《我们临近的国家和地区》中考题汇编
一、选择题部分
（2011·天津）
1.日本本州岛的工业区多分布在沿海，与之无关的原因是（）
A.城市、人口集中
B.森林茂密、风景宜人
C.原料、燃料主要靠进口
D.工业产品大量出口
（2011·遂宁）
2.俄罗斯图中代表的事物正确的一项是（）
A.A为库兹巴斯煤矿,附近是莫斯科工业区
B.俄罗斯最长的铁路是从海参崴到莫斯科的西伯利亚大铁路，
有“亚欧大陆桥”之称
C.俄罗斯的人口主要分布在亚洲部分。领土主要位于欧洲部分
D.D为俄罗斯的母亲河—伏尔加河,往南注入贝加尔湖
（2011·绵阳）
读图，完成3～4题。
3.日本是一个多地震的国家，这是因为
日本处在（）
A.亚欧板块与非洲板块之间
B.印度洋板块与非洲板块之间
C.美洲板块与太平洋板块之间
D.亚欧板块与太平洋板块之间
4.日本是一个岛国，最大的岛屿叫（）
A.四国岛
B.九州岛
C.北海道岛
D.本州岛
5.俄罗斯的气候特点是（）
A.冬季长而寒冷，夏季短而温暖
B.冬季温和多雨，夏季高温少雨
C.一年四季温暖湿润
D.终年炎热少雨
（2011·泰安）
南亚是世界文明发源地之一。读南亚地形图，回答6～7题。
6.关于南亚的叙述，正确的是（）
A.地形自北向南依次是山地-平原-高原
B.东濒阿拉伯海，西临孟加拉湾
C.恒河平原主要种植棉花
D.是世界上人口分布稠密区之一，是伊斯兰教的发源地
7.下列何种情况，容易造成南亚涝灾（）
A.东南季风来得晚，退得早
B.西南季风来得晚，退得早
C.东南季风来得早，退得晚
D.西南季风来得早，退得晚
（2011·烟台）
8.东南亚居民以单衣薄裙为主，我们这里冬季穿棉夏季穿单。这种衣着习惯主要是受（）
A.经济条件的影响
B.物产差异的影响
C. 地形的影响
D.气候的影响
2011年3月11日当地时间14时46分，日本东部海域发生了里氏9.0级大地震，并引发了海啸，导致了严重的核电站泄漏事故。据此回答9～10题。
9.日本是一个多地震的国家，这可能与日本在（）
A.亚欧板块与印度洋板块交界地带有关
B.亚欧板块与太平洋板块交界地带有关
C.太平洋板块与美洲板块交界地带有关
D.太平洋板块与印度洋板块交界地带有关
10.日本现有54座核电站，其民用核电站规模仅次于美国和法国，名列世界第三位。日本大力发展核电，这主要与日本下列国情中的何种国情有关（）
A.日本是一个多山地的国家
B.日本是一个人口密度较高的国家
C.日本缺少煤、石油等常规能源
D.日本缺少铁、铜等各种工业原料
右图是中南半岛山河和城市分布示意图，据图回答11～12题。
11.下面对中南半岛山河分布特点的四种说法中正确的是（）
A.山河南北纵列
B.山河东西横列
C.山环水绕
D.山河相间
12.根据中南半岛的纬度位置，可以推断该地的气候（）
A.以热带气候为主
B.以温带气候为主
C.以亚热带气候为主
D.以寒带气候为主
13.根据图中城市的分布，可以发现中南半岛的城市具有（）
A.大多沿河流分布的特点
B.大多沿海分布的特点
C.大多集中在南部平原分布的特点
D.大多集中在北部山地分布的特点
（2011·济宁）
右图为“日本略图”，据此完成14～15小题。
14.据图判断，下列叙述正确的是（）
A.日本领土由图中的①、②、③、④四个大岛组成
B.⑤城市是日本的首都东京
C.日本的工业产品主要供国内消费
D.日本工业集中分布在A海域沿岸
15.2011年3月11日在②岛以东洋面发生了9.0级大地震，并引发海啸。2010年以来，南太平洋岛国新西兰、大西洋岛国海地、北大西洋岛国冰岛等先后发生强烈地震或火山爆发，给当地带来了巨大的灾难。这些国家多发地震的原因是（）
A.众多的核电站分布在②岛东海岸
B.山地面积比重大，山区易发生地震
C.都处在板块交界处，地壳不稳定
D.面积狭小，地壳不稳定
16.读俄罗斯地形图，对俄罗斯的说法正确的是（）
A.地势东高西低、南高北低
B.传统的欧洲国家，甲地为低平的东欧平原
C.地域广阔，临两大洋、跨三大洲
D.工业、城市主要分布在河流下游的平原地区
（2011·济南）
17.图中阴影部分表示该地粮食作物的主要产区，该农产品为（）
A.茶叶
B.玉米
C.稻米
D.天然橡胶
18.日本经济的特点是（）
A.出口导向型经济
B.发达的加工贸易经济
C.转口贸易经济
D.单一的商品经济
19.有关印度的描述正确的是（）
A.工业主要分布在东南沿海
B.亚热带季风气候为主的气候类型
C.世界第一人口大国
D.原子能、航天、计算机软件等高科技产业较发达
（2011·菏泽）
北京时间2011年3月11日13时46分，日本东北地区发生里氏9.0级强震，并引发日本福岛第一核
电站爆炸，造成核泄漏。读该次地震震中位置示意图，回答20～22
题。
20.能正确表示震中位置的经纬度是（）
A.N38.1°，E142.6°
B.38.1°N，142.6°E
C.N38.1°，W142.6°
D.38.1°S，142.6°E
21.震后某日，受灾区风向的影响，①、②、③、④四地空气中
放射性物质含量最高的是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
22.有关日本地理环境的叙述，正确的是（）
A.日本降水较丰富，属于温带海洋性气候
B.日本地处太平洋板块与亚欧板块交界处，多火山地震
C.日本工业发达，其产品主要供应国内市场
D.日本的工业主要分布在太平洋沿岸和日本海沿岸
（2011·株洲）
23.泰国的首都曼谷，水上市场繁荣成为当地的一大特色，其形成的自然因素是（）
A.终年高温，河网密布
B.热带雨林气候，终年高温多雨
C.地形山河相间，纵列分布
D.人口密集，土地资源紧张
24.2011年3月11日，日本本州东海岸附近海域发生了9.0级地震，并引发了海啸。日本地震频发的主要原因是（）
A.日本是一个多山的国家
B.日本位于板块的交界处
C.日本建设了很多核电站
D.日本是一个岛国
25.日本是经济发达的资本主义国家，其工业主要集中分布在①日
本海沿岸②太平洋沿岸③濑户内海沿岸④本州岛中部
（）
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
26.地震发生后，中国政府向日本抗震救灾援助的石油，选择最佳的运输方式是（）
A.管道运输
B.铁路运输
C.海洋运输
D.航空运输
（2011·邵阳）
27.2010年元旦，邵阳一个经贸代表团赴东南亚采购货物。下列产品最有可能出现在订货单中的是（）
A.棕油、椰子
B.稻米、苹果
C.牛奶、小麦
D.黄麻、梨子
28.小悦的爸爸从印度考察回来，有意考考小悦的地理知识，在介绍该国的地理特征时故意说错了一项，请你帮小悦找出来（）
A.是世界第二人口大国
B.地形以平原为主
C.是世界第二软件大国
D.水旱灾害频繁
（2011·湘潭）
图6为四幅建筑景观图片，据图回答。
29.位于印度境内的建筑物是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2011·鸡西）
30.位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡是（）
A.马六甲海峡
B.直布罗陀海峡
C.英吉利海峡
D.白令海峡
（2011·泸州）
31.下列关于日本的说法，正确的是（）
A.日本是岛国，四周环海，与俄罗斯、美国濒临着相同的一个大洋是北冰洋，日本最大的岛屿是北海道岛
B.日本海岸线曲折，多优良港湾，工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋，其海洋资源丰富，发展经济对外依赖性小。
C.日本地处环太平洋火山地震带，多火山地震，其最高峰富士山是火山作用形成的。
D.日本传统文化深受中国影响，如文字、古建筑、相扑运动、西服等。
32.日本经济发达，微电子工业基地主要分布在（）
A.北九州
B.福岛
C.东京
D.筑波
33.俄罗斯面积广大，横跨亚欧两洲，下列地形区位于欧洲的是（）
A.东西伯利亚山地
B.中西伯利亚高原
C.西西伯利亚平原
D.东欧平原
（2011·阳江）
34.既是世界第二人口大国、也是世界第二软件大国，其城市班加罗尔被称为“亚洲硅谷”的国家（）
A.俄罗斯
B.中国
C.印度
D.美国
35.我国最大的邻国是（）
A.印度
B.俄罗斯
C.蒙古
D.哈萨克斯坦
（2011·晋江）
36.世界上华人、华侨最集中的地区是（）
A.南亚
B.西亚
C.北亚
D.东南亚
37.读图1“俄罗斯亚洲部分和欧洲部分几种资源所占比例示意图”，判断俄罗斯亚洲部分占优势的资源是（）
A.淡水资源、科技力量
B.科技力量、人口
C.人口、土地资源
D.淡水资源、土地资源
（2011·东莞）
38.《西游记》里唐僧师徒到图示地区取经，因为该地区
是__ 的发祥地（）
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.犹太教
39.据图判断，重工业应分布在半岛的（）
A.东北部
B.西北部
C.东南部
D.西南部
40.图10中地壳较为稳定
的地点是（）
A.① C.③
B.② D.④
二、非选择题部分
（2011·泰安）
1.东南亚和西亚是亚洲两个重要的区域，阅读有关地图，回答下列问题。（6分）
（1）东南亚位于_____（低、中、高）纬度地区；a河是东南亚重要的国际性河流，该河发源于我国的青藏高原，在我国境内叫_________江。
（2）右图阴影区是甲半岛水稻主要分布区，从地形和气候两方面简要分析
这些地区水稻种植的有利条件。
地形：_____________________________________
气候：_____________________________________
（3）西亚地处“五海三洲”之地，字母“A-E”代表的五海中，属于内陆湖的是_____（填字母）；西亚丰富的石油资源主要分布在_____________地区。
（2011·潍坊）
2.（11分）日本和法国都是经济发达的资本主义国家，读下列图表资料，回答问题。
材料一日本主要城市分布图和法国农业分布图
图11日本主要城市分布示意图l2法国农业分布示意
材料二日本几座城市樱花开花时间顺序表
（1）填出图11和图l2中字母所代表的地理事物名称
A 岛； B市；C 海； D 河
（2）对比两国地理特征的差异，完成下表内容。
（3）日本东京、筑波、仙台和秋田四地，樱花开花早晚差异的原因是什么
（4）法国和日本农业现代化程度都很高。法国是世界主要粮食出口国，而日本则为世界主要粮食进口国。日本大量进口粮食的原因是什么?
（2011·临沂）
3.阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一日本是一个多火山地震的国家，每年有感地震达1500多次，2011年3月11日，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生里氏9.0级地震，是日本迄今为止震级最高的地震（图三）。整个日本东北部海岸遭遇不同程度的海啸袭击。不久以后的3月24日，在缅甸东北部发生了里氏7.2级地震（图一）。
材料二
（1）日本多火山地震的原因是_____________________________。（1分）
（2）地震发生后，位于震中西北部的宫城县牡鹿半岛向震中所在的东南方向移动了5.3米，同时下沉了1.2米，由此说明地壳是__________________ 。（1分）
（3）地震引发的海啸给日本宫城县附近沿岸的工农业生产和人们的生命财产造成严重的破坏。图三所示，日本工业集中分布在__________________，并简要分析原因。（3分）
（4）图一中所示半岛的地形特征是_______________________；该半岛的城市分布与河流的关系是_____________河流①是____________，它在中国境内被称为澜沧江，最终流入太平洋。（3分）
（5）图一所示该半岛区域重要的粮食作物是____________，其发展该粮食作物的气候条件是
_____________________。（2分）
（6）缅甸地震和日本地震时间间隔较短，但专家解释说二者没有直接的关系，专家这样说的依据是什么？（2分
（2011·菏泽）
4.俄罗斯国土辽阔，自然资源丰富。（6分）
下图为“俄罗斯地形略图”，读图回答下列
问题。
（1）写出图中字母代表的地理事物名称。
（2分）
港口B ，山脉D 。
（2）据图可知，俄罗斯的地势特征是。（1分）
（3）俄罗斯的人口、城市和经济主要集中在平原。（1分）
（4）我国与俄罗斯之间的贸易互补性强，目前我国每年需从俄罗斯进口1500多万吨石油，适宜采用的运输方式是运输。（1分）
（5）世界上大多数河流两岸及下游平原都是重要的农业区，但在俄罗斯亚洲部分三大河流的下游地区却几乎没有农田，为什么?（1分）
（2011·德州）
5.读印度地图，回答下列问题。
（1）城市B是印度最大的_________工业中心。城市C_________是印度电子软件中心。
（2）据图分析，城市D发展钢铁工业的有利条件是_____________________。
（3）印度地形以________________和平原为主，因此耕地面积广大。
（4）印度大部分地区属于___________气候，图中箭头所示的风盛行时易发生_______灾害。
（2011·邵阳）
6.阅读材料，回答问题（8分）
材料一 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震，震中位于东京东北方海域。
材料二日本图
（1）本次地震震中位于日本最大岛屿──岛的东面的洋中。
（2分）
（2）从板块运动的观点分析此次地震发生的原因。（2分）
（3）地震发生时，你认为可以采取哪些应急措施进行自我保护？（至少答2条，2分）
（4）二战后，日本工业高速发展，崛起为当今世界经济强国，但经济对外依赖严重。请分析其经济对外依赖性强的原因。（2分）
（2011·湘潭）
7.俄罗斯是世界上面积最大的国家，读图9回答问题。（8分）
图9
（1）填出图中数码所代表的地理事物（2分）
首都：①_________ 河流：②_________
（2）俄罗斯地跨亚洲和_________洲，北临_________洋。（2分）
（3）俄罗斯的自然资源有什么特点？（2分）
（4）俄罗斯和美国在位置、气候两方面有些相似之处，试举一例说明。（2分）（2011·鸡西）
8.读材料及日本示意图，回答问题（4分）
2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9级地震，震中
位于宫城县以东130千米处，震源深度为20千米。造成重大的人员
伤亡和财产损失。中国向日本提供了1万吨汽油和1万吨柴油等物资。
（1）此次地震震中的经纬度是。
（2）日本多地震的原因是。
（3）我国向日本援助的这批物资是通过（运输方式）方式运输的。
（4）当地震发生时，我们应采取哪些正确的自我保护措施？（写出一点即可）
（2011·兰州）
9.读日本略图及材料，完成下列问题。
材料：2011年3月11日，日本当地时间13时，日本东北部海
域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。
（1）日本东临________，西临________。
（2）本次地震的发生，是由于日本位于_________板块和________板块挤压的地方，地壳不稳定引起的。
（3）从经济发展水平看，日本属于_________（发展中/发达）国家。
（4）日本的国花是樱花，其开放时间自南向北逐渐____（提前、推迟），主要原因是
A.水分
B.地形
C.热量
D.树种
（5）日本工业区主要分布在濑户内海沿岸和______沿岸，这里有便利的________条件。
（2011·晋江）
10.根据图文信息比较日本和新西兰。（8分）
材料1：北京时间2011年2月22日中午12时51分，新西兰克莱斯特彻奇发生里氏6.3级地震。
材料2：东京时间2011年3月11日14时46分，日本东北部近海发生里氏9.0级特大地震，地震及海啸导致了福岛核电站多台反应堆机组出现故障。
（1）以上两图图幅大小相等，面积更大的国家是，由此推算出地图的比例尺更大。
（2）下列有关日本和新西兰的地理位置描述错误的是（）
A.领土大部分位于温带地区
B.日本位于北半球，新西兰位于南半球
C.大部分领土位于中纬度
D.同处东半球
（3）新西兰与日本都是多地震的国家，它们都位于火山地震带。日本位于
甲板块与太平洋板块交界处，新西兰位于乙板块与太平洋板块交界处。
（4）日本发生强震时，下列国家的居民不能在白天第一时间收看电视新闻报道的是（）
A.新加坡
B.中国
C.新西兰
D.美国
（5）日本地震导致福岛核电站核泄漏事故，根据图中风向，你认为，此时核泄漏最有可能先影响到下列哪个地区（）
A.日本海
B.日本西南部
C.中国
D.日本以东太平洋洋面上
（2011·安溪）
11.读材料及图2.2、图2.3完成下列问题。（9分）
材料：北京时间2011年3月11日13时46分，日本附近海域发生9.0级强烈地震，引发约10米高的海啸，并引发核电站爆炸，导致核泄漏。
（1）写出此次地震震中Ａ点的经纬度位置（____________，____________）。
（2）日本著名工业区Ｂ__________工业区和Ｃ京滨工业区分布的共同点是：___________。地震发生时这两大工业区震感强烈。
（3）来自世界各国的国际救援队于3月19日前后陆续结束搜救工作回国，来自图中Ｄ______________（国家）的救援队回国时，该国的季节为_________季。
（4）中国应日本政府要求，无偿援助日本地震灾区的２万吨燃油通过（）运输方式于2011年4月1日运抵日本。 A.海运 B.管道 C.航空 D.铁路
（5）日本多地震的原因是因为日本位于_______________火山地震带。
（6）下列说法错误的是（）。
A.图2.2所示地区大部分位于东半球
B.图中E马六甲海峡被日本称为海上生命线
C.日本工业大部分位于日本海沿岸，受此次地震影响很小
D.富士山是一座火山
12.读图2.4、2.5、2.6完成下列问题。（9分）
图2.4 图2.5 图2.6
（1）东南亚的中南半岛位于______（南或北）半球，西临Ｂ____________洋。
（2）由图2.6中河流的流向，可判断中南半岛的地势特点是_______________。
（3）由图2.5分析，该地区最主要的粮食作物是__________（小麦、玉米、水稻），适合该作物生长的有利气候条件是________________________________。（２分）
（4）图2.6阴影部分表示中南半岛主要农业区，请描述这些农业区的分布特征
________________________________。
（5）2010年1月1日“中国－东盟（东南亚联盟）自由贸易区”正式全面启动，以下商品不属于
．．．东盟十国主要出口商品的是（）
A.天然橡胶
B.椰子
C.羊毛
D.棕油
（6）印度尼西亚被称为“火山国”，是由于该地区处于A、B、C三大板块的交界处，多火山和地震，其中C为____________板块。
参考答案：
一、选择题部分
二、非选择题部分
1.（6分）（1）低澜沧（2）地形；河流下游冲击平原及河口三角洲地带，地势低平，土壤肥沃；气候：热带季风气候，高温高湿，适合水稻的生长（3）E 波斯湾及其沿岸
2.（11分）（1）九州横滨地中塞纳（每空1分，共4分）（2）日本：山地、丘陵为主；太平洋沿岸和濑户内海沿岸法国：温带海洋性气候和地中海气候；小麦
（3）纬度差异造成的（或者热量差异造成的）（4）日本人口较多，消费量大（1分）
日本国土面积小，平原少，耕地较少（1分）
3.（共12分）
（1）位于亚欧板块与太平洋板块交界地带，地壳活跃（1分）
（2）变动的（或运动的、变化的）
（3）太平洋沿岸和濑户内海沿岸（1分）原因：原料、燃料主要依靠进口；产品主要出口；沿岸多优良港湾，海运便利等。（2分）
（4）山河相间，（南北）纵列分布（1分）（大）城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲（1分）
（5）水稻（1分）气候湿热（或高温，降水丰富）（1分）
（6）二者位于不同的板块交界地带，缅甸地震位于亚欧板块与印度洋板块交界地带，而日本地震位于亚欧板块与太平洋板块交界地带。（2分）
4. （6分）（1）摩尔曼斯克乌拉尔山（2分）（2）东高西低（1分）（3）东欧（1分）（4）管道（1分）（5）一方面由于气候寒冷，生长期短（或热量条件差），农作物无法生长；另一方面下游地区沼泽广布，无法进行耕作。（1分，答出一个方面即可得分）
5.（1）棉纺织工业班加罗尔（2）附近有丰富的煤、铁资源（3）高原（4）热带季风气候水灾
6.（1）本州太平洋（2）由于位于太平洋板块和亚欧板块的交界处，此处地壳比较活跃，多火山地震。（3）日本矿产资源贫乏；国内市场狭小（4）日本国土狭小，国内消费市场小；燃料、原料等资源匮乏。
7.（8分）（1）莫斯科（1分）伏尔加河（1分）（2）欧洲（1分）北冰洋（1分）
沪科版七年级数学下册教案全一册 第6章实数 6.1.1平方根 教学目标 【知识与技能】 数的开方意义、平方根的意义、平方根的表示方法. 【过程与方法】 通过带领学生探究使学生理解数的开方、平方根的概念. 【情感、态度与价值观】 培养学生的探究能力和归纳问题的能力. 教学重难点 【重点】 平方根. 【难点】 正确理解平方根的意义. 教学过程 一、创设情境,引入新课 师:如果一个数的平方等于9,这个数是多少? 学生思考、讨论. 生:3. 师:除此之外,还有没有别的数的平方也等于9呢? 生:-3. 师:所以,若一个数的平方等于9,那么这个数是3或-3. 二、讲授新课 师:请同学们填表. 如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.用字母叙述为: 如果x2=a,则x叫做a的平方根. 例如:3和-3是9的平方根,简记为±3是9的平方根. 求一个数a的平方根的运算,叫做开平方. 师:请同学们看图. 展示课件: 师:平方与开方有何联系? 生:平方与开平方互为逆运算. 师:我们可以根据这种运算关系,来求一个数的平方根.请同学们做题. 练习:求下列各数的平方根:
(1)64;(2) 0.0004;(3)(-25)2;(4)11. 解:(1)因为(±8)2=64,所以64的平方根是±8,=±8;(2)因为(±0.02)2=0.0004, 所以0.0004的平方根是±0.02,±0.02;(3)因为(±25)2=(-25)2,所以(-25)2的 平方根是±25,即±=±25;(4)11. 师:正数、负数、0的平方根有何特点? 学生讨论、交流. 师生共同分析: 正数的平方根有两个,它们互为相反数. ∵负数的平方是正数,∴在我们所认识的数中,任何一个数的平方都不会是负数.∴负数没有平方根.∵02=0,∴0的平方根是0. 归纳: (1)正数a有两个平方根,它们互为相反数; (2)负数没有平方根; (3)0的平方根是0. 师:正数a的平方根表示为±,读作“正、负根号a”. 如:±读作正、负根号9. 师:只有当a≥0时有意义,a<0时无意义.为什么? 生:负数没有平方根. 师:请大家做题. 求下列各式的值: ;(3) 学生活动:尝试独立完成,一生上黑板. 教师活动:巡视、指导、纠正. 师生共同完成: (1)∵122=144,∴ (2)∵0.92=0.81,∴- (3)∵(±9)2=81,∴±±9. 三、课堂小结 师:通过本节课的学习,你有哪些收获?请与同伴交流. 学生发言,教师点评. 6.1.2算术平方根 教学目标 【知识与技能】 理解并掌握算术平方根的定义,会求一个数的算术一平方根. 【过程与方法】 掌握求一个数的算术平方根的方法. 【情感、态度与价值观】
精品试卷，请参考使用，祝老师、同学们取得好成绩！ 七年级下册数学试卷全套 第五章相交线与平行线测试题 一、选择：1、一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是 （ ）A 第一次右拐50°，第二次左拐130 °B 第一次左拐50 °，第二次右拐50 °C 第一次左拐50 °，第二次左拐130 °D 第一次右拐50 °，第二次右拐50 ° 2、下列句子中不是命题的是 （ ） A 、两直线平行，同位角相等。 B 、直线AB 垂直于CD 吗？ C 、若︱a ︱=︱b ︱，则a 2 = b 2。 D 、同角的补角相等。 3、平面内有两两相交的4条直线，如果最多有m 个交点，最少有n 个交点，则m-n=( ) A 3 B 4 C 5 D 6 4、“两直线相交只有一个交点”题设是（ ） A 两直线 B 相交 C 只有一个交点 D 两直线相交 5、如图所示，把一个长方形纸片沿EF 折叠后，点D ，C 分别落在D′，的位置．若∠EFB ＝65°，则∠AED′等于 （ ） A .70° B .65° C .50° D .25° 6、如图，直线AB CD 、相交于点E ，若°=∠100AEC ，则D ∠等于（ ） A ．70° B ．80° C ．90° D ．100° 7、如图直线1l ∥2l ,则∠ 为（ ）. 8、如图，已知AB ∥CD,若∠A=20°，∠E=35°，则∠C 等于（ ）. A.20° B. 35° C. 45° D.55° 9、在直线AB 上任取一点O ，过点O 作射线OC 、OD ，使OC ⊥OD ，当∠AOC=30o 时，∠BOD 的度数是（ ）． A ．60o B ．120o C ．60o 或 90o D ．60o 或120o 10、30°角的余角是( ) A ．30°角 B ．60°角 C ．90°角 D ．150°角 二、填空：1、x 的补角是3y,x=30°,则|x-y|的值是（ ）。 2、图形平移后对应点所连的线段（ ）且（ ）。 3、若两个角互为邻补角且度数之比为2:3，这两个角的度数分别为（ ）。 4、∠A 的邻补角是∠A 的2倍，则∠A 的度数是（ ）。 E D B C′ F C D ′ A 5题 C A E B F D 6题
第七章我们临近的国家和地区 第一节日本 一、选择题 1．日本面积最大的岛屿和位置最北的岛屿是( ) A．北海道、四国B．本州、四国 C.本州、北海道D．九州、北海道2．关于日本自然特征的叙述，正确的是( ) A．最高山是富士山B．河流源远流长 C．季风气候的大陆性特征明显D．樱花是日本的国花，秋季开放 3．位于北海道和本州之间的海峡是( ) A．濑户内海B．朝鲜海峡C．津轻海峡D．宗谷海峡 4．日本的首都是( ) A．东京B．神户C．大阪D．横滨 5．下列属于日本传统服装的是( ) A．旗袍B．唐装C．礼服D．和服 6．关于日本位置的叙述正确的是( ) A．位于亚洲东部太平洋的东北部B．日本国土全部位于北温带 C．日本位于中国的南面D．日本位于南北半球的南半球 7．有关日本的说法正确的是( ) A．日本民族构成复杂，有32个民族B．日本和中国的文字是相同的
C．日本的文化是东西方兼容的文化D．日本居民以门种人为主 8．日本国内贫乏的资源是( ) A．海洋资源B．水资源C．森林资源D．矿产资源 9．日本工业主要集中在太平洋沿岸一带的主要原因是( ) A．有适宜的气候条件B．有优良的港湾便于进口原料，出口工业产品C．接近太平洋的大渔场D．受火山、地震等自然灾害的影响小10．关于日本对外贸易的叙述，正确的是( ) A．工业原料和工业产品都需大量进口 B．工业原料和工业产品都需大量出口 C．日本在海外投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚 D．工业产品进口多，工业原料出口多 11．日本经济发达的主要原因之一是( ) A、本国自然条件十分优越，资源丰富 B．进口原料，出口产品，积极开拓国际市场 C．农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料 D．人口众多，国内市场大 12．下列工业原料日本需要百分之百进口的是( ) A．石油B．铜矿石C、棉花D．煤炭 13．日本从中东主要进口的工业原料、燃料是( )
6题图 D D D A C A C A C C A 8题图 A B C D 7题图 B B 12题图H G 七年级（初一）下数学试卷 说明：考试可以使用计算器 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确的选项前的字母填入题后的括号内 1、两条直线的位置关系有（） A、相交、垂直 B、相交、平行 C、垂直、平行D 2、如图所示，是一个“七”字形，与∠1是同位角的是（） A、∠2 B、∠3 C、∠4 D、∠5 3、经过一点A画已知直线a的平行线，能画( ) A、0条 B、1条 C、2条 D、不能确定 4、在平面直角坐标系中，点P（-1，2）的位置在（） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 5、已知y轴上的点P到原点的距离为5，则点P的坐标为（） A、（5，0） B、（0，5）或（0，-5） C、（0，5） D、(5,0)或（-5，0） 6、下列图形中，正确画出AC边上的高BD的是（） 7、如图，已知：∠1=∠2，∠3＝∠4，∠A=80°，则∠BOC等于（） A、95° B、120° C、130° D、无法确定 8、下列图形中，不具有稳定性的是（） 二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 9、如图，直线a、b相交，已知∠1=38°，则∠2= 度，∠3＝°，∠4＝° 10、如图，计划把河水引到水池A中，先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿AB开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是； 11的距离是4cm，到直线b的距离是2cm，那么直线a和直线b的之间的
17题图G C B 16题图 431距离为 ； 12、如图所示，把直角梯形ABCD 沿AD 方向平移到直角梯形EFGH ，已知HG=24cm ，MG=8cm ，MC=6cm ，则阴影部分的面积是 ； 13、点P 在第三象限，且横坐标与纵坐标的积为12，写出三个符合条件的P 点的坐标： 、 、 ； 14、有一个英文单词的字母顺序对应如图中的有序数对分别为 （5，2），（2，2），（7，2）,（5，1）， 请你把这个英文单词写出来或者翻译成中文为 15、从九边形的一个顶点出发，可以引出 条对角线， 它们将九边形分成 个三角形， 这些三角形的内角和 （填“＞”或“＜”或“=”）八边形的内角和； 16、如图，有一底角为35则四边形中，最大角的度数是 ； 三、解答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 17、如图，点E 是AB 上一点，点F 是DC 上一点，点G 是BC 延长线上一点 （1）如果∠B=∠DCG ，可以判断哪两条直线平行？请说明理由； （2）如果∠DCG=∠D ，可以判断哪两条直线平行？请说明理由； （3）如果∠DFE+∠D=180 18、如图，△AOB 中，A 、B 移2个单位，得到△CDE （1）写出C 、D 、E （2）求出△CDE 的面积 19、用一条长为20cm （1）如果腰长是底边长的2（2）能围成有一边长为5cm 四、解答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 教学目标： 知识目标 1、了解日本的地理位置、领土范围和主要组成部分，知道日本是一个岛国。 2、认识日本多优良港湾、多火山地震的自然地理特征。 能力目标 1、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。 2、能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 德育目标 1、培养学生防灾、避险的意识。 2、培养学生辩证分析问题的能力。 教学重点 日本的地理位置、领土组成、地形特点。 教学难点 运用板块构造学说解释日本多火山和地震的原因； 教学方法：读图分析法、讨论归纳法 课时安排：第一课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课；由2011年3月11日日本9级大地震导入。日本在我国的东部，是我们隔海相望的群岛国家。今天老师就带领大家一起走进这个国家进行学习。 二、讲授新课 （一）东亚岛国（位置、面积、人口、首都、民族、语言） 引导读图：利用课本配图，引导学生分析讨论一下问题，明确日本的地理位置。 1、地理位置 （1）纬度位置：北纬25-45度之间（据此判断出日本位于北温带）
（2）海陆位置：东临太平洋，西临日本海、朝鲜海峡、东海（岛国） （3）相对位置：亚洲东部，太平洋西北部 （二）范围 讨论：看图分析日本的领土有何特点？领土的主体部分分别是什么？ 生答：日本是个群岛国家，主体部分主要为北海道、本州、四国、九州 师小结：日本是一个典型的群岛国家，国土由北海道、本州、四国、九州四大岛和3900多个岛屿组成，通称日本列岛，其中本州岛最大。国土面积约37.8万平方千米，人口1.27亿，人口密度336人/平方千米，而我国是13.4亿，人口密度135人/平方千米，日本的人口密度是我国的2.5倍，所以说日本是一个地狭人稠的国家。首都是东京，以大和民族为主，通用日语（师板书：日本的地形）（三）地形 让学生通过读图观察“日本的地形”，发现日本平原狭窄，最大的平原是关东平原，最高的山是富士山。 师小结：多山的日本岛国，山地丘陵占总面积的3/4，著名的富士山海拔3776米，诗日本第一高峰。平原面积狭小，最大的关东平原才1.68万平方千米。日本面积虽小，但人口密集。工厂林立，是经济发达的国家。 师过渡：引导学生观察日本轮廓，分析其特点？ 国土南北狭长，海岸线曲折（3万千米） 过渡问：日本的地形除了岛多之外，还有什么特色地形？（生答：多火山地震）日本为什么多火山地震？ 师小结：因为日本位于太平洋火山地震带上，从板块构造看，日本处于太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定，因此多火山地震。 三、作业布置 讨论：火山对人类有哪些有利和不利的地方？ 四、课堂小结 通过这节课学习，咋们共同了解了日本的地理位置、地形及火山地震和海岸线曲折的岛国特点。知道了火山地震能给人类带来灾害，但如果能做好预防工作是可
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沪科版数学七年级下册 第六章实数 一、知识总结 （一）平方根与立方根 1、平方根 （1）定义：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根，也叫做二次方根。 （2）表示：非负数a的平方根记作±a，读作“正负根号a”，（a叫做被开方数） （3）性质：正数的平方根有两个，且互为相反数；0的平方根为0；负数的没有平方根。（4）开平方：求平方根的运算叫做开平方。 Ⅰ、平方根是开平方的结果；Ⅱ、开平方与平方互为逆运算。 2、算术平方根 （1）定义：正数a的正的平方根a叫做a的算术平方根，0的算术平方根是0。 （2）性质：（1）一个数a的算术平方根具有非负性；即：a≥0恒成立。 （2）正数的算术平方根只有1个，且为正数；0的算术平方根是0； 负数的没有算术平方根。 3、立方根： （1）定义：一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根，也叫做三次方根。 （2）表示：a的立方根记作3a，读作“三次根号a”（a叫做被开方数，3叫根指数） （3）性质：正数的立方根是1个正数；负数的立方根是1个负数；0的立方根是0。 （二）实数 1、无理数：无限不循环的小数。（一个无理数与若干有理数之间的运算结果还是无理数） 2、实数：有理数和无理数统称为实数。 3、实数分类：（1）按定义分（略）（2）按正负性分（略） 4、实数与数轴上的点一一对应。
5、实数的相反数、绝对值、倒数：（与有理数的相反数、绝对值、倒数意义类似） 6、实数的运算：实数与有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，正数及零可以进 行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算，而且有理数的运算法则和运算律对于实 数仍然适用。 7、实数大小：（1）正数> 0 > 负数； （2）两个负数相比，绝对值大的反而小；绝 对值小的反而大。（3）数轴上不同的点表示的数，右边点表示的数总比左边的点表示的数大。 实数比较大小的方法：作差法、平方法、作商法、倒数法、估值法······ 二、解题实用 1、 1.414212≈ 1.7323≈ 2.2365≈ 2、a a =2 ()a =2a ()a a ==3 333a 3、ab b =?a b a b a b ==÷a ()0b ≠ 三、典题练习 1、16的平方根是 ；()2 3-的算术平方根是 ；23-的立方根是 。 2、如果一个有理数的算术平方根与立方根相同，那么这个数是 ；如果一个 有理数的平方根与立方根相同，那么这个数是 。 3、一个自然数的算术平方根是x ，则与他相邻的下一个自然数的算术平方根 是 。 4、下列各数中一定为正数的是 （填序号） ① x ② 1x + ③2x ④ 1x 3+ ⑤ 1x + 5、当x<-1时，2x ，-x,3x -和 x 1的大小关系 。 6、比较下列各组数的大小
2005年春季期七年级数学第九章复习测试题 一、填空题（每空2分，共28分） 1、不等式的负整数解是 2、若_______ ；不等式解集是，则取值范围是 3、一次普法知识竞赛共有30道题，规定答对一道题得4分，答错或不答，一道题得－1分，在这次竞赛中，小明获得优秀（90或90分以上），则小明至少答对了道题。 4、不等式组的解集是。 5、如图数轴上表示的是一不等式组的解集，这个不等式组的整数解是 6、若代数式1-x-22 的值不大于1+3x3 的值，那么x的取值范围是_______________________。 7、若不等式组无解，则m的取值范围是． 8、已知三角形三边长分别为3、（1－2ａ）、8，则ａ的取值范围是____________。 9、若，则点在第象限。 10、已知点M(1-a，a+2)在第二象限，则a的取值范围是_______________。 11、在方程组的取值范围是____________________ 12、某书城开展学生优惠售书活动，凡一次性购书不超过200元的一律九折优惠，超过200元的，其中200元按九折算，超过200元的部分按八折算。某学生第一次去购书付款72元，第二次又去购书享受了八折优惠，他查看了所买书的定价，发现两次共节省了34元钱。则该学生第二次购书实际付款元。 12、阳阳从家到学校的路程为2400米，他早晨8点离开家，要在8点30分到8点40分之间到学校，如果用x表示他的速度（单位：米/分），则x的取值范围为。 二、选择题（每小题3分，共30分） 1、若∣－a∣=－a则有 (A) a≥0 (B) a≤0 (C) a≥－1 (D) －1≤a≤0 2、不等式组的最小整数解是（） A．－1 B．0 C．2 D．3 3、不等式组的解集在数轴上的表示正确的是（） A B C D 4、在ABC中，AB=14，BC=2x，AC=3x，则x的取值范围是（） A、x＞2.8 B、2.8＜x＜14 C、x＜14 D、7＜x＜14 5、下列不等式组中，无解的是（） (B) (C) (D) 6、如果0 西半球的国家 美国 基础练习 1．美国的土著居民是（） A.因纽特人 B.苏美尔人 C.印第安人 D.犹太人 2．在美国人种的构成中，占绝大多数的人种是（） A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 D.混血种人 3．关于美国的自然条件的叙述，错误的是（） A.美国本土，东、西、北三面濒临海洋，多优良港湾 B.美国大部分地区位于中低纬度，光热充足，气候温暖湿润 C.美国境内森林广布，森林覆盖率占全国面积的1/2 D.美国的河湖众多，水源充足，有世界最大的淡水湖泊苏必利尔湖 4．占美国全国总面积的一半以上的地形是（）A．平原 B．山地 C．丘陵 D．盆地 5．美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是（） A.迈阿密 B.休斯敦 C.旧金山 D.洛杉矶 6．下列工业城市中，位于美国东北部地区的一组是（） A.纽约、新奥尔良、休斯敦 B.底特律、芝加哥、匹兹堡 C.纽约、洛杉矶、旧金山 D.费城、休斯敦、西雅图 7．现在美国经济的最重要支柱是（） A.汽车制造业 B.建筑业 C.钢铁业 D.信息技术产业 8．美国农业带形成的原因是 ( ) A．自然条件和经营的需要 B．种植历史和经营方式的继承 C．交通运输和对外贸易的需要 D．农业技术水平和劳动力资源需要 9．世界四大金融中心之一、被誉为“美国的经济首都”的是（）A．华盛顿 B．芝加哥 C．纽约 D．圣弗朗西斯科 10．下列反映美国经济的说法，不正确的是 ( ) A．美国许多重要农产品的出口量居世界首位 B．美国是世界第一经济强国，工业现代化程度很高 C．美国的计算机技术、电子电讯和航空航天等方面均居世界领先地位 D．美国的陆地面积和从事农业生产的人口均居世界首位 11．美国全称，除本土外，还包括和两个“海外州”。 12．北美五大淡水湖中，面积最大且是世界最大淡水湖的是，完全位于美国境内的湖泊是。 第二节巴西 基础练习 1．有关巴西地理位置的叙述，正确的是（） 沪科版数学七年级下册 第六章实数 一、知识总结 （一）平方根与立方根 1、平方根 （1）定义：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根，也叫做二次方根。 （2）表示：非负数a的平方根记作±a，读作“正负根号a”，（a叫做被开方数）（3）性质：正数的平方根有两个，且互为相反数；0的平方根为0；负数的没有平方根。（4）开平方：求平方根的运算叫做开平方。 Ⅰ、平方根是开平方的结果；Ⅱ、开平方与平方互为逆运算。 2、算术平方根 （1）定义：正数a的正的平方根a叫做a的算术平方根，0的算术平方根是0。（2）性质：（1）一个数a的算术平方根具有非负性；即：a≥0恒成立。 （2）正数的算术平方根只有1个，且为正数；0的算术平方根是0； 负数的没有算术平方根。 3、立方根： （1）定义：一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根，也叫做三次方根。 （2）表示：a的立方根记作3a，读作“三次根号a”（a叫做被开方数，3叫根指数）（3）性质：正数的立方根是1个正数；负数的立方根是1个负数；0的立方根是0。（二）实数 1、无理数：无限不循环的小数。（一个无理数与若干有理数之间的运算结果还是无理数） 2、实数：有理数和无理数统称为实数。 3、实数分类：（1）按定义分（略）（2）按正负性分（略） 4、实数与数轴上的点一一对应。 5、实数的相反数、绝对值、倒数：（与有理数的相反数、绝对值、倒数意义类似） 6、实数的运算：实数与有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，正数及零可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算，而且有理数的运算法则和运算律对于实数仍然适用。 7、实数大小：（1）正数> 0 > 负数； （2）两个负数相比，绝对值大的反而小；绝对值 小的反而大。（3）数轴上不同的点表示的数，右边点表示的数总比左边的点表示的数大。 实数比较大小的方法：作差法、平方法、作商法、倒数法、估值法······ 二、解题实用 1、 1.414212≈ 1.7323≈ 2.2365≈ 2、a a =2 () a =2 a ()a a == 3 3 33 a 3、ab b =?a b a b a b ==÷a ()0b ≠ 三、典题练习 1、16的平方根是 ；()2 3-的算术平方根是 ；23-的立方根是 。 2、如果一个有理数的算术平方根与立方根相同，那么这个数是 ；如果一个 有理数的平方根与立方根相同，那么这个数是 。 3、一个自然数的算术平方根是x ，则与他相邻的下一个自然数的算术平方根是 。 4、下列各数中一定为正数的是 （填序号） ① x ② 1x + ③2x ④ 1x 3+ ⑤ 1x + 5、当x<-1时，2x ，-x ,3x -和x 1 的大小关系 。 6、比较下列各组数的大小 ()2-23-21与 ()75 4 12与 ()112533与 ()7 1-21- 4与π 7、2-7的绝对值为 ，相反数为 ，倒数为 。 最新人教版数学精品教学资料 初一年下学期期末质量检测 数 学 试 题 （满分：150分；考试时间：120分钟） 一、选择题（每小题3分，共21分）．在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 1．方程63-=x 的解是( ) A ．2-=x B ．6-=x C ．2=x D ．12-=x 2．若a >b ，则下列结论正确的是（ ）. ， A.55-<-b a B. b a 33> C. b a +<+22 D. 3 3b a < 3．下列图案既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ） 4．现有3cm 、4cm 、5cm 、7cm 长的四根木棒，任选其中三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数是（ ） A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 5．商店出售下列形状的地砖：①长方形；②正方形；③正五边形；④正六边形．若只选 购 其中某一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有（ ） A ．1种 B ．2种 C ．3种 D ．4种 / 6．一副三角板如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，设1,2x y ? ? ∠=∠=，则可得方程组为（ ） 50.180x y A x y =-?? +=? 50.180x y B x y =+??+=? 50.90x y C x y =+??+=? 50 .90 x y D x y =-??+=? 7．已知，如图，△ABC 中，∠ B =∠DA C ，则∠BAC 和∠ADC 的关系是（ ） 第6题图 A ．∠BAC ＜∠ADC B ．∠BA C =∠ADC C ． ∠BAC ＞∠ADC D ． 不能确定 二、填空题（每小题4分，共40分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 8．若25x y -+=，则________=y （用含x 的式子表示）． ， 9．一个n 边形的内角和是其外角和的2倍，则n ＝ ． 10．不等式93-x ＜0的最大整数．．．． 解是 ． 11．三元一次方程组?? ? ??=+=+=+895 x z z y y x 的解是 ． 12．如图，已知△ABC ≌△ADE ，若AB =7，AC =3，则BE 的值为 ． ， 13．如图，在△ABC 中，∠B =90°，AB =10．将△ABC 沿着BC 的方向平移至△DEF ，若平移的距离是3，则图中阴影部分的面积为 ． 14．如图，CD 、CE 分别是△ABC 的高和角平分线，∠A ＝30°，∠B ＝60°，则∠DCE ＝ ______度． 15．一次智力竞赛有20题选择题，每答对一道题得5分，答错一道题扣2分，不答题不给分也不扣，小亮答完全部测试题共得65分，那么他答错了 道题． 16．如图，将长方形ABCD 绕点A 顺时针旋转到长方形AB ′C ′D ′的位置，旋转角为α ( 90<<αo )，若∠1=110°，则α=______°. ] 17．如图所示，小明从A 点出发，沿直线前进10米后向左转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，……，照这样下去，他第一次回到出发地A 点时，(1)左转了 次；（2）一共走了 米。 三、解答题（9小题，共89分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 第16题图 D E A B ， E D B C 第12题图 第13题图 第14题图 第17题图 教学设计《我们邻近的国家和地区——日本》 大连市第二十一中学齐鑫 一．学习者分析 1．学生具有读图（图表）、识图（图表）的基本技能。 2．基于对学生已有学习水平的估计，同时针对初一学生的认知规律，本节课注意联系生活实际，通过身边的事例拉近学生与地理的距离；并且开展小组讨论方式，让学生在合作与交流中获取知识。 3. 因为学生对日本这个国家并不陌生，并且现代的初一学生所接触的文化现象中包括了许多日本的文化元素，如日本的动漫、游戏和某些电子商品等。学生通过身边的各种媒体对日本了解较多，但学生对日本的地理特征缺乏深层认识，因此学生对这节课应该存有较大的学习兴趣。 二．教学/学习目标及其对应的课程标准 1．课程标准 （1）在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 （2）根据地图和资料，说日本自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，运用板块构造学说解释其形成的主要原因。 （3）了解日本是个多火山地震的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点。（4）借鉴日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。 2.本课目标 教学目标 知识与技能：根据地图，认识日本的自然环境，培养阅读地图的能力；能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。 过程与方法：学生通过阅读各种图表和文字资料获取地理知识，提高了比较、归纳的能力；将课程知识点分成一系列不同的场景，并以旅游日本作为贯穿始末的主线，让学生争对各场景进行思考、讨论，解决各个问题，从而学习知识点。 情感态度与价值观：培养学生防震意识和环保意识，体会并树立发展经济要保护环境的人地观。利用火山为人类造福的问题，使学生学会辩证的分析地理环境问题。 重点难点：日本自然环境特征，多火山、地震的成因，以及防灾的教育。 关键：自然环境各个要素之间的关系。 三．教学理念和教学方式 教学方式主要采用问题引入式、分组讨论、创设情境等，学习方式主要是主动学习、探究、合作学习方式，培养学生的探究能力、合作交流能力。 教学理念： 1．改变地理学习方式。引导学生主动地富有个性地学习，鼓励学生在探究中找到问题的答案并积极参与到学习中。 2．有效地实现信息技术与地理学科的整合，为学生创造更好的学习环境，提高课堂教学效率。 3.建立学习结果与学习过程并重的评价机制。既关注学生学习结果，也关注学习过程 2017年湘教版七年级下册数学教学计划 一、基本情况： 本学期担任七年级两个班数学教学工作。通过上学期的教学学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，没有形成对数学学习的浓厚兴趣；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。 本学期将促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。 二、教学内容： 本学期教材是湘教版七年级下数学教材，其主要内容有： 第一章二元一次方程组 第二章整式的乘法 第三章因式分解 第四章相交线与平行线 第五章轴对称与旋转 第六章数据的分析 三、教材分析： 1 本书的第一章“二元一次方程组”，是与实际生活密切相关的内容，与上学期学习的一元一次方程具有许多共同的特征，相互之间有着密不可分的联系，从实际情境出发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使学生了解方程，方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个选学内容“三元一次方程组”与阅读内容“数学与文化高斯消元法”，目的在于通过实例，与学生一起解剖分析，尝试解决实际问题，逐步提高对方程组的应用能力，提升学生对方程组的探索与全面认识。 2 本书的第二章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进行的深化，将整式的加减法过渡到整式的乘法，并通过乘法公式进行系统化与公式化，为后续的因式分解方面的知识作好铺垫，从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方，再过渡到单项式的乘法、多项式的乘法、乘法公式等，既是对上册知识的补充，同时也是知识的升华与深化，在实际中应用很广，应着重掌握。 3 本书的第三章“因式分解”是本学期的重点与难点，虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解，但对初一学生来说，有一定的难度，“因式分解”知识历来是初中数学成绩的“分界点”，将它提前到七年级下册进行教学，实际上也就是将学生的知识水平提前了，对于因式分解的其他方法，如 数学沪科版七年级下册第一章单元测卷 一、选择题(3分×10＝30分) 1．比－1大的数是( ) A ．－3 B ．－109 C ．0 D ．－1 2．在－(－5)，－(－5)2，－|－5|，(－5)2中，负数有( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3．下列各组数中，数值相等的是( ) A ．32和23 B ．－23和(－2)3 C ．－32和(－3)2 D ．－(3×2)2和－3×22 4．下列四组有理数的大小比较，正确的是( ) A ．－12＞－13 B ．－|－1|＞－|＋1| C ．12＜13 D ．|－12|＞|－1 3| 5．平方等于16的数是( ) A ．4 B ．－4 C ．±4 D ．(±4)2 6．如图，数轴上点P 对应的数为p ，则数轴上与数－p 2 对应的点是( ) A ．点A B ．点B C ．点C D ．点D 7．下列交换加数的位置的变形中，正确的是( ) A ．1－4＋5－4＝1－4＋4－5 B ．－13＋34－16－14＝14＋34－13－1 6 C ．1－2＋3－4＝2－1＋4－3 D ．4.5－1.7－2.5＋1.8＝4.5－2.5＋1.8－1.7 8．下列计算正确的是( ) A ．(－1)101＝－1 B ．－2－2＝0 C ．3÷1 3 ＝1 D ．(－5)×(－3)＝－15 9．点A ，B 在数轴上的位置如图所示，其对应的数分别是a 和b ，对于以下结论： 甲：b －a ＜0 乙：a －b ＜0 丙：|a |＜|b | 丁：b a ＞0 其中正确的是( ) A ．甲乙 B ．丙丁 C ．甲丙 D ．乙丁 10．如图所示的运算程序中，若开始输入的x 值为48，我们发现第一次输出的结果为24，第二次输出的结果为12，…，则第2017次输出的结果为( ) 七年级（下）期末数学试卷 一、选择题（本大题共30分，每小题3分）在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内. 1．的算术平方根是（） A． B．C． D． 2．如果a＜b，那么下列不等式成立的是（） A．a﹣b＞0 B．a﹣3＞b﹣3 C．a＞ b D．﹣3a＞﹣3b 3．下列各数中，无理数是（） A．B．3.14 C．D．5π 4．不等式2x+3＜5的解集在数轴上表示为（） A．B．C．D． 5．若是方程kx+3y=1的解，则k等于（） A． B．﹣4 C．D． 6．下列命题中，假命题是（） A．如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行 B．两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补 C．两直线平行，内错角相等 D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 7．如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为（） A．10°B．15°C．25°D．35° 8．下列调查中，最适合采用抽样调查的是（） A．对旅客上飞机前的安检 B．了解全班同学每周体育锻炼的时间 C．企业招聘，对应聘人员的面试 D．了解某批次灯泡的使用寿命情况 9．如图，将△ABC进行平移得到△MNL，其中点A的对应点是点M，则下列结论中不一定成立的是（） A．AM∥BN B．AM=BN C．BC=ML D．BN∥CL 10．平面直角坐标系中，点A（﹣3，2），B（3，4），C（x，y），若AC∥x轴，则线段BC的最小值及此时点C的坐标分别为（） A．6，（﹣3，4）B．2，（3，2）C．2，（3，0）D．1，（4，2） 二、填空题：（本大题共18分，每小题3分） 11．化简：=． 12．如果2x﹣7y=5，那么用含y的代数式表示x，则x=． 13．请写出命题“在同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行”的题设和结论： 题设：， 结论：． 14．点A（2m+1，m+2）在第二象限内，且点A的横坐标、纵坐标均为整数，则点A的坐标 为． 15．如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=35°，则∠CEF的度数是． 16．将自然数按以下规律排列： 七年级地理下册《我们邻近的国家和地区》 知识点整理 节日本 位置：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。东面临b—太平洋，西隔a—日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝 鲜、韩国相望，北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长，并与经 线斜交，日本大部分处在23oN——46oN之间，跨经、纬度广， 将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北 温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。c—濑户内海 组成：由A—北海道、B—本州岛、c—九州岛、D—四国岛等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成，其中面积最大的是本州岛。海岸线曲折，多优良港湾，对日本的渔业、造船业、海上运输 和对外经济联系十分有利。 多火山、地震：原因：日本处于亚欧板块和太平洋板块相互交界地带，地壳活动频繁，即环太平洋火山地震带。被 称为“地震国”和“世界火山博物馆”。防震减灾方面有关的知识。 地形：以山地，丘陵为主，平原面积狭小。富士山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。山麓樱树成林，景色迷人。最大的平原为关东平原。 气候：温带和亚热带季风气候。气候特征：，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水较为丰富，太平洋沿岸夏季多台风。 经济类型：日本发达的加工贸易经济产生的背景：日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，有优良港口方便运输，所以形成了以加工贸易为主的经济。特点：对外依赖严重，对外进口原料和燃料，出口工业品。对外贸易对象主要有美国、西欧、东亚和东南亚地区。 工业分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因：①原料、燃料主要依靠进口②港口条件优越，巨型船舶可以停靠③产品主要出口④沿海多平原⑤城市和人口集中，是国内最大消费地。 ●主要工业区：有以东京、横滨为中心的京滨工业区，以名古屋为主的名古屋工业区，以大阪和神户为中心的阪神工业区，濑户内工业区，以北九州为主的北九州工业区 ●日本发展经济的不利条件。日本地域狭小，铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。国内市场狭 七年级数学水平测试题 一、选择题（本题满分40分，每小题4分。将唯一正确答案前的代号填入下面答题栏内） 1、若m ＞n ，则下列不等式中成立的是 （ ） A.m+a ＜n+a B.ma ＜na C.ma 2 ＞na 2 D. a-m ＜a-n 2、下列调查方式合适的是（ ） A.为了了解人们对中国教育台某栏目的喜爱程度，小华在某校随机采访了10名九年级学生。 B.为了了解“神七”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式． C.为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小明同学在网上向3位好友作了调查． D.为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式． 3、要反映我县一周内每天的最高气温的变化情况，最适合使用的统计图是（ ） A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.直方图 4、如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E 、D 、B 、F 在同一条直线上，∠ ADE=125°，则∠DBC 的度数为 （ ） A.55° B.65° C.75° D.125° 5、在平面直角坐标系中，点P(a 2 +1,-3)所在的象限是 （ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6、小明身高1.5米，小明爸爸身高1.8米，小明走上一处每级高a 米，共10级的平台说：“爸爸，现在两个你的身高都比不上我了！”由此可得关于a 的不等式是 （ ） A.1Oa ＞1.8×2 B.1.5+a+10＞1.8×2 C.10a+1.5＞1.8×2 D.1.8×2＞10a+15 7、某多边形的内角和与外角和的总和为900°，此多边形的边数是 （ ） A.4 B.5 C.6 D.7 8、一条线段将一个四边形分割成两个多边形，得到的每个多边形的内角和与原四边形内角和比较将 （ ） A.增加 180° B.减少 180° C.不变 D.以上三种情况都有可能 9、甲、乙两个书店共有图书5000册，若将甲书店的图书调出400册给乙书店，这样乙书店图书的数量仍比甲书店图书的数量的一半还少400册，问这两个书店原来各有图书多少册？设甲书店原有图书x 册，乙书店原有图书y 册，则可列出方程组为（ ） A.?????=--=+400)400(215000y x y x B.??? ??=+--=+400)400()400(2 15000y x y x C.?? ???=--+=+400)400(21 )400(5000x y y x D.?????=--=+400)400(215000x y y x 10、如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置，第三次 一、我们邻近的国家和地区选择题 1．读日本略图，回答下列问题。 （1）日本海沿岸一侧降水丰富，主要是因为它处于（） A. 东南风的迎风坡 B. 东南风的背风坡 C. 西北风的迎风坡 D. 西北风的背风坡 （2）日本工业主要集中分布在太平洋沿岸及濑户内海沿岸地带的主导因素是（） A. 资源丰富，品种齐全 B. 人口密集，市场广阔 C. 地形平坦，地价低 D. 港湾众多，海运便利 【答案】（1）C （2）D 【解析】【分析】（1）日本属于温带和亚热带季风气候，冬季盛行西北季风，夏季盛行东南季风，读图可知，日本海沿岸位于西北季风的迎风坡，所以日本海沿岸冬季降水丰富。故选C。（2）日本是一个岛国，资源贫乏，市场狭小，需要进口原料，产品要出口，太平洋沿岸及濑户内海沿岸地带多优良港湾，海运便利，有利于原料进口和产品出口。故选D。 故答案为：（1）C；（2）D。 【点评】（1）日本是一个多山的岛国，山地成脊状分布于岛屿的中央，将日本的国土分割为太平洋一侧和日本海一侧。日本以温带和亚热带季风气候为主，全国南北气温差异十分显著，绝大部分地区属于四季分明的温带气候。 （2）日本工业区集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，日本地域狭小，资源贫乏，海岸线曲折，多优良港湾，工业集中分布在海运便利的太平洋沿岸和濑户内海沿岸，便于原料的进口和工业品的出口。 2．读“日本地形和风向”图，回答下列各题。 （1）日本某地年平均降雪量在400mm 以上，被称为“特别豪雪地带”，该地最有可能为（） A. ① B. ② C. ③ D. ④（2）该地降雪多与下列哪个因素无关？（） A. 海陆因素 B. 地形因素 C. 纬度因素 D. 人类活动【答案】（1）D （2）D 【解析】【分析】(1)图示降雪量大的是日本西部，是冬季风的迎风坡，受山地地形抬升，降雪量特别豪,④在日本的西部，ABC不符合题意，D项正确。 故答案为：D。 (2)该地的降水主要受到地形，纬度和海陆位置影响，与人类活动无关，ABC不符合题意，D项正确。 故答案为：D。 【点评】日本西海岸冬季降水多,因为干冷的西北风经过日本海时,变得温暖湿润,到日本时,受山脉地形抬升,形成降雨或降雪,此时东海岸降水少. 3．关于日本的叙述，不正确的是 ( ) A. 多优良港湾，海岸线曲折 B. 多火山和地震 C. 游富土山，观赏樱花 D. 矿产资源丰富 【答案】 D 【解析】【分析】解：日本的海岸线曲折，多优良港湾，故A正确；日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃，多火山和地震，故B正确；日本地形以山地和丘陵为主，富士山是最高山峰，樱花是日本的国花，故C正确；日本矿产资源贫乏，市场狭小，经济对外依赖性强，故D错误；依据题意。 故答案为：D。 【点评】日本位于亚欧大陆以东、太平洋西部，由数千个岛屿组成，众列岛呈弧形。日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处，使得日本多火山、地震和温泉。日本以温带和亚热带季风气候为主，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。全国南北气温差异十分显著。 4．目前，日本国内有约800万套空宅（住过后空置的房屋），且空宅数量仍在快速增长，我们邻近的国家和地区练习题
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