九年级物理分子热运动同步练习题
1．在量筒的下半部分盛有蓝色浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这现象表明_______________．
2．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被
拉长是因为分子间存在着__________。
3．如图15-1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，
它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上
面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这现象主要表明（ ）
Ａ．分子有一定的质量 Ｂ．分子间有相同作用力
Ｃ．分子有一定大小 Ｄ．分子在做无规则运动
4．下列中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（ ）
A ．稻花香里说丰年
B ．美酒飘香歌声飞
C ．墙里开花墙外香
D ．亲戚远来香
5．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）
A.湿衣服在太阳下被晒干
B.炒菜时加点盐，菜就有咸味
C.扫地时灰尘飞扬
D.香水瓶盖打开后能闻到香味
6、下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（ ）
A.春天，柳絮飞扬
B.夏天，槐花飘香
C.秋天，落叶飘零
D.冬天，雪花飘飘
7、固体和液体很难被压缩，其原因是（ ）
A.分子间存在着斥力
B.分子间存在着引力
C.分子在不停地做无规则运动
D.分子间无间隙
8、一升水和一升酒精混合后搅拌，它们的体积小于两升，这种现象解释比较合理的是（ ）A.水和酒精发生了化学反应 B.分子之间存在间隙，一种分子渗入另一种分子中间C.分子之间存在引力 D.扩散现象
9、吃的咸鸭蛋，其实是用鸭蛋腌制而成的。有地方是将食盐和黄泥以适当比例混合后加水和成泥，裹在鸭蛋表面，十天或半月后鸭蛋就变咸了。正确的（ ）
A.只有蛋壳有裂缝的蛋才变咸
B.加黄土目的是将蛋壳腐蚀，使蛋壳变得十分薄
C.此实例说明固体分子间也可发生扩散
D.此方法不能腌制鸭蛋
6．长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其原因．
7.把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入这个容器中并进行充分混合，发现混合后的总体积小于3升，请解释这个现象。
综合提高训练
1．固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是__________，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是
_____________________
2．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”
，这是南宋诗人陆游《村居
图
15-1
书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的____加快，说明当时周边的气温突然___
3．如图15-2所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．
4．物质处于哪种状态决定于( )．
A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度
C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小
5．“破镜”不能“重圆”的原因是( )
A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃表面太光滑
C．玻璃的分子间只有斥力没有引力
D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
6．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是
A．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用B．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下C．用胶水很容易将两张纸粘合在一起D．折断一根铁丝需很大的力
7．下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（）
A．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力
B．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力
C．气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力
D．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大
8.一张纸从边缘稍一用力就可将它撕开，可是若用两只手向相反方向拉纸，却要用较大的力气，你知道这是什么道理吗？
9．日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释。
10．把一块铅切成两段，然后在原处合上，加以一定的压力，两段铅又能合在一起，而打碎的玻璃也在原处合上，也加以一定的压力，为什么不能合在一起呢？
11、下列有关扩散现象的说法中错误的是（）
A．扩散现象表明分子不停地运动B．扩散现象是分子热运动的一种外在表现C．扩散只可发生在液体之间D．扩散快慢与物质温度、状态有关
12、铁棒很难被压缩，铁棒很难被拉长，用粉笔可在黑板上写字，这些现象分别说明了分子间存在（）
A．斥力、引力、斥力B．引力、斥力、引力
C．引力、引力、斥力D．斥力、引力、引力、
13．棉线一拉就断，而铜丝却不易被拉断，这是因为（）
A．棉线分子间无引力，铜丝有B．棉线分子间有斥力，而铜丝没有
C．棉线分子间斥力＞引力，铜丝分子间引力＞斥力
D．铜丝分子间引力＞棉线的分子间引力
１4．关于分子运动理论，说法错误的是（）
A．物质由分子构成B．分子间距离小时，作用力表现为引力
C．一切分子都在做无规则运动
D．分子间距离大于直径10倍时，作用力很小，可不计
15.烧菜时，老远就能闻到菜的香味；当菜凉了以后，香味渐渐减小，为什么？
16.鸡蛋“散黄”是什么现象？为什么夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋容易“散黄”?
参考答案
基础知识训练 1．分子在永不停息地做无规则运动2．斥力引力3．D
4．D5．C6．答：煤的分子处于永不停息的无规则运动之中，当煤与墙壁接触时，会有一些煤的分子进入墙壁．同时，墙壁上的石灰等物质的分子也会进入煤炭．开始阶段，进入墙壁内部的煤分子不会多，进入墙壁也不会太深．长时间地让煤与墙相接触，进入墙壁内部的煤分子会增多，使墙壁内部发黑．
7．答：组成物质的分子是有间隙的紧密挨在一起的，同时分子间存在空隙的原因分子间存在斥力，在充分混合后，水分子和酒精分子会彼此进入对方不停地做无规则运动。
综合提高训练1．固体、液体、气体气体、液体、固体
2．无规则运动升高3．大水分子与玻璃分子间有吸引力
4．C 5．D 6．B 7．D
8．提示：从边缘用力与两手向相反方向拉纸相比较，需要克服的分子之间的引力较小，因而容易撕开。
9．乳胶变干后，分子之间的距离减小，分子之间的引力随之增大，粘固才会牢固。
10．铅分子间的距离达到了引力起作用的距离，而玻璃分子间的间隔较大，分子间引力还没起作用。
14.烧菜时，老远就能闻到菜的香味；当菜凉了以后，香味渐渐减小，这是为什么？
答案：烧菜时温度很高，菜和佐料的分子运动很剧烈，有大量的分子扩散到周围空气中，所以，老远就能闻到菜的香味；而菜凉了以后，温度降低，分子运动减慢，扩散到周围空气中的分子减少，所以，香味渐渐减小。
15.鸡蛋“散黄”是什么现象？为什么夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋容易“散黄”?
答案：鸡蛋散黄是蛋清与蛋黄之间发生了扩散现象。因为分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。夏天的温度较高，分子间运动较剧烈，扩散现象较明显，所以夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋易“散黄”。
九年级物理分子热运动同步练习题 姓名：得分： 1．在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明_______________． 2．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着__________。 3．如图15-1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明（） Ａ．分子有一定的质量Ｂ．分子间有相同作用力 Ｃ．分子有一定大小Ｄ．分子在做无规则运动 4．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（） A．稻花香里说丰年B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香D．亲戚远来香 5．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味 6．长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其原因．7.把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入这个容器中并进行充分混合，发现混合后的总体积小于3升，请解释这个现象。8．固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是__________，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是 _____________________ 9．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________ 10．如图15-2所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后
第 5 页 共 13 页 第1节 分子热运动知识点与考点解析 ★考点概览一、知识点与考点 二、考点解析 1.分子热运动是本章基础，也是了解物质分子运动规律的基础。分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面。从历年中考来看，常见的是用现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系。 2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视。常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动现象进行判断等。此内容考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目。本节考 点在中考试卷中出现概率很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。 3.考点分类：考点分类见下表 分 子 热 运 动 分子热运动
1.分子热运动 （1）分子动理论：物质是由和和组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有。 （2）热运动：分子运动快慢与有关，温度，分子热运动越。 （3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，。 2.分子间作用力 分子间相互作用的和是同时存在的。当固体被压缩时，分子间距离，分子作用力表现为；当固体被拉伸时，分子间距离，作用力表现为。 如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有，也容易被。 液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。 ★考点一：分子热运动 ◆典例一：（2020·山东泰安）下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（）。 A. 尘土飞扬 B. 茶香四溢 C. 树叶纷飞 D. 瑞雪飘飘 ◆典例二：（2020·北京）关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）。 第 5 页共13 页
13.1分子热运动学案(人教版) 学习目标： 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4.知道分子之间存在相互作用力 学习重点：通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。 学习难点：指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 知识梳理 1、扩散现象 2、扩散现象还能说明 3、叫热运动，它与温度的关系是 4、固体和液体很难被压缩是 （参考答案：1、不同物体互相接触时彼此进入对方的现象2、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动3、分子无规则的运动温度越高，热运动越剧烈4、分子间存在斥力） 要点探究 例题：把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( ) A 固体由分子组成 B 固体的分子在不停地运动 C 固体地分子间存在引力 D 固体地分子间存在斥力 解析：固体分子间在不停地运动，也发生扩散，选B 变式练习：下列现象中,能够说明分子间存在引力的是( ) A 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码 B 两瓶气体,抽掉中间的隔板后气体逐渐混合 C 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同 D 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透 答案：A 课堂反馈 1.固体、液体、气体其分子间的相互作用力的强弱,由小到大排列的次序是_________. 2.两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力 3.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________. 4.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________. 5.晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快. 6.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( ) A 扫地时,灰尘四起 B 花开时,花香满园 C 下雪时,雪花飘飘 D 刮风时,黄沙扑面
新课标人教版九年级物理《分子热运动》同步练习题及试题答 离花的地方也能闻到香味。 3．中国的文学作品中蕴含着大量的与物理有关的情境描写，下面摘录的一部分语句都是描述我国大好河山的，其中能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（） A．初春的果园鸟语花香 B．盛夏的海滩微风轻抚 C．深秋的塔山红叶纷飞 D．隆冬的田野大雪茫茫 答案：A 解析：分子的运动与宏观的机械运动不同，无论物体是否运动，其内部分子都在不停地做无规则运动，是一种永不停息的运动。本题A选项中的花香就是由于分子运动造成的，无论是否有风，都能闻到香味。而B选项中的微风是冷热空气的对流形成的；C选项中红叶是受到风的作用力飞舞；D选项中的大雪是受到重力落下。 4．下列现象解释正确的是（）
A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有引力 C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D．把蔗糖放在水中变成糖水，说明分子做无规则运动 答案：D 解析：分子很小，其直径约为10-10m，肉眼无法直接看到单个分子。石灰石能被粉碎成粉末，粉末颗粒是由大量分子构成的，人所看到的不是单个分子。气体分子间距离很大，分子间几乎没有作用力，所以空气没有一定的形状和体积，并且分子间有空隙，因此气体容易被压缩。分子有较强的作用力是有条件的，分子间的距离不能过大，气体分子间由于距离过大分子间几乎没有作用力，液体和固体间分子距离较小，分子间作用力较大，破碎的玻璃再拼到一起，由于只有极少数的分子间距离能达到分子间有作用力的大小，所以分子间作用力几乎没有。把蔗糖放在水中变成糖水，属于扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动。 5．在公众场所，一个人吸烟，其他人都会“被动吸烟”，因此公众场所一般禁止吸烟。这是因为（）A．一个人吸烟，其余人羡慕也跟着吸烟
分子热运动同步练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《分子热运动》步练习题 一、填空题 1．每年的五月山花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_____________，气温高时香气更浓，说明 _____________。 2.把一块糖放进一杯水中，过些时间糖块不见了，杯子里的水变甜了，我们把这种现象叫做_______，这种现象说明_______________。 3．如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________。 二、选择题 4．下列事例中，证明分子间有斥力作用的是（） A．煤堆在墙角时间长了，墙内都变黑了 B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C．封闭在容器中的液体很难被压缩 D．室内扫地时，在阳光照射下看见灰尘飞扬 5．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是（） A．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下 C．用胶水很容易将两张纸粘合在一起 D．折断一根铁丝需很大的力
6．机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（） A．一直处于静止状态 B．处于永不停息的运动中 C．相互之间存在排斥力 D．相互之间存在吸引力 7．下列说法正确的是（） A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间 B．液体和气体分子问有间隙，固体分子间没有间隙 C．物体的温度越高,表明它的分子运动得越剧烈 D．分子间只存在着相互作用的引力 8．下列现象中，不属于扩散现象的是：（） A．在酒厂附近能闻到酒味 B．沙尘暴起，尘土满天 C．加糖的水变甜了 D．八月桂花飘香 9．对下列常见现象的解释，正确的是（） A．物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变 B．破镜难圆，是因为分子间有排斥力 C．花香四溢，是因为分子在不停地运动 D．水往低处流，是因为分子在不停地运动 10．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是（） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子很小 11．下列叙述中不能说明温度越高分子的无规则运动越剧烈的是（ ） A．腌咸鸭蛋时，放盐后要过较长时间鸭蛋才变咸；炒鸭蛋时，放盐后鸭蛋很快就变咸 B．气温高时，植物生长快些 C．洗过的衣服在夏天比冬天干得快 D．固体的体积受热膨胀 三、探究实验题
第1节分子热运动 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释； 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系； 4、知道分子之间存在相互作用力； 一、物质的组成 如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm３面积上可得5000多个水分子！ 固态液态气态 1、常见的物质是由___________构成的。分子的直径通常以________来度量。 2、分子的直径可以借助____________来观察。一粒飞沫的直径约为1 × 10-6 ~ 5 × 10-6m，由此判断飞沫______(选填“是”或“不是”)分子。 容易错误的例子 1.沙尘,颗粒,雪花,雨滴等肉眼可以看得到的不是单个分子. 二、探究学习：扩散现象 猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了。 下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。 往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到现象。 上面的实验是一种扩散现象。 即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 在我们日常生活中，扩散现象很常见。 气体的扩散液体的扩散固体的扩散 气体分子在运动液体分子在运动固体分子在运动
通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间、体和体之间。科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散也可以在体和体之间发生。 如题 1.下面例子中，不是扩散现象的是（） A、关上门窗，然后向房间内喷杀虫剂，一会儿房间的蚊虫都被杀死了 B、扫地时，尘土飞扬 C、烧菜时放一小匙食盐，一会儿菜就变咸了 D、腌咸菜的时候，把盐和蔬菜放在一起，过半个月后，菜就有咸味了 2.(2009山西省中考)下列现象中属于扩散现象的是( ) A、春天沙尘暴，沙飞满天 B、擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 C、槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 D、甲型HINI流感病毒通过飞沫传播 3.下列现象是，不属于扩散现象的是( ) A．打开香水瓶，不一会儿房间内充满香水味 B．衣橱内樟脑丸，过一段时间后，体积变小，甚至消失，衣橱内充满樟脑丸气味 C．下雪时雪花满天飞 D．食盐放入菜中，加热后菜很快变咸了 4.（2012烟台）扩散现象( ) A.只发生在气体之间 B.只发生在液体之间 C.只发生在固体之间 D.可以发生在任何物体之间 三.扩散的快慢主要与什么因素有关呢？ 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。 想想议议： 1）当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动____________ 结论:一切物质的分子都在不停地做( )。由于分子的运动跟( )有关，所以这种无规则的运动叫做( )。 例题 1（2012?广东梅州）下列现象中能用“分子的无规则运动”观点加以解释的是( ) A、春天，柳絮飞舞 B、夏天，玉兰飘香 C、秋天，落叶纷飞 D、冬天，瑞雪飘飘 2.下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（） A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑 C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜 3.物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（） A、物体温度的高低 B、物体运动速度的大小
第一节《分子热运动》同步练习（人教版初三） 一、分子热运动〔1〕 ●作业导航 物质的组成、扩散现象；能用分子运动的观点讲明扩散现象；分子运动与温度的关系；分子的运动及分子间的作用力. 一、填空题 1.物质是由_______________组成的；一切物体的分子都在不停的做_______________；分子间存在着相互作用的_______和_______.扩散现象讲明_______________. 2.大量分子的无规那么运动跟_______有关，因此这种无规那么运动叫做_______._______越高，分子的运动越_______. 3.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶化地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故. 4.分子间存在作用力，当分子间的距离专门小时，作用力表现为_______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_______；假如分子相距专门远，作用力就变得_______.两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实讲明分子间存在_______. 5.把磨得专门光的两块不同金属紧压在一起，经专门长时刻后，能够看到它们相互渗入对方，这是由于固体分子在_______的缘故.液体专门难被压缩，这是由于分子间存在_______. 二、选择题 6.以下事例中，属于分子不停地做无规那么运动的是 A.秋风吹拂，树叶纷纷落下 B.在箱子里放几块樟脑丸，过些生活一开箱就能闻到樟脑的气味 C.繁华的街道上车水马龙 D.室内扫地时，在阳光照耀下看见灰尘飞扬 7.以下关于分子动理论的表达中，错误的选项是 A.扩散现象讲明分子是运动的 B.物质是由大量分子组成的 C.物体运动的越快，物体内部分子做无规那么运动的速度越快 D.固体不易被压缩讲明分子间存在斥力 8.图15—1中a是一个铁丝圈，中间较松地系一根棉线；图b是浸过肥皂水的铁丝圈；图c表示用手指轻碰一下棉线的左边；图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，那个实验讲明了 图15—1 A.物质是由大量分子组成的 B.分子间存在引力
《分子热运动》步练习题 一、填空题 1．每年的五月山花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_____________，气温高时香气更浓，说明_____________。 2.把一块糖放进一杯水中，过些时间糖块不见了，杯子里的水变甜了，我们 把这种现象叫做_______，这种现象说明_______________。 3．如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将 玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧 秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________。 二、选择题 4．下列事例中，证明分子间有斥力作用的是（） A．煤堆在墙角时间长了，墙内都变黑了 . B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C．封闭在容器中的液体很难被压缩 D．室内扫地时，在阳光照射下看见灰尘飞扬 5．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是（） A．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下 C．用胶水很容易将两张纸粘合在一起 D．折断一根铁丝需很大的力 ~ 6．机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（） A．一直处于静止状态 B．处于永不停息的运动中 C．相互之间存在排斥力 D．相互之间存在吸引力 7．下列说法正确的是（） A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间 B．液体和气体分子问有间隙，固体分子间没有间隙 C．物体的温度越高,表明它的分子运动得越剧烈 D．分子间只存在着相互作用的引力 ￥ 8．下列现象中，不属于扩散现象的是：（） A．在酒厂附近能闻到酒味 B．沙尘暴起，尘土满天 C．加糖的水变甜了 D．八月桂花飘香 9．对下列常见现象的解释，正确的是（） A．物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变 B．破镜难圆，是因为分子间有排斥力 C．花香四溢，是因为分子在不停地运动 D．水往低处流，是因为分子在不停地运动 > 10．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是（） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子很小
人教版九年级物理13.1分子热运动同步练习含答案 1.(沈阳中考)下列现象中,不能用分子动理论解释的是( ) A.走进花园闻到花香 B.放入水中的糖使水变甜 C.看到烟雾在空中弥漫 D.水和酒精混合总体积变小 2将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图所示),这一现象说明( ) A.分子在做无规则运动 B.分子间存在扩散现象 C.分子间存在斥力 D.分子间存在引力 3.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明（） A.只有热水的分子在做热运动 B.热水中的分子间作用力小于冷水中的 C.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生 D.温度越高,分子热运动越剧烈 4如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点.下面说法正确的是(C A.甲是气态 B.乙是气态 C.丙是气态 D.甲是固态 5.美国一所著名的大学的科研机构研究表明:在吸过烟的房间内的墙壁和其他物件表面,会长时间附着大量的有害物质.若人体皮肤经常直接接触此类物体,有害物质会通过皮肤进入人体,从而危害健康,这一过程为吸“三手烟”吸“三手烟”说明了（） A.物质是由分子组成的 B.分子在永不停息地做无规则运动
C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力 6如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气.已知二氧化氮的密度大于空气的密度,则＿＿＿瓶中装有二氧化氮气体抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体分子是不停地＿＿＿的 7.进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质.这是一种＿＿＿现象,说明甲醛分子在不停地做＿＿＿运动,这种运动会随气温的升高而＿＿＿(选填“加剧”或“减缓”) 8.生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在炒菜时溶化得快,这是因为＿＿＿时的温度比腌菜时的温度＿＿＿,分子＿＿＿ 9.图中a是一个铁丝圈,中间较松地系一根棉线;图b是浸过肥皂水的铁丝圈;图c表示用手指轻碰一下棉线的左边;图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明（） A.物质是由大量分子组成的 B.分子间存在引力 C.组成物质的分子不停地做无规则运动 D.分子之间有空隙 10.如图所示是由微颗粒(直径1~50mm)制备得到的新型防菌“纳米纸”在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是（） A.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠 B.组成“纳米纸”的分子间没有间隙 C.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 D.“纳米纸”可阻止细菌分子的无规则运动 11自行车修理师傅用专用胶水补自行车内胎时,先要拿一块大小合适的专用补片,并用锉刀将内胎裂口处锉干净,而后再均匀地涂上专用胶水,待胶水快干的时候,将补片用力粘在内胎上,这样才能粘牢,为什么不在胶水刚刚涂上就将补片粘在内胎上,下列解释合理的是( ) A.胶水快干了时分子间引力更大 B.胶水快干了时分子间的引力更小 C.胶水不干时分子运动更快 D.胶水不干时分子间的距离较小 12.物体内分子运动的快慢与温度有关,在0℃时物体内的分子的运动状态是( ) A.仍然是运动的
7.2分子的热运动同步练习 一、单选题 1.以下关于热运动的说法正确的是 A. 水流速度越大，水分子的热运动越剧烈 B. 水凝结成冰后，水分子的热运动停止 C. 水的温度越高，水分子的热运动越剧烈 D. 水的温度升高，每一个水分子的运动速率都会增大 【答案】C 【解析】解：A、分子的热运动是内部分子的运动，只与温度有关，与水流速度无关，故A错误； B、水凝结成冰后，水分子仍然在进行无规则运动，故B错误； C、分子热运动与温度有关，水的温度越高，水分子的热运动越剧烈，故C正确； D、水的温度升高，分子的平均动能增大，但是并不是每个分子的运动速率都增大，可能有些分子运动速率减小，故D错误． 故选：C． 明确分子热运动的性质，知道分子热运动与宏观运动无关，是物体内部分子的无规则运动，其剧烈程度与温度有关，但要注意温度很低时分子热运动仍在继续，同时温度升高时并不是所有分子的速率都增大． 本题考查分子热运动的基本性质，要注意明确温度是统计规律，温度升高时分子的热运动剧烈，分子平均动能增大，大多数分子运动加慢，但可能有些分子运动减慢． 2.关于布朗运动，下列说法中正确的是 A. 布朗运动是微观粒子的运动，牛顿运动定律不再适用 B. 布朗运动是液体分子无规则运动的反映 C. 随着时间的推移，布朗运动逐渐变慢，最终停止 D. 因为布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也叫做热运动 【答案】B 【解析】解：A、布朗运动是悬浮在液体中粒子的运动，这些粒子不是微观粒子，牛顿运动定律仍适用，故A错误． B、固体小颗粒做布朗运动说明了液体分子不停的做无规则运动，故B正确． C、布朗运动是永不停息的，故C错误 D、布朗运动反映的是分子的热运动，其本身不是分子的热运动故D错误． 故选：B 固体小颗粒做布朗运动是液体分子对小颗粒的碰撞的作用力不平衡引起的，液体的温度越低，悬浮小颗粒的运动越缓慢，且液体分子在做永不停息的无规则的热运动固体小颗粒做布朗运动说明了液体分子不停的做无规则运动 本题考查对布朗运动的理解布朗运动既不是颗粒分子运动，也不是液体分子的运动， 第 1 页
第十五章第一节分子热运动 教学目标 1．知识与技能 ●明白物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动． ●能识不扩散现象，并能用分子热运动的观点进行讲明． ●明白分子热运动的快慢与温度的关系 ●明白分子之间存在相互作用力． 2．过程与方法 ●通过演示实验讲明一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动． ●通过演示实验使学生估量出物体温度越高，热运动越剧烈． ●通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又 存在引力． 3．情感态度与价值观 ●用演示实验激发学生的学习爱好，通过交流讨论培养学生的合作意识和 能力． 教学重点与难点 分子的热运动是本节的重点．通过直截了当感知的现象，估量无法直截了当感知的 事实是本节的难点． 教学课时：1时 教学过程： 引入新课 我们生活在物质世界中，我们的周围充满着物质：水、空气、石头、 金属、动物、植物等差不多上物质。而关于物质是如何样构成的，这一古 老课题，专门早就有过种种推测，有的主张万物之源是〝气〞，有的主张 万物之源是〝火〞。公元前5世纪墨子提出的物质的最小单位是〝端〞，公 元前4世纪古希腊的德漠克利特认为宇宙万物，是由大小和质量不同的，不 可入的，运动不息的原子组成。此后通过近2000年的探究，直到17世纪末，才科学地认识到物质是由分子组成的。 进行新课 (1)分子和分子运动 ①物质是由分子组成的，分子是极小的微粒。假如把分子看做球形， 它的直径约10-10米，这是一个极小的长度，不仅肉眼看不到，即使用现代 的显微镜也看不清分子。由于分子极小，因此物体含分子数目大得惊人。
通常情形下，1厘米3空气里大约有2.7×1019个分子，假如人数数的速度能 达到每秒数100亿个，要数完那个数，也得用80多年。 ②构成物质的分子永不停息地运动着。由于分子太小，目前尚无法直截了当观看分子的行为，但我们能够从宏观的实验现象，来判定分子的行为。 演示实验：扩散现象 出示事先装有二氧化氮〔或溴气〕气体的广口瓶。讲明瓶内红棕色的气体是二氧化氮。再出示一只空的广口瓶，事实上瓶内装满了空气。将装有二氧化氮的瓶子向空瓶倾倒，这时看到红棕色气体流入空瓶，开始先沉到瓶底。此现象讲明二氧化氮的密度大于空气的密度。 另取一只〝空〞瓶，按课本图2梍1所示，将其倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上。这时要强调：装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮气体可不能流进空气瓶内。现在我抽掉隔板，没有显现二氧化氮气体流淌的现象，我们停一会儿再来观看瓶内显现的现象。 在等候期间，组织学生自己做墨水扩散实验：同学们课桌上的烧杯里盛有清水，大伙儿不要振动桌子，保持清水安静。请大伙儿向清水里慢慢的滴入一滴墨水，观看墨水的变化情形。滴入的墨水将下沉，在清水中留下了清晰的墨迹，过一段时刻墨迹的轮廓变模糊，墨迹变淡，周围的水色变墨。 组织学生观看前面已做的气体扩散实验。现在空气瓶显现了红棕色，下面红棕色的二氧化氮瓶中颜色变淡。实验现象讲明，二氧化氮气体进入了空气，空气进入了二氧化氮气体中。像如此，不同的物体在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。 扩散现象也能够发生在液体之间。请大伙儿再观看一下刚才大伙儿滴入清水的墨水，差不多没有明显的墨迹了，整杯水都变黑些了，讲明墨水和水也发生了扩散。为了讲明液体的扩散现象，我们再来做个实验。〔按照课本图2-3液体的扩散实验演示〕现在我们看到无色的清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，要观看到扩散现象需要较长的时刻。为了节约课堂时刻，几天前我就做了同样的实验，请大伙儿看几天前的实验。〔出示提早二天、四天、六天做的实验样本〕这些实验告诉我们，静放的时刻越长，界面变得越模糊不清，彼此进入对方越深。 固体之间也会发生扩散现象。将铅片和金片紧压在一起，放置5年后再将它们分开，能够看到它们相渗入约1毫米。事实上在日常生活中，我们也观看到过固体的扩散。煤矸石有的原先确实是石炭岩，由于长期地跟煤挤压在一起，它的内部也变黑了。 大量事实讲明气体、液体、固体都有扩散现象，即使在日常生活中大伙儿也能找到许多事例。例如，某同学擦点清凉油，周围同学就能闻到清
分子热运动同步练习 题型一：知道扩散现象说明分子在不停地运动着 题型二：懂得分子间存在着吸引力和排斥力，并能解释有关现象 基础知识训练 1．在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明_______________． 2．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间 存在着__________。 3．如图15-1 所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空 气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧 化氮，这种现象主要表明（） A．分子有一定的质量 B．分子间有相同作用力 C．分子有一定大小 D．分子在做无规则运动 4．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（） A．稻花香里说丰年B．美酒飘香歌声飞C．墙里开花墙外香D．亲戚远来香 5．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（） A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味 6．长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其原因． 7.把1 升酒精倒入容器中，再把2 升水也倒入这个容器中并进行充分混合，发现混合后的总体积小于3 升，请解释这个现象。 综合提高训练 1．固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是__________，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是_____________________ 2．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________ 3．如图15-2 所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻 璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示 数比离开水面后的示数_________，其原因是_________． 4．物质处于哪种状态决定于（） A．物质的温度 B．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C．物质的分子结构 D．物质内部分子作用力的大小 5．“破镜”不能“重圆”的原因是（） A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B．玻璃表面太光滑 C．玻璃的分子间只有斥力没有引力 D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
九年级第十三章第一节分子热运动同步练习 一、选择题 1、(2019·怀化中考）下列现象中不能说明分子做无规则运动的是（） A.扫地时灰尘飞舞 B.车加油时，能闻到汽油味 C.加了白糖的水会变甜 D.秋天，桂花飘香 2.下列小实验能达到预期目的是（） ①端来一盘美味佳肴，香气扑鼻，说明分子在不停的做无规则运动 ②将红墨水滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度升高，分子运动越剧烈 ③两玻璃使劲挤压无法合并成一块玻璃，说明分子间有斥力 ④用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 3.新型冠状病毒感染的肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传插。气溶胶是指在气体中稳定分散悬浮的液态或固体小颗粒，核心尺寸在亚微米到微米的范围。则下列情况与气溶胶的运动相同的是（） A.墨水在水中散开 B.美味佳肴的香气扑鼻 C.冬天的雾霾重重 D.刮风时尘士飞扬 4.下面对于分子运动论的理解错误的是（） A.物体是由大量的微小分子组成的 B.扩散现象是微观上大量分子永不停息无规则运动的宏观表现 C.阳光下可以看到漂动的灰尘是分子运动 D.温度越高分子的运动越剧烈
5、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是( ) A.“月落乌啼霜满天”----霜的形成是凝固现象。 B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”----雾的形成是汽化现象 C.“遥知不是雪，为何暗香来”---香气袭来是分子的无规则运动 D.“可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”----露的形成是熔化现象 6.如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明了（） A.分子之间存在引力 B.分子间有斥力 C.分子间有间隙 D.分子有重力 7.如图为液体扩散的演示实验装置（甲、乙、丙、丁为实验中的四种状态），则以下说法错误的是（） A.实验时先在筒中装一半清水然后用长颈漏斗加入硫酸铜溶液 B.为了缩短实验时间，可采取的措施是搅拌 C.常温下从图甲到图丙大约需要 20 天 D.该实验证明了分子不停的做无规则运动 8.将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ 二氧化氮>ρ 空气 ）的玻璃瓶 口对口对接，中间用玻璃板隔开.抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断
人教版九年级物理第十三章第1节分子热运动同步训练 一．选择题 1、《舌尖上的中国Ⅱ》的热播，引起了人们对饮食文化的关注．全国各地的饮食都各具特色，例如我们隆江的猪脚也倍受人们的青睐，吸引着众多食客，以下说法正确的是（） A．在炖制猪脚时，水沸腾后用文火慢煮，猪脚汤的温度降低，分子运动变缓慢 B．炖制猪脚时，时间越长，扩散现象越完全，猪脚越美味 C．往猪脚汤里加入食材，食材温度升高，它的内能增加 D．猪脚煮熟时在较远的地方就能闻香味，说明分子只在高温下运动 2. 下列事例中，不能说明分子做无规则运动的是（） A.炒菜时，我们闻到香味 B.在阴凉的地方晾衣服，衣服变干了 C.腌咸蛋时，时间久了，蛋变咸了 D.扫地时，灰尘在空中飞舞 3．下列现象中，用分子动理论的相关知识解释错误的是( ) A．酒香不怕巷子深——分子在永不停息地做无规则运动 B．近朱者赤近墨者黑——分子在永不停息地做无规则运动 C．春江水暖鸭先知——温度越高，分子无规则运动越剧烈 D．花气袭人知骤暖——温度越高，分子无规则运动越剧烈 4、原子核由哪些粒子组成（） A．质子和电子 B．中子和电子 C．质子和中子 D．质子、中子和电子 5.生活中很多现象与物理知识息息相关，下列说法中正确的是（） A. “端午深情，粽叶飘香”，能闻到米粽的香味是一种扩散现象 B. 海边昼夜温度变化比内陆小，是因为水的比热容大 C. 塑料吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
D. 北方冬天室内用暖气取暖，是用热传递的方式改变室内空气的内能 6.如图所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是( ) ①抽取玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合②用力才能把与水面接触的玻璃板拉离水面③酒精和水混合后体积减小④端面磨平的铅棒压紧后能吊住大钩码 A．②④B．③④ C．①③D．①② 二．填空题 7.北京世界园艺博览会，百花绽放，鸟语花香。远处就能闻到花香是由于分子在不停地；游客坐在游览车上游览，以游览车为参照物，游客是的。 8.原子是由质子、中子、电子组成的，其中质量最小的是________；对于同种物质在固态、液态和气态中，分子间作用力最小的是________．古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高．从物理学的角度分析，这是因为温度越高，________ 9.液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示。由于液体分子做________，表面层 中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的__________力，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的__________（填物态变化名称）。
人教版九年级物理上第十三章第一节分子热运动同步练习（含答案） 1 ．如所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 A 2．下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是C A.荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢 B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅。 C.沙尘暴起、尘土满天 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 3．下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是C A.春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味 C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水 4．下图中能说明分子间隔变小的是D 5．下列现象中属于扩散现象的是C A.春天沙尘暴，沙飞满天 B.擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 C.槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 D.甲型HINI流感病毒通过飞沫传播 6．下列现象中能说明分子在运动的是 D A．扫地时，灰尘满屋 B．煮饭时，米粒翻滚 C．洒水时，水雾飞舞 D．炒菜时，满屋飘香 7．小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是A A．分子在不停地运动 B．分子间有作用力 C．分子间有空隙 D．分子很小 8．液体很难被压缩的原因是B A．分子问存在着引力 B．分子间存在着斥力 C．分子间有间隙 D．分子在不停地运动 9．对下列常见现象的解释，正确的是C A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B．破镜难圆，是因为分子间有斥力
C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动 10．在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品。这一事实说明A A．分子在永不停息地运动B．分子之间有相互作用力 C．分子的体积很小D．分子之间有空隙 11．把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是D A．萝卜分子间存在空隙，易扩散 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈 12．下列现象中属于扩散现象的是C A．铁锅放久了会生锈 B．脏水中有很多细菌在运动 C．酒精擦在皮肤上能闻到酒精味 D．室内扫地是，在阳光照耀下看见灰尘在空中飞舞13．中国古诗意境优美，内涵丰富。下面是一首完整的古诗，能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是D A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒映入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 14．下列哪个现象能够证明组成物质的微粒是运动的,运动形式是多样的B A.水与酒精混合后体积会变小. B.氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水. C.空气比冰更容易压缩. D.两块表面光滑的铅块压紧后会结合在一起. 15下列说法中正确的是D A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明在不停地运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 16．科学家最新研究表明，壁虎脚掌没有吸盘，壁虎的每只脚底部长着数百万根极细的刚毛，而每根刚毛末端又有更多更细的分支，这种精细结构使得刚毛与物体 表面分子间的距离非常近，由此可知壁虎在天花板上攀爬本质上靠的 是A A．分子引力B．大气压强 C．地球引力D．板壁弹力 17．下列现象中，与分子热运动有关的是C A．尘土飞扬B．人声鼎沸 C.花香扑鼻 D.余音绕梁 18．下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点来解释的是 A．春天，柳絮飞舞B．夏天，玉兰飘香 C．秋天．落叶纷飞D．冬天，瑞雪飘飘 19．物理课上，陈老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两烧杯中注入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了．水变红了是现象；热水比冷水红得更快，说明___ _________。
第一节分子热运动教学设计 Teaching design of molecular thermal motion
第一节分子热运动教学设计 前言：小泰温馨提醒，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，是当今最精密的一门自然科学学科。本教案根据物理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、知识目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 二、能力目标 1．通过对演示实验的观察，提高学生的观察实验能力。 2．从宏观现象推论分子特征，渗透物理学的研究方法，并培养学生想象力。 三、德育目标 用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。 教学重点
通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。 教学难点 指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 教学方法 演示法：通过演示实验，让学生有直观感觉，再进行分析、归纳，从而得出结论。 教具准备 香水、盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、硫酸铜溶液、试管、铅柱、多媒体课件等等。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 我们生活的物质世界中，充满着各种各样的物质。在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的微粒组成的。现代的科学技术已证实古人的猜想。请看投影： 表面上看起来连成一片的水，其实是由一个个具体的水分子组成。分子体积很小，我们肉眼看不到。 [师问]那我们怎么能知道分子是否运动? [生]我们用显微镜。