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2012全球工程机械排名50名

2012全球工程机械排名50名
2012全球工程机械排名50名

2012世界工程机械前50强

2012年注册安全工程师《安全生产技术》考试真题及答案

一、单选题 第1题(单项选择题)(每题1.00分) 齿轮、链条、皮带、联轴器等都是常用的机械传动机构。机械传动机构运行中处在相对运动的状态,会带来机械伤害的危险。下列机 械传动机构部位中,属于危险部位的是() A.齿轮、齿条传动的齿轮与齿条分离处 B.皮带传动的皮带轮的中间部位 C.联轴器的突出件 D.蜗杆的端部 正确答案:C, 第2题(单项选择题)(每题1.00分) 通过设计无法实现本质安全时,应选用安全装置消除危险,在安全装置设计中不必考虑的是 A.强度、刚度、稳定性和耐久性 B.对机器可靠性的影响 C.机器危险部位具有良好的可视性 D.工具的使用 正确答案:D, 第3题(单项选择题)(每题1.00分) 在机械安全设计与机器安装中,车间中设备的合理布局可以减少事故发生。车间布局应考虑的因素是 A.照明、空间、管线布置、维护时的出入安全 B.预防电器危害、空间、维护时的出人安全、管线布置 C.预防电器危害、照明、空间、降低故障率 D.空间、管线布置、照明、降低故障率 正确答案:A, 第4题(单项选择题)(每题1.00分) 运动机械的故障往往是易损件的故障,因此,应该对在设的机械设备易损件进行检测。下列机械设备的零部件中,应重点检测的部位 A.轴承和工作台 B.叶轮和防护罩 C.传动轴和工作台 D.齿轮和滚动轴承 正确答案:D, 第5题(单项选择题)(每题1.00分) 下面为机械冷加工车间采用的合式砂轮机。安全检查中,一台砂轮直径200mn砂轮机的检査记录是:(1)砂轮机无专用砂轮机机房,但正面装设有高度1.8m的防护挡板;(2)砂轮托架与砂轮之间相距30mm;(3)砂轮防护罩与主轴水平线的开口角为65 ;(4)砂轮法兰盘(卡盘)的 直径为100mm请指出检查记录中不符合安全要求的是() A.(1) ft 琴

各个专业学科的世界大学排名大全

世界科研机构学科竞争力排行榜(前30名+中国机构)★Papers-发表论文数,Ci-被引次数,Hi-高被引论文数, Hi/p-高被引论文占有率,Hot-热门论文数 1 农业科学,AGRICULTURAL SCIENCES(共250个) Rank Institution Chinese Name Country TOTAL SCORE Rank Institution Chinese Name Country TOTAL SCORE 1 USDA 美国农业部 USA 100.00 16 UNIV FLORIDA 佛罗里达大学 USA 60.02 2 PENN STATE UNIV 宾西法尼亚州立大学 USA 77.41 17 TEXAS A&M UNIV 德州A&M大学 USA 59.82 3 INRA 法国农业科学研究院 France 75.12 18 UNIV NEBRASKA 内布拉斯加大学 USA 59.71 4 WAGENINGEN UNIV 瓦赫宁恩农业大学 Netherlands71.19 19 UNIV N CAROLINA 北卡罗亚纳大学 USA 59.25 5 UNIV CALIF DA VIS 加利福尼亚大学戴维斯分 校 USA 70.54 20 UNIV GUELPH 贵湖大学 Canada 58.89 6 CORNELL UNIV 康奈尔大学 USA 69.41 21 OREGON STATE UNIV 俄勒冈州立大学 USA 58.46 7 CSIRO 澳大利亚科学与工业研究 院 Australia 65.47 22 US FDA 美国食品与药物管理 局 USA 58.40 8 CSIC 西班牙农业化学和食品技 术协会 Spanish 65.46 23 HARV ARD UNIV 哈佛大学 USA 57.88 9 UNIV MINNESOTA 美国明尼苏达大学 USA 64.61 24 MICHIGAN STATE UNIV 美国密歇根州立大学USA 57.77 10 TUFTS UNIV 美国塔夫茨大学 USA 63.99 25 N CAROLINA STATE UNIV 北卡罗来纳州立大学USA 57.56 11 UNIV HELSINKI 芬兰赫尔辛基大学 Finland 63.59 26 INST FOOD RES 57.51 12 UNIV ILLINOIS 伊利诺大学 USA 63.35 27 UNIV MILAN 米兰大学 Italy 57.45 13 AGR & AGRI FOOD CANADA 加拿大农业与农产食品部 Canada 62.87 28 ROYAL VET & AGR UNIV 皇家兽医与农业大学Denmark 57.40 14 IOWA STATE UNIV 衣阿华州立大学 USA 60.51 29 UNIV NEW ENGLAND 新英格兰大学 UK 57.34 15 UNIV GEORGIA 佐治亚大学 USA 60.37 30 UNIV MISSOURI 密苏里大学 USA 57.20 其他中国科研机构:146 香港大学,172 中国科学院, 224 香港中文大学

日本明治大学交换留学生案内(2011-2012)

Guide for Meiji University International Exchange Student Program 明治め い じ大学だいがく交換こうかん留学生りゅうがくせい受入う け い れプログラム案内あんない 2011-2012 International Student Center, Meiji University 明治めいじ大学だいがく国際こくさい教育きょういく センター

明治めいじ大学だいがく へようこそ 明治めいじ大学だいがくは1881年ねん に明治めいじ法律ほうりつ学校がっこうとして創立そうりつ されました。法学部ほうがくぶ、商学部しょうがくぶ 、政治経済学部せいじけいざいがくぶ 、文学部ぶんがくぶ 、理工学部りこうがくぶ 、農学部のうがくぶ 、経営学部けいえいがくぶ 、情報じょうほうコミュニケーション学部がくぶ 、国際こくさい 日本にほん学部がくぶ 、大学院だいがくいん から成な り、現在げんざい約やく 33,000人にん の学生がくせい が学まな んでいます。各学部かくがくぶ はそれぞ れの教育きょういく方針ほうしん に基もと づき独自どくじ のカリキュラムを編成へんせい していますので、詳しいカリキュラムについては各学部かくがくぶ のシラバスし ら ば す (授業じゅぎょう科目かもく などが書か いてある本ほん )や学部がくぶ のパンフレットなどを読よ んで下くだ さい。 明治めいじ大学だいがく のキャンパス 明治大学には、3つのキャンパス(校舎こうしゃ )があります。所属しょぞく する学部がくぶ ?学年がくねん によって、 授業じゅぎょう が行おこなわれるキャンパスが異ことなりますので、注意ちゅうい してください。 【駿河台するがだい キャンパス】 大学院だいがくいん (法学ほうがく研究科けんきゅうか ?商学しょうがく研究科けんきゅうか ?政治せいじ経済学けいざいがく研究科けんきゅうか ?文学ぶんがく研究科けんきゅうか ?経営学けいえいがく研究科けんきゅうか ? 情報じょうほう コミュニケーション研究科けんきゅうか ) 法ほう学部がくぶ ?商しょう学部がくぶ ?政治せいじ経済けいざい学部がくぶ ?文ぶん学部がくぶ ?経営けいえい学部がくぶ ?情報じょうほう コミュニケーション学部がくぶ (3?4年生ねんせい ) 【和泉いずみキャンパス】 大学院だいがくいん (教養きょうよう デザイン研究科けんきゅうか ) 法ほう学部がくぶ ?商しょう学部がくぶ ?政治せいじ経済けいざい学部がくぶ ?文ぶん学部がくぶ ?経営けいえい学部がくぶ ?情報じょうほう コミュニケーション学部がくぶ (1?2年生ねんせい) 国際こくさい日本にほん学部がくぶ (1~4年生ねんせい ) 【生田いくた キャンパス】 大学院だいがくいん (理工りこう学がく研究科けんきゅうか ?農学のうがく研究科けんきゅうか )

2012年注册安全工程师考试报考条件

2012年注册安全工程师考试报考条件 来源:考试大2012年5月4日【考试大:中国教育考试第一门户】 2012年注册安全工程师考试报考条件 (一)凡遵纪守法的中华人民共和国公民并具备下列条件之一者,可报名参加注册安全工程师执业资格全科(4科)考试: 1. 取得安全工程、工程经济类专业中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业中专学历,从事安全生产相关业务满9年。 (“安全工程或工程经济类专业”具体指哪些专业) 2. 取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。 3. 取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。 4. 取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。 5. 取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业硕士学位,从事安全生产相关业务满2年。 6. 取得安全工程、工程经济类专业博士学位;或取得其他专业博士学位,从事安全生产相关业务满1年。 (二)免试部分科目条件: 凡符合注册安全工程师执业资格考试报名条件,且在?注册安全工程师执业资格制度暂行规定?下发之日(2002年9月3日)前已取得高级专业技术资格,并从事安全生产相关业务工作满10年的专业人员,可免试?安全生产管理知识?和?安全生产技术?2个科目,只参加?安全生产法及相关法律知识?和?安全生产事故案例分析?2个科目的考试。 (三)有关工作年限的要求是指报名人员取得学历前后从事本专业工作时间的总和,其截止日期为2011年12月31日。 (四)香港、澳门居民申请参加考试的,请按?关于转发?关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知?的通知?(苏人通…2005?42号)文件精神执行。

2015年QS世界名牌大学排名大全(最新版)

2015年QS世界名牌大学排名大全(最新版)排名学校名称学校英文名 国家/地 区 评分 1麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 美国100 2剑桥大学University of Cambridge英国99.4 2帝国理工学院Imperial College London英国99.4 4哈佛大学Harvard University美国99.3 5牛津大学University of Oxford英国99.2 5伦敦大学学院UCL (University College London)英国99.2 7斯坦福大学Stanford University美国98.3 8加州理工学院California Institute of Technology (Caltech) 美国97.1 9普林斯顿大学Princeton University美国96.6 10耶鲁大学Yale University美国96.5 11芝加哥大学University of Chicago美国95.5 12苏黎世联邦理工学院ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) 瑞士95.3 13宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania美国94.5 14哥伦比亚大学Columbia University美国94.1 14约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University美国94.1 16伦敦大学国王学院King's College London (KCL)英国92.9 17爱丁堡大学University of Edinburgh英国92.8 17洛桑联邦理工学院Ecole Polytechnique Fédérale de 瑞士92.8

2012年注册安全工程师考试真题法规

2012年注册安全工程师考试真题(法规) 一、单项选择题(共70题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1、下列关于法的效力的说法中,正确的是()。 A、《安全生产法》作为安全生产领域的综合性立法,法律效力高于其他专门法律 B、安全生产行政法规的法律效力低于有关安全生产法律 C、地方性法规和地方政府规章具有同等的法律效力 D、部门规章的法律效力高于地方性法规 2、下列关于《安全生产法》适用范围的说法,正确的是()。 A、个体生产经营活动不适用《安全生产法》 B、民营企业安全生产不适用《安全生产法》 C、外商独资企业安全生产另有规定的,适用其规定 D、铁路交通安全另有规定的,适用其规定 3、某股份公司董事长由上一级单位总经理兼任,长期在外地。该公司的总经理在党校脱产学习一年,期间日常工作由常务副总经理负责,分管安全生产的副总经理协助其工作。根据《安全生产法》,此期间对该公司安全生产工作全面负责的主要责任人是()。 A、董事长 B、总经理 C、常务副总经理 D、分管安全生产的副总经理 4、张某为某国营粮库的法定代表人,负责粮库的生产经营活动。根据《安全生产法》,下列关于该粮库安全生产的职责中,不属于张某基本职责的是()。 A、组织制定粮库安全生产规章制度

B、保证粮库安全生产投入的有效实施 C、组织制定粮库事故应急救援预案 D、为职工讲授安全生产培训课程 5、根据《安全生产法》,下列生产经营单位应该应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全管理人员的是()。 A、从业人员280人的危险化学品使用单位 B、从业人员220人的机械制造单位 C、从业人员110人的食品加工单位 D、从业人员50人的建筑单位 6、某水泥厂实施爆破拆除。根据《安全生产法》,该厂应当采取的措施是() A、申请公安机关实施警戒 B、通知环境保护部门实施监测 C、安排专门人员进行现场安全管理 D、报告安全监管部门实施监控 7、甲公司在50m高立简仓现场施工作业中,委托乙公司承担仓顶防水材料吊装作业:委托丙公司承担仓内设备安装作业,委托丁监理公司负责施工监理。三家公司同时开展相关作业。根据《安全生产法》,对上述作业活动进行相应安全管理的做法中,正确的是()A、甲公司与乙公司、丙公司签订安全生产管理协议,约定各自的安全生产管理职责 B、甲公司与乙公司、丙公司签订安全生产管理协议,约定乙公司、丙公司承担安全生产管理职责 C、甲公司与丁公司签订安全生产管理协议,约定由丁公司承担安全生产管理职责。 D、甲公司指定丁公司监理人员对乙公司、丙公司的安全生产工作进行统一协调管理 8、某生产车间进行吊装作业,为防止吊装物料失衡滑落,班长要求工人站在吊装的物料上。根据《安全生产法》,工人正确的做法是()。

2018Times世界大学排名TOP100完整版

2018Times世界大学排名TOP100完整版 ——上海申友留学—— 北京时间2017年9月5日晚,泰晤士高等教育(Times Higher Education)发布了最新2017-2018年度Times世界大学排名。 本次排名包含了来自77个国家和地区的1000所院校。英国牛津大学和剑桥大学分别位居第1名和第2名,这是THE大学排名发布以来,首次英国两所大学雄踞二甲,帝国理工学院位居第8名。美国加州理工、斯坦福、MIT、哈佛、普林斯顿和芝加哥大学这6所大学位列前十强的榜单中。中国大陆地区,清华大学和北京大学进入前100,分别是第28和30名。中国香港地区港大第40名,港科大第44名,港中文第58名。 THE今年的排名算法与去年保持一致,2017泰晤士高等教育大学排名五大指标及其占比:教学(学习环境) :30%;研究(论文发表数量、收入和声誉) :30%;引文(研究影响):30%;国际展望(工作人员、学生和研究):7.5%;产业收入(知识转移):2.5%. 2018Times世界大学排名TOP100完整版 2018 排名2017 排名 大学中文名大学英文名国家/地区 1 1 牛津大学University of Oxford 英国 2 4 剑桥大学University of Cambridge 英国= 3 2 加州理工学院California Institute of Technology 美国=3 3 斯坦福大学Stanford University 美国 5 5 麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 美国 6 6 哈佛大学Harvard University 美国 7 7 普林斯顿大学Princeton University 美国 8 8 帝国理工学院Imperial College London 英国 9 =10 芝加哥大学University of Chicago 美国=10 9 苏黎世联邦理工学院Swiss Federal Institute of Technology Zurich 瑞士=10 13 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 美国 12 12 耶鲁大学Yale University 美国 13 17 约翰·霍普金斯大学Johns Hopkins University 美国 14 16 哥伦比亚大学Columbia University 美国 15 14 加州大学洛杉矶分校University of California, Los Angeles 美国

2012年注册安全工程师 案例 事故调查分析报告

(样本) **公司“XX·XX”安全事件 调 查 报 告 书 事故部门:**公司XX部门/车间 事故日期:20XX 年XX 月XX 日 伤亡情况:X 死X重伤X 轻伤X 轻微伤 事故级别:机械伤害

**公司“XX.XX”安全事件调查报告 事故发生单位:**公司XX车间(或部门) 事故发生时间:20XX年XX月XX日星期X (XX:XX左右) 事故发生地点:XX车间XX岗位作业种类: 起因物:氨水事故类别: 事故原因: 事故严重级别:一般事故 事故损失工作日总数:XXX天 伤亡人员情况: 损失(万元 XX万元 (1)直 经济损失(元):XX万元 ①人员伤亡后所支出的费用:包括医疗费用(含护理费用)、丧葬费及抚恤费、补助及救济费 歇工工资等; ②善后处理费用:包括处理事故的事务性费用、现场抢救性费用、清理现场费用、事故罚款 偿费用; ③财产损失价值:包括固定资产损失价值和流动资产损失价值。 (2)间接经济损失(万元):XX万元 ①停产、减产损失的价值: ②工作损失价值: ③源损失价值: ④治理环境污染的费用: ⑤补充新员工的培训费用: ⑥其他损失费用:

事故简要经过: 事故调查组必须查明事故发生的经过,事故经过应包括以下内容: (1)事故发生前,事故发生单位生产作业状况; (2)事故发生的具体时间、地点; (3)事故现场状况及事故现场保护情况; (4)事故发生后采取的应急处置措施情况; (5)事故的报告经过; (6)事故抢救及事故救援情况; (7)事故的善后处理情况; (8)其他与事故发生经过有关的情况。 事故原因分析和事故性质认定 (对事故发生进行详细的原因分析,该部分为报告书核心部分) (1)事故发生的直接原因 直接原因指直接导致事故发生的原因。它可分为三类: ①物的不安全状态。是指由于设备不良所引起的,也称为物的不安全状态。所谓物的不 安全状态是使事故能发生的不安全的物体条件或物质条件。 ②环境原因。指由于环境不良所引起的。 ③人的原因。是指由人的不安全行为而引起的事故。所谓人的不安全行为是指违反安全 规则和安全操作原则,使事故有可能或有机会发生的行为。 (2)事故发生的间接原因 间接原因指间接原因产生和存在的原因。包括技术、设计上的原因和管理上的原因。间接原因主要有: ①技术的原因。包括:主要装置、机械、建筑的设计,建筑物竣工后的检查保养等技术 方面不完善,机械装备的布置,工厂地面、室内照明以及通风、机械工具的设计和保养,危险场所的防护设备及警报设备,防护用具的维护和配备等所存在的技术缺陷。 ②教育的原因。包括:与安全有关的知识和经验不足,对作业过程中的危险性及其安全 运行方法无知、轻视不理解、训练不足,坏习惯及没有经验等。 ③身体的原因。包括:身体有缺陷或由于睡眠不足而疲劳、酩酊大醉等。 ④精神的原因。包括怠慢、反抗、不满等不良态度,焦燥、紧张、恐怖、不和等精神状 况,偏狭、固执等性格缺陷。 ⑤管理原因。包括:企业主要领导人对安全的责任心不强,作业标准不明确,缺乏检查 保养制度,劳动组织不合理等。 (3)事故发生的主要原因 综合以上原因,事故调查组认为事故的性质是一起XXXX事故

日本学生给食制度数十年前写入法律

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/e42844247.html, 日本学生给食制度数十年前写入法律 作者:韩泊君 来源:《烹调知识》2020年第03期 日本年轻一代通过营养膳食,身高已全面超过中国,为什么中国学校的学生还有吃方便面和垃圾小食品而不肯吃正餐的,学校和相关部门并没有大力推行营养午餐。 日本中小学为学生提供午餐的制度称作“给食”,明治22年(公元1889年),山形县鹤冈町私立忠爱小学为贫困学生免费提供饭团、烤鱼、咸菜作为午餐,这是给食的起源。 这一做法赢得广泛赞赏,并迅速在日本全国推广。1923年,日本政府开始鼓励用学校给 食来改善儿童的营养。二战时,日本的营养午餐曾因物资短缺而中断,但在战后,日本接受的援助物资首先就用于学校给食,日本学校营养午餐的普及率也从1945年的3%迅速提升至1950年的69%。 1954年,日本正式颁布《学校给食法》,并先后配套推出多项规定,营养午餐制度得以 确立。截止到2012年,日本全国实施给食的中小学达到32 400所,整体实施率高达94.3%。 学校午餐的人事费用由地方政府承担,原材料费用由家长承担,每月3 000~4 000日元,约合200元人民币左右,贫困家庭学生费用完全由政府负担。 日本提供营养午餐有两种形式:学校食堂或是配餐中心。学校食堂只为本校提供配餐,配餐中心则为周围数所学校提供配餐,一般配送距离在4 km左右,这样可以保证午餐在10 min 以内送达。到底是采用学校食堂还是配餐中心,一般由地方政府来确定。 对于保障营养午餐的安全,日本有一套完整的制度,文部省专门制定了《学校给食卫生管理基准》,各地根据基准也建立一系列卫生规章制度,概括起来主要有以下几个方面: 一、从原材料开始,各类菜要分开存放、清洗;所有操作有防溅水设施,避免交叉污染;各操作间有固定的工作服,进入工作间前要负压消毒。 二、原材料要从多家公司进货;取消营养午餐中的生冷食品,所有食品必须高温加工,在75℃以上高温煮1 min以上;从做菜到学生吃饭,不能超过2 h;每顿午餐要留样,并在-20℃保 留两周。

2012年注册安全工程师安全生产管理知识真题及答案,word版

2012年注册安全工程师《安全生产管理知识》真题 第 1 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 某企业2011年发生了 17起轻伤事故,轻伤17人,根据海因里希事故法则,该企业在2011 年存在人的不安全行为数量为()起。 A. 17 B. 120 C. 176 D. 246 正确答案:C, 第 2 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 根据系统安全理论的观点,下列关于系统安全理论的概念中,错误的是() A. 安全是一个相对的概念 B. 安全是一种主观的判断 C. 可以根除一切危险源和危险 D. 安全工作贯穿于系统整个寿命期间 正确答案:C, 第 3 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 国家对危险行业企业实行安全生产许可制度,安全生产许可证的颁发和管理由相关政府部门负责。下列危险行业企业中,不由安全生产监督管理部门颁发和管理安全生产许可证的是() A. 非煤矿山企业 B. 烟花爆竹生产企业 C. 危险化学品生产企业 D. 建筑施工企业 正确答案:D, 第 4 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 某企业发生一起安全生产事故后,企业负责人要求生产车间一律待产,全面开展隐患排查,评估检查合格后,可恢复生产,此种做法,符合安全生产管理原理的() A. 监督原则 B. 动态相关原则 C. 行为原则 D. 偶然损失原则

正确答案:D, 第 5 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 安全生产监督管理部门监督管理的方式可以分为事前、事中和事后三种,下列监督管理内容中,属于事中监督管理的是() A. 电焊作业人员操作资格证审批 B. 特种劳动防护用品使用的管理 C. 危化品企业负责人安全资格证审批 D. 生产安全事故调査处理 正确答案:B, 第 6 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 某检验检测机构从事特种设备的监督检验、定期检验、型式试验等业务,为扩大业务范围,拟新增特种设备无损检测服务,下列监督管理部门中,可以批准检测检验机构新增业务范围的是() A. 国务院特种设备安全监督管理部门 B. 省级特种设备安全监督管理部门 C. 设区的市级特种设备安全监督管理部门 D. 县级特种设备安全监督管理部门 正确答案:A, 第 7 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 国家对特种设备的安全监察对象、内容、程序和监察结果的处置要求均有明确规定,下列说法中,正确的是() A. 特种设备经甲省机构检验合格后到乙省使用,应由乙省机构重新检验 B. 特种设备安全监察人员均有权独立随时实施现场监察 C. 监察人员应做好现场监察记录,并由被检查单位有关负责人签字确认 D. 特种设备安全监察指令必须以口头形式发出 正确答案:C, 第 8 题 (单项选择题)(每题 1. 00 分) 根据《国务院安委会关于深人开展企业安全生产标准化建设的指导意见》(安委[2011]4 号),负责制定安全生产标准化三级企业评审、公告和授牌等具体办法的行政部门是() A. 县级有关部门 B. 设区的市级有关部门 C. 省级有关部门

2020年世界大学排名一览

2020年世界大学排名一览 相比较去年的排名,哈佛大学、牛津大学和伦敦政治经济学院依然位列三甲,伦敦商学院如一匹黑马冲入前十,位列第七。 澳大利亚的南威尔士大学排名上升,位列第十,也是澳洲学校在专业排名中仅次于第一名墨尔本大学的学校。 另一方面,加利福尼亚大学伯克利分校、悉尼大学、哥伦比亚大学的排名较上年略有下滑。 亚洲共有9所大学入围TOP50,其中,新加坡国立大学位列亚洲地区第一,香港大学位列香港地区第一。 一直以来,商科是深受众多留学生青睐的热门专业,每年的竞争十分惨烈,其中的会计和金融专业(Accounting&Finance)自然也不例外。 1HarvardUniversity哈佛大学美国 2UniversityofOxford牛津大学英国 3LondonSchoolofEconomicsandPoliticalScience(LSE)伦敦政治经济学院英国 4UniversityofCambridge剑桥大学英国 5StanfordUniversity斯坦福大学美国 6MassachusettsInstituteofTechnology(MIT)麻省理工学院美国 7LondonBusinessSchool伦敦商学院英国 8TheUniversityofMelbourne墨尔本大学澳大利亚 8UniversityofChicago芝加哥大学美国 10TheUniversityofNewSouthWales新南威尔士大学澳大利亚

11UniversityofPennsylvania宾夕法尼亚大学美国 12NationalUniversityofSingapore(NUS)新加坡国立大学新加坡 13TheUniversityofSydney悉尼大学澳大利亚 14UniversityofCalifornia,Berkeley(UCB)加利福尼亚大学伯克利分校美国 15NewYorkUniversity(NYU)纽约大学美国 16YaleUniversity耶鲁大学美国 17TheUniversityofManchester曼彻斯特大学英国 18UniversityofHongKong香港大学中国香港 19TheHongKongUniversityofScienceandTechnology香港科技大学中国香港 20MonashUniversity莫纳什大学澳大利亚 21ColumbiaUniversity哥伦比亚大学美国 22AustralianNationalUniversity澳大利亚国立大学澳大利亚 23TheUniversityofTokyo东京大学日本 24PrincetonUniversity普林斯顿大学美国 25TheUniversityofAuckland奥克兰大学新西兰 26TheUniversityofQueensland昆士兰大学澳大利亚 27TheChineseUniversityofHongKong香港中文大学中国香港 28NanyangTechnologicalUniversity(NTU)南洋理工大学新加坡 28TheUniversityofWarwick华威大学英国 30PekingUniversity北京大学中国 31UniversitàBocconi博科尼大学意大利

世界名校:你不知道的东京大学

世界名校:你不知道的东京大学 编辑点评:东京大学作为日本最高学府和世界级的顶级名校,一直吸引着无数留学生前来报考。今天我们就来了解一下这座历史悠久的知名学府,给正在选择报考学校的留学生们提供一些参考信息。 [1] 学校基本情况 [2] 科研技术水平 [3] 各界知名校友 [4] 日常的校园生活 东京大学(とうきょうだいがく) 东京大学是日本的一所国立大学,也是亚洲创办最早的大学之一,前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。1684年学校创立,1877年改制为大学。东京大学为日本第一所依照现代学制成立的大学,也是日本的最高学术殿堂,毕业生中包括不少国家领导级的人物。 东京大学是日本排名最高的学府,东大是日本第一所现代大学,也是全国最高学术殿堂及世界顶尖院校。每年都有许多学子竞争进入东京大学就读。东京大学是所历史悠久的著名大学,它保持着传统大学的特征:多学院、多学科。目前全校的学科差不多全是老学科,办学水平很高,几乎所有学科均能授予硕士和博士学位。东京大学创立之初,大学精神就明文化了。随着大学法人化,东大精神被写进了“东京大学宪章”。 校训:以质取胜、以质取量、培养国家领导人和各阶层中坚力量。 基本情况: 东京大学校区设在东京都内文京区本乡,占地面积40 公顷,全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区,为教养学部及部分后勤设施所在地。附属学校、工同研究部门,实验实习基地(如农场、林场、地震、火山、天文等观察站)、师生员工宿舍等分布于全国各地。 学部设置: 法学部医学部工学部文学部理学部农学部 经济学部教养学部教育学部药学部 大学院: 人文社会系研究科理学系研究科数理科学研究科

2012年注册安全工程师案例分析答题方法

《案例分析》复习讲解 第一部分应该了解的内容 一、安全生产事故应急预案的内容、级别、类别和编制方法 内容(或基本要素): 1、组织机构及其职责; 2、危害辨识与风险评价; 3、通告程序和报警系统; 4、应急设备与设施; 5、能力与资源; 6、保护措施程序; 7、信息发布与公众教育; 8、事故后的恢复程序; 9、培训与演练; 10、应急预案的维护。 级别: 根据可能发生的事故后果的影响范围、地点及应急方式,建立事故应急救援体系。我国事故应急救援体系将事故应急预案分成6个级别。 1、Ⅰ级(企业级); 2、Ⅱ级(县、市/社区级); 3、Ⅲ级(地区/市级); 4、Ⅳ级(省级); 5、Ⅴ级(区域级); 6、Ⅵ级(国家级)。 类别(或类型): 根据事故应急预案的对象和级别,应急预案可分为4种类型: 1、应急行动指南或检查表(针对已辨识的危险源采取的特定的应急行动); 2、应急响应预案(针对现场每项设施和场所可能发生的事故情况编制的应急响应预案); 3、互助应急预案(相邻企业为在事故应急处理中共享资源,相互帮助制定的应急预案); 4、应急管理预案(综合性的事故应急预案,包括事故应急的4个逻辑步骤:预防、预备、响应、恢复)。 应急预案的文件体系一个完整的应急预案包括总预案、程序、说明书、记录等4级文件体系。

1、一级文件—总预案 它包含了对紧急情况的管理政策、预案的目标、应急组织和责任等内容。 2、二级文件—程序 它说明某个行动的目的和范围,为应急行动提供指南。 3、三级文件—说明书 对程序中的特定任务及某些行动细节进行说明,供应急组织内部人员或其他个人使用。 4、四级文件—对应急行动的记录 包括在应急行动期间所做的通讯记录、每一步应急行动的记录等。 二、伤亡事故经济损失统计标准、事故伤害损失工作日标准死亡或永久性全失能伤害定6000日。 (一)在《企业职工伤亡事故经济损失统计标准》中关于伤亡事故经济损失包括哪几个方面: 1、用于伤亡者的费用; 2、物资损失; 3、生产成果的减少; 4、因劳动时间的丧失而引起劳动价值的损失; 5、因事故引起的其他损失。 (二)什么是伤亡事故经济损失?包括哪两个方面,各自的统计范围是什么? 伤亡事故经济损失,指企业职工在劳动生产过程中发生伤亡事故所引起的一切经济损失,包括直接经济损失和间接经济损失。 直接经济损失:指因事故造成人身伤亡及善后处理支出的费用和毁坏财产的价值。 间接经济损失:指因事故导致产值减少、资源破坏和受事故影响而造成其他损失的价值。 1、直接经济损失的统计范围 (1)人身伤亡后所支出的费用 ①医疗费用(含护理费用);②丧葬及抚恤费用;③补助及救济费用; ④歇工工资。 (2)善后处理费用 ①处理事故的事务性费用;②现场抢救费用;③清理现场费用;④事故罚款和赔偿费用。

2018-2019年QS世界大学排名完整榜单

2018-2019年QS世界大学排名完整榜单

北京时间2018年6月6日,全球高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds发布了2019年QS世界大学排名,以下鑫泉留学为您带来2018-2019年QS世界大学排名完整榜单,想看完整版的小伙伴们快戳进来吧! 最新的QS世界大学综合排名发布了!美国麻省理工大学MIT创造了历史,连续7年稳坐QS综排霸主地位无人能敌!此次排名中,英美大学表现稳定,Top10中牛津剑桥分列其中。新加坡国立大学依旧是亚洲排名最高,并上升至11位;澳大利亚国立大学列榜上24名,为澳洲最高。 [排名亮点] 美国:依然主导 和去年一样,今年的QS世界大学排行榜的前四名依然被美国大学包揽!斯坦福大学、哈佛大学、加州理工大学分列二到四名。多数美国大学的排名都有所上升,TOP20里的耶鲁大学、哥伦比亚大学、密歇根大学都至少上升了一个名次。

英国:无惧脱欧,排名坚挺 在本次QS排名发布以前,舆论普遍猜测,脱欧是否会对英国大学的排名产生不良影响。目前从结果来看,英国大学的排名基本保持稳定,多数英国大学的排名都有所上升,除了少数学校,如剑桥大学,今年下降了一位,输给了老对手牛津。牛津大学副校长Louise Richardson 在得知这一结果后表示:对牛津排名欧洲大学第一感到非常骄傲,希望在英国脱欧以后也能保持这一排名。值得注意的是,牛津剑桥最近都深陷在招生中歧视黑人的舆论风波,可谓是难兄难弟。 澳洲:缺席TOP20 去年,澳洲国立大学ANU冲进了QS榜单的TOP20,成为TOP20中唯一一所澳洲大学。可惜的是好消息没有继续,今年ANU跌出了排名的TOP20。 加拿大:排名稳定 加拿大大学今年在排名上建树不多。多伦多大学仍然是加拿大排名最高的大学,领先麦吉尔大学5个身位,两校的排名差距进一步加大。今年加拿大共有3所大学挺进TOP50,但在51-100的排名位置并没有加拿大大学的身影。 中国:清华首次挺进TOP20 今年依然有六所中国大陆的大学进入QS榜单的 TOP100名,值得注意的是,今年清华大学首次冲进前20名,位列17名。把一众欧美名校甩在了身后。北京大学则

对日本高校创新创业教育的分析与借鉴

对日本高校创新创业教育的分析与借鉴 摘要:创业教育是培养高校学生的创业意识、创业 思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使受教育者具有一定的创业能力的一门学科。众多国家,诸如美国、日本、新加坡、中国等都开设了创业教育这门课程,其中日本高校极其重视学生的创业教育,近年来,日本教育部不断创新创业教育的教学模式,并且取得了相当不错的效果。本文着重分析了日本高校创新创业教育的实践,探讨了日本高校创业教育的创新点和我国可借鉴的经验与措施。 关键词:日本高校创新创业教育分析与借鉴 基金项目:辽宁师范大学青年科研项目(LS2015W017);辽宁师范大学本科教学改革研究项目(LS2015012)创业教育与学术教育、职业教育一同被国际认定为重要的三项教育。日本高校尤为重视学生的创业能力,在实现创业教育目标的过程中,开展了丰富多彩的活动,确保理论教学和创业实践能力相结合。由于我国高校创业教育起步较晚,绝大多数高校忽视了创业教育对学生综合素质的重要性,存在着封闭性、单一性、落后性等缺陷,影响了高校创新创业教育的发展,不利于高校学生树立起创新精神和毕业后的顺利就业。[1]

一、对日本高校创新创业教育的分析 创业教育是为了满足日本经济发展而专门设立的,起始于20世纪60年代,早期出现在日本的专科学校。后来,日本于80年代推行了“科教立国”的战略思想,国家进一步 注重创业教育的创新。日本高校的创新创业教育起步和我国差不多,但是目前日本高校的创业教育水平在世界首屈一指,究其原因,日本的创业教育在师资队伍、创业实践实习、创业教育讲座、创业计划竞赛、国际创业交流等方面上实现了质的飞跃,我国有必要研究其创新点,实现与我国的创业教育相融合的发展战略。 日本高校创业教育的师资队伍由两部门组成,一是校外师资,主要包括在创业或就业方面比较成功的历年校内毕业生、校企合作的企业经营顾问等组成,开展专题讲座、培训会、实地考察等形式的创业教育实践形式,;二是校内师资,一般由校内的创业教育部的老师组成,一小部分是由其他学院导员兼职教授,主要向学生讲授的是创业专业理论知识,包括经济学、市场营销、管理学、企业策划等。并且日本高校会对组成的专业较强的创业教育师资队伍进行定期的培训,确保教师在授课的过程中能够做到教学理论和岗位实践相结合。例如,东京数字好莱坞大学的授课教师基本都是聘请业界著名的企业家授课,针对学生以企业实际案例解决分析创业等问题。

2012年注册安全工程师《安全生产技术》考试真题及答案

2012年注册安全工程师《安全生产技术》测试真题及答案-建筑工程施工安全技术 一、单选题 第1题(单项选择题)(每题1.00分) 齿轮、链条、皮带、联轴器等都是常用的机械传动机构。机械传动机构运行中处在相对运动的状态,会带来机械伤害的危险。下列机械传动机构部位中,属于危险部位的是( ) A.齿轮、齿条传动的齿轮和齿条分离处 B.皮带传动的皮带轮的中间部位 C.联轴器的突出件 D.蜗杆的端部 正确答案:C, 第2题(单项选择题)(每题1.00分) 通过设计无法实现本质安全时,应选用安全装置消除危险,在安全装置设计中不必考虑的是( ) A.强度、刚度、稳定性和耐久性 B.对机器可靠性的影响 C.机器危险部位具有良好的可视性 D.工具的使用 正确答案:D, 第3题(单项选择题)(每题1.00分) 在机械安全设计和机器安装中,车间中设备的合理布局可以减少事故发生。车间布局应考虑的因素是( ) A.照明、空间、管线布置、维护时的出入安全 B.预防电器危害、空间、维护时的出人安全、管线布置 C.预防电器危害、照明、空间、降低故障率 D.空间、管线布置、照明、降低故障率 正确答案:A, 第4题(单项选择题)(每题1.00分) 运动机械的故障往往是易损件的故障,因此,应该对在设的机械设备易损件进行检测。下列机械设备的零部件中,应重点检测的部位是( ) A.轴承和工作台 B.叶轮和防护罩 C.传动轴和工作台 D.齿轮和滚动轴承 正确答案:D, 第5题(单项选择题)(每题1.00分) 下面为机械冷加工车间采用的合式砂轮机。安全检查中,一台砂轮直径200mm砂轮机的检査记录是:(1)砂轮机无专用砂轮机机房,但正面装设有高度1.8m的防护挡板;(2)砂轮托架和砂轮之间相距30mm;(3)砂轮防护罩和主轴水平线的开口角为65°;(4)砂轮法兰盘(卡盘)的直径为100mm。请指出检查记录中不符合安全要求的是( ) A.(1) B.(2) C.(3)

2020QS世界大学排名TOP300一览

2020QS世界大学排名TOP300一览 结果基于过去5年全球100多个国家顶尖的75,000名学者和40,455家用人单位的同行评议,以及对全球最大论文数据库 Scopus/Elsevier中过去6年1231万学术期刊和6630万论文引用 的数据分析。 排名算法参考: 学术声誉(AcademicReputation),40% 雇主声誉(EmployerReputation),10% 生师比(Faculty/StudentRatio),20% 教师引用率(CitationsperFaculty),20% 国际教师比例(InternationalFacultyRatio),5% 国际学生比例(InternationalStudentRatio),5% 美国包揽世界前三英国、澳洲依然出彩 前三名还是美国的这三所大学:分别为麻省理工学院、斯坦福大学和哈佛大学。加州理工学院今年排第四位,比去年上升一位。排 名第五到第八依次为剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院和帝国理 工学院,被英国包揽。 拥有本次排名百强大学最多的三个国家依次是美国、英国和澳大利亚,分别有31所、16所、7所大学进入前一百名。可以看出,美 国大学的整体实力依然拥有压倒性的优势。 大陆百强大学升至6所中国名校毕业生享全球雇主声誉 在今年发布的榜单中,清华、北大、复旦、上交大4所大学百强地位依然无法撼动,浙大、中国科技大学实力挺进了世界前100名,

使得中国大陆所拥有的前100名大学数量上升到6所:浙江大学——前进23位,升至全球第87名;以及中国科技大学,上升7位,位列全球第97名。 中国大陆大学最突出的是体现人才培养的全球雇主声誉,最近5年提高显著。在今年的排名中,中国大陆大学在国际教职工和国际学位生上的进步最为明显。与去年相比,年增长分别为13%和3%。 尽管中国大陆的顶尖大学在其雇主评分上有所进步,他们在研究领域却裹足不前。南京大学新近成为了世界上最好的50所研究机构之一,只有2所中国的C9院校——上海交通大学和南京大学——在其每教员引用得分上取得了进步。每教员引用是一项QS在评估大学研究质量上所采用的指标。 请务必

2012年复旦大学日本交流项目合集

日本东京大学AIKOM课程 项目名称:日本东京大学AIKOM课程 项目情况:在校二年级本科生,一学年1名 奖学金待遇:免学费,10万日元/月 要求:英语托福iBT-100分以上 庆应大学 免学费,10万日元/月 对象:在校二年级本科生,一学年1名 要求:日语一级水平 奖学金待遇:是否录取视当年申请结果 名古屋大学英语交换留学项目 The Nagoya University Program for Academic Exchange (NUPACE), 对象:在校二年级本科生,一学年1名 要求:英语流利,托福550以上 奖学金待遇:视申请情况而定 项目链接:http://www.ecis.nagoya-u.ac.jp/en/nupace/ 同志社大学 对象:日语系本科二年级学生,一学年2名(赴对方学校别科,只学习日语)奖学金待遇:是否录取视当年申请结果 日本关西学习院大学 对象:在校二年级本科生,一学年1名 要求:日语一级水平 奖学金待遇:是否录取视当年申请结果 日本大阪经济法科大学 对象:在校二年级本科生,一学年2名,经济学院、管理学院、法学院学生优先 奖学金待遇:是否录取视当年申请结果 要求:日语一级水平 日本早稻田大学交换项目 对象:日语系学生,一学年1名 奖学金待遇:免学费,视情况而定 北海道大学(HUSTEP) 项目名称:Hokkaido University Short-Term Exchange Program (HUSTEP) 对象:在校二年级本科生,一学年1名 要求:英语托福iBT-80分以上 奖学金待遇:是否录取视当年申请结果

创价大学 对象:在校本科生或研究生,一学年1名 语言要求:日语能力考试一级 奖学金待遇:免学费,本科生每月5万日元,研究生每月8万日元 无法申请: 京都大学 对象:在校理工科二年级本科生或研究生 要求:日语一级水平或者英语流利 奖学金待遇:视申请结果而定 东北大学JYPE项目 对象:在校理工科二年级本科生,一学年1名 奖学金待遇:视申请情况而定 要求:具有相当英语能力,有托福成绩优先 日本早稻田大学双学位项目 项目名称:早稻田大学双学位项目 对象:一学年(本科三年级派出)10名以内 新闻学院/ 管理学院(日语一级)/ 经济学院(日语一级)/ 国关学院(日语一级) 要求:日语一级水平或者英语流利 奖学金待遇:免学费,生活费自理 对象:医学院研究生,一学年1名 要求:日语一级水平或者英语流利,有托福成绩者优先 奖学金待遇:是否录取视当年申请结果

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