捌陆观澜——青青陌上桑
文案
衣香鬓影后的沉黯，攫取闪躲间的深情。
袅袅城边柳，青青陌上桑。本应是一派明媚清新的景象，却带来一场豪门的是非错对。她倔犟清冷，他冷漠深沉。一番猎取一番挣逃，一场沦陷一场厌弃，纵使逃躲闪避，终将避无可避。隐藏在一片平静之后的真相，影影绰绰中露出锐利的头角，尘封在记忆中的脚印，静静等待最后一缕风，轻轻将她吹起。
关键词：豪门世家
楼楼有话说：文章里有很多恩怨情仇，但也透着丝丝温暖。很早看的一篇文章，对于当时的我来说，是篇很好很好的文。
致我们单纯的小美好
[ROSE]简介：陈小希的父亲生病，恰巧住到了三年前就已与她分手的恋人江辰所在的医院，于是前男友变成了陈小希父亲的主治医师。在插科打诨中，两人能否再续前缘呢……本故事里有诙谐幽默，也有欢乐搞笑，更不能缺少的则是爱情里那些单纯无比却又刻骨铭心的小美好！[ROSE]短评：这本书并没有大起大落的情节，也没有特别精致的文笔，我只是很感动于一个男人在那些普普通通的日子里所能给予一个女人的那些温柔，那些不算承诺的承诺，那些不算表白的表白。
1君子一诺作者：皎皎（完结）
2 半是蜜糖半是伤作者：棋子和松子（完结）
3 小牛顿作者：cooqi (喜了) （完结）
4 人生若只初相见作者：梅子黄时雨（完结）
5 终是自在作者：人间小可（完结）
6 常青作者：surehere （完结）
7 何必太多情作者：菊子（完结）
8 君子难逑作者：婧暄（完结）
9 何须浅碧轻红色作者：王之于水（完结）
10 良辰讵可待作者：晴空蓝兮（完结）
11 谁是谁的谁作者：珍珠（完结）、
13 何以笙箫默作者：顾漫（完结）
14 金钱.谋杀.爱情作者：寒烈（完结）
15 让我感谢你，赠我空欢喜（完结）
16 荼蘼花开作者：林嘉陌（完结）
17 在我一生最猥琐的时候遇见你（完结）
18 我们的故事作者：幻影莉莉（完结）
19 欢颜作者：deepbluesea （完结）
20 静在不言中作者：人海中（完结）
21 温暖的弦作者：安宁（完结）
22 大爱晚成作者：金陵雪（完结）
23 落落?清欢作者：南东北（完结）24 只怪我们太贪玩作者：阿白白（完结）
25 我们都爱过作者：米林（完结）
26 桑之未落作者：金面佛（完结）
27 过客,匆匆作者：飘阿兮（完结）
28 青青陌上桑作者：陆观澜（完结）29 双城故事作者：明前雨后（完结）30 杉杉来吃作者：顾漫（完结）31 何处飞花作者：LOLO （完结）
32 莲叶何甜甜作者：齐骥（完结）
33 千帆过尽作者：夏日方长
34 相亲以后作者：天使角落（完结）
35 尘世作者：木梵（完结）
36 白昼的星光作者：木梵（完结）
37 佳音如梦作者：妾心如水（完结）
38 致我们终将腐朽的青春（完结）
39 花间作者：兰思思（完结）
40 藏爱作者：清影（完结）41 风起青萍作者：皎皎（完结）
42 深爱作者：梦相随
43 薄暮之光作者：范醒（完结）
44 暮然回首作者：明月他乡照（完结）
45 流木作者：吴小雾（完结）
46 可乐记事作者：人间小可（完结）
47 天台上的白月光作者：月亮糕（完结）
48 哪一年让一生改变？（完结）
49 爱是至奢华的一件事（完结）
50 笑容依旧作者：日光生（完结）
51 雁归作者：诺言（完结）
52 一把桃木梳作者：虫鸣（完结）53 左岸纯情，右岸媚色（完结）
54 二元二次作者：随风迁徙（完结）
55 时已立冬作者:人间小可（完结）
56 想哭的人心已乱作者：琴瑟琵琶（完结）
57 两小有猜作者：坐化菩提（完结）
58 心素如简作者:陆观澜（完结）
59 原来你还在这里作者：辛夷坞（完结）
60 无言的哀愁作者：均均
61 黑的就是你作者：比路（完结）
62 东南西北作者：宁夏333 （完结）
63 我们都有秘密作者：诺言（完结）
64 现任配偶作者：右右（完结）
65 静园作者：诺言（完结）
66 雪融化后是春天作者：目非（完结）
67 幼年记事簿作者：也顾偕（完结）
68 BL女的BG爱情（完结）
69 全日制助理作者：眈眈（完结）
70 做爱去佛罗里达（完结）
71 执轴作者：凝玉
72 锦绣良缘作者：文雨（完结）
73 剪不断的缘作者：淡月小鱼（完结）
74 就是喜欢勾引你作者：小朵
75 末路相逢作者：晴空蓝兮（完结）
76 亲前婚后作者：anan （完结）
77 幸好再次遇见你（完结）
78 在我肩膀上哭泣作者：晓杏绿
79 寂寞杏花红作者：兰思思（完结）
80 后来，旧欢如梦（完结）
81 出人意料作者：撒如也（完结）
82 冤家宜结不宜解作者：陆观澜（完结）
83 你的天涯我的海角作者：笙离（完结）
84 天使之城作者：苏小禾（完结）
85 风舞作者：安宁（完结）
86 那一刻的彩虹作者：米林（完结）
87 就要赖着你作者：张楠（完结）
88 流云劫作者：晚云归（完结）
89 你是我学生又怎样作者：田反（完结）(强烈推荐里面的老师好好啊)
90 五更转作者：明月他乡照（完结）
91 君莫惜作者：坐化菩提（完结）
92 向沙翁致敬作者：陆观澜（完结）(也是纠缠象何以)
93 我的野蛮家教作者：贾童（完结）
94 诺亚方舟作者：叶迷（完结）
95 眼泪的上游作者：明前雨后（完结）
96 牵着手一起长大作者：王蔚（完结）
97 女子爱财作者：沾衣（完结）
98 当Pink圈撞上黑面作者：春十三少（完结）
99 只有香如故作者：盈风（完结）
100 冷冬寒梅作者：凌淑芬（完结）
101 不谈年少的恋爱作者：长晏（完结）
102 得说爱时必说爱作者：陈秋繁（完结）
103 爱情圆舞曲作者叶归尘（完结）
104 深深蓝作者：忽然之间（完结）
105 我带蜗牛去散步作者：小楼（完结）
106 情未央作者：孟华（完结）
107 二等女生头等爱情作者：苏盈（完结）
108 良言写意作者：木浮生
109 青涩之恋作者：正午月光（完结）
110 微笑的蔷薇作者：神仙小柚
111 低俗作品请删除作者：寂寞红中（完结）
112 假如不曾如此堕落
113 情系晓晓作者：snowston
114 单挑高傲王子作者：满桃红（完结）
115 春去秋来一棵树作者：stillsm
116 钻石情人作者：柴郡主
117 遗失过往作者：莫陌（完结）
118 大雅之堂作者：平阳（完结）
119 佛跳墙作者：念一（完结）
120 灯火阑珊作者：猴面包树（完结）
121 只道是年少作者：影照（完结）
122 大约是爱作者：李李翔（完结）
123 有没有人把你爱得像颗钻石
124 化妆后请叫我美人作者：higem
125 耳洞作者：笙离
126 缘何不能忘记你作者:夕熙
127 那一杯咖啡的爱情（原名续杯咖啡）（完结）128 恋声恋情作者：black.f
129 后来作者：意阑（完结）
130 碧草青青作者：苏小禾（完结）
131 舍弃作者：悄然无声
132 在错误的季节作者：应非
133 妃子笑作者：人海中（完结）
134 逆光作者：碧珊
135 狼影啸啸作者：我愿乘风（完结）
136 把爱错给了你作者：叶落无心
137 颜如舜华作者：息Aldof
138 能饮一杯无作者：showfar
139 主治医师作者：棋子和松子
140 道是无晴作者：夏晴
141 男人的好作者：云敖
142 离婚以后作者：蓝鸢星
143 谁欠谁的瓦伦丁作者：婧暄
144 大约是爱作者：李李翔（完结）
145 这辈子就你一个作者：adan （完结）
146 空庭作者：皎皎( 是君子一诺的番外0)0 147 爱是一场意外作者：某璩
148 我想要的生活作者：暗阁（完结）
149 只盼蓬门筚户作者：踩着拖鞋的马甲（完结）150 逝水华年之回首陌路
151 出走的淡水鱼作者：寂寞红中（完结）152 我爱安心作者：翩若惊鸿（完结）
153 未见君子，我心伤悲（完结）
154 躺着的爱情作者：张楠（完结）
155 如果相爱作者：墨小沙
156 19岁，再见作者：叶迷
157 无爱不欢作者：雪小蝉（完结）
158 你是我的命运作者:冷雨夜
159 青青子矜作者：低糖海苔饼
160 错痕作者：纪念手册
161 低俗作品请删除作者：凝玉（完结）
162 给深爱的你作者：落难天使
163 满身风雨你从海上来作者：藤瓜（完结）
164 你抱着的是只狼作者：吴小雾（完结）
165 一路向北作者：兮子（完结）166 初情似情作者：李李翔
167 城外的月光作者：蓝鸢星
168 月落参横作者：滕玦（完结）
169 如果的事作者：筱习
170 仰望来年炙烈的阳光作者：踩着拖鞋的马甲（完结）
171 明冬仍有雪作者：雪灵之（完结）
172 何所冬暖何所夏凉作者:顾西爵（完结）
173 指间欢颜作者：晴空蓝兮（完结）
174 七襄作者：叶归尘（完结）
175 蝴蝶肋骨作者：叶迷
176 落子无悔作者：暖暖泪
177 十年到永远作者：叶非花木梵《白昼的星光》飘阿兮《过客，匆匆》兰思思《大约是爱》爱上你，是我做过最勇敢的事情
178 骄阳似我
179 我在回忆里等你
180 原来
181 一碗狐狸肉
182 对的时间对的人
183站在桥上看风景
184 我不喜欢这世界我只喜欢你
185 满满都是我对你的爱
儿童文学期末（上）复习资料 一、儿童文学的基本理论 1.儿童文学的几种说法 儿童本位论：是写儿童的文学；是指专为儿童创作的文学作品：是教冇儿童的文学（鲁宾） 2.儿童文学的定义及基本内涵 泄义：专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的备类文学作品基本内涵：是文学的一个部分，具有文学的一般特性，又是文学的一个独立部门，有自身特点；具有教疗功能，但本质上是审美的；关照儿童年龄特征是儿童文学存在的根本 3.儿童文学与儿童读物的区别与联系 儿童文学儿童读物（范围较广） 4.儿童文学与成人文学的区别与联系 区别：作家创作目标指向的差异；文化底蕴的差异；社会功能侧重点的差异：文学接受对象的差异联系：二者为文学的两个分支，是以语言文字为物质媒介，通过塑造生动的文学形象，表达作者对生活的认识和感受，都具有文学属性 5.儿童文学与文学的一致性与特殊性体现在几个方面 一致性：凭借语言文字创造艺术形象：通过创造艺术形象反映社会生活：通过艺术形象来发挥教育作用 特殊性：读者的特殊性：必须符合儿童的年龄特点；为儿童所理解和接受 读者的多样性:性别因素：智力因素：心理个性的差异：文化的差异 6.儿童文学有哪三个层次齐有什么特点 a.婴幼文学（0-6岁）：注重娱乐、趣味，篇幅短小，情节单纯，故事性强，想象丰富， 形象具体鲜明，语言简洁明快，富有韵律和节奏感，形式上图文并茂或以图画为主， 多采用儿歌、儿童诗、低幼童话的形式表现。 b.童年文学（7-12岁）：注重想象与认识。题材广泛包括科学的社会的自然的，形式多样, 形象鲜明，语言生动，情节曲折，构思新颖，主要文体童话、科学文艺、儿童诗、短 篇 ） 儿童故事及小说 c.少年文学：（13-18岁）注重美育与引导。要求具备深刻、系统、全而的知识内容，有 较强的文学性，情节曲折，构思新颖的中长篇作品。（与成人文学比较接近）。主要 文体有少年小说、幻想小说、散文、报告文学、寓言等。 7儿童文学的基本功能表现在哪些方而请举例说明。 a.审美的功能：对儿童审美判断能力的培养：对儿童审美趣味的提升 b.教育的功能：教育功能不是一种偏狭的思想教冇，包含了美好情感、品格及道徳行为的 教育，引导儿童健全人格的形成 c.认识的功能 d.智力开发的功能：语言能力：想象能力：思维能力 e.娱乐的功能：主要以幽默夸张、滑稽变形的形式表现具有美感意义的内容，从而造成富
小说阅读之自然环境描写的作用 【教学目标】 1、了解处于不同位置的环境描写在文本中的一般作用。 2、通过分析文本,掌握小说环境描写作用题的解题思路与解题方法。 3、注重审题,学会规范答题。 【教学重点】 通过分析文本,掌握小说环境描写作用题的解题思路与解题方法。 【教学难点】 四级循环不能概念化,不能贴标签,一定要回归文本。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入 我们都知道,小说是以刻画人物为中心,通过一定的故事情节来展现人物的性格,揭示人物的命运。.然而塑造人物,同样离不开环境,只有将人物置于特定的环境当中,人物才能生动真实,作品才能反映生活,表达思想。正因为如此,人们才会为小说设定三要素:人物、情节和环境。 二、考点解读 回到我们一开始对考点的解读。
小说阅读的考点包括:分析体裁特征,鉴赏人物形象,赏析故事情节,解读故事环境,评价写作技巧,概括主题思想等。即:一、情节结构类;二、人物形象类;三、环境描写类;四、表达技巧类;五、标题类六、主旨类;七、探究类。 今天我们就来一起学习第三个考点:环境描写类。 三、真题引路 1、2013年山东卷《活着》:请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4分 答案:①点出了老人的乡间生活环境;②透露出乡间的生活都顺应着自然的规律;③以此结尾深化主题,增添了小说的意味;④照应开头,使文章结构完整。 2、2011年江苏卷《这是你的战争!》:请探究文中自然景物叙写的深刻寓意,以及对表现人物的作用。(6分 答案:(1深刻寓意:①雪:昆明很少下雪,用下雪天寒渲染气氛,暗示战事紧急,形势严峻。②腊梅林:用傲雪的腊梅,象征爱国知识分子的高洁品格。 (2表现人物:①孟弗之见到雪白的腊梅林,暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。 ②萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林,暗示他们消解了内心的淡淡纠结,彼此之间理解更深了。③澹台玮走入腊梅林,人与梅相映,隐喻坚贞人格。 四、命题揭秘 1、常见题型有: 1结合具体内容,简要分析自然环境描写在文中的作用。 2简要分析某段景物描写烘托了人物什么样的心情。 3简要分析某段景物描写的深刻意蕴。 2、江苏省真题与其他省份相比,指向性更明确。
我所看过的最酷的小说开头 在我所看过的最酷的小说开头里，排第三的是《百年孤独》。马尔科斯是这样开始他的不朽著作的： “很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活象史前的巨蛋。这块天地还是新开辟的，许多东西都叫不出名字，不得不用手指指点点。每年三月，衣衫褴楼的吉卜赛人都要在村边搭起帐篷，在笛鼓的喧嚣声中，向马孔多的居民介绍科学家的最新发明……” 这第一句尤其妙不可言，“很多年以后”，简简单单五个字，“百年”和“孤独”的感觉就全出来了。时间的大幅跨度，让读者仿佛坐上了巨型的过山车，在时空的漫长路程里飞速穿梭，目不暇给地体验着那些神机莫测的故事。 随后马尔科斯又接连点出了两件事：倒叙是从“奥雷连诺上校站在行刑队面前”开始的，对读者在坐上过山车时宿命般地宣布了这一切的终结；过去则开始于“父亲带他去参观冰块”，而随着“父亲”和“冰块”这两大有着明显象征意义的概念的出现，马尔科斯那设于遥远的蒙昧时代的盛筵便在一个哥伦比亚小村锣鼓喧嚣地开始了。我们这时所唯一能做的，就是完全沉溺于在他那带着南美魔幻色彩的讲述了。 排第二的则是杜拉斯的《情人》： “我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说：我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。” 当我第一次读到这篇小说时，“我已经老了”甫一入眼，便如雷电般地击中了我。王小波称这个开头“无限沧桑尽在其中”，诚如其言。我的脑子空白了大概有半
小说阅读（四）——分析环境描写的作用 【预习案】 考点透视： 社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。 社会环境描写的主要作用：交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。 自然景物描写的主要作用：渲染故事气氛,烘托人物形象,推动情节发展, 暗示社会环境,深化作品主题 典型题例： 阅读《核按钮》116页《晚秋》，思考小说开头划线部分的景物描写的主要作用，消化参考答案。 【探究案】 活着余华 我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。 那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。 这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。 孙子死后第二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。 买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。 我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。 我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。 我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。” 赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。” 他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买。” 我什么话也不去说，蹲下(禁止)子把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。” 那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。” 我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。” 牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很，我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。” 我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。” 会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两个老不死”。 牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。 福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，
文艺学：研究文学及其规律的学科。 文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。 文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。 文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。 文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。 马克思主义文学理论：是马克思主义整体中的有机组成部分。是马克思、恩格斯在批判地继承德国古典哲学、美学、文艺学的基础上创立的。 中国特色：必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论。必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。 当代性：必须在研究中国当代文学发展情况的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题。必须面对世纪西方文论的挑战。随着科学的发展，世纪出现了许多新的学科，诸如符号学、解释学、现象学、价值学、信息论等。 生活活动：是以生产活动为基础的，人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。本质力量的对象化：在生产劳动中，人改造了自然，使自然变化了人化的自然；同时，人在改造自然的过程中也改造了自己，使自己被自然所丰富所改造。 文学活动的“四个要素”：作者、世界、作品、读者 文学活动的对话性结构：指文学活动不同要素之间的互动关系。围绕作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系。其中，分别够成了若干对主体间性关系，包括自我与自我、自我与现实他者、自我与超验他者以及自我与潜在他者。在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中。一方面是主体的对象化，另一方面是对象的主体化，正是在主体对象化和对象主体化的互动过程中，才生动地显示出了文学所特有的社会的和审美的本质属性。文学本体论：英美新批评强调文学作品的本体地位提出这一观点，代表人物是兰塞姆，认为文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界和作者。 劳动说：文学原始发生的主要学说之一，把劳动作为文学的起点。劳动提供了文学活动的前提条件，劳动产生了文学活动的需要，劳动构成了文学描写的主要内容，劳动制约了早期文学的形式。 物质生产与精神生产的“不平衡关系”：指文学进程、发展与经济的发展并不总是同步的。有时甚至是反方向的发展。这种不平衡有两种典型的体现：一是某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对低级的阶段随生产力的发展，它的繁荣阶段也就过去了。另一种情况是艺术生产与物质生产的发展水平并不是呈正比例，经济落后的国家或地区可能在文学艺术上反而领先。 文学的含义：简言之，文学是一种语言艺术，是话语蕴籍中的审美意识形态。当然文学的含义是变化发展的。 话语：话语是一种具体的社会存在形态，是指与社会权利关系相互缠绕的具体言语方式。是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通活动， 话语蕴籍：是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况，表明文学作为社会话语实践蕴涵着丰富的意义生成可能性。
我看过的小说： 1.《跨过千年来爱你》我的第一本穿越，从这开始一发不可收拾。 2.《蔓蔓青萝》讲王爷的还好不是特别突出 3.《色遍天下》有点小那个啥的，不过情节很好，不错的，我的第 一本女尊，不过没发现超过它的女尊也就没看了 4.《醉卧红尘》文笔超好，我的第一本耽美，超好看，我第一本看 了两遍的小说，其实是被骗着看的，一开始不知道的。 5.《逐风流》很好看的女主很厉害，天真但有聪明的。 6.《孤芳不自赏》女主超聪明，男主很痴情。 7.《潇然梦》长啊，情节还好 8.《泡沫之夏》感觉还好的结局我喜欢的 9.《那小子真帅》挺小白的 10.《惹我你就死定了》年少无知看的 11.《佳期如梦》悲剧啊，不过很好看 12.《挽回》额，不好说只能说女主的名字让我看完了全文 13.《原来你还在这里》挺好看的，男主很深情也很专一的 14.《微微一笑很倾城》不错的，女主是大美女啊，人又好，还热爱 学习，恩恩不错的 15.《怪你过分美丽》故事很新，我觉得不错的 16.《满朝凤华》女扮男装的，还好就是结局有点小雷么真的 17.《誓不为妃》这个绝对是个女子观念超强的，男主好不容易才出 来一回，真是难为男主了
18.《笑倾三国》很搞笑的，讲三国的，挺好看的 19.《瑾年绝色醉流苏》还好就是我觉的这么现代的很突兀 20.《绾青丝》还好，就觉得云峥是多余的 21.《天池守神》很短，我觉得是悲剧 22.《娘子，请多指教》挺好看的，男主一深藏不露的孩子 23.《上天下海爱着你》一开始女主朝悲的，不过后来穿了就还好了 24.《歌尽桃花》穿越的，还还好 25.《若爱只是擦肩而过》有点小虐的 26.《且试天下》这个厉害的超厉害的，我很喜欢 27.《冰山王爷的弃妃》名字真的不咋滴，但是很好看，不是光讲宫 斗的，后来引申到江湖了。 28.《魅惑帝王爱》这个厉害的，特别是女主，因为几只喜鹊就当了 皇后 29.《我的皇后》其实我不喜欢女主，男主还好 30.《宅女在古代的幸福生活》挺厉害的，不错的，就是没看道结局 有点小郁闷的 31.《帝王妻》我喜欢女主，这个女子很厉害的 32.《清风茶韵》女主一开始真的悲到家了，不过后来就还好了 33.《厨娘皇后》这个还好有点微微的小白 34.《梦落芳华》很好看不过是个坑啊，知道我就不跳了 35.《兰陵缭乱》这个挺厉害的，女主很厉害个、不过男主有点小悲 的讲，不过还好是happy ending
小说阅读指导 1、环境的作用 (一)答题指导 环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。 ⒈环境分类及作用 环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。 ⑴社会环境——故事发生的时代背景。 作用： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。 ⑵自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 作用： ①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点，为人物提供活动场所，渲染气氛； ②展开、推动情节发展； ③为后边刻画人物作铺垫，烘托人物性格，或某种心理；
④深化主旨； ⑤象征和暗示。 2．答题指要 ⑴解题思路： 明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用： ①交代故事发生的时间地点；渲染气氛、奠定基调；暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）； ②推动情节的发展或作为情节线索； ③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格； ④揭示或深化主旨 简单地说，环境的作用要围绕环境自身、人物、情节、主题这几个方面去思考。切记，答题时一定要根据题目要求，结合文章内容作答。 (2)环境类试题的答题思路： ①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。 根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。 (二) 真题体验 （10年安徽卷） 阅读下面的文字，完成11—14题。 ①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。 ②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。 ③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。
1-15现代重生文，16-19现代虐文23-30古代虐文31-80穿越种田文81-165穿越文或女主比较强大的古代文，166-175仙侠文（有穿越） 1、绿红妆之军营穿越 2、我老婆是重生的 3、重生之黄太子记事 4、重生之夜影清莲 5、说了不再爱 6、重生之白流苏 7、不与美丽擦肩而过 8、重生之爱莫能弃 9、重生之不做灰姑娘 10、姚水儿的移魂记事 11、重生之弃妇大改造 12、重生之娱乐圈 13、重生如果再相遇 14、重生之非你不可 15、重生之我的老公是巨星 16、他不爱我（虐） 17、守不住爱恋（虐） 18、春色满园人不归（虐） 19、花瓶记（虐，女主角失忆） 20、随云莫离 21、不死妖舟 22、残音（虐啊） 23、画眉（宠，虐） 24、奴儿七七（虐） 25、一身骄傲（虐，有纯古代和穿越） 26、倾世皇妃（非穿，虐）
27、酌墨桃花尽嫣然（虐） 28、只想拥她入怀（纯古代，虐，短） 29、七夫人（虐，不记得是不是穿越了） 30、画眉（虐，非穿） 31、无尽相思风 32、穿越以和为贵 33、微微一笑很倾城 34、顾惜 35、莫名其妙的穿越 36、穿越平凡的农家女 37、满堂娇 38、随遇而安 39、十样锦 40、一品夫人成长记 41、下堂妻的悠哉日子 42、又见穿越——寡妇的八卦生活 43、清朝经济适用男 44、红星泄春光 45、宋朝完美生活 46、天启悠闲生活 47、福运来 48、穿越之平淡是福 49、北宋生活顾问 50、名门喜事 51、侯门娇 52、福要双至 53、生活是项技术活
54、村花筱叶 55、古代生存手册 56、秀外慧中 57、重生之盛世医女 58、锦绣缘（非穿，民国，宠，虐） 59、小富即安 60、又见穿越——恨嫁下堂 61、女御医 62、嫁个北宋公务员 63、竹外桃花开 64、知否，知否，应是绿肥红瘦 65、一品闺秀(夜有轻寒) 66、农夫山泉有点田 67、烟树隐隐 68、不弃 69、喜儿传 70、一卦桃花 71、诱怀春小户千金 72、清贫乐 73、贺府千金 74、春光里 75、杏林纪事 76、春芳歇 77、宋朝乡下人的进城生活 78、避世记 79、墨蛇狂情两个人的江湖 80、野火烧（女强）
高考小说阅读环境描写 高考小说阅读环境描写类题型规范答题技巧 无名的blog 小说中的环境包括自然环境和社会环境。自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。 从历年高考题来看，重点考查自然环境描写。具体考查内容有：1、环境描写的作用（意图）。2、环境描写的特点。3、环境描写的手法。4、环境描写的寓意。5、环境描写的赏析。通常以下列两种方式出现，一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。重点是分析环境描写的作用。
一、环境描写作用（意图）题 环境描写的作用，总体上可以从以下几个方面思考：1、环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。2、人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。3、情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。4、主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。 答题常用术语： 1、社会环境的作用：（1）交待故事发生的时代背景；（2）交待人物活动及其成长的时代背景；（3）揭示社会关系；（4）交待人物身份，表现（影响、决定）人物性格；（5）提示社会本质，提示主题。 2、自然环境的作用：（1）突出季节特征；（2）表现地域风光；（3）交代故事发生的时间、地点、背景；（4）渲染、营造、烘托氛围或气氛；（5）增加或缓和紧张的氛围；（6）奠
来说说看我看过的小说吧，有印象的—— 1—众里寻他千百度：耽美入门之作，也不知道是不是飞汀的代表作，文中的沈练不能算是单纯的人，对杜御飞一见钟情，喜欢内心吐槽，看起来挺高冷的一个人，但在杜御飞面前却是个大傻逼。看到他终于离开时为他高兴，以为他终于逃脱魔掌，但杜御飞却执着的找到他，用一张纸条逼着沈练回到公司——虽然他嘴硬说是想念沈练家的泡菜的样子挺可爱的，但是对他的坏印象实在是根深蒂固。这是一篇可以算是商战的文，虽然看起来不算是，但是出书版的下部确实是以杜家和秦家之间的斗争开展，杜御飞利用秦思瀚对沈练的情谊让秦家进入他设下的陷阱，最后事情败露，沈练心灰意冷离开，杜御飞后知后觉，最终找回沈练，可惜那时候杜御飞离死不远了（大概，文里说那种病有一定几率能治愈），最后勉勉强强算是he。文中有另一对cp，真正的he了。07年在晋江发表的，入门早的都认识，那是耽美最鼎盛的时候，可惜我那时候还在看言情。 2—武林歪侠传：第二篇耽美，焦糖冬瓜早期代表作之一，也是诚意之作。一开始主人公丰衣以为高考落榜，坐在窗台上陷入对人生的思考，后来女友小桐跑到楼下恭喜他高考上榜，结果丰衣摔死了。醒来后看见一个乞丐，获得蚕豆的新名字，碰到白衣老头，他说可以帮他回家，但是有条件，丰衣思女友心切，答应了他的条件，从此开始被师傅坑的道路。在铸剑巅遇到谛皓，得到名剑无邪（······什么鬼名字），上九重天遇轻寒，得到金风玉露······之后理所当然是武林十几年前的破事，武林振荡，各大势力损伤严重，最后的结局当然是皆大欢喜，蚕豆少侠名震天下，达成3p的任务。这篇文给了我一种暗示，感情这种事，应该光明磊落，你情我愿，曲意逢迎的都是另有目的的人。最近下文集的时候，我才发现结局后面还有一篇番外，立马补完，感觉圆满了。 3—穿到搅基同人里的作者你伤不起啊：我认识的书穿文的起点，男主叫哲世铿，谐音这是坑，作者取名取得也是意味深长，哲世铿作为创世神本来想抢夺轩辕凛的金手指，但是被数次打击后终于消停了，改为抱大腿。文章写的挺欢脱的，最后的番外有反穿回现代见岳父岳母的戏份。书穿文是我最喜欢看到一类文，看到作者∕读者看见剧情走向和他看过的不一样时的表情
文学基本理论 文学 文学也称“语言艺术”，艺术的基本样式之一。它以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象，反映社会现实生活，表现人物的精神世界，通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。 文学语言 是以口头语言为基础，经过选择加工而成的书面符号系统。它具有语境性、符号性、个体性和审美性。要求语言借助特定的人、景、物、事，与作者特定的意念情思结合在一起，虚构成一个艺术世界，并引起人们的感情共鸣。 文学评论 是运用文学理论现象进行研究，探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的实践活动。文学评论包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。 文学类别 1、按载体分为：口头文学、书面文学、网络文学三大类； 2、按作者所在的时代分为：古代文学，近代文学，现代文学和当代文学。 3、按产生地域分为：欧美文学，中国文学，日本文学，拉美文学等。 4、按内容分为：史传文学、纪实文学、奇幻文学、报道文学等。 5、按表达体裁分为：小说、散文、诗歌、报告文学、剧本、民间传说、寓言、笔记小说、野史、童话、对联和笑话等；其他如史传、哲理、赋、骈文、小品文、文学批评、电影、有文字剧情架构的电脑游戏(含游戏主机)等 6、按创作理念分为：浪漫主义文学、现实主义文学等 体裁 体裁又称“样式”。一般指各种文学艺术作品的类别，即在长期的历史发展中形成的文艺作品结构的稳定形式。随着社会生活的不断发展，会不断地有新的体裁产生。我国文学体裁大多采用四分法分类，即诗歌、小说、散文、戏剧，每一种文学体裁中，又分为若干样式。 诗歌 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。 诗歌的分类 中国诗歌按创作的时代和诗歌所反映的时代内容，可分为现代诗歌和古代诗歌（古典诗歌）。 按内容，诗歌可分为抒情诗和叙事诗。抒情诗主要是通过直接抒发作者内心的感受来反映社会生活，根据作者对客观事物的态度和诗歌内容，抒情诗又可分为颂歌、哀歌、恋歌、田园诗、山水诗、讽刺诗、史诗等等。叙事诗主要是通过对事件的描述和人物形象的塑造来反映现实生活，它以叙事为主，且以抒情的方式叙事，一般有完整的故事情节和具体的人物形象。 按形式，诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗、民歌等，它们都具体体现各自不同的形式特点。 小说 １
那些年我姐偷看小说的故事 我自己也很奇怪为什么一确定来谢谢关于过去的事时这个片段会最先出现在脑海。我真的觉得这不应该是最先回忆的。但既然已经想到这个点上面了，那就以此为起始点，慢慢展开我那不着调的“文学之旅”吧！ 在开始讲这个故事前我又必要侃侃我所生长的家庭环境。我的父亲简单粗暴，脾气挺大，发起火来一般的风是吹不灭的，为人十分耿直。在他的眼里对与错之间是有一条很明晰的分界线的。当然，这对错的标准时由他定的，你服最好，不服也得服，不然那拳头可不是只在你眼前晃晃而已！但是！我的父亲也是一个很可爱的人。没错！很可爱！他很搞笑，我小时候一直和他闹着玩来着，我还记得他蹩脚的高歌声。总之他是一个个性鲜明的人，让我不得不爱的人。再说说我的母亲。她是一位很典型的中国式母亲的形象：对丈夫忍让服从，几乎一切都以丈夫为主；对孩子温柔无私，只要她拥有的她便可以付出一切。她善良，宽容，隐忍，勤劳，无私，她身上几乎具备了中国女性所具备的一切没。她没读什么书，却很达礼，她看似懦弱，骨子里却又透着一股倔强，她不富有但勤劳又知足······这样的优点她有太多太多。父亲与母亲就像两极，一火一水。在这样的家庭成长的孩子性格是很难判断的。若孩子足够“狡猾”，那他便会生活地如鱼得水，只要学会察言观色，见机行事即可。若孩子太过“实诚”，那他便如过江之鲫，时时刻刻胆颤心惊，如坐针毡。夸张？！这可是我小半辈子得出来的结论！ 那上面的孩子及时我姐和我的写照。生活在我爸的是非观的我们小时候最怕的一件事便是做了父亲认为“非”的事情。那结果可是非常可怕的！连暴风雨来临之前的平静时刻都不会有，容不得你有任何喘息缓冲的机会，直接让你接不了招。而我老姐那一次便很不幸地踏进了父亲的雷区，连带波及到了我这个无辜的可怜娃！ 看小说？很难判定好或不好，关键在于你看的是哪一类小说。毕竟被选入教材的小说片段比比皆是。但这些都不是重点，重点是我爸觉得看小说是犯罪！浪费时间，荒废学习，腐化思想，侵蚀灵魂，简直就是十恶不赦啊！可想而知我姐看小说这件事曝光之后面临的会是怎样一番狂风暴雨！ 记得我姐那时迷恋的是琼瑶。小时候父母常年不在家，爷爷奶奶去世的早，一直以来家里就我们两姐妹，所以家里是她“陶冶情操”的好地方。姐姐有时候会把小说带回来看，作为一名可爱的妹妹，我当然是坚定不移地站在她这边的，不过前提是没被发现······第一次看见她将小说带回家看时我还问过她：“你这么多小说都是哪来的？”她当时是这样回答我的：“租的，一个星期一角钱。”我犹记得我当时的反应，吃惊，不可思议！一个星期！七天！才一角钱！那家书店的老板也太善良了吧！后来才知道我姐那不叫回答，那是敷衍！对她单纯善良的小妹妹赤裸裸地欺骗！当然那是后话了。问我有没有与其同流合污？绝对没有！从小的男子汉性格实在难以忍受那些肝肠寸断的唧唧歪歪！不过我倒是拿着一本《梅花三弄》欣赏了几分钟的封皮，觉得画地挺好看的，但硬是没看一个字。我当时盯着封皮问我姐：“好看吗？”我姐特来劲地回了我一句：“好看！很好看！你要看不？”我冷冷地横了她一眼：“我才不看。”她不屑地回了我一句：“不看拉到，书拿来！”后来想来，当时幸亏没被她拉入伙，不然我得多惨！毕竟我比她小，被抓住了后果肯定更严重的。再一想，她当时咋就那么不靠谱，居然差点就毒害单纯的小心灵了！太不靠谱了！亏得我从小就树立了和我爸一样的是非观啊！ 如果我姐一直老老实实呆在家里看看，不贪心不留恋书中的美好，想必这件事就不足以载入“史册”了。但是！一切的一切都在但是！她太过于自信，过于猖狂！没错，自信有猖狂！她过于相信自己，认为自己可以把书藏好，她可以安全地在老爸的管辖范围内偷看。她过于猖狂地认为她可以在我爸的眼皮底下神不知鬼不觉地在她的书海里遨游。她居然在某个暑假将她的小藏品偷偷带到了父母工作的地方。那是我父母在外地包了几十亩地，暑假便
小说创作论 本书介绍小说的形成发展、基本特征、主要类型；与朋友们商讨切磋，小说的主题、构思、结构、情节、人物、环境、细节和对话，等方面的创作技巧。一一个作家，应该学识丰富修养较高 二一个作家，小说畅销读者最爱 三一个作家，应该捕捉灵感抓住机会 第一章简史 一在我国古代，小说这个词不是文学词语 二到了明代万历时期，小说的概念成熟了 三中国古代小说语体，有文言和白话两种 四中国小说的演变线索 1.上古神话传说、先秦寓言故事影响小说 2.先秦两汉历史散文影响小说 3.唐传奇的兴起和发展 4.宋元至明初的小说 5.宋元时期“说话”艺术的兴盛 6.白话短篇小说基本概况 7.粗具长篇小说规模的讲史话本 8.現存殘本的讲经小说 9. 讲史话本的思想受到封建时代史学家的严重影响 10.宋元文言小说 11.明代文言短篇小说 12.根据话本再创作的《三国演义》和《水浒传》 13.《西游记》的成书过程与《三国演义》、《水浒传》相近 14.《金瓶梅》是我国第一部作家个人创作的长篇小说 15.清初至清末的小说 16.中国古代小说简史的几点归纳 17.中国现当代小说的特色 18.1978年以来中国小说界，万象纷呈多元化 19.新世纪中国小说大众化娱乐化 20.80后文学的创作潮流 21.中国传统主流小说是“说”出来的，欧美传统经典小说是“写”出来的 五西方小说一瞥 1.讲100个故事的《十日谈》 2.“生死爱情”千古主题，激发歌德的灵感 3.巴尔扎克式的肖像描写 六小说创作不宜全盘西化
第二章概观 一小说的基本特征和主要类型 二意识流小说渐渐淡出 三心理小说融会意识流小说和中国传统小说创作的特点四推理小说揭开谜底的并不总是侦探 五侦探小说用较多的侦查手段 六科幻小说是最受人欢迎的通俗读物之一 七武侠小说是通俗旧小说的重要类型 八港台“新武侠” 九历史小说忠于历史事实允许适当夸张 十以内容涵量和篇幅长短为标志分类 短篇小说、长篇小说、中篇小说、微型小说 第三章主题 一着重故事的好看，还是融进自己的思想 二主题来源于生活 三主题暴露时代阴暗面，终获诺贝尔文学奖 四放松写，毋被主题压得激情全无，语言艰涩 第四章构思 一某种意义讲，没有构思就没有小说 二构思中先考虑人物性格还是先编情节 三小说可缜密构思 四小说也可放手去写 五小说还可商业性策划构思 六继承中国古典小说的古典美 七小说的构思凭借激情想象 八艺术构思方法一二 九见人所未见，想人所未想 十想象从“特殊的敏感”开始 十一小说开头往往定下全篇基调 十二想象力表现在缀合能力上 十三写小说不写大纲，边写边想 十四精心选择好观察点 十五自如地进入小说创作 十六教条式的理论，有害初学创作者 第五章结构 一构思与结构 二结构的安排 三结构的类型 1.单线型结构 2.复线型结构 3.辐射型结构
古代 《持子之手，将子拖走》《大漠谣》《云中歌》《步步惊心》 《夫君谋》《孤芳不自赏》《恍然如梦》《梦回大清》《鸾》《跨过千年来爱你》《媚公卿》《玉氏春秋》《卿本风流》《越姬》《千面风华》《无盐妖娆》《本是绝色自倾城》《乱世红颜梦》《芊泽花》《且试天下》《倾泠月》《兰因璧月》《天霜河白》《桃花美人债》《二两娘子》《弦歌南望》《燕倾天下》《一年天下》《云深不知处》《醉玲珑》《爱如指间沙》《兰陵缭乱》《不负如来不负卿》《宸宫》《皇后刘黑胖》《穿越之陌上花》《东宫》《法老的宠妃》《凤求凰》《凤囚凰》《凤影空来》《奉旨休夫》《红颜帝师》《凰权》《歌尽桃花》《皇后，朕想侍寝》《皇后策》《京都旧事》《拒做帝妃》《綾陵飘香》《落雪琴音连九天》《蔓蔓青萝》《美人殇》《梦落繁花》《陌上云雾迟迟归》《木槿花西月锦绣》《女帝汐颜》《女皇神慧》《七上九下》《青山依旧笑春风》《倾世皇妃》《若爱只是擦肩而过》《山雨欲来风满楼》《谁是李世民》《双匣记》《谁家天下》《谁与争疯》《华胥引》《桃花美人债》《天下第一勾栏》《图南志》《唯不忘相思》《无边风月居》《无盐王妃》《潇然梦》《绾青丝》《独步天下》《笑倾三国》《窈窕庶女》《一斛珠》《一笑倾城》《殷商玄鸟纪》《犹记惊鸿照影》《有缘千里来相会》《月沉吟》《甄嬛传》《庄周之蝶》《庶女悠然》《淑女有毒》《美人驾到》《花间提壶方大厨》《晓风书院的八卦事》《有座香粉宅》《青楼季九儿》《男差女错》《江湖不挨刀》《妾身六儿》《迷心计》《你不入地狱谁入地狱》《天子谋》《碧瓷沉》《长相思》《白日衣衫尽》《大侠，别怕》《一夏情深》
《露从今夜白》《喂，放开那姑娘》《金鸡独狸》《船到桥头自然直》《杏花春雨》《相思谋》《冷宫帝姬》《狂颜倾世》《金主，请上当》《月满空山花满天》《鸢鸢相报》《闲花弄影》《清秋南北》《熙元纪事》《将军在上，我在下》《凤影空来》《扶摇皇后》《薄菏荼蘼梨花白》《终难忘》《玥影横斜》《月沉吟》《落花时节又逢君》《沉香如屑》《寂寞空庭春欲晚》《三救姻缘》《夜行歌》《怜香惜玉录》《昭然天下》 仙侠 《狐戏红尘》《仙落卿怀》《小凰不是仙》《半开莲塘寄浮生》《曾许诺》《碧落琼苍》《黛色青霜》《销魂殿》《琉璃美人煞》《六花禁爱》《梦落芳华》《拈花一笑醉流景》《千年浮生梦》《青鸾》《三千鸦杀》《三生三世十里桃花》《三生酒神仙醋》《上古》《盛唐美人香》《双鲤迢迢一纸书》《双阙》《仙色妖娆》《花千骨》《脱骨香》《香蜜沉沉烬如霜》《小女花不弃》《仗剑一笑踩蘑菇》《坐地成仙》《神仙岁月》《岁月是朵两生花》《妖精谷》《重紫》《妖孽传说》《春色满园狐不归》《云仙血》《琉璃般若花》《青山依旧笑春风》《折兰勾玉杏向晚》《美人三千笑》《谁把流年偷换》《烟雨倚重楼》《金宫》《云涯苍苍》《倾城碧邱》《仙有仙归》《坐地成仙》 现代 《山月不知心底事》《城外的月光》《微雨红尘》《放弃你下辈子吧》《西边雨》《梧桐那么伤》《如果巴黎不快乐》《昏前婚后》《被时光掩
小说阅读之小说的环境 环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写。 一、基础知识 常见类型： ①在文中准确地找出描写环境的句子； ②就指定的环境描写说出其作用； ③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。 对于环境描写的作用，我们可从几个方面进行思考： ①交代故事发生的时间、地点、天气状况等。 ②暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景。 ③揭示人物心境，表现人物性格。 ④渲染气氛，奠定感情基调。 ⑤推动情节的发展。 ⑥象征暗示作用。 ⑦对比烘托，也叫比衬。 ⑧揭示或者深化小说主题。 ⑨给读者带来一定的审美愉悦。 对于要求“依据文章内容发挥想象续写一段环境描写”，一定要明确写作对象或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。 （一）社会环境作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。 （二）自然环境作用：表现人物的身份、地位、性格、心情，渲染气氛等。 命题角度及具体答题步骤： 第一步：分析环境本身的特点 自然环境： 表现了……地域风格 提示了……时间、季节 渲染营造了……氛围 社会环境： 指出相关语句揭示了……社会现实 第二步：分析环境描写与人物的关系 1、衬托人物……心理 2、交代人物……身份 3、表现人物……性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔/作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章……主题（中心） 二、例文精讲 【例一】 父亲的救援 张铭书 ①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。 1
文学基本理论 考点聚焦： 1、文学理论基本概念的正确理解和掌握 2、文学理论基本原理的理解和分析。 第一节文学理论的基本概念 1、文学 文学是指以语言文字为工具形象化的反应客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。 2、审美意识 审美意识是主体对客观感性形象的美学属性的能动反映。包括人的审美感觉、情感、经验、观点和理想等。人的审美意识首先起源于人与自然的相互作用过程。审美意识与社会实践发展水平有关，并受社会制约，但同时具有人的个性特征。 在当代，审美意识和环境意识的相互渗透作用更加强化。审美意识是人类保护环境的一种情感动力，促进了环境意识的发展，并部分地渗入到环境意识中成为一方面的重要内容。人对环境的审美经验、情趣、理想、观点等多种形式的审美意识，是环境意识必然包含的内容。 3、文学创造 文学创造就是既以艺术真实反映生活又以情感评价裁判生活的方式，它是运动着的思维，思维的运动。 4、创造主体 文学创造的主体是存在于艺术生产活动中的艺术者。文学创造的主体是美的体验者，评价者和创造者，文学创造的主体是具体的社会人。 5、创造客体 文学创造的客体是整体性的社会生活，是具有审美价值或经过社审美提炼而且具有审美价值的社会生活，是作家体验过的社会生活。 6、艺术真实 艺术真实，是艺术家从生活真实中提炼、加工、概括和创造出来的，通过艺术形象集中反映了一定历史时期的本质、规律的社会生活的真实面貌。艺术真实是艺术作品应具备的重要品格，是艺术职能得以有效发挥的重要条件。它是艺术作品善和美的前提条件，也是艺术作品艺术生命的保障。艺术真实直接来源于社会生活。艺术家以生活真实为基础，按照生活发展的必然逻辑和自己的美学理想，对生活进行提炼加工和集中概括，以反映生活的本质真实。艺术真实是对生活真实的净化、深化和美化，它比生活真实更集中，也更能深刻地显示出社会生活的本质。它是艺术家主观思想和客观生活真实辩证统一的结晶。它源于生活真实，又高于生活真实。 真题再现 答案：真实性的是一切艺术最为基本的属性，文学创作活动中同样要求作家对他所观照的生活作出真实的反映。 （1）文学的真实是表现于假定情境之中的真实性 （2）艺术真实是“真善美”高度统一的真实 （3）艺术真实主要是一种情感的真实 （4）文学作品由于最终是由读者来阅读的，具有客观的审美价值的情感 7、艺术构思 艺术构思是作家在深入生活和体验生活的基础上，按照其创作意图把对实际生活的感受欲认识统一起来，酝酿、创造成为艺术形象而进行的一系列的形象思维活动。艺术构思包括作品
我看过的小说 1《七上九下》这部小说说实话挺对我的喜好的，唐九金多幸福啊！段子七爱着这个傻妹妹，她的师叔也对她很好。俗话说，傻人有傻福。是的，她先前是受过很多苦，经常被打，可是现在幸福也很好不是吗？当然要想幸福也不是那么容易的，她还在受着考验。当然，这次是段子七。呵呵！ 2《皇后刘黑胖》是部不错的小说，虽目前没看完，因为他没载完。我看完了它，没有了原先的热忱，但是，还是挺好看的小说。不得不说句话，我觉得奇怪，看小说时，我总觉的看过呢？ 3《全世爱》里的婚姻生活真好。我的未来会有这样的生活吗？不敢想得太好，从没考进自己的理想大学时，以前的那份自信已经消除了。 4《当年华未曾老去》是一部类似《小时代》的，官宦子女的爱恨。平凡未必不好，富裕未必是福。 5《伦敦单身日记》发现这本书是因为它的封面，很有个性的封面，我的第一感觉是它是一本画画书呢，有点搞笑是吧。据说是刻在古巴比伦墙上： 多谢命运的宠爱和诅咒 我已不知道我是谁 是天使还是恶魔
强大还是弱小 英雄还是无赖 如果你以人类的名义将我毁灭 我也只能无奈地叩谢命运的眷顾。 “有很多事情值得回忆，虽然很多时候我们没有回忆。有时候是没有回忆的时间，有时候是没有回忆的地点，或者是触发回忆的情境，抑或回忆的人。我想我已经很久很久忘记了回忆，只停留在现在的生活里。我曾经以为这就是我想要的生活，没有记忆的生活。”写的很对，我有时候也是这样，也许说大部分的人都这样吧。 我看见一个孤独的灵魂在异域的世界里踯躅而行寂寞在字里行间游走在瓦里克郡荒郊的原野上飘荡思想茕茕孑立寂寞而无章 6《爱情种植》真是一部不错的小说，虽说它是讲牙科的。包贇实在是太可爱了，我好喜欢他，真的真的….. 刚放假时，我不喜欢看手机小说，那时有电影看，现在没了，对玩电脑没了兴趣，看小说似乎疯了。昨天看兴奋了，两点睡的，平时都是十点就睡了，今天痘又多了，好失落呢。我喜欢看现代的，这三天我看了三部了，觉得都很好，情节不一样，不像高中时，