广丰县横山小学罗贤丰男小学语文
12 大南学校祝国祎男小学语文
13 排山小学杨隆枝女小学语文
14 广丰县商城小学徐昌水男小学语文
15 海尔希望学校张才辉男小学语文
16 江埠中心小学徐胜发男小学语文
17 实验小学张英姿女小学语文
18 大溪中心小学盛志红男小学语文
19 玉亭镇中心小学杨军男小学语文
20 余干二小刘晓萍女小学语文
21 实验小学黄隼女小学语文
22 实验小学左颖梅女小学语文
23 上饶县一小方彩荣女小学语文
24 上饶县一小王剑飞女小学语文
25 上饶县二小郑淑华女小学语文
26 上饶县二小徐晓琴女小学语文
27 上饶县华坛山小学林梅珠女小学语文
28 上饶县煌固镇小学徐雪花女小学语文
29 上饶县石狮学校徐海燕女小学语文
30 上饶县清水小学顾小兵女小学语文
31 上饶县董团小学尹红艳女小学语文
32 上饶县枫岭头小学黄云香女小学语文
33 上饶县枫岭头小学林剑丽女小学语文
34 上饶县田墩小学王福清男小学语文
35 上饶县田墩小学江丽英女小学语文
36 上饶县上泸小学林守茂男小学语文
37 鄱阳县双港乐亭小学王立公男小学语文
38 鄱阳县双港下常小学王庭顽男小学语文
39 鄱阳县双港下常小学常经军男小学语文
40 鄱阳县乐丰茨山完小叶进男小学语文
41 鄱阳县油墩街中心学校吴湘琴女小学语文
42 鄱阳县谢家滩中心学校江海霞女小学语文
43 鄱阳县谢家滩中心学校王喜爱女小学语文
44 安福县平一小刘富开男小学语文
45 安福县平一小刘耀星男小学语文
46 安福县竹江小学刘智章男小学语文
47 安福县平二小赵春兰女小学语文
48 安福县平都中心小学王香玲女小学语文
49 安福县平都中心小学欧阳艳花女小学语文
50 安福县枫田小学左锋勇男小学语文
51 安福县华泰学校刘花兰女小学语文
52 安福县严田小学曾小玲女小学语文
53 吉安县实验小学蓝春男小学语文
54 吉安县城关一小王晓燕女小学语文
55 吉安县城关一小彭海娟女小学语文
56 吉安县大冲乡中心小学王长庆男小学语文
57 吉安县桐坪镇中心小学罗绍锖男小学语文
58 吉安县凤凰中心小学肖建兵男小学语文
59 吉安县海尔希望小学刘丽萍女小学语文
60 吉安县海尔希望小学肖玉蓉女小学语文
61 吉安县万福小学郭海燕女小学语文
62 吉安县万福小学刘佳子男小学语文
63 吉州区仁山坪小学陈白贞女小学语文
64 吉州区北门小学许莹女小学语文
65 吉州区石阳小学邓晓芳女小学语文
66 吉州区阳明路小学伍洲明女小学语文
67 吉州区石阳小学谢青华女小学语文
68 吉州区阳明路小学黄吉晖女小学语文
69 青原区富田小学廖发梁男小学语文
70 青原区实验小学张新春女小学语文
71 青原区实验小学刘五红女小学语文
72 青原区河东小学张慧华女小学语文
73 泰和县澄江小学匡小兰女小学语文
74 泰和县实验小学郭琼芳女小学语文
75 泰和县苑前小学张学仁男小学语文
76 泰和县螺溪小学肖少荣男小学语文
77 泰和县上田小学张玉珍女小学语文
78 泰和县实验二小郭冠俊男小学语文
79 遂川县泉江小学彭雪梅女小学语文
80 遂川县泉江小学文艺女小学语文
81 遂川县泉江小学邓卫芳女小学语文
82 遂川县泉江小学肖江美女小学语文
83 遂川县水南明德小学冯建明男小学语文
84 遂川县荧屏小学刘明花女小学语文
85 遂川县荧屏小学邓建红女小学语文
86 遂川县堆前小学罗建渊男小学语文
87 遂川县于田中心小学郭盛畑男小学语文
88 遂川县水南明德小学黄重祥男小学语文
89 井冈山学校龙雨霞女小学语文
90 井冈山厦坪小学刘国斌男小学语文
91 井冈山鹅岭小学黄育科男小学语文
92 井冈山龙市小学刘晓梅女小学语文
93 井冈山井冈山小学谢建民男小学语文
94 峡江县巴邱小学张秀兰女小学语文
95 峡江县巴邱小学刘木英女小学语文
96 峡江县实验学校张学平女小学语文
97 峡江县巴邱小学毛文艳女小学语文
98 峡江县实验学校肖芳秀女小学语文
99 新干县实验小学管小芳男小学语文100 新干县金川小学聂建梅女小学语文101 新干县金川小学朱言祥女小学语文102 新干县实验小学郭昕平男小学语文103 永丰县恩江小学刘慧珍女小学语文104 永丰县恩江小学徐红梅女小学语文105 永丰县恩江小学肖承红男小学语文106 永丰县恩江二小袁俐女小学语文107 永丰县恩江二小陈丽虹女小学语文108 永丰县恩江小学邹小陶女小学语文109 永丰县恩江小学林文英女小学语文110 永丰县恩江二小张小红女小学语文111 永丰县石马小学刘春华女小学语文112 永新县城厢小学戴迎春女小学语文
113 永新县城厢小学刘志芳男小学语文114 永新县城厢小学傅小梅女小学语文115 吉水县实验小学吴建红女小学语文116 吉水县实验小学艾智胜男小学语文117 吉水县实验小学周兰萍女小学语文118 吉水县文峰小学赖萍女小学语文119 吉水县水南小学曾令材男小学语文120 吉水县枫江小学毛志华男小学语文121 吉水县双村镇中心学校吴丽萍女小学语文122 吉水县文峰镇中心学校谢朝英女小学语文123 吉水县葛山学校欧阳国兰女小学语文124 吉水县醪桥小学戴建忠女小学语文125 吉水县金滩小学罗莲花女小学语文126 吉水县螺田小学曾雪梅女小学语文127 吉水县八都小学曾菊英女小学语文128 青原区井冈山大学附属小学郭小武女小学语文129 万安县实验小学郭小梅女小学语文130 万安县实验小学肖美花女小学语文131 万安县枧头中心小学肖章男小学语文132 万安县芙蓉中心小学王志华女小学语文133 万安县芙蓉中心小学刘学华女小学语文134 青原区实验小学谢翠萍女小学语文135 井冈山市龙市小学魏丽君女小学语文136 黎川实验小学万振红女小学语文137 东乡北港小学倪秋芹女小学语文138 临川太阳小学徐文根男小学语文139 南城盱江小学刘美兰女小学语文140 南城实验小学周方铭男小学语文141 临川太阳小学嵇才旺男小学语文142 临川温泉小学饶海峰男小学语文143 临川二小白小梅女小学语文144 南城实验小学卢艳梅女小学语文145 广昌实验小学张升利女小学语文146 临川三小吴丽华女小学语文147 南丰实验小学方红萍女小学语文148 崇仁实验小学方丽云女小学语文149 临川二小陈芳女小学语文150 临川九小黄学瑾女小学语文151 东乡实验小学李淑琴女小学语文
152 黎川日峰二小胡洁女小学语文153 临川孝桥小学李露洁女小学语文154 东乡糖厂小学丁淑华女小学语文155 临川九小钟蔚女小学语文156 资溪实验小学郑莉芳女小学语文157 临川三小万慧玲女小学语文158 南城实验小学张红英女小学语文159 临川八小毛咏梅女小学语文160 乐安招携小学胡良男小学语文161 南丰附属小学王文娟女小学语文162 东乡北港小学罗锦红女小学语文163 南丰太和小学曾爱玉女小学语文164 乐安三小邹祎娟女小学语文165 实验小学吴小玲女小学语文166 东乡孝岗一小胡萍萍女小学语文167 黎川日峰三小十字村小吴炳新男小学语文168 凤二小胡美华女小学语文169 实验小学李晓梅女小学语文170 乐安二小管华男小学语文171 东乡东磷学校梁素娟女小学语文172 黎川日峰一小饶建国男小学语文173 黎川日峰二小简桂华女小学语文174 金溪实验小学黎建红女小学语文175 南城株良小学邱远女小学语文176 公溪小学詹光华男小学语文177 临川十小汤水华女小学语文178 临川茅排小学杨旺兴男小学语文179 金溪实验小学周玉华女小学语文180 东乡北港小学吴丽萍女小学语文181 凤冈一小李淑华女小学语文182 广昌实验小学刘金凤女小学语文183 金巢城西中心小学熊水云女小学语文184 临川大岗小学李军锋男小学语文185 广昌盱江小学陈翠英女小学语文186 临川河西小学徐细霞女小学语文187 南城东方红小学罗婷婷女小学语文188 崇仁实验小学黄艳燕女小学语文189 资溪实验小学饶爱玲女小学语文190 东乡实验小学刘蓉芳女小学语文
191 金溪实验小学倪之雅女小学语文
192 金溪实验小学杨华云女小学语文
193 崇仁实验小学黄淑华女小学语文
194 崇仁实验小学洪芳女小学语文
195 崇仁巴山二小黎俊英女小学语文
196 东乡北港小学严慧娥女小学语文
197 广昌附小邹桂莲女小学语文
198 金巢崇岗中心小学洪敏祥男小学语文
199 金溪秀谷一小彭小英女小学语文
200 乐安培侨流坑小学游国安男小学语文
201 黎川实验小学徐卓军男小学语文
202 临川一小周江琴女小学语文
203 南城实验小学周桂英女小学语文
204 临川美佛儿国际学校李鹤双女小学语文
205 南昌育新小学（从临川实验小学调到该校）翁美慧女小学语文
江西省普通小学数学学科骨干教师培养人选名单（141人）
序号学校名称姓名性
别
任教学科
1 定南县第二小学袁志华男小学数学
2 赣县城关小学张华女小学数学
3 南康市逸夫小学吴明丽女小学数学
4 信丰县大阿中心小学郭肇椿男小学数学
5 于都县天润实验学校罗慧琼女小学数学
6 南康市实验小学张书琴女小学数学
7 信丰县第一小学晏志晴女小学数学
8 于都县实验小学梁蓉林女小学数学
9 南康新世纪中英文学校朱忠玉女小学数学
10 定南县第二小学陈美春女小学数学
11 于都县明德小学郭宗伟男小学数学
12 赣县实验学校钟香平女小学数学
13 信丰县陈毅希望学校王海英女小学数学
14 瑞金市八一小学钟瑞萍女小学数学
15 安远县实验学校汪晓莉女小学数学
16 大余县水城小学王伟女小学数学
17 信丰县工业园中心小学王启财男小学数学
18 龙南县龙南镇第一小学王小平女小学数学
19 赣县城关小学陈庆华女小学数学
20 南康市实验小学刘爱群女小学数学
21 大余县东门小学刘颂斌男小学数学
22 宁都县石上小学曾贵阳男小学数学
23 兴国县方太中心小学张继元男小学数学
24 瑞金市八一小学杨琴女小学数学
25 于都县明德小学钟定军男小学数学
26 于都县实验小学李明华女小学数学
27 石城县第二小学刘美莲女小学数学
28 崇义县章源小学骆炳华男小学数学
29 石城县小松中心小学温胜旗男小学数学
30 会昌县会昌小学肖淑琴女小学数学
31 兴国县潋江一小谢元秀女小学数学
32 兴国县实验小学钟发俊男小学数学
33 信丰县大阿中心小学郭新生男小学数学
34 上犹县城区小学戴优书女小学数学
35 崇义县扬眉中心小学刘崇祥男小学数学
36 会昌县文武坝中心小学许丽琼女小学数学
37 南康市赞贤小学卢致宝男小学数学
38 南康市三益中心小学张保发男小学数学
39 于都县城关小学段育华女小学数学
40 石城县第一小学李九香女小学数学
41 于都县天润实验学校张小金女小学数学
42 于都县盘古山中心小学张洪亮男小学数学
43 龙南县龙南镇第一小学蔡秋萍女小学数学
44 赣县江口中心小学成德盛男小学数学
45 于都县城关小学易蔚珍女小学数学
46 石城县第三小学黄聪莲女小学数学
47 全南县第二小学曾琼芳女小学数学
48 于都实验中学附属小学刘才军男小学数学
49 于都县天润实验学校谭小微女小学数学
50 寻乌县实验小学黎晓虹女小学数学
51 于都县城关小学李爱华女小学数学
52 宁都县黄陂小学张珊英女小学数学
53 信丰县嘉定镇中心小学仲建萍女小学数学
54 上犹县东山镇中心小学邹能桂男小学数学
55 会昌县珠兰示范学校李梅女小学数学
56 安远县实验学校李群英女小学数学
57 寻乌县实验小学刘威言女小学数学
58 龙南县龙南镇第一小学曾昌万男小学数学
59 赣县城关第三小学张赟女小学数学
60 寻乌县城关小学刘学珍女小学数学
61 开发区蟠龙中心小学蔡运煌男小学数学
62 宁都县梅江小学黄英华女小学数学
63 于都县小溪中心小学邱赖发男小学数学
64 安远县东江源小学叶孟英女小学数学
65 全南县实验小学钟文群女小学数学
66 寻乌县项山中心校古日胜男小学数学
67 寻乌县三二五小学杜桂红女小学数学
68 龙南师范附属小学林芳女小学数学
69 会昌县西江小学杨帼惠女小学数学
70 于都县实验小学易春华女小学数学
71 于都县小溪中心小学钟锦华男小学数学
72 开发区大坪明德小学陈春生男小学数学
73 兴国县潋江镇小学肖蓉女小学数学
74 龙南县临塘中心小学曾雪峰男小学数学
75 信丰县新田中心小学黄庭尚男小学数学
76 瑞金市解放小学刘志娇女小学数学
77 于都实验中学附属小学邓慧筠女小学数学
78 于都三中附属小学邓桥发男小学数学
79 龙南师范附属小学唐存瑜女小学数学
80 南康市凤岗中心小学江晓芳女小学数学
81 南康市第五小学朱晓莲女小学数学
82 南康市三江乡小学洪学艺男小学数学
83 瑞金市八一小学王柳华女小学数学
84 宁都县宁都附小袁木兰女小学数学
85 南康市赞贤小学黄芑兰女小学数学
86 南康市逸夫小学李继兰女小学数学
87 兴国县明德小学刘美芳女小学数学
88 兴国县城岗中心小学杨金林男小学数学
89 会昌县中村小学胡水发男小学数学
90 兴国县杰村中心小学谢斌男小学数学
91 开发区黄金实验小学曾小萍女小学数学
92 龙南县桃江小学朱志明男小学数学
93 安远县东江源小学陈文滨男小学数学
94 会昌县西江小学郭灵生男小学数学
95 宁都县田埠小学李春荣男小学数学
96 寻乌县文峰中心校王光东男小学数学
97 会昌县庄口小学肖佳程男小学数学
98 瑞金市解放小学谢新华女小学数学
99 会昌县文武坝中心小学曾小清女小学数学100 兴国县良村中心小学郭景优男小学数学101 上犹县城区小学黄平英女小学数学102 会昌县西江小学肖福庆男小学数学103 会昌县清溪小学张桦男小学数学104 寻乌县水源中小学张炳山男小学数学105 会昌筠门岭镇中心小学吴晓勇男小学数学106 会昌县右水中心小学余夏生男小学数学107 龙南师范附属小学钟霞清女小学数学108 会昌县文武坝中心小学李冬英女小学数学109 会昌筠门岭镇中心小学曾晓东男小学数学110 寻乌县三二五小学赖贱招女小学数学111 会昌县麻州中心小学曾晓燕女小学数学112 龙南县里仁中心小学朱娟女小学数学113 寻乌县澄江中心校曾三招女小学数学114 寻乌县南桥中心校陈宣华男小学数学115 临川七里岗小学范小玉女小学数学116 南丰实验小学朱玲聪女小学数学117 临川唱凯小学朱淑芹女小学数学118 广昌新安小学易照金男小学数学119 广昌附小饶明生男小学数学120 东乡北港小学万小红女小学数学121 临川嵩湖小学付晓华男小学数学122 资溪实验小学冯资娟女小学数学123 金溪实验小学翁志红女小学数学124 临川四小叶梅芳女小学数学125 临川九小朱建华女小学数学126 乐县实验小学钟蔚云女小学数学127 南丰子固小学吴水红女小学数学128 资溪实验小学邓小华女小学数学129 乐安南村中心小学毛辉明男小学数学130 资溪实验小学魏嫒女小学数学131 东乡孝岗一小艾明明女小学数学132 临川湖南小学周礼恒男小学数学133 乐安万崇中心小学丁德胜男小学数学134 崇仁实验小学祝桂媛女小学数学135 崇仁三小潘联珠女小学数学136 乐安敖溪中心小学江建忠男小学数学137 临川湖南中心小学李德彬男小学数学
138 临川一小章敏女小学数学
139 广南学校白晶女小学数学
140 进贤门小学李娟娟女小学数学
141 南师附小梁群女小学数学
江西省普通小学英语学科骨干教师培养人选名单（68人）
序号学校名称姓名性
别
任教学科
1 新建实小唐桂英女小学英语
2 豫章小学邓青女小学英语
3 右营街小学刘行女小学英语
4 东湖小学龚娉女小学英语
5 铁路一小陈莹女小学英语
6 松柏小学李莉女小学英语
7 青云谱学校周敏女小学英语
8 南大医学院小学邱凤清女小学英语
9 师大附小李昕女小学英语
10 九江市长虹小学张卫女小学英语
11 庐山区实验小学袁迎华女小学英语
12 浔阳区外国语实验小学黄欢女小学英语
13 九江开发区滨兴小学桂丽芳女小学英语
14 星子县第一小学易小青女小学英语
15 彭泽县马当中心完小方草女小学英语
16 景德镇市九小王珏女小学英语
17 莲花县城厢小学李娟女小学英语
18 安源区城北小学廖晓红女小学英语
19 开发区硖石小学谭义萍女小学英语
20 湘东区下埠虎山小学黄丽荣女小学英语
21 安源区城区小学朱艳芳女小学英语
22 渝水四小龚小娣女小学英语
23 大余县东门小学刘芳女小学英语
24 大余县东门小学刘静宁女小学英语
25 赣州市红旗二校毛路群女小学英语
26 兴国县潋江二小卓效女小学英语
27 安远县九龙小学林建梅女小学英语
28 会昌县会昌小学刘彩云女小学英语
29 南康市第一小学叶玉珍女小学英语
30 赣县城关小学赖春燕女小学英语
31 赣县城关小学罗青女小学英语
32 南康市实验小学朱芳女小学英语
33 瑞金市河背街小学谢素芳女小学英语
34 于都县实验小学易瑞美女小学英语
35 赣县实验学校张丽芳女小学英语
36 瑞金市解放小学熊敏女小学英语
37 信丰县嘉定镇中心小学肖天宇女小学英语
38 赣县城关小学刘含芳女小学英语
39 会昌县希望小学李军红女小学英语
40 龙南县实验小学曾娟婷女小学英语
41 安远县九龙小学孙霞红女小学英语
42 靖安县小胡洪英女小学英语
43 奉新冯川一小葛银锄女小学英语
44 华林小学余玲女小学英语
45 上高实验小学伍四萍女小学英语
46 实验小学黄叶春女小学英语
47 宜丰新昌一小汪莉萍女小学英语
48 宜春三小张晖云女小学英语
49 上饶市信州区逸夫小学张敏女小学英语
50 紫阳三小江慧萍女小学英语
51 安福县平二小余小波女小学英语
52 安福县华泰学校吴江凤女小学英语
53 吉州区仁山坪小学李冬香女小学英语
54 青原区实验小学巫世芳女小学英语
55 遂川县泉江小学邹艳女小学英语
56 遂川县泉江小学陈冬仁女小学英语
57 新干县逸夫小学饶倩秀女小学英语
58 新干县城北学校孙新媛女小学英语
59 永丰县恩江二小陈菊珍女小学英语
60 永新县城厢小学刘蒸蒸女小学英语
61 广昌实验小学陈菲女小学英语
62 南丰实验小学张华女小学英语
63 资溪实验小学付燕萍女小学英语
64 东乡实验小学王丹女小学英语
65 南丰附属小学何超女小学英语
66 临川实验小学谢仁英女小学英语
67 临川四小桂云女小学英语
68 临川云山小学陈清涛女小学英语江西省普通中小学思想品德学科骨干教师培养人选名单
（70人）
序号学校名称姓名性
别
任教学科
1 邮政路小学万雪辉女小学思想品德
2 百花洲小学干苏婷女小学思想品德
3 豫章小学徐咏妍女小学思想品德
4 站前路小学张莉女小学思想品德
5 九江小学张朝女小学思想品德
6 九江小学汪保祥男小学思想品德
7 浔阳区东风小学夏小萍女小学思想品德
8 九江县第一小学张端阳女小学思想品德
9 湖口县城山小学柳小初男小学思想品德
10 乐平市第六小学周燕女小学思想品德
11 景德镇市荷塘中心学校洪东亮男小学思想品德
12 浮梁县湘湖中心小学汪海清男小学思想品德
13 开发区登岸小学刘红梅女小学思想品德
14 莲花县琴亭小学朱荷蓉女小学思想品德
15 湘东镇泉源小学陈铁梅女小学思想品德
16 新余市新钢第二小学邓树松男小学思想品德
17 新余市铁路小学徐红卫男小学思想品德
18 分宜县第二中心小学朱璟男小学思想品德
19 新余市渝水第一小学谭建新男小学思想品德
20 赣州市中山路小学江远萍女小学思想品德
21 上犹县城区小学吴明菁女小学思想品德
22 兴国县潋江二小陈秀东男小学思想品德
23 南康市第五小学曹佐祺男小学思想品德
24 兴国县古龙岗中心小学雷智斌男小学思想品德
25 兴国县潋江一小吴建华男小学思想品德
26 龙南县龙南镇第一小学肖正利男小学思想品德
27 南康市第六小学刘升宁男小学思想品德
28 安远县九龙小学唐成燕女小学思想品德
29 安远县东江源小学钟晓英女小学思想品德
30 崇义县城关小学陈武丁男小学思想品德
31 兴国县江背中心小学邱小春男小学思想品德
32 兴国县洪门小学谢海燕女小学思想品德
33 樟树经楼中小杨志强男小学思想品德
34 洋湖中小徐飞舟男小学思想品德
35 丰城白土小学章新平男小学思想品德
36 荣塘小学李洪盛男小学思想品德
37 拖船小学万辉煌男小学思想品德
38 拖船小学曾海泉男小学思想品德
39 建新小学吴九根男小学思想品德
40 湖塘小学周峰男小学思想品德
41 尚庄小学周思琴女小学思想品德
42 高安二小罗小荣男小学思想品德
43 宜丰新昌六小龚兰奎女小学思想品德
44 天宝中小卢杰春男小学思想品德
45 江西省上饶市一小徐萌女小学思想品德
46 上坊小学朱小毛男小学思想品德
47 横街小学刘叶贵男小学思想品德
48 永丰小学严小青男小学思想品德
49 广丰县霞峰小学陈兴龙男小学思想品德
50 广丰县商城小学马希乾男小学思想品德
51 海尔希望学校朱非墨男小学思想品德
52 上饶县三小严顺秀男小学思想品德
53 上饶县黄沙岭小学黄良清男小学思想品德
54 董团中心小学周云新男小学思想品德
55 鄱阳县珠湖中心学校李卫兵男小学思想品德
56 安福县金田小学王驰生男小学思想品德
57 吉安县实验小学周发根男小学思想品德
58 阳明路小学肖世文女小学思想品德
59 韶山路小学刘红女小学思想品德
60 泰和县实验小学唐秋月女小学思想品德
61 遂川荧屏小学高艳兰女小学思想品德
62 南城盱江小学罗小林男小学思想品德
63 临川展坪小学张国华男小学思想品德
64 南城盱江小学刘春莲女小学思想品德
65 广昌附小谢莹尔女小学思想品德
66 东乡孝岗一小周小兰女小学思想品德
67 吉安县永阳中学刘林和男初中思想品德
68 永丰县佐龙二中薛军生男初中思想品德
69 永新县怀忠中学龙仁志男初中思想品德
70 永新县沙市中学段人华男初中思想品德江西省普通高中化学学科骨干教师培养人选名单（148人）
序号学校名称姓名性
别
任教学科
1 南昌一中史希敏女高中化学
2 南昌二中赵宇洁女高中化学
3 南昌二中周艳华男高中化学
4 南昌二中游茶英女高中化学
5 南昌三中章易明男高中化学
6 南昌三中胡建平男高中化学
7 南昌三中廖忠梅女高中化学
8 南昌十中常姚女高中化学
9 南昌十中熊芙蓉女高中化学
10 南昌十七中端木奕福女高中化学
11 南昌十九中李艳菁女高中化学
12 外国语学校夏尧盛男高中化学
13 铁路一中王云贵男高中化学
14 莲塘三中李文华男高中化学
15 新建二中胡家粮男高中化学
16 新建二中袁明男高中化学
17 新建一中邓根保男高中化学
18 安义中学黄家沐男高中化学
19 南大附中甘云萍女高中化学
20 师大附中陈叶青女高中化学
21 师大附中刘策男高中化学
22 师大附中刘建阳男高中化学
23 师大附中付凤琳女高中化学
24 九江一中王书斌男高中化学
25 九江市第三中学曹荣星男高中化学
26 九江市田家炳实验中学曹智男高中化学
27 九江市田家炳实验中学王宏杰男高中化学
28 九江外国语学校陈蕾女高中化学
29 九江六中游曼云女高中化学
30 九江实验中学方丽萍女高中化学
31 九江县一中朱海松男高中化学
32 庐山中学陈虹女高中化学
33 修水县一中付小勤男高中化学
34 永修一中何建萍女高中化学
35 永修二中李小乐男高中化学
36 星子中学邹弟楠男高中化学
37 都昌一中査中国男高中化学
38 都昌一中陈桂龙男高中化学
39 湖口中学孙贵林男高中化学
40 彭泽县第二中学朱英付男高中化学
41 彭泽县第一中学吴照东男高中化学
42 瑞昌一中杜志兵男高中化学
43 景德镇市二中王爱萍女高中化学
44 景德镇市一中黄凯曼女高中化学
45 浮梁一中张进旺男高中化学
46 乐平中学徐建兵男高中化学
47 景德镇市昌河中学王应金男高中化学
48 景德镇市七中俞强男高中化学
49 乐平四中朱良义男高中化学
50 乐平三中程晓红女高中化学
51 景德镇市一中陈典华男高中化学
52 莲花中学谢鑫文男高中化学
53 莲花中学周纲男高中化学
54 莲花中学朱梦瑕男高中化学
55 萍乡中学吕志庭男高中化学
56 安源中学郭小明男高中化学
57 湘东中学彭跃云女高中化学
58 萍乡二中邓柳萍女高中化学
59 萍乡三中刘东男高中化学
60 萍乡三中杨淑珍女高中化学
61 莲花中学李坚男高中化学
62 安源中学甘学良男高中化学
63 萍乡七中黎国为男高中化学
64 上栗中学李正芳男高中化学
65 新余市第一中学黄鹤清男高中化学
66 新余市第四中学黄悦峰男高中化学
67 新余市第一中学廖飞速男高中化学
68 新余市第四中学杨德生男高中化学
69 江西省分宜中学鄢小平男高中化学
70 余江县第一中学李文兴男高中化学
71 鹰潭市第一中学徐晚华男高中化学
72 鹰潭市田家炳中学聂卫东女高中化学
73 余江县第一中学潘加良男高中化学
74 鹰潭市第一中学刘伟华男高中化学
75 贵溪市第四中学夏继文男高中化学
76 贵溪市第一中学周标辉男高中化学
77 赣州九中陈建文男高中化学
78 信丰中学张拥军男高中化学
79 赣州一中谢耀明男高中化学
80 信丰二中刘博科男高中化学
81 兴国三中杜宏芳男高中化学
82 赣南师院附中钟立新男高中化学
83 宁都中学刘瑶男高中化学
84 会昌中学赖顺发男高中化学
85 宁都中学宋文来男高中化学
86 宁都四中何宁东男高中化学
87 寻乌一中刘桃园男高中化学
88 于都中学段绍荣男高中化学
89 赣南师院附中彭玲玲女高中化学
90 于都中学江心华男高中化学
91 上犹中学叶宏斌男高中化学
92 赣南师院附中薛红男高中化学
93 宜春四中易秋萌女高中化学
94 靖安中学舒信军男高中化学
95 奉新一中章韶琨男高中化学
96 奉新一中刘之泰男高中化学
97 高安中学章乘铭男高中化学
98 高安中学黄爱华男高中化学
99 高安中学李豹仙男高中化学100 石脑中学杨文忠男高中化学101 石脑中学金龙辉男高中化学102 上高二中彭书洲男高中化学103 宜丰中学邢德明男高中化学104 万载中学林惠德男高中化学105 宜春中学罗红女高中化学106 宜春三中林惠明女高中化学107 上饶市二中姚建华男高中化学108 万年中学刘天凤男高中化学109 玉山一中黄新春男高中化学110 广丰中学吴文鑫男高中化学111 广丰一中谢德胜男高中化学112 广丰一中刘木梯男高中化学113 上饶市一中陈建国男高中化学114 上饶市一中吴翔男高中化学115 吉安县县立中学曾思平男高中化学116 吉安县第二中学潘荣范男高中化学117 青原区井冈山大学附中熊珉女高中化学
118 泰和二中李期仕男高中化学119 遂川中学刘焜男高中化学120 遂川中学彭人才男高中化学121 峡江中学陈筱勇男高中化学122 新干中学姚春根男高中化学123 永丰中学邓鑫男高中化学124 永新县第二中学刘龙明男高中化学125 永新县任弼时中学罗旭朝男高中化学126 永新县任弼时中学段家良男高中化学127 吉水中学许祖俭男高中化学128 白鹭洲中学刘和平男高中化学129 万安中学邓永来男高中化学130 万安中学朱灵辉男高中化学131 吉安一中刘南安男高中化学132 乐安一中戴乐梅女高中化学133 抚州一中张政华男高中化学134 黎川一中薛剑明男高中化学135 金溪一中邱建华男高中化学136 黎川一中徐先良男高中化学137 南丰一中胡海峰男高中化学138 黎川二中谢运涛男高中化学139 南城二中童金龙男高中化学140 临川三中封红英女高中化学141 崇仁二中陈毅武男高中化学142 乐安二中黄贵龙男高中化学143 临川二中胡海玉女高中化学144 抚州一中周金明男高中化学145 临川二中吴春华女高中化学146 临川一中王文泉男高中化学147 乐安一中戴乐梅女高中化学148 抚州一中张政华男高中化学江西省普通中小学音乐学科骨干教师培养人选名单
（61人）
序号学校名称姓名性
别
任教学科
1 育新学校万俐华女小学音乐
2 豫章小学蓝云女小学音乐
3 铁路一小杨伶娜女小学音乐
4 南大附小王艳女小学音乐
5 九江小学吴盼军女小学音乐
6 九江市双峰小学陈莺女小学音乐
7 庐山区实验小学张家龙男小学音乐
8 乐平市一小汪军英女小学音乐
9 萍师附小施云斌女小学音乐
10 湘东区实验小学贾春红女小学音乐
11 新余市暨阳学校莫莎琳女小学音乐
12 新余市渝水区仙来办事处仙来小学张亲女小学音乐
13 赣州市文清路小学卢薇女小学音乐
14 赣县城关第三小学刘慧女小学音乐
15 安远县九龙小学唐鸿玲女小学音乐
16 龙南师范附属小学谢婷婷女小学音乐
17 瑞金市八一小学谢泽芹女小学音乐
18 寻乌县实验小学刘嫣艳女小学音乐
19 樟树八小聂国莲女小学音乐
20 上饶市信州区逸夫小学陈东萍女小学音乐
21 上饶市信州区逸夫小学万莉琪女小学音乐
22 永丰小学张艳红女小学音乐
23 井冈山学校陈卫志男小学音乐
24 新干县实验小学刘海凤女小学音乐
25 万安县实验小学易新华女小学音乐
26 实验小学胡婷女小学音乐
27 东乡北港小学于小园女小学音乐
28 乐安实验小学赵乐蓉女小学音乐
29 南城实验小学周群女小学音乐
30 南丰实验小学王宵俐女小学音乐
31 临川八小王旭红女小学音乐
32 崇仁三小曾菁菁女小学音乐
33 东乡一中附小艾冬春女小学音乐
34 临川龙溪小学王湖泳男小学音乐
35 师大附中胡月芳女初中音乐
36 信丰四中夏薰元男初中音乐
37 宜丰金穗学校肖菲女初中音乐
38 横峰二中程立勇男初中音乐
39 东乡二中丁小梅女初中音乐
40 东乡实验中学吴小文女初中音乐
41 崇仁第三中学吴绿梅女初中音乐
42 抚州一中章燕女初中音乐
43 乐安一中周建明男初中音乐
44 崇仁一中郭晶女初中音乐
45 临川七中刘爱民男初中音乐
46 临川一中丁坤女初中音乐
47 南城二中许敏女初中音乐
48 抚州柅园培训中心邹一男初中音乐
49 南昌十中刘依军女高中音乐
50 南昌十二中秦戈男高中音乐
51 新余市第九中学薛小洁女高中音乐
52 江西省分宜中学钟汉昭男高中音乐
53 赣南师院附中郑荣清女高中音乐
54 宜春三中吴彬女高中音乐
55 泰和中学邹利群男高中音乐
56 新干二中杜海燕女高中音乐
57 乐安二中詹莉梅女高中音乐
58 宜黄一中杨忠文男高中音乐
59 临川三中邓志芳女高中音乐
60 崇仁一中李菁女高中音乐
61 抚州一中李芸女高中音乐江西省普通中小学科学、实践、心理健康学科骨干教师
培养人选名单（32人）
序号学校名称姓名性
别
任教学科
1 昌北二小邓凤兰女小学科学
2 豫章小学敖斌女小学实践
3 九江市双峰小学陈迎亮男小学科学
4 庐山一小邱立红女小学科学
5 湖口县胜利小学刘玲莉女小学科学
6 瑞昌市实验小学万秀清男小学科学
7 共青城南湖小学文学忠男小学科学
8 安源区城区小学贺清华女小学科学
9 安源区通济小学彭晓霞女小学科学
10 湘东区实验小学汤志兵男小学科学
11 新余市长青小学李蓉女小学科学
12 鹰潭市第四小学夏莉女小学科学
13 贵溪市实验小学吕斌男小学科学
14 赣州市大公路第二小学肖文建男小学科学
15 于都县城关小学谭丽芳女小学科学
16 南康市赞贤小学罗天波男小学科学
17 红旗二校谢军女小学实践
18 宜丰石市中小黄贤英女小学科学
19 新昌一小胡喜华女小学科学
20 铜鼓一小罗会彪男小学科学
21 高安校区附小聂振华男小学科学
22 江西省上饶市一小杨蕴宇女小学科学
23 洋口小学徐颀男小学科学
24 上饶县应家小学林辉男小学科学
25 广丰沙田小学吴华男小学实践
26 吉安县城关一小孔祥辉男小学科学
27 遂川县水南明德小学张建文男小学科学
28 新干县溧江中心小学周文峰男小学科学
29 南丰附属小学胡小平男小学科学
30 资溪鹤城三小刘群女小学科学
31 临川一小章振华男小学实践
32 芦溪县上埠二中韩桂莲女初中心理健康
学科带头人评选和培养方 案 Prepared on 21 November 2021
学科带头人评选和培养方案 培养和选拔校级学科带头人、骨干教师是加强教师队伍建设，有效落实校长提出的加快“学科建设”的重要举措，也是大力实施素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益的有效途径。为进一步提高我校教师队伍素质，进一步激发全体教师工作的责任心与积极性，全面提高学校的教育教学质量，特制订本方案。 一、评选原则 1、公开、公正、公平； 2、注重教育教学实绩； 3、向教育教学一线教师倾斜； 二、评选指标：每学科组2人 三、评选条件 校级学科带头人评选的对象必须是坚持工作在教学第一线的在职教师，能自觉全面贯彻党的教育方针，具有高尚的师德和无私的奉献精神，做到教书育人，为人师表；具有较强的团队精神和组织协调能力，团结同志，善于合作。学科带头人、骨干教师推荐人选须具备以下具体条件： 1、政治思想表现：（1）能坚持党的领导，遵守教育教学方针政策。（2）切实履行《中华人民共和国教师法》所规定的义务，认真遵守教师职业道德规范，以身作则、为人师表。（3）能从学校大局出发，服从学校安排，支持学校工作。
2、教育教学成绩突出。遵循教育规律，关心学生全面发展；学科教学同行公认，教学成绩突出，在市级以上范围有一定影响。 3、具有较强的教研能力。熟悉本学科的理论，对本学科的教育教学有独到的见解。 4、在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突出。 5、根据我校实际和教师现状，校级学科带头人必须具有中学一级教师及以上职称，从教5年以上。 6、学历要求：参加学科带头人评选的教师，分别应具备本专业本科在学或学科专业大专及以上学历。 四、评选程序 1、宣传与申报。学校组织学习和宣传本《方案》,教师依据条件主动申报。 2、考察与推荐。学校对申报人进行师德表现、教学业务、实绩实效等方面综合考察,确定推荐人选。 3、考核与审批。学校根据《方案》,对符合条件的候选人进行考核,择优确定人员。 五、校级学科带头人的培养 1、校级学科带头人培养工作采取齐抓共管、分工合作、层层负责,做到个体努力与组织培养相结合,就地培养与外出考察相结合 2、校级学科带头人培养工程由校长主管并组织实施,教务处、教科室配合,作好具体的实施工作。
幼儿园学科带头人计划 幼儿园学科带头人计划 计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类，下面就是幼儿园学科带头人计划，请看： 篇一：幼儿园学科带头人计划 一、情况分析 家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知之甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。 二、家长工作目标 1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2．通过开展各种各样形式的活动，如专家育儿知识普及，家长
咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。 4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 三、具体措施 1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3．召开家长会，定期发放调查表。 4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5．进行家长会，加强家园的联系。 6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。 7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9．征求家长意见，做好反馈工作。 篇二：幼儿园学科带头人计划
中小学教师学科带头人事迹申报材料 同志1986年毕业于酒泉师范，后通过函授取得西北大学大专文凭，小教高级职称。多年来一直在酒钢从事小学美术教学工作，曾先后在酒钢二小和酒钢七小任教，同时兼任七小少先大队辅导员，并兼任“嘉峪关市美术教研员”。经过不懈努力，她在艺术教育和少先队工作中取得了显著成绩。被评为嘉峪关市“骨干教师”、“青年教学能手”，：被评为嘉峪关市“新课改先进个人”，被聘为嘉峪关市美术兼职教研员”；：被评为嘉峪关市“学科带头人”；被全国少工委授予“中国少年儿童平安行动特别贡献奖”荣誉称号；另外曾多次被省冶金厅、团省委、省少工委、嘉峪关市政府、酒钢公司，授予“优秀教师”、“岗位能手”、“优秀大队辅导员”、“‘星星火炬’奖”获得者等荣誉称号。、她本人代表酒钢公司团委、少工委参加了中国少年先锋队甘肃省第四、第五次代表大会。 爱是成功的原动力。和许多优秀的教师一样，的心中充满了爱，她热爱生命，热爱孩子，热爱教师这一行。用爱滋润了孩子，成就了事业，也升华了她自己。 一、敬业奉献为人师表 作为一名共产党员，从事教育事业22年来，她忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极投入到课程改革
工作中。坚持政治理论学习，在抗震救灾工作中充分发挥党员的模范带头作用，积极组织广大少年儿童为灾区奉献爱心。牢记胡总书记提出的“八荣八耻”，树立了正确的荣辱观和价值观，具有正确的课程观、学生观、质量观。她师德高尚、爱岗敬业、教书育人、为人师表、品德言行堪为学生的表率。她尊重老同志，关心青年人，热爱小学生，以教师的赤诚之心，育幼苗茁壮成长，虽然教出的学生走了一批又一批，但她潜心教育，忘我的工作，无私奉献，衔得泥土报春晖的工作热情没有变。 二、钻研教学注重创新 任高级教师职务8年以来，她模范履行高级教师的职责，为了适应当前新课改、新理念的要求，她刻苦钻研教育教学理论，转变教学观念，不断尝试新的教学方法，灵活运用各种教育原则和教学方法。精通所教学科的教学大纲、教材，能因材施教，课堂教学充分体现新课程理念，有效促进学生特长发展，长期以来形成自己独特的美术教学风格。曾多次献课，并承担公开课、观摩课、竞赛课的教学，教育教学效果显著，成为五一路小学教师的骨干力量。在嘉峪关市第三届、第四节中青年教师课堂教学竞赛中分别荣获三等奖和二等奖。被破格晋升为小学高级教师。 在搞好教学的同时，她还积极组织、辅导学生多次参加全国、省、市举办的青少年科技创新大赛和各类书画大赛，
小学语文名师：特级教师李明新 李明新北京小学常务副校长,北京市特级教师，中学高级教师,中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术委员会副主任，北京教育评估院特聘专家，北京市劳动模范，北京市五四奖章获得者，北京市学科带头人，北京市青联委员，曾被授予美国华裔陈香梅校长奖章，入选北京市百千万人才工程。目前主持国家级课题《关于培育优质学生群体的实践研究》，致力于语文教育与学校教学管理创新研究与探索，曾于1995年获全国首届小学青年教师阅读教学大赛一等奖，二十年来形成其“追求实与活的语文教学”思想，出版课改专著《追求实与活的语文教学》《语文教学活力说》《建构主体性课堂教学》等，其中课改专著《追求实与活的语文教学》获首届中国教育学会科研成果奖。今年以来多次积极、认真参与对全国各地农村教师的培训工作，受到教育部、中华慈善总会等组织者的称赞。 2007年主要讲学： 2月，语文教学改革与学生语言发展（新加坡后港学区） 4月，执教《趵突泉》（新生代语文教师教学观摩活动） 4月，执教《趵突泉》；讲座《追求实与活的语文教学》（江苏泰兴黄桥）5月，《追求实与活的语文教学》（参与中华慈善总会培训全国农村地区骨干教师活动） 6月，《课程改革呼唤教学创新》（参与辽宁建平县农村校长、教师培训活动） 7月，《语文教学的有效性》（再次参与中华慈善总会培训全国农村地区骨干教师活动） 8月，《课程改革呼唤教学创新》（参与河北邯郸市农村校长、教师培训活动） 8月，中国教育电视台播放讲座《怎样上好语文课》（参与教育部组织实施
的全国农村教师课改培训工程） 9月，《提升价值是有效教学的崭新追求》（中国教育学会中小学整体改革委员会贵阳年会） 10月，《追求实与活的语文教学》（参与青岛语文骨干教师培训） 11月，《追求实与活的语文教学》（参与广东语文骨干教师培训工作） 2007年主要著述： 1.《追求实与活的语文教学》（3月发表于《中国小学语文教学论坛》 2.《从中间人到中坚力量》（5月发表于《中小学管理》杂志） 3.《没有终点的追求》（9月发表于《人民教育》杂志） 4.《提升价值是有效教学的崭新追求》（10月发表于《中国教育报》） 追求“实”与“活”的语文教学，这是李明新老师从事多年语文教学实践所悟出的“理”，也是虚心学习前辈和同仁先进语文教学经验的体会。“实”与“活”作为一种语文教育思想，对于丰富和发展语文教育理论具有重要的学术价值，对于指导当前的语文课程和教学改革，尤其是在防止和克服语文教学目标“虚化”、教学内容“泛化”等方面，更具有重要的现实意义。 何谓语文教学的“实”与“活”？特级教师李明新对此有明确的回答。他说：“我力求使自己的语文教学实现两点基本的思想：一个是…实?，一个是…活?。…实?就是要让自己的语文教学朴朴实实，让学生学得扎扎实实，使学生学有所得，真的能在听说读写的语文能力上有所提高，培养起良好的语文素养。…活?就是要讲求教学的艺术性，生动地教学，教师目中有…人?，课上师生互动，让语文教学深入人心，润物无声：教师在课堂上因学而导，神彩飞扬，欲罢不能；学生在课上学语文如沐春风，在课外学语文其乐融融。”从这个界定里，我们可以得出这样的结论：李明新的语文教学是求真、求实、求新。求真，就是尊重语文的本来面目，坚守语文本真。追求真理、探索真理，循着语文教学规律和特点进行教学。求实，就是在语文教学中尊重事实，实事求是，讲求实效。求新，就是在语文教学中，不墨守成规，强调在继承中创新。这是语文教学的生命力所在。 “实”与“活”语文教育思想是在李明新老师近２０年的语文教学实践中逐渐形成和发展的。它不仅有长期的语文教学实践经验积累，而且还有坚实的理论基础。“实”与“活”，强调尊重语文的本来面目，坚守语文本真，充分体现其语文教育思想的哲学理论依据。“实”与“活”的语文教学，强调突出语文的性质。正如李明新所说“…实?与…活?的教学体现了语文的…工具性与人文性的统一?。”他是这样认识的，也是这样实践的。我曾多次深入课堂听李明新老师讲课，也曾多次和他面对面地切磋探讨语文学科的性质。我认为，李明新老师对语文学科性质的理解和把握是正确的。他深知“语文学科的性质左右着语文教学改革的发展方向，决定着语文教学目的、教学任务和要求……”所以，在李明新老师的语文教学实践中始终贯彻这一基本思想，牢牢把握住语文教学改革的方向。这是李明新老师语文教育思想的学科理论依据。除此之外，“实”与“活”的语文教育思想还有“教学论”等理论依据。由此，我们可以这样说，“实”与“活”的语文教育思想是科学的语文教育理论。 “实”与“活”的语文教学，核心在思想，重点在实施。没有思想的教育是失败的教育。李明新在语文教学中，勇于实践，善于思考，主张用自己的头脑思考问题。比如，他在《追求实与活的语文教学》一书中曾写道：兴趣是怎样流失的？主体是怎样丧失的？“儿童”是怎样
学科带头人和骨干教师管理考核方案 一、指导思想 为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我校的市、区级骨干教师选拔、培养、管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，特制定本方案。 二、考核对象 在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”，经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干教师” 以及区级学术技术带头人及后备人选。 三、考核办法 .区级学科带头人、骨干教师由区教委、进修校等教育行政主管部门进行考核。 .区级学术技术带头人及后备人选考核评价由区人力社保局进行考核。 .市级学科带头人、骨干教师参照区级学术技术带头人及后备人选的考核标准，原则上市级学科带头人考核标准与区学术技术带头人相当，市级骨干教师考核标准与区学术技术带头人后备人选相当，由学校进行考核。 .学校考核的人员，其考核工作由校长室统领，分管教学的副校长主抓，教科室负责材料核实并作出初评，将考核结果报校长
办公会审定。 .考核时间为每学年一次，由上级主管部门考核的各类人员的考核结果，学校得到正式通知后予以公布，由学校考核的人员其考核结果在每一年的12月份公布。 .经过考核，等次被确定为“优”的，学校按相关文件标准给予一次性奖励： 市、区级学术技术带头人及后备人选：人民币500、300元； 市级“学科带头人”、“骨干教师”：人民币500、300元； 区级“学科带头人”、“骨干教师”：人民币600、500 丿元。 以三年为一个周期，在周期内考核等次均在“合格”以上的人员，在年度考核、职级晋升、评先评优方面予以优先资格。 .经过考核，等次被确定为“不合格”的，相关主管部门将作出取消资格的处理，有政府补贴的将终止发放，不再享受相应荣誉的一切待遇。此外，学校还将取消其三年之内的年度考核优秀、职级晋升和评先评优的申报资格。 四、考核内容及标准 ?区级学科带头人、骨干教师考核标准 .遵纪守法，模范遵守《中小学职业道德规范》和学校 规章制度。分值5分。
上海市优秀学科带头人计划管理办法 第一章总则 第一条为实现上海市科技发展的总体目标，培养和选拔一批进入世界科技前沿的学科带头人，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）特设立上海市优秀学科带头人计划。 第二条上海市优秀学科带头人计划是上海市科技人才培养工程的重要环节，是构筑上海市人才高地核心的重要举措，是实施建设上海市高素质科研梯队等人才工作计划的基础。 第三条凡符合本办法第二章规定的申请条件且没有得到过本计划资助的在沪高校或科研院所的杰出科技工作者均可提出申请。 第四条本计划以项目形式申报，采用个人申请，单位审核择优推荐，专家评审考核，科委审定公布的方式进行遴选。 第五条本计划项目经费主要用于资助上海市优秀学科带头人以自由选题形式开展的学科前沿探索和多学科交叉研究项目，尤其是与国内外知名科研机构开展的此类合作交流项目；项目经费还可用于支持出版此类研究成果的学术著作。 第二章申请条件 第六条上海市优秀学科带头人是指在某一学科、专业技术领域做出过具有国际水平的研究成果；或对本学科以及相关学科领域发展有较大影响，被国内外同行公认有创新性成果或业绩者；或掌握某一学科、专业技术领域能影响高新技术产业化的关键技术并对上海市经济和社会发展做出突出贡献者。 第七条申请者必须热爱社会主义祖国，具有良好的科研道德和团队协作精神，并符合以下条件之一者： 1、国家“973”、“863”等重大重点项目的首席科学家和一级子课题负责人； 2、国家、中央部委、上海市重点实验室或工程技术研究中心负责人或者科研骨干； 3、上海市科委重大项目负责人； 4、上海市自然科学领域重点学科带头人； 5、市科委优秀启明星和市、部委办人才计划重点资助者； 第八条一般应获得硕士以上学位，并具有教授或相当于教授级的专业技术职称。 第九条申请者应是受理申请当年1月1日年龄未满50周岁。 第三章申报与评审 第十条上海市优秀学科带头人计划每年申报评选一次，采用网上发布，集中受理方式进行。 第十一条申请者在“上海科技”网填报《上海市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案（人才计划）》，在线打印后连同有关附件材料，报送所在单位审核推荐。网上填报并提交成功、报送的书面材料签章齐全且与网上提交的电子文档内容一致的申请为有效申
甘肃省级骨干教师和学科带头人申报业绩材料 积石山县保安族中学------牛成宝 牛成宝，男，汉族，2000年兰州师专中文系毕业后，至今已经在农村中学连续工作16载。他忠于职守，师德高尚，热爱学生，团结同志，忘我工作，是位德才兼备的优秀教师。他对本职工作精益求精，勇于开拓，勤恳敬业，教学效果非常显着，受到了上级主管部门、社会及家长们的一致好评。 一、作为班主任老师 他注重班风和学风建设，呵护每一位学生，给特困生帮扶，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级前列。自2001年至2014年13年中多次获得校级、县级优秀班主任、优秀先进工作者等一系列荣誉。 他注重师生交流，学生喜欢他，他让学生心服。他根据学生状况，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学法。努力使各层次学生都有不同程度的发展；努力抓好培优补困工作，提高教学质量。多年来，所教学科一直名列前茅。2006年所教初二年语文成绩在全县统考中荣获第一名；他在担任初三年级语文教学工作中，所任班级会考成绩连年提高。 二、论文、获奖 2014年1月被甘肃省教育厅评为省级乡村骨干教师。被临夏州委、州政府评为临夏州级优秀教师，多次获得积石山县县级优质课一等奖，获得甘肃省教育厅组织的电脑制作大赛三等奖二人次，独立撰写专着《巧用杠
杆培养学生的核心素养》一部；独立撰写论文获奖和在省级以上杂志发表7篇。他撰写的论文《浅谈复述课文教学法》发表于2011年11月《现代语文》上旬刊第448期并且获得语文报杯省级二等奖。《把竞争机制引进作文教学活动中》发表在2013年《现代语文》上旬刊第502期上。在2012年1月份，他撰写的《浅谈边远农村中小学教师队伍建设》，在中国残联主管的《课外阅读》杂志发表。2014年5月《组织学生开展系列作文写作活动的尝试》在《语文天地·初中版》杂志第14期公开发表。2013年论文《设计网络教学图片管理系统》获得教育部和中央电教馆组织的第四届“校讯通杯”论文大赛甘肃赛区一等奖；2014年8月全国政协网、全国高等教育远程协助组、教育学会等举办的第二届微课程教学大赛中《初一作家作品复习》《初三语文下册作家作品复习》和《关雎讲授》等课例分别获得三等奖；2014年11月教育部指导，中央电教馆组织的第五届全国论文大赛论文《基于Browser/Server乡镇中学网上学习系统》甘肃赛区一等奖，国家级优秀奖；2014年教育部办公厅组织的全国法制教育多媒体课件和教学课例资源征集大赛中优质课例、课件《燃烧生命》获国家级优质资源奖；教育部第十四届全国多媒体课件大赛flash动画课件《石壕吏》获初中组国家级三等奖；2014年4月政府部门和教育部门组织的“孔子杯”书写大赛中获优秀指导奖，指导的学生10多人次获书写能手奖和二、三等奖；2014年5月获甘肃省教科所、共青团中央等组织的“语文报杯”一等奖，学生两人次获奖；2014年12月课件《台阶》获得中国教育出版网优秀奖。2014年7月获中国少年作家杯优秀指导奖，学生马成芳获二等奖；2015年3月获甘肃省作家协会“甘肃最佳指导教师”荣誉称号。2015年
中学语文特级教师最新名录 北京 宁鸿彬北京第八十中学。1936年生，北京人。1955年毕业于北京师范学校，1965年毕业（进修）于北京电视大学中文系。1986年评为特级教师。现任北京市普教系统高级专业技术职务评委会委员，先后被评为北京市劳动模范，全国教育系统劳动模范，北京市有突出贡献的专家。 顾德希北京四中。生，北京市人。1963年毕业于北京师范学院中文系。1989年评为特级教师。北京市教育学院兼职教授。 李裕德北京大学附属中学。1959年毕业于北京师范大学中文系。现任北京市语言学会副会长。 陶伯英全国高考语文命题组成员 赵大鹏北京市东城区教研室 程汉杰北京市铁二中 申士昌北京市西城区教研室 陈天敏北师大实验中学（语文组长） 程翔北大附中（副校长）。1963年生。 王大绩北京市陈经纶中学。享受国务院特殊津贴。北京市中学语文学会理事。 韩军清华附中教学副校长。享受国务院特殊津贴。新语文领军人物。 上海 于漪（女）1929年2月生，江苏镇江人。1950年毕业于复旦大学教育系。先后在华东人民革命大学工农速成中学，上海扬浦中学，上海第二师范学校任教。1978年评为特级教师。 朱泳燚1940年生，上海人。1960年毕业于江苏教育学院中文系，先后中苏州地区教师进修学院，常熟教师进修学校，常熟师范学校，常熟第二中学，常熟中学任教。1984年评为特级教师，1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号，1993年人民教育出版社聘为特约编审。
林炜彤1920年生，江苏如东人。1936年师范学校毕业后在小学教过几年书，1939年到上海读大学，抗战胜利后到上海任教至1992年10月离休。1981年评为特级教师。 钱梦龙1931年生，上海嘉定人。初中毕业后辍学，1951年到中学教美术，不久转教语文。1980年评为特级教师。1988年获全国中小学教学改革“金钥匙”奖章。现为国家教委中小学教材审查委员，人民教育出版社特约编审。经多年探索，形成以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路。 徐振维（女）1932年生，江苏宜兴人。1952年毕业于复旦大学中文系，先后在西安第二女中、西安第三中学、上海五四中学任教，1977年调任上海市教育局教研员。曾主持“课时分段，扩大阅读”的语文教改实验大获成功。1986年评为特级教师。1988年始担任上海市H版中小学语文教材执行主编，担任过国家教委中小学语文审查委员。1994年12月27日逝世。 张大文上海复旦大学附中 方仁工上海市市北中学（校长） 陈钟梁上海东方教育中心（副主任） 程红兵上海建平中学 河北 时雁行1920年生，河北河间人。1950年任赤峰中学语文教师，1952年调河北师大附中。1986年评为特级教师。 李风平华北油田供应处中学。1956年生，河北人。全国优秀教师。 许建国河北黄骅中学（副校长）。1963年生。1993年起四年间从一级教师破格为高级教师，又破格为特级教师。 江西 张富1935年生，江西临川人。1955年当上乡村中学教师，1980年调南昌第三中学。1991年评为特级教师。1986年评为全国教育系统劳动模范，1991年获全国“五一”劳动奖章。
保安农场学校学科带头人培养计划 学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校内求高质外树形象意义深远。本学期我们将坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定点定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强学科带头人的培养和建设，以取得带一班优一群的成效，故制定此学科带头人培养计划。 一、指导思想： 以邓小平理论为指导，秉着“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循学科带头人培养的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型学科带头人队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基矗 二、培养目标： 提升培养对象的专业素养，促使他们成为课程改革的真正带头人。使他们成为积极参与制定和组织实施本学科建设规划、教学和科研计划，参加校内外的各种教学研讨交流活动，搜集和掌握本学科的各种前沿信息的引领者。 1、学科带头人应发挥的作用： (1) 小学课程改革坚定的促进派和积极的实践者。以素质教育理念为导向，坚定不移地参与和推进小学课程改革，大胆探索，勇于进取，敢当课改的领头雁。 (2)小学课程行动研究的先行者和课程校本化的建设者。 在课程改革中，以研究者的形象出现，把每一间教室都变成新课程的实验室。把实践与研究、课程与教学溶为一体，通过反思性教学，改进教学实践、提升教学水平，重建新的职业生活方式，促进自身专业发展;创造性地实施国家课程，努力形成自己的教学个性和风格，积极开发语文校本课程，有效组织综合实践活动。 (3)在全校具有一定的影响力和知名度，能够在小学新课程的教学中发挥示范、引领作用，积极主动地帮助年轻教师，在全校同行中产生积极导向。 2、学科带头人应具备的素养： (1)崇高的敬业精神和深切的人文情怀; (2)较系统的教育理论素养和先进的教育观念; (3)具有独特的教学风格和鲜明的教学个性; (4)富有教育智慧和教育机智;
现代化学校验收 数学学科带头人汇报材 料 发挥学科带头人的引领作用 全面提升我校的教学水平 尊敬的各位专家：大家好。 我是孙各庄中学一名数学教师，在日常的教育教学工作中，不断学习，不断进取，在出 色完成学校里各项工作的同时，充分发挥着学科带头人的模范带头作用。并带领着周围教师特别是青年教师开展教学改革，在引领青年教师专业成长，发挥学科带头人的辐射作用等方面做了以下工作，下面我从四个方面进行汇报。 一、努力成为新课程理念的引领人 作为学科带头人，关键在于理念与目标的引领。理念决定高度，目标体现思路。我积极 带动本组教师关注最新教学动态，落实学科教研，真正使教研活动成为教学工作的先导。我多次去静海县城中学学访，去县教研室参加新课程改革理论培训；去大港第九中学观摩同课异构的公开课；学习他们的先进教学理念、教学模式及管理经验，回校后，面向本组教师做了一次次最新的教育、教学理念讲座，同时，积极主动地把所学到理论运用到教学实践中，不断更新教学观念，尝试教学方法，大胆实践，多次上交流课、展示课，向全组推广实践经验，使我校数学教学迈进新的教学台阶。在改变学习方式这条教改之路上真正起到了示范引领的作用，现在我组基本 形成了“科学导入，激发兴趣——创设情境，自主学习——分析交流，合作探究——反馈练习，形成技能——小结提升，布置作业”的基本教学模式。 二、积极承担或参与科研课题的研究 以科研带动教学水平的提高，作为学科带头人，我在自己做到认真负责地完成各项教研 和科研工作的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气，充分地调动了青年教师教学和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，教师的教学水平和教科研能力明显提高。2007年，我承担了天津市十一五规划课题《新课程 背景下学生学习方式转变的研究》已经上报市教科院等待结题；2008年，承担了国家级课题《和谐教育的研究与实践》的研究。多年来，我作为县级兼职教研员，积极为县教研室编写单元检测卷、期中期末卷，还充分利用教研组活动时间为教师们做好新课改培训及教学指导工作。 四、耐心指导青年教师专业成长 学科带头人的另一个重要的任务是对青年教师的培养工作。 “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。做好“师带徒”工作。我热心为青年教师指点迷津，起到指南针的作用。积极参加学校的师带徒活动，承担起骨干教师后备梯队建设的重任。近几
《学科带头人培养计划》 根据省卫生厅和市卫生局关于做好县级公立医院综合专科建设精神，对我院具有高级技术职称和部分中级职称人员中，从政治素质技术水平，业务能力等方面进行考核，确定了第一批学科带头人。为了更好地发挥他们的骨干带头作用，积极为他们创造工作、学习、科研的良好条件，努力提高他们的技术水平，组织他们参加国内高水平的学术活动国际性技术交流，有计划的派出到省内外医疗单位考察，参加短期的专科专病学习班，提高或引进新技术，提高业务水平，为此计划如下： 一、培养目标： 以国内、省内学科业务水平为主要方向，同时可以引进国外的先进技术，达到在学术、技术上能够在本学科领先，解决本学科较为复杂疑难问题，带动学科发展，引进新技术、新项目应用开展，开展科研研究，全心全意为病人服务做出新贡献。 二、培养的主要措施 1.参加国内、省组织专业短期培训学习班、学术活动、专题讲座、研讨会专题考查，每年1-2次。 2.请上级医院专家教授来院讲学，专题讲座，示教手术开展新技术新项目，提高学科带头人的水平。 3.工作任务，开展新技术每年一项，省级以上论文每人每年一篇，重点培养本学科技术骨干2-3人，为学科带头人团队建设打下基础。 4.经费按院业务支出总额的2%支付，其中30%用于学科带头人
的培养。 长治市郊区人民医院医务科 xx年1月5日 第二篇：学科带头人培养计划一、指导思想 以新课改纲要为指导，以提高教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的，提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导，使他们彻底转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，成为新一轮课改的主力军。 二、培养对象 青年教师： 吴满峰（音乐） 刘瑞玲（美术） 张乾坤（体育） 三、培养目标 培养成。创新能力强，具备一定教育科研能力，积极投身课堂教学改革、课程结构改革的学习型、开拓型教师。 四、培养内容 1、教育教学能力。体育、音乐、美术学科与现代教学技术的运用与整合。 2、教育科研的能力。探讨体育、音乐、美术课堂结构等问题，撰写经验论文及学术报告。
学科带头人培养计划 新寨镇三村小学 一、指导思想 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。结合我校实际，现就我校学科带头人培养工作提出如下实施计划： 二、培养对象 小学青年教师： 李丹（综合实践活动） 张东香（语文） 史会艳（数学） 三、培养目标： 使培养对象树立现代教育理念，通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，提高培养对象的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。促进他们形成学科教育教学风格和特色，使他们在各方面尽快达到区名师和区学科带头人等评选规定的条件，在教育教学工作中发挥示范带头作用，力争做到。 具体目标如下： （一）师德： 培养教师热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，能教书育人，为人师表、敬业爱生、依法执教，使全体教师具有五种精神：终身从
教的献身精神、认真执教的敬业精神、互相合作的团队精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。 （二）教育观念： 学习现代教育理论成为为教师的自觉行为，具有较为扎实的现代教育理论特别是新课程改革的有关理论基础，并能用现代教育理论指导教学教育实践。 （三）教育教学能力： 具有坚实的学科专业知识基础，娴熟的教学基本功，较好的教学业绩，具有较强的教育科研能力，积极主持或参与课题研究，独立撰写具有相当价值的论文。 （四）反思与自我发展： 有自我发展目标与计划，并能在教育教学实践中自我反思、改进和提高，自我发展意识强。 四、培养策略及具体安排： 我校将根据教育局的相关要求和规定，从师德建设、理论学习、教育教学能力、教育教学特色、教育教学科研等方面落实培养内容，为他们创造条件、提供机会、营造氛围，提升他们的思想政治与师德修养、现代教育理论水平、专业水平、课程改革实验能力、教育技术应用能力和教育教学改革研究能力，让他们得到充分的锻炼和培养。 培养方式： 根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。主要采用专家进行讲授，指导；教师之间进行观摩和研讨学
全国小学著名语文特级教师窦桂梅推荐书目 2011-10-21 11:03:29 作者：李蕾来源：浏览次数：8577 窦桂梅推荐书目： 1-2年级： 必读： 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选 选读： 1、哪吒传奇故事（童趣出版社） 2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社） 3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社） 5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社） 8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜（孙幼军） 12、大个子老鼠小个子猫（周锐） 13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠） 14、兔子坡（美国罗伯特罗素） 15、稻草人（叶圣陶） 3-4年级： 必读： 1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利亚米契斯著） 7、犟龟（德米切尔恩德） 选读： 1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社） 3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社） 4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社） 5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社） 6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）
学科带头人、骨干教师、名师培养案 为了进一步加强师资队伍建设，经研究，学校决定组织实施“名师工程”，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头人和骨干教师队伍，带动我校教师队伍整体水平的提高。为使我校培养学科带头人、骨干教师的工作规有序地进行，特制定如下案： 一、培养原则 1、校本培养与外出学习相结合。 2、理念培训与技能提高相结合。 3、理论与实际相结合。 4、整体培训与分层培训相结合。 二、培养围 从全校一线任课教师中选拔培养对象。 三、培养条件 （一）政治思想条件 1、坚持党的基本路线，政治上坚定；热爱祖国，自觉维护党和的利益；忠诚人民的教育事业，牢固树立为教育事业奋斗终身的崇高理想，坚持社会主义办学向。 2、模遵守《中小学教师职业道德规》，师德高尚，为人师表，敬业爱生，无私奉献，积极进取，勇于创新。 3、认真履行教师职责，贯彻的教育针，全面实施素质教育，具有正确的人才观、教学观、质量观，遵循教育教学规律，面向全体学
生，热爱、关心、尊重、信任学生，教书育人。 （二）业务能力条件 1、学识基础面：具有《教师法》规定的合格学历（不具备合格学历，但成绩突出者，可酌情考虑）；具有相应教学岗位的教师资格证书；具备所任教学科系统的基础理论知识，并对国外的最新教育动态和教研成果有所掌握和了解；有改革和创新意识，治学谨，教风端正；具有团结协作精神，服从组织安排。 2、任教年限及专业技术职务资格： 学科带头人原则上应具有中级专业技术职务,年龄在45岁以下，教龄在10年以上（对做出显著成绩的二级教师，也可破格培养）。骨干教师原则上应具有中学二级以上和本科学历专业技术职务，40岁以下，教龄在6年以上。 3、教育教学基本功面： ①全面掌握、熟悉所教学科的教学大纲、目标、任务、法及课程体系、课程标准、教材容，并熟练运用于教学的全过程，准确指导教学和处理教材，教学重点难点突出，教学环节紧凑。 ②具有较强的自修能力，不断学习，钻研教材及所教学科的前沿及相关知识，不断充实自己，完善知识结构。 ③面向学生，因人施教，注重培养学生的创新精神和创造能力，善于组织管理教育学生。了解学生心理及学习状况。 ④努力掌握并自觉地运用先进的教学法，具有较强的语言表达能力。
专业带头人培养计划3篇 专业带头人培养计划一：专业带头人培养计划 一、培养对象 唐立伟，男，汉族，39岁，本科，学士，西南科技大学在读研，自动控制副教授，湖南省高校电工学会理事,娄底市机电类产品评标专家，娄底市劳动局维修电工考证培训班主讲教师，娄底职业技术学院电气自动化专业带头人，院机械研究所核心成员，机电工程系电气实训室负责人，院电气协会创办人兼指导老师。该同志自1991年大学毕业以后，一直从事专业教育教学工作，先后担任过《微机原理》、《电机与拖动》、《机床电气控制》、《电气控制与plc》、《数控操作与编程》等课程的教学，是一位师德素质优良、教学经验丰富、实践能力强、教学态度严谨、教学教研水平高的教师，对本专业建设、团队建设等均能起到把关或带头作用。 XX年被聘为学院级电气自动化技术专业带头人，是08年省级机电一体化技术精品专业和精品课程“电气控制与plc”建设项目的核心成员。近年来，主持湖南省教育科学十一五规划课题1个，主持院级教改科研课题3个，参与省级和院级课题共5个；在省级以上刊物发表专业论文15篇；参编公开出版发行教材2本，主编校本教材3本；承担横向
课题1项。在中山添利线路板厂生产部和涟源钢铁厂挂职锻炼一年多，为同仁电子厂等企业提供技术服务数十次。 二、培养目标与措施 1、总体目标 经过两年的重点培养，使唐立伟同志全面达到“省级专业带头人”的基本要求，获得“湖南省职业院校省级专业带头人”称号；在电气自动化技术专业建设、专业教学计划和人才培养方案制定、教研教改、校本教材开发、应用技术推广与研究等方面起带头和把关作用；在同层次院校中自动化专业领域有较高学术造诣和知名度。 2、内容及措施 1）提升学历。在建设周期内使唐立伟同志获得研究生学历。 2）提高双师素质。一方面通过参加技术培训和考证，取得高级电工技师职业资格证书，取得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”；另一方面安排到企业自动化岗
全国小学著名语文特级教师窦桂梅推荐书目窦桂梅推荐书目： 1-2年级： 必读： 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选 选读： 1、哪吒传奇故事（童趣出版社） 2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社） 3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社） 5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）
8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天 11、小猪唏哩呼噜（孙幼军） 12、大个子老鼠小个子猫（周锐） 13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠） 14、兔子坡（美国罗伯特罗素） 15、稻草人（叶圣陶） 3-4年级： 必读： 1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利亚米契斯著） 7、犟龟（德米切尔恩德） 选读： 1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社） 3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社） 4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）
5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社） 6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） 11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔） 12、装在口袋里的爸爸（杨鹏） 13、蓝鲸的眼睛（赵冰波） 14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿） 15、嘭嘭嘭（童喜喜） 16、大林和小林（张天翼） 17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社） 18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德） 19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社） 20、汤姆索亚历险记 5-6年级： 必读： 1、失落的一角（绘本南海出版社） 2、草房子（曹宇轩）（新版） 3、小王子（法圣德克旭贝里） 4、哈里波特系列
学科带头人评选和培养 方案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
学科带头人评选和培养方案 培养和选拔校级学科带头人、骨干教师是加强教师队伍建设，有效落实校长提出的加快“学科建设”的重要举措，也是大力实施素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益的有效途径。为进一步提高我校教师队伍素质，进一步激发全体教师工作的责任心与积极性，全面提高学校的教育教学质量， 特制订本方案。 一、评选原则? 1、公开、公正、公平； 2、注重教育教学实绩； 3、向教育教学一线教师倾斜； 二、评选指标：每学科组2人 三、评选条件? 校级学科带头人评选的对象必须是坚持工作在教学第一线的在职教师，能自觉全面贯彻党的教育方针，具有高尚的师德和无私的奉献精神，做到教书育人，为人师表；具有较强的团队精神和组织协调能力，团结同志，善于合作。学科带头人、骨干教师推荐人选须具备以下具体条件： 1、政治思想表现：（1）能坚持党的领导，遵守教育教学方针政策。（2）切实履行《中华人民共和国教师法》所规定的义务，认真遵守教师
职业道德规范，以身作则、为人师表。（3）能从学校大局出发，服从学校安排，支持学校工作。 2、教育教学成绩突出。遵循教育规律，关心学生全面发展；学科教学同行公认，教学成绩突出，在市级以上范围有一定影响。 3、具有较强的教研能力。熟悉本学科的理论，对本学科的教育教学有独到的见解。 4、在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突出。 5、根据我校实际和教师现状，校级学科带头人必须具有中学一级教师及以上职称，从教5年以上。 6、学历要求：参加学科带头人评选的教师，分别应具备本专业本科在学或学科专业大专及以上学历。 四、评选程序 1、宣传与申报。学校组织学习和宣传本《方案》,教师依据条件主动申报。 2、考察与推荐。学校对申报人进行师德表现、教学业务、实绩实效等方面综合考察,确定推荐人选。 3、考核与审批。学校根据《方案》,对符合条件的候选人进行考核,择优确定人员。 五、校级学科带头人的培养 1、校级学科带头人培养工作采取齐抓共管、分工合作、层层负责,做到个体努力与组织培养相结合,就地培养与外出考察相结合
2020学科带头人培养计划 2020学科带头人培养计划 为加快我校教师和科研队伍建设，健全人才培养体系，根据《中华人民共和国 教师法》和《中华人民共和国高等教育法》，和《醴陵市陶瓷烟花职业技术校园2006 —2010年发展规划》的要求，特制定《醴陵市职业中专专业（学科）带头人培养对象选拔方案》。 一、选拔专业（学科）带头人培养对象的目的 透过专业（学科）带头人培养对象的选拔，营造校园浓厚的学术氛围，激发广大教师的教学、科研的热情，提高校园教育教学质量和科研水平，不断提升我校办学的整体水平，提高办学效益，促进教育事业的发展，发挥学科带头人对其他教师的带动和辐射作用，不断提高我校教师队伍的整体水平。 二、选拔专业（学科）带头人培养对象的范围 选拔专业（学科）带头人培养对象在全校开展，包括专任教师、兼职教师、实验实训管理人员、其他教辅及教学管理人员。 三、选拔专业（学科）带头人培养对象的条件 1、热爱袓国，拥护中国共产党的领导；有强烈的事业心和职责感，具有良好的职业道德；具有创新意识和开拓精神；有较强的协调、合作潜力。 2、年龄在45周岁以下，具有大学本科以上学历和中级以上专业技术职称（硕士 研究生以上学历优先）。 3、基础理论扎实，学术水平高，知识面宽广，用心参加教育教学改革，承担教学任务，教学效果好，具有培养成为学科带头人的潜能。 4、有必须的教学科研潜力，有论文在市级以上论文评选中获一等奖，或在省级以上论文评选中获二等以上奖励，或有论文发表。 5、近三年内从事过专业课教学和研究。 四、选拔专业（学科）带头人培养对象的程序
1、教师本人向教务处提出申请。 2、教务处按照选拔条件，对申请人考核，提出明确的推荐意见，并填写《专业（学科）带头人培养对象申报表》及学历证书、职称证书、获奖证书及代表本人学术水平的论文或论著1篇（部）交教务处。 3、在校园必须的范围内进行民主推荐。 4、教处务、教科室按照条件全面考核评审，结合民主推荐的意见，确定名单， 报校长办公会议批准。 5、学科带头人每二年评选一次。 五、专业（学科）带头人培养对象的培养 对于专业（学科）带头人培养对象的培养，由教务处制定切实可行的培养计划，采取有效措施，加大培养力度，为人才的成长创造良好的条件。培养措施主要有： 1、注重在实践中培养。优先推荐他们参加重点科研课题研究，为其创造良好的发展机会和条件。支持他们参加各类学术团体、专业教研组的活动。对专业（学科）带头人培养对象人选委以重任，合理使用，给予他们充分的科研自主权，让他们在 实践中经受锻炼，增长才干。 2、有计划地开展专项培训。鼓励、支持培养对象参加各种形式的业务培训、进修和攻读学位等活动。对培养对象，在培养期间每年应保证不少于一个月的脱产学习时间。本着长短结合、合理使用的原则，学习时间既能够当年使用，也能够将培 养期内的时间集中安排使用。 3、发挥老教师的作用，做好对培养对象的传、帮、带工作。实行导师带培制， 聘请有关专家进行辅导。 4、多渠道筹集资金，加大对专业（学科）带头人培养对象人选经费支持的力度。根据专业（学科）带头人培养对象不同层次人选的培养计划，采取定向投入，重点资助的办法，由校园按培养目标给予必要的经费资助。 5、进一步改善培养对象的待遇。对入选专业（学科）带头人培养对象人选人选，应逐步解决他们生活、教学、科研等方面的实际困难。对在关键岗位的应按照优酬的原