访问学者研究计划模板两篇
篇一：访问学者研究计划模板
这是我几年前申请时写的，可能和现在CSC要求的格式、内容有所不同，诸位虫友谨慎参考，免费提供，请给好评，亲。。。
①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平
研究课题：*******研究（属****专业）。
*****是一种****技术，具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。
②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因
美国****大学（***University）。
美国****大学成立于****年，美国综合大学排名第**位，其中*****专业排名第*位。****大学*****中心始建于****年，隶属于该校
*****系。该中心始终致力于*****技术研究，研究内容主要包括
************等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有
较高的学术水平和应用价值。
申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。
③达到本次出国学习预期目标的可行性
申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版****技术方面的专著*部，发表论文**余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。
④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间
目的：力争在*****等方面做深入学习。
目标：了解先进的科学研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技术要领，了解国外相关技术应用领域及现状。
计划、实施及时间安排（共3个月）：
（0～7天）技术和研究环境适应：了解该中心现有项目及计划，熟悉技术背景资料；
（8～14天）研究方案制定：与该中心人员交流，结合现有研究和留学目标，制定可行研究方案；
（15～75天）开展项目研究：与该中心人员合作，了解和熟悉相关
技术手段，开展细致研究；
（76～82天）总结分析及补充实验：开展研究总结与分析，并对必要的实验进行补充；
（83～90天）相关技术调研与考察：考察参观美国开展***技术研究的其他研究机构，如*****大学****学院等。
⑤学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件
学成回国后我将回到本单位，继续从事相关学科技术的教学与科研工作；同时借鉴国外先进的研究工作思路和理念，通过我校历来对本重点实验室的资助及我们自身科研经费的投入，提升我所在的
******实验室的研究层次，提高承担更高级别科研课题的能力及本实验室的研究水平，为学科建设和人才培养提供更好的条件。
本单位已承诺将对申请人所在实验室的设施配套和科学研究工作给予更大的支持。
篇二：访问学者研究计划英文模板
Topic:
This research proposal suggests research on how the level of self-disclosure effects the degree of relationship satisfaction.
Review of Literature:
Guerrero & A f i f i (1995) conducted a study to examine topic avoidance and self-disclosure in family relationships. They found that males reported avoiding discussion of relationship issues more than females did. As
Martin&Anderson(1995)sought to examine the motives behind self-disclosure in father-young adult relationships and the resulting level of relationship satisfaction, their study found that young adults seem to model their self-disclosure after their fathers' self-disclosure. P e g a l i s, Shaffer, B a z z in i, & Gr e e n i er (1994) examined the generality of the opener effect to males and females across different s i t u a ti on a l contexts. They found that both genders
disclosed more and longer to high openers than to low openers across the different contexts, Leaper, Carson, Baker, Ho ll iday, & Myers (1995) used both same- and opposite-sex dyads in order to examine the relationship between listener verbal support and self-disclosure among friends. They found that females tended to be more responsive and supportive than males during discussions in both same- and cross-gender friendships. However, it was also found that men made more disclosing comments than did women, indicating that it is possible for males to disclose as much as females. They also found that imbalances in self-disclosure and verbal support are related to relationship dissatisfaction.
Drawing on these findings, it could be possible to anticipate that individuals who have similar patterns of self-disclosure would have higher degrees of relationship satisfaction. Continued research may further explore what other factors affect the degree of relationship satisfaction.
Research Question:
What effect does the level of self-disclosure have on the degree of relationship satisfaction?
Hypothesis:
Individuals who experience similar levels of
self-disclosure will be more likely to have higher degrees of relationship satisfaction.
Method:
In congruence with the previous study conducted by Martin & Anderson (I 995), a design involving approximately 200 undergraduate students, I 00 male and I 00 female will be used. They will complete questionnaires consisting of measures of self-disclosure and communication satisfaction. They will also be given a questionnaire to have their significant others complete. This questionnaire will include the same measures. Participants will be informed that this research study focuses on self-disclosure and levels of relationship satisfaction,
participation is voluntary, and their responses will be kept confidential. A self-addressed envelope will be enclosed to assist in confidentiality.
Participants will complete the Self-Disclosure Scale (SDS) and the Communication Satisfaction Scale (CSS). Their responses will be compared with those of their partner's in order to assess the similarities between the pair's levels of self-disclosure to each other and their degree of relationship satisfaction.
Participants will also be given a second questionnaire, which will ask them to assess what they believe to be their partners' level of self-disclosure and degree of relationship satisfaction. These responses will also be compared to examine whether individuals' self-reports of their levels of disclosure and satisfaction match up with what their partners believe their levels to be.
Predictions:
In response to the study done by Martin & Anderson (I 995), it should become clear that the amount of self-disclosure that occurs between individuals affects the relational satisfaction that is felt by both parties. Leaper et al. (1995) found that imbalances in self-disclosure and verbal support are related to relationship dissatisfaction. This would seem to indicate that the opposite would be true, as well. So, it may be found that individuals who experience similar levels of self-disclosure will have higher degrees of relationship satisfaction.
A possible problem using the methods chosen is that
self-report may not be entirely accurate. People may not truthfully portray their levels of self-disclosure and relational satisfaction. However, through the use of confidentiality and the second questionnaire that asks the partners to assess each other's levels, it is hoped that the potential for this problem may be decreased.
References
Guerrero, L., & A f if i, W. (Summer 1995). Some things are better left unsaid: Topic avoidance in family relationships. Communication Quarterly, 43, 276-296.
Leaper, C., Carson, M., Baker, C., Holliday, H., & Myers, S. (1995). Self-disclosure and listener verbal support in same-gender and cross-gender friends' conversations. Sex Roles: A Journal of Research, 33. 3 8 7-405.
Martin, M., & Anderson, M- (Spring 1995). The father-young adult relationship: Interpersonal motives, self-disclosure, and satisfaction. Communication Quarterly, 43, 119-130.
Pegalis, L., Shaffer, D., Bazzini, D., & Greenier, K. (1994). On the ability to elicit self disclosure: Are there gender-based and contextual limitations on the opener effect? Personality and Social Psychology Bulletin, 20, 412-420.
2021公派留学研修计划范文(优 质版) Model essay of 2020 study abroad program ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021公派留学研修计划范文(优质版) 一、指导思想 东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。 二、选派计划 （一）选派范围 主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。 （二）选派规模 根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二
五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。 （三）选派类别及留学期限 （1）访问学者；留学期限为6-12个月； （2）博士后研究；留学期限为12个月。 出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。 （四）留学国别（地区） 教育、科技发达国家和地区。 三、资助内容 学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。 四、申请条件 （一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，
专业硕士研究生期间个人学习计划 作为一名参加工作的研究生，我深深认识到读书生活的宝贵，两年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长，而该阶段又是我人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要完成。为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好地完成计划中的各项任务。特此，我就研究生阶段做出如下计划，还望老师能够批评指正： （一）总体愿景：建立自己的知识结构体系 尽量广地涉猎土地管理专业基本知识，深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。但是生也有涯，知也无涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都以此为依托，都可以参照这一个架构，然后把不相干的东西暂放一边，经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。 （二）掌握各种学习工具 一是加强英语的学习。当今我们处于全球化时代，学科一些前沿知识都是用英语书写。为了关注土地管理学科最新研究进展、发展趋势以及研究动态，具有国际化视野，学好英语是必不可少的。 二是熟悉并运用论文写作工具。掌握比如SPSS、Eviews等计量分析软件以及visio等作图软件。同时熟练、精确运用因子分析、层
次分析、主成分分析法等各种方法，结合计量软件解决实际中遇到的问题。 （三）阶段性总体安排 第一学年主要是公共课以及专业课的学习。本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，由于两年的工作对专业的一些知识有所遗忘，所以第一年还应该自学专业基础课程。在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。在阅读文献的基础上尽快找到自己喜欢的研究领域，以便对这一领域多更进一步的深入研究。有了大量文献的阅读和摘抄，多模仿和练习，争取在研究生阶段发2-4篇文章。 第二学年主要是参加专业硕士的校外工作实践以及撰写毕业论文。在此阶段应该深入企业和工作岗位，积极将所学知识与实践紧密结合，遇到问题及时查阅相关资料，并积极向工作岗位上的各位前辈请教。在此阶段不能放松文献的阅读以及积累，以便为自己的毕业论文的撰写积累素材和灵感。 总之，研究生生涯是人生的又一大转折点，是我提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我今后人生的发展。我将好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。
关于访问学者面试的相关问题 科言译： 在申请访问学者的过程中，导师面试是成功申请访问学者的关键一步。一般来说，如果面试成功，导师就会给你发放邀请函。那么，申请人该如何应对面试呢?一是要了解访问学者面试的考察内容，而是要掌握访问学者面试技巧。 一、访问学者面试考察内容 根据近年来大量的访学申请实际案例看，教授会在发出offer之前要求对访学申请人进行Skype视频或电话面试。通过面试教授意在考察申请人具备哪些方面的能力。逆向思维，作为访学申请人，我们需要思考教授到底在物色怎样的人选。 1、研究背景匹配，团队合作意识强 通过简历的删选，教授基本能断定在学术上自己跟申请人方向是否匹配。如果申请人获得面试邀请，说明硬性背景没问题。在面试过程中，教授会着重考察申请人的学术兴趣，是否具有团队合作意识。有时候说话能看出一个人的处事态
度和能力，如果一个人总是自顾自的说自己的话题，可能就比较自我。科研背景在访学申请中不是唯一的考量指数，访学是个training的职位，需要的是能合作会沟通愿意干的申请人。 2、良好的语言交流能力或语言学习潜力 这一点非常重要，访学申请人的英语交流能力和学习能力一定程度上影响着团队的产能。 二、访问学者面试的经验 首先，准备工作要全面：一般来说，访问学者对要面试你的导师不一定会很熟悉，这时候，你要想方设法的找一些导师的视频资料，听两节导师讲的视频专业课培养语感，在网上搜了下大概会问什么问题，看几篇他近来的大作，未雨绸缪。
其次，面试设备要弄好，电话保证畅通可以持久通话，备用物品有耳机，以往经验感觉信号会好些，可以让你听的更清晰，先前做好的笔记，与自己专业相关的一些资料都备好。 另外，在电话面试过程中，试着巧妙的把我整个过程的主动权，调动导师们的情绪，说话清晰，不紧张，谈吐自然有内涵，做到这两点，面试成功一半。 再就是，如果实在无法掌控面试，导师问什么你就答什么，也行，如果遇到听不懂的，也可以让对方重述，这点不要显得拘谨，这是很正常的。 最后，在电话面试的时候，不要过多的询问对方，如果对方问你有什么疑问，你可以调整自己的思路，说一下自己的愿望。等面试结束的时候，可以发一份邮件，以表谢意。 三、访问学者面试技巧 1、对内做准备(自己)
Invitation Letter-Visiting Scholar Applicant: Date of Birth: Institution of Applicant: Acceptant Institution: Supervisor: Research field: Proposed starting date: Proposed ending date: Person’s Status: Dear Mr. XX, I would like to formally invite you to be a Visiting Scholar in our laboratory for a year, starting in late 2015. The expected period of visiting will be from December, 2015 to December, 2016. It is my pleasure to write this letter to support your application for the China Scholarship Council (CSC) grant, which would cover the cost of living, travel, medical insurance, etc. for the duration of your stay in Japan, and hope it will be approved. You will focus the research on XXX.You and your home institution will be fully responsible for your stipend to cover all your accommodation and travel cost when you work in our lab, and I will provide you all necessary infrastructure and facilities to carry out the research at our department. In addition, based on our previous contact with you, we believe your English is fluent enough to undertake research studies in our research environment, and your English level has enough to study and work in XXX University. We look forward to your arrival in my Lab. Please do not hesitate to contact me if you have any problems. Yours sincerely, (Signature) (Title) Address: E-mail:
访问学者研修计划范文(2021 年) Model essay of visiting scholar research program ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
访问学者研修计划范文(2021年) 【篇一】 本人在国内长期从事计算机以及相关领域的教学工作，此次申请，准备继续从事与我的教学背景相关的研究工作。初步计划选择研究课题为“开源操作系统在嵌入式系统中的应用”。 目前，嵌入式技术的发展方兴未艾，智能电子产品不断涌现，开源操作系统作为其研究方向之一，具有良好的发展前景，目前我国在此领域尚且处于起步阶段，而同类项目研究和设计在国外已趋于成熟，开源产品和开源代码资源丰富，研究方向处于前沿地位。 本次申请选择挪威为留学目的地，基于以下原因：地处北欧的挪威是欧洲的发达国家之一，其高等教育发达，全国有20余所高校，在信息领域具有发展优势，挪威是世界上大力支持开源软件的国家之一，其第二大城市卑尔根是挪威最有名的使用开源软件的城市之
一。 本人已经从事嵌入式技术相关课程的教学工作三年之久，此次申请公派留学，选择的学校是 college，该校已经有多年嵌入式技术教学的成功经验，尤其在机器人领域有丰富的设计成果，与我目前的研究方向非常相符。目前我校尚无与挪威高校的合作基础及业务联系，如果留学成功，希望我可以作为开拓者，与国外同行进行广泛的交流，提高科研与教学能力。 本次留学申请，选择前往挪威的作为期10个月的访问学者，计划在不到一年的时间里，完成以下目标：熟悉外方教学与科研的方式，结合预期的研究课题，根据外方的建议和安排，完成一个与外方合作的科研计划或者在外方教授和科研人员的指导下设计一个可行的系统。 在完成留学之后，本人将回到原单位继续努力工作，推广和与同事分享外方的先进教学和科研理念，并且积极与外方大学加强联系，努力建立我校与所留学大学的科研合作关系，为我校的发展做
关于访问学者研修计划 ①拟留学专业在国内外研究情况及水平研究课题：*******研究。 *****是一种****技术，具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。 ②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因美国****大学。美国****大学成立于****年，美国综合大学排名第**位，其中*****专业排名第*位。****大学*****中心始建于****年，隶属于该校*****系。该中心始终致力于*****技术研究，研究内容主要包括************等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。 ③达到本次出国学习预期目标的可行性申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版****技术方面的专著*部，发表论文**余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了
坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。 ④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间目的：力争在*****等方面做深入学习。目标：了解先进的科学研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技术要领，了解国外相关技术应用领域及现状。计划、实施及时间安排：技术和研究环境适应：了解该中心现有项目及计划，熟悉技术背景资料；研究方案制定：与该中心人员交流，结合现有研究和留学目标，制定可行研究方案；开展项目研究：与该中心人员合作，了解和熟悉相关技术手段，开展细致研究；总结分析及补充实验：开展研究总结与分析，并对必要的实验进行补充；相关技术调研与考察：考察参观美国开展***技术研究的其他研究机构，如*****大学****学院等。 ⑤学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件学成回国后我将回到本单位，继续从事相关学科技术的教学与科研工作；同时借鉴国外先进的研究工作思路和理念，通过我校历来对本重点实验室的资助及我们自身科研经费的投入，提升我所在的******实验室的研究层次，提高承担更高级别科研课题的能力及本实验室的研究水平，为学科建设和人才培养提供更好的条件。本单位已承诺将对申请人所在实验室的设施配套和科学研究工作给予更大的支持。
研究生生活的三年就是一个三部曲，进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。由于是跨专业的，我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。 我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划： 研一： 本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，由于自己跨专业还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。 除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文献综述报告；第2学期，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。 研二： 采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上我会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。抓紧时间认真读几本经典专著。“由薄到厚，由厚到薄”的读
访学申请信样本电子邮件版本 该申请信只是样本，请根据自己的需要增补相关信息，尤其是本专业的研究方向、国内研究团队的优势及申请对方学校的原因等 Dear Professor Harry Smith, I am Wang Mei, an associate professor of Applied Linguistics(专业) at Sichuan International Studies University, Chongqing, P.R.China. I am writing to inquire about the possibility of conducting a one-year research in the area of Second Language Evalution (研究方向) at your renowned university as an academic visitor starting September, 2016. I have obtained a full scholarship from China Scholarship Council (CSC, website: https://www.doczj.com/doc/da14164426.html, ), which allows me to conduct a one-year research on Second Language Evaluation(研究方向) at a prominent overseas university as a visiting scholar. All my living expenses and airfare will be covered by the scholarship. Your research team enjoys a renowned reputation in my research area, I will be very grateful if I can obtain an opportunity to improve my professional expertise as a visiting scholar under your generous guidance. I have being actively involved in __Second Language Evaluation__（研究方向) research for nearly 15 years. It would be my delight to be able to join your brilliant team and share with you my personal research progress, and if possible, I do hope that we establish long-term reciprocal academic cooperation through this visiting scholar program. Attached is my CV. Looking forward to hearing from you soon! Yours sincerely, Wang Mei Associate Professor English Department Sichuan International Stuides University P．R． China Office Tel： Mobile： Email: Letter Two: 回复信
访问学者研修计划内容与访问学者研修计划方案汇编 访问学者研修计划内容 访问学者研修计划书应包含以下内容： 1．选择申请该导师进行访学的原因; 2．出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间; 3．研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况; 4．达到本次出国访学预期目标的可行性; 5．学成归国后的工作和学习计划。在这些内容中，又以研修计划课题选取最为重要，因为导师最看重的还是你的研修课题。在选择研修计划的课题时，要关注国外导师目前正在研究的方向，选取导师感兴趣的课题。课题选取角度要面向全球，不要拘泥国内的热点问题，要关注研究课题的国内国外研究情况和水平，以及该项目的应用情况。课题选取切忌过于宏观或宽泛。如果选取课题过于宏观和宽泛，国外导师就很难搞清楚你的研究重点，也不会认为你的课题值得进一步研究。在研修计划中，要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果，展现个人创新观点和研究亮点，说明通过留学预计达到的研究目标，切忌夸大其词。课题选取的内容要有意义。要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出，使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。让导师看到你们合作研究的意义所在。
访问学者研修计划方案 ①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平研究课题：*****研究（属**专业）。 ***是一种**技术，具有****等特点。国外自***就开展了对****技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自**年起一直从事**技术研究，取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为**提供技术支持。 ②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因美国**大学（*** University）。美国**大学成立于**年，美国综合大学排名第**位，其中***专业排名第*位。**大学***中心始建于**年，隶属于该校***系。该中心始终致力于***技术研究，研究内容主要包括******等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于***年在**曾与该中心的****做过深入的交流。 ③达到本次出国学习预期目标的可行性申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版**技术方面的专著*部，发表论文**余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。 ④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间目的：力争在***等方面做深入学习。目标：了解先进的科学研究理念，掌握***方法和研究手段，掌握**技术要领，了解国外相关技术应用领域
竭诚为您提供优质文档/双击可除国外访学邀请函模版 篇一：访问学者邀请函模板1 Dr.xx mailboxxx xxxxxuniversity xx,xx,p.R.china, Zipcode DearDr.xxxx Itismypleasuretoinviteyouasavisitscholar （orpostdoc）tovisit,fromxx-xxtoxx-xx.. Iunderstandyouwillbesupportedbyascholarshipfromthec hinascholarshipcouncil. Youwillbeperformingresearchundermydirection,andwith membersofmygroup,onthefieldsofxxxxx.Youshallbeprovi dedanofficeandaccesstoourlabandotherresearchfacilit
iesasappropriate. welookforwardtoyourvisit. sincerely, 篇二：国外导师邀请函模板 模板一 Dear。。。。 Itismygreatpleasuretoinviteyoutocomeandworkinmylabo ratoryintheschoolof。。。。。。asapartofyourphDtrainingwith。。。。luniversity. Theperiodoftraininginmylaboratorywillbefor12monthsb eginninginseptemberof20XX.Itismyunderstandingthatyo urstipendandhealthinsurancewillbecoveredbyascholars hipfromchina.Iwillprovidethenecessaryfundsforthesup pliesrequiredforyoutoundertakeresearchwithinmygroup .notuitionpaymentwillberequiredbyT。。。 IwouldalsoliketopointoutinthisletterthatIamsatisfie dthatyou（。。。）meetourstandardsinenglishlanguageproficiencyforfore ignstudents.wearelookingforwardtothetimethatyouwill
访问学者研修计划范文 【篇一】 本人在国内长期从事计算机以及相关领域的教学工作，此次申请出国留学，准备继续 从事与我的教学背景相关的研究工作。初步计划选择研究课题为“开源操作系统在嵌入式 系统中的应用”。 目前，嵌入式技术的发展方兴未艾，智能电子产品不断涌现，开源操作系统作为其研 究方向之一，具有良好的发展前景，目前我国在此领域尚且处于起步阶段，而同类项目研 究和设计在国外已趋于成熟，开源产品和开源代码资源丰富，研究方向处于前沿地位。 本次申请选择挪威为留学目的地，基于以下原因：地处北欧的挪威是欧洲的发达国家 之一，其高等教育发达，全国有20余所高校，在信息领域具有发展优势，挪威是世界上大 力支持开源软件的国家之一，其第二大城市卑尔根是挪威最有名的使用开源软件的城市之一。 本人已经从事嵌入式技术相关课程的教学工作三年之久，此次申请公派留学，选择的 学校是######college，该校已经有多年嵌入式技术教学的成功经验，尤其在机器人领域有 丰富的设计成果，与我目前的研究方向非常相符。目前我校尚无与挪威高校的合作基础及 业务联系，如果留学成功，希望我可以作为开拓者，与国外同行进行广泛的交流，提高科 研与教学能力。 本次留学申请，选择前往挪威的作为期10个月的访问学者，计划在不到一年的时间里，完成以下目标：熟悉外方教学与科研的方式，结合预期的研究课题，根据外方的建议和安排，完成一个与外方合作的科研计划或者在外方教授和科研人员的指导下设计一个可行的 系统。 在完成留学之后，本人将回到原单位继续努力工作，推广和与同事分享外方的先进教 学和科研理念，并且积极与外方大学加强联系，努力建立我校与所留学大学的科研合作关系，为我校的发展做出自己积极的贡献。 【篇二】 根据教育部关于印发《高等学校"高层次创造性人才计划"实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设"十二五"发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科（专业）发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划（试行）》。 一、指导思想 东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的"青年骨干教师出国研修项目"为基础，进一步加大青年骨干教师海
研究生新学期工作计划 (2)充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习 和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划，并 将学习计划作为研究计划的前提和基础。 (3)课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能 力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学 科前沿的理论问题，提高自己分析问题与解决问题的实践能力。 (4)注重实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参加各种 实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。 我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善，更重要的是良好的思维培养，和在未来个人生涯中重要的独 立研究和创新的能力，可掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。 这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程，我也让 自己做好了全面的准备。 计划及安排： 1、构建理论框架，查阅相关文献资料 4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究 5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度，主要通过问卷调查 与访谈 6、通过采用问题串，构建知识的问题式教学，达到突破中心问 题的目的;运用较恰当的教学手段，如多媒体、模型、板书板画、资 料介绍等信息渠道，达到直观理解知识的目的;通过积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，如实验、模型构建、资料分析、思考与 讨论、技能训练、调查、制作等合作方式，教师去合理组织学生，
让学生进行观察、验证、推理判断、分析、交流等活动，达到培养 自主创新，激发情感的目的。 在读研期间一定要严谨，求实，创新。随着研究生学习生活的开始，我要有步骤，有计划完成这三年我的学习任务和研究任务。以 下是我的研三学习的计划：研究生毕业后，唯一可以选择的就是就业。所以我在学校一切的准备都是为就业做准备的。要为毕业后的 就业打好基础，在这一个学年里面我要做到以下几点： (一)完成好毕业论文。根据开题报告情况确定自己的论文大纲，通过导师的审查后在进行下一步工作，争取在第一学年完成大小论 文的工作。 (四)提升交际能力。针对我以前自己在处理人际关系方面的那些不好的方面，我要坚决予以改正，进一步提升自己对待普通同学、 较好同学、普通朋友、好朋友的方式和态度，对每一个我周围的人 说真话，其实说真话是一种习惯，投入地对待那些我想深交的朋友，真诚地坦诚做到交心，沟通从心开始。不要刻意去建设自己的人际 关系，因为它很复杂，以至于不能人工去营造，因为它不是一个人 能解决的问题，而是相互的理解和包容，对于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那样逼迫自己去接受，我不是千面脸、万变鬼， 所以我不需要得到所有人对我的认同，交往中要保持自信，要有自 尊地进行交往。 以上7点，仅是我三年级的初步计划的既定学习任务，是一定要实现的，也是比较的笼统，但是，是非常重要的。 我现在已经成为了一名真正的研究生，已经逐渐的适应了研究生的生活，大学四年转瞬即逝，研究生的三年也并没有大多数人想象 的那么长，这个期间是我们人生和事业的关键期，有许多重要的任 务需要我们在这个阶段完成或奠定一个好的基础。这就需要我制定 一个研究生期间的整体生涯规划，给自己规定目标和任务，并在实 践中不断的摸索并加以改进，尽可能的完成计划中得各项任务。希 望在三年后我回首的时候，可以自豪的说，我是一名合格的硕士。
访问学者邀请函解析 访问学者邀请函解析 厚谱教育：访问学者申请领跑者 每年都有很多访问学者申请出国，但是苦于没有好一点的邀请函模版，如此就无法给国外导师表述邀请函的重要信息，导师也不知道怎么写邀请函才能最好的配合学生，我们就为大家列一个比较标准的中英文对照的模板，希望能对大家有所帮助。 【邀请函的具体要求】 1．使用留学院校专用信纸。 2．申请人的基本信息（包括姓名、出生日期、国内院校） 3．标明留学身份（联合培养博士生，美国学校提供的身份应能申请J-1签证，学生应向美方学校索取DS2019表） 4．留学的起止时间和留学期限。 5．明确指导教师，留学专业或受邀人在国外要从事的研究课题。 6．费用情况（是否免学费或提供学费，是否收取注册费或提供其他工作机会等。如收取学费，又提供资助或工作职位，则应标明具体额度。 7．注明申请人的外语水平符合国外院校的要求。 8．外方负责人的联系方式及发邀请人的签字。 9．如申请专项奖学金项目，需要对方在邀请信中明确推荐意见。 我当时给导师写的邀请请说明: Applicant should also be demanded to submit invitation letter to ChinaScholarship Council (CSC). If possible, I sincerely want to obtaininvitation letter from you and I’ll be very appreciate about it. Pleasedon’t hesitate to contact me if you have any question. According to theproposition of CSC, the invitation letter should contain following items． a. Use special letter paper of host institution。 b. Contain basic information of applicant, such as name, birth date and domestic institution。 c. Indicate the station of applicant in host institution．
访问学者工作计划表 篇一：王珍访问学者工作计划表 高等学校一般国内访问学者工作计划表 姓名王珍性别女出生年月学历研究生学位硕士专业技术职务讲师推荐学校及院系青岛农业大学外国语学院访问院系（所）及专业中国外语教育研究中心指导教师文秋芳教授计划研究课题有关研究生英语教材研究的反思与启示 ——基于CNKI相关学术论文的统计分析 访问时间XX年09 月至XX年06月邮编及通讯地址山东省青岛市城阳区长城路青岛农业大学外国语学院大学英语教研室 266109 电话 E-mail wangjiazhenhope@ 教育部高等学校师资培训交流武汉中心制 注： 1. 此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。 2. 此表一式四份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门二份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄送推荐学校师资管理部门）。 3. 访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。 篇二：国内访问学者学习工作计划表
XXXXX 国内访问学者学习工作计划表 姓名性别出生年月学历推荐学校及院系访问学院（所）及专业指导教师教授计划研究课题访问时间年月至年月邮编及通讯地址联系电话 E-mail QQ号进修证号：XXXX教务处 注：1、此表由访问学者入校报到后，与导师协商填写。 2、此表一式四份，访问学者一份、指导教师一份、一份交原单位（学校），一份交教务处管理部门。 3、访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。 篇三：访问学者研修工计划表 高等学校青年骨干教师国内访问学者 研修工作计划表 姓名 XXXX 性别男出生年月 学历 XXX 学位硕士专业技术职务副教授 推荐学校及院系 XXXXXX计算机学院 访问院系（所）及专业XXXX大学 信息科学与工程学院计算机应用技术 指导教师 XXXXXXXXX 教授 计划研究课题 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分析研究
三一文库（https://www.doczj.com/doc/da14164426.html,）/工作计划 公派留学研修计划范文怎么写 一、指导思想 东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。 二、选派计划 （一）选派范围 主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。 （二）选派规模 根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。 （三）选派类别及留学期限
（1）访问学者；留学期限为6-12个月； （2）博士后研究；留学期限为12个月。 出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。 （四）留学国别（地区） 教育、科技发达国家和地区。 三、资助内容 学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及 在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。 四、申请条件 （一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务； （二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出； （三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位； （四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；
研究生工作计划范文研究生期间的计划写 1.首先确定你是不是学霸型，是的话就在顺利完成研究生基础课程和专业课程的情况下，跟导师沟通一下自己的想法，譬如要多做实验项目锻炼自己，顺便发两篇SCI之类的高水平文章（这种文章学校有奖，且不低，同时可以稳拿奖学金，研究生奖学金一般5000往上），同时不管出不出guo，学好英语，高水平的文章几乎都要发表到外文期刊，其次如果有机会可以方便出guo镀金，不管雅思还是托福，平时学好了要用到证的时候，报个班狠补两月，基本没问题。 2.如果你读研只是为了提高找工作的机会，那么完成自己的课题、课程就够了，不要泡在实验室。准备下考个一级建造师证（机电方向），只要有时间，作为一位研究生不会太难，你毕业的时候超级有用。再花1000多元钱报个班，考个二级人力资源管理师证，也是很好的（报班基本能过）。同时顺便花点时间，把职称英语和职称计算机考试考了，直接正高级，都很简单，淘宝买题训练，免得工作后还要花心思应付评职称，这个有效期直到你评上正高，成绩60分以上全国有效。 3、提升自己在机械绘图、设计、自动化编程方面的能力，如果实在不行，至少绘图要做到很熟练，其他暂时不管。小论文一般好点的学校是一定要求有一篇的，那样才能毕业，不过这个简单，记
录好实验数据，结合理论计算一般发个国内的EI（也算不错啦）不成问题。 4、研究生期间，经常关注学校所在城市或较近城市的招技术型大学生兼职的信息，提前到企业，特别是名企实习，对你的人生经历会很有帮助，说不定你会找到自己更喜欢的方向，做出一方事业。再者，这样的经历对你找好工作，帮助很大！ 5、研究生期间，国家补贴好像600每月了吧现在，一般导师每个月也会给个300~500的，不过看导师，看项目多不多，所以生活费一般勉强了。希望对你有帮助哦~ 研究生学业完成情况个人总结的基本写作步骤如下： 1、首先，我们需要介绍一下自己研究生学业完成的基本情况，主要包括学习方面的情况、思想方面的情况、生活方面的情况等，对自己研究生生涯做一个情况总结，从而能更好的进行下一步的学业计划。 2、其次，做好研究生生涯个人情况介绍后，我们需要对自身的不足做一个总结，比如个人性格比较急躁、做事细心程度不够、学
Dear Professor......, I am writing to apply for a position of visiting scholar at your Lab. My name is ......, from ...... University, China. I’ve got my Ph. D degree in ...... under the supervision of Professor ...... in ...... University, majored in Organic Chemistry. From 2010 to 2013, I researched in ...... as a Post-Doctor. Recently, I have been awarded the financial support from China Scholarship Council (CSC) to pursue further research in America as a visiting scholar for 12 months. The financial support covers international airfares, health insurance, and necessary expenses during my stay in America. Currently, I'm working in the field of ...... and my projects mainly involve in the design and synthesis of ......, I need to widen my vision and perspectives. Checking into my advisor's guide and other sources, I have found that your Lab is an ideal place for ambitious youth. I will greatly appreciate an opportunity to do some further research under your direction. So I write to you to see if you can give me a chance to be a visiting scholar in your group and let me take part in some of the research work to extend my research skill and knowledge on molecular recognition. I strongly believe that with your instruction I can make big progress in my research career. In the following section of this email, I list part of my research achievements for you. If time permits, I hope you can look up and give some suggestions. Thank you for your time and consideration. Best regards to you and your family. Sincerely yours, Name: M No. XXX XX Road XX City XX Province PR. China. Tel.: +86-xxxxxxxxxxxxx E-mail: XXXX@https://www.doczj.com/doc/da14164426.html, Dear XXX, I am writing to you about the possibility of studying and researching in your lab as a visiting scholar. The XXX has approved my request to study abroad. They will provide me with XXXX dollars per month along with a round-trip ticket as financial support for X year. Your researches are of particular interest to me, especially in XXXX that XXX