大学生脱口秀演讲比赛
一、活动名称
重庆文理学院大学生脱口秀演讲比赛
二、活动主题
凝聚青春正能量·展示风采文理人
三、活动目的
通过脱口秀演讲，培植同学们周密的思维与娴熟的表达能力，提升同学们的演讲水平。宣扬社会主义核心价值观，积极传播正能量，充分展现大学生的青春与活力，为我校大学生提供展示自我、磨练自我、挑战自我的机会与平台。
四、主办单位
重庆文理学院数学与财经学院
五、承办单位
重庆文理学院学生社团联合会朝阳演讲社
六、活动时间
11月16日
七、活动地点
初赛：知津楼教室
复赛：知津楼教室
一．大赛目的： 本次大赛旨在培养同学们缜密的思维，娴熟的表达能力，灵活的现场反应能力，全面提高同学们的综合能力，为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。 二．大赛主办方：某某大学校团委 三．参赛人员：全校学生 四．大赛环节： 1.亮出自我：即自我介绍环节，选手采用多种形式将自己展现给评委和观众。 要求：形式多样，具有创新性，能引人入胜。 时间：4分钟左右 2.秀出自我：主要锻炼选手的临场发挥能力，考验选手的现场反应能力，选手将借助图片、词汇、物件等多媒体资料来进行即兴演讲。 要求：选手演讲内容积极、健康向上；思维敏捷，反应迅速，能把握资料反映的主题。 时间：3分钟左右 3.完美自我：知识问答环节。 要求：每位选手能准确、熟练回答所抽取题目。 时间：1分钟左右 五．大赛程序： 本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛时要求选手进行3-4分钟的自我介绍，根据评委的评分筛选出进入复赛的选手。复赛和决赛时，选手要进行上述三个环节。（注：为了提高选手的水平，保证大赛的质量，进入复赛的选手将进行相应的培训） 六．大赛后勤保障： 1．认真做好进入复赛选手的培训工作，保证培训质量。 2．加强对本次大赛的对外宣传力度，可以利用广播站、海报、学团网站、校报等形式进行。 3．确定比赛时间和场地。 4．征求院领导及老师的意见，对不妥之处作出修改。 5．比赛结束后及时做出活动总结，吸取经验。 七．大赛具体过程： 1．首先请我校某一领导讲明本次比赛的宗旨和目的，以及对选手提出要求和希望。 2．主持人主持开幕式： A．简单的问候。 B．介绍大赛举办的背景和目的。 C．介绍出席领导和老师及嘉宾。 D．宣布规则和板块构成。 E．宣布大赛正式开始。 3．比赛按内容进行，评委打分，记分员记分。 4．评委对选手进行点评。 5．宣布比赛成绩。 6．领导和老师为选手颁奖。 7．宣布比赛结束。
小学朗诵比赛策划书 导读：本文是关于小学朗诵比赛策划书，希望能帮助到您！ 绿峰刑徐希望小学的“银鸽”志愿者服务团2019年寒假支教绿峰刑徐希望小学支教点策划书 主办：贵州大学校团委 贵州大学“银鸽”志愿者服务团 贵州省黔西县绿峰刑徐希望小学 策划人：岑云林 策划时间：2019年11月28日 目录 一、前言 (3) 二、活动基本情况 (3) 三、支教队基本情况 (3) 四、服务项目简介 (3) 五、可行性分析 (4) 六、前期准备 (5) 七、支教调研活动安排 (5) 八、后续活动 (6) 九、经费预算 (7) 十、注意事项 (7) 一、前言 “银鸽”志愿者服务团在校党委、团委等各领导的正确领导下，坚定
不移地贯彻科学发展观，始终本着以“锻炼自我，服务新农村建设”的宗旨，积极在校内外开展各类社会公益活动，推动公益事业的发展，为社会主义建设及和-谐校园精神文明建设尽一份绵薄之力。 社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是我们大学生成长成才的重要途径。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思，什么是我的价值? 而我们社团的“三下乡”假期社会实践活动具有优良的传统和扎实的基矗在广大同学中也有着广泛而深刻的影响，它是培养我们大学生树立正确的世界观，人生观和价值观的重要手段，是引导我们在实践活动中受教育、长才干，作贡献的有效途径，也是我们学以致用服务社会的重要载体。 今年寒假社会实践我们将继续本着“锻炼自我，服务建设新农村建设;感恩社会、关注弱势群体;为构建和-谐社会做贡献”的精神。同时在学校党委和校团委的领导下，根据各自专业的特色深入到贵州省各地区的农村、城镇社区开展活动，为服务社会主义新农村建设作出应该有的贡献。作为融汇激-情和理智的当代大学生，并立志投身于社会主义建设的我们，一定会把这次三下乡的感受变成我们以后学习和实践的动力，积极为社会发展做出自己的贡献。 二、活动基本情况 1、活动时间：2019年2月11日—2019年2月26日 2、活动地点：贵州省毕节市黔西县刑徐希望小学 3、活动宗旨：锻炼自我，服务新农村建设 4、活动项目：支教、乡村文化建设 三、支教队基本情况
一．演讲主题：困难使我更坚强 二．活动目的： 为同学们提供一个展示自己，发掘自己的平台，通过演讲，多方面的了解到困难对我们生活的影响，正确的认知自我，发掘自身的潜能，从而总结经验，学会如何正确的面对和处理生活中的困难和挑战。 三．参赛对象：汽机学院全体学生（以贫困生为主） 四．比赛时间及地点： 初赛：11月26日晚6：30 工一B419会议室 复赛：12月11日晚6：30 工一B419会议室 五．参赛要求： 1.以“困难使我更坚强”为中心，取材于自己的生活、学习、情感、交际等各方面。要求内容积极向上，紧扣主题，立意新颖，语句流畅。 2.各班积极组织初选和报名，在规定的时间内将本班报名选手名单发至邮箱中（以班级为单位，注明本班参赛选手的班级、姓名）。 3.参赛选手必须配合主办方的比赛安排，遵守比赛规则，否则取消比赛资格。 4.演讲内容力求真实，原始，如有雷同，一经发现就取消比赛资格。 5.要求讲普通话，脱稿，语言表达流畅。 6.服装整洁，仪表端庄。 7.演讲时间必须控制在2~4分钟。 六.奖项设置： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖9名。(颁发荣誉证书及相应奖金) 七.活动过程安排策划： 1. 报名：下发通知后，各班生活委员统计好本班参赛选手的姓名、班级，及各选手制作的一页PPT（内容为本人班级、姓名、演讲题目即可，可制作的精美一些），统一于12月9日之前以电子档的形式发到汽机学院勤工助学邮箱（）。
4.本次活动分为初赛和复赛两个阶段。初赛的名单随机安排（安排表会提前公示），复赛则由参赛选手提前抽签。 5.比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 6.为了确保公平公正，参赛同学的成绩由主持人当场宣读。 7.复赛时各参赛同学可以根据实际情况增加适当的PPT。 8.复赛结束所有选手到台上齐唱《水手》、进行合影留念。 八.比赛流程： 1.初赛 时间： 11月 26日晚上6：30 地点：工一B419会议室 参赛选手：各班级上报推荐的同学 演讲时间：2—4分钟 2.复赛（即决赛） 时间：12月11日晚上6：30 地点：工一B419会议室 参赛选手：初赛胜出的同学 演讲时间：3—5分钟，即兴演讲2分钟 3.评分标准： 见附表（1） 决赛评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，最终取平均分作为选手比赛成绩。 九.复赛演讲比赛前的准备工作 1.11月日，下发通知到各班生活委员联系，由生活委员配合我部做好宣传工作。
天津轻工职业技术学院 院学生会2016-2017学期活动 脱口秀策划书 修德育能、日见其功 主办方：院纪检部 2017年2月
目录： 一、活动主题 (2) 二、活动背景 (2) 三、活动目的 (2) 四、活动时间 (2) 五、活动地点 (2) 六、活动流程 (2) 七、注意事项 (4) 八、活动经费 (4)
一、活动主题： 家乡情结我用方言秀 二、活动背景： 众所周知，大学生活是愉快的、自由的，但是也是紧的，有压力的。在紧的学习之余，做一些喜欢的事情，这是非常重要的。因此，课外娱乐活动在大学生活中也越来越重要。方言是语言的变体。每个地方都有自己特有的方言。在大学，我们来自五湖四海，在这里我们都是说的普通话。假如你在路上偶然听到自己的方言，那是多么亲切。我们这次要举办一次方言比赛，来个方言大杂烩，给大家一个平台，秀出自己的方言。 三、活动目的： 展现家乡文化特色，促进同学们接触不同地域文化，丰富大学生活，展现当代大学生风采，提高同学们语言表达能力，锻炼同学们的表演技巧，促进广学们的相互沟通与合作，创造富有活力的真善美的校园文化氛围。 四、活动时间：XXXX年XX月XX日 五、活动地点：多功能厅 六、活动流程： 本次活动主形式多样、节目创新，秀出自己的方言特色。参与形式如方言演讲、方言朗诵、方言相声、方言快板等。活动对单个节目的人数和成员院系无具体限定。
注意： 1、单个节目应尽量控制在十分钟以。 2、考虑到方言的地域差异，为了使节目容能更好地被嘉宾和观众理解，节目负责人应该向活动组织方交一份节目台词打印稿，活动组织方负责将其复印并发放给嘉宾和观众。 3、本次活动主形式多样化，对节目容无具体要求，但需思想健康，积极向上，用语文明，能体现家乡文化特色。本次活动采用大众评委投票评比方式，所有节目的参赛资格一律平等，评比标准相同，所以节目参与者应考虑节目的娱乐性和幽默性。 4、在比赛途中，主持人会穿插两个观众互动环节。由主持人提有关方言知识及文化的问题，观众自由抢答，回答正确后将获得一份精美小礼品。 5、在最后一个节目表演完后，将根据得票数排出前三名“最具人气方言奖”。由主持人宣布获奖节目。 6、届时将由相关人员给予获奖节目颁发奖品和证书，获奖节目负责人在听到主持人宣布上台领奖后请上台领奖和留照。 7、在活动最后请全部参加活动的演员和工作人员到前台留照以作纪念。 8、由前场人员负责观众和演员退场，确保观众人身安全，并清理好工作场地。
学校宣传片策划书范文 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达（写意写情） 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位 突出学校特点、契合考生（家长）诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。 重点体现学校特色的文化诉求： 1、1902年成立于京师大学堂师范馆 2、与北京师范大学同根同源 3、省部共建 4、师大精神 三、节目长度 5分钟 四、视听手法（元素） 1、叙事元素 老者、一对青春靓丽的青年男女 2、意象化元素 校徽、木铎、蜡烛 五、拍摄与制作 1、导演拍摄 2、真实再现、情景再现
3、现场纪录 4、画面调色 5、特技合成与包装 六、叙事结构 剧情故事型（体现青春、情感、和谐、人文）+贯穿性象征元素（校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素） 七、表现方式（导演构思、导演手法） 1、表现式蒙太奇（显性）+叙述式蒙太奇（隐性）+特效+音乐 2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇（对比、隐喻、心理）完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。 3、画面构成 （1）地理位置与交通（男青年）：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。 （2）历史文化（老者）：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。 （3）校园风光（女青年）：学校具有代表性的建筑、花
草树木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校园环境之美。 （4）人文风情（一对青春靓丽的青年男女）：具有师大特色的校园文化活动（包括民族生、留学生）、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。 （5）仪式化镜头：女青年拥抱太阳（特效）
大学生朗诵比赛策划书范文 二、主办单位：xxx学院励志者协会文艺团。 活动时间：XX年5月20日——XX年5月27日 三、活动地点：建军校区报告厅 四、参赛人员：面向建军校区全体同学可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。 五、参赛形式：诗歌朗诵 六、主题：勿忘国耻，奋发图强 七、要求： 1.主题要鲜明，内容要积极向上。 2.团体分工要明确，不能乱成一团。 3.适当的使用背景音乐。 4.着装合适，不能华丽花哨 八、比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及安排： 一等奖2名：荣誉证书每人一本 二等奖3名：荣誉证书每人一本 三等奖5名：荣誉证书每人一本 优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一
本以班为单位 先进工作者2名：荣誉证书每人一本。 十、前期准备： 1. 比赛前开内部工作会议，进行工作分工 2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。 3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。 4. 报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。 5.报名截止日期：XX年5月17日 6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。 7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。 十二、决赛程序： 1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。 2. 评委及嘉宾入场 3. 嘉宾致辞
大学演讲比赛策划书【三篇】 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 篇一 一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。 二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。 三、活动对象：测绘工程系全体同学 四、活动主题：我的大学我做主 五、主办：测绘工程系学生会 协办：测绘工程系系学生会组织部 六、活动时间：待定 活动地点：待定 七、赛前准备： 1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。 2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。 3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签; 4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状; 5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影
工作。 6、作好分工，明确分配任务，责任到人。 7、确定好主持人。 八、比赛形式：演讲 九、参赛要求： 1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。 2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 4、朗诵时间为3--5分钟。 5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。 6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 十、评选细则： 评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分) 1：着装整齐，大方得体。【10分】 2：吐字清晰，普通话标准。【20】 3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4：观点鲜明，内容充实生动。【25】 5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
学校宣传片策划方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 学校宣传片策划方案1 任务阐述： 制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。 通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。 基本思路： 1、主题：“读千古美文，做少年君子”。 2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头) 3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频) 4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频) 5、让家长来评价这种教学方式(真人视频) 6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频) 7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访) 8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈
现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。 基本架构： ●清晰的情节思路： 画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述：诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。 学校宣传片策划方案2 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情) 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位 突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。重点体现学校特色的文化诉求： 1、1902年成立于京师大学堂师范馆 2、与北京师范大学同根同源 3、省部共建 4、师大精神 三、节目长度 5分钟 四、视听手法(元素) 1、叙事元素
长江大学第二届“Let’s talk” 策 划 书 主办:共青团长江大学委员会 长江大学一年级教学工作部 承办:长江大学演讲与辩论协会 二零一五年四月一日
长江大学第二届“Let’s talk” 一、活动目的和宗旨 为了让广大新生更好地适应大学生活，热爱大学新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我校学生演讲水平，培养学生的演讲能力以及舞台应变能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办长江大学第二届“Let’s talk” 二、活动主题 扬学习风气，展演讲风采 三、活动组织 主办单位：共青团长江大学委员会 一年级教学工作部 承办单位：长江大学演讲与辩论协会 四、报名方式 1：报名地点：主干道及六七教门前 2：报名时间：2015年4月20日至2015年4月21日 3：比赛时间：4月25日-5月9日 五、参赛对象 长江大学全体学生。 六、比赛形式 1、本次比赛分为初赛和决赛。 2、初赛从参赛的选手中选出9位选手（西区5名，东区4名）直接进入决赛 七、比赛地点 初赛：5教103 决赛：一工部报告厅（图书馆五楼） 八、比赛流程 初赛 1、比赛地点：5教103 2、比赛时间：4月25日（周六）下午下午3点至6点 3、比赛内容：从参赛的选手中选出9位选手（西区选5名，东区4名）进入决赛。
决赛 1、比赛地点：一工部报告厅（图书馆五楼） 2、比赛时间：5月9号（周六）晚上7点至9点 3、比赛内容：从9位参赛选手中决出一等奖、二等奖和优秀奖。 九、比赛规则 一、初赛规则：选手在讲台上由三分钟的口才展示，之后两分钟的评委提问，根据选手的台风及口才打出总分。西区取前五名，东区取前四名。总共九命选手进入决赛。 评分标准： 1.台风良好，礼仪得体。 3分 2.脱口秀内容积极健康，符合当代社会审美要求。 2分 3.语言诙谐幽默，富有感染力。 3分 4.思维敏捷，回答评委问题快速的当。 2分 二、决赛规则：第一环节:集体风采展 九位选手戴上面具同时上台，主持人给一个话题，由一号开始接着话题往下说，然后将话题陆续抛给下一位选手，直至九位选手展示完毕。每人半分钟的表达时间。此环节满25分 第二环节：个人风采展 在初赛完成后，九位晋级选手进行抽签，每三个人会抽到相同的话题，上台顺序由抽签顺序决定。话题分别为ABC.每个话题内部分别表上序号123.此环节评分40分. 第三环节：在决赛当天下午四点进行最后一轮抽签，每三个人一组，该组内所有所有成员表演该签上的情景剧。情景剧只出给出开头，至于内部的角色分配由该组成员自己决定，环节评分35分。 大众评审环节： 在场的所有观众进场时都会得到一个卡牌，在选手完成三轮展示后，九位选手在讲台上一字排开，把手中自己手中的卡牌投给自己所支持的选手，一票代表一分，由工作人员统计每位选手的大众评审得分。 每位选手的得分由两部分组成，评委得分和两部分组成，两部分之和为选手的最终得分。 十、奖项设置 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名。 十一、经费预算
“中华颂”经典背景音乐诗歌朗诵大赛暨学联星级评比颁奖典礼 策 划 书 主办：共青团安徽财经大学委员会 承办：财政与公共管理学院团总支 安徽财经大学学生团体联合会 安财文学社 二零一二年四月
一、活动目的： 为贯彻落实党中央、共青团的决策，深入爱国主义教育，激发广大学生的民族自豪感和责任心，同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，丰富我校学生的文化生活，安徽财经大学将举办一次主题为“中华颂”朗诵大赛。 使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩负的历史使命，并为之而努力、奋斗！ 为了鼓励、支持安徽财经大学各协会的辛苦工作，将在比赛的后期进行一个颁奖晚会！ 二、活动主题： 1．弘扬中华文化，培养爱国情操 2．弘扬校园文化，增进交流和谐 3．提高审美情趣，加强精神文明建设 三、活动对象 在校本科生或研究生 四：时间地点 初赛：各院自行组织安排，决出前5名参加复赛 复赛：5月27日5栋201 决赛：6月6日安徽财经大学文艺楼艺术大厅 五、活动流程 1．初赛 各院自己组织比赛，决出前5名参加复赛，将复赛报名表汇总后，于5月10日（周四）晚七点至九点送交财政与公共管理学院学生会办公室。 2．复赛 时间：5月27日下午2：00至5：00 5月27日晚上6：30至9：00 每场25~30人，选手号码按到场顺序决定 地点：5栋—201 联系人：赵成成联系方式：620576 要求：1．简短的自我介绍（1到2分钟） 2．三分钟配乐朗诵 3．两分钟才艺展示
取前12名选手晋级决赛 3．决赛 分为三个环节：个性风采展示、配乐朗诵、才艺展示 流程：1．观众入场时，播放VCR（主要内容：主要关于大赛的准备工作的花絮，选手个人风采展示）；在VCR中播放选手合唱的红歌，选手进行红色歌曲合唱。 2．主持人介绍到场评委及嘉宾，宣布比赛开始，开始第一环节，个性风采展示，12名选手依次轮流进行两分钟个性自我介绍。 3．12名选手暂时离场，主持人宣布比赛进入第二环节，配乐朗诵；选手按照号码顺序，从1号开始依次轮流进行3分钟配乐朗诵，至6号选手朗诵结束 4．嘉宾表演 5．主持人宣布比赛继续，7号选手展示配乐朗诵，依次轮流至12号选手朗诵结束 6．主持人宣布比赛进入第三环节，才艺展示；12名选手从1号开始依次轮流展示三分钟个人才艺至12号选手展示结束 7．宣布学生团体星级评比结果并颁奖 8．颁奖 9．主持人宣布比赛结束，评委及嘉宾离场 六．奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖六名 最佳组织奖两名 七．经费预算 宣传海报、横幅：200元 奖状：60元
大学生脱口秀大赛策划书 一．大赛目的： 本次大赛旨在培养同学们缜密的思维，娴熟的表达能力，灵活的现场反应能力，全面提高同学们的综合能力，为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。 二．大赛主办方：某某大学校团委 三．参赛人员：全校学生 四．大赛环节： 1.亮出自我：即自我介绍环节，选手采用多种形式将自己展现给评委和观众。 要求：形式多样，具有创新性，能引人入胜。 时间：4分钟左右 2.秀出自我：主要锻炼选手的临场发挥能力，考验选手的现场反应能力，选手将借助图片、词汇、物件等多媒体资料来进行即兴演讲。 要求：选手演讲内容积极、健康向上；思维敏捷，反应迅速，能把握资料反映的主题。 时间：3分钟左右 3.完美自我：知识问答环节。 要求：每位选手能准确、熟练回答所抽取题目。
时间：1分钟左右 五．大赛程序： 本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛时要求选手进行3-4分钟的自我介绍，根据评委的评分筛选出进入复赛的选手。复赛和决赛时，选手要进行上述三个环节。（注：为了提高选手的水平，保证大赛的质量，进入复赛的选手将进行相应的培训） 六．大赛后勤保障： 1．认真做好进入复赛选手的培训工作，保证培训质量。 2．加强对本次大赛的对外宣传力度，可以利用广播站、海报、学团 3．确定比赛时间和场地。 4．征求院领导及老师的意见，对不妥之处作出修改。 5．比赛结束后及时做出活动总结，吸取经验。 七．大赛具体过程： 1．首先请我校某一领导讲明本次比赛的宗旨和目的，以及对选手提出要求和希望。 2．主持人主持开幕式： a．简单的问候。 b．介绍大赛举办的背景和目的。 c．介绍出席领导和老师及嘉宾。
实验小学形象宣传片策划方案 策 划 方 案
■目录 一、目标宗旨 二、本片定位 三、目标观众 四、本片结构 五、基本风格 六、制作标准
【目标】 彰显校园文化特色 总结学校发展经验 展示学校竞争优势 塑造良好社会形象 【宗旨】 具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性 面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻 二、本片定位 【定位】 是一部展示学校理念、特色的纪实片 是一部探讨学校发展、规划的交流片 是一部提高学校美誉度的宣传片 【思路】 本片以的一位外籍学生给远方的朋友写信为视角，利用她在选择学校前后的真切感受，串联起学校的办学特色，全景展示北京朝阳区实验小学的办学实力、学校文化、未来前景及发展愿景。 本片以学校特色、实力为重点，以生动形象的视听语言展示学校风采，突出展示过去的成就和辉煌的未来。本片采用实景拍摄维制作的有机结合，把真实和艺术有机结合，把历史和未来有机结合，运用独特而优美的影视语言技巧性地表现内容。
考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等 来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者：历次家长开放日、开学典礼、毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等 四、结构内容 结构： 引子——五个章节——尾声 【引子】（ 1分钟） 实验小学发展一瞥，交叉蒙太奇。 【第一章】梦想，从这里开始（2 分钟） 介绍的历史概况与优美校园环境。 【第二章】博学，从这里采撷（2 分钟） 介绍的办学特色。 【第三章】明德，从这里孕育（ 2分钟） 介绍过硬的师资队伍。 【第四章】强身，从这里铸就（ 2分钟） 介绍丰富多彩的体育及社团课外活动。 【第五章】励志，从这里绽放（ 2分钟） 介绍的教育教学成果及各种荣誉。
2010级广播电视编导一班李晓媛学号:100103220140 《麻辣书生》策划 一、节目风格与模式。 本节目是以轻松诙谐的风格，单人评说模式进行的新闻类脱口秀节目。 二、主持人要求。 主持人要对当下新闻有一定的关注度，对于新闻的内容及其意义有一定的见解，总结和概括能力好，口语表达能力强，语言诙谐幽默，镜头感强，能够把握观众的心理，全面调动新闻现场的氛围，有说服力。 三、新闻关键词或事件。 2012年5月20日左右，英国ATM取款机发生故障，双倍吐现金，顾客闻讯排长队取钱银行自负损失。由此事件引出国内一些关于ATM机发生的案件作对比和分析。 四、主持人评论词。 近日，英国一台ATM机发生故障，在顾客取款时会吐出双倍数额的现金。消息不胫而走，很多人赶来提款。事后，银行方面一笑了之，称顾客可以不用归还多余的钱。 英国银行“笑对ATM错吐”，给我们带来两个想不到。一个“想不到”是，英国人的素质没有想象中的那么高，也有人
想浑水摸鱼。还有一个“想不到”是，英国银行的风度没有想象中的那么低，不仅不追究法律责任，反而将错就错，把多吐的钱当作大礼包送出去了。 这不禁让人想到了当年轰轰烈烈的“许霆案”。2006年4月21日，广州青年许霆利用ATM机故障漏洞，取款17.5万元。事发一年后，许霆落网，一审判处无期徒刑。2008年2月22日，在舆论的强烈关注下，案件发回重审改判5年有期徒刑。或许“许霆案”有再次发生的可能，但一次造就这么多的“许霆”，面对汹涌的民意，即使傲慢如银行，也不得不低下高傲的头。这件事如果真发生在我们身边，银行起诉未必，但要求归还多取的钱，却是必然的。相同事件，不同应对，这是值得关注的。 国内银行不能容忍“许霆”，一个很重要的原因，是银行担心类似事件会一再上演。这里可以看出，一方面，银行对自己没有信心，不敢保证自己不犯低级错误；另一方面，银行对整个社会道德也没有信心，认为哪怕自己留下针眼小的窟窿都会引来斗大的风。英国银行能够“高抬贵手”，说明他们不像我们银行那样有着“傲慢和偏见”，不难看出，一方面，他们对自己有信心，认为这样的低级错误不会再次发生；另一方面，他们对社会也有信心，认为这只是一起偶然，社会现在和未来都不会沦落为唯利是图、不劳而获。 英国银行应对ATM故障是一面镜子，启示我们，在面对ATM
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 一：活动背景： 为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。（大学生形象设计大赛活动策划书） 二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。 三.活动主题：致青春 四：活动时间：5月13日 五：活动地点：C119 六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生 七：活动流程： (一)宣传 1.通过海报形式公告比赛消息。 2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。 (二)初赛 1.时间：4月28日 2.地点：A449 3.规则及要求： (1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。 (3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 (4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。 4.评分标准 (1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分) (2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分) (3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分) (4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分) (5)自我介绍(1分) 5.比赛流程 (1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。 (2)根据登记的名单一次上场。 (3)每五个选手公布一次分数。 (4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。 (三)决赛 1.时间：5月13日 2.地点：C119 3.决赛流程
大学演讲比赛策划书 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
“道可道”演讲大赛 活 动 策 划 书 主办方：深圳职业技术学院时尚与生活协会 深圳职业技术学院校学生社团联合会（联合主办） 协办方：深职院辩论协会深职院演讲协会；深职院文娱部；红白蓝工作室
一、活动宗旨与目的 柏泰杯演讲大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现工商学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有演讲特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力 量。 二、活动主题 挥洒青春，飞扬个性 道出你的人生，留下华丽的印记 三、活动对象 深圳职业技术学院 四、参赛目的要求 参赛者必须在清楚了解本次大赛所阐述的以下咨询； 1、本次大赛名称为“道可道”演讲大赛； 2、本次大赛参赛选手选择参赛演讲作品必须以“生活、快乐、学习”为演讲主题进行参赛演讲； 3、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须严格符合国家规定相关言论法律要求，不得出现不良词语，一旦发现，取消比赛资格； 4、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须原创； 5、大赛所有解释权归主办方所有；
五、参赛要求 （一）参赛选手在规定的宣传报名周期内到规定地点或者以规定方式参与报名； （二）所有参赛选手都将以本次比赛的最终流程为优先考虑，不得耽误本次比赛所规定的大赛章程； （三）选手自觉遵守比赛秩序； （四）所有选手将要在比赛时刻提前到达现场，并在指定工作人员处签到，如未签到按弃权处理； （五）选手只可单独参赛； （六）选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人； （七）所有选手将在每一轮的比赛中进行互相竞争，获得晋级资格的选手将会进入下一轮进行比赛； 六、大赛奖品 冠军：奖金500元； 亚军：奖金300元； 季军：奖金 200元； 奖品介绍：凡本次大赛复赛以及决赛的观众；有机会现场获得“舞罗天下“大型演出活动门票一张；（复赛送3张；决赛送5张）与罗志祥亲密接触；
学校宣传片策划实施方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 学校宣传片策划实施方案1 任务阐述： 制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。 通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。 基本思路： 1、主题：“读千古美文，做少年君子”。 2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头) 3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频) 4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频) 5、让家长来评价这种教学方式(真人视频) 6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频) 7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访) 8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈
现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。 基本架构： ●清晰的情节思路： 画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述：诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。 学校宣传片策划实施方案2 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情) 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位 突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。重点体现学校特色的文化诉求： 1、1902年成立于京师大学堂师范馆 2、与北京师范大学同根同源 3、省部共建 4、师大精神 三、节目长度 5分钟 四、视听手法(元素) 1、叙事元素
英语脱口秀大赛策划书 “大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书 活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。 一、活动主题 演绎属于我们的生活。 二、活动目的 为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。 三、活动时间 第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。 第九周星期天晚举行本次活动 四、活动地点 学术报告厅 五、参赛方式 各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。 六、活动对象 针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。
七、活动相关细则 1、考评细则（总分10分） （1）作品内容健康向上，主题鲜明（2分） （2）剧本独创，体裁新颖（2分） （3）表演认真，到位（2分） （4）表演富有感染力，表演合理（2分） （5）服饰符合剧情要求（1分） （6）整体印象（1分） 2、活动细则 (1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比； （2）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀个人奖２名，并颁发奖状及奖品； 3、活动要求 （1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。 (2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。 (3)每组参赛人数不得低于4人。 八、赛前准备 宣传工作：各院系的宣传部协作宣传此次活动，以及各院系寝室团总支的干事也要宣传到位，让同学们充分了解我们的本次活动。
小学朗诵比赛策划书 导读：1小学古诗词朗诵比赛策划书 一、指导思想: 通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。 二、比赛时间：6月12日下午 三、地点：三楼 四、参赛人员： 1---6年每班五名学生 五、评委： 六、评比方法： 评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。 七、奖项设置： 分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。 八、评分标准：低年级： 1、使用普通话，吐字清晰。 2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。 3、朗读声音洪亮、不拖声。
4、朗读时感情丰富，声情并茂。 5、精神饱满，姿态大方。 中年级： 1、普通话标准，口齿清晰。 2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。 4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。 5、仪表端庄大方，表情丰富自然。 高年级： 1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。 2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。 4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。 5、仪表端庄大方，表情丰富自然。 九、其它事项： 1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。
2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的'内容，比赛时即抽即读。 2小学经典朗诵比赛策划书 一、活动主题： 朗诵中华经典，修建书香校园。 二、活动目的： 为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。 三、比赛时间及地点： 1、集体赛 时间：20XX年6月16日下午2:404:10 地点：各班教室 2、个人赛 时间：20XX年6月17日下午2:405:10 地点：二部多功能教室 四、比赛情势： 分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。 1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟
“激扬青春爱与奉献”演讲比赛策划书 一、活动目的 为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院体育系团总支决定举办一场别开生面的演讲比赛。 二、演讲主题 以“激扬青春爱与奉献”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“激扬青春爱与奉献”的理解。 三、组织单位 主办单位：山东体育学体育系团总支 承办单位：山东体育学院体育系学生会生活卫生部记者团 四、活动参与对象 全体学生 五、活动流程 （一）宣传及报名 10月25日-10月29日，全面开展大赛的宣传及报名活动： A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在学生宿舍楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。 B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。 C.开启电话报名方式，报名电话为： D.月日-日在食堂门口设立现场报名点。 （二）规则细节（初定） 大赛分为预赛和决赛两个部分。 预赛（考察选手的基本演讲素质） 1、时间和地点： 2、评委： 3、比赛流程： 每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。 决赛 1、时间和地点： 2、评委： 3、比赛流程： （1）主持人开场白。 （2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。 （3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。 （4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。 （5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
一、活动前言： 为了培养当代大学生的语言表达与思维逻辑能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现工大学子的风采。新闻与传播学院特举办“传之梦”第十届主持人大赛。作为“传之梦”精品赛事之一的主持人大赛。传梦十年来，大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让工大学子从活动中挑战自我，锻炼自我。 二、活动主题： 用心吐字，用爱归音 三、活动对象： 新闻与传播学院播音与主持专业学生 中英国际学院主持与播音专业的学生 学校内喜欢、爱好主持的同学 四、选拔对象： 面向河南工业大学，选拔参赛选手 五、活动时间： XX年12月1日至12月16日 六、前期宣传： 1、时间：XX年12月2日——3日 2、地点：钟楼广场 3、宣传方式： （1）：钟楼广场宣传 （2）：校广播站播放活动广播 （3）：各个学院送策划书报名表派发宣传单 （4）：各个公共栏张贴海报
（5）：学院内部公开宣传 （6）：络上（微博、、人人）的前期引导 七、报名方式： 1、钟楼广场现场报名 2、上报名:新浪微博私信@河南工业大学新闻与传播学院团委 3、电话短信报名：孙一博王婉竹 4、班长收集参赛选手名单 八、活动地点： 河南工业大学新校区5号楼演播厅 九、参与人员： 报名参加主持人大赛的同学、校领导、评委、学生会工作人员 十、活动具体安排策划： （一）初赛： 1、地点：5203 2、时间：XX年12月5日 3、比赛环节： 选手： （1）自我介绍 30秒 要求：新颖大胆，富有自我特色。带有丰富的表情和自然大方的肢体动作。（2）普通话测试3分钟，选手自备新闻或者文学稿件一篇。 评委：播音主持专业老师、往年主持人大赛获奖选手、校广播站优秀主播选定专业组30名和业余组15名选手进入复赛