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《医学伦理学》分章习题精品课程

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《医学伦理学》精品课程分章习题

第一章医学道德与医学伦理学

1.“伦理”和“道德”在通常的语境和注释中易于被混用,在伦理学上,它们是有差异的,( )表达的是最高意志,( )主要是一种精神和最高原则, ( )表述的是社会规范的性质。是( )的精神基础。()

A.伦理、道德、伦理、道德

B.道德、伦理、道德、伦理

C.伦理、道德、道德、伦理

D.道德、伦理、伦理、道德

E.道德、伦理学、伦理学、道德

2.医学伦理学是医学的一个重要组成部分,又是伦理学的一个分支,是运用一般伦理学原则解决和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科()

A.临床医学实践

B.医学科学研究

C.医疗卫生实践

D.医患关系

E.医学活动

3.生命伦理学包括理论生命伦理学和应用生命伦理学,理论生命伦理学包括元生命伦理学和文化生命伦理学;应用生命伦理学包括()

A.医务伦理学

B.生命与死亡伦理学

C.卫生经济与医疗保健政策伦理学

D.生态伦理学

E.环境伦理学

4.医学伦理学的核心问题是:()

A.医务人员之间的关系 B.医务人员与患者的关系

C.医务人员与社会之间的关系D.医务人员与科学发展之间的关系

E.以上都不是

5.当代生命伦理学的三面旗帜是()

A.义务论B.目的论C.公益论D.价值论E.动机论

参考答案:C 、C、ABCDE、B、ACD

第三章当代医学伦理学的基本理论与理论背景

1.祖国医德的优良传统包括:()

A.仁爱救人、赤诚之心、济世为怀的医德原则

B.不分贵贱、不论贫富、清廉正直的医德思想

C.不图名利、不畏权势、忠于医业的献身精神

D.严肃认真、谨慎行事、不畏艰苦的服务态度

E.虚心好学、刻苦钻研、锲而不舍的治学作风

2.论述医务人员实行社会主义医学人道主义的重要性。

3.传统的医学伦理学是以为指导的关于行为规范和行为禁律的文本()

A.目的论B.价值论C.中庸思想D.义务论E.动机论

4.一种几乎可以渗透进人类社会各个领域中的、具有深厚历史渊源的人类精神、观念和思想是()

A.义务论B.人道主义C.伦理相对主义D.实用主义哲学E.功利主义

5.“有用即真理,有利即有价值,有效即人类永恒的信仰“这是 ( ) 哲学理论

A.存在主义B.功利主义C.实用主义D.伦理相对主义E.现实主义

6. 反映孙思邈的医德思想和境界的是()

A.《伤寒杂病论》 B.《赫尔辛基宣言》 C.《希波克拉底誓言》 D.《大医精诚》

参考答案:ABC、第二题答案如下、D、B、C、D

答:医务人员必须实行社会主义医学人道主义,这是因为:

①它继承和发扬了传统医学人道主义,具有一般医学人道主义的特点,它最能够体现医务人员的善性和奉献性。

②它是实行社会主义医德基本原则的重要内容,制约着医德规范和医德范畴;是医德评价的基本标准之一;能够体现出医务人员的基本医德品质;是进行医德教育和医德修养的重要内容之一。

③它是现实中扬善抑恶的需要。实行社会主义医学人道主义,具有强烈的现实意义。这是对善人善事的褒扬,对恶人恶事的鞭策和贬伐。

总之,只有实行社会主义医学人道主义,医务人员才能够坚持医学为人民健康服务正确方向,才能够达到社会主义医务工作者的基本医德要求,从而有利于纠正医学行业不正之风,有利于形成优良的医德医风。

第四章医学伦理学的基本原则与应用

1.医学伦理学的无伤原则,是指()

A.避免对病人的躯体伤害 B.避免对病人的任何身心伤害

C.避免对病人的身心伤害 D.避免对病人的心理伤害

2.医生在治疗中确诊一名肝癌患者,他妥当的做法应是()

A.对患者绝对保密,将假诊断书交给患者,隐瞒病情和预后情况

B.同时向患者本人及家属宣布病情危重程度

C.征求家属意见,尊重患者意愿,向患者家属如实交代病情

D.将诊断书直接交给患者本人

3.某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术,当天晚上发现准备的角膜不见了,若病人第二天做不了手术,将有完全失明的危险,于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天,手术很成功。但不久,死亡病人的家属发现角膜不见了,状告了该医生。关于这起案件,下列哪些说法是错误的()

A.该医生没有征得死亡病人家属同意,自行摘走角膜,违反了知情同意权

B.该医生为了抢救病人才摘走角膜,他的做法没有错误

C.该病人已死亡,不用征求家属的同意

D.医生有自主权摘走角膜,但最好跟家属商量一下

E.该医生没有请示上级同意,但不用和家属商量

4.医务人员正确的功利观不包括()

A.解除病人的痛苦,保障人民健康B.肯定个人功利同时争取集体和社会的功利

C.以集体和社会功利为重 D.强调个人利益,集体社会功利与己无关

E.以对集体社会贡献大小为功利的概括

5.临床医疗最优化原则包括哪些具体要求?(8分)

参考答案:C、D、BCDE、D、第五题答案如下

答:所谓最优化,就是要以最小的代价获取最大效果。(0.5分)大致有4条原则:

①积极获取最佳疗效——在当时当地医学发展实际水平看是最佳的。(1分)

②确保诊疗的安全无害——在诊疗相当的情况下,应选择最安全最少伤害的诊疗方法,对必须使用,但又有一定伤害或危险的治疗方法,医务人员应以强烈的责任心,持十分审慎的态度,尽量使可能的伤害减少到最低程度,确保病人生命安全。(2分)

③竭力减轻病人痛苦——医务人员应在确保治疗效果的前提下精心选择给病人带来痛苦最小的治疗手段,在特定情况下,对晚期癌症患者、临终患者,消除或减轻痛苦往往是第一位的。有些不宜普遍使用而往往又会增加病人肉体和精神痛苦的特殊检查只能在必需的、有针对性保护措施的情况下才能使用。(2分)

④力求降低诊疗费用——在选择诊疗方案时,在保证诊疗的效果的前提下对诊疗方案的选择,应当考虑资源的消耗,努力减轻病人和家属的经济负担。尽量避免因过高的医疗开支增加病人精神上的痛苦,而从经济上把病人,尤其是经济状况差的病人重新置于绝望之地。(2分)

这四方面内容是相互影响、共同作用的,不能重此轻彼。(0.5分)

第五章医学道德评价与医学道德教育

1.现代社会医德最鲜明的特点是( )

A.医学人道主义的深入

B.医德责任的扩展

C.医德要求的国际化

D.社会主义医德的形成和发展

2.在医德规范体系中,能体现着其普遍要求和价值目标的规范是( )

A.医德一般规范

B.医德特殊规范

C.医生在临床工作中的规范

D.医德基本原则

3.“有利于防病治病……”等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的( )

A.最高标准

B.具体标准

C.基本标准

D.根本指导原则

4.医德义务对医务人员职责的规定包括( )两个方面的内容。

A.权利与义务

B.主观与客观

C.个体与公益

D.荣誉与幸福

5. 所有医务人员共同遵循的医德行为准则是( )

A.医德一般规范

B.医德特殊规范

C.医德普遍规范

D.医德具体规范

E.医德基本原则

6.医德一般规范的内容有哪些?

7.什么是医德修养和医德境界?

参考答案:D、D、C、C、ACE

第六题:

答:①救死扶伤、人道待患②尊重病人、一视同仁③文明礼貌、关心体贴④谨言慎行、保

守医密⑤互尊互学、团结协作⑥严谨求实、奋发进取⑦廉洁奉公、遵纪守法

第七题:

答:医德修养,是指医科院校学生和医务人员,在医学实践中所进行的医德方面的勤奋学习和自我陶冶过程,以及经过长期医疗实践的磨炼,所达到的医德境界。

医德境界,一般是指医德水平,即医学生和医务人员思想、觉悟、情感、精神、情操的状况。

第六章医患的权利、义务与医疗人际关系

1.最早的病人权利运动开始于:()

A.美国《病人权利法案》的提出 B.英国资产阶级革命

C.法国大革命时期 D.《纽伦堡法典》的通过

2.新的医学模式是神经科医生恩格尔在《科学》杂志上提出的“一种文化上的至上命令下的医学模式()

A.心理—社会—生物 B.生物—社会—心理 C.生物—心理—社会

D.社会—生物—心理 E.心理-生物-社会

3.从历史发展的角度看,医患关系的典型化类型有()

A.主动-被动型 B.家长式与民主式 C.指导-合作型 D.共同参与型

4.在手术治疗中,“认真签定协议”的医德目的是( )

A.让病人承担手术风险

B.让病人家属承担手术风险

C.让医务人员承担手术风险

D.病人及其家属与医务人员共同承担手术风险

E.让病人及其家属对手术所造成的机体不可恢复的改变给予理解与认同

5.“慎重的手术确定”这一医德规范要求医务人员做到( )

A.对手术治疗与保守治疗之间进行权衡

B.对创伤代价与治疗效果之间进行权衡

C.介绍和解释手术的各种情况

D.介绍和解释非手术的各种情况

E.认真签定协议

6.医务人员应尊重患者的权利有哪些?

参考答案:C、C、B、DE、ABCDE

第六题:

答:①患者有受到医务人员防病治病、卫生保健和礼貌待遇的权利;

②患者有知情同意的权利;

③患者有对自己的隐私要求医务人员给予保密的权利;

④患者有监督防治、提出防治意见,并得到答复的权利;

⑤患者有要求医疗卫生单位解释所负防治费用的权利。

第九章生命科学研究与人体实验的伦理

1.最早制定有关人体实验的基本原则的是:()

A.《纽伦堡法典》 B.《赫尔辛基宣言》

C.《希波克拉底誓言》 D.《大医精诚》 E.《伤寒杂病论》

2.某科研小组,给中、重度哮喘病人不同剂量的速尿雾化吸入治疗进行单盲人体

实验。自愿参加的受试者被随机分成治疗组与对照组,并且所有受试者在实验前停

用平喘药一天,除有明显低氧血症患者给予30%氧气吸入外,均不加用其它药物。

治疗组给不同浓度的速尿生理盐水雾化吸入20分钟,对照组仅给生理盐水雾化吸

入,观察4小时。结果,治疗组85%的受试者有效;对照组除1例起效和1例无变

化外,82%的受试者肺功能较前恶化。

请对上述案例进行分析,指出科研人员违背了人体实验的哪些道德原则?

3.人体实验的内在矛盾表现为( )

A.医学发展与社会责任

B.成功与失败

C.主动与被动

D.自愿与无奈

E.利与弊

参考答案:A、第二题答案如下、CDE

答:实验对照原则、知情同意原则、有利无伤原则

第十章生命与生殖伦理学

1.某夫妇按政策可生二胎,但其提出如果第一胎是男孩则放弃第二胎指标,医务人员应该( )

A.对胎儿进行性别选择

B.孕前对精子进行性别选择

C.根据夫妇双方单位的意见决定是否应用性别选择技术

D.拒绝为其应用性别选择技术

2.现代医学伦理学对待人的生命最基本的态度应该是()

A. 生命价值论

B. 生命神圣论

C. 生命质量论

D. 生命质量与生命价值论

3.在我国实施辅助生殖技术,符合卫生部制定的伦理原则的是()

A.实施非医学需要的性别选择

B.一名供精者给5名以上的妇女受孕

C.对供精者实施商品化

D.由胚胎所有者做主对剩余的胚胎进行处理

4.生殖技术主要有:()

A.人工授精 B.体外授精 C.代理母亲 D.克隆人

参考答案:D、B、D、ABD

第十二章器官移植与医学美容的伦理

1.目前,( )获取移植器官的途径为人类道德所完全否定。

A.“给”

B.“取”

C.“换”

D.“售”

E.“买”

2.器官移植先驱是()

A.卡雷尔 B.约瑟夫?默里 C.唐奈?托马斯 D .巴纳德

3.选择器官移植受者的首位标准是( )

A.受者在家庭中的地位

B.受者过去的成就

C.受者未来可能的贡献

D.移植的禁忌症与适应症

参考答案:DE、A、D

第十四章精神疾病与患者权利

1.阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际医德章程是:()

A.《东京宣言》 B.《夏威夷宣言》 C.《日内瓦协议法》 D.《赫尔辛基宣言》

参考答案:B

第十五章临终关怀与死亡伦理

1.目前,我国应用的死亡标准是( )

A.心肺死亡

B.脑死亡

C.心肺与脑死亡

D.深度昏迷

2.世界范围内,现存的判定死亡的标准有( )

A.脑死亡

B.心肺死亡

C.濒死

D.临床死亡

E.生物死亡

3. 证明安乐死是否符合伦理的最重要原则是()。

A.有利原则 B.自主原则 C.公正原则 D.生命价值原则 E.其他原则

4.某老年患者身患肺癌,生命垂危,家属明确要求不惜一切代价抢救,医生应选择:()A.有限度地治疗与抢救 B.说服家属彻底放弃治疗与抢救

C.实施积极安乐死 D.尊重家属意见,不惜一切代价进行抢救

5.被动安乐死是指:()

A.放弃抢救濒死者生命的措施,任其死亡

B.病人自己结束痛苦的生命

C.对濒死病人给予适当的维持治疗,使其安然死亡

D.对治愈无望的患者,利用人工干预的医学方法,加速其死亡

参考答案:C、AB、B、D、A

1、在自然状态下,土是由固体颗粒、和组成; 2、若土的粒径级配曲线较陡,则表示土的颗粒级配;反之,粒径级配曲线平缓,则表示土的颗粒级配; 3、土的三个基本指标、、; 4、粘性土的液性指数的表达式为; 5﹑土中应力按产生的原因可分为和; 6、土的压缩系数 a 越大,土的压缩性越,土的压缩指数C C越 大,土的压缩性越; 7、地基最终沉降量的计算常采用法和法; 8、根据固结比 OCR 的值可将天然土层划分为、、和超固结土; 9、根据土体抗剪强度的库伦定律,当土中任意点在某一方向的平面上所 受的剪应力达到土的抗剪强度时,就称该点处于状态; 10、按挡土结构相对墙后土体的位移方向(平动或转动),可将土压力分为、、; 二、判断题 1、级配良好的土,较粗颗粒间的孔隙被较细的颗粒所填充,因而土的 密实度较好。() 2、粘性土的抗剪强度指标是指土体的粘聚力 c 和内摩擦角φ。() 3、在计算土的自重应力时,地下水位以下采用土的饱和重度。() 4、在基底附加应力P0作用下,基础中心点所在直线上附加应力随深度Z 的增大而减小, Z 的起算点为地基表面。() 5、深度相同时,随着离基础中心点距离的增大,地基中竖向附加应力曲 线增大。() 6、大量抽取地下水,造成地下水位大幅度下降,这将使建筑物地基的沉 降减小。() 7、三种土压力之间的大小关系为: E p < E < E a。()

8、土中某点发生剪切破坏,剪破面上剪应力就是该点的最大剪应力,剪破面与大主应力面的夹角为 45°+φ/2 。( ) 9、墙背和填土之间存在的摩擦力将使主动土压力减小、 被动土压力增大。( ) 10、进行粘性土坡稳定分析时,常采用条分法。 ( ) 三、选择题 1、孔隙比的定义表达式是( )。 A 、 e=V /V s B 、 e=V /V C 、e=V /V D 、e=V /V v V V w v s 2、不同状态下同一种土的重度由大到小排列的顺序是( ) sat >γ >d γ>γ ' B. γsat >γ '> γd >γ A . γ D. γd >γ '> γsat >γ C. d >γ >sat γ>γ' γ 3、成层土中竖向自重应力沿深度的增大而发生的变化为 :( ) A 、折线减小 B 、折线增大 C 、斜线减小 D 、斜线增大 4、土中自重应力起算点位置为: ( ) A 、基础底面 B 、天然地面 C 、地基表面 D 、室外设计地面 5、某场地表层为 4m 厚的粉质黏土,天然重度 γ=18kN/m3,其下为饱和 重度 γsat 4m 处,经计算 =19 kN/m3 的很厚的黏土层,地下水位在地表下 地表以下 2m 处土的竖向自重应力为( )。 A 、 72kPa B 、36kPa C 、 16kPa D 、 38kPa 6、当摩尔应力圆与抗剪强度线相离时,土体处于的状态是: ( ) A 、破坏状态 B 、安全状态 C 、极限平衡状态 D 、主动极限平衡状态 7、计算时间因数 时,若土层为单面排水,则式中的 H 取土层厚度的 ( )。 A 、一半 B 、1 倍 C 、2 倍 D 、4 倍 8、用朗肯土压力理论计算挡土墙土压力时,适用条件之一是( )。 A 、墙后填土干燥 B 、墙背粗糙 C 、墙背垂直、光滑 D 、墙 背倾 9、土体积的压缩主要是由于( )引起的。 A. 孔隙水的压缩 B.土颗粒的压缩

《土力学》第三章习题集及详细解答 第3章土的渗透性及渗流 一、填空题 1.土体具有被液体透过的性质称为土的。 2.影响渗透系数的主要因素有:、、、、、 。 3.一般来讲,室内渗透试验有两种,即和。 4.渗流破坏主要有和两种基本形式。 5.达西定律只适用于的情况,而反映土的透水性的比例系数,称之为土的。 二选择题 1.反应土透水性质的指标是()。 A.不均匀系数 B.相对密实度 C.压缩系数 D.渗透系数 2.下列有关流土与管涌的概念,正确的说法是()。 A.发生流土时,水流向上渗流;发生管涌时,水流向下渗流 B.流土多发生在黏性土中,而管涌多发生在无黏性土中 C.流土属突发性破坏,管涌属渐进式破坏 D.流土属渗流破坏,管涌不属渗流破坏 3.土透水性的强弱可用土的哪一项指标来反映?()

A.压缩系数 B.固结系数 C.压缩模量 D.渗透系数 4.发生在地基中的下列现象,哪一种不属于渗透变形?() A.坑底隆起 B.流土 C.砂沸 D.流砂 5.下属关于渗流力的描述不正确的是()。 A.其数值与水力梯度成正比,其方向与渗流方向一致 B.是一种体积力,其量纲与重度的量纲相同 C.流网中等势线越密集的区域,其渗流力也越大 D.渗流力的存在对土体稳定总是不利的 6.下列哪一种土样更容易发生流砂?() A.砂砾或粗砂 B.细砂或粉砂 C.粉质黏土 D.黏土 7.成层土水平方向的等效渗透系数与垂直方向的等效渗透系数的关系是()。 A.> B.= C.< 8. 在渗流场中某点的渗流力()。 A.随水力梯度增加而增加 B.随水利力梯度增加而减少 C.与水力梯度无关 9.评价下列说法的正误。() ①土的渗透系数越大,土的透水性也越大,土的水力梯度也越大; ②任何一种土,只要水力梯度足够大,就有可能发生流土和管涌; ③土中任一点渗流力的大小取决于该点孔隙水总水头的大小; ④渗流力的大小不仅取决于水力梯度,还与其方向有关。 A.①对 B.②对 C.③和④对 D.全不对 10.下列描述正确的是()。

https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/entry/uqjedAc4/ 北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm 北京中医药大学精品课程https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/ 北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm 上海中医药大学网络教学资料 方剂学视频:https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkj/fjx/shikuang.htm 方剂学网络课件:https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkj/fjx/index.htm 实验中医学视频:https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkj/syzyx/shikuang.htm 中医内科学课件:https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkj/zynk/cai/ctm.rar 安装须知:https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkj/zynk/cai/setup.rtf 内科学视频:https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkj/zynk/shikuang.htm 针灸学网络课程http://61.129.75.54/zhenjiu/zj_demo/index.htm 辽宁中医学精品课程https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkc/article_index.asp 天津中医学院-实验针灸学网络教学 http://202.113.168.14/zhenjiu/101/ 帐号:test/密码:test http://202.113.168.14/zhenjiu/101/50.htm里面的视频都可以下载! 广州中医药大学精品课程 http://210.38.96.15/index.htm http://210.38.96.15/zjtn/index.htm http://210.38.96.15/zynkx/CONTENT/SHIPIN.HTM http://210.38.96.15/shl/index.htm 福建中医学院精品课程https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/JPKC/JPKC.HTM 暨南大学精品课程https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/ 陕西医学高等专科学校组胚教研室精品课程 https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jxlx/jxlx.htm 海南医学院精品课程http://210.37.79.3/jingpin/index.htm 四川大学精品课程---医学部分 诊断学http://219.221.200.61/2003/58/classonline.htm 药物化学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=63 病理学http://219.221.200.61/g2003/show.asp?id=57 护理学基础http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=47 生理学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=33 生物化学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=45 口腔修复学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=52 河北省精品课程网站http://218.11.76.26/ 河北医科大学https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkc/jpkt.htm 中国医科大学精品课程网https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/curriculum/ 武汉大学精品课程--医学部分 武汉大学精品课程网站https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/ 人体解剖学https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkc/rtjp/ 病理生理学https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkc/blslx/asp/ 药理学https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkc/ylx/index.htm 临床生物化学和生物化学检验https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/shenbao/lcyx/lcyx01.htm 牙体牙髓学https://www.doczj.com/doc/e417982564.html,/jpkc/ytysbx/index.html

例题分析 1土的物理性质和工程分类 1.1 某完全饱和粘性土的含水量为40%ω=,土粒的相对密度s 2.7d =,试按定义求土体的 孔隙比e 和干密度d ρ。 解:设土粒的体积3s 1cm V =,则由下图所示的三相指标换算图可以得到: 土粒的质量 s s w 2.7g m d ρ== 水的质量 w s 0.4 2.7 1.08g m m ω==?= 孔隙的体积 3w v w w 1.08cm m V V ρ=== 孔隙比 v s 1.08 1.081V e V = ==; 干密度 3 s s d v s 2.7 1.3g cm 1 1.08 m m V V V ρ====++. 1.2 试证明下式 () s w 1r n S n ωγγ-= 解:从基本指标的基本定义出发,w s m m ω= ,s s w s m V γγ=,v V n V =,将这些基本指标的定义式代入到上面等式的右边,可以得到:()w s v s s s w w r v w w v v w (1) 1m m V g n m V V m V S V n V V V ωγγργ???--====? 1.3 某砂土试样,通过试验测定土粒的相对密度s 2.7d =,含水量9.43%ω=,天然密度 31.66g cm ρ=,已知砂样处于最密实状态时干密度3dmax 1.62g cm ρ=,处于最疏松状态时干 密度3 dmin 1.45g cm ρ=。试求此砂样的相对密实度r D ,并判断砂土所处的密实状态。 解:设土粒的体积3s 1cm V =,则通过三相图可以计算 土粒的质量:s s w 2.7g m d ρ==;水的质量:w s 0.0943 2.70.255g m m ω==?=; 土样的质量:s w 2.955g m m m =+= ; 天然状态下砂样体积:32.955 1.78cm 1.66 m V ρ= = =; 天然状态下砂样的孔隙比:v s s s 0.78 0.781 V V V e V V -====

《土力学》第一章习题集及详细解答 第1章土的组成习题及答案 一.填空题 1.根据土的颗粒级配曲线,当颗粒级配曲线较时表示土的级配良好。 2.工程中常把的土称为级配良好的土,把的土称为级配均匀的土,其中评价指标叫。 3.不同风化作用产生不同的土,风化作用有、、。 4. 粘土矿物基本上是由两种原子层(称为晶片)构成的,一种是,它的基本单元是Si —0四面体,另一种是,它的基本单元是A1—OH八面体。 5. 不均匀系数Cu、曲率系数Cc 的表达式为Cu=、Cc=。 6. 砂类土样级配曲线能同时满足及的土才能称为级配良好的土。 7. 土是的产物,是各种矿物颗粒的集合体。土与其它连续固体介质相区别的最主要特征就是它的和。 8. 土力学是利用一般原理和技术来研究土的物理性质以及在所受外力发生变化时的应力、变形、强度、稳定性和渗透性及其规律一门科学。 9.最常用的颗粒分析方法有法和法。 10. 著名土力学家的《土力学》专著问世,标志着现代土力学的开始。 二,选择题 1.在毛细带范围内,土颗粒会受到一个附加应力。这种附加应力性质主要表现为( c ) (A)浮力; (B)张力; (C)压力。 2.对粘性土性质影响最大的是土中的( c )。 (A)强结合水; (B)弱结合水; (C)自由水; (D)毛细水。 3.土中所含“不能传递静水压力,但水膜可缓慢转移从而使土具有一定的可塑性的水,称为( d )。 (A)结合水; (B)自由水; (C)强结合水; (D)弱结合水。 4.下列粘土矿物中,亲水性最强的是(c )。(2005年注册土木工程师(岩土)职业资格考试题,三峡大学2006年研究生入学考试试题) (A)高岭石; (B)伊里石;(C)蒙脱石; (D)方解石。 5.毛细水的上升,主要是水受到下述何种力的作用?( c ) (A)粘土颗粒电场引力作用; (B)孔隙水压力差的作用 (C)水与空气交界面处的表面张力作用。 6.土的可塑性范围与比表面大小有关,下列说法正确的是(a ) (A)粘土的比表面比砂土大,所以可塑性范围大 (B)粘土的比表面比砂土小,所以可塑性范围大

《市场营销学》精品课程中期建设总结《市场营销学》精品课,在营销教研室的各位教师的共同努力下,经过半学期的建设工作,取得了阶段性的成果,现将取得的成果及存在的问题汇报如下: 一、阶段性成果: 1、完成教学、大纲、合同及实践教学方案的编写,并根据教学与社会实际的需要,不断完善各项内容,遵循以市场为核心、以提高学生综合实践能力为原则,使各项内容切实得到落实。 2、新颖的多媒体教学课件已经全部制作完成,链接到学院的网站上成为共享资源。 3、实验指导书,实验大纲全部制作完成,并有可操作性与综合实践性。 4、根据学生学习与实践能力的需要完成每一章习题的编写。 5、教材选用:①突出实用性。②注重配套性。针对我院高职高专学生的特点,一些教材配有相应的案例分析、实例解析,以满足学生学习要求。③强调先进性。能较快地反映现代市场学理论和技术的发展。目前主要使用高教出版社金润圭《市场营销》最新版,及参照吴健安《市场营销学》最权威的本科教材。 6、实践教学:按市场营销学课程体系设置实践课程内容,以培养学生市场营销综合能力为目标而展开实践教学内容。 根据市场营销课程体系的特点包括市场分析、STP战略、4P策略等方面的内容,通过实践教学使学生能够运用这些工具进行市场分析和研究,并为企业制定市场营销战略和提出合理化建议。市场营销课程体系是一个系统性和综合性很强的课程,在实践教学过程中要体现出连续性特点。在此基础上培养学生的分析能力、系统思维能力以及创新能力。 7、实验室建设:目前正在积极的申请市场营销专业实训室,初步定25116,审批下来后,继续实施实验室的扩建工作,让实验室能真正发挥其作用,无论对教学还是学生的实践都将提供一个更好的平台。 8、教学方法及手段: 本门课程以实践教学为主线,以调动学生积极性为核心,建立多渠道的教学方法体系。目前已使用以下教学方法: 1)互动式教学。针对讲授中、案例中、学生身边提出的问题,应用所学知识,放开思路,大胆分析,提出自己的见解与解决办法。

第一章土的组成 一、简答题 1.什么是土的颗粒级配?什么是土的颗粒级配曲线? 1.【答】土粒的大小及其组成情况,通常以土中各个粒组的相对含量(各粒组占土粒总量的百分数)来表示,称为土的颗粒级配(粒度成分)。根据颗分试验成果绘制的曲线(采用对数坐标表示,横坐标为粒径,纵坐标为小于(或大于)某粒径的土重(累计百分)含量)称为颗粒级配曲线,它的坡度可以大致判断土的均匀程度或级配是否良好。 2.土中水按性质可以分为哪几类? 2. 【答】 5. 不均匀系数Cu、曲率系数Cc 的表达式为Cu=d60 / d10、Cc=d230 / (d60×d10)。 7. 土是岩石分化的产物,是各种矿物颗粒的集合体。土与其它连续固体介质相区别的最主要特征就是它的散粒性和多相性。 三、选择题 1.在毛细带围,土颗粒会受到一个附加应力。这种附加应力性质主要表现为( C ) (A)浮力; (B)力; (C)压力。 2.对粘性土性质影响最大的是土中的(C )。 (A)强结合水; (B)弱结合水; (C)自由水; (D)毛细水。 第二章土的物理性质及分类 一、简答题 3.什么是塑限、液限和缩限?什么是液性指数、塑性指数? 3. 【答】(1)液限L:液限定义为流动状态与塑性状态之间的界限含水量。(2)塑限p: 塑限定义为土样从塑性进入半坚硬状态的界限含水量。(3)缩限s: 缩限是土样从半坚硬进入坚硬状态的界限 含水量。(4)塑性指数I P 定义为土样的液限和塑限之差:I P= w L-w P(5)液性指数: 9. 简述用孔隙比e、相对密实度D r判别砂土密实度的优缺点。9. 【答】 (1)用e判断砂土的密实度的优点:应用方便,同一种土,密实砂土的空隙比一定比松散砂土的小;缺点:无法反映土的粒径级配因素。

《土力学》第七章习题集及详细解答 第7章土的抗剪强度 一、填空题 1. 土抵抗剪切破坏的极限能力称为土的___ _ ____。 2. 无粘性土的抗剪强度来源于____ _______。 3. 粘性土处于应力极限平衡状态时,剪裂面与最大主应力作用面的夹角为。 4.粘性土抗剪强度库仑定律的总应力的表达式 ,有效应力的表达式 。 5.粘性土抗剪强度指标包括、。 6. 一种土的含水量越大,其内摩擦角越。 7.已知土中某点,,该点最大剪应力值为,与主应力的夹角为。 8. 对于饱和粘性土,若其无侧限抗压强度为,则土的不固结不排水抗剪强度指标。 9. 已知土中某点,,该点最大剪应力作用面上的法向应力为,剪应力为。 10. 若反映土中某点应力状态的莫尔应力圆处于该土的抗剪强度线下方,则该点处于____________状态。 【湖北工业大学2005年招收硕士学位研究生试题】 11.三轴试验按排水条件可分为 、、 三种。

12.土样最危险截面与大主应力作用面的夹角为。 13.土中一点的摩尔应力圆与抗剪强度包线相切,表示它处于状态。 14. 砂土的内聚力(大于、小于、等于)零。 二、选择题 1.若代表土中某点应力状态的莫尔应力圆与抗剪强度包线相切,则表明土中该点 ( )。 (A)任一平面上的剪应力都小于土的抗剪强度 (B)某一平面上的剪应力超过了土的抗剪强度 (C)在相切点所代表的平面上,剪应力正好等于抗剪强度 (D)在最大剪应力作用面上,剪应力正好等于抗剪强度 2. 土中一点发生剪切破坏时,破裂面与小主应力作用面的夹角为( )。 (A)(B)(C) (D) 3. 土中一点发生剪切破坏时,破裂面与大主应力作用面的夹角为( )。 (A)(B)(C) (D) 4. 无粘性土的特征之一是( )。 (A)塑性指数(B)孔隙比(C)灵敏度较高(D)粘聚力 5. 在下列影响土的抗剪强度的因素中,最重要的因素是试验时的( )。 (A)排水条件(B)剪切速率 (C)应力状态 (D)应力历史

值得收藏】成都中医药大学21 部医学精品课程教学视频 中医眼科学 主讲: 院校:成都中医药大学 等级:国家级精品 年度:2010 年 中医外科药物学主讲:艾儒棣院校:成都中医药大学等级:国家级精品年度:2013 年 中医各家学说主讲:宋兴 院校:成都中医药大学 等级:国家级精品

年度:2010 年 中医妇科学主讲:魏绍斌,吴克明,谢萍,朱鸿秋 院校:成都中医药大学等级:国家级精品年度:2013 年 中医儿科学主讲:李建保,李秀亮,孟晓露 院校:成都中医药大学等级:国家级精品年度:2010 年 针灸学主讲:胡幼平,李瑛,梁繁荣,杨运宽,张虹,钟兰年度:2010 年 院校:成都中医药大学 等级:国家级精品

伤寒论主讲:付元谋,翟慕东 院校:成都中医药大学等级:国家级精品年度:2010 年 康复疗法学主讲:杨慎峭,金荣疆 院校:成都中医药大学等级:国家级精品年度:2010 年 基础护理学主讲:杨翔宇,张先庚,黄琳 院校:成都中医药大学等级:国家级精品 经络腧穴学主讲:罗永芬,钟兰,吴俊梅,武平 院校:成都中医药大学等级:国家级精品年度:2010 年 年度:2010 年

药用植物学主讲:陈新,王光志,裴瑾,严铸云,马云桐院校:成都中医药大学等级:国家级精品年度:2010 年 中医基础理论主讲:王承平 院校:成都中医药大学 等级:国家级精品

院校: 成都中医药大 学 年度: 2010 年 年度: 2010 年 方剂学 主讲:邓中甲 ,贾波,叶品良 ,黄秀深 院校:成都中医药大学 等级:国家级精品 年度: 2010 年 中药药理学 主讲:王家葵 ,曾兰 ,徐世军 ,彭成 院校:成都中医药大学 等级:国家级精品 年度: 2010 年 中药化学 主讲: 董小萍 ,郭 力 等级: 省级精品 课

Chapter 1 Introduction 1.What are the basic goals of marketing? Are these goals relevant to global marketing? 2.What is meant by global localization? Is Coca-Cola a global product? Explain. 3.Describe some of the global marketing strategies available to companies. Give examples of companies using the different strategies. 4.How do the global marketing strategies of the Harley-Davidson and Toyota differ? 5.Describe the difference among ethnocentric, polycentric, regiocentric, and geocentric management orientations. 6.Identify and briefly describe some of the forces that have resulted in increased global integration and the growing importance of global marketing. 7.Define leverage and explain the different types of leverage utilized by companies with global operations. 8.What, in your view, is the future of a company such as Renault? Will it be able to continue as an independent company? Why? Why not? 9.What are some major trends in the world that will affect marketing? Chapter2 Entry and Expansion Strategies 1.What are the alternative tools or strategies for expanding internationally? What are the major advantages and disadvantages of each strategy? 2.The president of XYZ Manufacturing Company of Buffalo, New York, comes to you with a license offer from a company in Osaka. In return for sharing the company’s patents and know-how, the Japanese company will pay a license fee of 5 percent of the ex-factory price of all products sold based on the U.S. company’s license. The president wants your advice. What would you tell him?

模拟题一 一、名词解释(20分) 不均匀系数库仑定律前期固结压力平均固结度地基容许承载力 二、填空(20分) 1.土中的矿物类型有,其中等矿物在粘性土中最为常见。 2.土孔隙中水的类型有。 3.土的压缩性指标有等。 4.根据超固结比,将土可分为 三种固结状态。 5.三轴剪切试验根据排水条件,可分为 三种试验方法。 6.饱和粘性土在局部荷载作用下,其沉降可认为是由机理不同的 三部分组成。 7.竖直荷载下地基的破坏形式为。 三、简述题(20分) 1.侧限渗压模型有效应力与孔隙水压力随时间的转换过程(6分)。 2.产生主动土压力和被动土压力的条件(6分)。 3.粘性土坡稳定性分析中条分法的基本原理(8分)。

四、计算(40分) 1.均布竖直荷载p作用于图中的阴影部分,用角点法写出A 点以下某深度处σ z的表达式 (8分)。 2.某地基砂层下,有一粘土层厚6m,其下为不透水的基岩,地面施加大面 积(无限均布)荷载。已知室内试验取得该粘土层初始孔隙比e 1 =0.815,在与大面积荷载相等的压力下压缩稳定后的孔隙比为e2=0.795,固结系 数C v =4.6×10-3cm2/s,当固结度U t =60%时,时间因数T v =0.287。试预估 粘土层的最终沉降量和固结度达60%所需的时间(10分)。 3.已知某土样的抗剪强度参数c=50kPa,φ=20°,承受三向应力σ 1 =450kPa, σ 3 =200kPa的作用(10分)。 (1)绘制应力园与抗剪强度曲线; (2)判断该土样是否产生破坏。 4.已知某粘性土样的土粒密度ρ S =2.70g/cm3,天然密度ρ=2.00g/cm3,含 水量ω=30%,液限ω L =40%,塑限ω P =20%(12分)。 (1)求:干密度,孔隙度,孔隙比,饱和度; (2)求液性指数和塑性指数,判断土样的稠度状态,按《岩土工程勘察规范》中的分类法给该土样定名。 模拟题二 一、名词解释(24分) 粒度成分压缩定律渗透固结 角点法主动土压力临塑荷载 二、填空(16分)

《土力学》第四章习题集及详细解答 第4章土中应力 一填空题 1.土中应力按成因可分为和。 2.土中应力按土骨架和土中孔隙的分担作用可分为和 。 3.地下水位下降则原水位出处的有效自重应力。 % 4.计算土的自重应力应从算起。 5.计算土的自重应力时,地下水位以下的重度应取 。 二选择题 1.建筑物基础作用于地基表面的压力,称为( A )。 (A)基底压力; (B)基底附加压力; (C)基底净反力; (D)附加应力 2.在隔水层中计算土的自重应力c时,存在如下关系( B )。 (A) =静水压力 (B) =总应力,且静水压力为零 } (C) =总应力,但静水压力大于零 (D)=总应力—静水压力,且静水压力大于零 3.当各土层中仅存在潜水而不存在毛细水和承压水时,在潜水位以下的土中自重应力为( C )。 (A)静水压力 (B)总应力 (C)有效应力,但不等于总应力 (D)有效应力,但等于总应力 4.地下水位长时间下降,会使( A )。 & (A)地基中原水位以下的自重应力增加 (B)地基中原水位以上的自重应力增加 (C)地基土的抗剪强度减小 (D)土中孔隙水压力增大 5.通过土粒承受和传递的应力称为( A )。 (A)有效应力; (B)总应力; (C)附加应力; (D)孔隙水压力 6.某场地表层为4m厚的粉质黏土,天然重度=18kN/m3,其下为饱和重度sat=19 kN/m3的很厚的黏土层,地下水位在地表下4m处,经计算地表以下2m处土的竖向自重应力为(B )。 (A)72kPa ;(B)36kPa ; (C)16kPa ; (D)38kPa

! 7.同上题,地表以下5m处土的竖向自重应力为( A )。 (A)91kPa ;(B)81kPa ; (C)72kPa ; (D)41kPa 8.某柱作用于基础顶面的荷载为800kN,从室外地面算起的基础深度为,室内地面比室外地面高,基础底面积为4m2,地基土的重度为17kN/m3,则基底压力为( C )。 (A) ;(B)230 kPa ;(C)233 kPa ; (D)236 kPa 9.由建筑物的荷载在地基内产生的应力称为( B )。 (A)自重应力;(B)附加应力; (C)有效应力;(D)附加压力 10.已知地基中某点的竖向自重应力为100 kPa,静水压力为20 kPa,土的静止侧压力系数为,则该点的侧向自重应力为( D )。 (A)60 kPa ;(B)50 kPa ;(C)30 kPa ;(D)25 kPa " 11.由于建筑物的建造而在基础底面处产生的压力增量称为( C )。 (A)基底压力;(B)基底反力;(C)基底附加应力; (D)基底净反力 12.计算基础及上回填土的总重量时,其平均重度一般取( C )。 (A)17 kN/m3;(B)18 kN/m3;(C)20 kN/m3; (D)22 kN/m3 13.在单向偏心荷载作用下,若基底反力呈梯形分布,则偏心距与矩形基础长度的关系为( A )。 (A); (B) ; (C) ; (D) 14.设b为基础底面宽度,则条形基础的地基主要受力层深度为( A )。 (A)3b ;(B)4b ; (C)5b ; (D)6b ; # 15.设b为基础底面宽度,则方形基础的地基主要受力层深度为( A )。 (A) ; (B)2b ; (C) ;(D)3b ; 16.已知两矩形基础,一宽为2m,长为4m,另一宽为4m,长为8m,若两基础的基底附加压力相等,则两基础角点下附加应力之间的关系是( B )。 (A)两基础基底下z深度处应力竖向应力分布相同 (B)小尺寸基础角点下z深度处应力与大尺寸基础角点下2z深度处应力相等 (C)大尺寸基础角殿下z深度处应力与小尺寸基础焦点下2z深度处应力相等 17.当地下水位突然从地表下降至基底平面处,对基底附加应力的影响是( A )。(A)没有影响; (B)基底附加压力增大; (C)基底附加压力减小 【 18.当地基中附加应力曲线为矩形时,则地面荷载形式为( D )。 (A)圆形均布荷载 (B)矩形均布荷载 (C)条形均布荷载 (D)无穷均布荷载 19.计算土中自重应力时,地下水位以下的土层应采用( C )。 (A)湿重度; (B)饱和重度; (C)浮重度; (D)天然重度 20.在基底附加压力的计算公式P0=P—m d,d为( D )。 (A)基础平均深度 (B)从室内地面算起的深度 ^ (C)从室外地面算起的深度 (D)从天然地面算起的埋深,对于新填土场地应从老天然地面算起 三、判断改错题 1.×,均呈线性增长。 2.√

上海中医药大学教案首页 学年:2011-2012学期:1 课程名称:诊断学基础(胸部检查——胸壁及胸廓检查)题目:检体诊断时数:1 本次课程要求与需要解决的问题: 1.了解胸壁的检查方法、内容和临床意义。 2.掌握异常胸廓的特点和脊柱畸形引起的胸廓变化。 授课组织形式: 课堂讲授,临床见习

上海中医药大学授课教案 课程名称:诊断学基础(胸部检查——胸壁及胸廓检查)授课教师:金涛 授课时间:20 20111111-20-20-201212年度1学期1周内容教具、时间分配、 使用教材和参考书 一、本课的目的和要求 1.了解胸壁的检查方法、内容和临床意义。 2.掌握异常胸廓的特点和脊柱畸形引起的胸廓变化。二、本课的重点、难点 胸壁的检查方法、内容及其异常的临床意义。正常 胸廓和异常胸廓(桶状胸、扁平胸、鸡胸、漏斗胸)胸 廓一测性或局限性变形、胸廓局部突起及脊柱畸形引起 的胸廓变形。胸壁静脉、皮下气肿及胸壁压痛。 三、内容安排(含教学程序、主要内容、小结、复习思 考题、下节课预习范围及后续课程介绍) 教学程序:胸廓的检查方法、内容及其异常的临床意义 胸壁的检查、乳房 主要内容:胸廓的检查方法、乳房的触诊 复习思考题:桶状胸的临床意义 PPT ,使用教材:诊断学基础 撰写人金涛教研室内科学撰写日期202011.09 11.09

上海中医药大学教案首页 学年:2011-2012学期:1 课程名称:诊断学基础(胸部检查——肺部检查) 题目:检体诊断时数:2 本次课程要求与需要解决的问题: 1.了解呼吸类型、频率、节律、深度及两侧呼吸运动正常情况和异常改变的临床意义。 2.掌握语音震颤的检查方法及其增强、减弱或消失的临床意义。 3.了解胸膜摩擦感的检查法和临床意义。 4.掌握肺部叩诊的方法和内容。 5.掌握正常肺部的叩诊音和肺部的病理性叩诊音及其临床意义。 6.掌握正常呼吸音和病理性呼吸音的发生机理、听诊特点和临床意义。7.掌握干罗音、湿罗音、捻发音和胸膜摩擦音的发生机理、听诊特点和临床意义 8.掌握语音传导的听诊方法及其增强和减弱的临床意义。 9.掌握肺部常见疾病的体征。 授课组织形式: 课堂讲授,临床见习

一、填空题 1.土体的最大特征是(三相组成) 2.在土的物理性质指标中被称为基本指标的有(含水率,密度,土粒比重) 3.常用的填土夯实控制指标是(压实系数) 4.判定砂土密实度的指标有(相对密实度Dr;标准贯入实验锤击数N63.5 孔隙比e) 5.粘土的分界含水量有(液限wl。塑限wp。缩限ws ) 6.当液性指数为1.5时,该粘土的状态为(流塑) 7.在用累计曲线法表示粒度成分时描述土级配的指标是(曲率系数) 8.动水力的单位是(kn-m3 ) 9.土中水渗流速度V与真实流速V0之间的关系(v大于v0) 10.水头梯度是指(沿渗流途径水头损失与渗流途径长度的比值) 11.流沙产生的条件(渗透梯度大于临界水力梯度) 12.测定渗透系数K的方法有(实验室测定和野外现场测定) 13.土的毛细性是指(土的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质) 14.管涌是指(在渗流的作用下,土体中的细土粒间的孔隙通道中随水流移动并被带走的现象) 二、单项选择题 1.当土中的孔隙被水充满时,该土体为()。 ①非饱和土②饱和土③干燥土④淤泥 2.土方工程中控制填土质量常用的指标是()。 ①γd②D r③e ④ω 3.已知某砂土的天然孔隙比为e=0.7,e max=1.0,e min=0.4,其物理状态为() ①密实②中密③松散④坚硬固态 4.累计曲线法土分析的粒组,级配良好的土是指()。 ①Cu>5,Cc=2~3 ②Cu<5,Cc=2~3 ③Cu>5,Cc=1~3 ④Cu<5,Cc=1~3 5.《建筑地基基础设计规范》(GBJ7-89)规定划分粘土和粉质粘土的指标是()。 ①液限②塑限③液性指数④塑性指数 6.影响粘性土工程性质最大的是土中的()。 ①孔隙水②毛细水③重力水④结合水 7.理论上评价砂性土物理状态最合理的指标是()。 ①γd②D r③e ④ω 8.下列反映土体重度的指标中,最大的是() ①γd②γs③γ④γsat

章节习题及答案 第一章 土的物理性质 1 有一块体积为60 cm 3的原状土样,重 N, 烘干后 N 。 已只土粒比重(相对密度)s G =。求土的天然重度、天然含水量w 、干重度d 、饱和重度 sat 、浮 重度 ’、孔隙比e 及饱和度S r 解:分析:由W 和V 可算得,由W s 和V 可算得d ,加上G s ,共已知3个指 标,故题目可解。 36 3kN/m 5.1710601005.1=??==--V W γ 3 6 3s d kN/m 2.1410601085.0=??==--V W γ 3w s w s kN/m 7.261067.2=?===∴γγγγs s G G %5.2385 .085 .005.1s w =-== W W w 884.015 .17) 235.01(7.261)1(s =-+=-+= γγw e (1-12) %71884 .06 .2235.0s =?=?= e G w S r (1-14) 注意:1.使用国际单位制; 2. w 为已知条件, w =10kN/m 3; 3.注意求解顺序,条件具备这先做; 4.注意各的取值范围。 2 某工地在填土施工中所用土料的含水量为5%,为便于夯实需在土料中加水,

使其含水量增至15%,试问每1000 kg 质量的土料应加多少水 解:分析:加水前后M s 不变。于是: 加水前: 1000%5s s =?+M M (1) 加水后: w s s 1000%15M M M ?+=?+ (2) 由(1)得:kg 952s =M ,代入(2)得: kg 2.95w =?M 注意:土料中包含了水和土颗粒,共为1000kg ,另外,s w M M w = 。 3 用某种土筑堤,土的含水量w =15%,土粒比重G s =。分层夯实,每层先填0.5m ,其重度等=16kN/ m 3,夯实达到饱和度r S =85%后再填下一层,如夯实时水没有流失,求每层夯实后的厚度。 解:分析:压实前后W s 、V s 、w 不变,如设每层填土的土颗粒所占的高度为h s ,则压实前后h s 不变,于是有: 2 211s 11e h e h h +=+= (1) 由题给关系,求出: 919.0116 ) 15.01(1067.21)1(s 1=-+??=-+= γγw e 471.085 .015.067.2s 2=?== r S w G e 代入(1)式,得: m 383.05.0919 .01471 .011)1(1122=?++=++= e h e h

附件四 北京中医药大学精品课程BB教学平台建设要求基于BlackBoard(BB)网络教学平台是我校今后精品课程建设的方向。为保持特色,发扬优势,切实搞好精品课程建设,有必要对精品课程的网络课程建设加以规范。在规范的要求下,达到既保证基本统一的风格范示,又有所变化和特色,既整体规划有序,又个体特色鲜明的目的。 按照教育部“精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程”的定义和要求,结合我校实际,精品课程的网络课程总体上由课程基本信息、课程教学资源和网络教学活动三部分构成。 一、建设要求 (一)课程基本信息 1.课程介绍:包括课程的性质、地位、教学内容、教学特点、学习方式等基本信息。申报级别的精品课程申报书(单独放置)。 2.教学大纲:以知识点为单位的学习要求和学习重点、难点(按教学大纲的统一要求发布)。 3.教学计划:以时间为单位的学习进度安排(按教学计划的统一要求发布)。 4.教师信息:本课程任课教师的基本信息,包括课程负责人、主讲教师、实验实习指导教师等人员的姓名、照片、性别、职称、研究方向、教学情况、科研情况、获奖情况、办公地点、与联系方式等。 5.课程指定教材:包括书名、作者、出版社、出版日期等内容,有条件的可提供有配套的电子版教材。

6.考核办法:课程的考核方式、计分方式、课程学分等。 7.学习指导:讲明本课程学习要求、学习难点、学习特点,并对如何学习本课程给出指导性意见。 (二)课程教学资源 1.电子教案:以课时或教学章节为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容)。一门课程可以提供多位教师的电子教案供学习者自主选择学习。电子教案可采用html网页文档、Word文档、PowerPoint幻灯片、pdf 文档等格式。 2.网络课件: 课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的辅助教学软件,根据运行平台划分,可分为网络版的课件和单机运行的课件,网络版的课件需要能在标准浏览器中运行,单机运行的课件可通过网络下载运行,以上均泛称网络课件。 网络课件的设计应适应以学生为中心的网络教学模式和以学生自主学习为主的学习模式的特点,起到辅助教师教学、指导学生学习、扩展学生兴趣和提供课程参考资料的作用。 网络课件至少应满足以下要求: (1)课件采用模块化的组织方法,模块的划分应具有相对的独立性,以知识点或教学单元为基本单元。课件应根据教学需要采用文本、声音、图像、动画等多种媒体表现形式。课件中采用的声音素材应统一使用ram、wma或mp3格式;图片素材使用jpg和gif格式;动画素材使用gif和flash文件格式;视频素材格式见教学录像要求部分。 (2)课件必须提供导航功能,以方便学生自主选择学习内容。导航设计要清

一、单项选择题 1.用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成情况时,若曲线越陡,则表示土的 ( B ) A.颗粒级配越好 B.颗粒级配越差 C.颗粒大小越不均匀 D.不均匀系数越大 2.判别粘性土软硬状态的指标是 ( B ) A.塑性指数 B.液性指数 C.压缩系数 D.压缩指数 3.产生流砂的充分而必要的条件是动水力 ( D ) A.方向向下 B.等于或大于土的有效重度 C.方向向上 D.方向向上且等于或大于土的有效重度 4.在均质土层中,土的竖向自重应力沿深度的分布规律是 ( D ) A.均匀的 B.曲线的 C.折线的 D.直线的 5.在荷载作用下,土体抗剪强度变化的原因是 ( C ) A.附加应力的变化 B.总应力的变化 C.有效应力的变化 D.自重应力的变化 6.采用条形荷载导出的地基界限荷载P1/4用于矩形底面基础设计时,其结果 ( A ) A.偏于安全 B.偏于危险 C.安全度不变 D.安全与否无法确定 7.无粘性土坡在稳定状态下(不含临界稳定)坡角β与土的内摩擦角φ之间的关系是( A ) A.β<φB.β=φ

C.β>φ D.β≤φ 8.下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是 ( C ) A.钻孔柱状图 B.工程地质剖面图 C.地下水等水位线图 D.土工试验成果总表 9.对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础,可以根据土的抗剪强度指标标准值φk、Ck 按公式确定地基承载力的特征值。偏心距的大小规定为(注:Z 为偏心方向的基础边长) ( ) A.e≤ι/30 B.e≤ι/10 C.e≤b/4 D.e≤b/2 10.对于含水量较高的粘性土,堆载预压法处理地基的主要作用之一是 ( C ) A.减小液化的可能性 B.减小冻胀 C.提高地基承载力 D.消除湿陷性 第二部分非选择题 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为____。 12.土的颗粒级配曲线愈陡,其不均匀系数C u值愈____。 13.人工填土包括素填土、冲填土、压实填土和____。 14.地下水按埋藏条件可分为上层滞水、________和承压水三种类型。 15.在计算地基附加应力时,一般假定地基为均质的、应力与应变成________关系的半空间。 16.前期固结压力大于现有土自重应力的土称为________土。 17.土的抗剪强度指标在室内通过直接剪切试验、三轴压缩试验和________验测定。 18.无粘性土土坡的稳定性大小除了与土的性质有关外,还与____有关。 19.墙后填土为粘性土的挡土墙,若离填土面某一深度范围内主动土压力强度为零,则该深

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