xx学校
消防安全疏散演练方案
2019秋
一、演练主题
师生消防安全疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练一个科目：消防安全常规疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1.时间安排：2019年11月22日上午8:45-9:25.
2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：xx
副总指挥（现场总指挥）：xx
成员：xx
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
1)组织协调组
组长：xx
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组
组长：xx
成员：xx
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3)疏散引导组
组长：xx
成员：xx
安全岗人员：见附件二。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
4)抢险救护组
组长：xx
成员：xx
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组
组长：xx
成员：xx
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
1.演练工作组会议：2019年11月20日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2019年11月20日
16:10在学术厅召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：2019年11月21日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相
关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：2019年11月21日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
1.疏散路线安排，见附件一。
2.集结地为中院。
十、演练的程序及内容
1.演练准备：2019年11月22日8:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准
备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.疏散演练：2019年11月22日9:00，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与
每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾，师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十一、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，
方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准
超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。
3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。
十二、意外情况处置
情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后
转，目标各班教室，前进。”。
2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，
及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
1.2019年11月22日9:15，总指挥进行现场点评。
2.2018年11月23日前，组织协调组做出总结报告。
3、2019年11月27日前，所有演练资料上交并归档
附件一：各楼层疏散图
学校消防演练方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
学校消防演练方案 一、活动目的 通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。 二、演练领导小组 组长：张国军 副组长：屈双林 成员：邓云红韦堂银江顺兰王智东何源周勇孙利云张文建 三、演练时间：2018年3月 26日下午辅导课。 四、演练项目 1、消防逃生演练 2、灭火器灭火演示 3、消防栓（高压水枪）灭火演练 五、演练内容设置 1 、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：张国军。 2 、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排： 教学楼楼梯（二楼）：邓云红 教学楼楼梯口：周勇 进入操场秩序维持：孙利云张文建 各班疏散人员有各班班主任维持 3、灭火器灭火演示：韦堂银
4、拍照组：屈双林 六、演习要求： 1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。 3 、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 六、演练过程： 1 、班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2 、广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍) 3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求： 1、每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。 2、各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。l 3、每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 4、灭火器灭火演示，学生代表学用灭火器。 5、消防栓灭火演练，学生代表试用。 6、校长就消防安全疏散演练作总结讲话。 7、各班按秩序回教室。
消防应急疏散逃生演练方案 根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。 一、演练主题：防灾疏散 二、时间：年月日（星期）时分 三、对象： 四、指挥中心： 指挥长：副指挥长： 成员： 五、岗位安排： 联络员： 后勤保障总负责： 卫生院： 门卫总负责： 摄像： 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 六、岗位职责： 1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各种指令； 2、成员：协助指挥长做好各项工作； 3、楼层总负责：负责整栋楼的工作人员疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中 心联络； 4、楼层负责人：负责疏散撤离指挥，并想楼层负责人报告疏散情况和人数； 5、楼层引导员：指挥和调控工作人员疏散撤离工作，并检查楼面工作人员滞留情况； 6、XXXXXXX ：向工作人员发出提示，负责陪伴工作人员有序撤离； 7、XXXXXXX ：协助负责人帮助工作人员有序撤离；
8、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系； 9、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等； 10、门卫保安：维护楼门秩序和安全保卫工作。 七、疏散原则： 1、疏散时，工作人员必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（大操场）； 2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离； 3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥； 4、工作人员撤离时，特别照顾特殊人员（特殊体质、患病工作人员等）。 八、疏散路线（见慧聪园防灾应急疏散演练平面示意图）： ①号路线： ②号路线： ③号路线： ④号路线： 九、具体步骤： 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 2、全体工作人员立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在工作的负责人员听到警报后，第一时间向工作人员发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开办公位置，按位置先后次序撤离办公室，撤离过程听从各引导员指挥。 3、楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。按就近原则一人负责检查办公室，一人负责检查厕所等可能有工作人员滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队负责人进行第一次人员清点。 4、楼梯负责人根据带队负责人第一次人数庆典情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心新汇报。 5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。 6、全部工作人员安全有序撤离至安全区域后（大操场），部门负责人立即进行第二次人员清点，并由部门负责人向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。 7、部门负责人对工作人员进行心理疏导工作。 8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后工作人员返回各自工作岗位。 十、保障措施： 1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法； 2、部门负责人负责教室内办公桌椅的合理摆放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍； 3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援； 4、加强对工作人员心理辅导，降低灾害恐慌心理； 5、实行二次报数清点工作，第一次，队伍撤离工作楼踏上操场； 第二次，队伍到达安全区域原地就坐后。 年月
消防安全演练方案 一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于11月8日下午组织一场师生防火应急疏散演练。 二、活动目的及内容： 1、内容：（1）应急防火演练（2）现场模拟灭火演练。 2、目的：（1）、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 （2）、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 三、组织与指挥 学校成立突发事故应急处理领导小组。 领导小组名单： 组长：唐小艳 副组长：朱金志凌舒邹秋 成员：易钰杨金雅王辉付婉莹廖娥明 张再香叶速殷艳芬 2、职责分工 总指挥：唐小艳
副总指挥：朱金志凌舒邹秋 （一）指挥部：朱金志负责调度，凌舒负责教学楼左侧楼道秩序监督，邹秋负责教学楼右侧秩序监督。 （二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人）每个楼道都要有人。具体安排如下： （三）宣传组：邹秋负责安排 （四）后勤保障组：朱金志 四、时间与程序安排 2016年10月8日下午 1、学校创设火灾地点： 学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。（灭火安排同上） 2、校园广播系统发火灾信号（邹秋负责模拟警报声）。 3、报火警(119)：“消防队吗？东门塘小学发生火灾，请速来救援。”（邹秋负责） 4、各班组织撤离。 步骤如下： 火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）
学校消防演练活动方案 一、指导思想: 为切实提高我校师生地消防意识，真正掌握消防安全知识，确保师生地生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时地应变能力，增强自救互救能力，学校坚持“安全第一， 预防为主”地方针和“以人为本”地思想，切实做好学校地消防安全工作，根据上级文件精神和学校安全工作地实际，我校决定举办二O—七年消防应急演练，让全校学生在火灾突发 事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生地 自我防护能力，具体实施方案如下：b5E2RGbCA P 二、演练目地: “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全地文件精神，为加强学校地消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物地安全，本着“预防为主，防消结合”地宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案.通过不同场景地消防安全演练，让学生学到有关地安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护地目地.p 1EanqFD Pw 发现火情后，要保持冷静，同时呼喊周围人员参与灭火并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“ 119 ”报警，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地.值班教师首先组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员 安全地情况下进行，要迅速用地消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段.DXDiTa9E3d 三、组织机构：总指挥：副总指挥：现场指挥：后勤保障、照相: 计时员： 成员：全体教师 四、形式：实地操练 五、时间：2017年11月 六、地点：校内操场 器材：废弃油桶1只，废弃纸，灭火器 七、疏散路线： 出口名称通过班级班级负责人楼梯负责人 东楼梯一年级、五年级、六年级各班班主任
××初中消防安全应急演练方案 一、演练目的 为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，以“预防为主，防消结合”为宗旨，切实做好防火灭火工作，特制定消防安全应急演练预案，并通过消防安全演练，让生师学到有关的安全防护知识，以达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。做到： ①遇事不慌，头脑冷静。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 切忌：恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这20字。 二、演练内容 消防安全知识培训；火情报警；学生宿舍遇到火灾时的安全疏散；火场救护；消防栓的使用；灭火器灭火流程等。 三、灾害预设 当夜晚学生公寓楼的某处突然失火时，公寓楼电路造成短路。在火光、浓烟的黑夜中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧，可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构 （一）指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。 总指挥：××校长 副总指挥：××副校长 成员：由各处室主任及级部主任组成。 指挥部职责 1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。 3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 （二）义务消防队 队长：××× 副队长：××× 队员：行政、后勤、课任教师、门卫人员等 职责：平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 （三）疏散引导组 组长：××× 副组长：×××、××× 成员：全体班主任老师、级部主任等
长不老口小学消防安全疏散演练活动方案 一、演练目的： 为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 二、演练机构及职责： 学校成立指挥部，总指挥：张秋军 指挥部下设 3 个小组： 1、疏散组，组长；张静茹成员：各班主任、跟班老师和月亮门口负责同志。 职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。 2、医疗救援组，组长：陈巧云成员：办公室未上课教师。 职责：保障演练所需一切物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到安全区域进行简单救治或送往就近的医院救治，确保救助工作顺利进行。 3、安全保障组，组长：张子安成员：体育教师、班主任和各科任教师职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。 三、演练时间及人员：
2011年5月9 日中午11时09分，全体师生参与演练。 四、演练报警程序： 1、根据火势，张静茹同志负责立即就近用电话或手机报告消防中队（话119），报告内容为：“长不老口小学发生火灾，请迅速前来救援”，待对方询问完放下电话后再挂机；陈巧云同志负责向学校领导汇报情况；王金英同志负责向120 求救；张子安同志负责开启警笛，吹响哨声。 2 、张子安同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，打开校园消防通道，杨桂云同志到天和十字路口等待引导消防车辆进入学校；如情况需要，张子安同志负责关闭学校总电源。 五、组织实施安排： （一）消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，张静茹主任负责在月亮门口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 （二）具体疏散工作安排： 1、楼梯口疏散指挥员安排： 南一排: 李玉书 南二排: 张静茹南三排：陈巧云（如当时月亮门口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，院内与班主任交接后再到原安排的月亮门口指挥；如没能与班主任交接，则不能离开本班学生） 2 、教室内学生疏散指挥人员安排：
学校消防演练方案 一、消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校决定举办二○一六年六月消防应急演练，具体实施方案如下：二、演练领导小组 总指挥：覃佐中 副总指挥：伍香珍 成员：幼儿班班主任 三、演练时间及地点 演练时间：2016年6月12日15时00分 演练地点：学前班 消防应急演练路线：从教室疏散到室外 四、演练人员：幼儿 五、演练内容：以学生自救互救为主。 具体内容为： （1）火情报警演练； （2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练； （3）灾场救护演练； 五、演练现场安排： 1、报警组 值日教师发现灾情，立吹口哨，教师听到口哨立即在自己所在的室外吹口哨。然后再拨打火警电话“119”报警。然后在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与***在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组： 班主任 职责：听到警报立即到达各自位置组织幼儿疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 3、场地队列组： 组长：伍香珍 成员：班主任 职责：稳定学生情绪，整好队伍。 4、紧急救护组 组长： 成员： 职责：负责受伤幼儿的急救 六、演练进程 1.办公室接到值班教师打来电话称发生灾情危及学生安全，办公室值班立即向总指挥覃佐中报告。 2.总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施消防安全预案。 3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。 4.撤离（疏散）方法：及时打开门，在室内由班主任把门打开固定，待幼儿安全撤离后及时
学校防火消防 演练方案 为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。 一、演练目的： （一）使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 （二）使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、演练对象： 全体师生 三、演练时间： 2019年9月19日15:50分 四、成立演练指挥部： 学校成立火灾应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。 组长：
副组长： 成员： 五、演练内容： 情景模拟： （一）全校师生在教室里突发火灾（演练时以学校报警信号为准），各班组织撤离。 （二）消防大队工作人员对灭火器的使用进行演示。 六、演练实施过程： （一）正式演练前准备工作： 1.由学校组织全体师生学习火灾减灾知识，师生明确演练的必要性和基本步骤。 2.学校创设火灾地点：学校突发火灾，火灾现场安排在三栋教学一楼。共分3个小组，每个小组准备2个火盆和部分松毛、2个灭火器。综合楼一楼（）、老教学楼一楼（）、新综合楼一楼（）。火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。 各班到操场后的位置如下：
综合楼一楼楼梯口（）、二楼楼梯口（）、三楼楼梯口（）、四楼楼梯口（）。老教学楼二楼楼梯口（）、老教学楼一楼楼梯口（）。新综合楼一楼楼梯口（）、二楼楼梯口（）、三楼楼梯口（）、四楼楼梯口（）。主席台（指挥：配合：）。照相： （二）正式演练： 1.演练内容要领：
XX市图书馆消防应急疏散演练方案 为认真做好图书馆消防应急疏散演练工作，特制定本应急疏散演练方案。 一、演练目的：为了提高图书馆职工和读者安全意识，增强在紧急情况时能够迅速、有序撤离受灾现场的能力，做到有组织、自我救助、相互帮助，确保快速安全。 二、演练时间：2014年 6月 9日, 上午10:30 时 三、演练地点：XX市图书馆 四、参加演练人员：市文化局部分职工、图书馆全体职工，承担图书馆值班的物业公司人员及在馆学习的读者。 五、场景设计：图书馆1楼报刊阅览室突发火灾。要求图书馆工作人员有组织地引导读者向馆外疏散，并由大门撤离图书馆。 六、报警信号：由1楼工作人员通报全馆，按响警铃。 七、组织机构及职责 1、演练指挥 总指挥：局领导和图书馆馆长 副总指挥：副馆长 现场指导：办公室及消防工作负责人 2、各部门、室指挥员 馆办公室指挥员：办公室主任 采编部指挥员：部门主任
自动信息化部指挥员：部门主任 辅导部指挥员：部门主任 报刊阅览室组长 电子阅览室组长 图书外借室组长 少儿阅览室组长 3、演练下设4个小组： ⑴灭火行动组（义务消防队） 组长：XXX 成员：义务消防队全体成员。 职责：（1）负责组织现场人员，利用消防器材扑救初期火灾，控制火势蔓延。（2）引导人员疏散自救，确保人员安全快速撤离本馆；（3）负责维持各楼层通道畅通，控制各出口，无关人员只许出不许进；（4）火灾扑灭后，协助扑救初期火灾保护好火灾现场。 ⑵通讯联络组： 组长：XXX 成员：馆办公室工作人员及物业管理人员 职责：保证命令及时传达；负责接应和引导消防车；负责维持图书馆前广场疏散人群秩序和了解人群情况；汇总疏散演练情况并报告总指挥。 ⑶应急疏散引导组 组长：XXX
校园消防演练方案及过程 为确保在学校发生火灾时，空乘部能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。 1、学生消防逃生演练组织机构 总指挥：高维岩 副总指挥：罗建军、潘小平 成员：刘丽、杨川、胡立及全体参谋长教官 2、工作小组： 广播宣传——邓迎 疏散、引导——杨川、胡立 现场指导——班主任 抢险救护——医务室、潘小平 灭火演练——王勇、代纪东 操场指挥——程吉利、潘小平 楼层负责救护人员——所有科任老师 3、时间：每个学期开学第三周的周四下午放学 4、演练疏散要求与注意事项： 1、演练前保护引导人员各就各位。准备在空乘之家群里发布危险信息。然后班主 任在群里公布火灾信息，各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口转弯口等指挥学生安全撤离。 2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。 3、各班任课老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按部会形式在234栋集中，各班紧急疏散到操场指定的安全区域后，清点人数，向班主任汇报，班主任向学管干事汇报。汇报内容：某中队应到多少人，实到多少人，报告完毕。
4、安全撤离顺序：（按逃离窗口顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 5、后勤组织教师进行灭火演习。点燃准备好的木柴，后勤老师轮流上前，试用灭 火器灭火。 5、演练程序 1、在教学楼前放火，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。 2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧 急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，任课教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。 3、各班紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向班主任汇报，班主任向学 管干事汇报年级人数。 4、消防演练进行总结讲话。
消防疏散演练实施方案 一、演练的目的意义 为更好地落实上级安全工作会议精神，确保学校发生火灾等紧急状况时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少各种损失，培养师生树立安全高于一切的意识，创建平安和谐校园，根据我校学期工作计划，结合学校实际，组织本次演练。通过演练达到让师生遇到火灾等紧急状况时，保持冷静、快速、有序安全的疏散，避免意外情况发生。 二、演练时间：****年*月*日下午 三、演练实施方案 （一）疏散演练组织领导。 1、领导小组： 组长： 副组长： 2、演练总指挥： （二）演练人员分工： 1、楼层指挥员职责：指挥学生有序快速通过楼梯，各层之间相互协调，传递信息，确保行进安全、有序，各班连续疏散。 北教学楼：负责人： 成员： 南教学楼：负责人： 成员： 2、保卫小组： 负责人：成员： 职责：阻断进出车辆，保证学生通道畅通。 3、广场指挥：负责人： 成员： 4、音响及信号控制： 5、对外联络： 6、救护组： 7、摄影录像： （三）疏散顺序（从低楼层开始疏散） 南教学楼 一楼：东西
二楼：东西 三楼：东西 北教学楼 一楼：东西 二楼：东西 三楼：东西 （各班行进中自成队形，稳中求快，安全、有序、快速撤离，从低楼层开始疏散，在楼层值班人员的引导下，再疏散高一层楼层，依次进行。） （四）疏散步骤。 本次演练共分三步： 第一步：疏散逃生。老师指挥引导员和安全员，引导和保障全班同学按照规定的疏散路线撤离到楼外指定安全区域（操场大型集会位置），班主任清点各班人数，看有无学生滞留，遇无法处理情况，向年级组长报告，若出现意外情况，年级组长立即报告总指挥。 第二步：总结点评。 第三步：各班回教室后班主任进行总结，对照本次演练查找存在的问题和不足，及时整改。 （五）演练注意事项。 1、抓好演练环节。 疏散演练时要做到： （1）各班快速、自成队列，掩住口鼻，躬身前行，安全有序撤出教室，由各班一二班主任负责。 （2）按楼道行进路线紧凑撤出教学楼，由各楼梯指挥协调人员负责。从低楼层到高楼层疏散，底层疏散完后，楼层指挥人员示意高楼层有序跟进。 （3）各班要严肃认真，严禁喊叫、起哄、拥挤，由广场指挥员负责，按升旗顺序在小广场集合。 2、明确疏散顺序。 （1）听到信号后，楼层指挥员和广场指挥员以最快速度到达指定位置，各班主任立即组织学生安全、快速撤离教室；信号发出同时，保卫人员立即封闭校门，禁止一切车辆出入，保证学生道路畅通。 （2）在楼层指挥员指挥下，快速撤出教学楼。 （3）广场指挥员指挥学生安静有序地到达操场指定位置。
消防安全疏散演练实施方案 一、组织机构:学校成立消防演练领导小组,成员如下: 组长：夏骥副组长：王恒宾索翠芳成员：杨晓云刘海苗杨君王晓林尚帅革李锲琰张雪梅陶海霞樊建伟樊晓玲王恩为下设6个小组： 1、模拟火灾现场组及灭火组:组长： 索翠芳组员： 张海波刘建辉陈卫革职责：制造火灾假现场，并按照灭火程序灭火。 2、报警音乐: 崔红丹 3、疏散引导组:各年级领导职责：在现场按照预案措施及疏散路线顺序、组织本年级学生有秩序地疏散全体师生到安全地带的指定区域集结。疏散过程中，避免拥挤踩踏，确保全体师生快速、安全地撤离现场。 4、安全保障组：樊建伟赵红霞职责：负责维持集结场地上的学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。 5、医疗救护组：王艳阳牛慧玲职责：准备医疗器械和药品，（三个小褥子和一些简单的药品）负责将伤员运送到指定安全区域并进行简单救治后送往就近医院进行救治。 6、摄影组：张海泽 2、演练内容： 火灾发生后的紧急疏散，到预定地点集结。 三、参加演练人员：全体师生 四、演练准备： 1、要求学生带好湿手帕或毛巾一条。
2、选择最近的线路进行疏散，指定好楼梯疏散负责人和集合场地。 3、灭火器（42楼拐角处张雪梅22楼拐角处彭润波22楼拐角李欣24楼拐角王战年中间楼梯口：一楼王向题13楼拐角武占高32楼拐角王克彦24楼拐角张江瑞乒乓球台： 王艳、王璇玉、李华、李淑霞 （三）撤离组织： 1、楼梯到岗检查综合楼：北楼梯杨君中楼梯张雪梅南楼梯刘海苗教学楼：东楼梯李锲琰西楼梯陶海霞 2、组织本年级学生下楼秩序和撤离后本年级各班教室里遗留学生检查。 七、师生疏散安排： 教学楼：一楼的六（1）班和六（2）班学生沿东边小路进入操场，六（3）班沿西边小路进入操场； 四、五年级每个年级的一班和二班学生从东楼梯疏散，沿东边小路进入操场，顺序为：先一班后二班；每个年级的三班和四班学生从西楼梯疏散，顺序为：先三班后四班，沿西边小路进入操场。楼层疏散顺序为：一楼先撤离，二楼再下，三楼最后下，并在操场西边集结，集结顺序依次为：前面四年级（升旗台）五年级六年级（后面）。综合楼： 一、 二、三年级每个年级的一班和二班从南楼梯疏散，沿垃圾池旁的小路进入操场；三班、四班学生从中间楼梯疏散，沿学校大门正对的小路进入操场；五班、六班从北边楼梯疏散，经校长办门前进入操场；班级疏散顺序依次为：先一后 二、先三后 四、先五后六；楼层疏散顺序为：三楼下完，四楼再下，然后二楼最后下（考虑一年级学生年龄较小，为保证安全最后下）；二年级和三年级学生集结地点在篮球场东边，集结顺序为：前面二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（1）、二（2）；后面为：三（3）、三（4）、三（5）、三（6）三（1）、三（2）；一年级学生按照从南到北的顺序依次在乒乓球案旁的空地上集结。
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 学校消防安全逃生演练活动方 案
编号：FS-DY-20754 学校消防安全逃生演练活动方案 一、活动目的： 1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。 2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。 二、演练原则 1、服从指挥 2、有组织 3、高楼层优先 4、先学生后教师先女士后男士 三、演练准备要求： 1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。 2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。
3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。 4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥） 5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。 四、时间、地点、内容： 1、演练时间：XX.11.20 16：25~17：10 2、地点：教学楼 3、内容： (1)火情报警 (2)教学楼遇到火灾时的逃生演练 (3)义务消防队员灭火演练 五、演练具体安排： 组织领导：
高中学校消防安全紧急疏散演习方案 导读：本文高中学校消防安全紧急疏散演习方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高中学校消防安全紧急疏散演习方案 一、时间：2017年9月14日星期四下午17点15分 二、目的： 紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验学校紧急疏散演练方案文章 三、成立机构: 学校成立紧急疏散演习领导小组： 组长：王遂保 副组长：牛巧玲高进超郭巨洪 疏散组组员：姬建刚焦子丹杨玉君叶培培王若颖 演练组组员：刘智康王克李东京 协助组：王道先张荣修宋意民杨卓娅肖钦英王玉娟韩静静 四、紧急疏散的注意事项。
1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。 2、疏散过程要拿起湿毛巾对折捂住口鼻，注意秩序，不能相互拥挤。 3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。 4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。 5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。 6、各班原则上按预定的路线进行疏散。 7、班级与班级通行路线不应相交叉。 8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。 五、情境模拟 教室突然起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散三、四、五年级学生，二分钟后火势仍不能控制，要求疏散全体学生。 六、演习程序 1、校长宣布演习开始“铃声响起” 2、广播室通知响警铃（吹哨），通过广播要求进入应急状态。 3、一、二、三年级同时从三个楼道进行疏散。 4、政教处主任负责拨打119报警 5、演习疏散的目的地（集合点）是操场，按疏散下楼的队伍集
南小营小学消防应急疏散演练方案为了贯彻上级文件精神，保护生命，确保平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实践演练。本次参加演练的为全体师生。 一、学校消防安全疏散演练指挥小组： 总指挥：樊青刚 副总指挥：郑强 成员：全体教师 二、演练时间：2017年11月27日 三、具体组织实施 1、校长室负责消防应急疏散演练方案的可行性及有关实施的知识。 2、安稳办负责拟定演练方案及解说活动细节 3、安稳办负责准备火盆，燃烧物，灭火机并与德育处、体育组布置灭火演练现场，现场点火员王家渔。 4、班主任提前演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。 5、各工作人员达指定地点，疏散指挥员提前到达指定位置，报警员准时发出报警信号。 四、报警程序： 1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“南小营小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报；负责人向120求救，校长向县教育局领导汇报情况。 2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后在路口等待引导消防车辆，全体保安人员成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要，郑强同志负责关闭学校总电源。 五、活动安排： （一）活动一：消防应急疏散演练 1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。 （1）教室内学生疏散指挥人员安排：（班主任提前组织学生演练熟悉逃生路线） ①当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散。 ②当时在办公室内办公的班主任、任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（教多个班级的按就近的原则），遇到本班学生后立即协同班主任带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到安全地带）； ③上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。 3、救护组人员安排： （1）不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 （2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。 4、疏散要求与注意事项： （1）、听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。） （2）、疏散集合地点：学校操场，如情况需要，再听从指挥安排。 （3）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。 （4）、疏散顺序： ①班主任预先把学生固定的分成前后人数大约一致的两部分，疏散时一部分走前门，另一部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，分两路纵队，依次撤离。 ②教师组织学生有次序跑出教室，要求依次安全、快速跑出教室，不能推拉，以免发生拥挤踩踏事故。
消防安全紧急疏散演练方案 一、演练目的 为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间2012年11月11日 三、演练组织机构 总指挥 副总指挥 现场指挥 协助指挥各年级正副班主任及其他教职工 四、工作小组 1、协助指挥小组各年级正副班主任及其他教职工。 职责分别到各班级，相互协助。 2、宣传小组负责拍照、摄像、宣传报道 人员冯素梅罗文静张振静 职责具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 3、救护小组 人员
职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、应急疏散小组 人员 职责具体负责疏散安全管理调度。 ▲撤离通道安全管理 每个通道的每个楼层设1名老师，负责对通道情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离。 各班由班主任负责管理，副班主任老师协助。 以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 ▲撤离后学生安全管理 由各班主任、协助老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理。 5、报警小组 人员 职责负责教学楼报警，并约定信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时姚广胜副总指挥负责整个活动的计时。 五、疏散管理 A、疏散命令由应急总指挥根据情况发布疏散命令（紧急状态下，值周行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令）。 B、疏散广播“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由正副班主任老师带领学生沿疏散标志从就近安全出口撤离。” C、疏散路线学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据出操的线路执行。
学校消防安全应急演练预案 一、指导思想： 以《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构：
1、指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。 总指挥： 副总指挥： 成员： 指挥部职责是： （1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练； （2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动； （3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 2、义务消防队 义务消防队员名单 老教学楼： 组长成员： 新教学楼： 组长：成员： 岗位职责：
(1)、熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。 （2）、据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。 （3）、实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 3、疏散引导组 组长： 成员：（新教学楼）（老教学楼） 职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。 4、后勤保障组 组长：副组长： 成员： 职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。 5、抢救护理组 组长：副组长： 成员： 职责：进行医疗救护及人员清点等。
学校消防演练方案及过程 为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好全校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。 一、学生消防逃生演练组织机构 总指挥：陈广宽 副总指挥：徐德生、曹建会 成员：领导班子全体成员、全体班主任 二、工作小组： 广播宣传——杜建旺 疏散、引导——王忠元、吴锡岭 现场指导——班主任 抢险救护——医务室、后勤成员 灭火演练——张法岺、李加福 操场指挥——高清明 楼层负责救护人员——一楼李维娜二楼常凤海三楼孙娟四楼张友强 三、时间：每个学期开学第一周的周五上午大课间 四、演练疏散要求与注意事项： 1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火，（位置在教学楼前后）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教
学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。 2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。 3、各班任课老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班紧急疏散到操场指定的安全区域后，清点人数，向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。汇报内容：某年级应到多少人，实到多少人，报告完毕。 4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 5、后勤组织教师进行灭火演习。点燃准备好的木柴，后勤老师轮流上前，试用灭火器灭火。 五、演练程序 1、在教学楼前放火，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。 2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，任课教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。
学校消防安全逃生演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强全体师生的防震（消防）安全逃生意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少或避免伤亡事故发生，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全疏散演练活动方案。 二、演练原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、成立疏散演练指挥部 （一）疏散演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 现场指挥：当周值周领导 成员：演练时当节课的任课教师及各班主任。 摄影宣传：蒙汉强 （二）人员职责分工： 1、总指挥：对整个演练活动负总责。 副总指挥：负责方案制定。 现场指挥：具体负责整个疏散、自救的协调与指挥；拉响警报。 2、各班主任：具体负责宣传培训。利用早读或晚读、班会课组织学生进行相关安全逃生知识培训及交待演练要求，熟悉疏散线路；学生逃离危险
区（教室）后，组织学生在操场集中并检查人数。 3、计时：当天值日教师。要求警报鸣响即开始计时，最后一个学生撤离教学楼计时结束。 4、摄像宣传：杨国宇——打横幅。 5、演练时的当节任课教师：演练开始，迅速组织学生按要求撤出教室并迅速到就近的楼梯口维持学生撤离秩序。 四、演练疏散线路：（1）具体疏散线路如下示图：
（2）教室疏散。第一、第二组从前门撤出，第三、第四组从后门撤出，按要求线路疏散到操场，并以晨会的队列集中点名检查人数。演练时上室外课的班级直接向操场集中。 五、具体演练活动安排 （一）演练时间：每学期不定期进行两次，具体时间另行通知，以警报鸣响为准。 （二）做好演练组织工作及演练要求：
小学消防安全演练方案 为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在2013年5月10日下午举办一次消防演习，具体方案如下： 一、成立演习指挥领导小组 组长：陈玉海 副组长：李玮 成员：杨世福、韩多闻、吴永祥、杨志瑰、祁隆艳、各班班主任及食堂从业人员 二、安全教育 组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文儿童节，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。 三、具体演习安排 1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃） 2、报警：报警人员（李玮）立即拔打119，或彭阳县消防队电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到： （1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。 （2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。
（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。 4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。 5、接应：接应人员（杨志瑰）负责打开校门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 6、逃生：一、二、三年级从学校前排教师宿舍门前逃离；四、 五、六年级从学校后排食堂门前逃离。杨世福、吴永祥杨志瑰协助一、二、三年级学生外逃，韩多闻、祁隆艳协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地在安全教育课中获得的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。 7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。 火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾