模块方式在蛋白质工程教学中的应用摘要：蛋白质工程是生物技术专业的专业课。医学院校的生物技术专业学生要结合临床，采用模块式教学，提出临床问题并解决问题。培养有专业特色的生物技术本科生。该文结合工作实践，探讨如何提高教学效果，激发学生的学习热情。
关键词：蛋白质工程生物技术模块教学
中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2013）01（b）-0-01
蛋白质工程是现代生物技术的一个分支学科，是指在基因工程的基础上，结合蛋白质结晶学，计算机辅助设计和蛋白质化学等多学科的基础知识通过对基因的人工定向改造等手段，对蛋白质进行修饰，改造和拼接以生产出能满足人类需要的新型蛋白质的技术。本学科起步晚，在1983年才正式提出蛋白质工程的概念。蛋白质工程的内容是根据人类的生产生活需要，人为设计一个蛋白，再通过基因表达将这一蛋白进行产业化为人类服务。由于其理论上的重大意义以及商业上可能带来的巨大潜力，使得蛋白质工程异军突起，发展迅猛。
我们学校生物技术专业开展的蛋白质工程教学已有十余载，就教师多年的教学经验总结一下蛋白质工程教学的弊端和改进的方法。
1 转变教学中的一些习惯性做法
总学时数非常有限，仅仅28个学时的教学，所以必须彻底转变