1996-2005法语四级真题

1996

Texte 1

Si j’avais l a possibilité de passer plusieurs mois en France, il me semble que je préfèrerais m’installer en province.Mais si je devais rester simplement quelques jours ou quelques semaines, je choisirais Paris.Dans ce dernier cas, je viendrais à Paris, car c’est la capitale de la France, une ville célèbre entre toutes pour la beauté de ses monuments, la richessse de ses musées, la vie culturelle en général.J’aimerais aussi beaucoup me promener dans les grandes avenues ou les quartiers connus du monde entier: les Champs-Elysées, le boulevard Montparnasse, le quartier Latin, des noms qui font rêver les étrangers.

Pourtant, si je devais vivre en France, je choisirais la province, car je pense que la qualité de la vie doit y être meilleure.Une capitale est toujours active, donc bruyante, et la vie quotidienne y est certainenment plus agitée (动荡的). Par ailleurs, il me semble qu’en province on peut mieux découvrir l’ame du pays.D’abord parce qu’on dispose s?rement de davantage de temps pour la découvrir, et ensuite parce qu’il est probablement plus facile d’entrer en contact avec les gens, sans doute plus disponibles qu’à Paris, de leur parler, de les conna?tre donc et à travers eux, leur pays.

1 "Dans ce dernier cas, je viendrais à Paris…" "Dans ce dernier cas" veut dire_______.

A. "S’il doit rester lontemps en France".

B. "S’il devait rester lo ntemps en France".

C. "S’il doit rester peu de temps en France".

D. "S’il devait rester peu de temps en France".

2 Paris est connu surtout pour______.

A. les grandes avenues.

B. la qualité de la vie.

C. les quartiers connus.

D. la beauté de ses monuments et la richesse de ses musées

3 Pourquoi l’auteur choisirait-il la province s’il vivait en France?

Parce que la vie en province est ________.

A. calme

B. agitée

C. bruyante

D. difficile

4 Pourquoi est - il facile d’entrer en contact avec les gens en province?

Parce que, d’après l’auteur, les gens en province_____.

A. sont curieux

B. sont bavards

C. ont l’habitude d’être dans la rue

D. sont aimables et serviables

5 Pourquoi peut-on mieux découvrir l’ame du pays en province ?

A. il y a beaucoup plus de choses à voir.

B. on a plus de temps libre.

C. il y a plus de gens dans la rue.

D. les gens parlent fran?ais plus lentement.

Texte 2

L’aventure se porte peut-être mieux que jamais; elle n’est plus du tout la même: elle est autre. Il y a des gens qui peuvent faire le tour du monde et n’avoir aucune aventure, ou plus exactement n’avoir rien vu. L’aventure, c’est la fa?on d’interpréter les choses; et elle se porte mieux que jamais, pourquoi? Bien s?r, on ne peut plus être le premier à atteindre le p?le Nord, on ne peut plus atteindre le p?le Sud, ?a a été fait,?a va encore être refait. L’aventure n’est plus là,elle est ailleurs.Et avec les moyens d’aujourd’hui, c’est - à - dire de la fin du XXe siècle: les avions, les hélicoptères, le monde devient tout petit.Les possibilités d’aventure sont plus nombreuses, parce que les moyens sont plus nombreux.. On peut faire aujourd’hui des choses qu’on ne pouvait pas faire il y a cinquante ans: d’une part, il y a beaucoup plus de moyens, d’autre part, c’est une approche différente qu’il faut avoir. Aujourd’hui les gens s’intéressent à l’aventure.Il est plus facile d’organiser qu elque chose qui soit de l’avent u re grace à un certain nombre d’organismes, industriels ou non, qui peuvent vous aider, do nc beaucoup de jeunes sont aujourd’hui capables de réaliser leurs rêves.

1 Pourquoi dit-on que "l’aventure n’est plus du tout la même, elle est autre"?______

A. Parce que les gens n’aiment plus l’aventure.

B. Parce qu’aujourd’hui les moyens sont plus nombr eux.

C. Parce que l’aventure présente des dangers.

D. Parce que l’aventure est plus difficile aujourd’hui.

2 Qu’est –ce que c’est que "l’aventure" d’après l’auteur?

L’aventure est la fa?on dont les choses ______.

A. sont vues

B. sont découvertes

C. sont vécues

D. sont interprétées

3 "On ne peut plus atteindre le p?le Sud." Cela signifie_____.

A. qu’on n’a pas le droit d’y aller

B. que ce n’est plus une nouveauté

C. qu’on ne peut plus l’atteindre

D. que cela ne peut plus être une aventure

4 L’aventure est aujourd’hui ________.

A. plus facile

B. moins bonne

C. différente

D. meilleure

5 Pourquoi les jeunes d’aujourd’hui sont - ils capables de réaliser leurs rêves?_______.

A. Parce qu’ils s’intéressent à l’aventure.

B. Parce que des organismes peuvent les aider.

C. Parce qu’ils ont beaucoup de choses à faire.

D. Parce qu’ils n’ont peur de rien.

Texte 3

Dans mon enfance, j’ai eu l’occasion d’apprendre deux langues à la fois, et c’est un problème intéressant de voir se développer dans un jeune homme deux fa?ons différentes de penser et de rêver.Je suis né à Paris de parents américains; comme les autres gar?ons de Paris, j’ai été élevé dans un lycée où tous mes camarades étaient Fran?ais.C’était littéralment ma langue maternelle qui dehors, au lycée, devenait une langue étrangère.Mais à la maison, je franchissait une frontière invisible (看不见的), je me retrouvais en Amérique.

Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde fran?ais. Ma mère ne supportait pas la terrible prononciation de son fils qui laisse tomber les "h" comme un étranger. Mais mes soeurs avaient appris l’angla is assez facilement, et moi, j’étais décidément le p etit Fran?ais. Très sensible comme tous les enfants, l’idée d’être ridicule en parlant anglais et de faire rire est devenue une idée fixe qui a ralenti mes progrès.

Je pensais toujours qu’être tout à fa it bilingue (双语) est presque impossible.Plusieurs langues peuvent être possédées par la même personne, à un degré parfois étonnant. J’ai entendu des gens passser du fran?ais à l’anglais et de l’anglais à l’allemand très vite et avec une très bonne intonation (语调).

1 Qu elle est la langue maternelle de l’auteur ?_____.

A. Le fran?ais

B. L’anglais

C. L’allemand

D. L’italien

2 "Mais à la maison,… je me retrouvais en Amérique" veut dire que______.

A. l’auteur voulait faire des exercices en anglais à la maison.

B. l’auteur parlait bien anglais à la maison.

C. ses parents parlaient anglais à la maison.

D. l’auteur avait l’intention d’oublier le fran?ais.

3 "Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde fran?ais" signifie que_____.

A. ma famille était ve nue en France parce qu’il n’y avait pas beaucoup de travail aux Etats-Unis.

B. comme je vivait dans une famille fran?aise, apprendre l’anglais était pour moi difficile.

C. c’est parce que j’étais en France que j’avais des difficultés pour apprendre l’angla is.

D. j’étais venu en France parce qu’apprendre le fran?ais aurait été plus difficile ailleurs.

4 "J’étais décidément le petit Fran?ais" veut dire que______.

A. j’avais décidé de prendre la nationalité fran?aise.

B. mes parents avaient pris la décision que je ne serais pas Américain.

C. né à Paris, je devais automatiquement être Fran?ais.

D. j’étais indiscutablement plus Fran?ais qu’Américain.

5 D’après l’auteur, qui était "très sensible" (à la fin du 2e paragraphe) ?

A. L’auteur lui-même

B. Sa mère

C. L’une de ses soeurs

D. Son père

Pourquoi le Soleil brille ?

Le Soleil est une étoile; il est même l’étoile la plus proche de la Terre. La vie sur la Terre dépend (1) Soleil.Sans la chaleur du Soleil, la vie (2) commencer sur la Terre. Le Soleil (3) 150 000 000 km de la Terre. Son volume est environ 1 300 000 fois (4) de la Terre. Mais il n’est pas une masse solide comme elle.

V oici pourquoi: la température de la surface du Soleil est environ de 6 750 degrés. A une telle température tous les métaux et toutes les roches sont changés (5) gaz. Le Soleil n’est donc qu’une boule de gaz.

Il y a bien lontemps, les savants (6) que si le Soleil brillait, c’était parce qu’il (7). Or, cela para?t impossible, car le Soleil es t à cette température depuis des millions d’années et rien ne peut se consommer pendant (8) sans finir par dispara?tre.Aujourd’jui, les savants pensent que la chaleur du Soleil est (9) d’un processus semblable à celui de la bombe atomique. Le Soleil transforme (10).

1 A. au B. du C. avec le D. en

2 A. ne pourra B. ne peut C. n’a pas pu D. ne pourrait

3 A. est situé à B. situé à C. est situé de D. situé de

4 A. ce B. de ce C. celui D. de celui

5 A. au B. de C. contre le D. en

6 A. auraient cru B. croyaient C. croient D. crurent

7 A. consommait B. br?lait C. chauffait D. enflammait

8 A.autant d’années B. tant d’années C. trop d’années D. beaucoup d’années

9 A. la fin B. l’objectif C. la conséquence D. le résultat

10 https://www.doczj.com/doc/e91376172.html, matière à l’énergie B. l’énergie à la matière C. la matière en énergie D. l’énergie en matière

1 Expliquez____.

A. - le - moi

B. - me - le

C. - moi - le

D. - me cela

2 Il a passé toute la soirée _____ écrire des lettres.

A. par

B. pour

C. à

D. d’

3 ______ de ces voitures sont en panne ?

A. Lesquelles

B. Desquelles

C. Quelles

D. Celles

4 La salle ______ le professeur est sorti est bien éclairée.

A. par laquel le

B. dans laquelle

C. pour laquelle

D. d’où

5 Un Fran?ais ____ cinq fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle le troisième age.

A. sur

B. par

C. entre

D. dans

6 Avez - vous changé des francs fran?ais_____des dollars américains ?

A. à

B. par

C. avec

D. contre

7 Le parc _____ mes camardes de classe vont souvent se promener est le plus grand de la ville.

A. d’où

B. où

C. là où

D. par où

8 V oulez – vous me dire _____ vous ferez de ce dictionnaire ?

A. ce que

B. ce dont

C. ce qui

D. que

9 _____ je le vois, il est toujours sur le terrain de sport.

A. Jusqu’à ce que

B. Dès que

C. Chaque fois que

D. Avant que

10 Le temps ______ il a perdu ne se retrouve jamais.

A. qui

B. qu’

C. quoi

D. dont

11 Brigitte a tellement changé qu’on ne la ____ plus.

A. conna?t

B. remarque

C. constate

D. reconna?t

12 Philippe ____ toujours de son séjour en Chine.

A. se rappellera

B. se souviendra

C. retiendra

D. pensera

13 Lundi prochain, cette étu diante va ____ d’interprète auprès d’une délégation fran?aise.

A. se servir

B. devenir

C. se faire

D. servir

14 C’est le 18 mai qu’il a revu ___ son ami intime.

A. à la dernière fois

B. la dernière fois

C. pour la dernière fois

D. pour une dernière fois

15 Très jeune, il a décidé de _____ toute sa vie au théatre,

A. consacrer

B. confier

C. servir

D. garder

16 On se demande si le bateau résisters à la tempête quand il ____ la mer.

A. partira

B. ira

C. prendra

D. fera

17 La di fficulté pour lui, c’est de trouver ____ pour sortir à minuit.

A. un prétexte

B. un profit

C. une retraite

D. une cause

18 Il a dit qu’il ne buvait plus parce que c’était _____ par le médecin.

A. autorisé

B. défendu

C. prévu

D. averti

19 Il faut qu’on _____ cette voiture chez un mécanicien.

A. conduise

B. dirige

C. roule

D. pilote

20 Avant de faire ce long voyage, vous devez _____ le pour et le contre.

A. choisir

B. compter

C. calculer

D. peser

1 Dimanche dernier, il nous a dit que son frère (partir)_______________ le lendemain pour Paris.

2 Elle (ne pas réussir) ______________si elle n’avait pas bien travaillé.

3 Je (lire) ____________ un roman anglais quand mon ami frappa à ma porte.

4.Il m’écrira dès qu’il (arriver) _____________ à Londres.

5 Qu’il (venir) _____________ me voir à l’université.

6 Le film commen?a aussit?t qu’on (entrer) _________________dans la salle.

7 Il a peur que son père ne (mourir) ______________d’un jour à l’autre.

8 V oici ce que me (raconter)___________________ ma tante, je n’en sais pas davantage.

9 Quand elle (monter) ________________chez son professeur, il n’y avait personne dans la rue.

10 C’est la meilleure solution qu’on (pouvoir) _____________ trouver pour satisfaire tout le monde.

Une lettre de Paris

Paris, le 16 juin 1996

Chère maman,

V oilà déjà une semaine que je suis à Paris.___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________

J’ai visité beaucoup de musées et de monum ents historiques._____________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________

Je commencerai bient?t mes études à l’Université de Paris VII.___________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________

Li Hua

1997

Texte 1 Un frère ou une soeur en plus

Etre le plus jeune de la famille c’est une position favorable dans bien des cas, mais quand le dernier grand frère n’est plus là pour vous voler vos disques ou votre pulle tout neuf, la maison semble parfois un peu vide. Alors on rêve d’avoir une soeur ou un frère pour le remplacer et pour animer la famille.

"Vivre sans frontière" vous offre cette possibilité. Si vous le souhaitez et quelles que soient vos raisons, vous pourrez accueillir pendant un an un jeune étudiant étranger: ils ont en général entre 16 et 18 ans. Ils viennent de terminer leurs études secondaires dans leur pays d’origine et suivent pendant un an les cours d’un lycée fran?ais.Ces étudiants devront être considérés par votre famille comme un enfant en plus qui partagera la vie de tous les jours.V ous, vous découvrirez des habitudes,des fa?ons de penser et vous perfectionnerez dans la langue de votre h?te. Et peut-être, qui sait, vous ferez - vous en quelques mois un ami pour la vie?

"Vivre sans frontière " est la seul association en France qui organise des échanges de longue durée entre jeunes et familles dans quelques 65 pays du monde.

1 Que signifie le titre de ce texte ? Ce titre signifie que (qu’)______.

A. le nombre des naissances augmente en France.

B. il est possible de recevoir des étudiants étrangers.

C. chaque famille doit nourrir un enfant de plus.

D. dans chaque famille, il y a un gra?on ou une fille.

2 Combien d’enfants a la mère de famille?

A. Un seul enfant.

B. Un gra?on et une fille.

C. Deux gar?ons.

D. Au moins deux gar?ons

3 Pourquoi la famille veut-elle recevoir un étudiant étrangers? Parce qu’_______.

A. il ne vous volera pas vos disques.

B. il pourra faire le ménage.

C. il pourra rendre la famille plus animée et le dernier-né moins seul.

D. il y a un pull tout neuf à lui donner.

4 Cette possibilité est –elle intéressantes pour les jeunes étudiants étrangers? Pourquoi?

A. Oui, elle leur permet d’apprendre un métier en France.

B. Oui, elle leur permet d’apprendre la langue fran?aise.

C. Oui, elle leur permet de suivre un an d’études dans une Université fran?aise.

D. Oui, elle leur permet de rester en France.

5 Que signifie " partager la vie de tous les jours" ?

A. Partager leurs dépenses.

B. Suivre les mêmes cours.

C. Vivre de la même manière.

D. Vivre en commun.

Texte 2

Les spécialistes du tourisme ont lancé une nouvelle fa?on de voyager. Pas de vraies vacances, estimaient-ils, sans un retour à la nature, à un rythme de vie différent de celui de tous les jours. Aussi ont- ils été les premiers às’apercevoir que la France possède plus de 10 000 kilomètres de rivières mille fois plus tranquilles que la route, qui devient chaque année plus dangereuse.

Comme il n’est pas pressé, le touriste qui préfère la rivière àl’autoroute peut admirer tranquillement une simple église de village ou un petit chateau que l’automobiliste ne remarque même pas. Et puis, parce qu’il voyage en bateau, ceux qu’il rencontrera sur la rivière seront tout de suite ses amis.

Ce sont les Anglais qui ont découvert les rivières fran?aises.Heureusement les Fran?ais ont, eux aussi, appris à les conna?tre et une dizaine d’agences de voyage offraient déjà à leurs clients des voyages sur l’eau.

Le Rh?ne et surtout le Rhin semblent avoir été créés pour ce genre de tourisme. Pour découvrir le Rh?ne, les touristes peuvent prendre un grand bateau confortable: le Dupleix.Celui - ci possède un restaurant, un bar et même plusieurs petits magasins.On se croit sur une plage.Mais il n’ y a pas de cabines, car les passagers passent la nuit à l’h?tel.

1 Que proposent les spécialistes du tourisme à leurs clients?

A. Un voyage sur l’autoroute.

B. Un voyage pour découvrir de petits chateaux.

C. Un voyage sur l’eau.

D. Un voyage en haute montagne.

2 "Ce sont les Anglais qui ont découvert les rivières fran?aises". Cette phrase signifie que (qu’) ____.

A. avant les Anglais, les Fran?ais ne connaissant pas vraiment leurs rivières.

B. les Anglais ont trouvé la valeur touristique des rivière fran?aises.

C. les Anglais connaissent mieux les rivières fran?aises que les Fran?ais.

D. les Anglais ont précisément mesuréla longueur des rivières fran?aises, qui est de plus de 10 000 kilomètres.

3 Selon l’auteur, quel est l’avantage principal de voyager sur l’eau ?

A. On voit plus et mieux que ceux qui prennent la voiture.

B. On a moins de dangers.

C. On peut bien conna?tre les rivières fran?aises.

D. On se croit sur une plage.

4 Pourquoi dit-on que Le Dupleix est un grand bateau?

A. Parce que c’est un bateau avec beaucoup de cabines.

B. Parce qu’il y a un bar, un restaurant et quelques petits magasins à son bord.

C. Parce que’il peut loger 300 passagers.

D. Parce qu’il possède un restaurant et plusieurs petits magasins.

5 Choisissez le meilleur titre pour ce texte.

A. La France et ses rivières.

B. La france possède plus de 10 000 kilomètres de rivières.

C. Pour conna?tre les rivières fran?aises.

D. Vacances en bateau.

Texte 3 Bijouterie cambriolée à Vevey

Une voiture pour enfoncer la vitrine

Il était six heures, samedi matin, lorsque l’alarme extérieur de la bijouterie Rueff de la rue du Simplon, àVevey, se mit àfonctionner. Deux voleurs venaient de briser la vitrine au moyen d’une voiture volée qui a heurtéavec violence la devanture en marche arrière. Le verre blindé(防盗玻璃) résista presque, ne laissant qu’un petit trou, juste suffisant pour qu’un voleur puisse y passer la main, et emporter des colliers, des montres et des bagues en or.

Réveillés par le bruit, des voisins appelèrent la police qui arriva sur place peu après. Mais les voleurs avaient déjà pris la fuite. A noter que le poste de la police municipale se trouve de l’autre c?té de la rue, à 80 mètres. M. Rueff, patron de la bijouterie, ne peut encore estimer les pertes du vol.Il pense qu’il y en a pour plusieurs milliers de francs."Par ailleurs, ajoute-t-il, la vitrine est en deux parties: cela a sans doute évité qu’elle ne brise plus largement."

Quant à la voiture qui a servi au cambriolage, volée à La Tour- de Peilz, elle y a été retrouvée, vide, bien s?r.

1 Pourquoi le journaliste utilise -t- il le sous - titre " Une voiture pour enfonmer la vitrine?"

A. Pour ajouter un détail au titre.

B. pour attirer l’attention sur ce qui distingue ce cambriolage des autres.

C. Pour souligner le caractère général des cambriolages.

D. Pour faire conna?tre que le cambriolage a eu lieu dans une bijouterie.

2 Comment les deux voleurs ont-ils cambriolé la bijouterie ?

A. En heurtant la porte avec leur voiture.

B. En y entrant par le trou.

C. En brisant la vitrine avec une voiture volée.

D. En s’y introduisant par la vitrine brisée.

3 Qui a remarqué d’abord le cambriolage ?

A. Le patron lui-même.

B. Des voisins.

C. Des policiers dont le bureau se trouve de l’autre c?té de la rue.

D. Des policiers qui ne sont pas loin de la bijouterie.

4 Pourquoi les voleurs n’ont - ils pas emporté tous les bijoux ? Parce que (qu’)_______.

A. ils n’ont pas eu assez de temps pour tout voler.

B. voyant un passant approcher, ils ont pris la fuite.

C. il n’y a pas beaucoup de bijoux exposés dans la vitrine.

D. le trou qu’ils ont fait à la vitrine ne permettait de passer qu’une main.

5 Est-ce qu’on a enfin retrouvé la voiture volée?

A. Oui, on l’a retrouvée dans la rue voisine.

B. Non, les voleurs se sont échappés en conduisant la voiture.

C. Oui, on l’a retrouvée au même endroit où elle avait été volée.

D. Oui, on l’a retrouvée devant un grand batiment.

Le village " solaire" de Nandy

Un village solaire a été construit à Nandy, dans la ville nouvelle de Melun- Sénart. Ce village (1) dix-neuf maison a étéréalisépar les ingénieurs du "Concours des 5 000 maison solaires". Il constitue une première européenne, (2) c’est la première fois que se trouvent (3) au même endroit autant de modèles différents de maisons solaires. (4) ne seront habitées que (5) dix-huit mois.Auparavant,elles constitueront une exposition sur l’habitat (居住条件) solaire.

Le but des constructeurs est (6) démontrer "que l’on peut désormais réaliser une maison solaire efficace, (7) co?teuse et économique:--organiser une activité et un marché solaires (8) les professionnels n’hésitent plus às’engager dans cette voie,--améliorer l’architecture des maisons solaires pour en faciliter l’installation."

Le village de Nandy est le point de départ de la première opération de construction solaire suivant deux objectifs: (9)1998, réaliser 10% des logements solaires: (10) 1998, batir toutes les maisons neuves en bioclimatique (生物气候学).

1 A. ayant assemblé B. regroupé C. regroupant D. en regroupant

2 A. donc B. comme C. parce que D. pour

3 A. réunissant B. réunissants C. réuni D. réunis

4 A. Celles B. Celles-ci C. Ceux D. Ceux-ci

5 A. en B. pendant C. dans D. depuis

6 A. à B. en C. pour D. de

7 A. peu B. un peu C. très D. trop

8 A. de sorte que B. afin de C. quoi que D. malgré que

9 A. en B. à C. d’ici à D. à partir de

10 A. en B. à C. d’ici à D. à partir de

1 La marche est un sport que ______ peut pratiquer.

A. personne

B. tout le monde

C. aucun

D. tous

2 Il n’y a qu’un étudiant dans la classe. Où sont donc ____ ?

A. autres

B. les autres

C. autrui

D. d’autres

3 Maintenat on peut acheter des tomates en _______ saison.

A. tout

B. tous

C. toute

D. toutes

4 Notre ami nous a réservé des chambres dans ________ h?tel.

A. ce

B. cette

C. ces

D. cet

5 Il n’y a que cinquante et une cartes dans ce jeu, où est _______manque?

A. celle qui

B. elle

C. celui qui

D. ce qui

6 Regarde ces deux robes !______ choisirais - tu ?

A. lequel

B. quel

C. laquelle

D. quelle

7 Ma grand-mère est morte ____ un mois aujouird’hui.

A. pour

B. dans

C. pendant

D. il y a

8 J’ai attendu longtemps chez le dentiste: il y avait beaucoup de monde ____ moi.

A. avant

B. derrière

C. pendant

D. sur

9 Faites attention _____ la circulation quand vous traversez.

A. avec

B. à

C. pour

D. malgré

10 Est-ce que les enfants ___ les mains avant de se mettre à table.

A. sont lavés

B. se sont lavés

C. se sont lavé

D. se sont lavées

11 ______ retard de Pierre, j’ai manqué l’avion.

A. Malgré le

B. Grace au

C. Parce que

D. A cause du

12 Je vais en Bretagne cet été. Je vais ____ une villa au bord de la mer.

A. prendre

B. emprunter

C. louer

D. prêter

13 Tes _____ sont vraiment trop longs. Va chez le coiffeur!

A. chevaux

B. cheveux

C. cheveu

D. cheval

14 Pardon monsieur, vous avez _____ ,s’il vous pla?t ?

A. de la fumée

B. le feu

C. des feux

D. du feu

15 Mon mari est très ______ quand je prends l’avion.

A. dangereux

B. peur

C. inquiet

D. crainte

16 Ce jeune homme de vingt ans ____ le fran?ais depuis dix ans.

A. enseigne

B. apprend

C. lit

D. prend

17 Les vacances d’été commencent _____.

A. la semaine suivante

B. la semaine précédante

C. la semaine prochaine

D. la semaine d’avant

18 on a trouvé trois solutions ___ à ce problème.

A. portables

B. possibles

C. probables

D. passables

19 Si tu lui dis ?a, tu ____ de le mettre en colère.

A. risques

B. auras de la possibilité

C. auras une chance

D. souffrir

20 David ne m’a pas reconnue, il m’a _____ pour ma soeur.

A. pris

B. prise

C. apprise

D. crue

1 Plusieurs éléments (rendre)___________maintenant la situation grave.

2 Einstein naquit en 1885 et ( mourir) _____________en 1955.

3 Paul a trouvé un travail, parce qu’il (obtenir) ____________________un dipl?me.

4 On l’invita à donner des cours dans les plus grands instituts sientifiques: il (se rendre )________ en France.

5 Quand je suis entré dans son bureau, il (être)___________en réunion.

6 Hier ces cartes postales (se vendre )______________________.

7 Tout (réfléchir)_________________________sur cette question, elle monta rapidement l’escalier.

8 Un ouvrier (travailler)__________________ pendant dix ans dans cette entreprise doit avoir beaucoup d’expérience.

9 Quoique nous ( ne pas aimer)____________________________ce projet, nous devons l’accepter.

10 Connaissez - vous quelqu’un qui (pouvoir)___________________ parler toutes les langues étrangères.

La femme dans la famille

Il y a des conceptions différentes quand on parle du r?le de la femme dans la famille._______________

_________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Autrefois, la femme a eu la responsabilité d’entretenir la maison et d’élever les enfants pendant que l’homme travaillait au-dehors._____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Mais aujourd’hui, la plupart des femmes travaillent, et les taches ménagères sont souvent partagées entre la femme et l’homme.______________________________________________________________

1998

Texte 1 La catastrophe en mer du Nord

Vingt-huit morts, quatre - vingt - dix - sept disparus

Les opérations de sauvetage entreprises après l’accident de la plate –forme (钻井平台) Alexander, qui a coulé (沉没) jeudi 27 mars,en mer du Nord, avaient permis, vendredi en fin de matinée, de sauver cent vingt-huit hommes. Il y a vingt-huit morts et quatre - vingt - dix - sept disparus.

C’est à 18 h 33, jeudi,que la plate-forme Alexander en mer (appelée Pentagone-89 pendant sa construction en France), utilisée comme h?tel pour le personnel du champ pétrolifère (油田) Edda, en zone anglaise, de la mer du Nord, a brusquement coulé.Deux cent cinquante-trois personnes se trouvaient à bord, la plupart de nationalité anglaise.Mais il y avait, semble - t - il, trente - cinq Fran?ais, trois Belges, Un Espagnol et un Portugais.A midi, ce 28 mars, une centaine d’hommes avaient été sauvés par des hélicoptères et des navires anglais et fran?ais.Trente autres,qui avaient pu se serrer dans un bateau de sauvetage, ont pu être retirés de l’eau par des hélicoptères.

Le gouvernement anglais devait se réunir ce 28 mars à 9 heures pour discuter les différents aspects du problème.

Les opérations de sauvetage, relenties pendant la nuit, ont repris ce vendredi matin pour retrouver ceux qui sont encore vivants.

1 Comment l’information est-elle organisée dans les deux titres?

A. Du général aux détails.

B. Des détails au plus général.

C. Du plus important au moins important.

D. Par ordre du temps.

2 Qu’est-ce qui s’est passé jeudi 27 mars en mer du Nord d’après le texte?

A. Un bateau a explosé et a coulé.

B. Un avion est tombé.

C. Une plate-forme de pétrole a coulé.

D. Une guerre a éclaté entre deux pays à propos d’un champ pétrolifère.

3. A quel pays appartient la plate-forme?

A. A la Grande-Bretagne.

B. A la France.

C. Au Portugal

D. A l’Espagne.

4 Comment l’accident s’est-il produit?

A. A cause du vent.

B. A cause de la mauvaise opération.

C. A cause de la lourde charge.

D. Pour une raison inconnue.

5 Combien d’Anglais y avait-il à bord d’après le texte?

A. Une centaine.

B. Deux cent treize.

C. Quatre-vingt-dix-sept.

D. Cent vingt-huit.

Texte 2 TGV : 23 millions de voyageurs

1983 était, pour le chemin de fer, une année brillante.Cette année-là, après Lyon et Marseille, Lille est devenu la troisième grande ville de province à posséder un métro.Et surtout la SNCF (Société à grande vitesse) Paris-Lyon.Un événement:pour 23 millions de passagers par an, Lyon était alors à deux heures de Paris, Marseille à quatre heures trente.

Les projets de la SNCF concernent non seulement le TGV, mais aussi et surtout l’électrification (电气化).85% du transport a étéélectrifié.Cela signifie une meilleure qualitéde service pour l’Ouest et sur des liaisons telles que Nantes-Lyon ou Bordeaux-Marseille.

Pas de révolution, donc, mais une amélioration importante de la qualité du service: Paris-Bordeaux à 160 km/h en moyenne; achat de wagons de type nouveau; rénovation (翻新)de deux cents gares entre 1983 et 1985.

Les années quatre-vingt ont vu également l’extension (扩展) du système de réservation électronique.Dès lors, on pouvait réserver sa place sur une ligne fran?aise à partir de l’étranger et sur des lignes intérieures d’autres pays à partir de la France.

1 Combien de villes fran?aises possédaient le métro en 1983 ?

A. Trois villes.

B. Quatre villes.

C. Cinq villes.

D. Six villes.

2 Entre quelles villes a été ouverte la première ligne du TGV en France ?

A. Lyon et Marseille.

B. Bordeaux et Marseille.

C. Paris et Lyon.

D. Nantes et Lyon.

3 Parmi les

4 réponses, laquelle n’est pas le succès de la SNCF ?

A. La remise à neuf des gares.

B. L’électrification dans l’Ouest.

C. L’achat des wagons.

D. La mise en service des réseaux électriques à Nantes et à Lyon.

4 Quel est l’avantage du système de réservation électronique ?

A. On peut réserver sa place à partir de Paris sur toutes les lignes fran?aises.

B. On peut réserver sa place à partir de Paris sur les lignes étrangères.

C. On peut réserver sa place à partir de n’importe quelle ville fran?aises et sur n’importe quelle ligne.

D. On peut réserver sa place à partir d’une ville étrangère sur une ligne fran?aise.

5 Que nous présente cet article ?

A. Le progrès du métro parisien.

B. Les projets de la SNCF pour 1983 et 1985.

C. Les réalisations dans le domaine des chemins de fer dans les années 80.

D.Une nouvelle ligne de TGV.

Texte 3 Conseils à un jeune homme qui veut devenir écrivain

Ecrire est peut-être un besion, peut - être une passion, peut - être une maladie.C e n’est pas un métier, si l’on entend par la une activité qui assure sa propre existence et celle des siens.On ne peut vouloir faire métier d’écrire qu’après avoir connu un succès important,qu’après avoir attiré l’attention des critiques et la fidélité d’un assez grand nombre de lecteurs.Les cas sont rares.

Ecrire, c’est prêter votre plume à la vie et vous mettre à l’écoute du monde.V ous savez qu’un écrivain ne s’adressee pas à lui - même.Tandis que vous êtes penché sur la page blanche,soyez naturel: soyez ce que vous êtes, dites ce que vous pensez, à quoi vous croyez.Prêtes àvotre lecture imaginaire le visage d’une lectrice sévère, pas celui de quelqu’un qui possède le pouvoir littéraire.

V otre manuscrit a été refusé: ne le prenez pas au tragique.Soyez doublement patient: en proposant ailleurs votre manuscrit et surtout, en ouvrant un nouveau chantier littéraire.V otre manuscrit est accepté.C’est la joie! Ne polluez pas ce bonheur tout pur en pensant immédiatement à l’argent, aux articles, aux émissions ou tirage, car, l’important, c’est le livre même.

1 Quel est le sens de la phrase suivante "C e n’est pas un métier, si l’on entend par là une activité qui assure sa propre existence et celle des siens." ?

A. C’est un métier qui n’assre pas la vie de la famille.

B.On ne peut espérer gagner sa vie comme écrivain.

C. On ne peut dire qu’on est écrivain de métier.

D. On ne peut bien faire son métier d’écrivain.

2 Que signifie " la fidélité d’un assez grand nombre de lecteurs"?

A. Ils le défendent courageusement.

B. Ils n’achètent que ses livres.

C. Ils sont toujours passionnés pour ses livres.

D. Ils refusent de lire les autres auteurs.

3 Qu’est-ce qu’un jeune homme doit faire, s’il veut devenir écrivain selon l’auteur?

A. Parler de lui-même.

B. S’adresser seulement à ceux qui ont le pouvoir littéraire.

C. Ecrire d’abord pour lui-même.

D. Décrire la vie avec naturel.

4 Qu’entendez - vous par la phrase "V otre manuscrit a été refusé: ne le prenez pas au tragique."?

A. Ne considérez pas votre manuscrit comme mauvais.

B. Ne considérez pas la situation comme très grave.

C. Ne reprenez pas tout de suite votre manuscrit.

D. Ne prenez pas une attitude de théatre.

5 Qu’est-ce que l’auteur conseille au jeune homme qui veut devenir écrivain et dont le manuscrit a été refusé?

A. De voir d’autres éditeurs et de continuer à écrire.

B. De ne pas proposer ce manuscrit ailleurs.

C. De comprendre qu’il n’est pas un écrivain.

D. D’accepter l’échec et d’abandonner son désir d’écrire.

Cadre idéal

Nous cherchons d’abord de jeunes ingénieurs de grandes écoles (1) électronique.Nous avons ici trois genres de postes: Tout d’abord, ingénieur au laboratoire (2): c’est un laboratoire qui travaille en (3) avec les services commerciaux; c’est aussi un service "d’avant-vente",(4) renseigne les clients, réalise des études et détermine les qualités de nos produits pour la vente.(5) le poste d’ingénieur de vente: il faut que cet ingénieur (6) une certaine tendance pour la vente. L’ingénieur de vente doit conna?tre ses produits par coeur. Nous considérons (7) qu’il est aussi un ingénieur de conseil pour son client.(8) de lui, nous avons l’ingénieur de produit: il a pour tache d’établir et de maintenir de bonnes relations directes avec l’usine, de conna?tre tous les lieux de vente, tous les co?ts des produits (9) le marché mondial, la technologie.Enfin, le cadre qui se présente, doit parler anglais, car sans le quel, la vie professionnelle nous semble beaucoup plus (10).

1 A. en B. dans C. sur D. d’ 6 A. a B. aie C. e?t D. ait

2 A. de pratique B. d’emploi C. d’application D. d’utilisation 7 A. en effet B. en réalité C. en fait D. en tous cas

3 A. lien B. rapport C. relation D. famille 8 A. Près B. Autour C. Auprès D. A c?té

4 A. que B. qui C. celui D. dont 9 A. dans B. sur C. pour D. en

5 A. Après B. Eusuite C. Et puis D. Puits 10 A. limiter B. limité C. limitée D. limite

1 Y a-t-il_____ que je puisse faire pour t’aider?A. aucun B. personne C. quelque chose D. quelqu’un

2 Pour déplacer une commode aussi lourde, il faut se mettre à_______. plusieurs B. quelque chose C. quelqu’un

D. quelques-uns

3 Bient?t on ne pourra plus laisser sa voiture ______. n’impote où B. en dehors C. partout D. quelque part

4 Il faut confier ce travail à ______.A. personne de compétent B. personne compétente C. quelqu’un compétent D. quelqu’un de compétent

5 Ce journaliste a recueilli _______ les informations nécessaires à la rédaction de son article.A. tout B. toute C. tous D. toutes

6 Dans _______ des fermes de village, on accueille des touristes. Achacune B. chaque C. chacun D. aucun

7 Je ne peux pas te prêter ces diapositives; ce sont justement___j’ai besoin pour mon cours.A. celles dont B. ceux dont C. celles que D. ceux que

8 Je ne tenais pas beaucoup à voir cette pièce, mais j’y suis allé_____. out à fait B. tout de même C. tout à l’heure

D. tout d’un coup

9 J’ai beaucoup de disques; mais vous en avez encore___ que moi. utant B. mieux C. plus D. moins

10 L’a?né de mes trois fils est celui ___ je peux toujours compter. qui B. avec qui C. pour qui D. sur qui

11 Nous n’avons plus de sel, ni de beurre, est-ce que vous pouvez allez ____les courses? oir B. suivre C. faire D. prendre

12 Le 1er janvier je souhaite à tous mes amis une bonne année et je leur présente mes ______.

A. souhaits

B. félicitations

C. meilleurs voeux

D. salutaitons

13 ______ le mauvais temps, nous avons fait une sortie en bateau. cause de B. Malgré C. Grace à D. Bien que

14 Les Américains ont beaucoup de ____ de télévision. anaux B. cha?nes C. canards D. cables

15 Après réflexion, il a ____ ses projets. uitté B. abondonné C. abordé D. renoncé

16 Marie___ tout à coup qu’elle avait un rendez-vous avec Jaques à 19 heures. s’est souvenue B. s’est souvenu C. a rappelé D. est rappelée

17 Chaque classe ____ d’un poste de télévision. dispose B. possède C. ma?trise D. dispute

18 Hier soir, j’ai d?né avec un ___ami. A.vieil B. vieux C. vieille D. vieillard

19 Les deux femmes se sont ___et se sont donné la main. A. connues B. reconnues C. sympathisés D. moqués

20 Notre grand-père est un ancien combattant, il a ____ à la guerre de Libération. A. assisté B. lutté C. combattu D. participé

1 Passe- moi la revue, dès que tu (la lire) _______________

2 Les Martin (partir) _______________hier pour le Japon.

3 J’étais s?r qu’il y (avoir) ____________un train pour Bordeaux le lendemain.

4 Elle tombait souvent malade depuis qu’elle (perdre) ___________ son fils.

5 Je ne connais rien aux mathématiques, sinon je te (aider) __________volontiers.

6 J’espère qu’ils (revenir)__________bient?t.

7 Il vaut mieux que vous (prendre) _____des chèques de voyage pour aller à l’étranger.

8 La mère de mon amie (apprendre) _____ le fran?ais dans sa jeunesse et elle le parlait encore très bien.

9 Mon frère était àl’étranger, sinon il (venir) __________àmon mariage. 10 Nous devons rentrer le bléavant qu’il (pleuvoir)____________

Beijing, je t’aime

Beijing est situé au nord de la Chine.C’est le coeur de notre patrie, car ______________________________________.......

A Beijing les monuments ne manquent pas.____________________________________________________________........ Depuis la réforme économique,______________________________________________________________________........

1999

Texte 1 Un Fran?ais en Angleterre

Quand on a mis le pied en Agleterre, il faut voir ou revoir Londres. Je m’y rends aujourd’hui et Patrick m’accompagne.D’ici, les trains sont fréquents et le trajet prend rarement plus d’une demi-heure.Les wagons des chemins de fer anglais sont plus petits que ceux du Continent: ils me font l’impression de bo?te àcigarettes ou de jeu d’enfants, ce qui n’enlève rien àleur confort.Nous traversons de petites villes et de nombreux villages,que n’atteignent pas la poussière et les fumées de Londres.Les maisons sont jolies.Elles n’ont qu’un petit jardin, mais celui-ci est toujours bien entretenu.On dirait que le rêve de chaque Anglais est d’avoir, en plus de sa maison, au moins une pelouse et des fleurs.En fait, toutes ces innombrables pelouses sont correctement coupêhttps://www.doczj.com/doc/e91376172.html, tondeuse a gazon (轧草机) doit être ici un instrument aussi répandu que la pelle sur le Continent.

1 Ce jour-la,l’auteur partait en train pour______________.

A. Londres

B. la campagne

C. l’Angleterre.

D. le Continent.

2 Comment étaient les wagons des chemins de fer anglais?

A. Ils étaient petits comme des bo?tes à cigarettes sans confort.

B. Ils étaient sales, il y avait beaucoup de poussières et de fumées.

C. Ils étaient moins grands que ceux du Continent, mais très confortables.

D. Ils étaient moins petits que ceux du Continent,ce qui n’enlève rien à leur confort.

3 Selon le texte, de quoi rêvent la plupart des Anglais?

A. D’avoir une maison et de voir Londres.

B. D’avoir une maison, une pelouse et des fleurs.

C. D’avoir une pelouse bien entretenue et une tondeuse à gazon.

D. D’avoir une jolie maison ou d’avoir une pelouse bien coupée.

4 Que veut dire "le Continent" selon le texte?

A. C’est l’Europe occidentale.

B. C’est la France.

C. C’est l’Amérique du Sud.

D. C’est la Terre.

5 Que fait l’auteur d’après le texte?

A. Il analyse la société anglaise.

B. Il aime bien voyager en train.

C. Il trouve que les villages anglais sont meilleurs que ceux du Continent.

D. Il voyage en Angleterre et compare les villages anglais avec ceux du Continent.

Texte 2 Le bac et les records

Les sportifs ne veulent plus être des "jambes sans cerveau".

Corinne, une jeune fille brune de 17 ans, est élève d’une section "sport-études", près de Paris.Elle ne rentre chez elle que le week-end. Alain, 18 ans, son copain, 1 m 80, habite lille.Il doit choisir entre le sport et la vie de famille.

"Lever à sept heures pour le petit déjeuner et jusqu’a 17 heures, nous suivons le même rythme que les autres élèves.De 17 h à 19 h 30, enta?nement à la salle de gymnastique ou sur le terrain de sport.Nous d?nons après tout le monde.Il faut ensuite faire les devoirs jusqu’à minuit.

Ils sont quinze futurs champions.Ils souhaitent tous battre les records de leurs a?nés." Pendant les vacances - ajoute Corinne-je fais tout pour venir m’entra?ner.Même si je ne deviens pas une excellente sportive, cette expérience m’aura formé le caractère, affirme-t-elle. Nous avons une vie de groupe très intéressante." Pour Alain, le sport et les études sont difficiles àconcilier (协调). "Je pense toujours aux bons résultats du sport, mais je veux aussi avoir un métier pour plus tard,quand l’époque du sport sera finie.dans le sport, on est vieux à trente ans."

A lors Alain, le bac ou les records?

Il crie: "On veut les deux".

1 Les sportifs ne veulent plus être des "jambes sans cerveau", pourquoi?

A. Parce qu’ils veulent avoir de bons résultats en sport.

B. Parce qu’ils ne veulent plus être des sportifs bêtes.

C. Parce qu’ils veulent faire du sport en réfléchissant.

D. Parce qu’ils ne veulent pas être des sportis pauvres.

2 Combien sont-ils dans la section "sport-études"?

A. Ils sont 2.

B. Ils sont 17.

C. Ils sont 15.

D. Ils sont 18.

3 Dans cette section, sont - ils plus aisés que les autres élèves?

A. Non,ils mènent une vie scolaire plus dure que les autres élèves.

B.Oui, ils font leurs études, et ils font aussi du sport.

C. Non, ils n’ont pas de vacances.

D. Oui, ils peuvent trouver un métier facilement.

4 Si Corinne ne devient pas une excellente sportive, va-t-elle regretter le temps perdu?

A. Oui,elle va le regretter beaucoup.

B. Non, parce qu’elle sera plus forte que les autres.

C. Oui, elle aura des difficultes à trouver du travail.

D. Non,cette expérience lui permettra de faire aux difficiltés dans l’avenir.

5 Quel est le choix d’Alain?

A. Il ne pense qu’aux bons résultats du sport.

B. Il ne pense qu’à son futur travail.

C. Il veut abandonner la vie sportive, parce qu’on est vieux à 30 ans dans le sport.

D. Il veut le bac et le record.

Texte 3 Une affaire dr?le

Aristide Br?lebois était un modeste comptable dans une entreprise qui fabriquait des boutons pour l’armée.Il ne faisait son travail que poussé par la nécessité car sa vraie vie était dans la rue.Il était avant tout un curieux de Paris,toujours à la recherche d’une dispute entre marchands ou femmes de ménage.

Chaque jour apportait sa surprise,mais ce mardi de juin fut étonnant.Il avait vu passer dans la rue, sur un très grand écran,gratuitement, un film cmique.Rentré à la maison, il raconta à sa femme ce qu’il avait vu.

---J’ai vu boulevard des Italiens quelque chose d’extraordinaire. On passait directement sur le mur des images de film.

----Mais nous en avons déjà vu.

----Laisse-moi finir.D’abord,c’est incroyable,c’était gratuit.Je me demande vraiment oùils vont chercher l’argent pour faire tout ?a. Enfin! C’était une histoire de moutarde dans un restaurant. Des clients se lan?aient de la moutarde comme de grands enfants. Ce qui me surprend le plus, c’est qu’un chien léchait de la moutarde.Tu imagines un chien mangeant de la moutarde? On voyait même les clients se lécher eux aussi comme si ?a avait été du lait au chocolat.

Les enfants qui écoutaient sans trop en avoir l’air furent avertis par l’imagination du lait au chocolat. Madame Br?lebois était aussi étonnée que son mari par tant de choses bizarres.

----Oui, c’est complètement idiot, dit-elle.Est-ce qu’on disait au moins la marque de la moutarde?

---Je ne crois pas, je ne me souviens pas très bien, ah si, je crois, ?a y est, que c’était… Amora la moutarde de Dijon.

1 Quand s’est - il passé la scène de l’histoire?

A. C’était le début des films de publicité.

B. C’était au 18e siècle que la scène s’est passée.

C. C’était dans les années 60.

D. La scène s’est passée dans le boulevard des Italiens.

2 M. Br?lebois passe - t - il la plupart de son temps à l’entreprise?

A. Oui, parce qu’il est comptable de l’entreprise.

B. Oui, il fabrique des boutons tout le temps à l’entreprise.

C. Non, il travaille quand c’est nécessaire.

D. Non, parce qu’il doit vendre des boutons dans la rue.

3 A qui voulait-il raconter la surprise ce jour-là ?

A. A ses deux enfant et sa femme.

B. A ses amis de l’entreprise.

C. Aux femmes de ménage de la rue.

D. A sa femme seulement.

4 Parmi les phrases suivantes, laquelle signifie que sa femme croit ce qu’il a dit?

A. "Mais nous en avons déjà vu."

B. "Ah si, je crois, ca y est."

C. "Est-ce qu’on disait au moins la marque de la moutarde?"

D. "C’est complètement idiot, a dit sa femme."

5 Après avoir vu le film, qu’est-ce qui étonne M . Br?lebois le plus ?

A. Il se demande où ils vont chercher l’argent pour faire tout ?a.

B. Même le chien lèche aussi cette marque de moutarde.

C. C’est le grand écran qui l’étonne le plus.

D. Ce sont les clients du restaurant qui l’étonnent le plus.

Quelle part le jeu a - t - il dans l’éducation?

L’éducation d’un enfant commence bien (1) l’école, presque dès la naissance, dès que le bébé découvre les objets et les gens, (2) il s’en étonne et (2) il apprend (3) utiliser les uns et (3) vivre avec les autres. C’est pourquoi,(4) aujourd’hui, les premiers jouets qu’on propose aux petits enfants sont nécessaires.

En effet, le jeu a un r?le important (5) l’éducation. Parce qu’il (6) l’attention de l’enfant, il l’amène à observer, à chercher àcomprendre pour pouvoir (7) son but, àréfléchir en somme.On sait que l’attention est le facteur essentiel de (8) étude. Et l’école traditionnelle, parfois, ne réalise pas son but non (9) un enseignement au contenu inadaptémais parce qu’elle ne parvient pas à attirer longtemps l’attention de l’enfant.C’est pourquoi, de plus en plus, dans l’enseignement (40) , la pédagogie utilise souvent le jeu.

1 A. à B. devant C. après D. avant

2 A. pour qu’, lorsqu’ B. qu’qu’ C. bien qu’, bien qu’ D. comme s’,comme s’

3 A. par, par B. sans,sans C. à, à D. à,pour

4 A. de moins en moins B. de plus en plus C. beaucoup moins D. peu souvent

5 A. sur B. chez C. dans D. parmi

6 A. retient B. perd C. provoque D. occupe

7 A. cacher B. arriver C. marquer D. atteindre

8 A. tout B. tous C. toute D. quelqu’

9 A. à l’aide d’ B. à cause d’ C. au nom d’ D. afin d’

10 A. lui-même B. de même C. quand-même D. même

1 Mes parents ont fêté leurs soixante ans,______sont plus agés.

A. Les siens

B. Les siennes

C. Les n?tres

D. Le sien

2 Je dois faire une course.Attends - moi au café, j’en ai _____ dix minutes.

A. dès

B. depuis

C. pendant

D. pour

3 Les coureurs prennent le départ____dix minutes.

A. à

B. dans

C. en

D. sur

4 ______ il pleuve, nous allons nous promener.

A. Même s’

B. Quoiqu’

C. Sauf s’

D. S’

5 Il y a une question ____ je voudrais poser à Monsieur le Président.

A. dont

B. où

C. que

D. qui

6 Les amis _____ vous êtes allés d?ner sont des collègues de bureau.

A. à qui

B. en qui

C. chez qui

D. pour qui

7 Avant de signer, lisez bien_________est écrit sur le contrat.

A. ce à quoi

B. ce que

C. ce dont

D. ce qui

8 La solution____ tu songeais n’est pas possible.

A. à laquelle

B.auquel

C. auxquelles

D. auxquels

9 Ne jette pas ces photos - là.Ce sont justement ____ je veux garder.

A. celles que

B. celles qui

C. ceux que

D. ceux qui

10 En apprenant que l’équipe de France avait gagné, il a sauté ____ joie.

A. à

B. de

C. par

D. pour

11 Tu revois Martine? Elle vit ____avec Eric?

A. déjà

B. quelquefois

C. toujours

D. tout le temps

12 Atendez-moi sur ce banc, je reviens _____.

A. à l’instant

B. tout à coup

C. à bientot

D. tout de suite

13 Marie - Claire est un magazine féminin qui sort une fois par mois, c’est un ___.

A. annuel

B. hebdomadaire

C. mensuel

D. quotidien

14 Si vous aviez prévenu Pierre, nous aurions pu nous voir ____.

A. à ce moment-la

B. auparavant

C. en ce moment

D. pour le moment

15 Je vous demande ____vous viendrez à Lyon: en train ou en voiture?

A. combien

B. comment

C. pourquoi

D. quand

16 C’est une voisine ____nous avons totalemnet confiance.

A. à qui

B. en qui

C. chez qui

D. pour qui

17 Je suis vraiment désolé, il semble que j’aie ___ton livre chez moi.

A. caché

B. abandonné

C. laissé

D. perdu

18 Beaucoup de parents trouvent que les enfants sont difficiles à ____.

A. élever

B. enlever

C. soulever

D. relever

19 J’ai perdu mon travail depuis six mois, je suis _________.

A. au chomage

B. en congé

C. en vacances

D. en grève

20 Sophie ne sair pas ____ elle gagne plus que moi.

A. combien

B. ce qu’

C. si

D. ce qui

1 Le chauffeur du taxi leur a promis qu’il les (attendre) _________________ jusqu’à dix heures.

2 Dès qu’il (écrire) __________________sa lettre, il alla l’envoyer à la poste.

3 Anne est allée à la biblithèque car elle ( vouloir)__________________ emprunter un livre sur l’histoire du théatre.

4 Si vous parliez plusieurs langues, vous (trouver) __________________plus facilement un travail.

5 Je souhaite que nous (avoir) _________________ l’occasion de nous revoir.

6 Le grand-père était certain qu’il (lire déjà ) _________________ ?a quelque part.

7 "Hier, au cours de la réunion, ces deux personnes (ne pas arrêter)_________de parler."

8 Un touriste nous demanda si nous (pouvoir)________________lui indiquer la station de métro la plus proche.

9 Tu me prêtera ton livre quand tu le (finir)______________.

10 Nous allons partir en vacances, nous (revenir)_____________dans trois semaines.

La biblithèque de notre université

La biblithèque de notre université se trouve ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Dans la biblidthèque, nous pouvons trouver beaucoup de livres chinois et étrangers.________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Les étudiants aiment beaucoup la bibliothèque._____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

2000

Texte 1 La victime

Les vêtements de la victime étaient de bonne qualité, moins usés qu’ils ne paraissaient tout d’abord, mais dans un état étonnant de mauvais entretien.Les vêtements d’un homme sans femme, qui porte tous les jours le même complet, sans jamais se donner un coup de brosse, et , avait - on envie d’ajouter, il lui arive de dormir tout habillé. La chemise, qui était neuve, qui n’avait pas encore été lavée, avait été portée une huitaine de jours au moins et les chaussettes ne valaient pas mieux.

Dans les poches, aucun papier, aucune lettre, aucun document permettant de prouver l’identité de l’inconnu mais, par contre, des objets très variés: un couteau à multi-usages, un tire-bouchon (开塞钻), un mouchoir sale et un bouton qui manquait àla veste, une clé, une pipe et du tabac; un portefeuille qui contenait deux mille trois cent cinquante francs et une photo représentant une maison d’un endroit en Afrique, avec une demi-douzaine de femmes noires qui regardaient sans expression l’appareil; des morceaux de ficelle, un billet de chemin de fer de Juvisy à Paris, portant la date de la veille.

1 Comment était le complet de la victime?

A. Il était de bonne qualité, mais très usé.

B. La victime se couchait toujours avec son complet.

C. Le complet était bien entretenu par sa femme.

D. Le complet était peu usé, mais sale.

2 "Les chaussettes ne valaient pas mieux", autrement dit:

A. les chaussettes na valaient pas cher.

B. les chaussettes valaient moins cher que la chemise.

C. les chaussettes étaient moins sales que la chemise.

D. on ne les avait pas lavées plus souvent que la chemise.

3 Depuis quand la victime était-elle arrivée à Paris?

A. La victime était arrivée à Paris le jour d’avant.

B. Depuis longtemps.

C. Depuis une huitaine de jours.

D. On ne sait pas exactement.

4 D’où vient le bouton qui était dans la poche?

A. De la chemise.

B. Du complet

C. Du pantalon

D. Le bouton a été ramassé dans la rue.

5 Comment la victime est-elle venue à Paris?

A. Par avion, de l’Afrique à Paris.

B. Par l’autoroute, de Juvisy à Paris.

C. Par le train, de Juvisy à Paris.

D. Par le bateau, de Juvisy à Paris.

Texte 2 Les problèmes à Paris

Dure journée pour les https://www.doczj.com/doc/e91376172.html, grève des employés du métro et du R. E. R. a en effet provoquédes problèmes très graves,en particulier aux portes de la capitale et dans le centre hier matin et hier soir.

Pour se rendre sur leur lieu de travail, des milliers de Parisiens et des banlieusards qui pennent quotidiennement le métro se sont précipités vers l’autobus ( dont les chauffeurs n’étaient pas en grève) et, bien s?r, bon nombre d’entre eux qui n’avaient pas d’autre solution ont d? prendre leur propre voiture.

La capitale a été vite saturée, d’autant plus qu’hier matin la place de l’Etoile et les Champs-Elysées ont d? être fermés à la circulation, le temps que se déroulaient, à l’Arc de Triomphe, les cérémonies à la mémoire de Jean Moulin.

Alors, les Parisiens ont pour la plupart pris leur mal en patience, certains ont mis trois heures ou plus pour venir de banlieue dans le centre de Paris hier matin, enfin d’après - midi, les grands boulevards de la capitale étaient totalement saturés et ceux qui avaient réussi à monter dans un autobus ont connu les joies du surplace (塞车)… Les retours ont été aussi difficiles que les allers.

1 Pour quoi c’était une dure journée pour les Parisiens?

A. Le personnel du métro et du R.E.R a décidé d’arrêter le travail.

B. Les employés de tous les moyens du transport étaient en grève.

C. Les chauffeurs des bus étaient en greve.

D. Les chauffeures des taxis etaent en grève.

2 Où y avait-il trop de circulation ce jour-là ?

A. Sur la place de l’Etoile et aux Champs-Elysées.

B. Aux arrêts d’autobus et devant les stations de métro.

C. Aux portes de la capitale et au centre ville.

D. En banlieue de Paris.

3 Pourquoi certains Parisiens ont-ils d? prendre leur propre voiture?

A. Parce qu’ils trouvaient que les autobus étaient très sales.

A. Parce qu’ils voulaient conna?tre les "joies" du surplace.

C. parce que leur voiture est plus propre que le métro.

D. Parce qu’il n’y avait pas d’autre moyen de transport près de chez eux.

4 Qu’est- ce qui s’est passé hier matin à l’Arc de Triomphe?

A. A l’Arc de Triomphe a eu lieu hier matin une grande manifestatiion.

B. Une grande réunion s’y est déroulée à la mémoire de Jean Moulin.

C. M.Jean Moulin y a dirigé une grande grève avec les ouvriers du R.E.R.

D. Il y avait trop de voitures qui ne pouvaient pas avancer.

5 D’après le texte, que prennent la plupart des Parisiens tous les jours pour aller au travail ?

A. Ils prennent leur voiture pour aller au travail.

B. Ils prennent le métro.

C. Ils prennet le R.E.R.

D. Ils prennet l’autobus.

Texte 3 La fuite des bêtes

Ours, renards, loups, oiseaux quittent en grand nombre notre pays.Les animaux sauvages,chassés par la guerre, mais aussi par la faim, se rendent vers les zones plus paisibles du nord de l’Europe. On les retouve déjà en Suisse, en Italie, et en Allemagne.Certains ont même atteint les pays plus au nord, or ces animaux ne sont pas toujours bien accueillis.Ainsi les renards, qui avaient presque tous disparu-au point qu’on les avait artificiellement reintroduits, notamment dans les Vosges-sont très mal vus dans les régions d’élevage.Récemment, les spécialistes s’en sont inquiétés, lors d’une conférence en Allemagne sur l’étude des animaux, à Berlin. D’une part, ils craignent une multiplication des accidents mortels s’il y avait rencontre imprévue entre bête et homme. D’autre part, on a peur que ces animaux habitués aux vastes espaces ne modifient l’équilibre naturel des forêts européennes. Mais surtout ils craignent que les petits qui accompagnent souvent les grands animaux se perdent à travers les prairies et les bois.Harmut Gassow, directeur d’un institut suisse, a même réclamé la construction des parcs spéciaux pour que les animaux s’y réfugient.Les animaux seraient - ils mieux traités que les hommes?

1 Pourquoi les animaux partent-ils de notre pays?

A. Parce qu’il y a trop de chasseurs dans notre pays.

B. Parce que notre pays est en guerre, personne ne leur donne à manger.

C. Parce qu’il y a une guerre entre les animaux.

D. A cause de la guerre, les animaux ne peuvent pas manger à leur faim.

2 Les animaux qui partent de notre pays sont-ils bien accueillis à l’étranger?

A. Oui, ils sont bien accueillis à l’étranger.

B. Oui, ils sont bien accueillis en Suisse et en A llemagne.

C. Non, ils ne sont pas toujours bien accueillis.

D. Non, ils risquent d’être tués à l’étranger.

3 Q u’est-ce qui est mal vu dans les régions d’élevage?

A. Le renard est mal vu dans les régions d’élevage.

B. Réintroduire artificiellement les renards est mal vu dans ces régions.

C. Les animaux de notre pays sont mal vus dans les V osges.

D. Le déplacement des animaux est mal vu en Suisse et en Allemagne.

4 De quoi les spécialistes de la chasse s’inquiètent-ils le plus?

A. Ils sont inquiets surtout de la guerre de notre pays.

B. Ils craignent surtout que ce déplacement ne modifie l’équilibre naturel des forêts européennes.

C. Ils sont inquiets surtout d’une rencontre imprévue entre bête et homme.

D. Ils craignent surtout que les jeunes animaux ne se perdent à travers les prairies.

5 Qu’est- ce que M. Harmut Gassow a proposé pour protéger les animaux menacés?

A. Maintenir l’équilibre naturel des frorêts.

B. Fixer les espaces spéciaux pour les animaux.

C. Arrêter la guerre.

D. Créer une "force de réaction rapide".

Les progrès de la science

(1) les sciences qui se sont développées depuis le début du vingtième siècle, (2) jouent un r?le essentiel dans toutes les activités de notre vie quotidienne. Il est difficile (3) ce qui se produirait sur la tere si on supprimait tout d’un coup la moitié des machines qui (4) depuis cinquante ans. (5) applications de la recherche scientifique, elles sont devenues capables de réaliser presque tout ce que font les hommes, beaucoup plus rapidement et même (6) qu’eux.

Les découvertes de la physique et de la chimie ont transformé notre civilisation.L’électricite a complètement changé notre vie.

(7) l’électronique, elle (8) des solutions à la plupart des problèmes que nous rencontrons dans tous les domaines.

(9) dans l’industrie ou la médecine, les télécommunications ou l’enseignement, les transports ou le commerce, et (10) dans la musique, l’électronique a apporté à l’homme une aide précieuse dans l’organisation de son travail et ses loisirs.

1 A. Dans B. Sur C. Parmi D. Par

2 A. les unes B. certains C. quelques-uns D. certaines

3 A. de se rendre compte de B. d’imaginer C. de réfléchir sur D. de trouver

4 A. ont été inventées B. ont inventé C. avaient inventé D. ont été inventés

5 A. Malgré les B. A cauce des C. A l’aide des D. Grace aux

6 A. aussi bioen B. mieux C. moins bien D. autant

7 A. Pour B. Par C. Sur D. Quant à

8 A. emmène B. apporte C. emporte D. amène

9 A. Que ce soit B. Bien que ce soit C. Alors que c’est D. A condition que ce soit

10 A. surtout B. poutant C. même D. donc

1 Oh là là! Que de monde dans la rue! Je demande _____se passe.

A. qu’est-ce que

B. qu’est-ce qui

C. ce qui

D. ce que

2 Elle me disait que son mari _____la rejoindre à Paris trois jours plus tard.

A. venait

B. viendrait

C. viendra

D. sera venu

3 Il est ___ intelligent pour ne pas comprendre.

A. très

B. plus

C. beaucoup

D. trop

4 ---Cela mérite d’y aller, à cette exposition?

---Non, il n’y a rien _____.

A. intéressante

B. d’intéressant

C. intéressant

D. d’intéressante

5 Cette plante semble manquer d’eau bien qu’on ____ ce matin.

A. l’a arrosé

B. l’a arrosée

C. l’ait arrosée

D. l’ait arrosé

6 Aujourd’hui, les feuilles mortes ne ____ plus à la pelle, mais à l’aide d’une machine.

A. se ramassent

B. se réunissent

C. asssemblent

D. recueillent

7 Elles étaient ___ contentes d’être invitées à la soirée.

A. tout

B. toute

C. tous

D. toutes

8 Nous habitons un appartement tout à fait semblable _________ v?tre.

A. de

B. du

C. à la

D. au

9 Chacun est responsible ____________ ses actes.

A. de

B. pour

C. sur

D. à

10 ---Les étudiants n’ont toujours pas compris le texte.

---Pourtant je __________ai déjà expliqué dix fois!

A. le leur

B. leur l’

C. lui l’

D. le lui

11 ---Tu as vu la robe, là , à gauche ?

---_____? Elle ne me pla?t pas beaucoup.

A. Là

B. Elle

C. Celle

D. Celle-là

12 Le matin, il y a eu ___ soleil, mais après-midi, le ciel était couvert.

A. un

B. le

C. du

D. de la

13 En ce moment, il fait ___ temps bizarre!

A. du

B. le

C. des

D. un

14 De nous tous, c’est elle qui danse ___.

A. le mieux

B. mieux

C. bien

D. très bien

15 La famille a passé ____ au bord de la Méditerranée.

A. d’excellentes vacances

B. une excellente vacance

C. des excellentes vacances

D. les excellentes vacances

16 Elle porte toujours de ____.

A. beaus bijoux

B. beaux bijous

C. beaus bijous

D. beaux bijoux

17 L’histoire a _____ vous étonner.

A. ce qui

B. ce que

C. de quoi

D. quelque chose

18 Personne ne songeait à ____ les bonnes manières.

A. le faire apprendre

B. lui étudier

C. lui faire apprendre

D. lui fait apprendre

19 Comme le temps ________ rapidement, nous ne devons pas perdre une minute.

A. coule

B. marche

C. passe

D. parcourt

20 C’est dr?le, les chiens ____________ il a le plus peur, ce sont les tout petits!

A. qu’

B. auxquels

C. sur lesquels

D. dont

1 Le vendeur a répondu au client que sa télévision (être livré) _________________________lundi prochain.

2 Ah ! Caroline, tu (se faire couper)______________________________les cheveux.Tu es plus belle que jamais!

3 Il (pleuvoir) __________________________ quand je suis arrivé à Paris.

4 Il a entendu une jeune fille (chanter) ___________________________.

5 (être)_______________attentifs en classe!

6 Tu me préviendras dès qu’elle (arriver) __________________.

7 J’espère que tout (se passer) _____________________comme prévu.

8 Il est le seul professeur de notre université, qui (conna?tre) ______________quatre langues étrangères.

9 Il travaille avec enthousiasme comme s’il (n’avoir que) ______________________20 ans.

10 Ce matin, je (venir de ) _______________quitter ma maison lorsque mon ami est arrivé.

Est- ce grave?

Pierre était malade.Il toussait.___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Il est allé à l’h?pital. Le médecin lui a pris la température.____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Pierre a demandé au docteur: “Est - ce grave?”_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

2001

Texte 1 Le sacrifice (牺牲)

La presse nous donnera - t - elle un jour l’occasion de lire des articles sur les femmes qui ne travaillent pas, plus exactement, su r les femmes qui n’ont pas d’activité professionnelle? Bon nombre de ces femmes vous diraient que le choix qu’elles ont fait comprend aussi des sacrifices. Car ces femmes- là ne sont pas seulement des “bonnes à tout faire”, beaucoup d’entre elles ont fait des études, ont travaillé, et sont avant des femmes des années 90! Mais à choisir entre le travail et les enfants, elles ont abandonné le travail. Grace à ce choix, on verra moins d’enfants restant seuls à la maison devant un écran qui ne leur répond ra jam ais, ou marchant dans la rue sans autre but que celui d’oublier qu’on les a oubliés. Ces femmes sont très attentives à l’épanouissement (充分发展) de leurs enfants. Leur attitude montre que chacune a un r?le à jouer dans la contruction d’une société un peu mei lleure.Le travail qu’elles font pour la société est énorme ey indispensable, le gouvernement doit penser à créer un nouveau métier, celui de “respondsable de famille”, avec un bon salaire et une bonne retraite.

1 Que signifie dans le texte “bonnes à tout faire” ?

A. Ce sont des femmes gentilles.

B. Ce sont de bonnes femmes.

C. Ce sont des femmes de ménage.

D. Ce sont des femmes qui font tout dans la maison.

2 Pourquoi bon nombre de ces femmes pensent - elles que leur choix comprend aussi des sacrifices?

A. Parce qu’elles ont abandonné leur travail à cause de leurs enfants.

B. Parce qu’elles ont fait des études.

C. Parce qu’elles ont quitté leur travail.

D. Parce qu’elles sont des femmes modernes.

3 Pourquoi les enfants marchent-ils dans la rue ?

A. Pour oublier leurs parents.

B. Pour leur plaisir.

C. Pour ne pas rester à la maison.

D. Pour oublier qu’ils sont négligés par leurs parents.

4 Quel est le point de vue de l’auteur?

A. Les femmes doivent rester à la maison pour faire le ménage.

B. S’occuper des enfants, c’est aussi un travail que le gouvernenment doit reconna?tre.

C. Les femmes doivent abandonner le travail.

D. Une femme moderne doit travailler pour avoir une situation un peu meilleure.

5 Pourquoi l’auteur écrit- il cet article?

A. Il appelle les femmes à rester à la maison.

B. Il appelle le gouvernenment à payer les femmes qui restenet à la maison.

C. Il appelle toute la société à reconnaitre un nouveau métier: “responsible de famille”.

D. Il appelle la société à s’occuper des enfants après la classe.

Texte 2 Decendons dans un "routier"

Dimanche dernier, ma femme et moi, nous avons pris la voiture: nous voulions déjeuner à la campagne.

A midi, mon guide Michelin sous le bras, je m'arrête devant un restaurant deux étoiles:"Complet", nous crie le gar?on. Nous faisons encore quelques kilomètres: tous les restaurants du Michelin sont pleins.

---"Qu'est- ce que nous allons faire?" demande Louise.

---Descendre dans un routier.

---Un "routier"?

---C'est là que mangent les chauffeurs et les conducteurs de poids lourds. Le menu est simple, mais très bon.

Ma femme, qui commence à avoir faim, me suit. Mais elle n'est pas tranquille: qui est- ce qu'on va rencontrer là - dedans? Elle n'est pas inquiète longtemps: le patron est aimable, les plats sont bien servis et le vin est bon.

Au dessert, Louise m'a dit: "On est bien dans ce routier. On y reviendra dimanche prochain.Tu pourras laisser ton guide à la maison."

大学法语四级写作攻略(珍藏版)

大学法语四级写作攻略（珍藏版） 面对即将到来的大学法语四级考试，写作一定是许多同学们最头疼的一个问题。 上次的备考公开课之后，雷老师也收到了不少求作文指导的需求。经历了一个周末的整理后，今天雷老师给大家带来这篇四级作文指导。希望同学们看过之后，能够对四级写作的考查形式有更深入的了解，同时也能掌握一些必备表达，面对考试更有自信！ 01备考第一步：熟悉题型 我走过最长的路……一定不是四级老师的出题套路！ 作为一个中规中矩的国内考试，大学法语四级秉承一贯的老套传统，在作文上并没有什么新鲜花样。所以我们在考前花个一两天来瞄两眼题型，看看以往的主题，大致就能把套路摸清了。 因此今天指导的第一步，就是带着大家一起，先把以往1996-2016年（2012年主题暂缺，欢迎补充）的主题梳理一遍。我们使用表格的形式来清晰展现： ＊根据《大学法语四级考试历年真题（1996-2015）》（高等教育出版社）与2016年大学法语四级考生经验整理 题型 分类 结合表格我们可以总结出，法语四级写作的题目类型大概可以分以下几类： 总结

不管主题是什么，四级作文的三段式套路基本没有改变。也就是总体就分三段，而且每段的首句都已经给出（可以参照09年的题目）。所以基本只需要担心篇幅和切题的问题，跟着每段首句续写就行。这是一种降低了写作难度的出题方式，所以我们也可以看出四级的写作并不需要你在逻辑内容上有多大的亮点，重点考察的就是普通句子的表达能力（是否能够正确使用语句、有无语法错误）。因此四级写作我们的核心原则就是——稳。 >> 不写结构过于复杂的句子 >> 不乱用没有把握的表达 >> 避免单词拼写、阴阳性使用等错误 把握好这几点，分数就不会太低。如果能够再适当使用一些如关系从句、虚拟式、无人称句之类的表达，还能加分不少。 02备考第二步：掌握必要表达 这是最近被同学问得最多的一块……你们果然都很喜欢临时抱佛脚啊喂！ 这边就不说废话了，简单粗暴地给你们总结了两个表格：必备句型和加分句型 同学们自己拿去用吧！ ＊我们也不太需要用到特别复杂的加分句型 但是在表达自己的总结或观点的时候 若是能够用到这些句式，会比简单的叙述出彩许多

法语专业四级考试题库(词汇、阅读理解训练题-6)答案

法語專業四級考試題庫（詞匯、閱讀理解訓練題-6）答案 I Choisissez le mot ou le groupe de mots qui a le sens le plus proche du mot ou groupe de mots soulignés. 1. Evitez de prendre le métro aux heures de pointe A. de foule B. d’affluence C. d’abondance D. de population 2. Ce professeur est une vraie rosse. Il ne met presque jamais une note au-dessus de treize. A. sévère B. timide C. sympathique D. courageuse 3. Dans chaque quartier d’une grande ville fran?aise, on trouve boucherie, boulangerie, papeterie et bar-tabac. On peut y faire des courses ordinaires. A. courir B. faire des matchs C. faire des achats D. jouer aux cartes 4. Après l’arrestation du marchant de légumes, la peur règne de plus belle. A. terriblement B. fort C. partout D. plus 5. Je vous prie d’êtr e attentif à mes propositions susceptibles de vous intéresser. A. faciles à B. difficiles à C. sensibles à D. capables de 6. Je vous conseille une lecture intégrale d’un roman noir La bête et la belle de Thierry Jonques. A. interdite B. complète C. partielle D. fragmentaire 7. Maxim’s est peut-être le restaurateur le plus illustre de Paris. A. célèbre B. lumineux C. élégant D. glorieux 8. Les conditions d’admission dans ce cercle très fermé sont très particulières. A. précis B. visibles C. typiques D. spécifiques 9. Si vous voulez, nous pourrons faire un voyage ensemble, en auto-stop, pourquoi pas ? A. en voiture gratuite B. en voiture payée C. le stop automatique D. en automobile 10. Les vins fran?ais sont renommés à travers le monde entier. A. portés B. réputés C. transportés D. Buvables 11. Ne quittez pas. A. Ne sortez pas B. N’écoutez pas C. Ne raccrochez pas D. Ne parlez pas 12. Qui ne risque rien n’a rien. A. Il faut être prudent pour réussir. B. Celui qui ne veut rien perd tout. C. A tout risquer on ne gagne rien. D. Il faut prendre des risques pour réussir. 13. Il n’en peut plus. A. Il a tout fait. B. Il est épuisé. C. IL ne peut rien faire D. Il est découragé 14. Marie gagnait à pied la Sorbonne. A. Marie allait à pied à la Sorbonne. B. Marie obtenait de bonnes notes à la Sorbonne. C. Marie gagnait un peu d’argent à la Sorbonne. D. Marie faisait du travail à la Sorbonne en se mettant debout. 15. En travaillant davantage, vous auriez réussi. A. V ous avez travaillé davantage, vous avez réussi. B. V ous avez travaillé davantage, vous n’avez pas réussi.

大学法语四级模拟题一

I 动词填空 1. Si j’avais à choisir un lieu de voyage, je (aller) _____à Pékin. 2. Il a été renversé par une voiture (traverser) ______ la rue. 3. On vous préviendra dès qu’une décision (être)_____prise. 4. Hier soir, elle (aller) __se reposer lorsqu’on la (appeler)___ pour traiter un cas urgent. 5. Je (terminer) ______ déjà mon travail lorsque l’émission de télévision a commencé. 6. Quelles que (être) _____ vos difficultés, ne perdez pas courage et allez jusqu’au bout. 7. (Négliger) _____ de prendre un billet trois jours àl’avance, il n’a pas eu de place dans le train. 8. Je ne (aller) _____ pas chez lui hier, si je (apprendre) ____ son absence. 用适当的介词填空 1.Nous sommes en train de construire un grand batiment____ la première partie vient d’être achevée. 2. Je suis tombé le jour ______ j’ai fait du ski pour la première fois. 3. —N’oubliez pas mon adresse. —Non, je_____ penserai. 4.Je ne me sers plus de ma bicyclette. Tu peux te ______servir si tu veux.

最新2015年英语专业四级真题Grammar_参考答案及解析

2015年英语专业四级真题（Grammar） 1 51. When you have finished with that book, don’t forget to put it back on the 2 shelf, __A____? 3 A. will you 4 B. do you 5 C. don’t you 6 D. won’t you 7 解析：否定祈使句的反意疑问句为：will you 8 52. Mary is ___D___ hardworking than her sister, but she failed in the exam. 9 A. no so 10 B. no more 11 C. not less 12 D. no less 13 解析：no less + adj. than … =as … as…，意思为：和……一样…… 14 句意：Mary和她的妹妹一样学习很勤奋，可她考试并没有及格。 15 no more … than …意思为：和……一样不…… 16 Mary is no more hardworking than her sister. 句意：Mary 和她的妹妹一样学习不17 勤奋。 18 53. Which of the following statements is INCORRECT? A 19 A. Five miles seem like a long walk to me 20

B. Ten dollars was stolen from the cash register 21 C. Either my sister or my brother is coming 22 D. Only one out of six were present at the meeting. 23 解析：此题考查的是主谓一致。表示确定数量的距离、时间、金钱等做主语，通常把它24 们看成一个整体，所以谓语动词用单数，如该题中的句A和句B；either… or…用就近原25 则。D遵循的是概念一致。 26 54. Which of the italicized parts expresses a future tense? 27 A. My friend teaches chemistry in a school. 28 B. I’ll give it to you after I return. 29 C. What is the matter with you? 30 D. London stands on the River Thames. 31 55. It is not so much the language ___D___ the cultural background that makes 32 the film difficult to understand. 33 A. but 34 B. nor 35 C. like 36 D. as 37 解析：“it is not so much …as …”意思是“与其说是……不如说是……”。句意38 是“与其说是语言令这本书难理解,不如说是书中的文化背景使其难理解”。 39

大学法语四级考试高分秘籍

大学法语四级考试高分秘籍：阅读和完形篇 【考试内容】 阅读理解：3篇短文阅读，共约600个单词，每篇短文后有5个问题，共15题，总分30分。 完形填空：共10题，分值10分，题型为选择题。短文约170词，题材熟悉、难度适中。填空的词项 包括结构词和实意词。 考试题材：人物传记、社会、文化、日常生活、科普只晒、叙述文、说明文、议论文等，大部分都是 考大家法国的文化。 注意：这部分也会考到一些课外词汇，但是超出《大纲》词汇表的关键词，会用汉语加以注释。 【考试关键】 阅读理解最重要的，就是对文章的理解，完型填空的考点也往往是选择符合文章大意的单词。如果文章看不懂，分数就丢了一半。如何看懂文章？足够的词汇量！ Ex：牵涉到比较级moins, plus, assez, autant的题目，moins, plus和autant都是比较级，所以正确答案是 哪个，就要看哪个更符合文章大意了。 词汇量要求：领会式掌握2800个单词以及由这些单词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别新 词的能力。 【考试诀窍】 这边教大家一个简单的构词法：单词的前缀及后缀。以下是我们日常使用最多的单词的前缀及后缀，数量不多，但如果真能掌握的话，做阅读理解就不怕了！ 前缀（La préfixation） In-, im-, ir-：表示“否定” Dé-, dés-：表示“解除，分开” Re-, ré-：表示“再次，重新” Sur-：表示“超越，高于” Pré-：表示“在……之前” Co-：表示“共同” Mal-, mé-：表示“相反，不” Auto-：表示“自身，自动” Télé-：表示“遥远的，电视的” 后缀（La suffixation） -er, -ir：一般表示“动作” -tion, -age：一般表示“行为或动作的结果” -aire, -eur, -ien：一般表示“施动者”或“职业” -té, -ité：一般表示“品质” -logie：一般表示“学科” -isme：一般表示“学说”“体系” -able, -ible：一般表示“可能性” -ment：一般表示方式

2014法语专业四级专四原题真题

2014年全国高等学校法语专业四级考试 Test national de fran?ais destiné aux étudiants spécialisés en langue fran?aise dans les établissements d'enseignement supérieur - Niveau IV (TFS4) - 2014 试题卷 A 答题注意事项（请考生认真、仔细阅读） 1.每套试卷由一份试题卷、一份答题卷和一张答题卡组成。 2.将自己就读的院校名称、本人姓名和准考证号分别填写在试题卷、答题卷首页密封线左侧以及答 题卡上面的相应位置，另外用2B沿笔在答题卡相应位置依次涂写准考证号的丨2位数字；请注意：上述内容填写或涂写于其它位置或导致试卷作废，亦不得在试卷上做任何与答题无关的标记！ 3.试题分为书写题和选择题两类》书写题包括昕写、动词时态填空和作文三項》其余题目均为三选 一或四选一的选择题。 4.统一使用黑色或蓝钢笔或圆珠笔填写书写题答案、使用2B铅笔涂写选择题答案。填写时字迹应清 楚、端正；涂写时应按照答题卡上的说明进行。 5.书写题答案只能填写在答题卷上相应空白处，选择题答案只能涂写在答埋卡相应题号所选字母上， 写在试题卷上或其它位置无效。答题时，可将草稿写在试题卷空白处，然后誊写在答题卷或答题卡上，不能使用自带纸张。 6.对每道选择题只能选择一个答案，多选无效。如果考生对某项目各道选择题全部选择相同答案， 此答案亦被视为无效。 7.答题前，请仔细阅读试题卷各项題目的答题要求和说明。 8.考试实行书面闭卷形式，独立答题。除上述规定用笔外，不得携带和使用任何纸介或电子参考资 料、电子设备、箱包和自备纸张等，否则按作弊处理. 不得与其他考生进行任何形式的交流，如果遇到特殊情况，应及时向监考老师汇报，由其安排解决。 9.考试总时间为180分钟。请在规定时间内完成答题，然后将试题卷、答题卷和答题卡交给监考老 师，不得拖延时间。为保证听力部分的正常进行、维护考场的良好秩序，如无特殊情况，考生在开考60分钟后才能交卷。 2014年法语专业四级考试-试题卷（A)-共16页

法语专业四级考试习题附答案

法语专业四级考试习题附答案 2017法语专业四级考试习题（附答案） 习题一： I.将括弧里的动词不定式改成适当的语式和时态，填入空格内(必要时，词序和拼写等应作相应变动)： 1.Sil'undevousvenait,je(aller)lechercheràlagare.Irais 2.(Etre)_____étrangeràlaville,jenesaisoùsetrouvelaposte. 3.(Mettre)______untimbresurl'enveloppe,iljettelalettreàl abote.Ayantmis 4.CematinjesuisallévoirLiàl'hpital.Il(venir)______depass erunenuitblanche,caril(subir)uneopération.Vientavaitsubi 5.Ilaenvoyéuntélégrammepourquelessiens(être)_______rassu rés.soient 6.Dan sdeuxjours,dèsquelesexamens(seterminer)_____,nous(f aire)nosmalleset(partir)_____envacances.Seserontterminer,fe ronspartirons 7.Vousn'avezpasfaittousleseffortsquevous(devoir)_____fai re.deviez II.用适当的代词填空： 1.Nousironsvoircefilm_____lesujetnousintéressebeaucou p. 2.JeviensderentrerdeHangzhou______jevousaienvoyéunecarte .L'avez-vousreue?

德语专业四级考试真题

P RüFUNG FüR DAS G ERMANISTIK-G RUNDSTUDIUM (PGG 2014) I. Diktat (10%) (15 Minuten) Sie h?ren den Text insgesamt dreimal. Zuerst h?ren Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann h?ren Sie sich den Text mit Satzzeichen noch einmal an. Die l?ngeren S?tze werden in Teilen vorgelesen. Zuletzt h?ren Sie den ganzen Text noch einmal. Sie haben zwei Aufgaben zu l?sen: A) Füllen Sie die Lücken. B) Schreiben Sie den Text Satz für Satz. Schreiben Sie die L?sungen sowie den Diktattext auf dem Antwortboge A) Füllen Sie die Lücken! Die jungen geh?ren zu den Sorgenkindern des deutschen 1) _________ .Das hat eine Studie jetzt wieder 2) _________ . Zwar haben in der Berufswelt immer noch die 3) _________ das Sagen, aber in der Schule schneiden Jungen viel 4) _________ ab als M?dchen. M?nnlichen Schüler brauchen also mehr 5) _________ : mehr Jungenprojeckte, Lese- und Schreibf?rderung, mehr m?nnliche 6) _________ und Lehrer. Immer mehrv Schulen stellen au?erdem auf 7) _________ Unterricht um- in der Hoffnung, der Zwang, cool sein zu müssen, ginge ohne weibliche 8) _________zurück. B) Schreiben Sie den Text Satz für Satz. II. H?rverstehen (20%) (20 Minuten) Teil 1 Alltagssituationen Sie h?ren im Folgenden 6 Minidialoge nur einmal. Markieren Sie die L?sungen auf dem Antwortbogen. . Vor Dienstagnachmittg. Donnerstagnachmittag. c. Vor Donnerstagnachmittag. Kamera ist kauppt. Kamera funktioniert nicht. c. Die Batterie Ihre Kamera ist leer. eipe. Bus. 4. ,50 Euro. ,50 Euro ,50 Euro. 5. besucht ihre Freundin. b. Sie macht einen Ausflug. c. Sie besucht mit ihrem Freund ihren Eltern. . Er hat schlechte Noten in Franz?sisch. hat sich in der Schule die Nase verletzt. hat ihn in Frankz?sisch eine sechs und in Mathematik eine fünf. Teil 2 Nun h?ren Sie vier Texte. Jeden Text h?ren Sie zuerst einmal, dann lesen Sie die Aufgaben und danach h?ren Sie ihn noch einmal. Markieren Sie die

2007年大学法语四级真题及详解【圣才出品】

2007年大学法语四级真题及详解 Partie ⅠCompréhension orale (25 minutes, 20 points) Section A (9 points) Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse. Maintenant, on commence. 1. A) Chez Catherine. B) Chez Gentil. C) Dans une agence de voyages. D) A la gare. 【答案】D 【解析】男：早上好，卡特琳娜，你能来等我真是太好了。女：早上好，亲爱的，旅途还顺利吗？根据对话可以推测，他们是在火车站。故选D。 【录音原文】

H: Bonjour, Catherine. Tu es gentille d’être venue m’attendre. F: Bonjour, mon chéri. Tu as fait bon voyage? Q: Où la conversation a-t-elle lieu? 2. A) Ils se sont séparés. B) Ils font une dr?le de tête. C) Ils ont fini leur travail. D) Ils ont trop de travail à faire. 【答案】A 【解析】男：卡特琳娜，发生什么事了？你的脸色很难看。女：帕斯卡和我结束了！根据对话可知，卡特琳娜和帕斯卡分手了。故选A。 【录音原文】 H: Catherine, qu’est-ce qui t’est arrivé? Tu fais une dr?le de tête! F: Il y a de quoi! Pascal et moi, c’est fini! Q: Qu’est-ce qui est arrivé à Pascal et Catherine? 3. A) Elle va prendre la route nationale. B) Elle va prendre l’autoroute. C) Elle va prendre la route départementale. D) Elle va prendre la route rurale. 【答案】B 【解析】男：走南边的高速出巴黎。这条路上车很多，但是我们可以开快点。女：我也不喜

大学法语四级写作资料(最经典版)

用于开始列举时: D’abord... Tout d’abord... En premier lieu... Mon premier point portera sur… J’aborderai d’abord… Le premier facteur semble être… Une première remarque s’impose … 开始一个新的论述阶段时： Ensuite… En second lieu… Passons maintenant à… Venons-en à présent à… Second facteur … Il nous faut considérer aussi… Outre ce que l’on vient d’évoquer, il faut aborder également… Outre cela… En outre… Par ailleurs… D’autre part… De plus… 用于罗列最后一点时： Enfin… Ma dernière remarq ue portera sur… Abordons pour finir… Je terminerai par… Je voudrais noter pour finir… Le dernier point concerne…用于总结时： En conclusion... Pour conclure… Bref… En bref… En somme… En un mot… Pour résumer d’un mot … En résumé, on peut dire que… Il ressort de t out ce qui précède que… En définitive… Finalement… Au total… 从给出的数据做分析时： -on peut noter/on notera que/il est à noter que… -on peut remarquer que/ remarquons d’abord….une première remarque s’impose… -on constate que/on peut constater que /une constatation i mmédiate s’impose… -soulignons tout d’abord que / nous soulignons d’abord… -on voit bien(que) -l’examen des chiffres indique que …. -Au vu des chiffres , on constate que… -un simple coup d’?il sur les chiffres permet de dire que -une étude un peu attentive des chiffre indique -si nous considérons les chiffres, nous constatons…. ----augmenter , diminuer, rester au même niveau exprimer la cause 表达原因时：

我们老师以前有说过非法语专业的学生一般是不能参加四级考试的

我们老师以前有说过非法语专业的学生一般是不能参加四级考试的，好像是因为报名都是法语系统一起报的。 作者：回复日期：2008-7-2 15:19:33回复我最好是想找一个对报名者没有要求的，而且证书含金量也要高！ 作者：回复日期：2008-7-2 16:24:15回复你可以考TEF吗 作者：回复日期：2008-7-2 16:59:33回复tcf, e-tef 纸质tef现在还有么?怀疑ing 作者：回复日期：2008-7-3 10:50:36回复我所知道的有TEF或CELA！ 作者：回复日期：2008-7-3 10:52:59回复那个好像是针对出国留学的吧，据说费用比较高！ 作者：回复日期：2008-7-3 10:54:43回复没想过，之前因为想学，原因是有个小语种的证，以后工作好找。 作者：回复日期：2008-7-3 10:58:27回复去参加上海紧缺办上的“小语种”项目考试吧！应该蛮适合你的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:03:27回复哦？那个是什么状况的？ 回复

作者：回复日期：2008-7-3 11:10:56 那个项目是由四个政府机构支持的，证书含金量颇高的。关键是报考的门槛比较低，社会上的人也能考泥！你可以考虑考虑的…… 作者：回复日期：2008-7-3 11:29:34回复恩，我也赞成的！我有同学在考的。听说八月份有一场的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:32:38回复恩，我也赞成的！我有同学在考的。听说八月份有一场的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:36:16回复那个是语言培训机构还是报名机构啊？弄得我一头雾水的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:39:42回复老兄，是报名的啦……培训的话要到专门的培训机构的。听说有专门的制定机构的。 作者：回复日期：2008-7-4 10:22:22回复路过，帮顶一下 作者：回复日期：2008-7-4 10:24:08回复那个考试跟法语四级一样吗？难度怎么样！还分级别？ 作者：回复日期：2008-7-4 10:28:42回复四级考试好像是对应他们的B级，不过听说还有更难的，上面还有A级，报纸上登了，说是今年新推出的。 出国:TCF,TEF 非出国:法四法六专四专八法六和专八是新出的法语中高级口译 PS 你不能报名时你们学校的问题我们学校是全校学生都能报名的

大学法语四级模拟题答案

模拟题一 一、1. ‘irais 2. en traversant 3. sera prise 4. a appelée 5. avait déjàterminé 6. soient 7. ayant négligé 8. (ne) serais (pas) alléavais appris 二、1. dont 2. où 3. y 4. en 5. tienne 6. que qui 7. le lui 8. auquel 三、1. jusqu’à 2. en 3. pour que 4. pour 5. par 6. sur 7. sans 8. pourvu que / à condition que 9. d’à 四、1.il vint (venir ) 6.que tu rendes (rendre ) 2. ils enverront ( envoyer ) 7.il vécut ( vivre) 3.qu’il fasse (faire ) 8.il fut (est ) 4.allez-vous-en ( s’en aller) 9.vu ( voir) 5.nous s?mes ( savoir ) 10.veuillez (vouloir ) 模拟题二 一、1. irais 2. étant 3. ayant mis 4。venait avait subi 5. soient 6. se seront terninés ferons partirons 7. auriez du 二、1. dont 2. d’où/ dont 3. y 4. en 5. laquelle 6. celle-ci celui-là7. n?tres 8. qu’9. quoi 三、1. jusqu’à 2. à 3. à moins que 4. de à 5. de à 6.

大学法语四级全国统考介绍

大学法语四级全国统考介绍 来源：未知作者：admin 发布时间：2009年05月06日点击：967次 大学法语四级是针对二外法语学生的等级考试。法语四级是每年的六月,一年只有一次,和六月的英语四级是同一天的同一时间，在其所在学校报名。09年大学法语四级考试开始报名。2009年上半年全国大学英语四六级考试(CET)报名时间确定，自今年上半年开始新增加了日语六级(CJT6)。 符合报考条件的普通高校及成人高校在校生和科研院所在读的研究生均可在3月25日至4月10日期间报名。 2009年上半年全国大学英语四六级考试(CET)定于6月20日进行。6月20日上午9：00-11：20进行英语四级及日语四级、德语四级、法语四级、俄语四级考试；下午15：00-17：20进行英语六级、日语六级(CJT6)考试。 自全国大学法语四级考试举办10余年以来，整体的考试从题型到难度都有所改变和加大。从《大学法语教学大纲》（第二版）的修改来看，把“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与笔译的能力，使学生能以法语为工具，获取所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础”修订为：“培养学生具有一定的阅读能力，同时具有一定的听、写、说与译的能力，使学生能用法语交流简单的信息，提高文化素养并为进一步提高法语水平打下比较好的基础。” 这里提出的“用法语交流简单的信息”和“提高文化素养”无疑对法语的教学要求提出了更高的要求，改变了只注意语言知识的教与学，而在不同程度上忽视语言实践的倾向。 大学法语四级考试就在这一基础上做了以下的调整： 1、加强了对听的能力的考查，加大了听力部分的比重：听力测试的时间由原来的15 分钟增加到25分钟，分值由15分增至20分。原来的考试听力题均为客观题，现在增加了听写题，目的就是考查对语言的实际掌握能力。 听力理解这部分的内容包括3节：A节（Section A）有9题，每题包括一组对话，对话后有一个问句，每题一分。每个问句后约有15秒的间隙。对话为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂。 比如说： Madame: Monsieur le dircteur, j’ai besoin de conna?tre mon nombre d’heures et de journées de travail par semaine. Monsieur: Eh bien, Madame, vous travaillerez le matin de 9 heures à midi, et de 2 heures à 5 heures l’après-midi. Vous vous reposerez le dimanche. Question: Combien d’heures doit-elle travailler par semaine? 象这样的听力题目，可以说没有一个生词，但是此题的要求不仅是要听懂而是要彻底理解，还要有一定的记忆力，并且通过简单的计算得出正确答案。

法语专业四级考试题库(词汇、阅读理解训练题-5)答案

法语专业四级考试题库（词汇、阅读理解训练题-5）答案 I hoisissez le mot ou le groupe de mots qui a le sens le plus proche du mot ou groupe de mots soulignés. 1. Si tu ne travailles pas plus, tu n’arriveras jamais à rien. A. viendras B. parviendras C. appara?tras D. surviendras 2. La vie est trop chère, je n’arrive pas à épargner le moindre sou. A. ménager B. compter C. calculer D. économiser 3. Le détenu s’est enfui par la fenêtre de sa cellule. A. échappé B. éloigné C. perdu D. isolé 4. A la fin du match les joueurs étaient dans un état lamentable. A. pénible B. pitoyable C. indulgent D. rude 5. Un certain désordre régnait hier à l’Assemblée nationale. A. Un embarras B. Une erreur C. Une confusion D. Un malentendu 6. V ous êtes invité, certes mais à titre payant. A. onéreux B. co?teux C. intéressant D. avantageux 7. Je passe mes vacances dans une ferme complètement isolée. A. éloignée B. disparue C. perdue D. déserte 8. Il ne sort jamais la nuit, il est si peureux. A. timide B. lache C. anxieux D. poltron 9. Mon père est vraiment chiche en compliments. A. petit B. avare C. mesquin D. maniéré 10. Elle a repoussé ses avances. A. refusé B. chassé C. accepté D. encouragé 参考答案 : BDABC ACDBA II. mêmes exercices. 1.A partir du 15 mai, les heures d’ouverture du Louvre sont changées. A.transformées B. corrigées C.bouleversées D. modifiées 2.Sa blessure saigne beaucoup. A. Plaie B. douleur C. souffrance D. peine 3.J’ai cassé une assiette. A . Renversé B. brisé C.périmé D. détruit 4.Je travaillais avec mon ordinateur, soudain le programme s’est bloqué. A .Empêché B.troublé C.coincé D.dérangé 5.Merci de ce beau gateau. Je vais le mettre sur la table. A . poser B.installer C.fixer D. étaler 6.V oilà des arbres qui produisent beaucoup de fruits. A . lèvent https://www.doczj.com/doc/e91376172.html,issent C.donnent D.acceptent 7.Dans le domaine industriel, deux industries l’emportent. A.sont fortes B. sont dominantes C. font des progrès D. se développent rapidement 8. Mon voisin, qui est ingénieur chez Citro?n, a un salaire annuel de 40000 euros. A. revenu B. rémunération C. indemnité D. récompense

大学法语四级题型

大学公共法语四级 【报考资格】 普通高校全日制在校本科生（一年级除外），凡修完大学英语四级或六级课程的，可参加大学英语四级或六级考试，修完俄、日、德、法语四级课程的，可参加这该些语种四级考试；同等程度的在校专科生、研究生经所在学校同意，也可报名参加。四级考试合格者，方可报名参加六级考试。 社会考生必须具有大专以上学历。主要包括以下几类：本省普通高校的教师及所属成教院或夜大的学生；1985年以后进校的要求补考大学英语四、六级和俄、日、德、法语四级的大学毕业生（含大专生）；社会上其他自愿参加考试的考生，如民办高校、电视大学、职工大学等院校的学生。 同时，凡已取得CET4、CET6或俄、日、德、法语四级合格证书者，不允许再参加CET4、CET6或俄、日、德、法语四级考试。 严禁在校生跨校考试，更不得混淆社会考生和普通高校在校生资格。 【考试时间】 120分钟 【命题标准】 《大学法语教学大纲》（第二版） 【考试题型】 ◆第一部分：听力理解 这一部分共25题，考试时间为25分钟，分值为20分。内容包括三节：A节有9题，媒体包含一组对话，对话后有一个问句，每题1分；B节有6题，分别安排在两篇听力材料之后，每篇后有三道题，每题为一个问句，每题1分；C节有10个填空，每空一个单词，每题0.5分。 听力理解部分的A、B两节每个问句后约有15秒得间隙，要求考生从试卷所给的每题4个选项中选择一个最佳答案。C节在朗读中没有停顿。三节的录音语速均为每分钟90个单词，对话、文章和停歇均读两遍。 ◆第二部分：阅读理解 这一部分共15题，考试时间为25分钟，分值为30分。其目的在于测试是考生是否具有通过阅读迅速而准确地获取信息的能力。要求考生阅读3篇短文，总阅读量约600单词，每篇短文后有5个问题。考生应根据文章的内容从每题的4个选项中选出一个最佳答案。 ◆第三部分：完形填空 这一部分共10题，考试时间为10分钟，分值为10分。其目的在于测试考生综合运用语言的能力。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约170词）中留有10个空，每个空为1题，每题有4个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，以使短文的意义和结构变得完整。填空的词项包括结构词和实义词。 ◆第四部分：语法结构与词汇 这一部分共25题，考试时间为30分钟，分值为25分。其测试目的在于检查考生运用词汇和语法知识的能力。考试内容包括两节：A节为多项选择题，共17题，每题1分；B节为填空，共8题，每题1分，内容为动词的时态、语态和语式。 ◆第五部分：书面表达 这一部分共1题，考试时间为30分钟，分值为15分。其目的在于测试考生法语