语文二年级上册背诵课文（勿忘仔细复习8个园地。）班级（）姓名（）学号（）
背诵检查表 必背课文内容汇总 1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆：装饰，打扮。 ⑷一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺二月：农历二月，正是仲春时节。 ⑻似：好像，如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【题解】 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 2.《找春天》 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
我会背家长签名篇目我会读家长签名春夏秋冬好（）一般（）不流利（）P17吃水不忘挖井人好（）一般（）不流利（） P4 姓氏歌好（）一般（）不流利（）P19我多想去看看好（）一般（）不流利（） P6 小青蛙好（）一般（）不流利（）P21一个接一个好（）一般（）不流利（） P8 猜字谜（一）（二）好（）一般（）不流利（）P24四个太阳好（）一般（）不流利（） P11音序表好（）一般（）不流利（）P29小公鸡和小鸭子好（）一般（）不流利（） P13日积月累好（）一般（）不流利（）P32树和喜鹊好（）一般（）不流利（） P27春晓好（）一般（）不流利（）P35怎么都快乐好（）一般（）不流利（） P40赠汪伦好（）一般（）不流利（）P44夜色好（）一般（）不流利（） P43静夜思好（）一般（）不流利（）P46端午粽好（）一般（）不流利（） P52寻隐者不遇好（）一般（）不流利（）P48彩虹好（）一般（）不流利（） P54动物儿歌好（）一般（）不流利（）P73要下雨了好（）一般（）不流利（） P56古对今好（）一般（）不流利（）P82文具的家好（）一般（）不流利（） P58操场上好（）一般（）不流利（）P85一分钟好（）一般（）不流利（） P61人之初好（）一般（）不流利（）P88动物王国开大会好（）一般（）不流利（） P64日积月累好（）一般（）不流利（）P94小猴子下山好（）一般（）不流利（） P67池上好（）一般（）不流利（）P102 棉花姑娘好（）一般（）不流利（） P68小池好（）一般（）不流利（）P106 咕咚好（）一般（）不流利（） P70荷叶圆圆好（）一般（）不流利（）P109 小壁虎借尾巴好（）一般（）不流利（） P79日积月累好（）一般（）不流利（） P99日积月累好（）一般（）不流利（） P114 画鸡好（）一般（）不流利（） 备注： 1、小学语文书上的文字很优美，我们尽可能鼓励孩子多读多背； 2、家长的签字和评定很重要，方便我们评选班级“背诵王”； 3、上周家长检查的课外背诵评价表，还有背诵的不是很流利的同学，本周继续背诵。
部编人教版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表背诵检查 必背课文内容汇总 1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆：装饰，打扮。 ⑷一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺二月：农历二月，正是仲春时节。 ⑻似：好像，如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【题解】 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 2.《找春天》 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
人教部编版小学1到6年级语文上册所有课文背诵闯关表学校：班级：姓名： 关卡内容等 级检查人 第一关一二三四五，金木水火土， 天地分上下，日月照今古。 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。（《对韵歌》） 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 （《咏鹅》唐骆宾王 第二关天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成个人字，一会排成个一字。啊！秋天来了！（《秋天》） 弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（《小小的船》） 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（《江南》）草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。 荷叶圆圆，他对青蛙说：我是夏天。 谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：我就是冬天。（《四季》）一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 第三关远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（《画》） 一个大，一个小，一只黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。（《大小多少》）五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。（《升国旗》） 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。（《悯农诗》唐李绅） 第四关谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好象一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好象一把伞。谁的谁的尾巴弯？谁的尾扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（《比尾巴》）
1.背诵闯关表
2.必背课文内容 1. 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2. 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 3. 第三单元 语文园地三日积月累 乞巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 4. 第四单元 11 古诗三首 示儿 宋陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题临安邸 宋林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
部编版四年级下册背诵课文检测表 班级：姓名： 请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差） 背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误背诵篇目背诵内容页码等级 1.古诗词三首《四时田园杂兴》、《苏新诗徐公店》 《清平乐.村居》 2-3 语文园地一日积月累《卜算子.咏梅》14语文园地二日积月累《江畔独步寻花》32 9.短诗三首《繁星》36—37 10.绿全文38-39 11.白桦全文40-41语文园地三日积月累46语文园地四日积月累《蜂》62语文园地六日积月累《独坐敬亭山》98 21．古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 《塞下曲》、《墨梅》 100 22．文言文二则《囊萤夜读》、《铁杵成针》102-103第七单元名言99 语文园地七日积月累118
语文园地八日积月累133 1.《宿新市徐公店》（宋·杨万里） 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.《四时田园杂兴》（宋·范成大） 梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 3.《清平乐·村居》（宋·李清照） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4.《卜算子·咏梅》（毛泽东） 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 5.《江畔独步寻花》（杜甫） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6.《蜂》（唐·罗隐） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 7.《独坐敬亭山》（唐·李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 8.《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 9.《塞下曲》（唐·卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 10.《墨梅》（元·王冕） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 11.《囊萤夜读》（小古文） 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 12.《铁杵成针》（小古文） 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪。逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 【语文园地三】日积月累46 诗是人类向未来寄发的信息，诗是人类以朝向理想的勇气。——艾青 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯 【第七单元】99页 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰 【语文园地七】日积月累118 天行健，君子以自强不息。——《周易》 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 不怨天，不尤人。——《论语》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》
1.《宿新市徐公店》（宋·杨万里） 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.《四时田园杂兴》（宋·范成大） 梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 3.《清平乐·村居》（宋·李清照） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4.《卜算子·咏梅》（毛泽东） 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 5.《江畔独步寻花》（杜甫） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6.《蜂》（唐·罗隐） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 7.《独坐敬亭山》（唐·李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 8.《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 9.《塞下曲》（唐·卢纶） 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 10.《墨梅》（元·王冕） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 11.《囊萤夜读》（小古文） 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 12.《铁杵成针》（小古文） 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪。逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 【语文园地三】日积月累46 诗是人类向未来寄发的信息，诗是人类以朝向理想的勇气。——艾青 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯 【第七单元】99页 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰 【语文园地七】日积月累118 天行健，君子以自强不息。——《周易》 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 不怨天，不尤人。——《论语》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 【语文园地八】日积月累133 少年不知勤学早，老来方知读书迟。
统编版三年级语文下册课文背诵内容及闯关表
部编版三年级必背古诗文 1. 绝句唐代杜甫（f ǔ ）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2. 惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3. 三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 4. 忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙（ā n。）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 5. 守株待兔《韩非子? 五蠹（dù）》宋人有耕（g ē ng）者。 田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释（sh ì）其耒（1 ě）i而守株，冀（j ì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6. 元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（t ús 。ū）千门万户瞳（t óng）瞳日，总把新桃换旧符。 7. 清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(h ún) 。 借问酒(ji ǔ家)何处有？牧(m ù)童遥指杏花村。 8. 九月九日忆山东兄弟唐代王维(w éi) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zh ū y ú少)一人。 9. 滁(ch ú)州西涧(ji àn) 唐代韦应物独怜幽(y ō u草) 涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 10. 大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(f ē尽i)，山寺桃花始盛开。长恨(h èn) 春归无觅处，不知转入此中来。 必背成语归纳
1. 寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 2. 八字成语兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉(y ā n得) 虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤(ch )ì，近墨者黑。
部编版五年级上册背诵课文检测表 班级：姓名： 请家长根据课文内容,落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）背完后,及时要求学生默写并对照课本进行订正,做到准确无误 背诵篇目背诵内容页码家长签字 （等级） 组长考评 （等级） 1.白鹭全文2-3语文园地一日积月累14语文园地二日积月累28语文园地三日积月累44 11 古诗三首全文43-4 9 12 少年中国说（节选）全文50 语文园地四日积月累60 语文园地六日积月累85 20 古诗三首全文88-8 9 21 四季之美全文90-9 1 语文园地七日积月累100 24 古人谈读书全文102-103
语文园地八日积月累114 必背课文内容 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻 常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的 歌吗？——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事,从来急；天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 第三单元 语文园地三日积月累 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 第四单元 11 古诗三首
部编版语文六年级下册 课文背诵检测表和必背内容 学校：班级姓名
必背课文内容 第一单元 3 古诗三首 寒食 [唐] 韩翃（hóng）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。 十五夜望月 [唐] 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 语文园地一日积月累 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归 少壮不努力，老大徒伤悲。 第二单元 语文园地二日积月累
13岁：豆蔻年华 15岁：及笄之年（音同基）20岁：弱冠之年 30岁：而立之年 40岁：不惑之年 50岁：知天命之年 60岁：花甲之年 70岁：古稀之年 80-90岁：耋耄之年（音同碟冒） 100岁：期颐之年 第三单元 8 匆匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢我不知道他们给了我门多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢我何曾留着象游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊