《桂林山水》课堂实录
师：说到景啊，我们黄山有名的景很多很多，谁来说说黄山的名景？
生：黄山有“四绝”：温泉、云海、怪石、奇山。
师：你给大家介绍的是“黄山四绝”。昨天我听导游说，现在来到黄山五绝了，谁知道？
生：冬雪
师：导游就是这么跟我说的，冬雪是黄山的第五绝。这节课我们也欣赏一处名景，哪儿呢？
齐读课题。
生：桂林山水
（评:作者借学生身边熟悉的名景——黄山导入新课，不仅激发了学生作为黄山人的自豪感，还让学生学到了知识，如冬雪是黄山的第五绝，这样自然不做作，有水到渠成之感。）师：有同学去过桂林吗？
师：有一个。桂林山水给你留下了怎样的印象？
生：桂林山水很美！
师：怎一个美字了得！那咱们就美美地读读课题。
生：桂林山水
师：美多了！下面请你们打开课文纸，细细地读一读，请注意了：读准字音，读通句子，一边读也一边想，课文每一段都写了什么？
生全体：读文
师：同学们自己读，不要齐读
生全体：读文
师：许多同学读了很多遍了，谁能说说课文写了什么？先说第一自然段。第一自然段写了什么？
生：第一自然段写了我们来观赏桂林山水。
师：写了作者——
生：为什么来观赏桂林山水？人们都说“桂林山水甲天下”。
师：作者游览前的印象。来，齐读。
生：“桂林山水甲天下”
师：知道什么意思吗？
生：山水非常美丽，是天下第一的景色。
师：知道哪个字是第一的意思吗？
生：甲
师：既然是天下第一，那么我们应怎样读？齐
生：桂林山水甲天下
师：好，继续。第二自然段写了什么？
生：漓江的水
师：简单明了、快捷。第三自然段呢？
生：它讲了桂林的泰山。
师：有人想帮助你了。不着急。
生：桂林的山
师：第二和第三自然段分别写了桂林的水和山。板书：水山
师：好，继续，第四自然段呢？
生：第四自然段写了作者游了桂林山水后的感受。
师：他的感受就是——
生：“舟行碧波上，人在画中游。”
师：这么一读下来，你很快就会发现，这篇文章的结构是按照——
生：总分总
师：这篇文章的结构是按照总分总的结构写的。板书：总分总
（评：此环节教师重视学法的指导。教师让学生初读课文之后说各自然段写了什么，其实意在让学生初步感知课文的内容并加以归纳，又进一步让学生感悟文章总分总的结构，学生在不知不觉中学到了方法，正所谓：授之以鱼不如授之以渔。）
师：同学们，现在呢，请你们默读课文的二、三自然段，划出描写桂林水和山的句子，想想作者是怎样写出它的特点的？
师：好，谁来读读描写水的句子？
生：漓江的水真静啊，
师：很好，积极地举手，有哪一个同学找到水的特点了吗？
生：静清绿
师板书：静清绿
生：非常好，漓江的水静、清、绿。漓江的水多么的静、多么的清、多么的绿呢？可以利用你的朗读来表现一下。先自己练练，体会体会，自己读自己的。开始。
师：谁想第一个读给大家听？
生1：读第二自然段
师：读得多好啊！老师还有一个小小的建议，读的时候稍微慢点儿，让我们慢慢地体会。
生2：读第二自然段
师：你读得真美啊，仿佛就是那漓江的水。
师：同学们，无瑕的翡翠，你们看，多靓丽。再看投影，第一个
生：无瑕
师：第二个
生：无暇
师：你们发现了什么？
生：音是一样的，第一个是“王”字旁，第二个是“日”字旁。
师：你们发现了偏旁不同，那什么肯定也不同？
生：意思
师：谁来说说意思？
生：第一个无瑕是指没有瑕疵，第二个无暇是没有时间。
师：对，继续开动脑筋，请坐。咱们中国的汉字就是这么奥妙无穷，经常是不同的句子意思就不同。
师：作者把漓江的水比作无瑕的翡翠，你见过翡翠吗？（投影出示：翡翠图）
师：这就是无瑕的翡翠，绿得怎么样？
生：绿得你能看到影子。
生：绿得晶莹剔透。
师：太美了，作者把漓江的水比作无瑕的翡翠，是多么喜爱啊！谁来读？
生：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
生：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
师：好一块无瑕的翡翠！同学们，（投影出示：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。）如果这段文字只剩下红色的文字，行吗？读
生：漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊。
师：行吗？为什么？
生：不行，因为……
师：说话声特小，他特低调，说大声点。
生：如果这样的话，就没有说漓江的水怎么静、怎么清、怎么绿。
师：加上这些绿色的字之后，就更加——
生：具体生动
师：说得真好，作者啊就是这样。
师：同学们，电脑没有声音没关系，咱们可以把它美美地读一读，对吗？
师：当作者荡漾在漓江上，看到漓江的水如此的静，不禁赞叹道——
生：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；
师：当作者看到漓江的水如此的清，不禁赞叹道——
生：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；
师：当作者放眼望去，看到漓江的水如此的绿，不禁赞叹道——
生：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
师：漓江的水啊，不但静，而且清，还特别绿，在别处可从未看过，难怪作者连声赞叹道：
生：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
师：这么美的水，这么美的文字，也许大家已经映在脑海里了，试试看。
生：背第二自然段
师：好，同学们，你们看这个句式，发现了什么/?
生：这是一个排比句。
师：你从哪儿看出这是一个排比句？
生：每一个写好后都有分号。
师：你发现了标点符号的秘密。还从哪儿看出来？
生：都是写漓江的水，每一个分句的句式都相同。
师：你发现了句式相同，真聪明。这是一个典型的排比句。这样写有什么好处吗？漓江水的特点会更加怎样呢？
生：漓江的水就更加鲜明、生动
师：这是排比句，用这样的句式可以更加突出漓江水的特点。
师：好，咱们继续找找描写山特点的，找到了吗？谁读给大家听？
生：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
师：不错，能不能很快地说出桂林的山的特点？
生：奇秀险
师：桂林的山的特点是：奇秀险（板书）
同学们，你们看，在这一段文字中有许多四字词语。
生读：拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立怪石嶙峋
师：有哪个词语不明白吗？
生：危峰兀立
师：他不明白危峰兀立，有同学帮他解释一下吗？
生：高高的山峰笔直的耸立着，山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。
师：你从哪儿知道这么多的？
生：我预习的时候，上网查资料的。
师：可见课前预习很重要。同学们，你们看“危峰兀立”这个词语中有一个生字“兀”。跟老师读“wù”
生：兀“wù”
师：在字典中，这个字有三个意思，你们觉得该选哪一个？
生：应选第二个“高高的突起”
师：在这个四字词语中还有一个字的意思也是“高”的意思。
生：危
师：曾记得有一首诗叫“危楼高百尺，手可摘星辰。”危就有高的意思。那你现在想想，四个字里就有两个有高的意思，这个词的意思还难理解吗？就是指什么？
生：山非常高。
师：高耸入云的山，你来读读看，能不能读出山的高？
生：桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
师：还可以再险一点。
生：桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
师：看来真是太险了，险得都忘词了。还有谁想读？
生：桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
师：好，同学们还有哪个词不明白吗？
生：我不知道怪石嶙峋的意思
生：就是一个个石头叠在一起。
师：一块块奇怪的石头叠在一起。还有别的不明白的吗？
生：奇峰罗列
生：许多山峰列在一起
师：是吗？不着急。请看投影“林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像、像、像。”你能不能应用课文中的句子来说。
生1：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像宝塔、像象鼻、像老鹰。
生2：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像柱子、像……
师：看不见吗？没关系，黑板挡住了。谁再来？
师：在这里啊，像这样奇形怪状的山还有很多很多，它们排列在漓江的两岸，作者中间用了两个词来概括，那就是——
生：奇峰罗列，形态万千
师：带给我们无尽的遐想。
师：同学们，当作者荡漾在漓江上，看到这么奇的山，他不禁赞叹道：
生：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；
师：当作者看到桂林的山如此的秀，他不禁赞叹道：
生：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；
师：当作者看到桂林的山如此的险，他不禁惊叹道：
生：桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
师：你读得真是起伏跌宕，扣人心弦啊！同学们，这么美的句子，再读试试看。
生：齐读第三自然段
师：特别认真，老师提个小建议,就是把声音读得
同学们,你们看，二、三自然段的句式放在一起对比一下，你发现了什么？
生：都是排比句。
师：还发现了什么？
生：都有比喻句。
师：里面都有比喻。有没有什么不同之处？
生：第二自然段的排比句很少有四字词语，第三自然段的排比句中有很多的四字词语。
师：你真是火眼金睛。作者在写水和山时都用了排比，但是在写山时运用了很多的四字词语。这样啊，整齐当中略有变化，文字读起来就更有魅力了。
师：同学们，让我们一起回顾这美丽的画卷，当你看到这美丽的画卷，想到了哪些四字词语吗？想到了就举手说。
生：青山绿水
生：山清水秀
生：色彩明丽
生：奇峰罗列
生：崇山峻岭
生：轻波漾漾
生：怪石嶙峋
生：水平如镜
生：层峦叠翠
生：如诗如画
生：峰峦雄伟
生：云雾迷茫
师：同学们，看来你们积累的词语实在是不少啊，这就是美丽的桂林山水。
（评点：这一部分中词语教学颇具特色。“无瑕”的教学，通过与“无暇”的区别，意在通过教学发现他们的异同点，从而让学生体会形声字“形旁表意”的特点，为学生今后的学习打下扎实的基础；“危峰兀立”一词的理解，引导学生理解重点字“兀”的意思和“危”的意思，从而猜“危峰兀立”的意思，方法独到；比较二、三自然段的句式，发现第三自然段四字词语很多，并引导学生体会这样写的好处，体会汉字的魅力；最后是让学生说想到的四字词语，其实是考查和帮助学生积累写山水的词语，学生兴趣盎然。）师：说到了桂林，那我们来到了黄山，就不得不说一说黄山了。看：
生：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
师：这写的就是我们黄山。
生：“黄山之美始于松”
师：昨天熊老师登上了黄山，欣赏到了黄山松，那真是美啊！（播放图片，同时配乐）师：能用一个来形容我们的黄山松吗？用上书上的句式来说说。
生：黄山的松真险啊。
生：黄山的松真奇啊。
生：黄山的松真美啊。
师：好，同学们，我知道黄山松的特点还有很多很多。不急，咱们也模仿课文的句式来写一写，写在课文纸的反面。写的时候注意标点符号。
师：谁来说啊？
生：黄山的松真绿啊，绿得仿佛无瑕的翡翠；黄山的松真多啊，多得犹如天上的星星；黄山的松真美啊，美得让人流连忘返。
师：你真是一个黄山的小使者啊！
生：黄山的松真美啊，千姿百态，山清水秀，犹如一只只美丽的蝴蝶，一只只在山水之间翩翩起舞；黄山的松真绝啊，悬崖峭壁，高山与山中均有踪迹，一棵棵耸入云端；黄山的松真多啊，迎客松、送客松、卧龙松、麒麟松，名垂千古。
师：写得真好，还有吗？请你来。
生：黄山的松真美啊，千姿百态，犹如仙女一般，在山水之间翩翩起舞；黄山的松真绿啊，苍翠欲滴，仿佛翠玉雕刻而成，巧夺天工，瑰丽风光；黄山的松真奇啊，那翠绿的枝条，弯弯曲曲地长着，有的长在峰顶上，有的长在石壁上，还有的长在大石块上，那景色别提有多好看了。
师：同学们，这黄山美啊！其实，在我们祖国有很多这样的大好河山，有机会去观赏观赏。别忘了，用你们的笔把这些美景记录下来，好吗？
生：好
师：这节课就上到这儿。同学们，下课。
生：老师休息。
师：谢谢同学们。
桂林漓江景区导游词
桂林漓江景区导游词 【篇一：桂林漓江导游词】 桂林漓江 各位游客： 大家早上好！我叫。。。，是本船的导游员，我左边的这位是我们的船长，我右边的这位是本船的服务长。我们在此代表全船的驾驶员和服务员，对各位的光临，表示热烈的欢迎。漓江是全国文明的示范景区，我们将以最热忱的心态和最周到的服务，来与各位完成这次“漓江游”。在游江时，请各位注意安全，注意环境卫生。我们的船大概要在江上航行4个小时，中午到阳朔靠岸。中餐在船上吃，我们的大师傅已经在做准备了，大家如果有什么困难和要求，可随时向我们提出来，我们一定会认真处理的，好了，开船了。我在此预祝各位一路顺风，一切如意。 各位游客，我们的船正顺江而下，不久就会看到黄牛峡景观了。在此，我给各位简单介绍一下漓江的概况。“桂林山水甲天下”，而漓江又是桂林山水的集中体现。漓江是广西三个国家级风景名胜区之一，也是中国第一批的4a级景区。这条美丽的河流发源于兴安县猫儿山，流经桂林，阳朔，平乐，梧州，汇入西江，注入南海，属珠江水系，全长426公里。从桂林到阳朔的83公里，是漓江的精华，因而有“百里漓江，百里画廊”之称。这一地段是岩溶地貌发育最典型的地区，集山青，水秀，洞奇，石美于一体，这里的山光水色交相辉映，我们随着行船缓缓观景，就好象在我们游船的两岸徐徐打开了山水画的长轴，沿途景致，美不胜收。你们看，黄牛峡到了，请看船的正前方，一座傲然屹立的大山挡住了江水的去路，柔和的江水也就顺应山势成折向流去，连绵数里的江峡使我们刚才见到的一直平缓的水流和开阔讲岸变成了急揣的江水和险峻的高峡，就是这种起伏，这种波折，才形成了漓江风光的变化多姿和情趣无穷。这段江峡在明代旅行家徐霞
1.—2王道，王府600多年前铺设的青石板路，旧时为身份、权力、地位的象征，只有尊贵的王爷、王妃可走，王道是整个王城的中轴线，亦为桂林 市的中轴线，桂林城市以此为中心，向四周辐射开来。3. 承运殿，明洪武五年（公元1372年）兴建，为靖江王府主殿。明朝时期为靖江王处理军政要务的地方，后为广西省政府办公楼。高大的台基雕栏、云阶玉陛均为明代原物，似在默默诉说当年繁华。 现辟有《王城春秋》陈列厅，完美演绎桂林历史文化的变迁。4 5. 6龙爪树,原名厚壳树，树龄250年，因其树形极像龙爪，又称“龙爪抓青天”。树身几次被烧，却仍然生存至今，是靖江王 府的历史见证。7.寝宫，明时为王爷王妃住所。门前设有“孙中山驻 节处遗址”纪念碑，纪念孙中山先生将这里设为北伐大本营。8. 中山纪念碑，始建于1925年，碑高8.7米，底座宽3米，碑身为三面形，代表孙中山的三民主义，塔身三面分别刻着“中山不死”、“总理遗训”、“主义常新”；碑座为五角形五层台阶，代表孙中山的五权宪法；周围18根石柱用铁链相连，代表当时独立的18个省，心连心拥护
孙中山的三民主义和五权宪法。9.月牙池原有独秀泉，明初因泉凿池，形如月牙。与圣母、春涛、白龙并称为桂林四大名池。池中曲栏水榭，池畔垂柳依依，为王府御园一景。池水冬夏不涸，峰影倒浸其中，山翠尽落。10.读书岩洞 位于独秀峰东麓，南朝刘宋时期，著名文学家颜延之任始安郡（今桂 林）太守时，常在岩洞内读书写诗。岩有两口，既利采光，又通风透气，冬暖夏凉，内有天然石床、石凳。岩洞依山傍水，摩崖石刻甚多。这里是岭南文教的发源地，是桂林历史文化 名城的奠基。“桂林山水甲天下”千古名句就出自这里。11. 太平岩。独秀峰西麓的天然洞穴，是靖江王拜仙修炼之处，供奉着玄武帝及六十甲子保护神像，其中六十甲子保护神像摩崖石刻是国内唯一。世人皆知十二生肖，但与自己属相对应的太岁保护神是谁？人们常说的“谁敢在太岁头上动土”中的“太岁”原为何意？太平岩内的六十甲子太 岁保护神像摩崖石刻为您解开此谜。12. 茶庄，茶庄是游客游览中途的休息专用场所，服务功能设施完善，为游客提供全方位、人性化的旅游服务。13.独秀峰 位于王城景区中心，得名于南北朝诗人颜延之“未若独秀者，峨峨郛邑间”的诗句。孤峰平地拔起，巍然屹立，陡峭高峻，气势雄伟，被赞誉为“南天一柱”，与叠彩山、伏波山三足鼎立于桂林市内。霞光照耀下，彷如披上紫袍金带的王者，所以又称作紫金山。自古以来独秀峰就是桂林的著名风景区，被誉为“独秀奇峰”。清代诗人袁枚写诗赞道：“来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。桂林山形奇八九，独秀峰尤冠其首。”峰顶有 独秀亭，依栏极目，全城秀色尽收眼底.14.玄武阁始建于明万历年间， 是一座镇守龙脉的圣庙。因左侧露天供奉有极其罕见的天然龟蛇合形玄武像，加上右侧石壁上天然生成有一个“寿”字，玄武阁理所当然成为方圆千里诸法场之首。历代靖江王在此祈
桂林市旅游品牌策划书 背景 文化内涵很大程度上未被发掘； 受众对旅游对象的要求日益多元化、深层化； 旅游资源同质化严重，竞争对手崛起。 桂林市不仅是中国重点风景游览城市，又是中国历史文化名城，长期是广西、桂东北的政治、军事中心和重要经济都市。解放后，特别是改革开放以来，桂林有了巨大的发展，美丽、古老的桂林焕发出前所未有的活力与生机。 桂林有奇山、秀水、异洞、美石，它们交相辉映，构成了举世无双的桂林山水，不可替代，古往今来，令人倾倒。然而，在很大程度上，游客们所熟知的都只是桂林山水的自然环境资源的佳处，而对桂林山水其本身的文化内涵和依托于桂林山水的一系列的文学、艺术、宗教等方面的文化（这些将在下文详细分析）。而另一方面，游客对
旅游对象的要求越来越高，希望在旅游过程当中能够享受到更为丰富的、更深层次的东西。再者，全国旅游业随改革开放大流蓬勃兴起，竞争对手实力日益增强。这种种因素都要求以桂林山水为主的桂林旅游业不得不寻求长远的发展道路。 目的 挖掘桂林山水的文化、历史内涵； 将桂林山水打造成更易为现代人接受的旅游胜地。 桂林山水的文化内涵极其丰富，首先要作为旅游资源的新兴部分来进行挖掘，以达到资源的更好利用。另外，应消费者的需求，也要对其文化内涵发掘。我们的最终目的就是要通过对桂林山水的文化内涵发掘，将桂林打造成更能为人们接受的旅游胜地，并以此达到先竞争对手一步而得到长远发展。 主体分析（介绍）
整体介绍 桂林山水，北起兴安，南到阳朔总共100多公里。由于石灰岩地形发育，地下水潜蚀，地壳变动，以至桂林诸山皆如平地拔起，奇峰罗列，犹如玉笋、翠屏、巨象、驼峰等，形态万千，景色秀丽。山多岩洞，洞内石乳、石笋、石柱、石幔、石花组成各种景物，奇态异状，琳琅满目。洞景山色，耐人玩赏。有独秀峰、叠彩山、泭波山、象鼻山、南溪山、芦笛岩、七星岩等名胜。漓江是桂林的主要河流，由东北向东南，与西来的阳江相汇合，流水清澈，游鱼可数，像玉带般旋绕城区。桂林至阳朔沿江一带、群山峭拔，绿水萦回，青山浮水，景色清幽，构成长达百里的美丽图画。 除了上面说到的自然景物外，桂林山水自古为迁客骚人所赞颂，形成了其丰富而独特的文化内涵。如韩愈的诗句“江作青罗带，山如碧玉簪”艺术地描绘了桂林山水。在唐开元年间，张九龄任桂州都督，为桂林山水中的漓江写下了第一首赞颂诗，有“奇峰岌前转，茂树隈中积”句。南宋淳熙二年（1175），范成大在《桂海虞衡志》中称赞：“桂山之奇，宜为天下第一”，而他在桂林的岩洞中就有题刻11件，并创作了65首赞颂桂林山水的诗，全收在《石湖居士诗集》中。南
描写桂林地优美句子，赞美桂林地句子 、桂林是世界著名地风景游览城市和历史文化名城，享有山水甲天下之美誉.她地处广西壮族自治区东北部.秦始皇时置桂林、象、南海三郡，这是“桂林”名称地最早起源.桂林之山，平地拔起，千姿百态；漓江地水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”地桂林“四绝”.个人收集整理勿做商业用途 、桂林，中国地重点风景旅游城市和历史文化名城，她拥有得天独厚地国家级风景名胜区，被誉为世界最美丽地城市之一辈子，是闪烁在祖国南方、广西壮族自治区东北部地一颗璀璨名珠.市辖象山、秀峰、（高新）七星、叠彩、雁山五城区及阳朔、临桂、灵川、兴安、全州、荔浦、恭城、资源、永福、龙胜、灌阳、平乐十二个县，占地面积平方公里.个人收集整理勿做商业用途 、素闻“桂林山水甲天下”地佳话，便怀着对美丽地桂林长久地倾慕和心仪，终于踏上了前往桂林地旅途.五个小时地车程，也不算远.一路上下着小雨，但这一点也不影响我们地兴致.恰恰相反，车只进入桂林地带，便先领略了桂林山地奇异与秀美.在江南雨丝地薄雾里，桂林地山显得神奇而美妙，犹如羞涩地少女，披一件半透明地轻纱，半露着脸庞，尽显一种南方美女地妩媚.心中便已经生出了无以名状地感叹！一座座山，婷婷玉立，石崖篷里，长出青葱翠绿地花草树木，每座山都有不同地形状，奇异变幻，形态万千.这究竟是谁制造了如此神奇地美景啊？个人收集整理勿做商业用途 、桂林归来，那云雾缭绕地青峰翠屏和碧水萦回地漓江画面，始终在脑海里轻轻地回放着……，似乎终于明白“桂林山水甲天下”地真正含义了，也理解了古往今来，无数骚人墨客为何为之魂牵梦绕，为之讴歌颂咏了！个人收集整理勿做商业用途 、桂林处处是美景，任何时候观赏都别有一番风味儿.于是夜幕降临，我们坐上了小船，欲游著名地“两江四湖”，“两江”是指：漓江、桃花江；“四湖”是指：木龙湖、杉湖、桂湖、榕湖.个人收集整理勿做商业用途 、桂林是一个风景文化名城.漓江、芦笛岩是享誉全球地名牌产品.历代在桂林留下了灿烂地文化遗产，如桂海碑林、八路军桂林办事处旧址、靖江王陵、兴安灵渠、恭城文庙等.市区有文化古迹处，被列为各级文物保护单位地有处.这些文物古迹都有很高地文学、历史、艺术价值和欣赏价值.个人收集整理勿做商业用途 、桂林山水是对桂林旅游资源地总称，世界自然遗产.典型地喀斯特地形构成了别具一格地桂林山水，桂林山水所指地范围很广，项目繁多.桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”地美誉，桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、石刻等等.桂林山水中，又以漓江流经阳朔地那一段最为美丽，故而有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”之美誉个人收集整理勿做商业用途 、桂林是一座文化古城.两千多年地历史，使它具有丰厚地文化底蕴.秦始皇统一思想国后，设置桂林郡，开凿灵渠，沟通湘江和漓江.桂林从此便成为南通海域，北达中原地重镇.宋代以后，它一直是广西政治、经济、文化地中心，号称“西南会府”，直到新中国建立.在漫长地岁月里，桂林地奇山秀水吸引着无数地文人墨客，使他们写下了许多脍炙人口地诗篇和文章，刻下了两千余件石刻和壁书，历史还在这里留下了许多古迹遗址.个人收集整理勿做商业用途 、桂林日月双塔座落在美丽地杉湖中，是桂林市中心地代表.车进入市内，吃过中饭，我们首先便游杉湖，观日月双塔.乍一眼望见这杉湖，便感觉眼前铺开地是一幅清新明净地山水画.如果说桂林地山是“鸟鸣山更幽”，那么，桂林地水则是清澈透明﹑绿得欲滴.俯首看去，湖水泛着细细地涟漪，水色晶莹剔透，加之青葱般嫩绿地杉树亭亭玉立，日月双塔浑雄贮立于湖中与湖畔，塔影微澜，绿树碧水，相互影映，让雨后地杉湖更显得清丽而脱俗.怎么看
桂林市旅游品牌策划书Guilin Tourism Brand Planning
桂林市旅游品牌策划书 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 背景 文化内涵很大程度上未被发掘； 受众对旅游对象的要求日益多元化、深层化； 旅游资源同质化严重，竞争对手崛起。 桂林市不仅是中国重点风景游览城市，又是中国历史文化名城，长期是广西、桂东北的政治、军事中心和重要经济都市。解 放后，特别是改革开放以来，桂林有了巨大的发展，美丽、古老 的桂林焕发出前所未有的活力与生机。 桂林有奇山、秀水、异洞、美石，它们交相辉映，构成了举 世无双的桂林山水，不可替代，古往今来，令人倾倒。然而，在 很大程度上，游客们所熟知的都只是桂林山水的自然环境资源的 佳处，而对桂林山水其本身的文化内涵和依托于桂林山水的一系 列的文学、艺术、宗教等方面的文化（这些将在下文详细分析）。而另一方面，游客对旅游对象的要求越来越高，希望在旅游过程 当中能够享受到更为丰富的、更深层次的东西。再者，全国旅游
业随改革开放大流蓬勃兴起，竞争对手实力日益增强。这种种因 素都要求以桂林山水为主的桂林旅游业不得不寻求长远的发展道路。 目的 挖掘桂林山水的文化、历史内涵； 将桂林山水打造成更易为现代人接受的旅游胜地。 桂林山水的文化内涵极其丰富，首先要作为旅游资源的新兴 部分来进行挖掘，以达到资源的更好利用。另外，应消费者的需求，也要对其文化内涵发掘。我们的最终目的就是要通过对桂林 山水的文化内涵发掘，将桂林打造成更能为人们接受的旅游胜地，并以此达到先竞争对手一步而得到长远发展。 主体分析（介绍） 整体介绍 桂林山水，北起兴安，南到阳朔总共100多公里。由于石灰 岩地形发育，地下水潜蚀，地壳变动，以至桂林诸山皆如平地拔起，奇峰罗列，犹如玉笋、翠屏、巨象、驼峰等，形态万千，景 色秀丽。山多岩洞，洞内石乳、石笋、石柱、石幔、石花组成各 种景物，奇态异状，琳琅满目。洞景山色，耐人玩赏。有独秀峰、叠彩山、泭波山、象鼻山、南溪山、芦笛岩、七星岩等名胜。漓 江是桂林的主要河流，由东北向东南，与西来的阳江相汇合，流
桂林城徽的象征—象鼻山 象鼻山之所以成为桂林城徽的象征，主要有以下三个原因。一、独特的地理位置，像象鼻子一样的孤零零的一座山静静的站在漓江与桃花江的交汇处。二、面对漓江、山上刻有唐、宋、明、清等各个时期的优秀作品、山洞内是桂林市著名的三宝之一桂林三花酒的酒窖藏地，据说存放最久的三花酒已达百年以上，桂林三花酒酒藏博物馆马上在象鼻山旁开业了。三、象山公园依然是桂林市民和游客向往的地方。 象鼻山：在桃花江与漓江汇流处,西距文昌桥200米。海拔200米,高出江面55米,长108米,宽100米,山体面积1.3公顷。由3.6亿年前海底沉积的纯石灰岩组成,酷似一头巨象伸长鼻子吸饮江水。象鼻山原名漓山,又名宜山、仪山、沉水山,简称象山。象山以神奇著称。其神奇,首先是形神毕似,其次是在鼻腿之间造就一轮临水皓月,构成“象山水月”奇景。因此,象山成了桂林山水的代表、桂林城的象征,桂林乃至广西地方产品多以象山作为标记。 水月洞：在象鼻山的象鼻和象腿之间。距今1.2万年前,地壳抬升,漓江缩小,加速了水月洞的发育,形成一个东西通透的圆洞。长17米,宽9.5米,高12米,面积约150平方米。水月洞洞口朝阳,亦名朝阳洞。但洞在水上,如明月浮水,十分形象,所以水月之名,一直沿用至今。“象山水月”是桂林山水一大奇景,与南望的穿山月岩相对,一悬于天,一浮于水,形成“漓江双月”的奇特景观。 象鼻岩：与水月洞相邻,因在象鼻山的象算稍后处而得名。岩高1.9米,宽3.3米,长约13.5米,面积44.5平方米。岩品面江,东向,呈条形封闭状,是纳凉、眺望江景佳处。 云峰寺：市重点文物保护单位。位于市区象鼻山西南麓。相传唐代这里曾建有温灵庙。宋嘉定七年（1214年）方信孺在此建一书斋,取名“云崖轩”。明代这里又建“范方祠”,祀范成大、方信孺。清代改为寺,名“云峰寺”。 普贤塔：市重点文物保护单位。在市区象鼻山顶。是一座喇嘛式实心砖塔。建于明代初期。塔身第二层正北面嵌有青石线刻“南无普贤菩萨”。远看此塔,像插在象背一支剑柄或置于象背一只宝瓶,故亦有剑柄塔、宝瓶塔之称。塔通高13.6米。塔座为双层八角形。塔身为宝瓶形,上覆伞形盖,顶冠两圈相轮。此塔造型与周围山水相映成趣,颇为和谐壮美。 桂林山水,桂林山水图片,桂林山水甲天下,桂林山水风景图片,广西桂林山水资料桂林山水的美是多方面的，有些很难用语言描绘： 桂林山水风景里，漓江的清秀脱俗，阳朔的悠闲自在，龙胜资源的万种风情，靖江王陵与灵渠的辉煌神秘…… 黄昏漫步在榕杉湖的林荫道上，会被桂林的妩媚所震撼，就像桂林米粉一样令人回味无穷。 享受桂林应当是从容不迫的，如果匆匆而过，留下的可能不仅仅是遗憾。 在品尝不同的米粉后，可以加入正阳街从容的时尚人群中； 也喜欢找一个清新的雨后细细品味愚自乐园那些触及心灵深处的雕塑，或者干脆到阳朔小住，在朋友中“失踪”几天，把自己融入咖啡音乐山水中……
桂林风景作文 篇一：桂林山水 俗话说：“桂林山水甲天下”。我这次来到桂林，才真正领略到桂林风景的美。 桂林的山真奇呀。我攀登过黄山，玩赏过香山，却从来没见过桂林这一带的山。这一带的山像身背竹篓的老人，像正在写字的钢笔，像在吃草的大象，像在爬山的乌龟……千姿百态、形态万千，其中给我印象最深的是九马画山，九马画山有一个美丽的传说，使我至今难忘；从前有个小孩，非常懒惰，并且还爱在自己觉得不妥的地方加上一两笔。一天，他跑出来玩，见座山壁光秃秃的，很不妥当，就拿着画笔画了九匹马，因为他很懒惰，九匹马中有的画了头，没尾，有的只画了尾，没头。后来人们为了记住这个有趣的故事，故命名“九马画山”。建国初期，周总理与朱元帅来桂林游玩，到了九马画山，周总理在三分钟内看出了九匹马头，二匹马尾，朱元帅在三分钟内看出了七匹马，所以就有人说，谁如果能在三分钟内看出了九匹马，长大便可成为总理，如果能在三分钟内看出七匹马，便可成为元帅。我看出了六匹马，表姐看出了四匹马，妈妈在三分零30秒内看出了七匹马，我们拍手叫好。 桂林的溶洞真美呀。比如在芦笛洞内，有各种奇特的钟乳石，泥塑和水中映相。我印象最深的是自然形成的钟乳石，从洞顶直到洞底，因此得名为“顶天梁柱”。还有泥塑的简易的万里长城，从山海关到八
达岭之间非常美妙逼真，把一小根蜡烛放到山海关与八达岭城楼上当做烽火，从远处看，像是有一人在举着火把高呼：“中华人民共和国万岁”。另外“杨贵妃洗澡”，这一水中映象我最喜欢，在洞顶上，借助微弱的灯光，模模糊糊映出杨贵妃洗澡时的欢快情景。 漓江的水真清呀。坐在轮船上，来观赏漓江的水不禁让人称绝；她清彻见底，不见一丝杂质，尤如一面镜子，把绿水、怪石映入其中，她又如一位身穿绿衣的少女，安静地、凝神地注视着我们，此时，真正体会出漓江水的清、静、绿。 漓江还给人们增加了不少收入，漓江江底的沙石，很光滑，捞上来，把它们雕像成工艺术品，价值连城，一个很小的工艺品就十元钱。漓江，她像一位善良、无私、默默奉献的母亲，把自己一切宝贵的东西全部奉献给了子女们，把她优美的景色献给人们，吸引了无数中外游客。 桂林，我爱你那柔美的风景，更爱你慈母般的奉献精神。 篇二：神奇桂林山 朋友，你到过桂林吗？你欣赏过桂林的奇山异洞吗？在清澈明净的百里漓江上．群峰倒映，俊逸秀美，自古以来吸引了不知多少游人。小小桂林已成为中华锦绣河山的一颗璀璨明珠。桂林的山在地质上称为喀斯特地貌，也叫岩溶地形。几亿年前，这里曾是一片汪洋，由于几百万年前的～次造山运动，沧海成为桑田。海底深厚的石灰沉积层裸露在空气中，空气中的二氧化碳溶解在水中形成碳酸，碳酸就像许多锐利的小牙齿，一点点地啮咬着石灰岩。岁月悠悠，地下形成许许多
简论“桂林山水检察文化”体系的概念与内涵作者：李健柳 来源：《法制博览》2012年第11期 【摘要】新时期桂林检察事业建设的一个战略重点，即要加强桂林检察系统的检察文化构建，以此营造浓郁的文化和学习氛围，夯实桂林检察工作的科学化水平，激发检察人员的工作创造力和动力，提高工作绩效。本文欲以检察文化的理论研究作为基石，立足于桂林独特山水及地域特点、历史根基和文化底蕴，提出具有桂林浓厚地域特色且符合桂林实际的“桂林山水检察文化”。 【关键词】检察文化；桂林山水检察文化；概念；内涵 “文化”是人类智慧的结晶，属于人类精神需求的范畴。近几年来兴起的对检察文化的研究，亦是文化领域的一个分支，也是作为马列主义法律文化的重要组成部分之一，笔者就以桂林检察系统的检察文化建设来作为切入点作探讨。一、“检察文化”的内涵界定（一）什么是“文化” “文化”是一个大概念，其定义极其丰富。如怀特概括指出，任何一种文化都有三个方面的要素或曰三个不同的层次构成，即：1、文化的心理要素；2、文化的行为要素；3、文化的物质要素，即文化的物质实体层面，一般称为“物质文化”，其包括各种生产工具、生活用具，以及其它物质产品。①目前世界各国各学科的学者关于“文化”的广义解释，几乎涵盖了我们人类社会生活的方方面面。（二）“检察文化”的内涵探索 在“文化”的大范畴下，细化之中则包含有“检察文化”。现有的关于“检察文化”的阐释则主要来自于一些检察实务部门，主要观点有：1、认为“检察文化”是检察机关在行使检察权的过程中，所体现出的意志、行为、方法和成果，是检察机关工作方式、学习方式、生活方式和其他生存方式的集合，法律文化的一种，是一个在社会中存在的，且与之相关的价值观念、规范制度、程序规则和行为方式的总和。2、认为“检察文化”是以公平正义为核心，以提高法律监督能力为目的，以创新管理体制为途径，以营造良好的人文环境为行使的，具有鲜明检察特色的精神财富；3、认为“检察文化”是检察机关在检察实践中创造的制度文化、精神文化乃至物质文化的综合。② 以上表述均有正确和可取之处，也有可以进一步丰富的空间。综上所述，笔者试图对“检察文化”的内涵进行浅显的勾勒：“检察文化”是有中国特色社会主义法律文化的重要组成部分，是检察人员和检察机关在长期实践中所形成的行为模式、思想模式和价值观念的集合，是检察物质文化、行为文化、制度文化的综合与升华。二、对当今“检察文化”构建现状的审视 目前各地都开展了并高度重视“检察文化”的建设工作，在构建的过程中取得了令人可喜的成绩，在检察系统中营造出了积极向上的工作与学习氛围，激发了检察人员的工作热情和主动
关于描写桂林山水美景作文3篇 关于描写桂林山水美景作文篇1 “桂林山水甲天下”这话在中国几乎是无人不知。桂林山水美在山、洞、水，称为“桂林三绝”。到桂林就是看山、看水、看溶洞、看风情。 我们先说桂林的山：桂林山的特点就是，雄、奇、险、秀、桂林市的标志就是一座山，这就是象鼻山，它就像一头渴极了大象，把长鼻子伸进清澈的漓江里喝水，(照片一，介绍哪里是大象眼睛和鼻子及水月洞重点介绍水月洞)，“象鼻”与“象腿”间形成了一个山洞，就是水月洞，江水在洞中荡漾，洞影映在水面，就像一轮明月浮在水上，于是有了这样的诗句：“水底有明月，水上浮明月，水流月不去，月去水还流” 桂林的山多，但不高，最高的山才73米，就是叠彩山，由于山石层层横断，体态奇特，恰似锦锻堆叠，因而得名“叠彩山”。登上峰顶拿云亭远眺，远近四周“连峰叠嶂”、“江山会景”尽收眼底。俯瞰漓江，簪山带水，江中洲滩青葱翠绿江中游船、渔筏游弋往来。满山桂木茂盛，清幽秀丽它的山腰有个风洞，四季清风不断，冬暖夏凉，里面有一个睡佛，叫开开心心佛(照片2)说摸遍他的全身就会开心一辈子，我干脆就睡在他身上了。 坐船到阳朔的一路上，山更是千奇万状。有的平地一峰突起，欲指青天有的山上叠山，峰顶有峰有的山峦欲倾，触目惊心有的浑圆，象芋头，象海螺，象馒头有的尖挺，象玉笋，挺拔秀丽……
而石崖上的石纹石色，光怪陆离，绚丽多姿，构成许许多多的画面，如“九马画山”、“绣山八仙”、“仙人坐车’……尤其耐人寻味，令人百般琢磨。 看完山，在来看桂林的溶洞。 桂林的洞，无山不洞，无洞不奇。洞内石笋、石柱密集成林，各类沉积形态变化万千，拟人状物，惟妙惟肖。 芦笛岩，是在桂林的市区，洞内石钟乳、石笋、石柱、石幔、石花等琳琅满目，多姿多彩，神奇壮观，比拟无穷，如老人，象狮子，似猴子有的象金山，有的似瓜菜磨菇，似人参当归，有的如金丝帷幕，如圆顶蚊帐…… 银子岩是在阳朔，以音乐石屏、广寒深宫、雪山飞瀑、“三约”和佛祖论经、独柱擎天、混元珍珠伞“三宝”等景点为代表，栩栩如生，形象逼真。 这次我唯一没有看到的就是桂林的水，那是因为漓江前几天下了大雨，爆发了山洪，导致许多树木淹没，江水浑浊，才没有看见山的倒影，非常遗憾。 由于桂林市内大多数是壮族人，所以他们的称呼很特别，叫朋友不叫朋友(让大家猜一下是叫什么)而是叫“狗肉”在桂林的大街上问路，必须叫男狗肉，女狗肉，大狗肉，小狗肉，他们才会高高兴兴地回答你的问题。 在桂林的刘三姐景观园，我看到了许多的阿妹，阿哥，体验了一下浓郁的壮族风情，刚进寨门，就给了我们一个下马威，必须跳着竹竿舞才可以继续往里走，可是竹竿舞不是好跳的，不踩准节奏，就会让竹竿拌倒。壮族的阿哥阿妹都喜欢唱歌，对歌这
关于桂林山水的优美句子 桂林，真美。我写不出它的美，说不出它的美。只记得小学时的课文：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，朋友，有空，不妨去桂林看看。 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。 这桂林之美，让我无数次的在梦中重现，在我心里永远屹立着那挺秀的山，永远流淌着那清澈的水。素闻“桂林山水甲天下”的佳话，便怀着对美丽的桂林长久的倾慕和心仪，终于踏上了前往桂林的旅途。步辇出披香，清歌临太液。晓树流莺满，春堤芳草积。风光翻露文，雪华上空碧。花蝶来未已，山光暖将夕。桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。桂林浅复碧，潺湲半露石。将乘触物舟，暂驻飞空锡。蜀乡异青眼，蓬户高朱戟。风度杳难寻，云飘讵留迹。旧户闲花草，驯鸽傍檐隙。挥手共忘怀，日堕千山夕。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。桂林山水甲天下，漫步怡情抒感怀。美景若画入廊漫，携梦仙境醉悠然。千峰似锦熏游客，一水醇芳迎贵宾。盈月垂帘掀景致，涵岩隐秘藏幽兰。暖阳沐春色，玉莹度华年。楼台云烟绕，丹桂舞雪妍。拾阶水岸渺，夕阳柳含烟。轻携山峦手，醉拥彩霞衣。桂
林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。花蝶来未已，山光暖将夕。桂林最有名的山水画莫过于“百里漓江，百里画廊”。漓江是桂林风光的精华，多少骚人墨客为它绮丽的风光撒下了无尽的笔墨？唐代诗人韩俞曾以“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句来赞美这条如诗似画的漓江。于是次日清晨我们起了个早床，坐上了桂林至阳朔的游船。据说，欣赏漓江最佳的时节，就是现在这个时候，烟雨漓江是最美妙的画面，岚雾缭绕，若隐若现，若断若续，一派空漾？？别意猿鸟外，天寒桂水长。桂林归来，那云雾缭绕的青峰翠屏和碧水萦回的漓江画面，始终在脑海里轻轻地回放着？？，似乎终于明白“桂林山水甲天下”的真正含义了，也理解了古往今来，无数骚人墨客为何为之魂牵梦绕，为之讴歌颂咏了！民国爱国人士吴迈所书的“桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林”；渡远千峰外，轻舟八桂临。象山浮水月，芦笛逸清音。九马丹青画，一江烟雨琴。秋风邀夜月，夜月作诗吟。桂州南去与谁同，处处山连水自通。两岸晓霞千里草，半帆斜日一江风。瘴雨欲来枫树黑，火云初起荔枝红。愁君路远销年月，莫滞三湘五岭中。英英桂林伯，实惟文武特。远劳从事贤，来吊逐臣色。南裔多山海，道里屡纡直。风波无程期，所忧动不测。子行诚艰难，我去未穷极。临别且何言，有泪不可拭。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
《桂林山水》教案 佛山市第九小学丘荣泰 一、教学要求： 1.通过读、理解欣赏文句的语言美。 2.通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3.通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。 4.体会山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能用“赞叹——描述”来抒发热爱自然美景的思想感情。 二、教学设计： （一）首先从观察入手，整体观察感知“看图学文”中生动画面。并用一个短语描述多媒体提供优美的画面。做到“文情——图景”相结合。 （二）抓住重点文句品味语言美，体会语言的节奏美，读出桂林山水的景色美。 （三）通过读，品味精美佳句，想象文句以外的优美情景，体会桂林的美景。 三、教学重点： 理解、体会漓江水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点。通过读和观景移情法，感受多媒体信息以及语言提供的想象情景，让学生尽情地品味桂林山水的美丽景色。 第一教时 一、教学内容： 1初读课文，划出生字词，查字典，学习生字词。结合上下文内
容说出“无瑕”等词意。 2.了解课文大意，围绕课题划分段落。 3.初步观察图意，整体感知画面展示的优美景色。 4.在文中划出表示漓江水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”特点词语。 二、教学过程： （一）放桂林山水的图片投影或录像片。看图，激发学生对自然美景的向望。 1. 启发谈话：（出示桂林山水美景的画面）你到过桂林，看到过那里的美丽景色吗？你从录像中看看那里的景色和别处有什么不同？ 2.你看了这些录像能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？（老师用“赞叹——描述”的方法作示范：桂林的山水多么迷人啊？让你好象走入仙境一般。） 3.老师分别出示多幅描绘漓江的水和桂林山的彩色图片，依照老师的方法赞一赞桂林山水。 （二）板题，读题。想想，你从课题知道这篇文章主要写什么的？（先写水，再写山，山水相融。） （三）初学课文。出示自习提纲： 1.自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“△”。 2.看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。 3.提出你不明白的地方。 （四）汇报自习情况。全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的水。第四段写了桂林的山和水。
1《桂林山水》人教版 1《桂林山水》|人教版 教学要求 １．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 ２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。 ３．学会本课生字新词，理解重点词句。 ４．有感情地朗读、背诵课文。 教学重点 １．了解桂林山水的特点，想象其美景。 ２．学习作者观察和表达的方法。 教具准备 挂图、投影或电影、录像；生字生词卡片。 教学时间：２课时。 第一课时 （一）引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中 出示挂图或放映投影片，同时播放课文朗读录音或教师进行范读，对图文进行整体感知，尔后让学生谈感受。 （二）课文是怎样评价桂林山水的？ 找出来读一读，导入学习第一自然段。“甲天下”是什么意思？（天下第一）既然桂林山水天下第一，那我们和作者
一起荡舟漓江，观赏桂林山水。 （三）观赏漓江的水（学习第二自然段）。 １．观察图画或投影、录像中的漓江水 问：漓江的水与别处的水有什么不同，有哪些突出的特点？（可用图画、录像等手段，展示波涛汹涌的大海，以帮助学生理解“波澜壮阔”；展示风光旖旎的西湖，以帮助学生理解“水平如镜”。） ２．归纳漓江水的特点自读课文，画出漓江水的三个特点，想想课文是怎样分别描写的。 （特点之一“静”。课文用“让你感觉不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的“静”。） （特点之二“清”。课文用“可以看见江底的沙石”，从视觉上突出了漓江水的“清”。） （特点之三“绿”。课文用“仿佛那是一块无瑕的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。翡翠：绿色的硬玉，有光泽。无瑕：没有斑点，非常纯净。） ３．体会最后一句 ４．练习朗读，读出漓江水的静、清、绿，读出对漓江水的喜爱之情 注意指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”。 （四）观赏桂林的山（学习第三自然段）
描写桂林山水的风景作文3篇 描写桂林山水的风景作文篇1 人们都说桂林山水甲天下，我不相信。今天，我终于见到了名副其实的桂林，它的确很美，美得无法用语言来形容它----桂林漓江。 我们乘着游艇在漓江上游行，这漓江果真名满天下。课文中的漓江水写得真是逼真，它是那么的绿，绿得仿佛那是一块无暇得翡翠，在阳光的照耀下，碧波荡漾，闪着凛凛微波;它是那么清，清得可以看见江底得沙石，一阵微风吹过，在阳光的照耀下，水平如镜的江面像撒满了珍珠一样;它是那么静，静得让你感觉不到它在流动。但眼见为实，它是那么得美丽，那么得动人，那么的形象，是那么的栩栩如生。如果你去那儿，就会使你流连忘返!我被这真实的漓江给迷住了，啊，它是那么的动人，是那么的让人陶醉啊，那漓江那么迷人。此时，我忘记了一切，在漓江上荡漾着，注视着眼前的一切，这一切是那么的给人不可想象啊，我都不知道是不是在梦幻了。啊，实在太美了，如果我是一名画家啊，我一定把这幅仙境般的奇特给描绘下来;如果我是音乐家，我一定把它谱写成一首非常动听的音乐，让全世界的人都听到，被这首美妙音乐所打动，所陶醉。美丽的漓江都那么的吸引，那----那山还用我说吗? 瞧，那山我真是没得说啊!oh，那山很-----很壮观!看我看得太入神了，连说话都结巴了。的确那山却是壮观。看，那山是那
么的绿，那么的陡。快瞧，那山千姿百态，一座座连绵起伏，实在是壮---观极了。你瞧那山，侧看像一只小老鼠，但正看像以头巨象。传说这是一头天上的神象，有一天，它口渴了，下凡到人间，它看见桂林的水是那么的清，那么的绿，就伸长象鼻放进水里，贪婪地吮吸着这甘甜的江水，它看见桂林是一个极乐世界，便喜欢上了桂林的漓江，从此，神象不舍得离开桂林了，便留在人间享受快乐、游玩。时间久了，这头神象也僵硬了，变成了石头，在漓江上。你再看看这山，多么的高，向上仰望，它耸向天空，巍然屹立，好像要与天空结伴，它们俩是那么的亲密。啊，这山高的多么可怕，叫人目眩心惊的。可是它绿，绿得那么得单纯，那么得清，绿得那么可爱，又是那么得讨人喜欢。清澈见底的漓江配上葱葱郁郁的碧山，是十分妥帖的。谁到了那儿，谁都会喜欢上漓江的，谁都会迷恋上桂林!桂林山水使人赞不绝口，不愧于“甲天下”之称! 游玩了漓江，该到游乐场所刺激刺激了。接着，我们又来到了乐满地主题公园。我们进了大门后，先到乐“急流泛舟”，我听说这个很刺激，便欣喜若狂地上乐船。不一会，船前进了额，这“急流泛舟”采用高科技控制水流流速，制造急流漩涡，速度可达每秒4米，说了，你也许不相信。到了中心，突然“砰”地一声，浪花涌来，速度越来越快，弄得我心惊胆颤地。原来是乘坐皮筏在科罗拉多大峡谷中与急流搏斗，这时，又一个浪花涌来，坐在船上地人们发出阵阵尖叫，这会，你所有的烦恼统统忘记了。怎样，好玩吗?这还不算时刺激的。还有更好玩的，跟我来!“飞艇冲浪”刺激极了!我们坐在飞艇上，表面上大家都是嬉皮笑脸的，
桂林简介 桂林不仅以甲天下的自然山水名闻遐迩，同时也是一座拥有两千多年历史的文化名城。桂林位于广西壮族自治区东北部，独特的喀斯特地貌和秀美的漓江及其周围美丽迷人的田园风光融为一体，形成了独具一格、驰名中外的“山青、水秀、洞奇、石美”的“桂林山水”，并有了“桂林山水甲天下”的美誉。桂林因“玉桂成林”而得名，而她的历史之悠久又可以追溯到公元前214年秦始皇统一岭南后设立的“桂林郡”。 往往是还没有到桂林就被她“山水甲天下”的美名所吸引，总想精心准备一个假期、一份心情去细细体味这里的山水、人情、风俗和悠闲舒适的生活。泛舟漂游在如诗如画的漓江上；月上枝头时到象山欣赏水中映月；徜徉在龙脊梯田中感受劳动人民的勤劳和智慧；把自己慵懒地放在阳朔，悠然地放纵思绪，融入到中西文化的交汇中；或者在桂林的小街上吃一碗热气腾腾的桂林米粉…… 桂林市是世界著名的风景游览城市和历史文化名城，享有山水甲天下之美誉。她地处广西壮族自治区东北部，东经45’-109’104’40’，北纬24’18’-25’41’，市辖秀峰、象山、七星、叠彩、雁山五城区和灵川、兴安、全州、临桂、阳朔、平乐、荔浦、龙胜、永福、恭城、资源、灌阳十二县，行政区域总面积27809平方公里，其中市区面积565平方公里。 ·人口和民族桂林市现有总人口476万人，是一个多民族地区，壮、回、苗、瑶、侗等28个少数民族占全市总人口的8.5%左右，共有少数民族68万人。 ·自然条件地形条件：桂林市地处南岭山系的西南部，平均海拔150米，典型岩溶地貌。岩溶峰林地貌是桂林重要旅游资源。气候条件：桂林市地处低纬，属亚热带季风气候。气候温和，雨量充沛，无霜期长，光照充足，四季分明，气候条件十分优越。年平均气温为19.3°C。土壤条件：桂林土壤属红壤土带，以红壤为主。土层深厚，耕作性好，宜发展水稻、蔬菜、旱地作物和林业。动植物资源：桂林市有1593种动物种类，隶属60目295科。陆栖脊椎动物有云豹、黄腹角稚、穿山甲、果子狸等400多种; 水生物有娃娃鱼、鳗鲡等144种。有包括银杉、银杏在内的高等植物1000多种。桂花是桂林市的市花。矿产水利：桂林矿产资源丰富，主要有赤铁矿、黄铁矿、褐铁矿、铅、锌、锡、钨、铝、铌、锰、滑石、重晶石、萤石、花岗岩、石灰石、大理石等40多种。其中17种位于全国前列。桂林境内河流密布，有漓江、湘江、洛青江、浔江、资江5条江，另有集雨面积在100平方公里以上的支流65条，平均总水量403.81亿立方米，河流落差大，水利资源丰富。建有亚洲第一座超千米高水头电站——全州天湖水电站等一批水电站。 ·城市建设城市特色：桂林山青水秀文物古迹众多。岩溶地貌发育典型，辖区内洞穴、石峰数以千计。漓江依山流转蜿蜒，是桂林山水的精华。历代都在桂林留下了灿烂的文化遗产，如兴安灵渠、恭城文庙、靖江王陵、桂海碑林、八路军桂林办事处等。市区有文物古迹552处，被列为各级文物保护单位的有121处。这些文物古迹都有很高的文学、历史、艺术价值和欣赏价值。市政建设：城市基础设施逐步配套，功能日益完善。有二级生化污水处理厂4座，处污能力居全国领先地位。自来水厂3座，年供水量达8854万立方米。液化石油气储气能力6000吨，用户54666户。公共汽车285辆，运营线路23条。市区道路400公里。人均绿地面积6.13平方米，绿化覆盖率35、75%，垃圾无害化处理率79、51%。规划管理：注重山水环境保护与经济发展的关系，以“重两顶桂冠，促经济发展，保生态环境，跨世纪决策”为指导原则，以“保护山水名城，建设园林城，发展生态城”为发展目标，规划布局合理，形式新颖，形成了富有桂林特色的城市发展基本空间布局模式。 ·交通通讯公路：四通八达的公路直通广西各地和临近省份，国道322、323线穿境而过，其中市境内322线已改造成高等级公路。拥有桂柳高级公路、桂黄一级公路、桂阳二级公路等一批公路网络，实现100%乡镇通车。铁路：铁路北接京广线，南接黔桂、枝柳动脉，湘桂铁路纵贯湘桂走廊，火车可直达国内主要城市。桂林新火车客运站，大厅可容纳1.5万人。航空：桂林两江
第一课时 师：同学们，刚才视频里面的山山水水美不美？你们想不想去？那么你们知道那是什么地方吗？对，那就是桂林的山山水水。既然我们大家都想去桂林看看那里的山山水水，那么今天我们就一起跟着陈淼先生去看看在他笔下的桂林山水有多美吧！（同时PPT出示课题）师：请同学们一起来读一遍课题 生： 师：现在请同学们翻开课本，自由朗读全文，要读通读顺，读准字音，遇到不懂的生字词可以查字典，或者请教同学，亦或者请教老师，开始~（教师板书课题后巡视） 师：好，看同学们都读好了，每一个同学读书的声音都非常响亮，不错。现在我们一起来解决课文中的一些生字新词吧。（课件出示生字新词） 师：好，那位同学愿意试试读读看~ 生：读（响亮） 师：读得很准确，还有那位同学愿意再试试看 生：读 师：读得很好。现在我们全部同学一起来读一遍 师：（出示第二张PPT中的生字词）这一页的生字词比刚才的那一页稍微难一点点，看看那位同学勇敢地站起来挑战一下？好，你来，真勇敢，同学们，先给TA掌声鼓励鼓励 生： 师：这位同学真的很不错，不仅大胆勇敢，敢于挑战，还全部都读准确了，我们再一次给他掌声好不好！现在老师还想请两位同学来读一读。 生： 生： 师：都读得很好，看得出来我们班的同学的预习工作真的做得很认真！现在我们全班来读一遍。 师：同学们，我们除了要掌握这些生字新词之外，还要掌握两组多以字，一个是“卷”一个是“似”，现在那位同学知道这两组多音字，分别有那两个读音？ 生： 师：“卷”一个读试卷，一个读卷曲，似“似的”“相似”，注意，读shi时，只有“似的”一个词，表示跟某种事物或者情况相似，其他情况都读si，“似乎”“相似”“似是而非”。好，我们再一起来读一遍。 生：读 师：接下来，请同学们再次默读一遍课文，画画全文能够分成几个部分？想一想每一个部分都写了些什么？也可以四人小组讨论一下，等一下请同学来说说看。 生：读毕 师：好，看同学们都读好了，现在那位同学愿意起来说说自己划分的情况。 生： 师：其实全文一共有四个自然段，但是将其分为三个部分，第一段为一个部分，第二三段为第二部分，第四段为第三部分。但是我们为什么要这样划分呢？好我们一起来看看。 师：第一段写了什么？（停顿）作者写道“人民都说：桂林山水甲天下。所以作者来观赏桂林的山水了”是不是交代了作者观赏桂林山水的原因？ 生：是 师：第一段也是全文的总起段 师：现在谁来说说第二自然段写了什么呢？ 生：
桂林山水广告语 篇一：经典广告语 中国城市主题口号大全 北京：回味奥运，圆梦首都 南京：江南佳丽地，金陵帝王洲 重庆：世界的重庆，永远的三峡 福州：福山福水福州游 昆明：昆明天天是春天 南宁：绿城寻歌壮乡情 银川：塞上明珠，中国银川 长沙：多情山水，天下洲城 成都：成功之都，多彩之都，美食之都 桂林：桂林山水甲天下 苏州：东方水城，天堂苏州 无锡：太湖美景，无锡旅情 大连：浪漫之都，中国大连 厦门：海上花园，温馨厦门 珠海：浪漫之城，中国珠海 汕头：海风潮韵，世纪商都 海口：椰风海韵南海明珠
三亚：天涯芳草，海角明珠 青岛：海上都市欧亚风情 曲阜：孔子故里，东方圣城 东营：齐鲁神韵，豪情山水 泰山：登泰山保平安！ 日照：游山登五岳，赏海去日照 威海：拥抱碧海蓝天，体验渔家风情烟台：人间仙境梦幻烟台 武汉：高山流水白云黄鹤 宜昌：金色三峡银色大坝绿色宜昌长沙：多情山水璀璨星城 湘潭:伟人故里山水湘潭 承德：游承德，皇帝的选择 邯郸：游名城邯郸，品古赵文化 南通：追江赶海到南通 常州：中华龙城江南常州 常熟：世上湖山，天下常熟 无锡：太湖明珠中国无锡 杭州：东方休闲之都，品质生活之城台州：神奇台州生态之旅 嘉兴：水都绿城，休闲嘉兴 富阳：富春山水，孙权故里
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