少儿英语口语学习经验：孩子4岁,英语却比我
说得好
少儿英语口语一直是家长比较关心的问题，那如何提高呢?成功的家长又是如何做的呢?为帮助家长掌握更多少儿英语学习技巧，励步英语特整理本文，希望对大家有所帮助!
很多家长问：“应该怎样进行英语启蒙?”
这个问题，结合我自己和我周边朋友的经历来看——启蒙的道路是没有标准答案的，不同年龄段的孩子有不同的学习能力与特点，但是总体上看，语言启蒙是越早越好的。尤其是少儿英语口语的学习，越早让孩子去听去说，对孩子的英语学习就越有好处。
我们这一代，能够应对考试的需要，但往往面对与外国人交流仍然张不开嘴、没有学过的句型不知如何作答的囧境。都希望我们的宝贝能够不再学的是哑巴英语，能够用英语去沟通交流，能用英语学习、工作和生活。
任何语言能力都包括听、说、读、写四个方面，听是语言学习的基础，语言学习就是一个听见音素、能够辨音、能够理解、记忆，最后能够复述的过程。
听
目的不仅仅是记住了多少单词，会唱多少童谣，最最重要的还是培养孩子的听音辨音能力。听音辨音能力就像是种子，经过持续不断的浇灌，才能够帮助孩子有一天的语言爆发。
听音辨音能力的不足会带来什么影响呢?好比我们听国外的新闻，感觉好像每个词都听见了，但就是不知道一整句话是什么意思?这种情况跟听音辨音能力不足是密切相关的。这就是为什么这么强调在启蒙阶段听的重要性，也就是大家常说要磨耳朵的重要性。不管多大的孩子开始学英语，听的过程都是要去保证的。
很多家长觉得对着小婴儿放英文歌曲、说英语抱迟疑态度。真的如此吗?
根据孩子的发展规律，孩子9个月的时候是听音辨音能力最强的时候，因此如果妈妈们有时间找些原汁原味的英文素材给宝贝来听，不用纠结孩子能够听懂多少，就当是背景音乐一般，对宝贝熟悉英语这种语言音素是有很多好处的，可以消除孩子对于英语的陌生感，对英语音素的捕捉更加敏感。孩子如果早期有过韵律的培养，后期即使中断学习，再开始学习时出现语言排斥问题的可能性也是大大降低的。
小朋友3岁，我得改变策略了
一般孩子3岁左右基本的语言能力形成，而且这个阶段也是音乐智能发展的敏感期。因此强烈建议在这个阶段家长们给宝宝
多听英文儿童、童谣、或者看一些英文原版的动画片，给孩子创造语言环境。孩子在这个阶段对韵律节奏类的东西很感兴趣的，多找到一些经典的资源提供给孩子，让他选择自己喜爱的内容，孩子很快就会模仿，哼唱。
这时家长可以带领孩子做些精听的工作，对于孩子快速记住大量单词句子是很有帮助滴。通过给我们家孩子看了星期歌的视频并帮助他学习，宝贝很快就开始会唱：Sunday、Monday ~Tuesday、Wednesday~Thursday、Friday~Saturday。并会问我：妈妈，今天是Saturday吗，是不是可以休息陪我啊?：) 试想下当年我们记住这些复杂的单词费了多大的劲啊!
这个时候孩子需要大量视听素材，都从哪里来呢?叽里呱啦、鹅妈妈童谣等肯定是人手必备、公认的好资源了。此外，励步英语推出的“会跳舞的字母”系列视频，真的是非常有效的字母启蒙方法哦，孩子跟着视频又唱又跳，一首歌能学会好几个单词，我给大家提供一个视频参考。另外，安妮鲜花的磨出我的英文耳朵、魔力童英语APP(同样是励步出品)里有很多按年龄分级的好资源。
大家一起行动起来，累计100个小时的听力输入，帮助宝贝打下良好的听音基础吧。
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幼儿园常用英语口语100句 (一)打招呼，问好。 1. Good morning? Good morning! 早上好,早上好～ 2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好,下午好～ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了,我(四)岁。 4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字,我叫(兰兰)。 5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见,明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗, 我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗,我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下～ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈 / 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫 什麽名字, 12. See you next week. 下周见。 (二)表扬，感谢。 1. You are beautiful! 你真漂亮～ 2. You are clever! 你真聪明～ 3. You are good! 你真棒～ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好～ 6. Happy New Year! 新年快乐～ 7. Happy birthday! 生日快乐～ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐～
少儿英语口语学习方法 现在电视节目上真人秀的流行，很多孩子成为了荧幕上炙手可热的小明星。许许多多的人看了节目之后都表示想要有这样的孩子，一些有孩子的家长更是恨不得自己的孩子也有那么的厉害。特别是看他们那一口流利的英语，即使和外国人交流也不怯场。就想着自己的孩子也能把英语讲的那么溜该多好，带出去也很骄傲。所以一些家长就让孩子从小就开始学英语，讲英语。可是并不是很多都能学好的，那么小孩子英语口语的学习方法有哪些呢？作为一个曾在英语培训机构工作过的人，给各位家长小朋友们提几点方法。 1. 培养孩子的兴趣。一定要让孩子学得学英语是一件好玩有趣的事情，不能强迫他。 2.给孩子养成好的学习英语习惯。一个好的学习习惯是成功的一半，不如说， 每天早起或晚睡的时候听一段录音跟着读等等方式。 3.要鼓励孩子说出来，可能刚开始他并没有说的很好，但是也要夸奖他，不能 打击孩子的自信心。否则他慢慢地就不敢开口说了。 4.也不要用大段的时间强迫孩子学习，会让孩子产生厌烦的心理，可以给孩子 适当的定一些小目标，达到了就奖励一下。会让孩子更有动力。 5.比如孩子想玩游戏，或者想要一些东西，鼓励让他用英语说出来，再满足他，自然而然的，他也会自己去学去说。 6.带孩子听学一些英文儿歌和英语童话故事，或者做一些英语游戏，边玩边学 边说。 如果觉得这些还不够的话，可以带他去报一个少儿英语培训机构。比如像线上比特e学堂那种比较知名的，教学质量有保障，而且在线学习，学习时间自由方便，课堂一对四教学，孩子学习有小伙伴一起更有兴趣，就像在玩中学习一样。老师都是专业的外教团队。更有教学经验，自主研发更适合孩子的教材。官网上的性价比高，都有明确的价格，像要给孩子报的，可以带孩子去体验他们的免费试听课。
日常英语 (1)Sleep and waking up（睡觉/起床/穿衣） It’s time to go sleepy-bye.（到睡觉的时间了。） Sweat dreams.（做个好梦。） It’s time to go to bed./Time for bed.（该上床了。）It’s time to have a nap.（该午休了。） Wake up!（起床。） Did you sleep well\\?（睡好了吗？） Time to get up.（该起床了。 （2）Getting dressed（穿衣） It’s time to get dressed（该穿衣服了。） What do you want to wear today?（今天想穿什么？）Thisshirtdoesn’tgowithosepants.（这件上衣和裤子不搭配。） Stand still. / sit still.（站好/坐好。） Now put on your sweater.（现在穿上毛衣。） Take your clothes off./ Take off your clothes.（脱衣服。）Pick up your socks, please.（请把袜子捡起来。） Putonyourtrousers/shoes/coat/cap.穿上你的裤子/鞋子/外套/帽子。 （3）Meal time（吃饭） Come sit at the table.（过来坐在桌旁。） Stop playing with your food.（不要再玩食物了。）
Don’t talk with your mouth full.（嘴里吃着不要说话。）Help Daddy do the dishes.（帮助爸爸收盘子。） Help Mommy to set the table.（帮助妈妈放桌子。） Help us clear off the table.（帮我们收拾桌子。） 4）Safty and injuries（安全和受伤） It’s bad for you!（这对你不好。） I have told you many times not to do that.（我已经告诉你好几遍了不要那样做。） Don’tsit too close to the TV.（不要坐的离电视太近。） It’s nothing. It’s just a little cut.（不要紧，只是小伤口）Don’t touch the electrical outlets.（不要碰电源插座） Don’t try to plug/put anything in the outlet.（不要试图拔或放任何东西在插座里。）Don’t touch anything on the stove.（不要碰炉子）The oven is very hot\\; you could burn yourself.（炉子很烫，你会烫着自己。） Those tools are too sharp\\; they’re only for grownups.（那些工具太锋利了，只有大人能用） Don’t use others cup\\; you could catch his cold/germs that way.（不要用别人的杯子，那样会传染病菌） Don’t play with fire\\; it’s dangerous.（不要玩火，危险）Wait for the Green light before you cross the street.（等绿灯亮了再过马路） Always look both side before crossing the street.（过马路前一定看两边。） (5) Playing toys/games（玩玩具/游戏） Don’t leave toys on the floor where people will step on them.（不要把玩具放在地板上，别人会踩到它们）
（一）打招呼，问好。 1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！ 2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（四）岁。 4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽名字？ 12. See you next week. 下周见。 （二）表扬，感谢。 1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’ｓso nice! 哇！它太好了。 18. It’ｓ a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！ 20. Wow! It’ｓso nice / lovely! 哇！它太棒了/ 太可爱了！ 21. Nice girl / boy. 好女孩/ 男孩。 22. You are so sweet. 你是非常可爱的。 23. You look very smart. 你看起来非常聪明。 24. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！
家有儿女的家长们，如果你家中有宝宝学英文的话，那么对照以下10个阶段，就能清楚地知道孩子的英语口语水平处在哪个级别了，瑞思学科英语资深教育专家认为，孩子学英语，要从兴趣、热情入手，然后不断练习演讲演示，点滴各界才能过到“口语之王”的水平。 1. Enthusiasm 1. 积极热情 万事开头难，有了兴趣和热情，学习英语口语不再是难事。 2. Obsession 2. 沉迷其中 凡事沉浸其中，才能最终学到真东西，少儿英语学习也如是。 3. Discomfort 3. 略有不安 在英语学习路上，总有坎坷和崎岖之时，克服之后便是坦途。 4. Shyness 4. 羞于开口 总有一段时间是不敢开口说英语的时候，但只要张口，在接下来的日子里，英语学习就不难了。 5. Lack of Understanding 5. 缺乏理解 学习英语，如果全都理解了才能学通的话，就大错特错了，以有知来推测未知，才是学英语的最佳方法。 6. Frustration 6. 挫折 凡事都不是一帆风顺的，学习英语也如此。 7. Revelation 7. 新发现 在学习的路上，总有新发现，新刺激，这样才能一直激励着你一路向前。 8. Excitement 8. 兴奋 学习路上不仅仅是挫折和羞于开口，还会有新奇和兴奋常伴左右。 9. Embarrassment 9. 尴尬 不要害怕出丑，做任何事都有尴尬的时候，克服之后就能一路向前。 10. Triumph! 10. 获得成功！ 英语学习的最后一站，也是终极目的就是获得成功，掌握并精通这一语言才是学
习的最终目标哦。 各位家长可以对照这10个阶段，检测一下孩子处在哪个等级上呢？其实大部分的孩子可能处于第3阶段之前，而造成这个的主要原因就是“羞于开口”。因为总是担心自己的发音不标准，所以干脆就不说了，这使得我们的英语学习止步不前~学习英语自信心很重要，有了自信，相信你也能侃侃而谈，顺利走向第10个完满阶段，来一个华丽的转身，成为那个惊艳四座的人~ 关于瑞思学科英语 2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。 每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。
1、Mommy’s scrubbing the bathtub. 妈妈在刷澡盆。[Taking a bath 洗澡] 2、Look, there are lots of rice on you clothes. 看，你的衣服上都是饭。 3、There are too many problems on your mind. 你的心事太多了。[GETTING UP 起床]-[做 梦] 4、Put the chair down gently. 轻轻地放下椅子。[Discipline 纪律]-[安静!] 5、These shoe s don’t match. 鞋不配对。[Getting Dressed 穿着]-[选衣服] 6、Nothing much. 没什么。[Finding out 发现问题] 7、Just try it. 试试看。[About homework关于功课]-[辅导功课] 8、And put the slice on your cereal. 并把香蕉片放入麦片粥中。[食物准备]-[Preparing Cold Cereal 冲麦片粥] 9、Sure, I will see if I can! 当然,我看看我行不行! [Babysitting 照看孩子] 10、Have you been waiting long? 你等了好久了吗? [Sending and Picking Up 接送孩子] 11、That is delicious apple/banana/orange. 美味的苹果/香蕉/橙子。[Eating 吃饭]-[营养] 12、Is somebody hurt? 有谁受伤了? [安全和受伤] 13、Don’t cry, be happy. 别哭了，高兴点。[Finding out 发现问题] 14、It’s time to go wee-wee/pee-pee. 该尿尿了。[Using the toilet上厕所] 15、Don’t bite the chopsticks. 不要咬筷子。[Eating 吃饭]-[用餐礼仪] 16、Can you hear me? 你听得见吗? [About homework关于功课]-[明白了吗？] 17、Think hard, you can make it. 仔细想想，你一定行。[Compliments encouragement 鼓励夸奖] 18、How do you like it? 怎么样? [Eating 吃饭]-[饭后] 19、Wipe the shelves. 请擦一擦柜子。[Housework家务]-[干什么] 20、Would you mind calling back later? 您能过会儿再打吗? [Phone电话]-[他不在] 21、Is that clear?/Do you understand? 清楚了么?你明白吗? [About homework关于功 课]-[明白了吗？] 22、Mommy, may I have a popsicle please? 妈妈我能吃冰棍吗? [Eating 吃饭]-[零食点 心] 23、It’s a little hard. 有点儿难哦。[About art 关于美术]-[画画] 24、You tore these pants and you can’t wear them today. 你的裤子弄破了,今天不能穿了。 [Getting Dressed 穿着]-[选衣服] 25、Make the bed. 整理床铺。[Housework家务]-[干什么] 26、Again? 又要换呀? [Babysitting 照看孩子] 27、May I try it on? 我可以试穿吗? [At the shopping centre 在购物中心]-[选衣服] 28、Dress yourself. 自己穿衣服[Sleep and rest 睡觉和休息] 29、Make sure you brush your teeth. 一定要刷牙噢。[Sleep and rest 睡觉和休息] 30、Do you want Mommy to pick you up? 想让妈妈抱你吗? [Babysitting 照看孩子] 31、I feel sick. 我觉得难受。[Sickness 生病]-[不舒服吗？] 32、Try harder next time. 下次再努力吧。[Examination 考试]-[考的怎样] 33、He’s a little quiet. 他不太喜欢说话。[Sending and Picking Up 接送孩子] 34、Where is the remote? I can’t find it. 遥控器在哪儿?我找不到。[Watching TV看电视] 35、Don’t give it another thought. 别想得太多。[Compliments encouragement鼓励夸奖] 36、I like orange-juice. 我喜欢桔子汁。[Eating 吃饭]-[吃饭时] 37、You can’t peek like that! That’s cheating!你不能那么偷看!那是作弊! [Examination 考 试]-[作弊时]
最全面的英语口语学习方法 摘要：作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题：：先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟! 最全面的英语口语学习方法 (1)。We study spoken English so as to make oral communications，so this order of importance of oral English study should be followed：Fluency，Accuracy，and Appropriateness. That is to say，we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。 (2)。Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience，widen our sight and improve interest in English. 寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那我们不但
幼儿英语口语100句学习汇总 在进行幼儿英语学习时，应该先让孩子知道，所学的日常英语应该在何种情况下使用，例如在遇到一个不认识的外国小朋友时，可以走上前去用hello,hi或goodmorning等打个招呼。那么瑞思学科英语正是在这种浸入式英语环境中，让孩子感受口语学习，进而形成地道的英语思维。下面就来看看幼儿英语学习过程中最常用到的100句英语口语吧。 1、Hello! (How do you do?) 2、How are you?-I’m fine. Thank you,and you? 3、Good morning / afternoon/evening/night. 4、Excuse me.(sorry. I’m sorry) 5、Thank you! 6、You are welcome. 7、How are you today? 8、Nice to meet you. 9、What’s your name? 10、My name is ×××. 11、What can I do for you? 12、What’s wrong with you? (What’s the matter?) 13、It’s time for class. 14、Come in please. 15、Let’s get ready for class! 16、Line up please! 17、Attention please! 18、At ease. 19、Turn left/right! 20、One bye one please.No pushing. 21、Let’s go back to the classroom. 22、It’ time for (breakfast/lunch/supper/dinner) 23、Please eat up. Take your time. 24、Would you like some rice! 25、Help yourself. 26、Please have some fish/vegetables. 27、Do you want anymore? 28、Anything to drink? 29、I’d like to drink some milk! 30、Today we are going to learn some new worlds. 31、Who wants to try? 32、Let me try! 33、It’s your turn. 34、Don’t be afraid/shy! 35、Try your best! 36、Do you understand? 37、Stand up/Sit down,please.
幼儿常用英语口语汇总 幼儿学英语口语，重在增加输出，整句和简明口语表达，增加英语口语视频频率，都是提高幼儿英语口语高效的实用方法。瑞思学科英语为大家整理了幼儿常用口语和对话例句，方便小朋友们进行英语口语练习。 I．Reception入园接待 1．Hi！/ Hello！你好！ 2．Good morning．早上好。 3．Hello，nice to meet you．/ Nice to see you．你好，见到你真高兴。 4．How are you? I am fine，thank you．你好吗?我很好，谢谢。 5．Please say bye－bye to your mummy / daddy．请和妈妈/爸爸说再见。 6．Come in，please．请进。 7．Come on．/ come here，please．请过来。 8．Take off your coat．脱掉外套。 9． Please put on your morning check－card．请把晨检牌带好。 II．Group Activity集体活动 1．Are you ready? 准备好了吗? 2．Let’s start．让我们开始。 3．Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我?谁能回答? 4．Look at me．看着我。 5．Look at the blackboard．看黑板。 6．Be quite．/ Keep quite．保持安静。
7．Sit well．/ Sit nicely．坐好。 8．Put up your hand．/ Put down your hand．把手举起来/ 把手放下。9．Stop talking．别说话。 10．Is that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白吗? 11．Read with me．和我一起读。 12．Return to your seat．回座位。 13．Stand up．/ Sit down．起立/ 坐下。 14．Listen carefully．仔细听。 15．Listen to me．/ Listen to the music．听我说/ 听音乐。 16．Say it in English．用英语说。 17．Do you know? 你知道吗? 18．Let’s play a game．让我们来做游戏。 19．Let’s write / draw something．让我们来写点什麽/ 画点什麽。20．Let’s dancing / singing．让我们来跳舞唱歌。 21．Let’s listen to a story．让我们听个故事。 22．Let’s listen to the tape．让我们听磁带。 23．Let’s watch TV / a play．让我们看电视/ 看表演。 24．Let’s say it together．让我们一起说。 25．What did you hear? 你听到什麽了? 26．Who has finished? 谁做完了? 27．Who want to try? 谁想试试? 28．How do you know? 你怎麽知道的? 29．Which one do you like? 你喜欢哪一个? 30．Put your hands on your knees．把手放在膝盖上。31．Attention．注意。 32．You are right．你是正确的。 33．You are so good！你真棒！ 34．Paint it in red．把它涂成红色。 35．Open / close your book，please．打开/ 合上你的书。
少儿英语口语练习100句 少儿英语启蒙口语内容必不可少，在日常生活中的各个场景下，配合肢体语言，频繁输入英语口语会加深孩子对英语的认知能力，同时孩子还能自觉模仿英语口语发音，增加口语输出。瑞思学科英语按照不同生活场景，整理了少儿英语口语的常用句，方便在课外随时练习英语，提高口语水平。 （一）打招呼，问好。 1. Good morning. Good morning! 早上好!早上好！ 2. Good afternoon. Good afternoon! 下午好!下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（）岁。 4. What is your name? My name is (Lanlan) 你叫什么名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow. See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什么名字？ 12. See you next week. 下周见。 （二）表扬，感谢。
1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。 18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！ 20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇！它太棒了/ 太可爱了！ 21. Nice girl / boy. 好女孩/ 男孩。
幼儿如何学英语口语 幼儿如何学英语口语 1.家庭英文阅读启蒙该从何下手？ 其实很简单，就如同我们做中文亲子阅读一样，只要家长[微博]有了英文阅读的意识，随时都可以开始了，和读中文书是一样的， 每天按部就班读就可以了。 2.家长不会英文也可以进行吗？ 单纯一点都不会的家长非常少，只是由于毕业后没有使用，担心自己发音不准，单词量忘光而已，对于一两岁的宝宝阅读资源而言，提前“备课”是完全没有问题的，对于高年龄的孩子而言，和孩子 一起听音频是补救的最好办法，而且音频的原汁原味对于孩子的输 入也是非常地道的，但是别忘记和孩子一起听啊！完全不要担心自 己发音不准，现在原版的音频视频的资料这么多，父母只要陪着孩 子一起看，一起模仿就行了。 3.多大开始合适呢？ 越小越好，越小，孩子的排斥感会越少，我们知道孩子到了四岁左右，母语已经是相对完善的第一步了，此时虽然对第二语言产生 了强烈的兴趣，但因为母语的阅读已经非常强势，孩子开始接触一 些长故事，有情节的故事，所以对英文阅读会有一定的排斥感，也 就是我们所说的听得懂的(例如简单认知类的数字的.，颜色的)不感 兴趣了，感兴趣的(有故事情节的)又听不懂，所以尽量从很小，如 一岁左右就开始介入简单的英文阅读比较好一些。如果您担心孩子 太小听不懂看不懂，那您就太小瞧孩子了。经常有怀孕的准妈妈到 我们店里买美国原版引进的《机灵狗故事乐园ABC级》，作为胎教 的英语教材。孩子在妈妈肚子里面先听了很多遍，一岁的时候又开 始一页一页的读，效果很好呢。
4.宝宝能听懂英文绘本吗？ 很多人担心这个问题，说那么小的孩子能听懂英文绘本吗？首先多大的孩子听多大年龄的故事，国外的阅读资源分级比我们要详尽 的多，一岁多就听认知类的，两岁多就开始简单情节的翻翻书，三 岁多可以听短小的小故事，四岁多可以听有情节的故事。。。也是 按照步骤来的，讲究适龄阅读的。再者孩子不仅是听语言，也是结 合着画面进行猜词解义，例如有些中文绘本我们觉得孩子四岁才能 看懂，可是两岁半也看的津津有味，除了看图理解之外还有着自己 的符合年龄的判断，英文阅读也是一样。孩子读绘本不仅是语言的 阅读，还包括图画的阅读，只要孩子有兴趣就行。 5.原版动画片起到的作用是什么？ 原版动画相对于国产动画的质量是高很多的，而在孩子0-6岁阶段能输入优质的动画片不单纯是语言学习的因素了，更是人文素养 的培养，尤其是大童，国内适合大童的动画品(小学生)非常少，而 国外的原版动画则非常多，比大童痴迷于玩游戏要好很多。而且原 版动画的童声音频对孩子语言熏陶是非常有好处的，父母无须担心 孩子听不懂，孩子在能听懂70%的状况下就会有兴趣继续持久看下去，而且随着其他语言内容，如阅读，精学等的同步开启，孩子看 原版动画也会随之进阶。 6.自然拼读真的那么重要吗？ 自然拼读是家庭阅读启蒙当中的一个要素，不可或缺，但是绝对不能以自然拼为主体来进行家庭英文启蒙。家庭英文启蒙是多种类 多学科的一种通过第二语言为媒介的多元智能开发方式，而不是所 谓的单独一项技能学习。自然拼读可以从两三岁的孩童贯穿到小学 儿童的英文学习，是持久的不可间断的，不是瞬间记忆和强化学习 的内容，而且要有大量的听说做基础，大量的阅读配合才能相得益彰。所以说阅读才是学习的核心，不管是语言的学习还是以后学科 知识的学习。有兴趣的，坚持的阅读习惯会让孩子受益一生。 7.英文阅读需要为孩子一句一句翻译吗并且让孩子进行跟读吗？
1 / 6 国际大班日常英语 Receptionxx接待 Good morning.早上好 Did you have a good sleep last night 你昨晚睡得好吗 Did you have a good time on your weekend 周末过得好吗 Please take off your coat, and hang it up.请脱下衣服，把它挂起来。put your bag on the shelf.把书包放在架子上。 Li Li, say “Bye-Bye ”to yourdaddy/mommy/grandma/grandpa.李丽，跟爸爸/妈妈/奶奶/爷爷说再见。 Come in the classroom, lease.请进教室 Breakfast (早餐) It's time for breakfast.该吃早饭了。 Please wash your hands.请洗手。 Today, we have milk and bread for our breakfast.今天的早餐是牛奶和面包。 Wipe your mouth.擦嘴。 Please rinse your mouth after eating.吃完东西请漱口。 Call the Roll（点名） Let's call the roll.我们点名吧。Who is not here 今天谁没到 How many kids are there today今天来了多少小朋友呢 Let's count！one、two、three……我们一起数一数，1,2,3…….
Morning Exercises（早操） 2 / 6 It's time to do morning exercises.现在是早操时间. Let's go out and line up.一起出去排队。 One line /Two lines, please.请排成一队/两队。 Attention.立正！（one two） March in your place, one two one…原地踏步。一二一……Hands on the shoulders.手搭（前面小朋友）肩膀。 Let's go back to the classroom!我们回教室吧！ One by one, please.一个接一个。 No pushing。请不要推。 Please don't be crowded.不要挤。 Area Teaching（区域活动） Now it's time for us do some activities.现在我们要进行一些活动。You can choose any area you like.你可以选择你喜欢的区域。You can choose any toys you want.你可以选择你喜欢的玩具。Please be kind to each other.要友好相处。 Please take good care of the books/toys.要爱护图书/玩具。Please return your book back to the bookshelf.请把书放回去书架。Please put the toys back to where it belongs.请把玩具放回原处。Now please tidy up your table.现在请收拾桌子。 Teaching Activities（集体教学活动）
少儿英语口语【99句】 1. Hello! (How do you do?) 你好！ 2. How are you?-I’m fine. Thank you. and you? 你好吗？我很好。谢谢，你呢？ 3. Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。 4. Excuse me。(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思) 5. Thank you!谢谢你！ 6. You are welcome. 不用谢。 7. How are you today? 今天还好吗？ 8. Nice to meet you. 见到你很高兴。 9. What’s your name? 你叫什么名子啊？ 10. My name is×××. 我叫×××。 11. What can I do for you? 我能为你做点什么？ 12. What’s wrong with you? (What’sthe matter?)你怎么了？(出什么事了？) 13. It’s time for class. 该上课了。 14. Come in please. 请进。 15. Let’s get ready for class! 让我们准备上课吧！ 16. Line up please! 排队！
17. Attention please! 立正！ 18. At ease. 稍息。 19. Turn left/right! 向左/右转！ 20. One bye one please.no pushing. 一个一个来。不要挤。 21. Let’s go back to the classroom. 让我们回教室去。 22. It’s time for (breakfast lunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了 23. Please eat up. Take your time. 把它吃完。慢慢吃。 24. Would you like some rice！来点米饭吧！ 25. Help yourself. 请吃，别客气。 26. Please have some fish/vegetables. 吃点鱼/蔬菜吧。 27. Do you want anymore? 还要吗？ 28. Anything to drink? 喝点啥？ 29. I’d like to drink some milk! 我想喝点年奶！ 30. Today we are going to learn some new words.今天我们将学习一些新单词。 31. Who wants to try? 谁来试试？ 32. Let me try! 我来试试！ 33. It’s your turn. 轮到你了。 34. Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞！ 35. Try your best! 尽力做/尽力试。 36. Do you understand? 明白了吗？
英语口语学习方法技巧 如何才能说流利的英语? 说外语时,我们主要应做到四件事:理解 --回答 --提问 --口头表达 你只要自我训练这四项基本技能(或找一位可以训练你的老师,就会说一口流利的英语。 我们该如何对待说英语时所犯的错误? 你应该区别讲求准确性的口头训练与讲 求"被理解"的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语,那么你犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!。如果你确实是在交流,那么即使你犯错误也没有关系,只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。 我的听力进步缓慢。我该如何提高呢? 练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评,并且提出一个问题,学生们就会积极主动地聆听。例如,老师说:"今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之后,我要问你们这件事是如何发生的。"这会鼓励学生们积极认真地听,以求找到问题的答案。如果老师只是说:"请听这个故事",学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能是睁着的,但头脑确是封闭的。 在练习听力过程中,我却抓不到全文的大意,这是为什么呢? 这是因为你把精力放在听单词上,而不是理解意思上。不要听单个的单词,然后就试图把它
们译成汉语,应该听懂全文的意思。听英语时,要排除汉语干扰。这正是优秀译员所要具备的:他们先要弄懂一段语言的意思,然后把它译成另一种语言,以便听者可以听懂说话的大意。 如何练习连贯表达的回话技巧? 我想你所提的"时断时续"(说英语可能是指突然迸发式的说话方式。首先,你必须明白,大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论,这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力,然后根据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不同,要求的技巧也自然不同。例如:·交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友告诉你他/她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听,然后告诉他/她你在业余时间所想做的事。你就如此这般回答。在这种交流中,你一般会大量使用一般现在时。·叙述。你的朋友用过去时告诉你一段经历(他/她如何误车,然后上班迟到,老板说些什么,等等。你仔细听,然后讲述你自己的经历。在这种交流中,你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容易:某事开始于……,然后叙述正文,最后结束讲述。·交流看法和观点。你的朋友告诉你他/她对某事的看法,他/她先描述一段场景,然后发表他/她的意见,并给出理由。你仔细听,然后以同样的方式作出回答。你有可能陈述事实(你从报纸上读到的东西,给出一个或几个例子,然后说明你的看法。你很可能用些诸如In my opinion…, I think…, I agree with what you say,but…和I"m afraid I disngree.I think…等短语。 不错,平时多练习以提高你的英语口语,但不要指望遇见外国人(我想你所指的是来自说英语的国家的人这个办法。如果这样的话,你练习说英语的机会就少多了。首先,经常遇见外国人是不容易的;其次,他们可能不愿被你用来练英语;再者,如果你与一位外国人交谈,你可能会对自己的英语水平不甚清楚,无法表达自己的 思想(就像你所提的事例一样。那么,你该怎么办呢?你可以给你自己创造机会。你可 以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课,在老师的监督下练习,也可以和与你情况相当的朋友聚会,共
问候 1、Good morning/afternoon/evening, nice to see you! 2、Welcome to our kindergarten! 3、What’s the weather like? It’s sunny/windy/cloudy/rainy/snowy. 4．Whatdayisittoday?It’sMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday. 点名 5、Is everyone here？ 6、When I call your name, please stand up and say “hi”. 7、Is here? Who is not here ? 生活常规 8、Boys, girls ,two lines! Line up! 9、Attention。One two! 10、Come here. 11、Go back to your points. 12、Keep quiet/silent. 13 、Stop fighting。 14、Take turns. One by one. 15、Look out./Watch out. 16、Thank you .It doesn’t matter. 17、Let’s play together. 18、Eyes on me. Eyes on you. 19、Clap your hands. One two, one two, three. 20、Don’t’ push. 游戏及活动 21. Let’s play a game. Join us. 22、Are you ready? One, two, three, go! 23、Who wants to try? Let’s me try. 24、Please follow me. 25、I ’ll divide you into two groups. You are Group .Are you sure? 26、When I call you, Please come here/stand up. 27、Never mind. Try again. 28、Hurry up. 29、Clap your hands/wave your arms/shake your body. 30、Nod your hands/Open your mouse. 31、Show your little hands, please shake. 32、Open your books, please turn to . 33、Read after me. Ok? 34、Listen carefully. 35、Your are too noisy. Please stop. 36、Return your seats. 37、Good job. Brilliant idea. 38、You are smart/so cool. 39、I agree with you. 课程开始及休息 40、It’s time for class./Let’s begin our class. 41、Let’s have a break./Break time.