中考名著相关考点整理
一、《三国演义》相关知识点：
1．作者：罗贯中,元宋明初小说家、戏曲家。
主要内容：通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的愿望。
·主要人物及其性格：
曹操：自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋善于随机应变。
许劭评论曹操“治世之能臣，乱世之枭雄”。
诸葛亮：智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真尽职、鞠躬尽瘁。
刘备：一代枭雄，宽厚仁爰，求贤若渴。
关羽：忠义、智勇双全。
·相关事件：桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、关公过五关斩六将、诸葛亮智用空城计等。
·相关问题：
1、《三国演义》中哪位人物煮酒论英雄？各自的内心怎样？
曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业、胸怀大志。
刘备：生怕自己被看出破绽，竭力掩善，内心恐慌。
2、与出《三国演义》中有关关羽的情节。
“温酒斩华雄”“三萸战吕布”、“过五关斩六将" “水淹七军"等。
3、“桃园三结义"是指哪三个人？各有怎样的性格？
刘备：忠厚善良、礼贤下士
关羽：忠肝义胆、一身正气
张飞：勇猛粗暴、嫉恶如仇
4、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀"这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人？
《三国演义》中的关羽
二、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇
1、作者：施耐庵，元末明初小说家。名耳，字子安。
2、体裁：长篇章回体小说
3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
6、阅读感受：（1）人物形象鲜明生动惟妙惟肖；
（2）本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；
（3）语言上，小说采用古白话，所以语言描与生动形象，活灵活现。
7、人物、典型情节、性格特征：
鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理；
武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、
血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复，有恩必报，〔不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多多谋、神机妙算
林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。8、思想意义：
（1）《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。”
(2)《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
9、精彩情节点击：
武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。
10资料链接：
（1）塑造人物形象一百零八将
（2）全书一百二十回
（3）对联：“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东曲各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”
（4）电视剧：电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。（5）国外译本：美国女作家赛珍珠用英文译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。
三、《西游记》：一个奇幻的神话世界
1、作者：吴吴承恩，明代小说家
2、体裁：长篇神话小说
3、主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天官，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
4、精彩情节点击：大闹天官、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
5、内容：由三大部分组成：孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
6、孙悟空形象：（1）号称：美猴王和齐天大圣。
（2）出世：仙石化成。
（3）本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
（4）性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
7、猪八戒形象：
（1）身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被貶下凡，投错了胎，长成一副长大耳`呆头呆脸的模样。
（2）性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。8、艺术特色：
（1）善于说故事，可读性强。
（2）善于塑造人物，形象十分鲜明。
（3）充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
9、阅读感受：（1）这部小说善于说故事，可读性强；（2）善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物，使人过目不忘；（3）全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
10、相关练习：
（1）古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
（2）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树" 的是孙悟空。（3）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会：说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。
例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天官。或与恶势力斗争的精神；如三打白骨精
（4）选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
参考示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非：嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
（5）《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天"。（6）列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。
四、《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
1、作者：笛福，英国小说家。
2、主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分与鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人：星期五。
3、阅读感受：（1）故事精彩离奇；（2）小说表现了鲁滨孙敢于冒险，
勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；（3）小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；（4）小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；（5）小说语言明白晓畅，朴素生动。
4、人物相关故事：魯滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五"，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自已的物质和精神“王国”。
5、性格特征：敢于冒险，勇于追求自由自存、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
6、相关练习：
1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
2、《魯滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：
答案示例：要有益于身体健康（或：地势要高) ,要有淡水要能避免在烈日里曝陋；要能抵御野兽的袭击（或：要安全）；要能望见大海
（意思对即可）
3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内）搭救“星期五”、“智救落难船长”
4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。
鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。
5、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）
示例：《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分大三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
6、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一奴仆取名“星期五"。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨孙，这部作品叫《鲁滨孙漂流记》。
7、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的“读书札记”。
示例：《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的聪明才
智和顽强毅力。
五、《童年》：在苦难中长大
1、作者：高尔基，前苏联（俄国）作家
2、主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父与起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；就连敬圣像需要点的长明灯的油也是各买各的) ,外祖坶的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。
3、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
4、人物形象、典型情节、性格特征：
阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情"，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪
明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让；
外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我"：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
六、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
1、作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联作家
2、主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
3、阅读感受：这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；成功地塑造了保尔这一无产阶级英雄形象；小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记和格言警句等，使人物形象有血有肉；小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色；语言简洁优美，富有表现力。
4、人物形象、典型情节、性格特征：
保尔?柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽弓虽奋斗的高贵品质。
5、保尔名言：
人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
6、相关练习：
（1）保尔?柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
（2）你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中鍛炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
（3）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
七、《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
1、作者：罗曼?罗兰，法国作家。
2、主要内容：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋
斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
3、阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
4、资料链接：
（1）贝多芬，德国音乐家，著名作品有：《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。
（2）米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有：《大卫》、《创世纪》等。
（3）列夫?托尔斯泰，俄国作家。著名作品有：《复活》《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等
八、《繁星》《春水》：母爱·童真?自然
1、作者：是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下与成的诗集。内容包括对爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和贊颂，对人生的思考和感悟等等。
2、体裁：诗歌（“小诗"）
3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
5、相关练习：
（1）冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
（2）“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念” 作了一首诗是《向往》
（3）总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
（4）《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”
（5）《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下与成的。
（6）冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体" 。
（7）“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里"这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）
九、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
1、作者：老舍现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》
2、主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。
3、阅读感受：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；小说为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
4、人物形象、典型情节、性格特征：
祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态
刘四：残忍霸道
十、〈朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
1、作者：鲁迅中国现代作家，文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才，笔名鲁迅。主要作品有小说集：《呐喊》、《彷徨》。散文集：《朝花夕抬》。散文诗集：《野草》。杂文集：《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》。
2、鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
全书收录了《狗?猫?鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
3、相关练习：
（1）《朝花拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》，其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
（2）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》等，请再写出另外一篇的篇名。
《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》
（3）《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不台理。
十一、《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
1、作者：斯威夫特（1667—1745），英国著名讽刺小说家和政论家。
2、主题：《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，
揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
3、主要情节及对应寓意：
（1）描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营“高跟党和“低跟党"尔虞我诈：争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
（2）在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心"及其产生的恶果。
（3）、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，井严词痛斥了殖民统治。
（4）、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡"则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
4、阅读感受：小说充满了奇异的想像和童话色彩；辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；小说的讽刺包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。十二、《傅雷家书》
1、文体：家信汇编而成的家书。
2、作者概况：著名翻译家、文艺评论家。从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品一生译作丰富。
3、主要内容：充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
4、主题思想：用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。
5、人物性格：
傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。
傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。
6、精彩名句：
人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
慢慢的你会养成一种心情对付过去事：就是能够想到了不再惊心动魄，能够客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
7、艺术特色：家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，以及一些表现技巧和艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。
十三、《培根随笔》
1、文体：散文随笔
2、作者概况：英国哲学家、思想家、作家。马克思称他大“英国唯物
主义和整个现代实验科学的真正始祖”，这一方面的代表作是《新工具》，同时他也是文艺复兴时期英国最著名的散文家，著有58篇短文组成的《随笔》一书。
3、主要内容：涉及哲学、伦理、处世之道等，多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。
4、主题思想：批判了欧洲中古经院哲学和唯心主义，倡导通过实验揭示自然的奥秘并身体力行从事科学实验，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德，充分体现了文艺复兴时期的思想。
5、人物性格：对自然有比较客观和独特的认识。
6、精彩名句：，读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
知识就是力量。
7、艺术特色：英国文学家王佐良先生称之“对每个问题都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句迭出。”不过培根散文的局限性也是很明显的，散文中体现出的贵族立场、男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想易引起人们的争议。
十四、名著名称：《红楼梦》
1、文体：古典小说
2、作者概况：曹雪芹，清代小说家。自幼在“锦衣玉食”中长大，后因家族经历重大变故，经历了许多挫折，深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。这使他有机会接触到更广阔的社会现实，为其创作奠
定了坚实的生活基础。
3、主要内容：以贾宝玉、材黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
4、主题思想：充分揭露了地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运，歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。
5、人物性格：
林黛玉：多愁善感、羸弱多病，孤傲尖刻，才情出类拔萃。
薛宝钗：怡情大方，乐观宽厚、才华横溢。
6、精彩章节：薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案，呆香菱情解石榴等
7、贾雨村归结红楼梦
8、艺术特色：全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。
十五、《儒林外史》
1、文体：长篇讽刺小说
2、作者概况：吴敬梓，明代小说家，自称秦淮寓客，晚年又号文木老人，出身于没落的官僚地主家，厌恶科举，不慕荣利。
3、主要内容：主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
4、主题思想：反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风气。
5、人物性格：
共性：欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私。
精彩章节：范进中举
艺术特色：是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，全书用白话文写成。语言准确、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上有较大的成就。
十六、《简爱》
1、文体：小说
2、作者概况：夏洛蒂?勃朗特，19世纪的英国女作家。
3、主要内容：简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄匠当家庭教师她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
4、主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
5、人物性格：
简爱：富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。
6、精彩章节：，在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。简爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
7、艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感入。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、
中考语文名著考点总结归纳 “大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。 名著复习方法： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》 （2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕 阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付 笑谈中。——《三国演义》 （3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是 这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界 上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。——《钢铁是怎样炼成的》 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概 例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三 打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言 《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山 前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀 退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
鲁滨孙漂流记 1 鲁滨孙在荒岛上生活了多少年？20多年 2 他是怎样回到英国的？搭一艘外国船回去的 3 他在流落到无人岛之前在哪生活? 他流亡在巴西开一个果园 4 他怎么会离开巴西的? 他和他的朋友准备去非洲干一桩黑奴买卖 5 他怎么会流落到无人岛的? 他们的船遭遇了暴风雨,只有他幸免了 6 他在岛上如何谋生? 自己种粮食 7 他在岛上病倒过吗? 病过 8 他是怎么治好病的? 把烟叶含在嘴里,喝甘蔗酒 9 他在岛上的家有什么特殊构造? 没有门,靠梯子上下出入 10 他是如何计算日期的? 用木刀在石头上刻痕 11 他在岛上最早的伙伴是谁? 一只他收养的猫 12 他是如何和他的黑人朋友相遇的? 他阻止了在岛上举行的一个吃人仪式,救了别人 13 他的黑人朋友叫什么? 他给他取名为星期五 14 为什么叫黑人星期五? 因为那天是他得救的日子 15 他是如何和星期五交流的? 他花了2年时间教聪明的星期五学会了英语 16 后来他们在岛上又从吃人仪式中救下了谁? 星期五的父亲 17 那三个白人是什么身份? 船长,大副和一位乘客 18 谁在夺船时牺牲了? 船长忠实的大副 19 主角如何处理那些叛乱水手? 把他们放荒到自己一直生活的荒岛上 20 本书的作者是谁? 英国的丹尼尔·笛福 《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔基） 主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等 阅读感受（或推荐理由）：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 人物形象——典型情节——性格特征： 阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、
2020中考名著必考考点整理 【概述】 《简爱》讲述了简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。 【文体】 小说 【作者概况】 夏洛蒂勃朗特，19世纪的英国女作家。 【主题思想】 对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 【人物性格】 简爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。 【精彩章节】 ①在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。 【艺术特色】 这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描
写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。 【名著《简爱》考题练习】 1、简爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。 2、罗切斯特太太是怎样死的?（跳楼） 3、简爱最擅长的的技能是绘画。 4、《简爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简爱结婚。 5、简爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。 6、简爱在学校认识的第一个朋友是海伦。 7、简爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。 8、简爱最好的朋友死于肺病。 9、简爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。 10、简爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。《西游记》 【概述】 《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。 【作者概况】 吴承恩，明代小说家。 【主题思想】 小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。
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七年级： 一、《繁星》《春水》（《繁星?春水》）母爱?童真?自然 1、作者：冰心（原名谢婉莹） 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。（2）对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，冰心还将母爱、童真、自然融为一体。（3）对人生的思考与感悟。 5、诗歌特点：（1）艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考。（2）形式短小而意味深长。（3）语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。（4）善于运用比喻、拟人等修辞，生动形象，有韵味。（5）这类小诗常用托物言志，借物喻人的表现手法。 6、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。 二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者原名的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、拥有宽大的胸怀。 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
水浒传 《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。它深刻地揭露了封建统治的罪恶，挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象，并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。 由于作者在一些根本观点上仍然维护封建制度，这决定了他对宋江所坚持的“忠君”思想及其维护的投降主义路线作了大力肯定，从而导致了起义军走上了“受招安”的悲惨结局。 3、人物绰号 及时雨——宋江智多星——吴用豹子头——林冲 小李广——花荣小旋风——柴进花和尚——鲁智深 行者——武松青面兽——杨志黑旋风——李逵 拚命三郎—石秀神行太保——戴宗九纹龙——史进 立地太岁——阮小二短命二郎——阮小五活阎罗——阮小七 赤发鬼——刘唐浪里白条——张顺矮脚虎——王英 母夜叉——孙二娘母大虫——顾大嫂 白日鼠——白胜鼓上蚤——时迁一丈青——扈三娘 重要人物 1、林冲：误入白虎堂，刺配沧州道，风雪山神庙，雪夜上梁山，火并王伦。
他一生经历的打击、迫害、压抑最多，他的性格也经历了从委曲求全、随遇而安、妥协忍让到勇于反抗、反对投降的转变，他是官逼民反的典型。 2、宋江：怒杀阎婆惜，浔阳楼吟反诗，神聚蓼(liǎo)儿洼。 他谦虚谨慎，疏财仗义，任人唯才，具有高超的组织管理才能和军事指挥才能，但忠义是他的本色，报君是他的信念，他将招安视为起义军最完满的归宿，最终落得个毒酒赐死的下场。 3、吴用：智取生辰纲，江州劫法场，三打祝家庄，攻打大名府。 他是梁山泊义军的军师，足智多谋，讲信重义。梁山事业轰轰烈烈，离不开他的谋略。 4、武松：景阳冈打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼。 他武艺高强，机警有智谋，光明磊落，无所畏惧，极富传奇魅力。但他好勇斗狠，使性逞强，滥杀无辜，手段残忍，思想狭隘，随遇而安。 5、鲁智深：三拳打死镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林，捉方腊，六合寺坐化。 他思想单纯，爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人。他疾恶如仇最具“路见不平，拔刀相助”的侠义精神，是《水浒传》中颇受人们喜爱的人物。 6、李逵：大闹江州，沂岭杀虎。 他疾恶如仇，又莽撞急躁。他具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕，地不怕，坚决反对招安。战场上冲锋陷阵，舍生忘死。李
成都中考名著相关考点整理 “大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。 名著复习方法： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》 （2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》（3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。——《钢铁是怎样炼成的》 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概 例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言 《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。 《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。 当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。 考试题型： 1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题
七年级： 一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名） 二、《伊索寓言》 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看
“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应的读 书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅 读的各种图书和报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。 名著复习方法： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》 （2 ）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。一一《三国演义》 （3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧一这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。一一《钢铁是怎样炼成的》 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概 例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。 《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能 对号入座，切勿张冠李戴。 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言 《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。 《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。 当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊 花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道： “招安，招安，招甚鸟安？” （李逵）。
中考名著考点总结 (2013-11-28 20:25:04) “大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。 名著复习方法： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》 （2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》 （3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。——《钢铁是怎样炼成的》 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概 例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。 《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言 《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。 《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。 当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。 考试题型：1、文学常识积累题2、主要人物性格题3、人物情节关联题4、故事情节评点题5、感悟品味创新题6、简评推荐赏析题 一、文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：“星期五”是( 英）国作家（笛福）的小说《鲁滨逊漂流记联邦》中的一个人物形象。文学常识复习技巧1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。2、
七年级： 一、《繁星》《春水》（《繁星?春水》）母爱?童真?自然 1、作者：冰心（原名谢婉莹） 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。（2）对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，冰心还将母爱、童真、自然融为一体。（3）对人生的思考与感悟。 5、诗歌特点：（1）艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考。（2）形式短小而意味深长。（3）语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。（4）善于运用比喻、拟人等修辞，生动形象，有韵味。（5）这类小诗常用托物言志，借物喻人的表现手法。 6、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。 二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者原名的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、拥有宽大的胸怀。 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。但又有天真烂漫的色彩。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
中考语文六部名著阅读考点 一、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵） 1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是文学名著《水浒传》的内容。 2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。 3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。 4、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? ①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫 4、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气。 5、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。 6、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中”豹子头”指的是林冲。 7、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人） “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。 8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。 9、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？ 晁盖、晁天王；入云龙、公孙胜；吴用、智多星；阮小二、立地太岁；阮小五、短命三郎；阮小七、活阎罗；刘唐、赤发鬼；白胜、白日鼠。 10、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？ 《水浒传》；林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖朋友。 11、请写出《水浒传》中最典型的反面人物高俅。 12、补全回目：①、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。 13、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。 14、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下八个字是：“杀人者，打虎武松也” 15、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）
【中考考点】中考名著阅读《水浒传》考点 元末明初间施耐庵的《水浒传》是反抗封建暴政的英雄传奇，全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 主要人物： 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。性格特征：嫉恶如仇、侠肝义胆、见义勇为、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。性格特征：艺高胆大、情深义重、明辨是非、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，富于反抗斗争精神，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用（智多星）：智取生辰纲。性格特征：足智多谋、神机妙算，聪明机智，具有作为农民领袖的远见卓识。 林冲（林教头、豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。性格特征：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、委曲求全、逆来顺受，本为东京八十万禁军教头，后被高俅陷害，逼上梁山。 李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场、黑旋风斗浪里白条。性格特征：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 宋江（宋公明、及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。性格特征：爱憎分明、仗义疏财、多谋善断、善于用人，但总想招安。 杨志（青面兽）：杨志卖刀。性格特征：精明能干、粗暴蛮横。 《水浒传》的特点： （1）内容特点：《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，表现了"官逼民反"的主题，并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。 （2）人物形象的刻画特点：《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。108将大都形象鲜明，给人留下了深刻的印象，如疾恶如仇的鲁智深，艺高胆大的武松，直爽率真的李逵，足智多谋的吴用等。 （3）语言：在语言上使用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色，并且通俗易懂，读起来毫无语言障碍。 （4）结构：《水浒传》在结构上采取了先分后合的链式结构，先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义，最后归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。 读后感：读了施耐庵的《水浒传》，我被它栩栩如生的人物形象所深深感动。疾恶如仇的鲁智深，艺高胆大的武松，直爽率真的李逵，足智多谋的吴用等都形象鲜明，给我留下了深刻的印象，这些英雄们让我明白：做人要见义勇为，爱憎分明，疾恶如仇，做事要粗中有细，干练果断，学习要持之以恒，只有这样才能谱写自己充实的人生。 常见问答： 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。（施耐庵、元末明初、章回体长篇白话） 2、《水浒传》中发生在黄泥冈上的重大事件是：__（智取生辰纲）；其组织领导者是：___（晁盖）；出谋划策者是：__（吴用），他的绰号是：__（智多星）；请概述该事件的主要情节：晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒人和卖枣人，利用天热地僻的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药嘛翻他们，劫得生辰纲。因此事被逼上梁山的人物是：（杨志）；智取生辰纲事件的主人公是：__（杨志），他的绰号是：__（青面兽）。再写出与智取生辰纲事件的主人公有关的两个故事：①____，②____（汴京城杨志卖刀。青面兽北京斗武。） 3、《水浒》中"智取生辰纲"的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。（晁盖） 4、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。（史进、九纹龙） 5、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。（一百零八、三十六、七十二）
2017年中考语文名著《红岩》复习知识点汇总 内容摘要 1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。一天，区委书记江姐要去华蓥根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她忍住悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作，许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌行迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物，而且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不
得不妥协让步。叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬，转眼到了年底。全国革命形势一片大好，国民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假意释放了一些政治犯，自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬不及转移，又被抓起关进另一所监狱“白公馆”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞，他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。当解放军攻入四川，即将解放重庆的时候，徐鹏飞等狗急跳墙，提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上，渣滓洞和白公馆同时举行了暴动。刘思扬等一些同志牺牲了，但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时分灿
一、《童年》：在苦难中长大 （一）作家作品：《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。 （二）《童年》的基本主题：阿廖沙的成长；还有一个主题是：鞭挞俄国国民的小市民习气。（三）重要内容： 1、《童年》是以（）自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。 2、《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代（）下层人民的生活状况。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个（）的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母（），对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的（），正直的老工人（），献身于科学的知识分子（），“”都给主人公以力量和支持。 二、《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 重要内容： 1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读（）的代表作《》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了（强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识）。 ２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是（），他敢于（），勇于（），显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 ３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为（）。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。 三、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 （一）作家作品：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。 《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。 （二）重要内容 1、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本（）集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《》、《》、《》等。（阿长与〈山海经〉从百草园到三味书屋藤野先生） 2、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻挠，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 四、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 （一）作家作品： 1．作者：老舍，原名舒庆春,字舍予,北京人。现代著名作家,老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。 2．内容及人物 本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。他原是个破产农民，18岁时只身来到北京谋生。他为了实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，
中考名著相关考点整理 “大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。 名著复习方法： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》 （2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》 （3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。——《钢铁是怎样炼成的》 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概 例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。 《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言 《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。 《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。 当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。
2018中考语文：名著常考考点整理 《简爱》 主要容 1、作者概况：夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。 2、主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 3、人物性格：简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。 4、精彩章节：①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。 ②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。 5、艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。 考题练习 1.简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。 2.罗切斯特太太是怎样死的?跳楼 3.简·爱最擅长的的技能是绘画。 4.《简·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。 5.简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。 6.简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。 7.简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。 8.简·爱最好的朋友死于肺病。 9.简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。 10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。 《西游记》 主要容 1、故事梗概：《西游记》生动叙述了唐僧、悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。 2、作者概况：吴承恩，明代小说家。 3、主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。 4、艺术特色：①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。 ②善于塑造人物，如悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。 ③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸的手法。
《西游记》导读 【作者】吴承恩，明朝著名小说家。 【主要人物】 【孙悟空】 性格特征：①、桀骜不驯、敢作敢当、敢于蔑视和反抗权威； ②、勇敢机智、武艺高强、爱憎分明、嫉恶如仇、不畏强暴； ③、幽默、好胜心强，喜欢搞恶作剧。 故事情节： ⑴、孙悟空大闹天宫。 孙悟空神通广大，玉帝企图降伏他，孙捂空因此不满，蟠桃会这天，孙悟空喝光了仙酒，吃光了蟠桃，还吃尽了太上老君葫芦内的金丹，玉帝大怒，下令捉拿他，然而孙悟空本领高强，几番斗法均胜出，太上老君将他放进八卦炉中，他又跳出丹炉，大闹天宫。后被如来佛祖镇压在五 ⑵、孙悟空三打白骨精。 唐僧师徒取经途中，白骨精想要吃唐僧，先后施魔法变成村姑、婆婆和老翁诓骗唐僧，孙悟空三次识破他的化身，唐僧却误以为孙悟空乱杀无辜将他赶走。悟空走后，唐僧和沙僧被白骨精抓去.猪八戒智激孙悟空，悟空救师心切，不念前怨，毅然下山，变化老妖，巧入洞府，一番激战打死白骨精。师徒四人愉快上路，继续西天取经。 ⑶、孙悟空三借芭蕉扇。 唐僧师徒来到火焰山，因为火焰山的火太大，无法过去，孙悟空便去向铁扇公主借芭蕉扇。铁扇公主因红孩儿被观音收走而痛恨孙捂空，不肯借芭蕉扇给孙悟空。孙悟空凭借智慧第一次变成小虫钻进她腹内翻腾，铁扇公主借给假扇。第二次变成牛魔王去骗取真扇，又被牛魔王骗回。第三次请来托塔李天王和天兵天将帮助，从铁扇公主那里再一次借出芭蕉扇，才熄了火焰山的火。 ⑷、真假美猴王。 唐僧师徒四人在途中碰上强盗打劫，强盗将唐僧吊在树上，为救师父，悟空打杀了两个强盗，谁知唐僧竟火冒三丈，怪悟空杀人太多，又赶走他。悟空去后，一只六耳猕猴变成变成孙悟空模样来害唐僧。真悟空知道后去找假悟空算帐，真假悟空在空中恶战，一直打到西天。最后如来识 【猪八戒】 。 色；另一方面又不失忠勇和善良，战斗勇猛，知错能改，淳朴憨厚。 故事情节： 1.高老庄抢亲 猪八戒奉观音之命在高老庄等待唐僧经过，拜他为师。可他因好色，在高老庄抢高翠兰为妻。