2013 年上半年《心理学》在线作业（100 分） 作业 4．第18 题 （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A. 情绪与情感 B. 个性心理特点 C. 气质与性格 D. 个性心理倾向性 您的答案：D 题目分数：3 此题得分： 3.0 2．第14 题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。 A. 互补性 B. 相似性 C接近性 D.个性 您的答案：C 题目分数：3 此题得分： 3.0 3．第15 题
某些灵长类动物和 3 岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A. 形象思维 B. 直观动作思维 C扌由象思维 D.分析思维 您的答案：B 题目分数：3 此题得分： 3.0 5．第19 题 “比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的 A. 1905 B. 1916 C. 1908 D. 1911 您的答案：A 题目分数：3 此题得分： 3.0 6．第20 题 马斯洛认为人最高层次的需要是（）。 A. 安全需要 B. 归属与爱的需要 C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要 您的答案：D 题目分数：3 此题得分： 3.0 7．第25 题 强度较小、持续时间较长的情绪状态是() A. 心境 B. 激情 C应激 D.情感 您的答案：A 题目分数：3 此题得分： 3.0 8．第28 题心理过程包括认识、情感和() A. 性格 B. 意志 C需要 D.兴趣 您的答案：B 题目分数：3 此题得分： 3.0
下面选项中属于无意想象的是（） A. 理想 B. 再造想象 C创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：3 此题得分： 3.0 10．第30 题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ A. 注意的广度 B. 注意的稳定性 C. 注意的分配 D. 注意的转移 您的答案：A 题目分数：3 此题得分： 3.0
18 富饶的西沙群岛 第一课时 一、看拼音，写词语。 fùráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo cuòyán shí ( ) ( ) 二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。 尧（）（）胡（）（） （）（）（）（） 留（）（）方（）（） （）（）（）（） 肖（）（）里（）（） （）（）（）（） 三、补充词语。 风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队 各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（） 五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（） 第二课时 一、照样子写词语。 一块块： 懒洋洋： 端端正正： 各式各样： 五光十色： 二、在括号里填入合适的词语。 （）的森林（）的峡谷（）的山崖 （）的海龟（）的贝壳（）的物产 三、阅读片段，完成练习。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 （1）这句话中概括描写海水的词语是：
（2）这句话具体写了海水的种颜色，分别是。 （3）按提示，改变句式，意思不变。 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 ①因为，所以。 ②，是因为。 参考答案 第一课时 一、富饶优美深浅宝贵交错岩石 二、浇浇花湖湖水饶富饶瑚珊瑚 溜圆溜溜防边防榴石榴纺纺纱 梢树梢理道理哨口哨厘厘米 三、风景优美物产丰富高低不平成群结队各式各样颜色不一千奇百怪祖祖辈辈五光十色有深有浅四脚朝天瑰丽无比 第二课时 一、（1）一块块一排排一条条一群群 （2）懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎 （3）端端正正整整齐齐漂漂亮亮干干净净 （4）一模一样云山云海人山人海惟妙惟肖 （5）五颜六色千军万马三言两语七上八下 二、茂密的森林低陷的峡谷高耸的山崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产 三、1.五光十色 2.4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄 3.（1）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。 （2）从海面看，色彩就不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。
2019-2020学年第二学期 北大培文佛山实验学校七年级数学科十八周末作业 学生姓名_______________家长签名______________ 一.选择题(10×3分=30分） 1．计算（﹣a 2b ）3的结果是（ ） A ．﹣a 6b 3 B ．a 6b C ．3a 6b 3 D ．﹣3a 6b 3 2．计算（x ﹣2）x =1，则x 的值是（ ） A ．3 B ．1 C ．0 D ．3或0 3．计算（a +2）（a ﹣3）的结果是（ ） A ．a 2﹣6B ．a 2+6 C ．a 2﹣a ﹣6 D ．a 2+a ﹣6 4．如图，在边长为a 的大正方形中剪去一个边长为b 的小正方形，再将图中的阴影部分剪拼成一个长方形，若这个拼成的长方形的长为35，宽为15，则图中Ⅱ部分的面积是（ ） A ．100 B ．125 C ．150 D ．175 5．x 2﹣4x +m 2是一个完全平方式，则m 的值是（ ） A ．2 B ．﹣2 C ．+2和﹣2 D ．4 6．图①是一个长为2a ，宽为2b （a ＞b ）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称抽）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图②那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是（ ） A ．ab B ．a 2+2ab +b 2 C ．a 2﹣b 2 D ．a 2﹣2ab +b 2 7．下列画图语句中正确的是（ ） A ．画射线OP=5cm B ．画射线OA 的反向延长线 C ．画出A 、B 两点的中点 D ．画出A 、B 两点的距离 8．正方形ABCD 的边长为2，点E 、F 分别是对角线BD 上的两点，过点E 、F 分别作AD 、AB 的平行线，如图所 示，则图中阴影部分的面积之和等于（ ） A ．1 B ．2 C ． 3 D ．4 9．如图，在△ABC 中，∠C=90°，BE 平分∠ABC ，DE ⊥AB 于D ，如果AC=2cm ，那么 完成 日期 得分
1．第1题通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大（） A.遗传因素 B.环境因素 C.一样大 D.不能判断 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 2．第2题 艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。 A.自我同一性 B.同一性扩散 C.同一性混乱 D.心理社会危机 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 3．第3题 3~6岁儿童注意的特点是（） A.有意注意占优势，无意注意逐渐发展 B.无意注意占优势，有意注意初步发展 C.无意注意处于发展的初级阶段 D.有意注意有了较大发展 您的答案：B
题目分数：2 此题得分： 4．第6题 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（） A.反演可逆性 B.类别系统化 C.守恒性 D.互反可逆性 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 5．第7题 科学儿童心理学的创始人是（） A.霍尔 B.杜威 C.皮亚杰 D.普莱尔 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 6．第11题 “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（） A.稳定性的增长 B.独特性的发展 C.整体性的形成
D.积极能动性的发展 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 7．第13题 个体生长发育的第二个高峰期是（） A.婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 8．第16题 婴儿期从岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（） A.单词句阶段 B.双词句阶段 C.多词句阶段 D.完整句阶段 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 9．第17题 鲍比尔、安斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为（）。 A.前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期
1.图中省级行政区域A的全称和B的简称分别是 （ B ） A．山西省、秦 B．陕西省、晋 C．河南省、秦 D．甘肃省、豫 解析：由图中省份轮廓可知，A为陕西省，简称陕或秦；B为山西省，简称晋。故选B。 2.黄土高原水土流失严重的主要原因是：①土质疏松，②降水稀少，③植被覆盖率低，④过度放牧，⑤缓坡地建梯田（ A ） A．①③④ B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 解析：黄土高原地表光秃裸露、植被稀少，疏松的黄土在缺少植被保护的情况下，很容易引起水土流失，①③对；特别是夏季暴雨，泥沙俱下，水土流失尤为严重，②错；该区人口压力大，过度开垦耕地，过度放牧以及本区的煤矿开采对地表植被和土壤的破坏严重，加剧水土流失，④错。故选A。 3.黄土高原水土流失严重，造成的危害有：①土壤肥力下降，②农作物产量提高， ③黄河含沙量减少，④黄河洪涝灾害加重（ D ） A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 解析：黄土高原土质疏松，植被稀少，在夏季暴雨的冲刷下，水土流失严重．黄土高原的水土流失带走地表肥土，使农作物产量下降．使沟谷增多、扩大、加深，
从而导致耕地面积减少．向黄河输送大量的泥沙，下游形成地上河，给河道整治和防洪造成巨大的困难．为治理水土流失，在黄土高原上实施了水土保持工程，具体措施有植树种草、修建梯田、打坝淤地等。故选D。 4.黄土高原地表沟壑纵横、支离破碎，形成的最主要原因是（ B ） A．风力侵蚀 B．流水侵蚀 C．地表本身崎岖不平 D．海水侵蚀 解析：黄土高原地表千沟万壑，支离破碎是由流水侵蚀作用形成的。故选B。 5.黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是（ D ） A．经济发展速度过快，资源开采过多 B．工业污染日益加重 C．工业结构不合理导致环境破坏 D．人口增长过快过多，不合理的开发导致生态、经济恶性循环 解析：黄土高原地区人口增长过快，加上特殊的高原地貌，千沟万壑，自然环境比较差，山地环境多，平原少，可耕土地比较少，出现了过度开垦现象，造成水土流失，导致生态、经济恶性循环。根据题意选D。 6.黄土高原地区在发展经济方面的优势有：①自然资源丰富，②名胜古迹众多， ③工业基础雄厚，④国家政策、资金扶持（ B ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：黄土高原自然资源丰富，尤其是煤炭资源；黄土高原历史文化悠久，开发早，名胜古迹众多；国家政策支持，重点扶持能源工业的发展。故选B。 7.黄土高原水土保持工作的根本措施是（ C ） A．打坝淤地 B．修筑梯田 C．植树种草 D．改良土壤 解析：加强黄土高原地区的水土保持工作，采取的主要措施有植树种草，修筑梯田，修挡土坝，退耕还林还草等。故选C。 8.要让黄土高原的社会、经济得到可持续发展，必须（ C ） A．增加草地牲畜的放牧数量 B．扩大耕地面积，提高粮食产量 C．加强生态建设，改善环境 D．加大化肥施用量，提高粮食产量 解析：黄土高原土质疏松，植被破坏，土壤裸露，一遇暴雨，水土流失严重，
2018-2019学年度第二学期 一年级语文第18周周末作业 班级：姓名：评分： 一、拼一拼，写一写。 yùn dònɡběi jīnɡ méi yǒu zhāo hu jū zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡù xiānɡhuān kuài xiào yuán jiānɡshuǐ kuài lè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 万（）入（）会（）很（）玩（） 方（）人（）令（）根（）远（） 三、先把大小写字母分类，再排排队。 大写字母：________________ 小写字母：________________ 大写字母：________________ 小写字母：________________ 四、按要求填一填。 1.加偏旁：生→姓子→（）玉→（）古→（）
2.换偏旁：过→时江→（）叶→（）情→（） 3.减偏旁：动→云京→（）时→（）会→（） 五、填上合适的词。 春风（）夏雨（）秋霜（）冬雪（） 池草（）山花（）鱼出（）鸟入（） 6、连一连。 降有春回齐放宽宽的小路无升柳绿争鸣弯弯的公路好出百鸟花红圆圆的草地入坏百花大地青青的荷叶七．选择合适的量词填空。 块个口座支架册辆条
1.短文共有（）个自然段。 2.读一读文中的词语组成通顺的句子。 ①寒冷的冬天过去了，（）的春天来到了。 ②春天来了，到处都是（）的颜色。 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 1．学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差） 2．学生作业完成的态度：（①积极 ②拖拉 ③不愿做）3．学生作业完成的质量：（①非常好 ②良好 ③一般 ④差） 家长签名：
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (多选题) 1: 初始地应力主要包括（）。 A: 自重应力 B: 构造应力 C: 自重应力和残余造应力 D: 残余应力 正确答案: (多选题) 2: 在我国工程岩体分级标准中，岩体基本质量指标是由（）指标村确定的？A: RQD和节理密度 B: 岩石单轴饱和抗压强度 C: 岩体的完整性指数 D: 节理密度和地下水 正确答案: (多选题) 3: 岩石蠕动变形的影响因素有哪些？（） A: 岩性及构造因素 B: 压力级因素 C: 围压的影响 D: 温度、湿度的影响 正确答案: (多选题) 4: 我国工程岩体分级标准中是根据哪些因素对岩石基本质量进行修正的？（）。A: 地应力大小 B: 地下水 C: 结构面方位 D: 结构面粗糙度。 正确答案: (多选题) 5: 围岩表面位移可用（）测量。 A: 收敛计 B: 测杆 C: 测枪 D: 滑尺 正确答案: (多选题) 6: 维护岩石地下工程稳定的基本原则（）。 A: 把工程设计在岩石条件好的岩体中 B: 避免岩石强度的损坏 C: 充分发挥围岩的承载能力让围岩在脱落点以前充分释放弹性性能 D: 加固岩体 正确答案: (多选题) 7: 影响巷道围岩稳定的主要因素（）。 A: 围岩强度 B: 应力集中程度 C: 原始应力大小 D: 巷道支架的支撑力 正确答案: (多选题) 8: 压性断层主要指（）。
作业 1．第1题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。 A.互补性 B.相似性 C.接近性 D.个性 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A.形象思维 B.直观动作思维 C.抽象思维 D.分析思维 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题
按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（） A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型”
B.“U型” C.直线 D.不确定 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（。 ）A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用
D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。 A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0
第三节化学键 第二课时共价键 1．下列微粒中，既含有离子键又含有共价键的是（） A．Ca(OH)2B．H2O2C．Na2O D．MgCl2 2．有下列电子层结构的各原子中最难形成离子的是（） 3．关于化学键的下列表述中，正确的是（） A．离子化合物可能含共价键B．共价化合物可能含离子键C．离子化合物中只含离子键D．共价化合物中不含离子键 4．下列各分子中所有原子都满足最外层为8电子稳定结构的是（）A．BeCl2B．CO2 C．HCl D．N2 5．下列电子式中，正确的是（） 6．下列性质中，可以证明某化合物内一定存在离子键的是（） A．可溶于水B．含金属元素C．水溶液能导电D．熔融状态能导电7．下列各组物质中，都是共价化合物的是（） A．H2S和Na2O2B．H2O2和CaF2C．NH3和N2D．HNO3和HClO3 8．下列事实中，能够证明HCl是共价化合物的是（） A．HCl易溶于水B．液态的HCl不导电 C．HCl不易分解D．HCl溶于水能电离，呈酸性 9．下列分子中，①NaF、②H2O2、③NH4Cl、④O2、⑤KOH、⑥CO2、⑦CCl4、⑧MgCl2、⑨Na2O2、⑩Br2。 只含有离子键的物质是（填序号，下同）____ ____， 只含有极性键的物质是____ ____，只含有非极性键的物质是____ ____， 含有极性键和非极性键的物质是_______ _ ，
既含有共价键又含有离子键的物质是。 10．X元素位于ⅡA族，原子核内有12个中子，它在最高价氧化物中质量分数是60％，Y元素的原子核外有9个电子，X与Y能形成稳定化合物，该化合物的化学式是___ _____，它是通过_____ ___键结合的．
(单选题) 1: 当多层砌体房屋可能在两端产生较大的沉降时，设置在（）部位的圈梁对防止因不均匀沉降可能引起墙体开裂最有效。 A: 檐口处 B: 基础顶面 C: 房屋中间高度处 D: 房屋高度2/3处 正确答案: (单选题) 2: 网状配筋砌体的抗压强度较无筋砌体高，其原因是（）。 A: 钢筋使砌体的强度提高 B: 钢筋承受一部分压力 C: 网状钢筋约束砌体的横向膨胀 D: 钢筋使砂浆强度提高 正确答案: (单选题) 3: 单层砌体房屋计算简图中，柱下端应算至（） A: 室外地面下500mm处 B: 埋置较深时取基础顶面 C: 室内地面下500mm处 D: ABC均不对 正确答案: (单选题) 4: 钢筋砖过梁的跨度不宜超过（） A: 2m B: 1.8m C: 1.5m D: 1.0m 正确答案: (单选题) 5: 如块体的强度等级相同，则用水泥砂浆砌筑的砌体抗压强度较用同等级的水泥石灰砂浆砌筑的砌体抗压强度（） A: 低 B: 高 C: 相等 D: 不能确定 正确答案: (单选题) 6: （）结构体系既有结构布置灵活、使用方便的优点，又有较大的刚度和较强的抗震能力，因而广泛的应用与高层办公楼及宾馆建筑。 A: 框架 B: 剪力墙 C: 框架－剪力墙 D: 框架－筒体 正确答案: (单选题) 7: 当计算挑梁的抗倾覆力矩时，荷载取为（） A: 本层的砌体与楼面恒荷载标准值之和 B: 本层的砌体与楼面恒荷载标计值之和 C: 本层恒荷载与活载标准值之和 D: 本层恒荷载与活载标计值之和 正确答案: (单选题) 8: 承重独立砖柱截面尺寸不应小于（） A: 240mmX240mm B: 240mmX370mm C: 370mmX370mm D: 370mmX490mm 正确答案: (单选题) 9: 砌体结构采用水泥砂浆砌筑，则其抗压强度设计值应乘以调整系数（）。 A: 0.9
思维过程的重要特征是（ ） A. 概括性和形象性 B. 集中性和指向性 C. 间接性和概括性 D. 准备性和敏捷性 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 2．第 2 题 心理过程包括认识、情感和 （ A. 性格 B. 意志 D.兴趣 您的答案： B 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 3．第 3 题 当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（ ） A. 幻想 B. 无意想象 C. 再造想象 D. 创造想象 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 4．第 4 题 （ ）是个性心理的一个重要组成部分， 它体现了个体心理活动的动力 性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A. 情绪与情感 B. 个性心理特点 C. 气质与性格 D. 个性心理倾向性 您的答案： D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 ）。 C. 需要
司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（） A. 起伏 B. 分散 C. 转移 D. 分配 您的答案：D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 6．第 6 题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（） A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 您的答 案：A 题目分 数： 1.0 此题得 1.0 分： 7．第 题 7 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A. 接近性 B. 相似性 C. 互补性 D. 能力及特长 您的答案：C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 8．第8 题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）
一、单项选择。 ( ) 1. We should be careful when we _______ the bus. A. get down B. get out C. get up D. get off ( ) 2. I saw him _______ when I passed by. ran B. run C. runs D. running ( ) 3. You should look after _______, classmates. yourselves B. yourself C. herself D. himself ( ) 4. ---Did you catch your plane? ---Yes. We got there _______. A. on the time B. at times C. in time D. in the time ( ) 5. He is thinking _______ leaving his job as a driver. A. about B. to C. out D. over ( ) 6. __________ his surprise, she succeeded in climbing up the high mountain. A. At B. To C. In D. For ( ) 7. her husband, she has now become a famous film star. A. Because B. Thanks to C. Thanks for D. Thanks ( ) 8. ---I feel sick. Should I go to see a doctor? ---_____________ A. No, you should. B. No, you need. C. Yes, you should. D. Yes, you shouldn’t. ( ) 9. ---Is the turkey dinner ready to eat? ---Sorry. Please ________ Lily to come. A. wait B. wait for C. to wait D. waiting for ( ) 10. Sara a stomachache. So she eat ice-cream. has, shouldn’t B. has, should C. have, shouldn’t D. have, should 二、完成句子。 11. 火车到达湛江，所有乘客都下车了。 The train arrived in Zhanjiang and all the passengers the train. 12. 出乎她的意料，我们都同意帮她学英语。 _____________________________, we all agreed to help her with her English. 13. 多亏了同学们的帮忙，他最终通过了英语考试。 ____________________ his classmates, he passed the English test finally. 14. 到了晚餐时间，我必须立刻回家。 It’s time for dinner. I have to go home . 15. 他们不想陷入麻烦。 They don’t want to .
二年级第二十周语文周末作业 班级姓名学号 一、看拼音，写词语。 yīn yuè yǐn yuē pò suì pō shuǐ bō li yán hán fèng huáng pī pínɡ xióng wěi xiōnɡ dì huī huáng jì xù 二、比一比，再组词。 织（）周（）聪（）阵（）桩（） 积（）稠（）总（）陈（）庄（） 三、我会写反义词。 南—（）阴—（）稠—（）快—( ) 薄—（） 浅—( ) 内—( ) 减—( ) 善—( ) 动—（） 窄—( ) 强—( ) 穷—( ) 败—( ) 好—（） 黑夜—（）慌张—（）马虎—（）成功—( ) 夸奖— ( ) 工作—（）复杂—（）保护—（）喜欢—（）遥远—（）虚心—（）温暖—( ) 困难—（）开始—（）始—（）枯—（） 四、照样子，写一写。 1、AAB 式 ABB 式
ABAC 式 AABB式 五、我会分别用“。、？、！”各写一句话。 1、 ____________________________________________________ 2、____________________________________________________ 3、_____________________________________________________ 六、阅读天地。(18分) 七、雷雨过后 八、雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。家家户 户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。 一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 九、1.划掉文章中( )里不正确的字。(4分) 十、2.划掉文章中[ ]里不正确的读音。(2分) 十一、3.根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。(4分) 十二、(1)清爽而新鲜。 ( ) (2)精神振作。 ( ) 十三、4.按短文内容填空。(4分) 十四、 ( )的图画 ( )的小草 ( )的柳枝 ( )的水珠 十五、5.荷叶上滚动着几滴水珠，真_______________ ，亮晶晶的。这一句话把____________ 比作________________ 。(4分) 十六、作业书写：工整（）一般（）不认真（） 作业时间：及时（）合理（）拖拉（） 作业完成：独立（）辅导（）代做（） 家长签字：年月日
(单选题) 1: OSI体系结构定义了一个（）层模型。 A: 6 B: 7 C: 8 D: 5 正确答案: (单选题) 2: 交换机不具有下面哪项功能（）。 A: 转发过滤 B: 回路避免 C: 路由转发 D: 地址学习 正确答案: (单选题) 3: 要使模拟消息能够在数字信道上传输，须使用（）技术。A: 调制解调 B: 脉码调制 C: 曼彻斯特编码 D: 调频 正确答案: (单选题) 4: 互联网的IP协议提供的服务是（）。 A: 可靠的无连接服务 B: 不可靠的无连接服务 C: 可靠的面向连接服务 D: 不可靠的面向连接服务 正确答案: (单选题) 5: VLAN的划分不包括以下哪种方法（）。 A: 基于端口 B: 基于MAC地址 C: 基于协议 D: 基于物理位置 正确答案:
(单选题) 6: 哪种网络设备工作在OSI模型的第二层（）。 A: 集线器 B: 交换机 C: 路由器 D: 以上都不是 正确答案: (单选题) 7: 下列哪一个产品是在OSI的数据链路层进行互连的？（）A: 中继器 B: 路由器 C: 网关 D: 网桥 正确答案: (单选题) 8: Ip地址放在IP报文的（）。 A: 尾部 B: 中部 C: 首部 D: 外部 正确答案: (单选题) 9: IP地址190.223.211.1在地址分类中属于下列哪一类：A: A类 B: B类 C: C类 D: D类 正确答案: (单选题) 10: 下列IP地址中（）是C类地址。 A: 127.233.13.34 B: 152.87.209.51 C: 169.196.30.54 D: 202.96.209.21
作业 1．第3题 按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、 经验性智力和（） A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第4题 智力多元论是（）提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第5题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0
此题得分：1.0 4．第6题 “万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。 A.强度 B.对比 C.变化 D.活动 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第7题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型” B.“U型” C.直线 D.不确定 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第8题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第25题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。
A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第26题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第27题 奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（）。 A.优越型和自卑型 B.外向型和内向型 C.意志坚强型和意志薄弱型 D.情绪型和理智型 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第28题 下列不属于行为主义方法的是（）。
第二课时 课时目标 1.精读文本，随文识词。 2.读懂课文内容，了解“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。 教具准备 多媒体、课件。 教学过程 一、复习检查 1.上节课，我们认识了好几个小朋友。来，考一考 大家，听老师喊出他们的名字。谁能又快又准又好看地 写出来？ 2．教师提写： 白色 外边 看见 爸爸 晚上 大笑 再见 3．学生听写，投影展评。 4．谁能用上其中的2个词说一句话？ 5．同学们都太棒了！今天我们继续学习《夜色》， 看看我怎样克服怕黑，变成一个勇敢的孩子的。 二、品读学习 1﹒师范读课文，学生听后，提问：听了课文朗读， 你们都听懂了什么？ 2﹒轻声读课文，读后标出课文有多少小节，指名 汇报。 3﹒学习第一节。（课件出示11） （1）边读边想“我”为什么会“心乱跳”呢？这 时“我”心里都想了什么？（课件出示12）（出示句子： “可我一看窗外心就乱跳……”）指导读，读时读出害 怕的语气。 用：“一……就……”造句。 （2）你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子？ 为什么？（胆小，不够勇敢的孩子）
（3）指导朗读：“很小很小”要读得稍慢，读出“我”的胆小、害怕。“讲了又讲”重读，突出妈妈讲勇敢的故事不止一次，“心就乱跳”语速稍慢，读出我的害怕。（板书：害怕） （4）指名读，评议。 4﹒学习第二节（课件出示13） （1）自由读第二节，想想“偏要”是什么意思？根据这个意思换个意思相近的词语说说。（偏要——就要） 谁能用“偏要”说一句话，指名说。 （2）和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？（（课件出示14）出示句子：原来花草都像白天一样微笑。）“花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法？说明了什么？ （运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明我已克服了软弱，不再怕黑，觉得夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。）（板书：不害怕） （3）“原来花草都像白天一样微笑。”说明了什么怎样读？ （这句话说明了我开始转变，由胆小变得不怕黑了。 要读出忽然察觉后的恍然大悟，要读出惊讶而又欣喜的语气。） （4）（课件出示15）“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”在夜晚我还会看到些什么，听到些什么？说明了什么？ 这一句进一步说明了我不再怕黑，因为在夜晚也能看见美丽的景色。 （5）师：小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？你们可以根据自己的生活经验说一说。（课件出示16、17、18“美丽的夜景”图片），学生观看。
一年级上第十八周语文周末作业 班级：_______ 学号：_______姓名：_______等级： _______ 1、拼一拼，写一写。 bàn tiān mā m a huí lái le 1.。 le yì zhīxiǎo niǎo hé yì tóu niú 2.他画。 2、我会照样子连线。 xìnɡchuān shuì hǎi zuì tiáo cǎiɡènɡɡuà 穿杏条睡海最彩更挂三、我会写同音字。 lìshíbāyòu 大（）二（）嘴（）（）是 （）正（）头（）人（）手 四、我会用“—”标出反义词。 1、房前种花，屋后种树。 2、爸爸这几天从早忙到晚，很辛苦。
3、从左往右数，这一排有三十个座位。 4、他的衣服是黑色的，我的衣服是白色的。 五、我会自主阅读，并完成习题。 爱惜（xī）图（tú）书 星期五一下课，我和小红就到图（tú）书馆（ɡuǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。 1、短文共有（）句话。 2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。 3、用“——”画出描写我们爱惜书的句子。 六、我会看图填空。（7分） 天空飘着一朵（），还有（）在（）飞，远处有一座（）。（）在水里游。近处有（）和（）在草地上吃草。 七、背诵古诗文。家长签名：_________ 8、请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成时的写字姿势：（①端正②一般③差）
学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿意） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 完成作业的时间：星期（），（）点钟至（）点钟家长签名：________
《一封信》随堂练习（第二课时） 一.课内阅读。 1.我们很伤心的原因是（）。 A.看不见爸爸。 B.台灯坏了，没人修。 C.以上答案都对。 2.下面的事例不能看出我们过得很好的是（）。 A.有小狗陪伴。 B.自己修台灯。 C.星期天我们去看电影。 D.没有人在家刮胡子。 3.学了《一封信》，我懂得了：____________。 4.露西共写了次信。写第一封信时，她的心情很，写第二封信时，她的心情很。 二.课外阅读。 阅读选文，回答问题。 勇敢的孩子 冬冬特别怕黑，晚上从来不敢自己出门。有一天，冬冬在家做作业，爸爸妈妈上班。忽然，在厨房里收拾东西的奶奶摔倒在地，双目紧闭，脸色煞白。冬冬吓坏了。 怎么办？冬冬立即给社区医院打电话，可是占线。冬冬马上又冲出家门，向社区医院跑去。外面下起雨来，天特别黑。风雨中，楼房里的灯光一闪一闪的，好像无数巨大的眼睛。冬冬害怕极了，可他还是拼命地向医院跑去。 奶奶得救了。爸爸妈妈回来了，激动地抱起冬冬。 1.联系上下文，给下列词语写反义词。 黑（）平静（）渺小（）
2.“风雨中，楼房里的灯光一闪一闪的，好像无数巨大的眼睛。”这句话把________比做________，表现冬冬心里________。 3.冬冬看见奶奶摔倒了，做了两件事：第一件事是________；第二件事是________，使奶奶得救了。 4.奶奶得救了，爸爸妈妈激动地抱起冬冬，他们会说：“________！”
参考答案 一.选择题 1.答案：C解析：露西很不开心的原因在第一封信中显示是：看不见爸爸，很想念爸爸，台灯坏了，没人修。 2.答案：D解析：没人一边刮胡子，一边逗露西玩这让露西很不开心。 3.答案：给外地的家人写信要让他们放心。 解析：结合课文主题回答，答案不唯一。 4.答案：露西共写了2次信。写第一封信时，她的心情很不开心，写第二封信时，她的心情很开心。 B解析：无 二.课外阅读。 1.答案：白激动巨大 解析：无 2.答案： 答案：灯光眼睛害怕 解析：无 3.答案：给社区医院打电话向社区医院跑去 解析：第二段中交代：“冬冬立即给社区医院打电话，可是占线。冬冬马上又冲出家门，向社区医院跑去。” 4.答案：略解析：无
广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级语文下学期第17周周末作业 28、《醉翁亭记》 一、重点词语解释： 1.环．滁皆山也环： 2.望之蔚然 ．．而深秀．者★蔚然：秀： 3.杂然而前陈．者★陈： 4.翼然临 ．．．于泉上者翼然：临： 5.名．之者谁名： 6.饮少辄．醉辄： 7.醉翁之意．不在酒★意： 8.得之心而寓．之酒也寓： 9.苍颜 ．．白发苍颜： 10.野芳．发而幽香；佳木秀．而繁阴★芳：★秀： 11、伛偻 ．．提携伛偻： 12.至于负者 ．．歌于途负者： 13.山肴．野蔌．肴：蔌： 14.宴酣．之乐酣： 15.非丝．非竹．丝：竹： 16.弈．者胜★弈： 17.觥筹 ．．交错觥：筹： 18.颓然 ．．乎其间者颓然： 19.树林阴翳 ．．阴翳：★翳： 20.鸣声上下 ．．上下： 21.太守谓．谁★谓： 二、重点句子翻译： ★1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。 ★2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ★4、山水之乐，得之心而寓之酒也。 ★5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 ★6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。7、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。★8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 9、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ★11、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 12、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 13、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ★14、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
地大《国际税收》离线作业 一、名词解释题（20分，4分/题） 1.税收管辖权 答：是一国政府在征税方面的主权，它表现在一国政府有权决定对哪些人征税、征哪些税以及征多少税等方面。 2.国际双重征税 答：是指两个或更多的国家，在同一时期内，对于同一跨国纳税主体的同一征税对象，或者对不同跨国纳税主体的属于同一税源的不同征税对象进行重复征税 3.税收抵免 答：是指居住国政府准许本国居民以其缴纳的非居住国所得税抵免一部分应缴纳的居住国所得税。 4.差额饶让抵免 答：是指一国政府对其居民在国外按税收协定限制税率或享受减免税优惠后实际缴纳的税额与按外国税法规定税率计算的应纳税额之间的差额，视同已纳外国税款而予以的抵免。 5. 国际避税 答：国涉外税收法规和国际税法中的漏洞，在从事跨越国境的活动中，通过种种合法手段，规避或减小有关国家纳税义务的行为。 二、如何理解国际税收的含义(20分)。 答：不能脱离国家税收而单独存在；二是国际税收不能离开跨国纳税人这个关键因素；三是国际税收是关于国家之间的税收分配关系。 三、简述国际税收产生的前提条件 (20分)。 答：一般是指跨国纳税人利用国与国之间的税制差异以及各答：国际税收是指两个或两个以上国家政府,各自基于其课税主权，在对跨国纳税人进行分别课税而形成的征纳关系中，所发生的国家之间的税收分配关系。对于国际税收的含义，可以从三个方面进行理解：一是国际税收国际税收的产生，是在税收存在的基础之上，由两个条件共同决定的：一个是跨国所得的大量形成，这一条件同国际税收的产生有着直接的必然联系；另一个是世界各国普遍征收所得税并行使不同的征税权力，这一条件同国际税收的产生有着本质的联系。只有同时具备这两个条件，才会出现国家之间分享税收的问题，也才有必要进行国家间的税收协调，从而产生国家间的税收分配关系。 四、试论国际税收抵免的结果和作用 (20分)。
2014-2015学年第二学期第12周达标周卷八年级英语 班级：姓名：考号：成绩：命题人：张伯琴(一) 本周教学目标：复习并掌握unit7SectionA词汇短语句子及用法 （二）达标训练题 一单项选择 ( )1.Tian’anmen Square is one of_____square in the world. A. large B .larger C. largest D. the largest ( )2.—Are you feeling better today, dear?--No, even______. A. well B .better C .bad D. worse ( )3.–-Which country has ___ population, China, America or Japan? --China ,of course.A.biggest B.the most C .the biggest D. the smallest ( )4.The Great Wall is more than_______. A.6000 kilometers long B.6oookilometerlong C.6000—kilometerslong D.6000kilometerlonger ( )5.Shanghai is bigger than____in China. A.any other city B. any other cities C.other city D. the other city ( )6.She is already_____her brother. A.so tall than B .as tall than C.so tall as D. as tall as ( )7.Shanghai is bigger than_____in Japan. A.any other city B.all the other cities C .any city D.the other cities ( )8.She looks___than she does. A.the more older B.very older C. much older D. more older ( )9.The garden is becoming_______. A.more beautiful and more B. more beautiful and beautiful C.more and more beautiful D .more beautiful and beautifuler ( )10.They competed(比赛) to see who could work_______. A. the fastest and best. B. the faster and the better C. fastest and better D. faster and better ( )11. Tom is taller than ___________ student in his class. A. any B.the other C.any other D.other any ( )12. —What’s ___________ mountain in the world? —Qomolangma. It’s 8,844.43 meters high.