防拐防骗安全教育总结
【篇一：防拐防骗安全教育总结】
近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能
力较低。防拐防骗安全教育课目的为了进一步增强家长和老师的安
全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗
幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我园于2015年10月23日在幼儿园各班级开展防拐安全教育活动。在之前，我们以安全教育为
主题，在课堂活动上，老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘等方式，教育儿童不要私
自到江河海湖等危险地游泳；教育儿童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法，讲授识别骗子的常见
骗术，让孩子们明白，外出时不跟陌生人走，要时刻紧跟大人。
宝贝阿姨带你去找妈妈好不好！
“我爷爷会来接我的，老师我不认识她，老师过来”
“我不听你说，我要下来找我老师“
”阿姨去找奶奶“被抱走，但还没走几步就想到不对，哭着要卢老师。这个活动中发现小班部分孩子根本没有意识到跟着不认识的人走的
危险性，他们只是一味地想到好吃的或者想到自己可以见到想见的
人了，头脑里没有坏人这个意识。通过此次活动，我想各位家长和
老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。大
家今后一定要多多进行这方面的训练。如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人
或老师的注意。当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于自我保护的教育。如（1）背诵父母
的名字、手机号码、家庭住址。（2）学会打电话；（3）认识求援
的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝
指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时
可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）告诉宝宝，要是他
万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不
哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一
概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。
【篇二：防拐防骗安全教育总结】
八、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。
篇六：防拐骗演习活动小结
防拐骗演习活动小结
为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2015年11月3
日我园对小班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。
家长志愿者们准备了玩具、糖果、薯片，甚至是手机等各式各样的
诱骗物品进入到班级。就在短短的20分钟里志愿者们利用手中的各
个物品诱拐成功近30个幼儿，演习从结果上来看可谓令人堪忧。
演习结束之后，我们静静反思，做以下总结。
1、演习的真实性不够。在幼儿园这个安全的大环境中，幼儿们的警觉性及防范意识不是很强，很多幼儿都当成了一次游戏。
2、幼儿有“从众心理”，有一个走，其他幼儿就不辨情况的跟着走。
3、幼儿们的安全防范意识总体来说较低。因为对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的带养，幼儿较少接触社会的复杂。
4、不要因为一次演习，就对幼儿进行否定教育，让幼儿对社会、对人产生不信任的心理，也不利于幼儿社会性发展。
针对以上四点，在今后的教育活动中对幼儿进行更多的安全教育内容，提高幼儿的自我保护能力。
篇七：防拐骗演练总结文档
全兴实验幼儿园防拐骗安全演
---为孩子们的欢乐保驾护航安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重，为了增强每位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，使幼儿
掌握有关防拐骗的技能，幼儿园在2016年3月17日上午开展了一
次“别开生面”的防拐骗演练活动。
在演练过程中，友情出演的两位家长使出各种方法，有用零食、礼
物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，演练活动中，大部分孩
子是有防范意识的，还有孩子甚至会说“你是骗人的，我不跟你走”等。也有部分小班孩子看到有糖果、玩具，就轻易的跟随“陌生人”
走了，这让老师们哭笑不得。通过此次活动，我想各位家长和老师
们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。
下图为家长在利用物质、游说大班孩子们跟自己走，大班的孩子们
都有自我保护的意识，能够巧妙地拒绝“陌生人”的游说。
下图为中班孩子的现场表现，孩子们虽然不能完整地表达自己的想法，但是都不为所动，任由“陌生人”怎样诱惑都无动于衷，更有孩
子趴在桌子上不看“陌生人”。
小班的大部分孩子只会要“陌生人”带来的零食，但是不跟随陌生人走。也有个别孩子没有防范意识，被“陌生人”成功带走。看到小伙
伴儿被带走，有的孩子焦虑的哭了起来，还追出来要把小伙伴儿拉
回来。真是棒棒哒！
演练结束后，各班老师又利用ppt课件，进行了防拐骗知识宣传。
最后，两位友情出演的家长，对全体幼儿公开了身份，并提醒孩子
们不要随意相信陌生人的话更不能跟陌生人走，同时表示幼儿园开
展这样的演练活动对孩子们的成长意义重大；海星3班的幼儿代表
讲了自己的感受，也呼吁小朋友们注意自我保护；我们的胡园长也
对本次活动做出了肯定
，并借机对防拐骗的技巧进行了系统的梳理。
篇八：幼儿园防拐骗计划及总结
合肥欢乐谷天门锦城幼儿园防拐骗
一、情况分析：
近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能
力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和
老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，
避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。特制定本计划。
二、目标：
1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走
2、加强教师的培训，
提高教师自身的安全意识。
3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。
三、活动时间：2014年2月1日—2014年2月28日四、工作措施：
1、教师方面
（1）成立防拐骗应急演练小组组长：王芯副组长：黄婷婷
成员：李弘菲、刘静、王大慧、汪婷、王蓓蓓等各班班主任。
（2）组织教师观看拐骗视频，准备演练道具。
2、幼儿方面
（1）开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让幼儿理
解不能轻易相信陌生人。提高幼儿的自我保护意识。
欢乐谷天门锦城幼儿园 2014年2月
合肥欢乐谷天门锦城幼儿园防拐骗工作
为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结
如下：一、教师方面：
（1）领导小组研讨、制定本次并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。（2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
（1）开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保
护意识。
（2）开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不
住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意
识有很大提高。
三、家长方面：
1、向家长发放宣传单（致家长一封信）及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身
的防骗意识，而且能很好的教育孩子。
总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也
提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不
放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
欢乐谷天门锦城幼儿园 2014年2月
篇九：防拐防骗演练
防拐防骗演练
一、活动背景
现在社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生，为了提高家
长的防范意识和帮助小学生学会自我保护的方法，我们通过家校合
作开展本次防拐防骗演练活动。
二、演习时间
4月29日上午
三、演习地点
毛庄小学学前班
四、演习目标
通过防骗演习，使我们的孩子在自我保护的意识和保护能力上有所加强。
五、演习准备
1．骗子：由我们学校老师扮演。
2．相关道具：零食、玩具
3．摄影器材。
六、演习过程
1．10：25，教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2．10：28，教师交待任务离开，幼儿看动画片。
3．10：38，“骗子”进教室，利用食物进行第一轮诱骗，换个老师利用玩具进行第二轮诱骗，继续换人用接回家进行第三轮诱骗。4．11：00，安抚幼儿情绪，进行总结，再次进行安全教育。
篇十：幼儿防拐防骗安全教育你我同行
幼儿防拐防骗安全教育你我同行教育幼儿入园后不能独自跑出校门
家长离园一定要亲自准时来园接孩子请人代接孩子一定要提前电话告知老师不要让孩子离开家长视线范围；不要把孩子交给陌生人看管或带走
教育幼儿不跟陌生人走教育幼儿拒绝陌生人的东西和搂
抱
带孩子外出时，留意四周情况
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【篇三：防拐防骗安全教育总结】
幼儿园防拐防骗总结范文一：幼儿园防拐骗计划及总结
谈起孩子，父母们的嘴角就会微微上翘，乐此不疲的说个没完，这都源于对孩子无限的爱。
一个孩子从一出生到成长的每一步，父母都是倾其所有。什么好吃什么好玩的通通满足孩子。孩子也给每个家庭带来了无尽的快乐和幸福，可有一些坏人，往往就成了破坏别人家庭幸福的罪魁祸首——人贩子。
因为可恶的人贩子无孔不入，所以我们做父母的就必须保护好我们
的孩子，可孩子终归是要上学，那么如果她是刚踏进幼儿园的儿童
怎么让她远离危险呢？我个人总结有一条最为重要：
首先，我们要告诉孩子，不要和陌生人说话，不要陌生人给的一切
吃的和玩具。其次，就是告诉负责接送孩子的爷爷奶奶或姥姥姥爷，不要和陌生人聊天，无意中把孩子的姓名、年龄等隐私信息告诉给
坏人，中了人家的圈套还不知道，最终酿成苦果，后诲不已。
范文二：合肥欢乐谷天门锦城幼儿园防拐骗工作计划
一、情况分析：
近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能
力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和
老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，
避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。特制定本计划。
二、目标：
1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走
2、加强教师的培训，
提高教师自身的安全意识。
3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。
三、活动时间：2014年2月1日—2014年2月28日四、工作措施：
1、教师方面
（1）成立防拐骗应急演练小组组长：王芯副组长：黄婷婷
成员：李弘菲、刘静、王大慧、汪婷、王蓓蓓等各班班主任。
（2）组织教师观看拐骗视频，准备演练道具。
2、幼儿方面
（1）开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让幼儿理
解不能轻易相信陌生人。提高幼儿的自我保护意识。
欢乐谷天门锦城幼儿园 2014年2月
合肥欢乐谷天门锦城幼儿园防拐骗工作总结
为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结
如下：一、教师方面：
（1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
（2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
（1）开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。
（2）开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。
三、家长方面：
1、向家长发放宣传单（致家长一封信）及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。
总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
欢乐谷天门锦城幼儿园 2014年2月
范文三：金太阳幼儿园防拐防骗演习过程以及总结孩子在幼儿园的学习生活，这是孩子接触社会的第一步，一些防拐知识一定给孩子们教一下，我们金太阳幼儿园的安全教育一向是重中之重，每星期都要对孩子进行相关安全教育，为了让孩子有更深的理解防拐的意识，我们幼儿园在2016年4月18日进行了一次防拐演习！
4月18日，在小河镇金太阳幼儿园进行了一场特殊的“防拐演习”。园方邀请了20名家长，乔装成的“骗子”放进幼儿园。受到买玩具、糖果、冰激凌、找妈妈等“作案工具”的诱惑，20名“骗子”，15名“骗子”都成功将孩子带离幼儿园——这样的测试结果让园长感觉诧异，该园的安全教育一向是重中之重，每星期都要对孩子进行相关安全教育。好在幼儿园有一系列的安保措施，平常陌生人根本进不了园区。
前奏精心谋划的一场“骗局”
金太阳幼儿园的全体员工都参与了整个活动的策划和实施。我们各
班经常给幼儿进行相关安全教育，但是这种防拐演习，还是第一回。金太阳幼儿园在前阶段商量，看能不能进行一场特殊的“防拐演习”，邀请家长来扮演骗子，年龄上还要分开层次，要有老有少，来测试
下孩子们的防拐能力，也是对幼儿园一系列安全教育的检验，通过
近乎逼真的实战演习，进一步有针对性地加强对孩子们的安全教育。接到“任务”后，家长非常重视，由于部分家长经常会到幼儿园看孩子，很多孩子都熟悉他们，为了追求逼真效果，凡是幼儿园的工作
人员一律被排除在外。经过慎重选择，他们最终选择20名工作人员，13女7男，将要冒充“骗子”去拐带小孩。家长们也没有“骗子”的经验，为了提高成功率，经过几次商量，家长们决定以找妈妈、买好
吃的等为借口来诱拐孩子！
场景再现
各班老师将事先商量好的幼儿，以表现好等为借口，让孩子独自到
活动场地玩耍。
“小姑娘，你妈妈在外面等你了，让我来叫你，你下来跟我走吧” “哦。”
从滑滑梯上下来直接跟“骗子”就走了。
带孩子走出幼儿园后，她就把实情告诉了孩子，并问孩子们，你们
为什么要跟阿姨走啊，爸爸妈妈要着急的啊，有事情一定要告诉老师。
孩子眼圈马上就红了，可以看出都意识到自己错了。
有一个老爷爷扮演的“骗子”进来，跟在外面玩耍的孩子说：走，跟
我走，我跟你们买冰激凌。和孩子们说了一会后，结果几个孩子争
先恐后地要跟“骗子”走。
点到即止，走到幼儿园门口，刘女士就告诉了孩子们真相，趁热打
铁提醒孩子们“不要相信陌生人的话”。
有个小女孩，好样的！
值得一提的是，在两个小朋友要跟陌生人走的时候，旁边一个小女
孩告诉两个男孩子不要跟着去，“不能跟陌生人走！”又跑到班里面
告诉老师，有陌生人要骗中班的两个孩子！那两个“骗子”就灰溜溜
的走了。
在中小班里，也有孩子面对糖果的诱惑时，选择了拒绝。其中一个
小女孩更是斩钉截铁地拒绝，很认真地告诉“骗子”，妈妈说的不认
识的人给的糖果一定不能吃。
马上总结
老师和“骗子”现身说法重申“不跟陌生人走”
通过这种实战的方式对学校安全教育进行检验。检验结果让她也感
觉到不可思议，又感觉有点后怕。
活动结束后，园方第一时间对这项特殊的活动进行了总结，老师们
告诉孩子们社叔叔阿姨和他们一起做了一个游戏，游戏的名字是“不
跟陌生人走”。
老师和“骗子”一起现身说教，结合实例让孩子们提高警惕，学习防
拐知识。孩子们基本都对防拐知识对答如流，但是在实际生活中，
由于年龄太小，没有社会经验，还是相对容易“中招”。园方表示将
针对展现的问题，进一步加强安全教育。
学校还让老师们跟幼儿园所有家长进行了沟通。对于被“骗子”成功
带走的孩子，老师们还跟他们的家长进行了单独交流。提醒家长们，带孩子在外面时，一定要照看好孩子，不要让孩子离开自己的视线。放心，幼儿园安保严格陌生人平时进不了园
据介绍，园方一年当中每个星期都要对孩子进行相关安全教育，还
经常对老师和孩子进行安全教育培训。
在平时，校园安保非常严格，陌生人根本就进不了幼儿园。在孩子
接送上，幼儿园有一系列安全措施。每个孩子的家长，老师都很熟悉。孩子放学时，必须跟家长交接到位。学校保卫部门有一系列安
全措施，保证放学后，每个孩子和家长都能交接到位。
说的很好，我们只有提高警惕，不给坏人有可乘之机，我们的生活
才会更和谐美好，你说对吗？
范文四：幼儿园防拐骗、防性侵主题教育活动小结
三要镇中心幼儿园李莉
为保障孩子们的健康和安全，提高师幼的自我防护意识，杜绝幼儿
被拐骗、性侵，减少安全事故的发生，促使幼儿的健康成长。根据
教育局关于开展2015年“安全教育宣传月” 的活动通知精神，特将
十月份防拐骗、防性侵主题教育工作小结如下：
一、教师方面：
1、领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗、防性侵的重要性。
2、教师观看视频，集体备课，准备防拐骗、防性侵教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
1、开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。
2、开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。
3、组织幼儿学习了预防性侵害的相关知识，以幼儿通俗易懂的方式进行教学。通过幻灯片里的卡通图片一幅幅的闪现，孩子们知道了自己从哪里来的，并认识了“身体私密部位”就是游泳衣所遮挡住的位置，而这些地方是不能随便被别人触摸，自己也不能去触摸别人的地方。幼儿初步具备了防范外来侵犯的抵抗能力。
三、家长方面：
1、向家长发放宣传单（致家长一封信），家长能很好的阅读及学习防拐骗防性侵知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗、防性侵的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。
3、家长在家，有必要进行关于逃离窟的教育。如（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）逃出魔窟教育。告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找
到可以救助的人，
通过本月安全教育活动的开展，提高了教师和家长的防拐、防性侵
意识。安全防拐骗、防性侵意识要从小抓起，时刻不放松。
三要镇中心幼儿园
二〇一五年九月二十九日
范文五：幼儿园防拐骗工作计划
一、情况分析：
近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能
力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和
老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，
避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。特制定本计划。
二、目标：
1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走
2、加强教师的培训，
提高教师自身的安全意识。
3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。
三、活动时间：201x年xx月xx日—201x年xx月xx日
四、工作措施：
1、教师方面
（1）成立防拐骗应急演练小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
（2）组织教师观看拐骗视频，准备演练道具。
2、幼儿方面
（1）开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让幼儿理
解不能轻易相信陌生人。提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园防拐骗工作总结
为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结
如下：
一、教师方面：
（1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工
及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗
的重要性。
（2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安
全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
（1）开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不
轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保
护意识。
（2）开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用
玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不
住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意
识有很大提高。
三、家长方面：
1、向家长发放宣传单（致家长一封信）及定时发校讯通，家长能很
好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的
重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身
的防骗意识，而且能很好的教育孩子。
总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也
提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不
放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
范文六：塘厦镇第一幼儿园小班级防拐骗演习活动总结
为保证孩子们的健康和安全，提高他们的自我防护意识，小班年级
组开展了防拐骗演习安全教育活动。
本次活动四个小班老师针对小班幼儿的身心发展特点，在活动中利
用观看课件、情景模拟防拐骗演习等多种活动形式，引导幼儿了解
遇到陌生人应该怎样做。通过开展模拟防拐骗活动后，让小班的孩
子认识到在生活中不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，也
不要接受陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当陌生
人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎。
同时，除了对孩子的相关安全教育，老师也建议家长在家，跟孩子
进行关于逃离窟的教育。如1.背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。2.学会打电话；
3.认识求援的对象，告诉孩子，警察是求援的第一人选，平时上街时
要让孩子指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，
在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；4.逃出魔窟教育。
告诉孩子，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要
尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向
人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行
求救模拟演练。
通过本次安全教育主题活动，不仅提高了孩子的安全意识和自我保
护意识，而且还培养幼儿学习在生活中自我保护的能力。
塘厦镇第一幼儿园
小班级
2014年11月25日
范文七：2013春季学期幼儿园“防拐骗”活动预案
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意
识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，2013年3月20日，文源华都幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐
防骗安全演练活动。
2013年3月20日上午8:45，7名友情出演的家长“骗子”和各班老
师们参加了演练前准备会议，由安全负责人详细布置了演练方案，
并现场进行一对一的“配对”，接着，家长们（骗子们）和老师们根
据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。
9:10时，老师们回班组织常规游戏活动，7位充当“骗子”的家长，
纷纷进入各班或各活动场地，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子
跟着自己走，而班级老师则不作任何语言提示或悄悄隐匿起来，静
观孩子们的表现并进行记录。“骗子们”运用的“骗术”也是多种多样的，可以使用“权威诱惑法”，即拐骗者能叫出小孩的名字，然后告
诉孩子说，受爸爸或妈妈委托，前来带孩子回家，甚至说得到了老
师的同意；可以使用“物资利诱法”，如“小朋友，我这里有很多好吃
的糖果和好玩的玩具，谁想吃想玩就跟我来；还有的可以使用冒充
是小朋友家长朋友的方法，谎说现在你们家里有事爸爸妈妈没空来接，所以让我来接你为借口带孩子离开活动场地????行骗活动结束后，各班老师和“骗子们”回到了班级，及时给孩子们上了一堂深刻
的安全教育课。
通过这次防拐骗安全教育活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，
还是熟悉的人，在爸爸妈妈没有告知的情况下都不能和他们走，这
让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效地提高了
幼儿防拐自我保护的意识。
10:00时，“骗子们”和老师们再次集中在会议室，互相分享了行骗的
感受、分析了孩子们的上当受骗的原因。通过演练活动，我们深刻
的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但
低龄小朋友们的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以
后的工作中，要进一步加强孩子安全防范能力的培养，一方面鼓励
孩子学会交往，另一方面教会孩子学会自我保护，不让骗子有可乘
之机。而幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，用以检验孩子们
的抗骗能力、为家长们、老师们的教育行为指明方向！
范文八：幼儿园防拐骗演练 5个孩子被ipad骗走!
第一场：传统零食、遥控车对孩子诱惑不大
实验道具：
牛奶棒棒糖、果味棒棒糖、夹心棉花糖、香米巧克力、脆脆鲨巧克力；一辆80元的红色遥控小汽车。
实验员：
本报记者施晴蓓孙振宇
实验过程：
施晴蓓咬着一根棒棒糖坐在队伍末端的石凳上，离最近的一个小朋
友2米。
“小朋友，你们在干什么？”
有四个小朋友回过身来回答：“我们在做游戏。”
“让我也一起玩好不好？”
其中一个小男孩说：“老师说不可以跟陌生人玩。”
“我这里有好吃的，你们要不要？”
“不要。”听到吃的，孩子们都很警惕地回过身不再搭理记者。
“有棒棒糖、巧克力还有棉花糖，要不要？”
虽然有孩子回过头来看了两眼，但仍没有人走过来。
过了一会，孙振宇慢慢靠近小朋友的队伍，遥控着小汽车开到他们
脚边。
有三个小男孩的注意力被吸引了过来，但没有离开队伍。
五分钟后，一个小男孩走近孙振宇，孙振宇趁机把遥控器递给了他，他接过来摆弄了几下。
孙振宇提议一起到空旷一点的地方玩，小男孩犹豫了一会，把遥控
器还给孙振宇，重新回到了队伍中。
这个结果多少在意料之中，测试前，不少同事就不看好“零食和玩具诱惑”——“现在的孩子什么没吃过、什么没玩过”，加上“不要吃陌
生人的东西、不要拿陌生人的东西”这句话几乎每个家长、老师都会挂在嘴边，孩子对此的警惕性很高。
第二场：装熟人打亲和牌非常有效
实验方法：
打探人名、装熟人、和孩子做游戏
实验员：
本报记者施晴蓓
实验过程：
施晴蓓对几个孩子说：我认识你们老师，是吴老师对不对？
从一个小朋友口中套出另一个女孩名叫千千后，施晴蓓拿出手机，
打开相机功能：“千千，你长得真漂亮，过来跟姐姐拍张照片好吗？”看见手机，千千和三个同学都走了过来，拍完照片之后，他们马上
回到队伍中，但一直面对着施晴蓓。
施晴蓓喊住其中一个小男孩：“你知道哪里有垃圾箱？能不能陪姐姐去扔垃圾。”他犹豫了一会，拉过施晴蓓的手走向附近的垃圾箱。扔完垃圾以后，施晴蓓给他一根牛奶棒棒糖，这次他收下了，然后马
上回到了队伍中。
他手中的棒棒糖让周围的小朋友们放松了警惕，慢慢有一些孩子再
次靠向施晴蓓，再分给他们一些棒棒糖，他们就不再把施晴蓓当做
陌生人，当提议跟孩子们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，有8个孩子
参与了进来。游戏结束后，施晴蓓以带她上厕所之名，顺利带走了3个小朋友。
实验结束后，问孩子们为什么愿意跟着施晴蓓走，他们都回答，因
为姐姐看起来不像坏人。
第三场：ipad一出孩子们hold不住了
实验道具：
ipad2
实验员：
本报记者刘然
实验过程：
刘然拿着ipad在队伍边的石凳上坐下，玩切水果的游戏，还没等她
开口，已有不少孩子凑了上去，七嘴八舌地问开了：
“这个是不是苹果电脑？”
“你是不是在切水果啊？”
“有没有那个植物大战僵尸？”
“里面还有没有其他游戏？”
“我能打到88分！我妈妈能打到112分！”
……
最多的时候，一共有9个孩子围在刘然身旁，当刘然站起来走动时，孩子们依然“围追堵截”，小手急吼吼地伸着，在ipad屏幕上兴奋地
划来划去。
这时，老师出手干预了，拍着手喊：“小朋友们排好队！”但这次，
孩子们没听进去。
刘然说：“这边光太亮看不清，我们去那边。”起身走开。
有5个小朋友跟着她走了……
尽管是最新型的电子产品，但很多孩子对ipad是很熟悉的(准确说是里面的游戏)，触摸屏上光怪陆离的画面，让他们警惕性彻底消失，
这里提醒家长们，是时候叮嘱孩子们“遇到拿ipad的怪叔叔、怪阿
姨要当心了”。
范文九：幼儿园防拐骗方法
再细心的家长，也很难保证孩子每时每刻都能自己的眼前，教会孩
子自我保护，才是避免孩子被伤害的最有效办法。对于教育孩子的
自我保护，很多家长觉得无从下手，那么就试试英国最新颁布的
《儿童十大宣言》吧。
1、平安成长比成功更重要；
2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；
3、生命第一，财产第二；
4、小秘密要告诉妈妈；
5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；
6、不与陌生人说话；
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；
8、遇到危险可以自己先跑；
9、不保守坏人的秘密；
10、坏人可以骗。
宝宝安全教育要提高自我保护能力
妈妈带小军去超市买东西，谁知到小军跑开了，妈妈很着急。这时
候广播声响传来：“小军妈妈请速到广播站，你的小朋友在这里等你。”小军妈妈长舒了一口气，同时为宝宝的安全保护意识感到高兴。原来啊，小军从小就被爸爸灌输安全教育。爸爸经常会在有意无意经，问宝贝：“如果宝贝和妈妈走散了，要怎么办？”宝贝就知道：“要在原地等妈妈，或是广播找妈妈。”
宝宝的安全教育也就是宝宝的自我保护能力，自我保护能力是宝宝
们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们
的宝宝才能拥有幸福，享受美好的生活。
为了宝宝的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的
安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养宝宝的自我保护能力
及良好的应急心态。
范文十：2013春季学期幼儿园“防拐骗”活动预案
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意
识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，2013年3月20日，文源华都幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐
防骗安全演练活动。
2013年3月20日上午8:45，7名友情出演的家长“骗子”和各班老
师们参加了演练前准备会议，由安全负责人详细布置了演练方案，
并现场进行一对一的“配对”，接着，家长们（骗子们）和老师们根
据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。
9:10时，老师们回班组织常规游戏活动，7位充当“骗子”的家长，
纷纷进入各班或各活动场地，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子
跟着自己走，而班级老师则不作任何语言提示或悄悄隐匿起来，静
观孩子们的表现并进行记录。“骗子们”运用的“骗术”也是多种多样的，可以使用“权威诱惑法”，即拐骗者能叫出小孩的名字，然后告
诉孩子说，受爸爸或妈妈委托，前来带孩子回家，甚至说得到了老
师的同意；可以使用“物资利诱法”，如“小朋友，我这里有很多好吃
的糖果和好玩的玩具，谁想吃想玩就跟我来；还有的可以使用冒充
是小朋友家长朋友的方法，谎说现在你们家里有事爸爸妈妈没空来接，所以让我来接你为借口带孩子离开活动场地????行骗活动结束后，各班老师和“骗子们”回到了班级，及时给孩子们上了一堂深刻
的安全教育课。
通过这次防拐骗安全教育活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，
还是熟悉的人，在爸爸妈妈没有告知的情况下都不能和他们走，这
让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效地提高了幼儿防拐自我保护的意识。
10:00时，“骗子们”和老师们再次集中在会议室，互相分享了行骗的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因。通过演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄小朋友们的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以后的工作中，要进一步加强孩子安全防范能力的培养，一方面鼓励孩子学会交往，另一方面教会孩子学会自我保护，不让骗子有可乘之机。而幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，用以检验孩子们的抗骗能力、为家长们、老师们的教育行为指明方向！
小学生防拐防骗安全知识 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家早上好，今天我讲的是“小学生防拐骗安全知识”。 社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住学生年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉学生，并教育学生如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。 下面告诉大家一些拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”（讲述在微信网络等地方泄露个人隐私的问题） 如何预防:放学时不跟陌生人走，遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 2.“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”（讲述媒体等做过的拐骗实验，在街边免费发放玩具、文具等） ?如何预防：不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。 3.“带路引路法” 诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。（讲述老人，妇女等团伙作案） 如何预防：陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近汽车等交通工具。 学生如何避免被人拐骗、绑架？ 1、放学时不跟陌生人走，遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
四年级上册数学期末复习计划 一、复习指导思想： 通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。 3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 二、复习内容： 1、数与代数 第一单元、大数的认识 第三单元、三位数乘两位数 第五单元、除数是两位数的除法
2、图形与几何第二单元、角的度量第四单元、平行四边形和梯形 3、统计与概率第六单元、统计 4、数学思想方法第七单元、数学广角（合理安排） 三、复习目标： 1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构； 2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念； 4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。 5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。 四、复习的具体措施： （一）“大数的认识” 1、利用数位顺序表，复习数位、数级、计数单位、十进制计数法等
幼儿园防拐防骗演 练方案
幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。 二、活动时间 5月12日—— 5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动 5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动 5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动 三、活动地点：一楼户外操场
四、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。 组长：XX园长 组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） 六、准备工作： 道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 七、职责分工： 总指挥：XX园长 副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师 八、演练要求： 1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指
定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。 九、具体演练流程： 情景设计： 某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、 1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。 2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育 方案一： 户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！ 陌生人2（家长）：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我
为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，让幼儿掌握有关防拐骗的技能，我园于7月28日开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。 活动开始当天充当“骗子”的家长和微家园的钟老师准时来到幼儿园我们一起讨论分析各年龄段孩子的特点，并自备了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我们根据不同年龄的孩子特点制定出“拐骗”孩子的不同方案和具体措施。这次活动也是对孩子安全教育的一次检验，看看孩子们的防范意识究竟如何？ 活动中，幼儿园特意邀请了7名热心家长，以“陌生人”的身份分别进入了目标班级中，她们以给幼儿糖果、玩具、带幼儿去找妈妈为由，对幼儿进行“哄骗”。 这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 活动4：05分准时开始，分配好的家长开始陆续进到班上以及户外开始锁定目标，孩子们还在开心的进行活动，殊不知“危险”来了...... 在演练过程中，家长们为了成功将孩子骗走可谓是煞费苦心，有的用零食.有的用玩具.还有的先陪孩子玩会再拿礼物的，更有家长直接拿手机给孩子玩游戏投其所好，果然孩子们禁不住家长们“糖衣炮弹”的诱惑，跟着陌生的爷爷. 奶奶.叔叔.阿姨离开了教师走到大门口。
哎哎......孩子们还是没有抵挡住诱惑跟着“陌生人”走了...... 集体活动时：“阿姨”来接了....... “阿姨”来接走了吗？？？？ 看！贝贝班几个小朋友抵不住阿姨带来的零食诱惑，最终还是跟阿姨走了~~ 在演练中，虽然多数孩子未能识破骗局，但也有小部分孩子防范意识非常强，面对那些物质的诱惑坚决不要，没有和陌生人离开，叔叔阿姨怎么说我们都不走哦！棒棒哒！ 演练结束后，老师和扮演“陌生人”的家长对孩子们再一次进行了安全教育，同时告诉孩子当你遇到陌生人，无论他是请你吃东西也好，还是给你玩具也好，或者带你找妈妈，请记住一条那就是：不要和陌生人讲话！ 让我们深思...... 活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和幼儿园共同努力，只是理论语言的教育是远远不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范意识，因此幼儿园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏.情景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！ 【活动反思】 这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点，我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、防骗、自救、互救能力。 相信今天的活动对幼儿是一次难忘的成长！
中班安全防拐教案 本文为中班安全防拐教案，让我们通过以下的文章来了解。 范文一 活动地点：本班教室 活动对象：本班幼儿 活动目标： 为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。 活动安排： 一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。 二、播放有关防拐骗视频。 三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。 1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护
士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。 4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。 范文二 活动时间：20xx年6月21日 活动地点：各班活动室、大操场 活动对象：小、中班幼儿 活动目标： 暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。 活动过程： 系列活动一：“防拐防骗”安全演练
幼儿防拐防骗安全知识 一、孩子易走失的几大高危场所 1、商场：大人专注于选购商品，试穿衣服等，很容易放松对孩子的看管。 2、公园或广场：场地广阔，人群众多，还自己易走失。 3、汽车站或火车站：人多，人群混杂，孩子容易被人贩子盯上。 4、游乐场：人流多，游艺项目多，孩子易被分散注意力，与大人走失。 5、超市：大型超市货架隔断多，孩子不易区分，父母稍不留神，就易与孩子发生走失。 6、大型晚会现场：人流密集，灯光昏暗，易发生走失。 二、拐骗犯常用的伎俩 1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”××，你小时候我还抱过你呢。 2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。 3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。 4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、善良，采用让他们带路的方法进行拐骗。 三、家长必学的防拐知识 1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人。 2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去。 3、儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找。 4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。 5、与孩子商定一个原则：万一走失，不要哭，直接到商场门口等。 6、父母不论在什么情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。 7、告诉孩子，不要吃陌生人的东西，有权利不与陌生人说话。 四、教会孩子四个自救技能 1、记住城市、小区、门牌号。 2、记住父母的名字、电话。 3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119。 4、让孩子记住相对靠谱的可求助对象： 孕妇或有孩子的父母、穿军警制服的群体、一群学生、超市商场统一着装的人。 五、用这些问题考考孩子 1、当有陌生人请你领路怎么办? 有礼貌地告诉他：“路口有警察叔叔，你可以去找他们帮你带路。”如果陌生人纠缠你，你就大声呼喊引起 路人的注意。 2、有陌生人敲门怎么办? ①独自在家，把电视机或音响打开，让人误以为家里有人。 ②把门锁好，不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈，说又不认识的人敲门，把坏人吓跑。 ③如果来人说是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能开门，但可以问他有什么事，记下告诉爸爸妈妈。 ④如果来人自称修理工或者收费员，也不能开门。 ⑤如果陌生人还是不走，就打电话给邻居或是报警。 3、假如你独自走路，发现可疑陌生人跟踪，怎么办? ①往人多的地方走;找警察局或警察叔叔。 ②找不到警察，可以到百货公司或商店，找店员借电话。 ③千万注意不要被坏人追到小巷子或死胡同里，如果万一碰到这种情况，赶紧按别人家门铃或大叫“救命”。 ④平时随身带哨子，以便遇到坏人时引起路人的注意。 ⑤尽量不要一个人走在黑暗，偏僻的小马路上。 ⑥上下学与同学结伴而行，或者请父母在一段时间内接送。
“防拐防骗”安全主题教育班会 社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住学生年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉学生，并教育学生如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。 下面告诉大家一些拐骗者常用的诱骗手法： 1.“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 2.“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法”诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。 学生如何避免被人拐骗、绑架？ 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。 2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。 3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。 4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。 6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8.不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 10.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。 如果发现自己被拐卖，你该怎么办？ 警方提示： ——若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位，并大声呼救，寻求帮助；——如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况； ——向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律，告知严重后果，伺机外出求援或逃走； ——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系； ——不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案（拨打110电话求助），拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。 孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生， 家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了！在这里送给同学们“防骗拐七字诀” 屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占！ 年级 班主任： 2018年10月23日
幼儿园防拐骗活动总结范文（精选3篇） 幼儿园防拐骗活动总结1 面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20XX年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。 在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。 本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。 活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。 幼儿园防拐骗活动总结2 为增强幼儿防拐骗意识、
提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，XX镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”引诱幼儿。 本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的’“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，该园通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开自己的视线。 XX镇中心幼儿园高度重视幼儿安全教育工作。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。进一步增强了演习的真实性、实效性。 幼儿园防拐骗活动总结3 为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园
幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。 二、活动时间 2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动！ 三、活动地点：一楼户外操场 四、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长
为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。组长：XX园长 组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） @ 六、准备工作： 道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 七、职责分工： 总指挥：XX园长 副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师 — 八、演练要求： 1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿
精品文档 精品文档小学生防拐防骗安全知识 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家早上好，今天我演讲的题目是“小学生防拐骗安全知识”。 社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住学生年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉学生，并教育学生如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。 下面告诉大家一些拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 2.“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法” 诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。 学生如何避免被人拐骗、绑架？ 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。 6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。 遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可
防拐防骗安全教育 教学目标： 1.利用被骗案例，让学生了解被拐儿童的境遇，使之明白防骗的重要性。 2. 向学生宣传骗子的惯用有段，并让学生掌握一些防骗知识。 3.通过情景模拟，让学生加强防骗的意识。 教学准备： PPT课件 教学过程： 一、案例解析 按照不同的统计数字，我国每年的失踪儿童不完全统计有20万人左右，找回来的大概只占到0.1%。生活中，经常有一些不法分子利用学生家长对孩子的亲情牵挂，冒充医院医生向大批学生家长传递“孩子出车祸、生病住院急需手术费”等虚假信息，诈骗救助汇款或拿钱到某地缴费等，形式多样。 教师提问： 小朋友们有没有走失过？ 你认识的小朋友有没有走失过？ 走丢的原因是什么？ 走丢后是怎么找回来的？ 爸爸妈妈的想法？ 你的想法？ 2015年5月，福州鼓楼实验小学一名六年级学生，在上学途中，碰到一个老太婆一直跟着她，还一路和她说话，最后还把孩子往一部车子上拽，所幸孩子机灵挣扎逃开。由于家离学校很近，走路几分钟就到了，孩子从五年级开始就自己走路上学、放学。28日早上7：40，孩子照常从家里出发，当时因为比较早，路上行人也不多。孩子刚走到福州华林路华林御景小区门口，有一个不认识的老太太跟上来，先是问孩子读几年级，又问她书包重不重，就这
样一路和孩子搭讪着。走着走着两个人就走到了一辆车子面前，老太太突然说：“你书包这么重，不如坐我车去学校吧!”然后就拽着孩子的胳膊往车上推。孩子吓坏了，大声喊：“我不要!我又不认识你!”然后死命从老太太手里挣脱出来，老太太又去拉他的书包，也被挣脱了。看没把孩子拉上车，车子就载着老太太开走了。这是有预谋的拐骗孩子，还利用年纪大的老太太不容易让人起疑心来行骗。 你知道吗？ 全球儿童拐卖问题严重，全球每年有120万儿童被拐卖，贩卖儿童收入高达120亿美元近五年公安机关共破获拐卖妇女儿童案件208万起，解救被拐卖妇女儿童5.5万人，抓获拐卖犯罪分子2.5万人。 二、模拟情景 如果你遇到下列这些事情，你会怎么做？ 1.下着大雨，你独自一个人在外面玩。一个陌生人打伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走，说是你爸爸的好朋友，带你回家，你会怎么做？ 正确对策：不管陌生人说什么，都不跟他走。 如果他硬拽你怎么办？ 正确对策：附近如果有别的大人，立即大声呼救； 如果没有大人怎么办？想办法留下线索，扔掉小黄帽，过一会儿再扔掉一只鞋字或衣服等等，伺机逃跑。 2.一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭了，说她最爱的小狗丢了，请求你帮忙一起去寻找心爱的小狗。 正确对策：我还小，我可帮不了你这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再帮你吧。 因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理，点头就走。 3.一个陌生人过来问路，你怎么给他说他也听不明白，他请求你帮忙带路把他送他到地方，可能这个地方并不远。 正确对策：我还小，没有家长跟在身边，不理他，赶快走开。
小学法制教育教案 小学生防拐防骗安全教育 案例：岳阳三学童上学时遭绑架遇害 嫌犯50余小时后被抓家长称校方未及时通知孩子失踪 湖南省岳阳县筻口镇10月30日发生一起绑架杀人案，犯罪嫌疑人11月1日下午落网，3名学童遇害。遇害学生家长说，两名女童（分别为8岁和9岁）头部遭重创，一名男童（8岁）“腰被打断，头被打烂”。 事件 两家三儿童上学失踪 据了解，失踪的3名小学生系岳阳县筻口镇南源村人，他们是刘慧（女，8岁，四年级）、张阳（男，8岁，三年级）、张蕾（女，9岁，四年级），均为邻近的临湘市长塘镇托坝中心小学学生。 据了解，刘慧是张斌的继女，张阳是张斌的儿子，张蕾是张文武的女儿，张斌是张文武的堂弟。 张斌昨天接受采访时说，10月30日早上6点10分左右，三个孩子一起去上学，其间要先步行十几分钟到校车接送点。8点48分，刘慧的老师突然打电话给孩子的爷爷张年勇，问孩子怎么没去上学，“孩子一大早就出门了，怎么会还没到学校？” 9点多，张斌带着妻子急忙前往学校，发现儿子和侄女也没去上课。“会不会校车没接到孩子？”带着疑问，家长给校车司机打电话，司机冯先生称没有看到孩子。随后，张斌赶紧让家里的亲戚沿着筻口、长塘一带挨家挨户寻找，
却未有任何消息。由于警方要小孩失踪48小时后才能立案，家属又到两地的网吧寻找，但未能找到。“孩子学习一向挺好，根本不会出去贪玩。”张斌说。 绑匪来电开价90万元 据一名同村的学生向失踪学生家属讲，他在搭校车的路上，看见一名开着黑色轿车的男司机让姐弟三人上车，并往临湘方向开去。 据张斌介绍，事后警方调取监控发现，这辆黑色轿车为号牌以“湘F”打头的比亚迪车，前后车牌用光盘挡住，无法确定具体车辆信息。“看着小孩没有音讯，无奈之下只好请当地媒体帮忙，发布寻人启事。” 事发第二天晚上11点左右，孩子的爷爷张年勇接到一个陌生电话，电话那头是一名男子的声音。“当时他只说了三句话，‘三个小孩在我手里，准备90万元，如果报警准备收尸’。”张斌称，看到事情有了转机，他们赶紧找来警察，“可之后回拨过去电话始终无法接通”。 嫌犯50余小时后落网 昨天凌晨，湖南岳阳市网络文化建设管理中心官方微博“岳阳政务微博”发布通报称，10月30日，岳阳县筻口镇发生一起绑架杀人案件，经公安机关缜密侦查，11月1日下午3时许，将犯罪嫌疑人张兴艳抓获。 接警后，县公安局迅速组织警力开展调查。询问失踪学生家庭成员，走访群众和其他学生，调取相关视频，摸排可疑人员。岳阳市公安局刑侦支队派出专人上案侦查。10月31日晚11时许，失踪学生张某的爷爷张年勇还接到了一男子索要90万元赎金的电话。11月1日上午，公安机关锁定犯罪嫌疑人张兴艳。11月1日下午3时许，将逃窜至岳阳市区琵琶王立交桥旁一家茶楼的张兴艳抓获归案。 绑匪遇害人同村同组 犯罪嫌疑人张兴艳，男，33岁，系筻口镇南源村九组居民，与失踪学生系同村同组。张兴艳交代：10月31日早上6时许，张驾驶自己的黑色比亚迪轿车，
防拐骗安全教育总结 百度《防拐骗安全教育总结》，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 篇一：防拐骗活动记录总结合肥庐阳东方明珠幼儿园——安全教育之防拐骗演练你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强？你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应？年月日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。 活动目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。 下午:分，名友情出演的家长骗子参加了演练前准备会议，由安全负责人郭老师详细布置了演练方案，并现场进行一对一的配对，接着，家长们（骗子们）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。 为了让活动达到真实的效果，演练前没有透露任何风声，下午三点钟，孩子们都集中在操场上游戏，这时位充当骗子的家长登场了，他们纷纷进入各班级户外活动区域，以不同方式引诱拐骗班级里的孩子跟着自己走。 骗子们运用的骗术是多种多样的，有的说：我这里有很多好吃的糖果和玩具，谁想要就跟我来；有的说我是新来的老师，我带你们出去玩；有的用玩具吸引孩子们，有的以找不到回家的路为借口请幼儿
指路??活动结束后，位家长再次集中在办公室，互相分享了行骗的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因，通过大家的交流，我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高，小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当，范文中班年段组的孩子则是在犹豫吃还是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子走了也就跟着走了。 通过本次的演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。 在以后的工作中，我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养，幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。 活动策划、组织人：曾莉郭云篇二：幼儿园防拐骗工作计划及总结幼儿园防拐骗工作计划一、情况分析：近年来，拐卖幼儿的现象频发。 追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。 为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。 特制定本计划。
幼儿园防拐防骗教案 xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。 我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。 孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。 正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场园内拐骗演习看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的骗子会如何应对？幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长不白骗一回有所收获。 二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：1.成立防拐、防骗教育活动策划小组。 2.制定防拐、防骗教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。
5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。 协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2．各班教师和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集拐骗方法的资料。 3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意行骗时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。 4．对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。 5．请家长模拟骗子到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师
幼儿园防拐骗演练总结 【篇一：幼儿园防拐骗演练总结】 在本次的防拐防骗活动中我班大部分幼儿因为年龄的偏小，没有领 悟到这个安全知识的重点。我们教师有针对性地开展防拐防骗的教 育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市 时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样 拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。老师采用多种 丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动 画光盘、角色游戏活动等方式，教育小朋友与陌生人交往的正确方 式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟 陌生人走，要时刻紧跟大人。 这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更 起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别 是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 【篇二：幼儿园防拐骗演练总结】 防拐骗演练总结范文一：活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和幼儿园共同努力，只是理论语言的教育是远远 不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范 意识，因此幼儿园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏 .情 景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情 况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！ 【活动反思】 这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对 幼儿都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需 要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不 断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况 下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点， 我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、 防骗、自救、互救能力。 相信今天的活动对幼儿是一次难忘的成长！ 范文二：全兴实验幼儿园防拐骗安全演
欢迎阅读 防拐防骗安全教育 教学目标： 1.利用被骗案例，让学生了解被拐儿童的境遇，使之明白防骗的重要性。 2.向学生宣传骗子的惯用有段，并让学生掌握一些防骗知识。 3.通过情景模拟，让学生加强防骗的意识。 教学准备： 占到你的想法？ 2015年5月，福州鼓楼实验小学一名六年级学生，在上学途中，碰到一个老太婆一直跟着她，还一路和她说话，最后还把孩子往一部车子上拽，所幸孩子机灵挣扎逃开。由于家离学校很近，走路几分钟就到了，孩子从五年级开始就自己走路上学、放学。28日早上7：40，孩子照常从家里出发，当时因为比较早，路上行人也不多。孩子刚走到福州华林路华林御景小区门口，有一个不认识的老太太跟上来，先是问孩子读几年级，又问她书包重不重，就这
样一路和孩子搭讪着。走着走着两个人就走到了一辆车子面前，老太太突然说：“你书包这么重，不如坐我车去学校吧!”然后就拽着孩子的胳膊往车上推。孩子吓坏了，大声喊：“我不要!我又不认识你!”然后死命从老太太手里挣脱出来，老太太又去拉他的书包，也被挣脱了。看没把孩子拉上车，车子就载着老太太开走了。这是有预谋的拐骗孩子，还利用年纪大的老太太不容易让人起疑心来行骗。 你知道吗？ 正确对策：我还小，我可帮不了你这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再帮你吧。 因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理，点头就走。 3.一个陌生人过来问路，你怎么给他说他也听不明白，他请求你帮忙带路把他送他到地方，可能这个地方并不远。 正确对策：我还小，没有家长跟在身边，不理他，赶快走开。
“人不可貌相，海水不可斗量”、“人心隔肚皮”，我们不能完全根据人的长相和外貌来判断谁是好人，谁是坏人，有时候，不提高警惕，你的善良可能会被坏人利用。 4.你和爸妈一起去游乐场玩，结果人太多了，一个转弯爸妈找不到了…… 正确对策：不要惊慌，可以在原地稍等一会儿，如果还不见父母，找身穿制服的工作人员求助，记得家人的基本信息，如父母的名字，家庭电话，地址等。 三、防骗措施 1 2 3 4 已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。 5．不要答应陌生人的邀请。不要贪玩，如果有不认识的人说什么地方很好玩，可不要随便跟了去。 6．与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。
保护自己，防拐防骗 活动目标： 1.通过生活中发生的被拐骗案例，让学生明白拐骗儿童现象的存在，从而提高防拐防骗的安全意识。 2.通过本次班会活动，使学生了解一些基本的防拐骗知识和被拐骗后的自救方法。 教学重、难点： 增强学生的防骗意识，提高自我保护能力，擦亮双眼，谨防拐骗。 活动准备：教师：课件、了解一学生的小名。 学生：（1）排练表演情景剧，要充分想象，并注意运用自己的神态、动 作、话语来表达你的思想。 （2）初步学会两首歌《幸福拍手歌》、《童年》。 课前互动，情感准备： 1.观看视频：幸福的一家 2.小调查：他们的家多幸福呀！我相信你们的家也是幸福的！谁愿意向大家介绍一下你们的幸福生活？（我们一家经常。） 3.听歌曲：幸福拍手歌。学生随着歌声动起来。 活动过程： 一、现场测试，引入主题 1.行为测试个人：请一位老师扮演陌生人，喊一学生的小名，“XX，我是你妈妈的同事，你出来一下，我有事找你。” （1）老师观察该学生的反应，然后问问他当时的想法。 （2）全班学生：如果当时喊的是你，你会出去吗？ 2.心理测试全班学生：你是个防范意识强的人吗？（见后面的测试题） 板书：防范意识 简短评价：我们要提高警惕，保护自己，防拐防骗。 3.引入课题。今天，我们的班会课主题就是“保护自己，防拐防骗”！（板书课题） 二、明白伎俩，提高意识 1. 图片激情、震撼心灵。 孩子们，身边的陷阱无处不在！不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范意识，
容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪。瞧，这么多的孩子都被骗了！ 图片展示：这些被骗的小孩有的被卖到贫困地区干苦力，不听话的被打成残疾，有的流浪街头，也有的被迫卖艺，他们过着非人的生活；更可怕的是，有的卖给那些做实验的，或要换身体器官的，他们把人的心脏、肺、肾等器官取下来换钱。 此刻，我们每个人的心是沉重的。孩子们，你们有什么想说的吗？（学生畅言）身边的陷阱无处不在，我们要重视起来，保护自己，防拐防骗！总结板书：重视 2.那么，你知道骗子是怎样拐骗孩子的吗？（学生先在小组里说再派代表全班交流） 预设：（1）在路上，他们会找到你，非常友好和热情的问你：“小朋友，你吃不吃糖啊”“小朋友，到XX怎么走，我找不到，你带我去好吗”“那面你的XX亲戚找你（在之前他们可能已经调查清楚了你的某个亲戚的名字）”“我带你一段路吧，我和你顺路”……总之他们的方法很多。 （2）如果这些方法都不容易成功的话，他们可能会把小车停在路边，等你从旁边经过时，突然打开车门，把你那拉上车，然后用药把你迷昏。 3.孩子们说得真好！（出示课件）老师在课前搜集了大量资料，整理后把拐骗分成了这样几种类型： （1）权威诱惑法：骗子谎称自己是老师、父母、亲友的同事或朋友，骗取孩子的信任，以达到拐骗的目的。 （2）物质利诱法：通过赠送稀奇的物品或食物达到拐骗的目的。 （3）假借带路法：假借求人带路，以达到拐骗的目的。 三、掌握方法，防患未然 1.是啊，无论骗子多么狡猾，只要我们擦亮双眼，保护自己，悲剧就不会发生在我们身上！那么，我们应该怎样防患未然呢？（板书：防骗） （1）情境模拟：（演一演） 生活中我们经常遇到有人不认识路，请你带路的情况，你会怎么做呢？一起来看看这几个同学的表演。 “小朋友，你知道去大润发超市的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 友情提醒：表演者要充分想象，注意运用自己的神态、动作、话语来表达你的思