p（人教新课标）一
年级数学上册连加连减
一、做一做先摆一摆，再填数
4+3+□=□10-3-□=□二、算一算
3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3=三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。
四、
10-3-□=□3+□+□=□
（人教新课标）一年级数学上册加减混合
计算
1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4= 做一做
7-□+□=□
4+3+□=□ 6-□+□=□
横行、竖行上的三个数相加，各得多少？
数学练习
一、看图列式。
○○●●●○●●
○●●
○○●●●○●●
□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□
□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□
？个
7个
□+□=□□－□=□二、看算式，先画○，再填数。
2+4=□5+1=□4+3=□○○○○○○
7－3=□7－5=□6－1=□○○○○○○○
10以内数的连加、连减以及混合运算复习题
一、填空题
？个
1．填空．
2．看图填算式．
（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）
（）－（）＝（）（）－（）＝（）3．按顺序填数．
4．选数填空．
（）＋（）＝4 （）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3 （）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6
5．填空．
比6少2的数是（）．比5多1的数是（） 3比（）少3．比5少（）的数是2．
比4多2的数是（）．比6少1的数是（）
6．在○里填上“＋”或“－”．
4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 10○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 7．填空．
8．
（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）
（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）
（）－（）＝（）（）－（）＝（）
（）－（）＝（）（）－（）＝（）
9．填空．
9比5多（）8比2多（）7比4多（）
5比9少（）2比8少（）4比7少（）
10．按要求填空．
4 7 2 9 8 6
5 1
（1）从左边起第四个数是（）
（2）从右边起第三个数是（）
（3）从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是（）（4）从左边起第四个数减去从右边起第二个数得（）11．填空．
12．
（l）从左面数，○排在第（）个．
（2）从右面数，△排在第（）个．
（3）△左面有（）个图形．
（4）○右面有（）个图形．
（5）从○开始往右数，数到第（）个是△．
（6）☆和△相隔（）个图形．13．填空．
（1）8和10中间的一个数是（）．
（2）5前面的一个数是（）．
（3）6后面的一个数是（）．
（4）9前面的第三个数是（）．
（5）比8多2是（），比9少2是（）．
（6）比10少3是（），比5多4是（）．
（7）9比3多（）．
（8）7比9少（）．
14．填正确的算式．
9－2 7＋3 5＋5 8－1 4＋5 10－1 9＋0 5＋3 1＋6 9－1 4＋6 10－2
二、判断题
1．对的在（）里画“√”，错的画“×”．
1＋2＝3（） 2＋1＝3（） 1＋3＝2（） 4＋1＝3（）
1＋4＝5（） 2＋2＝3（） 3＋1＝4（） 2＋3＝5（）
2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”）
（1）与5相邻的数是6和4．（）（2）0表示一个也没有．（）
（3）
列式是5－2．（）（4）从0到5是5个数．（）
三、计算题
1．比一比，看谁做得又对又快！
2＋3＝ 6－3＝ 7－4＝ 4＋2＝ 3＋3＝ 4＋5＝ 5－2＝
6－5＝ 3＋4＝ 6＋l＝ 8－5＝ 2＋4＝ 8－4＝ 5－4＝
2．口算．
5＋4＝ 5－3＝ 3＋0＝ 8＋7＝ 9＋7＝ 7－7＝ 3＋5＝
10－4＝ 9－8＝ 7－2＝ 7－6＝ 3＋7＝
10－6＝ 9－6＝ 9－5＝5－4＝ 8－3＝ 5＋2＝
3．计算下面各题．
2＋5＝ 9－4＝ 7＋3＝ 6－4＝ 2＋2＝ 6－6＝
1＋5＝ 7－5＝ 8－7＝ 2＋8＝ 4＋5＝ 9－6＝
8－4＝ 8－2＝ 8＋1＝ 4＋6＝ 10－9＝ 10－4＝
4．计算．
5＋1＋3＝ 5－3＋6＝ 9－6－2＝ 9－6＋7＝
9－7－2＝ 6＋3－7＝ 7＋2－5＝ 2＋5－4＝
8－3－0＝ 4－2＋5＝ 9－8－1＝ 10－4＋l＝
一年级数学（上）第三单元形成性测试参赛试卷
一、比一比，看谁做得又对又快。
9＋1 = 4＋2 = 10－3 = 5－5 = 3＋5 =
4＋4 = 7－7+2 = 6＋2-4 = 8＋0+1 = 9－0-6 = 二、我会填。
（1）．谁的火车开得快？
→
（2）
4－（）= 3 （）＋3 = 3 （）＋2 = 7
（）－0= 2 （）＋1= 7 （）－9= 0
0＋（） = 6 ( ) －0 =9 ( )﹢
7=10
（）-( )=3 ( )+( )=( ) ( )-（）=( )
（3）.
每次多
（4）
三、数一数，填一填。
（1）
有（）只
有（）只
有（）只
比多多少只？
比少多少只？
一共有多少只？
（2）.
四、乌龟和小白兔赛跑。
7+1 9-4 4+5 8-2 9-7 ____＜____＜____＜____＜____
2+8 8-7 3+6 7-5 7-3 ____＞____＞____＞____＞____ 五、乘火车（连一连）。
六、看图列
式。
（1）
问：一共有几条鱼？
（2
单元测试
一、数一数，写一写。二、从小到大排一排。
10
4 6 8
三、看谁算得又对又快。
四、看图列算式。
五、给小昆虫排队。
1．一共有( )只昆虫。
2．从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。
3．从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。
4．把左边4个小昆虫圈起来。
5．青蛙的左边是( )只昆虫。
6．蜜蜂的左边有( )只昆虫。
六、看图列式。七、比一比。
八、在里○填上“>”、“<”或“=”。
九、在水滴上填上合适的数。
十、填一填。
十一、看图列式计算。
十二、由大到小连连看。
十三、动脑筋。
十四、你一定能行。
十五、左面的□里可以画几朵花？右边的呢？
十六、填一填。
1．把4块糖果公平地分给两个小朋友，应该每人分块。
2．小朋友站队，从左面数，小刚站第2个，从右面数，小刚站第4个，这一队一共有个小朋友。
十七、照样子画一画，再写出得数。
十八、在○里填上运算符号。
十九、根据符
号代表的数字，在()里填上合适的数。
二十一、找朋友。
二十二、排名次。
二十三、把正确的图连起来，组成下面的数学小故事
二十、看图列
式计算。
二十四、智力魔盘。
1、小红和小明去商店买气球，小红买了4个红气球，小明买了和小红同样多的黄气球。他们一共买了多少个气球？答：他们一共买了（）个气球。 2、老师有9个语文本，8个数学本，奖给小朋友4个数学本，还剩多少个数学本？ 答：还剩（）个数学本。 3、树上有4只小鸟，又飞来了5只，问树上现在有多少只小鸟？ 答：树上现在有（）只小鸟。 4、草地上有5朵红花，4朵黄花，蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花一共有多少朵？ 答：蓝花和黄花一共有（）朵。 5、家里有4个梨子，3个苹果，妈妈又买回来5个苹果。家里一共有多少个苹果？ 答：家里一共有（）个苹果。 6、小军折纸飞机，上午折了3架，下午折了4架。一天一共折了多少架纸飞机？ 答：一天一共折了（）架纸飞机。 7、停车场上有客车8辆，小汽车6辆，开走了3辆客车。还剩多少辆客车？ 答：还剩（）辆客车。 8、同学们排队做操，小林前面有5个小朋友，他的后面站着3个小朋友。小林这队一共有多少个小朋友？ 答：小林这队一共有（）个小朋友。 9、草地上有5只白羊，3只黑羊，又跑来了4只黑羊。草地上一共有几只黑羊？ 答：草地上一共有（）只黑羊。 10、商店9支铅笔，上午卖出去2支，下午卖出了4支，一共卖出了多少支铅笔？ 答：一共卖出了（）支铅笔。 11、树上有8个桃子，小猴子上午吃了3个，下午又吃了4个。小猴子一共吃了多少个桃子？答：小猴子一共吃了（）个桃子。 12、小丽第一次在作业本上画了4个圆，第二又画了5个圆。两次一共画了多少个圆？ 答：两次一共画了（）个圆。 13、学校要把9箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？ 答：还要送（）箱。 14、明明上午算了8道数学题，下午算了3道，上午比下午多算多少道题？ 答：上午比下午多算（）道题。 15、小朋友拍皮球，第一次拍了4下，第二次和第一次拍的一样多。两次一共拍了多少下？答：两次一共拍了（）下。
（人教新课标）一年级数学上册连加连减一、做一做先摆一摆，再填数 4+3+□=□10-3-□=□二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3=三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 四、 10-3-□=□3+□+□=□ （人教新课标）一年级数学上册加减混合 计算 1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4= 做一做 7-□+□=□
4+3+□=□ 6-□+□=□ 横行、竖行上的三个数相加，各得多少？ 数学练习 一、看图列式。 ○○●●●○●● ○●●○○●●●○●● □+□=□□+□=□□+□=□ □+□=□□+□=□□+□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□ ？个 7个 □+□=□□－□=□二、看算式，先画○，再填数。 2+4=□5+1=□4+3=□○○○○○○ 7－3=□7－5=□6－1=□○○○○○○○ 10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1．填空． ？个
2．看图填算式． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（）3．按顺序填数． 4．选数填空． （）＋（）＝4 （）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3 （）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6 5．填空． 比6少2的数是（）．比5多1的数是（） 3比（）少3．比5少（）的数是2． 比4多2的数是（）．比6少1的数是（） 6．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 10○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 7．填空． 8． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） 9．填空． 9比5多（）8比2多（）7比4多（） 5比9少（）2比8少（）4比7少（） 10．按要求填空．
一年级数学连加连减练 习题 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
p （人教新课标）一年级数 学上册连加连减 一、做一做先摆一摆，再填数 4+3+□=□10-3-□=□ 二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3= 三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 四、 10-3-□=□3+□+□=□ （人教新课标）一年级数学上册加减混合 计算 1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4= 做一做 7-□+□=□ 4+3+□=□ 6-□+□=□ 横行、竖行上的三个数相加， 各得多少 数学练习 一、看图列式。 ○○●●● ○●● ○● ● ○○●●● ○●● □+□=□□+□=□□+□=□ □+□=□□+□=□□+□=□ □－□=□□－□=□□－□=□ □－□=□□－□=□□－□=□ 个 7个 □+□=□□－□=□ 二、看算式，先画○，再填数。 2+4=□ 5+1=□ 4+3=□ ○○○○○○ 7－3=□ 7－5=□ 6－1=□ ○○○○○○○ 个
10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1．填空． 2．看图填算式． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） 3．按顺序填数． 4．选数填空． （）＋（）＝4（）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3（）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6 5．填空． 比6少2的数是（）．比5多1的数是（） 3比（）少3．比5少（）的数是2． 比4多2的数是（）．比6少1的数是（） 6．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 10○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 7．填空． 8． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） 9．填空． 9比5多（）8比2多（）7比4多（） 5比9少（）2比8少（）4比7少（） 10．按要求填空． 4 7 2 9 8 6 5 1 （1）从左边起第四个数是（） （2）从右边起第三个数是（） （3）从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是（）
一年级连加连减竞赛题姓名：班级：得分：用时： 3＋14－6= 7－7＋16= 12－4＋2= 10＋2－2= 5＋1－6= 19－10＋10= 18－4＋5= 10＋3＋1= 11－11＋6= 16－9＋11= 14＋5－16= 8＋3－2= 14－13＋5= 16－5－9= 8＋7－11= 16－13－1= 9＋11－13= 7＋1－3= 17－15＋17= 19－15＋16= 4＋1＋10= 6－4＋12= 10－6＋4= 8－3－5= 15－4＋9= 17＋2－6= 12＋5－17= 1＋14－9= 7＋1＋6= 4＋16－4= 3＋9－3= 8＋6－8= 8＋8－8= 10－4＋5= 5＋1－6= 19－10＋10= 18－4＋5= 10＋3＋1= 11－11＋6= 16－9＋11= 20－1－10= 16－10＋6= 17－1－14= 17＋2－17= 7＋8－3= 17－9＋3= 18－14＋9= 14－2－5= 4＋7－4= 13－10＋11= 12－12＋14= 2＋6＋9= 3＋6－8= 15－9－4= 7－5＋17= 15－4＋1= 10＋10－19= 12－4－5= 18－11－2= 1＋1＋6= 7＋11－7= 20－15－5= 4－2＋6= 9－9＋3= 5＋14－17= 20－10＋2= 10－6＋16= 17－10＋3= 1＋12－2= 6＋4－5= 15－13＋14= 7＋7－4= 16－3＋2= 17－3－1= 3＋15＋1= 12＋8－15= 1－1＋4= 3＋12－15= 6＋11－4= 16－8－1=
4＋4＋3= 3＋4＋6= 13－11＋12= 8＋6－14= 一年级连加连减竞赛题 姓名：班级：得分：用时： 20－17＋13= 5＋3－4= 1＋11－4= 8－8＋5= 13＋7－17= 5－5＋7= 7＋13－15= 2＋11＋3= 17－2－3= 14－10＋16= 18－12＋11= 6＋8－9= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 12＋2－12= 14－14＋19= 2＋2＋15= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 1＋12－7= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 8－6＋6= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13=
新人教版小学数学一年级上册《连加连减》精品教案教学目标： 1、让学生认识连加法、连减法，会读写算式。 2、鼓励学生在具体的情境中理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并正确地进行口算。 3、让学生按图的顺序找出规律，发展探索意识，体验学习的乐趣。教学重难点： 1、看懂图意，正确列式。 2、掌握连加连减的运算顺序，熟练的计算。 教学、学具准备： 课件、实物投影仪 教学过程： 课前谈话： 老师把听课的小朋友分为三队，分别为桔子队、苹果队、桃子队，凡是大胆举手发言的同学，你们小组将得到一颗五角星，最后获得胜利的小队将夺走小红旗，有信心吗？ 生：有！ 师：上课！ 一、激情导入： 我知道咱们班的小朋友都很爱劳动，那么星期天你会帮妈妈做什么呢？
生：拖地、洗碗 小明也是个爱劳动的孩子，这个星期天，他到农场帮王爷爷照顾小动物呢，咱们一起去看看吧！ 二、探究新知 （1）学习连加法 课件出示小鸡图（1）： 师：仔细观察，你发现了什么？ 生：原来有5只小鸡，先来了2只，又来了1只。 师：根据你的发现，你能提出什么数学问题？ 生：一共有几只小鸡？ 师：要求一共有几只小鸡？应该怎样列式？ 生：5+2+1（板书） 师示范读：5加2再加1，生齐读。 师：这个算式与以前学的加法算式有什么不同？ 师：像这样的加法算式叫做连加。板书课题：连加 师：如何计算呢？ 生：先算5+2=7，再算7+1=8 小结：计算连加时，先把前两个数相加，算出得数，再加上第三个数，结果写在等号的右边。 课件出示小猴图（1） 师：小明喂了小鸡，又去看调皮的小猴，仔细观察，你发现了什么？师：你能提出一个数学问题吗？
连加、连减应用题练习 一年四班 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、公共汽车上原来有41人，到了公园站下去8名男人和 9名女人，现在车上有多少人？ 3、同学们去春游，第一辆车可以坐26人，第二辆车可以坐39人，一共有80名同学，还有多少人不能上车？ 4、小红折了46朵花，小青折了比小红多5朵，两人一共折了多少朵？ 5、操场上原来有53人在看木偶戏，过了一会有6人离开，后又离开13人，现在看戏的有多少人？ 6、同学们做花，第一组做了35朵红花，第二组做了8朵黄花，送给幼儿园17朵，还剩下多少朵？ 7、菜站上午运进33筐西红柿，卖出9筐后，又卖出11筐后，还剩多少 筐？ 8、商店有58台洗衣机，卖了19台，又卖出16台，现在有多少台？ 9、一年级有三个班，一班有32人，二班有33人，三班有30人，总共 有多少人？ 10、学校有37个篮球，一年三班借出去8个，一年四班借出去13个， 还有多少个？
11．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台? 1 2．班级里有55张彩纸，开联欢会时用去红纸13张、蓝纸16张，还剩下多少张? 13．少年宫新购进小提琴32把，中提琴比小提琴多20把，两种琴一共有多少把? 1 4．一辆公共汽车里有36位乘客，到第一站下去8位，第二站下去12位，这时车上有多少位? 15、捐书活动中，一班捐27本，二班捐了30本书，三班捐了25本书，总共捐 了多少本书？ 16、一卷电线长98米，先用去35米，又用去46米，还剩多少米？ 17、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友 买了22个，现在剩下多少个？ 18、食堂里原有大米42袋，第一天用了27袋，第二天用了12袋，还剩多少袋大 米？ 19、书架上有连环画书37本，杂志书8本，故事书32本，一共有多少本？ 20、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐。运来多少筐？
课题连加、连减 一、学习连加法 （1）新授课 师：你们看，这位小朋友叫明明，他在干吗？（喂小鸡） （复述，全体，节奏快） 1、明明在喂几只小鸡呢？（明明在喂5只小鸡。）谁还会/再请一个/ 再来/ 2、看，跑来了几只小鸡？（跑来了2只小鸡）……很好/说得不错/真棒/ 3、咦，又……发生什么？（又跑来一只小鸡）……一起说/大家说 4、现在，谁能提一个数学问题？（一共有几只小鸡？） 5、大家说得真好，那谁能把四句话连起来说？真完整/ 真大声/ 很好，不拖拉 明明在喂5只小鸡，跑来了2只小鸡，又跑来一只小鸡，一共有几只小鸡？ 师：1、要求一共有几只小鸡，用什么方法算呢？（加法）怎么列式呢？（5+2+1）（表现过程的）一个就过 2、原来有5只小鸡，就写5，跑来了2只，就写2，又跑来一只，就写1。然后，用两个加号连接。 （课件）5+2+1。象这样的算式就叫“连加算式”，今天我们就来学习“连加”（板书课题） 师：1、这个式子你怎么读？（这个式子和以前学的不一样，它加了几次？所以，老师这样读（5加2再加1）。 谁能象老师这样读？（学得真快/ 对了，谁再来/）……全班一起读 2、读得很好，那这样的式子该怎么算呢？谁来说说你想先算什么？再算什么？ 先算5+2=7，再算7+1=8，所以5+2+1=8（课件出示：5＋2＋l=8） 7 师：计算这样的连加算式时，一般从左往右算。先把前两个数相加，记住加得的结果。再用它与第三个数相加，结果写在等号右边。 （2）巩固练习1 （课本P72 做一做1） 大家学了连加，现在一起来做一道练习。课件出示 1、看老师摆小棒，先摆出几根（4根小棒），再摆出（3根小棒）最后又摆了（一根小棒。） 2、谁来提问题？用四句话说，怎么说？ 3、大家都说得很好。现在请同学们打开书本第72页，把书上的这个式子补充完整。 4、填好的同学快坐好，谁想读一读你填好的式子，要说出你是怎么算的。 大家学得真快，现在合上你的课本，放旁边。 小手拍拍，小手放好
100以内连加连减练习题 班级_____ 姓名___________ 成绩___________ 23+41+29= 27+36+13= 25+29+17= 30+23+31= 55+26+10= 49+23+11= 20+56+28= 21+22+16= 35+41+21= 52+47-31= 13+56+10= 12+13+31= 66+27+15= 33+59+16= 25+39+36= 14+37+23= 11+46+16= 37+52+17= 57+25+11= 80+14+11= 26+12+54= 30+26+32= 17+56+20= 13+15+54=
11+56+10= 16+42+29= 43+43+11= 36+16+22= 50+16+18= 2+13+23= 59+10+9= 34+18+18= 22+27+41= 13+43+29= 19+64+26= 54+26+12= 36+15+25= 34+20+48= 47+31+10= 26+41+51= 81-25-35= 55-14-31= 63-40-21= 98-66-23= 77-21-41= 41-4-28= 99-21-32= 94-39-13= 72-17-37= 95-71-11= 96-33-53= 74-12-11= 68-17-32= 97-27-25= 89-59-27= 33-19-12= 79-19-38= 68-8-37= 97-60-19= 58-6-19=
97-15-63= 81-16-23= 95-16-32= 92-17-71= 50-22-10= 92-51-16= 54-30-20= 78-13-37= 61-18-18= 91-43-47= 45-21-11= 82-23-21= 68-15-20= 78-34-14= 86-29-49= 79-39-18= 50-40-10= 61-38-12= 75-16-46= 42-18-13= 10+68-39= 59+31-51= 82-69+77= 46-26+14= 81+13-44= 62-57+94= 64-39+53= 99-34+18= 1+99-68= 80+12-59= 97-36+32= 77+17-20=
精心整理姓名：班级：得分：用时： 20－17＋13= 5＋3－4= 1＋11－4= 8－8＋5= 13＋7－17= 5－5＋7= 7＋13－15= 2＋11＋3= 17－2－3= 14－10＋16= 18－12＋11= 6＋8－9= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 15－12 16－7 18－9 12＋2 17－17 1＋12 10＋10 2＋3＋ 18－9 1＋12 17－6 2＋17 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 15－4＋4= 4＋1－5= 14－14＋16= 1＋4＋15=
1＋6＋12= 3－3＋8= 5＋13－12= 12－9＋14= 14－5＋8= 17－5＋3= 3＋3＋5= 6－6＋7= 16－5－7= 9＋10－2= 14－5＋11= 12－7＋14= 19－13＋5= 15＋1＋1= 16＋4－20= 17－15＋15= 20－1－10= 16－10＋6= 17－1－14= 17＋2－17= 7＋8－3= 17－9＋3= 18－14＋9= 14－2－5= 4＋7－ 3＋6－ 10＋10 14－2 19－1 5＋11 12＋2 18－16 4＋16 10－2 12＋7 15－5 15－14＋10= 14＋2－2= 5＋6＋4= 5＋8＋4= 7－4＋1= 16－7－4= 12＋3－9= 2＋14－1= 17＋3－18= 4－4＋2= 16－5＋1= 12－10＋15= 姓名：班级：得分：用时： 4＋6－5= 18－14＋6= 18－15＋9= 7＋6＋1=
78－27＋18= 47＋19－38= 46－13＋27= 76－12＋8= 36＋27＋26= 25＋8＋46= 55＋17－67= 39－19＋36= 74－12－27= 38－16＋17= 34＋58－17= 53＋16－18= 43－25＋14= 36－14＋73= 18－17＋44= 52＋16－12= 52－30－1= 82－12＋36= 49－39＋25= 32－10 ＋62= 87－25＋36= 40＋13＋63= 98－28＋17= 84＋9－26= 29＋35＋28= 45＋9＋36= 72－11＋34= 38－18＋48= 47＋29－18= 76－14－18= 76－38＋58= 46＋27－36= 56－34＋28= 75－24＋47= 75＋17－87= 35－15＋18= 42－21＋26= 74－12＋17= 64－12＋12= 68－36－18= 43＋28－23= 56＋17＋8= 53＋36－18= 63－22＋17= 73＋24－18= 56－21＋36= 22＋28－17= 27＋16－23= 62－12＋54= 68－34＋41= 62－35＋13= 63－23＋12= 52－17＋19= 97－37－23= 81－41－16= 42＋13－21 = 98－28＋36 = 84＋19－10= 39＋35－23= 35＋19－17= 47＋28－17= 67＋29－38= 84－11－24= 79－28＋34= 26＋17－18= 66－44－13= 85－75－14= 85＋7－34= 45－15＋26= 72－11＋36= 78－24＋36= 74－44－25= 68－57＋36= 74＋18＋8= 83＋37－18= 46＋27－18= 42＋59－18= 53－22＋17= 63＋34－13= 64－40＋36= 32＋19＋36= 72＋26－13= 52－22－13= 54－33＋36= 89－37－23= 51－40＋17= 52－12＋36= 63－13－13= 61－21－23= 48＋23－17= 57－12＋36= 54＋29－11= 62＋19－18= 47＋19＋36= 42－12＋41= 54＋28－13= 27＋36－17= 65－31－18= 54－45＋23= 35＋27－23= 84－44＋17= 40－29＋36= 60＋25－17= 75－45＋17= 46－38＋8= 56－28－17= 78－45－13= 72－31－23= 53＋28－18= 75＋17－33= 54＋37－32= 59＋19－17= 55－47＋22= 73＋29－45= 56－27－17= 12＋59－23= 35＋17－10= 60－38－13= 36－25＋17= 86－54－13= 58－16＋36= 59－19＋17= 42－12－17= 52＋23－28= 87－37－13= 44＋39－17= 70＋19－23= 16＋23－13= 57－16＋36= 22－19＋22＝ 46－22＋22= 48－19＋22=
《连加连减》教学反思 《连加连减》是人教版一年级上册第六单元《6?10的认识和加减法》的教学内容。教学 目标是让学生初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的计算顺序。下面，就《连加连减》教学过程设计，谈谈我的体会和思考。 1、创设情境导入，激发学习兴趣 “让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。因此，精心创设情境是提高课堂教学有效性的一种重要教学策略。在数学教学实践中创设恰当的课堂情境，不但能激发学生学习的兴趣，发挥学生的主观能动性，提高课堂教学质量，还能培养学生实践操作能力和思维能力，使课堂真正成为学生自由发展的主阵地。这堂课，我创设了小明喂小鸡的情境，一下子就把学生们的学习兴趣调动起来，很快就投入到学习的状态中。 2、动态感知，静态领会 为了让学生能更好的体验连加、连减的意义，本课通过情景创设，调动了学生的积极性，使学生在不知不觉中对连加连减有了初步的动态感知，接着引导学生观察静态的主题图，让学生在静态中再次领会连加的意义；学习连减时，引导学生初步动态感知连减的意义，再定位观察静态图画，让学生在静态观察中再次领会连减的意义。为了让学生通过事情的发生，体会理解算式的含义，我把书上 2道静态的例题，以喂小鸡课件的形式动态呈现，变成一个运动的过程，通过跑 来2只小鸡，又跑来1只小鸡，让学生感受“添上、再添上”，通过小鸡吃饱了，跑走2只，又跑走2只，让学生感受到“去掉、再去掉”的生活经验，这样既让事情发生的先后次序一目了然，也吸引了学生的注意力。同时，我引导学生用自己的语言来表达画面的意思，在看懂图意的基础上，列出算式，再用课件动态展示喂完小鸡后的情景，将连加连减这两个知识点联系起来，像动画片一样娓娓道来，符合学生的心理特点，激发了学生的学习兴趣，又展示了知识的连续性，学 生很快就列出了连加连减的算式，教学难点自然也就迎刃而解，这一新授环节处 理的可谓得心应手。3、重视算 法，突破难点 连加、连减是学习20以内进位加法和退位减法的重要基础，也是本单元的难点之一。连加、连减，难在计算过程中它们都需要分两步进行口算才能算出结果，特别是第二步计算要用第一步算出的得数作加数或被减数，学生往往容易忘掉第一步得数，或者由于看不见第一步得数而造成第二步计算的困难。因此，本课设计时重点通过画符号确定运算的顺序，并记下第一步的得数，然后再接着往后算，从而解决了这一难点。 我在教学做一做的两道题目时，学生出现了几种不同的算式方法：一种是先算左边和中间的小棒，再加上右边的小棒；另一种是先算出右边和中间的小棒，再加左边的小棒；还有一种是先算左右两边的小棒，再加中间的小棒。在解决这道题时，我提倡算法多样化，允许学生用不同的算式来解决问题，充分尊重了学生主体意识，给学生更多展示自己创造性思维的机会。 4、开放应用，凸现价值。 把所学知识运用到生活中去，是学习数学的最终目的。本课练习环节，我设计了一个具 有开放性的问题：想一想，在我们生活中有没有用连加连减计算的例子？
小学一年级数学应用题（连加连减100道） 1、树上有10只鸟，飞走了7只还剩下多少只鸟 2、小明第一天写了8个大字，第二天写了10个大字，两天一共写了多少个大字 3、盘子里共有10个苹果，小红吃了4个，又拿来了7个, 盘子里一共还有多少个 4、小云做了7朵花，小红拿来10朵，又拿走了5朵，小云现在有多少朵花 5、小军三次用了10支铅笔，第一次用了3支，第二次用了4支，
第三次用了几支 6、学校有17个篮球，借走了10个，还回来7个,现在还剩几个篮球 7、欢欢做了5朵大红花，贝贝做了8朵，迎迎做了10朵，他们三人一共做了多少朵 8、桌上有梨和苹果共15个，苹果有8个，又拿来3个桃子，桌上有水果多少个 9、云云画了6面旗，红红画了5面，君君画了7面，他们一共画了多少面
10、明明要做16朵花，第一天做了6朵，第二天做了6朵，还要做多少朵 11、草地上有18只羊，走了5只，又来了8只，草地上现在有多少只羊 12、飞机场上有21架飞机，上午飞出9架飞机，飞进6架，下午飞出8架，飞进10架，飞机场上还有多少架飞机 13、明明要写14行生字，已经写了10行，又擦掉了2行，还要写多少行
14、树上有15只小鸟，飞走了3只，飞来了7只，树上现在有几只小鸟 15、学校里有13个转椅，借走了7个，换回来6个，现在有多少个转椅 16、冬冬和玲玲共有16本书，玲玲有6本书故事书和3本成语书，冬冬有几本书 17、小军第一天读书8页，第二天读书9页，第三天读书11页，三天一共读了多少页 18、青青家有9只鸡，又买来5只，被黄鼠狼吃掉了2只，现在有多少只鸡
19、方民家有11棵白菜，昨天吃了3棵，今天吃了4棵，还剩多少棵 20、亮亮拍球，第一次拍了8下，第二次拍了6下，第三次拍了15下，亮亮一共拍了多少下 21、有10头牛，走了8头，又来了15头，现在有多少头 22、晶晶、蕾蕾和妮妮共有19支笔，妮妮有5支，蕾蕾7支，晶晶有几支
一年级数学《连加连减》教学反思 李爱华《连加、连减》这一课出自义务教育课程标准实验教科书第一册72页。这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到的问题，将它放在学习10以内两个数相加减的后面，一方面是对加减法含义的一个拓展，另一方面也体现了新课标提出的数学教育应实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的教学理念。我精心备课，采用书上符合学生生活实际的“主题式”教学情境，让课堂教学成为整体学生的课堂。在教学过程中，主要体现了以下教学特点: 1、动态感知，静态领会 为了让学生通过体验事情的发生过程，来明白算式的含义，我把书上的两个例题以故事的形式讲给学生，并以课件在电脑大屏幕上呈现出来，吸引学生的注意力，使例题一目了然。引导学生用自己的语言来表达画面的意思，在看懂图意的基础上，将连加连减这两个知识点联系起来，列出算式。这一点符合学生的心理特点，激发了学生的学习兴趣。学生一目了然很自然的就列出连加、连减的算式。 2、重视算法，突破难点 连加、连减难在计算过程中它们都需要分两步进行口算才能算出结果，特别是第二步计算要用第一步算出的得数作加数或被减数。这一环节我主要采用学生自主探索，大胆尝试的教学方法，
放手让学生建构连加、连减的计算顺序。提问
“这个式子应该先算什么，再算什么？”并提问：“要计算这道题，你得把哪个数记到心里？你是怎么记的？”强调在先计算的两个数下面划一横线，并把得数记录在横线下面，这一点是为了培养学生独立获取知识的能力，为以后的自主学习打下良好的基础。 3、开放应用，凸现价值。 把所学知识运用到生活中去，是学习数学的最终目的。本课练习环节，我采用的书上的习题，并结合学生的生活实际，展现学生的创造性思维，学生能各抒己见，争先恐后抢着举手发言，气氛非常活跃。真正做到把知识运用于实践，解决实际问题。 4、遵循规律，寓教于乐 一年级学生注意力易分散，要将学生的注意力牢牢吸引在课堂40分钟是需要很大技巧的。不管是在新知环节，还是练习环节都要符合一年级孩子心理特征与认知特征的问题。这一点我没有设计好，本节课我只知道培养学生的观察能力却忽视了他们动手能力，所以没有完全调动起学生的学习积极性。我只采用同桌合作的学习方式，发挥学生的主体性，通过先摆小棒后说算式，小动物找家的游戏本来是巩固连加、连减，深化新知识掌握情况的，但是学生没能全体参与进来，所能本节课没有
9+1-9= 7-4+5= 8-1+2= 1+6-6= 5-0-3= 0+0+0= 9-0-7= 4-4+5= 2+2+1= 7-2-5= 2+1+4= 2+5+2= 6-2-1= 6+1-5= 10-5+4= 0+9-7= 10-7-1= 10-2-3= 9+1-0= 0+0+1= 6-0+0= 5+5-7= 10-10+4= 7-2+4=
7-7-0= 3+5-8= 8+2+0= 9-3+1= 3+5+1= 0-0+2= 7-2+4= 1+7+2= 1+2+5= 1-0+7= 4-3+5= 4-0-1= 8-1-7= 1+9-5= 3+0+5= 4+3-6= 6-2+5= 1+2+2= 10-9+8= 8-6+2= 9-4+4= 5+0+4= 9-2-0= 4+4-2= 3+4-5= 8-4-1= 0+3-3= 5+0+2=
10-2-6= 3+0+4= 2+0+6= 1+2+4= 3+1+1= 3+5-4= 5+3-2= 10-2-5= 2+0+2= 6-3-1= 6+4-6= 6+0-4= 4+4-6= 1-1+7= 6-3+2= 8-0-2= 5-3+4= 7-2+3= 9-6-1= 2+4+3= 3+2+2= 0-0+5= 3-1+2= 8+0-5= 4+1-5= 3-0-2= 3-3+9= 9-7-1=
7-7+9= 0+7-7= 6+0-4= 3+2+1= 9-4-1= 2+0-0= 4+4-7= 4-4+9= 7+2-6= 3+0+5= 7-0-1= 0+3+4= 2+3+2= 1-1+4= 7-0-1= 9-7+7= 4+0+2= 4+1-4= 6-6+6= 8-4-1= 6+1-6= 3+1+0= 1+0+1= 7-2+3= 9-5-4= 4-4+5= 9+1-3= 6+2-2=
姓名：班级：得分：用时：20－17＋13= 5＋3－4= 1＋11－4= 8－8＋5= 13＋7－17= 5－5＋7= 7＋13－15= 2＋11＋3= 17－2－3= 14－10＋16= 18－12＋11= 6＋8－9= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 12＋2－12= 14－14＋19= 2＋2＋15= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 1＋12－7= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 8－6＋6= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 15－4＋4= 4＋1－5= 14－14＋16= 1＋4＋15=
姓名：班级：得分：用时： 3＋14－6= 7－7＋16= 12－4＋2= 10＋2－2= 5＋1－6= 19－10＋10= 18－4＋5= 10＋3＋1= 11－11＋6= 16－9＋11= 14＋5－16= 8＋3－2= 14－13＋5= 16－5－9= 8＋7－11= 16－13－1= 9＋11－13= 7＋1－3= 17－15＋17= 19－15＋16= 4＋1＋10= 6－4＋12= 10－6＋4= 8－3－5= 15－4＋9= 17＋2－6= 12＋5－17= 1＋14－9= 7＋1＋6= 4＋16－4= 3＋9－3= 8＋6－8= 8＋8－8= 10－4＋5= 5＋1－6= 19－10＋10= 18－4＋5= 10＋3＋1= 11－11＋6= 16－9＋11= 20－1－10= 16－10＋6= 17－1－14= 17＋2－17= 7＋8－3= 17－9＋3= 18－14＋9= 14－2－5= 4＋7－4= 13－10＋11= 12－12＋14= 2＋6＋9= 3＋6－8= 15－9－4= 7－5＋17= 15－4＋1= 10＋10－19= 12－4－5= 18－11－2= 1＋1＋6= 7＋11－7= 20－15－5= 4－2＋6= 9－9＋3= 5＋14－17= 20－10＋2= 10－6＋16= 17－10＋3= 1＋12－2= 6＋4－5= 15－13＋14= 7＋7－4= 16－3＋2= 17－3－1= 3＋15＋1= 12＋8－15= 1－1＋4= 3＋12－15= 6＋11－4= 16－8－1= 4＋4＋3= 3＋4＋6= 13－11＋12= 8＋6－14=
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56＋17＋8= 53＋36－18= 63－25＋17= 73＋24－18= 56－27＋36= 22＋28－17= 42－37＋30= 62－49＋54= 62－34＋41= 62－35＋13= 63－49＋12= 52－17＋19= 91－37－23= 36＋26－18= 42＋13－21 77－28＋36 84＋19－81= 39＋35－23= 35＋19－17= 82－3＋27= 68－39－18=
67＋29－38= 84－29－24= 79－28＋34= 26＋17－18= 66－48－13= 85－56－14= 72＋18－23= 45－36＋26= 72－39＋36= 78－39＋36= 74－37－25= 68－57＋36= 74＋18＋8= 83－49＋17= 46＋27－18= 42＋59－18= 53－35＋17= 63＋34－13= 64－45＋36= 32＋19＋36= 60－37＋8=
6＋5－7＝10－9－1＝17－17＋13＝3＋1＋13＝16－10＋10＝13＋6－6＝0＋1＋10＝19－4－7＝10＋7－9＝5＋1＋6＝14－2－1＝11＋3＋1＝11＋7－10＝6＋10－11＝15－5－10＝8－3－4＝ 20－10＋6＝1－1＋11＝15－7－0＝2＋0＋9＝ 12＋6－16＝1＋9－3＝17－2＋1＝15＋0－14＝8＋11＋1＝3＋5－3＝7－6－1＝19－11＋10＝2－1＋3＝17－1－0＝17－3－7＝18－14＋13＝5－5＋18＝16－1－4＝3－3＋19＝15－4－4＝16－6－9＝18－13－5＝0＋6－5＝3＋9－7＝ 8－0＋5＝17－13＋0＝1＋2＋8＝19－4－13＝20－10－4＝10－8＋4＝5＋8－4＝12－3－0＝11＋0＋1＝10＋0＋0＝17－10＋2＝4＋5＋7＝ 4＋2＋7＝16－10＋8＝12－1＋3＝2＋8＋0＝ 11+6-13＝16＋3－12＝9－3＋5＝12－12＋12＝20－10+8＝17－5＋4＝2－0＋9＝10－0－2＝6－5－0＝7＋6－8＝13＋6＋0＝16－14＋8＝17－0－11＝5＋4＋1＝5＋4－7＝15－5－6＝7－2＋14＝16－5－1＝15－5－4＝3＋2＋10＝13－2＋0＝6－0＋1＝9＋4－13＝14＋5－12＝4－0＋2＝0＋13＋1＝9－6＋16＝13+4－3＝ 6＋7＋4＝12＋2－0＝0－0＋19＝11+6－4＝ 0＋1＋2＝3＋11＋1＝17－3－8＝11＋5－5＝5＋2－4＝6＋10＋2＝0＋7＋3＝13＋5－2＝
20以内加减法练习 姓名：时间：成绩： 4+7+9= 20-7-7= 8+7+5= 4+5+10= 1+3+4= 6+4+4= 8-3-4= 3+7+8= 3+6+6= 19-2-4= 10-8+3= 3+9+3= 12+5-7= 17-7-5= 2+9+4= 16+3-9= 2+5+6= 17-6+3= 19-1-2= 9+1+10= 3+9+8= 2+10+7= 20-9+6= 7+9+4= 6+5+6= 15-5-2= 3+7+3= 13-3-7= 16-1-3= 14-4-3= 18-8-5= 19-10-7= 5+3+4= 14-1-3= 14+6-3= 18-3-5= 1+7+9= 19-9-10= 9-7-2= 17-5+6= 4+1+7= 11+6-2= 19-7+4= 17-6-10= 13-3-5= 5+2+3= 9+3+2= 9+5+6= 8+6+3= 7-5-1= 4+4+1= 1+9+1= 4+4+8= 16-6-7= 1+4+1= 1+1+5= 7+2+2= 9+1+2= 10+7+3= 6+3+7= 16-5+8= 1+9+8= 19-4-3= 13-3-6= 5+8+3= 6+8+1= 15+2-6= 5+6+1= 7+5+4= 12-10-1= 17-7-7= 4+7+5= 6-5-1= 4+10+4= 20-1-10= 8-1-6= 19-3-6= 18-8-10= 10+2+3= 2+2+3= 9+4+2= 3+3+10= 4+8+7= 15+4-8= 4+9+7= 10+3+6= 7+1+5= 14+5-1= 13-1-10= 1+8+4= 7-2-2= 19-9-3= 17-1-3= 15-5-2= 19-8+8= 5+10+1= 13-3-4= 20-3-2= 15-5-5= 19-3-1= 8+3-9= 5+8-9= 9+8-4= 8+2-10= 6+4-7= 8+10-7= 10+7-8= 7+8-3= 7+7-7= 4+7+6= 8-2+10= 7+8-10= 7-1+6= 2+10-7= 7+4+4= 10-4+8= 6+10-5= 2+9-2= 4+6-10= 9+9-5= 7+9-2= 7+4-9= 5+9-3= 9+6-2= 9+1-2= 10-2+4= 7+8-1= 8-1+4= 10-2+10= 8-8+10= 4+6-3= 5+5-6= 8+6-1= 8-3+10= 9-1+10= 4+8-2= 7+4-2= 5+10-2= 6-2+6= 3+10-2= 8+6-3= 8-1+3= 5+9-3= 3+10-9= 9-2+7= 8+10-9= 10+5-8= 10+6-7= 10+3-10= 4-1+7= 8+7-4= 7+4-8= 8+7-7= 2+10-9= 6+10-4= 6+9-1= 9+8-8= 10+4-9= 10+9-5= 9+5-7= 2+9-10= 7+5-1= 5+7-8= 9-1+6= 9+3-6= 9+7-5= 10-5+9= 9+2-7= 9+10-3= 9-1+3= 3+9-3= 8+8-10= 2-1+9= 8+10-2= 6+4-5= 4-2+8= 5+7+5= 5+5-4= 10+7-10= 7+6-3=