当前位置：文档之家› C++基础知识习题

C++基础知识习题

当前位置:学习资源下载>课后习题答案

第一章C++基础知识习题

1.1判断下列标识符的合法性。

sin book 5arry _name Example2.1 main

$1 class_cpp a3 x*y my name

答：合法的：sin book _name main class_cpp a3

非法的：5arry Example2.1 $1 x*y my name

1.2假定有下列变量：

int a=3,b=5,c=0;

float x=2.5,y=8.2,z=1.4;

char ch1=?a?,ch2=?5?,ch3=?0?,ch4;

求下列表达式的值，以及运算后表达式所涉及的各变量的值。

x+(int)y%a x=z*b++,b=b*x,b++ ch4=ch3-ch2+ch1

int(y/z)+(int)y/(int)z !(a>b)&&c&&(x*=y)&&b++

ch3||(b+=a*c)||c++ z=(a<<2)/(b>>1)

答：x+(int)y%a值为：4.5

x=z*b++,b=b*x,b++值为：42，x为7，b为43

ch4=ch3-ch2+ch1值为：?\\?

int(y/z)+(int)y/(int)z值为：13

!(a>b)&&c&&(x*=y)&&b++值为：0，b为5 注：只要出现一个false右边的不再做。

ch3||(b+=a*c)||c++值为：1，c为0 注：只要出现一个true，右边不再做。

z=(a<<2)/(b>>1)值为：6

1.3判断下列哪些是常量，哪些是变量。

"China" const int n=10; int m=5; 'a' char ch='a'

int array[5]={1,2,3,4,5}; char s[]="Hello";

答："China" 文字常量

const int n=10;常变量

int m=5;变量

'a' 文字常量

char ch='a'变量

int array[5]={1,2,3,4,5};变量

char s[]="Hello";变量

1.4将下列算式或叙述用C++表达式描述。

(1)

(2) (x+y)/((x-y)*a y)

(3)位于原点为圆心，a, b为半径的圆环中的点坐标。

(4) 。

(5) 并且字符ch不为'\0'。

答：pi/2+sqrt(asin(x)*asin(x)+c*c)

(x+y)/((x-y)*pow(a,y))

((x*x+y*y)>=a*a)&&((x*x+y*y)<=b*b)

(a!=b)&&(a!=c)&&(b!=c)

(k<=20)&&(ch!='\0')

1.6设有语句：

int a, b;

float x,y;

char ch1,ch2,ch3;

cin>>a>>b>>x>>y>>ch1;

ch2=cin.get();

cin>>ch3;

若从键盘输入:

3 2 1.8 7 a b c

执行后各变量取值如何？注意abc三字符两两间有空格。

答：a是3,b是2，x是1.8，y是7，ch1是?a?，ch2是空格，ch3是?b?。

1.7设有语句：

int a,b,c,d;

cin>>oct>>a>>b>>hex>>c>>dec>>d;

若从键盘输入：

23 23 23 23

执行后各变量的值用十进制表示各是多少？

答：a：19，b：19，c：35，d：23

1.8对于习题1.7，若执行：

cout<

显示结果是什么？

答：19 0x13 043

当前位置:学习资源下载>课后习题答案

第二章基本控制结构程序设计习题

一．基本概念与基础知识自测题

2.1程序阅读题

2.1.1设有说明:

int a=3, b=100;

下面的循环语句执行（1）次，执行后a、b的值分别为（2）、（3）。while(b/a>5){

if(b-a>25) a++;

else b/=a;

}

解答：

本题检查学生整除的概念。跟踪：

a b b/a 循环次数b-a

3 100 33 1 97

4 100 2

5 2 96

5 100 20 3 95 ……………1510061385 1610061484 171005停

（1）14

（2）17

（3）100

2.1.2设有说明:

int x,y,n,k;

下面程序段的功能是备选答案中的（1），当n=10,x=10打印结果是（2）。cin>>x>>n;

k=0;

do{

x/=2;

k++;

}while(k

y=1+x;

k=0;

do{

y=y*y;

k++;

}while(k

cout<

备选答案：

A. B. C. D.

解答：

第一个循环使x成为：；y成为：；第二个循环使y成为：；

（1）B

考虑整除，当x连除4次2以后即为0，所以：为0

（2）1

2.1.3请看如下程序段：

if(num==1) cout<<”Alpha”;

else if(num==2) cout<<”Bata”;

else if(num==3) cout<<”Gamma”;

else cout<<”Delta”;

当num的值分别为1、2、3时，上面程序段的输出分别为（1）、（2）、（3）。

解答：

检查条件语句与字符串输出概念：

（1）Alpha

（2）Bata

（3）Gamma

2.1.4执行下面程序段后，m和k的值分别为（1）、（2）。

int m,k;

for(k=1,m=0;k<=50;k++){

if(m>=10) break;

if(m%2==0){

m+=5;

continue;

}

m-=3;

}

解答：注意continue语句的使用

初值m=0 k=1

第1次循环后m=5 k=2

第2次循环后m=2 k=3

第3次循环后m=7 k=4

第4次循环后m=4 k=5

第5次循环后m=9 k=6

第6次循环后m=6 k=7

第7次循环后m=11 k=8

第8次循环m=11结束k=8，k++未做（1）11

（2）8

二．编程与综合练习题

2.2有一个函数：

编写程序，输入x，输出y。

解：

#include

using namespace std;

int main(){

double x,y;

cout<<"输入x=";

cin>>x;

if(x<1) y=x;

else if(x<10) y=2*x-1;

else y=3*x-11;

cout<<"y="<

return 0;

}

2.3设计程序将输入的百分制成绩转换为五分制输出，90分以上为5分，80~89分为4分，70~79分为3分，60~69分为2分，60分以下为1分。

解：10分一档用10进行整除获得，转换用开关语句实行。

#include

using namespace std;

int main(){

int mark,result; //mark是百分制成绩，result是5分制

cout<<"请输入百分制成绩："<

cin>>mark;

if(mark<0) {

cout<<"缺考！"<

return 0;

}

switch (mark/10){

case 9: case 10:

result=5;

cout<<"输出五分制成绩："<

break;

case 8:

result=4;

cout<<"输出五分制成绩："<

break;

case 7:

result=3;

cout<<"输出五分制成绩："<

break;

case 6:

result=2;

cout<<"输出五分制成绩："<

break;

case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:

result=1;

cout<<"输出五分制成绩："<

break;

default:

cout<<"输入错误！"<

}

return 0;

}

2.4编程计算个人所得税。个人所得税率表如下：月收入1200元起征，超过起征点500元以内部分税率5%，超过500元到2,000元部分税率10%，超过2,000元到5,000元部分税率15%，超过5,000元到20,000元部分税率20%，超过20,000元到40,000元部分税率25%，超过40,000元到60,000元部分税率30%，超过60,000元到80,000元部分税率35%，超过80,000元到100,000元部分税率40%，超过100,000元部分税率45%。

解：应该从最高税率段开始计算，分段叠加。先算两万元以上各段，每两万为一档，采用switch语句，注意没有使用break语句。后面各低收入段，用if语句，也没有使用else，这两种方法是对应的。第二要注意计算的入口处，收入减去该段的下限，进行计算，以后各段都是完整的段，计算十分简单。

#include

using namespace std;

int main(){

double income,tax=0;

int k;

cout<<"请输入个人月收入："<

cin>>income;

if(income<=1200){

cout<<"免征个人所得税"<

return 0;

}

else income-=1200;

if(income>20000){

k=income/20000;

switch(k){

default: tax+=(income-100000)*0.45;income=100000;

case 4: tax+=(income-80000)*0.40;income=80000;

case 3: tax+=(income-60000)*0.35;income=60000;

case 2: tax+=(income-40000)*0.30;income=40000;

case 1: tax+=(income-20000)*0.25;income=20000;

}

if(income>5000){

tax+=(income-5000)*0.20;

income=5000;

}

if(income>2000){

tax+=(income-2000)*0.15;

income=2000;

}

if(income>500){

tax+=(income-500)*0.10;

income=500;

}

tax+=income*0.05;

cout<<"应征所得税："<

return 0;

}

2.5编程打印如下图形：

* * *

* * * * *

* * * * * * *

* * *

解：难点在三角形左边的空格的控制，嵌套一个循环语句完成此任务。#include

using namespace std;

int main(){

int i,j;

for (i=1;i<=4;i++){

for(j=4-i;j>0;j--) cout<<" ";//三角形每行前部的空格

for(j=1;j<=2*i-1;j++) cout<<" *";

cout<

}

for(i=1;i<=3;i++) cout<<" * * *\n";

return 0;

}

2.6编程输出下列图形，中间一行英文字母由输入得到。

B B B

C C C C C

D D D D D D D

C C C C C

B B B

解：分上三角和下三角两部分分别处理左边的空格。

#include

using namespace std;

int main(){

char in;

int i,j;

do{

cout<<"输入一个字母：";

cin>>in;

if((in>=97)&&(in<=122)) in-=32;//小写改大写

}while((in<65)||(in>90));

int line=in-'A';

for (i=0;i<=line;i++){//上三角

for(j=line-i;j>0;j--) cout<<" ";//前方空格

for(j=1;j<=2*i+1;j++) cout<<' '<

cout<

}

for (i=line;i>0;i--){//下三角（少一行）

for(j=0;j<=line-i;j++) cout<<" ";

for(j=1;j<=2*i-1;j++) cout<<' '<

cout<

}

return 0;

}

2.7输入n，求1!+2!+3!+…+n!

解：通常求和作为外循环，阶乘作为内循环。这里考虑到：n!=n*(n-1)!，利用递推法运算速度大大提高，同时两者可合并为一个循环。本程序考虑了输入的健壮性。

#include

using namespace std;

int main(){

int n,i,jch=1;

double result=0; //result是结果

cout<<"请输入正整数n："<

cin>>n;

if(n<1){

cout<<"输入错误！"<

return 1;

}

result=1;

for(i=2;i<=n;i++){

jch*=i; //jch是i的阶乘,注意n!=n*(n-1)!这样可少一层循环

result+=jch;

}

cout<

return 0;

}

2.8猴子吃桃问题：猴子摘下若干个桃子，第一天吃了桃子的一半多一个，以后每天吃了前

一天剩下的一半多一个，到第十天吃以前发现只剩下一个桃子，问猴子共摘了几个桃子。解：采用递推法。从最后一天逆推到第一天，9次循环。

#include

using namespace std;

const int day=10;

int main(){

int i,x=1;//最后一天只有一个

for(i=1;i

cout<<"开始共有桃子"<

return 0;

}

2.9从键盘输入一组非0整数，以输入0标志结束，求这组整数的平均值，并统计其中正数和负数的个数。

解：将这组整数放在整型数组中，一边输入一边求和及统计正数和负数的个数，平均数由和除以整数数量取得。

#include

using namespace std;

int main(){

int stem[256],sum=0,pnum=0,nnum=0,i=0;

cout<<"从键盘输入一组非0整数，以输入0标志结束:"<

cin>>stem[i];

while(stem[i]!=0){

sum+=stem[i];//求和

if(stem[i]>0) pnum++;//正数数量

else nnum++;//负数数量

i++;

cin>>stem[i];

}

if(!i) cout<<"0个数"<

else {

cout<<"平均值＝"<<(double)sum/(pnum+nnum)<

cout<<"正数个数＝"<

cout<<"负数个数＝"<

}

return 0;

}

2.10编程找出1 500之中满足除以3余2，除以5余3，除以7余2的整数。

解：中国古代数学问题（韩信点兵），采用穷举法。注意三个条件同时成立用&&。

#include

using namespace std;

int main(){

int i;

for(i=1;i<=500;i++)

if((i%3==2)&&(i%5==3)&&(i%7==2)) cout<

return 0;

}

2.11编程求1000之内的所有完全数。所谓完全数指的是一个数恰好等于它的所有因子和。例如6=1+2+3，就是一个完全数。

解：采用穷举法。两重循环，外层是从1到999依次处理，内层是求该数的所有因子的和，并判断是否等于该数。

#include

using namespace std;

int main(){

int i,a,sum_yz; //sum_yz是a的因子和

for(a=1;a<1000;a++){

sum_yz=0;

for(i=1;i

//求因子运算未改变循环控制变量a的值，否则要用另一个变量b来代替a来参加运算

if (a==sum_yz) cout<

}

return 0;

}

2.12将100元换成用10元、5元和1元的组合，共有多少种组合方法。

解：采用穷举法。考虑10元最多10张，5元最多20张，余下是1元。

#include

using namespace std;

int main(){

int i,j,k,count=0;

for(i=0;i<=10;i++)//i是10元张数，j是5元张数，k是1元张数

for(j=0;j<=20;j++){

k=100-10*i-5*j;

if(k>=0){

cout<

count++;

}

cout<

return 0;

}

2.13利用反正切展开计算的近似值，要求误差10-5，公式如下：

令x=1，可计算出 /4的近似值。

解：采用递推法。初看每一项的递推通式不易写出，但每一项全看作奇数项，而偶数项全为零，则很容易写出：第1项为x，第3项为第1项乘以x的平方除以项序号3乘以-1，其余类推。同时和的误差小于最后一项的绝对值。

#include

using namespace std;

const double e=1e-5;

int main(){

double x,a,sum;

int i=3;

cout<<"请输入正切值："<

cin>>x;

a=x;

sum=x;

do{

a*=x*x*(-1);

sum+=a/i;

i+=2;

}while(fabs(a/i)>e);

cout<<"arctg("<

return 0;

}

2.14用迭代法求方程x2+10cosx=0的根，误差限为10-5。迭代公式如下：

解：迭代法也是用循环语句实现，数学上迭代法可能收敛，也可能发散，解答中加了最大迭代次数的限制。

#include

using namespace std;

const double e=1e-5;

int main(){

double x0,x1;

int n=0;

cout<<"输入初始近似值："<

cin>>x1;

do{

x0=x1;

x1=(x0*x0-10*(x0*sin(x0)+cos(x0)))/(2*x0-10*sin(x0));

//x0是上次算出的结果，x1用作保存新算出的结果

n++;

} while ((fabs(x1-x0) >e)&&(n<=1e5));

if(n>1e5)

cout<<"超出迭代1e5次\n";

else cout<<"方程x*x+10*cos(x)=0的一个根为："<

cout<<"方程误差为:"<

return 0;

}

2.15两队选手每队5人进行一对一的比赛，甲队为A、B、C、D、E，乙队为J、K、L、M、N，经过抽签决定比赛配对名单。规定A不和J比赛，M不和D及E比赛。列出所有可能的比赛名单。

解：这是一个组合问题，使用穷举法。共有5个位置，设甲队5名队员位置不变，乙队改变队员位置，进行配对。注意第1个位置可在5个队员中任选一个，以后的位置必须扣除已选过的队员。并扣除不能配对的情况，即得所有可能的比赛名单。

#include

using namespace std;

int main(){

char st1[5]={'A','B','C','D','E'},st2[5]={'J','K','L','M','N'};

int i=0,j,k,l,m,n;

for(j=0;j<5;j++){//0号位

if(j==0) continue;//A选手不与选手J比赛,即st1[0]不与st2[0]比赛

for(k=0;k<5;k++){//1号位

if(k==j) continue;//剔除乙队占据0号位的选手

for(l=0;l<5;l++){//2号位

if(l==j||l==k) continue;//剔除乙队占据0、1号位的选手

for(m=0;m<5;m++){//3号位

if(m==j||m==k||m==l) continue;//剔除乙队占据0、1、2号位的选手

if(m==3) continue;//st1[3]不与st2[3]比赛,即D不与M 比赛

for(n=0;n<5;n++){//4号位

if(n==j||n==k||n==l||n==m) continue;

//剔除乙队占据0、1、2、3号位的选手

if(n==3) continue;//st1[4]不与st2[3]比赛,即E 不与M比赛

cout<

i++;

}

cout<

return 0;

}

2.16编程模拟选举过程。假定四位候选人：zhang、wang、li、zhao，代号分别为1、2、3、4。选举人直接键入候选人代号，1 4之外的整数视为弃权票，-1为终止标志。打印各位候选人的得票以及当选者（得票数超过选票总数一半）名单。

解：用5个元素的整型数组，分别放弃权票和各候选人的得票，然后用开关语句打印。

#include

using namespace std;

int main(){

enum candidate{feipiao,zhang,wang,li,zhao}cand;

int vote[5]={0},i,k=0,n;

cin>>n;

while(n!=-1){

k++;

if(n>=1&&n<=4) vote[n]++;

else vote[0]++;

cin>>n;

}

for(i=0;i<5;i++){

cand=(candidate)i;

switch(cand){

case feipiao:

cout<

case zhang:cout<

if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"<

else cout<

break;

case wang:cout<

if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"<

else cout<

break;

case li:cout<

if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"<

else cout<

break;

case zhao:cout<

if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"<

else cout<

break;

}

return 0;

}

2.17改造【例2.14】，将运行结果（Fibonacii数列的前20项）存入文件。

解：采用3步法。所谓3步法，是将书上的第1和第2步合并，格式如下：

首先建立或打开一个输出文件，并与磁盘文件联系：

ofstream ofile("myfile2_17.txt");

再按一定格式存入数据：ofile<

然后关闭文件：ofile.close();

如要读出数据，则用输入文件打开，并与同一磁盘文件联系：

ifstream ifile("myfile2_17.txt");

再按同一格式读入数据：ifile>>i>>j>>k>>l;等，并输出

最后关闭文件：file.close();

#include

using namespace std;

const int m=20;

int main(){

int fib0=0,fib1=1,fib2,i,j,k,l,n;

char ch;

ofstream ofile("myfile2_17.txt");

ofile<

for(n=3;n<=m;n++){

fib2=fib0+fib1;

ofile<

if(n%5==0) ofile<

fib0=fib1; fib1=fib2;

}

ofile.close();

cout<<"是否要将文件输出？Y或N"<

cin>>ch;

if(ch=='y'||ch=='Y'){

ifstream ifile("myfile2_17.txt");

while(1){

ifile>>i>>j>>k>>l>>n;//由文件读入

if(ifile.eof()!=0) break;

cout<

}

ifile.close();

}

return 0;

}

2.18改造【例2.19】，将运行结果（100以内素数）存入文件。

解：采用4步法。首先定义一个输出文件：ofstream ofile;

再打开该文件并与并与磁盘文件联系：ofile.open("myfile2_18.txt");

按一定格式把数据存入文件。最后关闭文件。效果与3步法相同。

读文件同样可用3步法或4步法。

#include

using namespace std;

const int n=100;

int main(){

int a[n],i,j;

char ch,b[256];

ofstream ofile;

ifstream ifile;

for(i=0;i

a[0]=0; //1不是素数，置0 for(i=0;i

if(a[i]==0) continue; //该数已经置0,判断下一个数

for(j=i+1;j

}

ofile.open("myfile2_18.txt");

int count=0;

ofile<<"1-"<

for(i=0;i

if(a[i]!=0){

ofile<

count++;

if(count%10==0) ofile<

}

ofile.close();

cout<<"是否要将文件输出？Y或N"<

cin>>ch;

if(ch=='y'||ch=='Y'){

ifile.open("myfile2_18.txt");

i=0;

while(ifile.get(b[i])){//不可用>>,它不能读白字符,

if(b[i]=='\n') break;

i++;

}

b[i]='\0';

cout<

count=0;

while(1){

ifile>>i;//由文件读入

cout<

count++;

if(count%10==0) cout<

if(ifile.eof()!=0) break;//最后一个数据后面可能没有回车，直接为文件结束}

ifile.close();

cout<

}

return 0;

}

2.19改造【例2.13】，文本由文本文件输入。

解：文本文件读入要用成员函数: ifile.get()，而不可用插入运算符<<，否则会丢失空白字符。#include

#include

using namespace std;

int main(){

char ch;

int nline=0,nword=0,nch=0;

int isword=0;

ifstream ifile("ep2_19.cpp");

cout<<"读入ep2_19.cpp"<

do{

ch=ifile.get();

if(ch=='\n') nline++; //遇换行符行数+1

if(ch!=' '&&ch!='\t'&&ch!='\n'&&ch!=EOF){ //读到非间隔符

if(!isword) nword++; //在单词的起

始处给单词数+1

nch++; //字符数加+1

isword=1;

}

else isword=0; //读到间隔符

}while(ch!=EOF); //读到文本结束符为止

ifile.close();

cout<<"行数："<

cout<<"单词数："<

cout<<"字符数："<

return 0;

}

当前位置:学习资源下载>课后习题答案

第三章函数习题

一．基本概念与基础知识自测题

3.1填空题

3.1.1被定义为形参的是在函数中起（1）作用的变量，形参只能用（2）表示。实参的作用

是（3），实参可以用（4）、（5）、（6）表示。

答案：

（1）自变量

（2）变量名

（3）将实际参数的值传递给形参

（4）具有值的变量

（5）常量

（6）表达式

3.1.2局部域包括（1）、（2）和（3）。使用局部变量的意义在于（4）。

答案：

（1）块域

（2）函数域

（3）函数原型域

（4）局部变量具有局部作用域使得程序在不同块中可以使用同名变量

3.1.3静态局部变量存储在（1）区，在（2）时候建立，生存期为（3），如定义时未显式初

始化，则其初值为（4）。

答案：

（1）全局数据区

（2）编译

（3）全局生存期

（4）全0

3.1.4局部变量存储在（1）区，在（2）时候建立，生存期为（3），如定义时未显式初始化，

则其初值为（4）。

答案：

（1）栈

（2）在函数或块开始执行时

（3）函数或块的执行期

（4）随机值

3.1.5编译预处理的作用是（1），预处理指令的标志是（2）。多文件系统中，程序由（3）

来管理，用户自定义头文件中通常定义一些（4）。

答案：

（1）将源程序文件进行处理，生成一个中间文件，编译系统对此中间文件进行编译并生成目标代码

（2）#

（3）工程文件

（4）用户构造的数据类型（如枚举类型），外部变量，外部函数、常量和内联函数等具有一定通用性或常用的量

3.1.6 设有函数说明如下：

int f(int x, int y){ return x%y+1; }

假定a=10,b=4,c=5,下列语句的执行结果分别是（1）和（2）。

(1) cout<

解答：

（1）

a：

x：

y：

f(a,b)返回值

c：

b：

f(a,c)返回值

f(a,b)域：

f(a,c)域：

return x%y+1; x：

y：

return x%y+1; main()域

答案：4

（2）b：

x：

y：

x：

a：

c：

f(a+c,b)域：