XXX小学五子棋社团
2017-2018 第二学期
执教：XXX
五子棋社团活动教案
第一周
一、教学目标:
1、初步了解五子棋的基本知识。
2、培养学生对下五子棋的兴趣。
二、教学准备:
五子棋材料
三、教学过程:
1、出示棋盘和棋子,教师演示,让学生认识什么是五子棋。
2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法。
3、理解基本规则:最先连成5个的为胜。
4、让学生两人一组,操作练习。
四、小结
第二周
一、教学目标:
1、观看五子棋影碟,让学生了解五子棋的一些基本的术语。
2、培养学生的学习兴趣。
二、教学准备:
五子棋影碟
三、教学过程:
1、引导学生观看影碟。
2、提问:什么是先手?什么是后手?什么是活三?跳三?跳四?死四?
3、讨论:怎么样才能赢?
四、小结
第三周
一、教学目标:
1、通过学习《五子兵法》,观察图解,使学生进一步掌握下五子棋的技能。
2、发展学生的思维能力,提高学生的智力水平。
二、教学准备:
图片
三、教学过程:
1、教学生学习《五子兵法》
先手要攻,后手要守。以攻为守,以守待攻。
攻守转换,慎思变化。先行争夺,地破天惊。
守取外势,攻聚内力。八卦易守,成角易攻。
阻断分隔,稳如泰山。不思争先,胜比登天。
初盘争二,局终抢三。留三不冲,变化万千。
多个先手,细算次先。五子要点,次序在前。
斜线为阴,直线为阳。阴阳结合,防不胜防。
连三连四,易见为明。跳三跳四,暗剑深藏。
己落一子,敌增一兵。攻其要点,守其必争。
势已形成,败即降临。五子精华,一子输赢。
2、出示图片,讲解《五子兵法》的分解图
3、学生分组练习。
四、小结。
第四周
一、教学目标：
1.初步了解五子棋的基本知识。
2.培养学生对下五子棋的兴趣。
二、课前准备：
五子棋
三、教学过程
1、了解五子棋的技巧：
（1）留三不冲四，保留变化
（2）防守活三时防在对方攻势强的方向
（3）八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败
（4）布局时斜行、成角为强攻
（5）开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且
往往挡对方的活二先，不必攻急
（6）下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走（7）开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。
2、学习技巧一：
五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。
法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。
如图1，白10形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。