《社会心理学》复习
重点
中共中央党校在职研究生
2009级北京（燃气）班社会学专业
《社会心理学》教学大纲
课程主持人林梅
（以下注有※的内容需要学员重点掌握，其它为一般了解）
第一讲社会心理学概述
一、社会心理学的研究对象※
（一）中国学者的代表性观点
（二）国外学者的经典规定
（三）作为社会行为研究的社会心理学
二、社会行为及其制约因素
（一）社会行为的涵义和特点※
（二）社会行为的制约因素
三、社会心理学的学科性质
（一）社会心理学是具有边缘性质的独立学科
（二）社会心理学是理论性极强的应用学科
四、社会心理学的研究取向
（一）研究取向的形成与综合
（二）各研究取向的基本特点※
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（三）几种主要研究取向的比较※
思考题：
1、试述社会心理学的研究对象。P1-11
2、试辨析社会心理与社会行为的异同。P11
3、试比较社会心理学不同研究取向的特点和差异。P27-32
第二讲社会心理学的由来与发展
一、社会心理学的孕育时期
二、社会心理学的形成时期
（一）社会学和心理学的相互渗透
（二）社会心理学的形成标志
（三）社会心理学的三大直接来源※
（四）普列汉诺夫与马克思主义传统
三、社会心理学的确立时期※
（一）奥尔波特与心理学取向的实验
（二）米德的社会学传统
（三）文化人类学的冲击
（四）战时及战后社会心理学的发展
四、社会心理学的现状
（一）现代社会心理学的危机※
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（二）美国以外的社会心理学
（三）社会心理学在中国
（四）本土化：一种普遍性的学术运动
（五）后现代社会心理学的兴起
思考题：
1、试述社会心理学的三大理论来源。P39-41
2、试述20世纪20－40年代由文化人类学家完成的几项经典跨文化比较研究。P50-52
3、二战时期社会心理学不同研究取向之间主要有哪些研究发现？P52
4、现代社会心理学的危机主要表现在哪些方面？P57-63
第三讲社会心理学的研究方法
一、社会心理学研究的方法论问题
（一）科学研究对社会心理学的重要性
（二）社会心理学研究的方法论
（三）社会心理学的研究术语
二、社会心理学的观察法与实验法
（一）观察法
（二）实验法
（三）实验法的功与过
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三、社会心理学的调查研究法
（一）典型调查与个案调查
（二）抽样调查
（三）调查研究法的特点
四、社会心理学的跨文化研究法
（一）跨文化研究法的意义
（二）跨文化研究法的具体运用※
（三）文献档案法与跨文化档案的建立
五、研究中存在的若干问题
（一）实验研究中的伦理问题
（二）实验研究中的倾向性问题
（三）价值中立：可行与不可行
思考题：
1、试述社会心理学中不同研究取向常用的几种研究方法。P83、P86-111
2、跨文化研究中，一般可采用哪几种方法？P107-111
第四讲社会化：社会行为的模塑
一、社会化及其基本途径※
（一）社会化是什么
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（二）社会化的基本途径
二、社会化的生物学基础
（一）本能与环境
（二）社会生物学的解释
（三）婴儿的生物需求与情感需求
三、社会化的社会文化因素※
（一）文化
（二）家庭
（三）学校
（四）同辈群体
（五）职业背景
（六）大众传播媒介
四、人格、自我与社会化※
（一）人格与社会行为
（二）复杂的自我
（三）有关人格与自我发展的几种理论
五、社会化中的几种主要类型
（一）政治社会化
（二）道德社会化
（三）性别角色社会化
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六、社会化的历程※
（一）社会化是人的终身课题
（二）生命不同时期的社会化
（三）继续社会化与再社会化
（四）反社会化与反向社会化
思考题：
1、什么是社会化？社会化的基本途径是什么？影响人的社会化的社会文化因素有哪些？P123、P124-126、P132-139
2、试述人格、自我与社会化的关系。P140-145
3、请比较以下几个概念之间的异同：继续社会化、再社会化、反社会化与反向社会化。P160-163
第五讲社会认知
一、社会认知及其特征
（一）社会认知：塑造行动框架
（二）社会认知的途径
二、社会认知的基本过程※
（一）社会知觉
（二）社会印象
（三）社会判断
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三、印象整饰※
（一）印象整饰的涵义
（二）印象整饰的正负两面性
（三）脸与面子：中国人的印象整饰
四、社会认知偏差※
（一）首因效应
（二）近因效应
（三）晕轮效应
（四）社会刻板印象
五、社会行为的归因※
（一）归因的类型与研究
（二）归因：一致性推论和三维模式
（三）几种常见的归因错误和偏差
思考题：
1、简述社会认知的基本过程。P169-178
2、试述印象整饰的涵义。P178（P179-182）
3、如何认识中国人的“脸面观”？P183-187
4、影响印象形成的心理效应有哪些？简述之。P187-195
5、请简述社会归因的几种理论。P198-202
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第六讲社会动机
一、社会动机及其理论探索※
（一）内驱力、需要与动机
（二）本能：从麦独孤到威尔逊
（三）社会动机的非本能论解释
二、侵犯动机
（一）侵犯概念的确定
（二）侵犯：先天与后天之辩
（三）侵犯的消除及其控制
三、亲合与利他动机
（一）恐惧与亲合
（二）利他主义与亲社会行为
（三）施与报：中国人的助人行为※
思考题：
1、试述内驱力、需要与动机三者之间的关系。P205-208
2、试述马斯洛的需要层次理论。 P213
3、你如何看待中国人的施报观？P236-238
第七讲社会态度
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一、社会态度剖析※
（一）社会态度的界定
（二）社会态度的基本特征
（三）社会态度与外显行为
二、社会态度的测量
（一）量表测量
（二）非量表测量
三、态度的形成与改变
（一）认知平衡和认知失调理论※
（二）劝导在态度形成和改变中的作用
四、若干现实性态度的研究
（一）偏见：一种常见的否定性态度※
（二）种族主义与性别主义
（三）孝道：社会态度和社会行为的组合
思考题：
1、态度有何特点？影响态度形成的因素有哪些？P242-244、P254-264
2、根据态度能预测人的行为吗？简述你的理由。P245-248
3、请举出某一种社会偏见现象，并用有关的社会心理学理论分析之。P264-268
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第八讲社会沟通
一、沟通：人类理解的桥梁
（一）沟通及其特点※
（二）沟通网络与类型
（三）沟通与互动
二、语言沟通
（一）人类语言的起源
（二）人类语言的获得机制
（三）语言的沟通功能
（四）语言、思维和文化
（五）暗语：亚文化群体的语言代码
三、非语言沟通
（一）身势学和动态姿势
（二）近体学与静态姿势
（三）辅助语言和类语言
（四）目光接触
思考题：
1、什么是沟通？它有哪些基本特点？P275-276
2、人际沟通有哪些不同的形式？P280-281
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第九讲群体与互动一、社会互动的理论分析
（一）社会互动的基本含义
（二）日常生活方法论：互动中的相互理解
（三）作为交换的社会互动
二、对称性社会互动※
（一）合作与竞争
（二）冲突与调适
三、非对称性社会互动※
（一）暗示
（二）模仿
（三）感染
四、社会群体及其分类※
（一）社会群体的基本含义
（二）初级群体和次级群体
（三）大群体和小群体
（四）内群体和外群体
（五）隶属群体和参照群体
（六）正式群体和非正式群体
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五、群体规范和群体压力※
（一）群体规范及其作用
（二）群体压力
（三）阿希与从众行为研究
（四）内聚与内耗：中国人的群体行为
六、群体内部的人际关系
（一）莫里诺与社会成员关系测量
（二）群体内部人际关系的形成规律
（三）人情?人伦?人缘：中国人的人际关系※
思考题：
1、群体规范一旦形成，会对群体产生什么样的影响？P337-340
2、中国人的群体行为有哪些主要特征？谈一谈你自己的看法。P344-348
3、请你谈谈对中国人的人际关系的看法。P353-357
4、依据不同的标准，社会群体可分为哪些不同的类型？P329-337
5、简述对称性社会互动与非对称性社会互动的异同。P313-328
第十讲社会期望与角色行为
一、角色：社会期望与个人表演※
（一）社会角色的本质
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（二）社会角色的类型
（三）社会角色的功能
二、角色的扮演与冲突※
（一）角色的扮演
（二）角色的社会化
（三）角色丛与角色冲突
（四）君子与小人：中国式的角色冲突
三、社会文化因素对角色的影响与制约
（一）职业角色
（二）性别角色
（三）社会文化变迁与角色适应※
思考题：
1、社会角色的本质是什么？社会角色可分为哪几种类型？P358-361、P362-364
2、辨析角色丛、角色冲突与角色紧张间的联系与区别。P376-378
3、简述社会文化因素对于角色的影响与制约。P383-397
第十一讲集群行为与社会运动
一、集群行为：一种特殊的群体行为
（一）集群行为：性质与特征
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（二）集群行为的条件
（三）集群行为的理论
二、群众行为：未经组织的集群行为
（一）群众的类型
（二）暴乱
（三）骚乱
三、大众行为：分散的集群行为
（一）时尚与流行
（二）从时髦到时狂：时尚的演变
（三）时尚的心理机制※
（四）时尚的传播规律
（五）恐慌及其特征
四、由信息传播影响的集群行为
（一）流言与谣言的性质※
（二）流言与谣言的传播过程
（三）如何制止流言与谣言
五、社会运动：社会变革的非制度化尝试
（一）从集群行为到社会运动※
（二）社会运动的四大发展阶段※
（三）社会运动的理论解释
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思考题：
1、试简述时尚的心理机制。P419-423
2、流言与谣言是如何产生的？它有哪些基本特征？P427-429
3、社会运动具备哪些基本特征？一个完整的社会运动包括哪几个阶段？P436-438
第十二讲文化对人格及社会行为的影响
一、情感、动机与文化※
（一）儿童早期的情感发展
（二）青春期危机：普遍抑或特殊
（三）文化、亚文化与成就动机
二、文化与认知
（一）文化对感知觉的影响
（二）知觉模式：场域独立与场域依赖
（三）价值观：东西方的比较
（四）文化母题
（五）公设
三、文化与性
（一）性别角色的文化塑造※
（二）性行为的文化控制
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四、文化与变态行为
（一）变态行为的文化解释
（二）文化性变态行为举要
（三）变态行为的文化塑造
思考题：
1、俄迪浦斯情结在儿童早期情感发展中是否具有普遍性？请简述你的理由。P444-446
2、成就动机受到了哪些文化与亚文化因素的影响？P449-450
3、男女两性的性别角色是如何形成的？P461（参考P154）
第十三讲文化、亚文化与群体人格
一、民族性格
（一）民族性格和民族刻板印象※
（二）民族性格的研究历史
（三）中国人的民族性格※
（四）民族性格研究的现代趋势
二、阶级心理
（一）作为“地位”亚文化群体的阶级
（二）阶级心理的基本要素
（三）传统与变迁：中国农民的社会心理※
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三、社区意识
（一）作为“地区”亚文化群体的社区
（二）社区归属感：社区意识的体现
（三）社区意识研究范例
思考题：
1、什么是民族性格与民族刻板印象？P476、P478
2、如何看待中国人的民族性格？P481-485
3、在中国农村由传统向现代的变迁中，农民的社会心理发生了很大的变化。请谈一谈你的看法。P499-504
第十四讲社会文化变迁与人格发展
一、社会文化变迁※
（一）社会文化的变迁因素
（二）有关社会文化变迁的若干理论
二、变迁对人格与社会行为的影响
（一）文化震荡与未来的震荡
（二）社会文化变迁中的“边际人”现象
（三）代沟：行为方式的断裂
三、人的现代化※
（一）落后也是一种国民心态
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（二）现代人的心理特征和行为取向
（三）转型时期中国国民的社会心态
（四）中国的现代化与国民性格的重塑
思考题：
1、简述英格尔斯关于人的现代化的论述。P54
2、P547
2、在走向现代化的过程中，国人如何实现国民性的重塑，请谈一谈你的观点。P553-557
3、如何看待“富饶的贫困”现象，请谈一谈你的观点。P544-545
4、影响社会文化变迁的因素有哪些？P515-518
阅读参考书目：
1、周晓虹：《现代社会心理学》，上海：上海人民出版社，1997年版
2、沙莲香主编：《社会心理学》，北京：中国人民大学出版社，2002年版
3、夏学銮：《整合社会心理学》，郑州：河南人民出版社，1998年版
4、许锋：《社会心理学》，北京：经济日报出版社，2001年版
5、侯玉波编著：《社会心理学》，北京：北京大学出版社，2002年版
6、赵中天编著：《社会心理学》，北京：中共中央党校出版社，2001年版
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7、朱启臻主编：《社会心理学原理及其应用》，北京：中国社会出版社，2002年版
8、时蓉华编著：《社会心理学》，上海：上海人民出版社，1986年版
9、乐国安主编：《社会心理学》，北京：中国物资出版社，1988年版
10、安德烈耶娃：《社会心理学》，天津：南开大学出版社，1984年版
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