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浙江省嘉兴一中2012届高三5月高考适应性考试自选模块试题 Word版含答案

浙江省嘉兴一中2012届高三5月高考适应性考试自选模块试题 Word版含答案
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嘉兴一中2012届高三5月高考适应性考试自选模块试题

语文

题号:01

―中国古代诗歌散文欣赏‖模块(10分)

一、用“置身诗境,缘景明情”的方法赏析下面这首词。(10分)

蝶恋花

纳兰性德

辛苦最怜天上月。一昔如环,昔昔都成玦①。若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。

无那②尘缘容易绝。燕子依然,软踏帘钩说。唱罢秋坟愁末歇,春丛认取双栖蝶。

[注]①玦:有缺口的环形佩玉。②无那:无奈。

题号:02

―中国现代诗歌散文欣赏‖模块(10分)

庄子的翅膀

叶春雷

人到中年,活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽,你拼命想挣脱泥水的围困,想让自己的身体变得轻盈,从而从泥沼的吸引中脱颖而出,但是你似乎越挣扎,陷得越深。

我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼,我深陷其中,不能自拔。这时候我想到了庄子。这只蝴蝶。或者大鹏。这是长翅膀的庄子,从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代,庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼,一个恐怖的陷阱。庄子,包括和庄子一样地位卑微也更多数的庶,他们只是君主的猎物,被围困在君主的苑囿里,君主什么时候高兴了或者不高兴了,就宰杀一只,纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代,那是一个人命低于草菅的时代感。

庄子也是一只猎物呀,被君主围捕,但却冲破君主的包围圈,胜利大逃亡了。对于“士”,君主不是纯粹用刀剑来对付,他们还用蜂蜜和甜酒,用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物,供自己取乐,同时也会为自己充当爪牙,去猎杀更加低级的庶。

庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了,暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。

庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀。因为舍弃。庄子获得了前所未有的自由,自由是什么?自由是你一无所有之后,还能自信地对所有的人说:“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有,所以我们成不了庄子。

庄子曾经向监河侯贷粟。因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐,庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜,像那些建筑设计豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上,在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人,抟扶摇

直上者九万里,庄子哪会下作到向君主摇尾乞怜,那是在与大自然肌肤相亲。

庄子就这样拔地而起。庄子在我们的灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的。庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏,力拔山兮气盖世;一会儿是蝴蝶,流连细蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊,更让后人吃惊。这个长关翅膀的怪物,滑过阴暗的宫廷,滑过君主的刀丛,竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。

请从散文的虚与实的角度,谈谈对“庄子的翅膀”的理解。

数学

英语

题号:05

阅读理解(分两节,共5题,每小题2分,满分10分)

阅读下面短文,并根据短文后的要求答题。

A recent study found that the start of the work week is so frustrating(令人沮丧的) that the average person doesn't smile until 11:16 am. And we're not surprised – even just thinking about Mondays is enough to send us to our dark place (medical name: Sunday blues). ①Here are some ways to beat a case of the Mondays.

Avoid your coworker friends who are in just as bad a mood as you are.

OK, we know it's easy to fall into the lift chat of how short the weekend was and what a superbly frustrating day you have ahead of you. But at least for the first half of Monday, try to spend a little time with the office cheerleader (you know the type). Harvard University and University of California-San Diego study found that happiness is actually contagious (有感染力的).Researchers concluded that if a nearby friend is in a good mood, you have a 25 percent higher chance of feeling good too, according to https://www.doczj.com/doc/d412681737.html,.

Another way to ―catch‖ happiness is to start a Monday morning call with your best friend or sister (or anyone who gives good phone) to share funny stories from the weekend. ②

Or just watch funny YouTube videos when you get to work.

For those of you who fall into Monday morning depression and can't bear the thought of being around someone energetic when you feel like a rest, do the next best thing: watch SNL skits(滑稽短剧) from the past weekend, Harvard Sailing Team clips, or just good old videos of bulldogs on trampolines(蹦床). ③And one study found that laughter reduces stress.

Go to the gym.

We know that waking up earlier than necessary on a Monday morning and hitting the treadmill(跑步机) sounds about as fun as wearing a fur vest and Uggs during this heat wave, but trust us: it’ll pay off. ④Additionally, it raises your body temperature, which can have a calming effect (who knew?) and keep anxiety and stress at bay.

Enjoy a delicious breakfast.

You probably shouldn't have sweet bread with egg and cheese and a creamy coffee with sugar every morning. But mondays call for a little treat. In a brand new study published in the Journal of Clinical Investigation, researchers explained that fatty comfort foods can make you less likely to fall into negative emotions.

第一节根据短文内容,从A、B、C、D 和E中选出最适合填入短文空白处的选项,并将序号及相应答案写在答题纸上。选项中有一项是多余选项。

第二节根据短文所给的信息,用一个完整的句子回答下面的问题,并将序号及相应答案写在答题纸上。

⑤What does the underlined part in the last paragraph mean?

题号:06

填空(共10小题;每小题1分,共10分)

阅读下面的短文,在标有序号的空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式,并将序号及相应答案写在答题纸上。

One afternoon, Ms. Lane walked her kindergarten students to meet their parents at the Pepper Farm Elementary School gate ①she always did. After all the parents and kids were ②, she noticed Jimmy and Ricky playing alone with a red ball on a dangerous street corner.

―Boys, get over here away from that busy corner, right now!‖ she shouted in their direction.

③, the naughty boys paid her no mind.

Just then, she noticed a white delivery truck ④(park) two blocks away on the hill. The truck had no ⑤and was slowly rolling towards the boys. ⑥hesitation, she began to run towards the endangered children.

Seeing that their teacher meant to break up their game, the boys quickly ran in the ⑦direction, away from both the truck and Ms. Lane.

The white truck crashed into the school ⑧exactly where Ms. Lane had been standing when she first noticed it.

Later, when the policemen came, she ⑨(tell) that the truck’s brakes had failed and caused the truck to roll down the hill. ⑩turned out that by trying to save the kids, Ms Lane had actually saved herself.

政治

题号:07

―经济学常识‖模块(10分)

《中国崛起的中西碰撞》描写到:1981年,中国的一些西方经济学家预测中国至少要用100年的时间才能摆脱贫穷。30年之后,中国已经成为世界第二大经济体。“中国模式”成为世界探讨的热题。

中国模式是指在向市场经济过渡过程中,市场经济制度主要不是依靠从外部(西方)―引进的‖政策和规则,而是根据自己国家的国情和改革进程中形成的政策、规则、路径和方式,逐步实现国家的新制度安排。也可以指走中国特有的社会主义道路。

中国的模式自然是中国的创造,但事实上在不同的方面也参考了美国,也参考了欧洲,也参考了日本。

(1)日本模式、德国模式、美国模式在市场作用、政府干预、社保水平方面分别有什么不同?(6分)

(2)这三大经济模式对构建中国式的社会主义市场经济模式有何参考?(4分)

题号:08

―生活中的法律常识‖模块(10分)

最近由上海本周图书有限公司创作、江苏人民出版社有限公

司和江苏凤凰出版传媒集团有限公司出版、北京凤凰壹力文化发展有限公司发行的《苦女人周迅——爱情是伤人利器》一书,惹怒周迅,书名、封面、书脊、内页等众多显著位置突出使用“周迅”字样,在这些位置整幅突出使用周迅肖像多达27幅。这四家公司借周迅的知名度故意制造噱头,严重不负责任的虚假消息,使得讹传经各种途径广泛传播,给周迅造成了持续的伤害。这应该说本书是一个借名人的知名度来牟取商业利益的绝佳“典范”。

(1)本案例中的四家公司侵害了当事人的哪些权利?应以何种方式承担法律责任?(6分)

(2)若双方不能自行和解,当事人可以采取哪些方式解决纠纷,保护自己的合法权利?并说出这些解决方式的基本含义。(4分)

历史

题号:09

“历史上重大改革回眸”模块(10分)

阅读下列材料,回答问题:

材料一亚历山大二世对待俄国事务的态度基本上是因循守旧的……其实这个政府并不想把整个劳动制度和国家的经济秩序搞乱,也不想毁灭贵族阶级……1861年,帝国颁布法令,农民从此获得了自由。

——R.R.帕尔默《现代世界史》材料二现在,日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西……它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。

——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》(1)亚历山大二世采取了哪些措施稳定“整个劳动制度和国家的经济秩序”?(4分)(2)日本采取哪些措施“向西方借用了它所盼望的东西”?(4分)

(3)综合上述两则材料,简要指出亚历山大二世改革和明治维新的共同之处。(2分)

题号:10

“世界文化遗产荟萃”模块(10分)

阅读下列材料:

材料一:(故宫)宫内的建筑按照前朝后寝的格局布局,以……前的广场为界,分为南部的外朝和北部的内廷两部分。

——《普通高中课程标准实验教科书·世界文化遗产荟萃》(人民教育出版社)

材料二:走进故宫,映入眼帘的是,金黄色的琉璃瓦屋顶在碧蓝的天空下闪闪发光,红色的宫墙、城门、立柱、门窗鲜艳夺目。红色与黄色构成了北京故宫的主色调。登上景山,南望故宫,重重叠叠的屋顶汇成一片金黄色的海洋,在四周民居灰色屋瓦的映衬下,显得格外耀眼夺目。

——《普通高中课程标准实验教科书·世界文化遗产荟萃》(人民教育出版社)请回答:

(1)故宫是世界上无与伦比的古代建筑的杰出代表,是中华民族的骄傲。对故宫的主要建筑应该如数家珍,请你分别写出材料一中外朝的三大殿和内廷的后三宫。(6分)

(2)根据材料二,归纳故宫的建筑特色,并说明这一建筑特色的原因。(4分)

地理

题号:11

题号:12

“自然灾害与防治”模块(10分)

阅读下图,结合所学知识完成问题。

(1)内蒙古冬季降雪的水汽源地主要来自 (3分)。

A .太平洋

B .大西洋

C .印度洋

D .北冰洋

(2)描述内蒙古冬季平均积雪深度分布特点。(3分)

(3)分析M 区域牲畜受灾严重的可能原因。(4分)

物 理

题号:13

“物理3-3”模块(10分)

(1)(本小题4分,每小题可能有1个选项符合题意也可能多个选项符合题意.全部选对的得4分.选对但不全的得2分。错选或不答的得O 分.)

下列说法正确的是( )

A. 布朗运动是指花粉分子的无规则运动

B. 不可能通过有限过程把一个物体冷却到绝对零度

C. 质量和温度都相同的氢气和氧气,在不计分子势能的情况下,它们的内能相同

D. 空调机作为制冷机使用时,将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外,所以制冷机的工作不遵守热力学第二定律

(2)(本小题6分,每空2分)

如图所示,竖直放置的圆筒形注射器,活塞上端接有气压表,能够方便测出所封闭理想气体的压强。开始时,活塞处于静止状态,此时气体体积为30cm 3,气压

表读数为1.1×105 Pa .若用力向下推动活塞,使活塞缓慢向下移动一段距离,

稳定后气压表读数为2.2×105 Pa .不计活塞与注射器壁间的摩擦,环境温度

保持不变.

内蒙古牧区雪灾受灾牲畜(2008年) 受灾牲畜(103头) 9000 4500 900 >6.5 人均牲畜(头/人) 2.5-6.5 1-2.5 <1 内蒙古冬季平均最大积雪深度 >9.5 2.0-9.5 <2.0 平均深度(cm )

M

①活塞移动过程中,被封闭气体 ▲ (填“吸收”或“放出”)热量,其内能 ▲ (填“增大”、“减小”或“不变”);

②活塞稳定后气体的体积为 ▲ cm 3。

题号:14

(3)(本小题为4分,每空2分)

贫铀合金具有高密度、高强度、高韧性的特点,用它做弹芯,穿甲能力强,可以摧毁坚固的目标.贫铀弹的重要原料是铀238,具有放射性,放出的射线对人体会造成严重的伤害.若某静止的铀核(238

92U )发生α衰变生成钍核(Th ),并同时放出能量为E 的γ光子,已知铀核的质量为m U ,钍核的质量为m Th ,α粒子的质量为m α.

①写出核反应方程:+→Th U 2349023892 ▲ ②若放出的γ光子动量可忽略,则衰变生成的α粒子的速率为 ▲

化 学

题号:15

“物质结构与性质”模块(10分)

下图为CaF 2、H 3BO 3(层状结构,层内的H 3BO 3分子通过氢键结合)、金属铜三种晶体的结构示意图,请回答下列问题:

?图I所示的CaF2晶体中与Ca2+最近且等距离的F-数为,图III中未标号的铜原子形成晶体后周围最紧邻的铜原子数为;

?图II所示的物质结构中最外能层已达8电子结构的原子是,H3BO3晶体中B 原子个数与极性键个数比为;

?金属铜具有很好的延展性、导电传热性,对此现象最简单的解释是因为

作用力存在;

?三种晶体中熔点最低的是,其晶体受热熔化时,克服的微粒之间的相互作用为。

【可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 K 39 Zn 65】

题号:16

“化学与技术”模块(10分)

请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在答题纸上。

水是人类生存和发展的宝贵资源,而水质的污染问题却越来越严重。目前,世界各国已高度重视这个问题,并采取积极措施进行治理。

(1)下列项目:水温、导电率、pH、、、化学需氧量、生化需氧量等都是评价水质需要检测的项目,其中生化需氧量主要是检测水体中(填“哪类物质”)消耗氧气的量。

(2)工业废水中常含有不同类型的污染物,可采用不同的方法处理。以下处理措施和方法都正确的是________(填字母编号,可多选)。

选项污染物处理措施方法类别

A 废酸加生石灰中和物理法

B Cu2+等重金属离子加硫酸盐沉降化学法

C 含纯碱的废水加石灰水反应化学法

(3)下图是某市污水处理的工艺流程示意图:

① 下列物质中不可以

...作为混凝剂(沉降剂)使用的是(填字母编号,可多选)。

A.偏铝酸钠

B.氧化铝

C.碱式氯化铝

D.氯化铁

② 混凝剂除去悬浮物质的过程是(填字母编号)。

A.只是物理过程 B. 只是化学过程 C. 是物理和化学过程

(4)在氯氧化法处理含CN一的废水过程中,液氯在碱性条件下可以将氰化物氧化成氰酸盐(其毒性仅为氰化物的千分之一),氰酸盐进一步被氧化为无毒物质。

某厂废水中含KCN,其浓度为650 mg·L-1。现用氯氧化法处理,发生如下反应:KCN + 2KOH + Cl2 = KOCN + 2KCl + H2O

再投入过量液氯,可将氰酸盐进一步氯化为氮气。请配平下列化学方程式:口KOCN + 口KOH + 口Cl2→口CO2 + 口N2 + 口KCl + 口H2O

若处理上述废水20L,使KCN完全转化为无毒物质,至少需液氯 g。

生物

题号:17

“生物技术实践”模块(10分)

请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在答题纸上。

Ⅰ.果酒的制作

(1)在果酒制作过程中,原料为葡萄和其他①,与它发酵有关的微生物是酵母菌。酵母菌在②条件下进行酒精发酵。

(2)葡萄要在③溶液中浸泡5分钟,然后用清水冲洗后打成浆状。葡萄浆放入发酵瓶中,装量不要超过④。

(3)把发酵瓶放在25~30℃条件下发酵,当瓶中⑤,即表示发酵完成,发酵完成后过滤静置得其上清液即为葡萄酒。

(4)此法获得的葡萄酒度数较低,若要获得酒精度较高的葡萄酒,要在发酵瓶中加入适量的⑥。

Ⅱ.果醋的制作

(1)制作果醋的原料是⑦。菌种为醋化醋杆菌,也可用⑧代替。

(2)影响果醋浓度的因素有(⑨)

A.向发酵瓶中通入空气的量 B.果酒的酒精度

C.发酵液流出的速度 D.接种菌种的量

题号:18

―生物科学与社会‖模块(10分)

请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在答题纸上:

发酵床养猪技术可以节约饲料、减少污染,饲养出健康的生态猪。发酵床普遍使用玉米秸秆,并洒入益生菌种和益生菌液。

(1)玉米秸秆经发酵后容易被猪消化吸收,其原因是益生菌能分泌①的酶。猪的尿液进入垫料中能为其中的益生菌提供含氮物质,使菌更好地生长,原因是氮元素主要参与②和③的合成。

(2)畜禽肠道菌群是在长期进化过程中形成的,并与畜禽保持相对平衡稳定状态,一旦平衡失调,便会出现生产性能下降和疾病状态。猪肠道感染如采用抗生素治疗,病愈后往往会出现消化不良现象,原因

是④。

(3)青霉素是一种常用的抗生素,它是通过抑制⑤而起杀菌作用。2010年媒体报道南亚出现了一种―超级细菌‖,目前所有的抗生素对它束手无策,原因是该超级细菌的⑥结构不同于敏感菌,使抗生素不能进入菌体;或是该菌能够产生⑦,使抗生素失效。产生这种―超级细菌‖的变异来源是⑧。

(4)抗生素合理使用应遵循以下哪些原则_⑨_

A.病人感觉身体明显好转时,应立即停药

B.一定要按医生处方购买

C.病人据实际情况可适量购买

D.口服青霉素不需做皮肤实验

嘉兴一中2012届高三适应性考试

自选模块参考答案及评分标准

语 文

题号:01

“中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分)

这首词以明月为第一景(意象),又以拟人手法写起,“明月呀明月,最可怜你一年到头东西流转,辛苦不息;最可惜你好景无多,一夕才圆,夕夕都缺。” “环”似满月,“玦”似缺月。以月的盈亏象征人间的聚散离合。这首词在写景处有深情,以“辛苦最怜”四字领起,顿使天边那一泓寒碧,漾起许多情思。

下半阙拉回到现实:室在人亡,双燕依然,一片凄清。以燕子的成双反衬人不能出双入对的痛苦。

最后以“唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶”作结,直接点明对逝者的无尽哀思。其中,双栖蝶意蕴丰富。既可以联想为年少风光里,夫妻两人“试扑流萤,惊起双栖蝶”的图景,也可猜想成词作者痴心发愿和死去的爱人一起变作一双蝴蝶,到来年,春光如海万花丛中有对双栖蝶。“这就是我们俩——永远地摆脱悲哀,永远地相依在一起——请旁人来‘认取吧。”

这首词,句句是景,又句句是情。所写之景,有极大的象征意味,浓烈地表达了词人对亡妻的诚挚思念、无尽哀痛。

题号:02

“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)

庄子在《逍遥游》里描写过展翅高飞的大鹏“抟扶摇而上者九万里”,这篇文章的作者由此想到了翅膀,想到了庄子的翅膀,这样由实而虚,文章由此生发。

在这篇文章里,作者所说的庄子的翅膀,指的是庄子的精神,庄子的不受功名诱惑、逃脱世俗羁绊、自由不羁的精神。也指庄子散文体现的自由腾飞的思想和汪洋恣肆的风格。这都是虚的,是抽象意义的翅膀。文章因为虚而灵动。

数 学

题号:03

“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块(10分)

解?将1C 的参数方程化为普通方程得圆:()()22622x y -+-=即

22262260x y x y +--+=, ……………2分

再化为极坐标方程得226cos 22sin 60ρρθρθ--+=. ……………3分

所以曲线1C 的极坐标方程为

242sin 603πρρθ?

?-++= ???

. ……………4分

2. “数学史与不等式选讲”模块

证明:∵,,a b c 为非负实数,1a b c ++=, ∴()[]2222111(111)(1)(1)(1)12a b c a b c +++++≤+++++++=. ∴1111223a b c +++++≤=. ………………………………………4分 再证左边不等式,由

()211221b c b c b c bc +++=++++++322a a bc =-+-+ 322a a ≥-+-()2

21a =-+得1121b c a +++≥-+. …………………6分

欲证11122a b c +++++≥+,只要证1212a a ++-≥+. 两边平方后化简得记222a a +-≥222a a ?+-≥2001a a a ?-≤?≤≤.

而01a ≤≤为条件所给,故11122a b c +++++≥+成立.………………9分 综上得:当,,a b c 为非负实数且1a b c ++=时,不等式2211123a b c +≤+++++≤成立. ………………………………………10分

英 语

政 治

题号:07

“经济学常识”模块(10分)

(1)日本模式、德国模式、美国模式在市场作用、政府干预、社保水平方面分别有什么不同?(6分)

答:(1)日本模式强调自由竞争,市场作用最小,强化国家在经济发展中的干预作用,社保水平较低;德国注重市场作用和国家调节的结合,其作用中等,强调较高的社会保障;美国市场调节作用最大,政府干预小,社保水平较低。

(2)这三大经济模式对构建中国式的社会主义市场经济模式有何参考?(4分)

(2) 我们在构建中国式的社会主义市场经济模式中场经济,充分发挥市场的基础性作用的基础上,实行强有力的宏观调控,健全社会保障制度,为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础和运行环境。

题号:08

“生活中的法律常识”模块(10分)

(1)本案例中的四家公司侵害了当事人的哪些权利?应以何种方式承担法律责任?(6分) ①本案例中的四家公司侵害了当事人的姓名权、肖像权、名誉权。(3分)

②应当停止侵权,要求四家出版公司停止出版发行该书,从市场上收回所有已发行书籍,赔偿损失及为制止侵权所支付的相关合理费用。(3分)

(2)若双方不能自行和解,当事人可以采取哪些方式解决纠纷,保护自己的合法权利?并

说出这些解决方式的基本含义。(4分)

①可以通过人民调解或到法院进行民事诉讼的方式解决纠纷,保护自己的权利。

②人民调解是指不打官司而由人民调解委员会促成双方自愿达成协议以解决纠纷;

③民事诉讼俗称打官司,即原告起诉后由法院进行审判以解决纠纷。

历史

题号:09

“历史上重大改革回眸”模块(10分)

9.(1)规定土地仍然归地主所有;地主在割让份地时,可以将肥沃的土地留给自己,将贫瘠和耕作不便的土地分给农民;农民必须以现金形式向地主支付土地赎金;由地主控制的村社严格控制管理农民。(4分)K s*5u

(2)废藩置县,开始建立统一的中央集权国家;改革币制、殖产兴业等推动资本主义的发展;文明开化,倡导西方资本主义文明;实行义务兵役制,建立近代军队。(4分)(3)共同之处:在维护统治者利益的基础上,引进西方文明。(2分)

题号:10

―世界文化遗产荟萃‖模块(10分)

1)外朝的三大建筑:太和殿、中和殿、保和殿。内廷的三大建筑:乾清宫、交泰殿和坤宁宫。(6分)

(2)建筑特色:红色和黄色是故宫的主色调。(2分)原因:黄色象征尊贵;红色象征繁荣、兴旺。(2分)

地理

物理

题号:13

―物理3-3‖模块(10分)

题号:14

―物理3-5‖模块(10分)

化学

生物

2017年高考生物考试大纲

2017年高考生物考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》,将课程标准的必修及部 分选修内容,确定为高考理工类生物学科的考试内容。 1. 理解能力 (1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法 和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集 到的数据进行处理。 (3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3. 获取信息的能力 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 4. 综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

Ⅱ. 考试范围与要求 生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块 1(生物技术实践)和选修模块 3(现代生物科技专题)的范围内。 必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容 表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。 Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。 生物知识内容表(一) 必考部分 知识内容 1-1 细胞的分子组成 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ (1) 蛋白质、核酸的结构和功能 (2) 糖类、脂质的种类和作用 (3) 水和无机盐的作用 1-2 细胞的结构 (1) 细胞学说的建立过程 (2) 原核细胞和真核细胞的异同 (3) 细胞膜系统的结构和功能 (4) 主要细胞器的结构和功能 (5) 细胞核的结构和功能 1-3 细胞的代谢 (1) 物质出入细胞的方式 (2) 酶在代谢中的作用 (3) ATP 在能量代谢中的作用 (4) 光合作用的基本过程 (5) 影响光合作用速率的环境因素 (6) 细胞呼吸 1-4 细胞的增殖 (1) 细胞的生长和增殖的周期性 (2) 细胞的无丝分裂 (3) 细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡 (1) 细胞的分化 (2) 细胞的全能性 (3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (4) 癌细胞的主要特征及防治 要求

2017届高考历史的备考计划

2017届高考历史的备考计划 我这是第一次带高三毕业班,通过我对近几年高考文综(历史)的分析,认识到高考历史已从应试型考试向能力型考试方向发展。在历史高考复习中,离开历史基础知识的掌握去谈能力的培养,这种能力就成了 无源之水,无本之木。所以,历史高考复习时必须做到知识和能力并 重。因此,根据我校本届高三文科毕业班的实际情况作了如下备考计划: 一、三轮复习,一步到位. 历史学科通常的高考复习分为三步,单元复习、专题热点复习、题型训练,但针对特长生时间紧、任务重等特点,我们必须一步到位,为达到此目的,我准备从以下三方面落实: 1、提高课堂效率(具体做法) (1)、突出概念、标题; (2)、精选精讲重点问题; (3)、适当扩展专题热点; (4)、注重规律总结。 2、提高练习效率(具体做法) 从百所名校大联考卷、优化设计中精选试题分别用于课堂训练、 课后训练、考试等用途。 3、加强考试小结(具体做法) 每次有针对的单科考试、月考后除进行正常的课堂讲评外,由老师组内轮流做书面小结,小结可从两方面进行:一是本试卷内涉及的专题 热点知识;二是通过考试暴露出的学生答题解题时出现的考试技巧等问题。

二、历史备考复习进程: 1、20**年9月底结束《中国古代史》新课 2、《中国古代史》第一轮复习(10月初—11月中旬) 10月初—10月中旬《中国古代史》第1,2章 10月15日—10月15日《中古史》第3,4章 10月16日—10月26日《中古史》第5章 10月27日—11月6日《中古史》第6章 总结、考试 3、《中国近现代史》上册第一轮复习(11月10日—12月22日) 11月10日—11月20日《中近史.上》上第1章 11月21日—11月29日《中近史.上》第2章 11月30日—12月9日《中近史.上》第3,4章 12月10日—12月20日《中近史.上》第5,6章 总结、考试 4、《中国近现代史.下册》第一轮复习(12月23日—20**年2月初) 12月23日—1月2日《中近史.下册》第1,2章 1月3日—1月13日《中近史.下册》第3,4,5章 1月14日—1月24日《中近史.下册》第6,7,8章 1月25日—2月4日《中近史.下册》第9,10,11章 总结、考试 5、《世近史.上》第一轮复习(2月20日—3月20日) 2月20日—3月1日第一章第2章 3月2日—3月10日第3章

2020年浙江省普通高校招生考试考生

2020年xx普通高校招生考试考生 报名信息录 入样表及填写说明 2019年浙江省普通高校招生考试考生报名信息录入样表及填写说明由高考报名频道为大家提供,大家在报名请的时候请看下面的填写说明! 2019年浙江省普通高校招生考试考生报名信息录入样表及填写说明 有关栏目说明 1.考生号:14位数字,请考生按报名点所给号码填写,或在网上填写报名信息后自动获取。 2.姓名:考生本人的姓名,应与身份证及户口簿上的姓名一致。 3.性别:1-男,2-女。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 4.毕业类别:0-普通高中毕业,1-中等师范毕业,2-其他中专毕业,3-职业高中毕业,4-技工学校毕业,5-其他中等学历教育毕业,6-高职(专科)学历教育毕业,7-本科(含)以上学历教育毕业。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 5.毕业学校:考生所在的毕业(高中)学校名称,在报名系统的项目显示列表中正确选择。若毕业学校在显示列表中不存在,应选择‘其它学校’,并输入毕业学校的规范全称。 6.考生类别:1-城市应届,2-农村应届,3-城市往届,4-农村往届。在报名系统的项目显示列表中正确选择。我省实行户籍管理制度改革(实行城乡一体户籍)区域内考生,按本人户籍制度改革前的户籍性质填报。 7.政治面貌:01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众。在报名系统的项目显示列表中正确选择。8.民族:本人身份证上标注的民族。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 9.退役义务兵:退出现役的义务兵,请在本栏“□”内打“√”。

10.职业类别:19-学生,50-待业或无业(往届生)。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 11.身份证号:填写本人18位身份证号。 12.户口所在县市:考生本人户籍实际所在县市,在报名系统的项目显示列表中正确选择。 13.外省籍进城务工人员随迁子女:属于外省籍进城务工人员随迁子女的考生,请在本栏“□”内打“√”。 内地新疆、西藏、青海班学生:属于内地新疆、西藏、青海班的学生,请在本栏“□”内打“√”。 14.获少年班报考资格学生:获少年班报考资格学生请在本栏“□”内打“√”。少年班考生不得 参加其他高校的招生录取。 15.邮寄录取通知书地址与邮政编码:录取通知书邮寄地址指考生接收录取通知书的通信地址。邮编应与此地址对应。 16.高中学籍辅号:是普通高中学籍系统的12位号码,如果是外省中学的号码,请填写12个“9”,非普通中学的考生填写12个“0”。 17.联系电话:可分别填写最便于联系的电话号码。 18.报考科类分为:普通类、艺术类、体育类。艺术类、体育类考生可兼报普通类。在报名系统的项目显示列表中选择。 19.高考外语语种:1-英语,2-俄语,3-日语,4-德语,5-法语,6-西班牙语。在报名系统的项目显示列表中正确选择。参加高校招生英语面试的学生,请在本栏“□”内打“√”。20.参加艺术、体育术科考试:部分招生学校专业有术科的要求,填报的考生需要提前参加术科测试,术科有省统考艺术(分美术、音乐、舞蹈、时装表演、影视表演、播音主持、编导、摄制8项)、校考艺术、省统考体育共10项。考生可在其中选择一项或多项(艺术术科可多选),艺术、体育的术科考试不可以兼报。

浙江省嘉兴市南湖区嘉兴一中实验学校2020-2021学年第一学期期末考试七年级语文试卷

嘉兴市七年级(上)学科期末检测 语文试题卷(2021.1)为迎接断春,回顾、盘点本学期的学习收获,同学们决定开展制作“2021新年趣味语文台历”的学习活动,请你一起参与,完成相关任务,作为送给自己的新年礼物。 任务一:台历设计说明(5分) 1.同学们设计了如下台历封面并进行了设计说明。请阅读并完成填空。(5分)

【答案】逝者如斯夫,不舍昼夜;崭;谧;贮蓄 【解答】本题考察的是学生对字形和字音的掌握,注意字形辨析。此类型的题目考查学生的理解识记能力。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。 任务二:编制“经典古诗积累”月台历 (5分) 2.小组编制了下列“经典古诗积累”台历。请根据设计内容填写相应诗句。(5分) 辛丑年【牛】农历十月 辛丑年【牛】农历十一月 辛丑年【牛】农历腊月 【答案】(1)便引诗情到碧霄。 (2)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 (3)海日生残夜,江春入旧年。 【解答】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。注意不要出现错别字。 描写明丽秋景的诗句:晴空一鹤排云上, (1) ▲ 。 —刘禹锡《秋词(其一)》 联系现实与梦境,表达报国之情的诗句: (2)▲ , ▲ 。 ——陆游《十一月四日风雨大作(其二)》 体现时序交替、寄寓未来希望的诗句: (3)▲ , ▲ 。 ——王湾(次北固山下》

2017年高考《考试大纲》要求成语

2017年高考语文《考试大纲》要求成语 1. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 2. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 3. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 5. 不为(wéi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 6. 不即不离:不接近也不疏远。即,接近。 7. 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 8. 不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。 9. 不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。 10. 城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 11. 得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。 12. 登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。 13. 豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

14. 对簿bù公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。 15. 耳提在命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 16. 繁文缛(rù)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐。 17. 俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。 18. 狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。 19. 故步自封:比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。"故"也作"固"。 20. 沆瀣(hàng xiè)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。 21. 怙(hù)恶不悛(quān):坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。 22. 涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融。 23. 集腋成裘:积少可以成多。 24. 间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

2017全国卷高考历史

第Ⅰ卷 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出第四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【答案】A 【考点定位】古代中国的政治?商周时期政治制度?分封制 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、探讨和分析历史问题的能力。本题以主干知识——周朝分封制为切入点,深入考查了考生对分封制的认识和理解。关于分封制,相信考生平时做过不少的训练题,而本题通过设置新情境,加大了题目的难度,需要考生能够拓展对分封制的认识,考查角度细致入微。特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理,更要求学生能够扩大自己的知识广度,在此基础上加大对深度的把握。 25.表1 皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 【答案】C 26.表2 记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。” 《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。” 《旧唐书·太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州,败绩。” 《新唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月,太宗有疾,诸将为举所败。” 《新唐书·太宗本纪》表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅 C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败 【答案】C 27.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A.君主专制统治逐渐加强 B.经济发展冲击等级秩序 C.市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气 【答案】B 【解析】明前中期,朝廷严格规定官员不得使用玉制器皿等,显然旨在维护专制权威和等级秩序,但是到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿,显然说明等级秩序受到

2018年浙江普通高校招生工作实施意见

2018年浙江省普通高校招生工作实施意见 根据教育部普通高等学校招生工作有关政策和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等有关规定,制定本实施意见。 一、选拔模式 1.实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价、择优录取。 二、招生计划 2.经教育部批准(或备案)具有普通高等学历教育招生资格的高校,根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果,在国家核定的普通高等教育年度招生规模内,按教育部有关计划编制原则、要求和统一的信息标准,通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”,编制本校的浙江省分专业招生计划(即招生来源计划),并按时报送。来源计划中相关说明须与招生章程保持一致。 3.除按有关规定允许不做分省计划的招生类型外,各高校招生来源计划均须经教育部汇总分送,由浙江省教育考试院向社会公布,未经教育部分送和浙江省教育考试院公布的招生计划一律不得安排招生。 三、报名 4.报名工作按《浙江省教育考试院关于做好2018年普通高校招生考试报名工作的通知》(浙教试院〔2017〕75号)执行。 四、考试 5.2018年浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为3门必考科目和3门选考科目。艺术类、体育类考生除文

化科目外,还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。 6.必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语,由考生从中选定1个语种参加考试。各语种均含听力考试。 选考科目:考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中,选择3门作为高考选考科目。 语文、数学、外语每门满分150分,按得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分40分。考生满分750分。 语文、数学提供一次考试机会,成绩当次有效。外语和选考科目提供两次考试机会,成绩2年有效,考生自主选用其中1次成绩。 听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。 拟报考有外语面试要求专业的考生,英语面试按《浙江省教育考试院关于做好普通高校招生考试外语面试工作的通知》(浙教试院〔2016〕92号)中关于面试工作的规定执行,其他语种暂不进行面试。 7.考试时间 6月7日上午:语文;下午:数学; 6月8日下午:外语。 具体考试时间按教育部规定执行。 外语6月8日考试对象限于当年高考考生;另一次安排在10月与选考科目同期进行。

各省内A等级学校名单(高中)

各省内A等级学校名单(高中) 各省内名校名单(仅供参考) 红色为这次新增加的,蓝色为删除的学校 北京市名校名单 前三 1.中国人民大学附属中学 2.北京四中 3.北大附中 4清华附中 A类 中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学附属实验中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、北京101中学、北京师范大学第二附属中学、北京十一学校、北京市第八十中学、北京景山学校、北京汇文中学、北京二中、牛栏山一中、首师大附中、北京第八中学、北京十二中 上海市名校名单 前三 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4上海交大附中 A类 上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中、格致中学、市北中学、建平中学、上海市延安中学、上海师大附中、南洋模范中学 删除:育才中学 重庆市名校名单 前三 1.重庆南开中学 2.重庆一中 3.巴蜀中学 4.重庆八中 A类 重庆三中(重庆南开中学)重庆一中巴蜀中学重庆市第八中学 重庆市育才中学西南师范大学附属中学重庆外国语学校 天津市名校名单 前三 1.南开中学 2.耀华中学 3.天津市第一中学 A类 南开中学、耀华中学、天津市第一中学、实验中学、新华中学、海河中学、天津二中、天津三中、天津七中、天津中学 删除:天津四中 广东省名校名单 前三 1.华南师大附中 2.深圳中学 3.广东省实验中学 4. 中山市纪念中学 A类 华南师范大学附属中学、深圳中学、广东省实验、中山市第一中学、广州二中佛山市第一中学、深圳高级中学、惠州市第一中学、中山市纪念中学、湛江市第一中学、广州执信中学、广州市第六中学、广雅中学、金山中学、梅州东山中学

肇庆中学、北江中学、仲元中学、珠海一中、东莞东华高级中学、汕头潮阳实验学校 山东省名校名单 前三 1.山东省实验中学 2.青岛二中 3.山东师大附中 A类 山东省实验中学、青岛第二中学、山东师范大学附属中学、烟台第二中学、潍坊中学、济南外国语学校、济南第一中学、潍坊第一中学、日照第一中学、枣庄市第八中学、莱州市一中、济南历城二中、滕州一中 江苏省名校名单 前三 1.南京师大附中 2.金陵中学 3.南京外国语学校 A类 南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京金陵中学、苏州中学、常州高级中学、徐州一中、盐城中学、启东中学、扬州中学、如东实验中学、江苏省丹阳高级中学、天一中学、无锡市第一中学、泰兴中学、南通中学、南京一中、江苏省六合高级中学、阜宁中学、盐城一中、淮阴中学 删除:海门中学、辅仁高级中学、清江中学 浙江省名校名单 前三 1.杭州二中 2.镇海中学 3.杭州学军中学 A类 杭州市第二中学、镇海中学、杭州学军中学、宁波效实中学、诸暨中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴市第一中学、嘉兴市第一中学、杭州第十四中学、瑞安中学、台州路桥中学、温州中学、金华一中、余杭高级中学、淳安中学、桐乡市高级中学、温州乐成寄宿学校、宁波慈溪中学 湖北省名校名单 前三 1.华中师大一附中 2.襄阳五中 3.武汉外国语学校 4.武汉二中 A类 华中师范大学第一附属中学、襄阳五中、武汉外国语学校、黄冈中学、荆州中学、武汉市第二中学、武钢三中、孝感高中、襄樊市第四中学、襄樊市第五中学、沙市中学、宜昌市第一中学、武汉市一中、夷陵中学、龙泉中学、鄂南高中、黄石二中、武汉市四中、仙桃中学、水果湖高级中学、十堰市一中、襄阳四中、黄陂一中、武汉六中、武汉三中、枝江一中、巴东一中 湖南省名校名单 前三 1.雅礼中学 2.长郡中学 3.湖南师大附中 4.长沙一中 A类

浙江省嘉兴市南湖区嘉兴一中实验学校2020-2021学年八年级上学期素质检测语文试卷

嘉兴一中实验学校2020-2021学年第一学期八年级 语文学科素质检测试题卷 检测日期:2021年01月检测时长:120分 一、学习一册课文,夯实基础(21分) 1.总有一些风景给我启迪(4分) 茅盾在坦荡如(dǐ) △的高原上看到的白桦树,伟岸,正直,质朴;汪曾祺笔下的昆明雨季里多菌子,青头菌、牛肝菌,味极鲜(yú) △。苏州园林的美,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘(hè)△。《清明上河图》中人物有五百多个,形态各异,采用兼工带写的手法,线条△(雄健有力),笔法灵动,有别于一般的界画。 (1)根据拼音写出汉字。(dǐ) △ (yǘ) △(hè)△ (2)根据括号里的意思写出词语。△ 【答案】(1)砥;腴;壑;(2) 遒劲 【解析】考察学生的常用字词的识记、运用能力。 2.总有一些诗文打动我心。(8分) 诗言志,诗人的情思打动我心。李贺在《雁门太守行》表达誓死报国心愿的诗句(1)“____________,____________”崔颢登黄鹤楼,(2)“____________,____________”以起伏辗转的文笔,表现自己绵绵思乡之情。王绩遥望山野秋景有感,诗句(3)“____________,____________”借典抒情,在流露孤独苦闷心绪的同时抒发了自己隐逸山林之志。李清照《渔家傲》向天帝倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷之情的句子诗句是(4)“____________,____________”。 【答案】(1)报君黄金台上意,提携玉龙为君死;(2)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;(3)相顾无相识,长歌怀采薇;(4)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 【解析】考察学生的古诗词理解能力。 3.总有一些文学常识值得辨析。(3分) 下列各项中表述正确的一项是() A.《藤野先生》中,部分内容是虚构的,它是以鲁迅的生活经历为蓝本的小说。 B.骈文,全篇基本上用对偶句构成,讲究用典,辞藻华丽,因为多用四字句和六字句,又称“长短句”。 C.俄国现实主义作家列夫?托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》。 D.1926年,加拿大作家埃德加?斯诺深入陕甘宁边区实地走访和考察,写成了纪实文学《红星照耀中国》。 【答案】C

2017年高考语文考试大纲

2017年高考语文考试大纲 Ⅰ考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (一论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思⑶分析论点、论据和论证方法⑷分析概括作者在文中的观点态度 (二文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体

2017年高考文综考试大纲

2017年高考文综考试大纲:政治历史地理 思想政治 Ⅰ考核目标与要求思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度,以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1. 获取和解读信息?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2. 调动和运用知识?有针对性地调动有关学科知识,做出正确的判断和推理?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3. 描述和阐释事物?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理?运用历史的、辩证的观点和方法,分析有关社会现象,认识事物的本质?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4. 论证和探究问题?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法,论证或探究问题,得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果 Ⅱ考试范围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币(1) 货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2) 货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 2. 价格(1) 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响 3. 消费(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2) 树立正确的消费观消费心理消费行为 4. 生产与经济制度(1) 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2) 我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展 5. 企业与劳动者(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2) 劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益 6. 投资与融资(1) 商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2) 投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资 7. 个人收入的分配(1) 分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2) 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平

最新全国百强校名单汇总 百强校名单

附:全国百强校名单 北京(14所) 前五所: 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中 后九所: 101中学北师大二附中景山学校北京二中八十中牛栏山一中 中央民族大学附属中学北京市十一学校北京市第八中学 天津(十所) 前五所: 南开中学耀华中学天津一中实验中学新华中学 后五所: 静海县第一中学宝坻区第一中学杨村第一中学塘沽第一中学 大港第一中学 河北(16所) 前五所: 石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学石家庄一中 后九所: 保定一中邢台市一中辛集中学冀州中学张家口市第一中学 河北省沧州市第一中学河北武邑中学石家庄实验中学河北定州中学 邯郸市第一中学衡水二中 山西(13所) 前五所: 太原五中省实验中学康杰中学山西大学附中忻州一中 后五所: 成成中学平遥中学大同一中山西省祁县中学山西省临汾一中 晋城市第一中学长治市第二中学怀仁县第一中学 内蒙古(13所) 前九所: 呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中鄂尔多斯市第一中学包头市第九中学平煤高级中学赤峰市第二中学 后四所: 内蒙古集宁一中内蒙古巴彦淖尔市中学一机一中杭锦后旗奋斗中学海拉尔第二中学 黑龙江(13所) 前五所: 哈三中哈师大附中大庆一中大庆铁人中学大庆中学 后八所: 哈九中齐市实验中学哈尔滨市第六中学大庆实验中学双鸭山一中

鹤岗一中牡丹江一中佳木斯市第一中学 吉林(13所) 前六所: 东北师大附中吉林一中延边二中吉林省实验中学长春十一中 吉林大学附属中学 后七所: 长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校吉化集团公司第一高级中学梅河口市第五中学吉林毓文中学长春市第二中学 辽宁(13所) 前五所: 东北育才中学育明高中省实验中学大连二十四中抚顺一中 后七所: 鞍山一中大连八中阜新实验中学沈阳二中辽师大附中庄河高级中学盘锦市高级中学辽河油田第一高级中学葫芦岛高级中学本溪市高级中学 上海(13所) 前五所: 上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中 后八所: 延安中学上师大附中华东师大二附中上海外国语大学附属外国语学校上海市建平中学上海市七宝中学上海市南洋模范中学上海市延安中学 江苏(25所) 前五所:南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学 后二十所: 启东中学海门高中扬州中学如东高中江苏省丹阳高级中学金陵中学江苏省天一中学江苏省苏州实验中学武进前黄高中淮阴中学海安高中南京外国语学校教育学院附属高中无锡一中南菁高中靖江高级中学清江中学泰州中学南通第一中学 浙江(21所) 前六所: 杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学 后十五所: 台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中绍兴县柯桥中学温州中学衢州第二中学杭州高级中学余姚中学浙江慈溪中学浙江舟山中学台州市路桥中学浙江瑞安中学浙江省萧山中学 安徽(13所) 前七所:

嘉兴一中实验学校高三年级暑期生物学科选考复习题(无答案)

嘉兴一中实验学校新高三年级暑期生物学科 选考复习资料(1) 一、选择题Ⅰ(共40小题,每小题只有一个正确或最佳答案。) ()1.经分析测定,某化合物含C、H、O、N、S元素,则该化合物不可能 ... A.与抗原发生特异性结合 B.用于基因工程获得黏性末端 C.用于精子、卵细胞的相互识别 D.作为细胞中蛋白质合成的模板 ()2.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,正确的是 A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达 B.线粒体和叶绿体都是双层膜结构,且它们增加膜面积的方式相同 C.线粒体和叶绿体内的化学成分相同,都是细胞中的能量转换器 D.没有线粒体或叶绿体的生物不能进行细胞呼吸和光合作用 ()3.细胞的核孔数目与蛋白质代谢水平呈正相关。以下细胞中单位面积上核孔数目最少的是A.胰岛细胞B.癌细胞C.口腔上皮细胞D.浆细胞 ()4.下列关于原核生物与真核生物的叙述,正确的是 A.真核生物有需氧呼吸,原核生物无需氧呼吸 B.真核生物有生物膜,原核生物无生物膜 C.真核生物有染色体,原核生物无染色体 D.真核生物有细胞器,原核生物无细胞器 ()5.右图表示人体在不同距离的跑步过程中,需氧呼吸和厌氧Array呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解)。以下 相关说法正确的是 A.跑步距离越长,厌氧呼吸供能所占比例越大 B.跑步距离越短,需氧呼吸供能所占比例越大 C.100米跑时,所需ATP主要由需氧呼吸产生 D.1500米跑时,两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等 ()6.下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是 A.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 B.细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,代谢增强 C.细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强 D.细胞凋亡,细胞周期变短;细胞癌变,细胞周期延长 ()7.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质溶胶中的Na+逆浓 的是 度梯度运入液泡,降低Na+对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误 .. A.Na+进入液泡的过程属于主动转运 B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透性 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力 D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 ()8.下列与激素作用无关的实例是 A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜

2017文综大纲

政治Ⅰ考核目标与要求思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化 素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度,以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1. 获取和解读信息?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2. 调动和运用知识?有针对性地调动有关学科知识,做出正确的判断和推理?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3. 描述和阐释事物?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理?运用历史的、辩证的观点和方法,分析有关社会现象,认识事物的本质?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4. 论证和探究问题?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法,论证或探究问题,得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果 Ⅱ考试范围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币(1) 货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2) 货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 2. 价格(1) 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对 消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响 3. 消费(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2) 树立正确的消费观消费心理消费行为 4. 生产与经济制度(1) 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2) 我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有 制经济共同发展 5. 企业与劳动者(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2) 劳动者劳动与就 业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益 6. 投资与融资(1) 商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2) 投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资 7. 个人收入的分配(1) 分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2) 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平8. 国家收入的分配(1) 财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2) 财政的作用财政与 基础设施工程财政与宏观调控财政与人民生活保障 9. 征税与纳税(1) 税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2)

浙江省优秀建筑装饰工程奖.doc

年浙江省优秀建筑装饰工程奖1 年浙江省优秀建筑装饰工程奖 (智能化工程类)名单 (排名不分先后) 、工程名称:浙江省农村信用社联合社德清数据中心机房建设智能化工程承建单位:浙江省邮电工程建设有限公司 项目经理:李峰 、工程名称:金华市公安局指挥中心大厅升级改造智能化系统工程承建单位:浙江省邮电工程建设有限公司 项目经理:季伟 、工程名称:吴兴区人民法院审判法庭及审判保障服务用房智能化工程承建单位:浙江省广播电视工程公司 项目经理:姚新华 、工程名称:嘉兴市公安局交警支队道路交通智能化工程 承建单位:浙江嘉科电子有限公司 项目经理:陈小忠 、工程名称:嘉兴市中级人民法院数字法庭高清改造智能化工程承建单位:浙江嘉科电子有限公司

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2017年高考语文考试大纲

2017年高考考试大纲 语文 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基 础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅰ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分,考试时间150分钟。 二、题型 试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。 三、试卷结构 试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题70分,分为两类:现代文阅读35分,古代诗文阅读35分。表达题80分,分为两类:语言文字运用20分,写作60分。 阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。现代文阅读包括:论述类文本阅读,3题9分;文学类文本阅读,3题14分;实用类文本阅读,3题12分。古代诗文阅读包括:文言文阅读,4题19分;古代诗歌鉴赏,2题11分;名句名篇默写,1题5分。 表达题分为语言文字运用和写作。语言文字运用,5题20分;写作,1题60分。 全卷共22题。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (一)论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解 B

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