信息系2011 届学生毕业设计（论文）课题申报表
系负责人：申报人：张帆
2010 年11 月 1 日
说明: 1、课题类型：理论研究①；应用研究②；开发研究③；工艺设计④；工程设计⑤；设备设计⑥；软件设计⑦
2、课题来源：国家资助课题①；省（部）资助课题②；厅（市）资助课题③；企业（公司）资助项目
④；学校资助项目⑤；自选项目⑥
3、是否结合实际：是①；否②
4、综合训练性：强①；较强②；一般③；较差④
5、预计工作量：重①；中②；一般③
信息系2011 届学生毕业设计（论文）课题申报表
系负责人：申报人：张帆
2010 年11 月 1 日
说明: 1、课题类型：理论研究①；应用研究②；开发研究③；工艺设计④；工程设计⑤；设备设计⑥；软件设计⑦
2、课题来源：国家资助课题①；省（部）资助课题②；厅（市）资助课题③；企业（公司）资助项目
④；学校资助项目⑤；自选项目⑥
3、是否结合实际：是①；否②
4、综合训练性：强①；较强②；一般③；较差④
5、预计工作量：重①；中②；一般③
信息系2011 届学生毕业设计（论文）课题申报表
2010 年11 月 1 日
说明: 1、课题类型：理论研究①；应用研究②；开发研究③；工艺设计④；工程设计⑤；设备设计⑥；软件设计⑦
2、课题来源：国家资助课题①；省（部）资助课题②；厅（市）资助课题③；企业（公司）资助项目
④；学校资助项目⑤；自选项目⑥
3、是否结合实际：是①；否②
4、综合训练性：强①；较强②；一般③；较差④
5、预计工作量：重①；中②；一般③
信息系2011 届学生毕业设计（论文）课题申报表
系负责人：申报人：张帆
2010 年11 月 1 日
说明: 1、课题类型：理论研究①；应用研究②；开发研究③；工艺设计④；工程设计⑤；设备设计⑥；软件设计⑦
2、课题来源：国家资助课题①；省（部）资助课题②；厅（市）资助课题③；企业（公司）资助项目
④；学校资助项目⑤；自选项目⑥
3、是否结合实际：是①；否②
4、综合训练性：强①；较强②；一般③；较差④
5、预计工作量：重①；中②；一般③
毕业设计（论文）开题报告 题目太阳能热水器水位水温检测器 专业名称××× 班级学号0×××× 学生姓名××× 指导教师××× 填表日期2013 年 3 月××日
说明 开题报告应结合自己课题而作，一般包括：课题依据及课题的意义、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）、研究内容及实验方案、目标、主要特色及工作进度、参考文献等内容。以下填写内容各专业可根据具体情况适当修改。但每个专业填写内容应保持一致。
一、选题的依据及意义： 随着社会经济的发展，绿色能源越来越受到大家的关注。怎样调节好人与环境间的关系，是人们需要重点解决的问题。太阳能热水器利用绿色能源工作，能够带来十分可观的效益。例如一台太阳能热水器一年供应的生活热水，相当于214公斤标准煤、163立方米天然气、1748度电产生的热量，这样可为消费者节省近千元的支出。在太阳能热水器中，水位水温是需要检测的重要控制参数。以单片机为核心构建的水位水温检测系统，将具有性价比高、实用性强、操作简单、扩展功能强的特点。 二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）： 太阳能作为绿色能源越来越受到大家的青睐。太阳能热水器的发展，从最原始的单一加热功能，已发展到具有一定的测量控制功能。以单片机为核心的太阳能热水器具有水温水位检测功能、精度高、抗干扰能力强。 在太阳能热水器的发展史上，水温水位的检测一直具有重要意义，热水器的数字化测量控制与水温水位的检测密不可分。水温水位利用传感器来检测，不同的传感器能够分别感受水温水位的信号，并且把它们转变成变化的电信号。水温水位传感器工作正常是热水器智能控制的保障。但传感器在太阳能热水器中，由于受到多种因素的影响，一般难以保证长期可靠地使用，主要因素有：耐腐蚀性、是否受水垢影响、密封性、抗干扰性。目前在市场上普遍使用的电极式传感器存在着两大先天性缺陷：一是受水垢影响，使用寿命短；二是分辨力低。所以，现在太阳能热水器水温水位的检测控制更趋向于采用数字式传感器，向智能化方向发展。 三、研究内容及实验方案： 本系统采用MSC-51单片机8052、ADC0809、数字式温度传感器DS18B20以及压力传感器HK—610为核心器件来设计太阳能热水器的水位水温检测控制系统，实现水位水温的数码显示和报警功能，以及通过对继电器的控制实现自动上水的功能和电辅助加热功能切换。 本次设计的系统包括信号检测、处理、显示、报警和继电器控制几个模块，系统框图如下： 压力传感器 HK-610 温度传感器DS18B20 单片机控 制器 AT89C52 数码显示模数转化器 ADC0832 信号检测 继电器控制
南昌工程学院学生素质综合测评办法 南工学字[2005]134号 第一章总则 第一条为了进一步贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展,激励学生奋发有为，加强学风校风建设，科学、准确、客观、全面地对学生德、智、体等方面进行综合评价，并为评定学生奖学金、评选“三好”学生、优秀学生干部和毕业生就业推荐提供依据，特制定本学生素质综合测评办法（以下简称“办法”）。 第二条学生素质综合测评的内容。大学生应坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；自觉遵守大学生行为准则，遵守国家法律和学校各项规章制度；应具有良好的道德品质和文明的行为习惯；应勤奋学习、锐意创新，出色地完成大学学习任务，努力掌握现代科学文化知识；积极参加各项文体活动。本“办法”就是对学生达到上述要求的定量考核和评估。 第二章学生素质综合测评的程序 第三条学生素质综合测评以班级为单位，每学期开展一次，由各系（院）学生工作小组负责实施。 第四条学生素质综合测评的程序 1、学生自评和互评。每学期开学第一周，在班主任的指导下，学生对上学期本人在德、智、体等方面进行自我总结，写出个人鉴定。同时，对班级每一位同学在德、智、体等方面进行认真的评议，并填写?“南昌工程学院学生素质综合测评”学生评议表?（见附件三）。 2、班组评议。班主任召集若干学生代表（由学生干部担任或民主选举产生），对每一位学生的“自评和互评”进行民主评议，实事求是地核实学生成绩、“自评和互评”情况、加扣分项目和分值等内容。对每一位学生提出具体的综合测评意见，并在班级会上进行讲评。 3、核准报表。班主任根据全班学生综合测评的实际评分排序，并在全班公示。无异议后，填写?“南昌工程学院学生素质综合测评”评分表?一式三份（见附件四），报所在系（院）学生工作小组核准备案，同时随报电子表格于学工处。 4、学生素质综合测评在每学期开学后两周内完成。 第三章学生素质综合测评的指标体系
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 南昌工程学院电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(811)水力学或(812)工程水文学 参考书目为：
水力学（第5版），四川大学编，高等教育出版社，2016年4月 《工程水文学》(第4版)，詹道江,徐向阳,陈元芳主编，中国水利水电出版社，2010年。 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。 对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。 在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。
南昌大学第六届大学化学竞赛获奖学生名单 排名姓名学院专业班级学号备注1周少青理学院应化1225503212109一等奖2曹京京理学院化学1215503112058一等奖3王威理学院化学1215503112038一等奖4徐攀理学院化学1315503113042一等奖5万照华理学院化学1215503112053一等奖6徐小凤材料科学与工程学院新能源1217301012032一等奖7余志鹏理学院应化1125503211075一等奖8胡吉林理学院应化1115503211017一等奖9廖欢云材料科学与工程学院材料1325702113048一等奖10李胜军理学院应化1125503211078一等奖11丁常英抚州医学分院化本111(抚)6903011026一等奖12刘洁药学院药学1126302111047一等奖13游苏理学院应化1125503211068一等奖14余杰坤抚州医学分院化本111(抚)6903011029一等奖15焦阳理学院应化1225503212100一等奖16黄艳娟药学院药学1126302111022一等奖17张立福理学院应化1225503212090一等奖18王婷婷环境与化学工程学院制药1225801312088一等奖19晏志平高等研究院本硕1115503111026一等奖20赵丽芳环境与化学工程学院制药1115801311016一等奖21蒋泽周理学院应化1225503212113一等奖22雷胜男理学院应化1215503212026一等奖23黄崇理学院应化1315503213055一等奖24张婷环境与化学工程学院化工1215801112011一等奖25李明智生命科学与食品工程学院食卓1215603112135一等奖26何媛理学院应化1225503212106一等奖27冯涛环境与化学工程学院环工1215802112013一等奖28黄南平生命科学与食品工程学院水产1315601213015一等奖29陈燕理学院化学1215503112043一等奖30张俊材料科学与工程学院材料1335702113077一等奖31黄清娥高等研究院本硕1116100211064一等奖32刘琳珍理学院应化1125503211096一等奖33翁贞华材料科学与工程学院材料1315702113016一等奖34郭繁锦环境与化学工程学院环工1215802112019一等奖35徐德康理学院应化1215503212013一等奖36吴媛媛理学院应化1215503212043一等奖37段晓彭理学院应化1325503213083一等奖38叶丹理学院应化1125503211112一等奖39张薛勤生命科学与食品工程学院食卓1215603112129一等奖40张佳杰环境与化学工程学院制药1225801312055一等奖
2016年定向培养直招士官生专业介绍 通信技术（武警）（理工类三年） 培养目标：培养具有通信技术专业大专学历和士官基本素质，德、智、军、体全面发展，掌握通信技术的基础理论知识和基本操作技能，能够完成一般技术工作，具备一定的组织训练和管理能力，适应武警部队现代化条件下通信及应急救援作战需要，胜任岗位工作的初级士官。 主要课程：信息与通信工程、计算机科学与技术、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、通信原理、程控交换技术、移动通信、军事体育、人民军队导论、军队管理基础理论。 就业方向：毕业后补充到武警部队担任士官。 工程机械运用技术（武警）（理工类三年） 培养目标：培养德智体美全面发展，树立热爱部队、献身军队事业的思想基础。掌握必要的军事理论知识和实践技能，具备基本的军人素质；掌握工程机械运用技术的基础理论和基本操作技能，具有较强的工程器械分析设计能力、实践动手能力，能够从事工程机械驾驶、工程机械维修、工程机械安装调试、工程机械技术服务及工程机械管理等方面工作的应用型工程技术人才。 主要课程：机械制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动、工程机械发动机、工程机械底盘、工程机械电气设备、工程机械液压传动、工程机械检测与维修、军事体育、人民军队导论、军队管理基础理论。 就业方向：毕业后补充到武警部队担任士官。 工程机械运用技术（武警水电）（理工类三年） 培养目标：培养德智体美全面发展，树立热爱部队、献身军队事业的思想基础。掌握必要的军事理论知识和实践技能，具备基本的军人素质；掌握工程机械运用技术的基础理论和基本操作技能，具有较强的工程器械分析设计能力、实践动手能力，能够从事工程机械驾驶、工程机械维修、工程机械安装调试、工程机械技术服务及工程机械管理等方面工作的应用型工程技术人才。 主要课程：机械制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动、工程机械发动机、工程机械底盘、工程机械电气设备、工程机械液压传动、工程机械检测与维修、军事体育、人民军队导论、军队管理基础理论。
序号报考专业准考证号姓名综合成绩专项录取情况 182********于永沛28628218300107钟亮丽282.5建档立卡 38218300113李润秋27648218300120何萌希27658218300103林炫萍268.568218300110黄格267.578218300116白雪26588218300118李亮26498218300119 向敏257108218300108钟家标251118218300106邹嘉浩245128218300121张凯瑞244.5建档立卡 138218300101袁泽帅244148218300114焦珍243.5建档立卡转普通计划录取 158218300102常冬雪242168218300105刘雨泽229.5178218300104段逸珏227188218300109钟阳阳197.518218300202尹嘉怡327.528218300216钟先涛316.538218300201 刘泉鑫30148218300213王允才288.558218300221谢江28068218300208汤宇279.57 8218300204 宗金瑶 271 数字媒体艺术音乐学
序号报考专业准考证号姓名综合成绩专项录取情况 88218300206江民智268.598218300218邹文韬268.5108218300220李崇哲256118218300212丁丽254128218300217邱俊椿253退役士兵 138218300219王少徽25214 8218300222 陈志豪245158218300209吴志坚242.5168218300215陈礼坤237建档立卡 178218300210赖金228188218300214张先忠225.5198218300211林庆红223208218300207段世明214218218300203姚威20518218300302张伶28728218300301苗思琪25038218300310韦照飞237建档立卡 48218300307杨思琦22858218300308尤登俊223.5建档立卡68218300305郭文杰222.5建档立卡转普通计划录取 78218300303饶莎莎216.588218300304谢黎林205建档立卡转普通计划录取1 8218100507 严慧琳365.5建档立卡 2 8218100513 吴佳莉 340 数字媒体艺术 人力资源管理 环境设计
南昌大学化学实验报告 篇一：南昌大学实验报告 南昌大学实验报告 学号：6100512094 专业班级：信息管理与信息系统122班 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：XX/4/3 实验成绩： 实验一实验环境的建立 一、实验目的： 1．了解SQL Server XX常用版本和对操作系统的不同要求 2．熟悉SQL Server XX的基本性能 3．正确安装和配置SQL Server XX 二、实验基本原理 SQL即结构化查询语言，是关系数据库的标准语言，SQL 是一个综合的、功能极强同时又简洁易学的语言。它集数据查询、数据操纵、数据定义和数据控制功能于一体。自SQL 成为国际标准语言之后，各个数据库厂家纷纷推出各自的SQL软件或与SQL的接口软件。这就使大多数 数据库均用SQL作为共同的数据存取语言和标准接口，使不同数据库系统之间的互操作有了共同的基础。
三、主要仪器设备及耗材 相互连成LAN的计算机2台以上，windows XX server 操作系统，SQL Server XX安装标准版安装软件。 四、实验步骤 安SQL Server XX：将安装光盘放入CD－ROM，将自动弹出“SQL Server自动菜单”界面，如果没有自动弹出则选择光盘根目录下的autorun.exe，双击运行： 选择运行“安装SQL Server XX组件”进入安装组件界面，选择“安装数据库服务器”。进入安装界面后，按照安装提示进行安装；一般需要人工进行干预的有： 选择安装类型和安装路径：安装类型有：典型安装、最小安装、和自定义安装。安装路径是指SQL Server的系统文件和数据文件的安装位置。默认情况下“安装类型”是典型安装，“安装路径”是操作系统设定的“Program Files”文件夹。你可以自行改变，初次安装最好不要改变他，按默认情况使用； 配置启动服务的帐号：有两类用户帐号：一类是与Windows操作系统的集成帐号，一类是混合帐号。选择第一类帐号进行安装；配置服务器端网络库：SQL Server支持多种网络库，这些网络库必须与操作系统的网络协议共同工作，才能实现客户机与数据库服务器的通信。安装完成后，可以通过操作系统的开始菜单操作：“开始”―>SQL Server”－>
分数线以上多少分进什么学校（陕西本科三批理科篇） 陕西本科三批理科分数线: 342 ====================== 本科三批线以上120 分 ====================== 华中科技大学武昌分校 河北医科大学临床学院 本科三批线以上110 分 ====================== 中国石油大学胜利学院 燕山大学里仁学院 西南财经大学天府学院 天津医科大学临床医学院 大连医科大学中山学院 华北电力大学科技学院 本科三批线以上100 分 ====================== 长沙医学院 山东万杰医学院 大连财经学院 湖北医药学院药护学院 厦门大学嘉庚学院 四川大学锦城学院 石家庄铁道大学四方学院 武汉生物工程学院 文华学院 河北联合大学冀唐学院 中国传媒大学南广学院 新乡医学院三全学院
南京医科大学康达学院 北京城市学院 大连理工大学城市学院 南开大学滨海学院 电子科技大学成都学院 四川大学锦江学院 江西中医药大学科技学院 南京大学金陵学院 西北大学现代学院 西安财经学院行知学院 山东英才学院 河北经贸大学经济管理学院 长沙理工大学城南学院 本科三批线以上90 分 ====================== 辽宁医学院医疗学院 长春建筑学院 江西财经大学现代经济管理学院 南京理工大学紫金学院 昆明医科大学海源学院 西安科技大学高新学院 武昌理工学院 山东协和学院 北京中医药大学东方学院 南京审计学院金审学院 武汉东湖学院 山西财经大学华商学院 辽宁何氏医学院 吉林大学珠海学院 山西大学商务学院 本科三批线以上80 分 ======================
第六章习题答案 6-1．写出下列难溶电解质的溶度积常数表达式： AgBr，Ag2S，Ca3(PO4)2，MgNH4AsO4 解：K sp(AgBr) = c(Ag+)?c(Br-) K sp(Ag2S) = c2(Ag+)?c(S2-) K sp[Ca3(PO4)2] = c3(Ca2+)?c2(PO43-) K sp(MgNH4AsO4) = c(Mg2+)?c(NH4+)?c(AsO43-) 6-2．已知AgCl的溶解度是0.00018g?(100gH2O)-1 (20℃)，求其溶度积。（答：1.7×10-10）解：c(AgCl) ≈b(AgCl) = 0.00018?10/143.32 = 1.3?10-5 (mol?L-1) K sp(AgCl) =1.3?10-5?1.3?10-5 = 1.7?10-10 6-3．已知Zn(OH)2的溶度积为1.2?10-17 (25℃)，求溶解度。（答：1.4×10-6 mol L-1） 解：设溶解度为x K sp{ Zn(OH)2} = 4x3 所以s = x = (1.2?10-17/4)1/3 =1.4?10-6(mol?L-1) 6-4. 10 mL 0.10 mol?L-1MgCl2和10 mL0.010 mol?L-1氨水混合时，是否有Mg(OH)2沉淀产生?( 答：生产沉淀) 解：K sp(Mg(OH)2)=1.8?10-11c(Mg2+) = 0.050 mol?L-1c(NH3) = 0.0050 mol?L-1 c(OH-) = (c b?K b)1/2 = (0.0050?1.74?10-5)1/2 = 2.9?10-4(mol?L-1) Q i = c(Mg2+)?c2(OH-) = 0.050 ?(2.9?10-4 )2 =4.4?10-9 > K sp=1.8?10-11所以，生成沉淀。 6-5．在20 mL0.50 mol?L-1 MgCl2溶液中加入等体积的0.10 mol?L-1的NH3?H2O溶液，问有无Mg(OH)2生成?为了不使Mg(OH)2沉淀析出，至少应加入多少克NH4Cl固体(设加入NH4Cl 固体后，溶液的体积不变)。（答：0.21g） 解：c(Mg2+) =0.50mol?L-1/2 = 0.25 mol?L-1c(NH3) = 0.10mol.L-1/2 = 0.050 mol?L-1 c(OH-) = (c b?K b)1/2 = (0.050?1.74?10-5)1/2 = 9.3?10-4(mol?L-1) Q i = c(Mg2+)?c2(OH-) = 0.25?(9.3?10-4 )2 =2.2?10-7 > K sp=1.8?10-11 所以，生成沉淀。 为不生成沉淀，则 c(OH-)≤[K sp/ c(Mg2+)]1/2
南昌工程学院好不好评价怎么样南昌工程学院好不好评价怎么样 南昌工程学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时南昌工程学院好不好评价怎么样和南昌工程学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底南昌工程学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关南昌工程学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下南昌工程学院官方给出的自我评价 学校拥有瑶湖和彭家桥两个校区，占地面积2046.9亩，校舍建筑面积60万余平方米，是全国第一批公共机构节能示范单位、江西省“园林化单位”和“文明单位”，拥有各类先进教学科研仪器设备总值1.42亿元，馆藏纸质图书120万册，电子图书148万册。学校现有教职工1200余人，其中专任教师961人。专任教师中，具有副高及以上职称291人，占30.3%；具有博士、硕士学位726人，占75.5%。拥有国家跨世纪一、二层次人才1人，国家中青年有突出贡献专家1人，全国优秀教师1人，享受国务院及省级政府特殊津贴6人，省“赣鄱英才555人才工程”人选6人，省高校学科带头人12人，省高校中青年骨干教师26人，省教学名师6人，省“新世纪百千万人才工程”人选17人，省青年科学家培养对象2人，省二级教授4人，特聘两院院士6人。学
校现有水利工程和动力工程两个领域专业硕士研究生，开设本科专业46个、专业11个，其中水利水电工程、电气工程及其自动化两个专业在江西省列入一本批次招生，7个专业列入“卓越工程师”教育培养计划。学校设有水利与生态工程学院、土木与建筑工程学院、机械与电气工程学院、信息工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、人文与艺术学院、理学院、外国语学院、国际教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育教学部、军事教学部等14个教学院（部）。学校已经发展成为以工学为主，文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展的水利特色院校。 学校拥有省高校“十二五”重点学科6个，省级重点实验室3个，国家级大学科技园、省级工程研究中心、省级软科学研究基地、省高校重点实验室、省级高校重点人文社科基地和省高校科研创新团队各1个，拥有国家特色专业1个、省级特色专业7个、省实验教学示范中心5个、省教学团队5个和省级专业综合改革试点项目4个。近年来，学校取得了一批水平较高的教学科研成果，先后获得国家教学成果二等奖2项，获得省科技进步三等奖、社会科学优秀成果奖二等奖等省级以上科技奖励10余项，获批国家基金项目、教育部社科规划项目等省级以上各类科研项目800余项。学校科技工作者状况调查站点被评为全国“AA级优秀调查站点”。 学校现有全日制专业硕士研究生100余人、本专科生18000多人，士官生160多人，国际教育学生1000余人，继续教育学生6000余人。建校57年来，学校始终坚持面向地方和水利行业，大力培养高素质应用型人才，先后输送各类人才5万余人，为地方经济社会发展和水利事业作出了积极贡献。(数据截止至2月
目录 1 绪论 (1) 1.1 选题意义 (1) 1.2 国内外研究现状 (2) 1.3 研究内容及方法 (3) 2 行走装置设计总体基本方案 (4) 2.1行走装置设计原则 (4) 2.2轮式液压挖掘机行走装置的结构形式 (4) 2.3液压系统的设计 (6) 2.4轮式行走装置的传动设计（液压机械传动） (10) 2.5轮式行走装置的构造 (11) 2.5.1悬挂装置选择 (11) 2.5.2 转向机构 (12) 2.5.3 转向方式 (13) 3 整机传动系的设计 (15) 3.1选择液压马达类型、行走速度及传动比 (15) 3.2实际速度及牵引力 (16) 3.3挖掘机行走装置参数 (16) 3.4 变速箱设计 (17) 3.4.1低速档齿轮设计 (17) 1 材料选择 ..................................... 错误！未定义书签。 2 齿数确定 ..................................... 错误！未定义书签。 3 按齿面接触强度设计 ........................... 错误！未定义书签。 4 按齿根弯曲强度设计 ........................... 错误！未定义书签。 5 齿轮几何尺寸计算 ............................. 错误！未定义书签。 3.4.2高速档齿轮设计 (18) 3.4.3齿轮变位 (19) 3.5 轮边减速器 (21) 3.5.1传动方案的选择 (21) 3.5.2配齿选择 (21) 3.5.3行星传动系设计 (22)
南昌工程学院电子校务 篇一：学院关于开展建立2012-2013学年度家庭经济困难学生档案的通知 南工学工字[2012]197号 关于开展建立2012-2013学年度家庭经济困难学生档案的通知各院（系）学生工作办公室： 根据（南工学字[2007]73号）文件精神，决定开展2012—2013学年度家庭经济困难学生的认定及档案的建立工作，现将有关事项通知如下： 一、工作程序和时间安排 1、学生申请于9月18日之前完成。申请认定家庭经济困难的学生要如实填写（以下简称“认定申请表”详见附件1）和（以下简称“家庭调查表”详见附件3），并将上述两份表格交班主任（班委）；“家庭调查表”必须到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明家庭经济状况（上学年已经在校家庭经济困难学生档案库中的学生不需要办理此手续，只需向班委提交“认定申请表”），同时在电子校务上提交申请 （新生暂时不需 要在网上提交申请）。 2、班级认定于9月25日前完成。2012级学生的认定工作由班主任根据对申请学生通过谈话了解、私下走访、同学评议等方式来确
定本班各档次的家庭经济困难学生资格，并于9月29日前报院（系）认定工作组进行审核。 2009级、2010级、2011级学生（或同年级同专业）认定评议小组根据学生提交的“认定申请表”和“家庭调查表”，以学生家庭人均收入对照文件制定的标准，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况来确定，对上学年已经建档的家庭经济困难学生和补充申请的学生要认真进行评议，并按规定的比例确定本班级（或同年级同专业）各档次的家庭经济困难学生资格。 班主任登入电子校务系统根据班级评议小组的认定结果进行审批后于9月29日前报院（系）认定工作组进行审核。 3、各院（系）审核于10月10日前完成。院（系）学生工作小组认真审核认定各班级评议小组申报的初步评议结果。院（系）学生工作小组将本院（系）审核确定的家庭经济困难学生名单经过电子校务上审核通过的形式于10月12日前提交校学生资助管理中心审批，同时将评议认定结果汇总表（详见附件4）的电子稿和纸质稿及“认定申请表”各报送一份到学生资助管理中心。（其中“认定申请表”由学生资助管理中心审核后返院（系）存档。）“家庭调查表”留院（系）存档。 4、学校学生资助管理中心负责汇总各院（系）审核通过的家庭经济困难学生名单，征求学生社区管理中心的意见后进行审核，并建立全校家庭经济困难学生信息档案。 二、工作要求
全国一、二、三本大学名单 一本 北京市：北京大学清华大学中国人民大学北京师范大学北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京交通大学中国协和医科大学中央音乐学院北京邮电大学北京外国语大学北京化工大学中国政法大学北京语言大学北京工业大学中央戏剧学院中央美术学院对外经济贸易大学中央财经大学北京中医药大学北京体育大学北京林业大学中国传媒大学国际关系学院中央民族大学石油大学 天津市：南开大学天津大学天津医科大学 河北省：中央司法警官学院华北电力大学燕山大学河北工业大学 山西省：太原理工大学山西农业大学 内蒙古自治区：内蒙古大学 辽宁省：大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学沈阳农业大学辽宁工程技术大学 吉林省：吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江省：哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北林业大学东北农业大学大庆石油学院 上海市：复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学上海财经大学华东理工大学上海第二医科大学上海大学上海外国语大学东华大学 江苏省：南京大学东南大学中国矿业大学南京师范大学南京航空航天大学南京理工大学南京农业大学苏州大学中国药科大学河海大学江苏大学南京信息工程大学江南大学 浙江省：浙江大学 安徽省：中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 福建省：厦门大学福州大学 江西省：南昌大学江西农业大学 山东省：山东大学中国海洋大学 河南省：郑州大学 湖北省：武汉大学华中科技大学华中师范大学中国地质大学华中农业大学武汉理工大学中南财经政法大学
湖南省：中南大学湖南大学湖南师范大学湘潭大学 广东省：中山大学华南理工大学华南师范大学暨南大学华南农业大学 广西壮族自治区：广西大学 重庆市：重庆大学西南政法大学西南师范大学西南农业大学 四川省：四川大学电子科技大学西南交通大学西南财经大学四川农业大学 云南省：云南大学 陕西省：西安交通大学西北工业大学西北大学西安电子科技大学西北农林科技大学陕西师范大学长安大学陕西科技大学 甘肃省：兰州大学 新疆维吾尔自治区：新疆大学 全国重点大学名录 重点综合大学(17所) 北京大学内蒙古大学新疆大学复旦大学武汉大学厦门大学中国人民大学吉林大学兰州大学中山大学山东大学湘潭大学南开大学西北大学云南大学四川大学南京大学 重点理工院校（52所） 清华大学华南理工大学中南工业大学北方交通大学电子科技大学成都理工学院北京科技大学西安交通大学重庆建筑大学东南大学北京航空航天大学西安电子科技大学大连海事大学北京化工大学陕西科技大学(西北轻工业学院) 哈尔滨工业大学天津大学中国科学技术大学大庆石油学院东北大学石油大学华东理工大学吉林工业大学武汉水利电力大学南京航空航天大学燕山大学西北工业大学河海大学同济大学北京理工大学浙江大学东华大学中国矿业大学青岛海洋大学南京理工大学南京气象学院中国地质大学江苏理工大学合肥工业大学华中理工大学重庆大学华北电力大学辽宁工程技术大学西南交通大学大连理工大学哈尔滨工程大学北京邮电大学长春科技大学上海交通大学武汉工业大学武汉测绘科技大学湖南大学 重点农业院校（9所）中国农业大学山西农业大学西北农林科技大学沈阳农业大学南京农业大学江西农业大学华中农业大学华南农业大学西南农业大学 重点医药院校（6所） 中国协和医科大学北京医科大学北京中医药大学上海医科大学中山医科大学华西医科大学
一、选择题 ( 共 9题 18分 ) 1. 2 分 (0207) 下列有关随机误差的论述中不正确的是-----------------------( ) (A) 随机误差具有随机性 (B) 随机误差具有单向性 (C) 随机误差在分析中是无法避免的 (D) 随机误差是由一些不确定的偶然因素造成的 2. 2 分 (5026) 莫尔法测定Cl-采用滴定剂及滴定方式是------------------------- ( ) (A)用Hg2+盐直接滴定 (B)用AgNO3直接滴定 (C)用AgNO3沉淀后，返滴定 (D)用Pb2+盐沉淀后，返滴定 3. 2 分 (0816) 采用EGTA(乙二醇二乙醚二胺四乙酸)作为络合滴定剂的主要优点是--------------( ) (A) 可在大量Mg2+存在下滴定Ca2+ (B) 可在大量Ca2+存在下滴定Mg2+ (C) 滴定Cu2+时, Zn2+,Cd2+等不干扰 (D) 滴定Ni2+时, Mn2+等不干扰 4. 2 分 (2224) 以下论述正确的是--------------------------------( ) (A) 单次测定偏差的代数和为零(B) 总体平均值就是真值 (C) 偏差用s表示(D) 随机误差有单向性
将酚酞分别加入MnS (a)的饱和水溶液；CuS(b)的饱和水溶液中 [已知：K sp(MnS)=2×10-10；K sp(CuS)=6×10-36; H2S: K a1=1.3×10-7, K a2=7.1×10-15]，所观察到的现象是：--( ) (A) a、b均无色 (B) a中无色，b中呈红色 (C) a中呈红色 b中无色 (D) a、b均呈红色 6. 2 分 (2716) Fe3+与F-形成络合物的lgβ1~lgβ3分别为5.3,9.3和12.1,已知在某一pH时溶液中游离F-的浓度为 10-4.0mol/L,则溶液中铁络合物的主要存在形式是------------------( ) (A) FeF2+和FeF2+ (B) FeF2+和FeF3 (C) FeF2+ (D)FeF2+ 7. 2 分 (2708) 叙述Na2H2Y溶液以Y4-形式存在的分布系数[x(Y4-)]时,说法正确的是-------------( ) (A) x(Y4-)随酸度的增大而增大 (B) x(Y4-)随pH的增大而减小 (C) x(Y4-)随pH的增大而增大 (D) x(Y4-)与pH的大小无关 8. 2 分 (0721) 在pH=5.0的醋酸缓冲液中用0.002 mol/L的 EDTA 滴定同浓度的Pb2+。已知: lg K(PbY)=18.0, lgαY(H)=6.6, lgαPb(Ac)=2.0, 化学计量点时溶液中pPb应为---------------( ) (A) 8.2 (B) 6.2 (C) 5.2 (D) 3.2
南昌工程学院2020年专升本考试大纲 《音乐与舞蹈专业技能》 一、考试方式：现场面试 二、考试内容： 考试内容包括三个部分：一是节奏视唱，二是舞蹈表演，三是声乐演唱或器乐演奏任选其一。 总分150分，三部分考试成绩折合计算。总分=节奏视唱成绩*0.5+舞蹈表演成绩*0.5+声乐演唱或器乐演奏成绩*0.5。 1、节奏视唱：常用节奏，长度为4—8小节，现场抽题视唱。 2、舞蹈表演：舞蹈剧目不超过3分钟(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞中任选)，所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐，考试中如发生CD盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。 3、声乐演唱或器乐演奏任选其一：声乐演唱自选歌曲一首，要求清唱，唱法不限，曲目长度限3分钟以内；器乐演奏自选器乐曲一首（自带乐器，现场提供钢琴），要求能展现考生的器乐演奏能力，曲目长度限3分钟以内。 以上考试项目，每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。 三、评分标准： 1、节奏视唱 90-100分：学生视唱准确，速度稳定，总体完整、流畅。 80-89分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（一小节以内），速度稳定，偶尔中断，但总体完整，流畅。 70-79分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（两小节以内），速度基本稳定，偶尔中断（3次左右），但总体流畅。 60-69分：学生视唱基本准确，部分节奏有误（不超过总长度的一半），速度不稳，途中有中断（4次左右），但能衔接至结束。 60分以下：学生视唱不准确，部分节奏有误（超过总长度的一半），速度不稳，时快时慢，途中有中断（4次以上），全曲的完整性较差。 2、舞蹈表演
国家承认学历的独立学院名单 独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。带有公办民助的性质。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。 根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。 独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。对学习期满且成绩合格的学生，发给独立学院的毕业证书；符合学位授予条件的，授予独立学院的学士学位证书。 北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5.北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语大学滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北联合大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院 6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院
10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道大学四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.河北联合大学冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院 18.北京交通大学海滨学院 山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 内蒙古自治区 1.内蒙古大学创业学院 2.内蒙古师范大学鸿德学院 辽宁省 1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空航天大学北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.渤海大学文理学院 5.东北财经大学津桥商学院 6.大连工业大学艺术与信息工程学院 7.辽宁科技大学信息技术学院 8.中国医科大学临床医药学院 9.辽宁石油化工大学顺华能源学院 10.辽宁师范大学海华学院 11.沈阳建筑大学城市建设学院 12. 辽宁中医药大学杏林学院 13. 沈阳农业大学科学技术学院 14. 沈阳理工大学应用技术学院 15. 辽宁医学院医疗学院 16. 大连医科大学中山学院 17. 沈阳工业大学工程学院 18. 沈阳化工大学科亚学院 吉林省 1.吉林建筑工程学院城建学院 2.长春大学光华学院 3.长春工业大学人文信息学院
南昌工程学院成人高考函授招生简章 南昌工程学院是经教育部批准的具有高等学历教育招生资格的公办普通本科院校，原是水利部直属的南昌水利水电高等专科学校，至今已有57年的办学历史，现正逐步成为一所“水利特色鲜明，省内有优势，国内有影响”的以工科为主，多学科协调发展的应用型、高水平的工程院校。 我院成人高等教育依托学院优良的办学条件和雄厚的办学实力，办学规模不断发展壮大，办学质量稳步提高，为社会培养专业技术、管理人才等10000余人，赢得了社会的广泛赞誉和用人单位的欢迎;现设有新疆、贵州、宁夏、湖南、广西、浙江、福建等省外函授站，省内在南昌、九江、上饶、吉安、赣州、景德镇、宜春、新余等地均设有教学点，形成了以院本部为中心辐射省内外的办学网络;现有在籍学员6300余人，拥有高中起点达专科、高中起点达本科、专科起点升本科等办学层次，开设了成人高等教育30个本科专业和24个专科专业，形成了适合成人特点的办学特色。
一、招生专业
招生层次、专业、学制以所在省考试院公布的为准二、报名条件及招生对象
1、报考高中起点达专科、本科者，应具有高中毕业文化程度或同等学历。 2、报考大专起点达本科者，应具有国民教育系列专科或以上学历，原所学专业不限。(来源：江西成人高考招生网) 3、允许国民教育系列普通专科、高职、成教应届毕业生报考专科起点达本科层次，考生凭学生证及学校教务处出具的有关证明即可报名。报名时请带好身份证、专科毕业证原件和复印件。 三、报名时间及报考资料 成人高考报名时间：即日起至9月6日。 (一)成人高考专升本报名资料： 1、带上本人身份证复印件1张或者是身份证原件。 2、报考专升本必须带上本人大专毕业证复印件1张或者大专毕业证原件。 3、带上本人1寸蓝底相片4张。
南昌大学期末试卷(专题型版) (一) 一.是非题: 1.化学变化有新物质产生,而物理变化无新物质产生. 2.化学变化是由于构成分子的原子外层电子运动状态的改变而引起的、原子核不变的一类变化 3.元素的变化为物理变化而非化学变化. 4.化学变化的特点是原子核不变分子组成或原子间结合方式发生变化. 5.化学反应常伴有发光现象,但并非所有的发光现象都属于化学反应. 二.选择题: 1.化学研究的对象是具有宏观实体的物质,它不包括 A.希有气体B:混合物 C.电子流或γ──射线 D.地球外的物质 2.纯的无机物不包括 A.碳元素 B.碳化合物 C.二者都对 D.二者都错 3.下列哪一过程不存在化学变化 A.氨溶于水 B.蔗糖溶在水中 C.电解质溶液导电 D.照相底片感光 (二) 一.是非题 1.电子在原子核外运动的能量越高,它与原子核的距离就越远.任何时候,1s电子总比2s电子更靠近原子核, 因为E2s > E1s. 2.原子中某电子的各种波函数,代表了该电子可能存在的各种运动状态,每一种状态可视为一个轨道. 3.氢原子中,2s与2p轨道是简并轨道,其简并度为4;在钪原子中,2s与2p 轨道不是简并轨道, 2p x,2p y,2p z为简并轨道,简并度为3. 4.从原子轨道能级图上可知,任何原子在相同主量子数的轨道上,能量高低的顺序总是f > d > p > s;在不同主量子数的轨道上,总是(n-1)p > (n-2)f > (n-1)d > ns. 5.在元素周期表中, 每一周期的元素个数正好等于该周期元素最外电子层轨道可以容纳的电子个数. 6.所有非金属元素(H,He除外)都在p区,但p区所有元素并非都是非金属元素.