复句主要有八种类型
1.并列复句
两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如：①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。②我们不要空话，而要行动。③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
2.承接复句
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。如：①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。
3.递进复句
后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、
不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如：①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？
4.选择复句
两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如：①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
5.转折复句
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如：①他小小年纪，胆量可不小啊。②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
6.假设复句
前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……。如：①如果老王不能前去，那就让我去吧。②即使天塌下来，这件事也得继续做完。
③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
7.因果复句
前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常用关联词有：因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。如：①我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。②哥
哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？③几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。
④由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。
8.条件复句
前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。常见关联词语有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……。如：①衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。②只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。③我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。④不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
9.解说复句
一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。如：①纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。②一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
10.目的复句
一个分句表示实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为。常用关联词语有：为了，
以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。如：
①我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。
②这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。③答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。
复句的基本类型 因果类复句：因果复句、假设复句、条件复句； 非因果类复句：并列复句递进复句选择复句转折复句。 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型： ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。 如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？ ⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！ ⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。 如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：只要功夫深，铁杵磨成针。 无论困难多大，他都能克服。 复句常用关联词1并列复句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边…… 一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不 是……而是……等。 2承接复句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：…… 接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 等。 3递进复句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但…… 还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择复句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、 与其……不如……等。 5转折复句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可 是……、……然而……、……却……等。 6因果复句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因 此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设复句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件复句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，
判断复合句的类型 1.Go and see whether they have finished correcting the papers yet. 2.Jim doesn’t understand why his wife always goes shopping. 3.Would you please tell me what we should do next, Mr Wang? 4. Generally, air will be heavily polluted where there are factories. 5. I didn’t realize how special my mother was until I became an adult. 6. She behaved as if she were the boss. 7.The girl who is singing an English song in the next room is Tom’s sister. 8. Yesterday she sold her car which she bought a month ago. 9. They will fly to Washington, where they plan to stay for two or three days. 10. Many children，whose parents are away working in big cities，are taken good care of in the village. 11. Gun control is a subject which Americans have argued for a long time. 12. The teacher raised his voice so that the students in the back could hear more clearly. 13. You will certainly succeed so long as you keep on trying. 14.The old town has narrow streets and small houses that are built close to each other. 15.He has two sons, who work as chemists. 16.Who wants to stay in a hotel has to pay their own way. 定语从句：是指在复合句中，修饰或的从句.被定语从句所修饰的名词或代词叫做“”.引导定语从句的词叫“” Do you know the man who is talking with your mother? Mr. Smith is the person with whom I am working I like those books whose topics are about history. The boy whose father works abroad is my classmate. A plane is a machine that can fly. The book (which) I gave you was worth $10. He didn’t tell me the reason why he didn’t come to the school. Huangshi is the place where I was born and grew up. They are discussing about the time when they will get together. 引导定语从句的关系词who，whom，that; which，whose，where; when; why 小结: 如何确定关系词？一看先行词；二看先行词在从句中充当的成分。 定语从句中注意的问题 一．用that而不用which的情况： 1. 先行词是everything, nothing, anything, something, much, little, none等不定代词，引导定语从句用that; 2. 先行词被形容词最高级或序数词he very, the only，the same, the last修饰时，引导定语从句用that; 3. 先行词中既有人又有事物时，引导定语从句用that; 用which而不用that的情况 在介词后面，指事物用which，非限制性定语从句中指物用which不用that 1.Nothing ______ can be done has been done. 2.Do you have anything ______ you don’t understand ?
复句类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型： ⒈并列关系的复句。 它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。 主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。 如：①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 ②我们不是要空话，而是要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 ⒉承接关系的复句。 它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。 常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。 如：①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 ⒊选择关系的复句。 它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？ 常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如：①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 ②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 ⒋递进关系的复句， 它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。 常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。 如：①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ ⒌转折关系的复句，
复句的关系类型 一、并列复句 常用关联词语： 合用：既A,又（也）B 又（也）A,又（也）B 有时A,有时B 一方面A,（另、又） 一方面B 一边A, —边B 一会儿A, —会儿B 单用：也又同时同样另外 ①他一边跑，一边回头张望。 ②他既会写诗，?又能作画。 ③她又漂亮，又聪明。 ④我们有时说普通话，有时说粤语。 ⑤北京是中国的首都，是中国的政治中心，同时也.是中国的文化中心。二、.连贯复句（顺承） 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相 承的关系。 常用的关联词语有： 合用：首先（起先、先）A,然后（后来、随后、再、又）B 刚A,就B 一A,就B 单用：就又再于是然后后来接着跟着继而终于 ①我悄悄地起身，穿上大衣，轻轻地带上门，摄手摄脚地走了出去，消失在茫茫夜色中。 ②首先我递给科长一份报告，接着.我给老王一个通知，然后.我就离开了办公室。 ③开始只是小张一个人唱，后来?大家都跟着唱了起来。? ? ④人们首先必须吃喝住穿，然后.才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 三、选择复句 常用关联词语： 合用：或者（或、或是）A,或者（或、或是）B ;是A,还是B;不是A,就是B ;要么A,要么B;与其A,不如（无宁、宁肯、还不如、倒不如）B;宁可（宁、宁肯、宁愿）A,也不（决不、不）B 单用：或者；或是；或；还是。 ①或者你唱，或者我唱，或者我们一齐唱。（表示商量选择，又叫商选式） ②我明天去北京,'或者.去天津。（陈述式） ③是你去，还是让小王去？（疑问式） ①与其说她有过人的才能，倒不如.说她以美貌胜人。 ②他宁愿住在偏僻的城郊，也不.愿住在闹市区。 ③宁可站着死，也不愿跪下生。 ④与其跪下生，还不如站着死。 ⑤他宁愿挨一顿批评，也要.把老王拉来评评理。 四、递进复句?? 常用关联词语： 合用：不但（不仅、不只、不光、非但）A,而且（还、也、又、更、就连）B 不但（不但不、非但没）A,反而（反倒还、相反还、偏偏还） B 单用：而且并且何况况且甚至更还甚至于更何况 1、多重递进，又称顺进式，两个分句都表示肯定，层层推进。顺进式就是后一分句以前一分句的意思为基点来顺向推进。 ①水不仅是植物生命的源泉，而且.是植物生命得以诞生的条件。 ②鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。 ③小王会唱歌，而且.还会作词、?作曲。 ④我们会珍惜来之不易的幸福，更会为灿烂的明天而努力奋斗。 ⑤他对未来的婚姻生活充满信心，甚至还想到了儿孙满堂的幸福情景。 2、逆向递进：前一分句表示否定，后一分句表示肯定，从反面把意思推进一层。 ①他非但没有送来情报，就连人也没有了消息。 ②不但她的丈夫没有找到，而且连她的儿女也没有再回来看她一眼。 3、反向逆进：前一个分句以否定的意思为基点，后一分句则向一个肯定的意思反向推进。 ①他不但不生我气，反而对我更好了。 ②小王不光不给他妈钱，反倒把他妈妈赶出了家门。 4、让步递进（也叫衬托递进）：前面分句是后面分句的衬托，后面分句的意思推进一层，让步递进主要在于强调后一分句。 常用关联词语：合用：尚且A,何况（更不用说、还）B;别说（慢说、不要说）A,连（就是）B。单用：尚且何况反而 ①你论文不能按时完成也不要勉强，何况我们还不知道会议能否如期举行。 ②别说是只狗，就是老虎我也不怕。 ③十月的武汉就这么冷了，更何况深冬时的哈尔滨呢。 六、因果复句 1、说明性因果： 常用关联词语： 合用：因为（因、由于）A,所以（才、就、便、故、于是、因此、因而、以致）B;之所以A, 是因为（是由于、就在于）B; 单用：因为由于是因为是由于所以因此因而以致致使从而 ①因为河里结了冰，所.以船只都只停在边上。 ②路上车堵得慌，所以.没能按时赶到。 ③水能有效地吸收紫外线，因而.又为原始生命提供了天然的屏障。 ④我从未见过成年人这种打扮，因此.，有些吃惊的望着她。 ⑤他之所以没有取得大的成就，是因为他过于骄傲。
初中语文语法知识单句和复句 单句 1、单句 主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。（主谓句的具体类型有很多种，我们这里只研究比较常见的主谓宾式和主谓式） 例：我们喜欢（这种自由自在的）生活。（主谓宾式）他［非常］健康。（主谓式） （他的）病症消失了。（主谓式） 注：主谓宾式的句子中的谓语动词是及物动词。这样，后面才有可能带宾语；主谓式的句子中的谓语可以是形容词或动词，但动词是不及物动词。 非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个的词构成。 例；飞机！站住！哦！呜！（我们这里不做研究） 结构复杂的单句的分析： 一个单句的各个成分都由词来充当，这个句子就简单；如果由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分，单句就复杂了，它和复杂短语的道理是一样的。 例：1、（我们的）同学来〈自全国各地〉。 2、他们是（世界上一切伟大人民的优秀之）花。 3、［1949年10月1日］，毛主席［在天安门城楼上向全世界庄严］宣告：“中华人民共和国成立了”。 巩固练习：用符号标出各种句子成分 1、严肃地对待文章内容的人一定也在文章形式方面提出严格的要求。 2、我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且增强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 复句 (一)复句类型由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说 明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：单 丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。 2、承接复句也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此 顺序不能动。常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便 B”。例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。 3、递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了 一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并
判断下列句子是单句还是复句,要求单句划分成分,复句说出复句类型: 1提高写作水平,不仅要向书本求教,还要认真"读"好"生活"这部活的教科书. 2一个"扶"字既写出了杨柳的轻盈,又写出了春风的情意. 3.轻风舞细柳,淡月失梅花. 4.她拿出仅有一点米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥. 5.她抱歉地对我们说,没有多的米,也没有大锅. 6.虽然明知道前面粮食缺乏,我们还是把这袋子米送给了她. 7.满天都是星光,大地也亮起来了. 8.昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱. 9.我们累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿. 10.我长长地吐了口气,坐在山顶上休息一会. 11.浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清澈透底. 12.陈然不知道,这是在敌人机构里秘密工作的一个同志得到消息,来不及报告市委,才冒 险直接通知他的. 13.校图书馆为尽快周转图书,在各班设了图书委员共同负责这项工作. 14.许晓轩高明的斗争艺术,把敌人的注意力全部转移到为掩盖他们的过失方面去了. 15.敌人怕陈然传播消息,所以把他隔离开来了. 16.敌人不敢报告上级,因为许晓轩说出的消息来源宣告了敌人的失败. 17.朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子在上着学,如今都成家立业了. 18.改了国籍不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这样依恋故土的. 19.他托在手掌心,像比珍珠玛瑙还贵重似的. 20.如果不是在社会主义新中国遇到这样的好总理,哪会有这种好事呢! 21.这暖意不断传给后来者,也传给车厢里的每一个人. 22.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙. 23.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾. 24.雷峰夕照并不见佳,我以为. 25.也不知是哪一位热心肠的人,用云杉枝条编织的花环,装点了那一排掩埋忠骨的坟墓. 26.她们老找不着对象,这是全家都十分发愁的事. 二,判断下列复句类型,且有关联词的句子请指出关联词(在下面加点): 1如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀! 2对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置3一所别墅. 4母亲有点迟疑,但是两个姐姐赞成. 5听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地. 6妇女们都被打发到园子里来了,钱礼就去找工人雇牲口. 7他听到牲口的声音,便又掉转头往侧边冲去. 8树上结得密密层层的果子在随风摆动,已经有熟透了的落在地上了. 9她刚刚这样想,却听到一阵年轻女人的笑声.(比较另一句):她刚刚这样想的时候,却听到一阵年轻女人的笑声. 10黑妮听了大伯父的话,坚决不去找程仁. 10.除非天塌下来,李子俊是不会把地让出来的. 11.世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却接受着愧悔的晚年. 12.只有把美的形貌与美的德行结合起来,美才会放射出真正的光辉. 13.有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美.
初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型） ★练习一 1．结构上全是动宾短语的一组是：（）考查短语类型 A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望 B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒 C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气 D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当 2．主谓短语充当谓语的一项是：（）考查短语类型、句子成分 A. 他身材高大。 B. 他的身材高大。 C. 他有高大的身材。 D. 身材高大的就是他。 3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。（） A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。 B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。 C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。 D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。 4、选出没有语病的一句。（）考查句子主干 A.在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。 B.同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。 C.在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。 D.同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。 5、选出对下边句子成分分析正确的一项。（）考查提取句子主干 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。 6、找出下列病句的病因。运用语法知识解决病句 备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑 A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。( ) B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。 ( ) C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。 ( ) D. 我们要识别真假马克思主义的能力。 ( ) E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。 ( ) 7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）考查词性判断 ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰 A.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C.①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ 8、下列短语归类有错的一项是：（）考查短语类型 A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快 B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动 C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗 D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐 9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）考查短语类型 ①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白 10、判断下列加点的词的词性：（）考查“在”的词性——介词和动词的区分 1) 我在．北京。 2) 游击队员们战斗在．华北平原。 3) 海燕在．高傲地飞翔。 4) 我们在．党的关怀下成长。 A.动、副、介、介、 B.动、副、副、介、 C.介、动、副、介、 D.动、介、副、介、 11、下列句子中用主谓短语作谓语的是（）考查提取句子主干 A. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 B. 冰凉的河水呛得我好难受。 C. 苏州园林布局幽雅。 D. 人人都过幸福生活是我们美好的心愿。 12、下列句子中只有一个是正确的，请指出来（）考查提取句子主干
复句类型 （一）知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这样的复句叫并列关系复句。 常用关联词： 也……，也…… 又……，又…… 既……，又（也）…… 一边……，一边……一会儿……，一会儿……有时……，有时…… 一方面……，（另、又）一方面…… 不是……，而是…… ⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词：
首先（起先）……，然后（后来）…… 就 便 才 于是 然后 后来 接着 跟着 ⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。 常用的关联词语： 不是……，就是…… 是……，还是…… 要么……，要么……或者……，或者…… 宁可……，也不…… 与其……，不如（毋宁）……
⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。 常有的关联词语： 不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）…… 尚且……，何况…… 别说（慢说、不要说）……，连（就是）…… ⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。 常有的关联词语： 虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）…… 但是但可可是然而 却不过 只是不过倒 ⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要产生的结果的复句。 常有的关联词语： 如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便）
复句是只有两个分句的句子，主要有下列十种类型： 1、并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。 主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如： 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 我们不要空话，而要行动。 从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2、承接复句 两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。 常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。如： 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3、递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。 常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如： 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。 他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4、选择复句 两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之
间构成选择关系。 常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如： 作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ 武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 5、转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。 常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如： 他小小年纪，胆量可不小啊。 虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 6、假设复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。 常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……。如： 如果老王不能前去，那就让我去吧。 即使天塌下来，这件事也得继续做完。 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 7、因果复句 前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句
复句的类型及划分 一、什么是复句？ 复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。 二．单句和复句如何区分？ 1、判断的标准主要有如下几条: ①句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。 例：a我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。 b母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今仍还在我心中留有深刻的印象。 ②一个主语若有好几个谓语，谓语之间用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。 例：a母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。 b 小明在房间里又唱又跳。 ③关联词语连接的若是词或短语，则为单句（只要有一处是词或短语，则为单句）；若连接的全是分句，则是复句。 例：a 只有实践，才是检验真理的唯一标准。 b只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。 2、如何判断复句。 判断的依据主要是句中的关联词语。值得注意的是关联词语有时成对使用，有时却只用一半。另外有的句子没有关联词语，可试着加入，再据此来作判断。 例：a 他做了，还不如不去做。 b 他学日语，学英语？ 三、复句基本类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下七种类型： １、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，是平行相对的并列关系。常用的关联词语有“既Ａ，又Ｂ”。例如：
复句类型练习（并列——条件） 一、辩类型： 1、白天晚上，只要她没睡着，嘴里就哼哼唧唧地唱歌。（条件，充足） 2、除非让他亲自去解释，否则永远也别指望得到原谅。（条件，必要） 3、不论处在什么厄运中，都不要失去理想！都要保持高风亮节！（条件，无条件） 4、他做了，还不如不去做。（转折，弱转） 5、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。（转折，轻转） 6、无论什么时候找到他，他总是很真诚、很热心地对待我们。（条件，无条件） 7、正是有了他的帮助，萍儿才感到生活充满了希望。（条件，必要） 8、平凡的工作只要和远大的理想结合起来，便会产生极大的乐趣。（条件，充足） 9、回去把你们的粮食、钱财、土地老老实实地分给老百姓，要不然绝饶不了你们。（条件，必要） 10、不管穷人富人，男儿女娃，在读书问题上都是平等的。（条件，无条件） 11、虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。（转折，重转） 12、我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。（转折，轻转） 13、无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。（条件，无条件） 14、他小小年纪，胆量可不小啊。（转折，轻转） 15、只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。（条件，必要） 16、只要煤矿一开工资，这个城市总要热闹那么几天。（条件，充足） 17、不管穷人富人，男儿女娃，在读书问题上都是平等的。（条件，无条件） 18、一旦掌握了要领，就很容易深入下去了。（条件，充足） 19、任凭我们怎么叫门，他都没有把门打开。（条件，无条件） 20、除了学习功课以外，做各种课外活动，也要把想和做联结起来。（条件，必要） 21、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。（转折，重转） 22、我只是一个欣赏者，但是我愿意努力地说出心中所感受的飞动的“美”。（转折，轻转） 23、小王现在成绩还很差，不过比上学期还是进步多了。（转折，轻转） 24、他认真研究了这个问题，而且解决了这个问题。（递进，一般） 25、中国人不是倒向资本主义一边，就是倒向社会主义一边。(选择，未定） 26、中国人不是倒向资本主义一边，而是倒向社会主义一边。（并列，对等） 27、现在的学生不要说写毛笔字，连钢笔字都写不好。（递进，衬托） 28、她既是三好学生，又是优秀学生干部。（并列，平行） 29、他不故意地冷淡谁，也不肯绕着弯子去巴结人。（并列，平行） 30、上班以后，首先清理卫生，关掉充好电的灯源，然后就开始在窗口收上井工人的矿灯，再把充足电的矿灯发放给下井的工人。（承接，时间先后） 31、我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！（选择，先取后舍） 32、武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉。（选择，未定） 33、大家与其在这儿闲谈，还不如抓紧时间看书。（选择，先舍后取） 34、大家披好衣服，扛着锄头上山去了。（承接，时间先后） 35、只要你天天坚持跑步，你的身体就会好起来。（条件，充足） 36、在我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。（解说，解释说明） 37、纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。（解说，解释说明） 38、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。（解说，先分后总）
辨别下列复句类型： 一：１、如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜啊！ ２、与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。 ３、我应该感母亲，她教给我生产的知识和革命的道理。 ４、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 ５、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。 二：１、周总理不但用轿车送我上医院，而且叫人专门送回一件新的衬衫。 ２、倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。 ３、只有孔乙己到店，才可以笑几声。 ４、他瘦得教人担心，但是精神很好。 ５、我们既要放下包袱，又要开动机器。 三：１、既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。 ２、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。 ３、我宁可在这里蹲防空洞，也不能让祖国的人民蹲防空洞。 ４、若不让错误出生，便不会有真理降世。 ５、里面当然没有白蛇娘娘，然而我的心里仍然不舒服。 四：１、要么你就还我黄家的钱，要么就拿女儿顶债。 ２、一方面由于解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有关。 ３、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气。 ４、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。 ５、这声音虽然很低，却很耳熟。 五：１、我国幅员辽阔，特产丰富。 ２、我够不上纽约州长竞选抽需的条件，于是我提出退出竞选的声明。 ３、母亲有点迟疑不决，她怕花钱。 ４、要是被人惹恼了，松鼠还会发出一种不高兴的恨恨声 ５、我们既要放下包袱，又要开动机器。 六：１、如果出到十几文，那就能买到一样荤菜。 ２、只有有水源，单新疆自治区高有一亿亩荒地可以开垦。 ３、这种机器不是机关枪，而是马克思列宁主义。 ４、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。 ５、由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日益下降。 七：１、上面的路虽然还很陡，但并不陡得那么厉害了。 ２．即使我们的科学技术赶上世界先进水平，也还要学习人家的长处。 ３、由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 ４、闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。 ５、只有赶上丰年，才缝上一些新衣服。 ６、我们谈的“俭以养德”当然不是诸亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。 ７、．这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。 ８、．这声音虽然低，却很耳熟。 1
高中语文复句练习题汇编 一、关联词练习 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。 6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮（）我的，（）李明的。 11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 12、（）水再上涨，江堤（）有危险。 13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。 14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。 15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。 16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。 17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。 18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 20、（）靠别人，（）靠自己。 21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。 22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。 23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。 24、做事（）坚持不懈，（）成功。 25、小明（）学习好，（）体育也很棒。 26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 27、这支笔（）你的，（）小红的。 28、（）是学生，（）应该好好学习。 29（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。 31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。
复句类型练习题及答案 一、指出下列复句的类型 1、人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。 2、凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。 3、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 4、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 7、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。 8、世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！ 9、只要你能坚强，我就一辈子放心了。 10、只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 11、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂寞。 12、大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。 13、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。 14、故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。 1、并列复句、条件复句、因果复句、并列复句、并列
复句、条件复句7、假设复句、递进复句、条件复句 10、条件复句 11、因果复句 12、因果复句 13、递进复句 14、转折复句 15、只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他 那句永不变更的话。 16、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 17、我们赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。 18、既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？ 19、若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。 20、要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。 21、她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。 22、由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。 23、若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。 24、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 25、如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
英语作业复合句研12-4 张力仁 1 We are not conscious of the extent to which work provides the psychological satisfaction that can make the difference between a full and an empty life. 我们没有意识到工作提供的心理满足感能使充实的生活与空虚的生活之间的区别 2 As is generally accepted, economic growth is determined by the smooth development of production. 正如人们普遍认为，经济增长是由生产的顺利发展所决定的 3 There are few teachers but know how to use a computer. There is no complicated problem but can be solved by a computer. 很少有老师，知道如何使用电脑。没有复杂的问题，但可以通过计算机求解 4 Evidence came up that specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old. 有证据显示，特定的语音识别的6个月大的小宝宝。 5 They lost their way in the forest, and what made matters worse was that night began to fall. 他们在森林里迷路了，更糟糕的是，夜幕开始降临。 6 In debating, one must correct the opponent’s facts, deny the relevance of his proof, or deny that what he presents as proof, if relevant, is sufficient. 在辩论中，我们必须正确的对手的事实，否认其证据的相关性，或否认他所提出的证据，如果相关，是足够的。 7 Assuming he is diligent in his studies at ordinary times, he is sure to pass the test.In the event that she has not been informed, I will tell her. 假设他学习勤奋平时，他肯定会通过考试的。如果还没有告诉她，我会告诉她 8 Talk to anyone in the drug industry, and you’ll soon discover that the science of genetics is the biggest thing to hit drug research since penicillin was discovered. 在医药行业的任何人交谈，很快你就会发现遗传学青霉素被发现以来，在药物研究的最重要的事情。 9 Everybody cheats a little, some psychologists say, while others insist that most people are basically honest and some would’t cheat under any circumstances. 每个人都有点欺骗，一些心理学家说，而另一些人坚持认为大多数人都诚实，不欺骗任何情况下。 10 For all that computers can provide us with great help, they shouldn’t be seen as substitutes for fundamental thinking and reasoning skills.