童心飞扬快乐成长
——记铁小校区“庆六一游园”活动5月30日上午，沐浴着初夏的阳光，伴随着欢快的歌声，北塘实验小学铁小校区的师生们把自已的校园装扮得格外美丽，校园里到处洋溢着节日的气氛、全体师生沉浸在这美好的日子里，以“童心飞扬，快乐成长”为主题的“庆六一游园”活动在此隆重举行。
为了让孩子们过一个有意义的“六一”，既能丰富孩子们的生活，活跃孩子们的身心，又能推动素质教育的全面发展，校领导们经过认真研究，精心策划，组织了本次“游园”活动。从活动的方案拟订，道具准备，到场地布置，奖品分发，大活动，小细节，处处都彰显了对孩子们满满的关爱。
活动由“快乐套圈”、“摇摇乐嗨起来”、“盲人击鼓”、“鱼儿和我捉迷藏”、“淘气小板凳”、“打保龄球”、“移动的桥”、“盲人击鼓”、“拼地图”、“比比谁的眼力好”、“我是小小神投手”、“小袋鼠跳圈”、“小黄人搬家”等12个项目组成。每个孩子都可以任选两张参与活动的票，过关便可得到大拇指奖章一枚，活动结束后可以凭奖章兑换奖品。操场上乐声飞扬，笑脸朵朵，每组场地都被孩子们围得严严实实。他们在自己喜欢的项目前摩拳擦掌，各显身手，时而摒息凝视，冷静沉思，时而热情奔放，灵活跳跃，一张张盖有大拇指的战利品让他们欣喜不已。连前来参观的宋校长也被孩子们的天真和可爱吸引得童心大发，跃跃欲试，
并对过关的孩子竖起大拇指连连称赞。
六一的歌唱不完，六一的日子最难忘。孩子们在操场上唱着，跳着，欢呼着，将童年该有的快乐天性释放无遗。鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。活动结束了，孩子们在教室里享用着自己的“战利品”，脸上漾满了自豪、快乐和幸福！
节日给同学们带来了欢乐，歌声给同学们带来了微笑。这次内容丰富，形式多样的活动为孩子们搭建了一个展示自我的平台，让同学们渡过了一个快乐、健康、有意义的“六一”儿童节。孩子是祖国的未来和希望，让所有儿童快乐幸福地成长，是我们的愿望，也是我们的使命！我们期盼着，笑容与歌声永伴他们一生！
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待
你的好评与关注）
【鼓舞飞扬串词】童声飞扬串词 童声飞扬串词 “童声飞扬”班级合唱团合唱展演主持稿1 男：尊敬的各位领导 女：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家好！ 男：总有歌声与微笑，在校园的每个角落绽放； 女：总有期待和祝福，在我们火热的心田流淌； 男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 女：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。 男：今天我们在这里举行“童声飞扬”班级合唱团合唱展演， 女：预祝所有的参赛班级能够歌声飞扬、创造佳绩！ 男：今年是抗日战争胜利70周年，首先让我们欣赏一组六年级同学带来的抗战歌曲。 女：请听6年1班带来的合唱《团结就是力量》。 男:曾记得，在那战火纷飞的岁月，我们少年儿童为革命事业所作出的卓越贡献，直到今天，他们的歌曲还被我们传唱，听，6年2 班同学给我们带来了歌曲《共产儿童团歌》 女：滔滔延河水，巍巍宝塔山。延安，是革命的圣地，这儿，曾掀起过大生产的高潮，听，这是他们的劳动号子——请欣赏6年3
班的合唱《军民大生产》 男：时间如秋风，吹落一片历史；岁月如溪水，在你跟前远逝。游击战、麻雀战，打得敌人心惊胆战，地道战、地雷战，打得敌人魂 飞魄散，请听6年4班带来的《游击队之歌》。 女：花鼓是中国民间普遍存在的一种歌舞音乐形式，有着不同的样式和风格。让我们一起来欣赏6年5班带来的合唱《拥军花鼓》， 感受一下人们欢庆胜利的喜悦心情！ 男：抗日的硝烟，弥漫在中国大地，华夏儿女，不畏强暴，英勇抗敌。 从天上，到地下，布满了天罗地网，誓把日本强盗，赶回 他的老家去！下面请听6年6班的合唱《地道战》！ （一起）女：告别那战火纷飞的年代，我们更加珍惜今天的幸福生活，接下来请大家欣赏一组由一年级小同学带来的清新、快乐的儿童 合唱歌曲。 男：同学们，我们每天在校园里快乐学习，幸福成长，如果感到幸福的话就拍拍手吧！下面请欣赏校园歌曲《幸福拍手歌》，表演者： 1年1班. 女：是太阳给大地无边春色，是太阳给世界七色光彩，我们沐浴七色阳光把明天畅想，一起快乐歌唱。请欣赏合唱《请你唱个歌吧》 表演者：1年2班 男：还记得夜空中的萤火虫吗？小小的身影，微弱而闪亮的火光，萤
螺阳中心小学2019年“童心飞扬，快乐成长” 庆“六·一”文艺汇演活动方案 一、活动目的： 为丰富校园文化生活，搭建少年儿童才艺展示舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱学校的情感，全面提高学生的综合素养，让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，学校将举行庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题： 童心飞扬●快乐成长 三、活动时间： 5月31日（第十五周星期五）上午 四、活动地点： 学校操场 五、组织方法： 1、由各班班主任负责统筹安排本班的节目，每班至少准备1个节目。 2、参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 3、各班在5月18日前将节目名称、演出形式、参演人数上报学校少先队。 六、节目要求： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具由各班自行负责。 5、各班于5月20日把节目串词、伴奏带（mp4）交到少先队处。 七、活动工作人员安排: 1、黄鸿英、黄婕、兰晓真：负责整个文艺汇演过程的设计与实施 2、音响、话筒准备:许双泉 3、拍照、录像: 林秋媛、陈兰（或联系摄影师录像）
4、进退场指挥安排及节目催场:许细红张晓丽 5、主持稿、主持人培训以及撰写活动简讯:黄鸿英黄婕 6、表演时音响控制：陈杰河 7、节目串词：每个班级的节目串词由班主任负责撰写 8、场地背景、横幅：杨国龙 9、各班位置安排：黄腾疆 10.乐器等道具搬运:周祥清、陈杰河、黄腾疆、杨国龙 11、会场的安全及纪律:班主任以及其他教师等 12、化妆：各节目指导教师，家长志愿者等 八、时间、地点安排 （1）彩排时间：5月29日（第十五周星期三，15时55分）。 地点：学校操场 （2）演出时间：5月31日（第十五周星期五）上午8:00 九：其他事项: 1、纪律要求: （1）希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。 （2）在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食。(如果天气炎热，请提醒学生可自带水)。 （3）保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。 2、5月31日当天活动安排：上午学校文艺汇演，下午由各班组织庆祝活动，可以轻松游园或美食荟萃等，应拍照存档。 3、本方案若有未尽事宜将适时修订补充。 惠安县螺阳中心小学 2019年5月12日
童心向党作文（5篇） 本文是关于党的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：童心向党——《闪闪的红星》观后感 今天，我观看了，《闪闪的红星》这部电影，因此联想到了共产党对人们的关怀，不禁热泪盈眶。 这部电影中的小冬子，听从党的安排，与白匪斗智斗勇，勇敢地杀死了胡汉三，击败了白匪。，看了以后，我十分感动，小冬子还小就已经种下了爱国的种子，杀死了胡汉三，为中国贡献出了自己的一份力，那么到今天共产党为我们做了些什么?在共产党的领导下新中国成立了!中国进行改革开放。2008年，北京成功举办奥运…… 共产党为我们做了很多好事，我们该怎么回报他呢?我们是学生，主要是学习，我们要好好学习，奋发图强，长大以后做国家的栋梁，还有一些生活中的一些琐碎的小事比如：给社区打扫卫生，给社区浇花，扶扶盲人过马路…… 同学们，行动起来吧!，让我们以自己为共产党做贡献吧! 篇二：童心向党 “我们是共产主义接班人”，每当大家唱起这首歌时，我们就已经是中国少先队里的一名队员，也是国家的希望。 我们都是孩子，有一个天真的心灵，有着纯洁的感情，也非常热爱少先队、党，因为他们为大家做出了许多好榜样。少先队一直给我
们锻炼的机会，让我们快乐的成长。党为我们建设新家园，穿越新时代，建起了一座座高楼大厦，让我们共同享受美好的低碳生活。 大家不仅要好好学习，还需要在各个方面上努力，争做四好少年，需要完成这几条要求，分别是：热爱祖国，理想远大;勤快学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗。 啊，伙伴们，一起来冲刺吧，在知识的海洋中遨游，让我们一起用实际行动来证明自己吧! 篇三：童心向党 在我印象中，我的叔叔工作很辛苦。他每天早上天才破晓时就出门了，晚上直到月亮探出脑袋才风尘仆仆地回到家。 “你是党员?”我吃了一惊：“我以前怎么不知道呢?” “难道要我天天挂在嘴上?”叔叔呵呵笑着说。 是啊，党员的一颗心是永远向着党的，做好一个党员首先要尽职，其次要谦虚，为党争光，他们为了实现党的宗旨，不惜牺牲自己的一切。叔叔就是一个不求留名，尽职尽责，谦虚且红心向党的好党员。在我们的四周，有很多像他一样的党员，我想，在党员们的感召下，会有更多的童心，像向日葵永远向着太阳一样向着镰刀锄头的中国共产党，成为一个个没有党员证的“小党员”，从小事做起，为民做事，为民服务。 篇四：童心向党 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”中国共产党给予我们丰衣足
走进童心世界读后感-读后感 《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。下面是《走进童心世界》读后感，欢迎阅读！ 《走进童心世界》读后感1在幼儿教师的岗位上已足足干了十多个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了十多年的“孩子王”！ 这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事！教育需要爱、教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育！ 《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。 书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。书中的每一个故事，教师把孩子作为学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。 它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。于是教师们改变了以往的认识和做法。面对孩子的“调皮”行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护；面对孩子的“过失”，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。用孩子的眼睛去看世界，用
一颗童心去施教。 书中的老师们一直指导着我，她们教育观念和行为的变化，敦促我在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的性格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成长！在当今越来越个性化的时代背景下，已越来越不需要统一划一的教育方式的教师，而更重要的是能够因材施教，这些需要教师认识到每一个儿童都是各不相同的、有自己的特点，应进行对症下药的教育教学同时从多个方面，通过多种渠道，采取多种形式，在多种不同的实际活动中对孩子进行评价，让每一个孩子都能在评价中得到鼓励，树立信心。 每当工作中遇到困惑时，我都会细读这本书，每次都会让我的心灵得到洗礼：教育是一种需要心灵的智慧、需要不断创新、不断付出的爱的事业，因为那是培养人的职业！ 使我明白不应该把幼儿园的小朋友仅仅当作我工作或服务的对象，而是要把它当成自己的孩子，这样工作的动力就会不断地增强，就会不断地看到孩子身上的优点，才能理解和宽容孩子所犯的错误，尊重和关心每个孩子，真正走进孩子的心里。 当今的教育已不仅仅是简单的知识的传授，师生之间也不是简单的教与学的关系。 在这漫长的培养人过程中，除了对孩子的一份爱，更多的是需要一份责任。我要对孩子的每一天负责，对孩子的家长负责，更要对孩
童心飞扬放飞梦想--六一文艺演出主持词 a.六月是童年的摇篮六月是火红的石榴花点燃的季节 b.六月是童年的乐园六月是香甜的青苹果诱人的季节 c.六月是童年的梦乡六月是歌声飞扬的季节 d.六月是童年的阳光六月是翩然起舞的季节 a.捧着六月的鲜花 b.迎着初升的太阳 c.我们大家欢聚一堂 d.共同迎来了第 61 个国际儿童节 合：在这个美好的日子里，让我们共同祝愿： 全国的小朋友们节日快乐！ a.在深深浅浅的梦境里，六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至 b.在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她伴随着阵阵歌声欣然赴约 c.在天真可爱的小脸上，六一是幸福的，她在我们小朋友热切的期盼中如花般绽放 d.在欢天喜地的鼓乐声中，六一是快乐的，她在我们小朋友掩饰不住的喜悦中翩然起舞今天，载着歌声与微笑让童心自由飞翔 今天，携着希望与梦想让童心扬帆起航 让我们把动听的歌儿唱出来 让我们把心里的话儿说出来 让我们把优美的舞姿跳出来 让我们把一双双小手拉起来 a.今天，我们幼儿园的小朋友们将用自己最动听的歌声唱出他们心中的快乐
b.孩子们也将用最优美的舞姿跳出他们节日的欢庆 c.来吧，小朋友们，让我们一起欢呼，一起歌唱 d.来吧，我的小伙伴们，让我们一起舞动奇迹，放飞梦想！ **中心幼儿园2010年庆六一文艺演出现在开始 a.童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符 b.童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬 c.童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界 d.童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑 e.童年的歌声多么动听 f.童年的舞姿多么美妙 g.童年的游戏多么有趣 h.童年的生活多么幸福 a.让时光永驻，我们是那样的兴高采烈 b.让时光永驻，我们是那样的依依不舍 c.孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。 d.孩子们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了。
童心向党快乐成长 五年级一班牟家毅 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 记得很小的时候，我就常常听大人们说：中国共产党拯救了中国的革命，她带领中华民族走向了繁荣富强，没有中国共产党就没有新中国！当时，我还不懂其中真正的涵义，睁大好奇的眼睛问爸爸：“中国共产党到底有多伟大呀？”爸爸总是意味深长地说：“等你长大了就会明白。”上学后，我从书本上、从老师深情的讲课中，这个梦逐渐变得清晰了。我了解了八年艰苦卓越的抗战，感受到了三十年改革开放所取得的伟大成果，党在我心中的形象显得更加伟大了！ 我们敬爱的中国共产党，就像一颗璀灿的启明星！她指引着我们前进的方向，以豪迈的激情镌刻着民族的希望！在她的带领下，鲜艳的五星红旗在高高飘扬！在她的带领下，东方巨龙俯瞰世界，傲视群雄，洪亮的声音响彻世界的每一个角落：中华人民共和国成立了！饱经沧桑和苦难的中国人民从此站起来了！ 沐浴着改革开放的春风，我们伟大的党更是壮志满怀！她浓墨重彩地描绘着祖国的蓝图。您看，座座金城拔地而起，香港澳门顺利回归，浩瀚的宇宙中留下了中华儿女问天的足迹，北京奥运会、上海世博会的盛装举办，走出了南方雪灾，走出了汶川地震，走出了云南干旱……没有我们伟大的党，这些能实现吗？ 作为一名小学生，我没有经历过战争，也没有经历过苦难。我庆幸自己出生在这样一个向往和平的时代，我更加自豪能够成长在这样一个拥有伟大党组织的国度！每当我爬山风景秀美的五泉山，漫步在
风景如画的黄河风情线，我都会深深地感受到我的祖国、我的家乡是多么的美丽，我的生活是多么的美好！ 如果说党是绵绵的春雨，我们就是绿油油的禾苗；如果说党是温暖的阳光，我们就是沐浴着阳光的花朵。是党，把关怀给了我们新一代，让我们幸福地生活，快乐地学习。我的胸前飘着红领巾，那是红旗的一角，我为自己是一名少先队员而感到自豪！长大了，我也要通过自己的努力，争当一名真正的共产党员！让我们永远追随着这一颗伟大的星，以坚定的步伐，满怀的激情，一起奔赴灿烂的明天吧！ 谢谢大家！
童心向党400字作文 党无论在什么时候，都无微不至的关心着我们，xx收集了童心向党作文。 第一篇：童心向党 妈妈教我一首歌：没有共产党就没有新中国。我问妈妈这是为什么?妈妈说战争年代那无数抛头颅洒热血的先辈为了我们的祖国舍弃生命才有我们今天的美好生活。他们中间有抗日民族英雄王朴，面对日本鬼子的刺刀，宁死不屈，最后壮烈牺牲，他那崇高的爱国主义精神和浩然的民族正气，永远值得我们敬仰和学习;有党的好女儿刘胡兰，面对凶恶的敌人，坚贞不屈，大义凛然，从容地躺在敌人的铡刀下，英雄就义，她那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋斗. 老师教我一首歌：没有共产党就没有新中国。我问老师这是为什么?老师说是无数先辈用汗水和智慧让我们的祖国走向富强。现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生。 真是令人难忘的一年，跨过了灾难，赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事件之时，我们的祖国就像大山一样，
是全国人民的靠山，支撑着广大人民的信心;经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样，平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。我能不为我的祖国感到骄傲，自豪吗? 我也唱这支歌：没有共产党就没有新中国。这支歌在我小小的心头生根发芽，在我心头飞过，它鼓励我建设新的生活，我要向先辈们学习为我们的祖国奉献我的力量。 第二篇：童心向党 今年是建党96周年，举国欢呼。以前的我年幼，始终不明白，不就是建党吗?有什么困难的?建党多么容易啊，开个会，宣告一下成立了不就行了吗?我百思不得其解，但看了“建国大业”后，这个谜题就彻底解开了。 “建国大业”有一幕令我感动至深，久久不能忘怀。就是在解放了上海之后，战士们无家可归，只能睡在大街上，风吹雨打都不怕，决不侵入人民的土地，宁愿埃苦埃饿，正是这种精神，赢得了人民对党的信任。在一些不起眼的人中，有的人为了党，献出了自己宝贵的生命。 那是一位厨师，敌机在狂轰滥炸毛主席和他的军团驻扎地，当时，那位厨师正护着毛主席逃跑，突然那位厨师想到毛主席早饭还没吃，便往后跑，不幸的是刚跨入门栏，一颗炸弹就击中了他，牺牲了，在某些时候，再平凡的人也会变的伟大。
走进童心世界师德演讲稿 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 童心是一泓清泉，晶莹剔透;童心是一朵花蕾，欲放美丽。在我眼中，每一颗童心都 是一个新世界，多彩斑斓、各有千秋，它需要我们细心的呵护全心的对待。 我在托幼一班担任班主任的时候,一件小事给我留下了深刻的印象,它促使我在以后的 教育教学中不断地反思自己的言行是否一致。记得那是一次午餐以后,在饭前我答应孩子 们午餐后去楼上大班走廊散步，后来，由于忙着指导吃饭慢的孩子，便忘了自己与孩子们 的这一承诺。当我组织孩子们午睡时，我感到封文清情绪有了异样的波动,不愿意睡觉。 她可是个乖娃娃,今天怎么了?!这时，封文清瞪大了眼睛,走到我身边说：“蒋老师，你不 是说吃完午饭带我们去楼上大哥哥姐姐那里散步的吗?怎么不去了呢?”孩子大胆而又友善 的话语令我恍然大悟：是啊，我答应孩子们的话，怎么能这么随便应付呢?我岂不是成了 失信的典范了吗?我连忙向所有的孩子道歉：“真对不起，我刚才帮助几个小朋友吃饭， 耽误了小朋友去散步的时间，明天我一定记住。”清清脸上露出了欢喜的笑容：“蒋老师，这次原谅你，下次可不行了。”于是她伸出小手指和我拉钩，全班孩子忍不住地呐喊助威：“拉钩上吊，一百年不许悔……”看着孩子们那股认真的劲儿，恍然之间，我体验到了 “真诚”与“平等”的绝妙滋味儿，我想：孩子的感触和我是一样的。我为我抓住这次可 贵的机会让孩子体验课堂以外的东西而感到欣喜;我为我没有逃避孩子的问题而感到庆幸; 我为我能坦诚地向孩子们认错而感到高兴。 新《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这一点的指 出无疑告诉我们：在与幼儿的学习活动中，教师应积极地进角色的转换。这种转换仅仅只 是在学习活动中吗?在我们每时每刻与孩子的生活交往中，是不是就不需要了呢?或者说将 师幼的角色仍旧回到原来的命令者与服从者了呢?答案是否定的。教师与幼儿的交往是 “文明交往”，文明则决定了两者的地位应是平等的，并且是以关怀、接纳、尊重的态度 展开的。所以，我认为教师的角色转换应存在于与幼儿交往的每一个瞬间，从而使积极大胆、活泼开朗这些良好的品质在孩子幼小的心灵中生根发芽。 当有一天,我们的爱，让孩子不再封闭自己的心扉;我们的爱，能走进每一颗童心，和 他们一起放飞快乐和梦想;那时我们就可以自豪地大喊：“我和孩子零距离!” 让我们共 同走进童心,倾听童声,感悟童真吧! 我的演讲完毕，谢谢大家。 优秀篇
让爱绽放.让童心飞扬(征文) 让爱绽放.让童心飞扬(征文) 千人千面，各不相同。教育专家说：“孩子有一百种语言”，其实孩子也有一百种。作为幼儿教师，面对一大群孩子，发现每个孩子都是独一无二的，各具特点，但不管是腼腆的、调皮的、内向的、还是开朗的，我都能一视同仁，由衷的喜爱他们。只要用心和他们交流，你就会发现他们都有自己最优秀的一面。没有哪个孩子是一无是处的，因为在你看到他们缺点的同时，他必定有着自己与众不同的优点：有的孩子调皮，却有着与生俱来的善良，喜欢助人为乐；有的很有主见，喜欢为集体做事；有的孩子记忆力较好，学东西很快；有的则动手能力强，会许多小制作。。。。。。每个孩子都各有千秋，各具特色。一个个孩子就是一个个鲜活的生命个体，我们无法定制或者苛求，身为幼儿教师的我们有责任和义务去引领孩子，去发掘它们的潜能和天赋，由此并顺应他们的天性，陪伴他们成长。现在很多家长在教育孩子的时候，常常以求全、求满、求多的心里，去要求孩子，小小年纪要会唱会跳，能写会背，最好是琴棋书画样样精通，总以高标准来要求孩子，拿学到东西的多少来衡量孩子是是否聪明、优秀，却往往忽略了孩子的内心渴望和最适合他们的发展方式。让孩子从容长大，沿着他们自己最合适的轨迹成长，顺应自让规律，也唯有这样，孩子才可以体会到成长途中的快乐，一厢情愿的拔苗助长有可能是南辕北辙 寒来暑往，不经意间，走上幼教工作岗位已十余年了，期间我付出了很多，但收获的更多，那就是我和孩子们共同成长，一起进步。作为园长，我和孩子们相处最多的就是中小班幼儿，因为新生入园有不适应感，常哭闹不止，多年的从教经验让我亦能从容应对，止哭有绝招。首先幼儿有入园焦虑感，新生入园也算是第二个断奶期，从一个在家受宠的小宝贝，到一个完全陌生的环境，开始新的生活，要接受新的事物，接纳除亲人以外新的人群，融入集体生活，需要一个过程，一个过渡期。要让这些孩子接纳你，认可你，必须得付出足够的耐心和爱心，细心加以呵护，让他们们觉得有安全感，像亲人般值得信赖，才会和你亲近。这期间，不光要和孩子沟通、交流感情，还需要肢体语言，比如用手爱抚他们的头，亲亲他们的小脸蛋，抱抱他们，在耳边轻轻说句鼓励的话，离园的时候，给他们带上朵小红花，真诚的对孩子说：“老师很喜欢你，希望每天都能看到你可爱的笑脸哦”。 有一次，大班的孩子在操场上自由活动，在操场植物角，正值春末夏初，花儿怒放着，引来几只蜜蜂，几个孩子指指点点叽叽喳喳说个不停，我凑过去：“看什么呢”？“是小蜜蜂，老师”。“嗯，小蜜蜂是做什么的呀”？'小蜜蜂会飞，还会采花蜜'。孩子们争先恐后的答道。'老师都不知道呢，你们真聪明，懂得的真多'。听到老师的夸奖，孩子们展开蜜蜂的话题继续七嘴八舌的讨论。我循着孩子们的思维继续诱导他们：'还有什么会飞？喜欢亲吻花朵，在花丛中飞来飞去'？'是蝴蝶，老师'，'是吗？真聪明'！那天我穿着长裙，在地上旋了一圈，作势蝴蝶飞状，裙摆旋开飘了起来，有个孩子大声说：''老师，你好漂亮，你的裙子飘起了就像一只蝴蝶在飞”。“呵！真不错，懂得用词语啦”。我亲了一下她的小脸蛋。正在这时，一个胆大的小男孩伸出小手准备逮叮在花朵上的小蜜蜂，被我看到，连忙制止，告诉孩子们，蜜蜂在工作的时候，不喜欢别人打扰它，否则，它就会蜇人，很庝的。生活之中处处皆教育。再一次小班游戏活动中弘，我扮演一只大灰飞狼，幼儿扮演小兔子，在游戏过程中，我吃掉了几只小兔子，。我就问观看的幼儿：“大灰狼坏不”？一个男孩勇敢的站出来说：“我们去把大灰狼打死，不让它再去吃小兔子了'。说着，就围着我推搡着上来，对我一顿“拳打脚踢”。完全
童心向党快乐成长 我是一个普通的四年级小学生，虽然我只是一个小学生，但是我也有远大的理想，我写得这篇文章不是很好，用词也不是很好，看了下面，你就知道了。 我们现在拥有的美好生活都是来自以前的战争，是党给了我们现在的美好生活，党是我们的英雄啊，没有你们就没有今天的美好生活。 中国共产党是领导当代中国事业的核心力量，我们作为中国人不可不了解中国共产党。 1921年中国共产党诞生。当时这个党只有几十名党员。然而这就是中国历史上开天辟地的大事变，从此中国的面貌，中国的命运就开始了大改变，中国人民站起来了，实现了独立自主，中国人民逐渐走向繁荣富强。这是历史的奇迹。 这是一个漫长的过程，在这个过程中，中国共产党曾经犯过不少错误，然后又不断改正错误，开创新的局面，争取新的胜利。它的领导地位却始终没有其他政党能够取代。 这是历史的选择，人民的选择。没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国。 我们熟悉董存瑞，董存瑞为了新中国，不惜一切代价。 董存瑞，1929年生于贫苦农民家庭，河北省怀来县人，13岁时被誉为“抗日小英雄”。1945年7月，董存瑞参加了
八路军，担任某部六班班长。先后立大功3次，小功四次，获3枚“勇敢奖章”1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。 连队随即发起冲锋，这时突然遭到敌人一座隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，二班，四班接连两次对暗堡爆破都没成功。董存瑞挺身而出，向连长请战，连长批准了他的请求，他抱起炸药包，冲向暗堡。前进时，他左腿负伤，顽强坚持冲至桥下，由于桥型暗堡距地面起过一人高，两头桥台又无法放置炸药包，右手拉燃导火索，高喊，“为了新中国，冲啊！” 碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路，牺牲时年仅19岁。 经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代的人长期艰苦奋斗。今天的预备队必将成为明天的生力军。在德智体美等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当勤奋学习，追求上进的好少年，争当品德优良，团结友爱的好少年，争当体魄强健，活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明的和谐社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 我相信有党和政府的高度重视，有全社会的热爱关怀，有全国少先队员的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会
带着爱走进童心世界 从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中，教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅美丽的风景画，桃李满天下！如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我爱她！因为在我的心中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。” 那年九月，对幼教工作热情如火的我迈进了中心幼儿园的大门，幼儿园安排我到大一班当副班老师。第一次走进教室，我被眼前五十多个小脑袋吓呆了，但我还是竭力让自己用最平和的声音向全体幼儿作了自我介绍。不过，一天的工作结束后，我的心从沸点降到了冰点。那天晚上躺在床上，只要一闭上眼睛，耳边便是孩子们的吵闹声，眼前则是他们满地走走跑跑的身影，我的脑子一片空白。大班的孩子呀，加上人数多，我觉得我在学校里学到的知识和在实习时积累的那一丁点经验根本派不上用场。 第二天，当我因班里吵闹不止的孩子失去耐心而抱怨自己的选择时，陈老师拉着我的手说：“去小班看看吧，也许你能找到答案！”小班？答案？我疑惑的走进小班，映入我眼帘的是一幅让我今生都难以忘怀的画面：一群三岁左右的孩子围着一位四十多岁的老师，腿上坐着的，背上趴着的，身边依偎着的，孩
子们有的哭，有的闹，嘴里还不停地喊着“杨妈妈”“杨妈妈”。这时只听厕所里传来一阵嚎啕大哭，原来是一位小女生拉裤子了，我扭头就要走时，看见杨妈妈抱起那个小女孩，轻轻地擦去她的眼泪，熟练地脱去她的脏裤子，帮她清洗干净后抱着她讲故事。我默默的回到班里，想着刚刚发生的那一幕，心情久久难以平静：我选择的这个职业难道只需要热情与激情吗？还需要什么呢？我在追寻着答案。 随着时间的推移，我对杨妈妈也熟悉起来，她今年已经五十岁了，在教育一线工作了近三十个年头，但如今你仍然能够看到她和孩子们在一起欢呼雀跃的场景，为新入园的孩子擦去眼泪、为拉裤子的孩子用温水洗屁股、为爱哭的小女孩扎辫子。。。。。。这样的事情每天都在发生，可她从没有一句怨言。在幼儿园里，提起杨妈妈，没有不竖大拇指的。家长们信任她，很多家长指名要把孩子送到杨妈妈的班；孩子们喜欢她，杨妈妈走到哪他们跟到哪；同事们敬重她，她像大姐一样关心着我们，杨妈妈用爱在家长、老师、孩子心中架起了亲情般的桥梁。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”杨妈妈用无私奉献的爱心、耐心、童心、责任心为我们每一位幼教姐妹树立起学习的典范！ 在我们幼儿园里，还有很多默默付出的老师，她们用自己的实际行动履行着对孩子的责任和家长的承诺。去年九月，大大四班来了一位特殊的孩子------一位重度智障加肢体残疾的小女孩，她叫刘沣仪。记得刚入学那天，刘沣仪的奶奶诚恳地对班里的老师说：
精选作文:童心，久违了(800字)作文 茕茕白兔，东走西顾。衣不如新，人不如故。喜欢吟这句小诗，喜欢隐藏已久的童心。喜欢漫步在某片树林的羊肠小道，喜欢坐在海边静静思考。有时暮然回首，才发现，所谓的童心早已离我远去。真的吗？也许是吧。某年某月某日，无意间看到了家中角落的四轮车（其实是四个轮的自行车）。掸了掸灰尘，便一屁股坐上去，脚与地面的距离好像短了一大截，坐椅似乎有点下陷。管他三七二十一，伸腿就骑了。没想到，自行车竟然不欢迎我，重心不稳，往左倒了，幸好我反应快，一下子跳下来。可怜的自行车，一定摔得够疼吧？还好没人看见，不然他们一定会笑话我，这么大了还玩小孩的东西。家里有个大箱子，里面装了不少小时候玩的玩具。这天心血来潮，就打开看。里面早已蒙上了一层厚厚的灰，也不知放了多少年了。我一样样地看过来，一边想，小时候也太无聊了，这些东西都要玩，还浪费那么多钱。再去摆弄那些机器人、洋娃娃，哪儿还会呢？仲夏时，母校里的爬山虎、杨树早已是又高又密了。回想那时的体育活动课，男生总会成群结队地打篮球，女生总是安静地坐在草地上，或与体育老师说笑，或看男生打篮球，或摆弄身边的花花草草，再也就是聊那些包罗万象的事了。一隔几易寒暑，时间就像一个顽皮的小孩踩到了香蕉皮，一下就过去了，那些无忧无虑的日子都已成为过去了。多少年下来，家里的书架也是满满的，什么书都有。从童话故事书到成长励志书，从最小说到飒漫画，从科普到历史，很多书都不用了。现在再去看那些书，竟还会因书中内容感到兴奋、怜悯、疑惑。童心，我早就拥有了。我相信每个人都早就拥有了。只是因为时间的流逝、岁月的变迁，跟我们玩起了躲猫猫，不会经常表现出来而已。要不然，你会怀念童年吗？会好奇地摆弄儿时的玩具吗？会从小时候的书中找到乐趣吗？童心，好久不见。你为我带来了纯真，带来了快乐，带来了久违的感情。童心，久违了。你隐藏得太深太深，是因为我已经踏上了成长的列车。初一:恕汝无罪 篇一：童心作文 作文 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想??纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱?? 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑?? 让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。 以“童心”为题写一篇文章。 要求：①补全题目，可以填入“拥有?“发现“久违了?“美丽的“爸爸的”“啊!”等； ②文体自选； ③不少于600字(诗歌不少于16行)； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 作文范例： 年华里走失的童心
玩转学科嘉年华，让孩子们童心飞扬 ——一年级期末“玩转学科嘉年华”活动的实践与反思 鄞州区华泰小学林明 “学生成长评价体系的重构与创新”是新时期基础教育改革的“热点”。在当今全球化的时代，顺应当下社会发展趋势及对人才素质的要求，并从我国教育发展的实际出发，构建一套以促进学生全面发展为基点，以情感、态度、价值观为动力，以知识技能应用水平为基础，以基本能力发展为目标的科学、合理、全面的学生学业成就评价体系势在必行。华泰小学地处鄞州新城区，一直以来秉承“含英咀华，斯文方泰”的校训，提出了“育心：点燃每一个孩子的‘心灯’”的办学理念，具体通过“以爱启心、以德正心、以美慧心、以体健心、以艺润心”的育心教育，开发学生的“亮”与“能”，去激发每一个孩子的好奇心，建树每一个孩子的自信心，培育每一个孩子的责任心，让每一个孩子具有“合作意识”和“现代意识”（简称“三心两意”），形成健全的人格、广博的智力背景和具有终身发展的核心素养。这一理念与践行，我们许颖校长上学期在全国新生命教育叙事报告会上交流，得到了来自山东、江苏、山西、河北、重庆等与会专家及各实验学校校长的高度肯定。另外，也吸引了韩国、英国、重庆、江苏、新疆、三门、海宁、余姚、上虞等各地小学教师来我校参观、交流、学习、研讨。学校紧紧围绕“育心——点燃每个孩子的心灯”这一办学理念，以“绿色教育指标”理念为依据，基于课程标准要求，从学生的需求与能力的达成视角出发，以“七心”学子评价体系为载体，采取过程性与终结性评价相结合，智力因素与非智力因素评价相结合的方式，全面检测学生的综合素养，取得了一定的成效。其中低段年级学业评价采用“玩转学科嘉年华”游园式评价模式被《浙江日报》、《浙江教育报》、《东南商报》……等十多家媒体刊物刊登报道，也得到了社会各界的广泛认可。 【事件描述】（现在我为大家大概地描述一下“玩转学科嘉年华”的场景。 “哇，你们看，我拿到了十个星币，可以去超市买东西啦。”现在的学期末，经常会响起这样的声音，一年级“学科嘉年华”游园活动正在如火如荼地举行！大家可以看到，一年级教室中央是一张大大的棋盘，边上还有两个巨大的骰子，讲台前还有四幅春夏秋冬的图片，这还是我们每天上课学习的教室吗？这里是充满童趣的游乐园。更惊奇的是评委们穿着统一的服装，戴着富有童趣的帽子，这还是每天给我们传道授业解惑的老师吗？评委老师们针对不同学科的特色和知识要点，给孩子们精心准备了诸多妙趣横生的闯关环节和细致的评价标准，力求做到在活动中准确地评价学生的学习状况和综合素养。在孩子们的好奇和迫不及待之下，活动要开始了。孩子们来到指定的教室门前开始了候场，自信满满的笑容洋溢在他们的脸上，用自己所学的知识顺利闯关的时刻终于来到啦！紧张而欢乐的气氛席卷了整个校园。 第一板块是童心转盘，孩子们要在大富翁的游戏盘上先抛骰子进行数学运算，用双脚跳的方式跳到相应的格子中，再以“四季——春夏秋冬”主题画面为载体，每个孩子随机完成“图中有诗”——背诵春夏秋冬的古诗文，“图中有色”——说出图中的三原色，“图中有声”——唱一首春夏秋冬的歌曲，“图中有话”——看春夏秋冬的图片说一句话的几个活动项目。这一板块将语文、数学、体育、音乐和美术有机地融合在一起，让孩子们完成人生中一次有意义的“大富翁游
《童心向党》征文6篇 童心向党 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上，每当我们唱起这首歌时，我的心里都充满了激情。 我的祖国曾经遭受了无数的战争和灾难，人民生活在水深火热之中。从1921年7月1日起，伟大的中国共产党诞生了，从此，中国的革命面貌就焕然一新。面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义、前仆后继。15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下临危不惧，毛主席曾为她题词：“生的伟大，死的光荣。”年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人引到八路军的埋伏圈里，自己却英勇牺牲了。《闪闪的红星》中的潘冬子，机智、巧妙地与敌人周旋，在残酷的斗争中不断地磨练自己……这些英雄少年舍生忘死，直到献出自己年轻的生命，他们这种崇高的爱国主义精神和民族正气，永远值得我们学习。 我们是新时代的中国少先队员，有着崇高的理想，我们今天生活在和平、繁荣的年代里，应该像那些英雄少年一样从小就胸怀大志、努力学习，做一个德才兼备的少先队员，
努力使自己成为一个有理想、有道德、有知识的共产主义接班人。我生活在美丽的春城——昆明，这也是一座有着悠久历史的革命遗迹的城市。1911年10月滇军将领蔡鄂、唐继尧等在昆明举行武装起义宣布云南独立发动了“重九起义”，彻底推翻了清王朝在云南的统治。1915年袁世凯称帝，消息传到昆明群情激愤。在唐继尧、蔡鄂等著名将领的领导下编组护国导出师讨伐。取得护国运动的胜利。1938年，北大清华大学、南开大学在抗战爆发后，内迁昆明组成西南联合大学在昆明八年培养了从多专家学者，成为民主运动的中坚力量，对云南现代文化教育产生了重大的影响。 今天的昆明变得更加美丽。世博园四季长青、游人如织。西山睡美人侧卧与美丽的滇池相息相伴。今后，我们的城市会更加国际化，随着新机场的建成，轨道交通网络的形成，我们的出行将更加方便。 我们现在正处于学习的阶段，先辈们为我们创造了良好的学习环境。作为在党的哺育下成长起来的小学生，我们要从小树立正确的世界观和人生观，热爱党，坚决拥护党的领导。从现在起，我们要努力学习科学文化知识，时刻准备有一天报效祖国报效党 童心向党 “没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有新中国……”，每每听到这首歌，我就抑制不住心中的激动。
《走进童心世界》读后感1000字 《苏菲的世界》这本书告诉我们哲学是什么，在哪里，给很多哲学著作敲了钟，或是指明了路。很多研究哲学的学者都认为“哲学”就应该是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，并以自己能用艰涩的语言描绘为荣。而这样的结果就是所有的哲学理论不能普及和推广， 在幼儿教师的岗位上已足足干了十多个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了十多年的“孩子王”! 这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事!教育需要爱、教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育! 《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。 书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。书中的每一个故事，教师把孩子作为学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。 而对于大家眼中另一位主人公孙少安，我感觉他作为线索和见证人的成分更大一点，因为他太具有代表性了，他集中代表了那些坚强执着有想法的人，而这种人是生活中一种普遍的人物。在书中正恰恰因为他的这种典型性而失去了他应有的价值，当然这样说也并不是意味着孙少安不重要，他在书中很重要，但这种重要和孙少平的重要不一样，孙少平是典型中的非典型特例，而孙少安的生活和思想却整整贴近大部分人们的，就像他在爱情的选择上，家庭的观念上。 它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。于是教师们改变了以往的认识和做法。面对孩子的“调皮”行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护;面对孩子的“过失”，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。 本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。 书中的老师们一直指导着我，她们教育观念和行为的变化，敦促我在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的性格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成
大家好!我是四（1）班的 今天我演讲的题目是：童心向党爱我中华 穿越悠久的历史烟云，历经改革的风雨洗礼，伟大的祖国已迎来她65岁的华诞。六十五年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。 一路坎坷、一路动荡、一路豪情、一路悲壮。送走了黑暗，送走了迷茫，迎来了胜利，迎来了霞光。数十个春秋，有多少雷鸣电闪，有多少风雨蹉跎，有多少润心的春雨，有多少秋实的丰硕。香港回归，澳门回归，中华为之沸腾！北京成功举办奥运，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。祖国，你用傲然腾空的“神舟七号”载人飞船，在云霞里托起黑眼睛的辉煌。 从此，我们在春天耕耘希望，在金秋收获喜悦，我们用智慧创造奇迹，用力量谱写和平的篇章！从此，我们的祖国，日新月异，流光溢彩，正快步跨入崭新的时代！ 我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们是跨世纪的一代新人，我们肩负着振兴中华的重任。我们要以中国人民敬仰的一代伟人周恩来说的“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；我们要勇敢地承担起世纪重托，我们要把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业的建设者和接班人，将来为把祖国建设成现代化的高度文明、高度民主的社会主义强国而奋斗！ 我的演讲完了，谢谢大家!
她在老师眼里，是一个遵守纪律、勤奋学习、热爱科学、善于管理、力求上进的好学生。在同学眼里，她是一个团结同学、乐于助人、宽以待人、勇敢活泼、与人为善的好伙伴，在爸爸、妈妈眼里，她是一个尊敬长辈、会做家务、懂孝道、会体贴、不说谎话、不乱花钱的乖乖女。她，就是四（1）班的班长郭松松。
班主任工作总结——热爱学生，走进童心世界 班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢？我在平时的工作中，重点从以下几方面努力： 一、热爱学生，走进童心世界我国著名教育家夏丐尊先生有一段名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”这是古今中外教育实践的一致性结论。 做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中，我坚信：只有捧一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。我现在任教的六年级班是从一年级开始接手的。当他们兴高采烈地奔进校园，热情洋溢地招呼老师时，我能感觉他们对学校、对老师、对未来的热爱。这时候的老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。下课时间，我充满爱意地摸摸他们的头，拍拍他们的肩，与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾注全部热情，亲近孩子，慢慢地走入孩子的精神世界。渐渐地，孩子越来越喜欢围我的身
边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当孩子来到我的身边时，无论多忙，我都会放下手头的活，倾听他们。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地帮助他们。当个别学生说到顺口、直呼我“妈妈、妈妈”时，我感觉，我触摸到了纯真的童心。教育部在《素质教育纲要学习》中曾引用过这么一段话：“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。事实上，当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就真的成功了。” 二、做好表率，坚持言行一致学生们最不满意在课堂上和办公室里用两种声音说话的教师，最不满意用那些连自己也不相信的东西来征服学生的老师，最不满意那种盛气凌人、以教育者自居而又言行不一的教师。班主任，应该是品行端庄的长者，道德规范的楷模，言行合一的实践者。对学生感染力最大的、教育力量最强的，就是班主任老师时时为学生的表率，就是教师人格魅力对学生心灵的震撼。因此我相信，要教好学生的行为，那就得先管好自己，正如孔子所说，“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”。平时要求学生做到的，我首先做到，给学生做出榜样。比如，我要求值日生提早15分钟到校，我坚持天天提早20分钟赶到学校。站在教室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，他们也不好意思迟到了；放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上