Unit 4 Where's my schoolbag？
Section A （1a-1c）
练习
Ⅰ.观察A、B、C三幅图，用英语句子表达sharpener “卷笔刀”的位置
Ⅱ.根据图片提示填入适当的介词
1．The ball is ______ the floor.
2．The hat is ______ the chair.
3．His pencils are ______ the pencil box.
4．The two girls are ______ the tree（树）．
5．The computer is ______ the table.
Ⅲ.句型转换
1．His schoolbag is on_the_desk.（对画线部分提问）
______ ______ his schoolbag?
2．My keys are on the table.（改为一般疑问句）
______ ______ keys on the table?
3．A book is on the chair.（用four替换a改写句子）
Four ______ _ on the chair.
4．—Is Tim's bookcase red？（作否定回答）
—______，______ ______.
5．—What are those？（回答问句）
—______ ______ CDs.
参考答案
Ⅰ. 1.The sharpener is on the desk.
2．The sharpener is under the desk.
3．The sharpener is in the box.
Ⅱ. 1. on 2. under 3. in 4. under 5. on
Ⅲ. 1. Where is 2. Are your 3. books are 4. No, it isn't 5. They are
Unit 4 Whereas my schoolbag? Section A 提升练习 本课时编写：心远中学王新玲一、根据句意，选择方框中的单词填空。 in? sofa, it are, schoolbag 1.Her books are on the ________ ? 2.Jack's ___________ i s under the chair. 3.Liu Mings ruler is __________ the schoolbag? 4? My computer games ________ in the bookcase. 5 ? —Where is my pen? —______ i s in the pencil box. 二、根据首字母提示补全对话 A: Excuse me, Kate. W 1 is my English book? B: It is o 2 the sofa.
A: And where are the keys? B: T 3 are in the bookcase? A: Is mv computer g 4 on the table? B:N 5 , iti 6 . It's under the bed? A: OK. Where'! > my watch? I 7 it in your schoolbag? B: Y 8 , it is. H 9 you are. A:T 10 you. B: That's OK. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. & 9? 10. 三、完形填空 Bob is my friend. This is ] room? Ifs a nice room, and its always 2 His bed is in the middle of the 3 ?And a green qui It is 4 the bed. Bob loves(喜欢) green. Look! The bookcase is 5 , too. In it, you can s ee some 6 ? He loves reading(阅读).A white computer is on the table, 7 ifs not Bob's. Its his father's. What's that next to the computer? Ifs a photo of his 8 . His parents, his sister and he are 9 it. Where is his 10 ? Oh, it's on the sofa? His phone number is 6568977? ()1. A. my B? your C. his D. her ()2. A. last B. first C. tidy D. Old ()3. A. room B. library C ? school D. photo ()4. A. in B. on C. at D. under ()5. A. red B. yellow C. black D? green ()6. A. books B ? pencils C. tapes D. cups ()7. A. and B. but C. too D. always ()8. A. parents B. friends C. family D. classroom ()9. A. on B. at C. of D. in ()10. A. jacket B? phone C- pencil D. clock
三年级数学上册思维导图Prepared on 21 November 2021
三年级数学上册第一单元思维导图 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，小知识:实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常1960年，第十一届国际计量大会通 用克(g)作单位。过的际单位制，其国际代号为SI，我国简 表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物 用千克(kg)作单位。理量之一:其名称为“质量”(mass)，简 计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际 质量，通常用吨(t)作单位。单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等 于国际千克原器的质量。 第一单元 重量单位的换算: 1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克;生活中的重量知识: 1千克又叫做1公斤。 1吨=1000千克 1吨=1000000克 1克1千克5吨 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，目标:实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常1960年，第十一届国际计量大会通
用克(g)作单位。过的际单位制，其国际代号为SI，我国简 表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。理量之一:其名称为“质量”(mass)，简 计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际质量，通常用吨(t)作单位。单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。 克、千克的认识 重量单位的换算: 认识1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克;生活中的重量知识: 1千克又叫做1公斤。 1吨=1000千克 1吨=1000000克 1克1千克5吨 教法与学法设计:充分利用学生已有的生 活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量目标:单位，初步认识克、千克、吨，建立质量认知目标:1、认识表示物体轻重的单位:观念。 千克。初步建立1千克的量感。2、了解克 与千克之间的进率关系:1kg,1000g。 能力目标:能进行简单的质量单位之间的 换算与计算。 情感目标:培养估量物体轻重的意识，逐
Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section A 1.Why don’t you talk to your parents? 你为什么不和你打父母谈谈呢？ 【解析】Why don't you do sth ?= Why not do sth? 为什么不......呢？ 【拓展】用于提建议的句型有： (1)What about doing sth ?=How about doing sth? ….怎么样？ (2)Why don’t you do sth?= Why not do sth? 为什么不呢？ (3)Let’s do sth.让我们一起做某事吧。 (4)Shall we/I do sth?我们做…好吗？ (5)had better do/not d o sth 最好做/不做某事 (6) Will/Would you please do sth 请你做…好吗？ (7) Would you like t o do sth? 你想去做某事吗？ (8)Would you mind doing sth？你介意做某事吗？ 【回答】 (1). 同意对方的建议时，一般用： ◆Good idea./ That’s good idea. 好主意◆OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了◆Yes, please ./ I’d love to 是的/ 我愿意◆I agree with you 我同意你的看法◆No problem 没问题◆Sure/ Of course/ Certainly 当然可以 ◆Yes, I think so 对，我也这样想 (2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用： ◆I don’t think so 我认为不是这样◆Sorry, I can’t 对不起，我不能 ◆I’d love to, but…◆I’m afraid…我愿意，但恐怕…… 35.— Why not go to Lao She Teahouse tonight? — ______. A. It doesn't matter B. Thank you C. Sorry to hear that D. Sounds great 25.—I feel really tired. —______ A. Lucky you! B. You’d better work harder. C. Congratulations! D. Why not go and have a rest? 37. —It’s a nice day, isn’t it?—Yes. ______ going hiking and relax ourselves? A. Why not B. Why don’t C. What about You look too tired. Why not _____ a rest? A. Stop to have B. to stop having C. stop having 2.I have to study too much so I don’t get enough sleep. 我要学的太多，因此我睡眠不足。 【解析1】(1)too many + 复数名词许多too many people (2)too much +不可数名词许多too much homework (3)much too +形容词太… much too cold 【2013山东德州1】—What’s the matter? —I have a stomachache. Maybe I have eaten ___ tonight. A. too much B. too many C. much too 【解析2】so conj. 因此 (表示因果关系，后面跟表示结果的句子，不与because同时使用） 【2013浙江舟山、嘉兴1】18. The shops were closed_______ I didn't get any milk. A. so B. as C. or D. but 3.My parents don’t allow me to hang out with my friends.
人教版初中英语七年级下册Unit4SectionA教材全解 Unit 4 Don’t eat in class. Unit 4 Section A教材全解 1.Don’t arrive late for class.上课不要迟到。 【重点注释】①这句是祈使句的否定形式（Don’t +行为动词原形+其他），用于表达命令、请求等。祈使句可以表达说话人的意愿、请求、叮嘱、号召、命令或建议，它的主语（听话人）通常省略，谓语动词用原形，句子末尾用感叹号或句号。例如：Don’t throw the ball like that.不要那样扔球。 ②arrive late for与be late for同义，都表示“做某事迟到”。arrive late for侧重到达的时间晚，be late for侧重状态。例如：Don’t arrive late for the meeting next time.=Don’t be late for the meeting next time.下次开会别迟到了。 ③arrive不及物动词，意为“到达，抵达，来到”，不能直接跟名词作宾语，但可以接介词at或in，构成短语“arrive at/in+地点（at+小地方,arrive at the bus stop；in+大地方,arrive in Beijing）”，意为“到达……”；arrive后若是here，there，home 等地点副词，则不需要加in或at等介词（arrive here/there/home）。例如：He arrives at the bus stop at 8 o’clock every morning.他每天早晨8点到达公共汽车站。When did you arrive in Beijing?你什么时候到北京的？I arrive home at 4:00 in the afternoon.我下午4点钟到家。 【辨析记忆】arrive，reach与get ①arrive和get都是不及物动词，前者较正式，后者则较口语化。两者之后均不可直接接宾语，但可直接接here，there，home之类的表地点的副词作状语。例如：What time does the train arrive？火车什么时候到？We got /arrive here last night.我们昨晚到这儿的。 ②要表示“到达某地”，需借助适当介词：arrive之后通常接介词at（一般用于较小的地方）或in（一般用于较大的地方），而get 之后通常接介词to。例如：We arrived at the station five minutes late.我们到车站晚了5分钟。They will arrive in Paris next Monday.他们将于下周一到达巴黎。When we got to the park,it began to rain. 我们到达公园时，就开始下雨了。 ③reach通常是及物动词，（较get更正式），其后可直接跟地点名词做宾语（不能用介词）。reach之后也可接here，there，home等词。例如：He reached Beijing yesterday.他昨晚到达北京。When did he reach home yesterday?昨天他什么时候到家？[注意]reach除可表示到达某地外，还用于其他意义的到达。例如：Your letter reached me last week.我是上周收到你的信的。He reached school age.他已达到上学
人教版初中英语七年级下册Unit4SectionA巩固练习 Unit 4 Don’t eat in class. Unit 4 Section A巩固练习EXERCISES: 一、根据句意及首字母或汉语提示填词。 1.He is l to the news on radio. 2.The school u are very nice.Students like to wear them. 3.What clothes should I b ? 4.Please w a hat when you ride a motorbike. 5.It’s boring.Let’s go for a walk o . 6.There are too many r in our school. 7.We can’t eat in the classroom.We should eat in the d hall. 8.Tom often f with his twin brotherTim. 9.The visitor will a at our city next Monday. 10.It is very i for us to learn English well. 11.There are many r in my family. 12.We can’t run after others in the (走廊). 13.Jim,don’t (打架)with your classmates. 14.It’s snowing now.Don’t go (外面). 15.Mike often a late for school. 二、用所给词的适当形式填空。 1. (not be)late for class. 2.He (have)to read English every morning. 3.Do you have to (wear)school uniforms every day? 4.Tony (not have) to come to school every day. 5.Pleast (be)quiet in the library. 1.We can’t 2.School rules are very to us. 3.Jane always school uniforms. 4.Please get to school . 5.We can’t 2.She likes on school days. 3.We can’t listen to music . 4.——Can I finish my homework tomorrow? ——I am afraid not.You hand it in today. 5.You can’t arrive late for class.You must be . 四、单项选择。
三年级数学上册思维导 图 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
三年级数学上册第一单元思维导图 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，小知识:实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常1960年，第十一届国际计量大会通 用克(g)作单位。过的际单位制，其国际代号为SI，我国简 表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物 用千克(kg)作单位。理量之一:其名称为“质量”(mass)，简 计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际 质量，通常用吨(t)作单位。单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等 于国际千克原器的质量。 第一单元 重量单位的换算: 1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克;生活中的重量知识: 1千克又叫做1公斤。 1吨=1000千克 1吨=1000000克 1克1千克5吨 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，目标:实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常1960年，第十一届国际计量大会通
用克(g)作单位。过的际单位制，其国际代号为SI，我国简 表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。理量之一:其名称为“质量”(mass)，简 计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际质量，通常用吨(t)作单位。单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。 克、千克的认识 重量单位的换算: 认识?1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克;生活中的重量知识: 1千克又叫做1公斤。 1吨=1000千克 1吨=1000000克 1克1千克5吨 教法与学法设计:充分利用学生已有的生 活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量目标:单位，初步认识克、千克、吨，建立质量认知目标:1、认识表示物体轻重的单位:观念。 千克。初步建立1千克的量感。2、了解克 与千克之间的进率关系:1kg,1000g。 能力目标:能进行简单的质量单位之间的 换算与计算。 情感目标:培养估量物体轻重的意识，逐 步提高学生的故测能力。
Unit4.I used to be afraid of the dark Section A.(3a—2c) 一.词组句型互译 1.解决,处理__________________ 2.敢做某事_____________________ 3.在人群前_________________ 4.要求某人做____________________ 5.准备做_______________________ 6.不再_____________ 7从事做__________________8.得到大量的关注_________________ 9出现在某人面前__________________10.小心… _______________________ 11私人空间_____________________________12.成功的路______________ 13.a number of people______________ 14. the number of…______________ 二词汇： 1.France is an E_________ country. 2.China is larger than any other country in A_________. 3.We’d better not look at other’s p_________ letters. 4.There is a river in the ____________(背景)of the picture. 5.Lucy is an outgoing girl. She _________(敢于)to sing in front of crowds. 6._________(hang) out with my friends is fun on weekends. 7.She is brave enough to dare _________(sing) before strangers. 8.Hard-working is the road to _________(succeed). 9.Driving less in the future is ________ (help) to our environment. 10.China __________( change ) a lot in the past 60 years. 三.单项选择： ( )1.When did Mo Yan ______ his writing career (职业)? A.make up B. take up C. turn up D. put up ( )2. The little boy is shy and _____ speak in public. A. daren’t B. doesn’t dare C. dare not to D. dares. ( )3.A number of people ______ waiting in line to buy tickets and the number of them _____ about 2000. A. are , is B. is, are C. are, are D. is , is ( )4.We should be always ________ face the difficulties in learning. A. preparing B. prepared to C. prepared for D. prepare ( )5.—The meat is ______ delicious. ---- Yes, but don’t eat _______. A. too much, too much B. much too, too much C. too much, much too D. much too, much too ()6.—More and more people come to visit Mount Huang. —That's true.It has become the ________ of Anhui. A．pride B．effort C．praise D．courage ( )7.—Li Na is good at tennis.She is my favorite player. —Yes.Everyone in China is proud ________ her. A．of B．for C．with D．in ( )8.—________ do you ________ your broken watch? —I am going to take it to the watchmaker's. A．How；do with B．How；deal with C．What；deal with D．What；did with
Unit 4 Section A Five Famous Symbols of American Culture Part One: Objectives 1. To learn and talk about five symbols of the United States; 2. To develop a story by time sequence; 3. To hold a press conference on the Statue of liberty; 4. To explore the famous symbols in Chinese culture Part Two: Warming up 1. These symbols stand for … The Eiffel Towel France The Pyramids Egypt The Opera House Australia Pantheon Greece Big Ben England Red Square Russia The Leaning Tower Italy Beijing Opera China 2. Other American Symbols The White House Hollywood Movie The statue of Liberty McDonalds, KFC Barbie Country Music Uncle Sam Coca-cola NBA … 3. Chinese Symbols Chinese Musical Instruments Kongfu Confucius Dragon Pottery Qi-pao Chinese Silk Chinese Medicine The Terracotta Warriors (兵马俑) Calligraphy The Imperial Palace 4. Which can be a tribute to an event of historical significance? 1)The Statue of Liberty was designed to celebrate US victory in the war of independence, as a tribute to the desire of US people for liberty and freedom.
三年级数学上册第一单 元思维导图 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2 重量单位的换算: ★1千克=1000克 1千克是1个1千克； 1000克是1000个1克； 1千克又叫做1公斤。 第一单元 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常用克（g ）作单位。 表示较重的物品的质量，通常用千克（kg ）作单位。 计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨（t ）作单位。 生活中的重量知识： 1克1千克 5吨 小知识： 1960年，第十一届国际计量大会通过的际单位制，其国际代号为SI ，我国简称其为国际制，将质量确定为七个基本 物理量之一：其名称为“质量” （mass ），简写为M 或m ；其单位名称
3 重量单位的换算: ★1千克=1000克 1千克是1个1千克； 1000克是1000个1克； 1千克又叫做1公斤。 克、千克的认识 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常用克（g ）作单位。 生活中的重量知识： 1克1千克 5吨 目标： 1960年，第十一届国际计量大会通过 的际单位制，其国际代号为SI ，我国简称其为国际制，将质量确定为七个基本 物理量之一：其名称为“质量” （mass ），简写为M 或m ；其单位名称
4 重量单位的换算: ★1千克=1000克 1千克是1个1千克； 1000克是1000个1克；1千克又叫做1公 克、千克的认识 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常用克（g ）作单位。 生活中的重量知识： 1克1千克 5吨 教学难点: 选择合适的重量单位对物体的轻重进行估
三年级数学上册第一单元思维导图 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，小知识: 实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量，通常 1960年，第十一届国际计量大会通 用克(g)作单位。过的际单位制，其国际代号为SI，我国简 表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。理量之一:其名称为“质量”(mass)，简 计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际质量，通常用吨(t)作单位。单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。 第一单元 重量单位的换算: ?1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克; 生活中的重量知识:
1千克又叫做1公斤。 ? 1吨=1000千克 ? 1吨=1000000克 1克1千克 5吨 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重，目标: 实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常 1960年，第十一届国际计量大会通 用克(g)作单位。过的际单位制，其国际代号为SI，我国简 表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。理量之一:其名称为“质量”(mass)，简 计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际质量，通常用吨(t)作单位。单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。 克、千克的认识 重量单位的换算: 认识 ?1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克; 生活中的重量知识: 1千克又叫做1公斤。 ? 1吨=1000千克