目录
第1章育婴服务部概述 (6)
1.1育婴师的工作性质及重要性 (6)
1.2育婴师基本礼仪规范 (6)
1.3育婴师职业道德 (8)
1.4育婴师服务流程 (10)
1.5消毒制度与正确洗手法 (11)
1.6育婴师培训师岗位职责 (12)
1.7育婴师岗位职责 (12)
1.8育婴师培训大纲 (13)
第2章孕妇护理服务规范- (15)
2.1孕妇心理护理 (15)
2.2协助孕妇沐浴 (16)
2.3陪伴导乐 (16)
第3章产褥期护理服务规范- (16)
3.1产褥期的心理护理与抑郁疏导 (16)
3.2陪伴导乐内容 (16)
3.3产褥期乳房保健 (18)
3.3.1乳房清洁- (18)
3.3.2服装选择- (18)
3.3.3哺乳前的乳房护理- (18)
3.3.4哺乳时的乳房护理- (18)
3.3.5哺乳后的乳房护理- (18)
3.3.6平坦及凹陷乳头护理-...- (18)
3.4乳头皲裂、乳腺炎的预防及护理- (18)
3.4.1乳头皲裂的预防及护理- (19)
3.4.2乳腺炎的预防及护理-- (20)
3.5产妇的休养环境与生活起居 (20)
3.6产褥期个人卫生指导 (20)
3.6.1刷牙- (20)
3.6.2洗、擦浴 (20)
3.6.3洗头- (20)
3.6.4侧切手术伤口的清洁- (21)
3.7子宫恢复按摩的方法 (21)
3.8科学肩背按摩的方法 (21)
3.9产后阴道收缩护理 (21)
3.10理疗仪的使用 (22)
3.11产妇营养月子餐（精髓） (22)
3.12产后束腹用品的使用 (22)
3.13产后形体恢复操的指导 (22)
3.14产后避孕指导 (23)
3.15产后如何回奶 (23)
3.16产后不适症状及疾病护理 (23)
3.16.1产后痔疮的护理- (23)
3.16.2产后足跟痛的护理- (23)
3.16.3产后便秘- (24)
3.16.4产后腹痛- (24)
3.16.5产后恶露不净- (24)
3.16.6产后脱发- (24)
3.16.7产后腰背痛- (24)
3.16.8子宫复旧不全- (25)
3.16.9产褥期感染- (25)
第4章Baby护理服务喂养篇规范 (25)
4.1母乳喂养指导 (25)
4.1.1哺乳三原则- (25)
4.1.2母乳喂养优点- (26)
4.1.3哺乳前准备- (26)
4.1.4哺乳时育婴师的协助姿势- (26)
4.1.5哺乳时产妇的姿势...- (26)
4.1.6母乳喂养的注意事项...- (27)
4.1.7为Baby拍嗝的方法 (27)
4.1.8怎样判断Baby吃饱了 (28)
4.1.9怎样判断奶水不足- (28)
4.1.10奶水不足该怎么办- (28)
4.1.11奶胀怎么办- (28)
4.1.12吸奶器的操作方法- (28)
4.1.13上班以后不能哺乳怎么办- (28)
4.1.14Baby吃奶时睡着了怎么办 (28)
4.1.15什么情况下不宜母乳喂养- (28)
4.2人工喂养指导 (29)
4.2.1配奶前准备及奶粉配制- (29)
4.2.2喂养的正确操作指导- (29)
4.2.3人工喂养的注意事项- (30)
4.3混合喂养指导 (30)
4.4溢奶及溢奶处理 (30)
4.4.1溢奶的原因- (30)
4.4.2溢奶的预防- (30)
4.4.3溢奶的处理- (31)
4.5呛奶及呛奶处理 (31)
4.5.1呛奶的原因- (31)
4.5.2呛奶的预防- (31)
4.5.3呛奶的处理- (31)
4.6Baby奶具及生活用品的使用及消毒- (31)
附：Baby喂养表
第5章Baby护理服务生长发育篇规范 (32)
5.1Baby先天性生理现象 (32)
5.1.1生理性体重下降 (32)
5.1.2生理性黄疸 (32)
5.1.3假月经与假白带 (32)
5.1.4生理性乳腺肿大 (32)
5.1.5新生儿粟粒疹 (32)
5.2新生儿生理特点 (32)
5.2.1新生儿的视觉 (32)
5.2.2新生儿的听觉 (32)
5.2.3新生儿的触觉 (33)
5.2.4新生儿的味觉和嗅觉 (33)
5.2.5新生儿的动作能力 (33)
5.2.6正常新生儿反射 (33)
第6章Baby护理服务日常照料篇规范 (34)
6.1Baby衣物及用品选择- (34)
6.2抱Baby的正确方法 (34)
6.2.1抱起Baby的方法 (34)
6.2.2四种常用的抱姿- (34)
6.2.3放下Baby的方法 (35)
6.3为Baby更换尿布的方法- (35)
6.4Baby大小便的观察- (35)
6.4.1正常大便的表现- (35)
6.4.2正常小便的表现- (36)
6.5为Baby穿脱衣服的方法- (36)
6.6为Baby测量体温 (36)
6.6.1测体温的时间- (36)
6.6.2测腋温的方法- (37)
6.6.3测肛温的方法- (37)
6.6.4测耳温的方法- (37)
6.7为Baby测体重的方法- (37)
6.8为Baby测身长的方法 (38)
6.9为Baby剪指甲的方法 (38)
6.10为Baby脐部护理的方法 (38)
6.11为Baby清洁眼、耳、鼻的方法 (38)
6.11.1眼面部清洁 (38)
6.11.2耳鼻清理 (39)
6.12Baby淋浴- (39)
6.12.1淋浴的目的- (39)
6.12.2淋浴流程图- (40)
6.13Baby盆浴- (41)
6.13.1盆浴前准备- (41)
6.13.2盆浴的注意事项- (41)
6.13.4盆浴后处理- (42)
6.14Baby抚触- (42)
6.14.1抚触的优点- (42)
6.14.2抚触过程- (42)
6.14.3抚触的注意事项- (43)
6.15Baby 睡眠的观察与睡眠习惯培养 (43)
6.16为Baby调整正确的睡姿 (43)
6.17Baby哭声的观察与鉴别- (43)
6.18Baby空气浴- (44)
6.18.1空气浴的优点- (44)
6.18.2空气浴的时间选择- (44)
6.18.3空气浴的注意事项- (44)
6.19Baby日光浴......- (44)
6.19.1日光浴的优点- (44)
6.19.2日光浴的时间选择- (44)
6.19.3日光浴的注意事项- (45)
附：Baby生长记录表
第7章Baby护理服务早期智力开发篇规范 (45)
7.1Baby被动操与音乐训练- (45)
7.1.1被动操的优点- (45)
7.1.2被动操的方法- (45)
7.1.3被动操的注意事项- (45)
7.2Baby游泳SPA (46)
7.2.1游泳SPA的优点- (46)
7.2.2游泳SPA前准备- (46)
7.2.3游泳SPA过程- (46)
7.2.4游泳SPA注意事项- (47)
7.2.5Baby 游泳后处理- (47)
7.2.6接待外来Baby游泳SPA的特殊步骤 (48)
7.2.7Baby水中SPA操- (48)
7.2.8Baby 苏醒操- (48)
7.3Baby五项行为训练- (48)
7.3.1大动作训练- (48)
7.3.2精细动作训练- (49)
7.3.3言语训练- (49)
7.3.4社会适应训练- (49)
7.3.5感知觉训练- (49)
7.3.6五项行为训练注意事项- (49)
第8章Baby护理服务特殊护理篇规范 (49)
8.1Baby黄疸的观察与护理- (50)
8.2红臀的原因与护理 (50)
8.4奶癣（湿疹）的观察与护理 (50)
8.5鹅口疮的原因与护理 (51)
8.6Baby消化不良的症状、护理与预防 (51)
8.7脐炎的症状、护理与预防 (51)
8.8早产儿的特点与护理 (52)
8.8.1早产儿的特点...- (52)
8.8.2早产儿的护理- (52)
8.9巨大儿的观察与护理 (53)
8.10为Baby喂药的方法- (53)
8.11为Baby滴眼药的方法- (54)
附：馨月汇国际问答 (55)
第1章孕妇护理服务规范
2.1.孕妇心理护理
一、孕妇常见的心理反应
（1）惊讶和震惊
在怀孕期间，不管是否是计划中妊娠，几乎所有的孕妇都会产生惊讶和震惊的反应。（2）矛盾心理
在惊讶和震惊的同时，孕妇可能会出现爱恨交加的矛盾心理，尤其是原先未计划怀孕的孕妇。此时既享受怀孕的欢愉，又觉得怀孕不是时候，可能是因工作、学习等原因暂时不想要Baby或因计划生育原因不能生Baby所致；也可能是由于初为人母，缺乏抚养Baby的知识和技能，又缺乏可以利用的社会支持系统；经济负担过重；或工作及家庭条件不许可；或第一次妊娠，对恶心、呕吐等生理性变化无所适从所致。
（3）接受
随着妊娠进展，尤其是胎动的出现，孕妇真正感受到“Baby”的存在，出现了“筑巢反应”，计划为Baby购买衣服、睡床等，关心Baby的喂养和生活护理等方面的知识，给未出生的Baby起名字、猜测性别等。
妊娠晚期，因子宫明显增大，给孕妇在体力上加重负担，行动不便，甚至出现了睡眠障碍、腰背痛等症状，大多数孕妇都切盼分娩日期的到来。随着与产期的邻近，孕妇常因婴儿将要出生而感到愉快，又因可能产生的分娩痛苦而焦虑，担心能否顺利分娩、分娩过程中母儿安危、胎儿有无畸形，也有的孕妇担心婴儿的性别能否为家人接受等。
（4）情绪不稳定
孕妇的情绪波动起伏交大，可能是由于体内激素的作用。往往表现为易激动，为一些极小的事情而生气、哭泣。严重者会影响夫妻间的感情。
（5）内省
妊娠期孕妇表现出以自我为中心，变得专注于自己及身体，注重穿着、体重和一日三餐，同时也较关心自己的休息，喜欢独处，这种专注使孕妇能计划、调节、适应，以迎接新生儿的来临。
二、孕妇的心理护理
（1）促使家庭重要成员接受新生儿
Baby的出生会对整个家庭产生影响。在此过程中，配偶是关键人物，由于他的支持和接受，孕妇才能完成孕期心理发展任务和形成母亲角色的认同。
（2）学习为Baby贡献自己
无论是生育或养育新生儿，都包含了许多给予的行为。孕妇必须发展自制的能力，学习延迟自己的需要以迎合另一个人的需要。
（3）情绪上与胎儿连成一体
随着妊娠的进展，孕妇和胎儿建立起亲密的感情，尤其胎动产生以后。孕妇常借助抚摸、对着腹部讲话等行为表现她对胎儿的情感。如果幻想理想中Baby的模样，会使她与Baby 更加亲近。这种情绪及行为的表现将为她日后与新生儿建立良好情感奠定基础。
2.2.协助孕妇沐浴
必要时，协助孕妇沐浴，具体方法见产妇相关部分。
2.3.陪伴导乐
必要时给孕妇心理上，生理上，情感上的支持，陪伴导乐内容见产妇相关部分。
第3章产褥期护理服务规范
3.5产褥期的心理护理与抑郁疏导
产后抑郁是孕产妇从开始分娩到产后一周至数周出现的一过性哭泣或抑郁状态。产后抑郁是由于产妇体内激素浓度的突然变化所致，并不是产妇事儿多、娇气等，通常产后抑郁在几天至几个星期内消失。若产后抑郁发展严重时即为产后抑郁症，产妇表现为中日闷闷不乐，觉得脑子一片空白，不能自制，失眠、疲倦、自责、焦虑，没有胃口，个别人还有可能出现自杀倾向，此时就需要健康顾问进行抑郁疏导，严重者需入院治疗。
（1）注意观察产妇情绪变化，掌握沟通技巧
育婴师或护理顾问首先要了解产妇的生活习惯、喜好与禁忌，当发现产妇情绪低落时，要主动关心，并与其进行交流。沟通交流时不要以指导者的口气同产妇说话，要注意讲话的艺术，例如，“你今天是否有什么不开心的事，说出来我可以帮你。”“我觉得情况是这样，不一定对，仅供你参考。”要真诚感受产妇的情绪，争取产妇能敞开心扉，说出自己的感受，然后帮助产妇解决具体困难，请示健康顾问，针对情况进行疏导。
若产妇不愿谈感受时，不可追问，可以先建议产妇听一些轻松的音乐，并且做一些产后形体恢复操，缓解产妇的负面情绪。
当产妇抱怨其家人时，不可顺其思维褒贬，应以局外人的视角，引导产妇换位思考，善意理解家人的做法。
（2）争取家属的支持
在征得产妇同意的基础上，将产妇情绪适时、适当告诉家属，取得家属的支持配合。家属往往不了解产后抑郁时产妇常见的生理反应，严重者可发展到产后抑郁症，因此应让家属了解，家人的关心和爱护是产妇度过不良情绪阶段的重要因素，要与家属互相配合，共同帮助产妇度过这一阶段。
3.2陪伴导乐内容
笑话：
（1）七天与一个星期
汽车司机站在法庭上。“我只不过多喝了一点点，绝没有像指控书上所说的那样醉！”
“正因为如此，”法官说到，“我才没有判你七天，只判你一个星期。”
（2）裙子是谁做的
一画家举办个人画展。一贵妇来到展室，站在一幅画前端详许久，说：“要是能够认识此话的作者，该有多好！”
站在一旁的画家走过来说道：“妇人，我就是作者。”
贵妇说：“画得太棒了！你能否告诉我，为画中的小姐做裙子的裁缝是谁？”
（3）上帝的恩赐
一未婚孕妇昏倒在一所医院门口，被医生救起。临盆时她又难产，男婴虽然生出，母亲却不幸去世，她临终前求医生一定要帮小孩找一户人家收养。医生答应。
当日下午，神父因肚子剧疼而来就诊，医生实施外科手术，从里面摘除一颗巨瘤。神父醒来时，医生灵机一动，将小Baby抱过来说，这个Baby是从他的肚子里取出的。
神父非常惊讶，但高兴地接过Baby，说道：“这是上帝的恩赐！”
神父将小孩抱回去抚养。
二十年之后，Baby长大成人。一年，神父久病不起，知道将不久于人世，就把小伙子叫到床前：“Baby！我就要死了，但有一件事必须告诉你，我并不是你真正的爸爸．．．．．．事实上我是你的妈妈，你的亲爸爸是隔壁教区的神父，若有什么事情，你尽可以找他！”
（4）警察与小偷
警察审问一个被当场抓住的小偷：“为什么你偏要到这家商店偷东西？”
小偷回答：“这家商店里我的住处最近。你知道，目前社会治安混乱，我不能离家过久。”（5）逮捕我是一大错误
法官盘问窃车贼：“你仅用一个月的时间就盗窃十二辆汽车，工作效率真是挺高的！”
“是的，法官大人，你们逮捕我是一大错误。如果再给我几周的时间，我敢保证，这个城市的交通堵塞问题很快就可得到彻底的解决。”
（6）涨价
乔杜里因为骂邻居是猪，法官要罚他50美元。
“法官先生，上次我同样骂他是猪，可你只罚我30美元。”
“因为猪肉涨价了。”
（7）请假报告
职员向经理递交一份请假报告，上写：请假一天以帮助妻子打扫房间。
经理看了一眼，果断地回答：“不行！”
“谢谢你，经理先生！”职员道，“我就知道在关键时刻您总是帮助我的。”
（8）对联
酒馆经理到书店买书，风书店里挂着一条横幅：为好书找读者，为读者找好书。
他的眼睛一亮，立即奔回店中，叫人也写一条横幅挂在酒馆的门口，上面写道：为好酒找酒鬼，为酒鬼找好酒。
（9）吹牛皮
一个外国游客参观果园，边走边吹牛：在我们国家，桔子看上去就象足球，香蕉就象铁塔---
正在这时，他被一堆西瓜绊倒。
一个果农道：看看看，你踩到我们的葡萄上了！
（10）法国佬和德国佬
法国佬和德国佬在一起吹牛。
法国佬说：我们国家新近发明一种机器，能将活的鲜鲜的肥猪从机器的入口赶进去，从出口处流出美味的猪肉香肠。
德国佬说：这种机器在我们国家已被淘汰。在我们那里，如果香肠不合胃口，还可以再送回机器，那头肥猪会从机器的出口处走出来。
（11）相识
法官望着被告说：我好象在哪儿见过你，怎么这么眼熟？
被告说道：没错，法官大人，您忘啦？二十年前，正是我介绍您的太太与您相识的！
法官咬牙切齿地说：好吧，我也判你二十年！
（12）喂奶
某少妇和丈夫带Baby去饭店吃饭，少妇掀起衣服给Baby喂奶。
餐厅服务员觉得不雅，劝她不要当众喂奶。
少妇恼火地问道：难道你认为哺乳不雅吗？
“不是”服务员礼貌地指着墙上的告示说道“本店禁止食用非本餐厅提供的食品”
3.3产褥期乳房保健
3.3.1乳房清洁
产妇的乳房应经常擦洗，保持清洁、干燥。育婴师应协助产妇用温水浸湿小毛巾清洁乳头和乳晕，切忌使用肥皂和酒精等。
为了利于乳汁的疏通，育婴师应建议产妇穿纯棉的宽松内衣或哺乳文胸，不宜穿用
化纤制品，因为化纤制品的纤维球可能顺乳腺开口进入体内；文胸的松紧要适度，
以免对乳房造成压迫。
3.3.2服装选择
为了利于乳汁的疏通，育婴师应建议产妇穿纯棉的宽松内衣或哺乳文胸，不宜穿用化纤制品，因为化纤制品的纤维球可能顺乳腺开口进入体内；文胸的松紧要
适度，以免对乳房造成压迫。
3.3.3哺乳前的乳房护理
（1）指导产妇认真洗手
（2）协助产妇用温热毛巾清洁乳房
（3）协助产妇柔和地按摩乳房，刺激排乳反射。
（4）乳房过胀时应指导产妇县挤掉少许乳汁，待乳晕发软时再开始哺乳。
（5）指导产妇认真洗手
3.3.4哺乳时的乳房护理
（1）指导产妇要让Baby把乳头和大部分乳晕均含在嘴里。
（2）每侧哺乳时间应控制在10-20分钟内，不宜太久。
（3）如果产妇有乳头凹陷或乳头皲裂，可以建议使用乳头保护器协助哺乳。
（4）每次吸吮时应让Baby吸空乳汁，如乳汁充足，吸不完，育婴师应协助产妇用吸奶器将剩乳吸出。如Baby吸吮不成功，育婴师也可协助产妇将母乳用吸奶器吸出后喂养。
（5）掌握乳房按摩的技巧，当产妇发生乳房胀痛或出现硬结、硬块时，可先帮助其用毛巾局部热敷3-5分钟。然后，然后将双手放于产妇乳房左右，用大小鱼际肌（即手掌靠近腕部的两块肌肉）呈螺旋状按摩乳房，一边按摩，一边移动手掌；
再以双手放于乳房上下，从乳房基底部朝乳头方向顺序揉压，促使乳腺管通畅，利于乳汁通畅。
3.3.5哺乳后的乳房护理
（1）指导产妇在哺乳后挤几滴乳汁涂在乳房周围，并晾干。
（2）帮助产妇使用乳垫等乳头保护器，然后戴上哺乳文胸以保护乳房。
（3）母乳过多时，或Baby尚未吸空酒停止哺乳时，需指导产妇将剩余乳汁及时用吸奶器干净
（4）可将吸出的乳汁存放在冰箱里。
3.3.6平坦及凹陷乳头护理
（1）乳头伸展练习：将两拇指平行地放在乳头两侧，慢慢地由乳头向两侧外方拉开，牵拉乳晕皮肤及皮下组织，将乳头向外突出。随后将两拇指分别放在乳头上、下侧，由乳头像上、下纵形拉开。此练习反复多次，做满15分钟，每天2次。
（2）乳头牵拉练习：用一手托住乳房，另一手的拇指和中、食指抓住乳头像外牵拉，重复10-20次，每天2次。
（3）佩戴乳罩：从妊娠7个月起佩戴，对乳头周围组织起稳定作用。柔和的压力致使内陷乳头外翻，乳头经中央小孔持续突起。
（4）在Baby饥饿时，先吸吮平坦的一侧，应为此时Baby的吸吮力强，易吸住乳头和大部分乳晕。
3.4乳头皲裂、乳腺炎的预防及护理
3.4.1乳头皲裂的预防及护理
Baby吮奶时乳头没有含接正确、产妇哺乳后没有把乳头洗净擦干，或从Baby嘴里用力拽乳头都会引起乳头皲裂。如果产妇乳头出现放射状小裂口（即乳头皲裂）时，可建议产妇采取以下措施：暂时减少每次哺乳时间，增加哺乳次数；哺乳时先让Baby吸吮健侧乳头，但是应该将乳汁挤出或用吸奶器吸出，装入奶瓶喂养Baby，也可暂时用乳头保护器协助哺乳，每次哺乳后再配合用水凝胶外置，以利痊愈，一旦愈合则可不用乳头保护器，因为乳头保护器长期使用会影响哺乳。
乳头保护器的使用方法。第一次使用时，从包装中取出，先进行常规消毒，即使用专用的消毒锅，或者用开水烫。哺乳时，协助产妇将清洁的乳头保护器放于其乳头及乳晕上，待哺乳后协助去下，先用清水洗净，然后按上述方法消毒，以备下一次哺乳时使用。乳头皲裂一旦愈合，则不可再用，以免影响哺乳。
3.4.2乳腺炎的预防及护理
乳房仅有轻度红、肿、热、痛，可以做局部温湿敷或者外敷中药如意金黄散，还可以继续进行母乳喂养，并增加喂奶次数，以防乳汁滞留，病情恶化；如需停喂1~2天，也必须把乳汁挤出或吸出装入奶瓶中喂Baby使用；如果症状较重，乳房出现乳头疼痛，局部皮肤发红、发热，并有触摸痛和硬结，或产妇忽然高烧39度以上，及时到医院就医。
做好乳房护理，可以避免乳腺炎的发生。应指导产妇注意排空乳房，不使乳汁存留过多，保持乳腺管通畅，一旦乳房出现硬块、硬结时，要及时进行疏通按摩等。
3.5产妇的休养环境与生活起居
产妇的休养环境应保持空气清新，无刺激性气味，相对安静，感觉舒适。育婴师应做好产妇休养环境的通风、室温调节及清洁等工作。
（１）产妇房间相对安静即可，不必过于安静，可放柔和背景音乐，以利于产妇休养。（２）室温在24%-26%，自然光照（避免阳光直射）的条件下，可以用加湿器调节湿度、用电脑调光系统丰富房间色调，使产妇感觉最舒适。
（３）天气晴好时，应将房间的门窗打开通风，每天1-2次，每次15-20分钟。
（４）由于产妇出汗较多，应避免对流风。空调风也不宜直吹，以免受凉。
（５）建议产妇休养环境不要放置过多鲜花，以免引起产妇和Baby过敏反应。
（６）建议产妇不养宠物。
3.6产褥期个人卫生指导
3.6.1刷牙
指导产妇用温开水刷牙，不可用力过猛，至少每晚1次，每次2-3分钟即可。
3.6.2洗、擦浴
一般正常分娩后2-5天便可以淋浴，产褥期8周内不能洗盆浴，洗、擦浴前的准备。关闭空调，关好门窗，避免对流风。调节好水温，备好洗浴用品：沐浴露、洗发水、浴巾、洗澡拖鞋等。
洗、擦浴。育婴师可陪同产妇进入浴室，协助产妇洗发、洗浴。洗浴期间应避免产妇滑倒摔伤等意外的发生。注意产妇每次淋浴的时间不宜过长，5-10分钟为宜。洗澡水温与人体相近，37-38度即可，不宜空腹时洗浴。若产妇不能淋浴，育婴师可帮助擦洗。
洗后保暖。洗浴后，叮嘱产妇及时吹干头发、穿好衣服，然后将室温调节至24-26℃。注意产妇洗浴后不宜马上开空调降低室温和开窗通风，预防感冒。
3.6.3洗头
洗头的准备工作及洗头后保暖均与洗浴相同。
产妇洗头时，可能脱发较多，可告知产妇其主要原因是产后身体内分泌水平骤然降低导致，可结合药膳调理。如果产后脱发严重，6个月后脱发仍未停止，应去医院检查治疗。
3.6.4侧切手术伤口的清洁
无感染情况，产妇的侧切伤口３－５天即可愈合良好，手术伤口５－７天愈合良好。
嘱产妇经常更换会阴垫；睡觉时应采取对侧卧位，会阴侧切一般在左侧，因此一般产妇
应取右侧卧位，避免伤口被恶露污染；大小便后，应用温开水或生理盐水擦洗外阴部，擦时应从前到后，最后擦至肛门（房内卫浴设施已配备）。
会阴伤口化脓肿胀、疼痛时，应立即去医院。
3.7子宫恢复按摩的方法
左手在耻骨联合上缘按压下腹，将子宫按摩上推，右手置于子宫底部，拇指在前壁，其余四肢在后壁，做均匀有节律地顺时针按摩，在子宫按摩过程中将子宫腔内积血压出，以免影响子宫收缩，从而达到止血的目的。
3.8科学肩背按摩的方法
（1）颈部：站在被按摩者头部旁边，双手放在其脖子下面，手指放在脊椎骨的两边。
向内朝颈部重复打圈，然后向上至其头盖骨。如果觉得难以操作，可以用一只手撑起其头部，用另一只手在头的一侧打圈，然后换手，在头的另一侧重复进行。请注意始终保持轻轻的压力。
（2）背部：放松双臂，把拇指放在背部最上面，距离背椎骨两侧约2.5厘米左右。
向下按压肌肉，然后再释放压力。重复该动作至下背部，每次向下只移动大约2.5厘米左右，或者大约在每个背椎骨节处按压1次。
（3）肩膀：让被按摩者俯卧，然后面对其头部，站在被按摩者肩膀旁边。把另一只手塞入其肩膀下面，另一只手放在其肩胛上。轻轻地把手向自己身边拉，使被按摩者身体实际上也在同时移动。这样的结果是，其上背很快就放松下来。最后轻轻地将自己的双手向前滑出。
（4）按肩：一只手扶着其肩膀前面，然后用拇指和其他几个手指沿着其肩胛骨直线方向按压。向内用力，按压肩胛骨。
3.9产后引导松弛护理
(1)保证必要的营养支持，不要因害怕产后肥胖，过分节制饮食，导致肌肉缺乏必要
的营养而变得很薄。
(2)产后应尽早进行适当的运动，积极进行阴道肌肉的恢复性锻炼，至少持续6-8周：
●每天早晚在空气清新的地方，深吸气后闭气
●吸气紧缩会阴部及肛门肌肉，就像憋住大便、憋尿一样，闭气，持续3～5秒
再慢慢放松，吐气，每次做10-15次。休息、坐、躺、走路时，随时可做。
●小便时进行排尿中断锻炼，排尿一半时忍着不排让尿液中断，稍停后再继续排
尿
●穴位按摩。产妇仰卧位，两下肢伸直。育婴师以一手拇指罗纹面置于左或右侧
腹股沟外上端，自外上向内下反复按揉3~5分钟，然后将拇指端置于腹股沟中
点处，持续点压1~3分钟。
●产后形体恢复操中的仰卧起坐
(3)对于严重的阴道松弛，或伴有阴道膨出者，可到医院做阴道紧缩手术。
3.10妇产科理疗仪的使用
妇产科理疗仪主要作用有催乳、疏通乳腺管、促进子宫收缩、缓解疼痛、防止下肢静脉栓塞等，具体操作可按照说明书具体执行。
3.11产妇营养月子餐
营养专家研究认为，人体在生命过程中的不同阶段，对营养的需求也是不同的，针对不同生理时期采取相应的营养措施，可以有效地保障人体健康。
孕期、产期是女人一生中最重要的两个时期，这两个时期的营养十分重要。馨月汇国际高级营养师为您制定个性化的饮食方案，按需配餐，因人而异，针对个人的体质、体重、饮食习惯；产前、产后不同时间段、分娩方式、哺乳方式、度身定做月子食谱。
馨月汇国际膳食部将产后护理周期划分为三个阶段，搭配各种膳食来调理饮食结构：第一阶段排毒修复，第二阶段净化调整，第三阶段滋补改善，使产妇调理修养阶段得到充分的营养，同时又避免营养过剩及营养缺乏，从而带来真正健康合理、营养均衡的月子饮食，给产妇最精心、最专业的照顾。
3.12产后束腹用品的使用
怀孕期间，由于子宫扩大，致使腹壁也同时被撑开；分娩之后，子宫会自行收缩至原状，而腹壁却无法迅速复原，脂肪组织便趁隙进驻腹中。这时，除了合理运动外，还可以利用束腹带的紧缩功能。它不但可以刺激子宫，帮助子宫复旧，还利于腹部肌肉的复原，并赶走囤积在此的脂肪。此外，束腹带还可以帮助产后骨盘收缩，为避免发生子宫异位、内脏下垂的情形，或剖腹产为免伤口裂开，产妇被建议使用束腹带。
产妇使用束腹带２－３周后，可以改穿塑身用束裤。
产妇使用束腹带方法与注意事项：
（１）平躺床上，将束腹带放在背后腰至臀部位置。作深呼吸后将束腹带的魔术贴贴紧。（２）束腹带不能束太紧
腹部是人体大血管密集的地方。腹带如果绑得过紧，会引起血液回流受阻，两腿会发生静脉曲张，也会妨碍肌肉的正常运动以及血液的供应
（３）束腹带只能间断使用
早晨起床漱洗完毕，上厕所后即可使用。三餐前须拆下、饭后半小时再绑上。洗澡、上厕所前拆下，后再绑上。若有松动即应卸下重绑。每日入睡前拆下。
（４）不宜长时间使用束腹带与穿紧身束腹裤
使用束腹带与穿紧身束腹裤也不宜时间太长，不能只依靠束裤把撑开的髋骨收回去，这只是其辅助作用，还要结合适当的运动。
（５）清洗方式：用清洁剂手洗，再用清水过净后晾干即可，可准备２条替换
3.13产后形体恢复操的指导
形体恢复操（产褥期保健操）能够帮助子宫复旧，尽快恢复盆底肌肉张力，育婴师要正确指导产妇练习。
第一节：仰卧，收腹，呼气。
作用：放松肌肉、解除疲劳
第二节：仰卧，提肛运动，两臂直放于身旁进行缩肛与放松运动。
作用：产后第二天开始。用力绷紧臀部肌肉和肛门，提肛、收腹数到10 ，松力。稍作休息后再反复，连做10次，锻炼盆底肌肉。
第三节：仰卧，两手放于身旁，双腿轮流上举和并举，与身体成直角。
作用：腿部运动，促进子宫及腹部肌肉收缩，并使大腿部恢复较好的曲线。产后10天开始。
第四节：仰卧，髋与腿放松，分开稍屈，脚底平房在床上，尽力抬高臀部及背部。
作用：预防子宫、阴道、膀胱下垂。产后14天开始。
第五节：仰卧起坐
作用：使子宫及腹部肌肉收缩。
第六节：跪姿：双膝分开，肩肘垂直，双手平放床上，腰部进行左右旋转动作。
作用：锻炼背部肌肉，防止子宫后倾。
第七节：全身运动：跪姿，双臂支撑在床上，左右腿交替向背后高举。
作用：帮助子宫恢复正常的位置，防止子宫后倾。
注意事项：
（１）产妇做运动操，运动量应逐渐增加，时间由短到长，动作按程序进行。
（２）在做形体恢复的过程中，可能会有恶露的反复，如恶露接近没有时，可能在做操后有所增多，或者已经停止做操后又有少量。但总的是要观察恶露的量与颜色，只要不超过月经量，颜色不是鲜红血液，一般问题不大，否则要停止做操。
（３）产后6周后选择新的锻炼方式。
3.14产后避孕指导
一般产后42天落实避孕措施（可男用），产后4周内禁止性生活，哺乳期间即使没来月经，也可能有排卵，所以要注意避孕。
3.15产后如何回奶
因疾病或其他原因不哺乳者或终止哺乳者应尽早回奶。产妇限进汤类食物，停止吸吮及挤奶，医院内可按医嘱注射己烯雌酚。如已泌乳，用皮硝退乳，方法：皮硝250g碾碎袋布袋分别敷于两侧乳房并固定。同时膳食部提供生麦芽泡茶饮、回奶膳食配合回奶。
3.16产后不适症状及疾病护理
3.16.1产后痔疮的护理
分娩过程中用力过多，可能发生痔疮，不大严重的痔疮的治疗的最好方法是多食纤维素和多喝水，保持大便通畅，不用力屏大便，不要长时间保持站或坐的姿势，侧卧比平躺更好，每天可做缩肛运动，必要时涂痔疮膏。
3.16.2产后足跟痛的护理
产后足跟痛中医认为是肾虚所致，如果产妇赤脚使足跟外露，或经常穿硬底、弯曲度较高的高跟鞋，使产后已虚弱的足部肌肉不能得到休息，容易导致足跟痛。预防的方法是产后3个月内不要穿高跟鞋和硬底鞋，穿凉鞋、拖鞋时最好穿上袜子。一旦出现足跟痛，可每日坚持轻柔按摩足跟及全脚掌，避免过多走动并注意保暖，不要再受寒，健康顾问、营养师可针对您的具体情况采用补肾为主的膳食。
3.16.3产后便秘
产妇分娩后最初几天，容易发生便秘，有时3~5天或更长时间不解大便，或者大便困难，引起腹胀、食欲不振；严重者还会导致脱肛、痔疮、子宫下垂等不良后果。由于分娩时引起的会阴裂伤或因会阴部伤口的肿胀疼痛，不敢用力排便，抑制排便反射，使大便在肠内停留时间最长。平时应保持心情舒畅，避免不良的精神刺激，因为不良情绪可使胃液份泌量下降，肠胃蠕动减慢。
3.16.4产后腹痛
产后腹痛是指产妇在分娩后及产褥期间以小腹疼痛为主要特征的疾病，系产后子宫收缩呈阵发性痉挛状态，使子宫肌壁血管缺血，组织缺氧，神经系统受到刺激所致。
中医称为“产后腹痛”，有称“儿枕痛”是由于淤血阴滞，气血运行不畅或产时失血，产后调养失宜所致。
主要表现及症状：小腹隐隐疼痛，绵绵不断，腹部喜用热水揉按，恶露量少、色淡红、清稀，或兼见头昏、眼花、耳鸣、身倦无力，或兼大便干燥，面色萎黄。
预防与治疗：
（１）卧床休息，保证充分睡眠，可适当活动，但不宜久站、久蹲，防止子宫脱垂、脱肛等病发生。
（２）加强营养，可选择食用一些药膳
（３）用热毛巾热敷痛处。
（４）若恶露量多，或有创伤流血不止者，必须尽快送医院治疗。
3.16.5产后恶露不净
产后如果排出的恶露有臭味或持续时间长，称为恶露不净。若产后恶露淋漓不断，超过10天仍量多，颜色淡红，质清稀，产妇感到疲倦无力，应入院诊治；若产妇体质强壮，但产后恶露多、过期不净、颜色鲜红或紫红、质粘稠、有臭味、口干舌燥，嘱产妇多饮水，并结合药膳调理；若产妇应情绪不佳，过于悲伤、忧愁等，需帮助产妇排解忧虑，疏导抑郁，并结合药膳。
但若以上情况持续病加重，应及时送医院诊治。
3.16.6产后脱发
部分产妇产后发生不同程度的脱发，其主要原因是女性在产后身体内分泌水平骤然降低导致，可结合药膳调理。如果产后脱发严重，6个月后脱发仍未停止，应去医院检查治疗。
3.16.7产后腰背痛
产褥期内，有部分产妇会出现腰背部肌肉酸痛，表现轻重不一，时间或长或短。如果掉以轻心，可能会留下终生的病痛。主要由于孕期子宫增大，前凸，使重心发生变化，身体需后仰保持平衡，腰背和腿部的肌肉伸张、牵拉；另外，受孕期雌激素的影响，韧带关节松弛，关节稳定性减弱；再加上产时过度用力、产后照顾Baby使肌肉疲劳。个别因生殖器病引起。若没有其他特殊的病变和症状，可采取局部保暖、热敷、按摩等措施来解除肌肉和关节的疲劳；睡眠时取合适的体位，不宜睡软床；适宜穿低跟软鞋；另外，也可通过产后保健操来减轻腰背痛。若超过一周还未缓解，应去医院就医。
3.16.8子宫复旧不全
表现及症状：子宫复旧不全表现为产后腰痛，下腹坠胀，血性恶露淋漓不止，甚至大量出血，即使恶露停止，白带、黄带必定增多，子宫位置后倾。如果不及时治疗还可能导致永久性子宫改变。子宫于分娩后缩复得快慢，与产妇的年龄、分娩次数、身体健康状况、分娩的性质、是否哺乳等都有关系。凡是年龄大、分娩次数多、身体健康差的子宫复旧均比较慢，产程长后难产者复旧的慢。产后自己哺乳，可以反射性的促进子宫收缩复旧。产褥期发生子宫复旧不全现象，应及时就医，采取治疗措施。
3.16.9产褥期感染
产褥感染是指分娩时及产褥期生殖道受病原体感染，引起局部和全身的炎性变化。表现及状况：
（１）会阴裂伤和缝线伤口感染，是一种常见的感染，表现为伤口红肿，缝线针头处化脓，病人自觉会阴伤处热痛，出现小便困难，但一般不会发热，只要及时治疗，炎症会很快消退。
（２）阴道感染，则阴道黏膜表现红肿、溃烂并带有脓液，此时病人常有低热。
（３）子宫内膜感染，病人自觉下腹疼痛，白带增多，有臭味，同时体温升高，可达38度以上此时如能及时治疗，感染会很快得到控制；如果不及时治疗，炎症可继续扩散，侵入子宫或子宫周围组织，病人会感到下腹剧痛，全身不适，体温可升高到40度，并打寒战；如果炎症再不能控制，便会蔓延到腹腔，引起弥漫性腹膜炎，病情表现更为严重，除高烧、寒战外，腹痛进一步加剧，出现恶心、呕吐、呼吸急促、神智不清，有少数病人会发生败血症、毒血症，如抢救不急时，则可造成死亡。
因此，一旦发生产褥感染后，一定要及时，彻底进行治疗，以防炎症扩大蔓延和留下后遗症。特别是如产妇在产后出现体温升高等症状，不要自以为感冒而忽视，一定要及时到医院去检查。
预防：分娩后，产妇应尽早下床活动，及时小便，以避免膀胱内尿液滞留，影响子宫的收缩及恶露的排出，要使用洁净的卫生纸和卫生巾。
第4章Baby护理服务喂养篇规范
4.1 母乳喂养指导
4.5.1哺乳三原则
（１）早接触、早吸吮、早开奶。一般在Baby出生后３０分钟进行皮肤接触，以促进乳汁分泌，尽早哺乳，加强Baby的吸吮能力，刺激产妇子宫收缩、减
少出血，使Baby感受母亲的温暖，减少Baby来到人间的陌生感。
（２）按需哺乳。不要规定哺乳时间与次数，应按照Baby的需求，或者母亲觉得奶胀的时候随时哺乳。一般一天哺乳8-12次。
（３）勤吸吮。Baby勤吸吮会通过对乳头的刺激产生更多的乳汁。所以勤吸吮才能保证足够的奶量。另外，产妇保持愉快和舒畅的心情，以及良好的饮食和充
足的睡眠对乳汁分泌也很重要。
4.5.2母乳喂养优点
（1）对Baby：母乳是Baby的最佳食品，母乳的温度适宜，且含有各种消化酶及抗体，可增加Baby抵抗力，易消化吸收。
（2）对产妇：可促进子宫收缩，减少产后出血；减少妈妈得卵巢癌、乳腺癌的机会；可抑制排卵，有助避孕；预防贫血；可利于减肥；经济方便。
（3）对双方：哺乳是母婴感情交流的最佳时机。
（4）对社会：保护环境；减低医疗成本。
4.5.3哺乳前准备
（1）在哺乳前，先给Baby换上干净尿布，以免在哺乳过程中换尿布，影响哺乳；同时哺乳后若翻动刚喂哺完的Baby容易造成溢奶。
（2）育婴师需将手洗干净，轻柔产妇乳房，再用清洁的小毛巾蘸温开水清洗乳头，并为产妇洗手，乳房过胀的应先挤掉前几滴奶，擦洗干净后，再对Baby喂哺。
4.5.4哺乳时育婴师的协助姿势
（1）选择协助母乳喂养的恰当姿势。首先应选择好自己和产妇的舒适姿势，避免协助时育婴师的肌肉过度疲劳，出现背痛和其他不适。
（2）育婴师协助喂哺主要有三种姿势：产妇卧位，育婴师侧坐于床边，此种情况适用于分娩不久的产妇；产妇坐在床边，育婴师由侧面协助哺乳；产妇坐在椅子上，育婴师由产妇身后协助哺乳。
（3）稳定Baby头部和乳房位置。育婴师用手掌根部托住Baby颈背部，四肢支撑Baby头部，而另一只手的四指和拇指分别放于产妇的乳房上、下方，柔和地握住乳房。
（4）配合含吮。使Baby口腔对着乳房移动，将乳头从口的上唇中间部位引起Baby觅食反射，当Baby嘴张大、舌向下的瞬间，育婴师两手紧密配合，柔和地将乳头引入Baby口内。
4.5.5哺乳时产妇的姿势：
（1）可以选择不同的姿势给Baby哺乳，一般选择坐位哺乳，产妇应该舒适地坐直，背靠在椅子上，膝上可放一个枕头，哺乳侧可把脚垫高，以抬高Baby，方便含接奶头；如果产妇感到身体虚弱或伤口疼痛，这时也可以选择侧卧位哺乳。
产妇要一手托住Baby，让Baby的头靠在臂弯里，另一手用“C字型”从乳房根部把整个乳房托起。
（2）防止Baby鼻部受压。喂哺全过程应保持Baby头和颈略微伸张，用手托住乳房，拇指可稍向下压，以免鼻部被压入乳房而影响呼吸。
（3）如奶量太急时，用中指和食指适当夹紧乳晕（剪刀形），使乳汁不致过快流出，以免引起Baby呛奶或吐奶。
（4）做到“三贴”，胸贴胸，腹贴腹，Baby的下颚贴住产妇的乳房。
（5）选择好哺乳姿势后，产妇可以先用乳头触动Baby的上唇中间部位，当Baby 的嘴巴张大时，顺势把乳头和大部分乳晕都含入他的小嘴，应使Baby的嘴完全盖住乳晕，以形成一个严密的封口，产妇会感到他的舌头将乳头压向上腭。只有这样，Baby吸吮时才能充分地挤压乳晕下面的乳窦，使乳汁顺畅地排出。这样也可以避免乳头皲裂。
（6）建立视线的接触，哺乳是一种放松的和值得做的体验；在哺乳时应注视着Baby与他交谈，对他微笑。可任他在乳房上玩，这样可使Baby形成进食时的愉快
感和感受到你皮肤的气息。
4.5.6母乳喂养的注意事项
（1）产妇应洗手和清洁乳头，如果乳头扁平要牵拉乳头，乳头凹陷、乳头皲裂可使用乳头保护器。
（2）指导产妇采用正确姿势哺乳，避免奶水太急发生呛奶；防止乳房堵住Baby 鼻孔，发生Baby窒息。
（3）两侧乳房交替进行哺乳。让Baby吸空一侧乳房后，再吸吮另一侧乳房，每侧喂哺10-20分钟，两侧交替喂哺。每一侧乳房分泌的全部乳汁称为全奶，按照不同的成分可分为前奶与后奶，前奶是在每次哺乳时最先产生的奶，也就是前两、三分钟出来的奶。它的含水量大，可以为Baby提供丰富的水分、蛋白质、乳糖、维生素、无机盐和水，还有具有抗癌能力的免疫球蛋白。后奶：含有较多的脂肪，看起来颜色比前奶白，它可以为Baby提供大量的热量，有助于各方面的成长。因此，只有轮流从不同侧乳房开始，才能让Baby均衡地吃到前奶和后奶，使Baby得到全面营养保证；也可以使两侧乳房都有排空的机会，避免因过多喂哺某一侧而造成乳房不对称。
（4）哺乳时间以20-30分钟为宜，时间过短，Baby吃不饱；时间过长，摄入的脂肪过多，可引起小儿腹泻。如果奶已吸空而仍含着乳头，会吸入空气，容易吐奶。
（5）如每次哺乳，Baby不能完全吸空乳房，则应用吸奶器将其吸净，避免乳汁淤积，否则易引起细菌感染而致急性乳腺炎。
（6）注意夜间哺乳，因为夜间泌乳素的产生是白天的50倍，晚上可只喂不逗，以帮助Baby区分白天黑夜。
（7）哺乳结束时，绝不要把乳头硬拉出来，这只会弄伤你的乳头，要让Baby 离开乳房，可以轻轻地但是坚定地挤压其下颌，或者轻轻地将小指滑入其嘴角，即可让Baby松口。
（8）哺乳结束后，可挤出1-2滴乳汁，涂于乳头周围，并晾干，使乳汁在乳头形成保护膜，以防乳头皲裂。如果已发生乳头皲裂，此种方法可以促进皲裂的愈合，因为乳汁具有抑菌作用且含有丰富蛋白质，能起到修复表皮的作用。
（9）哺乳后，要为Baby正确地拍嗝。
4.5.7为Baby拍嗝的方法
（1）俯肩拍嗝法
将小毛巾或纱布铺平在妈妈的左（右）肩上，以免Baby溢奶时沾到妈妈的衣服，抱直Baby，一只手托住Baby的臀部，另一只手托起Baby的头颈部，使Baby 的头趴在肩上、下颌靠着肩膀，然后由托头的手掌呈空心状由下往上轻轻拍Baby 的背部，或是手掌摊平轻抚背部，直到Baby打嗝排气为止。
（2）坐腿拍嗝法
将小毛巾或纱布围在Baby的脖子上，避免Baby溢奶时沾到衣服，让Baby 坐在妈妈大腿上，一手弧口张开，托住Baby的下颌及前胸，另一手手掌呈空心状，由下往上轻轻叩击背部，或是手掌摊平轻抚背部，直到Baby打嗝排气为止。
（3）注意事项
育婴师需向家属解释拍嗝的重要性与要点，一般拍嗝时间以5-10分钟为宜，若无气体排出，可为Baby换个姿势，继续拍5分钟（具体情况因人而异），拍完后将
Baby放在床上，以右侧卧位为宜。
若Baby仍未打嗝，多抱一会再将Baby放回床上，取右侧卧位。
4.5.8怎样判断Baby吃饱了
喂奶前乳房丰满，喂奶后乳房较柔软；喂奶时母亲又下乳的感觉；Baby吃奶时可听见其吞咽声；尿布24小时湿6次及以上；Baby大便软、呈金黄色、糊状、每天2-4次；在2次喂奶之间Baby很满足、安静；Baby的体重正常增长。
4.5.9怎样判断奶水不足
产妇感觉乳房空软；Baby吃奶时间长，用力吸吮却听不到其连续的吞咽声，有时突然放开奶头啼哭不止；Baby睡不香，出现吃完奶不久后就哭闹，来回转头寻找奶头；
Baby大小便次数少、量也减少；体重不增加或增加缓慢。
4.5.10奶水不足该怎么办
大多数自认为“没有奶”的乳母并非真正母乳不足，应积极采取催奶办法如对乳房进行按摩，健康顾问与营养师会根据您的具体情况进行膳食调理，一般不能轻易放弃母乳喂养。应该继续让Baby多吸吮乳头可以刺激产妇的大脑分泌释放催乳素，还可以进行混合喂养。
4.5.11奶胀怎么办
应该让Baby多吸吮妈妈的奶水，吸吮时将足够的乳房含入Baby口中，并且首先吸吮胀痛较重的一侧，如果胀痛持续，则应将奶水挤出，可用吸奶器吸出，还应进行乳房按摩（可用理疗仪），喂奶前进行乳房热敷，有助于乳房排空。热水淋浴也可使乳房松软，使Baby能够吸吮。
4.5.12吸奶器的操作方法
吸奶器可分为手动与被动两种，具体操作参见说明书，并严格按照其执行。
4.5.13上班以后不能哺乳怎么办
妈妈应该提前练习用正确的方法用吸奶器将奶水吸出，上班后准备专用容器，每3小时吸一次奶，存放在冰箱或保温桶内，存放于容器中的奶不宜超过24小时。
4.5.14Baby吃奶时睡着了怎么办
Baby 在吸吮时容易疲劳，常常吃着奶就睡着了或中间停下来休息，属正常现象，这时产妇可捏捏Baby耳垂、轻轻触摸Baby脸颊或轻轻抚摸其背部，唤醒Baby后使其继续吸吮，让其吃饱后再睡。但不要边喂边逗引Baby，也不要让Baby含着乳头睡觉。
4.5.15什么情况下不能母乳喂养
（１）Baby方面：
苯丙酮尿症：该病系Baby肝内先天缺乏苯丙氨酸，喂养后可引起Baby的神经系统损害。该病儿只能进食含量很低的苯丙酸代乳品。
半乳糖血症：患此病Baby缺少半乳糖-磷酸尿苷转化酶，进食含有乳糖的母乳，可引起半乳糖代谢异常，引起Baby神经系统病变而发生智力低下、白内障、黄疸、低血糖等病。此种情况，应以不含乳糖的代乳品喂养，母乳、牛乳均与该病Baby无缘。
砚糖浆脲症：Baby缺乏支酮酸脱羧酶，进食母乳易引起氨基酸代谢异常，导致严重的神经系统损害。该类Baby只能选用分支氨基酸含量最低的合成氨基酸食物，进食母乳也只能占很小的比例，丰盛的母乳“爱莫能助”。
以上这些都已被列入上海出生新生儿筛查范围内。
（２）母体方面：
如有严重的心脏病、心功能不全者，严重的肾脏疾病、严重的肝脏疾病、精神病、癫痫病、肺结核、、恶性肿瘤等，等均为不宜，因为哺乳会增加母亲的负担，无疑会造成病情恶化。
哺乳期间有病毒感染者，为了Baby的安全和健康也不宜喂养母乳。如巨细胞病毒急性感染期、人类T-淋巴细胞病毒感染、艾滋病病毒阳性、乙型病毒性肝炎患者HBeAg和HBsAg 阳性、结核菌感染、梅毒血清阳性等，均不宜喂养母乳，以免将这些病毒细菌传播给无辜的Baby。
（３）有部分Baby或母体即使患病也是可以进行哺乳的，只要应当注意一些有关事项而已。
Baby唇颚裂常给喂养母乳带来不便，此种情况可将乳汁挤入小杯内，用汤匙、注射器等喂食。
腹泻引起Baby轻度脱水时，母亲应当间断吸奶器吸出乳汁。
鹅口疮用制霉菌素有可靠有疗效，治愈后不影响母乳喂养。
Baby若出现母乳性黄疸，只要不是病理性的，胆红素＜340mol/L，仍可母乳喂养，一般两个月后自行消失，对Baby发育无不良影响。
一般性的发热、上呼吸道感染等，也不影响哺乳，不宜停止喂奶，以防回奶。
4.2人工喂养指导
4.2.1配奶前准备及奶粉配制
如果因某些原因，如产妇患病确实无法喂哺Baby时，可选用配方奶粉人工喂养。
（１）配奶前准备及奶粉配制
●清洁双手，取出已经消毒好的备用奶瓶。
●参考奶粉包装上的用量说明，按Baby体重，将适量的温水加入奶瓶。
●用奶粉专用的计量勺取适量奶粉(用刀刮平，不要压实勺内奶粉)放人奶
瓶中摇匀。
●将配好的奶滴几滴到手腕内侧，感觉不烫或不太凉，一般在40℃左右，
便可以给Baby食用。绝不能由成人先吮几口后再去喂Baby,因为成人口
腔内常常有一些细菌，会污染奶具，Baby抵抗力差，容易得病。
●奶瓶是成滴滴出，而不是成线流出。
4.2.2喂养的正确操作
（２）喂养中的正确操作指导
●给Baby喂奶，以坐姿为宜，肌肉放松，让Baby头部靠着育婴师（或产妇）
的肘弯处，背部靠着前手臂处，呈半坐姿态。
●喂奶时，先用奶嘴轻触Baby嘴唇，刺激Baby吸吮反射，然后将奶嘴小心
放人Baby口中，注意使奶瓶保持一定倾斜度，奶瓶里的奶始终充满奶，
防止Baby吸人空气。
●中断给Baby喂奶，育婴师（或产妇）只要轻轻地将小指滑入其嘴角，即
可拔出奶嘴，中断吸奶的动作。
育婴师培训机构排名 金职伟业专家级兼职师资团队 育婴师培训机构排名，金职伟业职业培训学校，拥有专家级兼职师资团队，更有知名医药大学、三甲医院医院等专家教授亲临指导。其中，特别聘请的专家8人，分别为湖南中医药大学、南京中医药大学、湘雅医院、长沙民政职业技术学院医学院、北京高校多位专家教授、三甲二甲医院高级专家等。自主研发成套母婴技能培训专业教材——《母婴保健岗位技能培训教材》、《母乳喂养岗位技能培训教材》、《小儿推拿岗位技能培训教材》、《产后康复岗位技能培训教材》。内容贴合母婴服务人才技能培养需求。教学方式深入浅出，可以把深奥难懂的中西医理论及实操手法，转化为易懂易学易操作的技能。 黄政德 湖南中医药大学，湖南中医药大学原党委副书记、副校长、教授、党员。 全国第五批名中医，享受国务院政府特殊津贴专家。全国高等中医药教育学会常务理事，湖南省中医学会副会长，湖南省高教学会副会长，湖南省医学教育科技学会副会长，湖南省高等教育管理学会副会长，湖南省太极拳协会副主席，湖南省书法家协会会员，国家自然科学基金评审专家，湖南中医药大学学术委员会委员、学位委员会委员，湖南省自然科学基金评审专家，《湖南中医药大学学报》、《湖南中医杂志》编委。 长期从事中医药治疗心血管疾病的研究和古代医学流派、古代著名医家学术思想及治疗经验的研究。育婴师培训机构排名 金职伟业育婴师培训课程 育婴师培训机构排名，育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训机构排名，
育婴师复习资料 ◆◆请各位学员们注意： 以下复习题是参照公共营养师教材及历年省、市的营养师考题编制的，仅供学员参加三级公共营养考试时练习使用，本练习题所提供的答案并非标准答案仅供参考，敬请谅解。 1、选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（ D ） A、宝宝练习的结果 B、宝宝动作的质量 C、家长参与的过程 D、宝宝参与的过程 2、在受损部位的两侧固定肢体，并尽量抬高患部，是处理（ C ）的方法 A、烫伤 B、触电 C、骨折 D、溺水 3、胡萝卜和豆制品可制成片、丝、块、卷等形状，配以带馅的面点和营养丰富的美汤，形成色彩鲜明的饭菜，容易调动婴儿的（A）。 A、食欲 B、积极性 C、兴趣 D、注意力 4、必须结合孩子的（ D ）来配制食物，才能保证营养平衡，给和消耗的平衡 A、热能消耗量的多少 B、年龄的大小 C、活动量大小 D、以上都是 5、对婴幼儿认知能力发展的情况了解，是通过（）观察、分析的 A、日常生活中 B、测试中 C、游戏中 D、上课中 6、利用日光直接照射消毒，一般要在阳光下照射（ A ）小时才有作用。 A、3~6 B、2~3 C、5~10 D、1~2 7、在核心家庭中，孩子作为家族关注的焦点，严格的管制除了让孩子成为学习的奴隶，更换孩子（ D ） A、的服从 B、的内向 C、的配合 D、十足的叛逆 8、腺炎的护理：注意休息，直到肋腺肿大（ D ）为止。 A、部分消退 B、单侧消退 C、开始消退 D、完全消失 9、轻度脱水：失水量约为体重的（ A ） A、5%（50mL/kg） B、5%~10%（50~100 mL/kg） C、10%以上（100~120 mL/kg） D、10%~15%(100~150 mL/kg) 10、（ C ）的宝宝要穿满裆裤 A、能自己控制大小便 B、1岁以上 C、能示意大小便 D、2岁以上 11、选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要（ D ） A、生动活泼 B、少见稀奇 C、单一 D、重复性强 12、金属制品如钢门窗最好不用，以防损害（ C ） A、苯酚液 B、84消毒液 C、来苏儿溶液 D、来苏儿溶液 13、26个月婴儿回答问题训练的游戏是（ A ） A、这是什么 B、图谱阅读“弯弯腰” C、欢迎再见 D、小手拍拍 14、凡是耐煮物品都可以在煮沸的水中煮（）分钟。 A、5~10 B、10~15 C、15~20 D、25~30 15、室外如果高压线落地，就会以断落处为中心形成电场，周围（ B ）内都会使人触电。 A、8m B、10m C、5m D、12m
育婴师培训初级教材 金职伟业全面进驻全国： 育婴师培训初级教材，金职伟业母婴职业培训学校：100所分校蓄势待发全面进驻全国各大城市 中国健康服务业岗位能力提升培训项目是有国家卫生计生委能力建设和继续教育中心、中国健康促进基金会共同批准设立的国家级培训项目。金职伟业母婴职业培训学校是经中国健康服务业岗位能力提升培训项目管理委员会、项目管理办公室批准，负责全国招生、培训工作。目前，已在湖南、贵州、广西、山东、宁夏、山西开设有多家分校，更多城市正在全面布局中。 金婴丽人一站式母婴体验馆：500家母婴服务门店上线 金婴丽人一站式综合母婴体验官司湖南金职伟业现代家庭产业发展有限公司旗下的母婴健康一站式综合性服务体验馆，为母婴家庭提供备孕期、分娩期、月子期、产褥期、哺乳期、产后六年的恢复期、婴幼儿至六岁以内的成长期等阶段的健康服务，包括月嫂、催乳、产前保健、产后恢复、小儿推拿、早教、婴儿游泳、抚触按摩、儿童摄影等系列服务。育婴师机构培训 金职伟业育婴师培训课程 育婴师培训初级教材，育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训初级教材， 培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容，育婴师机构培训
育婴师培训报名条件 1、性别不限，籍贯不限，年龄18-55周岁，语言表达清楚; 2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明; 3、有责任心、爱心，喜爱婴幼儿; 4、身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等; 5、帮助女性就业、创业公益项目，您可申请0元入学。 金职伟业拥有多个就业平台 58到家 育婴师机构培训金职伟业对口就业平台之一的58到家，是58同城投资打造的互联网生活服务品牌，总部位于北京。在全国都有分部，并且项目齐全。适合各个地区的学员的就业需求，在为客户提供方便的同时，也打开了学员们的就业大门，让金职伟业的学员遍布全国各地，收获自身的理想工作和不菲的工资。育婴师培训初级教材 悦禧阁会所 育婴师机构培训金职伟业与多家企业签订就业合作方案，是众多品牌战略合作伙伴，其中湖南悦禧阁母婴健康管理有限公司（悦禧阁母婴会所）也是其中之一。悦禧阁拥有三甲医院产科教授、新生儿科教授、中医科专家、产科护理专家、心理咨询专家组成的高级医护团队，学员进入后，在后续的工作中也能从中学到不少知识。 爱满阁月子会所 金育婴师机构培训职伟业拥有多个就业平台，其中爱满阁孕期教育管理中心是就业平台之一，其公司主要运营专业孕期服务机构，也是湖南地区首家专业孕期管理服务机构。我们为其推送优秀产后康复师来负责产后多个项目（孕产知识系列、艺术胎教系列、孕期运动系列、产后恢复系列）。金职伟业和爱满阁都希望我让每一位妈妈享受高质量的幸福孕期生活。而推送过去的学员，都能得到一个优秀的就业机会，从而实现高薪梦想。育婴师培训初级教材
育婴员培训计划 篇一：育婴师教学计划与大纲 育婴员职业标准培训 计划与大纲 育婴员，育婴师培训计划......................................................2 一、培训目标 (2) 二、教学要求 (2) 三、教学计划 (5) 育婴员，育婴师培训大纲......................................................6 一、说明........................................................................... 6 二、课程内容及课时分配......................................................8 三、教学要求内容 (8) 育婴员、育婴师培训计划 一、培训目标 以劳动和社会保障部颁发的《育婴员国家职业标准》为依据，培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业水平。
二、教学要求（一）理论知识要求 1、职业道德 （1）职业道德基本知识（2）育婴员职业道德与修养（3）育婴员工作守则 2、基础知识 （1）0---3岁婴儿解剖及生理发育特点（2）0---3岁婴儿心里发展特点（3）0---3岁婴儿营养 3、0---3岁婴儿教育 二、技能要求 育婴员 育婴员、育婴师培训大纲 一、说明 1、育婴员课程的性质与任务 通过本课教程的教学与培养，使培训对象掌握基本育婴员对象（孩子）应当了解的生理和心里发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。 2、育婴员教学的基本要求 全面了解育婴员课程的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心里发育特点，了解相关的法律法规。 3、育婴员教学中应注意的问题
51．饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分()。 A、矿物质和微量元素 B、蛋白质 C、脂肪 D、碳水化合物 52．过食冷饮会引起儿童()。 A、胃肠道内温度骤然下降 B、局部血液循环减缓 C、影响对食物中营养物质的吸收和消化 D、以上都是 53．铝过多可能导致儿童()。 A、智力下降 B、行为异常 C、不利于儿童骨骼及牙齿发育 D、以上都是 54．专家认为，目前()消费者普遍具有盲目性。 A、蒸馏水 B、纯净水 C、矿泉水 D、太空水 55．长期进食精细食物，不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏“株连”()。 A、味觉 B、嗅觉 C、视力 D、听力 56．长期大量食用膨化食品会造成()。 A、油脂吸入低 B、人体脂肪积累 C、热量吸入低 D、粗纤维吸入过多 57．咖啡因还会破坏儿童体内的维生素，引起()。 A、维生素C缺乏症 B、维生素B1缺乏症 C、维生素B2缺乏症 D、维生素B6缺乏症 58．补品中含有激素和微量活性物质，对儿童正常的()有影响。 A、身高发育 B、生长发育 C、生理代谢 D、生理发育 59．大量研究资料显示，不科学的饮食作为一个致病因素，对儿童健康的影响并不比()小。 A、细菌 B、病毒 C、病原微生物 D、以上都是 60．五颜六色汽水除含一定的()外，几乎没有什么营养。 A、热量 B、蛋白质 C、脂肪 D、碳水化合物 61．购买肉制品、腌腊制品慎购()的食品。 A、规范的市场
B、展销会 C、游商（无固定营业场所、推车销售）销售 D、“放心店” 62．许多生的食品，特别是家禽、肉类及未经消毒的牛奶常被()污染，彻底加热可杀灭。 A、细菌 B、病毒 C、寄生虫 D、病原体 63．不得随意点火，禁止在()用火。 A、仓库 B、煤气站 C、易燃易爆物品处 D、加油站 64．电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用()等灭火。 A、土 B、沙泥 C、干粉灭火器 D、以上都是 65．在没有电话的情况下，应或，协助灭火或报警()。 A、大声呼喊 B、采取其他方法引起邻居、行人注意 C、迅速离开火场 D、以上都是 66．一旦身受火灾威胁要根据周围的()等分析判断火势，不要盲目采取行动。 A、烟 B、火光 C、温度 D、以上都是 67．履行劳动合同，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动职业道德是()的内容。 A、劳动权利 B、劳动义务 C、劳动争议 D、劳动就业 68．发展生产，节制生育、广开就业门路，拓宽就业渠道、办好劳动就业服务企业，扩大就业安置是()的内容。 A、劳动权利 B、劳动义务 C、劳动争议 D、劳动就业途径 69．()是指劳动者与用人单位之间为确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。 A、劳动权利 B、劳动义务 C、劳动合同 D、劳动就业 70．未成年工的特殊保护是指根据未成年工的()的特点，对未成年工在劳动过程中特殊权益的保护。 A、年龄 B、性格 C、身体尚未定型 D、发育 71．社会保险具有()等特征。 A、节流性、开源性、多样性 B、法制性、多样性、保障性 C、灵活性、变通性、多样性 D、保障性、变通性、开源性 72．用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的()。
复习资料 一、单项选择 101、 （ D ）婴幼儿开始用手指着图书，边指边说。在大人的引导下，能手口一致地点读 图谱念儿歌。 A 、7个月至1岁 B 、1岁1个月至1岁6个月 C 、1岁7个月至2岁 D 、2岁1个月至2岁6个月 102、 2岁7个月至3岁婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时 A 、不会回答问题 C 、能回答较复杂的问题 103、 “小宝宝学唱歌”的游戏是婴儿 （A A 、发音 B 、动作 104、 8个月婴儿用动作表示词训练的游戏是 A 、拉大锯 B 、抓握玩具 105、 “我是红色宝宝”的游戏是婴儿 （D A 、发音 B 、回答问题 (B )。 B 、 能回答简单的问题 D 、能回答复杂的问题 ）训练。 C 、 指认 （A ）。 C 、拨珠子 ）训练。 C 、认物 D 、阅读 D 、按一按 D 、认识颜色 106、 （ D ）是儿童依恋发展的第四阶段：目标调整的伙伴关系阶段。 A 、出生至3个月 B 、3至6个月 C 、6个月至2岁 107、 （ D ）的母亲教养态度，易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。 A 、支配性 B 、干涉性 C 、娇宠性 D 、否定性 108、 （ C ）可以提高婴幼儿的社会性认知。 A 、逛街 B 、体育运动 109、 选择和改编亲子游戏要符合 （B A 、客观性、直观性、反复性 C 、积极性、主动性、永久性 D 、2岁以后 D 、散步 C 、 亲子游戏 ）的原则。 B 、趣味性、可操作性、重复性 D 、 合作性、建构性、礼节性 110、 婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现，有时需要向 了解。 A 、周围人 C 、其他人 111、 “不倒翁”的游戏是婴儿（D ）训练。 A 、发音 B 、回答问题 112、 “开汽车”的游戏是婴儿（A ）训练。 A 、交往行为 B 、回答问题 B 、邻居 D 、婴幼儿的父母和照料人 C 、认物 C 、认物 D 、平衡感 D 、平衡感 （B ）。 113、 专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是 A 、平等的 B 、不平等的 C 、有时平等，有时不平等 D 、极不平等 114、 接受+控制的权威型教养方式，父母对儿童 （D ）要求，对儿童不同的行为表现奖惩 分明。 A 、没有 B 、只有一般 C 、有时有 115、 接受+容许的放纵型教养方式，父母对子女违反规则的行为采取 发怒或训斥儿童。 A 、否定 B 、批评 C 、忽视或接受 D 、有较高的 C ）的态度，很少 D 、赞赏 116、 拒绝+控制的专断型教养方式，也属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常 以（C ）的态度对待儿童。 A 、民主 B 、热情 C 、冷漠、忽视 D 、关心 117、 拒绝+容许的忽视型教养方式，父母对子女缺乏最基本的关注，对儿童的行为缺乏反
育婴员培训课程（三级） 第一章职业道德 ?《育婴员国家职业标准》(以下简称《标准》)以《中华人民共和国职业大典》的有 关要求为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，对与之相适应的职业功能、工作内容、技能要求和相关知识作出了明确规定。今后从事育婴职业的人员必须经过专业培训，掌握相关知识和技能并取得国家职业资格证书。 ?育婴员是专门从事o～3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员，是适应我国社会发展 需要而产生的一种新的职业。《标准》对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基本知识。 第一节育婴员的道德与修养 ?从事育婴职业必须有较好的职业道德和品德修养。学习和掌握社会主义道德和职业 道德的基本知识，不仅对社会主义精神文明和物质文明建设有重要作用， 而且对从业人员提高自身素质、增强在职业活动中的竞争能力也具有重要意义。 一、道德概述 ?道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。道 德的构成有两个方面：一是道德观念；二是行为规范。正确的道德观念对于协调人与人之间、人与社会之间的关系，维持社会生活的稳定和促进人类文明的发展具有重要的作用。 1、认识功能 ?道德是人们认识客观世界的一种特殊的方式。道德能帮助人们正确地认识个人与他 人、集体、国家、社会之间的关系，道德是通过善与恶和对立的道德 评价来认识世界的。 2、调节功能 ?道德调节是用一种内在的强制力即社会舆论、传统习惯和内心信念加以约束， 而法律调节是用一种外在的强制力即政法机关施以惩罚。 ?道德调节有社会调节和自我调节两种形式。社会调节是以社会的道德原则和规范 为尺度来调节人们的道德行为，这是最基本的调节形式。自我调节是以个人的思想道德为尺度来调节个人与他人和社会的道德关系。两种形式是互相联系和互相影晌的。 3、教育的功能 ?道德的教育职能主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为，提高人们的道 德境界，形成理想的人格。道德教育职能作用的发挥，主要是通过社会激励和自我激励的手段来实现的。 二、社会主义道德建设的内容和要求 ?人们的生活可以划分为三大领域，即社会生活领域、职业生活领域和家庭生活领域。 与之相适应，也就形成了社会公德、职业道德和家庭美德。这三个领域既有联系又有区别。 ?育婴员的道德建设主要体现在履行社会公德、职业道德行为、家庭美德建设以及个 人道德品质修养几个方面。 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公民 ?社会公德是指适用于全体社会成员的社会公共生活中的基本行为规范，是社会整体 利益的反映，是所有社会成员认同并在公共生活领域中应该遵守的基本道德规范。
育婴师简介： 育婴师，新兴职业。婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。 劳动和社会保障部适时推出育婴师（员）国家职业标准。 在这样一个社会需求的大背景环境下，为了尽快提高从业人员素质，理顺中国早期教育市场，使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义，劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称标准），编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了"标准化"的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。 育婴教育是适应中国社会发展和需求应运而生的新兴职业，劳动和社会保障部根据社会发展需要，适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书；使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进中国早期教育市场的发展 职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。 二、经考试合者，由中国职业教育资格认证指导中心颁发相应等级的技能证书，（全国职业教育资格认证证书CVEQC初级、中级、高级；是相关人员求职、任职、晋升等，证书在全国范围内有效 ⑵ 申报条件 ※育婴员（具备以下条件之一者） ①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ②在本职业连续见习工作2年以上。 ※育婴师（具备以下条件之一者） ①取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ②取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 ③连续从事本职业工作6年以上。
《JavaScript 程序设计基础教程(第2版)》习题 答案 第一章Web 技术概述 一、单选题 1）D 2）D 3）D 4）A 5）C 6）D 7）C 8）C 9）D 10）D 11）A 12）D 13）D 14）D 15）A 二、综合题 （略） 第二章HTML/XHTML 制作 一、判断题 1）对2）错3）对4）错5）对 6）错7）错8）错9）错10）对 11）对12）对13）错14）错15）对 16）错17）对18）错19）错20）对 21）错22）错 二、单选题 1）D 2）C 3）C 4）B 5）A 6）B 7）B 8）B 9）C 10）C 11）B 12）C 13）C 14）C 15）C 16）C 17）A 三、综合题 1)ex020301.htm 2)ex020302.htm 3)ex020303.htm 4)ex020304.htm 5)ex020305.htm 6)ex020306.htm 7)ex020307.htm 8)ex020308.htm
9)ex020309.htm 10)ex020310.htm 11)略 第三章CSS 技术 一、判断题 1）错2）对3）错4）对5）错 6）错7）对8）错9）对10）错 11）对12）错13）错14）错15）错 16）错17）错18）对19）对20）错 21）错 二、单选题 1）B 2）B 3）A 4）C 5）B 6）C 7）A 8）B 9）D 10）B 11）D 12）B 13）A 14）B 15）D 16）A 17）B 18）C 19）B 20）D 21）B 22）A 23）D 24）A 三、综合题 1)ex030301.htm 2)ex030302.htm 3)ex030303.htm 4)ex030304.htm 5)ex030305.htm 6)ex030306.htm 7)ex030307.htm 8)ex030308.htm 9)ex030309.htm 10)ex030310.htm 11)ex030311.htm 12)ex030312.htm 13)ex030313.htm 14)ex030314.htm 15)ex030315.htm 16)略 第四章JavaScript 编程基础 一、判断题 1）错JavaScript 是Microsoft公司设计的脚本语言。 2）对JavaScript 既文档中可用于Web客户端应用，也可以用于Web服务器端应用。3）对在HTML文档中通过使用