风筝课堂习题
一、看拼音，写词语。
hú dié zōnɡ yǐnɡshù shāo
chuí tóu sànɡqì
（）（）（）（） fēnɡ zhenɡxìnɡfú bàn quān qiān h ūwàn huàn
（）（）（）（）二、你能写出生字的不同读音并组词吗？
奔（）（）磨（）（）坊（）（）
（）（）（）（）（）（）
三、模仿秀。
1.风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。
渐渐：
2.我们垂头丧气地坐在田埂上。
垂头丧气：
3.我们心中充满了憧憬和希望。
憧憬：
四、课文整体梳理。
课文主要讲了第1自然段讲；第2自然段
讲；后面的几个自然段讲。归纳
一下：课文讲的是。
五、重点段落品析。
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风
筝。
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做
一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做
好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还
把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远
的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过
树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：
“放得这么高！”
1.在字的正确读音下画“____”。
憧（cōnɡ chōnɡ）憬依（yī yǐ）然
凌（línɡlìnɡ）空奔（bèn bēn）跑
2. 把下面的句子改为“被”字句。
我们把风筝叫作“幸福鸟”。
___________________________________________________________ 3.短文的第2自然段是写_______________，第3自然段是写
_______________。
六、试着做一个风筝，再把制作的过程写下来。