小组合作学习总结4篇
小组合作学习总结4篇
小组合作学习总结篇1
阅读教学是中学语文教学的基本环节。而小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。再阅读教学中实施小组合作学习，将大大提高阅读教学的效率，提高阅读教学的质量。在最近一段时间的小组合作教学尝试中，我是这样做的
一、出示目标，明确任务。
1、提出本次阅读训练的目标，使学生心中有数。明确的目标导向，使学生的小组合作学习有了清晰的方向。
2、明确任务。在教师提出学习目标之后，小组就可以根据本组的实际情况分配好每个成员的任务，使组内每个成员都有思考解疑的机会，做到分工明确，责任到人。教师这时可作适当点拨指导。
二、独立思考，提出疑问。
1、小组成员独立思考各自的问题。很多时候，我们有这样一种理解，认为小组合作学习就是从头到尾在一起讨论学习。殊不知没有独立思考的过程，合作学习也就失去了凭借。因此，这实在是一种误解，小组合作学习之前的独立思考是必不可少的环节
2、独立思考的过程中，学生在解决问题的同时，也在提出自己的疑问。爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更
重要，因为解决一个问题也许仅仅是数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看问题，都需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”所以教师要鼓励学生大胆的提出问题。
三、组内讨论，形成共识。
在独立思考之后，学生既有了对所讨论问题的理解，更有了自己理解之后提出的问题。这时的学生已到了“不愤不启，不悱不发”的境地，而小组讨论正给学生提供了这样的机会。
组内讨论是小组合作学习的主要过程，必须给予充足的时间保证。当然，除了时间上保证之外，还要注意要让组内的每一个成员都发表自己的意见，“知无不言，言无不尽”，并提出问题，共同讨论解决。讨论完之后，也要让每个学生都知道组内在讨论什么，达成了怎样的共识，如何代表小组去发表意见，作小组代表的机会也应尽量公平些，使每个学生都有锻炼的机会。
四、全班交流，总结评价。
1、全班交流，也可称为组际交流，每个小组派一个代表发表意见，作为全班评议的对象，同时每个学生都可以对某个小组的意见提出赞成或反对的看法，讨论迸出了思维的火花，使小组合作学习的优势得到了充分发挥，学习达到了高潮。
2、总结评价是小组合作学习目标的实现环节，这主要由教师来完成，也可以在教师指导下由学生来完成，好多总结评价可以收到积极的激励作用，起到画龙点睛的效果。
班级幼儿彩泥的活动总结 班级自开展彩泥活动以来，幼儿的泥塑特色成效已显现。我一直清晰地记得一句话：我们的生活中并不缺少美，缺少的是发现的眼睛。作为教师，如何在幼儿的泥塑世界里，引导和激发幼儿发现美。在《纲要》中指出；教育内容的选择应遵循“即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”这一原则。幼儿园泥塑教学作为一种艺术教育的内容之一，教师如何在教学过程中着眼于幼儿的可持续发展，提升幼儿的美感已成为班级教育的一个目标。 由于幼儿的苏思维是直觉的半逻辑思维特点，因而很少出现“胸有成竹”的状况，大多数是在行动中“迁想状物”。在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着粘土的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着粘土的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据这一特点，我们的教学都是从立体到平面。例如：从立体的茄子、苹果、小鸡、麻花等等，到平面的各种动物的塑造。 在进行幼儿泥工教学的同时，我们根据泥塑作品内容的不同，将泥工和绘画相结合。经过一段时间的学习，幼儿对泥塑的基本特征掌握较好。同时在已经有了捏泥的基础上，幼儿能将泥工的作品一绘画形式表现出来。同时，也通过绘画的基本步骤，幼儿能自己制作出
平面的泥塑作品。例如：小兔字、小猪等多种动物。通过这样的交替练习，不仅提高了幼儿的绘画与泥塑制作技能，更大程度上锻炼了幼儿的动手动脑能力，这对发展幼儿的想象力和创造力有着促进的作用。幼儿在泥塑的创造过程中，能真正体会到创造性活动的愉悦，享受着成功的快乐。 除了在教学过程中设置泥塑课程，我们还在环境布置中让幼儿 感受，熏陶泥塑艺术，让幼儿在耳濡目染中体验成功的快乐。如：我们在班级的特色墙中设置了彩泥艺术，又在班级中创设了美工小区。主题环境布置中也融入了浓浓的泥塑特色。幼儿在宽松愉快的环境中，不知不觉的喜欢上泥塑，慢慢的学会用泥塑表达生活。 总之，班级在开展泥塑活动以来，我们欣喜的发现，幼儿的双 手变灵巧了，思维更活跃了。幼儿将心中美好的事物通过泥塑的制作，以各种形式表现出来，让思维产生兴趣，对于生活中的美，幼儿的关注逐步从无意到有意，对美的探究更主动。如果说，童年是一幅画，幼儿的泥塑特色就是画中色彩墨线勾勒的最美风景。 模板,内容仅供参考
护理安全小组工作总结 篇一：XX年护理质量与安全管理小组半年工作总结 护理质量与安全管理小组半年工作总结 为进一步提高手术室护理质量与安全管理工作质量，现将手术室XX年度上半年护理质量与安全管理小组的工作进行总结。 一、继续认真落实医院护理质量管理制度 1、护理质量管理实行护理部---病区两级质控标准，在上级领导指导下， 科室质量与安全管理小组依照质控标准，结合本科室的实际情况进行全面质控。以便及时发现工作中的问题，及时改进，持续提高护理质量。 2、做好科室护理人员的相关培训，针对薄弱环节，做好重点督促检查工 作。学习医院有关手术室护理质量与安全管理的相关规章制度。 二、上半年存在问题： 手术室护理质量与安全主要从手术室消毒与隔离、病人安全、护理服务、医疗急救物品、药品、设备完好管理、护理文书、标本管理等方面进行质控。发现问题，分析原因，提出整改措施，进行总结分析。并定期向有关部门汇报质控小组活动情况。
上半年存在的主要问题有： 1、护理文书书写欠认真，相关工作记录本个别护理人员字迹潦草。 2、药品管理交接有时流于形式，未认真检查。 3、劳动纪律有时松散，出现个别人员早会迟到现象 4、病理标本管理不规范。 5、重点环节之间交接衔接不紧凑，个别急症病人未佩戴腕带。 三、原因分析： 监管培训各组组长未将质护士长监管控检查标准落到科室相关规章制度不到位实处培训不到位，业务 培训流于形式护理质控问题对护理文书方面的法律意识科室之间协作没有达成不强个别工作人员责任心差，共识，个别手术科室内部 确界定流程马虎协作责任心 四、整改措施： 1、加强对急救药品、物品、设备的管理，严格仔细交接班，定位放置。 2、抽查核心制度落实情况。 3、加强培训学习。无菌操作、院感、安全制度等方面的学习。
班主任周工作总结 班主任的基本任务是按照德、智、体全面发展的要求，实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则开学三周我做了如下几方面的工作： 一、细化要求，培养学生良好的习惯。 我们的学生来自不同的乡镇，个人的行为习惯、卫生习惯及学习习惯有很大的不同。而要在短期内让学生养成好习惯，除了每天唠叨，还要进一步细化对学生的各项要求。为此，在开学第一晚带领学生学习了学校下发的宿舍管理规定、行走规范、餐厅管理规定、怎样如厕等要求外，我在随后的几天中又根据对本班学生及全校学生在以上方面的观 察寻找这些规定中的存在细节漏洞，对学生进行细化要求。因为初一的新生，只要老师的要求到位，学生基本都能遵守，而如果老师的要求过粗，学生往往不知道自己究竟应该做到什么程度。比如，在第一周我就要求学生不要将餐厅的食物带到班级，以加重班级同学倒垃圾的负担，不允许边走边吃东西，对胃肠消化不利。每项规定要告诉学生为什么这么规定，学生理解了、心里服气了才会遵守规定。 二、高标准，抓好宿舍内务。
学生入住的第一天下午，我到学生生宿舍指导学生如何叠被、如何整理床铺，及床下的物品摆放。学生根据指导练习整理内务，我依次检验，不合标准的重新整理，要求学生个个达标。并告知第二天早上我会查内务，不合标准的扣个人考核分。第一周每天检查，每天公告，批评多，表扬少；扣分多，加分少。坚持了一个周，学生的内务有显著改善，班级里仅有一两位同学偶尔会扣分。从严抓宿舍内务，也在向学生传达一个信息：对于班级布置的每项工作都要尽自己所能做到完美。因为做的好会给予加分认可，做的不好要受老师批评，初一的新生自尊心很强，他们都希望得到老师的加分认可。 三、切割时间，减少违纪机会。 为了避免初一小学生在校园内受欺负，就要减少他们在公共场合出现的机会。在观察学生从教室带队到从餐厅回班级的大致时间后，我与学生共同商定吃饭时间及处理自己杂事的时间为半小时，半小时后到班级上自习。如果半小时内自己有些事完成不了，也要在规定时间内到班级，跟班干部请假后才可出教室。这样，早、中、晚三个时段都能切割出一部分学生上小自习的时间，哪怕仅有十分钟的自习也要保持安静。 四、每周总结优缺点 建立每周总结本。我班自习时间是周三，正好是一周
幼儿园泥塑活动总结 在进修学校幼研室董亚丽老师的指导下，在林莲叶园长的带领下，在我们幼儿园美术课题执教老师三年来不断调整课题计划、完善课题开展的方式下。经过我们大家三年来共同的努力，初步完成了阶段性的课题研究工作，现将三年来课题开展情况汇报如下： 一、制定泥塑课题计划，完成研究目标 从2011年开始，每个学年初的九月份我们开始制订美术课题计划，而研究目标的制订我们遵循从易到难的特点，其主要任务是通过泥塑活动，提高幼儿的动手能力和创造力。通过泥塑活动，使幼儿经历创作的过程，体验语言创编活动的乐趣。并结合幼儿园教师及幼儿的实际情况，采用多种美术技能，加强泥塑技能训练；通过欣赏，激发幼儿创作愿望，鼓励幼儿大胆创新。其中更侧重于如何抓住自己所要塑造的物体形象。此外，为了保证课题研究的科学性和规范性，我们加强了对子课题组和总课题组的协调管理，我们每月定期开展总课题组的学习交流活动，在课题组之间进行观摩研讨，通过互相观摩，促进子课题间的互相交流和启发，这种定期观摩、研讨的活动形式既确保了课题的正常开展，又起到了一种较好的相互促进、相互学习的作用。 二、通过创建子课题，设计适合幼儿年龄特点的泥塑活动课程 子课题1、《美味的食物》：①泥塑活动：《汤圆》；②泥塑活动：《冰糖葫芦》；③泥塑活动：《饼干》；④泥塑活动：《饺子》；⑤泥塑活动：《薯条、面条》；⑥泥塑活动：《麻花》。
子课题2、《实用的物品》：①泥塑活动：《凳子》；②泥塑活动：《桌子》；③泥塑活动：《蚊香》；④泥塑活动：《拖鞋》；⑤泥塑活动：《鞭炮》； ⑥泥塑活动：《礼花》；⑦泥塑活动：《项链》。 子课题3、《漂亮的植物》：①泥塑活动：《大树》；②泥塑活动：《树叶》；③泥塑活动：《葡萄》；④泥塑活动：《椰子树》；⑤泥塑活动：《彩色的花》；⑥泥塑活动：《鸡冠花》；⑦泥塑活动：《郁金香》；⑧泥塑活动：《荷花》。 子课题4、《可爱的动物》：①泥塑活动：《螃蟹》；②泥塑活动：《金鱼》；③泥塑活动：《蝴蝶》；④泥塑活动：《燕子》。 三、泥塑课题开展过程中所进行的教学策略 一开始，我让幼儿参观一些泥塑作品，从而对泥的特点、色彩之间的美感、造型的互动和蕴涵的古老文化有所了解，有所熏陶。以此来提高孩子们的审美能力。接下来，当孩子对泥有了一定认识以后我就要他们自己动手去做了。让孩子根据自己的需要来选择材料，象牙签、纸片、绳子等，这不仅能美化他们的作品，满足他们的需要，更有利于孩子们在探索中获得知识经验。当然，在泥塑活动过程中，我给孩子营造了一个宽松、愉快的创作空间，也就是以一颗很放松的心来对待孩子们，不给他们施加各种压力，不想方设法的让孩子去捏你所想的东西，而是边看边教边容入边体会边引导。让他们用眼睛来随意观察他们感兴趣的东西、事物，充分的展开自己的大脑去想自己想要的形象，与伙伴们进行无拘无束的体验交流，并用自己的小手来通过各种方式进行创造。 课题实行中，我注重的不是捏的到底象不象，捏、压、揉是否到位，是否规范，而是幼儿作品中有没有创新的成分，幼儿的作品是否能像语言一样会“说话”，幼儿在创作中是否提高了能力，小肌肉是否发
科学兴趣小组活动总结十篇 科学兴趣小组活动总结篇1 张小艳 我校科学兴趣小组在学校领导的关怀与支持下，顺利、圆满地完成了本阶段的教学工作任务。具体工作情况如下： 一、建立兴趣小组的目的： 根据新课程改革标准，结合我校教育特点，为那些喜欢研究科学的孩子们一个课外学习科学知识、提高科学研究能力的空间。 二、科学兴趣小组的教学目标及方式： 按照新课程改革标准要求，根据学生年龄特点，通过在科学兴趣小组的学习，使学生更加深入地了解科学常识，增加对科学研究的兴趣。在活动中，主要通过教师的组织和引导，让学生尽情体验学习科学的乐趣。科学兴趣小组教学活动，是以教师指导下的学生活动为主，通过观察、实验和自己动手操作，以及在实验中的相互协作，培养学生的科学实验能力、观察能力和乐于与人合作的能力，从面形成科学的认知方式和科学的自然观，并丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。 三、主要教学工作： 指导学生进行科学实验，提出实验目的、问题、以及实验步骤和操作过程。在每节课前，都要精心设计课程内容，积极做好课堂教学准备，特别注重学生实验步骤与过程的设计，大力培养学生的
观察能力、实验操作能力、概括总结能力以及与同伴的合作能力。通过他们对实验仪器的认识与接触，很快使他们掌握每一种仪器的作用与科学的使用方法，从而培养他们独立完成某一项科学实验的能力。在活动中，每一位学生都能积极发挥个体的潜能，展开思维的空间，提出不同种解决方法，采取不同的论证步骤，却得出相同的结果。所以，从不同的角度给每一位学生提供了一个展示自我的场所，激发了对科学学习的浓厚兴趣与积极探索科学的学习欲望。 总之，科学兴趣小组教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺利完成了本阶段的教学工作任务，大大提高了学生对科学研究的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力，为以后的学习打下了良好的基础。 当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远在20xx－20xx学年的科技活动中，学校科技兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周一下午最后一节一次活动，本组实际参加学生有20人，主要地点放在学校实验室。现将兴趣小组工作总结如下： 一、开展了丰富多彩的科技教育活动。 能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的
工作汇报/工作计划/班级工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-041697 班级一周工作总结范文Class work summary of one week
班级一周工作总结范文 流感在班级初步呈现了一些迹象，请大家保护好身体以防落课。 时间过的真快，转眼间已经到了第二个周了。在过去的这个周里，再一次的感到了劳累，但也收获了很多。让我们来看看我们的表现吧。 1、首先是这个周一举办的3000米越野赛，我们班的同学获得了很棒的成绩：黄梓峰10郑翔天15岳家军29崔佳琪22于海53李子辰58郭金力43凌伟明96徐晨浩79王志磊42朱冠臻71姜慧60谭琦57刘露露54于致莹51刘佳琳55戚爱辉52崔俊秀9许晓敏1林梦婷35张馨云95. 感谢他们为班级所付出的辛苦！ 2、这一周表扬王志磊、鞠佳悦的生物考试成绩100，帮助我们树立了新目标。 3、表扬星期四的时候我班的历史作业全部合格。 本周表现不佳的现象有： 1、这一周发现还是有带电子产品到学校来，对此，我们提出严厉的警告！ 2、这一周的晚自习中再一次的出现了很混乱的局面，对此大家需要提高觉悟，自觉遵守课堂纪律，一定要做到自律，打造一个自觉、团结的班集体。 3、批评生物、物理两门课代表：张皓琛、薛翔宁、王志磊、王若洪、张馨
云、刘璐璐、于致莹。没有及时发挥布置作业，导致放学时不知作业情况。 这周中纪律方面表现不好的有：肖玉林、于海、焦晗、姜慧、岳家军、张文浩。希望这些同学能严格要求自己，既为成就自己，也为班集体的进步奉献自己的一份心意。 这一周很快就过去了，我觉得我在这个周的收获颇多，而我也对自己的做法感到很满意。希望我下个周可以做得更出色。 XX图文设计 YumBo Graphic Design Co., Ltd.
XX小学手工兴趣小组工作总结 本学期手工课接近尾声，现将本学期手工兴趣小组工作做如下总结： 一、指导情况： 1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加手工兴趣小组，活动成果喜人。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意手工课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 4、体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的资源，丰富手工的内容。 5、教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想象能力、动手操作能力、形象思维能力和创造能力。 二、经验和教训 1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2．充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、手工作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 6、对学生手工学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并
鼓励大胆创进和个性发挥 总之，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。小学美术兴趣小组指导工作总结 2007—2008 学年度第二学期 指导老师：xx 这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下： 一、具体计划小组活动内容 1、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。 充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣 2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化 3 、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 4 、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 5、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。 6、定期举办了学生作品展览
2016年导管护理小组工作总结 2016年已经结束，导管护理小组在护理部的组织领导下围绕以加强管道管理，减少导管相关不良事件发生，保证护理安全，提高病人治疗效果及舒适度为目的开展工作，现将工作总结如下： 一、完善医院常用导管的护理观察要点和管道滑脱风险评估表，改进并加强落实防导管滑脱相关措施，更好地指导了临床护理工作。 二、统一制定各种导管的醒目标识，并投入临床使用，受到临床科室好评。 三、开展品管圈活动，研究留置胃管病人的舒适护理方法和胃管留置 时间的进展，并制定确实可行的护理措施，明显减少了留置胃管患者非计划性拔管发生率，改进措施落实前留置胃管患者非计划性拔管发生率为22.8%，落实改进措施后发生率降为7.7%。四、组织导管护理小组成员的培训，使小组成员人人掌握医院现有的 各种管道护理知识及技巧，授课老师精心准备课件，认真授课，课后做复习题，并组织到病房现场观摩学习特殊管道护理，效果良好。 五、安排小组成员参与医院非计划性拔管不良事件的见诊，分析原因 及提出建议，并详细填写非计划性拔管见诊记录单。在每个月的会议上对上一个月的非计划性拔管案例进行总结分析，制定完善预防高危人群非计划性拔管的有效措施，减少了今年非计划性拔管率，2014年上报的非计划性拔管18例，较2013（28例）下降 35.7%。
六、组织参加特殊病人导管护理问题会诊，提出指导意见，并建立会 诊登记本。 七、每月召开一次小组成员会议，主要内容为业务学习，经验交流及 工作汇报总结，会议有记录。 八、定期组织小组成员聚餐，释放工作压力，增进感情。 九、小组成员均能积极参加小组例会及学习，按要求完成各项工作，表现优秀的有贺芸、郭玉华、盘萍、何庭庭、贺青、许淑萍、刘林芳、成泉芬等。 郴州市三医院导管护理小组 2017-1-8
科技兴趣小组工作总结 颉建宏 为了丰富我校少年儿童课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，本学期，共有32人参加本兴趣小组，利用每周二下午课外活动时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下： 一、激发兴趣，筹建小组 在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。 二、扎实工作，丰富内容 围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。 三、注重动手能力，培养创造精神 在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。 通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成! 在创新素质教育全面开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力： 1.让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。 根据他们的有创造欲望的天性，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。如： ①看谁想得多：主要是针对思维的广度来展开的，让学生想得越多思维便越开阔。如：“机器人在日常生活中可以用来做什么”、“我们希望飞机还能为我们人类做什么”等。 ②看谁想得深：主要是针对思维的深度来展开的，让学生想得越深思维便越周密。如：“如何用益智玩具拼装成有用的物体”。
小班一周工作总结 幼儿园一周工作总结 各位家长： 大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩……从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。所以，
希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。 本周需要向大家汇报的情况主要有： 1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。 2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。 3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。 4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。 5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持! 希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快! 幼儿园一周工作总结 幼儿园一周>工作总结
漩口小学2015年春泥塑兴趣小组活动总结来参加泥塑组的孩子们都很喜欢可以千变万化的粘土。没错，粘土打开了他们的想象空间。 孩子们的想像力的点滴渗透在了老师们的鼓舞中。即使他们捏得什么也不像，老师们也极大地发挥个人想像力，给孩子们的作品加以总结概括，在这个过程中，学生的想像翅膀也会越飞越高。学生们乐此不疲地玩着粘土，成品一个接一个新鲜出炉。粘土的可贵之处在于它带给了学生创造的空间。在老师们的引导下，孩子们自由发挥、大胆创造，自己动脑筋，积极地去创造，从而培养了他们的发散性思维。 每一次，老师们总是先看看操作的过程是不是能符合孩子的动手能力。想象力绝不是生而具有的，所以老师们将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的创意灵感。在课前，老师们认真制定好了计划，在课堂上，对学生当堂示范，表演讲解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。 虽然只有短短的一个学期，但是，我们的作品可不少。泥塑的世界充满了乐趣。低年级的学生可以依样画瓢，高年级的学生已经可以自己创作作品了。他们充分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的小物件。每每看到自己完成一样作品，孩子们都笑得了开了怀。 在这个学期中，老师们勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。在以后的兴
趣辅导中，老师们将继续用他们的爱心、耐心、细心来引导、开发孩子们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友，做一把开启儿童艺术之门的钥匙。 汶川县漩口小学泥塑组 2015年6月30日
【最新】信息技术兴趣小组工作总结范文 兴趣是最好的老师,本学期我本着一切从实际出发的原则,积极组织信息兴趣小组,每周活动一次,活动时间为每周三下午第三节 这学期,兴趣小组的同学们主要学习了网页设计和acdsee制图软件和logo 语言.期间也穿插学习了计算机的基本硬件知识,其中部分优秀学员经我允许参与到计算机机房的简单维护中来,极大的提高了他们学习的兴趣,并初步感受到了学习信息技术的重要性. 这一学期以来,我们兴趣小组的同学能够按时参加培训.学期末,我还对兴趣小组的成员进行了期末测试. 现就这学期的工作总结 一.培养了学生的对信息技术的兴趣本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的,就生源而言已经具备较好的素质.他们都已经了解.知道了信息技术兴趣小组活动的大体目标,学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣. 二.开拓学生的知识面在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识,而且的是让学生掌握了许多操作的基本技能,使他们的知识面得到很大的拓展. 三.增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手操作的机会,让学生在实践操作中学到知识. 四.丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了. 五.带动整个课堂教学这一点也是我个人认为最为重要的.在平时的课堂教学中,我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务.而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了,这样一来既使兴趣小组同学有了成就感,更激发了其他同学学习的积极性. 本批兴趣小组成员大部分都是具备较好的logo语言基础,为福州巿小学信息技术知识竞赛做好准备,我觉得他们已具备较好的信息素养. 我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展.我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高.同时也希望我的工作得到得老师同仁的关注和支持,共同为我校信息技术教育的发展而努力!
1104班一周总结 这周我们班总体上来讲有许多值得继续发扬的地方，无论是在学习、工作、生活方面都取得很大进步！主要是体现在一下方面： 在学习方面，我们班举行学术活动，进行英语学习和交流。在策划构思的过程中得到同学们的积极响应，大家积极献策，但是由于考虑到可行性和可持续性，所以在学习委员的带领下，我们班最终决定了举行此活动，其实在每次策划活动的时候，班委最需要的是同学们的踊跃参与，积极献策，将班级活动更生动的进行下去。包括上周到小洲村喝早茶，这些平常的班级活动，很能提高班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。另外，随着天气的不断变暖，同学们到早听课室读书的人数不断增加。看来天气的变化对同学们的学习心情影响很大啊！ 在工作方面，不少同学都在为三下乡做准备了。三下乡是一次十分有意义的志愿者义教活动，不仅可以帮助他人，更可以积累自己的教书经验，提升自我。虽说去每支队伍都可以锻炼自己，但是同学们呢不免还是会为选择去那支队伍而纠结着，在阅读每支队伍的简介的过程中，大家似乎已经感受到三下乡义教的快乐，相信今年夏天我们的三下乡活动会很精彩！另外，我们班新增了三位活动消息收集员，为我们大家收集对大家有益的，大家比较感兴趣的活动、讲座、宣讲会等消息，公布给全班，丰富大家的课余生活。 而在其他方面，是关于献血的消息。部分同学踊跃参与到献血中，然而亦有感到害怕的同学；另外在宿舍方面，大家借着天气的变暖，抓紧机会晾晒被子、席子、鞋子。 以上是我们班一周以来的主要学生动态，一周以来发生在同学们身上的事情有积极的地方，也有消极的地方，但是相信我们在班委的带领下，在同学们的积极参与下，我们一定能够克服困难，不断进步！力求争取班级的更大进步！
2016年度科技教育工作总结 青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。为实施科教兴国的战略，贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》的精神，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，结合我校实际，利用科学兴趣小组、科技节等形式开展科技教育活动，培养学生的创新精神、创造能力和动手能力。尤其是近年来，随着新课程实施的深入，我校不断加大科技教育的力度，从资金投入、科技教师队伍建设、科技教育优势项目的培育等方面来提高学校科技教育工作的质量和水平，对提升中学生的科技素养起到了积极的促进作用，成效显著。具体在以下几个方面展开工作： 一、健全体制，建设队伍，强化管理 1、健全体制抓落实 健全青少年科普教育工作的管理体制，建设一支事业心强、业务好、热爱青少年科普教育工作的教师队伍，是确保青少年科普教育工作有序、有效实施的重要措施。在多年的实践中，我校建立了由学校分管校长为组长、教导主任、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理体制，每学期制定学校科技教育的工作计划，通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估，学期期末进行活动评比反馈和期末工作总结，每次的计划和总结都通过主管校长和教导主任，并存档。 2、队伍建设抓管理 一支高素质的科技辅导员队伍是科技教育成效好坏的关键。我们通过参加各级各类的培训、电视讲座，不断提高辅导员的科技水平，在每年的开始，召集辅导员会议，明确分工，落实任务，达到目标，保障活动经费，做到心中有数。在具体活动过程中，各自制定好活动的计划、措施等，确保活动的顺利展开开展青少年科技教育活动。 科技辅导员负责学校科技教育工作的实施及协调，在校领导的支持和科技辅导教师的配合下，根据学校实际情况，开展科普教育活动，起到上情下达、下情上达、及时反馈、互相沟通的作用。学校的科技辅导教师则根据自己的特长，开展学校的特色项目活动，指导学生参加科技兴趣小组活动，培养学生的实践能力和动手能力。 二、思想发动，营造氛围，巩固阵地 1、加强校内科普阵地建设。 我们利用班会课、国旗下讲话、黑板报、大屏幕播放等形式，不断地宣传科技，加强对学生的科技教育，提高科技素质的重要性，使每个学生意识到这是社会主义建设的需要，是人才的需要，是发展每
第一周班级工作总结 亲爱的同学们，我们经过了一个寒假，度过了欢乐的春节，迎来了新学期 的第一周，在一开始你们就给老师一个崭新的精神面貌。我非常感动，今天带着 十分喜悦的心情来整理本周工作总结。 首先同学们的寒假作业完成的很好，安全知识明白纸，给家长的一封封信， 我的班级故事，寒假作业，实践作业，成长档案手册，上学期总结都能够按时上 交。通过检查全部过关。 其次大家在3.3下午一来到就能够积极清理卫生，然后安静地投入到学习状 态之中，再者从我的观察和任课老师的反映以及几个自习同学们的表现，是非常 令人满意的。可以说同学们经过一个寒假成熟了不少，绝大部分同学认识到学习 的重要性和紧迫感了。 我们的纪律、卫生、整个课堂气氛都有了明显的变化，这也直接影响了我 们班的成绩，从级部教学分析会上来看，我们班从倒数名次。一跃到了中游，这 有老师们的努力是分不开的，但关键是大家的努力，是想如果老师讲的天花乱坠， 而学生不学也不行。我们班的某些学科就是一个例子。 从今学期我们实行学生全过程管理，千分制考核，请大家引起足够的重视。 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代
表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦，积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。 在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。 三、严格要求自己，养成良好的生活习惯 进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
美术兴趣小组活动计划 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
工作总结：_________护理质量与安全管理小组半年工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
护理质量与安全管理小组半年工作总结 为进一步提高本病区护理质量与安全管理工作质量，现将xx年度上半年护理质量与安全管理小组的工作进行总结。 一、继续认真落实医院护理质量管理制度 1、护理质量管理实行护理部---病区两级质控标准，在上级领导指导下， 科室质量与安全管理小组依照质控标准，结合本科室的实际情况进行全面质控。以便及时发现工作中的问题，及时改进，持续提高护理质量。 2、做好科室护理人员的相关培训，针对薄弱环节，做好重点督促检查工 作。学习医院有关手术室护理质量与安全管理的相关规章制度。 二、上半年存在问题： 手术室护理质量与安全主要从手术室消毒与隔离、病人安全、护理服务、医疗急救物品、药品、设备完好管理、护理文书、标本管理等方面进行质控。发现问题，分析原因，提出整改措施，进行总结分析。并定期向有关部门汇报质控小组活动情况。 上半年存在的主要问题有： 1、护理文书书写欠认真，相关工作记录本个别护理人员字迹潦草。 2、药品管理交接有时流于形式，未认真检查。 3、劳动纪律有时松散，出现个别人员早会迟到现象 4、病理标本管理不规范。 5、重点环节之间交接衔接不紧凑，个别急症病人未佩戴腕带。 第 2 页共 6 页
三、原因分析： 监管培训各组组长未将质护士长监管控检查标准落到科室相关规章制度不到位实处培训不到位，业务 培训流于形式护理质控问题对护理文书方面的法律意识科室之间协作没有达成不强个别工作人员责任心差，共识，个别手术科室内部医护协作沟通欠缺确界定流程马虎协作责任心 四、整改措施： 1、加强对急救药品、物品、设备的管理，严格仔细交接班，定位放置。 2、抽查核心制度落实情况。 3、加强培训学习。无菌操作、院感、安全制度等方面的学习。 4、加强工作责任心的锻炼，加大对低年资护士的培养力度。 5、护士长加大检查力度，奖惩举措。 护理部主任xx年个人总结 为您提供有关【护理部主任个人总结】的相关文章内容热门推荐，希望这些【护理部主任个人总结】的资料对您有帮助，您也可以在本站详细检索有关【护理部主任个人总结】的各类内容。 今年本着“巩固优势，稳步发展”的原则，一年来做了能上能下下几点工作： ⒈兼顾新厦、主楼，全院一盘棋，尤其在新厦抓操作规范，实现输 第 3 页共 6 页
阅读兴趣小组工作总结 High quality manuscripts are welcome to download
2017-2018上学年朱拉乡中心小学阅读兴趣小组工作总结 《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的人文教育，一定要让学生养成热爱读书的习惯。”可见阅读对于教育的作用之大了。 本学期开展的阅读兴趣小组，承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点，乐于知书俗话说“兴趣是最好的老师 培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。 按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方 式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书 的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后
面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高 了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠 定了坚实的基础。在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了 解图书分类、介绍较为典型的文学名着，进一步激发学生学习的 热情，以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。 在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合 作探究，丰富小组生活。 二、以品读为支柱，勤于阅书授之以渔，指导阅读 小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏 于辨别。有些学生对文字类的经典不感兴趣，有些学生则对图画 十分喜爱。因此，在活动中，我们始终关注学生的阅读动态。巧借绘本，快乐阅读。三年级学生还未脱离“稚气”，对文学修养 的提高又十分渴望。我们主要引导学生阅读有插图的经典，并知 道学生学会观察插图，学会文图结合，学会想象与提升思想内 涵。 三、以笔记为翅膀，阅有所得笔记，是每一位阅读者的必备品 本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。通过展示，同学们互取所需，学到了更 多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进 了同学良好读书习惯的自觉形成。此外，将阅读与写作紧密结合
班级给家长的周工作总结范文尊敬的家长： 您好！ 时光飞逝，本周我们终于结束了紧张而又刺激的期中考试，为本周的学习生活画上了一个美满的句号，“功夫不负有心人”相信大家都取得了理想的成绩。在这段时间里，班级里经常传出背书、读书和和讨论数学题目的声音，形成了良好的学习氛围，希望大家继续保持下去。现在，让我们回顾一下我们充实而又美好的一周吧！ onmonday，我们如火如荼地进行着最后一天的复习。在课上，大家都听得格外认真，怕不小心就错过任何一个知识点。除了紧张地复习之外，我们班级也有6位小小讲解员带领了一些来至北京的小朋友们参观了我们美丽的校园，获得了师生的一致赞美。每一次的成功都需要不断的磨练，希望她们能够做得越来越好！中午，由于七年级上个月在行规、卫生等方面表现出色，全体在食堂享用了Pizza、薯条和烤鸡等。大家都吃得津津有味，希望我们能够先从自己做起，努力让自己成为一个爱干净、有素质的学生。 onTuesday，终于，我们迎来了第一场的语文期中考试，大家都十分认真地做题，考完了以后有一些同学还在十分紧张地对答案，一定都考得不错吧！下午，我们又进行了数学的期中考试，最后的两节课我们全体一起观赏了电影《敢死
队3》，大家都对电影里的各种特效和情节乐在其中，可惜的是我们没有把整部电影看完，大家都嚷嚷着要继续看呢！ onwednesday，早晨，我们终于完成了英语的期中考试，大家都暂时把身上那“沉重”的包袱卸了下来，在语文和数学课上，朱老师和王老师分别公布了我们所有人的语文和数学成绩，值得祝贺的是我们班级有9位同学在数学成绩上取得了100分，希望你们继续保持，考得不是很理想的同学请继续努力，争取在下次考试中取得好成绩！ onTuesday，在数学课上，王老师为我们明天的数学竞赛讲解了一些可能会考到的题目，大家都听得十分专心，希望大家能够认真复习，争取有更多的同学能够入围！在最后一节的地理课上，我们一起看了另外一部电影《我，机器人》，让我们知道了关于未来机器人的一些概况，都让我们觉得十分神奇。 onFriday，在中午，我们进行了数学竞赛的考试，相信大家都全力以赴了吧！在主题学习课上，毛文迪爸爸为我们讲了一节别出生面的家长讲坛，主题是《飞机的历史追溯》，毛文迪爸爸为我们介绍了飞机的历史、飞机的类型和飞机的探索时期等等。在最后，我们还自己亲手做了自己的纸飞机，所有人都觉得很有意思吧？在最后一节课上，王老师下发了“工资条”，对班级情况进行的详细的分析，也表扬了一些有进步的同学，希望大家继续加油，为班级争光！