河北省2016年高职单招旅游大类联考
单招实施方案
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《河北省教育厅关于2016年普通高等职业教育单独考试招生改革有关工作的通知》（冀教学〔2015〕25号）精神，按照河北省教育考试院对2016年普通院校高职单独考试招生工作的具体要求，经河北省教育厅、河北省教育考试院批准，2016年河北省普通高职（专）院校旅游大类联考单招工作由秦皇岛职业技术学院牵头，联合组织旅游大类单招院校进行单独招生联合考试。为确保我省旅游大类联考单招工作公平、公正、顺利进行，特制定方案如下：
一、指导思想
贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以组织参加联考单招工作为契机，探索多元化选拔方式。坚持公平、公正、公开的原则，采取文化考试和职业适应性测试相结合的方式，努力提高生源质量。根据旅游大类特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生整体素质的评价。
二、组织机构及职责
河北省2016年旅游大类联考单招由秦皇岛职业技术学院牵头并设置考点，实施联考单招（含面试）命题、制卷、组考、试卷评阅、成绩登统、成绩报送等考务工作，成绩供所有联考单招院校使用。
（一）成立旅游大类联考单招工作领导小组
组长：刘志国孙景余
副组长：徐耀龙安凤琴刘艳红联考院校主管领导
负责全面领导、部署和实施旅游大类联考单招各项工作，具体事务性问题有组长联席会研究决定。
（二）办公室及各小组工作职责
旅游大类联考单招工作领导小组下设办公室，办公室设在秦皇岛职业技术学院，负责单独招生各项工作的组织和实施。办公室下设协调组、命题组、考务组、阅卷组、数据组、财务组、纪检监察组、后勤保障组和安全保卫组。其中协调组、命题组、阅卷组、纪检监察组等由联考院校相关人员或聘请专家（包括行业企业专家）组成。
1. 协调组
组长：周卫泽
成员：冯静迟晓峰联考院校相关人员
主要职责：负责组织协调联考单招院校、考点及各工作小组，共同组织完成联考单招工作。
2. 命题组
组长：马伯华
成员：邓佳等人
主要职责：负责文化考试试题、综合知识考试题库及面试题库的命制。
3. 考务组
组长：马薇
成员：娄雨等人
主要职责：负责考场的编排和落实；负责考务用品的准备；负责确定监考人员及监考人员的培训；负责文化考试、综合知识考试和面试考场的安排。
4. 阅卷组
组长：张辉
成员：韩兴华等人
主要职责：负责制定科学合理的评判标准及试卷批阅，考试成绩的统计、汇总、录入、核对。
5. 数据组
组长：冯静
成员：宗永生迟晓峰等人
主要职责：负责各项数据下载和报送。
6. 财务组
组长：赵春荣
成员：张宁等人
主要职责：负责及时汇总考生缴费数据；负责考务工作相关费用的审核、支出。
7. 纪检监察组
组长：唐韭红
成员：陈飞宇联考院校相关人员
主要职责：负责联考单招工作的全程监督检查，受理涉及违反招生政策、规定与纪律问题的投诉和举报，查处违纪违法行为，并追究有关人员责任。
8. 后勤保障组
组长：赵静邢志远
成员：王向辉等人
主要职责：负责考试期间的物资、生活保障及其他工作保障。
9. 安全保卫组
组长：马万军
成员：张志武等人
主要职责：负责试卷和题库转递、保管的安全；负责考试期间校园及周边环境的安全保障；负责校内外车辆调度。
三、招生范围及报考条件
（一）参加2016年我省普通高校招生报名且符合所报考院校招生条件的考生（含对口类考生），考生资格审查由招生院校负责
（二）思想政治品德符合教育部《2016年普通高等学校招生工作规定》。
（三）身体状况要求依据教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。联考单招院校该类专业具体体检要求按各院校网站公布实施方案为准。
（四）考生可在旅游大类中选报五所院校，每所院校最多填报六个专业。
（五）专业要求：
专业要求以各联考单招院校所公布招生章程为准。
四、报考办法、缴费及准考证的发放
（一）填报志愿时间为：2016年3月10日10时至3月14日10时。（全省统一时间）
（二）报考方式：考生可登录河北省教育考试院网站进行填报。考生应认真阅读省教育厅、考试院有关单招规定和旅游大类专业单招联考工作实施方案，并按照省教育考试院的规定和要求填报志愿。未通过“河北省普通高职单招考生志愿填报系统”报考的志愿无效。
（三）缴费方式、时间及金额：考生网上填报志愿后，于2016年4月7日—8日到秦皇岛职业技术学院报到现场缴费，缴费金额150元。所有考生（含免试入学）必须现场缴费领取准考证，否则视为自动放弃单独招生考试录取资格。
缴费时须携带如下材料：
1、本人身份证（或当地公安机关出具的带有照片的户籍证明，户籍证明须交一份复印件留档）。
2、报考证（由报名点出具的加盖公章确认的报考证）。
（四）准考证的发放
完成缴费的考生在现场领取准考证。领取准考证时须携带如下材料：
1.身份证（或当地公安机关出具的带有照片的户籍证明，户籍证明须交一份复印件留档）。
2.报考证（由报名点出具的加盖公章确认的报考证）。
3.交费收据。
4.两张小二寸蓝底彩色照片。
5.应届普通高中毕业生需提交带有所在学校公章的学业水平考试成绩单。
6.符合免考条件的考生需提交获奖证书和相关资格证书的原件及复印件。
五、命题、考试与评卷
（一）命题
1.命题组成员：由参加联考院校的专家和行业企业专家组成命题组，采取封闭式命题方式。试卷的印刷、运输、保密等工作严格按照《河北省国家教育考试考务安全保密工作实施细则（试行）》执行。
2.命题依据：文化考试命题内容主要依据《2016年普通高校招生考试大纲》命题。职业适应性测试命题内容主要依据旅游大类专业的培养目标、职业能力、职业素质等要求命题，建立职业适应性测试题库。
3.文化考试和综合知识考试题型均为单选题，采取填涂答题卡形式，考生需自带2 B铅笔。
（二）考试
1.考试时间
科目备注
4月9日上午（9:00-11:30）文化考试（笔试）
使用学业水平考试成绩的
考生除外
下午（13:30-16:00）综合知识考试（笔试）
使用旅游类对口专业技能
成绩的考生除外
下午（16:30-17:30）面试
所有考生必须参加面试取
得合格证，否则不予录取。
备注：面试时间根据报考考生的人数，可能适当延长或缩减。
2.考试地点
（1）文化考试：秦皇岛职业技术学院，具体考场见准考证。
（2）综合知识考试和面试：秦皇岛职业技术学院，具体测试场地见提示卡。
3.考试内容
考核内容分文化考试和职业适应性测试。
（1）文化考试
考试科目为语文、数学和外语三科一张卷，每科120分，共计360分。命题内容依据
2016年普通高校招生考试大纲命题，考试时间150分钟。其中高中（含职业高中）生文化考试可以免试，成绩采用语文、数学、外语三科学业水平考试成绩。对应分值如下:A—120分；B—110分；C—100分；D—90分。学考成绩等级证书由考生提供，学院单招办公室上报省中考中心审核，以省中考中心审定结果为准。如考生学业水平考试成绩有缺科项，必须参加该科文化考试，否则该科成绩按照0分处理。
（2）职业适应性测试
职业适应性测试分为笔试和面试两部分。
①笔试：主要为综合知识考试，内容含专业常识、艺术、历史、地理、体育、自然、军事、时事等，满分390分。
对口类考生使用旅游类对口专业技能成绩，可不参加综合知识考试。普通高中生和跨专业类报考的对口考生需参加综合知识考试。
②面试：主要测试考生的职业适应能力、语言表达沟通能力、应变能力、形象气质和道德修养等方面内容，每个测试小组由5名校内外专家组成。所有考生必须参加面试取得合格证，否则不予录取。
（三）阅卷
1.阅卷组成员：由政治可靠、责任心强、业务水平高的人员组成阅卷组，实行责任制。
2.阅卷方式：采取封闭式，在纪检监督下，采用读卡器方式阅卷。
(四)成绩公布与复核
考生可于4月12日登录秦皇岛职业技术学院官方网站查询考试成绩。如考生对成绩有异议，请在3日内向秦皇岛职业技术学院招生就业处提出申请。
六、录取
（一）录取原则
1.招生工作实施“阳光工程”，坚持公平、公正、公开的录取原则。
2.考生体检要求按照国家三部委印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
3.按照分数优先原则，实行平行志愿录取方式。
4.考试总成绩=文化考试成绩+综合知识考试成绩。对面试合格，报考旅游大类专业的考生，按总成绩从高分到低分择优录取，总成绩相同时按综合知识考试成绩从高分到低分择优
录取，若综合知识考试成绩相同时根据文化考试成绩依次按语、英、数成绩录取。若单科成绩均相同时，全部投档，由各单招院校确定录取。
5.所有考生必须参加面试取得合格证，否则不予录取。
6.拟录取名单报省教育考试院备案后，由各联考学校发放录取通知书。
7.未被所有单招联考院校录取的考生，可依据联考成绩参加其它院校的二志愿征集。录取结果在各联考学校官方网站查询。
（二）录取时间
4月15日前，牵头院校上报考生成绩；
4月17日，通过“高职单招信息管理系统”下载一志愿考生体检和成绩信息；
4月18日至20日12时，一志愿拟录取；
4月20日12时前，联考单招院校上传拟录取考生名单（包含拟录院校，但不含专业）；
4月21日9时至22日8时，院校下载、确认，调整专业计划并上载确认结果；
4月22日9时至23日12时，一志愿网上录审备案；
4月25日至26日，院校下载二志愿考生体检和成绩信息，进行拟录取；
4月27日至28日，院校到省教育考试院进行二志愿录取备案。领取新生录取名册，同时面报密封后的成绩光盘、违规处理情况材料（加盖本校公章），实行技能拔尖人才免试录取的院校还需携带免试录取库和录取名单（加盖本校公章）。
（三）毕业生待遇
1.参加单独招生考试被录取的考生享受与参加普通高考录取的考生相同待遇，统一注册普通高等学校学生学籍。
2.修业期满，达到毕业要求，颁发国家教育部网上注册的“普通高等学校专科学历证书”。
七、免试资格
具备下列条件之一的考生，可获得免试资格：
（1）对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项，或获得由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技术大赛一等奖的中等职业学校应届毕
业生；
（2）具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生。
报考旅游大类申请免试的考生，必须符合教育厅有关规定，只能申请与所获奖项相同或相近的专业，于3月17日至18日持有关证件向招生院校（只能向一所院校）提出申请，院校审核批准后将免试名单在本校网站上公示10个工作日，上报省教育考试院集中公示。各院校需于4月10日前将免试考生名单上报联考单招办公室，录取时按照最高分计算总成绩，上报省教育考试院备案。
八、新生报到及入学复查
新生入学3个月内进行全面复查，对违反规定者将按有关规定处理，直至取消入学资格或学籍。
九、其他工作要求
1.实施高考“阳光工程”。在单独招生考试工作中，严格执行教育部《关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知》中关于“十公开”和“六不准”的规定。
2.命题
参加命题工作的人员不得公开其命题人员或其他命题人员的身份，不得以任何形式泄露有关命题工作的文件、内容或情况。凡违反者，取消其命题人员资格，视情节轻重给予行政处分，触犯法律的依法追究其法律责任。
3.阅卷
阅卷人员不得将答卷、阅卷及统分的文件、资料等带出，阅卷情况不得私自泄露，不得私自拆看密封答卷册，不得涂改考生答卷及成绩。凡违反者，取消其阅卷人员资格，视情节轻重给予行政处分，触犯法律的依法追究其法律责任。
4.纪检监察
纪检监察组全程介入单独考试招生工作的协调、组织、实施、公示和上报的全过程，监督检查各项工作，保证单独招生考试工作的公开、公平、公正、透明。
十、联考办公室联系方式
地址：秦皇岛市北戴河区海滨联峰北路90号邮政编码：066100
高职单招《数学》模拟试题（一） （考试时间120分钟，满分150分） 班级___________ 座号______ 姓名__________ 成绩_____ 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。本大题共12小题，每小题4分，共48分）： 1、设全集I={}210，， ，集合M={}21，，N={}0，则C I M ∩N 是（ ） A 、φ B 、M C 、N D 、I 2、下列各组函数中，哪一组的两个函数为同一函数（ ） A 、y=lgx 2 与y=2lgx B 、y=2x 与y=x C 、y=Sinx 与y=-Sin(-x) D 、y=Cosx 与y=-Cos(-x) 3、设定义在R 上的函数f(x)=3x x ，则f(x)是（ ） A 、偶函数，又是增函数 B 、偶函数，又是减函数 C 、奇函数，又是减函数 D 、奇函数，又是增函数 4、若log 4x=3，则log 16x 的值是（ ） A 、2 3 B 、9 C 、3 D 、6 4 5、函数y=5-Sin2x 的最大值与周期分别是（ ） A 、4，π B 、6，2 π C 、5，π D 、6，π 6、若Cosx=-2 3，x ∈)2,(ππ，则x 等于（ ） A 、67π B 、34π C 、611π D 、3 5π 7、已知△ABC ，∠B=45°，C=23，b=22，那么∠C=（ ） A 、60° B 、120° C 、60°或120° D 、75°或105° 8、下列命题： ①若两个平面都垂直于同一个平面，则这两个平面平行。 ②两条平行直线与同一个平面所成的角相等。 ③若一个平面内不共线的三点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行。 ④若一条直线一个平面相交，并且和这个平面内无数条直线垂直，则这条直线和这个平面垂直。 其中，正确命题的个数为（ ）
小议高职英语教学如何服务地方旅游业 随着我国综合国力增强，国际间交流日益增多，中国的旅游业发展迅猛。为适应地方旅游业发展的需要，针对高职旅游英语教学存在的问题，通过开发地方特色课程，完善工学一体化教学，在课程设置、人才培养模式等方面提出一些设想，希望能为地方培育出实用型双语导游人才。 标签：高职；英语教学；服务地方；双语导游 一、我国旅游业发展前景 随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。旅游业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。生态旅游、红色旅游、文化旅游、美食旅游等正在成为引领旅游消费增长的重要领域。在内需启动、消费升级以及国民收入不断提高的背景下，中国旅游业正步入黄金发展期。世界旅游组织对我国旅游产业的发展预测为：到2015年时，在世界旅游目的地中，我国将位列第一；在世界旅游客源国中，我国将位列第四；而我国旅游产业的增长速度也明显快于世界上其他主要国家的旅游产业增长速度。旅游产业的发展已经被我国列入了国名经济和社会发展计划。各个省、自治区从各自的旅游资源优势出发，将旅游产业作为当地经济优势产业和重要产业，旅游产业正在扩大开放态势。21世纪是中国旅游业全面开放和激烈竞争的世纪。在世界旅游业发展的平台上，最核心的竞争是旅游人才的竞争。旅游业要发展，关键在人才。 二、高职旅游英语教学现状 从上世纪80年代开始，各高等院校开始了对旅游英语的教学和研究。目前已经形成多层次多形式的办学，办学理念也逐渐从重理论转向以就业为导向、理论与实践并重，并将实践课程作为培养学生职业综合能力的重要途径，以增加学生就业渠道和就业竞争力。 大多数高职院校都是整合几所院校资源组建而成的。部分英语骨干教师多年来或从事大专英语教学，或从事中专基础英语教学，针对不同层次不同年龄的学生，形成了一套教学理念和方法，教育观念一时难以转变。青年教师对新事物接受快，热情高，但实践经验和理论水平欠缺。而且旅游管理和旅游英语课程，是近几年随着旅游业的发展才兴起的，教师的知识储备和教学方法都还不完善。就我院的具体情况看，教师教学上还是沿袭基础课教学模式，对旅游英语教学新方法不多，理论水平和实践经验都较欠缺。 三、开发旅游英语地方特色课程 旅游英语项目课程的设置应从工作实际出发，通过对旅行社行业调研，组织行业专家座谈，参考国内外高校旅游管理专业、英语专业课程情况，并结合本校
福建高职单招基础会计 考试模拟试卷及答案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
（二）以银行存款偿还前欠大华公司货款98,000元，原记账凭证 为：借：应付账款－－大华公司89,000 贷：银行存款89,000并已登记入账 应付账款银行存款 89，00089,000 ? ? 更正方法：（1分） 更正过程：（1分） 基础会计会考试卷（一）答案 一、单项选择： 1、B 2、B 3、D 4、A 5、C 6、D 7、D 8、A 9、B10、A11、C12、B13、D14、C15、A16、B17、C18、D19、B20、A 二、多项选择： 1、BCD 2、ABD 3、ACD 4、ABCD 5、ABC 6、ACD 7、BC8、AC9、ABD10、CD 三、判断题： 1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、√ 四、计算题： ㈠期末资产总额＝300万＋40万＋8万－8万－10万＝330万元 ㈡填表：93017,000010,0004,000 五、会计分录： 1、借：固定资产20,000 贷：实收资本－A公司20,000 2、借：银行存款100,000 贷：长期借款100,000 3、借：物资采购－甲材料32,000 应交税金－应交增值税（进项税额）5，100 贷：银行存款37,100 4、借：管理费用680 现金320 贷：其他应收款－李厂长1，000 5、借：原材料－甲材料32,000 贷：物资采购－甲材料32,000 6、借：现金50,000 贷：银行存款50,000 7、借：应付工资50,000 贷：现金50,000 8、借：待摊费用1，500 贷：银行存款1,500 9、借：应收账款－宏运公司23,400 贷：主营业务收入－A产品20,000 应交税金－应交增值税（销项税额）3，400 ?
年高职单招数学试题2006福建省 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括分）号内，本大题12小题，每小题4分，共 48)(CA)(CB},5,,5},A?{12,5},B?{2,4,?I{1,2,3,4 则1、设全集＝（） II}{3}43,{}{1,2,4,5}31,{ D、A、、 C B、 ）、若a>b>0,则（211ba33?33?b?a b?aＡ、Ｄ、Ｃ、Ｂ、ba4??,???)sin(）则（３、已知55344???????sin(??)?cossec?tanＤ、Ａ、Ｂ、Ｃ、33552236??49xy）４、椭圆的离心率是（ 551335Ｄ、Ｃ、Ｂ、Ａ、3235x?2cos(x)?1f）的值域是（５、函数 [-1,1] Ｄ、Ｃ、[-1,3] Ｂ、[-1,2] Ａ、[0,2] ),0),F(5,F(?50) 的点的轨迹方程是６、平面内到两定点( 的距离之差的绝对值等于 62122222222yxxyyyxx1???1???1??1Ａ、Ｄ、Ｃ、Ｂ、 925991691616) ７、把一枚均匀的硬币连掷3次,恰有两次正面向上的概率是( 2313Ｄ、Ｃ、Ｂ、Ａ、348422mx?xy???) ８、若二次函数,则此函数的单调递增区间是( 是偶函数]1)(??,[)(??,0]1,??0[,??Ｂ、Ｃ、Ａ、Ｄ、 ABCD与且向量). ９、已知点A(1,-1),B(-1,-7),C(0,x),D(2,3),,则x=( 平行Ａ、-4 Ｂ、 4 Ｃ、-3 Ｄ、3 a?a?10a?a?a?a?}a{( １０、在等差数列中,若则,) 121113102nＡ、10 Ｂ、20 Ｃ、30 Ｄ、40 １１、下列命题中正确的是( ) Ａ、过平面外一点有且仅有一个平面与这个平面平行 则这三条直线共面,Ｂ、若三条直线两两相交． ??上任何直线都平行,平行则直线LＣ、若直线L与平面与平面?????????//,?,?,,若Ｄ、已知三 个平面则,x?logy) ( １２、如果函数在区间[1,9]上的最大值与最小值之和为2,那么a的值是a11Ｄ、Ｂ、Ｃ、3 9 Ａ、39分）5分，共40二、填空题（把答案写在横线上，本大题8小题，每小题2)x?xy?lg(3?2____________________. 、函数的定义域是1 15?tan1的值等于_______________。２、 151?tan0,a?a?12?S{a} _______________，则该数列的前８项之和３、在等差数列中，若。518n _______________。４、顶点在原点，准线为x=4的抛物线标准方程为1n2)?(x５、在。n＝ _______________的二项展开式中，若第７项为常数项，则x ba与???1,?3)?a,ab?(3,1),b?(，那么向量的夹角______________６、已知向量。x1?11?()?3)?fff(x)?()fx(______________。为其反
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给处的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 二 .数学 单项选择（共10小题，计30分） 1．设集合{}{} 0,1,2,0,1M N ==，则M N =I ( ) A ． {}2 B ．{}0,1 C ．{}0,2 D ．{}0,1,2 2. 不等式的解集是( ) A ．x<3 B ．x>－1 C ．x<－1或x>3 D ．－1
A ．25 B ．5 C ．23 D ．25 10. 将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每 个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有 ( ) A ．12种 B ．10种 C ．9种 D ．8种 二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分 11．（5分）（2014?四川）复数 = _________ ． 12．（5分）（2014?四川）设f （x ）是定义在R 上的周期为2的函数，当x ∈[﹣1，1）时，f （x ）= ，则f （）= _________ ． 13．（5分）（2014?四川）如图，从气球A 上测得正前方的河流的两岸B ，C 的俯角分别为67°，30°，此时气球的高是46m ，则河流的宽度BC 约等于 _________ m ．（用四舍五入法将结果精确到个位．参考数据：sin67°≈0.92，cos67°≈0.39，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80， ≈1.73） 14．（5分）（2014?四川）设m ∈R ，过定点A 的动直线x+my=0和过定点B 的动直线mx ﹣y ﹣m+3=0交于点P （x ，y ）．则|PA|?|PB|的最大值是 _________ ． 15．（5分）（2014?四川）以A 表示值域为R 的函数组成的集合，B 表示具有如下性质的函数φ（x ）组成的集合：对于函数φ（x ），存在一个正数M ，使得函数φ（x ）的值域包含于区间[﹣M ，M ]．例如，当φ1（x ）=x 3，φ2（x ）=sinx 时，φ1（x ）∈A ，φ2（x ）∈B ．现有如下命题： ①设函数f （x ）的定义域为D ，则“f （x ）∈A ”的充要条件是“?b ∈R ，?a ∈D ，f （a ）=b ”； ②函数f （x ）∈B 的充要条件是f （x ）有最大值和最小值； ③若函数f （x ），g （x ）的定义域相同，且f （x ）∈A ，g （x ）∈B ，则f （x ）+g （x ）?B ． ④若函数f （x ）=aln （x+2）+ （x ＞﹣2，a ∈R ）有最大值，则f （x ）∈B ． 其中的真命题有 _________ ．（写出所有真命题的序号） 三、解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 16.（本小题12分）设数列{} n a 的前n 项和 1 2n n S a a =-，且 123 ,1,a a a +成等差 数列。
2018年河北省普通高职单招考试六类 和高职单招对口学前教育类联考工作实施方案 根据《河北省教育厅关于2018年普通高等职业教育单独考试招生改革有关工作的通知》（冀教学〔2017〕22号），按照河北省教育考试院2018年普通院校高职单招工作的具体要求，经河北省教育厅、河北省教育考试院批准，河北女子职业技术学院将承担2018年河北省普通高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考组考工作。为确保我省单招考试六类和对口学前教育类联考工作公平、公正、顺利进行，特制定方案如下： 一、指导思想及原则 （一）贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以单独考试招生改革试点工作为契机，探索多元化选拔方式。 （二）坚持公开、公正、公平的原则，采取“文化素质+职业技能”的评价方式，努力提高测评手段。 （三）全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生各方面素质的评价，并根据专业特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。 二、组织机构及职责 2018年河北省普通高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作由河北女子职业技术学院牵头并设置考点，实施单招联考（含面试）命题、制卷、组考、试卷评阅、成绩登统、成
绩公布及复核、成绩报送、组织录取等考务工作，成绩供本考试类所有单招联考院校使用。 （一）成立“2018年河北省高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作领导小组”和“纪检监察组”。 “2018年河北省高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作领导小组”由2018年河北省高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考相关院校主管招生工作的校级领导组成。负责全面领导、部署和实施单招考试六类联考各项工作。 “纪检监察组”由河北女子职业技术学院、沧州职业技术学院、唐山工业职业技术学院、宣化科技职业学院纪委书记和纪检监察处长组成。负责单独考试招生工作的监督检查，受理涉及违反招生政策、规定与纪律问题的投诉和举报，查处违纪违法行为，并追究有关人员责任。 （二）办公室及各小组工作职责 2018年河北省高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作领导小组下设办公室，办公室设在河北女子职业技术学院，负责单招考试六类联考各项工作的组织和实施。办公室下设协调组、命题组、考务组、阅卷组、数据组、财务组、录取组、后勤保障组和安全保卫组。其中协调组、命题组、阅卷组由联考院校相关人员或聘请专家（包括行业企业专家）组成。 1.协调组 主要职责：负责组织协调单招考试六类联考院校、考点及各
省“高职单招” 《旅游类专业基础知识》市质检（一）试题 （考试时间150分钟，满分300分） 班级姓名座号 . 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号 填在题干的括号内。每小题2分，共48分） ⒈下列旅游资源中,属于人文旅游资源的是（）。 A 、黄山B、黄果树瀑布 C、桂林山水 D、万里长城 ⒉公司连锁饭店集团采用的经营方式主要是（）。 A、提供管理 B、会员联盟 C、出卖牌照 D、租赁饭店 ⒊下列选项中,属于观光型旅游特点的是（）。 A、定于一点 B、游于一点 C、游于一线 D、不定性 ⒋国际旅游收入居世界各国之首的是（）。 A、法国 B、英国 C、德国 D、美国 ⒌旅游业经营管理的三大要素是（）。 A、旅游者、旅游资源、旅游业 B、旅游资源、旅游设施、旅游服务 C、旅行社、旅游饭店、旅游交通 D、旅游市场、旅游产品、旅游经营者 ⒍下列国家中，（）忌讳用手触摸头部。 A、菲律宾 B、印尼 C、韩国 D、泰国 ⒎服务员上岗时，除（）外，一般不宜佩各类首饰。 A、项链 B、手表 C、戒指 D、手镯 ⒏导游人员送散客乘国内航班离站，必须使游客提前（）分钟到达机场。
A、45 B、60 C、90 D、120 ⒐如果所带的旅游团中某旅游者在景点走失，导游人员应与（）联系，并请求协助。 A、当地旅行社 B、组团社 C、当地公安局 D、景区管理部门 ⒑导游员必须是一个身心健康的人.身心健康包括身体健康、思想健康、头脑冷静和（）。 A、竞争意识 B、应变能力 C、心理平衡 D、进取精神 ⒒下列内容中，不属于欢迎辞的是（）。 A、代表所在接待社，本人及司机欢迎客人光临本地； B、介绍自己的姓名及所属单位； C、诚恳征求旅游者对接待工作的意见和建议； D、表示提供服务的诚挚愿望； ⒓许多饭店规定在收到电报、电传预订要在（）内给予答复。 A、2小时 B、3小时 C、12小时 D、24小时 ⒔凡在门外锁把上挂着“请勿打扰”牌的住客房，若到（）时仍无动静，服务应主动上门查探客人是否出了意外。 A、中午12：00 B、中午1：00 C、下午2：00 D、下午6：00 ⒕饭店的（）部门是饭店业务经营的神经中枢是（）。 A、客房 B、前厅 C、餐饮 D、工程 ⒖客房清扫中被最先列为清扫对象是（） A、VIP房间 B、长住房 C、走人房 D、客人提出要打扫的房间 ⒗前厅接待员在为老、弱、病、残客人安排客房一般原则是（） A、安排较安静，价格较高的客房 B、安排较经济客房 C、安排楼层较角边的套房或连通房 D、安排在低楼层而又距服务台较近的客房 ⒘服务员先介绍客房所提供的服务设施和服务项目，最后报出房价。这种报价方式属于（）
F C B A E D 侧视图 俯视图 主视图 2 22 福建省春季高考高职单招数学模拟试题（十二） 班级： 姓名： 座号： 成绩： 一.选择题：本大题共14小题，每小题5分，满分70分． 1．已知集合{1,0,1}A =-，则（ ） A ．1i A +∈ B ．2 1i A +∈ C ．3 1i A +∈ D ．4 1i A +∈ 2．已知命题P ：“2 ,230x R x x ?∈++≥”，则命题P 的否定为（ ） A.2 ,230x R x x ?∈++< B. 2 ,230x R x x ?∈++≥ C. 2 ,230x R x x ?∈++< D. 2 ,230x R x x ?∈++≤ 3．已知,m n 是两条不同直线，,,αβγ是三个不同平面，下列命题中正确的是（ ） A ．,,αγβγαβ⊥⊥若则‖ B ．,,m n m n αα⊥⊥若则‖ C ．,,m n m n αα若则‖‖‖ D ．,,m m αβαβ若则‖‖‖ 4．已知()f x 是定义在R 上的奇函数，当0x ≥时()3x f x m =+（m 为常数），则函数()f x 的大致图象为（ ） 5．已知倾斜角为α的直线l 与直线220x y -+=平行，则tan 2α的值为( ) A. 45 B. 34 C. 43 D. 23 6．已知双曲线22 21x y a -=的一个焦点为(2,0)，则它的离心率为( ) 23 B. 633 2 D.2 7．如图，已知ABCDEF 是边长为1的正六边形，则()BA BC AF ?+的值为（ ） A.1-3 D.0 8．某几何体的三视图及尺寸如图示，则该几何体的表面积为（ ） A. 3π B. 4π C. 6π D. 10π 9．已知向量(,1),(2,)a x z b y z =-=+，且a b ⊥，若变量x,y 第8题 第7题图
高职旅游英语专业教学展开的三维空间 苏海花 近年来，高职教育获得了良好的确良展空间，而且，随着高等教育空间亦必将得到进一步。从某种角度而言，我们已不妨将这种变迁描述为传统高等教育走上现代化并开始具备现代品质的重要标志之一。 高职院校的旅游英语专业就是在这种背景下应运而生的。它适应了国内外旅游市场持续升温的现实需要。无论是从服务地方经济的立场，还是从融入世界经济大潮的角度，高职院校开设旅游英语专业都是大势所趋，是势之必然，职场的现实诱惑成为高职院校开办旅游英语专业的逻辑起点。 那么，怎样确定高职院校旅游英语专业的培养目标呢？围绕着一培养目标又怎样去展开专业教学工作呢？ 我们认为，传统的高等学历教育模式，强调的是系统掌握专业理论知识而忽视职场的实际需要，受“分数崇拜”的影响，我国的高等外语教学一定程度上存在着培养目标不甚明确、课程设置不尽合理、教学方式相对落后、毕业生满足不了用人单位实际需要等诸多弊端。这种陈旧的外语教学模式忽视或者说根本不重视对学生实际能力的培养与开幕，一遇到实际问题，“聋哑英语”既听不懂也说不出，显然是高等职业院校不能苟同的人才培养模式。高等职业院校首要的任务就是将人才培养目标锁定在培养具有突出岗位技能、为用人单位普遍欢迎的应用型管理人才上，要建立“以岗位能力为本位”的教学体系，围绕知能结构、思维品质、综合修养三个层面展开专业教学。我们认为，知能结构、思维品质、综合修养是高职院校旅游英语专业教学展开的基本空间，它们相互渗透，互为补充，最终使旅游英语职院生具备就业市场所需要的综合岗位技能。 一、知能结构 所谓知能结构，即旅游英语人才应当具备的知识与能力结构。这是本专业教学工作展开的主轴线，是专业课程体系必须体现的重中之重。在这里，我们尤其要强调知识结构与能力结构的趋向性，尤其要强调合理的能力结构的重要性。因为，以往开发专业、构建其课程体系时，我们采用的一般是从基础课——专业基础课——专业课的传统思维模式，实践课在总教学时数中所占比重不大，学生在校考试成绩较好，固然具备了较好的知识结构，但往往处理实际问题的能力较差，常常因口头或书面表达能力、公关活动能力、应变能力等不过关而遭到用人单位的淘汰。这一现象反证了我们的高职院校只有确定以能力培养为中心、知识结构具备向能力结构合理迁移的新课程体系，即按照从“基础课——专业课——实践课”的思维模式来构建旅游英语专业课程体系，才能适应国内外市场对旅游英语人才知能结构的基本要求。 按照这种新课程体系的要求，基础课环节中我们开出《大学语文》、《餐旅文学》、《历史与文化》、《地理》、《卫生保健》、《计算机信息技术》；专业课环节系一“T”型结构，毁包括横向的旅游专业课程，又包括纵向的英语专业知识，前者有《旅游概论》、《旅游资源开发与利用》、《导游实务》，后者有《旅游英语口语》、《旅游英语听力》、《旅游英语阅读》、《第二外语》等。而实践课则根据需要分不同层次与形式滚动安排。至少可以分成两种形式：一种是校内模拟实习，一种是校外跟踪实践实习。由于旅游英语专业学生实际上兼导游与翻译角色于一身，只要条件许可，就应积极争取在国
福建高职单招基础会计考试模拟试卷及答案 一、单项选择：（20%） 1、会计的基本职能是（）。 A、反映和考核 B、核算和监督 C、预测和决策 D、分析和管理 2、在会计核算中，各项财产物资应按取得时的（）计价。 A、计划成本 B、实际成本 C、采购成本 D、完全成本 3、复式记账的理论依据是（）。 A、权责发生制 B、收付实现制 C、会计假设 D、会计等式 4、“累计折旧”科目属于（）。 A、资产类 B、负债类 C、所有者权益类 D、损益类 5、下列账户属于负债账户（）。 A、待摊费用 B、管理费用 C、预提费用 D、财务费用 6、下列项目中，属于简单分录的是（）。 A、一借多贷 B、一贷多借 C、多借多贷 D、一借一贷 7、下列单据中，不能作为原始凭证的是（）。 A、发票 B、领料单 C、工资结算表 D、银行存款余额调节表 8、记账凭证与所附原始凭证的金额( )。 A、必须相等 B、可能相等 C、不一定相等 D、可以不相等 9、“应收账款”明细账的格式一般采用（）。 A、多栏式 B、三栏式 C、数量金额式 D、横线登记式 10、按经济业务发生时间的先后顺序逐日逐笔登记的账簿是（）。 A、日记账 B、总账 C、明细账 D、备查账 11、银行存款日记账与对账单的核对属于（）。 A、账证核对 B、账账核对 C、账实核对 D、账表核对 12、企业接受资产捐赠时，应贷记（）。 A、实收资本 B、资本公积 C、营业外收入 D、盈余公积 13、支付产品广告费时，应借记（）。 A、管理费用 B、财务费用 C、营业外支出 D、营业费用 14、财产清查的主要目的在于达到（）。 A、账证相符 B、账账相符 C、账实相符 D、账表相符 15、（）核算程序是最基本的一种会计核算程序。 A、记账凭证 B、科目汇总表 C、汇总记账凭证 D、日记总账 16、各种会计核算程序的主要区别是（）。 A、总账格式不同 B、总账登记依据和方法 C、明细账格式不同 D、明细账登记依据和方法 17、会计报表是根据（）资料编制的。 A、日记账与总账 B、日记账与明细账 C、总账与明细账 D、总账和备查账 18、资产负债表是反映企业在（）财务状况的会计报表。 A、某一特定时间 B、某一特定会计期间 C、一定时间 D、某一特定日期 19、根据“收入－费用＝利润”填列的会计报表是（）。 A、资产负债表 B、利润表 C、利润分配表 D、现金流量表
２015年高考高职单招数学模拟试题 时间１20分钟 满分100分 一、选择题（每题３分，共60分） 1．已知集合{}0,1,2M =,{}1,4B =,那么集合A B 等于（ ) （A ）{}1 (B){}4 （C){}2,3 （D ）{}1,2,3,4 2.在等比数列{}n a 中，已知122,4a a ==,那么5a 等于 (Ａ)6 (Ｂ)8 (Ｃ)10 (Ｄ)16 3．已知向量(3,1),(2,5)==-a b ,那么2+a b 等于( ) Ａ.(－1,11) B ． （4,7) Ｃ.（１,６） Ｄ（5,-４） ４.函数2log (+1)y x =的定义域是( ) (A) ()0,+∞ （Ｂ） (1,+)-∞ (C) 1,+∞（） (D)[)1,-+∞ 5．如果直线30x y -=与直线10mx y +-=平行,那么m 的值为（ ) （A) 3- (B) 13- (C) 1 3 (D) 3 6．函数=sin y x ω的图象可以看做是把函数=sin y x 的图象上所有点的纵坐标保持不变,横坐标缩短到原来的 1 2 倍而得到,那么ω的值为( ) （A ） 4 (B) 2 (Ｃ) 1 2 (Ｄ) 3 7.在函数3y x =，2x y =,2log y x =，y =,奇函数的是（ ） （A) 3y x = (B) 2x y = (C) 2log y x = （Ｄ） y = 8． 11sin 6π的值为（ ) (A) 2- (Ｂ) 12- (Ｃ） 1 2 (D) 2 9．不等式23+20x x -<的解集是( ) Ａ． {} 2x x > Ｂ. {} >1x x C ． {}12x x <<
福建省高考高职单招数学模拟试题 一、选择题：本大题共14个小题，每小题5分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填写在答题卡上. 1、.若集合A ＝{}0,1,2,4，B ＝{}1,2,3，则B A =（ ） A .{}0,1,2,3,4 B .{}0,4 C .{}1,2 D .{}3 2.不等式032 <-x x 的解集是（ ） A ．)0,(-∞ B ．)3,0( C ．(,0) (3,)-∞+∞ D ．),3(+∞ 3.函数1 1 )(-= x x f 的定义域为（ ） A.}1|{
X X X X论文题目： 专业 学号 学生姓名 指导教师 论文完成日期 20XX年XX月
海洋旅游对高职旅游英语的影响 1.以市场需求为导向，设计旅游英语专业课程体系 优化海洋旅游和佛教文化课程结构，在旅游英语专业（导游方向）和（休闲旅游方向）的课程设置上，要引入海洋旅游新业态和地方特色文化，包括游艇、禅修等海洋休闲旅游知识和海洋文化、佛教文化常识等，引导学生理解领会地方文化内涵，更好地将地方文化知识渗透到课堂教学中。课程设置要体现培养学生职业能力和综合素质，强化职业技能与个性特长，增设形体训练、公共艺术课、服务礼仪等课程，培养学生的外在形象和内涵。课程体系总体上宜采用“宽基础、活模块”的模式，在前三个学期构建由“专业核心课程模块、综合素质能力培训课程模块（基础课程）、职业能力培养技术课程模块”三大模块的“宽基础”教学，培养通用型的旅游英语专业人才；第四个学期开始进入选修的“活模块”阶段，根据旅游产业和旅游企业发展需求，开设酒店服务、国际邮轮、滨海休闲旅游、导游等若干个选修大模块，辅以若干个职业岗位证书培训课程，使学生就业可以在旅游行业中灵活转换职业，适应浙江海洋旅游业发展的多元需要。在课程的设置上可以听取旅游企业的负责人及往届毕业生的意见和建议，他们的实际工作经验能够让他们对该专业未来的需求方向有更清晰的认识。作为本校的毕业生，他们乐意通过自己的建议和意见为母校的教学改革及人才培养做出贡献；从学校的角度上说，来自于企业一线的意见能够使课程设置更加合理和完善，更加符合社会的需求。 2.强化实践能力，完善旅游英语专业实训体系 工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，实验、实训、实习是三个关键环节，工学交替则是有利于增强学生职业能力的最重要的教学模式之一。校企间的“工学交替”，就是学生在学校掌握一定的理论知识和基本技能的基础上，可以分期分批地安排学生利用暑假和周末到旅行企业实习，担任兼职导游并指定老师加强指导；从第二学年起，在旅游服务的旺季到相关的旅游企业顶岗实习，旅游服务的淡季再返回学校继续学习、“工学结合”体现了新时期以就业为导向的人才培养模式的要求，也是职业教育本质属性的必然要求。在第三学年安排学生去旅行社，酒店及邮轮等相关企业开展顶岗实习。在参与实习的过程
河北2017高职单招数学模拟试题【含答案】 选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 1.设集合}5,4,3,2,1{=M ， }056|{2 <+-=x x x N ，则=N M I （ ） A.}3,2,1{ B.}4,3,2{ C.}5,4,3{ D.}5,4,2{ 2.设b a <，那么下列各不等式恒成立的是（ ） A.2 2 b a < B.b c ac < C.0)(log 2>-a b D.b a 22< 3.“b a =”是“b a lg lg =”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 4.下列函数是奇函数且在? ?? ??2,0π内单调递增的是（ ） A.)cos(x y +=π B.)sin(x y -=π C.) 2sin(x y -=π D.x y 2sin = 5.将函数 ) 6sin(3π + =x y 的图像向右平移41 个周期后，所得的图像对应的函数是（ ） A. ) 4sin(3π + =x y B.) 4sin(3π -=x y C. ) 3sin(3π + =x y D.)3sin(3π -=x y 6.设向量),1(x a -=，)2,1(=b ，且//，则=-32（ ） A.)10,5( B.)10,5(-- C.)5,10( D.)5,10(-- 7.下列函数中，周期为π的奇函数是（ ） A.x x y sin cos = B. x x y 2 2sin cos -= C.x y cos 1-= D.x x y 2cos 2sin -= 8.在等差数列 } {n a 中，已知 4 3=a ， 11 8=a ，则 = 10S （ ） A.70 B.75 C.80 D.85 9.在等比数列 } {n a 中，若 4 6372=?+?a a a a ，则此数列的前8项之积为（ ） A.4 B.8 C.16 D.32
高职旅游专业《餐饮英语》课程的虚拟体验式教学实践-旅游 管理 高职旅游专业《餐饮英语》课程的虚拟体验式教学实践 陈凡 体验式学习利用计算机网络技术和虚拟现实技术创建的虚拟学习平台，为学习者提供一个逼真的、交互性强并能实时反馈、协同支持的虚拟场景式学习环境，给师生以临场存在感，增强他们的实时交互、协同学习的能力。本文借助建立“虚拟餐厅”以及可视化教学学习平台进行体验式英语学习的探索，并通过访谈了解虚拟餐厅以及可视化系统软件等虚拟环境对学生学习英语的影响以及学生对此种学习方式的态度。研究发现，虚拟餐厅环境下的英语学习可以增强学生的英语学习动机，为学生听说能力的培养提供丰富的活动和生动的学习环境，是对英语课堂教学的有益补充，基于网络虚拟环境的英语教学具有很大的研究和开拓空间。 一、餐饮英语教学中存在的问题 旅游企业的跨国经营以及远程旅游的增加对旅游管理与服务提出了新的要求，我们需要提供更加标准化、正规化的服务, 同时也需要日趋专业化、国际化的从业人员。为了适应旅游全球化的大趋势，高职院校为培养和输送合格的国际旅游从业人员起着举足轻重的作用。餐饮服务英语课程是旅游专业课程中的重要组成部分，旨在培养学生具有宽广的国家化视野，适应酒店服务各个岗位的现实要求，内容包括专业材料阅读、翻译、写作和口头交际能力。餐饮业是一个实践性很强的服务性行业，但是从目前看来，我们培养的旅游专业学生在英语实践能力方面普遍比较弱，根本不能满足现阶段下餐饮业快速发展的新要求。因此，如何在教
学中培养具备流利的外语沟通能力、熟悉餐饮工作岗位准则及服务技巧的高素质技能型餐饮从业人员，改变目前相互脱节的教学与实践，已经成为高职旅游管理专业教学势在必行的教学改革。 然而传统的教学方式根本不适应新课程的概念，只有将餐饮专业课程和岗位工作要求相结合，将岗位实践环节融入到日常教学环节中去，才能有利于提高教学效率，保证教学效果。许多高职教育工作者都在尝试改变与革新教学方法，在目前教育改革过程中，虚拟体验式教学模式应运而生，适应于高职学生能力的培养和素质的提高。 二、虚拟体验式教学理论 体验式学习利用计算机网络技术和虚拟现实技术创建的虚拟学习平台，为学习者提供一个逼真的、交互性强并能实时反馈、协同支持的虚拟场景式学习环境，给师生以临场存在感，增强他们的实时交互、协同学习的能力。它注重学习的情境性、亲历性、交互性，正符合英语学习的特点和要求。传统的英语课堂多是以教师讲授语法和词汇为主，学生少量的参与互动。最终导致在工作情境中学生还是不会说，不敢说。这一现象的根本原因在于传统教学强调了语言的输入而忽视了语言的输出，从而造成“哑巴英语”的现象。借助我们学院购买的神州视景的餐厅管理软件，通过平台所提供的虚拟语言环境，让学生来参与各种语言活动，在“做”中“学”英语。 三、餐饮服务英语虚拟体验式教学设计 为了让学生成为教学活动的主体，餐饮英语课程的虚拟体验式教学设计围绕“建立模拟餐厅”这一任务导向展开。借助虚拟教学平台编辑教学素材、将全班分组，相互协作来设计教学内容，通过视频、图像等组织教学活动，构建出一家
2014福建春季高考语文（面向普高） 一、默写（10分） 1、补出下列名句名篇中的空缺部分（10分） （1）积土成山，。(荀子《劝学》 （2）此地有崇山峻岭，。（王羲之《兰亭集序》 （3）落霞与孤鹜齐飞，。（王勃《滕王阁序》） （4）谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》） （5），不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） （7）一夫当关，。（李白《蜀道难》） （8）万里悲秋常作客，。（杜甫《登高》） （9）同是天涯沦落人，。（白居易《琵笆行》） （10），多情应笑我，早生
华发。（苏轼《念奴娇》） 二、阅读下面文言文文段，完成2-5题。（15分） 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾．细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会．其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间．至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞．。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立杀曹无伤。
18年单招题 一、选择题: 1、函数x y =的定义域上（ ） A 、{0≤x x ｝ B 、{0πx x ｝ C 、{0≥x x ｝ D 、{0φx x ｝ 2、已知平面向量=（1,3），=（-1,1），则?=（ ） A 、（0,4） B 、（-1,3） C 、0 D 、2 3、9 3log =（ ） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 4、下列函数在其定义域内是增函数的是（ ） A 、x y = B 、x y sin = C 、2x y = D 、x y 1= 5、不等式)2)(1(--x x ＜0的解集为（ ） A 、（1,2） B 、[]2,1 C 、),2()1,(+∞?-∞ D 、][),21,(+∞?-∞ 6、直线13+= x y 的倾斜角为（ ） A 、6π B 、4π C 、3 π D 、43π 7、已知某高职院校共有10个高职单招文化考试考场，每名考生被安排到每个考场的可能性相同，两名考试一同前往该校参加高职单招文化考试，则他们在同一个考场考试的概率为（ ） A 、91 B 、101 C 、901 D 、100 1 8、过点A （-1,1）和B （1,3），且圆心在x 轴上的圆的方程是（ ） A 、2)2(22=-+y x B 、10)2(22=-+y x C 、 22-22=+y x ）（ D 、102-22=+y x ）（ 9、某报告统计的2009-2017年我国高速铁路运营里程如下所示：
根据上图，以下关于2010-2017年我国高速铁路运营里程的说法错误的是（ ） A 、高速铁路运营里程逐年增加 B 、高速铁路运营里程年增长量最大的年份是2014年 C 、与2014年相比，2017年高速铁路运营里程增加了1倍以上 D 、与2012年相比，2017年高速铁路运营里程增加了1倍以上 10、已知函数{x x x f 2 2)(-=00≤x x φ 若b a ,为实数，且ab ＜0，则)(b a f -=（ ） A 、)()(b f a f - B 、)()(b f a f C 、 )()(b f a f D 、) ()(a f b f 二、填空题： 11、已知集合A=｛1,2,3｝，B=｛1,a ｝,B A ?=｛1,2,3,4｝,则a =______ 12、函数x x y cos sin =的最小正周期是___________ 13、已知灯塔B 在灯塔A 的北偏东30°，两个灯塔相距20海里，从轮船C 上看见灯塔A 在它的正南方向，灯塔B 在它的正东北方向，则轮船C 与灯塔B 的距离为_______海里。（精确到1海里）
《旅游英语》课程标准 课程代码：02121029 学时数：54 （其中：理论27 课堂实践：27） 课程类别：专业课开课学期：第5学期 适用专业：旅游管理开课单位：现代服务与管理系（部）编写时间：2013年9月 一、课程定位 《旅游服务英语》是培养高等职业院校旅游管理专业所开设的一门专业核心课程，它涉及旅游学的基础理论和旅游产业的“行，住，吃，游，购，娱”的行业服务内容，本课程将会为学生提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能 目的： 二、本课程与其它课程的联系和分工 先修课程：大学英语、旅游学概论 后续课程：岗位实习 三、学习目的 本课程的教学目标是通过专门系统的英语听力技能训练和大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生的英语熟巧性应用能力，同时帮助学生了解中西文化差异、传播中国文化，掌握涉外旅游接待中旅游咨询、接送机、餐饮、交通、观光讲解、购物娱乐等服务岗位所需要的专业知识。 四、课程内容及基本要求 （一）At the Travel Agency（8学时） 基本内容：Unit 1 Tour Consultation; Unit 2 Tour Arrangement 1、基本要求：了解旅游咨询相关的服务技能和服务用语，熟练掌握介绍推荐旅游线路、为客人预订线路及介绍调整旅游日程表常用句型。 2、重点、难点 重点：介绍推荐旅游线路以及介绍调整旅游日程表的技巧和用语。 难点：本章难点主要是推荐旅游线路，介绍旅游日程表。 （二）Arrival（4学时） 基本内容：Unit 1 Guest Arrival; Unit 2 Exchanging Money 1、基本要求：了解导游人员赴机场接机的服务技能和服务用语，熟悉国际游客入境、行李服务相关的常用句型，了解外币兑换的方式方法及兑换外币服务用语。