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蚌埠铁路中学2020

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新年的钟声刚刚敲响,意味着需要对XX年~2020学年度第一学期的工作进行盘点、总结。就教研组本学期的工作而言,可以用“继承创新”一词来概括。即在原有的基础上发展、创新,结合过去成功的经验,如组织校本培训,开展校内公开课,利用网络媒体,结合教学实际,参与教学讨论与思考,加强校内外教研,通过走出去、请进来的方式提高了教师业务水平,并取得了一些可喜的成绩。。本学期本组的工作主要围绕下列几个方面进行展开: 1、围绕“教坛新星”评选,开展教学大练兵:本学期利用蚌埠市第四届“教坛新星”评比和安徽省第三届“教坛新星”预选赛机会,在地理组全组内组织了教学基本功大练兵活动。并于XX年年9月底和10月初分两批次对全组八位同志进行考评,采取无记名方式打分比赛,最终推出韦军老师参与校内“教坛新星”角逐。在随后的校内各科比赛中韦军老师再次脱颖而出,取得了参与蚌埠市第四届“教坛新星”的称号。在整个过程中,全组老师多次采取随堂听课的方式对韦军老师予以帮助,从教学方式、内容挖掘、语言组织等各方面提出个人见解。 2、积极组织教学公开课:本学期本组除了规定要求的全员大练兵活动外,在XX年年11、12月又安排了每位老师上了一节教学研讨课——尤其值得提出的是周健老师和高继红老师,虽然周老师已经评聘为高级教师,还有一两年就要退休,但他仍坚持给大家上

课;高继红老师虽说不是地理专业毕业,但她非常热爱现在的地

理教学工作,主动要求每学期至少上一节校内公开课,并且发挥

特长,板图结合教学非常出彩——这次研讨课对于课件并未作出

硬性要求,但每位老师都准备了多媒体课件组织教学(.ppt),

并于课后组织集中研讨。w研讨原则是以鼓励为主,提出个人见

解,在务实求真的环境中来讨论一节课的优缺点,对于见仁见智

的问题原则上不作纠缠,鼓励多种方式呈现、多种形式并存。

3、结合校内实际,开展校本培训:由于校内外活动的安排原

因,本学期本组的校本培训推迟到2020年元月10日,才由韦军

老师和陈灿红老师分别组织了名为《新课程教学探讨》和《用

“教坛新星”评选指导本组教研活动》的专题讲座。(材料略)

4、开展教学研讨,抓好单元备课:以单元备课为抓手,加强备

课组的教研活动。具体安排见下表。备课年级周次日期负

责人地点初一八 XX年.10.18 李晋校备课室十

六 XX年.12.13 初二八 XX年.10.08 高继红十四 XX 年.11.29 高一九 XX年.10.25 韦军十七 XX年.12.20 高二七 XX年.10.11 陈灿红十三 XX年.11.22 高三

七 XX年.10.11 顾轶群十三 XX年.11.22 、除此以外,

本组还通过开展地震知识宣传、组织常规教学听课、积极参加蚌

埠市教研活动等方式提高教学的实际操作能力,并组织教学理论

学习、试题编制等形式提高理论水平,继续推进高中课改,在新

课改的教学过程中不断积累经验和知识,及时发现不足,相互探讨、共同提高。、

2018年安徽省蚌埠二中高一自主招生考试物理试题

蚌埠二中2018年高一自主招生考试 科学素养(物理)测试题 本卷满分130分 考试时间100分钟 考生注意:选择题答案须填在该大题题后的答题栏内,否则,不予计分。 一、单项选择题(每题3分,共60分) 1.三种材料的密度之比为3 : 2 :1,取其质量之比为1 : 2 :3,制成相同高度的圆柱体竖立在水平 桌面上,它们对桌面产生的压强之比是 A .1: 2 :3 B .3 : 2 : 1 C .1 : 4 :9 D .1 : 1 : 1 2.甲、乙两种物质,质量之比为4 : 1,放出热量之比是3 : 1,则它们的比热之比和降低温度之 比分别是下列四种情况,可能满足题设条件的是 ①1:1 3:4 ②2:1 1:3 ③1:2 3:2 ④1:3 9:4 A .①② B .①③④ C .②③ D .①②④ 3.一台效率为40%的柴油机,当输出7 3.4410J ?有用功时,消耗的柴油质量是多少? (柴油的热值是7 4.310/J kg ?) A .0.8kg B .2kg C .0.32kg D .2.8kg 4.如图所示,滑动变阻器M 的总电阻为10Ω,滑动变阻器N 的总电阻为200Ω,电阻R 的阻值约为20Ω。为了使电压表的示数略微增大,应该 A .把N 的滑片向左移一小段距离 B .把M 的滑片向左移一小段距离 C .把N 的滑片向右移一小段距离 D .投M 的滑片向右移一小段距离 5.自然界的许多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此,以下 从物理学的角度给出的解释中错误的是 A .鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮的 B .蚊子细尖的口器,可以增大压强,易于刺穿皮肤汲取人和动物体内的血液 C .泥鳅体表有一层滑黏的液体,可减小摩擦以利于钻入泥洞 D .地震、海啸等自然灾害发生前,猫、狗、老鼠和蛇等动物大都会有异常表现,是

铁路中学安全生产大排查大整治工作总结

铁路中学安全生产大排查大整治工作总结 根据九龙坡安委办《2015》43号文件通知精神和区教委“全面、务实、严格、坚决”的部署要求,我校积极行动起来,组织分管领导和各部门责任人对校园进行了安全生产大检查大整治活动。并按照“过细排查、从严整治,横向到边、纵向到底”的要求,针对学校本年度初安全工作方案进行了一次拉网式排查,彻底排查安全薄弱环节和事故隐患、坚决遏制安全事故频发势头、全面摸清学校安全工作基本情况,发现问题逐条记录,并及时落实整改,不留后患。做到安全第一,预防为主的方针,确保师生员工的生命安全,确保教育教学工作顺利开展。经过两个月的广泛发动,精心组织,安全生产各类隐患排查与整改取得初步成效,现将近期工作总结如下: 一、领导重视,及时部署。开学初学校就及时组建了新的安全领导小组,并完善和健全了各种安全档案。由校长任组长,书记和副校长任副组长,中层干部为成员的领导组织机构,以加强学校安全工作的组织领导,切实有效的预防和处理学校发生的各类安全事件。安全领导小组下设办公室,负责学校日常安全事务的处理工作。办公室设在保卫科,由余良书记任办公室主任,德育主任马渝锋任办公室副主任,保卫科长及干事任成员。安全领导小组制定并分解了各部门安全稳定工作项目,工作要求,与各年级、各班级、各部门签订了安全目标责任书,明确责任,责任到人。并结合我校实际,制定了各种安全应急预案及疏散线路等应急方案,健全了组织机构和学校安全教育以及应急疏散网络图。 二、加强安全宣传和教育

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中,实现校园“无安全隐患,无安全事故,无违法犯法"的要求,学校把安全工作作为学校重点工作来抓,构成了“人人讲安全,事事看安全,安全无小事”的良好局面,通过宣传教育极大地促进了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 1、通过宣传栏、电子大屏幕、主题班会、升旗仪式、手抄报等多种形式进行崇尚科学教育、安全法制教育、健康卫生教育、学生的行为规范的教育,进一步增强了师生的安全防范意识。 2、区教委专家演讲团进校园举行防邪知识主题讲座,剖析实际案例,揭示了封建迷信活动的骗人伎俩,也揭露了“法轮功”、“全能神”等邪教害人害己危害社会的反动本质。让师生明白珍爱生命、远离邪教的重要性,同时也唤起了师生自觉同邪教组织作斗争的勇气和决心。 三、结合学校实际及周边情况,大力开展自查、排查工作并及时进行落实整改。 1、校舍安全方面:对学校校舍逐间检查,没有发现危房,对学校厕所和学生运动场所高度重视,没有存在安全隐患,对学生宿舍逐间排查,发现个别宿舍的门窗破损需要更换,部分学生生活用品用柜需修理,学校后勤人员马上进行了维修,对学生宿舍的管制刀具立即进行收缴,对私拉乱接现象立即进行了清理。 2、设备设施安全方面:对学校的所有电路、电器、实验药品以及灶房各种设备进行进一步的大检查,有少量安全指示牌损坏或指示灯不

天津市自立中学中考化学试卷(word解析版)

天津市自立中学中考化学试卷(word解析版) 一、选择题(培优题较难) 1.在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然。取20℃和101kPa下相同体积的CH4和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是() A.参加反应的CH4和O2的体积比为1:1 B.生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之一 C.反应后气体的体积为原来的二分之一 D.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2 【答案】C 【解析】 【分析】 反应的化学方程式:CH4+2O22H2O+CO2。 A.根据反应的化学方程式,判断反应中两气体的分子个数关系,利用相同体积的气体具有相同的分子数,确定参加反应的CO和O2的体积比; BC.根据反应的化学方程式,判断反应中反应前后气体的分子个数关系,利用相同体积的气体具有相同的分子数,确定生成的CO2分子个数与原来气体分子数关系; D.根据化学反应中甲烷与氧气的分子个数关系来分析。 【详解】 A.由化学方程式可知,参加反应的CH4和O2的分子个数比为1:2,则参加反应的CH4和O2的体积比为1:2;故A错误; B.每1个CH4分子与1个O2分子反应生成2个CO2分子,而原混合气体中CH4和O2分子个数相等,则生成的CO2分子个数为原来气体分子数的四分之一,而不是三分之一;故B 不正确; C.由B可知,C正确; D.由化学方程式中参加反应的甲烷分子与氧气分子的个数比可知,反应后的气体中C、O 原子的个数比为1:1,故D不正确. 【点睛】 通过准确理解所给的重要信息,利用该信息实现分子个数与气体体积之间的转换,体现出获取信息与处理信息的能力。 2.现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.0g碳混合而成的粉末,把它加入一定量的CuCl2溶液中。实验结束后,测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量不可能是 A.26. 2g B.26.6g C.26. 0g D.25. 8g 【答案】B

全国铁路院校简介

全国铁路院校简介 中国的铁道院校可以分为三种: 第一种是10所原铁道部部属高校,均于2000年脱离铁道部: 1.西南交通大学,原唐山铁道学院,创办于1896年,中国五所正牌交大之一。设有九里、犀浦、峨眉三个校区。学校占地共5400亩,校舍建筑总面积96万平方米。2000年由铁道部划归教育部管理。 2.北京交通大学,原北方交通大学、北京铁道学院,创办于1896年,中国五所正牌交大之一。1917年改组为北京铁路管理学校和北京邮电学校,1921年与上海工业专门学校、唐山工业专门学校合并组建交通大学。1923年,交通大学改组后,北京分校更名为北京交通大学。1950年学校定名北方交通大学,2000年4月,与北京电力高等专科学校合并,由铁道部划归教育部管理。2003年,学校恢复使用“北京交通大学”校名。 3.兰州交通大学,原兰州铁道学院,2000年由铁道部划归甘肃省。创建于1958年,由唐山铁道学院(现西南交通大学)和北京铁道学院(现北京交通大学)部分系科成建制迁兰组建。2000年,根据国家统筹规划,实行“中央与地方共建,以地方政府管理为主”的管理体制。2003年,经教育部批准,更名为兰州交通大学。经过50年的建设和发展,学校现已成为一所多学科协调发展、具有鲜明办学特色的教学研究型大学。学校校园占地面积1566亩,建有2个校区,1个大学科技园区,形成了一校三区的格局。 4. 原长沙铁道学院,前身是1953年成立的中南土木建筑学院,1960年以成建制的部分系和教研室为基础成立长沙铁道学院,隶属铁道部。2000年和中南工业大学及湖南医科大学合并成中南大学,称为中南大学铁道校区,归教育部管理。 5. 原上海铁道学院,1995年5月与上海铁道医学院合并组建成上海铁道大学,2000

天津市自立中学数学三角形填空选择单元练习(Word版 含答案)

天津市自立中学数学三角形填空选择单元练习(Word 版 含答案) 一、八年级数学三角形填空题(难) 1.如图,C 在直线BE 上,∠=?,∠A m ABC 与ACE ∠的角平分线交于点1A ,则1A =_____?;若再作11A BE A CE ∠∠、的平分线,交于点2A ;再作22A BE A CE ∠∠、的平分线,交于点3A ;依此类推,10A ∠= _________?. 【答案】( 2m ) (1024 m ) 【解析】 【分析】 根据“角平分线定义”和“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和”求出规律,直接利用规律解题. 【详解】 解:∵∠A 1=∠A 1CE-∠A 1BC= 12∠ACE-12∠ABC=12(∠ACE-∠ABC )=12∠A=2m °. 依此类推∠A 2= 224m m ??=,∠A 3=328m m ??=,…,∠A 10=1021024m m ??=. 故答案为:( )2m ;()1024 m . 【点睛】 此题主要考查了三角形的内角和外角之间的关系以及角平分线的定义,三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和. 2.如图,ABC ?的ABC ∠的平分线与ACB ∠的外角平分线相交于点D ,点,E F 分别在线段BD 、CD 上,点G 在EF 的延长线上,EFD ?与EFH ?关于直线EF 对称,若60,84,A BEH HFG n ???∠=∠=∠=,则n =__________. 【答案】78. 【解析】 【分析】

利用ABC ?的ABC ∠的平分线与ACB ∠的外角平分线相交于点D 得到 ∠DBC= 12∠ABC ,∠ACD=12(∠A+∠ABC),根据三角形的内角和得到∠D=12 ∠A=30?,利用外角定理得到∠DEH=96?,由EFD ?与EFH ?关于直线EF 对称得到∠DEG=∠HEG=48?,根据外角定理即可得到∠DFG=∠D+∠DEG=78?. 【详解】 ∵ABC ?的ABC ∠的平分线与ACB ∠的外角平分线相交于点D ∴∠DBC=12∠ABC ,∠ACD=12 (∠A+∠ABC), ∵∠DBC+∠BCD+∠D=180?,∠A+∠ABC+∠ACB=180?, ∴∠D=12 ∠A=30?, ∵84BEH ?∠=, ∴∠DEH=96?, ∵EFD ?与EFH ?关于直线EF 对称, ∴∠DEG=∠HEG=48?,∠DFG=∠HFG n ?=, ∵∠DFG=∠D+∠DEG=78?, ∴n=78. 故答案为:78. 【点睛】 此题考查三角形的内角和定理、外角定理,角平分线性质,轴对称图形的性质,此题中求出∠D=12 ∠A=30?是解题的关键. 3.直角三角形中,两锐角的角平分线所夹的锐角是_____度. 【答案】45 【解析】 【分析】 根据题意画出符合条件的图形,然后根据直角三角形的两锐角互余和角平分线的性质,以及三角形的外角的性质求解即可. 【详解】 如图所示

铁路学校个人简历模板有什么

铁路学校个人简历模板有什么 个人信息 xuexila 性别:男 出生年月:1991-03-21 婚姻状况:未婚 国籍:中国 民族:汉族 身高:183CM 体重:63Kg 户籍:绥化市 现所在地:哈尔滨市 最高学历:大专 毕业学校:黑龙江交通职业技术学院 毕业时间:2013-06 职称:暂无 活泼开朗、吃苦耐劳 求职意向 意向岗位:通信经营管理类,LTE网络优化工程师(普通职位)意向职位:移动通信网优工程师 期望薪资:7000元以上

熟悉厂商:爱立信,华为,中兴熟悉网络:4G-LTE,TD-SCDMA 意向地区:北京市,沈阳市,南京市,成都市,长沙市到岗时间:一个月内 职位目标:对于网优行业有一定的了解,全国出差也可以接受。 教育 2010年08月-2013年06月:黑龙江交通职业技术学院 学历:大专专业:交通运输类 专业描述:从事铁路运输工作,工作性质属于基层 工作经验 2012年07月-2012年11月:山东邮电 所属行业:通信网络优化类 所在部门:网优部 担任职务:LTE网络优化工程师 离职原因:想换个工作环境 项目经验 2014年12月-2015年03月:黑龙江移动端到端优化 主要职责:LTE优化工程师 详细描述:黑龙江省移动公司项目,主要是通过234G互操做优 化提升4G驻留比,通过分析大中小包低速率来优化大包中速率较低 的小区并提出优化方案。 2013年11月-2014年05月:CSFB专项优化 主要职责:

详细描述:主要负责CSFB相关参数核查修改、评估保障撰写,TOP小区处理和指标跟踪,CSFB问题信令分析,重大会议,音乐会保障工作,配合工程优化添加邻区和相关参数修改。 2012年12月-2013年11月:哈尔滨LTE项目 主要职责: 详细描述:主要负责单站测试及问题分析极其簇优化分析指导 2012年11月-2013年10月:天津TDLTE室分 主要职责: 详细描述:主要负责室分合并 2012年08月-2012年11月:菏泽TD网络翻频项目和天津TD日常项目 主要职责: 详细描述:负责kpi指标提取与TOP小区分析。 (女,20岁) 求职位:高铁动车乘务员 期望薪资:2000-3000元/月 目前职位:其他职位 学历:大专 工作经验:1-3年 现居住地:长沙芙蓉区火炬路 联系电话: 电子邮箱: 自我评价

天津市自立中学八年级数学下册第二单元《勾股定理》测试(有答案解析)

一、选择题 1.如图,等腰直角三角形纸片ABC 中,∠C =90°,把纸片沿EF 对折后,点A 恰好落在BC 上的点D 处,点CE =1,AC =4,则下列结论一定正确的个数是( ) ①BC =2CD ;②BD >CE ;③∠CED +∠DFB =2∠EDF ;④△DCE 与△BDF 的周长相等. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.下列四组线段中,能构成直角三角形的是( ) A .2cm 、4cm 、5cm B .15cm 、20cm 、25cm C .0.2cm 、0.3cm 、0.4cm D .1cm 、2cm 、2.5cm 3.如图,△ABC 和△ECD 都是等腰直角三角形,△ABC 的顶点A 在△ECD 的斜边DE 上.下列结论:其中正确的有( ) ①△ACE ≌△BCD ;②∠DAB =∠ACE ;③AE +AC =AD ;④AE 2+AD 2=2AC 2 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 4.如图①,直角三角形纸片的两直角边长分别为6、8,按如图②方式折叠,使点A 与点CB 重合,折痕为DE ,则BCE 与ADE 的面积之比为( ) A .2:3 B .4:9 C .9:25 D .14:25 5.在ABC 中,10AB =,40AC ,BC 边上的高6AD =,则另一边BC 等于 ( ) A .10 B .8 C .6或10 D .8或10 6.在《算法统宗》中有一道“荡秋千”的问题:“平地秋千未起,踏板一尺离地 送行二步与人齐,五尺人高曾记. 仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉.良工高士素好奇,算出索长有几.”此问题可理解为:如图,有一架秋千,当它静止时,踏板离地距离AB 长度为1尺.将它往前水平推送10尺时,即A C '=10尺,则此时秋千的踏板离地距离A D '就和身

安徽省蚌埠市第二中学第三章 相互作用——力单元复习练习(Word版 含答案)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难) 1.如图所示,一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°,一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上,一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点,细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙,且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧.调节A、B间细线的长度,当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦.设小环甲的质量为m1,小环乙的质量为m2,则m1∶m2等于( ) A.tan 15°B.tan 30°C.tan 60°D.tan 75° 【答案】C 【解析】 试题分析:小球C为轻环,重力不计,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,C环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600,C环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300,A点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300, 乙环与B点的连线与竖直方向的夹角为600,根据平衡条件,对甲环: ,对乙环有:,得,故选C. 【名师点睛】小球C为轻环,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,可以根据平衡条件得到A段与竖直方向的夹角,然后分别对甲环和乙环进行受力分析,根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解. 考点:共点力的平衡条件的应用、弹力. 2.如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时,物块A、B刚好要滑动,则μ的值为() A.1 3 B. 1 4 C. 1 5 D. 1 6 【答案】C

【解析】 【分析】 【详解】 当木板与水平面的夹角为45?时,两物块刚好滑动,对A 物块受力分析如图 沿斜面方向,A 、B 之间的滑动摩擦力 1cos 45f N mg μμ==? 根据平衡条件可知 sin 45cos45T mg mg μ=?+? 对B 物块受力分析如图 沿斜面方向,B 与斜面之间的滑动摩擦力 23cos 45f N mg μμ='=?? 根据平衡条件可知 2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ?=+?+?? 两式相加,可得 2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ?=?+?+?+?? 解得 15 μ= 故选C 。

2017-2018学年安徽省蚌埠二中高一(上)期中物理试卷和答案

2017-2018学年安徽省蚌埠二中高一(上)期中物理试卷 一、选择题: 1.(4分)物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是() A.研究运动员跳高的过杆动作 B.研究车轮边缘的速度 C.研究乒乓球的接发球技术 D.计算轮船在海洋中的航行速度 2.(4分)关于加速度,下列说法中不正确的是() A.速度变化越大,加速度一定越大 B.速度变化越快,加速度一定越大 C.速度变化一样但所用的时间越短,加速度一定越大 D.单位时间内速度变化越大,加速度一定越大 3.(4分)如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象,则下列说法正确的是() A.B质点前4s做减速运动,4秒后做加速运动 B.A、B两质点在8s相遇 C.A质点做匀加速直线运动 D.B质点先沿负方向做直线运动,后沿正方向做直线运动 4.(4分)一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度(照片与实际尺度比例为1:10),如图所示.已知曝光时间为0.01s,则小石子的出发点离A点约为()

A.6.5m B.10m C.20m D.45m 5.(4分)下列说法正确的是() A.相互接触的物体间必定有弹力的作用 B.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 C.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用 D.静摩擦的方向可能与物体运动方向相同,可能提供动力,也可能是阻力6.(4分)如图所示,水平桌面上叠放着A、B两物体,B物体受力F作用,A、B一起相对地面向右匀速直线运动,则B物体的受力个数为() A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 7.(4分)有三个力F1、F2、F3作用于一点,F1=F2=F3=10N,且相互成120°角,若只将F1减小为5N,方向不变,则此时合力大小是() A.25N B.15N C.5N D.0 8.(4分)做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s 内的平均速度大6m/s,则质点的加速度大小为() A.1m/s2B.1.5m/s2C.3m/s2D.4m/s2 9.(4分)如图所示,物块M静止于倾斜放置的木板上,使倾斜角θ缓慢增大,在M沿木板滑动之前,受力情况是() A.物块对木板的压力逐渐减小 B.物块所受摩擦力逐渐减小 C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变

铁路学校的机电一体化出来都去干嘛了

铁路学校的机电一体化出来都去干嘛了 铁路学校的机电一体化出来都去干嘛了,机电是机电一体化专业的简称,这个专业的学生一般都是男生,女生人数比较少。机电毕业的学生都在从事什么行业,做什么工作呢,毕业了好不好找工作,就业方向有哪些?下面小编带你去看看, 1.机电就业方向有哪些 毕业的学生,就业方向有很多,可以从事的岗位和职业也比较多,一般能做生产、调试、管理等等工作。机电毕业生可以进入很多行业工作,常见的有机械设备维修、汽车配件、新能源、建筑类、计算机软件等,主要可以做各类工程师,毕业后可以在各个城市工作。 机电学生有一部分去了工厂、车间,做着普通的工作,成为了普通的工人,但慢慢随着工龄的增长和技术的成熟,会逐渐成为各领域的技术元老,成为技术骨干和工程师。比如机械工程师、电器工程师、销售工程师等等,但是也有专门的技术员。 2.好就业吗

机电一体化专业就业前景还是比较好的,这个专业分很多方向,每个方向都有一定的技术含量,不是专业领域的人很难学会,所以只有专业的人会入行,学的越久越值钱,经验积累的也越多,也越具有不可替代性。 男生学机电一体化是一个不错的选择,要学就学精了,在学习期间把该掌握的知识都学会了,到实习时学会一些实践,以后工作时就可能找到更好地方,有更好的发展。在一个地方工作,只要公司有发展,跟对好老板,就不要轻易跳槽,那样对自己发展也不利。 学专业,毕业可以有很多选择,但是转行的一般比较少,大多数学生都是在本专业选择一个适合自己的就业方向,再选定一个城市,找一个企业或工厂先工作,以后再考虑更好的发展。机电专业其实和很多大企业都是有交集的,所以学机电专业可以稍微转型一点,只要有技术和专业知识在,在工作中再去学习新知识就是比较快的,可以学会。

安徽省淮南第二中学2017-2018学年高一物理下学期期末考试试题(含答案)

安徽省淮南第二中学2017~2018学年下学期高一期末考试 物理试题 一.单项选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分) 1.许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献,下列叙述中符合物理学史实的是( ) A.哥白尼提出了地心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 B.开普勒在前人研究的基础上,提出了万有引力定律 C.牛顿利用万有引力定律计算发现了彗星的轨道 D.卡文迪许通过扭秤实验比较准确地测出引力常量的值 2.关于做功,下列说法正确的是() A.静摩擦力一定不做功 B.滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功 C.作用力做正功时,反作用力一定做负功 D.一对作用力和反作用力做功之和一定为0 3.如图所示,两个相对的斜面的倾角分别为37°和53°,在斜面顶点把两个小 球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上.若不计空 气阻力,则A、B两个小球的运动时间之比为() A.1:1 B.1:3 C.16:9 D.9:16 4.如图所示,两根长度不同的细绳,一端固定于O点,另一端各系一个相同的小铁球,两小球恰好在同一水平面做圆周运动,则() A.它们做圆周运动的线速度大小相等 B.它们所需的向心力跟轨道半径成反比 C.它们做圆周运动的周期相等 D.B球受绳的拉力较大 5.如图所示,a是静止在地球赤道地面上的一个物体,b是与赤道共面的地球卫星,c是地球同步卫星,对于a物体和b、c两颗卫星的运动情况,下列说法中正确的是() A.a物体运动的线速度小于c卫星运动的线速度 B.b卫星运动受到的万有引力一定大于c卫星受到的万有引力

C .a 物体运动的周期小于b 卫星运动的周期 D .b 卫星减速后可进入c 卫星轨道 6.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块 A 并留在其中,A 、B 用一根弹性良好的轻 质弹簧连在一起,如图所示.则在子弹打击木块 A 及弹簧被压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统( ) A .动量守恒,机械能守恒 B .动量不守恒,机械能守恒 C .动量守恒,机械能不守恒 D .无法判定动量、机械能是否守恒 7.2017年下半年我国发射了北斗三号卫星。北斗导航卫星的发射需要经过几次变轨,例如某次变轨,先将卫星发射至近地圆轨道1上,然后在P 处变轨到椭圆轨道2上,最后由轨道2在Q 处变轨进入圆轨道3,轨道1、2相切于P 点,轨道2、3相切于Q 点.忽略空气阻力和卫星质量的变化,则以下说法正确的是( ) A .该卫星从轨道1变轨到轨道2需要在P 处减速 B .该卫星在轨道从轨道1到轨道2再到轨道3,机械能逐渐增大 C .该卫星在轨道3的动能大于在轨道1的动能 D .该卫星在轨道3上经过Q 点的加速度小于在轨道2上Q 点的加速度 8.把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车,而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组。假设动车组运行过程中受到的阻力与其重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h ,则6节动车加2节拖车编成的动车组的最大速度为( ) A .120km/h B .240km/h C .360km/h D .480km/h 9.如图所示,质量为M 的小船在静止水平面上以速度v 0向右匀速行驶,一质量为m 的救生员站在船尾,相对小船静止。若救生员以相对水面速率v 水平向左跃入水中,则救生员跃出后小船的速率为( ) A .v 0+ m M v B .v 0-m M v C .v 0+m M (v 0+v) D .v 0+m M (v 0-v)

天津市自立中学运动和力单元专项训练

天津市自立中学运动和力单元专项训练 一、选择题 1.如图所示,物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面,最远能到达A点。现在启动传送带,使皮带沿逆时针方向运动,让该物块仍从P点自由滑下,则物块最远能到达图中的() A.A点B.B点C.C点D.D点 2.如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,它在大气层外运行,假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失,那么卫星将会() A.在远地点静止B.沿远地点切线方向做匀速直线运动C.落回地球D.仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行3.如图甲所示,相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上,在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为f1,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则() A.f1=0N,F2=20N B.f1=10N,F2=20N C.f1=20N,F2=40N D.f1=10N,F2=40N 4.如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板上,下端连接一小球。开始时小球静止在O 点,将小球向下拉到B点,释放小球,已知AO=OB,研究小球在竖直方向上的受力和运动情况,则()

A.小球运动到O点时将停止运动并保持静止 B.小球运动到A点时将停止运动并保持静止 C.小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大 D.小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小 5.弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动.其结构如图甲所示.图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程,针对此过裎(处在最低位置时高度为零).下列分析正确的是 A.在a状态时弹簧的弹性势能最大,小希的动能为零 B.a→b的过程中,弹簧的弹力越来越大,在b状态时弹力最大 C.b→c的过程中,弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能 D.a→c的过程中,小希先加速后减速,在b状态时速度最大 6.妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察。联想到许多物理知识,其中错误的是()A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了 B.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用 C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D.静止在水平桌面上的高压电饭锅重力约为10N 7.水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示,以下说法正确的是()

2020届安徽省蚌埠二中高三8月月考高中化学

2020届安徽省蚌埠二中高三8月月考高中化学 化学试卷 〔考试时刻:90分钟试卷分值:100分〕 第一卷〔选择题共50分〕 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Al-27 K-39 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Si-28 一、选择题〔此题共20题,每题2.5分,总分值50分。每题只有一个 ....选项符合题意〕1.以下关于环境咨询题的讲法正确的选项是 A.pH小于7.0的降雨通常称为酸雨 B.在燃煤中加入适量石灰石,可减少煤燃烧时对空气的污染 C.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故可不能导致水体富营养化 D.水厂常同时加入硫酸亚铁和氯气处理水,能消毒杀菌但不能除去水中悬浮杂质 2.以下讲法正确的选项是 A.16O2与18O2互为同位素,H2O、D2O、T2O互为同素异形体,N60和N2互为同系物 B.除稀有气体外的非金属元素都能生成不同价态的含氧酸 C.非金属元素R所形成的含氧酸盐〔Ma RO b〕中的R元素必定出现正价 D.Ca的原子结构示意图为 3.以下表达正确的选项是 A.二氧化硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料 B.二氧化硫在接触室被氧化成三氧化硫,在吸取塔内用水吸取制成浓硫酸 C.为检验酸性溶液中的Cl-和SO42-,先加BaCl2溶液,滤去沉淀后再加AgNO3溶液 D.分散系中分散质粒子的直径:Fe〔OH〕3悬浊液>Fe〔OH〕3胶体>FeCl3溶液4.以氮化硅〔Si3N4〕和氧化铝〔Al2O3〕为原料,采纳常压烧结或热压工艺制备赛伦〔Sialan〕。 赛伦的化学通式为Si6-x Al x O x N8-x,以耐高温、高强度、超硬度、耐磨损、抗腐蚀等性能为要紧特点,因此,在冶金、机械、光学、医学等领域有重要应用。它属于 A.新型无机非金属材料B.金属材料 C.有机高分子材料D.无机高分子材料

安徽省淮南市第二中学2016-2017学年高一12月月考化学试题 Word版含答案

淮南二中2016—2017学年高一上学期第二次月考化学试卷 时间:80分钟总分:100分 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 Zn:65 Al:27 一、选择题(本题有17个小题每小题3分,共51分,每小题只有一 ...个选 ..项.符合题意) 1. 黑火药是我国古代四大发明之一,配方为“一硫二硝三木炭”,爆炸时的反应为: S+2KNO3+3C K2S+N2↑+3 CO2↑,下列说法中不正确 ...的是 ( ) A.硫单质在反应中做还原剂 B.黑火药爆炸是氧化还原反应 C.木炭在反应中做还原剂 D.反应放热并产生大量气体 2. 下列有关物质应用的说法正确的是 ( ) A.生石灰用作食品抗氧化剂 B.盐类都可用作调味品 C.铝罐可久盛食醋 D.小苏打是面包发酵粉的主要成分之一 3. 下列反应的离子方程式,正确的是 ( ) A.用小苏打治疗胃酸过多:CO2-3+2H+CO2↑+H2O B.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-Al(OH)3↓ C.向NaAlO2溶液通入过量的CO2:CO2+2AlO-2+3H2O2Al(OH)3↓+CO2-3 D.铝与浓氢氧化钠溶液反应:2Al+2OH-+2H2O2AlO-2+3H2↑ 4. 少量的金属钠长期暴露在空气中,它的最终产物是: ( ) A.NaOH B.Na2CO3?10H2O C.Na2CO3 D.NaHCO3 5. 为提纯下列物质(括号内物质为杂质),所选用的试剂和分离方法正确的是 ( ) 6. 下列关于金属铝的叙述中,说法不正确 ...的是()A.Al 是地壳中含量最多的金属元素 B.Al 是比较活泼的金属,在化学反应中容易失去电子,表现还原性 C.Al箔在空气中受热可以熔化,且发生剧烈燃烧 D.Al箔在空气中受热可以熔化,由于氧化膜的存在,熔化的Al 并不滴落 7. 下列变化不可能通过一步实验直接完成 .............的是

天津市自立中学物理电功率单元练习(Word版 含答案)

天津市自立中学物理电功率单元练习(Word版含答案) 一、初三物理电功率易错压轴题(难) 1.小伟在做探究“电流与电阻的关系”实验时,准备了以下器材:电源(4.5V),定值电阻四个(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω),电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”和开关各一个、导线若干。 (1)小伟连接的电路如图甲所示,闭合开关后,发现______(填“电流表”或“电压表”)无示数,经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误,请在图中错误的那根导线上画“×”,并画出正确的连线;______ (2)解决问题后,小伟先将5Ω的定值电阻接入电路。调节滑动变阻器的滑片在某位置时,电流表的示数如图乙所示;将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,他应将滑动变阻器的滑片P 向______(填左”或“右”)端移动,使电压表的示数保持______V不变,再次读取电流表的示数; (3)把20Ω的电阻接入电路时,小伟发现无论怎样调节滑动变阻器都不能完成实验。为了使四个电阻单独接入电路都能完成实验,他应控制电压表的示数不低于______V。由实验得出的结论是:当电压一定时,______; (4)小伟将定值电阻换成小灯泡L1,测出了几组电流值和电压值。并绘制了L1的U﹣I图象如图丙所示,该图象不是直线的原因是______; (5)同组的小同学还想测量额定电流为I额的小灯泡L2的额定功率,利用小伟用过的小灯泡L1和绘制的图象,设计了如图丁所示的电路(电源电压为U),测出了小灯泡L2的额定功率。请将她的实验步骤补充完整: ①闭合开关S.将开关S0接1、调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为______,此时L2正常发光。 ②将开关S0由1改接到2,滑动变阻器的滑片P______(填“移到最左端”“移到最右端”或“保持不动”)此时电流表的示数为I1,根据L1的U-I图象可知,当电流为I1时,对应的电压为U1;,则滑动变阻器接入电路的阻值R=______; ③小灯泡L2的额定功率P额=______(用U、I额、R表示)

安徽省蚌埠二中2010年普通高中自主招生考试科学素养(物理)

安徽省蚌埠二中2010年普通高中自主招生考试科学素养(物理)测 试题及答案 命题人:李建国、李强 审题人:李德松 2.请把选择题答案填在该项题后的答题栏内,否则不予计分。 一、单项选择题(本项共10小题,每小题3分,满分30分。各小题给出的四个选项中只有 一个 是正确的) 1.下列现象中,支持分子间存在引力的证据是 A .两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B .固体和液体很难被压缩 C .磁铁能吸引大头针 D .破镜不能重圆 2.如图所示,密度均匀的木块漂浮在水面上,现沿虚线将下部分截去,则剩下 的部分将 A .上浮一些 B .静止不动 C .下沉一些 D .无法确定 3.作为2008年北京奥运会标志性场馆之一的“水立方”,其建筑设计充分体现 了“绿色奥运”的理念,如图所示。下列对其屋顶设计的解释不正确的是 A .屋顶上设计临时悬挂的隔噪网,能减弱降雨时雨滴声造成的噪音 B .屋顶上设立多个自然排风机,能让室内的热量尽快散发出去 C .屋顶上采用透光性良好的特殊膜,能确保场馆白天尽可能采用自然光 照明 D .游泳池消耗的水大部分能从屋顶收集并反复使用,这是利用水的升华 和液化形成的水循环 4.有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口,缺口下面有一面镜子,它的作用 是 A .读数时使眼睛处于正确位置 B .增加刻度盘的亮度 C .检验仪表是否水平 D .便于观察仪表的内部结构 第4题

5.如图所示,M 、N 两个线圈套在一根光滑绝缘杆ab 上,它们受力时都 能自由移动。当闭合电键K 后,M 、N 两线圈将 A .互相靠拢 B .互相离开 C .静止不动 D .先靠拢后分开 6.A 、B 、C 、D 四个带电体,已知D 带正电,A 和C 互相排斥,C 和B 互相吸引,而B 和D 也互相排斥,则 A .A 、C 带正电,B 带负电 B . A 、C 带负电, B 带正电 C .B 、 C 带正电,A 带负电 D .A 所带电性不能确定 7.烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则 A .光屏上仍能呈现出一个缩小的像 B .光屏上将能呈现出一个放大的像 C .光屏上不能呈现出像,但眼睛透过透镜能看到像 D .光屏上没有像,需调节光屏的位置像才能呈现出来 8.“蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓每次点水所用的时间,在下列四幅图中,与照片相吻合的是 9. 击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S 甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 10.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆 相连,另一端固定在外壳上的O 点,外壳上固定一个圆环,整个外 壳重为G ,弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F 0(F 0 > G )竖直向上拉弹簧秤,则稳定后弹簧秤的读数分别为 A .乙图读数为F 0-G ,丙图读数为F 0+G B .乙图读数为F 0+G ,丙图读数为F 0-G 甲 乙 丙 A . B . D .

运城铁路中学

运城铁路中学 2019年财政预算情况说明 一、部门主要职责 运城铁路中学创办于1960年,主要职能是实施小学、初中义务阶段教育,促进基础教育发展。严格执行教学大纲,保证完成教学计划、目标,采取生动有效的教育措施和方法进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为中心的思想教育,把学生培养成“四有”公民打下初步的思想基础。 二、部门预算单位机构设置情况 学校总编制数72人。在编人数在职教师62人;离休副教授1人;退休教师36人。共有学生733人。 三、部门预算收支情况说明 1、2019年预算收入、支出比2018年增减情况 2019年预算内收入安排617.41万元,支出617.41万元(其中用于工资福利支出为579.11万元,对个人和家庭补助支出26.2万元,商品和服务支出12.1万元)预算外资金预算1万元。 2018年预算内收入安排558.48万元,支出558.48万元(其中用于工资福利支出为524.23万元,对个人和家庭补助支出23.88万元,商品和服务支出10.37万元)预算外资金预算1万元。

与2018年相比单位收入支出无大变化,总收入支出在2018年基础上人员增加5人,增加工资变动。 2、“三公经费”预算 2019年度“三公经费”预算4万元,与2018年预算相比减少2万。其中:没有公出国(境)费用;公务接待费2万元,较上年预算持平;公务用车运行维护费4万元,较上年预算减少;没有公务用车购置费。 3、机关运行经费情况 我们是学校属于事业单位,没有机关运行经费。 4、政府采购执行情况 2019年运城铁路中学政府采购预算总额307.4万元,其中,政府采购货物预算184.7万元;政府采购工程预算76万元;政府采购服务预算46.7万元。 5、国有资产占用情况 截至2018年12月31日,本部门共有车辆1辆,其中,领导公务用车保障0辆,一般公务用车1辆,一般执法执勤用车0辆。 6、项目支出绩效目标情况 2019年度单位没有绩效目标。 四、名词解释 (一)基本支出:指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。 (二)项目支出:指在基本支出之外为完成特定行政任

天津市自立中学物理内能单元练习(Word版 含答案)

天津市自立中学物理内能单元练习(Word 版 含答案) 一、初三物理 内能 易错压轴题(难) 1.在“探究物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图所示: (1)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和______; (2)实验中必须要选取初温相同且______(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体______相同; (3)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象,如图丙所示,则______的吸热能力更强; (4)若甲液体的比热容为2.1×103J/(kg?°C ),则乙液体的比热容为______J/(kg?°C )。 【答案】电加热丝 质量 吸收的热量 乙 4.2×103 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和电加热丝。 (2)[2]根据比较不同物质吸热能力的两种方法,要控制不同物质的质量相同,故实验中必须要选取初温相同且质量相等的甲、乙两种液体。 [3]选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,根据转换法,这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体吸收的热量相同。 (3)[4]根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像,由图知,加热5分钟,甲升高的温度为 60°C ?20°C =40°C 乙升高的温度为 40°C ?20°C =20°C 即乙升温小,故乙的吸热能力更强。 (4)[5]根据Q c m t = ?在质量和吸热相同的情况下,比热容与升高的温度成反比,结合(3)[4],故乙液体的比热容为 ()()3340C 2.110J/kg C 4.210J/kg C 20C c ?=???=???

安徽省蚌埠二中2010-2011学年高三第二次质检

安徽省蚌埠二中2010-2011学年高三第二次质检 英语试题 试卷分值:150分考试时间:120分钟 命题人:梁艳秋 注意: 所有选择题答案必须用2B铅笔涂在答题卡中。答案写在试卷上均无效,不予记分。 第Ⅰ卷(三部分共115分) 第一部分听力(共两节,满分30分) 回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节(共5小题;每小题l.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后;你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why did so many old people die last month? A. They were badly ill. B. They were lack of food. C. The weather was too cold. 2. What does the woman mean? A. There isn’t enough time left. B. Mother will arrive here earlier. C. The man shouldn’t play basketball. 3. What is the man doing? A. Buying books. B . Reading books. C. Making a bookcase. 4. What does the woman think of the helicopter ride? A. Scary. B. Fantastic. C. Dangerous. 5. What are the speakers mainly talking about? A. A boy. B. A movie. C. An earthquake. 第二节(共l5小题;每小题l.5分,满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6至7题。 6. Who are fit for this course? A. People with teaching experience of photography. B. People without related knowledge of photography. C. People with good working knowledge of photography. 7. How long is the course? A. Over 2 weeks. B. Over 5 weeks. C. Over 10 weeks. 听第7段材料,回答第8至10题。 8. How many children are there in the girl’s family? A. 3 B. 4 C. 5 9. What does the girl think of being the middle child?

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