安全用电常识教案
学习目标
知识目标:
1.知道家庭电路的组成;
2.知道火线和零线间电压的大小;
3.知道测电笔的结构及原理;
4.知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。
过程方法:
1.通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。
2.通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。
情感目标:
1.通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。
2.通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。
学习重点
1.家用电器之间是如何连接的?
2.试电笔的使用方法是什么?用试电笔接触火线有没有可能发生危
险?
3.家用电器的金属外壳为什么要接地?
4.两种触电方式的共同之处是什么?触电的急救措施有哪些?
教学方式
演示法、观察法、讨论法
教具与媒体
电源、小灯泡(带座)若干、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频
教学程序
内容与教师活动
学生活动设计依据
一、创设情境,引入新课
〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识。那就是欧姆定律与安全用电和电功率与安全用电,下面我们看一段阅读材料。
(见素材链接1)
同学们,由阅读材料可以看出,电是必须的,又是危险的。所以,我们要学习一些生活方面的用电常识,做到安全用电。(板书课题)
二、进入新课,科学探究
(一)自学提纲
〖师〗请大家看书上的内容,完成下列问题:
1.家庭电路主要由哪几部分组成?各部分的作用是什么?它们的先
后次序可以调换吗?各个用家电器之间是串联还是并联,为什么?插座与用电器之间呢?
2.家电路中有两条线,分别叫什么?哪一根在户外与大地相连?
师生讨论
学生观看
学生自学看书
与前面的知识相联系
培养学生的自学能力
3.试电笔的作是什么?常的试电笔有哪两种?对照课本图15.6-2和自己手中的实物,说出试电笔的构造。
4.如何使用试电笔辨别火线和零线?试电笔中电阻的作用是什么?
5.三线插头的三条线分别接到什么地方?家用电器的金属外壳为什么必须接地?
6.漏电保护器的作用是什么?你家中的电路安装漏电保护器了吗?
7.人体触电的根本原因是什么?常见的两种触电形式是什么?你知道它们的共同点是什么吗?能不能给它们分别起一个名字?对照图15.6-6,想一想你的生活中存在不存在这些引起触电事故的不良因素?
8.人体触电后,可能会引起什么后果?如果有触电事故发生,应该采取什么措施?利用讨论、查资料等方式,总结一下触电现场急救的措施有哪些发生,应该采取什么措施?利用讨论、查资料等方式,总结一下触电现场急救的措施有哪些?
(二)应用与解答
1.基本常识
(1)家庭电路由外到内顺序分别是:电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少,应接在最外面;如果保险丝熔断了,可以断开总开关进行更换,所以总开关在保险盒外面;家庭电路中电流过大时,保险丝熔断,对用电器起保护作用,所以保险盒在用电器外面。
(2)
①试电笔的构造:笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。
②试电笔的使用方法(以螺丝刀式为例):用手指接触笔尾金属体,用笔尖金属体接触所要辨别的电线,如果试电笔的氖管发光,说明接触的是火线,不发光,说明接触的是零线。(让尽量多的学生亲自试一试,但是提醒学生:手指千万不能碰到笔尖金属体。)
③试电笔发光的原理:火线与地面间有220V电压,辨别火线时,人体和试电笔连通了火线和大地,有电流产生,所以氖管发光。但是由于试电笔中电阻的阻值很大,所以电流很小,不会伤害人体。
(3)熔点低、电阻大的铅锑合金制成的。
(4)各家用电器之间是并联的,插座与用电器并联(学生讨论说出它们为什么是并联的)。
(5)三线插头和漏电保护器:
:①出示三线插头、插座的实物,让学生明确插座的哪一条线接火线,哪一条线接零线,哪一条线接地;插头的哪两条线接用电器的用电部
分,哪一条线接用电器的金属外壳。
②家用电器金属外壳接地的原因:如果绝缘层磨损,使得家用电器金属外壳与火线接触,那么人体碰到家用电器的外壳就会有触电的危险。接地以后,人体这个“用电器”,就因接地的导线而“短路”, 那么,电流不致对人体产生伤害了。
2.两种类型的触电:
①发生触电事故的原因:人体触电的根本原因,是因为有较大的电流通过人体。
不怕电的马显刚,之所以走进了中央电视台,说明他的情况是非常特殊的。因此,一般人绝对不能随便接触或靠近电源。
②两种触电方式:单线触电和双线触电。它们的共同特点是人体直接或间接的接触了火线。
③触电的急救:让学生分别说说触电事故现场急救的措施。学生发言完闭以后,教师进行总结。
供学生参考(见素材链接3)
1.一打雷就穿上寿衣等死的老两口辽宁省瓦房店市万宝村的矫吉功夫妇,遇上打雷下雨,老两口就会穿上寿衣。因为每到打雷的时候,房顶上高压线之间摩擦产生火球,有的火球还能窜到老矫房间里面,并且还烧坏过他们的两台电视机和一部电话机。原来,1992年瓦房店市供电局给瓦房店轴承厂架设的一条66千伏的专用线路经过老矫和其他三户居民的房顶。三户邻居都与瓦房店轴承厂签订了动迁协议,先后搬走了。老矫却一直没有等来搬迁协议。老矫一直为此*说法。
可直到瓦房店轴承厂当时主管动迁工作的基建处也解散了,也没有解决。工厂现任领导班子都是1999年之后才走马上任的,谁也不知道这件事。(中央电视台《共同关注》2006年11月3日)
2.世上竟有不怕电的`人,据06年中央10套《走近科学》的一期节目报导:在黑龙江大庆市,有一位叫马显刚的普通市民,他有一项奇特的“物异功能”,那就是不怕电。他替人维修电路,从来都是徒手作业;他双手分别握住火线和零线却谈笑自若;他找来一个家用灯泡,依旧一手拿着火线,一手拿着零线,灯泡居然被点亮了;他甚至能通过身体调节电压大小,为人做电疗按摩。
为了弄清真相,电视台的记者和老马来到哈尔滨工业大学物理实验室检测,检测结果表明,老马身体的电阻比一般人大得多,是普通人的八九倍。专家告诉我们,其实通常所讲的电源危险程度,不仅和电压的高低有关,更主要的是和释放的电流有关。老马之所以不怕220伏的电压,是因为电流流经他身体时,才只有6毫安左右,远远低于正常人所能承受的8毫安到10毫安的范围。
作业
动手动脑学物理:①、②、③。
小结
这节课我们学习了关于生活用电方面的知识,了解到家庭电路的组成,各部件的顺序一般不应颠倒,最主要由火线和零线组成的,零线与火线间有220V电压;火线可以用测电笔试出,触电有两种类型,触电后应马上使人脱离电源,然后进行现场急救。
板书设计
第六节生活用电常识
一、家庭电路的组成
它是由:电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器等组成的。
二、火线和零线:火线和零线间有220V电压
1.测电笔构造;
2.使用方法;
3.原理。
三、三线插头和漏电保护器:三线插头的一根线要与大地是连通的。
四、两种类型的触电:单线触电和双
线触电
五、触电的急救
课后反思
由于知识点较多,如果不注意控制时间,很难在一节课内完成所有教学任务。并且本节课主要是介绍生活用电常识,大多数知识学生常识性了解即可,课堂容易变得平淡、乏味。针对这一现象,在教学过程中,我非常注重两点:第一,直观教学。让学生接触实物、模型或挂图,这样,即使对于试电笔的使用和家用电器金属外壳接地等较难理解的问题,学生也容易掌握了。第二,在教学过程中,用多媒体投影出示了三个阅读材料,能够引起学生的兴趣,调节课堂节奏,使教学过程顺利进行。
大班安全教案《安全用电》 大三班活动目标： 1、了解一些用电的安全常识。 2、学会正确、安全的用电。 活动准备： 图片、关于安全用电的视频。 活动过程： 一、故事情境导入 师：有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？ 师：明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？ 二、观看图片，了解电的作用与危害。 1、安全用电标志 （1）你们了解安全用电标志吗？ （2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。 师：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（3）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。 2、预防触电 师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。师：我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？ 3、触电后怎么办 （1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。 （2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？ （3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？ 三、观看关于安全用电的视频 四、课后小结 师：我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？今天你们学到了哪些用电安全知识？
安全用电知识介绍如何安全用电 1、照明开关为何必须接在火线上? 如果将照明开关装设在零线上，虽然断开时电灯也不亮，但灯头的相线仍然是接通的，而人们以为灯不亮，就会错误地认为是处于 断电状态。而实际上灯具上各点的对地电压仍是220伏的危险电压。如果灯灭时人们触及这些实际上带电的部位，就会造成触电事故。 所以各种照明开关或单相小容量用电设备的开关，只有串接在火线上，才能确保安全。 2、单相三孔插座如何安装才正确?为什么? 通常，单相用电设备，特别是移动式用电设备，都应使用三芯插头和与之配套的三孔插座。三孔插座上有专用的保护接零(地)插孔，在采用接零保护时，有人常常仅在插座底内将此孔接线桩头与引入 插座内的那根零线直接相连，这是极为危险的。因为万一电源的零 线断开，或者电源的火(相)线、零线接反，其外壳等金属部分也将 带上与电源相同的电压，这就会导致触电。 因此，接线时专用接地插孔应与专用的保护接地线相连。采用接零保护时，接零线应从电源端专门引来，而不应就近利用引入插座 的零线。 3、塑料绝缘导线为什么严禁直接埋在墙内? (1)塑料绝缘导线长时间使用后，塑料会老化龟裂，绝缘水平大 大降低，当线路短时过载或短路时，更易加速绝缘的损坏。 (2)一旦墙体受潮，就会引起大面积漏电，危及人身安全。 (3)塑料绝缘导线直接暗埋，不利于线路检修和保养。 4、为什么要使用漏电保护器?
漏电保护器又称漏电保护开关，是一种新型的电气安全装置，其主要用途是： (1)防止由于电气设备和电气线路漏电引起的触电事故。 (2)防止用电过程中的单相触电事故。 (3)及时切断电气设备运行中的单相接地故障，防止因漏电引起 的电气火灾事故。 5、发生触电事故的主要原因是什么? 统计资料表明，发生触电事故的主要原因有以下几种： (3)设备不合格，安全距离不够;二线一地制接地电阻过大;接地 线不合格或接地线断开;绝缘破坏导线裸露在外等。 (4)设备失修，大风刮断线路或刮倒电杆未及时修理;胶盖刀闸的胶木损坏未及时更改;电动机导线破损，使外壳长期带电;瓷瓶破坏，使相线与拉线短接，设备外壳带电。 (5)其他偶然原因，夜间行走触碰断落在地面的带电导线。 6、发生触电时应采取哪些救护措施? 发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢修工作。 (3)立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救，若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。 决不能无故中断。 如果现场除救护者之外，还有第二人在场，则还应立即进行以下工作： 1)提供急救用的工具和设备。 2)劝退现场闲杂人员。 3)保持现场有足够的照明和保持空气流通。
安全用电基本知识培 训
安全用电基本知识 电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人死亡。所以，必须高度重视用电安全问题。 一、触电 1、触电的危害 当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人死亡。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。 电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。 2、触电电流的大小对人体的危害程度 (1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。
(2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。 (3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。 一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。 3、与触电电流大小有关的因素 触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。 (1)人体电阻： 人体电阻主要是皮肤电阻，表皮0.05～0.2mm厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部组织的电阻约为500～800Ω。 (2)触电电压： 电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律： U=IR=0.01×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。 (3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。
宿舍安全用电常识及注意事项 为强化保安员生活用电基本常识，加强寝室安全用电的管理，预防火灾等事故的发生，保障保安员的生命和财产安全，特强调以下几点； （一）安全用电常识： 1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断寝室电源。 2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部；不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3.电脑、充电器等使用完毕后应拔掉电源插头或关闭接线板上的开关；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。发生线路故障必须及时报有关维修部门（报修电话：82150112）更换或维修，严禁私自更换或维修。 4.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用不导电物（如干燥的木棍等）将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人，以防触电。 5.不随意在寝室内更改、拆卸、安装电源线路、插座、插头等，也不要把铁钉等硬物凿入墙面，以防发生电线短路、触电等意外事故。 6.电源接线板不应放在床上，应放在书桌等通风安全处，周围不要有易燃物品，也不要将接线板放在小杂物容易跌入或容易被水侵入的地方，电线不要与床架等金属物接触。接线板上不能接过多电源插头，禁止多个互接。 7.寝室无人情况下必须切断所有电源，尤其是插排，做到“人走断电”，防止发生火灾。 8.严禁私自跨寝室、跨寝室进行计算机联网或在公共网络线上私拉乱接。 （二）寝室用电注意事项： 1.在使用过程中如发现充电器、台灯等有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 2.有些充电设备使用时间过长会造成险情，出门时，请同学们自觉检查一下充电器是否处于安全状态。长时间外出前务必拔掉所有充电器，以避免火灾事故的发生。 3.要避免在雷雨天气的环境下使用带电物品，易使充电器、电插排等遭受雷击，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。要拔下电源插座。 4.充电器等长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。 5.手机、台灯在充电过程中会散发出热量，应注意保持电器所处工作环境的良好通风，不在过高的环境温度下启用，将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾。 6.使用台灯灯具时，不要在灯罩上或其附近放置易燃物品，如纸片等，容易引起火灾。灯头接触不良、灯头与玻璃壳松动、电气线路破损、接头松动等也可引发火灾。灯具表面温度过高，玻璃壳受热不匀，如果有水珠溅到高热的灯泡上会引起灯泡爆裂，掉下的玻璃碎片或灯丝可能会造成人身伤害或使可燃物起火。台灯必须放在桌面上使用；不得使用床头灯。 7.手机充电时间过长、边充电边打电话而导致电话机身发热，都属于高危易爆状况物品。 8.严禁在宿舍里使用劣质电器及非安全电器，如电炉、电锅、电热杯、热得快、电热褥、取暖器、电烫斗等电热器具。
幼儿园安全教育教案- 会咬人的电活动目标： 1、认识“有电危险”的标志。 2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手 触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问： （1）故事里有谁？ （2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并 出示电插线板） （ 3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗
（ 4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线 板？ 2、认识“有电危险”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3、谁对谁不对 （1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他 要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自 由交流并请个别幼儿说一说） （2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送 到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小 金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸 妈妈插，学会安全用电。
附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这但是个好宝贝，我要把它偷走。但是，宝贝比小老鼠还大，怎样搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻说：“我什么都不怕，快带我去吧！” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立刻睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴
安全用电基本知识 一、电的概述 在采取必要的安全措施的情况下使用和维修电工设备。电能是一种方便的能源，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富，改善了人类的生活。 二、电的危害 如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。例如，触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。 三、用电安全 1.怎样安全用电 夏季的酷热使人难耐，空调、电风扇也都转了起来。因为使用这些电器而造成的火灾、触电事故每年都有发生，怎样既安全又科学地用电，是每个家庭必须注意的大事。首先，要考虑电能表和低压线路的承受能力。电能表所能承受的电功率近似于电压乘以电流的值，民用电的电压是220伏，如家中安装2.5安的电能表，所能承受的功率便是550瓦，像600瓦的电饭煲则不能使用。如此推算，5安的电能表所能承受的电功率是1100瓦。 其次，要考虑一个插座允许插接几件电器。如果所有电器的最大功率之和不超过插座的功率，一般是不会出问题的。用三对以上插孔的插座，而目同时使用空调、电饭锅、电饭煲、电热水器等大功率电器时，应先算一算这些电器功率的总和。如超过了插座的限定功率，插座就会因电流太大而发热烧坏，这时应减少同时使用的电器数量，使功率总和保持在插座允许的范围之内。 另外，安装的刀闸必须使用相应标准的保险丝。不得用其他金属丝替代，否则容易造成火灾，毁坏电器。如因家用电器着火引起火灾，必须先切断电源，然后再进行救火，以免触电伤人。 2.安全用电方法 电冰箱、电视机、洗衣机、空调器等家用电器的普及，为人们的生活带来了诸多便利。但是，要注意电源的安全使用，以避免不必要的伤害。 带金属外壳的电器应使用三脚电源插头。有些家电出现故障或受潮时外壳可能漏电。一旦外壳带电，用的又是两脚电源插座，人体接触后就有遭受电击的可能。耗电大的家用电器要使用单独的电源插座。因为电线和插座都有规定的载流量，如果多种电器合用一个电源插座，当电流超过其额定流量时，电线便会发热，塑料绝缘套可能熔化导致燃烧。 电压波动大时要使用保护器。日常生活中，瞬间断电或电源电压波动较大的情况时有发生，这对电冰箱是—个威胁。若停电后又在短时间（3～5分钟）内恢复供电，电冰箱的压缩机所承受的启动电流要比正常启动电流大好几倍，可能会烧毁压缩机。 四、怎么安全用电 1、照明开关为何必须接在火线上？ 如果将照明开关装设在零线上，虽然断开时电灯也不亮，但灯头的相线仍然是接通的，而人们以为灯不亮，就会错误地认为是处于断电状态。而实际上灯具上各点的对地电压仍是220伏的危险电压。如果灯灭时人们触及这些实际上带电的部位，就会造成触电事故。所以各种照明开关或单相小容量用电设备的开关，只有串接在火线上，才能确保安全。 2、单相三孔插座如何安装才正确？为什么？ 通常，单相用电设备，特别是移动式用电设备，都应使用三芯插头和与之配套的三孔插座。三孔插座上有专用的保护接零（地）插孔，在采用接零保护时，有人常常仅在插座底内将此孔接线桩头与引入插座内的那根零线直接相连，这是极为危险的。因为万一电源的零线断开，
第1章安全用电基本知识 本章要点： 本章主要介绍安全用电的基本知识，包括电流对人体的危害，安全电压，触电的预防，触电后 急救；雷电的防护与静电的防护知识。 教学目标： 1）了解电流对人体的危害 2）掌握安全用电基本知识 3）掌握触电急救的方法 4）了解雷电、静电的防护基本知识 1.1电流对人体的危害 电气危害有两个方面：一方面是对系统自身的危害，如短路、过电压、绝缘老化等；另一方面是对用电设备、环境和人员的危害，如触电、电气火灾、电压异常升高造成用电设备损坏等，其中幼以触电和电气火灾危害最为严重。触电它可直接导致人员伤残、死亡。另外，静电产生的危害也不能忽视，它是电气火灾的原因之一，对电子设备的危害也很大。 1. 电流对人体的危害 电流对人体伤害的严重程度一般与下面几个因素有关。 (1)通过人体电流的大小， (2)电流通过人体时间的长短， (3)电流通过人体的部位， (4)通过人体电流的频率， (5)触电者的身体状况。 一般来说，通过人体的电流越大，时间越长，危险越大；触电时间超过人的心脏搏动周期(约为750ms)，或者触电正好开始于搏动周期的易损伤期时，危险最大；电流通过人体脑部和心脏时最为危险；40--60Hz的交流电对人体的危害最大，直流电流与较高频率电流的危险性则小些；男性、成年人、身体健康者受电流伤害的程度相对要轻一些以工频电流为例，实验资料表明：lmA左右的电流通过人体，就会使人体产生麻刺等不舒服的感觉；10～30mA 的电流通过人体，便会使人体产生麻痹、剧痛、痉挛、血压升高、呼吸困难等症状，触电者已不能自主摆脱带电体，但通常不致有生命危险；电流达到50mA以上，就会引起触电者心室颤动而有生命危险；100mA以上的电流，足以致人于死地。 2. 人体电阻及安全电压 通过人体电流的大小与触电电压和人体电阻有关。人体电阻不仅与身体自然状况和人体部位有关，而且还与环境条件等因素以及接触电压有很大关系。通常人体电阻可按1000～2000欧姆，人体电阻越大，受电流伤害越轻。细嫩潮湿的皮肤，电阻可降至800欧姆以下。接触的电压升高时，人体电阻会大幅度下降。 电流通过人体时，人体承受的电压越低，触电伤害越轻。当电压低于某一定值后，就不会造成触电了。这种不带任何防护设备，对人体各部分组织均不造成伤害的电压值，称为安全电压。 世界各国对于安全电压的规定不尽相同。有50V，40V，36V，25V，24V等，其中50V，25V居多。国际电工委员会(1EC)规定安全电压限定值为50V，25V以下电压可不考虑防护电击的安全措施。我国规定12V，24V，36V三个电压等级为安全电压级别，不同场所选用安全电压等级不同。 在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所(如金属容器内、矿井内、隧道内等)使用的手提照明，应采用12V安全电压。 凡手提照明器具，在危险环境、特别危险环境的局部照明灯，高度不足2．5M的一般照明灯，携带式电动工具等，若无特殊的安全防护装置或安全措施，均应采用24V或36V安全
HSE体系基本知识复习题 一、填空题 1.中国石油的HSE方针：以人为本、预防为主、全员参与、持续改进。 2.HSE管理体系推进工作三大目标:转变观念、养成习惯、提高能力。 3.集团公司HSE管理理念：有感领导、直线责任、属地管理。 4.HSE体系的核心：风险管理。 5.HSE体系的根本理念：以人为本。 6.HSE体系基本原则：闭环管理。 7.HSE体系的实质：职能分配。 8.中国石油HSE标准中七个要素：1、领导和承诺；2、健康、安全与环境；3、策划；4、组织结构、资源和文件；5、实施和运行；6、检查和纠正措施；7、管理评审。 9.5S现场管理法包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养；又被称为“五常法则”或“五常法”。 10.中国石油的HSE战略目标：零伤害、零污染、零事故、零缺陷。 11.HSE根本目的：实现风险控制.避免和防止事故发生。 12.公司HSE体系推进确立的“三大目标”：1）转变观念；2）养成习惯；3）提高能力。 13.公司HSE体系推进明确的“三项任务”：1）完善HSE制度标准；2）完善HSE培训系统；3）改进HSE绩效管理。 14.公司HSE体系推进明晰的“三个层次”：1）领导干部；2）职能部
门；3）操作员工。 15.直线责任的主体是（各级管理人员）（包括班组长）。 16、直线责任是指落实各项工作的负责人对各自承担工作的HSE管理职责.做到“谁（主管）谁负责、谁（组织）谁负责、谁（执行）谁负责”。 17、在落实直线责任过程中应坚持（“管工作必须管安全”）的原则。 18、属地管理的重点是生产作业现场的每一名员工对自己属地区域内人员的（行为安全）、（设备设施）的完好、（作业过程）的安全、（工作环境）的整洁负责。 19、属地管理实现了HSE管理由“全员（参与）”向“全员（有责）”的转变。 20、履行岗位（HSE职责）是体现有感领导的基本要求。 二、判断题 （√）1.HSE 管理体系是一个不断变化和发展的动态体系.因此.其建立和实施也是一个不断发展和交互作用的过程。 （√）2.策划是落实HSE风险管理的重要内容,是实施HSE计划管理的重要方面。 （×）3.动火作业人在动火作业结束后即可离开作业现场。 （√）4.动火作业许可证是现场动火的依据.只限在指定的地点和时间范围内使用.不得涂改、代签。
安全用电 安全问题无小事。安全用电是用电环境中永恒的话题，永远的任务。掌握必要的安全用电知识，可以使自己避免触电的危险，关键时还可以帮助别人，保护财产。 §6—1 触电 一、触电事故 设备长期工作绝缘材料容易发生老化或破损，造成漏电。人体不慎接触或接近带电体会发生触电。 人体接触或接近带电体，而引起局部受伤或死亡的现象称为触电。 人体通过1 mA的工频电流，就有麻木的感觉，电流大于50 mA，就会有生命危险，100 mA的工频电流则足以致人死亡。电流通过心脏和大脑易发生死亡事故，所以头部触电或左手到右脚触电最危险。另外，人体通电时间越长，危险性越大。 二、触电原因及方式 常见的触电原因有三个方面：一是缺乏电气知识，如用潮湿的手去开关电灯。接触电气，或者发现有人触电时，不去迅速拉断电源，直接去拉触电者而造成触电；二是违章操作，明知不准带电操作，而冒险进行，结果触电受伤或死亡；三是输电线或电气设备的绝缘老化
或破损，造成漏电，人体触碰时造成触电事故。触电方式有两种，一是人体直接与正常带电体接触。 另一种触电方式是与正常工作的不应带电的金属部分接触而触电。例如，电动机金属外壳。由于定子绕组绝缘损坏，漏电绕组与外壳相碰，人体触及电机金属外壳时，会使人体触电。 §6—2 安全用电措施 一、常用安全用电措施 安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。常用的安全用电措施如下： 1．火线必须进开关 在开关处于分断状态时，用电器就不带电，有利于维修和避免触电。 2．合理选择照明电压 一般工厂和家庭照明选用220 V电压供电。机床照明决不允许选用220 V电压供电：而应选36 V以下电压供电。 3．合理选择导线和熔丝 导线通过电流时，不允许过热，所以导线的额定电流应比实际电流大些。而熔丝在电路中起保护作用，要求电路短路时熔丝能迅速熔断，应选比额定电流稍大的熔丝来保护较大电流的电路。 4．电气设备应有一定的绝缘电阻
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思 大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会如何防雷电，教育幼儿节约用电、安全用电，锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班安全《防雷电和安全用电》含反思教案吧。 设计思路： 随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。 安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。 活动目标： 1、教育幼儿节约用电、安全用电。 2、教育幼儿学会如何防雷电。 3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 活动准备： 课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的
衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。 活动过程： 一、活动的导入：今天，一位小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景： 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？ 四、观看课件《如何防雷电》。 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论： 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 4、老师小结应该怎样防雷电。 （1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 （2）不可以躲在电线杆下。 （3）不可以躲在高危的地方。 （4）不可以躲在潮湿的地方。
Safety issues are often overlooked and replaced by fluke, so you need to learn safety knowledge frequently to remind yourself of safety. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 居民安全用电小知识(通用版)
居民安全用电小知识(通用版)导语：不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常生活或者工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，所以需要经常学习安全知识来提醒自己注意安全。 一、房屋装修中电气装修应注意什么？ 现在很多分配到住房以及一部分老住房的家庭，为了居住的舒服一些，都对房屋内部重新进行装璜。其中电气装修时，如室内电路布线，开关插座的布置，吊灯、吊扇的安装等，为了贪图方便，追求美观，节省材料，以至没有按照有关装置规程进行，从而埋下了事故隐患。现将主要注意事项及有关要求介绍给您，从而保证您住上新房后用电安全，家庭幸福。 1、应该选择经过考试合格、具有进网作业许可证的电工给您进行电气装修。 2、装修所使用的电气材料必须是符合国家标准的合格产品，如电线、开关、插座、漏电开关、灯具等等。 3、具体装修时，应做到： （1）、在您住宅的进线处，一定要加装带有符合国家现行标准的漏电保护装置。因为有了漏电开关，一旦家中发生漏电现象，如电器
外壳带电，人身触电等，漏电开关会跳闸，从而保证人身安全。 （2）、室内布线时，应将插座回路和照明回路分开布线，插座回路应采用截面不小于2.5平方毫米的单股绝缘铜线，照明回路应采用截面不小于1.5平方毫米的单股绝缘铜线。大容量电器应按设备容量配置独立的相应的大容量插座和回路。 （3）、具体布线时，所采用的塑料护套线或其他绝缘导体应穿管保护，不得直接埋设在水泥或石灰粉刷屋内。因为直接埋墙内的导线，已"死"在墙内，抽不出，拔不动。一旦某段线路发生损坏需要调换，只能凿开墙面重新布线，而换线时，中间还不能有接头，因为接头直接埋在墙内，随着时间的推移，接头处的绝缘胶布会老化，长期埋在墙内就会造成漏电。另外，大多数家庭的布线不会按图施工，也不会保存准确的布线图纸档案，在墙上钉个钉子时，不留意就可能将直接埋在墙内的导线损坏，甚至钉子钉穿了导线造成短路，伤人、甚至引发火灾发生触电伤亡事故，所以，一定要穿管埋设。 （4）、插座安装高度一般距离地面高度1.3米，最低不应低于0.15米，插座接线时，对单相二孔插座，面对插座的左孔接零线，右孔接相（火）线；对单相三孔插座，面对插座的左孔接零线，右孔接相（火）线，上孔接保护线。严禁上孔与左孔用导线相连。
用电、防火安全教育主题班会教案 班级:高三（10）班班主任:谭雪 教学内容:学习一些用电、防火的安全常识,杜绝安全隐患 教学目标： １、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点：树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来.要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题. 1。板书课题. ２.全班齐读课题. 三、用电常识。 1.观看情景剧（一）。 思考:这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2。讨论、交流，了解用电常识. (1）认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (２)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器. (3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头. 3.观看情景剧（二）。 4。联系生活谈谈用电安全. (１)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它. (3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。 (４)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关
闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识． １.课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2。学习自救知识。 （1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方，可以想办法关闭电源. （2）拨打报警电话11９． （3)火灾逃生的方法。 五、安全常识 １、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理。 2、不能随意倾倒液化气残液,因为液化气残液，一旦遇到明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。所以，应将液化气残液交由充装单位统一回收，不得自行处理。 ３、要教育孩子不玩火,不玩弄电器设备。平时要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开关；不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。 4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾，占生活用火引起火灾的首位。生活中不要乱丢烟头；不能躺在床上吸烟,严禁在易燃易爆场所吸烟。 5、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 6、如果油锅着火，千万不能用水灭火，应立即关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖,令火窒息。还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。 7、如果发现火灾,应迅速拔打火警电话119,报警时要讲清详细地址,起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 8、家中发生火灾,不要惊慌失措，如果火势不大,应迅速利用家中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑救火灾. 9、当室外着火,门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温. 1０、如果所有逃生路线被大火封锁,要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。 六、小结． 1．引导学生归纳，同时板书:居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。 临危不乱，记住出口。拨打11９，等待救援。跳楼有术,虽损求生.
安全用电基本常识题库 一、填空题 1、人体触电的方式主要分为：直接接触触电和间接接触触电；另外，高压电场、高频磁场、静电感应、雷击等也能对人体造成伤害。 2、间接接触触电包括了：跨步电压触电、接触电压触电。 3、在较短的时间内引起触电者心室颤动而危及生命的最小电流称之为：致命电流。一般通电1s以上，50mA的电流就足以致命。 4、为了保障人生安全，避免发生触电事故，将电器设备在正常情况下不带电的金属部分与大地做电气连接，称为：保护接地，它主要应用在：中性点不接地的电力系统中。它的原理是利用：并联电路中小电阻强分流的作用。 5、在中性点不接地的380V/220V低压系统中，一般要求保护接地电阻R小于等于：4欧姆 6、把电气设备平时不带电的外露可导电部分与电源中性线连接起来称为：保护接零，它主要应用在：中性点直接接地的电力系统中。 7、漏电断路器是一种高灵敏的控制电器，它与空气开关组装在一起，具有：短路、过载、漏电、欠压的保护功能。 8、常用的屏护装置有：遮拦、栅栏、围墙、保护网。 9、同杆架设多种电路时，线路从上到下架设的顺序为：2,3,1。 1、通信线路 2、高压线路 3、低压线路 10、新标准下，我国交流电路三相线分别采用：红、黄、绿颜色表示。 11、绝缘性能主要性能为：电气性能和耐热性能。
12、触电事故一般具有：多发性、突发性、季节性、高死亡率等特点。 13、“假死”症状的判定方法为：看、听、试。 14、脱离低压电源的方法可用：拉、切、挑、拽、垫五个字概括。 二、判断对错 1、安全用电是衡量一个国家用电水平的重要标志之一。（对） 2、触电事故的发生具有季节性。（对） 3、由于城市用电频繁，所以触电事故城市多与农村。（错） 4、电灼烧、电烙印和皮肤金属化属于电伤。（对） 5、跨步电压触电属于直接接触触电。（错） 6、两相触电比单相触电更危险。（对） 7、0.1A电流很小，不足以致命。（错） 8、交流电比同等强度的直流电更危险。（对） 9、在任何环境下，36V都是安全电压。（错） 三、选择题 1、在以接地电流入地点为圆心，（ D） m为半径范围内行走的人，两脚之间承受跨步电压。 A、1000 B、100 C、50 D、20 2、50mA电流属于（C ）。 A、感知电流 B、摆脱电流 C、致命电流
幼儿园大班安全《家用电器》教案 大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使用的常识，避免使用中发生危险。 活动目标 1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。 2.知道按照电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。 3.感受家电给人们的生活带来的便利。 4.加强幼儿的安全意识。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备 1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。 2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。 3.多媒体教师资源：我可不能这样做。 活动过程 (一)开始部分 师：今天老师为小朋友们准备了好多的小家电，我们一起
来看看吧! 1.分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。 2.轮流试着打开开关，观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。 (二)由案例——风扇打坏幼儿手指，帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。 1.教师讲述案例，请幼儿说一说小波的`手指为什么被打坏。 2.现场试验：风扇的威力。 教师操作小风扇，将萝卜条伸进扇页，幼儿观察萝卜条被打断的现象。 小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流动形成风，这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危险，小朋友千万不要把手伸进风扇中。 3.说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸吗? 小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。 4.播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。 (1)教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈做点事情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是他该怎么办呢?如果他自己乱动，可能会发生什么事?
安全用电基本知识 电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人死亡。所以，必须高度重视用电安全问题。 一、触电 1、触电的危害 当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人死亡。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。 电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。 2、触电电流的大小对人体的危害程度 (1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。 (2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。
(3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。 一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。 3、与触电电流大小有关的因素 触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。 (1)人体电阻： 人体电阻主要是皮肤电阻，表皮～厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部组织的电阻约为500～800Ω。 (2)触电电压： 电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律：U=IR=×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。 (3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。 (4)触电部位及健康状况：触电电流流过呼吸器官和神经中枢时，危害程度较大；流过心脏时，危害程度更大；流过大脑时，会使人立即昏迷。心脏病、内分泌失调、肺病、精神病患者，在同等情况下，危险程度更大些。 4、触电的几种方式 触电最常见的形式是电击，也是最危险的。触电方式一般有以下几种。 (1)单相触电：
手机安全用电小常识 “充电时会产生强大电流”的传言并不属实，手机接通一瞬间发射功率会变大，但对用电安全无特殊影响。 关于手机触电、爆炸的新闻时有报道，手机用电安全成为人们关注的焦点之一，但是不少网上流传的说法却存在着一些不准确的地方和理解误区，下面就给大家介绍一些手机用电的安全知识。 ◆多种条件同时满足才会触电 总体来说，手机充电时发生触电，需要同时满足多个条件。一是充电器漏电，将危险电压导到手机电源5v地端。二是手机有金属镀膜或金属边，金属边又和地线相连。三是人体触碰到金属边，并且身体其他部分又接地，形成对地回路。四是家里漏电保护器失效或根本没有。五是发生触电危险时，附近无人施救并及时断电。 “充电时会产生强大电流”的传言并不属实，手机接通一瞬间发射功率会变大，但对用电安全无特殊影响。按技术标准规定以及企业规范的控制，手机与充电器配合使用时应该是安全的，正常情况下充电时接打电话没有问题。 即使是充电时，湿手接打电话，正常来说也并不会引起触电。因为符合3c标准的充电器都进行过潮湿实验，潮湿环境达93%，然后立即进行高压实验，充电器的输入端对输出端以及输入端对外壳都进行了3000v的高压实验，从而保证初次级之间的隔离，高压不会输出到手机端。
根据wd/t1591标准，充电器空载功耗电流不大于150毫安，所以如果购买的是正规的、大品牌的充电器，即使长时间插在插座上，也不会产生危险，只是不节能。但是专家指出，市场上充斥很多劣质充电器，这种充电器无法满足安全要求，容易发生危险。所以提醒使用者，不要买太便宜的充电器，要认准充电器上的安全标志。 ◆手机爆炸是如何引起的 所谓的手机爆炸，其实多是因电池引起，如果电池存在质量问题，会令电池内部短路，电解质汽化导致电池爆炸。 手机电池爆炸与长时间充电并无关系。电池安全测试实验中，在充满电的情况下继续充电7小时，并且提高输出电压，由于电池本身具有保护电路，所以不会产生爆炸危险。 手机电池爆炸与手机充电器混用也无关系。目前，手机充电器都采用国际标准（只要是合格产品），危险不在于谁与谁互换，而在于漏不漏电。另外，输出电流达2.1a的ipad充电器完全可以给iphone等设备充电。 部分正规电池厂商会在电池上设置定向泄压阀作为最后一步保护措施，万一出现危险，可以将电解质汽化产生的气体进行泄气处理，防止爆炸。
1、自觉遵守安全用电规章制度，用电要申请，安装、修理找电工，不私拉乱接用电设备，用电要安装漏电保护器。 2、不能往电力线、变压器上扔东西，不能在电力线附近放炮及燃放烟花爆竹、采石、修房屋、立井架、砍伐树木。 3、不能使用挂钩线、破股线、地爬线和绝缘不合格的导线接电。 4、不要将电话线、广播线与电力线混装在一起，同孔入室。 5、不能攀登、跨越电力设施的保护围墙、遮栏。 6、电灯线不宜过长，要将灯头固定，不要将灯头拉来拉去，当手电筒用。 7、不能私设电网防盗、捕鱼、狩猎、捉鼠。 8、不能在电力线下盖房子、打机井、堆放柴草、栽种树木。 9、晒衣服的铁丝要远离电线，更不能在电线上挂、晒衣物。所种藤蔓植物不能缠绕电线。 10、教育孩子，不要攀登变压器，不爬电杆，不晃拉线，不在电线下放风筝。 11、不要在灯泡开关、闸刀盒附近放置易燃物品。若发现异味时，应立即拉开家用闸刀，查清原因。火灾时，应立即断电，失火来不及断开电源的，不要泼水救火，要用盖土、盖沙的办法救火。 12、不要在电杆上拴牲口，或用强力撞震电杆，不能在电线杆附近挖坑取土。 13、跨越房顶的电线，要与房顶保持2.5m以上的距离。 14、选择合格的剩余电流动作保护器(漏电保护器)。
15、更换灯泡，要站在干燥木凳等绝缘物上，擦试灯泡或其它电器时，应断开电源。 16、家用电器异常时，要断开电源，再做修理。新购或长时间停用的用电设备，使用前要检查绝缘情况。 17、临时用电，要办理相应手续，由电工安装，禁止私拉乱接临时电线，用后要及时拆除。 18、发现电线落地，人要离开10m以外，更不要用手去拾，并要看守现场，及时告知供电部门处理。 19、发现有人触电，不能用手去拉，应尽快切断电源，再进行抢救。 20、雷雨时不要靠近电杆和铁塔、避雷针等高电压设备。 1：几种容易发生触电的主要原因 （1）缺乏安全用电常识。首先要了解什么东西导电？ 人体本身、金属、**的抹布或木棒等都可导电，不能用 它们直接去碰带电的物体。 （2）了解什么是安全电压？国家规定的安全电压为50伏，特别**的地方为12伏。而目前一般照明用电为 220伏，动力用电380伏，都远远超过了安全电压，万 一触电都可使人至死。