北师大版三年级上册语文期末试卷
班级姓名成绩
本学期的学习列车已驶入准终点，现在让我们认真回忆本学期的学习，拿起手中的笔，为这学期的学习画上圆满的句号。亲爱的同学们，相信自己一定行！！
一.识字、写字、我能行！
1、用“－”给加点字选择正确的音。
⑴寒《hán hàn》冷的冬天到了，北风呼啸《sùxiào》着。
⑵早晨五点钟，清洁工就开始了他们一天辛苦<
⑶.微风吹过，池塘泛<
⑷.丑小鸭感到非常孤<
⑸.清晨<
⑹.这枚小巧玲珑<
2.我是小小书法家。
Wēi wǔyán lìxūruòchén jìn jiàn kāng
（）（）（）（）（）
qīfùyúkuài zhào gùWēi xiǎn dào qiàn
( ) ( ) （）（）（）
3.我能对号入座。
决觉绝
（）定（）得（）对
洒酒
喝（）（）水（）落
竟竞
（）然（）赛（）争
做作坐座
放学后，你要抓紧时间——业。
乘公共汽车时，不要忘记把——位让给老人——。
向相象像
这里的景——很美，好——在梦里见过。他的——貌很——奶奶。
我们要——雷锋学习，——他那样助人为乐
二.词语积累我真棒！
1.照样子写词语。
圆溜溜（）（）
春风化雨（写出含春的词语）（）（）
快快乐乐（）( )
2.错别字门诊。
⑴小船儿轻轻飘荡，迎面吹来凉爽的风。（）
⑵老师表杨了我，我的心里跟吃了密一样甜（）
⑶那是个睛朗的日子，只见藏龙山上漫山遍野都是大大小小不同的水池。（）
⑷海面倒应着美丽的白塔，四周环饶着绿树红墙。（）
3.写出加点字的反义词。
⑴教室里安静（）下来，同学们开始认真地画画。
⑵在我心里我不知道以责备（）自己多少遍了。
⑶变小草，绿的生辉，变小花，开的漂亮（）！
⑷他像小鸟一样悠悠地飞翔着，慢慢地安全（）降落（）在地面上。
4.选择十二生肖的动物放在合适的位置。
（）拿耗子——多管闲事（）吃辣椒——抓耳挠腮
叶公好（）——口是心非老（）钻风箱——咬文嚼字
亡（）补牢——为时不晚（）鼻子插葱——装相（象）
三.句子大练兵。
1.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打酣。
有的------有的------有的------还有的----- -——————————————————————
2.解放军叔叔迅速地扑灭了大火。（改成把字句）——————————————————
3.常常一些人类方法用帮助奇妙的记忆（连成一句话）
————————————————————
4.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去.。
这个句子中把——-比作————。
我还会仿写一句————————————。
5.《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。（病句门诊）————————————————。
6.我喜欢听雪花飘落的声音。（使句子变得更具体）
我———喜欢听雪花————飘落的声音。
7.按一定的顺序给句子编上序号。
（）小白兔又跑去问小蜜蜂：“太阳光是红色的。”
（）太阳光是什么颜色的呢？
（）为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
（）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”
（）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。
四.精彩课文内容回放。
1.在本学期里，我们学习了几首古诗，你会默写————（古诗的名称），它的作者是———，———朝人。请你写出其中的两句：————————，————————。
2.《掩耳盗铃》这则寓言的含义是：——————————————————————。你还能写出几个寓言成语吗？（至少写三个）——————、——————、—————。
4.这学期，我们认识了——————的意大利少年，——————的陈刚，————————的丑小鸭。对了，你还掌握了名言————————————————。
五.口语交际，我能行！
宝鸡正在创全国文明卫生城市，然而几个小朋友在大马路上翻越栏杆，请你用得体的语言说服他们注意安全，不要翻越栏杆。
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六.阅读驿站
星期天的早晨，我兴冲冲（chòng chōng）地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢。紫色的茄(qiéjiā)子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜------
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，你的扁(piān biǎn)豆多少钱一斤？”阿姨笑着说：“小姑娘，6角钱一斤，你买多少？”“太贵了，5角钱一斤吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下，和和(héhu ó)气气的说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过称，刚好二斤，妈妈付了钱，我就高高兴兴地拎起菜往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊位前，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载（zài zǎi）而归。
1.给加点字选择正确的读音
2.读第二自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？
——————————————。
3 .读第三自然段，写出表示先后顺序的词语。
—————————————————————。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
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5.我和妈妈买回了什么商品？
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七.习作天地，让你大显身手！
你和你的小伙伴之间发生过那些事情？比如：相互鼓励、相互帮助的事情，发生的误会有相互原谅的事情-------选一件你印象特别深的写下来。注意要把事情的经过写清楚，语言要具体，注意写出自己的真情实感。题目自拟。
你真棒！祝贺你全做完了，可要细心检查哟
答案：
北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1、古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆（宋）杨万里（唐）杜甫（唐）王维毕竟西湖六月中，锦城丝管日纷纷，独坐幽篁里，风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。接天莲叶无穷碧，此曲只应天上有，深林人不知，映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 （宋）陆游（唐）李白北朝民歌 死去元知万事空，天门中断楚江开，敕勒川，阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐，笼盖四野。王师北定中原日，两岸青山相对出，天苍苍，野茫茫， 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日（唐）白居易（唐）刘禹锡（宋）王安石 谁道群生性命微，湖光秋色两相与，爆竹声中一岁除，一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟，遥望洞庭山水翠，千门万户曈曈日，子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海得诗句： 海上生明月，天涯共此时。----（唐）张九龄 海内存知己，天涯若比邻。----（唐）王勃 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 2．名言 天下兴亡，匹夫有责。 您瞧不见您自己，您能瞧见得只就是自己得影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀，您得脚步虽小，但就是您拥有您脚下得土地。 3．对联 风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心万里远牵乡国梦 一丝长系故人情（电话）
日试万言无宿稿 风行四海尽新闻（报纸）远近传书，温暖千家万户 早晚送报，沟通四面八方（邮递员） 无形无影传佳音八方同晓 隔山隔水奏乐曲四海皆闻（广播）莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久 诗书继世长 4．二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段（条）路一条龙一支箭一个比赛项目一（次、场）战斗一（个）结一种方法一个包裹一（场、阵）大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线一首乐曲一篇课文一双筷子一（瓶、袋、斤、碗）醋 一（双、只、箱、车）皮鞋一（顶、车、打、箱）帽子 一（支、盒、杆、把）笔一（盏、车、堆）台灯一（把、盒、打、车）剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)（假钱）jià(放假)（暑假） 盛shèng（盛开）（茂盛）chéng（盛饭）（盛水） 结jiē（结果）（结实）jié（结尾）（结束） 华huá（华丽）（中华）huà(华山)（华罗庚） 冲chōng（气冲冲）（冲锋）chòng（冲着） 钉dìng（钉上）（钉书）dīng（钉子）（铁钉） 铺pū(铺展)（铺床）pù（铺子）（床铺） 分fēn (分开)（分别）fèn（水分）（分量） 给gěi (送给)（给钱）jǐ（给予）（自给自足） 挨āi (挨着)（挨近）ái（挨打）（挨饿） 尽jìn (尽力)（尽量）jǐn（尽管） 血xiě(鸟血)（鸡血）xuě(鲜血)（血液）
2009年小学三年级语文期末 评价等级优良达标待达标 在相应等级 上划 、字词大比拼 1、读拼音，写词语。（共10分） li 反义词：喜欢（）寒冷（) 粗心（) 4、把下面的成语补充完整。(共8 分) 风（）日（）目不（）惊（）之鸟（）满目滥竽（）装（）作（）（)山( ）野小巧（) 5、选词填空。（共6分） 陆续连续继续 （1）这学期，我（）三次获得“学习能手”的称号。 d cu qi C o y an l i （2）今天是星期一，一大早，同学们就（）回到了学校。（3）虽然下了雨，我们的足球赛仍（）进行。 希望盼望绝望 （1）青少年是祖国的未来，是祖国的（）。 （2）他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ） 悔（）拆（)潮（)族() 侮（）折（)嘲（)旅() 铺p u() p u()华hu a()hu C () 舍sh e()sh e()参c m ( )sh m ()?句子美容院 1、按课文找朋友。（共4分） 《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁 《渔歌子》王维半入江风半入云 《赠花卿》陆游斜风细雨不须归 《示儿》张志和夜静春山空 近义词：仿佛（）特殊（）率领（2?照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。（共2分） 例：我们建设家乡。我们建设（可爱的）家乡。 （1） 我们完成了老师交给的任务。_____________________________________________ （2） 全班同学参加义务劳动。_________________________________________________ 2、辩字组词、多音字组词。（共16分） 3?给下面的词语分别找出近义词、反义词。（共6分）
北师大版语文三年级上册知识点 一、课文中词语 碧绿辽阔威武开心合拢随意神气灿烂闪耀倒影飘落 逐渐清脆美妙顽皮寒流优雅奇迹欣赏污泥闪烁摔倒 照耀祖国别致敬佩遗憾身世遭遇抱怨侮辱成熟蒸发 唤醒安静热闹淳朴介绍雄伟欢笑难过宣告探索恐惧 悲伤绘画显眼其中剩余奇怪原谅任何鲜艳逃脱陡峭 丰满景致倾听仰望疑惑悲惨孤单倒映环绕漂荡斜刺里 漂荡凉爽尽情照顾休养收拾虚弱欺负孤单烦恼羡慕 悠荡柔软愿望遥远商量歌谣随便仔细健康幻想孤零零 沉浸聚集喝彩宁静是否波涛旅行神秘陌生提炼自豪 真诚遗忘奇妙创造记忆分辨误会对付知晓胜利确定 喜讯偶然检验悦耳启发规矩通宵高潮结束合适马拉松 后悔称赞融化 二、课文中四字词语和成语 乘风破浪引人注目漫山遍野掩耳盗铃滥竽充数装腔作势原封不动 五光十色热情好客高山峻岭千辛万苦无家可归争先恐后鼓足勇气 小巧玲珑惊弓之鸟自言自语东张西望不可思议尽收眼底异想天开 风和日丽欣喜若狂截然不同走街串巷 三、成语积累 情：情不自禁情义无价情深似海 心：心心相印问心无愧专心致志 和鸟有关：一箭双雕鸟语花香鸡犬不宁鹦鹉学舌草长莺飞 想：异想天开想入非非奇思妙想想方设法 梦：南柯一梦梦想成真黄粱一梦梦幻泡影 海：海阔天空海枯石烂沧海桑田 新：新陈代谢日新月异旧貌新颜焕然一新 春：春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春 乐：乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐 快：快马加鞭快步流星快人快语大快人心心直口快 四、词语积累 描写颜色的： 红：火红鲜红红彤彤玫瑰红绿：翠绿嫩绿绿油油橄榄绿黄：金黄浅黄枯黄黄澄澄蓝：蔚蓝海蓝天蓝深蓝黑：漆黑乌黑黑油油黝黑白：雪白乳白白花花象牙白象声词：丁当丁丁当当丁当丁当哗啦哗啦啦哗啦哗啦 咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓 描写声音的：安静——热闹宁静——喧闹刺耳——悦耳沙哑——洪亮反义词： 战争——和平恐惧——镇定悲伤——欢乐仇恨——热爱 洁净——肮脏收获——损失灿烂——暗淡认真——马虎 内与外扁与直本与末正与反矛与盾开与关 今与昔后与先曲与直长与短兴与亡危与安
第一单元知识小结 一、易读错的字 将．(jiāng)来 观察．(chá) 窗．(chuāng)前 似． (shì)的 花瓣．(bàn) 合拢． (lǒng) 手掌． (zhǎng) 引． (yǐn)人注目 蒲． (pú)公英 乘．(chéng)车 一本正经． (jīng) 二、易写错的字 绿：右下部是“”。 黄：中间是“由”。 乘：先写“千”，再写“北”，最后写撇和捺，不要写成“乖”。 察：宝盖儿左下方不是“夕”，是“”。 三、重点词语 碧绿 禾苗 梦境 队旗 蔚蓝 将来 枫叶 假装 附近 观察 手掌 金黄 蒲公英 乘风破浪 引人注目 四、多音字 将?????jiāng （将来 将要）jiàng （将领 将士） 朝?????zhāo （朝气 朝夕） cháo （朝代 唐朝） 假?????jià（放假 假期）jiǎ（假如 虚假） 乘? ????shèng （千乘）chéng （乘坐 乘车） 觉? ????jiào （睡觉）jué（觉得 察觉） 五、形近字 ?????爱à i （热爱）受shò u （难受） ?????绿lǜ（绿色） 录lù （目录）
? ????苗miáo （禾苗）笛dí（笛子） ? ????梦mè ng （美梦）焚fén （焚烧） ? ????乘chéng （乘法）乖guāi （乖巧） ? ????枫fēnɡ（枫叶）风fēnɡ（大风） ? ????假jiǎ（真假）暇xiá（无暇） ? ????注zhù（注意）住zhù（住处） ?????近jìn （近处）进jì n （进入） ?????掌zhǎng （手掌）拿ná （拿来） ?????引yǐn （吸引）孔kǒnɡ（小孔） ?????黄huáng （黄金）横hé ng （横线） 六、近义词 开心—高兴 喜爱—喜欢 辽阔—广阔 将来—未来 保卫—守卫 发现—发觉 随意—任意 威武—威严 海疆—边疆 一本正经—不苟言笑 乘风破浪—披荆斩棘 七、反义词 开心—伤心 喜爱—讨厌 辽阔—狭窄 将来—过去 随意—拘束 合拢—张开 开放—凋谢 发现—埋没 一本正经—嬉皮笑脸 乘风破浪—畏缩不前 八、词语搭配 碧绿的(颜色) 碧绿的(禾苗) 碧绿的(小草) 碧绿的(梦) 火红的(颜色) 火红的(朝阳) 火红的(枫叶) 火红的(心) 蔚蓝的(颜色) 蔚蓝的(天空) 蔚蓝的(军装) 蔚蓝的(大海) (辽阔)的天空 (保卫)海疆 (金色)的草地 (引人注目)的小花
北师大版语文三年级上册阅读、口语交际、习作专项练习 一、阅读短文，完成后面的练习。 短文（一） 说明书 产品名称：洁神高效洗衣粉。 主要成分：高效助洗剂，优质香料。 使用效果：节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。 特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。 1、该说明书中使用了、等说明方法。 2、使用该产品需要注意的事项是： 3、该产品的优点是： 短文（二） 感冒灵说明书 [作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。 [用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。 [储藏]密封保存 [有效期]一年 1、读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。 ①小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。（） ②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。（） ③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，服两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。（） ④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。（） 短文（三） 星期天的早晨，我兴冲冲（chòng chōng）地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢。紫色的茄(qiéjiā)子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜…… 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，你的扁．(piān biǎn)豆多少钱一斤？”阿姨笑着说：“小姑娘，6角钱一斤，你买多少？”
三年级上册语文教学进度表
教材分析 本册教材仍采用主题单元的形式，全册共12个主题单元，其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的，如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”；有反映儿童成长过程的，如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》），所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 学情分析
教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能 力。 3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感受和想法； 同时学会倾听。 4．通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，又能培养学生健康的审美情趣和良好的品 德素养。 5．通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活，有目的地收集资料；鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动 中学会合作。 教学活动与措施 1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能，做到书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 2、学习词语，无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程。人们对一个新词的认识，开始总是朦胧的，不确定的，随着语言活动的进行，认识逐步达到清晰明确。因此不能把解词、背注释作为教学重点，要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情 况。
晓出净慈寺送林子方朝代：宋代 作者：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文及注释 译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释①晓出：太阳刚刚升起。②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。④毕竟：到底。⑤六月中：六月的时候。 ⑥四时：春夏秋冬四个季节。 赠花卿 朝代：唐代 作者：杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。译文及注释 译文锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？注释（1）花卿：成都尹崔光远的部将花敬定。（2）锦城：即锦官城，此指成都（3）丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。（4）纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。（5）天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。（6） 竹里馆 朝代：唐代 作者：王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文及注释 译文独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。注释⑴竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。⑵幽篁（hung）：幽深的竹林。⑶啸（xio）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。⑷深林：指“幽篁”。⑸相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，
示儿 朝代：宋代 作者：陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。译文及注释 译文我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！注释1.示儿：写给儿子们看。2.元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“
三年级上册语文教学进度表 材分析 本册 教材仍采用 主题单元的 形式，全册 共12个主题 单元，其中 第七单元 《集市和超 市》为开放 单元。这些 主题有表现 自然世界风 貌的，如 “色彩” “声音” “塞北江 南”“鸟 儿”和“奇 妙的海底世 界”；有反 映儿童成长 过程的，如 “我们和 想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》），所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了
大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 学情分析 教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强 语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能力。 3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感 受和想法；同时学会倾听。 4．通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，又能培养学生健康的审美情趣和 良好的品德素养。 5．通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活，有目的地收集资料；鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动中学会合作。 教学活动与措施
北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》教学设计 教学案例 学校名称：糜杆桥中心小学 课程名称：语文 内容主题：《爱什么颜色》 教材版本：北师大版 教师姓名：张格娟 内容简介： 这首诗歌以简练的语句，相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 我的思路是课前让学生阅读课文五步法：读—划—写——记——练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合用学习解决问题。 授课年级三年 级 学 科语文 主题《爱什么 颜色》 任课 教师 张格娟 课型问题生成 课问题解 课 时 2授课日期
决课 教材分析 这首诗歌以简练的语句，相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 设计理念为了与高效课堂教学相适应，我注重对学生语文学习能力的培养，采用主体参与、小组合作、汇报交流，调动学生学习的积极性和主动性。使课堂气氛愉悦、宽松，突出学生的主体地位和教师的引导作用。 教学目标1、知识与技能目标： 学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者情感。 掌握生字词语。 体会诗歌意境，续编一节诗歌。 有感情的朗读并背诵诗歌。 2、过程与方法： 自学课文，在交流中得到提高。精品细读，创造性地完成作业。 3、情感与态度目标： 激发学生热爱生活的思想感情。 重教学重点：
点难点 掌握字词。 教学难点： 仿写一节诗歌。 教学方法这节课将采用以下教学方法： 1、引导法：引导学生认真读书，并产生问题。 2、小组合作法：通过讨论提出问题和问题。 3、指导法：指导学生把握作者的人物描写方法。 4、练习法：在规定时间内完成《问题导读单》和《问题生成单》。 教学准备教师准备：一案三单学生准备：相关资料 教学过程设计 第一课时 程序（要素）时 间 创设 情景 教师行为期望的学生行为 创设 情境明确4 教师 激趣 导入 导入： 1、板题：《爱 什么颜色》，齐读 1、感知，进入意境 2、学生回答问题。
北师大版三年级上册语文教案三篇 1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。 2.学会课文中的10个生字，理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。 二、教学重点： 练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。 三、教学课时：3课时 四、教学过程： 第一课时 一、启发谈话，揭示课题： 1.今天我们来学习一首诗，题目是作者乔羽(乔羽作词)写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。 2.介绍北海： 在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。 二、范读课文，学习课文中的生字。 1、指导看图。 ①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西周有哪些美丽的景物? ②范读课文。 ③学生读课文，理解课文内容 ④学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。 1.知识学生读课文，联系句子理解环绕、飘荡、凉爽等词义。 2.想象、看图、画面有些什么? 3.出示句子。 水面上…………小船………… 四周…………我们…………
4.提问，这一小节主要写了哪些景物。 从课文中找出来。 四、作业： 1.描红： 2.根据拼音写出词语： 3.将下列的字加上偏旁部首，组成词语： 4、熟读课文第一小段。 第二课时 一、复习： 1、指名背诵第一段： 2、默写生字： 二、学习课文第二段： 1.指名学生朗读第二段。 ①提问这一段又描写哪些景物?(阳光、小鱼) ②课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么?(少年儿童，少先队员) ③比较映与应、漂与飘字的音、行、义。 讲课文中洒的意义，这样写有什么好处? ④课文中三四两句运用了什么手法(拟人) ⑤比较迎面与迎着的词义。 2.小结。(让学生自己讲) 三、学习课文第三段 1.学习课文第三段(集体朗读) 2.理解词义尽情 3.思考： ①课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么?(读中体会)从文中哪一句看出划船时间? ②课文中每段最后两句三次重复，有什么作用? 4.小结这一段。 四、作业： 1口头扩词：
三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1.古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆 （宋）杨万里（唐）杜甫（唐）王维 毕竟西湖六月中，锦城丝管日纷纷，独坐幽篁里， 风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。 接天莲叶无穷碧，此曲只应天上有，深林人不知， 映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 （宋）陆游（唐）李白北朝民歌 死去元知万事空，天门中断楚江开，敕勒川，阴山下。但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐，笼盖四野。王师北定中原日，两岸青山相对出，天苍苍，野茫茫， 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日 （唐）白居易（唐）刘禹锡（宋）王安石谁道群生性命微，湖光秋色两相和，爆竹声中一岁除，一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟，遥望洞庭山水翠，千门万户曈曈日，子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海的诗句： 海上生明月，天涯共此时。----（唐）张九龄 海内存知己，天涯若比邻。----（唐）王勃 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 2．名言 天下兴亡，匹夫有责。 你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚下的土地。 3．对联 风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心万里远牵乡国梦一丝长系故人情（电话） 日试万言无宿稿风行四海尽新闻（报纸） 远近传书，温暖千家万户早晚送报，沟通四面八方（邮递员） 无形无影传佳音八方同晓隔山隔水奏乐曲四海皆闻（广播） 莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久诗书继世长 4．二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
北师大版三年级下语文 总复习 Revised as of 23 November 2020
北师大版语文三年级下册语文期末复习要点 一、容易读错的词。（读音错误部分，见文尾） 临lín 时shí 邻lín 居jū 弹tán 琴qín 印yìn 象xiàn ɡ 小xiǎo 卵luǎn 熟shú 悉xī 玲lín ɡ 珑lón ɡ 孙sūn 悟wù 空kōnɡ 辛xīn 勤qín 坚jiān 硬yìn ɡ 卞biàn 和hé 花huā 冠ɡuàn 模mú 样yàn ɡ 枸ɡóu 杞qǐ 洞dòn ɡ 穴xué 煞shà 白bái 浸jìn 泡pào 膝xī 盖ɡài 勉mián 强qiǎnɡ 瞭liào 望wàn ɡ 蒙m ěnɡ 古ɡǔ 处chú 死sǐ 潜qián 水shuǐ 二、容易搞混的字。 辩biàn 辨biàn 辫biàn 瓣bàn 诱yòu 透tòu 绣xiù 锈xiù 跨kuà 垮kuǎ 挎kuà 夸kuā 输shū 偷tōu 愉yú 喻yù 编biān 遍biàn 篇piān 骗piàn 载zǎi 裁cái 栽zāi 戴dài 幕mù 墓mù 慕mù 暮mù 测cè 侧cè 厕cè 财cái 材cái 陪péi 赔péi 部bù 维wéi 唯wéi 雄xiónɡ 踩cǎi 彩cǎi 睬cǎi 距jù 矩jǔ 炬jù 惜xī 借jiè 错cuò 级jí 极jí 圾jī 稍shāo 梢 shāo 捎shāo 纽niǔ 扭niǔ 钮niǔ 凉liánɡ 晾liànɡ 谅liànɡ 玲línɡ 铃línɡ 岭lǐnɡ 慌huānɡ 荒huānɡ 谎huǎnɡ 赛sài 塞sāi 蓬pénɡ 篷pénɡ 纪jì 记jì 密mì 蜜mì 描miáo 瞄miáo 坐zuò 座zuò 赏shǎnɡ 常chánɡ 幼yòu 幻huàn 棉mián 绵mián 趴pā 扒bā 蔑miè 茂mào 带dài 戴dài 浸jìn 侵qīn 坚jiān 艰jiān 性xìnɡ 姓xìnɡ 己jǐ 已yǐ 缕lǚ 楼lóu 楼lóu 需xū 须xū 捧pěnɡ 棒bànɡ 尊zūn 遵zūn 做zuò 作zuō
北师大版三年级语文上册字词专项专题训练 1. 把下列词语补充完整,并根据语境填空。 半________半疑东张西________ 摇头摆________ 狐________虎威【答案】信|望|尾|假 （1）大公鸡高昂着头，______地走着，气势十足。 （2）现在有许多广告，宣传得天花乱坠，让人______。 （3）弟弟跟在妈妈后面______，这里的一切都使他感到新鲜。 2. 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 弟______ ______ 分______ ______ 皮______ ______ 成______ ______ 各______ ______ 禾______ ______ 3. 根据意思选出对应的词语填入横线上。 越发不料敬爱会师 ①更加。______ ②尊敬和爱戴。______ ③没想到。______ ④几支队伍会合。______ 4. 补充合适的词语。 ______的喜鹊______的节日______的世界 5. 照样子，写词连句。 束一束束一束束美丽的花 只______ 把______ 颗______ 条______ 6. 读一读，排排序。 最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。 ( )我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧! ( )好的，我们一起玩吧! ( )你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢? 7. 我会选择恰当的量词填空。（只填序号）
①个②棵③辆④只⑤册⑥架⑦匹⑧条 一______太阳一______汽车一______树一______马 一______飞机一______小河一______书一______鸟 8. 选出每组中不是同类的词语，填序号。 （1）下列词语中不是同一类的词语是（） （2）下列词语中不是同一类的词语是（） （3）下列词语中不是同一类的词语是（） （4）下列词语中不是同一类的词语是（） 9. 确实地相信叫，坚决地相信叫，忠实地信仰叫。履行自己的诺言叫。 A .确信坚信笃信守信 B .确信深信笃信守信 C .深信坚信笃信诚信 10. 组词。将正确字的选项填入横线上。 帐______ A.篷 B.蓬 C.捧 半途而______ A.费 B.废 C.肺 11. 辨一辨，再组词。 跑______ 炮______ 今______ 令______ 向______ 问______ 穿______ 窗______ 12. 拼一拼，写一写。 pō shuǐlòng chuán huāpào fāng xiàng ______ ______ ______ ______ chuān zhe dùguóling rén nán wàng ______ ______ ______ 13. 我会圈出下列句子中的反义词。 （1）他并没有明说,只是用眼神暗示我。______ （2）这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。______ （3）渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。______
北师大版三年级语文知识点汇总
北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1.古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆 （宋）杨万里（唐）杜甫（唐）王维 毕竟西湖六月中，锦城丝管日纷纷，独坐幽篁里， 风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。 接天莲叶无穷碧，此曲只应天上有，深林人不知， 映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 （宋）陆游（唐）李白北朝民歌 死去元知万事空，天门中断楚江开，敕勒川，阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐，笼盖四野。 王师北定中原日，两岸青山相对出，天苍苍，野茫茫， 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日 （唐）白居易（唐）刘禹锡（宋）王安石 谁道群生性命微，湖光秋色两相和，
4．二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段（条）路一条龙一支箭一个比赛项目一（次、场）战斗 一（个）结一种方法一个包裹一（场、阵）大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线 一首乐曲一篇课文一双筷子一（瓶、袋、斤、碗）醋 一（双、只、箱、车）皮鞋一（顶、车、打、箱）帽子 一（支、盒、杆、把）笔一（盏、车、堆）台灯一（把、盒、打、车）剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)（假钱） jià(放假)（暑假） 盛shèng（盛开）（茂盛） chéng（盛饭）（盛水） 结jiē（结果）（结实） jié（结尾）（结束） 华huá（华丽）（中华） huà(华山)（华罗庚） 冲chōng（气冲冲）（冲锋） chòng（冲着） 钉dìng（钉上）（钉书） dīng（钉子）（铁钉） 铺pū (铺展)（铺床） pù（铺子）（床铺） 分fēn (分开)（分别） fèn（水分）（分量）
北师大三年上背诵课文《爱是什么颜色》 我爱碧绿的颜色, 因为—— 禾苗是碧绿的, 小草是碧绿的, 我生活在农村, 连我的梦 也是碧绿的。 我爱火红的颜色, 因为—— 朝阳是火红的, 枫叶是火红的, 我是一个少先队员, 我们的队旗,我们的心, 也是火红的。 我爱蔚蓝的颜色, 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的, 无边的大海是蔚蓝的, 将来我要当一名海军战士, 乘风破浪,保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。 《晓出净慈寺送林子方》 （宋）杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 《赠花卿》（唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻。 《竹里馆》（唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 《示儿》（宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 《国徽》 我拾到一分硬币， 我去交给老师， 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。 我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。 有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。 《望天门山》（唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 《鸟》（唐）白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 《让我们荡起双桨》 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
北师大版三年级语文下册课外阅读专项练习 1. 阅读《乡下人家》片段，完成练习 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。_______附近的石头上有妇女在捣衣，它们_______从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞．向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 （1）“谐”字是______结构，部首是______，音序是______。 （2）在第一自然段中填上合适的关联词。 ______附近的石头上有妇女在捣衣，它们______从不吃惊。 （3）写出下列词语的近义词。 倘若——______ 吃惊——______ （4）写出文中你喜欢的一个句子。 （5）第二自然段中，作者在夏天的傍晚出去散步时看到了怎样的情景？ （6）你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？ 2. 阅读下文，回答问题 海滨小城（节选） ①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。 （1）选文的中心句：______。
中小学教师命题比赛参赛试卷 年级：三年级学科：语文（期末试卷） 同学们，一学期即将结束，我们将迎来愉快的寒假。请细心、认真地答一份试卷, 收 获丰收的成果，送给老师、爸妈和自己吧。 、基础知识大观园（共54分） 1 、 我是小小书法家，看拼音写词语。（10 分） su i y i gu 1 a n ch a ch盹sh u pi a yi di e d a o ( ) ( ) ( ) ( ) () x 1 n sh a ng bi a o y a n xi o ng w?i pi a o lu0y m y u ( ) ( ) ( ) ( ) () 2 、 我一双有火眼金睛，会辨字组词（10 分） 拔（） 查（ ）侍（）侮（) 嘲（) 拨（） 察（ ）待（）悔（) 潮（) 3 、 好朋友拉拉手。（8 分） 保卫地球美丽的河水 保护祖国无家可归的彩虹 提高战争洁净的现实 反对生活水平残酷的孤儿4 、模仿秀。（9分） （捉）迷藏( ) 地板（）贝壳( ）房子 开开心心( ) ( ) ( ) 运动运动( ) ( ) ( ) 5、我会打扮这些词。（9分） （）的阳光一（）电话伤心地（) ( ）的羽毛- 」（）花园认真地（) ( ）的生活一」（）花苞飞快地（) 6 、 句子小天地。（每小题2分，共8分） （1）寒风吹在脸上，很疼。（变成比喻句） （2）小学生走进校园。（添枝加叶） 。 （3）夜莺的歌声打破了夏夜的宁静。（改成“被”字句） 。 （4）我喜欢和汽水和饮料。（小医生治病） ___________________________________________________ 。 二、阅读天地（1题7分，2题13分） （一）、按课文内容填空。（7分） 1、《五彩池》中的五彩池位于（）。有些水池的水还不止一种颜色，上层是 （）的，下层却成了（）；左半边是（）的，右 半 边却成了（）…… 2、风声、雨声、读书声、声声入耳，________________________________________ 。 3、《掩耳盗铃》告诉我们_________________________________________________________ ; 《滥竽充数》告诉我们 4、未来的世界，应该（）。我们要一个（）的星球，我们要消灭 （）和（）。 （二）、课外训练。 阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（13分） 春雨的色彩
北师大版小学语文三年级上册 《海底世界》教学设计及反思 教学目标 (一)知识教学点 1、理解课文，体会海底是景色奇异、物产丰富的世界。 2、通过第三、四自然段的教学，进行句与句联系的训练。 3、学会本课生字、新词，能读准多音字"参"和"量。。 (二)能力训练点 1、培养学生有感情朗读课文的能力。 2、会用"普通"、"物产丰富"造句。 3、培养学生写一段话的能力。 (三)德育渗透点 通过了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。教学重点 了解海底景色奇异、物产丰富的特点是教学重点。 教学难点 指导学生理解三、四自然段中句与句之间的联系是教学难点。 教具准备： 海底图片的幻灯片 教学过程： 一、激情导入。 1、让学生看图片 2、说说你看到的大海深处是什么样儿的? 二、抓重点句，了解特点。 1、指名按自然段读课文。 2、让学生思考，文中哪句话概括介绍了海底世界的特点? 3、指读有关句子: “海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。 4、这句话着重介绍了海底哪些方面的特点? (两方面特点:景色奇异和物产丰富。) 三、初读课文，理清思路。 1、学生自读课文，并根据海底"景色奇异、物产丰富"的特点，在文中找出相应的段落。 2、指名回答，课堂讨论。 通过讨论让学生弄清文中2、3自然段侧重讲海底世界景色奇异。4、5、6自然段侧重讲海底物产丰富。 3、引导学生回顾理解课文内容的方法。 (1)思——问题。 (2)画——重点句。 (3)找——重点词语。 (4)说——自己对内容的理解、感受。 四、精读课文，理解内容。 1、学习 2、3自然段，理解海底景色奇异。 (1)指读第2自然段。思考:海底有风浪吗？有光吗？ (2)指名回答后，出示重点句。
《爱是什么颜色》 我爱碧绿的颜色, 因为—— 禾苗是碧绿的, 小草是碧绿的, 我生活在农村, 连我的梦 也是碧绿的。 我爱火红的颜色, 因为—— 朝阳是火红的, 枫叶是火红的, 我是一个少先队员, 我们的队旗,我们的心, 也是火红的。 我爱蔚蓝的颜色, 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的, 无边的大海是蔚蓝的, 将来我要当一名海军战士, 乘风破浪,保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。 《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 《赠花卿》（唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻。 《竹里馆》（唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 《示儿》（宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
《国徽》 我拾到一分硬币，我去交给老师， 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。 我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑把他帽子上的国徽映照得更美丽。 有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。 《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 《鸟》（唐）白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
小学语文三年级上册检测题第一单元 班级姓名 一、看拼音，写词语。（10） bìlǜwèi lán mèng xiǎng jiāng jūn jiǎ zhuāng （）（）（）（）（） 二、比一比，组成词语。(8) 进（）并（）察（）第（） 近（）开（）查（）弟（） 三、补充成语。(6) 一本（）（）引人（）（）乘风（）（） 四、选择正确读音，用“√”表示。(8) 1.早晨，我迎着朝．(cháo zhāo)阳，背着书包朝．(cháo zhāo)学校走去。 2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒．(dǎo dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒． (dǎo dào)了。 3.我们要注意饮食卫生，不能看到便．(biàn pián)宜的东西随便．(biàn pián)买来吃。 4、暑假．（jià jiǎ）的一天，我在街上看见了一个假．（jià jiǎ）人。 五、填上合适的词语。(9) （）（）（） （）的水池（）的草地认真地（） （）（）（） 六、照样子，写一写。(10) 例：红粉红红彤彤 绿白黄 黑蓝 七、修改病句。(4) 1.夏天的上海是个美丽的季节。 ______________________________ _____ ___ 2.出去做临时工。 ____________________________________ __ 八、句式变化。(6) 1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句） ___________________________ __________ 2.我看到了五彩池。（把句子写具体） ________________________________ ______ 九、我会把诗歌补充完整。(9)
三年级语文下册第一单元测试 班级：姓名：得分： 一、读一读，连一连。（6分） 二、根据情境写词语。（8分） 1.老师，我就是从ní tǔ里刚fā yá的yòu miáo ，是您照耀着我们茁壮成长！ 2.甲型H1N1流感是甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，这种病很少导致人的sǐ wán ɡ。 三、按要求完成下列各题。（17分） 1.把下面的词语补充完整。（4分） 相（）为命郑重（）（）春雨（）（）又（）又（） 2. 连线找朋友。（4分） 承受失去征求停止 生命痛苦呼吸意见 3．我会给加点词语选择恰当的解释。（3分） 自然：A．自然界 B．自由发展 C．理所当然 D．不勉强；不呆板；不局促 （1）我们只要认真学习，自然会取得好成绩。（） （2）他虽然是初次演出，但是演得很自然。（） （3）我们都要热爱大自然。（） 4．当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！请写出和“一瞬间”意思相近的词语：（3分） 5．写出带有“一”的词语。（3分） 一动不动
四、选词填空。（8分） 震撼震动 1．医生被男孩的勇敢（）了。 2．一声巨雷，大地仿佛也被（）了。 颤抖发颤 3．男孩用（）的声音问：“医生叔叔，我还能活多久？” 4．看到阿迪力在高空中表演走钢丝，人们的心都（）了。 五、结合句子，说说你对下列句子中黑体字词语的理解。（4分） 1．男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。（） 2．一个男孩与他的妹妹相依为命。（） 六、句子亲情网。按要求完成下列句子。（16分） 1．读句子，用黑体词语造句。（3分） 奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。 渐渐—— 2．照样子写句子。（3分） 那边挤满了人，可见有什么事情发生了。 ，可见。 3．句子理解能手。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。 （1）这句话是描写。（A．动作 B．神态 C．心里）（2分） （2）“男孩安静地不发出一丝声响”是因为男孩不想让妹妹为自己，“向邻床上的妹妹微笑”是在妹妹。（4分） 4．从“看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命”中你体会到了什么？（4分） 七、追忆课文，准确理解。（7分） 1．把下面的表格补充完整。（4分）