卖油翁
知识定位
《卖油翁》为沪教版、人教版语文教材七年级第一学期重点文言文。
此文应掌握的主要内容如下：
1、朗读课文，把握文章大意，理解故事中揭示的道理。
2、分析人物形象，体会对比手法对刻画人物形象的作用。
3、积累文言词汇。
《卖油翁》是中考（上海）要求掌握的60篇重点文言篇目中之一，在中考、模拟考及期中、期末考试中出现的频率很高。一旦出现，所占的分值应在8分以上。
知识梳理
【作者介绍】
欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，庐陵(今江西吉安)人，谥(shì)号文忠，北宋著名文学家、史学家，唐宋八大家之一。是北宋文学革新运动的领导人物，倡导写作平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越的贡献，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公集》。
《卖油翁》选自《归田录》卷一，是一篇短小精悍的笔记小说。
【注音原文】
【译文】
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也就凭着这种本领而自夸。他曾在自家的园子里射箭，有个卖油翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看着，很久不离开。（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。
陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？”卖油翁说：“没有什么，只不过手熟罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领。”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿过去而钱不湿。卖油翁说：“我也没有什么，只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发他走了。
【基础夯实】
注意下列语句：
1、见其发矢十中八九，但微颔之。（省略句）
译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。
2、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。（注意添加省略成分及保持语句通畅）
译：（卖油翁）于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿过去而钱不湿。
再读课文，思考下列问题：
1、课文讲述了一个怎样的故事？
答：本文讲述了卖油翁自钱孔沥油，而钱不湿的而故事。
2、文中刻画了几个人物形象？用了什么手法？
答：文中运用了对比手法，刻画了卖油翁和陈尧咨两个人物形象。
4、文中说明了一个什么道理？
答：熟能生巧。
5、陈尧咨的态度有何变化？
课文先简要介绍陈尧咨因善射而矜持，对卖油翁“睨之”“但微颔之”的不以为然的态度自是不满，质问声中“自矜”之太跃然纸上。而卖油翁从容对答，点出“无他，但手熟尔”。但陈尧咨一时还不明白其中的道理，认为是“轻吾射”，“忿然”一词表现了陈尧咨的骄横之态。而卖油翁现身说法“以我酌油知之”，当场献技，在事实面前陈尧咨无话可说，只好尴尬地笑着让卖油翁走了。
板书：自矜
↓
不满而质问
↓
忿然
↓
笑而遣之
【总结】
这个故事告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
例题精讲
【试题来源】2014·上海金山二模
【题目】
卖油翁欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8、文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号。（1分）
9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
以．我酌油知之。
【知识点】卖油翁
【适用场合】当堂例题
【难度系数】4
【试题来源】
【题目】阅读文言文《卖油翁》，完成题目。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。（2分）
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之
【知识点】卖油翁
【适用场合】当堂例题
【难度系数】4
【试题来源】
【题目】阅读文言文《卖油翁》，完成题目。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
解释下列句子中加线的词。（2分）
【知识点】卖油翁
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
习题演练
【试题来源】2013·上海宝山一模
【题目】
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、本文作者是（填写人名），下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是（）。（2分）
A．《岳阳楼记》作者范仲淹B．《记承天夜游》作者苏轼
C．《桃花源记》作者陶渊明D．《口技》作者魏学洢
2、用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
见其发矢十中八九，但微颔之。
【知识点】卖油翁
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】3
【试题来源】2013·上海宝山一模
【题目】
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
本文主要描写了卖油翁________和陈康肃_________这两个重要场景，揭示了什么道理。（3分）
【知识点】卖油翁
【难度系数】4
【试题来源】
【题目】阅读文言文《卖油翁》，完成题目。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
下列句子中加线字的意思或用法相同的一组是（）。（2分）
A．以我酌油知之宁可以急相弃邪
B．康肃笑而遣之卒辇而致之
C．自钱孔入，而钱不湿自三峡七百里中
D．康肃笑而遣之有寄千金而无券
【知识点】卖油翁
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】阅读文言文《卖油翁》，完成题目。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）尔安敢轻吾射_________________
（2）乃取一葫芦置于地_______________
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
下列划线词解释有误的一项是（）。（2分）
A．陈康肃公尧咨善射（擅长）B．但微颔之（下巴颏）
C．尝射于家圃（曾经）D．睨之（斜着眼睛看）
【知识点】卖油翁
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
下列各组中加点词用法或意思相同的一项是（）。（2分）
A．公亦以此自矜以钱覆其口
B．有卖油翁释担而立（油）自钱孔入，而钱不湿
C．尔安敢轻吾射无他，但手熟尔
D．康肃笑而遣之睨之
【难度系数】4
【试题来源】
【题目】阅读文言文《卖油翁》，完成题目。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
读完这个故事，你悟出了什么道理？请用一个成语概括。（1分）
【知识点】卖油翁
【适用场合】随堂课后练习
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
下列对选文的理解，不正确的一项是（）。（2分）
A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。
D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。
【知识点】卖油翁
【适用场合】随堂课后练习
【试题来源】
【题目】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
解释下列句中划线的词语。（4分）
【知识点】卖油翁
【适用场合】随堂课后练习
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
翻译下面句子：（3分）
见其发矢十中八九，但微颔之。
【知识点】卖油翁
【适用场合】随堂课后练习
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
给下面的文字断句，用“/”在应停顿处划开。（四处，每处0.5分，2分）
乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。
【知识点】卖油翁
【适用场合】随堂课后练习
【难度系数】5
【试题来源】
【题目】阅读下面的文言文，完成题目。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、解释下列句子中划线词。（2分）
2、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。（2分）
【知识点】卖油翁
【适用场合】课后两周练习
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
下列各句翻译正确的两项是（）。（4分）
A见其发矢十中八九。
（卖油翁）看见他射出了十支箭中的八九支。
B汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
你也懂得射箭吗？我射箭的本领难道尚不算出色吗？
C尔安敢轻吾射！
你怎么敢轻视我射箭的本领！
D徐以杓酌油沥之。
用勺子舀油倒入葫芦。
【知识点】卖油翁
【适用场合】课后两周练习
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】阅读下面的文言文，完成题目。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、“有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如___________（写出一个含“释”的这个意义的成语）（2分）
2、本文给你怎样的启示？（3分）
【知识点】卖油翁
【适用场合】课后一个月练习
【难度系数】5
【试题来源】
【题目】选出下列选项中正确的一项（）。（2分）
A．《陌上桑》这首诗选自《诗经》，诗中塑造了一个不畏强权，不慕富贵的美人形象。
B．《春》的作者是老舍，他是我国现代著名的散文家，语文教育家。
C．人称“七绝圣手”的是杜牧，他和李白合称“李杜”。
D．《卖油翁》的作者是欧阳修，北宋时期著名的文学家，政治家。
【知识点】卖油翁
【适用场合】阶段测验
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】阅读下面的文言文，完成题目。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
在文中起承上启下的一句是（）。（2分）
A．睨之，久而不去。
B．见其发矢十中八九，但微颔之。
C．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
D．无他，但手熟尔。
【知识点】卖油翁
【适用场合】随便练练
【难度系数】4
《卖油翁》重要知识点讲解 【疏通课文】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 曾经（有一次），（陈尧咨）在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着， 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 斜着眼睛看着他射箭，很久不离开。老翁见他射出十支箭能射中了八九支，只是对他微微点头。 康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。” 陈尧咨问道：”你也懂得射箭吗我的射箭技艺难道不精湛吗”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 于是老翁拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，可是铜钱没有被沾湿。。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【重点词语解释】 陈康肃①公②善③射，当世无双，公④亦⑤以此⑥自矜(jīn)。 ①公：对男子的尊称。②善：擅长。③射：射箭。④亦：也。⑤以：凭借。⑥自矜：自夸。 ①尝射②于家③圃(pǔ)，有卖油翁④释担(dàn)⑤而立，⑥睨(nì)⑦之久而不⑧去。见其发⑨矢(shǐ)十中八九， ①尝：曾经。②于：在。③圃：园子。④释：放下。⑤而：连词，表示承接，可以不翻译。⑥睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。⑦之：指代陈尧咨射箭。⑧去：离开。⑨矢：箭，“发矢”就是射箭。 ①但微②颔(hàn)③之。 ①但：只。②颔：点头。③之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 康肃问曰：“①汝(rǔ)亦知射乎②吾射不亦精乎”翁曰：“③无他，④但手⑤熟(shú)⑥尔。” ①汝：你。②吾：我。③无他：没有别的（奥妙）。④但：只是，与前一个“但”意思相同。⑤熟：熟练。⑥尔：同“耳”，相当于“罢了”。 康肃①忿(fèn)然曰：“②尔③安敢④轻吾射！”翁曰：“⑤以我⑥酌(zhuó)油知⑦之。” ①忿然：气愤的样子。然，表示“……的样子”。②尔：你。注意称呼的变化，前面“汝”，这里“尔”，翻译虽相同，但语气实则大不同。③安：怎么。④轻：作动词用，轻视。⑤以：凭，靠。⑥酌：舀取，这里指倒入。⑦之：指射箭也是凭手熟的道理。 ①乃取一葫芦②置③于地，④以钱⑤覆⑥其口，⑦徐以⑧杓(sháo)酌油沥(lì)⑨之，⑩自钱孔入，?而钱不湿。 ①乃：于是。②置：放置。③于：在。④以：用。⑤覆：盖。⑥其：代词，指代葫芦。 ⑦徐：慢慢地。⑧杓：同“勺”盛东西的器具。⑨之：指油。⑩自：从。?而：连词，表示转折，翻译为“但是”。 ①因曰：“我亦无他，②惟手熟(shú)尔。”康肃笑③而④遣(qiǎn)⑤之。 ①因：于是。②惟：只是。③而：连词，表示修饰，相当于“着”。④遣：打发。⑤之：代词，指卖油翁。
卖油翁原文及翻译 原文： 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【注释】 ⑴本文选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)，有删节。 ⑵〔陈康肃公〕陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。 ⑶〔善射〕擅长射箭。 ⑷〔自矜(jīn)〕自夸。 ⑸〔家圃(pǔ)〕家里(射箭的)场地。圃，园子，这里指场地。 ⑹〔释担〕放下担子。释，放。 ⑺〔睨(nì)〕斜着眼看，形容不在意的样子。 ⑻〔但微颔(hàn)之〕只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是”对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 ⑼〔无他〕没有别的(奥妙)。 ⑽〔但手熟尔〕不过手熟罢了。熟，熟练。尔，同”耳”，相当于”罢了。 ⑾〔忿(fèn)然〕气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，相当于”的”或”地”。 ⑿〔安〕怎么。 ⒀〔轻吾射〕看轻我射箭(的本领)。轻，作动词用。 ⒁〔以我酌(zhuó)油知之〕凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。 ⒂〔覆〕盖。 ⒃〔徐〕慢慢地。 ⒄〔沥之〕注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。
⒅〔遣之〕让他走，打发。 译文： 陈尧咨擅长射箭，当时无人能比，他也以此自我夸耀。曾经在自己家的场地上射箭，有一个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看陈尧咨射箭，久久不离开。卖油翁看见陈尧咨射十支箭中了八九支，只是微微点头。 陈尧咨问道:“你也懂得射箭？我射箭的技术不精湛？”卖油翁说：“没有别的，只是手熟罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我的箭术！”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子把油灌注进去，从钱的孔进入，而钱没有湿。于是说：“我也没有别的，只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发卖油翁走。 解释： 自矜：自夸，尝：曾经，圃：场地释：放下，睨：斜着眼看， 去：离开，颔：点头，轻：看轻，置：放，酌：倒油，沥：灌注，遣：打发 睨之，久而不去。“之，他，指陈尧咨。” 见其发矢十中八九，但微颔之。“之，指陈尧咨射箭十中八九的情况。” 以我酌油知之。“之，指射箭也是凭手熟的道理。” 徐以杓酌油沥之。“之，指葫芦。 康肃笑而遣之。”之，，他，指卖油翁。” 文学常识： 本文选自《欧阳文忠公文集.归田录》作者是北宋朝的欧阳修，号醉翁；他和另七位文学家合称“唐宋八大家”，（唐：韩愈、柳宗元。宋：欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。）王安石的《伤仲永》，柳宗元的《小石潭记》，苏轼的《黠鼠赋》。
卖油翁 复习目标：1、巩固重点的文言实词和虚词。2、训练阅读题的答题方法。 一、基础知识 （一）、《卖油翁》作者，时期文学家，之一。（二）、解释下列词语： 1.陈康肃公善射善：_______________ 2.公亦以此自矜自矜：_______________ 3.尝射于家圃尝：__________家圃：_______________ 4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_________去：_________ 5.但微颔之但：________颔：________之：________ 6.无他，但手熟尔他：________但：________熟：________尔：________ 7.康肃忿然曰忿然：______________10.以钱覆其口覆：________ 8.尔安敢轻吾射安：________轻：________射：________ 9.以我酌油知之以：________酌：________11.徐以杓酌油沥之徐：________沥：________ 12.唯手熟尔唯：________13.康肃笑而遣之遣：________（三）、翻译句子。 1.见其发矢十中八九，但微颔之 ____________________________________________________ 2．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _____________________________________________________ 3.无他，但手熟尔 _____________________________________________________ 4.尔安敢轻吾射！ ________________________________________________________________ 5.以我酌油知之。 ________________________________________________________________ 6.康肃笑而遣之。 ________________________________________________________________ (四)、简答题。 1.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_________________ 2.文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？ __________________________________________ 3.卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？ _____________________________________________________________________________ 4.卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理？_____________________________________________________________________________ 5.结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。 ______________________________________________________________________________ 6.你从本文中学到了什么道理？
人教版七下《卖油翁》知识点整理（新） 一、文学常识： 《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。作者：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。 二、重点字词解释： 1．善．射善：擅长。 2．自矜：自夸。矜：夸耀。 3．尝．射于家圃．尝：曾经。圃：园子。 4．释．担而立释：放下。 5．睨．之久而不去．睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。去：离开。 6．但．微颔．之但：只；颔：点头。 7．知．射知：懂得。 8．但手熟．尔熟：熟练。 9．忿然：气愤的样子。然：……的样子。 10．尔安．敢轻．吾射安：怎么。轻：轻视。 11．以我酌．油知之酌：舀取，这里指倒入。 12．以钱覆．其口覆：盖。 13．徐．以杓酌油沥之徐：慢慢地。 14．惟．手熟尔惟：只。 15．笑而遣．之遣：打发。 三、字词分类归纳： （一）通假字。 1．徐以杓．酌油沥之（“杓”同“勺”） 2．惟手熟尔．（“尔”同“耳”，相当于“罢了”） （二）古今异义。 1．但．手熟尔（古义：只；今义：但是） 2．尔安．敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全） （三）一词多义。 1．射 （1）尝射．于家圃（动词，射箭）
（2）尔安敢轻吾射．（名词，射箭的本领） 2．尔 （1）但手熟尔．（“尔”同“耳”，相当于“罢了”）（2）尔．安敢轻吾射（你） （四）词类活用。 1．吾射．不亦精乎（动词活用作名词，射箭的本领） 2．尔安敢轻．吾射（形容词活用作动词，轻视） （五）重要虚词。 1．之 （1）睨之．久而不去（代词，指陈尧咨射箭） （2）但微颔之．（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）（3）以我酌油知之．（代词，指射箭是凭手熟的道理）（4）康肃笑而遣之．（代词，代指卖油翁） 2．其 （1）见其．发矢十中八九（代词，指陈尧咨） （2）以钱覆其．口（代词，指葫芦的） 3．以 （1）公亦以．此自矜（介词，凭借） （2）以．我酌油知之（介词，凭、靠） （3）以．钱覆其口（介词，用） （4）徐以．杓酌油沥之（介词，用） 4．而 （1）有卖油翁释担而．立（连词，表承接） （2）而．钱不湿（连词，表示转折，但） （3）康肃笑而．遣之（连词，表示修饰） 四、朗读节奏划分：（每句停一处） 1．见其发矢/十中八九。 2．尔/安敢轻吾射。 3．吾射/不亦精乎？ 4．以我酌油/知之。
欢迎来主页下载---精品文档 新人教版七下语文导学案 编制人：夏阿萍 第12课 课型：新授课 课题 卖油翁 编号. 审核人： 班级： 姓名： 课时：2 【学习目标】 1、 朗读 课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。 2、 禾U 用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。 3、 学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手, 体会揭示的道理。 【教学重点】1、2 【教学难点】3 【预习案】 1、走近作者：欧阳修（1007 — 1072 ），北宋 ____________ 、 _________ ，字 __________ ，自号 _________ ，晚年又号 __________ （即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、 酒一壶、醉翁一人），谥号 _________ ， ___ “ ”之一。 充分发挥学生自学能力，利用课文注释和工具书能读懂课文的百分之八十至九十，只有百 分之十至二十的需要老师点拔。这也培养了学生自学能力和终身学习的能力。 2、积累字词： （1）注音： 咨（ _____ ）矜（ ______ ）圃（ _______ ） 睨（ _______ ） 矢（ _______ ） 颔（ _____ ） 忿（ ________ ） 酌（ _______ ） 覆（ ________ ） 杓（ _______ ） 自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释，主动学习，课堂检测。个别纠错并强调 易错者。 此题重在考查学生对文中实词的掌握和巩固。这 是学习文言文的基础，因此是扎实落实这 一些内容。 （3） 通假字： ① 但手熟尔：尔 ___________________ ② 徐以杓酌油沥之：杓 __________________ （4） 一词多义： 欢迎来主页下载---精品文档 A 、 射：①陈康肃公善射（ ___________ ）②吾射不亦精乎（ _____________________ ） B 、 以：①公亦以此自矜（ __________ ）②以我酌油知之（ ____________________ ） 善： 矜: 去： 颔: 但： 安: 覆： 徐: （2）解释字词: _________ 尝: _________ 汝: _________ 轻: _________ 沥: 、虫 ________ 遣: __________
新人教版七下语文导学案编制人：夏阿萍第12课课型：新授课课题卖油翁 编号：审核人：班级：姓名：课时：2 【学习目标】 1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。 2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。 3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手， 体会揭示的道理。 【教学重点】1、2 【教学难点】 3 【预习案】 1、走近作者：欧阳修（1007－1072），北宋________、________，字________，自号________，晚年又号________（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、 酒一壶、醉翁一人），谥号________，“________________”之一。 充分发挥学生自学能力，利用课文注释和工具书能读懂课文的百分之八十至九十，只有百 分之十至二十的需要老师点拔。这也培养了学生自学能力和终身学习的能力。 2、积累字词： （1）注音： 咨（_____）矜（_____）圃（_____）睨（_____）矢（_____） 颔（_____）忿（_____）酌（_____）覆（_____）杓（_____） 自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释，主动学习，课堂检测。个别纠错并强调 易错者。 （2）解释字词： 善：________矜：________尝：________释：________睨：________ 去：________颔：________汝：________知：________精：________ 但：________安：________轻：________酌：________置：________ 覆：________徐：________沥：________因：________惟：________遣：________ 此题重在考查学生对文中实词的掌握和巩固。这是学习文言文的基础，因此是扎实落实这 一些内容。 （3）通假字： ①但手熟尔：尔________________ ②徐以杓酌油沥之：杓________________ （4）一词多义：
卖油翁知识点梳理 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
《卖油翁》知识点梳理 一、文学常识 作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一【（唐）韩愈、柳宗元；（宋）欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。】 二、主旨把握本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，说明了熟能生巧的道理，同时也告诉人们要谦虚，不要骄傲。 三、关键词句理解。 1.关键词解释。 （1）善射：擅长射箭。 （2）自矜：自夸。矜，夸耀。 （3）尝：曾经。 （4）家圃：这里指家里射箭的场地。圃，园子。 （5）释：放。 （6）睨：斜着眼看，形容不在意的样子。 （7）但微颔之：但，只；颔，点头。 （8）忿然：气愤的样子。 （9）尔安敢轻吾射：安，怎么；轻，看轻，轻视。 （10）徐以杓酌油沥之：徐，慢慢地。 （11）惟手熟尔：惟，只，不过。 （13）笑而遣之：遣，打发。 2.一词多义。
（1）尔 手熟尔：尔，同“耳”，相当于“罢了”。 尔安敢轻吾射：尔，你。 （2）以 公亦以此自矜：以，凭，靠。 以我酌油知之：以，凭，靠。 以钱覆其口：以，用。 3.“之” （1）睨之：“之”，代词，指代陈尧咨射箭。 （2）但微颔之：“之”，代词，指代陈尧咨射箭“十中八九”。（3）以我酌油知之：“之”，代词，指代射箭也是凭手熟的道理。（4）徐以杓酌油沥之：“之”，代词，指代葫芦。 （5）笑而遣之：“之”，代词，指代，卖油翁。 四.翻译句子。 1．公亦以此自矜。 译文：康肃公也凭着这种本领而自夸。 2．见其发矢十中八九，但微颔之。 译文：（卖油的老翁）看到他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。 3．有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 译文：有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他射箭，很久也不离开。
第十二课《卖油翁》 1、陈康肃公．（）尧咨善．（）射，当世无双，公 亦以．（）此自矜．（）。尝．（）射于．（）家圃．（），有卖油翁释．（）担而．（）立，睨．（）之．（），久而不去．（）。见其发．矢．（）十中八九，但．（）微颔．（）之．（）。 2、康肃问曰：”汝．（）亦知射乎？吾射．（）不亦精乎？” 翁曰：”无他 ．．（），但．（）手熟．（）尔．（）。” 康肃忿然 ．．（）忿然．（）曰：”尔．（）安．（）敢轻．（）吾射（）！”翁曰：”以．（）我酌油知之．（）。”乃．（）取一葫芦置于地，以钱覆．（）其口，徐．（）以杓．（）酌油沥．（）之．（），自．（）钱孔入，而钱不湿。因．（）曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣．（）之。 重点句子的翻译： 1、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜 _________________________________________________________________ 2、有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 _________________________________________________________________ 3、”汝（rǔ）亦知射乎？吾射不亦精乎？ _____________________________________________________________________ 4、无他，但手熟（shú）尔。 _____________________________________________________________________ 5、以我酌（zhuó）油知之。 _____________________________________________________________________
2016-2017学年第二学期七年级导学案 语文 > 学习目标： 1．熟练的朗读课文，积累文言词语。 2．把握人物形象。 3．感悟“熟能生巧”的道理，及应如何看待自己和他人的长处。 学习重点难点：重点实词、常用虚词的意义和用法。 学习过程 自主预习案 一、积少成多 1本文节选：＿＿＿＿＿＿＿＿，作者：＿＿＿＿，＿＿＿（朝代）政治家、文学家，字＿＿＿，号＿＿＿，晚年又号＿＿＿＿＿（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号＿＿＿，“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。 他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。 $ 2、积累字词： （1）注音：咨（）矜（）圃（）睨（）矢（） 颔（）忿（）酌（）覆（）杓（） （2）解释字词： 善：矜：尝：释： 睨：去：颔：精： 汝：但：忿然：安：酌油： 置：覆：徐：沥：遣： （3）一词多义： , 射：陈康肃公善射．（）吾射．不亦精乎（） 以：公亦以此自矜（）以我酌油知之（） 以杓酌油沥之（）以钱覆其口（） 之：睨之（）酌油沥之（）笑而遣之（）课文探究案 一、自主探究课文 1.范读课文，小组自读，通过阅读说说本文讲述了一个什么故事 2.分层次阅读并概括每段大意。 第一自然段： % 第二自然段： 3、重点句子翻译： ①见其发矢十中八九，但微颔之。 译： ②汝亦知射乎吾射不亦精乎 译：
《卖油翁》知识点 【作者】欧阳修【朝代】宋 原文:陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 词句注释 1.陈康肃公：陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。善射：擅长射箭。 2.以：凭借。自矜（jīn）：自夸。尝:曾经. 3.家圃（pǔ）：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。 4.释担：放下担子。释，放。而：表承接。 5.睨（nì）：斜着眼看，形容不在意的样子。 6.去：离开。 7.发：射，射箭。 8.但微颔（hàn）之：只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是”对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 9.知：懂得，知道。精：精湛，高明。无他：没有别的（奥妙）。 10.但手熟尔：不过手熟罢了。但，只，不过。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于”罢了。 11.忿（fèn）然：气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，相当于”的”或”地”。 12.安：怎么。轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，形容词作动词用。 13.以我酌（zhuó）油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。 14.覆：盖。 15.徐：慢慢地。沥之：注入葫芦。沥，注入，滴入。之，指葫芦。 16.惟：只，不过。 17.遣之：让他走，打发。 译文:康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 一、文学常识：
卖油翁原文及翻译 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
原文： 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 译文： 陈尧咨擅长射箭，当时无人能比，他也以此自我夸耀。曾经在自己家的场地上射箭，有一个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看陈尧咨射箭，久久不离开。卖油翁看见陈尧咨射十支箭中了八九支，只是微微点头。 陈尧咨问道:“你也懂得射箭我射箭的技术不精湛”卖油翁说：“没有别的，只是手熟罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我的箭术！”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子把油灌注进去，从钱的孔进入，而钱没有湿。于是说：“我也没有别的，只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发卖油翁走。
解释： 自矜：自夸，尝：曾经，圃：场地释：放下，睨：斜着眼看， 去：离开，颔：点头，轻：看轻，置：放，酌：倒油，沥：灌注，遣：打发 睨之，久而不去。“之，他，指陈尧咨。” 见其发矢十中八九，但微颔之。“之，指陈尧咨射箭十中八九的情况。” 以我酌油知之。“之，指射箭也是凭手熟的道理。” 徐以杓酌油沥之。“之，指葫芦。 康肃笑而遣之。”之，，他，指卖油翁。” 文学常识： 本文选自《欧阳文忠公文集.归田录》作者是北宋朝的欧阳修，号醉翁；他和另七位文学家合称“唐宋八大家”，（唐：韩愈、柳宗元。宋：欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。）王安石的《伤仲永》，柳宗元的《小石潭记》，苏轼的《黠鼠赋》。
《卖油翁》导学案 【学习目标】 1．熟练的朗读课文。 2．积累文言词语。 3．把握人物形象。 4．体会文章所蕴含的道理。 【导学过程】 一、自主学习。 1、走近作者：欧阳修（1007－1072），北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。 他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。 “唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。 2、资料连接： ①陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。 ②古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。 ③这是一篇人物故事，文中描写了陈尧咨善射，卖油翁酌油（入葫芦的言行），说明了熟能生巧的道理。 3、积累字词： （1）注音： 咨（zī）矜（jīn）圃（pǔ）睨（nì）矢（shǐ） 颔（hàn）忿（fèn）酌（zhuó）覆（fù）杓（sháo） （2）解释字词： 善：擅长矜：夸耀尝：曾经释：放下睨：斜着眼睛看 去：离开颔：点头汝：你知：懂得精：精湛 但：只是安：怎么轻：轻视酌：倒油置：放 覆：盖徐：慢慢地沥：注入因：接着惟：只遣：打发 （3）通假字： ①但手熟尔：尔通耳，罢了 ②徐以杓酌油沥之：杓通勺，勺子 （4）一词多义： A、射：①陈康肃公善射（射箭）②吾射不亦精乎（射箭的本领） B、以：①公亦以此自矜（凭借）②以我酌油知之（凭借） ③以杓酌油沥之（用）④以钱覆其口（用） C、尔：①尔安敢轻吾射（你）②无他，但手熟尔（罢了） D、而：①释担而立（表顺承）②久而不去（表修饰，地） ③而钱不湿（表转折，但）④笑而遣之（表修饰，着） E、之：①睨之（代陈尧咨射箭）②颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）
卖油翁原文翻译及赏析 [xx]xx 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。康肃问曰： “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”xx曰： “无他，但手熟xx。”xx忿然曰： “xx安敢轻吾射!”xx曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟xx。”xx而遣之。 卖油翁翻译： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人比得上他，他也凭这点本领自我炫耀。他曾经在自家的场地上射箭，有个卖油的老汉放下担子站在一旁，斜着眼看他射箭，很久没有离开。看到他射的箭十支中有八九支射中靶心，老汉只是微微地点点头。 xx咨质问道： “你也懂得射箭吗?我的射技不也出色吗?”卖油的老汉说： “这没有什么，只不过手势熟练而已。”陈尧咨生气地说： “你怎么敢轻视我的射技!”xx说： “凭我倒油的经验就知道这个道理。”他于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖住葫芦口，然后慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔灌进去，而铜钱一点也没有被油沾湿。于是说：
“我也没有什么，只不过是手势熟练罢了。”陈尧咨只好笑着把他打发走了。 卖油翁赏析： 一、内容梳理段落层次 一陈尧咨精通射箭并以此自夸，卖油翁见之却等闲视之。 二陈尧咨责问卖油翁，卖油翁倒油的水平让陈尧咨折服，只好笑而遣之。 课文记叙了陈尧咨射箭和卖油翁倒油的高超水平，说明了熟能生巧的道理。 二、重点字词句 1常用词理解 (1)尝射xx “尝”在古义中解释为“曾经”居多，在今义中多解释为“尝试”。 (2)久而不去 “去”在古义中解释为“离开”、“距离”等，在今义中解释为“往、去、到”，要注意区别。 (3)但微颌之 “但”在古义中不作转折词用，不解释为“但是”，而解释为“只”、“只是”，在今义中，它主要用作转折词，解释为“但是”。 (4)因日： “我亦无他…”“因”在古义中解释为“于是”，今义中表示因果关系，作“因此”讲。 2xx辨义
《卖油翁》教学设计 教学目标 1、知识与技能：积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。 2、过程与方法：培养学生借助工具书和注释理解课文的能力；学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度与价值观：理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。 教学重点 积累重要的文言词汇，概述课文内容，品味课文简练生动的语言特点，利用文中关键词句分析人物形象。 教学难点 学会利用文中关键词句分析人物性格特点。 教学时间 2课时 教学过程 1
第一课时 一、新课导入。 1、课文导入 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者： 2、作者简介 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。 （知道唐宋八大家吧？）这八大家是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还 2
要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。 本文仅135字，可算散文中的小品，选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。 下面，我们就来结识欧阳修笔下的这位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。 3、检查预习 咨zī矜 jīn 圃pǔ睨nì失shǐ 颔 hàn 忿 fèn 酌zhuó沥 lì杓sháo 二、整体感知 1、教师范读文章，学生整体把握课文内容。 2、学生自渎课文，结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物，疏通文义。 3、学生自学新词，发现疑难。 三、师生互动 1、教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事： （1）尧咨善射（2）尧咨自衿（3）卖油翁微颔（4）陈尧咨与 3
第12 课卖油翁导学案 【学习目标】 1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。 2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。 3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。 【教学重点】1、2 【教学难点】3 【预习案】 1、走近作者：欧阳修（1007－1072），北宋____政治家____、___文学家_____，字__永叔______，自号_醉翁_______，晚年又号__六一居士______（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号__文忠______，“____唐宋八大家____________”之一。 2 【探究案】 1、原文填空： (1)在文中起承上启下作用的一句是________________________________ (2)与“翁曰：?无他，但手熟尔。”相照应的一句是________________。 (3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？________________。 (4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子
①________________②________________ (5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？__________________________________________________________________ ____ __ (6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？________________；凭什么作出这样的评价？________________________________________________________ (7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？________________________________________________________________ 2、文章理解： （1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化________→________→________变化原因：________________________ （2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法陈尧咨卖油翁神态________________________________________________ 语言________________________________________________ 动作________________________________________________ 主要是培养学生整体概括能力和再创造能力。概括文本的主要内容，要懂得“谁做什么结果怎么样”一模式，化复杂为简单达到概括效果。 （3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：文章主要写________________和
《卖油翁》教学设计 【教材分析】 本文选自部编新人教版七年级语文下册第三单元的一篇课文。《《卖油翁》是北宋政治家，文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。因此上好这篇课文，对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义 【学情分析】 这篇课文的教学对象为七年级学生，他们虽然已有一定的分析能力，但对于文言文阅读还存在一定的问题。他们平时阅读的文言文较少，对很多实词、虚词的用法都不了解。因此，学生要学会借助注释和工具书理解课文基本内容。教师要在充分激发学生阅读积极性和主动性前提下，落实听说读写能力的训练，注重学生良好学习习惯的培养。《卖油翁》这篇文言文来说，学生对文章内容的把握和主题的理解上有待提高，需要在教师的指导下理解和感悟。 【教学目标】 1
【知识与技能】 1.掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。 2.理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。 3.学会利用文中关键词句分析人物形象。 【过程与方法】 1.了解先介绍人物后叙事的记叙方法。 2.初步学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。 【情感、态度价值观】 感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。 【教学重点】 学会利用文中关键词句分析人物形象。 【教学难点】 学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。 【教学方法】 2
小组合作学习质疑讨论点拨法 【教学工具】 多媒体 【教学课时】 一课时 【教学过程】 一、情境导入 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。今天我们就来走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他是一位貌似平常，却又身怀绝技，他到底是谁呢？ 二、作品简介，检查预习 1.作者作品简介： 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新 3
备课日期：10月12日星期五主备人：吴小荣审核人：课题：《卖油翁》（欧阳修）第一课时 学习目标1.有感情朗读课文，理解课文内容。 2.懂得小故事中蕴含的深刻道理。 3.掌握文言字词含义（颔、射、轻、遣、尝、安、释、但、矜、覆、惟、酌）。 4.人物分析。 学习重点：理解并背诵课文。 学习难点：人物分析及学习感悟“熟能生巧”的道理。 教学过程 学习内容与要求t 学习指导 一、练习反馈 1、《卖油翁》选自《》，欧阳修，北宋著 名、。字，号，晚年又号，谥号文忠，是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。 2、唐宋八大家是指哪几位? 。 3、陈尧．咨（）自矜．（）家圃．（）睨．之（） 发矢．（）微颔（）忿．然（） 徐以杓酌 ．．油沥．之( )( )( ) 二、自学讨论 结合课文的注解一边阅读课文一边翻译，对于不能单独译出来的地方小组内进行讨论，相互提问，共同解决问题，对于疑问和得到的解答，都要作好笔记。 三、交流提升 请几个同学翻译课文，弄清重点词语的含义。 第一自然段： 以此：尝：睨之：而： 其：十中八九： 翻译：了解作者 及古代文 学常识 掌握生字 培养主动 学习精神 交流学习 文言文的 翻译方法。 第二自然段： 安：以：其：而：因： 翻译： 四、浏览巩固 1、口述故事 2、大声朗读课文，比比看哪一小组最先有同学能背完课文。 五、达标抽测 1、翻译语句： 当世无双，公亦以此自矜 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 我亦无他，惟手熟尔 尔安敢轻吾射 2、解释下列加点的词。 但．微颔．之（）（）陈康肃公善射．（） 尔安．敢轻．吾射（）（）康肃笑而遣．之（） 有卖油翁释．担而立（）公亦以此自矜．（） 以钱覆．其口（）惟．手熟尔（） 徐以杓酌．油沥之（） 练习翻译 积累词语 教学 反思
语文课文《卖油翁》教案七年级五篇 语文课文《卖油翁》教案七年级五篇欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，收藏夏商周三代以来金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），卒谥文忠。北宋吉州永丰人。以往所说唐宋八大家，（这八大家是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。）就有六大家属于这个时期的这批作家里。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。、指导学生疏通课文文意，并请同学发言，学生间相互评价翻译，教师订正。接着，让学生复述故事，并进行课本剧表演。 （三）深入研读 1.请同学们用圈点勾画的方法，思考问题并找出文中相关的句子：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?卖油翁为什么这样评价陈尧咨的射箭本领? 明确： （1）睨之，久而不去。见其发矢十中_，但微颔之。卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中_箭，只是微微地对此点头。 （2）卖油翁认为：无他，但手熟尔。没有什么，只不过手熟罢了。 （3）以我酌油知之。凭我酌油的经验知道这个道理。 2.请同学们默读文章，思考陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化?其变化原因是什么? 明确：态度由反感、恼怒到佩服、认输。卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从钱孔中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。其变化的原因，是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未以此自矜。
3.请同学们思考并回答：卖油翁到底知道什么道理? 明确：卖油翁知晓的是熟能生巧、精益求精的道理。 4.故事中只有两个人物：陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗?课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细?（小组讨论） 明确：不行。事端是卖油翁引起的，他如果不释担而立，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以发矢十中_一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因善射而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点：卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。采用详略得当的手法叙事，重点突出。 （四）巩固提高 通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示? 明确：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。 （五）小结作业 小结：这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理，使我们学习到了熟能生巧的道理；情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷。愿同学们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力。 作业布置：据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，
12、《卖油翁》导学案 【学习目标】 1．了解有关欧阳修的文学常识; 熟读课文。复述故事，反复诵读，理解"熟能生巧"的道理。 2．借助工具书，注释理解词义、句义。积累文言词汇，体会作者用词的准确与传神，感受两个人物不同的思想性格。 【学习重难点】 积累文言词汇；体会作者用词的准确与传神；理解"熟能生巧"的道理。 1、作者介绍：欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号：六一居士；谥号：文忠；朝代及评价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。开创了“诗话”这一新体裁，对后世诗歌理论的发 展有影响。代表作：《六一诗话》、《醉翁亭记》。《卖油翁》选自 《欧阳文忠公文集》；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了一个深刻的 道理。 二、拓展延伸： 1.陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文
武双全的人才。 2.谥号： 谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。 3.文人居士：青莲居士（李白）香山居士（白居易） 东坡居士（苏轼）易安居士（李清照） 4.古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。 【温故互查】 1．本文作者是，他是朝家、家,号，晚年又号，是之一。 2．给加列加点字注音 尧咨自矜家圃睨之忿然覆其口颔之酌油遣之沥之3．解释词语的意思 善射自矜尝睨
释担但微颔忿然酌油因惟遣 【设问导读】 1. 学生先自由朗读课文，读准字音，把握节奏。教师范读后，小组内分段朗读并互评。 2. 借助注释疏通文意，注意抓住重点词语，标出不懂的字词，小组内交流并口译全文。 3. 请同学复述故事情节，同学互相补充并作适当评价。 4．精读课文，思考下列问题。 （1）文中讲述了一个什么故事，蕴含什么道理？ （2）文中出现了哪两个人物？哪个才是主要人物？ （3）故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？从哪些语句可以看出？ （4）卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？