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福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(文)试题Word版含解析

福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(文)试题Word版含解析
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季延中学2017-2018学年高二第一学期期中考试

生物科试卷(文科)

一、选择题

1. 下列有关生物进化的表述,错误的是

A. 捕食者的存在可促进被捕食者的进化

B. 生物之间的相互关系影响生物的进化

C. 突变和基因重组决定生物进化的方向

D. 生物多样性的形成是生物进化的结果

【答案】C

2. 按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是

A. 种群是生物进化的单位

B. 物种的形成都需要经过长期的地理隔离

C. 物种形成的标志是形成了生殖隔离

D. 自然选择的实质是使基因频率的定向改变

【答案】B

【解析】现代生物进化理论认为生物既是进化的单位,也是繁殖的单位,A正确;物种形成过程可以不经过地理隔离,B错误;新物种形成的标志是产生生殖隔离,C正确;生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变,D正确。

【考点定位】现代生物进化理论

3. 用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用后效果越来越差,原因是

A. 害虫对农药进行了定向选择

B. 害虫针对农药进行了定向变异

C. 害虫对农药进行了隔离

D. 农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择

【答案】D

【解析】农药对害虫的抗药性进行了定向选择,A错误,D正确;害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的,而是内在的遗传与变异引起的,B错误;使用某种农药来防治某种害虫,开

始效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差,原因是农药对害虫进行了选择,剩下的绝大多数都具有抗药性,C错误。

【点睛】解答本题关键能理清进化中自然选择的作用,基因突变是不定向,因此使用农药之前,抗药性变异已经产生,使用农药后,农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择而已,切记不是使用农药诱导细菌产生了抗药性变异。

4. 生物多样性主要包括的层次内容有

①物种多样性

②种群多样性

③生态系统多样性

基因多样性

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

【答案】C

【解析】试题分析:生物多样性主要包括基因多样性(遗传多样性)、物种多样性和生态系统多样性三个层次。故选C

考点:本题考查生物多样性的层次。

点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。

5. 人体的内环境是指

A. 体液

B. 血液

C. 细胞外液

D. 细胞内液

【答案】C

【解析】人体的体液包括细胞外液和细胞内液,其中细胞外液又叫内环境,包括血浆、组织液、淋巴等,故选C。

6. 红细胞具有运输氧的功能,它直接生活的内环境是

A. 血浆

B. 组织液

C. 淋巴

D. 细胞内液

【答案】A

【解析】红细胞直接生活的内环境是血浆,答案是A。

【考点定位】内环境的组成

7. 下列有关稳态的叙述中,错误的是

A. 稳态的维持可以通过反馈调节实现

B. 稳态是内环境中各种因素保持不变

C. 稳态有利于酶促反应的正常进行

D. 稳态遭到破坏可能导致疾病发生

【答案】B

【解析】稳态的维持可以通过反馈调节实现,如甲状腺激素的含量的负反馈调节,A正确;内环境的成分和各项理化性质能保持相对稳定,而不是恒定不变,B错误;酶促反应需要适宜的条件,如适宜的温度和PH等,所以稳态有利于酶促反应的正常进行,C正确;当稳态遭到破坏时,细胞代谢会发生紊乱,可能导致疾病,D正确。

8. 关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是

A. 体液调节

B. 神经调节

C. 免疫调节

D. 神经—体液—免疫调节

【答案】D

【解析】法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节;后来坎农提出:内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的;目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,故选D。

【考点定位】人体内环境稳态调节机制

9. 神经调节的基本方式是

A. 刺激

B. 反射

C. 反射弧

D. 条件反射

【答案】B

【解析】人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应,这就叫反射,是神经系统调节人体各种活动的基本方式,反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分;故选:B。

【考点定位】人体神经调节的基本方式--反射

10. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】试题分析:1、静息电位及其产生机制:

(1)概念:指细胞未受刺激时,存在于细胞膜内外两侧的电位差.呈外正内负状态.

(2)形成机制是:K+外流.

2、动作电位及其产生机制:

(1)概念:是可兴奋细胞受到有效刺激时,其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程,包括峰电位和后电位.

(2)形成机制:Na+快速内流形成.

解:神经纤维上的静息电位是外正内负,当受到有效刺激后,改变了膜的通透性,钠离子大量内流,刺激点变为外负内正.

局部电流方向是由正电荷流向负电荷,所以在细胞内是由刺激点向两边流动,在细胞外却流向刺激点,即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的.

故选:A.

考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导.

11. 神经元之间兴奋的传递特点是

A. 双向的

B. 单向的

C. 衰减的

D. 增强的

【答案】B

【解析】突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位,兴奋在神经元之间的传递要通过突触结构。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,故选B。

12. 某人能看懂文字和听懂别人谈话,但自己就是不会说话,这表明他的大脑受到损伤,受伤的区域是

A. w区

B. S区

C. H区

D. v区

【答案】B

【解析】大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中

枢,H区为听觉性语言中枢。患者能看懂文字和听懂别人谈话,但自己就是不会说话,说明S 区即运动性语言中枢受损,故选B。

【点睛】解答本题的关键是了解大脑皮层功能区的各语言中枢,能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状。

13. 下列有关动物激素调节的特点说法不正确的有

A. 微量高效

B. 通过神经传导或体液的运输

C. 作用于靶细胞或靶器官

D. 激素一经发挥作用后即被灭活

【答案】B

【解析】激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,具有微量高效的特点,A正确;激素分泌到体液中,由血液来运输,B错误;激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞,C正确;激素一经发挥作用后即被灭活,以保证生命活动调节的灵活性,D正确。

14. 人体能释放抗利尿激素的部位是

A. 垂体

B. 胰岛

C. 性腺

D. 下丘脑

【答案】A

【解析】人体的抗利尿激素是由下丘脑合成与分泌的,储存在垂体后叶,当细胞外液渗透压升高时,垂体后叶释放抗利尿激素,故选A。

【点睛】解答本题的关键是了解水和无机盐平衡的调节过程,明白题目问的是抗利尿激素的释放部位而不是合成部位。

15. 给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射

A. 甲状腺激素

B. 葡萄糖液

C. 生理盐水

D. 生长激素

【答案】B

【解析】给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元,造成小白鼠体内葡萄糖的含量急剧降低,不能供给足够的能量,小白鼠就会出现休克现象,可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖,供给小白鼠足够的能量。故选:B。【考点定位】血糖调节过程

16. 下列激素的生理作用相互拮抗的是

A. 胰岛素与胰高血糖素

B. 甲状腺素与肾上腺素

C. 肾上腺素与胰高血糖素

D. 生长激素与甲状腺激素

【答案】A

【解析】试题分析:胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,为拮抗关系,A正确。甲状腺激素与肾上腺素都能提高应激性,为协同关系,B错。肾上腺素与胰高血糖素都升高血糖,为协同关系,C错。生长激素与甲状腺激素都促进生长发育,为协同关系,D错。

考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

17. 恒温动物能够维持稳定的体温,原因是

A. 产热过程与散热过程一样

B. 机体产热量大于散热量

C. 机体产热量和散热量保持动态平衡

D. 物质代谢速率快

【答案】C

【解析】试题分析:人体的产热过程和散热过程有很大的不同,故A错误;机体产热量大于散热量会造成体温上升,故B错误;机体产热量和散热量保持动态平衡,能够维持体温相对稳定,故C正确;物质代谢速率加快,体温不一定能维持稳定,故D错误。

考点:本题考查体温的调节过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

18. 人体的T淋巴细胞成熟的场所是

A. 淋巴结

B. 胸腺

C. 骨髓

D. 扁桃腺

【答案】B

【解析】试题分析:红骨髓产生的造血干细胞在骨髓增殖分化形成B细胞,C正确。造血干细胞在胸腺增殖分化形成T细胞,B错。淋巴结和扁桃腺是淋巴器官,是淋巴细胞集中分布的场所,BD错。

考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

19. 用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,小鼠体内可能

A. 产生过敏反应

B. 产生的抗体不能与该病毒结合

C. 产生针对该病毒的浆细胞

D. 短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体

【答案】C

【解析】试题分析:1、人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,可引发机体的免疫应答,产生针对该病毒的浆细胞和记忆细胞,短时期内该病毒若再次感染,其免疫应答速度更快,也更强烈.

2、过敏反应:过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面.当相同过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,使上述细胞释放组织胺等物质,引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,平滑肌收缩,腺体分泌增多等,引发各种过敏反应.

解:A、抗原第二次进入才能引起过敏反应,A错误;

B、抗体与特异性的抗原相结合,由该病毒刺激产生的抗体能够与抗原相结合,B错误;

C、由该病毒引发的免疫反应产生的抗体,是由效应B细胞(浆细胞)分泌的,C正确;

D、短期内,再次受到该病毒的感染,记忆细胞使得二次免疫反应快而强,即增殖分化形成更多的浆细胞,进而产生更多的抗体,D错误.

故选:C.

考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用.

20. 属于体液免疫的是

A. 皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵

B. 泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌

C. 抗体与病菌结合抑制病菌增殖

D. 效应T细胞识别癌细胞并将其消灭

【答案】C

【解析】试题分析:皮肤、黏膜为免疫第一道防线,可以阻挡病原体的入侵,为非特异性免疫,A错。泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌,为免疫第二道防线,为非特异性免疫,B 错。浆细胞产生的抗体,在体液中与病菌结合抑制病菌增殖,为特异性免疫的体液免疫,C正确。效应T细胞识别癌细胞并将其消灭,为特异性免疫的细胞免疫,D错。

考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联

系,形成知识的网络结构能力。

21. 目前,我国使用H1N1流感疫苗预防甲型H1N1流感。这种疫苗注射到健康人体内,会引起免疫反应。这种免疫反应是

A. 非特异性免疫,产生抗体

B. 特异性免疫,产生抗原

C. 非特异性免疫,产生抗原

D. 特异性免疫,产生抗体

【答案】D

【解析】

22. 下列疾病中属于人类免疫缺陷的是

A. 类风湿性关节炎

B. 荨麻疹

C. 系统性红斑狼疮

D. 艾滋病

【答案】D

【解析】类风湿性关节炎属于自身免疫病,A错误;荨麻疹属于过敏反应,B错误;系统性红斑狼疮属于自身免疫病,C错误;艾滋病属于获得性免疫缺陷综合征,D正确。

23. 把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养,幼苗将

A. 直立生长

B. 向左侧弯曲生长

C. 向右侧弯曲生长

D. 停止生长

【答案】B

【解析】根据题意可知,把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养,幼苗会受到左侧单侧光刺激,使生长素向右侧方向积累,此时幼苗的右侧生长快,从而发生向左侧弯曲生长的现象。故选:B

点睛:植物具有具有向光性,这是由于在单侧光的照射下,生长素由向光一侧朝背光一侧运输,导致背光一侧生长素分布多,生长快,从而导致植物弯向光源生长。

即外因是:单侧光照射;内因:生长素分布不均匀。

24. 下列不属于生长素的生理作用的是:

A. 促进根的生长

B. 促进扦插枝条生根

C. 促进果实发育

D. 促进果实成熟

【答案】D

【解析】

福建省晋江市季延中学2016-2017学年高一下学期综合复

2017.4 2016高一下数学综合复习卷(2) 一、选择题 1.已知c b a ,,满足a b c <<且0-c a b C .c a c b 22> D . 0<-ac c a 2.等比数列{}n a 的前n 项和为n s ,且41a ,22a ,3a 成等差数列。若1a =1,则4s =( ) A.7 B.8 C.15 D.16 3.将函数的图象沿轴向左平移个单位后,得到一个偶函数的图象,则的一个可 能取值为( ) A. B. C. D. 4.已知锐角αβ、满足sin ,cos αβ= = ,则+αβ等于( ) A . 4π B .34π C .4π或34π D .2,4 k k Z π π+∈ 5.若过点A (4,0)的直线l 与曲线(x ﹣2)2 +y 2 =1有公共点,则直线l 的斜率的取值范围为( ) A . B . C . D . 6.已知△ABC 三个内角A ,B ,C 对应的边分别为a ,b ,c ,且满足a=2,2bcosC+c=2a ,sin (2A+)+cos2A=,则S △ABC =( ) A.2 B. C. D.2 7.三边长是连续自然数的钝角三角形的个数是( ) A.0个 B. 1个 C. 2个 D.无数多个

) 4,8.已知不等式9)1)((≥+ +y a x y x 对任意正实数y x ,恒成立,则正实数a 的最小值为 (A)8 (B)6 (C)4 (D)2 9.已知数列{}n a 是首项为1的等比数列,n S 是{}n a 的前n 项和,且17 184= S S ,则数列}1 {n a 的前5项和为 A . 1631或1611 B . 1611或2116 C .1611 D .1631 10.如图,已知(,)P x y 为ABC ?内部(包括边界)的动点,若目标函数y kx z +=仅在点B 处取得最大值,则实数k 的取值范围是( ) A .)43,2(- B .)2 1,2(- C .),21()2,(+∞--∞ D .),4 3()2,(+∞--∞ 11.过点()3,1作圆()2 2 11x y -+=的两条切线,切点分别为A , B ,则直线AB 的方程为 ( ) A .230x y +-= B .230x y --= C .430x y +-= D .430x y --= 12.已知向量(1,1),(1,)a x b y =-=,且a b ⊥,则22 x y +的最小值为 ( ) A .14 B .13 C .1 2 D .1 二、填空题 13.函数y = ___________ 14.在ABC ?中,若() ac B b c a ?=?-+3tan 222,则角B= 。 15..已知m=1(2)2a a a +>-,n= 2 21()(0)2 x x -<,则m ,n 之间的大小关系是___________. 16.在直角三角形 中,∠ACB=90° ,AC=BC=2,点P 是斜边AB 上的一个三等分点,则

福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二数学下学期期中试题 文

季延中学2019春高二期中考数学(文科)试卷 考试时间:120分钟,满分:150 命题者:陈政强 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1. 已知复数z 满足,则 A. B. C. D. 2. 将参数方程θ θθ ?=+?=?22 2sin (为参数)sin x y 化为普通方程为 A. 2y x =- B. 2y x =+ C. 2(23)y x x =-≤≤ D. 2(01)y x y =+≤≤ 3. 已知变量x 与y 负相关,且由观测数据算得样本平均数 , ,则由该观测数 据算得的线性回归方程可能是 A. B. C. D. 4. 下列推理是演绎推理的是 A. 由圆 的面积 ,猜想椭圆22 221(0)x y a b a b +=>>的面积 B. 由金、银、铜、铁可导电,猜想:金属都可导电 C. 猜想数列?112,?123,?134 的通项公式为*1 ()(1)n a n N n n =∈+ D. 半径为r 的圆的面积 ,则单位圆的面积 5. 将曲线按照伸缩变换后得到的曲线方程为 A. B. C. D. 6. 在极坐标系中,若点(π???3,3A ,(π?-??3,6B ,则 为极点的面积为 3 B. 3 C. 94 D. 9

7. 下面结论正确的是 “所有2的倍数都是4的倍数,某数m 是2的倍数,则m 一定是4的倍数”,这是三段论推理,但其结论是错误的. 在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适. 由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理. 一个数列的前三项是1,2,3,那么这个数列的通项公式必为 . A. B. C. D. 8. 按流程图的程序计算,若开始输入的值为,则输出的x 的值是 A. 6 B. 21 C. 156 D. 231 9.已知函数f (x )的导函数f ′(x )=a (x -b )2 +c 的图象如图所示,则函数f (x )的图象可能是( ) 10.曲线C 的参数方程为4{ x cos y sin αα == (α为参数), M 是曲线C 上的动点,若曲线T 极坐 标方程2sin cos 20ρθρθ+=,则点M 到T 的距离的最大值为( ). A. 1345+ B. 245+ C. 445+ D. 65 11.已知a ,b , ,则下列三个数1a b + ,4b c +,9 c a + ( ). A. 都大于4 B. 都小于4 C. 至少有一个不大于4 D. 至少有一个不小于4 12.已知曲线C :1 (0)y x x = >及两点11(,0)A x 和22(,0)A x ,其中210x x >>,过1A ,2A 分别作x 轴的垂线,交曲线C 于1B ,2B 两点,直线12B B 与x 轴交于点33(,0)A x ,过作

福建省晋江市季延中学高中英语基础阅读材料2 (2)

高二英语基础阅读材料 Lesson 54 sticky fingers 粘糊的手指 What two interruptions did the writer have? After breakfast, I sent the children to school and t hen I went to the shops. It was still early when I returned home. The children were at school, my husband was at work and the house was quiet. So I decided to make some meat pies. In a short time I was busy mixing butter and flour and my hands were soon covered with sticky pastry. At exactly that moment, the telephone rang. Nothing could have been more annoyi ng. I picked up the receiver between two sticky fingers and was dismayed when I recognized the voice of Helen Bates. It took me ten minutes to persuade her to ring back later. At last I hung up the receiver. What a mess! There was pastry on my fingers, on the telephone, and on the doorknobs. I had no sooner got back to the kitchen than the doorbell rang loud enough to wake the dead. This time it was the postman and he wanted me to sign for a registered lette r! New words and expressions 生词和短语 sticky ['st?k?] adj.粘的 dismay [d?s'me?] v.失望,泄气 finger ['f??ɡ?(r)] n.手指 recogni ze ['rek?ɡna?z] v.认出,听出 pie [pa?] n.馅饼 persuade [p?'swe?d] v.说服,劝说 mix /miks/ v.混合,拌和 mess /mes/ n.乱七八糟 pastry /'peistri/ n.面糊 doorknob [?d?:?n?b] n.门把手 annoying [??n????] adj.恼人的 sign /sain/ v.签字 receiver /ri'si:v+/ n.电话的话筒 register ['red??st?(r)] v.挂号邮寄 回答下列问题. 1 Did the writer return home from the shops or not?What did she begin to make? 2 Did the telephone ring soon afterwards or not? Were her hugers very sticky or not? 3 How long did she spend talking to Helen Bates on the telephone? 4 Did she look at the mess she had made or not? 5 What was covered with p astry? 6 Who rang the doorbell? 7 What did he want h er to do? 用括号中的连词改写以下句子: 1 I put the cake in the oven. I forgot all about it. (After putting) 2 Two hours had passed.I smelled something burning.(When) 3 I went into the kitchen.I found it full of smoke.(On going) Exercises 练习 A. 划出课文中的a,the和some。 B. 在需要的地方填上a,the或some,完成练习后再对照课文,核对你的答案

2015-2016年福建省泉州市晋江市季延中学高一(上)期中数学试卷及参考答案

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10.(5分)幂函数y=f(x)的图象经过点(﹣2,﹣),则满足f(x)=27的x 的值是() A.B.﹣ C.3 D.﹣3 11.(5分)已知偶函数f(x)=log a|x﹣b|在(﹣∞,0)上单调递增,则f(a+1)与f(b+2)的大小关系是() A.f(a+1)≥f(b+2) B.f(a+1)>f(b+2) C.f(a+1)≤f(b+2) D.f (a+1)<f(b+2) 12.(5分)定义在R上的奇函数f(x),满足f()=0,且在(0,+∞)上单调递减,则xf(x)>0的解集为() A.B. C.D. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.(5分)设集合A={x|x+m≥0},B={x|﹣2<x<4},全集U=R,且(?U A)∩B=?,求实数m的取值范围为. 14.(5分)已知函数为定义在区间[﹣2a,3a﹣1]上的奇函数,则 a+b=. 15.(5分)如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=AD=3cm,AA1=2cm,则四棱锥A﹣BB1D1D的体积为cm3. 16.(5分)给出下列5个命题: ①函数y=|x|与函数表示同一个函数; ②奇函数的图象一定通过直角坐标系的原点; ③函数y=3x2+1的图象可由y=3x2的图象向上平移1个单位得到; ④若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,4]; ⑤设函数f(x)是在区间[a,b]上图象连续的函数,且f(a)?f(b)<0,则方

2019年福建晋江中考录取分数线

2019年福建晋江中考录取分数线当我们心中梦想努力奋斗时,梦想也会离我们更进一步,下面为你精心准备了“2019年福建晋江中考录取分数线”,持续关注本站将可以持续获取中考资讯! 2019年福建晋江中考录取分数线 今日,晋江市2019年高中阶段一级达标中学招生切线举行。 晋江一中:8A1B 532分优 养正中学:8A1B 530.5分优 季延中学:8A1B 529.7分良 今年晋江按一级达标中学招生的共有晋江一中、养正中学、季延中学、侨声中学、南侨中学、毓英中学、英林中学、晋江二中等八所学校,计划招生5000名,其中,统招生名额1850人、定向生2500人、自主招生650人。值得注意的是,省一级达标高中录取的学生,体育与健康考试成绩须达到12分以上(含12分)。 普通高中(第一批次) 9600名[4290(统招)+2500(定向)+1010(自主招生)+100(国际班)+1700(民办)] 示范高中、一级达标中学 晋江本市:5000名[1850(统招)+2500(定向)+650(自主招生)] 晋江一中(代码:11901):700名[250(统招)+350(定向)+100(自主招生)]

养正中学(代码:11902):700名[250(统招)+350(定向)+100(自主招生)] 季延中学(代码:11904):700名[250(统招)+350(定向)+100(自主招生)] 侨声中学(代码:11908): 700名[250(统招)+350(定向)+100(自主招生)] 南侨中学(代码:11905):600名[200(统招)+300(定向)+100(自主招生)] 毓英中学(代码:11906):600名[250(统招)+300(定向)+50(自主招生)] 英林中学(代码:11916):500名[200(统招)+250(定向)+50(自主招生)] 晋江二中(代码:11934):500名[200(统招)+250(定向)+50(自主招生)] 养正中学国际班 (代码:81902):100名 二级达标中学 2800名[ 2440(统招)+360(自主招生)] 平山中学(代码:21927):400名[ 355(统招) +45(自主招生)]。 磁灶中学(代码:21919):400名[ 345(统招) +55(自主招生)] 首峰中学(代码:21940):400名[ 355(统招) +45(自主招生)]。

【精品】福建省晋江市季延中学2015-2016学年高二下学期期中考试英语试题(原卷版)

晋江市季延中学2015-2016学年高二下学期期中考试英语试题 考试时间120分钟满分150分 第一部分听力(共两节,满分30分) 回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节听下面5段对话。 1. What time is it now? A. 9:10. B. 9:50. C. 10:00. 2. What does the woman think of the weather? A. It’s nice. B. I t’s warm. C. It’s cold. 3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 4. What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 5. What does the woman want the man to do? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节听下面5段对话或独白。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. How long did Michael stay in China? A. Five days. B. One week. C. Two weeks. 7. Where did Michael go last year? A. Russia. B. Norway. C. India. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What food does Sally like? A. Chicken. B. Fish. C. Eggs. 9. What are the speakers going to do? A. Cook dinner. B. Go shopping. C. Order dishes. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Where are the speakers? A. In a hospital. B. In the office. C. At home. 11. When is the report due? A. Thursday. B. Friday. C. Next Monday. 12. What does George suggest Stephanie do with the report? A. Improve it. B. Hand it in later. C. Leave it with him. 听第9段材料,回答第13至16题。 13. What is the probable relationship between the speakers? A. Salesperson and customer. B. Homeowner and cleaner. C. Husband and wife. 14. What kind of apartment do the speakers prefer? A. One with two bedrooms. B. One without furniture. C. One near a market.

地理-福建省晋江市季延中学2017-2018学年高一下学期期中考试

福建省晋江市季延中学2017-2018学年 高一下学期期中考试 考试时间:90分钟满分:100分 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分) 读漫画“把云留住”,回答1~2题。 1.该漫画反映的环境问题是( ) A.土地盐碱化 B.大气污染 C.森林破坏 D.温室效应 2.此图体现了区域地理环境的( ) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.同一性 “穿衣指数”是根据自然环境对人体感觉温度起主要作用 的天空状况、气温、湿度及风等气象条件,对人们适宜穿着的 服装进行分级,以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某 日“穿衣指数”图(右图),据此完成3—4题。 3.如图所示,由海南背心—广西、湖南短袖—湖北衬衣—河 南西服—河北、辽宁大衣—吉林、黑龙江厚羽绒服的衣着 变化体现了( ) A. 非地带性现象 B. 山地的垂直地域分异规律 C. 从沿海向内陆的地域分异规律 D. 由赤道到两极的地域分异规律 4.新疆和海南的“穿衣指数”不同,反映了区域地理环境的( ) A. 整体性 B. 联系性 C. 开放性 D. 差异性 右图为某沿海地区一山地垂直自然带分布图,完成下面小题。 5.该山地可能位于( ) A. 北半球温带地区 B. 北半球亚热带地区 C. 南半球温带地区 D. 南半球亚热带地区

6.决定该山山麓自然带分布的主导因素是( ) A. 海陆位置 B. 纬度位置 C. 山脉走向 D. 山体坡度 2017年7月15日,世界最长的沙漠高速公路——京新高速全线贯通,总里程约2768公里,沿线自然景观差异显著。下图为京新高速公路示意图。读图,完成7—8题。 7.北京、乌鲁木齐的自然植被分别是( ) A. 常绿阔叶林、温带荒漠 B. 落叶阔叶林、温带荒漠 C. 常绿硬叶林、温带草原 D. 落叶阔叶林、亚寒带针叶林 8.导致北京、乌鲁木齐自然植被差异的主要因素是() A. 热量 B. 光照 C. 水分 D. 海拔 右图为某山地等高线、等温线、雪线示意图。读图完成9—10题。 9.该山地南坡属于( ) A. 阳坡和背风坡 B. 阴坡和背风坡 C. 阴坡和迎风坡 D. 阳坡和迎风坡 10. 图中①②间分布最广的植被可能为() A. 高山草甸 B. 高寒荒漠 C. 针阔叶混交林 D. 高山针叶林 “人口红利”指的是在一个时期内,社会抚养指数相对较小,总人口中劳动适龄人口比 重较大。读广东省总抚养比(0-14岁和65岁及以上人口占总人口 的比重)变化趋势图,完成11~13题。 11.广东省人口红利的转折拐点出现在() A.2000年 B. 2008年 C.2013年 D. 2020 年 12.广东省人口红利的转折拐点的出现比全国平均状况略有滞后, 直接原因是() A.广东省经济发达 B. 外来人口迁入多 C.人口基数大 D. 人口自然增长率低13.人口红利的转折拐点出现后,影响广东省经济可持续发展的突出问题是()A.人口总量减少 B.劳动力短缺 C.就业困难 D.人口素质下降

福建省晋江市季延中学2011-2012学年高二上学期期中考试(化学文).pdf

第三单元 倾听自然的声音第八课 生命之间 【教师寄语】 五彩缤纷的大自然充满着美,多姿多态的事物中闪现着美,时间和空间里跳跃着美,等待着美丽的双眼去捕捉,去寻觅! 人类是自然界的一员,是生命世界的一部分,正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此,我们应该对大自然抱有感激之心,应该善待大自然、爱护其他生命。人与自然之间应该是和谐的,友好的。大自然是我们生存的唯一家园,对大自然的征服其实就是对我们家园的侵略和掠夺。所以,为了人类的长远利益,我们应该从小养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及道德习惯。正确理解人与自然的关系。它体现了一种境界、一种文明。 人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。 【我的收获】 【我的困惑】 【达标测评】 单项选择题 1、蚊子有22颗牙齿,骆驼可以饮海水解渴,可可的种子摘下后只能存活35个小时,人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( ) A人类是万物之灵,对其他生命有生杀予夺的大权B地球上的生命充满神奇,丰富多彩 C生命多种多样,我们应充分享受其他生命带给我们的快乐 D人的生命是最宝贵的,其他生命都必须为人类服务 2、我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中挖出了一些已经沉睡了1000多年的莲子,人们把这些古莲子种下去,居然开出了粉红色的荷花。这一事例告诉我们() A生命是顽强的,它们具有强大的生命力 B荷花是一种生长期非常长的植物C人类的生命远远不如一些植物的生命更顽强 D人类的生命比荷花的生命短的多 3、2008年8月21日红网讯:橘子洲上200多岁的“夫妻银杏”相依相守好几个世纪,去年9月份“银杏爹爹”突然病倒。如今,老银杏不仅死而复生,在它周围还簇拥着9个“子孙”,为它输送养分维持生命,恰似在进行反哺。这一现象表明() 生命的力量可诞生出惊人的奇迹 老银杏树死而复生,充分展现了它顽强的生命力 银杏树是世界上生长期最长的树种 老银杏树具有死而复生的本能A ①②④ B ②③④ C ①② D ③④ 5、关于生命世界中各种生命之间的关系,正确的理解是() ① 各种生命之间互不联系,各不相干 各种生命都有其存在的意义和价值 各种生命之间相互依赖,休戚与共 随意践踏地球上的生命,就是对人类自身的伤害 A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 观察与思考 5、双休日,某市举办了一场主题为“走进自然,体验生活”的系列活动,吸引了众多同学参加。他们有的挥毫泼墨,描绘着心中美好的家乡,有的挥洒汗水,帮助农民拾麦穗……休息之余,张强等同学在活动现场的小溪中发现了成群结队的小蝌蚪,于是便找来工具打捞蝌蚪,放在岸上的蝌蚪不久便死去了,王虎看到后,连忙把小蝌蚪往水里放,为此,张强和王虎争执了起来……(1)张强和王虎同学的行为分别是行为?(2)假如你是王虎同学,你想对张强同学说些什么?请不要伤害这只瓢虫,让她飞到户外去。---文斯顿 丘吉尔 “从一个国家如何对待动物的态度可以判断这个国家的伟大与否和道德进步的程度”---莫汉达斯 甘地 “动物的命运对我而言远比担忧衣着得体与否更重要的多。因为这和人类的命运悠息相关。”---埃米尔 佐拉 ?“那些残酷地,不知羞耻地折磨动物的人,他们怎么还能有资格在人群中抬起头来?” ---塞米尔 强生 、中国第二个动物保护组织——中国小动物保护协会的创办人芦荻说:“你给它们(动物)一点点爱,它们给你的是整个生命。”他这句话告诉我们() A我们应善待其他生命,关爱和呵护周围的生命 B动物比人类更重情义,更注重回报 C你如果热爱动物,它们将以自己的生命奉献给你 D动物对人类的回报远远大于对人类的索取 、“所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵,唯有体会到一花一草都象征了万物的心,才能体会到人生的真义和智慧。”这段话告诉我们() A要关心他人,帮助他人 B要顺应自然,不要改造自然 C要珍爱自然界的生命 D要努力创造世界的万事万物近日,年过70的张大爷遛完狗后准备回家,上楼时忽然觉得胸口一阵剧痛,很快昏迷了过去。这时,一直跟随张大爷左右的小白狗围着老人不停地狂叫,很快,小白狗异样的叫声引起了邻 居们的注意,邻居们赶紧拨打了110、120求助。这个故事告诉我们() 在危难时刻,有些动物能够救人于水火之中 动物有时能发挥难以想象的作用,将一片丹心献给人类 有些动物长期与人相处而感情深厚,危难之时勇于出手相助 动物和人一样,都能够知恩图报 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 动植物与人类的关系(为什么说动植物是我们的朋友)? 我们够朋友吗? 【学习目标】

福建省晋江市季延中学高中英语基础阅读材料4 (2)

高二英语基础阅读材料 Lesson 56 Faster than sound! 比声音还快! How fast did the winning car go? Once a year, a race is held for old cars. A lot of cars entered for this race last year and there was a great deal of excitement just before it began. One of the most handsome cars was a Rolls-Royce Silver Ghost. The most unusual car was a Benz which had only three wheels. Built in 1885,it was the oldest car taking part. After a great many loud explosions, the race began. Many of the cars broke down on the cour se and some drivers spent more t ime under their cars than in them! A few cars, however, completed the race. The winning car reached a speed of forty miles an hour----much faster than any of its rivals. It sped downhill at the pleasure. It was very different from modern car races but no less exciting. New words and expressions 生词和短语 sound /saund/ n. 声音 explosion [?k?spl???n] n.爆炸,轰响excitement [?k?sa?tm?nt] n.激动,兴奋 course [k??(r)s] n.跑道;行程handsome ['h?ns?m] adj. 漂亮的;美观的 rival ['ra?v l] n.对手 Rolls-Royce [?r?ulz?r?is] 罗尔斯-罗伊斯 speed /spi:d/ (sped/sped/,sped) v.疾驶 Benz /benz/ n. downhill /daun'hil/ adv. 下坡 wheel /wi:l/ n.轮子 回答下列问题. 1 Did a lot of old cars enter for the race or not? How often is it held? 2 What could be heard when they set off? Did many cars break down during the race or not? Did a few manage to complete the course or not? 3 Did the winning car go downhill quickly or slowly? When did its driver have a lot of difficulty trying to stop it? 用括号中的连词改写以下句子,必要时可以省略用斜体印出的词。 1 There was a loud explosion. My old ca r stopped. (and) 2 I got out. I wanted to have a look at the engine. (to) 3 The n a man passed me. He was driving a large modern car. (a man who) 4 I waved to him. He did not stop. (but) 5 I passed the large car later. Its driver was changing a wheel. (When) Exercises 练习 1

福建省泉州市晋江市季延中学2017-2018学年高一下学期期末数学试卷 Word版含解析

2017-2018学年福建省泉州市晋江市季延中学高一(下)期末数 学试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.sin=() A.B.C. D. 2.某学校有男生520人、女生480名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是()A.抽签法B.随机数法 C.系统抽样法D.分层抽样法 3.如图是a,b年在某大学自主招生面试环节中,七位评委为某考生打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为() A.83,1.5 B.84,1.5 C.85,1.6 D.86,1.6 4.在△ABC中,若A:B:C=1:2:3,则a:b:c等于() A.1:2:3 B.3:2:1 C.2::1 D.1::2 5.从1,2,3,4,5中随机取出二个不同的数,其和为奇数的概率为() A.B.C.D. 6.执行如图的程序框图,如果输入的N=4,那么输出的S=() A.1+++ B.1+++

C.1++++ D.1++++ 7.从装有2个红球和2个黒球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是()A.至少有一个黒球与都是红球 B.至少有一个黒球与都是黒球 C.至少有一个黒球与至少有1个红球 D.恰有1个黒球与恰有2个黒球 8.下列函数中,周期为π且在[0,]上是减函数的是() A.y=cosx B.y=cos2x C.y=sin2x D.y=﹣tan2x 9.已知tan(α+β)=,tan(β﹣)=,那么tan(α+)等于() A.B.C.D. 10.(重点中学做)在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cosB=,那么 △ABC是() A.等腰直角三角形B.等腰三角形 C.直角三角形D.等边三角形 11.在△ABC中,A=,BC=3,则AB+AC的长可表示为() A.4sin(B+)B.6sin(B+)C.4sin(B+)D.6sin(B+) 12.在△ABC中,已知?=4,||=3,M、N分别是BC边上的三等分点,则?的值是() A.5 B.C.6 D.8 二、填空题(每小题5分,共20分) 13.已知扇形的周长为8cm,圆心角为2弧度,则该扇形的面积为cm2.14.如表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产A产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨)的几组对应数据:根据表格提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为 =0.7x+0.35 的值为. 15.已知△ABC的面积为1,在△ABC内任取一点P,则△PBC的面积小于的概率 为. 16.函数f(x)=3sin(2x﹣)的图象为C,如下结论中正确的是

福建省晋江市季延中学2015_2016学年高二英语下学期期末考试试题

季延中学2016年春高二年期末试卷英语科试卷 (考试时间:120分钟满分:150分) 命题者: 第I卷 第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节请听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How does the woman feel about the old cartoons? A. They’re exciting. B. They’re her favorites. C. They’re only for very young children. 2. What are the speakers talking about? A. Their house. B. Their neighbor. C. Building a fire. 3. When will the second bus probably leave? A. At 10:10. B. At 10:20. C. At 10:30. 4. When will the speakers probably meet next time? A. Saturday. B. Sunday. C. Wednesday. 5. Why was the woman worried? A. The man came back late. B. The lessons didn’t go well. C. The woman couldn’t understand the lessons. 第二节请听下面5段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What does the man have to write? A. A book about the Middle East. B. A long paper about philosophy. C. A paper about the history of religions. 7. How many pages does the man have to write? A. At least 40. B. At least 60. C. At most 90. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What can the man do? A. Use the bathroom. B. Wash his clothes. C. Boil some water. 9. What do es the man think of the woman’s house? A. He likes it. B. He thinks it is too small. C. He is unsatisfied with it.

2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜

2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 每年泉州中考前,很多家长都关心泉州所有的中考学校名单及排名,那么2019年泉州中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望泉州的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年泉州高中学校排名 排名学校名称人气所在省所在市类型1晋江市侨声中学2560福建泉州市省级示范高中2南安市侨光中学1928福建泉州市省级示范高中3南安市华侨中学1503福建泉州市省级示范高中4福建省永春华侨中学1481福建泉州市省级示范高中5南安市第三中学1394福建泉州市省级示范高中6南安市南星中学1360福建泉州市省级示范高中7晋江市平山中学1340福建泉州市省级示范高中8晋江市养正中学1305福建泉州市省级示范高中9南安第一中学1246福建泉州市省级示范高中10惠安县嘉惠中学1228福建泉州市省级示范高中11福建省安溪县蓝溪中学1227福建泉州市省级示范高中12石狮市石光中学1225福建泉州市省级示范高中13泉州第五中学1225福建泉州市省级示范高中14晋江市南侨中学1213福建泉州市省级示范高中15南安市成功中学1210福建泉州市省级示范高中16晋江市季延中学1195福建泉州市省级示范高中17惠安县第四中学1187福建泉州市省级示范高中18南安市诗山中学1186福建泉州市省级示范高中19晋江市首峰中学1179福建泉州市省级示范高中20惠安县第一中学1176福建泉州市省级示范高中21南安市国光中学1174福建泉州市省级示范高中22福建省安溪县铭选中学1162福建泉州市省级示范高中23泉州市第九中学1160福建泉州市省级示范高中24晋江市第二中学1146福建泉州市省级示范高中25晋江市英林中学1143福建泉州市省级示范高中26福建省晋江市第一中学1141福建泉州市省级示范高中27南安市五星中学1139福建泉州市省级示范高中28泉州

福建省晋江市季延中学2017-2018学年高一下学期期中考试地理试题

季延中学2018年春高一年期中考试地理科试卷 考试时间:90分钟满分:100分 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分) 读漫画“把云留住”,回答1~2题。 1.该漫画反映的环境问题是( ) A.土地盐碱化 B.大气污染 C.森林破坏 D.温室效应 2.此图体现了区域地理环境的( ) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.同一性 “穿衣指数”是根据自然环境对人体感觉温度起主要作用 的天空状况、气温、湿度及风等气象条件,对人们适宜穿着的 服装进行分级,以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某 日“穿衣指数”图(右图),据此完成3—4题。 3.如图所示,由海南背心—广西、湖南短袖—湖北衬衣—河 南西服—河北、辽宁大衣—吉林、黑龙江厚羽绒服的衣着 变化体现了( ) A. 非地带性现象 B. 山地的垂直地域分异规律 C. 从沿海向内陆的地域分异规律 D. 由赤道到两极的地域分异规律 4.新疆和海南的“穿衣指数”不同,反映了区域地理环境的( ) A. 整体性 B. 联系性 C. 开放性 D. 差异性 右图为某沿海地区一山地垂直自然带分布图,完成下面小题。 5.该山地可能位于( ) A. 北半球温带地区 B. 北半球亚热带地区 C. 南半球温带地区 D. 南半球亚热带地区 6.决定该山山麓自然带分布的主导因素是( )

A. 海陆位置 B. 纬度位置 C. 山脉走向 D. 山体坡度 2017年7月15日,世界最长的沙漠高速公路——京新高速全线贯通,总里程约2768公里,沿线自然景观差异显著。下图为京新高速公路示意图。读图,完成7—8题。 7.北京、乌鲁木齐的自然植被分别是( ) A. 常绿阔叶林、温带荒漠 B. 落叶阔叶林、温带荒漠 C. 常绿硬叶林、温带草原 D. 落叶阔叶林、亚寒带针叶林 8.导致北京、乌鲁木齐自然植被差异的主要因素是: A. 热量 B. 光照 C. 水分 D. 海拔 右图为某山地等高线、等温线、雪线示意图。读图完成9—10题。 9.该山地南坡属于( ) A. 阳坡和背风坡 B. 阴坡和背风坡 C. 阴坡和迎风坡 D. 阳坡和迎风坡 10. 图中①②间分布最广的植被可能为() A. 高山草甸 B. 高寒荒漠 C. 针阔叶混交林 D. 高山针叶林 “人口红利”指的是在一个时期内,社会抚养指数相对较小,总人口中劳动适龄人口比 重较大。读广东省总抚养比(0-14岁和65岁及以上人口占总人口 的比重)变化趋势图,完成11~13题。 11.广东省人口红利的转折拐点出现在() A.2000年 B. 2008年 C.2013年 D. 2020 年 12.广东省人口红利的转折拐点的出现比全国平均状况略有滞后, 直接原因是() A.广东省经济发达 B. 外来人口迁入多 C.人口基数大 D. 人口自然增长率低13.人口红利的转折拐点出现后,影响广东省经济可持续发展的突出问题是()A.人口总量减少 B.劳动力短缺 C.就业困难 D.人口素质下降

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