校园治安管理规定
校园治安管理规定
一、本校师生员工以及其他到学校活动的人员都应当遵守本规定，自觉维护学院的教学、工作和生活秩序。
二、学校治安管理实行“防治并举，标本兼治，重在治本”的方针，注重思想教育和治安防范，辅之以行政处分和经济处罚，坚持奖励和处罚相结合。
三、保卫处要充分发挥职能作用，认真履行职责，加强检查监督，及时整改安全隐患，确保学校安全。
四、建立健全校园治安管理制度，落实人防、物防、技防措施。
五、各重点部位的值班人员要坚守岗位，认真履行职责，防止财物被盗。
六、外来人员进入校园要在门卫处进行登记，严禁闲杂人员进入校园。
七、维护校园秩序，不在校园内打闹、起哄、斗殴和寻衅滋事。
八、爱护学院财产和他人财产，严禁损坏、盗窃、骗取、抢夺、侵占和敲诈勒索公共财物。
九、严禁购买或为他人窝藏、销毁、转移、转让赃款赃物。
十、严禁私造、私藏、私借和购买枪支、弹药、匕首、管制刀具和其他凶器。
十一、严禁赌博或变相赌博，或为他人赌博提供条件。
十二、严禁卖淫、嫖娼或为他人介绍、容留卖淫、嫖娼。
十三、严禁吸食和贩卖毒品。
十四、严禁制作、复制、出售、出租或传播淫秽书刊、录像带或其他淫秽物品。
十五、严禁侮辱、攻击、谩骂他人。
十六、严禁调戏、猬亵妇女。
十七、严禁用汽枪、猎枪、弹弓在校园内打鸟。
十八、讲究科学、不进行迷信活动。
十九、积极制止、检举、揭发各种违法犯罪行为，积极配合、协助公安机关和学院保卫处侦破案件，不得隐瞒、包庇违法犯罪人员。
二十、及时调处各类矛盾和纠纷，防止民事转刑事案件的发生。
二十一、做好重大文体活动的安全保卫工作。
二十二、本规定适用于全体教职员工、学生、住在校内的家属子女、民工和其他来院人员。
教师教学工作基本规范
第一章总则
第一条为适应高等职业教育改革和发展的需要，遵循职业教育规律，按照工学结合、产教合作，顶岗实习、半工半读的办学模式，教学做合一，不断提高教学质量，使教师从事教学工作有章可循、有序可控，特制订本规范。
第二条本规范适用于从事全日制教学工作的主讲教师、辅导教师和
各实践教学环节(实验、实习、课程设计、毕业设计或论文)的指导教师。
第三条教师执行本规范的情况是对教师进行年度业绩考核、奖惩、
职称晋升和聘任的重要依据。
第二章基本要求和师德修养
第四条坚持社会主义方向，热爱高等职业教育事业，全面贯彻党的
教育方针，模范遵守国家的教育法规。
第五条努力钻研业务，积极参加教学改革与研究，遵循教学规律，
开拓创新，不断提高学术水平与教学水平。
第六条服从工作需要，正确处理政治与业务、教书与育人、理论与
实践、教学与科研、个人与集体等关系，认真完成本职工作。
第七条教书育人是教师的崇高职责。教师对学生既要严格要求，从
严执教，又要满怀热情，关心爱护。要结合教学工作培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的全面素质。
第八条严以律己，为人师表，以优良的思想品德、高尚的情操、严
谨的教风、端庄的仪表、文明的语言，对学生言传身教。
第三章任课资格
第九条新教师(指选留、分配、引进的青年教师)必须具有大学本科
以上学历。对青年教师中的见习教师和助理讲师实行青年教师导师制。指导老师应是责任心强、教学经验丰富、教学水平较高、具有讲师以上职称的骨干教师，由教研室提名，系主任批准。应制定培养计划，
报教务处、所在系各一份。
第十条新开课教师应符合以下条件：
1．担任过拟开课程的辅导工作已掌握该课程教学内容，熟悉各教学环节，且教师工作考核称职；
2．提出拟开课程的全部讲稿，由教研室安排1至2名指导教师审阅，确认符合该课程教学的基本要求；
3．由所在系组织试讲，经评议已达到开课的基本要求。
引进的教师曾讲授过拟开课程时，只要求符合条件(2)、(3)。
符合上述条件者，于开课前一学期填写《教师新开课申请表》，按学校有关规定审批。
第十一条教师开新课(指本校新设置的课程)应符合以下条件: 1．赴外校进修过该课程，成绩良好以上，或对新课程所属学科领域有较坚实的理论基础，积累有较多的参考资料；
2．提出新课程的教学标准和较详细的讲授提纲，经教研室讨论，报所在系审定后实施(面向多类专业的基础课由教务处组织有关专家审定)。
第四章课堂教学
第十二条教材(包括文字教材、音像等教材等)的选用由教研室讨论确定。应优先选用国家规划教材。因教学和教改需要，经所在系与教务处批准，教师可编写有本校特色的讲义或补充教材。
第十三条任课教师在授课前应注意做到:
1．明确所授课程在培养计划中的地位、作用，以及与其它课程的关系；
2．掌握所授课程教学标准的教学要求；
3．了解授课班学生的基本情况(学习情况、班风、优秀生和学习困难、成绩差的重点学生等)。
第十四条主讲教师应根据教学标准和教学任务书，制订课程教学授课计划。授课计划应明确:每讲课的章节；授课方式与手段；参考资料等。
第十五条主讲教师在授课前应认真备课，编写讲稿(或授课提纲)，并做好课堂教学的各项准备工作。
讲稿应不断更新；主讲同一课程未满三届的教师，每届均应重新编写讲稿；之后，可重点备补充教学内容、教学方法，连续使用亦不宜超过三届。
课程教学结束后，教师应将讲稿装订成册，封面写明使用的专业、班级。学校或所在系需调用典型、优秀讲稿进行展览或归档时，教师应予支持、提供。
第十六条课堂教学的基本要求:
1．充分利用课堂教学时间，准时上课，不提前下课，也不宜拖堂；2．恰当安排进度，使每堂课有足够的信息量；
3．充分发挥教师的主导作用，使课堂气氛既严肃，又活跃。对学生在课堂上的不良现象应及时批评教育；
4．课堂讲授应努力做到：
（1）科学性与思想性相结合，寓德育于知识教育之中；
（2）传授知识与培养能力相结合，提倡启发式，给学生留有思维空间，培养学生独立思考与自学的能力；突出学生的主体地位。（3）观点、概念、理论阐述正确、准确；
（4）理论联系实际；
（5）语言规范、准确、流畅、生动，并提倡使用普通话；
（6）板书、板图简练、清晰、醒目；
（7）注意学生反馈信息，教与学双向信息交流；
（8）根据课程性质、特点，积极采用现代化教学手段，提高教学效果与效率。
第五章辅导答疑和批改作业
第十七条辅导答疑是对学生自学进行有针对性指导的教学方式。通过辅导答疑应达到以下目的：
1．帮助学生进一步理解、掌握课堂教学内容。对学生提出的疑难问题，教师应着重于指明分析、解决问题的思路，而不简单地直接提供答案；
2．密切师生关系，进行因材施教。引导优秀生进一步钻研，深化学习内容；帮助学习困难的学生改进学习方法和思维方式；
3．了解学生的接受情况，征求学生对本课程教学的意见和建议，改
进教学方式。
第十八条课程教学期间，每周至少安排一次辅导答疑。应以个别答疑为主，对共性问题可适当组织集体答疑。对学习困难、成绩差，又不主动答疑的学生，教师应进行质疑。
第十九条教师应配合课堂教学布置一定的课外作业(习题)。作业要有启发性，应能激发学生思维，避免照套例题。作业份量要适当，可指定必做题和选做题。
第二十条学生的作业应全部批改。对于个别基础课，当作业量大时，可部份批改，但需经教师所在系同意，批改量亦不得少于二分之一，且应注意覆盖全体学生。
第二十一条教师批改作业应认真、细致、及时。对学生在作业中的创新思维、独立见解等优点，可在批语中予以鼓励；对错误之处，应要求学生更正；对潦草、马虎应付的作业，应退回要求重做；对确认为抄袭作业的学生，必须给予批评教育；对缺交作业的学生，应及时督促补做。
教师对学生完成作业的情况(数量、质量、是否按时等)应随时记入“平时成绩登记表”。平时成绩可占课程总成绩一定比例(一般不超过30%)。对于缺交作业20%以上且未按规定时间补交者，应取消其考核资格，并于该课程考试前通知学生及学生所在系。
第六章实验
第二十二条实验实训课(包括单独设课的及未单独设课的，是培养学生通过观察、分析现象，揭示自然规律，进行科学实验能力训练的重要实践教学环节。由教研室根据专业培养计划的要求制订实验实训教学大纳。实验实训课指导教师组织实施时，要遵循学生的认识规律，由浅入深，由单项实验到综合性实验，由验证性实验到设计性实验，有计划地培养、提高学生的科学实验能力。
第二十三条指导教师应根据教学大纲编写实验指导书，明确每次实验实训的目的、要求，提示注意事项。实验实训指导书应经教研室(实验室)讨论审定。采用公开出版发行的实验课教材时，按教材的订购、供应办法办理。
第二十四条实验实训课前，指导教师应要求学生作好实验预习(包括
复习与实验有关的理论知识，熟悉实验指导书)。实验实训人员应认真做好各项准备工作。基础课的实验实训课应符合国家教育部《高等学校基础课教学实验室评估标准》的要求。
第二十五条每次实验实训开始时，指导教师除向学生提出本次实验实训的目的、要求外，应强调实验实训操作中保证人身安全和仪器设备的安全使用。
实验实训过程中，教师应巡视检查，在学生独立思考、独立操作的基础上，给予必要的指导。应注意培养学生严肃认真的态度和科学的实验实训方法，决不允许擅自修改实验实训数据或抄袭他人实验实训结果。
第二十六条每次实验实训结束时，应要求学生按规定时间提交实验报告。指导教师要认真审阅实验实训报告，并记载成绩，对不合格者，应要求重做实验实训。
单独设课的实验实训课期终应进行考试，或根据实验实训报告及实验实训过程中的表现综合评定成绩。未单独设课的实验实训课成绩按一定比例计入相应课程的总成绩，实验实训课成绩不及格者不能参加该课程的考试，并于考试前通知学生及学生所在系。
第七章实习
第二十七条实习(包括教学实习、生产实习、毕业实习)是使学生通过实践活动了解社会、国情、接受劳动教育，学习本专业的直接知识和技能的实践教学环节。由教研室根据专业培养计划的要求制订实习大纲，确定实习的目的、要求、内容、指导方式、时间分配及实习的考核办法等。
第二十八条逐步建立固定的或相对稳定的实习基地对保证实习教学质量有重要意义。校外实习基地建设应与接受实习单位加强联系，长期挂钩，签订协议，合作共建。
选择校外实习基地应考虑以下原则，能满足实习大纲的教学要求；就地就近，便于解决师生的食宿、交通问题；生产正常，技术、管理较先进；对接受学生实习比较重视。
第二十九条实习的组织形式可根据实习的目的、要求、专业特点和接受实习单位的实际情况采取以班级为单位集中安排，或将班级分为
若干小组分散进行。当比较分散时，要加强组织领导，严格管理。
第三十条实习指导教师应由实践经验丰富、工作责任心强并有一定
组织能力的教师担任。生产实习的指导工作可由本校的指导教师和接受实习单位指派的人员组成指导小组，共同负责。
第三十一条实习指导教师要提前到实习场所了解情况，拟定实习实
施计划，提出经费预算，落实各项准备工作。
实习前应进行动员，组织学生学习实习大纲，明确实习的目的、要求，并强调安全与纪律。
第三十二条实习过程中，应发挥学生的主动性与创造性，使学生真
正进入角色。生产实习要尽可能把实习的教学要求和现场的生产需要结合起来。教师应全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全，经常检查，严格要求，随时给学生必要的指导。教师应将各种情况记入实习日志；实习期间，应要求学生写好实习日记，逐日记录实习内容、完成情况、收获体会等，为写好实习报告积累资料。
第三十三条实习结束时，学生应写出实习报告(一般应包括技术报告和思想总结两部分)，连同实习日记交指导教师审阅。指导教师根据
学生的实习报告、实习任务完成情况及实习期间的表现(生产实习还
应征求现场人员意见)评定实习成绩。
第三十四条实习结束后，指导教师应写出实习工作总结，经教研室
主任审阅后交有关系、实训中心。
第三十五条教师的实习日志、实习工作总结和学生的实习报告，按
教学类档案有关规定归档。
第八章课程设计
第三十六条课程设计是培养学生运用相应课程的理论知识，解决本
学科领域综合性实际问题的实践教学环节。应通过课程设计培养学生正确的设计思路，提高运算、上机、制图等基本技能，使学生得到独立进行设计的初步训练。
第三十七条课程设计的题目和内容应符合相应课程教学大纲的要求。由教研室组织编写“课程设计任务书、指导书”，印制后于课程设计开始前发给学生。课程设计开始时，指导教师应进行布置，使学生明确任务、要求。
第三十八条课程设计指导教师一般应由讲师以上职称的教师担任。课程设计期间，指导教师每天都应到设计室检查、指导。学生之间可相互讨论，但必须自己动脑、动手、独立完成，严禁抄袭、代作。
第三十九条指导教师应在课程设计结束后一周内，完成课程设计评阅工作并评定成绩，必要时可进行抽查答辩。
第四十条课程设计的任务书、指导书和学生的课程设计成果按教学类档案有关规定归档。
第九章毕业设计（论文）
第四十一条毕业设计(或论文，下同)是培养计划中一个重要的实践教学环节。通过毕业设计应达到以下基本教学要求:
1.培养学生综合运用所学知识与技能，独立分析、解决一般实际问题或理论问题的能力；
2.培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、严肃认真的工作态度和积极探索、勇于创新的精神；
3.培养学生调查研究、查阅文献(含外文资料)、设计计算、计算机运用、撰写设计文件(或论文)等技能，使学生获得科学研究方法与能力的初步训练；
4.学生的毕业设计应有自己一定的独立见解和创造性因素。
第四十二条毕业设计的选题应符合以下要求:
1.符合本专业培养目标的要求，使学生得到比较全面综合训练；
2.尽可能结合实际(工程实际、社会实际、科研实际)，并力求使成果有一定实用性；
3.难度和份量适当，使学生在规定时间内任务饱满，经努力能够完成；
4.贯彻“因材施教”原则，使程度不同的学生在水平和能力上有较大提高并有所创新。
第四十三条毕业设计指导教师应由讲师以上职称、并有指导经验的教师担任。助讲一般不宜单独指导毕业设计，可协助指导。
第四十四条毕业设计课题应在毕业设计前一学期由指导教师提出，经教研室讨论后，报所在系审查，教务处批准。每个学生的课题由所在系确定。
第四十五条指导教师拟定“毕业设计任务书”，并一般应在毕业设
计前一学期末下达给学生，以便学生早作准备。毕业设计开始时，应向学生布置任务，提出明确的要求，指定主要参考文献。要求学生最后提交的设计文件(或论文)应符合学校规定的规范化要求。
第四十六条在毕业设计过程中，指导教师的主要职责：
1.指导学生树立正确的设计思想，掌握科学的研究方法；
2.重在引导，充分调动学生的主动性，激发学生的创造性；
3.审查学生的总体方案；定期检查进度、质量、表现，并作记载；对原则性错误及时指出，给予必要的指导；
4.加强对撰写设计文件(或论文)的指导。
第四十七条答辩
1.由学生所在系成立答辩小组，以指导教师为主体，具体主持答辩工作。
2.学生应在答辩前三天提交毕业设计文件。先由所在系进行答辩资格审查，如不符合学学校规定的规范化要求(不包括对内容的审查)，应退回并限期改正，合格后方能参加答辩。
3.答辩前，指导教师应认真评阅毕业设计文本，并为答辩提问作好准备。学生的毕业设计应至少送另一名答辩小组成员审阅。
4.答辩时，答辩小组成员的提问应围绕课题研究范围内的关键问题、相关课程的基本概念、基本知识和鉴别学生独立工作能力的有关问题。第四十八条毕业设计成绩评定必须坚持标准，贯彻“评优从严，评
不及格慎重”的原则。
答辩小组在答辩工作结束后，讨论通过评语，参照学校制定的《毕业设计(论文)评分标准》评定成绩。毕业设计成绩经答辩委员会审批后向学生公布。
第四十九条毕业设计工作结束后，指导教师应写出毕业设计工作小结。
第五十条毕业设计任务书、毕业设计工作小结和学生的毕业设计成
果按教学类档案有关规定归档。
第十章课程考核
第五十一条每门课程都应进行成绩考核。考核方式分两类:考试和考查。由培养计划规定，并在下达的“教学任务书”中明确。
考试课程根据课程的性质、特点，可采用闭卷、开卷、笔试、口试、机试、答辩、操作演示等各种科学合理、灵活多样的考试方式，理论考核与实际操作考核相结合。考试成绩按百分制评定。学时、教材、进度相同的课程实行统一命题、统一考试、统一评卷。
考查课程不统一组织学期考试，以免影响其它课程的正常教学。其成绩根据学生的平时成绩(作业、报告、平时检验等)和期末成绩按百分制评定。
第五十二条每学期的考试课的期末考试，由教务处统一安排(课程、日程、时间、考场)，提前公布。主考、监考教师由教务处确定。任
课教师不得自行安排考试，特殊情况需经教务处批准。
第五十三条命题:
1.命题的内容范围应以该课程的教学大纲为依据，要有较宽的覆盖面，突出基本的、主要的和关键的内容，着重考核学生对基本理论和基本知识的理解和综合应用的能力。试题应有较高的信度(可靠性)、效度(准确性)和一定的难度、区分度(梯度)。
2.试题的表述，用词要恰当，表意要确切，文字要简练，不能使学生费解或误解。
3.一门课程的考试时间一般以90分钟为宜。试题的份量应与限定的
时间相匹配。
4.每门课程应出两套试题(即A、B卷)，其题型、题量与难度相应大
致相同。由教务处选择一套用于考试，另一套用作补考。
5.已建立试题(卷)库的课程应由试题(卷)库调用；无试题(卷)库的应考教分离，由教研室组织命题，并制定标准答案和评分标准。
第五十四条试题在印制前要卷面清楚，确保无误，按学校规定的程
序办理印制手续。试题的递送、校对、领取应有专人负责，严防泄密。如出现试题错误而影响考试正常进行或发生泄密情况时，按教学事故追究有关人员责任。
第五十五条教师要教育学生端正对考试的态度，认真地进行全面系
统的复习，不得给学生划范围、圈重点或作任何可能泄露试题内容的暗示，对学生的摸底、探问拒绝回答。
第五十六条主考、监考教师应按考试时间提前15分钟到达考场，核
查准考证，清点考生人数，宣布考场纪律及考试时间，准时发卷。考试过程中应认真巡视考场，发现考生违纪或舞弊行为应立即制止，当场查清事实，明确作出结论，并记入《考场情况表》，考试后及时报教务处。考试结束时应注意清点试卷，并做好相应的记录。
第五十七条阅卷评分要公正、客观，严格按评分标准执行，并应由另一名教师复核，以避免错评、漏评和统分失误。对于有创见性的答卷，经两名以上教师评定，其评分标准可适当提高。
课程考试的总成绩一般应由考试成绩及平时成绩两部分组成。非统考科目平时成绩占30%，考试成绩占70%，总成绩是决定学生补考和学籍异动处理的依据。计算机、英语统考成绩以实际考试成绩为准。
阅卷评分一般应在该课程考试后两日内完成。成绩登记后，试卷应包封。《成绩登记表》应有阅卷教师及复核教师签名，并及时交学生所在系和教务处。成绩评定后，任何人无权更改。
学生不得查阅试卷，如对成绩评定有异议，应提出申请报告，经学生所在系签署意见并报教务处批准后，指定专人进行核查。
课程考核的成绩由所在系书面通知学生，教师不得提前透露。
第五十八条实行课程教学小结制度。课程考核结束后，任课教师应填写《考试成绩分析表》，报教师所在系。小结的主要内容应包括:
该课程教学任务完成情况；对教学内容、方法与手段的改革及效果(经验、教训)；考核成绩的统计分析；教学过程申存在的主要问题及今后进一步提高教学质量的意见和建议等。
第五十九条考试的试题、标准答案、评分标准、学生试卷及教师的《课程教学工作小结表》按教学类档案有关规定归档。
第十一章奖惩
第六十条对模范执行本规范，在课堂教学、实践教学、教材建设、课程建设、教学改革、教学研究、教书育人等某方面努力探索，勇于创新，做出突出成绩的教师，经本人申报或教研室、所在系推荐、学校评定，可授予相应的优秀教学成果奖、教学优秀奖，或优秀教师、教学名师等称号，并在考核、职称晋升和聘任中予以肯定。
第六十一条对违反本规范或学校有关教学工作规定，影响正常教学秩序，造成不良后果，构成教学事故的教师，学校将视情节、性质，
给予通报批评或行政纪律处分，直至调离教师工作岗位。优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
校园及周边治安综合治理工作制度 一、目标任务 在当地党委、政府的统一领导和综治部门的指导下，学校积极配合地方各 有关部门充分发挥职能作用，依靠广大人民群众和学校师生员工，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类犯罪活动和校园及周边存 在的流氓团业、黑恶势力；清理整顿校园及周边地区非法经营的网吧、电子游 戏厅、歌舞厅、音像书刊点和无证经营的饮食以及出租房屋等；整顿校园及周 边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡；不断加大对学校部进行安全检查力度，督促整改各类危及安全的隐患，为保持良好的教学、科研和生活秩序，维 护学校稳定，创造安全的育人环境。 二、相关责任 1. 各岗位主要负责人为校园治安综合治理工作的第一责任人，要将治安综合治理暨创建平安校园工作列入本校的年度工作计划，做到与其他工作同部署、同检查、同落实；要根据学校统一部署和要求，切实抓好本学校的综合治理和 创建工作；要准时参加有关会议，及时传达和落实学校综合治理工作的有关要求，确保本单位师生员工工作、学习和生活秩序的稳定。 2．认真做好本学校治安综合治理暨创建平安校园工作的宣传发动和任务分解，逐级落实责任制和各项措施。认真落实学校安全管理规章制度，抓好本单 位相关制度和措施的建立与完善。 3．负责本学校的政治稳定工作，发现苗头性、倾向性问题要及时上报；认真分析影响校园稳定的因素，及时处置各种不安定事端；主动协助和配合国家 安全机关、公安机关制止危害国家安全的行为，确保学校政治稳定。 4．认真抓好学校师生员工的法制教育，利用各种形式，切实加强对大学生的遵纪守法和安全防教育，不断增强师生员工的法制观念和自觉维护学校治安 秩序以及自我防的意识。 5．按照“预防为主”的要求，积极采取有效措施，不断加强对幼儿的教育和管理，预防各类违纪事件和刑事、治安案件的发生；及时协调处理学生间的 各类矛盾和纠纷，积极配合公安机关调查处理本单位的各类刑事、治安案件； 采取有力措施，预防群体性事件发生，努力提高处理突发事件的能力；切实完
小学生安全教育管理制度汇编 一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。 二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。 三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。 四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。 五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。 六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病(如先天性心脏病)的.学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。 七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。 八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗;如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。 九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。 十、已满十二周岁，离校20分钟以上路程的学生，经家长和班主任同意后，允
许骑车上学，但不得骑三无 (无车闸、无车铃、无车锁)自行车，要自我保护好车辆，自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。 十一、提高食品卫生意识，不买三无 (无生产厂家、生产日期、保质期)食品和路边摊贩不洁食品。 十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。 十三、在计算机房上网时，要遵守青少年网络公约，不浏览不良信息。学生不得上营业性网吧，违者严格处分。 十四、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。 十五、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。 十六、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。 十七、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。 十八、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。
学校治安巡逻制度(新编版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0189
学校治安巡逻制度(新编版) 为加强学校安全、文明建设，确保学校及师生财产、人身安全，加强校园巡查，对校园内外实施有效监控，及时发现安全隐患，最大限度地避免安全事故的发生，建立良好的校园秩序，保证学校各项工作的顺利进行，特制订本制度。 一、治安巡逻队成员 学校值周领导、校中层值日领导、值日班主任及干事。 二、工作纪律 1、值班人员要忠于职守，坚守工作岗位，全员参与。坚持实行校门口全程值班、校内外定时巡查制度。重点时段加强巡查，重要部位要认真检查，闲杂人员要严格盘查，安全隐患坚决排查，要加强巡逻密度和次数，确保校园安全。
2、值班人员按时交接班，不迟到、不早退，不得擅自脱离岗位，值班时间保证通讯畅通，一呼即到，不拖拉，不推诿。 3、值班领导交接班时要认真填写安全巡逻情况记录，以明确各自的责任。 4、值班人员禁止酗酒后上岗或在值班期间酗酒，要迅速准确地处理突发事件。 5、值班人员在工作过程中，必须遵纪守法，文明执勤，对违纪违规现象实行责任追究制。 三、工作职责 1、对校园巡查，做好防火、防盗、防触电、防危险游戏活动、防打架斗殴工作，确保教学区、宿舍区、灶房、保管室等重点部位的安全。发现安全隐患要及时处理，不能处理的要报告，消除隐患。 2、学生宿舍关灯后，要巡查学生宿舍，检查学生就寝人数和就寝安全，发现学生违反就寝管理制度和不安全行为，要及时进行教育。 3、值班人员应加强校园巡逻，对校园实施有效的监控，加强学
校园治安管理制度为规范和加强学校安全管理，维护学校安全稳定发展环境，完善学校安全管理制度，保障学校教育教学、行政、安全等工作的安全、有序、高效运转，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》等法律、法规，特制定学校校园治安管理制度。 一．学校按成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校安全稳定工作领导小组，切实加强学校治安管理工作的组织领导。并设置安全保卫工作机构，配备专（兼）职安全保卫干部、人员和校园保安。 二．学校建立健全校园治安管理责任制度职责，建立完善各类突发事件安全应急处置预案，坚持“一岗双责”原则，分解、落实和明确部门、人员岗位职责，实行分级管理、条块结合。 三．学校与公安部门合作配合，建立健全“五位一体”（民警、保卫干部、专职保安、护校队、班级安全委员）校园治安警勤务管理机制。 四．学校治安管理坚持人防、技防、物防“三防”结合，加强学校重点部位和要害部位的治安防范设施建设。购置、安装符合国家规定的标准技防设施，建立技防设施使用、维护和更新机制。 五．学校建立健全和严格执行门卫管理登记、校园安全巡逻制度、校外人员入校登记验证、领导值班值守等制度，加强师生员工、聘用人员和临时工等各类校内人员准入资质审查和管理，禁止无关人员进入校园，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制刀具等危险物品带入校园。 六．学校值班领导、保卫干部、保安等安全保卫人员应加强校园及周边治安巡逻，防控和禁止校外人员、学校师生员工在校园及周边打架斗殴、寻衅滋事。 七．学校建立完善法制安全教育制度，与公安、司法部门合作配合，建立法制教育基地，加强校园治安法制安全教育。通过广播、专栏、集会讲座、班（队）课和基地教
校园周边治安管理制度 为维护学校周边治安秩序,保证学校正常的教育教学顺利开展和全体师 生的人身、财产安全,保障教育改革和发展顺利进行,特制定本制度： (1)学校周边道路保持平整,完好,整洁卫生,排水通畅,便于通行。 (2)学校周边机动车和非机动车辆，按指定停放点或划定区域有序停放，不得影响学生进出。 (3)学校的开口处距道路人行道的边线30米以内的视作沿街开口，根据不同情况设置相应的交通设施； (4当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道线间距小的，应当完善该道路平面交叉路口或该路段横道线的行人过街交通设施，在人行横道线处必须设置人行信号灯和车行信号灯。而此开口处不再增设横道线等其他交通设施； (5)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道，应当在开口处设置人行横道线、（大、中学校的开口处设置注意行人标志）和人行横道预告标示，在人行横道线的两端设置人行横道标志； (6)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道线间距 除了设置人行横道线、人行横道预告标示、注意行人标志或注意儿童标志外，还应当在人行横道线的两端设置人行信号灯和在道路上设置车行信号灯。 (7)上、放学时段，交通复杂路段的中小学校主要出入口有教师和交警或交通协管员护导，疏导人流，师生、家长进出秩序良好；
(8)有条件学校周边设置上、放学时段临时停车泊位，并有交警或交通协管员指挥家长接送车辆即停即走，学校安排人员配合疏导工作，学校门口没有拥堵状况 (9)对发生在学校周边,侵害师生人生、财产的刑事和治安案件要及时处理，配合公安部门严惩违法犯罪团伙和首恶分子。 （10）在校园周边复杂地区，要与公安部门协商：要求设立治安岗亭。（11）将校园周边地区与公安、社区、衔接纳入治安管理范畴，开展治安巡逻。 （12）学校周边500米内不得新建易燃易爆物品经营场所。 （13）学校周边500米内不得新建公共停车场。 （14）严禁将学校场地租用停放社会车辆，或租用从事易燃易爆物品生产、经营活动。 （15）经有关部门批准在周边设立的经营商店，要求合法、规范经营，并保持整洁卫生。 （16）校园周边50米内无乱设摊点，乱堆杂物等影响市容环境现象。（17）学校门口200米内不设立经营性网吧、歌舞厅、游戏机房。（18）学校周边音像书报商店、摊点不出租非法出版物。 （19）经常组织力量对学校周边地区和建筑物等安全隐患进行排查，以防止安全事故的发生。 （20）每逢开学、放假前要有针对性的集中开展安全教育，强化学生的安全意识。特别是以各种形式加强学生应对泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练，提高自我保护能力。
小学学校安全管理制度 为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全体师生认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学 校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要 对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动（含社会实践、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。 2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。 3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。 4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学四］窗生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。 三、学科教学学生安全管理 1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。
学校周边治安管理 制 度
校园周边治安管理制度 为维护学校周边治安秩序,保证学校正常的教育教学顺利开展和全体师生的人身、财产安全,保障教育改革和发展顺利进行,特制定本制度： (1)学校周边道路保持平整,完好,整洁卫生,排水通畅,便于通行。 (2)学校周边机动车和非机动车辆，按指定停放点或划定区域有序停放，不得影响学生进出。 (3)学校的开口处距道路人行道的边线30米以内的视作沿街开口，根据不同情况设置相应的交通设施。 (4)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道线间距小的，应当完善该道路平面交叉路口或该路段横道线的行人过街交通设施，在人行横道线处必须设置人行信号灯和车行信号灯。而此开口处不再增设横道线等其他交通设施。 (5)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道，应当在开口处设置人行横道线、（大、中学校的开口处设置注意行人标志）和人行横道预告标示，在人行横道线的两端设置人行横道标志。 (6)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道线间距除了设置人行横道线、人行横道预告标示、
注意行人标志或注意儿童标志外，还应当在人行横道线的两端设置人行信号灯和在道路上设置车行信号灯。 (7)上、放学时段，交通复杂路段的中小学校主要出入口有教师和交警或交通协管员护导，疏导人流，师生、家长进出秩序良好。 (8)有条件学校周边设置上、放学时段临时停车泊位，并有交警或交通协管员指挥家长接送车辆即停即走，学校安排人员配合疏导工作，学校门口没有拥堵状况。 (9)对发生在学校周边,侵害师生人生、财产的刑事和治安案件要及时处理，配合公安部门严惩违法犯罪团伙和首恶分子。 （10）在校园周边复杂地区，要与公安部门协商：要求设立治安岗亭。 （11）将校园周边地区与公安、社区、衔接纳入治安管理范畴，开展治安巡逻。 （12）学校周边500米内不得新建易燃易爆物品经营场所。 （13）学校周边500米内不得新建公共停车场。 （14）严禁将学校场地租用停放社会车辆，或租用从事易燃易爆物品生产、经营活动。 （15）经有关部门批准在周边设立的经营商店，要求合法、规范经营，并保持整洁卫生。
小学校园安全管理 制度
伍庙小学安全管理制度 总则 一、为保障学校安全，维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全，为伍庙小学创造良好的教育教学环境，根据宪法和有关法律、法规等精神，特制定本制度。 二、学校安全管理遵循“安全第一，防范为主”的原则。 三、学校实行安全管理岗位责任制，制定安全管理规章制度，落实安全管理工作。 四、学校负责加强对学生和教职员工的安全教育，增强安全防范意识，提高学生的自我保护能力。每学期定期对教职工和学生进行集中的安全教育。 五、上级教育行政部门等对我校安全工作实施具体指导和监督。 六、学校协调村委会、派出所、医院等在各自法定职权范围内负责校园周边环境的安全管理，为学校安全创造良好环境。 校园安全管理 七、学校一日值守制度。 1.服从领导安排，严格执行《伍庙小学一日值守工作要求》，不得迟到、早退。不得擅离岗位，认真填写值班记录，处理好当班期间发生的事件。 2.值班人员警惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。 3.遇有情况要迅速到达出事地点，处理措施要及时果断，注意工
作方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。 4.加强校园管理，学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查，非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人证件，在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定，车辆必须按指定的地点停放。 5.为保障校园安全，全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度，接受值勤人员检查。各类物品出校门，要持有关部门的证明，经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。携带大件物品出校时，经值勤人员检查后方可通行。 6.全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所（包括会场、课堂、办公场所等）的秩序，服从管理，遵守公共道德，防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。 7.严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工及学生应保护现场，立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。 安全管理责任制度 学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。校长是学校安全的第一责任人，负责学校安全工作的组织和管理，负责对学生和
校园安全管理制度 一、学校必须认真贯彻《校园治安管理条例》，加强保卫工作，以保证师生和财产安全。 二、全体教职工必须认真学习、贯彻“条例”，加强创安和防火意识。 三、学校必须建立“创安领导小组”，制定安全制度，定期召开治安、消防、安全工作会议，分析、布置、检查工作，及时沟通信息、消除隐患、确保安全。 四、校园内一切土地、房舍、动产、不动产、花草林木和公共设施等公物均应爱护，不得任意侵害和私人占有。使用和移动公物，须经有关部门及管理人员同意，不得擅自动用和移动。 五、加强学校门卫和来客登记工作，管好大门。加强防火安全工作，每天放学清校后要巡视，检查各班电器断电情况。 六、师生在双休日和节假日期间，一般不得在校玩耍，非本校人员未经同意不许进入校内活动。 七、双休日、节假日安排好值班表，值班老师准时上班，定时巡视，并做好交接班工作和登记工作，发现问题要电话报警或报告学校领导以便及时处理。 八、学校重要室、如财务室、多功能室、电脑室、图书室、实验室等要加固门窗，做好防火、防盗、防蛀等工作。 九、学校要通过各种有效形式，加强学生的安全教育，提高学生安全意识和自护能力。
十、凡学校师生组织外出活动必须写好报告经教育局领导批准后方能外出。活动归来也必须向局领导汇报安全情况。 十一、加强对学生在校期间的管理，学生未到校上课，班主任及任课教师要及时了解情况，通知家长、上报学校。严格禁止学生在学期间随意出校门。 十二、全体师生员工及家属，应严格遵守学校有关安全管理条例，任何人不得滋事、打闹、起哄、冲击和干扰教学工作和生活秩序。 十三、要爱护消防器具和公用电线电器，加强易燃爆物品的管理和正确使用，严禁违反安全用火、用电和行车操作等现象发生。严禁私人乱装电线电器，禁放鞭炮烟花，在室内燃烧纸张等杂物或大搞赌博和封建迷信活动。 十四、注意公共环境的整洁美观。不得乱扔纸屑、果皮。杂物、烟蒂，不随地吐痰，乱倒残羹剩饭。 十五、全体教职员工均应严格履行岗位责任制，不得擅离职守，谨防事故的发生。 违反上述各项管理制度者，视情节轻重追究其责任并按有关条规给予惩处。未尽事宜，按有关规定处理。
学校安全教育管理制度 学校安全工作重于泰山，关系千家万户。为进一步落实上级关于加强学校安全保卫工作的指示，增强师生安全意识及自我防护意识，做到严密防范，警钟长鸣，消除各种安全隐患，保障学校正常教学秩序，保障师生安全，特明确学校安全保卫工作制度。 一、学校安全领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作，学校保卫组具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。 二、学校实行校、年级组和各重点部位三级管理责任制，落实各项安全措施，对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防拐骗的预防教育。 三、学校成立义务消防队，保卫组设专人担任义务消防员，校后勤处负责全校消防安全检查和消防设备检查，随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。 四、安排校领导行政值日，负责检查当日校风校纪，维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作，共同维护教育教学秩序，处理突发事件。 五、全校师生进出校门和宿舍门，保卫要注意监看。
六、来客必须进行登记，进出车辆必须凭车辆通行证进出校园，门卫人员必须严格落实门卫制度。 七、节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽职尽责，切实保护学校的安全。 八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁，防止盗窃现象。一些重要场所，必须有专人开设安全系统，切实保护好学校财产免受损失。 九、加强安全教育，增强师生安全意识。 ①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活动。 ②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。 ③学校每学期请公安、交警、消防等部门进行安全交通、防火等专题辅导课。 ④落实假期安全保卫工作措施，加强假期安全教育，学校、班级制定假期公约，假期前后，做好教育、检查、总结工作，建立假期行政、教师值班制度。 十、加强教学安全工作管理。 ①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放，专人保管； ②电脑室、语音室，课前由任课教师进行认真检查，确保使用安全。 ③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动
紫苑小学校园及周边治安综合治理工作制度为促进校园及周边治安综合治理工作的良好发展，根据上级有关学校及周边治安综合治理工作要求，结合我校实际情况，特制定如下工作制度。 一、目标任务 学校积极配合各有关部门充分发挥职能作用，依靠广大人民群众和学校师生员工，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；清理整顿校园及周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像书刊点和无证经营的饮食以及出租房屋等；整顿校园及周边的交通秩序；不断加大对校园内部进行安全检查力度，督促整改各类危及安全的隐患，为保持良好的教学和生活秩序，维护学校稳定，创造安全的育人环境。 二、成立校园及周边治安综合治理领导小组 组长：李黎 副组长：介苣 成员：高芳郭小红孟欣霞姬秀娟张玲霞付凡 三、职责分工： 组长为校园治安综合治理工作的第一责任人，副组长为校园治安综合治理工作的直接责任人，各处室要将治安综合治理暨创建平安校园工作列入本处室的年度工作计划，做到与其他工作同部署、同检查、同落实；要根据学校统一部署和要求，切实抓好综合治理和创建工作；要准时参加有关会议，及时传达和落实综合治理工作的有关要求，确保师生员工工作、学习和生活秩序的稳定。 四、主要工作内容： 1、认真做好治安综合治理暨创建平安校园工作的宣传发动和任务分解，
逐级落实责任制和各项措施。认真落实安全管理规章制度，抓好相关制度和措施的建立与完善。发现苗头性、倾向性问题要及时上报；认真分析影响校园稳定的因素，及时处置各种不安定事端；学校主动协助公安机关制止危害国家安全的行为，确保学校政治稳定。 2、认真抓好师生员工的法制教育，利用各种形式，切实加强对大学生的遵纪守法和安全防范教育，不断增强师生的法制观念和自觉维护学校治安秩序以及自我防范的意识。 3、按照“预防为主”的要求，积极采取有效措施，不断加强对学生的教育和管理，预防各类违纪事件和刑事、治安案件的发生；及时协调处理学生间的各类矛盾和纠纷，学校积极配合公安机关调查处理各类刑事、治安案件；采取有力措施，预防群体性事件发生，努力提高处理突发事件的能力；切实完善学生外出的安全措施和安全要求，确保不发生学生伤亡等重大责任事故。加强重点要害部位的防范措施，确保不因防范不到位而导致安全事故的发生，确保学校储存的易燃易爆、药品等危险品的安全。 4、切实抓好安全生产工作。认真落实各项卫生管理制度和治安防范措施，严防食物中毒事件以及治安案件和火灾事故的发生。加强领导，重视和抓好消防安全工作，逐级落实消防安全责任制，教育学校师生进一步增强消防安全意识，并根据学校的实际，提高自防自救能力。配合相关部门做好消防安全的培训、演练工作。加强消防设施、消防器材的检查与管理，定期开展防火安全检查，认真整治火灾隐患，确保不发生火灾事故。 5、加强校园环境卫生整治。校园环境卫生是学校精神面貌的重要体现，要教育师生养成文明习惯，不乱停乱放、不乱贴乱挂、不乱扔杂物，各班学生要及时清扫垃圾，确保校园环境整洁。校园内，未经批准，任何单位和个
校园安全管理制度 为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全体师生认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。 1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动（含社会实践、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。 2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。 3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开
展活动。 4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。 三、学科教学学生安全管理 1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。 3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
学校安全工作制度 为了确保学校教育教学秩序的正常运行，确保学校财产不遭受无谓的损失，确保师生的人身安全，特制定如下安全工作制度。 一、加强安全防火工作 1、学校每学期本着谁主管谁负责的工作原则，每月自查防火安全一次，发现隐患及时整改，无力整改的立即报告主管领导，最大限度地防止火灾事故的发生。对师生员工开展经常性的安全防火教育。 2、每学期初、学期末，学校领导都要会同电工全面检查电源线路一次，发现老化、打火、脱位等情况及时更换或整改；平时也要注意观察，发现异常，立即处理。 3、加强教室、功能室等电闸开关的管理，全方位地避免电火的发生。 4、确保消防器材全部到位，随时备用，准确无误。 二、加强交通安全教育 由于校门离马路很近，车辆往来频繁，因而学校十分重视对学生的交通安全教育，严格要求学生认真遵守交通规则。学校重点强调，日常班主任随时提醒，全力避免交通事故的发生。 三、严禁学生私自到河边等有水源的地方玩耍。如果发现，严肃处理。 四、加强安全用电工作 1、对学生加强用电常识与安全教育，特别在实验室学习过程都处处与电息息相关，要求学生发现问题，立即报告教师处理，不得自行解决。 2、各处电闸、开关都设有保护装置，由专人负责，其他任何人不得随意开启或破坏。 3、如需临时拉线，必须找电工一手处理，其他人不得随便乱拉乱扯，特别在校园内拉临时落地线，必须检查绝缘层破损与否。 以此确保师生员工的人身安全。
五、加强封闭式管理 充分发挥门卫和保卫人员的功能，对学生提出严格要求，没有特殊情况，严禁离校。强化全方位全天候封闭式管理，杜绝学生与社会闲散人员的接触，以避免意外矛盾和事故的发生。 上列制度，全校师生员工都必须认真遵守，不得违反。自公布之日起执行。
坂东镇中心小学（本部） 校园治安管理制度 为规范和加强学校安全管理，维护学校安全稳定发展环境，完善学校安全管理制度，保障学校教育教学、行政、安全等工作的安全、有序、高效运转，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》等法律、法规，特制定学校校园治安管理制度。 一．学校按成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校安全稳定工作领导小组，切实加强学校治安管理工作的组织领导。并设置安全保卫工作机构，配备专（兼）职安全保卫干部、人员和校园保安。 二．学校建立健全校园治安管理责任制度职责，建立完善各类突发事件安全应急处置预案，坚持“一岗双责”原则，分解、落实和明确部门、人员岗位职责，实行分级管理、条块结合。 三．学校与公安部门合作配合，建立健全“五位一体”（民警、保卫干部、专职保安、护校队、班级安全委员）校园治安警勤务管理机制。 四．学校治安管理坚持人防、技防、物防“三防”结合，加强学校重点部位和要害部位的治安防范设施建设。购置、安装符合国家规定的标准技防设施，建立技防设施使用、维护和更新机制。 五．学校建立健全和严格执行门卫管理登记、校园安全巡逻制度、校外人员入校登记验证、领导值班值守等制度，加强师生员工、聘用人员和临时工等各类校内人员准入资质审查和管理，禁止无关人员进入校园，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制刀具等危险物品带入校园。 六．学校值班领导、保卫干部、保安等安全保卫人员应加强校园及周边治安巡逻，防控和禁止校外人员、学校师生员工在校园及周边打架斗殴、寻衅滋事。 七．学校建立完善法制安全教育制度，与公安、司法部门合作配合，建立法制教育
文件编号：TP-AR-L4826 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 治安安全管理制度正式 样本
治安安全管理制度正式样本 使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 第一条服务区应积极配合协助高速交警、地 方公安等部门做好服务区的治安安全工作; 第二条认真遵守各项规章制度和法律法规， 熟悉服务区各种安全消防设施并会熟练使用; 第三条严格执行交接班制度，对当班情况作 详细记录，相关情况已处理的向接班人员通报，未处 理的说明原因移交下一班处理; 第四条热情主动地为客人服务，维护服务区 日常秩序，制止一切损害服务区利益、危害顾客生命 财产安全的行为; 第五条维护服务区广场的停车秩序，做好车
辆的管理工作; 第六条发现有横穿高速、闹事及不文明顾客时，要及时加以劝阻、制止，方式方法要灵活，对严重扰乱服务区营业秩序、损坏服务区财物的现象，要采取有效措施，维护服务区利益; 第七条执勤时不准吸烟、看书、打私人电话、干其他与工作无关的私事，不得擅离职守，不得随便窜岗、换班; 第八条工作人员端庄稳重，作风正派，遵纪守法，纪律严明，讲究礼仪。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here
泾川县东街小学学校周边治安联系制度 为保护学校环境，维护学校合法权益和教育教学秩序，保障受教育者健康成长，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合本校实际，制定本制度。公安、环保、工商、规划、建设、市政公用、文化、文物、出版、广播电视、卫生、体育、国土资源等有关部门，应当按照各自职责，协同做好学校环境的管理工作。 第一条学校应当建立与公安派出所定期联系制度和学校法制辅导员制度，并可以聘任兼职法制副校长。 第二条各级人民政府应当加强学校周边环境的建设和治理。公安机关应当加强学校周边环境的治安管理，及时制止、处理学校周边发生的违法犯罪行为。学校和城市居民委员会应当协助公安机关做好学校周边治安工作。 第三条公安机关应当建立学校周边环境治安责任制，加强对学校周边的巡逻守候，建立与学校经常性的联系制度。公安交通管理部门应当加强学生上学、放学期间学校门前的交通管理工作。并在学校门前的街道设置禁止机动车辆鸣号和限速标志。 第四条在学校周边２００米内兴建建设项目，应当征求市、县(区)教育行政部门意见，严格按照学校环境保护的要求统筹规划。建设和市政设施管理部门应当在学校周边道路设置路灯，并加强维护。 第五条任何单位和个人不得依靠学校围墙或其他建筑物进行施工和搭建建筑物、构筑物。影响学校校舍采光、通风的建筑物、构筑和影响学校教学环境的噪声、有害气体等因素，都应当限期治理，消除影响。 第六条学校校门前和两侧５０米内，禁止下列行为； (一)设置各种小商品、维修、书报刊、食品摊点等； (二)设置集贸市场、停车点、垃圾堆放点和公共厕所； (三)修建临时建筑物。 第七条学校周边２００米内，禁止设置歌舞厅、录像厅(室)、台球室、电子游戏厅、网吧以及其他影响学校环境或未成年人不宜进入的营业性场所。
校园周边治安管理制度
学校周边治安管理 制 度
校园周边治安管理制度 为维护学校周边治安秩序,保证学校正常的教育教学顺利开展和全体师生的人身、财产安全,保障教育改革和发展顺利进行,特制定本制度： (1)学校周边道路保持平整,完好,整洁卫生,排水通畅,便于通行。 (2)学校周边机动车和非机动车辆，按指定停放点或划定区域有序停放，不得影响学生进出。 (3)学校的开口处距道路人行道的边线30米以内的视作沿街开口，根据不同情况设置相应的交通设施。 (4)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道线间距小的，应当完善该道路平面交叉路口或该路段横道线的行人过街交通设施，在人行横道线处必须设置人行信号灯和车行信号灯。而此开口处不再增设横道线等其他交通设施。 (5)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道，应当在开口处设置人行横道线、（大、中学校的开口处设置注意行人标志）和人行横道预告标示，在人行横道线的两端设置人行横道标志。 (6)当学校的开口处距相邻道路平面交叉口或路段中设置的横道线间距除了设置人行横道线、人行横道预告标示、
注意行人标志或注意儿童标志外，还应当在人行横道线的两端设置人行信号灯和在道路上设置车行信号灯。 (7)上、放学时段，交通复杂路段的中小学校主要出入口有教师和交警或交通协管员护导，疏导人流，师生、家长进出秩序良好。 (8)有条件学校周边设置上、放学时段临时停车泊位，并有交警或交通协管员指挥家长接送车辆即停即走，学校安排人员配合疏导工作，学校门口没有拥堵状况。 (9)对发生在学校周边,侵害师生人生、财产的刑事和治安案件要及时处理，配合公安部门严惩违法犯罪团伙和首恶分子。 （10）在校园周边复杂地区，要与公安部门协商：要求设立治安岗亭。 （11）将校园周边地区与公安、社区、衔接纳入治安管理范畴，开展治安巡逻。 （12）学校周边500米内不得新建易燃易爆物品经营场所。 （13）学校周边500米内不得新建公共停车场。 （14）严禁将学校场地租用停放社会车辆，或租用从事易燃易爆物品生产、经营活动。 （15）经有关部门批准在周边设立的经营商店，要求合法、规范经营，并保持整洁卫生。
2015 年秋季学期黑塘承玲学校校园及周边治安综合治理工作实施方案 为深入推进社会管理创新工作，进一步加强我镇校园及周边治安综合治理工作，根据中央、省、市、特区有关校园及周边治安综合治理工作部署及工作要求，结合我校实际，特制定本工作方案。 一、组织领导成立“新场乡黑塘承玲学校校园及周边治安综合治理小 组” 组长：高峰（校长） 副组长：齐跃林（副校长）唐慧（副校长） 范波（学校办公室案主任） 成员：全体老师 二、工作职责校园及周边治安综合治理小组是为加强校园及周边治安综合治理工作成立的工作小组，接受省、市、县综治委校园及周边治安综合治理专项组的指导。 其主要职责是： 1、贯彻党和国家关于校园及周边治安综合治理工作的政策法规； 2 、部署我校校园及周边治安综合治理工作； 3 、研究、制定我校校园及周边治安综合治理专项组工作的重大决策，解决工作中的突出问题； 4 、建立多方配合、齐抓共管的工作机制； 5 、开展维护校园及周边治安秩序的宣传教育，总结推广典型经验； 6 、指导、协调各班落实校园及周边治安综治工作的各项措施；
7 、检查、督促校园及周边治安综合治理工作； 三、工作目标按照构建平安和谐社会，创建平安和谐坝塘总体要求，全面落实校园及周边治安综合治理工作制度，进一步规范校园及周边治安综合治理工作，推进校园及周边治安综合治理工作快速应急处置和长效管理机制建设，深化安全文明校园创建活动，积极参与社会管理创新，全面提升校园及周边治安综合治理质量和水平，推进我镇校园及周边治安综合治理工作的有序化、规范化、系统化、信息化。 四、工作措施 1 、加强制度建设，推进规范管理。建立健全校园及周边治安综合治理工作调度制度、工作报告制度、督查督办制度，要全面落实各项工作制度，加强工作检查与工作目标考核，扎实推进校园及周边治安综合治理工作的规范、有序。 2 、明确工作责任，完善工作机制。进一步做好职责分工、明确工作职责，严格实行校园及周边治安综合治理工作领导责任制和责任追究制。强化督查，采取定期检查和不定期检查相结合、一般检查和重点督查相结合的方式，检查、督促校园及周边治安综合治理各项工作的落实情况，看制度、看措施、看成效。各班要强化督导，建立全方位、经常化的督导。 3、强化重点整治，开展专项行动。在日常教育管理的基础上，开展集中整治和专项行动，今年着重开展以学生用车安全为重点的小学生交通安全隐患整治、以学校学生安全为重点的消防安全整治和以学校校门口摊贩清理为重点的食品安全整治三项专项行动。通过开展集中整治和专项行动，着力解决严重影响学校安全稳定的重大突出问题，努力打造安全、有
2020年小学校园安全管理制度 为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《学校安全管理条例》等法律法规，建立学校安全管理制度。 一、学校行政方面安全管理制度 （一）学校安全工作管理制度 为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失"的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。 １.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。 2.学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报乡镇人民政府，不得隐瞒责任事故。 4.建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。 6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 7.学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 8.学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报人民政府和教育局。 9.学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及
徐寨镇中心小学 校园及周边治安综合治理工作制度 根据省、市区教体局有关学校及周边治安综合治理工作要求,特制定本制度: 一、目标任务在当地党委、政府的统一领导和综治部门的指导下,学院积极配合地方各有关部门充分发挥职能作用,依靠广大人民群众和学校师生员工,严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物,侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动和校园及周边存在的流氓团业、黑恶势力;清理整顿校园及周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像书刊点和无证经营的饮食以及出租房屋等;整顿校园及周边的交通秩序,减少交通事故和人员伤亡;不断加大对学院内部进行安全检查力度,督促整改各类危及安全的隐患,为保持良好的教学、科研和生活秩序,维护学校稳定,创造安全的育人环境。 二、相关责任 1. 中心小学校长为校园治安综合治理工作的第一责任人,学校将治安综合治理暨创建平安校园工作列入本单位的年度工作计划,做到与其他工作同部署、同检查、同落实;要根据学校统一部署和要求,切实抓好本单位的综合治理和创建工作;要准时参加有关会议,及时传达和落实学院综合治理工作的有关要求,确保本单位师生员工工作、学习和生活秩序的稳定。 2.认真做好本单位治安综合治理暨创建平安校园工作的宣传发动和任务分解,逐级落实责任制和各项措施。认真落实学校安全管理规章制度,抓好本单位相关制度和措施的建立与完善。 3.负责本单位的政治稳定工作,发现苗头性、倾向性问题要及时上报;认真分析影响校园稳定的因素,及时处置各种不安定事端;主动协助和配合国家安全机关、公安机关制止危害国家安全的行为,确保学院政治稳定。
4.认真抓好本单位师生员工的法制教育,利用各种形式,切实加强对大学生的遵纪守法和安全防范教育,不断增强师生员工的法制观念和自觉维护学校治安秩序以及自我防范的意识。 5.按照“预防为主”的要求,积极采取有效措施,不断加强对大学生的教育和管理,预防各类违纪事件和刑事、治安案件的发生;及时协调处理学生间的各类矛盾和纠纷,积极配合公安机关调查处理本 单位的各类刑事、治安案件;采取有力措施,预防群体性事件发生,努力提高处理突发事件的能力;切实完善学生实验(训)、学生外出实习的安全措施和安全要求,确保不发生学生伤亡等重大责任事故。加强本单位重点要害部位的防范措施,确保不因防范不到位而导致安全事故的发生,确保本单位储存的易燃易爆、放射源等危险品的安全。 6.切实抓好安全生产工作。食堂、餐厅要严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,认真落实各项卫生管理制度和治安防范措施,严防食物中毒事件以及治安案件和火灾事故的发生。 7.加强领导,重视和抓好本单位的消防安全工作,逐级落实消防安全责任制,教育本单位人员进一步增强消防安全意识,并根据本单位的实际,提高自防自救能力。配合相关部门做好消防安全的培训、演练工作。加强消防设施、消防器材的检查与管理,定期开展防火安全检查,认真整治火灾隐患,确保不发生火灾事故。 8.严格对外来人员的管理,凡外单位人员入校进行基建维修、经营服务等,以及本单位的外聘工作人员均需按规定到院综治办(保卫处)登记并签订安全责任书,暂住人员同时按规定到公安部门登记备案。 9.认真做好本单位治保小组、民调小组、义务消防组织的建立和管理工作,其组织成员应能随时到位,开展工作。