第五课第1框灿烂的中华文化
第五课第一框《灿烂的中华文化》问題综合解决一评价单屮
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I学习目标］R
1惰感、态氐《Hi观感曼中华的力量，揑升时申华文化的认冏感和归属恿；培养学生热愛中华文优的情感，同时自觉验扬中华传統美德??」
土过程与角注=具有把餐中华文化基車特点.的能力；具WAS际行动盐扬中华优秀倍统文化、传统美瘪田能丈L卡
割知识与技能「憧得中华文化具有源远流长、博大楕探的特帚了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和拢国的发展道路具有诛刻的影响?对推动人奚进歩和世'界文化发展具有重要的作用.*■■
K重点难点】屮
L重慝中华文化傳大穡深；中华文化彫响深虬屮
二难点】中华文化儒延不艷、历久弥新."
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ii过对文本内容的学习和生活实例的分折及小组合作交济展示,在生活冥践和自主学习的墓础上，懂緡中华文化具有源远济臥博大稽深的特蛊，了解中华文化对孕夭中国和世界文化发展具有重要的作用.束
?学法提示】4
要在买现紡构化预习基础上，紡合重点难点、学习目标来思考下列问题，解诀教师和生成的主要间题.中华文化绵延不纯的原因，中华文化的特点。2
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羌于“汉字"的起源，中国吉代;丈就上有种种说法，如*结绳铁“八圭卜匕“團画”、“书契刃等,茴书上庄晋遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说.4 【习评价】
请同学们自主阅读进行结构化预习，并思考完成以下问题：
问题1:阅读教材66图文提起中华文化，除了上图中三个人提到的之外，你又会想到什么?
问题2:阅读教材67图文，你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？为什么你觉得他们最能代表中华文化？
问题3 :阅读课本68页，请同学分别就一句自己最喜欢的谚语或格言谈谈对我们为人处事有什么影响？
【教师问题】
请同学们自主阅读课本，将下列问题写在课本相应处，然后小组合作讨论：
问题1:中华文化的产生？（形成、由来？）
问题2.中华文化主要内容包括哪些？（构成）
问题3.中华文化的特点、地位？
问题4:为什么说中华文化源远流长、博大精深？（中华文化的影响？）
问题5:中华传统美德的主要表现？
问题6:中华传统美德的作用？
【我的问题】
二、拓展延伸：
1、（B级）在河南省安阳市的中国文字博物馆不断迎来探询中国文字历史、向往中华文明的海内外参观者。甲骨文的发祥地安阳，以一座状如古代城堞的现代建筑，承载起中国文字的久远血脉，书写着一个民族的新的传奇。该馆是我国首座、也是世界唯一的以文字为主题的博物馆,馆藏文物涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、少数民族文字等，犹如一部让世人领略中华文明的景观式文字大典。
运用所学知识回答：
（1 ）中国文字博物馆丰富的馆藏体现了中华文化的什么特点？
（2）中华文化的影响有哪些?
2、（C级）2020年5月12日14时28分，我国四川汶川发生强烈地震。灾情惨重，造成重大人员伤亡。在党中央的坚强领导下，灾区人民和救援人员发扬不怕困难，不怕疲劳、连续
作战的作风，全力抢救生命，奋起抗震救灾。来自全国各地的20多万志愿者活跃在灾区的
各个岗位，全国人民也积极捐款捐物，奉献爱心。
（1 ）上述行为体现了中华民族的哪些传统美德？请写出两方面。
（2 ）中华传统美德的作用?
第五课第二框《弘扬和墙育民庶精神》问盘综合解决T甲价单-
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【学习目标】祕
Lit感、态度、价厕!：感悟民族穡神是民族文化稽髓1是瀧聚各牍人艮巨犬楕神力重，用实际行动弘扬培育民族精神.屮
tiJ程与方袪：能遇臥古典史骞历史史冥和现实主活中，体会中華民族楕神的深刻内涵及其伟丈作用.亠
$堀识与拽馄中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、愛好和平r勒苦勇敢、自强不息的民族
精神；民族稽神的作用，民族精神在革瓠建设和改革各个历史时期丰富与发展？穿一个中华儿女培育民族精補?p
【重点难直】松
1. 重点；如何理解中华民族秸神押
2. 难点：不断丰冨和岌展民族精神』
【关录冋懸】$
通过对文本内容的学习和生活实例的分析及小组合作交硫展示，在生活实践和自主学习的基砒上学会用自己实际行动韭扬垢育民牍楕袖：
【学涯示】卍
裳在实现结构化预习基础上，结舍重点难点、学习目标来患考下列问题，解决教师和生成的主要间题.屛
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民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文优、民族习倍、民族It 格、民族信仰、民族宗教、民族价值观怨和价■值追求等共同特质，是^民族俸统文化中维孤协调、扌旨导i推动民族生存和发展的穡粹思想，是一①民族生倩力、创造力和凝聚力的集中体现.是一6民牍赖以生存、共同生活、共同友展的核心和灵魄.*
【预习评价】
请同学们自主阅读进行结构化预习，并思考完成以下问题：
问题1阅读教材P.70材料（1 ）你认为“中国的脊梁”是什么？（2）请用具体的人物或事例加以说明？
问题2:阅读教材P.71，这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷？表达诗人什么样的情感？问题3:阅读72材料，长征精神指什么？
【教师问题】
请同学们自主阅读课本，将下列问题写在课本相应处，然后小组合作讨论：
问题1:为什么一个民族要有民族精神？
问题2：民族精神的核心及表现？（中华民族精神的内涵是什么？）
问题3:中国共产党领导中国人民在不同时期形成的民族精神各有什么？问题4:如何对民族精神进行传承？
【我的问题】
二、拓展延伸：
1、（B级）材料一：2020年是中国丰收之年。神九飞天，蛟龙入海。飞天入海的这两大成就充分表明，中华民族有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林，有志气、有信心、有能力为人类文明发展不断作出新的贡献。
材料二：2020年9月7日11时19分，云南省彝良县发生了 5.7级地震，群众生命财产遭受了重大损失。面对严重的地震灾害，全国人民万众一心，众志成城。时至今日，彝良在全国上下的关心和帮助下，抗震救灾取得了阶段性胜利。
材料三：2020年8月以来，中日关系因钓鱼岛问题面临严峻局面。在钓鱼岛问题上，中国政府在维护领土主权问题上
立场坚定不移的，各地爱国民众积极响应，共同捍卫国家领土、主权。根据以上情境，结合所学知识回答下列问题：（1）请你说说以上材料体现了哪些伟大的民族精神？（2分）
（2）、中国共产党领导全国各族人民在中国革命、建设、救灾、科技、尊严等的胜利，无不与伟大的民族精神息息相关。在不同的时期，民族精神的表现形式有所不同，据此回答：
①、在新民主主义革命时期形成的民族精神有哪些？（2分）
②、在新中国成立后形成的民族精神有哪些？（2分）
③、改革开放以来，哪些精神素质又为中华民族精神的内涵增添了丰富内容？（2分）
（3）作为中学生，应该怎样弘扬和培育民族精神？（2分）
2、（C级）2020年10月9日，胡锦涛主席在纪念辛亥革命100周年大会上讲话指出：实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心。
阅读上述材料，运用《思想品德》九年级全一册的有关知识，回答以下问题：
（1）中华民族精神的内涵有哪些？（2分）
（2）中华民族精神对于中华民族的生存和发展起到了什么作用？（2分）
2020年九年级思想品德问题训练单参考答案
第五课第一框《灿烂的中华文化》问题训练一评价单
一、单项选择题：（A级）
二、拓展延伸：
1、（B级）答案：
（ 1 ）中国文化源远流长，博大精深。
（ 2 ）影响：参考教材P.68 ①②③
2、（C级）答案：
（ 1 ）一方有难八方支援的团结互助精神；公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操等。
（2）中华传统美德熔铸了中华民族坚定地民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。
第五课第二框《弘扬和培育民族精神》问题训练一评价单
一、单项选择题：（A 级）
二、拓展延伸：
1、（B级）答案：
（ 1 ）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）①新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神；②新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。③改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神（3）①我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神；②努力使自己成为民
族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。（参见教材P.73 两段）
2、（C级）答案：
（ 1 ）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2 分）
（2）伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌和困难的不竭力量之源。（ 2 分）