《有话好好说》主题班会教学案例
十一小马翠
一、学生分析：
现在的学生因为是独生子女，所以往往非常以自我为中心。说话也往往从自己的角度，不懂得尊重他人。由于说话方式的问题，常常引发一些矛盾，导致学生产生人际交往的问题。《有话好好说》。本节班会就是力图让学生通过活动使学生认同有话好好说的重要性。让学生在各种交流，体验活动中探究有话好好说的方法。通过活动，尊重父母，善待父母、提高自己父母、与别人沟通的能力，使他们在今后的学习生活中更加自信，更愉快地与他人交往。
二．班会准备
三、班会目标：
1．知识与能力：
（1）了解与父母产生冲突的原因，掌握一些有话好好说的策略。
（2）努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。
2．情感、态度与价值观：
正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。
3．重点、难点：（1）与父母发生冲突的原因（2）有话好好说的策略
四、班会过程
（一）激情导入
1.（师生交流）
2.生举实例交流……
3. 小结：
（二）把脉听诊
（课件2）
1．成人感与幼稚感的矛盾
2．独立性和依赖性的矛盾
师生交流：
3．自制性和冲动性的矛盾
（三）师生交流
配乐《母亲》朗诵诗歌（课件3）
（四）、灵丹妙药
（及时沟通、主动交流、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、承担责任、讨论协议）（课件4）
（师生交流）
（五）课堂总结
六、教学反思：