五年级英语科普版
Lesson 1
单词及词组
playground n、操场sport n、运动love v、爱(loves)grandfather n、爷爷grandmother n、奶奶,外婆next 下一个week n、星期classroom n、教室center n、中心ping-pong n、乒乓球tennis n、网球
play football踢足球play ping-pong打乒乓球play tennis 打网球have a match比赛ride a bike骑自行车fly a kite放风筝
sports centre运动中心ride a horse骑马
重点句子
What is he/she doing? He/She is V-ing(动词ing形式)、
What are they doing? They are V-ing、
Where is XXX? He/She is + 地点、
They are going to have a match with their friends next week、
Lesson 2
单词及词组
may 可以park n、公园grass n、草thing n、东西,事情seat n、座位next time 下一次I see 我知道了
重点句子
Why are you late? Because the bus was late、
Go to your seat and sit down, please、
Don’t be late next time、Keep quiet! No spitting!
That’s al l right、Watch your step! Don’t waste food!
Sit down、(Don’t sit down、) No littering!
Lesson 3
单词及词组
TV n、电视机every每一个tall adj、高的ear n、耳朵eye n、眼睛mouth n、嘴巴hand n、手write v、写email n、邮件keyboard n、键盘mouse n、鼠标,老鼠every day 每天
play with sb、与…一起玩have a guess猜一猜write letters写信
重点句子
A computer has a keyboard、
Does a TV have a mouse? No, it doesn’t、
Does a TV have a screen? Yes, it does、
Does he/she ……、、? Yes, he/she does、No, he/she doesn’t、
Is he/she ……、、? Yes, he/she is、No, he/she isn’t、Lesson 4
单词及词组
card n、卡片sometimes有时often经常well adj、健康的,好
skate v、滑冰
play basketball 打篮球go fishing去钓鱼on Sundays在周日
in summer在夏天play cards打纸牌
重点句子
Does Jim likes swimming? Yes, he does、No, he doesn’t、Do you like xxxx? Yes, I does、No, I don’t、What’s your favourite sport?
Lesson 5
单词及词组
listen v、听listen to… 听… music n、音乐film n、电影always总就是
only仅仅,只everyone每一个enjoy v、喜欢,享受cartoons卡通listen to music听音乐see films瞧电影watch TV瞧电视
take photos拍照read books读书see TV plays瞧电视剧
重点句子
What do you like? I like XXXX、
What does he/she like? He/She likes XXXX、
What do you like to do in your free time? I like XXX、
Lesson 6
单词及词组
take v、拿take a look 瞧一瞧let’s=let us让我们
Let’s go and take a look、
Lesson 7
单词及词组
shop n、商店buy v、买drink v、喝n、饮料tea n、茶juice n、果汁
feel v、感觉much多,非常something某事物would将要share分享bottle n、瓶子carrot n、胡萝卜would like想要a bottle of一瓶
a cup of tea一杯茶a bottle of coke一瓶可乐a glass of water一杯水重点句子
What would you like? I’d like some tea、
Can I help you? = What can I do for you?
Would you like ………? Yes, please、No, thanks、
Here you are、
How are you feeling? I’m not feeling well、
Lesson 8
单词及词组
vegetable n、蔬菜potato n、土豆train n、火车arm n、手臂cry v、哭喊
wrong adj、错误的worry v、担忧could可以money n、钱ticket n、票
take a train坐火车a ticket to…去…的票
重点句子
We want some vegetables、
Would you like some potatoes? Yes, please、
Could I have some tomatoes, too? Sure、
How much are they?
There is some bread in the fridge、
No hot dogs for you、
He wants to take a train to Anshan、
What’s wrong? Don’t worry、
Lesson 9
单词及词组
chicken n、鸡,鸡肉half一半twenty二十fruit n、水果know v、知道
clever adj、聪明的anything任何事物else其她的kilo千克
show n、展示how much多少钱
重点句子
How many cakes do you want? (对可数名词提问) Four、
How much chicken do you want? (对不可数名词提问) I want half a kilo、
Here you are、Here it is、
Here is the money、
Lesson 10
单词及词组
child n、儿童(复数children)small adj、小的food n、食物back向后,背its它的forest n、森林village n、村庄,乡村other别的,其她的
in front of在…前面say goodbye to向…道别go back to回到
重点句子
W hat’s in front of the house？
What are behind the house?
There is + a/an + 名词单数+ 地点。
There is a tree in front of the house、
There are + 名词复数+ 地点。
There are some goats behind the house、
Lesson 11
单词及词组
tell v、告诉story n、故事hear v、听见fridge n、冰箱either也不hometown n、家乡,故乡island n、岛sea n、海piano n、钢琴sound n、声音everywhere到处go shopping购物lots of许多,大量tell stories about讲…的故事
重点句子
There isn’t any bread in the fridge、
Is there any beef in the fridge? Yes, there is、No, there isn’t、Are there any eggs? Yes, there are、No, there aren’t、
Lesson 12
单词及词组
ice cream n、冰激凌milk n、牛奶police n、警察stay v、停留thief n、贼knock v、敲knock at the door敲门by the way顺便问一下
特殊疑问句问答
What is he/she doing? He/She is V-ing(动词ing形式)、
What are they doing? They are V-ing、
Where is XXX? He/She is + 地点、
Why are you late? Because the bus was late、
What’s your favourite sport? My favourite sports is ……
What do you like? I like XXXX、
What does he/she like? He/She likes XXXX、
What do you like to do in your free time? I like XXX、
What would you like? I’d like some tea、
How are you feeling? I’m not feel ing well、
How much are they? Twenty yuan、
What’s wrong?
How many cakes do you want? (对可数名词提问) Four、
How much chicken do you want? (对不可数名词提问) I want half a kilo、
W hat’s in front of the house？There is a tree in front of the house、What are behind the house? There are some goats behind the house、
一般疑问句问答
Does a TV have a mouse? No, it doesn’t、
Does a TV have a screen? Yes, it does、
Does he/she ……、、? Yes, he/she does、No, he/she doesn’t、
Is he/she ……、、? Yes, he/she is、No, he/she isn’t、Does Jim likes swimming? Yes, he does、No, he doesn’t、Do you like xxxx? Yes, I does、No, I don’t、Would you like ………? Yes, please、No, thanks、Could I have some tomatoes, too? Sure、
Is there any beef in the fridge? Yes, there is、No, there isn’t、Are there any eggs? Yes, there are、No, there aren’t、
祈使句
Go to your seat and sit down, please、
Don’t be late next time、Keep quiet! No spitting! Watch your step! Don’t waste food!
Sit down、(Don’t sit down、) No littering!
教材分析小学五年级英语下册教案 全书备课 一.教材分析 第六册英语是五年级下册用书，本教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博材众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时又吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 全书共有12课。教材具有以下特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外方化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨方化交际所需要的能力。 4、注重学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次学生的要求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的学习环境，帮助学生拓展自我发展空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的质量。 二、教学策略 1、创造良好的学习气氛； 2、在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语； 3、合理确定教学要求。 4、注重学生合作学习。共同完成学习任务, 树立学习英语的兴趣。 5、多表扬多鼓励。 6、利用录音磁带、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。 7、鼓励学生大胆提问，敢于开口。 Lesson 1 May I speak to Mary ? The First Class 学习内容： Let’s talk 学习目标： 1、复习ea 字母组合的发音；能拼读含 ea 字母组合的单词。 2、能听懂、会说、会拼读并能拼写speak question tell number learn 五个单词。 一、自学提纲：
科普版五年级上册英语 知识点 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
五年级英语科普版 Lesson 1 单词及词组 playground n.操场sport n.运动 love v.爱（loves）grandfather n.爷爷grandmother n.奶奶，外婆next 下一个 week n.星期 classroom n.教室 center n.中心 ping-pong n.乒乓球 tennis n.网球 play football踢足球 play ping-pong打乒乓球 play tennis 打网球have a match比赛 ride a bike骑自行车 fly a kite放风筝 sports centre运动中心 ride a horse骑马 重点句子 What is he/she doing He/She is V-ing(动词ing形式). What are they doing They are V-ing. Where is XXX He/She is + 地点. They are going to have a match with their friends next week. Lesson 2 单词及词组 may 可以 park n.公园 grass n.草 thing n.东西，事情 seat n.座位next time 下一次 I see 我知道了 重点句子 Why are you late Because the bus was late. Go to your seat and sit down, please.
五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的,年纪大的 young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的 kind 体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的 polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的 helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的 hard-working工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1、—Who’s your art teacher 谁就是您的美术老师—Mr、 Jones、琼斯老师。
2、—Is he young 她年轻不 —Yes, he is、就是的,她年轻。—No, he isn’t、不,她不年轻。 3、—What’s Wu Yifan like吴一帆怎样—He’s hard-working、她很勤奋。 4、 Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。 5、 He is very helpful at home、她在家很能干。 6、 Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。 7、 He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。 8、 He makes me finish my homework、她让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充 :2、y 在单音节词末发[ ai ] 例:b y乘坐 m y我的 wh y为什么 cr y哭 fl y 飞 重点知识及语法
五年级下册词汇表： L1 5+5+2+2 讲，说 ?/ 消息，信息 捎口信,记下留言 ??n/ 问题 告诉，讲述，吩咐 ?mb?/ 数目，数字 ?/ 比萨饼 ?:n/ 学习，学会 ul/ 擀面，滚 pull/pul/ 拉，拽，拖 spread/spred/ 撒(料等) bake/beik/ 烤(面包，饼等) It’s done/d?n/. 做好了。 job/d??b/ 工作 L2 4+1+1+0 ?st/ 必须，应当 街道 灯，光线；轻的 ?s/ 穿过，越过 等待 傻的 )，袭击 )的 它)们的 mountain/'mauntin/ 山，山脉 forest/'f?rist/ 森林 ?/ 村庄，乡村 ?aild/ 儿童 (复数children/t?aildr?n/) sick/sik/ 生病的 ??/ of照料 送,邮寄,发射 ?e ?/ 其他的 L5 10+0+1+1 动物园 终点 ,结束,末尾 ?nd?n/ 伦敦(英国首都) fis/ 办公室 ??n/ 车站 下一个(次),贴近的 转(弯)，变成 地点，地方 星期五 寻找 同样的，同一的 ?n/ 妇女 (复数women/'wim i n/) L6 2+6+3+3 ready/'redi/ 准备好的 /'speis?ip/ 宇宙飞船 ?:f/ 离开 take off 起飞，脱下 space/speis/ 宇宙 Mars/mɑ:z/ 火星 ɑ:/ 星，恒星 天空 have a look 看一看 valley/'v?li/ 谷，山谷 shine/?ain/ 发光，照耀 land/l?nd/ 陆地;着陆,登陆 sand/s?nd/ 沙子 get ready 做好准备 1-6课黑体31+白体17+斜体7+词句8 L7 5+2+1+0 ?:ti/ 三十 :ti/ 四十 五十 ?kt?/ 医生 ri/ 结婚 was/w?z/ 是(am,is的过去式) ?zb?nd/ 丈夫 /twais/ 两次，两倍 L8 2+5+3+3 ?'merik?n/ 美国人(的) 人，人们 ?u/ 抛，扔 around/?'raund/ 在……周围；在周围 can/k?n/ 罐头，罐子 can be used/'ju:dz/能被利用 throw away 扔掉，抛弃 useful/'ju:sful/ 有用的 pick/pik/ 捡 pick up 拾起，捡起 ?t/ 放 (垃圾)箱 different/'difr?nt/ 不同的 L9 2+1+0+1 妻子 ɑ:d/ 努力；硬的 玩得愉快 /'au?/ 小时 L10 10+4+1+0 s/ 数学 课 k/ ……点钟 星期三 星期二 :zdi/ 星期四 t?di/ 星期六 聚会 ??n/ 请帖，邀请函 ?un/ 电话;打电话给 礼物，礼品 p.m. /'pi:'em/ 下午 policeman/p?'li:sm?n/ 警察 manager/'m?nid??/ 经理 choose/t?u:z/ 选择 /'kli:n?/ 清洁工 和善的，种类 (铃)响；铃声 ɑ:ns?/ 回答，答复 /wit?/ 哪个，哪些 L12 4+2+6+3 machine/m?'?i:n/ 机器 wonderful/'w?nd?ful/ 精彩的，奇妙的 fridge/frid?/ 电冰箱 sitting room 客厅 数码影碟(机) :l/ 墙 瘦的，薄的 ??/ 图画 可视电话 someone/'s?mw?n/ 有人，某人 chat/t??t/ 闲谈，聊天 网 ?/ 各个，每个 互相 mobile/'m?ubail/ 移动的;移动电话(手机) 7-12课黑体26+白体19+斜体13+词句7 全册黑体57+白体36+斜体20+词句15 【注】黑体词要“四能”：能认读、能 听懂、能拼读、能据汉译拼出英文。
五年级上册英语知识点 汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t5知识点汇总 重点单词(三会)： clock钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片front正面infrontof在…前面between在…中间above在…上面beside在旁边behind在…后面there(表示存在或发生)grandparent祖父/祖母their他们的house房屋lot大量、许多lotsof大量、许多flower花move搬家dirty肮脏的everywhere到处mouse老鼠live居住nature大自然garden花园pretty漂亮的email电子邮件move 移动、搬动crayon蜡笔hurry匆忙 补充单词： naughty顽皮的kick踢poor穷的,可怜的catch抓住 ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待 ay[ei]say说way路birthday生日Monday星期一 Todayisarainyday.今天是一个下雨天Let’spaintarainbow.咱们画一道彩虹吧TodayisMonday.今天星期一 问答句： 1.—Whereistheball?球在哪里？ —It’sinfrontofthedog.它在狗前面。 2.—What’sintheroom?房间里有什么？ —Thereisawaterbottle.有一个水壶。 重点句型： 1.Thisismyroom.Thereisaclock,aplantandaphoto.这是我的房间，有一个钟，一株植物和一张照片（并列几个事物，最后一个单词前要加and） 2.Youlookcool.你看起来很酷。 3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这儿。 4.Therearesomanypictureshere.这里有好多幅画。 5.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得非常好。 6.Whatanicephoto!多么漂亮的照片啊！ 7.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我祖父母的的房子前面有一个花园。 8.Thereisatablebesidethebed.床旁边有一张桌子。
人教版五年级英语上册 第一单元 一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的 二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成 三、1.询问别人某课老师是谁： 问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？） 答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征： 问：--Is he young? （他年轻吗？） 答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁； 问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？） 答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样： 问：--What’s he like? （他怎么样?） 答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）
第二单元 一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球 二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日 程安排 三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课： 问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几： 问：What day is it today?（今天是周几？） 答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事： 问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？） 答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是
Lesson 1 May I speak to Mary? Let’s talk (K=Kate, R=Mrs Read) R: Hello! K: Hello! May I speak to Mary? R: Sorry, she’s not in. Who’s this? K: It’s Kate. Is that Mrs Read? R: Yes. K: Good afternoon, Mrs Read. I want to ask Mary a question. Can you ask her to call me this evening? R: OK. May I have your number? K: Certainly, it’s 8-6-0-4-2-7-5. R: 8-6-0-4-2-7-5, right? K: Right. Thank you. Goodbye. R: Bye. Listen and say (T=Tom, D=Dongdong) T: Hello! Can I speak to Dongdong? D: This is Dongdong speaking. T: Hi, Dongdong. This is Tom. What are you doing now? D: I’m having lunch. What’s up? T: How about playing football this afternoon? D: Good idea. What time? T: What about three o’clock? D: OK. Where shall we meet? T: At the sports centre, OK? D: OK. Read Making a pizza Mom, are you making a pizza? May I help you? Yes, Tom. Thanks. Mom, can I learn how to make it? Certainly. Can I put some water into it now? Yes, please. Let me put some meat on it, OK? OK. Can we bake it now? Yes, we can. Mom, it’s done. May I eat some now? Of course, you may! You did a great job.
新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit1 old young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 —Who’s yourartteacher 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。 2.—Isheyoung 他年轻吗？ —Yes,heis. 是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。 3.—What’s WuYifan like 吴一帆怎样？—He’shard -working.他很勤奋。 4.MsWang willbe ournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。 5.Heisveryhelpful athome .他在家很能干。 6.Robinisshort but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。 例：bab y happ y windysunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ai] wh y 为什么cr y 哭fl y 飞 -What’s he/shelike-He/Sheiskind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t. —Do youknow …—Yes,Ido.—No,Idon ’t 3、be 动词的三种形式am,is,are 与人称代词连用的用法： I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are 4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别: Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr.[mist]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系Heis .他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系Heis .他个子矮，但是身体强壮。 My …teacher/friend/…。 思路导引
Lesson 1 我可以和玛丽通话吗？ 说一说 里德夫人：你好。 凯特：你好。我可以和玛丽通话吗？ 里德夫人：对不起。她不在家。你是哪位？凯特：我是凯特。您是里德夫人吗？ 里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？ 凯特：好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。 里德夫人：好的。可以告诉我你的电话号码吗？ 凯特：好的。是8-6-0-4-2-7-5。 里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。对吗？ 凯特：对。谢谢。再见。 里德夫人：再见。 阅读做一个比萨饼 汤姆：妈妈，你在做比萨饼。我可以帮你吗？ 妈妈：好的，汤姆，过来。 妈妈在做比萨饼。汤姆进来了。他想帮妈妈。 汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。 妈妈告诉汤姆怎样擀面。汤姆非常高兴。汤姆：现在我可以拉开了吗？ 妈妈：可以了。我来帮你。 汤姆和妈妈一起把面拉开。 汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？ 妈妈：好的。 汤姆肉撒在比萨饼上。妈妈看着他。 汤姆：我们现在可以烤了吗？ 妈妈：是的，可以了。 汤姆和妈妈一起烤比萨饼。 妈妈，做好了。我现在可以吃了吗？ 当然可以了。你做得很好。 比萨饼做好了。汤姆很高兴。妈妈也很高兴。 Lesson 2 我们现在不可以过街 说一说 妈妈：安，我们去买东西吧。 安：好的。 吉姆：我能和你们一起去吗？妈妈：好的。但是你不准在街上乱跑。 吉姆：好的。 妈妈：看红灯。现在我们不可以过马路。 安：我们必须等绿灯。 妈妈：现在是绿灯了。我们可以过街了。 安：看这些白线。我们必须从这过街。 吉姆：哦，是的，我知道了。 阅读不要从这过街 汤姆：你不可以在这玩球。 鲍勃：没关系。 汤姆和鲍勃在街道上行走。鲍勃在玩球。 汤姆：哦，你不可以从这过街。我们必 须从那过。 鲍勃的球滚走了。他想拿回球。 红灯了。我们必须得等。 现在红灯了，汤姆在等。 鲍勃：他真傻！我从这过。 谁傻，汤姆还是鲍勃？ 汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。 绿灯了，现在汤姆正在过街。 鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。 Lesson 3 这是你的狗吗？ 说一说 汤姆：一只小狗！这是谁的狗？是你的 吗？ 先生：不，不是我的。我想是他们的。 汤姆：请问，这是你们的狗吗？ 女士：不，不是我们的。 女孩：这是你的狗吗？ 母狗：哦，是的，我是它的妈妈。 小狗：妈妈，我想你。 阅读母鸡和狐狸 狐狸：哦，这是我的早餐。 早上，一只狐狸看见一只母鸡。 母鸡：救命！救命！ 狐狸冲上前去，抓住了母鸡。 农民：看！狐狸把母鸡抓走了。 狐狸带走了母鸡。 母鸡：他们说我是他们的母鸡。告诉他 们我是你的，不是他们的。 母鸡有了一个主意。 狐狸：母鸡是我的，不是你们的。 狐狸喊了起来。母鸡跑开了。 母鸡：再见，狐狸先生。 狐狸：哦，我没有早餐了。 母鸡飞到了树上。 Lesson 4 树下有一匹马 说一说 魏刚：看！那个房子前面有一棵树。 佩格：树下有什么？ 魏刚：有一匹马。 佩格：树上有什么？ 魏刚：有一些鸟。 佩格：房子后面是什么？ 魏刚：后面有一些山羊。它们在吃草。 阅读熊猫宝宝 在四川的卧龙山上有一个森林。森林里 有一些熊猫。 森林附近有一个村庄。村庄里有一些房 子。有的大，有的小。 房子附近有一些小孩，他们在做游戏。 孩子们看到房子后有一只小动物，身上黑 白相间的。这是什么动物？哦，是一只 熊猫宝宝。她病了，也很饿。 孩子们把她带回家，好好照顾她。 现在熊猫宝宝好多了。孩子们和她一起 玩耍。他们非常开心。 “今天我们把她送回她妈妈身边吧，”一 个孩子说。“好的。”另一个孩子说。 孩子们跟熊猫宝宝说再见。她很高兴能 够回到森林 Lesson 5 这附近有动物园吗？ 说一说 A：请问，这附近有动物园吗？ B：是的，有。 A：动物园里有熊猫吗？ B：是的，有两只。 A：我怎样才能到达那呢？ B：沿着这条街走。到了尽头你就会看到 A：谢谢你。 B：不客气。 趣味阅读你还在找那个地方吗？ 布莱克：杰克，去伦敦见布朗先生。他 的办公室在火车站附近，挨着一家医院。 杰克:：好的，先生。 星期一，布莱克先生让杰克去伦敦。 医院在哪呢？我找不到。 现在杰克在伦敦。 精品文档
m 五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术 science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
l e 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞 重点知识及语法
五年级上册译文 第一课她在做什么？ Let’s talk 露露：嗨，汤姆！伊芙在哪儿？ 汤姆：她在教室。 露露：她在做什么？ 汤姆：她在唱歌。 露露：你们班的男生在哪儿？ 汤姆：他们在操场上。 露露：他们在做什么？ 汤姆：有些在踢足球，有些在跑步。 Listen and say 艾拉：嗨，约翰！我在公园。你在哪儿？ 约翰：嗨，艾拉！我也在公园呢。 艾拉：真的吗？我正坐在河边呢。 约翰：哦，我也是。我没看到你呀。你能看到一个穿红色连衣裙的女孩吗？ 艾拉：是的，她正在读书。 约翰：不，她在放风筝呢。 艾拉：放风筝？哦，我看到你了。 约翰：哈哈！ Read 去体育中心 今天是星期日。麦克和他的家人在体育中心。麦克和他的姐姐吉尔正在玩球类项目。麦克在踢足球，吉尔在打乒乓球。 麦克的爸爸格林先生喜欢马。他正在骑马。马跑得非常快。 麦克的妈妈格林太太正在看一场篮球比赛。 麦克的爷爷和奶奶在打网球。他们下周要和朋友们比赛。 第二课下次别迟到了！ Let’s talk 汤姆：我可以进来吗？ 李老师：请进。 汤姆：对不起我迟到了。 李老师：为什么迟到了？ 汤姆：因为公共汽车来晚了。 李老师：我知道了。没关系。请回你的座位坐下吧。下次别迟到了！
汤姆：是，李老师。 Let’s sing 唱着歌回家 唱着歌回家 在一天快要结束的时候 唱着歌回家 把阴影赶走 不管去哪儿，一路微笑 它将照亮你的路 它将减轻你的负担 如果你唱着歌回家 Listen and say 保持安静！ 禁止吐痰！ 小心楼梯！ 禁止乱扔垃圾！ 不要浪费粮食！ Read 泰德在公园 今天天气很好。泰德和妈妈正在公园里。他们很开心。 泰德看见一只蝴蝶。他想捉住它。现在他正在草地上奔跑。 “别踩草地，泰德！那样做不好。” “好的，妈妈。” 现在泰德正在吃香蕉。他乱丢垃圾。他的妈妈说：“不要乱扔垃圾，泰德！那样做不对。”泰德说：“对不起，妈妈。” 泰德正在做正确的事情。他的妈妈很高兴。 “好孩子，泰德。” “谢谢妈妈。” 第三课电脑有键盘 Let’s talk 奇奇：哦！你有一台漂亮的电视机。 伊芙：不，它不是电视机，它是一台电脑。 奇奇：但是它看起来像一台电视机。 伊芙：是的。但是电脑有键盘。 奇奇：那是什么？ 伊芙：一个鼠标。 奇奇：电视机也有鼠标吗？ 伊芙：不，没有。
五年级英语上册知识点归纳 Unit 1 My New Teachers 一、重点词汇 old 年老的 funny 滑稽可笑的 四会： tall 高的 kind 和蔼的、亲切 的 young 年轻的 strict 严格的 short 矮的 smart 聪明的、巧妙地 > thin 瘦的 active 积极的、活跃 的 strong 强壮的 quiet 安静的、文 静的 who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士 Mr. 先生 like 像、喜欢 其他： very 非常 but 但是 三会 so much 很、非常 principal 校长 university student 大学生 he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 @ 二、重点句子 （1） 询问人 ----- Who ’s your math teacher ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。是赵老师。 -----Who ’s that woman -----She is my mother . 那个妇女是谁 她是我妈妈。 (2) 询问人的外貌特征 -----What ’s he like ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子 他很高很健壮。 ----- Is she very old -----No ,she is very young .她很老吗 不，她很年轻。 -----Is he very short -----No, she isn ’t . She is very tall . 她很矮吗 不，她很高。
科普版五年级英语下册知识点总结 知识点总结 Unit 1 May I speak to Mary 一、重点词汇： speak说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job工作（可数）work不可数 learn学习（教授）study学习（自学） 重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 I speak tosb. I use your…… is notin.她不在 you ask herto call me this evening are youdoing now I am having lunch. about=Howabout I learn howto make it ’s me putsome meat on it,OK did a goodjob. 三、重点语法 1.情态动词 can/may表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now 一、重点词汇： must必须，后面加动词原形
street街道，注意单词中的ee的字母组合answer回答，答复 cross动词：穿过 重点短语： Answer the question回答问题 All right好 No left turn不要左转 left turn左转 no parking禁止停车 parking停车 No u-turn不能转弯 U-turn转弯 二、重点句型 you going shopping mustn’t run in the street. mustn’t cross the street here. can cross the street there. should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形
重点作文 新 版 PEP 五 年 级 上 册 知 识 点 总 结 Unit 1 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术science 科学 English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. 他会说中文和英语。 8. He 他让我写作业。 字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 -What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t 3、be 动词的三种形式 am, is, are I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前， Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz] 5、 and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is short but strong . 他个子矮，但是身体强壮。 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。 思路导引 （1） 开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2） 中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes… 2）性格 He/She is strict/kind… 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend. （3） 结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much. 2、范文：（1）课本 P9 Read and write 语 音 重点单词 识记口诀：我用 am, 你用 are, is 用于他、她、它，所有复数都用 are 。 重点句子
五年级上册知识点归纳 Lesson 1 1.Do you have a long (short ) ruler ? Yes ,I do . No , I don’t . 2.Does Lu lu have a dictionary ? Yes,she does . No she doesn’t . 3.Can I use it , please ? Certainly ,Here you are .Yes ,you can. No you can’t . 4.Can you swim ? Yes, you can . No,you can’t. 5.What’s one from two ? 二减一等于几？One from two is two .what is two plus five? 二加五等于几？Two plus five is seven . 6.Let me show you .让我来展示给你。 7.How many cakes do you have now ? 8.outside 外边inside 里边。 Lessone 2 1. A computer look s like a TV .电脑看起来像电视 机。 2.But a computer has a keyboard .但是一个电脑有 一个键盘。 3.mouse 鼠标老鼠mouth 嘴巴 4.Does a TV have a mouse ,too? No,it doesn’t . 5.Does a computer have a screen ?屏幕Yes ,it does . 6.Please guess .请猜猜。Have no legs 没有腿。 7.Does he have a head ?头mouth hands 8.He can write letters . The letters are called E-mails .他能写信，这些信叫做伊妹儿。 9.You are clever .聪明。 Lesson 3 1.What are you doing ?你正在干什么？I am drawing . What is she(he )doing ? He is XX. 2.What are you drawing ? I’m drawing a little girl . It looks just like me .它看起来正像我。 3.Do –doing read –reading draw drawing swim-swimming write –writing sing-singing 4.He asks for a pen .他要求要一直钢笔。 5.write a letter to sb 写信给某人。 6.It doesn’t matter .不要紧Take it easy .放松。 Lesson 4 1.What is she doing ? She is singing . playing basketball. 2.Where are the boys in your class ?They are in the playground . 3.What are they doing ? Some are playing football,some are running a race . 4.Mike and his family are going to the sports centre .他们正在去运动中心。 5.often do sports 经常做运动 6.play ball games play ping-pong . ride riding a horse. Run running swim swimming watch watching play players 7.Mike’s father loves horses very much. 8.Mike’s grandpa and grandma are in the swimming pool .But they aren’t swimming . 9.There ‘s no water in the poor . Lesson 5 1.Are you washing clothes ? Are you cooking? Is Dad helping you ? cleaning his bike 2.be sweeping the floor. 3.Ann is sitting at a desk . write writing ,doing your homework. 4.still write 仍然在写 5.you are slow write slowly . Lesson 6 1.xxx’s house .某某的房子。 2.What are you doing ? I am sleeping . https://www.doczj.com/doc/df4986711.html,e out 走出来come and go 来来去去come back 回来come in 进来come into 进入come on 上演加油come to 来，到come up 走近、上升come down 降下 4.get on 上车get off 下车take off 脱下(衣帽、鞋 子等)，(飞机等)起飞： 5.sleep-sleeping 6.The rabbit likes carrots. Hungry-full 7.Let’s share it with Miss Sheep. 8.Wash one’s face. Have no food.没食物 9.food 既是可数名词又是不可数名词。 仅仅指"食物、食品"的时候是不可数名词。 例如：We can't live without food and water 强调食物的种类时就是可数名词. 例如：There are all kinds of foods on the table. 10.eat together 一起吃 11.How are you doing ?你怎么样了？Not well.不 好。Not bad.不错。Much better .好多了。 12.You are welcom .不客气不用谢。 Lesson 7 1.A letter for you. 2.What a beautiful stamp ！.邮票。 3.I like collecting stamps very much. 4.Does XXX like drawing?Yes,he/she does.Riding a horse listening to music fishing 钓鱼go