尊敬的家长：
您好！我正在做一项关于小班幼儿家庭早期阅读情况的调研，您是我们所要访问的对象，希望能听取您的一些意见！此问卷只作调查统计数据之用，对于您的个人资料以及您的一些意见，我将严格保密，请您放心！非常感谢您的支持！（请选择您认为符合的选项，可以多选）
学历：大学 职业：军人
1、家庭所有儿童图书数量（ ）50册以上（√ ）20－50册（ ）20册以下（ ）没有
2、家庭儿童所有的阅读光盘（ ）20册以上（√）10－20册（ ）10册以下（ ）没有
3、家庭为幼儿订阅刊数（ ）1种（√）2种（ ）3种以上（ ）没有
4、家庭有适合幼儿听的磁带数（√）20盘以上（ ）10－20盘（ ）10盘以下（ ）没有
5、幼儿阅读的图书主要来源（√）自己购买或征订（ ）向社区图书馆借阅（ ）向别人借阅（ ）由亲戚朋友赠送
6、家庭每月为孩子购书支出（ ）10元以下（√）10－19元（ ）20－29元（ ）30元以上
7、家庭中是否有固定的书柜等（√）有（ ）没有
8、家庭中是否有孩子专门的阅读角落（ ）有（√）没有
10、什么是儿童早期阅读能力？（√）独立阅读图书的能力（ ）对文字符号的兴趣、接触和初步理解（ ）读书、看报能力（ ）不清楚
11、对小班儿童早期阅读重要性的认识：（ ）没有意义（ ）不清楚（ ）有意义（√）意义重大
12、您觉得“亲子阅读”或“儿童早期阅读”最重要的功能是什么？（ ）教育功能（√）增强综合能力（包括审美、想象、管理能力等等）（ ）帮助识字（ ）养成阅读兴趣和习惯（ ）其它
13、家庭在培养儿童早期阅读能力中的作用：（√）提供儿童阅读氛围，使儿童养成爱阅读的习惯。（ ）检查儿童在园的阅读情况，查漏补缺。（ ）阅读是幼儿园的事情，家庭没必要再费工夫。
14、最经常给孩子看的书：（√）彩色图画书（ ）立体彩色图画书（ ）黑白连环画书（ ）不带图画的纯文字书。
15、何时和孩子一起看书？
（√）有时间就一起看（ ）晚饭时（ ）晚间边看电视边看书（ ）晚间入睡前
16、和孩子一起买书时的通常做法：（ ）不干涉，让孩子自己挑选图书。（ ）买自己计划好的图书，不让孩子自己挑选。（√）和孩子商量，共同挑选图书。
17、孩子的图书通常能保存多久？（ ）看完一遍就扔掉。（ ）看过一遍就放起来保存。（ ）看过多遍后就不管它了。（√）看过多遍后也保留起来。
18、你经常给孩子看什么内容的图书？（ ）中国古代诗歌（ ）外国幽默图书（√）古今中外故事、童话书（ ）市
面流行的卡通书（ ）有关自然科学的图书
19、是否和孩子经常谈论已看过的图书？（ ）很少（ ）偶尔（√）经常
20、是否经常和朋友谈论、分享自己孩子的图书？（√）很少（ ）经常
21、是否喜欢和孩子一起看书？（ ）不喜欢（ ）不得已才喜欢（ ）喜欢（√）很喜欢
22、您的孩子每天阅读时间的安排？（ ）每天20分钟或者20分钟以上（ ）每天5－10分钟（√）没有固定时间（ ）心血来潮
23、您在家是否关注指导孩子早期阅读？（√）经常指导（ ）从不指导（ ）偶尔指导
24、您对孩子早期阅读的态度？（√）经常教育（ ）不知道如何指导（ ）不在意
25、您和孩子一起看书时给予怎样的指导？（ ）不指导，让孩子自己体会（√）认真读好每句话，帮孩子慢慢理解图文（ ）遇到生字就给孩子讲解，使其养成认真学习的习惯（ ）教给儿童阅读的技巧，为上小学做准备
26、您最喜欢让孩子接受的阅读媒体形式是？（√）书籍（ ）电视（√）计算机（ ）VCD
27、在和孩子阅读的过程中经常提问一些问题吗？（ ）没有提问，不与孩子交流。（ ）只是回答孩子的提问，很少主动提问（√）主动提问又回答孩子的提问。
28、你是怎样指导孩子看书的？（√）图读法－边讲故事边指图画（ ）点读法－边讲故事边用手指读文字（ ）诵读法－把故事连贯讲完，尽量不让幼儿打断。（ ）跟读法－自己讲一句，让孩子跟讲一句。
29、您的孩子是否自己整理图书？（ ）自己整理（ ）家长整理（√）一起整理
30、给孩子买书参照什么建议？（√）幼儿园教师的建议（ ）自己的兴趣和主意（ ）邻居和朋友的介绍（ ）电视和报纸等媒体的宣传（√）根据孩子自身的特点和阅读阅读的兴趣。
31、谈谈您对幼儿早期阅读的认识？幼儿早期阅读非常重要，是人生潜力开发的基础，是成长的基石，更是阅读兴趣与阅读能力培养的重要时期，但家长缺乏科学性，所以寄希望于幼教。
32、您在指导过程中都有哪些困惑？对于指导缺乏科学性，总感觉与自己的期望值有距离。