第四单元物质构成的奥秘练习（二）
1.下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（）
A、C
B、O
C、2C
D、CO
2．下列粒子不能直接构成物质的是（）
A．原子B．分子C．离子D．电子
3.下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是 ( )
A. B. C. D.
4.下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法不正确的是( )
A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子
B. 反应中氯气分子分成氯原子
C.核外电子在化学反应中起着重要作用
D.氯化钠由氯化钠分子构成
5.有两种不同的铀原子，一种原子核内有92个质子和143个中子，另一种原子核内有92个质子和146个中子，则它们不相等的是( )
A.原子的质量
B.核电荷数
C.核内质子数
D.核外电子数
6.
如上图，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（）
A、HClO
B、O3
C、NO2—
D、H2O
7..意大利科学家最近合成子一种新型氧分子，其化学式为O4。对其说法正确的是（）
A.O4是一种化合物
B.O4是由O2组成的混合物
C.O4是一种单质
D.一个O4分子是由两个O2分子构成的
8．下列叙述中不正确的是（）
A．钠原子失去电子后变成钠离子B．氯离子失去电子变成氯原子
C．原子的质量主要集中在原子核上D．化学变化中分子不能再分
9.1985年科学家发现了C60分子，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关C60的描述正确的是（）
A、它是一种复杂的混合物
B、它由60个碳单质构成
C、它是一种单质
D、它是一种化合物
10.钠元素和氯元素的本质区别在于（）
A.相对原子质量不同
B.核电荷数不同
C.元素符号不同
D.核外电子数不同
11.下列粒子中属于阴离子的是（）
12.2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号位Cn ，它的中文名称为鎶。已知Cn 的相对原子质量为277，其质子数是112，则这种原子的核外电子数为( ) A.112 B.165 C.277 D.389
13.根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（ ）
14.下列粒子结构示意图中，表示原子的是( )
15.右图为元素周期表第三周期的局部。据此判断下列说法中正确的是( )
A ．它们都属于金属元素
B ．1个铝原子的质量是26．98g
C ．硅元素的原子序数为l4
D ．镁元素的相对原子质量为l2 16.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( ) A ．分子是保持物质性质的一种粒子 B ．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.
17. ）
A ．核外共有2个电子层
B ．在化学反应中易失电子
C ．核外电子总数为40
D ．在化学反应中易得电子 18.下列说法错误的是( )
A ．地壳中含量最多的元素是氧元素 B.空气中含量最多的元素是氮元素 C.人体中含量最多的元素是氧元素 D.海水中含量最多的元素是钠元素
19.化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷
(C 4H 10)的说法不正确．．．
的是( ) A ．从性质上看：丁烷具有可燃性 B ．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 C ．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
D ．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
20.下列物质中存在氧分子的是（ A ．液态氧 B. C. 双氧水 D. 水
21. 氯原子结构示意图为， ( )
A ．氯原子核内有17 B.氯原子核外有三个电子层
C ．氯原子核内有17个中子 D.氯原子得到一个电子形成氯离子 22.下图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息，对图中信息理解错误的是( ) A.该元素原子的最外层电子数为16 B.该元素的相对原子质量为32.06 C.该元素的质子数为16 D.该元素符号为S
23.如图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ） A ．它们属于同种元素 B ．它们的核外电子层数相同
C ．它们的核外电子数相同
D ．①表示阴离子，②表示原子
24.下列物质属于氧化物的是（ ）
A O 3 B.SiO 2 C NaOH D. H 2SO 4
25．20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是（ ）
A ．中子数 C ．电子数 D 中子数和质子数
26. ）A .铝 B.铁 C.氧 D.硅 27. ，则该粒子是（ ）
A. C.阳离子 D.阴离子
28.（
）
29.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti 原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（ ）
A ．Ti 可以表示一个钛原子 Ｂ．Ti 4+核外有26个电子C ．Ti Ｏ2中含有氧分子D ．CaTiO ３属于金属氧化物 30.“臭氧(O 3)层空洞”是目前全球性环境问题，大气中的臭氧层可吸收紫外线，对地球起保护作用，下列有关臭氧的说法正确的是（ ）
A ．臭氧是金属单质
B ．臭氧是混合物
C ．1个臭氧分子由3个氧原子构成
D ．臭氧由3个氧元素组成
31.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下列信息中，不能从元素周期表中获取的是（ ） A ．元素的原子结构 B ．元素的相对原子质量 C ．元素的原子序数 D ．元素在自然界的分布 32下列关于原子的叙述中，错误．．的是（ ） A ．原子呈电中性 B ．原子是实心球体C ．原子由原子核与核外电子构成 D ．原子可以构成分子 33. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A ．分子是保持物质性质的一种粒子 B ．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D. 在化学反应中，任何离子都不能再分 34. 某原子的结构示意图为 有关它的说法正确的是（ ） A 最外层电子数是8 B.质子数为12
C.该元素的原子化学性质稳定
D.该元素属于非金属元素 35.根据右表判断，下列说法正确的是（ ）
A ．铝的相对原子质量是13
B ．钠离子核外有三个电子层
C ．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D ．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子
36．某元素的原子结构示意图如右图所示。小红对它的认识中错误．．
的是（ ） A ．原子核内有12个质子 B ．原子核外有3个电子层
C ．该元素属于金属元素
D ．该原子失去电子后带负电荷
1.化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和符号表示下列粒子：
（1）1个氢分子 ，（2）5个硫酸根离子 。（3）五个氮原子 ；（4）两个氢氧根离子 ；（5）保持水的化学性质的最小微粒 。
（6）+6价的硫元素 （7）2个氮原子__________； （8）2个碳酸根离子_________________； （9）2个二氧化硫分子____ ___；（10）氧化铝中铝元素化合价为+3价_____
________；
（11）2个铵根离子；（12）硫酸根离子；（13）3个氮气分子；（14）+3价的铁元素；（15）水中氢元素的化合价；（16）2个镁离子_________ （17）氯化亚铁中的阳离子；（18）两个过氧化氢分子；
（19）硫酸钠中的阴离子。
2.右图是钠原子结构示意图。根据图可知钠原子中质子数为，在化学反应中钠原子容
易(填得失几个电子)，而变成(用符号表示)。
3.右图为硫原子的结构示意图。
(1)硫原子核内质子数为；(2)硫离子的符号为；
(3)硫元素属于(填“金属元素”或“非金属元素”)。
4. 下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题：
+11+928
+927+1028+1228+14284+17287+18288
①②③④⑤⑥⑦⑧
⑴上述粒子中，属于同一种元素的是（填序号，下同），属于阳离子的是。
⑵电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有。
5.下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
(1)氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；
(2)X= ；
(3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填序号)；
(4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)；
6.元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信：
认真分析信息，回答：(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是___________ ；
(2)分析上表规律，可推知，表中X = ；(3)
表示的是(写粒子符号) 。
图B 图C
(1)原子序数为14的元素名称为 ；
(2)图B 是某元素的原子结构示意图，该元素在图A 中的位置是（填①或②或③） ； (3)图C 是氯元素的原子结构示意图，图A 中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似。由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”） 电子。
8.课堂上，老师给出了A 、B 、C 、D 四种粒子(微粒)的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四名同学的观点。
① 同学的观点不正确，其理由是 ， ②上述粒子(微粒)在化学反应中，容易失去电子的是 。 9.元素周期表中，钾元素和钠元素同在一个纵行里，
它们的原子结构示意图如右所示，则钾与钠的化学 Na K
性质 （填相似或不相似），理由是 。 10．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：
（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成________（填“阴”或“阳”）离子； （2）元素的化学性质与原子结构中的______________数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的_______________数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：______________________________依次递增。
11.试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：
(1)上图中硫元素的核电荷数z=_______；氯元素的最外层电子数Y=______(填数值)，则与氯元素化学性质相似的元素是______。
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是______，它的核外电子排布与_______元素的原子核外电子排布相同。
(3)上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律?试写出其中一个：
_______________________________________________________ 。12.原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关，请将答案填写在下图的横线上。
13. 元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排
布，我们对它进行研究：
⑴第16号元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”)，它在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子；
⑵元素的化学性质与原子结构中的数关系密切；
⑶在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有（任写一点）；
⑷研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是
。
第四单元测试卷 一、填一填。 1.求几个相同加数的和用()计算比较简便。 2.4×3=(),读作(),用口诀()来计算。 3.4+4+4+4+4=×1+1+1+1+1+1=× 4.在里填上“+”“-”或“×”。 55=1013=5226=12 5.根据口诀“三六十八”可以写出两个乘法算式是()和 ()。 6.写出4个积是12的乘法算式:()、()、 ()、()。 二、把口诀补充完整。 二四()()十五()四十二()十六()三十六()六十八五六()()五二十五 三、计算题。 1.算一算。 5×3=4×2=6×6=3×6= 4×4=6×1=2×3=5×5= 2×4+3=3×5-4= 6×5-10=5×4+3= 2.在括号里填上合适的数。 4×()=24()×6=183×()=3 ()×5=156×()=304×()=16
四、看图列式计算。 1. 加法算式: 乘法算式: 2. =() 口诀: 3. ×=() 4. ×=() 五、解决问题。 1.一共有多少只蚂蚁在过河?
2.丰富多彩的课余生活。 4组4组(1)一共有多少人在做操?(2)踢毽子的和跳绳的各 有多少人? 3. 3元/盒6元/个2元/本5元/支 (1)买4个文具盒需要多少钱? (2)买5盒蜡笔和一本笔记本需要多少钱? (3)你还能提出哪些用乘法计算的问题?解答出来。
第四单元测试卷参考答案 一、1.乘法 2.124乘3等于12三四十二 3.4×5或5×41×6或6×1 4.+×-× 5.3×6=186×3=18 6.3×44×32×66×2 二、得八三五三四四六六三三十五 三、1.158361816662511112023 2.631354 四、1.3+3+3+3=12(个)3×4=12(个)或4×3=12(个) 2.5×6=30(个)或6×5=30(个)五六三十 3.4×4+2=18(个)、4×5-2=18(个)或5×4-2=18(个) 4.3×3+2=11(个)、3×4-1=11(个)或4×3-1=11(个) 五、1.4×2=8(只)或2×4=8(只) 2.(1)6×5=30(人)或5×6=30(人) (2)4×2=8(人)或2×4=8(人) 3×4=12(人)或4×3=12(人) 3.(1)4×6=24(元)或6×4=24(元) (2)3×5+2=17(元)或5×3+2=17(元) (3)答案不唯一,如:买3支钢笔需要多少钱? 5×3=15(元)或3×5=15(元)
《公顷和平方千米》同步试题 一、填空 1．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。 考查目的：巩固1公顷和1平方千米的正方形表征。 答案：100；1平方千米 解析：有助于学生建立1公顷和1平方千米的直观表象。 2．在（）里填上适当的面积单位。 （1）上海市的面积约是6340（）。（2）足球场的面积约是7000 （）。 （3）北京天坛公园占地面积约是273（）。（4）我国钓鱼岛的面积约4（）。 考查目的：巩固学生对土地面积单位的认识，以及较大土地面积单位表象的建立。 答案：（1）平方千米；（2）平方米；（3）公顷；（4）平方千米 解析：像城市、岛屿、区县等比较大的土地面积的测量，通常选择平方千米为单位。公园、果园、广场等土地面积通常选择公顷为单位。同时，在选择单位时还要注意数据的大小。 3．在（）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。 （2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。 （3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。
考查目的：巩固平方千米、公顷与平方米之间的进率。 答案：（1）100；（2）20 ；（3）500个。 解析：依据面积单位之间的进率进行解答。第3题可以先想5个运动场的面积是10000平方米，1平方千米=100 0000平方米，所以500个运动场的面积大约是1平方千米。 4．在（）里填上合适的数。 （1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米 （3）500 0000平方米=（）公顷=（）平方千 米 考查目的：巩固土地面积单位间的进率及换算方法。 答案：（1）120000；（2）8；（3）500、5。 解析：单位换算时要看清是高级单位换算成低级单位，还是低级单位换算成高级单位，从而选择正确地进率进行换算。 5．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1）5公顷○1平方千米（2）401公顷○400平方千 米 （3）6公顷○600平方米（4） 2平方千米○2000公顷 考查目的：运用土地面积单位间的关系，比较面积的大小 答案：（1）＜；（2）＜；（3）＞；（4）＜。 解析：比较时要看清面积单位，如果单位统一，直接比数据；如果单位不统一，要先统一单位再比较大小。 二、选择 1．澳门特别行政区的面积约为33（）。 A 公顷 B 平方千米 C 平方米 考查目的：对不同土地面积单位大小的感知。 答案：B 解析：像城市、区县等比较大的土地面积通常选择以平方千米为单位。 2．平方米和公顷之间的进率是（）。 A 10000 B 100 C 1000000 考查目的：巩固不同面积单位间关系的认识 答案：A
二年级下册第四单元练习 年级姓名： 一、看拼音在括号里写字，要写得端正漂亮。（10分）hǒng piàn lǎng dúěr qiězhěng qíyīng yǔ （）（）（）（）（） zhèng shìzhǎyǎn xiépōbōtāo hū rán （）（）（）（）（） 二、你能分清这些字吗？试着选出合适的字填在下面的横线上。（12分）场扬杨破波坡玻 表（）操（）（）坏（）璃 （）树（）起山（）（）碎 广（）（）地土（）（）浪 三、照样子，写词语。（12分） （蜜蜂）（蜂蜜）月 + 夫 = 肤（皮肤） （）（）（）+（）=（）（）（）（）（）+（）=（）（）（）（）（）+（）=（）（） 四、找出句子中的一组反义词，写在（）里5分 1．在飞机场，我们看见了飞机从平地升起，也看见了飞机从空中降落。（）——（） 2．我们一定要注意安全，不要到危险的地方去。（）——（） 3．孔雀认为自己很美，喜鹊很丑，所以看不起它。（）——（）
4．丽丽原来很胖，大病一场瘦多了。（）——（） 5.小明把刚买来的橡皮卖给了他的同桌。（）——（） 五、选词填空。8分 用心关心小心 1.妈妈对我很（）。 2.小狗今天不（）掉到河里去了。 3.小明很（）的在做每一道数学题。 提题 我（）出了一个问（），请爸爸回答。 慢漫 河水（）（）地（）过小桥。 六、选择正确答案，把序号填在（）里。（6分） 1、“仍”的第三笔是什么？（） ①②③ 2、谁画的风吹斜了雨丝？（） ①宋涛②赵小艺③陈丹 3、小林在什么时候想到可以用塑料环代替铁环？（） ①上课②游泳③放学 七、给下列句子填上标点符号。（8分） 爸爸：小明你长大以后想干什么 小明：做宇航员 爸爸：为什么
《5.中彩那天》练习题 一、基础题 1.看拼音，写词语 w?i chí jià shǐ pǐn d? mí hu? ji? jǖ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。 辩（）驰（）拨（）维（）像（） 辨（）弛（）拔（）唯（）橡（） 3.词语连连看 缺少钱，境况窘迫梦寐以求 技术熟练、精通馈赠 赠送精湛 睡梦中都想寻找，迫切地希望着拮据 4.选词填空。 精湛精确精密 A、爸爸是一名技术（）的技工。 B、高科技不能有半点马虎，数据一定要（）。 C、这是一台非常（）的仪器。 激动激励激烈 D、他的话语（）着我们发奋学习。 E、百米赛跑是一场很（）的运动。 F、站在领奖台上，他流下（）的眼泪。 5.、根据要求填空。 (1)写出近义词： 器重——（）精湛——（）馈赠——（） 高兴——（）教诲——（）诚实——（） (2)写出反义词： 拮据——（）诚实——（）崭新——（） 馈赠——（）温柔——（）仔细——（） 二、拓展题 生命的呵护 有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。 两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤
抖的指掌中滑落在地…… 1、联系上下文，说说下列词语的意思。 充耳不闻： 惊心动魄： 像这样的词语文章中还有好多，再选择几个你喜欢的写下来。 2、写出这篇短文第二自然段的意思。 3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。 4、读了这篇短文，你一定有很多的收获。写在下面吧！ 《6.万年牢》练习题 一、基础题 1. 读拼音，写词语。 tiān jīn liàng shài dān wù zhuàn qián zhú qiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。 晾（）赚（）损（）巷（）津（） 凉（）嫌（）殒（）卷（）律（） 3. 下面的句子用了什修辞方法，填在括号里。 A、比喻 B、拟人 C、排比 D、设问 E、反问 a、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（） b、人可以没有尊严吗？不，不可以！（） c、那张中奖的彩票就像一道道德难题摆在了父亲的面前。（） d.父亲用的料，哪怕起得再早，哪怕东西再贵，哪怕再费力气，他都不在乎。（） 4、按课文原文填空。 (1)我给父亲当帮手，把炉火（）好，再把一块大理石板（）干净，上油备用。 (2)串糖葫芦的竹签，由我一根根（）好、（）净、（）干，
人教部编版三下语文第二单元课外阅读专题训练 （一）蚂蚁和螳螂 在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。 螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?”螳螂说。 可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“唉!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?” 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚(pán shān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮(zhù)存食物该多好啊! 1.从文中找出一对近义词写下来。( )——( ) 2.根据意思写词语。 (1)形容人游荡懒散,不愿参加劳动。( ) (2)腿脚不灵便,走路不稳。( )
3.夏天的时候,螳螂。冬天的时候,螳螂想: 。 4.读了这篇短文,“我”懂得了。 （二）塞(sài)翁失马 战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说________丢了一匹马虽然可惜________但怎见得这不是一件好事呢________ 过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏(j ùn)马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎(shèn)从马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。 不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆(jiāng)场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。
第2单元 20以内的退位减法 第2单元综合训练 【教学目标】 通过对20以内数的退位减法算式的整理，引导学生发现20以内的退位减法表的排列规律。 【教学重难点】 重点：发现20以内的退位减法表的排列规律。 难点：熟练计算20以内的退位减法。 【教学过程】 一、复习准备 1.同学们，20以内的退位减法我们已经学完了，这节课我们一起复习20以内退位减法，并整理20以内退位减法表。 教师先拿出口算卡片（事先给每位学生准备36张20以内退位减法的口算卡片），同桌互相出题进行口算练习。 2.谁知道20以内退位减法的算式共有多少道？（学生可能说出各种不同的答案：反应快的学生很快数出手中的卡片共有36张；爱动脑筋的学生可能说出十几减9的算式有8道，十几减8的算式有7道……十几减2的算式有1道，加起来一共有36道） 3.下面请同学们把手中的口算卡片分类，想一想怎样能很快记住这36道题。分的过程中，同桌互相讨论。 二、整理归纳 1.看表口算
（1）找出哪几道题是十几减9的，哪几道是十几减7的……读一读并直接说结果。 （2）教师在表中任指一道算式（如12-7），找出与这道题得数相同的算式。 （3）找出减数与差相同的所有算式。 （4）教师任指一道算式，让学生很快说出得数。 2.在计算中用到哪些方法？ 教师引导学生明确：在计算过程中可用“破十法”计算，也可以“想加法算减法”等方法计算。 教师随着学生的回答补充板书： 16-8= 10-8= 6+2= 15-7= 10-7= 5+3= 小结：16-9，这个“6”就是……（生：被除数个位上的“几”），这个“1”就是……（生：破10去掉9后剩下的1），所以十几减9就可以直接用“几+1”来计算。（板书：几+1） 生1：我发现“十几减8”的退位减法可以直接用“几加2”求出得数。 生2：我发现“十几减7”的退位减法可以直接用“几加3”求出的数。 …… 3.教师总结儿歌：（课件出示）退位减，我会算。 十几减9，几加1，
二年级下册数学第四单元练习卷 班级：姓名： 一、塡一填，写一写。 1、25+12=37 57-37=20 综合算式： 2、32+16=48 78-48=30 综合算式： 3、49-13=36 36-18=18 综合算式： 4、86-26=60 60-25=35 综合算式： 5、28÷7=4，读作：（），被除数是（）除数是（），商是（）。 6、两个因数都是7，积是（）。 7、被除数和除数都是6，商是（）。 二、用递等式计算。 35-12÷3 5×9+15 18÷2÷3 20-3×6 70-（12+18）72÷8×2 56÷7×3 60-17-13 78-（26-13）
三、列式计算。 1、24是6的几倍？ 2、5的7倍是多少？ 3、72里面有几个9？ 4、8个6是多少？ 5、被除数是36，除数是4.商是多少？ 6、12减去2与3的和，差是多少？ 7、8与5的差乘9，积是多少？
8、15除以2与3的和，商是多少？ 9、5个6相加是多少？ 四、解决问题。 10、妈妈带了80元钱上街购物，买衣服用了62元，买日用品用了14元。还剩下多少元？（用综合算式，用两种方法解答。） 11、停车场共停了42辆汽车，先开走了12辆，后又开走了8辆。停车场还剩下多少辆汽车？（用综合算式，用两种方法解答。） 12、明明今年5岁，比爸爸小30岁。再过一年，爸爸的岁数是明明的几倍？ 13、丽丽每天看6页书，看了7天后还剩下28页没看，这本书一共有多少页？
14、买了3箱饮料，每箱8瓶，平均分给4个小朋友，每人可以分得几瓶？ 15、有7只小鸡，小鸭的只数是小鸡的8倍，小鸡和小鸭一共有多少只？ 16、一张儿童票是4元，一张成人票是8元。 （1）成人票是儿童票的几倍？ （2）小军和妹妹，爸爸妈妈一起去公园玩，用25元钱够吗？
第二单元专项练习 1.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大 的气体。该气体是 A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.水蒸气 2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 3.下列物质，①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.94％的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是 A. ①③④ B. ①②④ C. ①③⑥ D. ①③⑤ A.燃放鞭炮 B.海水晒盐 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘 5.我们身边的下列物质，属于纯净物的是 A.啤酒 B.碳素墨水 C.酱油 D.冰水混合物 E.汽水 F.干冰 G.新鲜空气 H.稀盐酸 I.生铁 J.碘酒 K.矿泉水 L.食醋 M.液态氧 N.石油 6.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是 A.温室效应 B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧层破坏 7.对大气有严重污染的一组有害气体是 A.一氧化碳、二氧化碳、氧气 B.二氧化碳、二氧化硫、氮气 C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫 8.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是 A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气 9.下列关于空气成分的说法错误的是 A.氧气约占空气体积的21％ B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 10．下列说法错误的是 A.富氧空气可用于潜水、医疗急救 B.氧气能支持燃烧，可做燃料 C.氮气充入食品包装袋可以防腐 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用 11.下列关于空气中各组成部分的说法正确的是 A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应 B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因 C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D.空气中的稀有气体没有任何使用价值 12.2013年初，我国出现大面积雾霾天气，其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。
第四单元达标检测卷 一、看谁算得又对又快！（12分） 二、填一填。（23分） 1. 81÷9=( )，读作( )除以( )等于( )，用口诀( )求商。 2. 72÷8=( )，表示72里面有( )个( )。 3. 56÷8＝（），想：（）八五十六，商是（）；32÷4＝（），想：四（）三十二，商是（）。 4. 从54里面减去6，连续减（）次后得数为0。 5. 用16、2和8这三个数写出两个乘法算式和两个除法算式。(4分) ×= ×= ÷= ÷= 6. 35颗珠子，每7颗穿成一串，可以穿成（）串；如果穿成7串，每串需穿（）颗珠子。 7. （）周有49天，21天是（）周。 三、下面各题对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1. 每句乘法口诀都可以写出两个除法算式。（） 2. 求24÷3的商是多少，要用口诀“四六二十四”。（）
3. 求35÷5和7×5的结果用的是同一句口诀。（） 4. 14÷7=2和14÷2=7的意义相同。（） 5. 45个桃子，每5个分一份，可以分成9份。（） 四、计算下面各算式分别用哪句口诀？连一连。（8分） 五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（9分） 35÷7○6 42÷6○4 42÷7○6 81÷9○10 35÷5○6 21÷3○6 48÷6○7 63÷9○5 40÷8○4 六、在里填上“+”“-”“×”或“÷”。(9分) 38=24 89=72 189=9 66=0 369=4 189=27
49=36 284=7 73=21 七、先填空，再列算式。(10分) 1. 二（1）班有14朵，每2朵插在一个瓶子里，需要（）个瓶子。 2. 丽丽有35本作业本，平均放在5个抽屉里，每个抽屉里放（）本。 八、解决问题。(24分) 1(5分)
四年级第二单元练习题 5 中彩那天 一、比一比，再组词。 捎（）痕（）忆（）赠（） 梢（）狠（）亿（）增（） 据（）财（）富（）享（） 剧（）材（）副（）亨（） 二、根据意思选词语。 拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解 1．心事重重，烦闷不快的样子。（） 2．缺少钱。（） 3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（） 4．教导。（） 5．辨不清是非，让人很难理解。（） 6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（） 三、在括号里填入适当的词语。 （）的技术（）的工作（）的汽车 （）的人群（）的生活（）的神情 （）的时刻（）的体会 四、认真阅读下面的短文，完成后面的练习。 生命的呵护 有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。 两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地…… 1、联系上下文，说说下列词语的意思。 充耳不闻： 惊心动魄： 像这样的词语文章中还有好多，再选择几个你喜欢的写下来。 2、写出这篇短第二自然段的意思。 3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。 4、读了这篇短文，你一定有很多的收获。写在下面吧！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五课内阅读 《中彩那天》文段选读练习（二）（32分）
第二单元综合练习 一、我会给加点的字注音。 工程．师（）营．业员（）建．筑．师（） 裁．判员（）魔．术师（）饲．养．员（） 二、看拼音，写汉字。 gān tián jǐng sèwèidào wēn nuǎn zuótiān wén jùxīn láo hǎo xiàng liú xiàbēi zhe 三、我会给带点的多音字选出正确的读音。 1.他的（）确是二年级的学生。 2.小明是一个好动的( )孩子。 四、加一加变新字，再组词。（4 分） 例：舌 + 甘 =（甜）（甘甜） 北 + 月 =（）（）亦 + 弓 =（）（） 米 + 唐 =（）（）毛 + 炎 =（）（） 木 + 朱 =（）（）川 + 页 =（）（） 马 + 奇 =（）（）足 + 夸 =（）（） 五、我会用“的”和“地”填一填。 长长（）小溪出色（）马温暖（）春风 高兴（）跨上好奇（）问蹦蹦跳跳（）向前 六、日积月累。读一读，连一连。 予人玫瑰不如雪中送炭 平时肯帮人手有余香 与其锦上添花急时有人帮 七、根据所学选一选。（填序号） 1.《千人糕》一文爸爸想告诉孩子的是（）。
A.有一种很大的米糕，要一千个人才能吃完。 B.一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。 2.《一匹出色的马》指的是（）。 A.家里养的一匹马 B.妹妹骑着柳枝做的“马” 八、按要求完成下面的句子。 1.爸爸端来一块糕。 改为被字句： 改为把字句： 2.妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号） 3.妈妈摇摇头（）回答说（）不行啊（）我也很累（）抱不动你了（）（在括号里加标点） 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋．恋．不．舍．，不想回去。（用加点词语仿写句子） 5.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。（照样子说一说） 九、我会读短文，完成练习。 做什么最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。” 小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。” 小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。” 1.文中写了5 个角色，他们分别是。 2.啄木鸟、蜜蜂、水牛认为做什么事情做快乐呢？
二年级数学下册第四单元检测卷 二（ ）班 座号 姓名 一、 计算。（18分） 9×2÷ 3 24÷8×9 4×9÷6 40÷8×5 4÷4×9 （32-28）×3 5×7+34 96-35-29 6×7-8 二、填上恰当的数。（9分） 5×÷× 7=63 42× 8×=56 54＋7=２4 三、填空并列式。（27分，每空1分） （1）、40是5的（ ）倍，算式： （2）、把35个苹果平均分成7份，每份有（ ）个。 算式： 口决： （3）、56÷8=（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）， 表示（ ）是（ ）的（ ）倍。 （4）、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴 = = = = = = = = = = = = = = = = = =
子的（）倍。算式： （5）、被除数是45，除数是6，商是（）。 （6）、56里有（）个8。算式： （7）、一个星期有7天，35天有（）个星期。 算式： （8）、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆（）个三角形。算式： （9）、在里填上“>、<或=”。 16÷×2 27÷9××8÷3 45÷×1 27÷3××5÷5 ÷9×÷2 四、解决问题。（共46分，3至8题每式4分，1至2题每空1分，每式3分，第9题10分） 1、 是）倍。 列式 2、 是的（）倍。 列式
3、涂一涂。 的个数是的2倍。 列式： ７颗 4、的颗数是的几倍？ ２１颗 列式： 5、按条件画一画。 苹果的个数是桃子的3倍。 妈妈今年24岁。小青今年4岁。 （1）、今年妈妈的岁数是小青的几倍？ （2）、明年妈妈的岁数是小青的几倍？ 6、
单元测评方案 第二单元测评 一、填空。 3公顷＝()平方米 12平方千米＝()公顷 800公顷＝()平方千米 40000平方米＝()公顷 4000公顷＝()平方千米 3平方千米＝()平方米 二、在()里填上适当的单位名称。 1．某市准备举办园艺博览会，园址的占地面积约是506()。2．一个篮球场的占地面积是420()。 3．一本字典厚约5()。 三、判断。 1．边长是100米的正方形的面积是1公顷。() 2．一块试验田的占地面积约是1平方米。() 3．5公顷＝500平方米。() 4．一块土地长800米，宽100米，这块土地的面积是8公顷。() 5．100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米。() 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 80公顷○8平方千米 8400平方分米○84平方米 5平方千米○50000平方米 900公顷○9平方千米 6公顷○6000平方米 50公顷○5平方千米 五、
1．这个桃园的面积是多少公顷？ 2．请你再提出一个数学问题，并解答。 六、下面是由6个相同的三角形拼成的图形，求这个图形的面积。 七、一块长方形土地，长400米，宽300米。如果把它的长增加200米，宽不变，那么它的面积增加多少公顷？ 八、有一块土地是由两个长方形组成的(如下图)，求这块土地的面积是多少平方千米。 参考答案 一、30000120084403000000 二、1.公顷 2.平方米 3.厘米 三、1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ 四、<＝>＝>< 五、1.500×140＝70000(平方米)70000平方米＝7公顷 2．(答案不唯一)这个桃园一年一共能产桃多少千克？ 7×300×50＝105000(千克) 六、分析：先求出中间由4个三角形拼成的正方形的面积，即6×6＝36(平方厘米)。再除以4，就可以求出1个三角形的面积，即36÷4＝9(平方厘米)。再乘6，就可以求出这个由6个相同的三角形拼成的图形的面积。
第二单元统编版六年级语文下册课内阅读专项训练）（一．阅读《鲁滨逊漂流记》节选选段，回答问题。（一））其中也有 一总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（ 我们可在困境中，些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。在选段中括号里填上关联词。(1) 鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是 (2) 。.______________________________________________________________ _ ”的句子的意思是画 “___(3) 。._________________________________________________________ _____ （二）并且把捕到或到海边去捕鱼，他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后终于吃到了自己他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，来结出了十几个穗子。种的粮食。 4个字）：1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情（不超过）________________________（2）1（________________________ （3）________________________（4）________________________ 2．鲁滨逊做的这些事，解决了_________问题。 3．从这段文字中可以看出鲁滨逊_____________________。 4．文中“畜养”一词的意思是（） A．饲养 B．指家养的兽类 （三） 1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊?克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人也九死一生。． 整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。 10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。…… 从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。……10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。 (1)选段中共讲了哪几件事？ .______________________________________________________________。(2)读了本文鲁滨逊在困难中的表现，联系我们学习及生活过程中遇到的苦难，应该怎样面对？
二年级上册数学第四单 元练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第四单元练习题（二） 姓名： 一、填空。 1.５个４相加，加法算式是（），改写成乘法算式是 （），读作：（）。 2.求几个（）加数的和，用（）表示比较简便。 3.4×６＝（），读作：（），改写成加法算式是（）或（）。 ２.８×３＝24，读作：（），其中8是（），3是（），24是（）。 3.6个5相加，加法算式是（），改写成乘法算式是（），读作：（）；或（），读作：（）。 4.把加法算式改写成乘法算式。 ８＋８＋８＝（）×（）＝（）×（） ９＋９＋９＋９＋９＋９＝（）×（）＝（）×（） 10＋10＋10＋10＋10＝（）×（）＝（）×（） 26＋26＋26＋26＝（）×（）＝（）×（） 5+5+10=（）×（）＝（）×（） 12+12+6=（）×（）＝（）×（） ２×８＋８＝（）×（）＝（）×（） 5.写出得数和口诀。 ５×３＝（），口诀（）； ２×５＝（），口诀（）； ５×４＝（），口诀（）。 4×３＝（），口诀（）。 5×4＝（），口诀（）。 2×３＝（），口诀（）。 4×4＝（），口诀（）。 6.补充口诀，并写乘法算式。 （）五二十一五（） 五五（） ( )五十五 二五（）（）五得五 二（）得八三四（） 四（）二十二五（） 二二（）三三（） 三（）十五四四（） 一（）得二 二、画图表示算式的含义。 1.按要求画☆，画3个6。 加法算式：；乘法算式：或。 ２.按要求画○，画３个５,并写算式。 加法算式： ;乘法算式：或
3.画图表示下面算式的含义。 （1）6×４（２）３×３ 三、列式计算。 （1）4个5相加是多少？ （2）一个乘数是3，另一个乘数是5，积是多少？ （3）3和4相乘得多少？ （4）两个乘数都是4，积是多少？ 四、笔算。 64-28-17= 39+24-57= 36+45-54= 34+（45-28）= 100-（48-35）= 60-（96-40）= 五、解决问题 1. 3位同学一起做纸花，每人做5朵，她们一共要做多少朵 2.每个人有2只手，5个人有多少只手？ 3.修一条63米的路，第一天修了8米，第二天修了12米，还有多少米没有修？
四年级下册第二单元练习题及答案四年级下册第二单元练习题及答案 四年级下册第二单元练习题及答案 第二单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(9分) sōng zhī() nù hǒu( ) shèn tòu( ) tuīcè() bèn zhòng( ) chí dùn( ) yǐn xíng() shū cài( ) péng pài( ) 二、辨字组词。(4分)
三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5分) 翻( )怒( ) 前( )后( ) 五( )( )斓毫不( )( ) ( )( )若狂点( )之( ) 茹( )饮( ) 无( )( )力 造句: 四、按要求完成练习。(15分) 1.写出下面词语的反义词。 灵敏—( ) 缓慢—( )
鼓舞—( ) 主动—( ) 2.在下面的括号里填上恰当的动词。( )翅膀( )草地( )森林( )灰尘( )蓝天 3.在下面的括号里填上恰当的形容词。( )的绿翅膀( )的松脂( )的海风( )的家族( )的生活( )的技术 五、按要求写句子。(6分) 1.太阳照射着树林。(把句子写具体)
2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句) 3.一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句) 六、根据课文内容填空。(7分) 1.《琥珀》一文从一块的发现,推测出几千万年前两只小虫被包裹住,形成的故事。本文是一篇,让我们了解了有关化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种,飞向蓝天,演化出今天的大家族。 3.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们,给人类的生活带来深刻的变化。 七、连线。(4分)
最新人教版二年级数学上册精编单元试卷 第四单元检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、想一想，填一填。 1.乘法要算得快，算得准，必须熟记( )。 2.4+4+4+4+4写成乘法算式是( )。 3.3个6连加，用加法计算：，用乘法计算：。 4.先补充口诀，再根据口诀写算式。 五( )三十 ( )六十二四五( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 5.积是6的两句乘法口诀是( )和( )。积是12的两句乘法口诀是( )和( )。 二、判断。 1.5与3的和，写成5×3=15。( ) 2.4个6相加，写成4+6=10。( ) 3.8+4+4+6+2=4×6。( ) 4.2乘6可写成6×2。( ) 5.一个因数是2，另一个因数是4，积是6。( ) 三、选择。 1.求几个几的和，用( )法计算较简便。 A.加 B.减 C.乘 2.5×6-18的得数是( )。 A.48 B.12 C.30 3. 3个5连加，用算式可写为( )。 A.5×3 B.5+3 C.5-3 4.和是9的算式是( )。 A.5-4 B.5×4 C.5+4 5.积是10的算式是( )。 A.5+2 B.5×2 C.5+5 6.把3+3+3+3+2改写成乘法算式是( ) A.3×3 B.3×4 C. 3×4+2 7.一个因数是5，一个因数是4，积是20，再加上20得( )。 A.20 B.40 C.60 8.二年级3个班比赛跳远，每班5人，共有( )。 A.12 B.18 C.15 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 3+3○3×3 6○6×1 5×3○10+5 6+6○6×2 15-6○3×3 65+35○100 五、在○里填上“+”“-”或“×”。 2×6=18○6 18○2=5×4 7○1=3×2 3×4=6○2 2○9=6×3 4×6=20○4
人教版四年级数学上册综合能力训练(二) 一、填空． 1．学校有足球24个，是篮球的3倍，学校有足球，篮球共()个． 2．甲数是15，乙数比甲数的2倍多3，乙数比甲数多()．3．甲、乙两数的平均数是14，乙、丙两数的平均数是18，甲、丙两数的平均数是16．甲、乙、丙三数的平均数是()． 二、选择正确答案的字母填在括号里． 1．12除24的商乘24与12的差，积是多少？正确列式是[] A．(24－12)×(24÷12) B．24÷12×(24－12) 2．生产小组第一天生产玩具24件，第二天生产26件，第三天上午生产18件，下午生产20件．平均每天生产多少件？正确列式是[] A．(24＋26＋18＋20)÷3 B．(24＋26＋18＋20)÷4 三、列综合算式计算． 1．78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？ 2．23个915除以5的商，比4500少多少？
四、计算下面各题． (2626÷13－112)×45 6970÷(142×3－385) 五、一本书，小华看了45页，没看的比看了的3倍少8页，这本书共有多少页？ 六、师徒二人共同加工一批零件，师傅每小时加工125个，徒弟每小时加工100个，8小时完成任务，完成任务时，师傅比徒弟共多加工多少个零件？师傅和徒弟共加工多少个零件？ 七、已知甲、乙、丙三个数的平均数是268，丁数为148，求这四个数的平均数是多少？ 八、同学们参加环保活动，六一班42人，平均每人清理环境80平方米，六二班38人，共清理环境2800平方米，两个班平均每人清理环境多少平方米？
参考答案 一、1．322．183．16 二、1．A2．A 三、1．46082．291 四、1．40502．170 五、45×3－8＋45=172(页) 六、(125－100)×8=200(个) (125＋100)×8=1800(个) 七、(268×3＋148)÷4=238 八、(80×42＋2800)÷(42＋38)= 77(平方米)
第二单元测试卷 一、读拼音,写字词。 1.节日的天ān（）mén（）guǎng（）场摆满 gè zhǒng gè yàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。 二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。 在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。 望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑
2.该的太阳春天什么画呢颜色 六、补充句子。 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着的雪莲。 2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它。 3.夜来风雨声, 。 七、课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人 八、课外阅读。 大地妈妈的孩子 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装 老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、 、。 3.你最喜欢谁?为什么?
二年级数学第四单元卷 班别: 姓名: 座号: 一、填空。 加法算式： 乘法算式：或口诀：２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（）。 ３．４×３，读作 . （）与５相加得３０。４．把加法算式改写成乘法算式。 ３＋３＋３＋３＋３＝ ６＋６＋６＋６＝ 里填上“＞”、“＜”、“＝”。 ３＋３６5×10+5 6×3× 6、写口诀。 二三（）（）得九三（）十五 四（）二十四（）四十二五六（） 里填上“＋”、“—”、“×”。 ２＝５×４ ２ 9.计算。 5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=
１．５与３的和是多少？写成：５×３＝１５（）２．４个６相加。写成：４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，写成：６×２（）５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。（） 三、列式计算。 1．6与6的积是多少？ 2、 6个4相加是多少？ 3、一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？ 四、看图列式计算。 1．☆☆☆☆☆☆☆☆ 2. ♂♂♂♂♂♂ ？个 = 3
１． 一条６元 ２．一笼装５只鸡 ３笼共装了多少只？３． 一共有多少条鱼? 4. 一间屋里有５只小狗，共有多少只？ ？元
５．一件衣服有６个扣子，两件衣服共有多少个扣子？ ８． 一共植树多少棵？ 9. 一共有多少钱? 10、妈妈买水果，共花多少元？你是怎么算的？写出来。 花了５元花了３元花了５元 １１、 ５只猫共钓了多少条鱼？2010年报检员资格考试模拟试题及参考答案二
一、单选题 1、通过报检员资格考试合格的人员，取得《报检员资格证》后，（）内未从事报检业务的，《报检员资格证》自动失效。 A.6个月 B.10个月 C.1年 D.2年 [答案]d 2、自理报检单位应在（）检验检疫机构办理备案登记手续。 A.报检地 B.报关地 C.工商注册地 D.A.B.C都可以 [答案]c 3、报检单位在按有关规定办理报检，并提供抽样、检验检疫的各种条件后，有权要求检验检疫机构在（）内完成检验检疫工作，并出具证明文件。 A.合同规定的装船期限 B.国家质检规定的检验检疫期限 C.货主要求的期限 D.代理单位要求的期限 [答案]b 4、报检员遗失《报检员证》的，应在（）日内向发证检验检疫机构递交情况说明，并登报声明作废。 A.5 B.7 C.10 D.14 [答案]b 5、报检单位的组织机构、性质、业务范围、名称、法定代表人、法定地址及隶属关系等发生重大改变和变动，应于（）日内以书面形式向原报检备案登记的出入境检验检疫机构提出变更申请。 A.15 B.7 C.10 D.30 [答案]a 6、检验检疫机构对自理报检单位实行（