七年级道德与法治下册期中试题
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分）
1.下列不属于青春期带来的生理变化的有（）
A. 性机能的成熟
B. 身体外形的变化
C. 自我意识增强
D. 内部器官的完善
2.进入青春期后，我们会出现一-系列的矛盾心理。如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦、欢乐与悲伤等，对待这些矛盾心理，我们应该（）
①积极面对，正确处理
②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
③增强自控能力，想方设法掩盖它
④以积极的心态去接纳和调适
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
3.习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。材料表明好的榜样（）
①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量④一定能够使我们实现青春的梦想
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
4.青春无论是喜悦还是烦恼，都是成长过程中的正常现象。要做青春的主人，就应该
（）
①封闭自己，把精力全部投入到学习中；②有知耻之心，树立底线意识；
③自觉养成自省习惯，检视自己的不足；④向榜样学习，汲取榜样的力量
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
5.现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说:“我们要从幼儿园小学抓起,培养独立思考的能力,树立思维的尊严。”发展独立思维,我们应（）
A. 一味地追求独特
B. 对问题要有自己独到的见解,同时也接纳他人合理、正确的意见
C. 人云亦云,随波逐流
D. 事事与人争辩,排斥与自己不一致的意见
6.国家互联网信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联网大会—互联网青年论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、“互联网原住民”，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（）
①青春蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春的我们只有成功，没有失败
④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
7.青春有格，下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是（）
A. 规矩
B. 规则
C. 准则
D. 规律
8.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明( )
A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D. 男生女生拥有各自的性别优势
9.2019年3月，某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明( )
A. 男女生各自拥有自身的性别优势
B. 男生只适合体力劳动
C. 这个班的女生擅长布置场地
D. 女同学为班级作出的贡献更大
10.在青春期的异性交往中，下列做法错误的是（）
A. 欣赏对方的优势，相互取长补短
B. 异性之间不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑
C. 相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步
D. 正确认识不同性别的个体差异，相互尊重
11.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( )
A. 青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础
B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制
C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往
D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
12.有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（）
A. 青春并不属于每个人
B. 青春需要探索和努力
C. 每个人青春都会飞扬
D. 青春成长不会有成果
13.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
①自信让我们充满激情②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业③有了自信就有了一切④自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能（）
A. ①②
B. ①③④
C. ①②③④
D. ①②④
14.2019年2月20日，某学院举办“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，由国家级艺术家同广大师生面对面交流，以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。青春有格，要求我们做到（）
①遵守基本规则，不逾越基本界限
②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力
③与人为善，专做大事
④通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
15. 以下对负面情绪的认识中，正确的是（）
①它带给我们羞耻感、焦虑感和挫败感等不良感受
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④
16.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出正确选择的主要因素是（）
A. 个人的情感好恶
B. 自身的愿望
C. 羞恶之心
D. 他人的评价
17第二季《中国诗词大会》选手武亦姝凭借不俗的实力，宠辱不惊，气定神闲、沉着稳定的心态，最终胜出，成功夺冠。这说明（）
①我们要学会调控情绪
②积极的情绪有利于水平的发挥
③学会调控情绪，顺其自然
④适度负面情绪可以帮助我们适应突发事件
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
18.“适度的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚这句名言告诉我们（）
①情绪需要调控，调控情绪需要智慧②悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用
③应追求没有任何悲伤的生活④应学会在适当的场合，用合理的方式发泄情绪
A. ①④
B. ②③
C. ①②③
D. ①③④
19.运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。下列安慰他人的方法，你赞同的有：（）
①为他做些体贴的事②做一个耐心的听众③设身处地，向他表示理解④帮助他转移注意
A. ①②
B. ②③④
C. ①④
D. ①②③④
20.2017 年7 月，电影《战狼II》重磅上映。该片引发观众情感共鸣，大批网友表达了自己強烈的民族自豪感。对此理解正确的是（）
①人们的情感需要表达和回应，需要引起共鸣
②在与他人的情感交流中，我们传递着美好情感
③在情感体验中，我们总是被动地接受环境影响
④情由心生,它总是在人的交往和互动中引发的
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
21.每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( )
①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求
③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
22.在学习完“在品味情感中成长”这一内容后，七年级(6)班的同学对此问题有以下观点，你认为正确的是（）
①宇轩: 美好情感是天生的，不用培养
②志远: 美好的情感能表达我们的愿望，促进我们的精神发展
③可欣: 我们应该在与他人的情感交流中传递情感正能量
④心怡: 我们要在生活中不断创造美好的情感
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
23.存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( )
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
24.与情绪一样，我们的情感也是复杂的，下面图表中列出了一些情感体验，其中对其解读和举例完全正确的一项是（）
25.学会关心是我们传递美好情感的条件。下列符合关心他人的方法有( )
①关注对方的态度和反应
②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心
③如果自己的关心没有被接受,就放弃
④确认对方是否接受自己的关心
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
二、非选择题（50分）
26.（14分）青春有烦恼
动态一: 烦恼总是不约而至
进入初中后，好朋友小玫已亭亭玉立，人人都喜欢；而我不但没有长高还长胖了，脸上还长了许多青春痘，我郁闷啊，特自卑!
（1）假如你是小玫，请你帮助小青重新捡拾快乐。（4分）
在小玫的开导和鼓励下，我重新找回了久违的快乐。最近，我在学校校园广播员的选拔中大胆报名且被选中。在工作中，我认识了善良、出色的男同学小伟。志同道合的我们相处的特别融洽，可烦恼也随之而来，我俩的交往遭到很多同学非议! 要不要继续与他交往? 怎样交往才能不被非议? 我很困惑......
（2）请你运用所学知识，贡献你的智慧，为小青解疑释惑。（4分）
我与小伟在广播站继续开心的工作着。可是有一天，我在广播资料中发现了一封小伟写给我的情书。我忐忑不安，不知道该怎么.....
（3）你觉得小青应该怎样做呢?（3分）
班里计划“五一”期间组织一次社会实践公益活动。一天，班会上，班长正在公布“敬老院献爱心” 的活动方案，当时，我立马站起来提出自己不同的看法，提议由同学们自主申报公益活动的主题，自主招幕成员组织活动，然后在班里举行主题班会展评。好友小玫说我应该支持班长工作，应少点“事事儿”，
（4）你怎样看待小青的做法? （3分）
27.（11分）七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪。当得知要对决去年的冠军张鹏时，不由自主地紧张起来，手心满是汗，胸闷气短，在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，他懊恼地控制不住自己鸣鸣地哭起来，全身乏力。在老师和同学的帮助下，王力很快调整了自己的情绪，放松了下来，感到浑身充满了力量。第二天他面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）分析王力情绪的变化，说明正面情绪对自己成长的作用。（6分）
（2）做情绪的主人，我们应怎样管理自己的情绪?（5分）
28.（13分）青春美情感
动态三: 情感在正能量传递中醇厚幽香
2018年3月1日晚日点，我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》。卢丽安、黄大年、谢海华夫妇、王班、黄大发、刘锐，西藏玉麦人、杨科璋、廖俊波、卢永根荣膺感动中国2017年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我一定
要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量。我们班在学习了《品出情感的韵味》这一课后，围绕下面问题展开讨论。
（1）观看中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》，你品味到哪些美好情感?（4分）（2）学习和生活中，我们需要培养和发展丰富、健康、高尚的情感。小青不明白这样做的意义，你能告诉她吗? （5分）
（3）小青打算向感动中国人物学习，积极传递情感正能量，请你给她是儿点建议（4分）
29.（12分）邹彬，来自湖南的95后建筑产业工人，2015 年，我凭借娴熟的技术，花了22 个小时，完成了个砌筑作品。在26 个国家参赛的第43届世界技能大赛中，赢得了第一块属于中国人的奖牌。我作为湖南代表团最年轻的全国人大代表，带着新时代建筑产业和广大建筑产业工人的期望，来出了首都北京。
他说，建筑工人不是一个吃香的行业，大家好像都不愿意做这一行，觉得做这行不会有大出息。所以，我必须要把这一行做到极致，我得证明给他们看，也要证明给自己看。在中建五局、中建五局总承包公司和长沙建筑工程学校长期锻炼和专业系统集中培训下，我的技术获得长足的进步，一面12平方米的墙，其他工友们得花一天的时间砌好，我只要半天。技术过硬了，时间节省了，工作机会更多了，我明白了专业技术的重要性。我从心底感激企业和学校的培养。“自主、自强、自信，最后成为想要成为的自己。”邹彬说。
(1) 我们都想像邹彬一样，让青春飞扬。那么怎样才能让青春飞扬呢? （6分）
(2) 在生活中，我们应该如何向邹彬学习?（6分）
参考答案
一、CACBB ADCAB DBDBA CAADB BBBCA
二、
26（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
我们要悦纳生理变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，
不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重.
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）应该继续交往。
与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，相互取长补短，变得更加优秀，这份友谊也会成为青春美好的见证。
学会坦诚交往、内心坦荡、言谈得当、举止得体
注意时间、场合、交往方式与范围
慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。
（3）找恰当时机，表明自己态度，委婉拒绝。
不四处炫耀，以免伤害对方。
继续与对方做朋友，保持友情.
（4）我认为小青的做法是具有批判精神的表现，但其做法也有需要改进的地方
对事情要有自己的看法，观点，敢于说“不”，敢于表达不同观点。提出不同的解决方案。具有思维的批判性有助于发现、提出问题，从不同角度思考。
具有思维的批判性有助于激发学习动机，促使我们改变现状。
批判时要考虑他人的感受，掌握一定的批判技巧，小青应注意提出不同意见的时间、场
合和方式
27（1）正面的情绪影响我们的观念和行动，它能激励我们克服困难、努力向上;
正面的情绪有利于我们的身心健康，让我们的生活更加美好。
（2）保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受。
学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能。
人与人之间的情绪会相互感染，要学会以恰当的方式表达自己的情绪。
正确对待青春期的情绪，善于激发正面的情绪感受，积极面对生活中的那些负面
28、（1）自豪感、责任感、正义感、道德感、敬畏感等。(任意三个即可)
（2）情感是人最基本的精神需求，让我们的内心世界更加丰富。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
情感与想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地现察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。同情感表达着我们的愿望，促进精神发展，使我们的情怀更加宽广博大，
（3）在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。
情感需要表达、回应和共鸣，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量。在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量，让世界更美好。
29（1）①青春飞扬需要自信。自信让我们充满激情，坚定信心和希望，鼓足勇气，展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。②青春飞扬需要自强。自强可以让我们更加自信，使我们拥有克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的能力，体验成功的快乐；自强让青春奋进的步伐永不停息。③青春飞扬需要努力。梦想等着我们去实现，未来需要我们去创造。我们要树立奋斗的目标，并努力完成。
（2）①要自信、自强，努力绽放生命之花，助力青春成长。②做到“行己有耻”。要有知耻之心，不断提高辨“耻”的能力；要树立底线意识，决不做触碰道德底线和违反法律的事情；要自觉磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控力。③做到“止于至善”。要在生活中寻找“贤”为榜样，向“贤”学习，不断完善自我；要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
七年级道德与法治下册第一次月考试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1. 青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体发生着显著的变化，这一变化主要表现在( )
①身体外形的变化②头发、脸型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
2．下列关于青春期的说法正确的是( )
①青春期是介于儿童和成年期之间的过渡期②青春期只有生理生理发生变化
③青春期每个人的生理发育状况都是同步的④青春期我们的心理也会发生一系列的变化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3．成长不仅仅是身体的长高、体重的增加、生理的发育，更重要体现在( )
①心理更加成熟②独立意识的出现③具有批判精神④动手实践能力的提升
A.①②
B.①③④
C. ①②③
D. ①②③④
4．我们对待青春期生理变化，正确的心态是：( )
A. 正确认识，坦然接受
B. 消极认识，被动接纳
C. 过分激动，烦躁不安
D. 一切无所谓，不去管它
5. 要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢( )
①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④积极关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③
D. ①②③
6．实践是创造的源泉。青春的创造意味着( ) ①用智慧和双手尝试、实践②敢于打破常规，寻找新的道路
③通过劳动改变自己，影响世界④随心所欲
A. ①②④
B. ①③④
C.②③④
D. ①②③
7．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该( )
①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
8．我国著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问”这告诉我们，培养批判精神要( )
A.会问，会问是培养批判精神的唯一方法
B.敢于实践，实践是创新的途径
C.遇问题，多问几个为什么，敢于质疑
D. 尊重权威，权威的结论是真正正确的结论
9．自信的人，能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩。站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们要拥有探索青春的力量。自信的品质必不可少，有了自信( )
①能让我们充满激情
②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持
④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
10．青春期的心理存在各种矛盾，对此认识正确的是：( )
A. 这是我们成长过程中不正常的心理现象，必须重视
B. 这是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
C. 这些矛盾必然会成为我们成长的障碍和阻力
D. 我们必须勇于正视、认真分析，积极解决这些矛盾，保持青春期的心理健康
11．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好这些矛
盾心理，就要( )
①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼
③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
12．“自强不息，厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来说，自强要靠( )
①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④充满激情
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
13．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是( ) A．独来独往，封闭自己 B．平静而欣然地接受这一正常变化
C．在父母面前抱怨 D．担心自己的生理发育不正常
14．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短让自己变得更优秀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
15．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( )
A．可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触
B．不能产生，因为它容易导致早恋
C．是正常的，但要慎重对待，理智处理
D．不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑
16．青春的友谊是无私的．真诚的．纯洁的，但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是：( )
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式．情感特征
②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
③男女同学交往应该亲密无间
④男女同学交往要做到内心坦荡．言谈得当．举止得体A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
17．有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑③渴望拥有绝对的自由④渴望拥有美好的未来
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18. 青春期是人生发育的第二个高峰期，下列属于青春期生理变化的积极影响的是( )
①使我们的身体充满能量②使我们有充沛的精力、敏捷的思维
③使我们充满对成长的强烈渴望④使我们对成人的意见充满抵触
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
19. 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。小明在英语课堂上对老师的一道语法题有不同看法，课后及时主动找到老师，提出了自己的看法并获得认可。小明的经历启示我们：( )
①要具有批评精神②要敢于发表自己的见解
③要考虑他人的感受④要质疑一切
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
20.“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有 ( )
①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
21.进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
22．习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”青春当自强，下列属于自强表现的是( )
A．算了吧，这不可能，知难而退才明智
B．试一试，勇敢地接受挑战，超越自己
C．放弃吧，反正都是会失败
D．能行吗，这不是我擅长的，万一失败多丢人23．“青春有格”，这里的“格”指的是( )
①行己有耻②见贤思齐③止于至善④独善其身
A．③④ B．②③ C．①④ D．①③
24．顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”“行已有耻”要求我们( )
①真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇②树立底线意识③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④苛责自己，见贤思齐
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④25．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。这要求青春的我们（）
①要去历练，去体验，不虚渡青春②以修身为本，行走在“止于至善”的路上
③抓住青春的大好时光，好好地玩④向榜样学习，汲取榜样的力量
A. ①②④
B. ①③④
C. ①③④
D. ②③④
二、非选择题(共50分)
26. （11分）豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。
(1)青春期最大的特点是什么？对我们的成长起到了怎样的作用？（6分）
(2)怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？（5分）27、（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速发生变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料二：教育部新修订的《中学生守则》中要求中小学生“自强自律健身心”
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）材料一中反映了中学生的一种什么精神？（2分）这种精神在我们的成长中有什么作用？(5分)
（2）阅读材料二回答根据新修订的《中学生守则》的要求，作为中学生的我们应如何自强？(5分)
28．（13分）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。"社会主义核心价值观，
其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。
一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事?“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。“那是客人的东西，我们哪能动!”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……
(1)请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（4分）
(2)材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求? （4分）
(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中，我们为什么要向榜样学习。（5分）
29.（14分）为引导同学们探索青春的奥秘和意义，让自己的青春更有活力并充满价值。某中学研究型小组决定开展以“青春的活力，青春的追求”为主题的调查活动。请你参与其中：【青春变化】生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的高等动物，思想使我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才真正长大。
（1）青春期的我们，思想和精神方面的变化有哪些? （3分）
【青春解读】青春是美好的，可是青春期生理和心理变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
（2）怎样克服青春期的心理矛盾？（5分）
【青春有格】青春的我们富有激情，渴望梦想，追求真善美。
（3）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该怎样做到至善追求？（6分）
参考答案
一、BBDAA DDCBD DABDC CCDCB DBDAA
二、26、（1）①生理上发生急剧的变化。②带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）①正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己生理的变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
27、（1）批判精神
①有助于发现问题，提出问题。②从不同角度思考问题，探索解决方案
③调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
（2）①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
28、(1)诚信、友善。
(2)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
(3)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
29、（1）思维的独立性；思想的批判性；改变自己、改变世界的创造潜力等。
（2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。