附件2
桂林市中小学“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”环保小制
作参赛作品推荐表
作品编号：（市教育局编写）
小学生环保创意活动方案 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，那么如何通过策划 一场活动来提高学生的环保意识呢?下面是有小学生环保创意 ，欢迎参阅。 活动目的： 使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾 的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手， 共创绿色家园。 活动方案： 各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛， 从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小 卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。 参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。 活动流程： 一、各校将活动下达至各少先队员。 二、由少先队员回家进行准备、制作。 三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的 评选。并举行知识问答赛。
四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。 五、由学生代表进行演讲。 六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色 ”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。 七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。 八、主持人宣布活动结束。 九、各校学生带回。 一、活动目的： 为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。 二、征集内容要求： 1、征集内容包括： (1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 (2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 (3)、净化环境的金点子。 (4)、其他(用自己的眼睛去发现) 2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
绿色青春，秀出你我 ——“沐时光杯”首届环保手工大赛活动方案●活动主题 用双手秀出我们的环保 ●活动背景 随着生活水平的提高，人们的购买力越来越强，所购的物品也越来越多，同时增加的还有手边堆积的不用的废旧物品，如：塑料品、废旧光盘、废旧报纸等，有些人会选择卖给废品站，而有些人则选择扔掉，尤其是学生，手中这些闲置物较多，一般的处理方法就是丢到垃圾箱里，这是浪费资源而又不环保的做法。因此，我们举办一场“环保手工大赛”，让学生们合理利用手边的资源，不白白浪费。 ●活动目的 让学生发现自己身边所谓的“废旧物品”在被合理充分利用时可以有意想不到的收获，一个并不复杂的环保手工大赛，不仅可以使同学们充分发掘自己的创意和想法，更提倡和宣传了一种合理利用资源的节俭环保的品质。 ●活动简介 “绿色青春，秀出你我”是一项环保DIY活动，即参与者搜集生活中的各类废旧物品，如过期报刊、废旧电池、肥皂块、橡皮头、破旧牛仔裤、塑料袋等，利用这些小物品通过拼装、缝补、粘贴等制作出小型工艺品或是服装。要求：作品原创，富有创意，有一定的思想内涵，美观大方，节能环保，大小、材质不限。 ●活动时间 作品制作时间：2013年11月15日—11月26日 初赛时间：2013年11月27日 决赛时间：2013年12月3日 作品展示时间：2013年12月4日 ●活动地点 初赛：通用技术手工教室 决赛：3号楼二楼会议室 后期作品展示：校门口花坛处
●活动对象 面向温溪高中高二、高三年级学生，以个人或小组（不超过6人）为单位，报名参赛，根据报名的实际人数确定比赛流程，如果参赛人数较多，则举行初赛与复赛，如果参赛人数较少，则直接举行决赛。 ●活动总负责人 温溪高级中学技术组 ●活动主办方： 温溪高级中学 沐时光靓饮吧 ●活动流程 (一)前期报名宣传阶段： 1、海报宣传：在3号楼、8号楼、沐时光靓饮吧等展板上各张贴一张主题海报。 (二)中期比赛阶段： 1、初赛：11月27日在通用技术手工教室举行初赛，参赛作品分为服装类和手工艺品类，初赛选出能参与决赛的作品，由技术组教师担当评委。 2、决赛：12月3日晚在3号楼二楼会议室举行决赛，决赛选出服装类和小工艺品类的一二三名，由专业老师担当评委。参赛人员需要展示作品并配以简单的PPT介绍或其他方面的介绍。 决赛流程： A、环保手工作品秀环节：参赛者通过PPT，电子杂志，视频等形式讲解作品的制作过程，蕴含的意义以及体现的主题，同时在舞台上展出作品，并将作品在评委中进行展示，参赛选手，以十件作品为一大组，每一大组表演完，十件作品上台将作品做一次共同的展示，并由评委进行现场打分。 B、表演环节：邀请其他协会出节目表演（如吉他协会，笛箫协会），给评委老师、参赛选手、现场观众休息时间。 C、环保服装秀环节：模特（可以联系专业人士也可以是参赛选手自己）身穿比赛选手设计的服装在舞台上进行走秀，走秀之后，参赛选手进行个人或是团体表演，通过表演（形式不限，可以是音乐剧，话剧，小品等）表达想要表现的主题，此后模特走入评委席及观众群进行展示。参赛选手以十件作品为一大组，每一大组展示完毕后，十件作品上台共同展示，评委进行打分。 D、公布比赛结果，获奖选手上台进行集体展示。 (三)后期作品展示： 1、12月4日，将所有参赛作品在中心花坛处展示，并由过往的同学进行现场打分，根据现场的打分情况各评出最佳创意奖一名，最受欢迎奖一名，最佳环保奖一名。
小学生环保创意方案 小学生环保创意方案2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来一、活动目的：小学生环保活动方案——节水保泉“再造”美丽泉城西南科技大学校团委“承诺自然”环保协会小学生绿色环保活动方案三教郝家坝小学三四年级为提高全镇的生态文明建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量积极参与环境保护工作，我校以“美丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下在创建绿小色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：学校所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环
保知识在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥废旧物品制作设计大赛策划书一、活动背景、目的、意义随着现当代科技水平的不断提高，当今社会越来越需要创新型人才，创新是一个民族进步的灵魂，小学生的动手创新能力较强，以此大赛目的是充分挖掘同学们的动手创新能力，提高环保意识随着世界各国的工业化水平不断提高，环境问题也日益突出，登革热疾病，雾霾日趋严重，白色污染日益加剧人??保护校园环境是我们每一个学生都应该做到的；但我们身边的部分同学的环保意识还有待提高当建设“节约型社会”的口号喊起之时，我们每一位传芳悻悻学子们啊，让我们收集起身边的废旧物品，调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计、制作出我们最美的物品爱护校园、保护环境，使我们所倡导的，通过此活动，唤起学生们的环保意识二、活动主题环保校园，最美传芳三、活动对象传芳小学2—6年级同学五、活动地点传芳小学校园内六、活动主办单位：传芳小学综合组 活动承办单位：传芳小学少先队员七、活动过程宣传阶
2011—2012学年第二学期四年级手工制作教案 2012年3月
手工制作：巧制储蓄罐 教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 ４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。
５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面 手工制作：童话小屋 教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。 教学内容及步骤：
很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管， 火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面 胶，几张彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然 后将他们剪下来； 步骤３：将门窗粘到合适的位置上； 步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面； 步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！
小学二年级环保手工小制作比 赛活动方案 一、活动目的： 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学 生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发 展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境 建设贡献一份力量。 二、活动主题： 以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的 内涵，富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象： 二年级全体同学 四、活动时间： 第十三周星期三下午 五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下： （1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把作 品交到评奖区。
（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。 （3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。 七、报道：老师 中心小学二年级组 雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
小学环保主题活动方案 篇一：小手拉大手环保活动方案 “小手拉大手环保我践行”活动方案一、活动目的 为了传播低碳生活、绿色理念带动学校、家庭、社会养成勤俭节约、节能低碳、保护环境的绿色生活习惯利用寒假进行“小手拉大手践行绿生活”实践活动通过活动引导学生关注身边的环保问题综合运用所学知识积极探究解决问题的策略方法以自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人提升自身以及家长乃至社会的环保意识身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献激励学生心爱大自然、爱护生命的情感初步形成环保意识、合作意识与创新精神让学生了解一定的环境保护知识懂得人与自然调和共存的道理知道环境污染的危害培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力二、活动内容 从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等 （一）绿色环保知识篇 上网搜集环保标语和关于环保的知识或方法如：雾霾现象、节?? （二）绿色环保劳动篇 春节前和爸爸妈妈一起打扫房间整理物品；走出家门收拾门口打扫大街；算帐农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾通过劳动让居家环境和村庄清晰明净迎接新年的到来 （三）绿色环保创新篇 开展“变废为宝”绿色环保创意及制作活动让学生们利用身边的废旧物品创造生活中的美如：废旧衣服改购物包做椅垫勾地垫做布偶做布花等；旧瓶子改造通过旧物改造美化生活环境 (四)绿色环保行动篇
和爸爸妈妈根据家庭实际和能力一起签订一份春节家庭环保公约内容设计不燃放鞭炮、节约用电等内容在假期中和爸爸妈妈践行环保理念倡导绿色出行减能节排低碳生活做个环保小卫士走上街头到村庄里宣传环保理念发出环保倡议书 三、活动要求 1、每人搜集环保标语20条办环保手抄报一份 2、参加小制作的同学根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作各班在选拔的基础上选送5件参加年级内小制作展览评出一等奖1名二等奖2名三等奖2名 3、回校后以班级为单位开展环保知识竞赛评选出环保小博士5名 4、活动时留好图片资料打扫卫生的2张环保行动的3张 5、实践活动案例和活动感悟各一篇 篇二：《六年级环保,从我做起》主题班队会活动方案 《六年级环保从我做起》主题班队会活动方案 活动主题：环保从我做起 活动目的：结合环保主题激发学生爱环境的情感并要求学生从我做起爱护环境增强民族自豪感、自信心 活动过程： （一）各小队队长报告人数辅导员准许活动开始 （二）出旗奏乐全体同学敬礼 （三）全体同学唱队歌 （四）活动正式开始 主持甲、乙：老师们同学们大家好！
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学生环保活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 小学生环保活动方案 小学生环保活动方案范文3篇 为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的小学生环保活动方案范文，欢迎大家阅读。 小学生环保活动方案范文1 环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境—————地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！ 一、发动宣传阶段： 通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。 二、具体实施阶段： 1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚
上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。 2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。 3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！ 4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。 三、成果展示阶段： 1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的.“成长记录”，展示优秀作品。 2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。 四、总结表彰阶段： 1、各班总结活动成果及教育成效。
小学环保主题活动方案 活动目的： 让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 活动重点： 让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。 活动方法： 把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。 活动过程： 一、队活动仪式 二、序篇 主持人甲、乙上台。 甲：老师们，同学们 合：大家好！ 甲：三月的校园，芳草青青。 乙：三月的校园，鲜花遍地。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。 乙：保护校园就是保护我们的家园。
甲：地球是我家，环保靠大家 合：四（1）中队“手拉手，和环保同行”主题活动现在开始！ 三、展示篇 （播放环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。） 甲：一幕幕触目惊心的画面让人沉思。同学们一定想为地球妈妈讨个说法吧？ 乙：请听诗朗诵：《当——》 甲：可如今，地球妈妈正在流血！ 乙：滴滴鲜血刺痛我们的心田啊！大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？地球的孩子们，你们有什么建议呢？（配乐交流）甲：我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了地球。 乙：你想给未来的地球留下什么？ 甲：我想留下一个生命的春天， 乙：我想留下一片永恒的绿洲。 甲：那就让我们牵起手做环保的卫士，肩并肩做绿色的使者。 乙：绿色是大自然最纯净，最美的颜色。让我们一起留住绿色，《给未来一片绿色》 甲：同学们，未来是我们的，世界在我们的创造中。让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力。 乙：让我们用实际行动捍卫绿色。有请陈佳浩等同学为我们表演三句半《环保小标兵》
创意环保方案设计 保护环境并没有想象中的那么难，只要我们从小事做起，就一定会让地球焕然一新的。以下是小编带来创意环保方案设计的相关内容，希望对你有帮助。 【创意环保方案设计一】锦‘承’济南 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。 各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到“锦‘承’济南”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。 绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。 第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之
前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。 第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。 第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。” 2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。 3、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。 4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在
破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，那么如何通过策划一场活动来提高学生的环保意识呢下面是有小学生环保创意活动方案，欢迎参阅。 小学生环保创意活动方案范文1 活动目的 使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。 活动方案 各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。 参与人员环保小卫士、优秀作品作者。 活动流程 一、各校将活动下达至各少先队员。 二、由少先队员回家进行准备、制作。 三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。 四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。 五、由学生代表进行演讲。 六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。 七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。 八、主持人宣布活动结束。 九、各校学生带回。 小学生环保创意活动方案范文2 一、活动目的 为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。 二、征集内容要求 1、征集内容包括 (1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 (2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 (3)、净化环境的金点子。 (4)、其他(用自己的眼睛去发现) 2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。 3、作品表现形式文字介绍、绘画、视频、录音 三、参加对象全校学生与家长。
小学生环保创意方案 保护环境要从小做起。下面是我整理的关于小学生环保创意方案，希望大家喜欢。 小学生环保创意方案 1 一、活动名称：锦‘承’济南 二、活动背景："四面荷花三面柳，一城山色半城湖。"简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。 三、活动目标：各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到"锦‘承’济南"的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。 四、资源需要：绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。 五、活动细节： 第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之前，各校学
生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志 或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。 第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。 第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即"我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。" 2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。 3、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。 4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在泉城广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保。11点在泉城广场标志前集合。 5、11点零五分开始一项，各校的活动代表(老师与学生)在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨。
2017小学生环保活动方案 环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有经济的、宣传教育的等。2017小学生环保活动方案范文，欢迎阅读参考。 2017小学生环保活动方案一：活动目标： 1、能参与评说生活中常见的行为习惯，会分辨对与错。 2、知道用标志或搞宣传来提醒所有人都来爱护我们的环境。 3、激发学生爱护环境、遵守秩序等社会情感。 活动准备： 1、物质准备：课件、生活中的照片、投影仪 2、知识准备：对生活中一些常见的标志有一定的了解，并知道它们的作用。 活动过程： 一、出示小熊，引起学生兴趣。(课件演示) 有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座“卫生城市”吧。 二、参观太阳城和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。
太阳城的人(安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花) 月亮城的人(乱闯马路——随手扔垃圾——摘花) 提问：你会选哪座城市?为什么? 三、分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。 提问：太阳城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的? 如果你是小熊，你喜欢哪个城市的人?为什么? 你喜欢月亮城吗?为什么? 四、帮助月亮城，纠正错误的行为，将环保意识转化为环保行为。 1、请学生自由讨论“你想怎样帮助月亮城?” 2、怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢?(告诉、插标志、做宣传) 3、与学生一起给月亮城插标志牌。 五、引导学生谈周围生活中的现象，激发学生争当环保小卫士的愿望。 1、提问：我们住在什么城市? 你们喜欢我们的城市吗?为什么? 在我们周围生活中有没有像月亮城一样的不好的现象? 2、出示生活中拍到的环境照片，引导学生讨论你看到后是怎么想的?
塑料瓶上的盖子也可以变废为宝手工制作出可爱的小人玩偶，是不是很有趣的一件事，简单的几步一款玩偶挂饰就制作完成了，小朋友们出去玩也可以把他们心爱的玩具也带上，既环保又时尚，一起看具体的制作教程： 准备材料：33个瓶盖长2米左右的细绳、一个钻头直径两毫米的电钻剪刀、火柴或打火机(建议儿童动手制作时有成年人在场监督) 1、首先收集瓶盖，用软刷洗净瓶盖，最好再把它们泡在除菌剂里杀杀菌。 2、设计玩偶，然后用瓶盖摆出大致造型。一般来说，一个玩偶的组成部分应该有胳膊、腿、身体、脖子和脑袋。当然您也可以给它加上帽子或鞋。 3、用小电钻在每个瓶盖中心打孔。孔的直径不能太大，否则绳结容易滑出。 4、把所有的盖子用细绳穿起来。制作四肢:准备一根25厘米长的细绳，一头系好绳结，另一头穿过瓶盖。如图所示，在胳膊部分，第一个穿起的瓶盖应该与其他瓶盖反向且开口相对，这样可以保证外观好看、结
构紧实。穿上最后一个瓶盖后再系一个绳结，这时细绳应该留出7厘米左右，用于和身体相接。 家生宝小贴士:可以考虑选用塑料绳，因为塑料绳的末端可以通过加热变得光滑，易于穿过瓶盖上的小孔。 5、在肩部的瓶盖两侧各钻一个孔，用于与胳膊相连。还有身体部分最下面的瓶盖上，也要钻两个孔，用于与腿相连。连接好胳膊和腿之后系好绳结，绳子应该还剩出很长，把多余的部分剪掉以免影响美观。 注意:连接四肢一定要在组装身体之前做，否则就会很困难。 6、再用一根线，穿过身体部分最下部的瓶盖(与腿相连的瓶盖)，在一端打结之后，细绳最好还留有50厘米。接着依次把身体、肩部(与胳膊相连)、脖子和脑袋穿在一起，系好绳结。这时最好系紧一点儿，保持结构紧凑。 7、最后，为了防止对儿童造成伤害，穿过头部后剩余的绳子长度不应超过22厘米。 奶粉罐变废为宝制作多层光盘收纳架 买来的奶粉吃完以后，如果不打算用来装别的东西，又没有其他更好的变废为宝好办法，可以把它DIY改造成一个实用的多层光盘架。只要利用的当，这个自己废物利用制作的光盘架可以帮你很好地归类整理平常我们看过的CD和DVD，这样以后再要找起来就方便很多了。
小学生环保创意方案 1、小学生的创意环保方案 一、活动名称：锦‘承’济南 二、活动背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。 三、活动目标：各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到“锦 ‘承’济南”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。 四、资源需要：绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。 五、活动细节： 第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。 第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。 第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。”
小学环保主题活动方案 “小手拉大手，环保我践行”活动方案一、活动目的 为了传播低碳生活、绿色理念，带动学校、家庭、社会养成勤俭节约、节能低碳、保护环境的绿色生活习惯，利用寒假进行“小手拉大手，践行绿生活”实践活动。通过活动引导学生关注身边的环保问题，综合运用所学知识，积极探究解决问题的策略方法，以自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人，提升自身以及家长乃至社会的环保意识，身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。二、活动内容 从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题，如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等。 （一）绿色环保知识篇
上网搜集环保标语和关于环保的知识或方法，如：雾霾现象、节?⒕晌锢玫龋煲黄谑殖ā? （二）绿色环保劳动篇 春节前，和爸爸妈妈一起打扫房间，物品；走出家门收拾门口， 打扫大街；清理农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾。通过劳动，让居家环境和村庄清爽干净，迎接新年的到来。 （三）绿色环保创新篇 开展“变废为宝”绿色环保创意及制作活动，让学生们利用身边 的废旧物品创造生活中的美。如：废旧衣服改购物包，做椅垫，勾地垫，做布偶，做布花等；旧瓶子改造。通过旧物改造，美化生活环境。 (四) 绿色环保行动篇 和爸爸妈妈根据家庭实际和能力一起签订一份春节家庭环保公约，内容不燃放鞭炮、节约用电等内容。在假期中和爸爸妈妈践行环保理念，倡导绿色出行，减能节排，低碳生活，做个环保小卫士。走上街头，到村庄里宣传环保理念，发出环保倡议书。
小学二年级环保手工小制作 比赛活动方案 一、活动目的： 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高 学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持 续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校 的环境建设贡献一份力量。 二、活动主题： 以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向 上的内涵，富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象： 二年级全体同学 四、活动时间： 第十三周星期三下午 五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下： （1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把 作品交到评奖区。 2
（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。 （3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6 班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。 七、报道：老师 中心小学二年级组 2
争做环保小卫士 ——大兴小学三（2）班环保活动方案设计 活动目的： 1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。 2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识 宣传。 3、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯 和能力。 4、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意 识。 活动形式： 组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。 活动过程： 一、提出实践课题。 （话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。） 1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。 2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。 3、根据讲座的内容，因势利导。 二、展示实物作品，激发探索兴趣。 出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？” 三、成立假日小队。 1、给假日小队取名字。 2、设计假日小队的队旗和口号。 四、小组分工，各司其职。 1、宣传小组：陆盈盈组长 2、废物回收小组：徐杨名组长
3、寻找污染源小组：姚光兵组长 五、拓宽视野，获取信息。 1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。 2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学…… 六、拓宽创新，鼓励求异。 鼓励学生大胆创新，利用可利用资源，设计出有个性的手工艺品。 七、体验成功的成果。 展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。 八、开展讨论，发出倡议。 1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。 2、有没有不该成为垃圾的垃圾。 3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？ 4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事 做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。 九、评选“小卫士、小能手”活动。 1、交流心得体会。 2、评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”（手抄报） 3、颁发奖章。 4、本次活动小结。
1.手工制作：巧制储蓄罐 教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 ４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。
５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面
2手工制作：童话小屋 教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。 教学内容及步骤： 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管， 火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面 胶，几张彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然 后将他们剪下来； 步骤３：将门窗粘到合适的位置上；
几种简单的手工制作方法 简单的手工制作一 1用雪糕棍做船底：7根雪糕棍叠在一起，上面用乳胶垂直地粘 2根雪糕棍，然后再粘上第三层。 2用3根互相垂直的雪糕棍制作桅杆 3安装桅杆在船底 4剪下一小张换色卡纸，用水彩笔在上面画出船帆的卡通图案， 或者写上文字。 5用乳胶把船帆安装在桅杆上。 6做好的小船 简单的手工制作二：环保小帆船 材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。 方法与步骤： 1、把三个易拉罐用双面胶纸基本固定; 2、两边用筷子和橡皮条固定; 3、中间的易拉罐钻哥小孔，插上一条筷子; 4、用红头绳固定帆杆，并放上彩帆。 简单的手工制作三：灯笼 1准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)。 2将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然 后用介纸刀切开。
3卷一下使卡纸呈弧形。 4对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。 简单的手工制作四：橘子灯笼 1首先准备好制作时所需要的东西：剪刀，蜡烛，小刀，线，桔子呢是自己家里树上摘的，如果怕第一次做不好的话，可以多备几个桔子哦。 2桔子拿在手上用小刀或者牙签在桔子顶部划一个圆形，划好之后把桔子的盖子揭下来。(提示一下：桔子盖不要扔了，后面有用的。) 3桔子的盖子揭掉之后，用手把桔瓣小心的掏出来，这里要注意的是，在掏之前最好是用手轻轻地把桔瓣和桔子皮稍微捏的有点缝隙，这样比较容易把桔瓣掏出来又不会太损坏桔子皮。 4用牙签把桔子皮的表面挖几个小孔，这是为了让烛光透出来的时候看起来好看一点。然后用事先准备好的线把桔子灯笼穿起来，这个没有特别的规定，只要两边穿起来的时候比较对称就可以了。(这里的线还有一个用处，就是桔子皮破损的地方正好能串起来。) 5线穿好以后用剪刀把它剪的长短一样，然后各打一个结。如果家里有什么小棍子的话正好可以把桔子灯笼挂起来哦。 6把桔子底部多余的部份用剪刀剪掉，越平整越好，这样把蜡烛放进去的时候才不会歪歪扭扭的。 7在把蜡烛放进去之前，先用打火机把蜡烛底部烧一下，然后融化的蜡烛滴到桔子底部同时把蜡烛放下去，这样蜡烛就稳稳地粘在桔子灯笼里面了。 8这个蜡烛稍微取的高了一点，朋友们做的时候可以弄矮一点，这样盖桔子盖的时候比较方便。 蜡烛点亮之后看起来是不是像模像样了呢，不过太小的小朋友我不建议家长带着做这个，总之我们要注意安全第一。
小学生绿色环保活动方案 三教郝家坝小学? 三四年级? 为提高全镇的生态文明建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量积极参与环境保护工作，我校以“美丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动。根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下 ?在创建绿小色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。? 我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：? （一）学校所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。? （二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。? 在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥
活动课在环保教育中的作用。? （三）、注重“绿色”宣传? 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。? 首先，学校准备设立专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会；学校还将在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。? 其次. 绿色口号征集行动。以创建绿色学校，低碳生活理念为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、厕所、教室、办公室、食堂等师生活动场所的墙上，保护环境呵护生命的口号要做成标牌，树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。